第一篇：六班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

生命的勇者 ——六（5）班主題班會(huì) ?？悼h實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉毅

活動(dòng)背景：針對(duì)學(xué)校中少數(shù)學(xué)生逞匹夫之勇，弄不懂什么是真正的勇氣。特召開(kāi)本次班會(huì)，旨在讓學(xué)生明白真正的勇氣是什么?；顒?dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)勇氣有更加深入的了解，明確智勇和魯勇的差別,明白真正的勇氣是什么。活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師：1.查閱資料，收集相關(guān)圖片、文字資料。2.制作多媒體課件。

學(xué)生：搜集勇氣的相關(guān)圖片、故事、歌曲、名言等?；顒?dòng)時(shí)間：2018年3月29日下午第二節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：六（5）班教室 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

主持人1：尊敬老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！六（5）班《生命的勇者》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人2：我是主持人……

二、我們的小小討論會(huì)

主持人1：同學(xué)們，勇氣是什么？ 同學(xué)回答.主持人2：可生活中有同學(xué)的理解是這樣的，請(qǐng)看情景劇《矛盾》 主持人1：你認(rèn)為小明應(yīng)該說(shuō)這樣的掃興的話嗎？為什么？ 同學(xué)們回答

主持人2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞情景劇 主持人1：你同意誰(shuí)的話，為什么？ 同學(xué)們回答.主持人1：同學(xué)們，剛才情景劇中的同學(xué)并不是勇敢，那是逞匹夫之勇。

主持人2：真正的勇敢是冷靜理智的勇敢。教師總結(jié) : 勇氣------不是一時(shí)沖動(dòng)的魯莽，而是冷靜理智的勇敢。

三、我的秀場(chǎng)

主持人1：勇敢不是僅僅發(fā)生在英雄身上，它也同樣可以發(fā)生在我們身上。請(qǐng)聽(tīng)故事《》

主持人2：XX同學(xué)用自己的努力堅(jiān)持證明什么是真正的勇敢。主持人1： 主持人1：你認(rèn)為小明應(yīng)該說(shuō)這樣的掃興的話嗎？為什么？ 同學(xué)們回答

主持人2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞情景劇 主持人1：你同意誰(shuí)的話，為什么？

1、講述有關(guān)勇氣的故事。

2、齊唱《隱形的翅膀》

3、我們的宣言

真正的勇敢是面對(duì)挑戰(zhàn)，積極準(zhǔn)備不怕失?。徽嬲挠赂沂敲鎸?duì)危險(xiǎn)，不逞匹夫之勇；真正的勇敢是對(duì)他人、對(duì)自己的負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)！

第二篇：六(9)班班會(huì)設(shè)計(jì)

我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)

六（9）班

一、活動(dòng)目的1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞.2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物.二、活動(dòng)過(guò)程

主持人甲：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好！

主持人乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是書(shū)。

甲：書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。乙：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)

甲：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。

乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。

甲：古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟.乙：現(xiàn)在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙：今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。合：二（1）中隊(duì)，《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

第一章：愛(ài)讀書(shū)。

甲：為什么我們要讀書(shū)呢？

乙：我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？

甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧?。▽W(xué)生介紹1：

提高自己

開(kāi)闊眼界

解決困惑，了解世界

學(xué)會(huì)品味人生）

甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

乙：讀書(shū)，讓我們成為有根的人，讀書(shū)，讓我們成為高尚的人

甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《鑰匙》。

第二章：讀好書(shū)。

甲：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。（學(xué)生討論2）

甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）

乙：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧！

（好書(shū)推薦《海的女兒》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《水滸傳》）

第三章：好好讀書(shū)

乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書(shū)角，同學(xué)們積極地投入讀書(shū)活動(dòng)。甲：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。

乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們還寫(xiě)了一定數(shù)量的讀書(shū)筆記和讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧?。▋晌粚W(xué)生讀自己的讀后感）

甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！

乙：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。合：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師對(duì)本次隊(duì)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

輔導(dǎo)員講話，呼號(hào)。結(jié)束隊(duì)會(huì)。

輔導(dǎo)員講話內(nèi)容：

蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間。讀書(shū)，成了我們的追求。讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我們二年一班將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活！現(xiàn)在讓我們以一首詩(shī)結(jié)束這次隊(duì)會(huì)“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)液；愛(ài)書(shū)吧，它是生命的源泉；愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；愛(ài)書(shū)吧，它是走向文明高尚的橋梁。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，和書(shū)成為最真誠(chéng)最親密的好伙伴！”

第三篇：六一班學(xué)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)

六（1）班主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3．課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題

楊：同學(xué)們，三月五日是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹(shù)著雷鋒的畫(huà)像及隊(duì)會(huì)主題。）

楊：對(duì)了?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，共建和諧紅基大家庭。

彭：大家想知道雷鋒是個(gè)怎樣的人嗎？請(qǐng)第一小組的同學(xué)告訴我們吧。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1．雷鋒的生平

楊雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解

放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

彭：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng)故事！

楊：故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們

學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

彭：故事

（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

楊：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？

彭：請(qǐng)和旁邊同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的想法。（雷鋒叔叔真是個(gè)自強(qiáng)不息，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好戰(zhàn)士。）

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

彭：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，今天我給你們帶來(lái)了一首歌曲，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

楊：下面請(qǐng)潘老師講話。

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?/p>

第四篇：班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)而言，“誠(chéng)信”可以說(shuō)是立國(guó)之本。國(guó)家的主體是人民，國(guó)家的主權(quán)也歸于人民。中國(guó)自古就有“民惟邦本，本固邦寧”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓(xùn)，這些話至今仍然是至理名言。小學(xué)生是國(guó)家的根本，是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的誠(chéng)信也就是國(guó)家的誠(chéng)信。因此我設(shè)計(jì)了本次班會(huì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解誠(chéng)信的含義。

2.學(xué)會(huì)辨別日常生活中的誠(chéng)信行為。

3.體驗(yàn)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。班會(huì)流程：

1.主持人：民國(guó)時(shí)期的愛(ài)國(guó)將軍馮玉祥曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。”大概的意思是：對(duì)待他人誠(chéng)信，別人就不會(huì)欺負(fù)我，對(duì)待事情誠(chéng)信，事情就都會(huì)順利完成。因此，誠(chéng)信是我們公民必不可少的基本素養(yǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)故事：狼來(lái)了。播放課件，《狼來(lái)了》

2.主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們知道什么是誠(chéng)信了嗎？ 同學(xué)自主發(fā)言

播放課件，出示誠(chéng)信的含義

3.主持人：誠(chéng)實(shí)不欺騙，信守自己的諾言，就是誠(chéng)信。我國(guó)擁有五千年的歷史，自古以來(lái)，便流傳下了很多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)，同學(xué)們，你們知道嗎？ 學(xué)生自主發(fā)言，主持人點(diǎn)評(píng)。主持人出示“誠(chéng)信”成語(yǔ)及圖片。

4.主持人：原來(lái)大家知道這么多關(guān)于誠(chéng)信的詞語(yǔ)，那么你們會(huì)用嗎？讓我們來(lái)當(dāng)小法官，辨辨對(duì)錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)不對(duì)的地方。學(xué)生自主發(fā)言，談?wù)劺斫狻?/p>

5.主持人：大家真是太棒了，不僅理解了誠(chéng)信的含義，還能在生活中辨別出誠(chéng)信的行為。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品《怎么辦》

6.主持人：大家已經(jīng)欣賞過(guò)了《怎么辦》希望同學(xué)們?cè)谏钪杏龅竭@樣的事情能像君君同學(xué)學(xué)習(xí)。那么，同學(xué)們，你們有信任的同伴么？你的同伴有誠(chéng)信么？敢不敢來(lái)體驗(yàn)一下誠(chéng)信游戲？ 出示課件：誠(chéng)信游戲。找同學(xué)讀出游戲要求

主持人：剛剛的游戲，你們已經(jīng)充分的展示出了誠(chéng)信，只有兩個(gè)人真正的信任彼此，才能順利的完成游戲。同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，一起開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！本次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的共同參與！

第五篇：班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目的】：

1.、使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，增加環(huán)保意識(shí)；

2、喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)投入環(huán)保行動(dòng)之中；

3、提高學(xué)生參與解決環(huán)境問(wèn)題的能力。

一． 激情導(dǎo)入

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又披上了綠色的衣服。綠色的世界孕育著萬(wàn)千生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境，而我們的環(huán)境卻一天天破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

二．第一環(huán)節(jié)：環(huán)境現(xiàn)狀

1.我們一起來(lái)分享一段視頻《地球之歌》（杰克遜）

主持人：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，生產(chǎn)和生活垃圾、廢料對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重。我們先來(lái)分享一段視頻。

2.（放圖片）解說(shuō)詞：20%的世界人口，消耗了80%的地球資源。每天有5000人死于飲用水污染，10億人喝不到安全飲用水。接近10億人面臨饑荒。每年有1300萬(wàn)公頃的森林消失。四分之一的哺乳動(dòng)物，八分之一的鳥(niǎo)類(lèi)和三分之一的兩棲動(dòng)物面臨滅絕。物種死亡的速度超過(guò)其自然繁殖的1000倍。到2050年會(huì)有2億人淪為難民。昔日加諸自然的種種，正以各種方式回歸人類(lèi)自身。

如果南北極冰川全部融化，中國(guó)會(huì)變成什么樣子?答案如下：京津冀地區(qū)的北京，天津，秦皇島，唐山將沉入海底。江蘇和上海消失。廣州和深圳所在的珠三角平原被淹沒(méi)。山東半島將變成兩個(gè)島嶼，第一大島不再是臺(tái)灣。遼東灣將向北退至鐵嶺市，鐵嶺有望成為大城市。如果人類(lèi)還不做出舉動(dòng)阻止全球變暖，南北極將在一到二百年之內(nèi)融化殆盡。上面列述的一切，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。中國(guó)的一線城市將全軍覆沒(méi)。你的兒孫沒(méi)可能看到首都北京天安門(mén)。

當(dāng)你注視幅員遼闊的中國(guó)地圖時(shí)，也許從未知道。這片土地的三分之一，是荒漠。中國(guó)是世界上受荒漠化危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。平均每分鐘，中國(guó)就有4.5畝土地變身沙漠；一年下來(lái)，相當(dāng)于一個(gè)中級(jí)縣。

后工業(yè)時(shí)代，制造難民的主要不是慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和天災(zāi)，而是一個(gè)悄無(wú)聲息的殺手-----極端無(wú)常的氣候。全世界每年有30萬(wàn)人因氣候變化而死亡。難道2012真的會(huì)到來(lái)嗎？

3.看了這些資料你有什么感受呢？談?wù)勀闵磉叴嬖诘沫h(huán)境問(wèn)題。

主持人：對(duì)生態(tài)危機(jī)的關(guān)注，迫使人類(lèi)重新審視自身與自然之間的關(guān)系，繼而修正人類(lèi)自身的生態(tài)發(fā)展觀。我們唯一仰賴的，只有人類(lèi)自身的覺(jué)醒，即刻的行動(dòng)和不懈的努力?？戳诉@些資料你有什么感受呢？談?wù)勀闵磉叴嬖诘沫h(huán)境問(wèn)題。

（生交流）： 主持人：

十大全球性問(wèn)題：

一、石油告急

二、全球氣溫升高

三、水資源缺乏

四、紫外輻射量增大

五、礦產(chǎn)資源耗竭

六、耕地面積減少

七、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少

八、沙漠面積擴(kuò)大

九、人口膨脹

十、糧食需求可能超出地球的供給極限

三．第二環(huán)節(jié)：我們?cè)撛趺崔k

主持人：

地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃。我們只有一個(gè)地球? 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《只有一個(gè)地球 》

1.朗誦《只有一個(gè)地球 》

《只有一個(gè)地球》

生命只有一個(gè)，地球只有一個(gè)。

地球是大家偉大的媽媽?zhuān)覀冊(cè)摓樗鲂┦裁矗?/p>

在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；

在北極和南極之間，我們手捧愛(ài)的花朵。

給每一雙眼睛明亮的光芒。

給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動(dòng)物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長(zhǎng)。

讓動(dòng)物王國(guó)的代表，走上聯(lián)合國(guó)的講壇；

讓綠色的古桐樹(shù)，把過(guò)去和未來(lái)訴說(shuō)。

把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫(huà)家的作品放入博物館展示，請(qǐng)松樹(shù)和天鵝來(lái)城里做客。

藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，表達(dá)著同一種希望；

兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，把地球變成美好的人間天堂

2.我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

主持人：人類(lèi)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，世界在行動(dòng)，1972年在瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)“第一屆聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”，規(guī)定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”

中國(guó)在行動(dòng)，我國(guó)政府也采取了一系列措施，制定了環(huán)境法，限制礦產(chǎn)資源的開(kāi)采，利用各種途徑進(jìn)行保護(hù)環(huán)境宣傳教育。那么我們?cè)撛趺崔k呢 生交流：

1.節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。2.節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。3.節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

4.節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。5.愛(ài)護(hù)公物，門(mén)窗輕關(guān)輕開(kāi)，桌椅輕搬輕放。6.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不折花，不攀樹(shù)，不踐踏綠地。7.盡量少用塑料袋，廢物入箱。8.做好衛(wèi)生值日，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

3.設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)

主持人：保護(hù)環(huán)境讓我們現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保設(shè)計(jì)幾條標(biāo)語(yǔ)吧。同學(xué)們小組討論，組長(zhǎng)代筆記錄下小組集體智慧，等會(huì)以小組為單位交流。主持人：我這也有幾條標(biāo)語(yǔ)與同學(xué)們分享（多媒體展示）

1.水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類(lèi)不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。2.天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。3.把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。4.保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類(lèi)自身。5.愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

4.全班表演拍手歌

主持人：同學(xué)們伸出你的雙手，我們一起來(lái)表演拍手歌。

你拍一，我拍一，/少開(kāi)汽車(chē)少?gòu)U氣。你拍二，我拍二，/重復(fù)使用塑料袋。你拍三，我拍三，/保護(hù)動(dòng)物我當(dāng)先。

你拍四，我拍四，/消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，/打死蟑螂和老鼠。你拍六，我拍六，/美化環(huán)境種花樹(shù)。你拍七，我拍七，/碧水藍(lán)天要珍惜。你拍八，我拍八，/一水多用靠大家。你拍九，我拍九，/宣傳環(huán)保救地球。你拍十，我拍十，/環(huán)?；顒?dòng)要?jiǎng)?wù)實(shí)。

主持人：下面請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行總結(jié)

四．第三環(huán)節(jié)：總結(jié)倡導(dǎo)

1.師總結(jié)：（放圖片）

有人說(shuō)，地球的顏色是綠色的，她孕育著生命，預(yù)示著人類(lèi)的誕生和未來(lái)。我說(shuō)，她是生命的搖籃，人類(lèi)的母親，她把全部的愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)給人類(lèi)的子子孫孫，她的確很大，幅員遼闊，但不是無(wú)邊無(wú)際；她的確很美，山清水秀，但不是傾城永遠(yuǎn)；她的確很富，資源廣博，但不是取之不盡，用之不竭。為了我們共有的地球，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們給地球一片綠

2.(放《給未來(lái)一片綠色》)主持人;

(放《給未來(lái)一片綠色》)這是我們以前在音樂(lè)課本中學(xué)的一首歌，又會(huì)唱的可以一起唱。

初三二班主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們用熱烈的掌聲歡送評(píng)委老師。