第一篇：教學(xué)樓設(shè)計任務(wù)書

《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計任務(wù)書

——多層教學(xué)樓設(shè)計——

一、設(shè)計題目：多層教學(xué)樓

本工程為某大學(xué)擬建的多層教學(xué)樓，其功能為學(xué)校提供日常教學(xué)活動、舉辦各類小型學(xué)術(shù)報告以及進行有關(guān)課程實踐教學(xué)的場所。

二、設(shè)計條件：

（一）建筑規(guī)模

1．總建筑面積4500m2左右，層數(shù)為五－六層。2.建筑物房間組成和面積：

（1）50人左右的普通教室（每間60m2）共30間約1800m2。（2）50人制圖教室（每間90m2）共3間約270m2。

（3）150人階梯形教室（每間150～180m2）共3間約450～540m2。（4）50人外語聽音室二間約120m2?？刂剖壹s20m2（5）計算機房2間，每間約80～90m2。

（6）美術(shù)教室1間約90 m2。美術(shù)器材室1間約30 m2。（7）教務(wù)辦公室1間約40m2。

（8）教師休息室每層1間，每間約30m2＋10m2（教具存放室間）。（9）值班室1間約15～20m2。（10）雜物存放室1間約15～20m2。

（11）廁所：（按2000人考慮，男女比例7：3。男：每50人設(shè)大便器一個，每50人設(shè)小便器一個，每90人設(shè)洗手盆一個。女：每25人設(shè)大便器一個，每90人設(shè)洗手盆一個。）

（12）門廳、走廊、樓梯等根據(jù)需要設(shè)計。（門廳按0.04 m2/生～0.08 m2/生）

（二）自然條件

1.氣象條件：常年主導(dǎo)風(fēng)向為東北風(fēng)，基本風(fēng)壓650N/m2，年最高溫度39℃，最低溫度4℃。

2.地質(zhì)條件：用地地形平緩，地下水位標高約4m,無侵蝕性。

（三）結(jié)構(gòu)類型：

現(xiàn)澆鋼筋和混凝土框架結(jié)構(gòu)或磚混結(jié)構(gòu)。

（四）抗震設(shè)防 抗震設(shè)防烈度為7度。

三、設(shè)計要求

1.遵循教學(xué)規(guī)律和特點進行合理的功能分區(qū)，流線組織要求明確便捷，空間組合緊湊，總體布局合理。

2.管理方便，各功能空間互不干擾；各個房間采光通風(fēng)良好，與周圍環(huán)境融為一體。

3.適當運用現(xiàn)代建筑造型手段和建筑構(gòu)圖規(guī)律，創(chuàng)造新穎，活潑，有現(xiàn)代感的建筑形象。

4.熟悉有關(guān)教學(xué)樓建筑設(shè)計規(guī)范要求。

四、設(shè)計內(nèi)容及要求：

四、設(shè)計內(nèi)容及要求：

（一）．各層平面圖（底層、標準層、頂層平面圖，比例為1:100）1.標注縱橫軸線編號 2.標注建筑各部分尺寸

（1）外部尺寸：標注三道尺寸，即 ●總尺寸：（外包尺寸）表明總長和總進深 ●軸線尺寸

●門窗洞口及墻段尺寸（2）內(nèi)部尺寸

●標注墻體厚度尺寸，洞口位置和大小尺寸 ●標注墻上預(yù)留洞口的位置和大小，洞頂標高等 ●底層室外臺階，散水等尺寸

（3）標注各層標高及室外地坪標高，（一般標注在入口處或公共走道上，若有標高降低的房間和走道，應(yīng)在該處標明）

（4）標注門窗編號。（如果高寬及形式均相同的為同一編號否則應(yīng)另外編號，門的編號為M-1,M-2,窗的編號為C-1,C-2（5）畫出房間內(nèi)部固定設(shè)施的位置及標注尺寸（6）標注剖面圖，詳圖的位置及編號，（7）標注房間的名稱，圖名及比例（8）標注其它特殊部位的做法

（二）屋頂平面圖（1:100）1.標注各轉(zhuǎn)角部位定位軸線及間距

2.標注四周的出檐尺寸及屋面各部分標高（標注結(jié)構(gòu)層上表面）

3.屋面排水方向，坡度及各坡面交線，天溝檐溝泛水出水口水斗等的位置。屋面保溫隔熱層只畫出局部

4.屋面上人孔或出入口。女兒墻等的位置尺寸 5.圖名及比例

（三）立面圖（正立面、側(cè)立面各一，比例為1:100）

1.表明建筑外形，門窗，雨蓬外廊或陽臺及雨水管的形式和位置 2.標注三道尺寸

●總高：從室外地坪至屋頂最高處 ●各層間尺寸 ●門窗高度尺寸

●必要部位的標高，如門廊，也雨蓬等的位置

3.注明外墻材料及做法，飾面分格線立面細部詳圖索引號 4.立面名稱及比例，（用立面的邊軸線編號表示）

（四）剖面圖（一個，比例為1:100）

1.要表明建筑物內(nèi)部空間的高度關(guān)系，標注三道尺寸 ●建筑總高

●各層層高，樓地層標注在面層表面，屋頂標注在屋面板表面，坡屋頂要標出最低點和屋面坡度 ●門窗洞及窗下墻尺寸 2.標注標高及詳圖索引 3.樓地面和屋頂構(gòu)造做法 4.內(nèi)外墻和柱的軸線及間距 5.圖名和比例

（五）外墻身詳圖（比例為1:20）

（1）要求必須通過門窗、雨水口，并表示清楚各部分的構(gòu)造關(guān)系，標注有關(guān)細部尺寸，標高，軸線編號以及做法說明等

（2）畫出墻身、勒腳、散水或明溝、防潮層、室內(nèi)外地坪、踢腳板和內(nèi)外墻面抹灰，剖切到的部分用材料圖例表示。（3）用引出線注明勒腳做法，標明勒腳高度。

（4）用多層構(gòu)造引出線注明散水或明溝各層做法，標注散水或明溝的寬度、排水方向和坡度值。

（5）表示出防潮層的位置，注明做法。

（6）用多層構(gòu)造引出線注明地坪層的各層做法。（7）注明踢腳板的做法，標注踢腳板的高度等尺寸。

（8）標注定位軸線及編號圓圈，標注墻體厚度（在軸線兩邊分別標注）和室內(nèi)外地面標高。

（9）畫出內(nèi)外窗臺和窗框等。用引出線注明內(nèi)外窗臺的飾面做法，標注細部尺寸，標注外窗臺的排水方向和坡度值。

（10）按開啟方式和材料表示出窗框，表示清楚窗框與窗臺飾面的連接,標注窗臺標高（結(jié)構(gòu)面標高）。

（11）畫出圈梁、樓板層和踢腳板等。表示出圈梁的斷面形式，標注有關(guān)尺寸。（12）用多層構(gòu)造引出線注明樓板層做法，表示清楚樓板的形式以及板與墻的相互關(guān)系；標注踢腳板的做法和尺寸，標注圈梁底面（結(jié)構(gòu)面）標高和樓面標（13）檐口構(gòu)造：

a．采用檐溝外排水時，表示清楚檐溝板的形式、屋頂各層構(gòu)造、檐溝處的防水處理，以及檐溝板與圈梁、墻、屋面板之間的相互關(guān)系，標注檐溝尺寸，注明檐溝飾面層的做法和防水層的收頭構(gòu)造做法。

b．采用女兒墻外排水或內(nèi)排水時，表示清楚女兒墻壓頂構(gòu)造、泛水構(gòu)造、屋頂各層構(gòu)造和天溝形式等，注明女兒墻壓頂和泛水的構(gòu)造做法，標注女兒墻的高度、泛水高度等尺寸。

c．采用檐溝女兒墻外排水時要求同a、b。用多層構(gòu)造引出線注明屋頂各層做法，標注屋面排水方向和坡度值，標注詳圖符號和比例，剖切到的部分用材料圖例表示。

（六）.門窗明細表和設(shè)計說明

1.門窗明細表的內(nèi)容有編號，名稱。洞口尺寸（寬X高），數(shù)量等

2.設(shè)計說明包括建筑名稱，建筑規(guī)模，設(shè)計標準，建筑耐久年限，建筑分類等級和耐火等級，重點交待屋面防水和墻體構(gòu)造、用料及施工的有關(guān)說明，內(nèi)外裝飾做法…..等。

六、主要參考資料： 1.建筑設(shè)計資料集 2.中小型民用建筑圖集 3.公共建筑設(shè)計原理 4.建筑制圖標準 5.建筑標準圖集 6.建筑設(shè)計規(guī)范 7.建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范

第二篇：設(shè)計任務(wù)書-教學(xué)樓

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

一、設(shè)計條件

1． 項目名稱：哈爾濱市某小學(xué)校教學(xué)樓 2． 建筑層數(shù)：2層 3． 耐火等級：二級

4． 地震烈度：哈爾濱地區(qū)，查抗震規(guī)范 5． 場地類別：II類，凍土深度：2m 6． 建筑布置見建筑圖（柱截面大小僅為示意）

二、設(shè)計內(nèi)容

（一）結(jié)構(gòu)設(shè)計

鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，要求完成以下結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容

1． 采用現(xiàn)澆樓板，并完成標準層樓板的受力分析、配筋計算（手算），并繪制樓板配筋圖 2． 考慮地震作用（不計算風(fēng)荷載），完成一榀框架的受力和配筋計算（手算）3． 完成一部樓梯的內(nèi)力分析和配筋計算

4． 考慮地震作用，采用計算機輔助設(shè)計程序（推薦PKPM）建立三維模型，進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，完成所有結(jié)構(gòu)構(gòu)件的電算配筋，并與手算結(jié)果對比

5． 完成結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書，完成板配筋圖、梁、柱配筋圖（平法），圖紙規(guī)格要求統(tǒng)一

（二）圖紙要求

1． 施工圖中的線條、表示方法、尺寸及各種符號、文字標注應(yīng)遵守《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》； 2． 圖面布置美觀，盡量將相關(guān)的圖布置在一張圖面中，不相關(guān)的圖不可在一張圖面中；

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第三篇：2016中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計任務(wù)書

中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計任務(wù)書

一、課題：湖南某中學(xué)教學(xué)樓

二、用地范圍：（見附圖中靠運動場地塊）

三、設(shè)計內(nèi)容

1、掌握中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計的基本原理，妥善解決其功能關(guān)系，滿足使用要求

2、建筑面積9000m2（±5%）層數(shù)不超過五層，結(jié)構(gòu)選型：多層框架

3、設(shè)視聽及合班教室一間（300~360m2），普通教室36間，教師休息室12間，物理、化學(xué)、生物實驗室各4間，計算機教室4間，語音教室4間，勞技教室2間，史地教室2間，美術(shù)教室2間，音樂教室2間（琴房4～6間）并配備相應(yīng)數(shù)量的衛(wèi)生設(shè)施，開水房，走道，樓梯等。

4、底層考慮設(shè)置門廳，值班室，接待室，管理室等。

四、設(shè)計要求

平面設(shè)計要求考慮周邊環(huán)境特征，功能分區(qū)明確合理，各流線暢通并滿足消防疏散要求；室內(nèi)采光通風(fēng)良好，教學(xué)環(huán)境舒適宜人。

剖面設(shè)計要求垂直交流暢通，層高滿足使用要求和衛(wèi)生要求。

立面設(shè)計要求莊重大方，新穎別致，富有時代感，兼顧街景形象，具教育建筑獨特個性。

五、出圖要求：

統(tǒng)一電腦繪圖，不透明紙張彩色打印，A3圖幅；CAD圖線型僅限黑色；房間名稱不準用編號表示；禁用中文繁體字；不準復(fù)印、剪貼, 每套圖紙必須具有統(tǒng)一性(如:個性圖框；頁眉；頁腳，統(tǒng)一的圖名和圖號等)；圖上應(yīng)有比例尺或標注尺寸。

成果固定裝訂成冊，設(shè)計個性封面封底，并配有目錄(不少于30內(nèi)頁)。

六、圖紙內(nèi)容：

1、總平面圖：

要求：帶比例尺，畫出詳細的總體環(huán)境布置（包括建筑、道路、廣場、綠化、小品等），正確表現(xiàn)新老建筑;建筑與環(huán)境的關(guān)系；注指北針。畫出準確的屋頂平面并注明層數(shù)，注明各建筑出入口的性質(zhì)和位置.2、各層平面圖及屋面排水圖：

要求：帶比例尺，區(qū)分線型，應(yīng)注明房間名稱；一層平面圖應(yīng)表現(xiàn)局部室外環(huán)境，畫剖切標志；注明室內(nèi)外各不同處標高；各室內(nèi)家具布置。

3、立面圖：

要求：帶比例尺，4個，要求區(qū)分線型來表達建筑立面各部分的關(guān)系。注出標高，材料顏色等。

4、剖面圖：

要求：區(qū)分線型，帶比例尺，3個，選在具有代表性之處（必含合班教室），注明室內(nèi)外、各樓地面標高，尺寸。

5、各類教室放大平面及剖面圖

要求：區(qū)分線型，標明各處細節(jié)尺寸及角度，配備家具教材等

6、透視圖：彩色。3~4個外部整體效果圖；3~4個內(nèi)部空間（可局部）效果圖。

7、設(shè)計說明：不少于1000字

8、技術(shù)經(jīng)濟指標：總建筑面積、用地面積、占地面積、建筑容積率、綠化率、建筑高度等

9、必要的分析圖：設(shè)計理念構(gòu)思分析，功能分區(qū)，流線組織，體量分析，景觀分析等。

10、封面：設(shè)計人姓名、學(xué)號、專業(yè)、班級、完成日期、指導(dǎo)教師姓名等

七、評分標準

1．圖紙完整（15分）：包括圖紙數(shù)量，圖紙內(nèi)的文字，符號，門窗，尺寸，標高，家具等，每一項內(nèi)容扣5分，可多扣分。2．圖面表現(xiàn)（15分）：圖面統(tǒng)一，用色和諧美觀，富表現(xiàn)力，正確表達設(shè)計思想。3．功能合理（18分）：獨立分區(qū)，各流線便捷不干擾，合理朝向，采光通風(fēng)良好。4．空間處理（8分）：空間變化尺度宜人有變化，處理不同層高部分流暢不生硬。5．立面，天際線（8分）：統(tǒng)一不失變化，突出入口和臨街立面造型，主要視覺點控制點要有表達。

6．總體布局，呼應(yīng)環(huán)境（10分）：協(xié)調(diào)處理與道路，地形，原有建筑，水體的對應(yīng)關(guān)系；建筑定位；選擇最佳入口及停車位置。7．景觀設(shè)計（6分）：外部景觀利用；內(nèi)部景觀營造；不宜景觀隱蔽。8．消防等規(guī)范（6分）：違反一項內(nèi)容扣6分，可多扣分。9．設(shè)計說明（5分）：突出立意，表達全面，文筆流暢，用語專業(yè)，邏輯性強。10．經(jīng)濟指標（4分）：正確計算表達，造假雙倍扣分。11．結(jié)構(gòu)合理（5分）：柱距定位，合理承重，可多扣分。

附錄；與本設(shè)計有關(guān)的規(guī)范列舉

1．《民用建筑設(shè)計通則范》（GB50352-2005）2．《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016-2014）3．《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（GB50099-2011）4．《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》（GB/T50001-2001）5．《建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標準》（GBJ2-86）

參考書籍：建筑設(shè)計資料集-3-10中小學(xué)校

第四篇：教學(xué)樓設(shè)計任務(wù)書

南陽師范學(xué)院

學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書

土木工程 院(系)土木工程 專業(yè) 05級 2班

課題名稱：南陽師院西區(qū)某教學(xué)樓設(shè)計

畢業(yè)論文(設(shè)計)起止時間：

2009 年 04 月 13 日～ 6 月 3 日(共 8 周)

學(xué)生姓名：劉克學(xué) 學(xué)號：05018102021 同組學(xué)生姓名：宋成林 劉勇 韋鐘凱 指導(dǎo)教師： 王宗華

任務(wù)下達日期： 2008 年 12 月 10 日

21、氣象條件

1）溫度：最熱月平均28.8℃ 最冷月平均3.8℃

夏季極端最高39.8℃ 冬季極端最低-9.5℃ 2）相對濕度：最熱月平均73% 3）主導(dǎo)風(fēng)向：全年為西北風(fēng)，夏季為東南風(fēng)，基本風(fēng)壓為0.3KN/ m2

4）雨雪條件：年降雨量1450mm;日最大降水強度192mm/日;暴雨降水強度3.31/s。100 m2，最大積雪深80mm。

2、工程地質(zhì)條件

1）自然地表1m內(nèi)為填土，填土下層為3m厚砂質(zhì)粘土，再下為礫石層。砂質(zhì)粘土允許承載力標準值為250 KN/ m2。礫石層允許承載力標準值為300--400 KN/ m2

2）地下水位：地表以下2.0m，無侵蝕性。

3）相鄰原有建筑基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)，其底面標高在室外地面下1.2m處，馬路排水暗溝2.0m.4)地震設(shè)計烈度：7度

六、參考資料

1、有關(guān)教材

2、中南標準圖集，及其它有關(guān)參考資料

3、《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》 GB／T50001－2001)

4、《總圖制圖標準》 GB／T50103－2001

5、《建筑制圖標準》 GB／T50104－2001

6、《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》 GB／T50105－2001

7、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB50010_2002

8、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB5001-2001

9、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 GB5021-2001

10、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》 GB GB50007_2002

11、《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范（2001年版）》GB50045-95

七、畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)格式

1、設(shè)計說明書內(nèi)容（1）中英文摘要（2）建筑設(shè)計說明書

（3）結(jié)構(gòu)設(shè)計說明書（4）結(jié)構(gòu)計算書（5）工程量計算

2、設(shè)計說明書要求（1）字數(shù)：8000字以上；（2）打印要求：用A4紙打?。?/p>

（3）格式、字體、字號等符合我校畢業(yè)論文書寫要求 八 未盡事宜另行通知。

第五篇：高校教學(xué)樓設(shè)計任務(wù)書

新鄉(xiāng)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

題目：×××高校教學(xué)樓設(shè)計

2017年01月

新鄉(xiāng)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院土木工程專業(yè)

（2013級本科學(xué)生）

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

題 目：×××高校教學(xué)樓設(shè)計 指導(dǎo)教師：

·設(shè)計目的

優(yōu)秀的工程師，不僅要掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，還必須具有較強的綜合判斷能力、進行工作和科學(xué)決策的能力、獨立處理各種復(fù)雜問題的能力及樹立創(chuàng)新的意識等等，這些能力和意識的培養(yǎng)和建立是與教學(xué)過程中的實踐環(huán)節(jié)密不可分的。畢業(yè)設(shè)計是本科學(xué)生知識、能力、素質(zhì)提高的關(guān)鍵性實踐環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標要求的重要階段，也是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢查。本設(shè)計任務(wù)書正是基于此而編寫的。

·設(shè)計要求

認真貫徹“使用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設(shè)計原則；學(xué)習(xí)、掌握建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計的全過程、基本方法和步驟；處理好建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系，認真考慮影響設(shè)計的各項因素；了解和掌握與設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和規(guī)定，并正確運用它們；掌握高層建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計、計算方法和基本構(gòu)造要求；認真編寫設(shè)計說明書、計算書，并繪制相應(yīng)的設(shè)計圖紙。

·進度計劃

本次畢業(yè)設(shè)計安排在2016～2017學(xué)年第二學(xué)期第一至第十二周進行，詳細進度安排如下：

第二學(xué)期第1～2周：認真學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，查閱相關(guān)資料完成開題報告。

第二學(xué)期第3～4周：建筑方案設(shè)計，包括總平面布置和主要平、立、剖面草圖。

第二學(xué)期第5～6周：施工圖設(shè)計，包括平立剖面圖和總平面圖以及簡要的建筑設(shè)計說明。

第二學(xué)期第7周：結(jié)構(gòu)方案設(shè)計，包活結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置等。第二學(xué)期第8～9周：結(jié)構(gòu)計算，報貨：確定計算簡圖；荷載計算；內(nèi)力分析；荷載組合；界面與節(jié)點設(shè)計及構(gòu)造設(shè)計；地基和基礎(chǔ)設(shè)計；樓梯設(shè)計；其他構(gòu)件設(shè)計。

第二學(xué)期第10～11周：繪制施工圖，包括基礎(chǔ)平面布置及剖面圖，框架梁、柱配筋施工圖，標準層平面結(jié)構(gòu)布置圖，樓梯及其他構(gòu)件配筋施工圖。

第二學(xué)期第12周：資料整理，包括設(shè)計計算書及有關(guān)表格，校對圖紙及修改，圖紙交指導(dǎo)老師審核簽字。

設(shè)計任務(wù)書

第一部分 建筑設(shè)計 概況

為×××高校教學(xué)樓，要求滿足綜合教學(xué)要求。1.1 工程名稱：×××高校教學(xué)樓設(shè)計。

1.2 建筑地點：該工程建設(shè)場地在新鄉(xiāng)市高校新區(qū)，1.3 建筑規(guī)模：

總建筑面積：6000~10000m2，層數(shù)：6-7層，層高3.6~4.5m。1.4 結(jié)構(gòu)形式：采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，樓面可采用現(xiàn)澆或預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土空心板。采用現(xiàn)澆時，可考慮采用現(xiàn)澆空心無梁樓蓋等新型結(jié)構(gòu)形式。

1.5 建筑物房間組成和面積：

一至四層為教學(xué)用房（教室和教師休息室等），220~250人合班教室4~8間；100~120人的普通教室6~10間；80人的普通教室8~12間；40人的普通教室10~14間；教師休息室和衛(wèi)生間按有關(guān)標準要求設(shè)定。

五~七層為教學(xué)輔助用房和辦公室，按相應(yīng)人數(shù)的教室考慮面積：計算機房80人8~12間，繪圖教室40人8~12間辦公室20~40人10~20間，資料室80人2間。

1.6 建筑設(shè)備： 管理中心采用集中空調(diào)，供水、排水、電由市政提供。

1.7 建筑裝修及材料： 外墻面采用外墻涂料；內(nèi)墻面采用內(nèi)墻涂料；衛(wèi)生間及前室內(nèi)墻選用面磚；頂棚吊頂部分采用輕鋼龍骨紙面石膏板刷乳膠漆；樓地面按功能要求自選。水文、地質(zhì)、氣象條件

2.1氣象條件

1）溫度：最熱月平均30.1℃，最冷月平均4.2℃，夏季極端最高

39.8℃，冬季極端最低-8.5℃。2）相對濕度：最熱月平均73%。

3）氣象條件：全年為偏南風(fēng)，夏季為西南風(fēng)，基本風(fēng)壓W0=300N/m2；基本雪壓W0=350N/m2。2.2工程地質(zhì)條件

1）地形概述：擬建場地地形平緩，地面標高在85.00~86.00m之間。2）自然地表1m內(nèi)為填土，填土下層為3m厚砂質(zhì)黏土，再下層為礫石層。砂質(zhì)黏土允許承載力標準值為250kN/m2。礫石層允許承載力標準值為300~400kN/m2。

3）地下水位：地表以下3.0m，無侵蝕性。4）抗震設(shè)防烈度按8度設(shè)防。建筑標準

3.1 建筑等級為II級。3.2 建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級。3.3 采光等級為II級。3.4 防火等級為II級。3.5 抗震設(shè)防分類為乙類。3.6 抗震設(shè)防烈度按8度設(shè)防。設(shè)計內(nèi)容及要求

4.1 嚴格按照國家現(xiàn)行設(shè)計的設(shè)計、施工及驗收規(guī)范、條例進行設(shè)計。4.2 設(shè)計過程分方案設(shè)計和施工圖設(shè)計兩個部分，以施工圖設(shè)計為主。

4.2.1 方案設(shè)計。

包括：總平面布置（要求合理布置綠化、景點等）和主要平、立、剖面草圖（要求標注主要尺寸，面積指標及標高等。比例不小于1：200。4.2.2 施工圖設(shè)計。

要求用電腦出圖和鉛筆繪制，線型分明，要求達到施工圖深度；圖幅1號，圖紙至少4張（手繪至少一張）；圖例表示參照《建筑制圖標準》（最新標準）；有關(guān)設(shè)計說明寫在圖紙上，字體工整，要求用仿宋字。內(nèi)容包括：平面圖（首層平面圖，比例為1：100；標準層

平圖，比例為1：100；），立面圖（主要立面圖兩個，比例為1：100），剖面圖（要求剖到樓梯，比例為1：100），外墻詳圖（比例為1：50），總平面圖（比例為1：500），簡要的建筑設(shè)計說明(要求說明設(shè)計依據(jù)、總建筑面積、建筑高程、建筑概況、建筑類別、耐火等級、抗震設(shè)防烈度、填充墻體的材料、玻璃厚度及顏色、門窗材料及顏色以及各部位（墻體、地面、門窗、外裝修等）構(gòu)造作法和技術(shù)經(jīng)濟指標等)。內(nèi)涵要求及設(shè)計原則

5.1 遵循以人為本的原則，充分考慮學(xué)生生活行為規(guī)律合理進行功能分區(qū)，流線組織明確便捷，與周圍環(huán)境融為一體。

5.2 結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把自己所了解的高校教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計和各單元、各個房間的布局應(yīng)用到設(shè)計之中，亦要充分考慮到和解決好學(xué)生學(xué)習(xí)的一些細節(jié)問題。

5.3高校教學(xué)樓即可以體現(xiàn)在建筑風(fēng)格和房間布局上，也可以體現(xiàn)在高校教學(xué)樓的管理制度上，設(shè)計出新的一人為本的管理制度也是建設(shè)高校教學(xué)樓的重要環(huán)節(jié)。

5.4 充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)新能力，整棟高校教學(xué)樓可以按照各種學(xué)生的要求設(shè)計成不同大小、不同風(fēng)格的房間。適當運用現(xiàn)代建筑造型手段和建筑構(gòu)圖規(guī)律，創(chuàng)造新穎，活潑，有現(xiàn)代感的建筑形象。5.5合理進行柱網(wǎng)布置，合理選擇基礎(chǔ)類型，并進行有關(guān)的計算

第二部分 結(jié)構(gòu)設(shè)計 方案選擇

在建筑方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)行施工技術(shù)水平，進行結(jié)構(gòu)方案設(shè)計，包括：確定結(jié)構(gòu)體系；確定縫的劃分；進行結(jié)構(gòu)布置；根據(jù)地質(zhì)資料及上部結(jié)構(gòu)形式確定基礎(chǔ)形式及基礎(chǔ)埋深；進行初步估算，確定結(jié)構(gòu)構(gòu)件尺寸。結(jié)構(gòu)計算

包括：確定計算簡圖；荷載計算；內(nèi)力分析；荷載組合；截面與節(jié)點區(qū)設(shè)計及構(gòu)造設(shè)計；基礎(chǔ)設(shè)計；樓梯設(shè)計；其它構(gòu)件設(shè)計（自選）。繪制施工圖

每位學(xué)生應(yīng)至少繪制4張1#結(jié)構(gòu)施工圖（手繪至少一張），圖紙比例自選，圖中圖例表示均按《建筑制圖標準》制圖，所有圖紙以白紙、鉛筆線完成，線型分明，字體工整，要求用長仿宋體，具體設(shè)計內(nèi)容包括：基礎(chǔ)平面布置及剖面圖；框架梁、柱配筋施工圖；標準層平面結(jié)構(gòu)布置圖；樓梯（及其它構(gòu)件）配筋施工圖。資料整理（電子版）

包括：設(shè)計計算書及有關(guān)表格；校對圖紙及修改；圖紙交指導(dǎo)老師審核簽字。

第三部分 設(shè)計參考資料 建筑設(shè)計參考資料

《建筑構(gòu)造》；

《中南地區(qū)通用建筑標準設(shè)計》圖集； 《建筑制圖標準》（GBT50104-2010）； 《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》（50001-2010）； 《教學(xué)樓設(shè)計規(guī)范》

《無障礙設(shè)計規(guī)范》（GB 50763-2012）《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB 50016-2014）；

《河南省居住建筑節(jié)能設(shè)計標準》（寒冷地區(qū)）（DBJ41/062-2012）； 《建筑設(shè)計資料集》（第二版）； 《房屋建筑學(xué)》；

及其它有關(guān)國家法規(guī)、條例等。結(jié)構(gòu)設(shè)計參考資料

《建筑結(jié)構(gòu)靜力計算手冊》；

《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準》（GB50068-2001）； 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009-2012）； 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2010）； 《建筑抗震設(shè)防分類標準》（GB50223-2008）； 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB5007-2011）； 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010-2010）； 《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計算手冊》；

《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50203-2011）； 《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》（JGJ3-2010）； 《鋼筋混凝土高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工規(guī)程》；

《加氣混凝土砌塊墻及保溫屋面構(gòu)造（河南省標準）》（97YG406）； 《各種標準圖和通用手冊》； 以及各有關(guān)專業(yè)教材。

第四部分 畢業(yè)設(shè)計調(diào)研指導(dǎo)書 建筑部分

了解高校教學(xué)樓的規(guī)模類型，等級標準；注意高校教學(xué)樓選址，主體建筑群與周圍環(huán)境的關(guān)系，重點了解高校教學(xué)樓的各個組成部分，其功能分區(qū)，平面組合與空間設(shè)計；高校教學(xué)樓標準層的平面形式及防火疏散，教室用房的安排；房間朝向、開間、進深、高度、走道、門洞尺寸；衛(wèi)生間的設(shè)計要求；建筑立面形式；高校教學(xué)樓門廳的功能要求與交通組織；多功能廳公共部分的設(shè)計要求等。結(jié)構(gòu)部分

多、高層高校教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)型式有哪些，各有什么優(yōu)缺點；樓梯 的結(jié)構(gòu)有幾種，應(yīng)怎樣來選擇；基礎(chǔ)有哪些型式，在實際設(shè)計中應(yīng)如何選擇；框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算可采用哪幾種方法，在設(shè)計中是否考慮房屋的側(cè)移計算；在施工現(xiàn)場注意梁、板、柱的位置關(guān)系，分析傳力途徑及屬于什么受力構(gòu)件；各構(gòu)件砼標號、斷面形式、配筋方式，實際工程中鋼筋的連接、彎起等。