第一篇：3.3以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型教學設計

第三節(jié)《以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型》

教學目標

（一）知識與技能

1．了解大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩種農業(yè)地域類型及其分布。

2．通過學習大牧場放牧業(yè)，學會分析農業(yè)區(qū)位因素，訓練讀圖分析能力。

3．掌握大牧場放牧業(yè)在經營方式、商品化、專業(yè)化、經濟效益等方面的特點。4．了解西歐乳畜業(yè)的形成因素。

（二）過程與方法

1．通過對潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)區(qū)位因素的分析，學會歸納大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件。

2．比較西歐乳畜業(yè)和潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件異同點。情感態(tài)度與價值觀： 1．自然條件是農業(yè)地域類型形成的條件，人類須尊重自然規(guī)律，才能天人合一。2．人文條件越來越大地影響到農業(yè)區(qū)位選擇，事物是發(fā)展的，不能用靜止的觀點看問題。

教學重點

1．理解大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩類農業(yè)地域類型的區(qū)位因素。2．培養(yǎng)利用圖表資料分析農業(yè)區(qū)位因素的能力。

教學難點：西歐乳畜業(yè)與阿根廷潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件的比較。教具準備：多媒體課件。教學過程：

導入新課：同學們，通過前面兩節(jié)課的學習，我們了解了兩種以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型──季風水田農業(yè)和商品谷物農業(yè)。在世界上有些地方，由于自然和人文條件的原因，人們并不從事種植業(yè)，那么他們到底從事哪一種農業(yè)勞動呢？

（下面我們先看一段錄像，請大家認真觀看，錄像里反映的是什么農業(yè)類型。）

（一）大牧場放牧業(yè)

1．特征：面向市場的農業(yè)地域類型，具有生產規(guī)模大、專業(yè)化程度高的特點。2．主要分布：美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國。

（干旱、半干旱氣候區(qū)，這些地區(qū)植被稀疏，不適宜經營種植業(yè)，只能用于放牧業(yè)。美國、阿根廷牧牛占重要地位，澳大利亞、新西蘭、南非養(yǎng)羊占重要地位。）

案例：通過這個案例，使學生必須注意如下問題：

（1）對大牧場放牧業(yè)區(qū)位因素的相關分析不要孤立地看待，自然因素是基礎，人文經濟因素是條件，科技進步（包括交通狀況和草場條件的改善）是“催化劑”。

（2）在分析圖3．15時，應重點把握該區(qū)域的海陸位置、地形、發(fā)達的鐵路運輸和便捷的海運條件等重要信息。

（3）結合案例4完成活動題。（對于活動的處理可以采取學生閱讀案例→學生分析→學生討論→教師總結的程序進行。）活動：（1）用潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的例子，歸納大牧場放牧業(yè)這種農業(yè)地域類型的區(qū)位條件。（氣候溫和，草類茂盛、草質優(yōu)良；地廣人稀，土地租金低廉，為牧場的大規(guī)模經營提供了可能；距海港近，促進了牧場的商品經營。）

（2）大牧場放牧業(yè)在經營方式、商品化、專業(yè)化、經濟效益、科技應用等方面有什么特點？（經營方式：集約農業(yè)、生產規(guī)模大；商品化、專業(yè)化水平高；經濟效率高；重視科技應用，例如培育良種牛、改善交通運輸條件、開辟水源、種植飼料、劃區(qū)輪牧等。）

（3）我國內蒙古、新疆等地區(qū)能否采用潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的生產模式？（我國內蒙古、新疆地區(qū)地廣人稀、草場質量好，如果能夠加強科技應用，改善交通運輸條件，完全可以采用大牧場放牧業(yè)的生產模式。）

3．典型代表──阿根廷潘帕斯草原上發(fā)展大牧場牧牛業(yè)

（1）有利的區(qū)位條件──氣候溫和，草類茂盛，是世界上優(yōu)良的天然草場之一；地廣人稀，而且土地租金低，為牧場大規(guī)模經營提供了可能性；距海港近的區(qū)位優(yōu)勢，促進了牧場的商品經營。

（讀圖要求：在世界地圖上，熟悉以上國家及地區(qū)、潘帕斯草原等的地理位置。）（2）發(fā)展過程──印第安人自由自在的放牧業(yè)（粗放的自給游牧業(yè)）到歐洲人密集的商品牧牛業(yè)。

（3）為促進牧牛業(yè)發(fā)展，阿根廷人作了如下工作：①鐵路貫通，便于把肉牛運到港口城市屠宰加工后外運；②采取圍欄放牧、劃區(qū)輪牧、種植飼料以及打機井保證人畜飲水和牧草生長用水等措施；③飼養(yǎng)良種牛，加強對良種牛的培育，以及對牛群病害的研究。

（4）阿根廷地廣人稀，所產牛肉主要供出口。海上冷凍船的發(fā)明，使潘帕斯牛肉的市場擴展到歐洲。

（二）乳畜業(yè)

1．概念：隨著城市發(fā)展形成的面向城市市場的商品化、集約化畜牧業(yè)地域類型。2．生產對象：奶牛。

3．產品：牛奶及其制品，如奶粉、黃油和奶酪。

4．分布：北美洲五大湖周圍地區(qū)、西歐、中歐以及澳大利亞、新西蘭等地。多緊鄰消費市場（由于牛奶及大部分乳制品不耐貯藏，且運輸不便）。目前，世界上許多大城市都有奶牛農場分布于市郊。我國北京、上海等大城市周圍也發(fā)展了乳畜業(yè)。

活動：

1．分析西歐乳畜業(yè)的形成因素。

（1）飼料因素：為什么西歐有適于養(yǎng)牛業(yè)需要的多汁牧草？（提示：從地形、氣候等自然條件分析。）

提示：圖3．19和3．20反映出西歐具有廣闊的平原和涼爽的溫帶海洋性氣候，有利于多汁牧草的生長。

（2）市場因素：為什么西歐對乳畜產品有很大的需求量？

提示：表3．1反映了西歐城市化水平高，說明市場因素對乳畜業(yè)的重要影響。右下圖說明了西歐飲食習慣對乳畜業(yè)形成的影響。

2．用下列材料論證你對上述問題的分析，并進一步提煉出西歐乳畜業(yè)的分布和生產經營等方面的特點。

提示：通過材料的閱讀讓學生進行討論，然后教師歸納總結。

3．把西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位條件與阿根廷潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件作一比較。提示：可以從氣候、草場條件、市場、交通等方面進行比較分析。課堂小結：

這節(jié)課我們重點分析了以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型，案例說明了大牧場放牧業(yè)形成的區(qū)位因素和特點，讀圖分析了西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位因素，運用資料歸納了乳畜業(yè)的特點。同時對比分析了西歐乳畜業(yè)和潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件。

第二篇：以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型教學設計

“以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型”教學設計

平輿二高 李帆 三維目標：

1．用案例說明大牧場放牧業(yè)形成的區(qū)位因素和特點。

2．讀圖分析西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位因素，運用資料歸納乳畜業(yè)的特點。3．對比分析西歐乳畜業(yè)和潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件。教學重點：

1．案例說明大牧場放牧業(yè)形成的區(qū)位因素和特點

2．讀圖分析西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位因素，運用資料歸納乳畜業(yè)的特點。教學難點: 對比分析西歐乳畜業(yè)和潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件 教具準備：世界地形圖及教材各個圖片

教學方法：案例分析法、啟發(fā)式講述法、比較分析法 課時安排：1課時 教學過程：

一、大牧場放牧業(yè)

1．特征：面向市場的農業(yè)地域類型，具有生產規(guī)模大，專業(yè)化程度高的特點 2．主要分布：美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國。

干旱、半干旱氣候區(qū)，這些地區(qū)植被稀疏，不適宜經營種植業(yè)，只能用于放牧業(yè)。美國、阿根廷牧牛占重要地位，澳大利亞、新西蘭、南非養(yǎng)羊占重要地位。案例：

1．對大牧場放牧業(yè)區(qū)位因素的相關分析不要孤立地看待，自然因素是基礎，人文經濟因素是條件，科技進步(包括交通狀況和草場條件的改善)是“催化劑”。

2．在分析圖3.15時，應重點把握該區(qū)域的海陸位置、地形、發(fā)達的鐵路運輸和便捷的海運條件等重要信息。

3、結合案例4完成活動題。

（對于活動的處理可以采取學生閱讀案例→學生分析→學生討論→教師總結的程序進行。）活動：

1．用潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的例子，歸納大牧場放牧業(yè)這種農業(yè)地域類型的區(qū)位條件。點撥：氣候溫和，草類茂盛、草質優(yōu)良；地廣人稀，土地租金低廉，為牧場的大規(guī)模經營提供了可能；距海港近，促進了牧場的商品經營。

2．大牧場放牧業(yè)在經營方式、商品化、專業(yè)化、經濟效益、科技應用等方面有什么特點? 點撥：經營方式：集約農業(yè)、生產規(guī)模大

商品化、專業(yè)化水平高；經濟效率高；重視科技應用，例如培育良種牛、改善交通運輸條件、開辟水源、種植飼料、劃區(qū)輪牧等。

3．我國內蒙古、新疆等地區(qū)能否采用潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的生產模式? 點撥：我國內蒙古、新疆地區(qū)地廣人稀、草場質量好，如果能夠加強科技應用，改善交通運輸條件，完全可以采用大牧場放牧業(yè)的生產模式。典型代表——阿根廷潘帕斯草原上發(fā)展大牧場牧牛業(yè) 1）、有利的區(qū)位條件——

（1）氣候溫和，草類茂盛，是世界上優(yōu)良的天然草場之一；（2）地廣人稀，而且土地租金低，為牧場大規(guī)模經營提供了可能性；（3）距海港近的區(qū)位優(yōu)勢，促進了牧場的商品經營。

（讀圖要求：在世界地圖上，熟悉以上國家及地區(qū)、潘帕斯草原等的地理位置。）2）、發(fā)展過程——

印第安人自由自在的放牧業(yè)（粗放的自給游牧業(yè)）到歐洲人密集的商品牧牛業(yè)。3）、為促進牧牛業(yè)發(fā)展，阿根廷人作了如下工作： ①鐵路的貫通，便于把肉牛運到港口城市屠宰加工后外運；

②采取圍欄放牧、劃區(qū)輪牧，種植飼料，打機井保證人畜飲水和牧草生長用水等措施，使牧場不退化

③飼養(yǎng)良種牛，加強對良種牛的培育，以及對牛群病害的研究。

4）、阿根廷地廣人稀，所產牛肉主要出口。海上冷凍船的發(fā)明，使潘帕斯牛肉的市場擴展到歐洲。

二、乳畜業(yè)

1．概念：是隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場的商品化、集約化畜牧業(yè)地域類型 2．生產對象：奶牛，3．產品：牛奶及其制品，如奶粉、黃油和奶酪。

4．分布：北美洲五大湖周圍地區(qū)、西歐、中歐，以及澳大利亞、新西蘭等地。

多緊鄰消費市場（由于牛奶及大部分乳制品不耐貯藏，且運輸不便）

目前，世界上許多大城市都有奶牛農場分布于市郊。我國北京、上海等大城市周圍也發(fā)展了乳畜業(yè)。活動: 1．分析西歐乳畜業(yè)的形成因素。

(1)飼料因素：為什么西歐有適于養(yǎng)牛業(yè)需要的多汁牧草?(提示：從地形、氣候等自然條件分析。)提示：圖3.19和3.20反映出西歐具有廣闊的平原和涼爽的溫帶海洋性氣候，有利于多汁牧草的生長。

參考答案：氣候溫涼、潮濕，多雨多霧，日照少，有利于多汁牧草的生長。這種氣候條件不利于糧食作物的生長，適宜發(fā)展奶牛飼養(yǎng)業(yè)，形成了歐洲人以肉奶等高脂肪、高熱量食品為主的飲食習慣。

(2)市場因素：為什么西歐對乳畜產品有很大的需求量? 提示：表3.1反映了西歐城市化水平高，說明市場因素對乳畜業(yè)的重要影響。右下圖說明了西歐飲食習慣對乳畜業(yè)形成的影響。

參考答案：隨著經濟發(fā)展，歐洲的城市化水平高，城市居民的奶類消費需求大。此外，牛奶及大部分乳制品不耐貯藏，乳畜業(yè)就更需要近市場分布。

2．用下列材料論證你對上述問題的分析，并進一步提煉出西歐乳畜業(yè)的分布和生產經營等方面的特點。提示通過材料的閱讀讓學生進行討論，然后教師歸納總結。

參考答案：西歐乳畜業(yè)商品率、機械化程度高。大城市周邊以生產牛奶為主，離城市較遠的地區(qū)以生產乳制品為主。

3．把西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位條件，與阿根廷潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件作一比較。提示：可以從氣候、草場條件、市場、交通等方面進行比較分析。

參考答案：與潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)相比，西歐的乳畜業(yè)接近市場。氣候條件不同，草場質量不同，歐洲以奶牛為主，潘帕斯草原大牧場則以肉牛為主。后者遠離市場，對交通條件依賴較大。

課堂小結：這節(jié)課我們重點分析了以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型，案例說明了大牧場放牧業(yè)形成的區(qū)位因素和特點，讀圖分析了西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位因素，運用資料歸納了乳畜業(yè)的特點。同時對比分析了西歐乳畜業(yè)和潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件。

板書設計：

3．3 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型

一、大牧場放牧業(yè)

1．特征：面向市場，生產規(guī)模大，專業(yè)化程度高 2．主要分布：美國、阿根廷——牧牛 澳大利亞、新西蘭、南非——養(yǎng)羊 3．典型代表——潘帕斯草原大牧場牧牛業(yè) 1）有利的區(qū)位條件——（1）（2）（3）2）發(fā)展過程——

粗放的自給游牧業(yè)→密集的商品牧牛業(yè)

3）為促進牧牛業(yè)發(fā)展，阿根廷人作了如下工作： ①②③

二、乳畜業(yè) 1．概念： 2．生產對象： 3．產品： 4．分布：

課后作業(yè)：作一個市場調查

分別找到奶酪、黃油等奶制品、普通袋裝牛奶的包裝袋，閱讀保質期、產地等信息，比較一下，市場上常見的奶制品、袋裝鮮奶的產地分布是否與教材中的結論一致。

第三篇：教案《以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型》

第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型

【教學目標】

（一）知識與技能

1．了解大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩種農業(yè)地域類型及其分布。

2．通過學習大牧場放牧業(yè)，學會分析農業(yè)區(qū)位因素，訓練讀圖分析能力。3．掌握大牧場放牧業(yè)在經營方式、商品化、專業(yè)化、經濟效益等方面的特點。4．了解西歐乳畜業(yè)的形成因素。

（二）過程與方法

1．通過對潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)區(qū)位因素的分析，學會歸納大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件。2．通過比較西歐乳畜業(yè)和潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件異同點，掌握分辨乳蓄業(yè)和大牧場放牧業(yè)的方法。情感態(tài)度與價值觀：

1．自然條件是農業(yè)地域類型形成的條件，大家要注重自然規(guī)律，在保護環(huán)境的前提下因地制宜。

2．人文條件越來越大地影響到農業(yè)區(qū)位選擇，事物是發(fā)展的，大家在學習的過程中不能用靜止的觀點看問題?！窘虒W重點】

1．理解大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩類農業(yè)地域類型的區(qū)位因素。2．培養(yǎng)利用圖表資料分析農業(yè)區(qū)位因素的能力。

【教學難點】西歐乳畜業(yè)與阿根廷潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件的比較?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件 【課時安排】1課時

【教學過程】

【引入新課】同學們，上節(jié)課我們學習了《以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型》，那么一日三餐我們除了五谷雜糧和蔬菜，還會吃什么呢？對了，我們還要吃肉，除了肉我們還可以改善下子自己的生活喝點牛奶。大家身邊應該有訂牛奶的同學，那大家知道這牛奶從哪里來？我們吃的牛羊肉又從哪里來呢？好的，今天老師就為大家解釋下，接下來我們學習第三節(jié)《以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型》。請大家把書翻到51頁。【板書】第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型

【過渡】那么畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型主要分為三類，分別是游牧業(yè)、大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)。首先我們以阿根廷為例，為大家介紹大牧場放牧業(yè)。【播放幻燈片】出示面向市場的畜牧業(yè)地域類型。

【提問】師：大家把幻燈片上的圖片和書本結合起來后，發(fā)現(xiàn)大牧場放牧業(yè)的主要產品有哪些呢？

生：有牛肉和羊毛。

【講解】對的，主要產品有牛肉和羊毛。那么在美國、阿根廷的大牧場上，牧牛占重要的地位，而在澳大利亞和南非的大牧場長，養(yǎng)羊占很重要的地位。大家都知道澳大利亞是騎在羊背上的國家?！咎釂枴磕敲创蠹揖筒唤麜肓?，為什么在在美國、阿根廷的大牧場上，牧牛占重要的地位，而在澳大利亞和南非的大牧場長，養(yǎng)羊占很重要的地位呢？接下來給大家?guī)追昼姷臅r間討論下。

【播放幻燈片7】 【講解】大家結合了當地主要的氣候類型、植被類型還有社會經濟當地的交通情況之后可以了解到大牧場放牧業(yè)的主要區(qū)位條件是1.干旱、半干旱氣候，不宜發(fā)展種植業(yè)2草類茂盛，牧草優(yōu)良3.地廣人稀，地租低廉4.交通便利，市場廣闊5.技術先進，集約經營 【過渡】那么接下來，我們通過學習到的區(qū)位條件來分析、分析下其特點。

【講解】大家可以發(fā)現(xiàn)1.面向市場2.生產規(guī)模大3.專業(yè)化程度高4.依賴交通和保鮮技術5.重視科技應用；這五個主要的特點。

【提問】在學習了大牧場放牧業(yè)的分布、區(qū)位條件以及特點之后，那么老師就需要大家延伸一下了，請大家結合中國草地資源分布圖和中國人口分布圖分小組討論中國能采用大牧場放牧業(yè)模式嗎？如果可以，那是為什么？如果不行，那又是為什么？然后請每組派一個代表給出一個你們小組討論的結果。（每組代表起來發(fā)言）

師：好的，剛剛大家都發(fā)揮了自己的聰明才智，每組都有自己的看法，大家都非常棒。其實呢，中國是可以發(fā)展大牧場放牧業(yè)的。但是還是有很多不足的地方需要改進。需要加強人工草場，改善交通運輸條件與推近農業(yè)產業(yè)化進程。【過渡】在課堂剛開始的時候老師就說我們可以喝牛奶改善自己的生活。那大家都知道我們喝的蒙牛、伊利都是從哪里來的嗎？都是一種怎么樣的農業(yè)生產模式呢。接下來就要為大家介紹乳蓄業(yè)。乳蓄業(yè)是一種面向城市市場的商品化集約化畜牧業(yè)地域類型。（解釋商品化、集約化的含義）

【播放幻燈片15.16.17.18】 【講解】大家通過以上的圖片可以大概的了解到其商品化與集約化的生產，大家如果對現(xiàn)代牧場是如何運行的很感興趣的話回去可以搜下《Jonesy‘s牧場紀錄片》，它會向大家完美的展示一個現(xiàn)代牧場是如何運行的?！静シ呕脽羝?9.20.21.22】

【過渡】大家如果有機會的會一定要去參觀一下牛奶的生產線，知識來源于生活，而又回到生活。去了解身邊事物的由來可以開闊你的眼界，增加你對學習的熱情。那乳蓄業(yè)的產品只是簡簡單單的牛奶嗎？大家想想還有其他的什么東西呢？嗯，不錯還有奶粉、奶酪、黃油。【講解】剛剛跟大家推介了一個叫做《Jonesy‘s牧場紀錄片》，講的是澳洲農場的故事，那么理所當然的澳洲肯定是世界乳蓄業(yè)分布的主要地區(qū)。那還有其他的嗎？現(xiàn)在老師先告訴大家還有北美五大湖、西歐、中歐。那大家替我分析下為什么這些地方是乳蓄業(yè)比較集中的地區(qū)呢？現(xiàn)在請一位同學起來說下。生：分別有。。師：這位同學說的沒錯，大家可以看到我的幻燈片上交通便利臨近市場是用紅色的字體表明了，這點很關鍵，因為大家都知道哈，牛奶的保質期很短，太長或者運輸太慢都會特別影響牛奶的品質。所以大家記住了交通條件是區(qū)位條件里最重要的一點。那問題又來了，該區(qū)位的特點又是什么樣的呢。分別有以下五點1.緊鄰消費市場2.以本地市場為主3.以人工種植飼料為主4.產品是牛奶或奶制品5.機械化程度高，商品率高。

【過渡】我們這節(jié)的內容啊，主要還是希望大家掌握對比的方法，這樣不但容易理解而且方便記憶。之前我們對比了游牧業(yè)與大牧場放牧業(yè)的區(qū)別，現(xiàn)在我們對比下乳蓄業(yè)與大牧場放牧業(yè)的區(qū)別。首先在氣候方面，其次是在分布上，然后是產品和市場上，最后在飼料上?！究偨Y】好了，現(xiàn)在讓我們回顧下今天所學的知識，我們今天主要講了兩種畜牧業(yè)的地域類型，第一種是大牧場放牧業(yè)，第二種是乳蓄業(yè)，我們分布從含義、產品、分布、區(qū)位條件和特點五個方面進行了學習。并且我們把游牧業(yè)、大牧場放牧業(yè)、畜牧業(yè)三個地域類型進行了對比，得出了他們的異同。

【練習】1大牧場放牧業(yè)主要是分布在干旱半干旱氣候區(qū)，在區(qū)位條件中講過，該氣候類型區(qū)限制下不宜發(fā)展種植業(yè)。

2.A大牧場放牧業(yè)不一定就在發(fā)達國家 B我國有乳蓄業(yè)，大城市對乳蓄業(yè)商品有需求會在周邊有乳蓄業(yè)，北京、上海等大城市周圍也有乳畜業(yè)發(fā)展。C新西蘭就是世界天然優(yōu)質奶源生產和乳畜產品出口國。

3.阿根廷屬于發(fā)展中國家，潘帕斯草原地廣人稀。【作業(yè)及問題探究】今天布置的作業(yè)和問題探究可以加深自己對知識的掌握，并運用于生活中，身邊中。因為地理就是來源于生活又回歸于生活的學科。

【板書設計】

第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型

一、大牧場放牧業(yè)

1、主要分布地區(qū)

2、主要農產品

3、主要生產特點

4、區(qū)位條件

二、乳畜業(yè)

1、主要分布地區(qū)

2、主要農產品

3、主要生產特點

4、區(qū)位條件

第四篇：以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型教案

3.3 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型

教學目標： 知識與技能

1． 了解大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩種農業(yè)地域類型及其分布。

2． 通過學習大牧場放牧業(yè)，學會分析農業(yè)區(qū)位因素，訓練讀圖分析能力。

3． 掌握大牧場放牧業(yè)在經營方式、商品化、專業(yè)化、經濟效益等方面的特點。

4． 解西歐乳畜業(yè)的形成因素。

過程與方法

1． 通過對潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)區(qū)位因素的分析，學會歸納大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件。

2． 把西歐乳畜業(yè)和潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件作比較。

情感態(tài)度與價值觀

1． 自然條件是農業(yè)地域類型形成的條件，人類必須尊重自然規(guī)律，才能天人合一。

2． 人文條件也越來越大地影響到農業(yè)的區(qū)位選擇，事物是發(fā)展的，不能用靜止的觀點看待問題。

教學重點：

1． 理解大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩類農業(yè)地域類型的區(qū)位因素。

2． 利用圖表資料分析農業(yè)區(qū)位因素的能力。教學難點：

西歐乳畜業(yè)與阿根廷潘帕斯大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件的比較。

教具準備：相關資料和地圖 課時安排：

1課時

教學過程：（導入新課）同學們，通過前面兩節(jié)課的學習，我們了解了兩種以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型——季風水田農業(yè)和商品谷物農業(yè)。在世界上有些地方，由于自然和人文條件的原因，人們并不從事種植業(yè)，那么他們到底從事哪一種農業(yè)勞動呢？ 下面我們先看一段錄像，請大家認真觀看，錄像里反映的是什么農業(yè)類型。

教師提問：以上錄像內容反映了什么農業(yè)類型？ 生：畜牧業(yè)。

師：很好。在這一節(jié)內容的學習中，我們就將認識兩種以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型——大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)。

板書：第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型

一、大牧場放牧業(yè)

講述：大牧場放牧業(yè)是一種面向市場的農業(yè)地域類型，主要分布在美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國。出示圖3.15 和3.16 師：上述國家在放牧牲畜的種類上有什么差別呢？

生：美國、阿根廷以牧牛為主；在澳大利亞、新西蘭、南非以牧羊為主。

出示“世界地形圖”、“氣候類型圖”

提問:

1、為什么這些國家可以發(fā)展大牧場放牧業(yè)呢?

2、大牧場放牧業(yè)有什么特點？

3、大牧場放牧業(yè)形成的區(qū)位條件是什么？ 請大家閱讀案例4回答以上三個問題。

板書：

1、分布地區(qū)(美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國)。

2、特點:生產規(guī)模大、專業(yè)化程度高、商品率高。

3、區(qū)位條件：①氣候溫暖、草類茂盛；

②地廣人稀、土地租金低；

③距海港近、水陸交通便利。活 P52（讓學生思考、分析）

1、用潘帕斯草原大牧場入牧業(yè)的例子，歸納大牧場放牧業(yè)這種農業(yè)地域類型的區(qū)位條件。

2、大牧場入牧業(yè)在經營方式、商品化、經濟效益、科技應用等方面有什么特點？

3、我國內蒙古、新疆等地區(qū)能否采用潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的生產模式？

出示圖3.15和圖3.16 讓學生回答后分步展示答案：

1、氣候溫暖、草類茂盛； 地廣人稀、土地租金低； 距海港近、水陸交通便利。

2、經營方式：集約農業(yè)、生產規(guī)模大。

商品化、專業(yè)化水平高； 重視科技應用。

3、我國內蒙古、新疆等地區(qū)地廣人稀、草場質量好，如果能夠加強科技應用，改善交通條件，完全可以采用大牧場放牧業(yè)的生產模式。

提問：阿根廷的大牧場放牧業(yè)可以獲得什么產品呢？

（牛肉及其制品）

那么分布在大城市周圍的牧場又可以獲得什么產品呢？（牛奶為主）——承上啟下 展示世界乳畜業(yè)分布圖 下面我們就來學習乳畜業(yè)。板書：

二、乳畜業(yè)

講述：乳畜業(yè)隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場的商品化、集約化畜牧業(yè)地域類型，其生產對象主要是奶牛。展示圖3.19和圖3.20 提問：乳畜業(yè)產品的種類有哪些？（牛奶及其制品）乳畜業(yè)主要分布在哪些地區(qū)呢？ 板書：

1、產品種類

2、主要分布地區(qū)

活動：P53，1、分析西歐乳畜業(yè)的形成因素。

(1)飼料因素:為什么西歐有適于養(yǎng)牛業(yè)需要的多汁牧草?(2)市場因素:為什么西歐對乳畜產品有很大的需求量?（西歐氣候溫涼、潮濕，多雨多霧，日照少，有利于多汁牧草的生長。這種氣候適宜發(fā)展奶牛飼養(yǎng)業(yè)，形成了歐洲人以肉奶等高脂肪、高熱量食品為主的飲食習慣。隨著經濟發(fā)展，歐洲的城市化水平高，城市居民的奶類消費需求大。）

2、分析西歐乳畜業(yè)的分布和生產經營等方面的特點。（商品率、機械化程度高。大城市周邊以生產牛奶為主，離城市較遠的地區(qū)以生產乳制品為主。）

板書：

3、主要特點：商品率高、機械化程度高、集約化程度高、多分布在大城市周圍。

4、區(qū)位條件：氣候溫涼、潮濕、適宜多汁牧草生長?？偨Y：

第五篇：說課稿《以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型》

《以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型》說課稿

各位老師同學大家好我今天說課的題目是《以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型》（板書），下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課進行說明。

一、教材分析（說教材）

1、教材所處的地位和作用：

本節(jié)內容在全書及章節(jié)的地位是：《以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型》是高中地理必修二第三章第三節(jié)內容。在此之前，學生已學習了農業(yè)區(qū)位因素和以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型的基礎上,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。本節(jié)內容是農業(yè)地域類型的又一重要方面，與以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型共同組成農業(yè)地域的理論基礎，處在總結歸納的地位，為以后工業(yè)地理學習提供分析思路和方法。

2、教學目標：

根據上述教材分析，考慮到學生已有的認知結構心理特征，制定如下教學目標：（1）用案例說明大牧場放牧業(yè)形成的區(qū)位因素和特點。

（2）讀圖分析西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位條件，應用資料歸納乳畜業(yè)的特點。（3）初步學會運用農業(yè)區(qū)位因素分析，評價某一地區(qū)的農業(yè)選擇。（4）借鑒世界狀況，探究中國國情尋找發(fā)展對策，為我國農業(yè)服務。

3、教學重點：

（1）理解大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩類農業(yè)地域類型的區(qū)位因素。

（2）培養(yǎng)利用圖表資料分析農業(yè)區(qū)位因素的能力。

二、說教法和學法

科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統(tǒng)一?；诖?，在教法上，我準備采用的教法是講授法，談話法，地圖法，探究學習和小組合作的教學方式。學法上，我倡導“自主、合作、探究”的學習方式，具體的學法是討論法、讀圖分析法，查詢資料與調查相結合的方法，讓學生在學習中擁有主動權。

三、教學過程

整個教學過程分為以下四個環(huán)節(jié)：

1.導入新課：通過復習導入與生活導入的方法，引導學生進入新課的學習。2.講授新課：

A.大牧場放牧業(yè)

向學生講述大牧場放牧業(yè)是一種面向市場的農業(yè)地域類型。通過展示“世界大牧場放牧業(yè)分布”圖，讓學生了解到大牧場放牧業(yè)的主要產品與主要分布國家。學生自主學習書本案例并討論潘帕斯草原的大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件，通過課件向學生演示出大牧場放牧業(yè)的共同區(qū)位條件與特點。并引導學生比較大牧場放牧業(yè)與游牧業(yè)的異同。向學生展示“中國草地資源分布圖”與“中國人口分布圖”引導學生根據大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件和特點，分析我國能否采用潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的生產模式。

B.乳蓄業(yè)

向學生講述乳蓄業(yè)是一種面向城市市場的農業(yè)地域類型。通過展示“世界乳蓄業(yè)分布”圖，讓學生了解到乳蓄業(yè)的主要產品與主要分布國家。學生自主學習書本案例并討論西歐的區(qū)位條件，通過課件向學生演示出世界乳蓄業(yè)的共同區(qū)位條件與特點。并引導學生比較乳蓄業(yè)與大牧場放牧業(yè)的異同。3.課堂小結

用精煉的、有條理的語言概況本課的重點、難點和關鍵點，將所學的內容加以梳理，理順學生認知的程序。使學生在右腦中構成完整的知識體系，加深學生對所學內容的學法的理解和感悟。

4.課堂反饋與提高

在本課各個知識點講述完畢后引導學生記憶知識點并提問，在課堂最后通過練習題的形式檢驗學生對知識點的掌握，并加深強化學生的記憶結構，邏輯結構。

四、板書設計

第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型

一、大牧場放牧業(yè)

1、主要分布地區(qū)

2、主要農產品

3、主要生產特點

4、區(qū)位條件

二、乳畜業(yè)

1、主要分布地區(qū)

2、主要農產品

3、主要生產特點

4、區(qū)位條件