第一篇：六年級(jí)下冊(cè)第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

白馬寺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 王芳

一、教 材 分 析 本單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)：

讀讀寫寫：挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業(yè) 幸而 一番 考驗(yàn) 鍛煉

轉(zhuǎn)化 優(yōu)雅 赤裸裸 專心致志 無(wú)緣無(wú)故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 狂風(fēng)暴雨 勃勃生機(jī)

讀讀記記：哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險(xiǎn) 消受

機(jī)敏 堂皇 名義 薄弱 附庸 剎那間 座無(wú)虛席 意想不到 驚心動(dòng)魄 養(yǎng)尊處優(yōu)

容易讀錯(cuò)的有：蒸融 枯萎 赤裸裸 一番 驚羨 薄弱 剎那間 容易寫錯(cuò)的有：蒸融 枯萎 鍛煉 赤裸裸 無(wú)緣無(wú)故 勃勃生機(jī) 驚羨

喧嘩 薄弱 剎那間 慌亂 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動(dòng)魄

二、學(xué) 情 分 析

六年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)學(xué)生記詞語(yǔ)沒有什么問題，這是屬于最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些難寫易錯(cuò)的詞語(yǔ)要重點(diǎn)提醒。

三、教 學(xué) 目 標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)生能正確識(shí)記詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的詞語(yǔ)，鞏固率達(dá)到95%。

四、教 學(xué) 重 點(diǎn) 和 難 點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：提供記憶線索，教給記憶方法。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于難寫易錯(cuò)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

五、課時(shí)安排 一 課 時(shí)

六、教 學(xué) 過 程

（一）、導(dǎo)入

同學(xué)們，這節(jié)課我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)。

（二）、識(shí)記過程

1.自由讀詞語(yǔ)盤點(diǎn) 2.指名讀（正音）3.說說你不懂的四字詞

4.詞語(yǔ)中ABAC式，AABC式類的詞語(yǔ) 5.寫一寫難寫易錯(cuò)的詞 6.說說詞語(yǔ)的識(shí)記方法 7.三遍連讀

（三）、造句接龍

1、PPT隨機(jī)出詞語(yǔ)，學(xué)生造句接龍。

2、小組內(nèi)詞語(yǔ)造句交流。

（四）、檢查反饋

1、發(fā)放拼音試卷，合上書，做練習(xí)。

2、組織學(xué)生互相批改。

3、訂正并在小組內(nèi)交流寫錯(cuò)字的原因及識(shí)記方法。

（五）、作業(yè)

布置學(xué)生抄寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)二遍

第二篇：六年級(jí)下冊(cè)第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1.會(huì)寫表中詞語(yǔ)，并能給詞語(yǔ)注上拼音。2.理解詞語(yǔ)意思。

一、自學(xué)詞語(yǔ)

1.辨認(rèn)字形，會(huì)寫詞語(yǔ)。

2.通過查找資料，理解詞語(yǔ)意思。

二、小組交流詞語(yǔ)意思，聽寫詞語(yǔ)。

挪移：1.把?？钜谱魉?。2.移動(dòng);轉(zhuǎn)移。

蒸融：蒸發(fā)，融化。游絲：蜘蛛燈所吐的飄蕩在空中的絲。

插秧：把水稻秧苗從秧田移植到稻田里?？菸焊煽菸s。

基業(yè)：事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

幸而：幸虧。

一番：1.一回;一次;一陣。2.一種;一類。3.一張;一片?？简?yàn)：通過具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確）。

鍛煉：①指鍛造或冶煉。②通過體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯，培養(yǎng)勇敢、機(jī)警和維護(hù)集體利益等品德。③通過生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)斗爭(zhēng)和工作實(shí)踐，使覺悟、工作能力等提高。轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)變；變化。

優(yōu)雅：優(yōu)美高雅。赤裸裸：①光著身子，不穿衣服。②比喻無(wú)所遮飾掩蓋。

專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。語(yǔ)重心長(zhǎng)：話深刻有力，情意深長(zhǎng)。形容對(duì)人真誠(chéng)的勸告或忠告。狂風(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。勃勃生機(jī)：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。哲理：關(guān)于宇宙和人生的原理。

英?。孩倏∶啦⒂杏?。②才能超群 ③才能超群的人。驚羨：驚嘆羨慕。

幅度：物體振動(dòng)或搖擺所展開的寬度。比喻事物變動(dòng)的大小。慌亂:慌張而混亂。

艱難：困難。

喧嘩：喧：聲音大。大聲說笑或叫喊。

附和：（言語(yǔ)、行動(dòng)）追隨別人（多含貶義）。

冒險(xiǎn)：1.承受風(fēng)險(xiǎn);不顧危險(xiǎn)。2指不顧主﹑客觀條件的盲動(dòng)﹑蠻干。消受：1.享用;受用。2.禁受;忍受。

機(jī)敏：機(jī)警靈敏。堂皇：①寬大的殿堂。②氣勢(shì)宏偉盛大。

名義：①名分；資格；稱號(hào)。②表面上；形式上。

薄弱：?jiǎn)伪?不雄厚;不堅(jiān)強(qiáng)。形容事物在外界影響下容易受挫折﹑被破壞或發(fā)生動(dòng)搖的狀況。附庸：①古代指附屬于大國(guó)的小國(guó)，今借指為別的國(guó)家所操縱的國(guó)家。②泛指依附于其他事物而存在的事物。

剎那間：極短的時(shí)間；瞬間。

座無(wú)虛席：虛：空。座位沒有空著的。形容出席的人很多。意想不到：料想不到，沒有料到。

驚心動(dòng)魄：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。

養(yǎng)尊處優(yōu)：養(yǎng)：指生活。指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。

三、訂正錯(cuò)別字

1.將錯(cuò)誤的字寫在黑板上，分析錯(cuò)誤的原因。2.講錯(cuò)別字改正過來。

四、測(cè)試

第三篇：六年級(jí)下冊(cè)第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

五河縣申集中心小學(xué) 于曉娟

一、教 材 分 析 本單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)：

讀讀寫寫：挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業(yè) 幸而 一番 考驗(yàn) 鍛煉

轉(zhuǎn)化 優(yōu)雅 赤裸裸 專心致志 無(wú)緣無(wú)故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 狂風(fēng)暴雨 勃勃生機(jī)

讀讀記記：哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險(xiǎn) 消受

機(jī)敏 堂皇 名義 薄弱 附庸 剎那間 座無(wú)虛席 意想不到 驚心動(dòng)魄 養(yǎng)尊處優(yōu)

容易讀錯(cuò)的有：蒸融 枯萎 赤裸裸 一番 驚羨 薄弱 剎那間 容易寫錯(cuò)的有：蒸融 枯萎 鍛煉 赤裸裸 無(wú)緣無(wú)故 勃勃生機(jī) 驚羨

喧嘩 薄弱 剎那間 慌亂 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動(dòng)魄

二、學(xué) 情 分 析

六年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)學(xué)生記詞語(yǔ)沒有什么問題，這是屬于最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些難寫易錯(cuò)的詞語(yǔ)要重點(diǎn)提醒。

三、教 學(xué) 目 標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)生能正確識(shí)記詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的詞語(yǔ)，鞏固率達(dá)到95%。

四、教 學(xué) 重 點(diǎn) 和 難 點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：提供記憶線索，教給記憶方法。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于難寫易錯(cuò)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

五、課時(shí)安排 一 課 時(shí)

六、教 學(xué) 過 程

（一）、導(dǎo)入

同學(xué)們，這節(jié)課我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)。

（二）、識(shí)記過程

1.自由讀詞語(yǔ)盤點(diǎn) 2.指名讀（正音）3.說說你不懂的四字詞

4.詞語(yǔ)中ABAC式，AABC式類的詞語(yǔ) 5.寫一寫難寫易錯(cuò)的詞 6.說說詞語(yǔ)的識(shí)記方法 7.三遍連讀

（三）、造句接龍

1、PPT隨機(jī)出詞語(yǔ)，學(xué)生造句接龍。

2、小組內(nèi)詞語(yǔ)造句交流。

（四）、檢查反饋

1、發(fā)放拼音試卷，合上書，做練習(xí)。

2、組織學(xué)生互相批改。

3、訂正并在小組內(nèi)交流寫錯(cuò)字的原因及識(shí)記方法。

（五）、作業(yè)

布置學(xué)生抄寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)二遍

（六）、板書設(shè)計(jì) 詞語(yǔ)盤點(diǎn)一 游 鍛

第四篇：人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

鄭各莊小學(xué) 張繼春

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．能正確讀寫“讀讀寫寫”中的18個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)記“讀讀記記”中的20個(gè)詞語(yǔ)。

2．能理解、積累和運(yùn)用“讀讀寫寫”中的詞語(yǔ)，識(shí)記“讀讀記記”中的詞語(yǔ)。

3.學(xué)會(huì)積累、運(yùn)用詞語(yǔ)的方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)：能理解、積累和運(yùn)用“讀讀寫寫”中的詞語(yǔ)，識(shí)記“讀讀記記”中的詞語(yǔ)。課時(shí)劃分：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，出示課題

同學(xué)們，最近看過《中華好詩(shī)詞》么？節(jié)目中的詩(shī)詞精美絕倫，而這些好詩(shī)詞都是由字詞構(gòu)成的，由此可見日常積累字詞是多么的重要。

二、讀詞語(yǔ)，記詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)，運(yùn)用詞語(yǔ)。

1、老師出示所有詞語(yǔ)，學(xué)生齊讀詞語(yǔ)。

2、學(xué)生自讀詞語(yǔ)，迅速記憶詞語(yǔ)一分鐘，看誰(shuí)說出的詞語(yǔ)最多？

3、我發(fā)現(xiàn)、我積累。學(xué)生根據(jù)練習(xí)內(nèi)容，在書上標(biāo)記符合條件的詞語(yǔ)，然后展示。

4、請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。老師出示練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生思考然后將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

5、我能根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。老師出示練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生理解詞語(yǔ)意思，然后說出符合條件的詞語(yǔ)。

6、請(qǐng)選一個(gè)自己喜歡的詞語(yǔ)寫一句話。學(xué)生造句并展示。

7、再讀詞語(yǔ)，學(xué)生標(biāo)注自己不熟練或不會(huì)寫的字，然后再寫一寫。

8、聽寫字詞。

三、課堂小結(jié)

四、布置作業(yè)

第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)拼音

Yín s?ng

yùn hán

ào mì

xiá

ka

jìng mì

qīng shuǎng pù

bù（）（）（）（）()

（）（）

hōng kǎo

qín miǎn

páng b?

qīn qī

jùn qiào

tǐng bá（）()

()

（）（）（）dǒu qiào

shēn qū

chàng ha

yīn yùn

yǎn z?u

xiǎo xiàng qín miǎn（）（）()

（）（）（）（）Xiá

ka

tàn suǒ

jīn jīn la dào

zhuīsuí

zu? chōng y?u zhuàng

qīn wěn（）（）（）

（）（）（）Yōu yǎ

huān yua

qīng cuì

bù jū yī g?

níng jù

nián gu?

huā jiǎ（）（）

（）

（）（）（）Biàn ran

jīng zhì

màn y?u

páng rán dà

wù

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Sh?n qí

qīng xīn

a

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qímiào wú bǐ

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Yín s?ng

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jīn jīn la dào

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zu? chōng y?u zhuàng

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（）（）（）Yōu yǎ

huān yua

qīng cuì

bù jū yī g?

níng jù

nián gu?

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（）（）（）Biàn ran

jīng zhì

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