第一篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元

《詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)多種形式檢查學(xué)生掌握本單元生字詞的情況，豐富詞語(yǔ)積累。

2、掌握積累詞語(yǔ)的方法，逐步形成主動(dòng)積累和運(yùn)用詞語(yǔ)的習(xí)慣。

3、在積累和運(yùn)用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)言文字的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

多種方式積累詞語(yǔ)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)用詞語(yǔ)寫(xiě)片段。

四、教學(xué)流程

（一）激趣、回顧課文內(nèi)容

師：我們每學(xué)習(xí)完了一個(gè)單元都會(huì)積累了許多的生字詞，在第七單元里，我們學(xué)習(xí)了《人物描寫(xiě)的一組》、《刷子李》、《金錢(qián)的魔力》，這三篇課文我們學(xué)會(huì)了不少生字新詞。這節(jié)課，我們要進(jìn)行一次詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)大比拼，我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)掌握的生字新詞多。我們分小組進(jìn)行比拼。

（二）積累詞語(yǔ) 揭題：詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)大比拼。Ａ、測(cè)評(píng)（小組比賽）

師：闖關(guān)現(xiàn)在開(kāi)始，你們敢挑戰(zhàn)嗎？第一關(guān)就是檢測(cè)你們的讀音是否正確。第一關(guān)：我會(huì)讀（讀準(zhǔn)）

1、先小組里練習(xí)讀3分鐘。

2、老師進(jìn)行選詞測(cè)評(píng)學(xué)生是否讀音正確。指導(dǎo)（讀對(duì)一個(gè)詞加1分，讀錯(cuò)一個(gè)詞扣1分）

3、檢測(cè)（抽查每一個(gè)小組的組員，看讀音是否正確。）第二關(guān)：我會(huì)寫(xiě)（寫(xiě)的測(cè)評(píng)）

1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，比比誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)。（分小組進(jìn)行，第一完成加5分，第二加

3分）

pò zhàn

gū dōng

zhí zi

chuān suō

láng zhōng

xí fù

huī huáng miáo tiao

fēng sāo dǎ liang

biāo zhì

qì pài

zǔ zong

kě lián

shǒu jí

yǎn kuài

jīng shén dǒu sǒu

bǎng dà yāo cū

liǎn shēng bǐng qì

fàng dàn wú lǐ

zhuǎn bēi wéi xǐ

2.成語(yǔ)填空（孩子們做，老師巡視，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)）

文質(zhì)（）

（）堂堂

虎背（）

滿面（）健步（）

活（）亂（）

（）舌如（）木（）口（）娓娓（）

語(yǔ)重（）（）

低（）細(xì)（）

（）頭（）氣 神采（）大搖大（）點(diǎn)頭哈（）身強(qiáng)力（）

3、送成語(yǔ)寶寶回家（將上題補(bǔ)充的成語(yǔ)再分類(lèi)）

4、巧悟（連線理解詞語(yǔ)）

妙不可言 轉(zhuǎn)悲哀為喜悅 十全十美 相貌姿態(tài)美麗

刻薄 不出聲，屏住呼吸。形容精神集中。雅致 指慣于做某件事的人

斂聲屏氣 各方面都非常完美，毫無(wú)缺陷。慣手 形容美妙到了極點(diǎn)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。標(biāo)致 冷酷無(wú)情；過(guò)分苛刻。

轉(zhuǎn)悲為喜（服飾、器物、房屋等）美觀而不落俗套。第三關(guān)“我會(huì)用”（巧用）

1、用這些詞語(yǔ)描述出課文的故事片段

2、能運(yùn)用幾個(gè)表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞來(lái)寫(xiě)一段通順連貫的話。

3、學(xué)生練筆。B、總結(jié)

（1）點(diǎn)評(píng)小組總得分情況（2）交流總結(jié)積累詞語(yǔ)的方法。

師：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)讀、寫(xiě)、用的方法積累詞語(yǔ)，取得了較好的效果。老師相信同學(xué)們一定還有很多積累詞語(yǔ)的方法，課后請(qǐng)與同學(xué)們互相交流，在相互學(xué)習(xí)中積累更多詞語(yǔ)。

第二篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元

《詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過(guò)多種形式檢查學(xué)生掌握本單元生字詞的情況，豐富詞語(yǔ)積累。過(guò)程與方法：掌握積累詞語(yǔ)的方法，逐步形成主動(dòng)積累和運(yùn)用詞語(yǔ)的習(xí)慣。

情感態(tài)度價(jià)值觀：在積累和運(yùn)用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)言文字的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：多種方式積累詞語(yǔ)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用詞語(yǔ)寫(xiě)片段。

四、教學(xué)流程

（一）激趣、回顧課文內(nèi)容

師：我們每學(xué)習(xí)完了一個(gè)單元都會(huì)積累了許多的生字詞，在第七單元里，我們學(xué)習(xí)了《人物描寫(xiě)的一組》、《刷子李》、《金錢(qián)的魔力》，這三篇課文我們學(xué)會(huì)了不少生字新詞。這節(jié)課，我們要進(jìn)行一次詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)大比拼，我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)掌握的生字新詞多。我們分小組進(jìn)行比拼。

（二）積累詞語(yǔ) 揭題：詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)大比拼。Ａ、測(cè)評(píng)（小組比賽）

師：闖關(guān)現(xiàn)在開(kāi)始，你們敢挑戰(zhàn)嗎？第一關(guān)就是檢測(cè)你們的讀音是否正確。第一關(guān)：我會(huì)讀（讀準(zhǔn)）

1、先小組里練習(xí)讀3分鐘。

2、老師進(jìn)行選詞測(cè)評(píng)學(xué)生是否讀音正確。指導(dǎo)（讀對(duì)一個(gè)詞加1分，讀錯(cuò)一個(gè)詞扣1分）

3、檢測(cè)（抽查每一個(gè)小組的組員，看讀音是否正確。）第二關(guān)：我會(huì)寫(xiě)（寫(xiě)的測(cè)評(píng)）

1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，比比誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)。（分小組進(jìn)行，第一完成加5分，第二加3分）p? zhàn gū dōng zhí zi chuān suō láng zhōng xí fù

huī huáng miáo tiao fēng sāo dǎ liang biāo zhì qì pài

zǔ zong kě lián shǒu jí yǎn kuài jīng sh?n dǒu sǒu

bǎng dà yāo cū liǎn shēng bǐng qì fàng dàn wú lǐ

zhuǎn bēi w?i xǐ shuā jiāng pì gu shī fu bāo fu t?u liang

qīng shuǎng xián jiē sōu suǒ wēi yán l?u xiàn fā zhang

fā shǎ m? lì tōng r?ng ka b? chāo piào wǔ duàn

r?ng yán jiǒng kuàng ku? lǎo niǎn pǎo yǎ zhì kǎo jiu

bàn xìn bàn yí xìng zhì b?b? miào bùkě yán shí quán shí měi

2.成語(yǔ)填空（孩子們做，老師巡視，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)）

文質(zhì)（）（）堂堂 虎背（）滿面（）健步（）活（）亂（）（）舌如（）木（）口（）娓娓（）語(yǔ)重（）（）低（）細(xì)（）（）頭（）氣 神采（）大搖大（）點(diǎn)頭哈（）身強(qiáng)力（）

3、送成語(yǔ)寶寶回家（將上題補(bǔ)充的成語(yǔ)再分類(lèi)）

4、巧悟（連線理解詞語(yǔ)）

妙不可言 轉(zhuǎn)悲哀為喜悅 十全十美 相貌姿態(tài)美麗

刻薄 不出聲，屏住呼吸。形容精神集中。雅致 指慣于做某件事的人

斂聲屏氣 各方面都非常完美，毫無(wú)缺陷。慣手 形容美妙到了極點(diǎn)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。標(biāo)致 冷酷無(wú)情；過(guò)分苛刻。

轉(zhuǎn)悲為喜（服飾、器物、房屋等）美觀而不落俗套。第三關(guān)“我會(huì)用”（巧用）

1、用這些詞語(yǔ)描述出課文的故事片段

2、能運(yùn)用幾個(gè)表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞來(lái)寫(xiě)一段通順連貫的話。

3、學(xué)生練筆。B、總結(jié)

（1）點(diǎn)評(píng)小組總得分情況（2）交流總結(jié)積累詞語(yǔ)的方法。

師：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)讀、寫(xiě)、用的方法積累詞語(yǔ)，取得了較好的效果。老師相信同學(xué)們一定還有很多積累詞語(yǔ)的方法，課后請(qǐng)與同學(xué)們互相交流，在相互學(xué)習(xí)中積累更多詞語(yǔ)。

第三篇：第七單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

第七單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)讀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的字詞。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

二、領(lǐng)讀以下字詞

破綻 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳婦 輝煌 苗條 風(fēng)騷 打量 標(biāo)致 氣派祖宗 可憐 手疾眼快 精神抖擻 膀大腰粗 斂聲屏氣 放誕無(wú)禮 轉(zhuǎn)悲為喜讀讀記記刷漿 屁股 師傅 包袱 透亮 清爽 銜接 搜索 威嚴(yán) 露餡 發(fā)怔 發(fā)傻魔力 通融 刻薄 鈔票 武斷 熔巖 窘?jīng)r 闊佬 攆跑 雅致 考究 半信半疑 興致勃勃 妙不可言 十全十美

三、解釋詞語(yǔ)意思，并讓學(xué)生選詞造句。

四、同學(xué)之間互相選詞造句 例如:他說(shuō)的話，我半信半疑。

五、默寫(xiě)大比拼。

學(xué)生之間互相默寫(xiě)，并互相糾錯(cuò)，進(jìn)行默寫(xiě)大比拼。作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、認(rèn)讀詞語(yǔ)

2、默寫(xiě)詞語(yǔ) 教學(xué)反思： ‘

第四篇：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

未來(lái)英語(yǔ)教育值得信賴(lài)的教育 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)(拼音)一單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

gāo gēlǜ tǎnróu měixuàn rǎngōu lèdī yínqí lìhuí wèisǎ tuō

yū huíjí chímǎ tílǐ màojū shùxiū sèshuāi jiāotiān yáqīng xī

chā zuǐfēn biànfǔ mōjiè shàoxīn jiāngxiàn rùrè hū hūyí bì qiān lǐcuì sè

yù liújīn piāo dài wǔhún huáng yì tǐgǔ pǔdiǎn yǎchù lìróng zhuāngbēi shuǐ chē xīn

shǒu hòutuó niǎobǐ shǒushāng màozhī mɑyāo ráojī xièkāi záowēi é

méi tǐzhēng níngchěng xiōngsī chěxiào lǜguàn tōngxià mǎ wēijīng shéng

bǎo mǎnměi lún měi huànyín zhuāng sù guǒyán zhèn yǐ dàishǐ liào bù jífèi qǐn wàng shí

二單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

mù tóngsuō yījī lónglián pengzhān màoxiè méijǔ juéjiāo cuòyòu zhìshā mòjì mò

tuó róngpáo zishǎ shìpēi tāihuò huànhuá xiángmián ǎoshuāng bìtiān fùtáo qì

fáng àiqǐ zhǐchī mílí mǐxiū kuìxìng kuīqū zhúpò hàisuí xīn suǒ yù

yùn zhuǎn zì rújiǎo jìn nǎo zhīmà zhɑyīng táobàng kéxiā nàowō guā

shuǐ piáochéng chèkùn jiǒnghuā bāoróu ruǎnliǔ xùxuān nàoshū zhuāngyuán gǔn gǔn

shuǐ mò huàyí dòng bú dòng

三單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

wǔ rǔwēi fēngǎi xiǎolěng xiàowéi nánguī juzhāo dàiqiú fànchū xidà chén

gān júdào zéiqǔ xiàoxiào xī xīpéi bú shishí huà shí shuōmiàn bù gǎi sèān jū lè yè

jiě shìfù zéwán hǎo wú sǔnbù xī dài jiàliǎo rú zhǐ zhǎng

第五篇：五年級(jí)下冊(cè)第四單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級(jí)下冊(cè)第四單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)多種形式檢查學(xué)生掌握生字詞的情況,豐富詞語(yǔ)積累

2、掌握積累詞語(yǔ)的方法,培養(yǎng)興趣,逐步形成主動(dòng)積累的習(xí)慣。

三、課前準(zhǔn)備:

1、教師準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)練習(xí)題和登分表。

2、學(xué)生準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)本組課文中要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的生字新詞。

四、教學(xué)過(guò)程:

1、師談話:同學(xué)們,前幾天,我們學(xué)習(xí)了《再見(jiàn)了，親人》、《金色的魚(yú)鉤》、《橋》、《夢(mèng)想的力量》四篇課文。通過(guò)這組課文的學(xué)習(xí),我們不僅了解到許多令我們感動(dòng)的人，一些文章的表達(dá)方法，而且還學(xué)會(huì)了不少生字新詞。這節(jié)課,我們要進(jìn)行一次詞語(yǔ) 盤(pán)點(diǎn)大比拼,我們來(lái)比一比,看看誰(shuí)掌握的生字新詞多。

2、揭示板書(shū)課題——詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)大比拼。

3、交代游戲規(guī)則本次游戲由老師擔(dān)任主持人, 學(xué)習(xí)委員擔(dān)任登分員, 學(xué)生分成五個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽,競(jìng)賽的內(nèi)容包括“我會(huì)讀”“我會(huì)寫(xiě)” “我會(huì)用”三關(guān),得分最多的為優(yōu)勝小組。

4.學(xué)生分組,推選參賽小組組長(zhǎng)。

二、第一關(guān):我會(huì)讀

1、主持人宣布“我會(huì)讀”游戲規(guī)則。(1)、各組成員先自由讀一讀 “讀讀寫(xiě)寫(xiě)” “讀讀記記” 中的詞語(yǔ), 然后小組內(nèi)相互檢查是否讀準(zhǔn)了字音。

(2)在各組充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上, 采用開(kāi)火車(chē)的互讀互聽(tīng), 每人次讀 準(zhǔn)一個(gè)詞語(yǔ)加一分, 反之扣一分。(教師事先把詞語(yǔ)卡隨機(jī)排序出示)2.學(xué)生自由讀,接著小組內(nèi)互讀互聽(tīng)互糾正。

3.各組開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ),組織其他組評(píng)議,登分員做好得分記錄 第一關(guān)結(jié)束后,主持人宣布“我會(huì)讀”得分情況。

第二關(guān):我會(huì)寫(xiě)

1、主持人宣布“我會(huì)寫(xiě)”游戲規(guī)則。

(1)各組成員先自由寫(xiě)一寫(xiě)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中要求會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ),而 后由小組長(zhǎng)組織聽(tīng)寫(xiě),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

(2)在各組充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,主持人從“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中選5-10個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),然后小組間互改,每人次寫(xiě)對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)加一 分,反之扣一分。

2.學(xué)生各自書(shū)寫(xiě)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中的確詞語(yǔ),接著小組內(nèi)聽(tīng)寫(xiě),及時(shí)糾 錯(cuò)

3、全班聽(tīng)寫(xiě),然后小組間互改,登分員做好得分情況。

4、第二關(guān)結(jié)束后,主持人宣布“我會(huì)寫(xiě)”得分情況。第三關(guān)：我會(huì)用

在讀讀寫(xiě)寫(xiě)和讀讀記記中選取三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)連貫的片段，寫(xiě)好后交流展示