第一篇：3.《誠意》教學(xué)設(shè)計(jì)(打印)

3.《誠意》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)讀：能正確、流利地朗讀課文，在誦讀中體會(huì)文言文的節(jié)奏和韻味。

2、會(huì)說：理解課文，說一說從中受到的啟迪和教育。

3、會(huì)背：熟讀成誦，積累內(nèi)化名言佳句。

4、會(huì)用：能結(jié)合具體的語境恰當(dāng)?shù)貙W(xué)以致用。

二、教學(xué)重點(diǎn)：讀文、背文

三、教學(xué)資源：多媒體課件

四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

五、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入課題 ：

同學(xué)們，國學(xué)第二課《修身為本》中有這樣一句話：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”意思就是從天子到百姓，都要把“修身”當(dāng)做根本。（板書“修身”）修身的意思是“努力提高自己的品德修養(yǎng)?！毙奚硎侵袊说墓庞?xùn)，我們應(yīng)該從哪些方面修身呢？第二單元的五篇課文就是以“修身”為核心，反映了古人對修身的各項(xiàng)要求。今天，我們首先學(xué)習(xí)修身的第一個(gè)要求，第三課《誠意》。（板書課題，讀課題）

（二）、我會(huì)讀：

什么是“誠意”，怎么才能做到誠意呢？我們開始學(xué)習(xí)之旅的第一站——“我會(huì)讀”（出示課件）

1.錄音領(lǐng)讀，正音示范：

打開書第11頁，請同學(xué)們先跟著錄音來讀，注意聽清每一個(gè)字的讀音以及句中的停頓。（播放錄音）

2.小組練讀，讀通讀順: 接下來我們小組合作練讀，比一比，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)把課文讀正確讀通順。

合作要求：自由練讀——組長領(lǐng)讀——自愿領(lǐng)讀——三人對讀——小組齊讀（小組自由練習(xí)讀）效果檢測：

（1）讀句子：（讀得真認(rèn)真，現(xiàn)在老師考考你們，看能不能把課文中比較難讀的句子讀正確。）

毋自欺也，如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙，故君子必慎其獨(dú)也?。ㄖ该〗M，這三個(gè)多音字“惡惡”“好好”以及通假字“謙”你讀得很準(zhǔn)確，獎(jiǎng)勵(lì)你們做小老師領(lǐng)著大家讀這句話。）小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。（指名小組。）

富潤身，德潤屋，心廣體胖，故君子必誠其意。（男女生）

（2）讀課文：（難讀的句子讀好了，讀課文肯定就沒有困難了，哪個(gè)小組來讀給大家聽？）

指名小組朗讀課文（其他同學(xué)和讀。）

齊讀課文：（下面我們齊讀課文。讀后評價(jià)：字正腔圓，自然流暢。）3.變式朗讀，激發(fā)興趣: 如果老師給課文變個(gè)模樣，你們還有能力讀好嗎？古人寫文章是豎著排列，而且沒有標(biāo)點(diǎn)符號，要靠讀書人自己的理解來斷句，難度很大哦?。ǔ鍪緵]有標(biāo)點(diǎn)課文）先自己練一練。

效果檢測：指名三個(gè)同學(xué)朗讀，其他同學(xué)輕聲和讀。（看來用古人的方式讀書對你們來說也沒有困難）

4.配樂朗讀，讀出韻味: 如果配上音樂，我們就更能讀出文言文的感覺和韻味。

老師范讀、練讀、指名讀。（有節(jié)奏有韻味，讀古文就是這種味道）

（三）、我會(huì)說：

現(xiàn)在大家已經(jīng)把課文讀得有滋有味了，我們知道誠意是修身的第一個(gè)要求，那么什么是“誠意”？怎么做到“誠意”呢？讓我們進(jìn)入學(xué)習(xí)之旅的第二站——“我會(huì)說”，說一說你對課文的理解。

1.默讀理解：

請你默讀課文，運(yùn)用“注釋搬家”和“文譯對照”的方法試著理解每一句話的意思。

2.文譯對讀：

現(xiàn)在你能找到和原文相對應(yīng)的譯文嗎？前后兩人合作，一人讀原文，一人讀譯文，第一段你讀原文，你讀譯文，第二段交換角色，明白嗎？ 效果檢測：

老師讀一句原文，看誰能迅速找出相對應(yīng)的譯文。所謂誠其意者：毋自欺也

如惡惡臭（第一個(gè)惡是什么意思？惡臭的意思呢？臭是多音字，一個(gè)讀音是chou,意思是氣味難聞，另一個(gè)讀音就是xiu,意思是所有氣味的總稱。）

故君子必慎其獨(dú)也

富潤屋，德潤身，心廣體胖（現(xiàn)在也說是“心寬體胖”，意思是一個(gè)人心胸開闊了，心情舒暢了，外貌就顯得很從容很安詳。）（評價(jià)：學(xué)得認(rèn)真，找得準(zhǔn)確。）

3.自我感悟

譯文對原文的每一句話做了詳細(xì)的解釋，這種解釋有的很深?yuàn)W，你不一定全都讀得懂，老師有時(shí)候都得好好琢磨。我們完全可以在譯文的基礎(chǔ)上有自己的理解和體會(huì)。

什么是“誠意”？

課文第一段告訴了我們什么是誠意，他說“所謂誠其意者：毋自欺也”就是不欺騙別人，也不欺騙自己，也就是不自欺欺人。

你是怎么理解誠意的呢？（我們不妨給誠來組組詞：真誠 誠實(shí) 忠誠 誠信??學(xué)生自由談，可以結(jié)合《中彩那天》和《萬年牢》。）

是啊，意念真誠應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，一些好的行為應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心自覺自愿的，不管有人監(jiān)督?jīng)]人監(jiān)督，我們都會(huì)按照正確的做法去做。這就是“君子必慎其獨(dú)也”（板書：君子慎獨(dú)。做到到誠意，就要慎獨(dú)，現(xiàn)在人們常把君子慎獨(dú)常作為一個(gè)四字詞語來使用）

前國家領(lǐng)導(dǎo)人劉少奇曾經(jīng)說過這樣一句話：一個(gè)人在獨(dú)立工作，無人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時(shí)候，不做壞事，這就叫慎獨(dú)。

能夠管得住自己的內(nèi)心也叫慎獨(dú)，君子慎獨(dú)了，就能“心廣體胖”。君子慎獨(dú)的故事有好多呢：課文日積月累中介紹的元朝著名學(xué)者許衡和清朝的葉存仁都是慎獨(dú)的楷模。

不畏人知畏己知 清朝雍正年間，葉存仁先后在很多地方做官，歷時(shí)三十余載。一次，在他離任時(shí)，僚屬們派船送行，然而船只遲遲不啟程，直到明月高掛才見劃來一葉小舟。原來是僚屬為他送來臨別饋贈(zèng)，為避人耳目，特地深夜送來。他們以為葉存仁平時(shí)不收受禮物，是怕別人知曉惹出麻煩，而此刻夜深人靜，四周無人，肯定會(huì)收下。葉存仁看到此番情景，即興寫詩一首：月白風(fēng)清夜半時(shí)，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈(zèng)，不畏人知畏己知。隨后將禮物完璧歸趙了。許衡和葉存仁都做到了慎獨(dú)，所以他們都是君子。

（四）、我會(huì)背：

古人的這些諄諄教誨能夠流傳至今，是值得我們反復(fù)去讀，印在腦子里的。讓我們接著走進(jìn)學(xué)習(xí)之旅的第三站——“我會(huì)背”

1、自由練背

看誰能在最短的時(shí)間里把這篇課文記在腦海里，成為我們班的星級“誦讀之星”。

2、效果檢測

（1）梯級背誦一：“三星級誦讀明星”（星級誦讀第一關(guān)，如果你能看著提示把課文背下來，你就是三星級誦讀之星。）

所謂誠其意者：（），如惡惡臭，（），此之謂自謙，故（）！”

小人閑居為不善，無所不至，（），掩其不善，（）。人之視己，如見（），則何益矣。此謂誠于中，（）。故（）?！?/p>

曾子曰：“十目所視，（）其嚴(yán)乎！。”富潤屋，（），心廣體龐，故（）。

（2）梯級背誦二：“四星級誦讀明星”（星級誦讀第二關(guān)，如果你看著提示能背誦課文，你就是四星級誦讀明星。）

所謂誠其意者：（），（），（），此之謂自謙，故（）！”

小人閑居為不善，（），（），掩其不善，（）。人之視己，如見（），（）。此謂（），（）。故（）。”

曾子曰：“（），（）其嚴(yán)乎！?！备粷櫸?，（），（），故（）。

（3）梯級背誦三：“五星級誦讀明星”（星級誦讀最后一關(guān)，如果這樣你還能背，你就是五星級誦讀明星啦?。?/p>

所謂誠其意者： 小人閑居為不善： 曾子曰：

（五）、我會(huì)用：

這些經(jīng)典名句現(xiàn)在儲(chǔ)存到了你的腦海，就變成了你自己的財(cái)富。需要的時(shí)候，你就可以隨時(shí)取出來運(yùn)用。學(xué)習(xí)之旅第四站——“我會(huì)用”。請閱讀下面的場景，你會(huì)把今天學(xué)到的課文中的句子用在里面嗎？

場景一：放學(xué)回到家，看到爸爸媽媽給我留的紙條，說是去奶奶家，讓我一個(gè)人先做作業(yè)。我像往常一樣認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)寫完才看電視。爸爸媽媽回來夸獎(jiǎng)我作業(yè)寫得規(guī)范美觀，我說“ ”

場景二：爸爸開車帶我公園，在經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)是紅燈，爸爸看路口沒有攝像頭，就想闖過去，我說：“大學(xué)中有句話叫 你一定要自覺遵守交通法規(guī)?！?/p>

同學(xué)們，這節(jié)課，我們走進(jìn)了大學(xué)，聆聽了經(jīng)典，明白修身的第一個(gè)要求就是誠意，要做到意念真誠，就要慎獨(dú)，但愿我們都能慎獨(dú)，都能成為心廣體胖的君子。

板書設(shè)計(jì)： 誠意

毋自欺 君子慎獨(dú) 心廣體胖

第二篇：同學(xué)聚會(huì)誠意邀請函

同學(xué)聚會(huì)誠意邀請函

一份比較有誠意的同學(xué)聚會(huì)邀請函應(yīng)該要怎么寫呢?以下是小編收集的邀請函，僅供大家閱讀參考!

同學(xué)聚會(huì)誠意邀請函一

親愛的同學(xué)：

你好!

這是一次久違的約會(huì)，這是一次我們等得太久太久的相聚。光陰荏苒,歲月如梭。四十年前我們走出xx中學(xué)的大門，邁向了人生繽紛的旅程，開啟了各自創(chuàng)業(yè)的生涯。盡管天各一方，同學(xué)們都彼此時(shí)常牽掛;無論世事變遷，同窗的友情常系心間;盡管旅程坎坷，我們都堅(jiān)守開創(chuàng)美好生活的信念;無論富貴貧窮，我們也沒有丟舍那份兒時(shí)的真摯與友

誼。四十年風(fēng)雨人生，四十年春去冬來，滄海桑田，時(shí)代變遷，多少次同學(xué)們夢里相聚，幾度度同學(xué)們握手言歡

四十年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。四十年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后才體驗(yàn)：同學(xué)情誼如同一壇陳年老酒，越久越香越醇，悠遠(yuǎn)而回味無窮。

風(fēng)雨人生幾十載，彈指揮間兩鬢衰;颯然耳順君已老，回首笑看亦開懷。來吧!讓我們暫時(shí)拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，共飲這壇收藏四十年的美酒!盼望你早作安排，如期赴約。同學(xué)們都等著你

由于第一次組織同學(xué)聚會(huì)，考慮會(huì)務(wù)費(fèi)用的籌集，需在同學(xué)自愿參與的原則下最低每人收取200元。家庭條件特殊困難的同學(xué)免收會(huì)費(fèi)。同時(shí)，懇切希望熱心聯(lián)誼的同學(xué)積極贊助，解囊義舉。參會(huì)同學(xué)帶上個(gè)人信息資料和有意義的照片，以便印制同學(xué)通訊錄或紀(jì)念

冊。

同學(xué)聚會(huì)誠意邀請函二

親愛的同學(xué)：

同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭;

悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我!

初中一別，至今已近十載，當(dāng)年同窗、今各東西。但我們相信：無論你回到故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);也無論你多么閑暇，或何等繁忙可是，同窗之情不變。你終究不會(huì)忘記在林園和我們一起攀談、一起嬉戲也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。

我們很想約你，約你去往事里走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒盡管我們知道你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚，會(huì)因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷!就讓你我暫時(shí)拋開塵世 的喧囂、掙脫身邊的煩惱，走到一起，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨――讓心棲息，忘卻憂愁;談?wù)動(dòng)亚?回首往事，暢想未來;交流感想，相互勉勵(lì)相信除了欣喜和激動(dòng)，你還會(huì)有更多的收獲!

你會(huì)來嗎?我們用一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛，一如當(dāng)年火熱而年輕的心在等待

****年最新初中同學(xué)聚會(huì)草案

一、活動(dòng)宗旨

回味純真情誼、重溫昔日情懷，延續(xù)同學(xué)友情、加強(qiáng)互助協(xié)作。

二、時(shí)間

暫定于xx年x月x日

三、地點(diǎn)

朝天門廣場。

四、人員安排

請第一時(shí)間知悉此消息的同學(xué)相互傳達(dá)，希望人員到齊(非常特殊的情況除外)，提前做好安排。

五、組委會(huì)名單

總負(fù)責(zé)人：XXXXXXXXX

qq：XXXxxxxxxxxXXXxxxxxxxXXxxxxxx

第三篇：誠意書

編號：

“****”訂房申請誠意書

******地產(chǎn)開發(fā)有限公司：

本人有意購買貴公司開發(fā)的“****”棟單元樓號住房，希望貴公司在*****第*批次公開銷售時(shí)，能提前通知本人，以便選購意向住房，并享受貴公司提供的相應(yīng)優(yōu)惠。

為表誠意，本人愿交誠意金人民幣元整(￥元)。作為購房意向誠意金，該誠意金在選購“****”住房后將轉(zhuǎn)為房款，若在貴公司第三批次銷售限定的時(shí)間內(nèi)未收到本人答復(fù)、或?qū)脮r(shí)本人決定不再購買，請貴司將本人已交的誠意金免息退還，此后雙方再無任何糾紛。

聲明：本人愿遵守貴公司之銷售安排和規(guī)定。

特別說明：

1、申請人須在我司規(guī)定的第*批次公開銷售當(dāng)日前來正式定購該房，定購住房后

需與我司簽署《*****住房定購協(xié)議》，此誠意金自動(dòng)轉(zhuǎn)成為正式定金。如在第*批次公開銷售當(dāng)日未簽署《****住房定購協(xié)議》則視為放棄了該套住房的選購權(quán)，開發(fā)商無需通知申請人有權(quán)另行出售此房。

2、每張申請書限定購壹套住房，此申請書不得轉(zhuǎn)讓，否則視其無效。****第三批

次的公開銷售日期開發(fā)商另行通知。

3、放棄“申請誠意書”及退還誠意金的方法：

在第*批次公開銷售當(dāng)日如未簽定《*****住房定購協(xié)議》，申請人可于第*批

次公開銷售七個(gè)工作日后，憑本人身份證原件、《誠意書》及誠意金收據(jù)原件

前往****售樓現(xiàn)場退還誠意金（不含利息）。

售樓地址：咨詢電話：

以下為客戶填寫資料：

申請人姓名：___________________________女士/先生

申請人身份證號碼：___________________________________

申請人通訊地址：______________________________________

申請人聯(lián)系電話：移動(dòng)電話：____________________宅電：____________

申請人簽名：

申請時(shí)間：200年月日

第四篇：鐘誠意 個(gè)人簡歷

個(gè)
姓名 出生年月 籍貫 政治面貌 學(xué)歷 擔(dān)任職務(wù) 聯(lián)系地址 鐘誠意 1992.12.27 廣 東.梅 州 團(tuán)員 大專 學(xué)習(xí)委員

人
性別 民族 畢業(yè)院校 專業(yè) 電子郵箱 聯(lián)系電話 深圳市羅湖區(qū)

簡
男 漢

歷

肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子商務(wù) 348044568@qq.com ***

工 作 經(jīng) 歷

2010.7-2010.9 描述：在深圳春風(fēng)路綠茵閣西餐廳，擔(dān)任服務(wù)員,工作積極主動(dòng)，態(tài)度端正，重要的是能很好的團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮良好的溝通協(xié)調(diào)能力，并取得“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)員工”稱號。2012.7-2012.9 在深圳銀星桌球俱樂部工作。獲經(jīng)理好評。

電子商務(wù)概論，電子商務(wù)與物流，網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作，WEB 應(yīng)用與 開發(fā)，F(xiàn)LASH 動(dòng)畫制作，綜合布線技術(shù)與工程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)，Java 所學(xué)課程 程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，photoshop(選修)

證 書 計(jì)算機(jī)一級證書，助理電子商務(wù)師，電子商務(wù)師。
在 在 在 在 2011 2011 2010 2011 年-2012 年-2012 年-2012 年-2012 年榮獲學(xué)院“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金” 年榮獲學(xué)院“三好學(xué)生”稱號。年榮獲學(xué)院“積極分子”稱號。年榮獲班“優(yōu)秀干部”。

獲 獎(jiǎng) 情 況

愛講話的一個(gè)家伙，喜歡逗人開心，待人真誠，喜歡把開心的事和大家一起 自 我 評 價(jià) 分享，激情，自信，有一定的組織能力和有責(zé)任心的，在該認(rèn)真的時(shí)候會(huì)認(rèn)真，自律能力強(qiáng)。同時(shí)也是個(gè)適應(yīng)能力強(qiáng)和愛挑戰(zhàn)的人，這就是我

自薦書

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo): 您好！首先感謝你百忙之中垂詢我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開 啟一扇希望之門，給我一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)。我是肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2013 屆畢業(yè)生，在校我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一定的專業(yè) 知識，在校期間主要學(xué)習(xí)助理電子商務(wù)、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)與物流、網(wǎng)絡(luò) 營銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、WEB 應(yīng)用與開發(fā)、FLASH 動(dòng)畫制作、綜合布線技術(shù)與工 程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)、Java 程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、我已考取電子商務(wù)師，全國計(jì)算機(jī)一級證書，能熟練使用 Word、Excel 等 Microsoft Office 辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不 但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為一名學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，期待著實(shí)際的工作考驗(yàn)。作為一名初出校門走向社會(huì)的學(xué)生，我認(rèn)為我最缺乏的是豐富的社會(huì)實(shí)踐和 工作經(jīng)驗(yàn)，這或許讓您猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠，認(rèn)真的態(tài)度，真心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與貴公司同甘共苦，讓我的熱情，自信和 學(xué)識在貴公司實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。千里馬因伯樂而馳騁，我需要您的賞識和認(rèn)可，如果您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我 會(huì)更加嚴(yán)格

自薦書

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo):

您好！首先感謝你百忙之中垂詢我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)。

我是肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆畢業(yè)生，在校我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一定的專業(yè)知識，在校期間主要學(xué)習(xí)助理電子商務(wù)、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)與物流、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、WEB應(yīng)用與開發(fā)、FLASH動(dòng)畫制作、綜合布線技術(shù)與工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、我已考取電子商務(wù)師，全國計(jì)算機(jī)一級證書，能熟練使用Word、Excel等

Microsoft Office辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為一名學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，期待著實(shí)際的工作考驗(yàn)。

作為一名初出校門走向社會(huì)的學(xué)生，我認(rèn)為我最缺乏的是豐富的社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，這或許讓您猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠，認(rèn)真的態(tài)度，真心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與貴公司同甘共苦，讓我的熱情，自信和學(xué)識在貴公司實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

千里馬因伯樂而馳騁，我需要您的賞識和認(rèn)可，如果您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。我希望能加入貴公司工作，為公司帶來利益，相信我的付出正是您的英明選擇！

再次感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!靜侯

您的佳音!

此致

敬禮

自薦人:鐘誠意

第五篇：《大學(xué)誠意》教案

第三課 誠意

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利地朗讀課文，尤其是那些不同詞性的字的字音，如“惡惡臭”，“好好色”，注意讀出文言文的節(jié)奏。

2、能結(jié)合老師的講解和課文注釋初步理解詞句意思，尤其需要注意那些難度較大的字詞，比如“自謙”，“著”，“心廣體胖”等。教學(xué)重難點(diǎn)：對“誠意”有初步認(rèn)識，知道其在修身過程中的重要性，了解“慎獨(dú)”的方法，并能把它和學(xué)校、家庭生活進(jìn)行聯(lián)系。教學(xué)過程 1.回顧導(dǎo)入

師：上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《大學(xué)》的《修身為本》，還記得這課中我們學(xué)習(xí)的“八條目”是什么嗎？（指名回答）今天我們要學(xué)習(xí)“八條目”中的一條：“誠意”。2.誦讀感悟

（1）師范讀文章，學(xué)生試著劃出停頓和節(jié)奏，提醒學(xué)生要注意的地方（“惡惡臭”“好好色”“自謙”“心廣體胖”等短語）（2）學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，揣摩課文的節(jié)奏。3.字詞句理解和脈絡(luò)梳理

（1）課文需要注意的詞語有“惡惡臭”“好好色”“自謙”等。如“惡惡臭”，第一個(gè) “惡”（wù）是動(dòng)詞，厭惡的意思，第二個(gè)“惡”（è），不好、腐臭的意思。教師要對學(xué)生區(qū)分不同的詞性，“好好色”也是如此?！白灾t”的“謙”字，要指出“慊”。（2）在句子方面，要注意一下幾句：

第一段“此職位自謙”，意思是說“誠意”是自己對自己的行為，自己滿足自己的要求，強(qiáng)調(diào)是自然而然的，沒有任何外在的壓力。所以說是“自我滿足”。教師在解釋的時(shí)候，要點(diǎn)名這一點(diǎn)。

第二段“誠于中，形于外”是對“小人”無法掩飾自己不善行徑的事實(shí)的概括。這說明“誠意”是必須的。教師在講解的時(shí)候，要點(diǎn)明上下兩句的關(guān)系?！罢f一說”模塊放在這里講解，教師一方面點(diǎn)明“誠于中，形于外”在課文中的意思，另一方面可以啟發(fā)學(xué)生練習(xí)生活實(shí)例進(jìn)一步理解這句話的意思。比如說我們看電視常常會(huì)說這是一個(gè)好人或壞人，其中就是劇中人物的行為告訴我們的。

第三段“十目所視，十手所指”一句，說的比較隱晦。它的意思是說眾人的眼睛是雪亮的，不要以為能隱瞞于人。教師要將“十目”“十手”指眾人這一點(diǎn)點(diǎn)出來。

（3）在文章脈絡(luò)上，教師要注意一點(diǎn)，頭兩段都是“誠意”與“慎獨(dú)”并舉，“誠意”是內(nèi)在修養(yǎng)，“慎獨(dú)”是這種修養(yǎng)的外在實(shí)踐，二者有互為因果的意味。教師對學(xué)生要指出，要“誠意”必須“慎獨(dú)”，后者是前者的方法和途徑就行了。第三段是從一個(gè)人處身的愉快與否，來論證要“誠意”。4.聯(lián)系生活

（1）聽故事《我心有主》，說說許衡是個(gè)什么樣的人？從他身上你學(xué)到了什么？

（2）師生討論：作為一個(gè)小學(xué)生要在哪些方面對自己誠實(shí)，要怎么做？