第一篇：土木工程材料專(zhuān)業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)(孫偉)

土木工程材料專(zhuān)業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái) 發(fā)布時(shí)間:2009-01-04 作者: 訪問(wèn)次數(shù):

孫 偉 院士

一、土木工程材料專(zhuān)業(yè)的過(guò)去

東南大學(xué)（原南京工學(xué)院）土木工程材料專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1955年，迄今已有50多年的歷史。當(dāng)時(shí)稱建筑材料與構(gòu)件專(zhuān)業(yè)，是姚璉老師由蘇聯(lián)留學(xué)回國(guó)后創(chuàng)建、并由中央大學(xué)土木工程學(xué)科建筑材料方向發(fā)展而來(lái)，吳中偉院士應(yīng)是該專(zhuān)業(yè)混凝土材料的奠基人。1956年招收了第一批本科生。此后每年招收30名，后增至60人。當(dāng)時(shí)以教學(xué)為主，科研項(xiàng)目不多。因?qū)儆谕聊竟こ滔担M管師生努力辦好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，終因在南京工學(xué)院屬于新辦專(zhuān)業(yè)，既比不上土木工程的老專(zhuān)業(yè)，更比不上全校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而學(xué)生入學(xué)時(shí)第一志愿填報(bào)的幾乎沒(méi)有，大多數(shù)是從其他優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)調(diào)轉(zhuǎn)而來(lái)，因而學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)，盡管畢業(yè)后的學(xué)生不少在土木工程大學(xué)科中發(fā)揮著重要作用，不少已成為國(guó)內(nèi)的重要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)骨干，在國(guó)外學(xué)習(xí)與工作已成為頂端人才，但也有不少是改行轉(zhuǎn)業(yè)，跳出所學(xué)專(zhuān)業(yè)而從事他們喜愛(ài)的工作。這個(gè)階段給了我們最大的教訓(xùn)是：辦專(zhuān)業(yè)必須與國(guó)家需求緊密結(jié)合，辦專(zhuān)業(yè)應(yīng)把

國(guó)家需求和急需放在首位。土木工程材料專(zhuān)業(yè)方向，須與土木工程結(jié)構(gòu)發(fā)展息息相關(guān)，土木工程材料是土木工程結(jié)構(gòu)與土木工程發(fā)展的基礎(chǔ)和核心，也是土木工程結(jié)構(gòu)改革與創(chuàng)新的推動(dòng)力。

二、土木工程材料專(zhuān)業(yè)的今天

改革開(kāi)放以前，本專(zhuān)業(yè)的老師為了改變當(dāng)時(shí)的困難狀況，大家齊心協(xié)力，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，想在教學(xué)質(zhì)量上取勝，堅(jiān)持不懈地工作，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)一直處于在奮斗中成長(zhǎng)和發(fā)展的狀態(tài)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的各個(gè)方面都加速了前進(jìn)的步伐，土木工程材料的發(fā)展目前呈現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機(jī)，伴隨著中國(guó)建筑工程、基礎(chǔ)工程、國(guó)防防護(hù)工程的大規(guī)模興建和前所未有的發(fā)展速度，高速公路、高速鐵路、地下工程、大型和超大型橋梁工程，水電-核電-風(fēng)電工程、國(guó)家治山治水與治海治沙工程，南水北調(diào)與西氣東輸工程等等，其建設(shè)規(guī)?？涨?，如高速公路通車(chē)?yán)锍逃?.7萬(wàn)公里擴(kuò)大到2.74萬(wàn)公里，鐵道建設(shè)從2006年到2010年政府將投資125000億人民幣建設(shè)17000公里、時(shí)速達(dá)300~350KM/小時(shí)的新干線，電力方向的建設(shè)與發(fā)展遍及全國(guó)各個(gè)省份，所有這些無(wú)一不與新型、高性能、高抗力的土木工程材料息息相關(guān)。2007年我國(guó)水泥產(chǎn)量13.6億噸，不僅居世界首位，而且占世界總產(chǎn)量的50%。混凝土產(chǎn)量超過(guò)70億噸，居世界第一，占全世界總產(chǎn)量的45%以上。特別是對(duì)土木工程材料的性能和功能的要求越來(lái)越高，這就大大推動(dòng)和促進(jìn)了土木工程材料基本理論和應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，已是土木工程材料自主創(chuàng)新的重要推動(dòng)力。它激勵(lì)了土木工程材料在東南大學(xué)加速發(fā)展的步伐，大大增進(jìn)了本專(zhuān)業(yè)教師的信心。目前該學(xué)科有兩個(gè)研究所（東南大學(xué)纖維與纖維混凝土技術(shù)研究所，綠色建材研究所），一個(gè)中心（東大-創(chuàng)斯達(dá)集團(tuán)超高性能水泥基復(fù)合材料研發(fā)中心），一個(gè)江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（土木工程材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）。

（一）土木工程材料的主要研究方向：

（1）生態(tài)環(huán)保型高性能土木工程結(jié)構(gòu)材料

（2）土木工程材料智能化理論和技術(shù)；

（3）土木工程材料功能化理論和技術(shù)；

（4）工業(yè)廢渣資源化和高效利用的理論和技術(shù)；

（5）在力學(xué)與環(huán)境因素耦合作用土木工程材料與土木工程結(jié)構(gòu)損傷劣化過(guò)程微結(jié)構(gòu)演變機(jī)理和服役壽命預(yù)測(cè)新理論與新方法；

（6）高與超高性能纖維增強(qiáng)水泥基復(fù)合材料的強(qiáng)化、韌性與阻裂機(jī)理及其在基礎(chǔ)與防護(hù)工程中的應(yīng)用技術(shù)；

（7）混凝土材料原位增韌理論和技術(shù)及其防災(zāi)、抗災(zāi)、提高抗災(zāi)能力與服役壽命；

（8）高與超高性能水泥基材料結(jié)構(gòu)形成與損傷劣化過(guò)程中微結(jié)構(gòu)演變計(jì)算機(jī)模擬理論和方法。

（二）承擔(dān)的科研項(xiàng)目：

改革開(kāi)放30年以來(lái)承擔(dān)的大型科研項(xiàng)目，有80多項(xiàng)，含蓋來(lái)自國(guó)家科技部的863、973和科技攻關(guān)項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)的面上和重點(diǎn)項(xiàng)目、交通部、鐵道部的基本理論和應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目、江蘇省的攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目、重大工程建設(shè)的工程項(xiàng)目、日本、荷蘭、美國(guó)、香港地區(qū)的國(guó)際和境外科技合作項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的實(shí)施不僅提高了學(xué)科的建設(shè)水平，而且大大促進(jìn)了人才的培養(yǎng)和隊(duì)伍的建設(shè)，推動(dòng)了科研工作的自主創(chuàng)新，這些年來(lái)，科研成果獲國(guó)家發(fā)明三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)二項(xiàng)，省部級(jí)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)，二等獎(jiǎng)七項(xiàng)，發(fā)表論文450多篇，SCI、EI收錄50%以上，獲發(fā)明專(zhuān)利10多項(xiàng)，大大推動(dòng)了學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。

（三）推動(dòng)了隊(duì)伍建設(shè)，加速了年輕同志成長(zhǎng)的步伐。

隨著時(shí)間的推移，一大批有經(jīng)驗(yàn)的老教師退休了，面臨艱巨的教學(xué)與科研任務(wù)，在困難的情況下推動(dòng)了年輕同志的加速成長(zhǎng)。到今天為止，土木工程材料學(xué)科的教授有七名，絕大部分有博士學(xué)位和到國(guó)外、境外留學(xué)與進(jìn)修的經(jīng)歷，有的還去荷蘭Delft工業(yè)大學(xué)和香港科技大學(xué)做過(guò)為期2年和一年的博士后研究，他們年富力強(qiáng)、很有生氣。副教授中有的是今年由日本東京大學(xué)引進(jìn)的博士后，有的是與香港科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士，有的去日本深造過(guò)的東大博士，今年留校的兩名本校畢業(yè)的優(yōu)秀博士任教，依據(jù)學(xué)科發(fā)展速度和教學(xué)科研工作的需求，目前仍有人才不足之感，依據(jù)易校長(zhǎng)對(duì)隊(duì)伍建設(shè)的要求，我們還將不斷引進(jìn)國(guó)外名校培養(yǎng)的人才，同時(shí)還將派出高材生和年輕教師去國(guó)外名校在名師指導(dǎo)下繼續(xù)深造，加速培養(yǎng)他們成為高端人才，以滿足學(xué)科發(fā)展與建設(shè)的需求，盡心盡力加速師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

（四）推動(dòng)了高層次人才培養(yǎng)。

本方向1955年招收本科生，1978年建立了全國(guó)第一批碩士點(diǎn)，90年代材料學(xué)院超越過(guò)二級(jí)學(xué)科，成立了材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和相應(yīng)的博士后流動(dòng)站。培養(yǎng)博士55名，碩士65名。在取得博士學(xué)位的博士生中，有3名獲得國(guó)家百篇優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)，這支博士生和碩士生隊(duì)伍，已逐漸形成了科研主力，結(jié)合博士、碩士論文為科研項(xiàng)目的完成和重大工程項(xiàng)目的實(shí)施做出了重要貢獻(xiàn)，是一支很有活力和創(chuàng)新能力的隊(duì)伍。2008年本學(xué)科又招收了博士生和碩博連讀生10名，碩士生20余名。依據(jù)隊(duì)伍建設(shè)要求，我們不斷選拔優(yōu)秀學(xué)生與國(guó)際名校名師聯(lián)合培養(yǎng)，以充實(shí)我們的師資隊(duì)伍和增進(jìn)自主創(chuàng)新的能力。

（五）推動(dòng)了試驗(yàn)室的建設(shè)。

多年來(lái)的實(shí)踐，使我們充分認(rèn)識(shí)到如果實(shí)驗(yàn)室水平有限，即使有創(chuàng)新思路也是難以實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，東大土木工程材料實(shí)驗(yàn)室僅能滿足本科生教學(xué)要求，后來(lái)碩士生、博士生、博士后多了，科研項(xiàng)目的登記也提高了，現(xiàn)有儀器設(shè)備已不能滿足要求，更難以實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。為解決這個(gè)問(wèn)題，我們只能將申請(qǐng)到的大量科研經(jīng)費(fèi)用于到國(guó)內(nèi)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)。由于高層面設(shè)備收費(fèi)太高，就不能做到反復(fù)地進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)新成果的依據(jù)總感到美中不足，但對(duì)于若干深層次的發(fā)現(xiàn)依然難以說(shuō)清。我和我的團(tuán)隊(duì)經(jīng)常為此著急，為此擔(dān)心。2005年省長(zhǎng)梁保華來(lái)我們學(xué)院與我交談并參觀了我們的實(shí)驗(yàn)室，他為推動(dòng)我們科學(xué)研究創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)水平的提高，決定為我們特批建立一個(gè)江蘇省土木工程材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，總投資2300萬(wàn)人民幣。我們把這筆經(jīng)費(fèi)全部用于設(shè)備的選購(gòu)，選購(gòu)了國(guó)際上水平先進(jìn)的、科研和人才培養(yǎng)又急需的設(shè)備，如環(huán)境掃描電子顯微分析系統(tǒng)、全自動(dòng)壓汞試驗(yàn)系統(tǒng)、先進(jìn)的XRD測(cè)試系統(tǒng)、伺服式動(dòng)靜萬(wàn)能MTS810試驗(yàn)系統(tǒng)、電化學(xué)工作站、計(jì)算機(jī)工作站等共15項(xiàng)大型設(shè)備，還有七項(xiàng)設(shè)備正在調(diào)研和選取中。本月內(nèi)該實(shí)驗(yàn)室即將完成裝修，開(kāi)始設(shè)備定位及安裝調(diào)試，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室建成后，將為土木工程材料科研水平的提高，促進(jìn)土木工程結(jié)構(gòu)的改革，對(duì)推動(dòng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和人才培養(yǎng)水平的提升發(fā)揮積極作用。

三、土木工程材料專(zhuān)業(yè)的未來(lái)

（一）學(xué)科建設(shè)水平

結(jié)合2008年申報(bào)成功即將啟動(dòng)的以我校為負(fù)責(zé)單位，聯(lián)合武漢理工大學(xué)、浙江大學(xué)、香港科技大學(xué)、江蘇省建科院聯(lián)合申報(bào)，并有清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)參加的國(guó)家科技部重大基礎(chǔ)理論研究973項(xiàng)目“環(huán)境友好現(xiàn)代混凝土基礎(chǔ)研究”和同年申報(bào)的國(guó)家科技部863項(xiàng)目“疲勞荷載與環(huán)境因素耦合作用下高鐵專(zhuān)用結(jié)構(gòu)混凝土和混凝土結(jié)構(gòu)的損傷劣化機(jī)理和壽命預(yù)測(cè)”均將在2009年1月1日同步啟動(dòng)。這兩個(gè)項(xiàng)目要解決的關(guān)鍵問(wèn)題主要有：現(xiàn)代混凝土微觀結(jié)構(gòu)形成機(jī)理及其宏觀性能的關(guān)系；現(xiàn)代混凝土在化學(xué)-力學(xué)耦合作用下微結(jié)構(gòu)的演變與損傷機(jī)理；復(fù)雜環(huán)境中現(xiàn)代混凝土結(jié)構(gòu)的服役壽命設(shè)計(jì)理論，并從五個(gè)方面的研究來(lái)使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，即（1）現(xiàn)代混凝土膠凝漿體結(jié)構(gòu)形成機(jī)理（涵蓋了復(fù)雜組分的交互作用的基礎(chǔ)研究，現(xiàn)代混凝土水化進(jìn)程的熱動(dòng)力學(xué)定量描述，現(xiàn)代混凝土膠凝材料的微結(jié)構(gòu)模型和微裂紋形成的驅(qū)動(dòng)力）。（2）現(xiàn)代混凝土微結(jié)構(gòu)與本構(gòu)方程（即現(xiàn)代混凝土微裂紋對(duì)其彈性系數(shù)的影響，現(xiàn)代混凝土力學(xué)多尺度本構(gòu)模型，復(fù)雜應(yīng)力狀態(tài)下現(xiàn)代混凝土本構(gòu)關(guān)系，基于多孔介質(zhì)力學(xué)的混凝土傳輸本構(gòu)關(guān)系）。（3）現(xiàn)代混凝土在多重因素作用下的化學(xué)-力學(xué)耦合損傷失效機(jī)理（包括環(huán)境因素的化學(xué)-力學(xué)作用等效轉(zhuǎn)換，化學(xué)-力學(xué)耦合作用下微結(jié)構(gòu)的演變，化學(xué)-力學(xué)耦合作用下混凝土材料損傷模型，化學(xué)-力學(xué)耦合作用下材料硬化/軟化及表征，化學(xué)-力學(xué)（靜與動(dòng)載）耦合作用下現(xiàn)代混凝土壽命預(yù)測(cè)模型）。（4）復(fù)雜環(huán)境中現(xiàn)代混凝土結(jié)構(gòu)的服役壽命設(shè)計(jì)理論（通過(guò)化學(xué)力學(xué)等效轉(zhuǎn)換，將承載力設(shè)計(jì)與耐久性設(shè)計(jì)耦合與統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)通過(guò)土木工程材料理論的深化研究，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重大變革）。（5）現(xiàn)代混凝土服役特性的提升技術(shù)（建立現(xiàn)代混凝土微結(jié)構(gòu)工程學(xué)，現(xiàn)代混凝土原位增韌理論與應(yīng)用技術(shù)，通過(guò)混凝土增韌提高抗裂能力，從源頭提高混凝土耐久性和服役壽命，完善混凝土服役特性設(shè)計(jì)）。為實(shí)現(xiàn)理論研究與工程應(yīng)用緊密結(jié)合，我們將973項(xiàng)目、863項(xiàng)目研究成果選擇了三個(gè)典型工程為依托工程，即京滬高速鐵路工程、泰州大橋工程和蘇州地鐵工程。上述項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的完成有望取得理論和技術(shù)兩個(gè)方面的自主創(chuàng)新成果，也有利于提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)的科學(xué)水平和人才培養(yǎng)的檔次，對(duì)整個(gè)材料學(xué)科的建設(shè)是非常有益的，力爭(zhēng)研究水平處于國(guó)際先進(jìn)，某些方面處于國(guó)際領(lǐng)先也是可能的，對(duì)重大混凝土工程和結(jié)構(gòu)的改革與創(chuàng)新必將起有力的推動(dòng)作用。力爭(zhēng)成為國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在國(guó)際上，特色鮮明有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科項(xiàng)目實(shí)施年限是5年，我想隨著研究的深化，新的科學(xué)問(wèn)題不斷萌生，還有其他研究?jī)?nèi)容的拓展，我們力爭(zhēng)用10年時(shí)間即到2019年有所建樹(shù)，核心領(lǐng)域力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)或部分達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。

（二）師資與人才培養(yǎng)水平上個(gè)臺(tái)階

當(dāng)今我們的師資隊(duì)伍正在建設(shè)與水平提高之中，但從數(shù)量和水平上尚不能滿足學(xué)科發(fā)展科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的需求。在師資隊(duì)伍的規(guī)模上要逐步提高到40人，從培養(yǎng)方式上來(lái)說(shuō)，一個(gè)是在國(guó)內(nèi)通過(guò)教學(xué)和科研培養(yǎng)，并有計(jì)劃派到國(guó)外與名校名師合作，來(lái)提高學(xué)術(shù)水平。另一個(gè)是引進(jìn)由國(guó)外名校和名師直接培養(yǎng)的高端人才來(lái)充實(shí)隊(duì)伍，使我們的研究團(tuán)隊(duì)能成為一支有理想、有自主創(chuàng)新水平和能力、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)合作和實(shí)干的隊(duì)伍。使這支隊(duì)伍能參與國(guó)內(nèi)外混凝土科學(xué)與技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，并有能力取勝。

在高層次人才培養(yǎng)方面，師資隊(duì)伍的水平與能力的提高是關(guān)鍵也是要害，對(duì)博士生、博士后、碩士生的錄取與選拔也至關(guān)重要。因此對(duì)招收學(xué)生的選取要注重學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)，還有特別重視外語(yǔ)水平和用英語(yǔ)寫(xiě)作的能力。在培養(yǎng)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)綜合分析國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料的能力，開(kāi)拓創(chuàng)新和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，總結(jié)提煉在理論和技術(shù)上的創(chuàng)新能力，用文字和語(yǔ)言表述的能力，特別還有具有為科學(xué)而奉獻(xiàn)的精神，這樣才能使人才培養(yǎng)能登上一個(gè)新臺(tái)階。

（三）積極創(chuàng)造條件力爭(zhēng)成為國(guó)家級(jí)土木工程材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

江蘇省土木工程材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建成后，與原有實(shí)驗(yàn)室相比在內(nèi)容和水平上均有質(zhì)變的提高，我們一定要充分發(fā)揮它的作用，利用這些先進(jìn)的宏觀性能測(cè)試和微觀機(jī)理分析設(shè)備，出高水平科研成果，發(fā)表高檔次學(xué)術(shù)論文，為學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)兩個(gè)方面做貢獻(xiàn)。這是土木工程材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是特別重要的方面。但畢竟原有實(shí)驗(yàn)室底子薄弱，現(xiàn)在選取的設(shè)備，盡管我們經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)、國(guó)際和生產(chǎn)公司的周密而又反復(fù)的調(diào)研在選用的設(shè)備中應(yīng)該是處于國(guó)際先進(jìn)水平，僅有這些設(shè)備與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室還有距離。為此，我們正在規(guī)劃完善和充實(shí)以下系統(tǒng)：（1）大型動(dòng)、靜載力學(xué)行為試驗(yàn)系統(tǒng)；（2）化學(xué)反應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)；（3）耦合因素作用下耐久性試驗(yàn)系統(tǒng)；（4）熱分析試驗(yàn)系統(tǒng)；（5）組成分析試驗(yàn)系統(tǒng)；（6）微觀分析系統(tǒng)；（7）無(wú)損微結(jié)構(gòu)測(cè)試系統(tǒng)；（8）表面分析儀器設(shè)備；（9）高溫性能測(cè)試系統(tǒng)；（10）材料表面分析系統(tǒng)等等。力爭(zhēng)花五年時(shí)間在原有江蘇省土木工程材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室水平上不僅要積極創(chuàng)造條件進(jìn)一步充實(shí)和提高具備國(guó)家級(jí)土木工程材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，而且在重要方面在國(guó)際上屬領(lǐng)先水平。相應(yīng)是我們科研水平的增進(jìn)和自主創(chuàng)新能力的增強(qiáng)，盡我們的努力，通過(guò)材料性能、理論和技術(shù)的提升，為土木工程結(jié)構(gòu)和服役特性設(shè)計(jì)的重大變革貢獻(xiàn)我們的力量。

第二篇：過(guò)去——現(xiàn)在——“未來(lái)”

過(guò)去——現(xiàn)在——“未來(lái)”

紹興，是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的文化古城。紹興，是著名的魚(yú)米橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)。紹興更是生養(yǎng)我、孕育我的母親。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——紹興。

我愛(ài)紹興，愛(ài)她的人杰地靈，愛(ài)她的青山綠水。看，點(diǎn)綴在城市中央的府山公園、綠意盎然、仿古圓林西園、鹿湖園、百花園等等亭臺(tái)樓閣蕩漾其中，更不用說(shuō)環(huán)城河公園，整齊的河道，平整的草坪，高大的樹(shù)木，在陽(yáng)光照耀下生氣勃勃。太陽(yáng)的光芒慢慢地東面跳下來(lái)，河面上的霧氣頓時(shí)被驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。清晰一片，那來(lái)回穿梭的漁船，那立在船尾的漁夫，還有在水邊洗衣服的媳婦和姑娘……一切都充滿了朝氣。夜晚，在月光、景觀燈飾的相映下，環(huán)城河波光粼粼，耀耀生輝，仿佛置身于夢(mèng)幻般的童話世界??

假期的某天，久違的陽(yáng)光再次露出了笑臉，我和爸爸、媽媽又一次來(lái)的我們常來(lái)的環(huán)城河公園，在陽(yáng)光白云下，別提有多寫(xiě)意，但，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了環(huán)城河面上鋪滿了油污。?。…h(huán)城河在哭泣！望著眼前被污染的河水，它仿佛在訴說(shuō)：“由于人們不珍惜我，在我身上洗衣物，把廢水排在我身體里，甚至往我身上扔垃圾，才使我變成了這樣??”是呀！人們的不珍惜已使環(huán)城河這位秀美的姑娘失去了原本的風(fēng)貌：到處散落著爛菜心，零食包裝，以及白色污染—塑料袋，有時(shí)還能看見(jiàn)一兩條死魚(yú)??

我想，紹興一定還有許多類(lèi)似的“環(huán)城河”，我愛(ài)紹興，我愛(ài)青山綠水，保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓它們恢復(fù)容貌吧！

第三篇：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)

~過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)~

輕輕的我來(lái)了，跟隨你的腳步，感受你的心靈，聆聽(tīng)你的傷感...過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái).....這三者誰(shuí)會(huì)先出現(xiàn)呢？呵呵....我們應(yīng)活在當(dāng)下，贏在未來(lái)。過(guò)去像是一張過(guò)期的車(chē)票，無(wú)論如何都很難等上已經(jīng)離開(kāi)的火車(chē)。

現(xiàn)在像是你等到的計(jì)程車(chē)，你已經(jīng)坐上車(chē)準(zhǔn)備到達(dá)你想去的地方。

未來(lái)像是坐的臨時(shí)公交車(chē)，也許會(huì)不知道該什么時(shí)候到達(dá)目的地。

當(dāng)我們不要等到火車(chē)已經(jīng)離開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)手里原來(lái)還有可以上車(chē)的車(chē)票，這是無(wú)法挽留的過(guò)去，當(dāng)我們已經(jīng)知道了想去的地方時(shí)，應(yīng)該及時(shí)的留意來(lái)來(lái)往往的計(jì)程車(chē)，這是可以抓住的現(xiàn)在，當(dāng)我們不知道以后的路怎么走時(shí)，看看手里的車(chē)票和現(xiàn)在所在的位置，這是可以預(yù)知的未來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只有誰(shuí)不珍惜誰(shuí)，僅此而已。

呵呵....人家說(shuō)過(guò);一切都是為最好而準(zhǔn)備的...請(qǐng)相信。。

~戀上^晴空~

第四篇：過(guò)去 現(xiàn)在 未來(lái) ! （推薦）

轉(zhuǎn)眼望去，人生已過(guò)了十八年，突然覺(jué)得自己活得好失敗，還不是一般的失?。』盍耸四臧l(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有，沒(méi)有才藝，沒(méi)有文化，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有穩(wěn)定的工作，過(guò)去 現(xiàn)在 未來(lái)!。仔細(xì)想想玩了怎么多年的網(wǎng)游，得到些什么，失去了什么。得到的東西太少少。無(wú)非就揮霍了怎么多年的青春、而失去的太多太多。失去了家人對(duì)自己的信任，失去了與朋友更多的接觸。使自己的交際圈變得狹小。這一輩子又有多少個(gè)十八年夠我揮霍。又有多少個(gè)青春夠我灑脫，唯一的一個(gè)年少輕狂就被我這樣揮霍掉了。以后想現(xiàn)在我用什么當(dāng)著懷念，當(dāng)著記憶，用什么給自己的子女講解自己的十八歲前，難道給他們?cè)V說(shuō)自己當(dāng)初是如何的玩游戲，如何的不聽(tīng)話!現(xiàn)在想想都是一陣苦笑。有點(diǎn)不甘心。沒(méi)讀上大學(xué)，不可以和寢室的哥們兒聊天打屁。不可以和哥們兒一起欣賞校園里面一顆顆水靈靈的小白菜。有點(diǎn)不甘心，自己不能拱上一顆！有點(diǎn)不甘心，違背了當(dāng)初自己最初的夢(mèng)想，做個(gè)辦公室的小白領(lǐng)。每天朝九晚五，為著自己的家庭，為著自己的她。努力的奮斗。只為了讓她的化妝品多一點(diǎn)香奈兒。讓她的包，多一點(diǎn)的LV。讓自己的子女可以接受良好的教育。兒時(shí)的夢(mèng)想早已忘掉不知所終！

現(xiàn)在，我又該做什么，還是想以前那樣游戲人生嘛，想想不是?，F(xiàn)在的我有自己新的奮斗目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)不說(shuō)告別，每天也要約束自己的時(shí)間吧。每天上網(wǎng)最多兩個(gè)小時(shí)，也不能只游戲、放松心情是可以，但是沉迷于此就錯(cuò)誤了，讀后感《過(guò)去 現(xiàn)在 未來(lái)!》。每個(gè)月發(fā)了工資，多買(mǎi)幾本想樣的書(shū)。別是什么言情小說(shuō)?，F(xiàn)實(shí)沒(méi)有那么狗血的劇情，看得在多也無(wú)濟(jì)于事。哪怕自己在沒(méi)有文化，多讀一點(diǎn)現(xiàn)代各位作家寫(xiě)的書(shū)，也會(huì)沾上一點(diǎn)文藝范兒的。不要光只讀國(guó)內(nèi)的，還要讀國(guó)外的，并不是國(guó)內(nèi)的就不好，只是國(guó)外的寫(xiě)得更加深刻，不想國(guó)內(nèi)的寫(xiě)得太過(guò)悲情，不是什么我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。就是如果我愛(ài)一個(gè)人,我可以為他舍棄一切,包括我的生命.不想國(guó)外寫(xiě)的 識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。或者 以為我窮。不漂亮，就沒(méi)有感情嗎？如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難于離開(kāi)我的！就象我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣！讀書(shū)不是讀完就忘，還有時(shí)常告誡自己用比畫(huà)畫(huà)圈圈！讀完后，寫(xiě)下讀后感，可以不限字?jǐn)?shù)，但必須告誡自己必須深刻。給自己五年的時(shí)間，將前半生的十八年，該補(bǔ)上的補(bǔ)上。不要讓自己的未來(lái)留下遺憾。給自己五年的時(shí)間，讓自己的身上多充滿點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，不是為了讓別人覺(jué)得自己無(wú)可是處，而只是為了讓自己覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處。給自己五年的時(shí)間，讓自己充滿自己的獨(dú)特魅力。并不是什么傳說(shuō)中的王八之氣，那個(gè)不實(shí)際，也并不是每個(gè)人都擁有那種氣質(zhì)。只需要讓自己不是那么市井，不會(huì)讓人家一眼看來(lái)覺(jué)得沒(méi)有任何可以繼續(xù)交往下去的閃光點(diǎn)！

未來(lái)，開(kāi)一家自己的酒吧，可以小一點(diǎn)但是必須有自己獨(dú)特的風(fēng)格，個(gè)性，不能隨大流！錢(qián)可以少賺一點(diǎn)，但是人必須要開(kāi)心一點(diǎn)。朋友要多一點(diǎn)?？梢砸黄鹜嫱?，爬爬山，看看大海。休息的時(shí)候各個(gè)地方旅游一下。至于愛(ài)情，就隨遇而安吧，不強(qiáng)求，不急迫。相信該來(lái)的自然會(huì)來(lái)！

第五篇：過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)1

對(duì)于過(guò)去，我的現(xiàn)在就是它的未來(lái)，對(duì)于未來(lái)，我的現(xiàn)在就是它的過(guò)去。

時(shí)鐘拙劣地模仿變化的時(shí)間，讓我錯(cuò)覺(jué)，我以為人生不過(guò)是復(fù)制昨天粘貼到今天，或者粘貼到未來(lái)，那樣我不過(guò)是地獄邊慘白的小草，注定不會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)。未來(lái)無(wú)法被我們定義，至少我一輩子也追不上未來(lái)，因?yàn)槲襾?lái)了，她就走了。未來(lái)是既來(lái)又未來(lái)的期待，當(dāng)期待被經(jīng)歷她就淪為回憶。其實(shí)我很不愿意我的未來(lái)真的被我的現(xiàn)在安排，因?yàn)槲磥?lái)是財(cái)富，若是發(fā)現(xiàn)了干脆就藏起來(lái)。等著她如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。

學(xué)生的時(shí)間常常用學(xué)期作單位，有的人把學(xué)期分成無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間段，每一段都在喜悅地收獲；有的人把無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)期拼成了一段，每一段都在享受被摧殘的滋味。沒(méi)有隨遇而安的高檔生活，就像沒(méi)有胡言亂語(yǔ)的真理。一個(gè)不想做將軍的士兵不過(guò)是一介莽夫，莽夫和將軍的距離我沒(méi)有尺子衡量，更何況將軍和將軍之間也有距離，有的屢戰(zhàn)屢敗，有的戰(zhàn)無(wú)不勝。

每一個(gè)冬季可以展望可愛(ài)的未來(lái)，因?yàn)楹芸煳揖陀鲆?jiàn)春天。每一個(gè)人的未來(lái)都是可以被奇妙地幻想，如果你不愿意，或許你怕現(xiàn)實(shí)和幻想間有距離，可我愿意。假如可以，我愿意奉獻(xiàn)時(shí)間點(diǎn)燃我心間的蠟燭，暖了自己，也暖了別人；假如可以，我愿意奉獻(xiàn)時(shí)間和每一條河流對(duì)話，快樂(lè)了自己，也快樂(lè)了別人；假如可以，我愿意讀的書(shū)，充實(shí)了自己，也充實(shí)了別人；假如可以，我愿意……假如可以，我愿意上帝在心里。假如可以，你也可以。

如果我們的愿意足夠簡(jiǎn)單，那我們何嘗不愉快，至少我們可以因?yàn)楫厴I(yè)而賺取彼此的淚水，親愛(ài)的人們啊，那淚水是甜的，只因?yàn)槲覀冃腋！?/p>

我若真實(shí)，我不會(huì)拿名譽(yù)當(dāng)做遮羞布；我若虛偽，我不會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)在權(quán)力中而成為真實(shí)。如果可以，我還想真實(shí)地活著。

在未來(lái)面前，每一個(gè)人都可以是她的情人，只要你愿意，她都可以。她不需要賄賂，只要你存在。海子需要明天幸福，明天卻遲遲未來(lái)，如果可以，我愿意今天就面朝大海，春暖花開(kāi)。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)2

過(guò)去，是美好的。

過(guò)去，是難忘的。

過(guò)去，也是致命的疤痕。

美好：在我無(wú)憂無(wú)慮地奔跑時(shí)，既是眼前將是一座懸崖，我也不會(huì)返航，當(dāng)時(shí)我不知道什么是危險(xiǎn)……

難忘：在我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)再也沒(méi)有可以任由我無(wú)憂無(wú)慮地奔跑的道路的時(shí)候，我開(kāi)始意識(shí)到什么是危險(xiǎn)……

疤痕：在我從懸崖在不知情的狀況下掉入懸崖，被好心的山中人救醒的時(shí)候，我看見(jiàn)我身上那遍體鱗傷的疤痕……

過(guò)去，它告訴我：應(yīng)該小心翼翼，踏踏實(shí)實(shí)地走好將來(lái)的每一步。

現(xiàn)在，也是美好的。

現(xiàn)在，還是現(xiàn)實(shí)的。

美好：在我無(wú)家可歸的某天，我饑餓不堪的時(shí)候，一位過(guò)路的善人施舍給我一塊面包，我會(huì)感到萬(wàn)分欣慰和感動(dòng)。

現(xiàn)實(shí)：在我再一次饑餓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那位善人已經(jīng)遠(yuǎn)去，不能再次給我施舍的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)依無(wú)靠和悲哀。

現(xiàn)在，它告訴我：要考慮的更多，應(yīng)該站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的角度看問(wèn)題。

未來(lái)，也許是幸福的。

未來(lái)，也許是痛苦的。

未來(lái)，是多種多樣的，是不可預(yù)料的，是不能放棄的，是…………

每個(gè)人的未來(lái)、每個(gè)人的現(xiàn)在、以及…每個(gè)人的過(guò)去，都是獨(dú)一無(wú)二的。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)3

過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)這3個(gè)詞可是有很多意義的，它們讓我想到了很多事情。

過(guò)去，我是一個(gè)淘氣頑皮的小孩，要么偷偷地吃薯片，要么長(zhǎng)時(shí)間看電視。記得有一天，本該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間我卻用來(lái)看閑書(shū)，現(xiàn)在想想真是可笑。我正看著閑書(shū)呢，突然媽媽走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有做作業(yè)，媽媽把書(shū)沒(méi)收，我還和媽媽頂嘴，過(guò)了一會(huì)兒又接著看別的閑書(shū)，還偷偷得意地笑……這就是過(guò)去的我。

現(xiàn)在現(xiàn)在，我在慢慢長(zhǎng)大，從淘氣頑皮的小孩變成了懂得關(guān)心父母的孩子。有一次，媽媽吃壞了肚子，特難受。我倒了杯溫水，來(lái)到媽媽床前：“您喝點(diǎn)溫水吧，這樣肚子會(huì)好受些?！蔽野阉p輕遞到媽媽手里，轉(zhuǎn)身還把暖寶插上電源。一會(huì)兒暖寶就熱了，我輕輕把暖寶放在媽媽肚子上。媽媽溫柔地看著我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你越來(lái)越會(huì)關(guān)心體貼父母了！”這就是現(xiàn)在的我。

未來(lái)

未來(lái)，我已經(jīng)當(dāng)了一名醫(yī)生，是一位治病救人的好醫(yī)生。20xx年爆發(fā)了丁型w1t2流行性病毒感染，感染者肺臟功能衰竭只能切除。我身為一名醫(yī)生，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貨_向醫(yī)療前線。每天要為幾十個(gè)病人做手術(shù)，沒(méi)有時(shí)間回家，連水都很少喝，節(jié)省上廁所的時(shí)間為了能救治更多的病人。在這段日子里，我的很多同事感染了可惡的病毒都病倒了，我和其余的同事們一直奮戰(zhàn)在醫(yī)院，過(guò)了一個(gè)多月，病毒終于被控制住了，我也贏得了“優(yōu)秀醫(yī)療戰(zhàn)士”的光榮稱號(hào)。這就是將來(lái)的我……

每個(gè)人都有過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。我要克服過(guò)去馬虎的毛病，把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取將來(lái)實(shí)現(xiàn)做一名醫(yī)生的理想。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)4

這二十多年來(lái)，最快樂(lè)的就數(shù)童年了，但孩提時(shí)代的記憶許多已漸漸模糊了，捉田鼠，摸魚(yú)蝦，玩游戲，放風(fēng)箏，還有上山摘野果……

這都只記得大概，細(xì)節(jié)在不知不覺(jué)被歲月洗刷了。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮。

少年的我是驕傲的，叛逆的。那時(shí)愛(ài)作夢(mèng)，夢(mèng)想是做一名作家，可現(xiàn)在的文筆卻一塌糊涂。那時(shí)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，和朋友抽同一支煙喝同一瓶水?？上切┤兆右蝗ゲ粡?fù)返，很難過(guò)，我們都長(zhǎng)大了。

十四歲時(shí)可以說(shuō)是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以為我的人生會(huì)按照我的預(yù)想中一直走下去，上高中讀大學(xué)，出社會(huì)找工作。誰(shuí)知道會(huì)因?yàn)槟承┦赂淖兞宋业娜松壍?，成?jī)還可以的我居然厭學(xué)了，墮落了……

也因如此我轉(zhuǎn)學(xué)了，遇到了一個(gè)女孩。我也不知道什么時(shí)候喜歡她的，喜歡她什么，直到現(xiàn)在我都不知道喜歡她那一點(diǎn)。我只知道我一天不見(jiàn)到她，心里面就空空的，感到很失落。

回顧往昔，展望未來(lái)。

過(guò)去活得一塌糊涂，脾氣不好，頭腦容易發(fā)熱，自制能力差，沒(méi)恒心沒(méi)毅力，有點(diǎn)天真有點(diǎn)愚昧，也不懂珍惜。做錯(cuò)了事也不知道去改，更不知道去反省。過(guò)去不堪回首。

而未來(lái)，對(duì)我說(shuō)似乎太遙遠(yuǎn)了點(diǎn)，明天我都掌握不了，更何況未來(lái)。我也很想為自己的未來(lái)做點(diǎn)規(guī)劃，但我不知道該做什么，可以做什么。

心里總是說(shuō)，再過(guò)幾年吧，現(xiàn)在時(shí)機(jī)還不成熟，再過(guò)幾年一切都會(huì)好的。我也不知道為什么過(guò)幾年一切都會(huì)好的？這或許是沒(méi)勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，逃避得了自己，卻逃避不了時(shí)間無(wú)情的流逝。在逃避中蒼老了歲月，在逃避中迷失了自己。少年時(shí)期的自己意氣風(fēng)發(fā)說(shuō)不上，但也曾雄心百丈。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)5

星期天晚上，一個(gè)很久不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)來(lái)了。

他的父母和我的父母在客廳里聊天，媽媽就讓我和他一起去玩電腦了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們之間沒(méi)有一句話?；蛟S，因?yàn)闀r(shí)間太久了，所以疏遠(yuǎn)了吧。我讓他玩，我坐在一旁看著發(fā)呆。那時(shí)，思緒萬(wàn)千。

過(guò)去的我們，是一對(duì)好朋友。我們一起去上學(xué)，一起去吃飯，一起回家。我們分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱。只要兩個(gè)人在一起，就永遠(yuǎn)都在笑，就算眼里有淚，也決不會(huì)流出來(lái)，只因?yàn)槲覀兪桥笥眩圆幌胱寣?duì)方擔(dān)心。

小學(xué)的5年很快就過(guò)去了，我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們還是像往常一樣一起回家，卻是一路無(wú)言。終于到了分開(kāi)的時(shí)候，他開(kāi)口了：“以后，就不能一起了?！蔽一卮穑骸笆前。佑桶　！薄熬偷竭@吧，拜拜”“拜拜?！蔽覀兏髯宰呱狭俗约旱穆罚瑥?qiáng)忍眼淚，笑著道別。

現(xiàn)在，我的好朋友就坐在我面前，我卻找不到一句話來(lái)說(shuō)，只能看著發(fā)呆。時(shí)間真的是一去不復(fù)返呢，像當(dāng)初那樣無(wú)憂無(wú)慮的日子，再也不會(huì)有了。發(fā)著呆，微笑著，盡量不讓眼淚留下來(lái)。心好痛，像被針扎一樣。

雖然再次相見(jiàn)，我們之間好像缺少了什么東西，是什么呢？我知道答案，卻不想知道。

他們要走了，爸媽去送他們，我卻一個(gè)人在房間里。腦海中，關(guān)于他的一點(diǎn)一滴不斷回放，他的笑，他的話，都印在了腦海中，揮之不去。我明白那樣?xùn)|西并沒(méi)有消失，只是被塵封在角落了，只要仔細(xì)找找，就會(huì)出現(xiàn)。我找到了，聯(lián)系我們的，友誼。我握著它，微笑。

未來(lái)，不可預(yù)知。但我知道，我會(huì)一直保存這份友誼，幫助他找出被他遺忘的友誼。我知道我們一定會(huì)是朋友，就像以前那樣的，像一直以來(lái)的那樣……

我在心里大聲喊：以后，一定會(huì)在一起，像一直以來(lái)的那樣……

我也相信，他一定會(huì)聽(tīng)到。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)6

我站在白堤邊，看見(jiàn)蓮花盛開(kāi)，披霞含露，亭亭玉立。微風(fēng)過(guò)處，團(tuán)團(tuán)荷葉輕搖，朵朵蓮花頷首，陣陣沁香撲面，憶你這水肌玉骨君子蓮的一生。

過(guò)去——憶兒女情長(zhǎng)

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云上誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流?！蓖窦s詞人將你當(dāng)作相思紅豆，寄托相思之情，飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念？猶記得你，郁郁的蓮，愛(ài)你的清純，愛(ài)你的淡雅，刻骨的深情，盡在回眸中溶含，怎不讓我銘心的依戀？你的上半生在情和愛(ài)之間徘徊，留下那無(wú)限的遺憾。

現(xiàn)在——品高雅人生

“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你的現(xiàn)在高貴、神圣、純潔，淤泥渾不怕，出水自清白。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。只是微淡一點(diǎn)白，清風(fēng)拂過(guò)，婀娜多姿，這純真自然，不與世俗同流合污的意境，除了你，同者何花？愛(ài)你出淤泥而不染，愛(ài)你不惹俗世的塵煙，賞悅目芳艷，聞沁心幽香。是你，讓我們達(dá)到了這么高雅的境界，讓我們看到了超凡脫俗的美。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起，用半枯的蓮葉和蓮蓬、新開(kāi)的蓮葉和蓮花、以及未開(kāi)的蓮葉和蓮苞，分別代表過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)?？涩F(xiàn)在純潔的你被罪惡玷污，日本的做法令人不恥，他們違背良心，跨越道德底線，實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起。

未來(lái)——神秘、未知

“過(guò)去總算漸漸還過(guò)得去，未來(lái)就等來(lái)了再?zèng)Q定?！蹦愕奈磥?lái)神秘、未知，就像我們的未來(lái)一樣迷茫。不過(guò)純潔、高雅將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。我們也會(huì)通過(guò)這次魅力學(xué)習(xí)體會(huì)到你的不妖媚，潔身自好，并讓它們陪伴我們走向未來(lái)。

“芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里竹簾?！痹赶﹃?yáng)下裊裊青煙，波光粼粼，層層點(diǎn)點(diǎn)，攀一枝與你邂逅的傘，繼續(xù)追尋你潔白的堅(jiān)貞。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)7

走在人生的道路上，沿途的一花一鳥(niǎo)，一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們的無(wú)比珍貴的回憶，回首往事，也許有太多的難忘，不舍，遺憾。珍視現(xiàn)在，也許有太多的煩惱，壓力，目標(biāo)，放眼未來(lái)，也許有太多的打算，期待，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，回首過(guò)去，總是在迷茫與慌亂中邁著人生的步伐，從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從可愛(ài)孩童到活力少年，一切都是那么深刻，印在我們腦海里揮之不去，直到現(xiàn)在，無(wú)論是普普通通的學(xué)生還是文采飛揚(yáng)的作家，他們都在孜孜不倦的歌頌童年，歌頌?zāi)嵌吻嗍[歲月，遺忘過(guò)去，就等于背叛現(xiàn)在，讓過(guò)去陪伴我們譜寫(xiě)人生新的樂(lè)章，鑄造人生新的輝煌。

珍惜現(xiàn)在，這是每個(gè)人都熟知的道理，從我們從小就背誦的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”無(wú)不是教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，把握青春。盡管知道它的重要性，卻很難做到珍惜時(shí)間，時(shí)間是世界上最為公平的，無(wú)論是億萬(wàn)富翁，還是街頭乞丐，每天同樣有24小時(shí)，時(shí)間是一切事物的基礎(chǔ)，沒(méi)有時(shí)間，即使是才高八斗也不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，取得成功。

放眼未來(lái)，不管你的過(guò)去是光彩奪目還是一片黯淡，未來(lái)都是一片光明的，借用一句廣“一切皆有可能”，未來(lái)是神秘的，它吸引著我們向前探索，想要感受它的存在，但它卻又總是與我們捉迷藏，其實(shí)現(xiàn)在就是昨天的未來(lái)，昨天對(duì)于未來(lái)的目標(biāo)就應(yīng)該在今天實(shí)現(xiàn)，而人們卻又總是未來(lái)貪婪的等待下一個(gè)未來(lái)，那樣也只有失望。

回首過(guò)去，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，努力拼搏，放眼未來(lái)。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)8

陽(yáng)光暖暖的地斜射入疏落的窗戶，柔柔的映射在紙上，翻開(kāi)扉頁(yè)，密密地記下了與你一起走過(guò)的春夏秋冬。你深沉的愛(ài)就這樣呵護(hù)這我慢慢長(zhǎng)大。

過(guò)去，父愛(ài)是夕陽(yáng)欲墜是林間道上大手拉小手的幸?；貞?。

殘陽(yáng)如血，天宇上星星若隱若現(xiàn)。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著你剛給我制成的風(fēng)車(chē)，欣喜溢滿了心房。而你，此時(shí)正邁著穩(wěn)健的步伐，雙手高高舉起穩(wěn)穩(wěn)地抱在我的腰間，似乎舉起來(lái)的就是整個(gè)世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實(shí)！

這條三百多米的小路，在你溫暖的陪伴中我慢慢長(zhǎng)大。

后來(lái)啊，父愛(ài)是風(fēng)雨中電動(dòng)車(chē)上大衣裹小衣的溫暖。

父親在啟程時(shí)，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說(shuō)的把自己的大衣脫下來(lái)裹在我身上。盡管我再三強(qiáng)調(diào)我不冷，可你只是淡淡的說(shuō)：“披著，不要凍著”暖意涌入我心，在這艱難的環(huán)境，仍有你的守護(hù)，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛(ài)也可以傳遞給你，讓你免受風(fēng)雨的侵襲，讓你的白發(fā)不在增加，讓你的皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠(yuǎn)保持青春。

風(fēng)雨中前進(jìn)，在你的守護(hù)下，我慢慢理解。

現(xiàn)在，父愛(ài)是夜深人靜時(shí)一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前。“好好做，我等你！”父親那句平凡的話語(yǔ)，成了我動(dòng)力的來(lái)源，于是心不在疲憊。因?yàn)榭傆袀€(gè)人為我撐起理想的天空。

將來(lái)，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。也會(huì)在你的愛(ài)中，不斷地完善自己，讓這份愛(ài)成為我終身受益的財(cái)富。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)9

花兒的爭(zhēng)奇斗艷，小草的茁壯生長(zhǎng)，人類(lèi)的歡聲笑語(yǔ)……看啊，這原本一個(gè)萬(wàn)物生輝的地球村呀！可為什么總是有人要去折磨它？燦爛的`過(guò)去合上眼睛，去回憶，去想象，那個(gè)干凈圣潔的地球，那個(gè)盤(pán)古開(kāi)辟的天地，不用那華麗的語(yǔ)言，她也一樣散發(fā)出那耀眼的光芒。

我想如果我是一個(gè)作曲家，我要用音符來(lái)傳達(dá)她的偉大，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我要用各種色彩，點(diǎn)染出她的秀麗外貌，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我要用一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)展現(xiàn)她所蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵，她的過(guò)去圣潔美麗。不堪一擊的現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛，看清楚她現(xiàn)在的狀況，雖然她有美麗的外貌，可是，揭下那張面具。

看啊——河水干涸了，鳥(niǎo)類(lèi)減少了，這一切都是她所蘊(yùn)育的后代而為的啊！自己種下的惡果終究是要自己承擔(dān)的。如今地球上已有40％的人口缺水，沒(méi)有水，他們又如何生存?？墒怯廾恋娜祟?lèi)啊，為什么你們還不肯清醒？要是再這樣下去，將會(huì)有55％以上的人口缺水。而這一切都是拜你們所賜啊！難道自己的利益就真的那么重要嗎？難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎？住手吧！不要再胡亂地殘殺生靈了，知道嗎？世界上12％的鳥(niǎo)類(lèi)消失，四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，如此“偉大的成就”全都出于我們?nèi)祟?lèi)的兩只手?。≈i一樣的未來(lái)展開(kāi)你們的想象，利用你們的智慧，去預(yù)測(cè)如果這群愚蠢的人不清醒，地球?qū)?huì)變成什么樣？未來(lái)是一個(gè)問(wèn)號(hào)，人們能否覺(jué)醒也是一個(gè)謎。但是謎底最終只會(huì)有兩個(gè)：一，愚昧的人們將永遠(yuǎn)愚昧，骯臟的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)骯臟；二，人類(lèi)會(huì)覺(jué)醒，地球?qū)?huì)被拯救。

嬰兒的啼哭，生物的抽啜，花兒的枯萎，風(fēng)兒吹來(lái)都是一陣陣反胃的臭。看到了嗎？現(xiàn)在的地球是如此……

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)10

友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷；友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知，友誼不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候……

相逢本就是一種緣分，而長(zhǎng)久的友誼卻又是那樣的無(wú)聲無(wú)息，從互不干涉倒彼此珍惜，從一個(gè)個(gè)乳臭未干的孩子到現(xiàn)在的青春少女，或許時(shí)光很快，不過(guò)我們攜手走過(guò)的記憶卻永世不變。

曾經(jīng)，我們幾乎是每天一個(gè)電話，而且一打便是許久，記得又一次相約在公園，手牽著手，慢慢地走在人流里，悄悄地說(shuō)著，竟有那么一刻想一直停留于此，友誼在，快樂(lè)在，天真的以為這就是最好的時(shí)光，也喜歡和她一起聊著未來(lái)，用略顯稚氣的聲音計(jì)劃著：以后我們要在一個(gè)城市，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班最好啦，一起周末打打工，租個(gè)房子，逛逛街……或許，這些愿望不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，但既然有了這樣的彼此，干啥還希望點(diǎn)別的呢？

如今，我們還在一個(gè)城市，一個(gè)學(xué)校，卻不在一個(gè)班，不過(guò)還好，我們依舊是令人羨慕的一對(duì)好朋友，她，成績(jī)很好，也很漂亮，一對(duì)大大的眼睛，那明澈的本讓人心生憐憫，卻不知不覺(jué)的戴上了圓圓的眼鏡，或許是她就該漂亮，純黑的眼眶穩(wěn)穩(wěn)的架在鼻梁上，竟又有了可愛(ài)的模樣，雙眉略黑，嘴唇紅潤(rùn)且又因?yàn)殡x開(kāi)了水分的滋養(yǎng)而略干，聲音依舊像是個(gè)孩子常能縈繞在耳邊。她很忙，有著各種各樣的培訓(xùn)班，朋友也至少有上百個(gè)，有時(shí)候真的害怕，怕我會(huì)淹沒(méi)在她那堆朋友里，畢竟我是那樣的不起眼。元旦的時(shí)候，她罕見(jiàn)的給我發(fā)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的信息，原來(lái)她竟和我想的一樣，都覺(jué)得對(duì)方很好，明明值得擁有更好的朋友，卻死死不肯放手。

未來(lái)，或許我們會(huì)各奔東西，不再像以前一樣牽著手，見(jiàn)面時(shí)熱情的擁抱，不像以前規(guī)劃那么美好不過(guò)那又走樣呢？至少，我們不會(huì)忘記彼此，不會(huì)放棄我們緊緊把握住的，友誼。

流年往往在指尖流逝，但當(dāng)友情流過(guò)時(shí)，我們卻會(huì)緊緊抓住，或許一路上，有快樂(lè)，有悲傷，有距離，不過(guò)只要我們緊緊握住，珍惜現(xiàn)在，讓我們的青春不后悔！

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)11

湖水碧連天，上下都一色。夏云峰更奇，秋云羅似織?！痹趯W(xué)校組織的保護(hù)母親湖”環(huán)保宣傳中，我認(rèn)識(shí)了《湘湖云影》的美麗，在參觀跨湖橋遺址博物館時(shí)，我感到了湘湖歷史的深厚。

金秋的湘湖，金秋的時(shí)節(jié)。我來(lái)到了跨湖橋遺址博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，零距離對(duì)話八千年的古老文明。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，博物館就像一艘巨大的木船靜靜地停泊在風(fēng)景如畫(huà)的湘湖邊。聽(tīng)了講解員阿姨的介紹，我知道了原來(lái)這一外觀造型的靈感來(lái)自于發(fā)掘出土的獨(dú)木舟，而且這艘獨(dú)木舟是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨(dú)木舟呢。我聽(tīng)到這里，古老文明的自豪感頓時(shí)油然而生。帶著神秘感，我們首先來(lái)到了位于博物館二樓的陳列廳?？邕M(jìn)陳列廳，映入眼前是八千年回首”五個(gè)黑色毛筆大字，五個(gè)大字下是古代湘湖的畫(huà)面，好像一下子穿越時(shí)空隧道，把我們從現(xiàn)代化的生活帶到了遠(yuǎn)古的湘湖。陳列廳里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龜?shù)墓穷^，不遠(yuǎn)處現(xiàn)代化的電子屏幕上放映著茂密的樹(shù)林，清澈的河流，遠(yuǎn)處有綿延的群山，十分生動(dòng)逼真，就像真的8000年前跨湖橋遠(yuǎn)古人類(lèi)生活的環(huán)境。走著走著，我們來(lái)到了跨湖橋建筑特征展示區(qū)，棕黑色的高腳草屋，打磨工具的古代人，如果沒(méi)有旁邊的現(xiàn)代化展板介紹，我還真的像闖入了古代人的生活領(lǐng)地，想與他們進(jìn)行對(duì)話呢。緊接著，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了放在展示柜里的骨針、骨笛、木盤(pán)、石斧。感受了我們蕭山的古老文明后，我們又來(lái)到了博物館一樓的湖南出土史前白陶”展廳。我的好奇心再一次被激發(fā)出來(lái)了。為什么這些陶瓷是白色的呢？”白陶上的花紋是怎么刻上去的呢？”它們破了怎么修補(bǔ)好的呢？”聽(tīng)著講解員阿姨的專(zhuān)業(yè)解說(shuō)，我們學(xué)到了不少課外知識(shí)。

雖然參觀活動(dòng)落下了帷幕，但是我想只有好好學(xué)習(xí)才能探索知識(shí)的世界，才能更好地了解對(duì)話古老的文明，才能實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)12

過(guò)去，當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)低年級(jí)的小朋友的時(shí)候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了．其中，和我關(guān)系比較密切的，就數(shù)樓上的那個(gè)家伙了．

我和他同住在一棟樓上．我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時(shí)間也很多．

他比我大二歲，卻只比我高一個(gè)年級(jí)．不過(guò)，我仍能和他快樂(lè)地打鬧．年齡有這么一點(diǎn)兒差距，并沒(méi)有什么問(wèn)題．而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點(diǎn)，許多次我把他撓得笑岔了氣．

那時(shí)候，最經(jīng)典的就是他對(duì)我的“告誡“了．我上一年級(jí)的時(shí)候，他上二年級(jí)．這時(shí)候，他便告訴我二年級(jí)有多么多么難；我上二年級(jí)的時(shí)候，他又告訴我三年級(jí)有多么多么難．．．．．．．如此這般，讓我提心吊膽．不過(guò)后來(lái)漸漸長(zhǎng)大后，也就不信了．

我是在五年級(jí)還未開(kāi)學(xué)前走的．具體時(shí)日己記不清了．只記得那天，我正和他以及其他幾個(gè)伙伴一起玩著，突然就被叫上了車(chē)，離開(kāi)了．

直到六年級(jí)的暑假，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他．

暑假．

這天晚上，他來(lái)了，我很驚喜．他比以前長(zhǎng)高了很多，也瘦了很多．

他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上．我突然發(fā)現(xiàn)我們倆之前的親密無(wú)間沒(méi)有了，取而代之的倒是無(wú)話可說(shuō)的尷尬．也許是分離的時(shí)間長(zhǎng)了吧，也許是沒(méi)有當(dāng)初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著，聽(tīng)著大人們聊天．

后來(lái)還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦．我突然覺(jué)得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復(fù)存在了．

也許，我們倆以后再也不會(huì)見(jiàn)面；也許，我們?nèi)阅茉谝黄鹜嫠＃还茉鯓?，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼．

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)13

這里原先是一片美麗的大森林，樹(shù)木高大無(wú)比，樹(shù)葉翠色欲滴，五顏六色的小花盡情地開(kāi)放，黃鶯唱起歌來(lái)，蝴蝶在空中跳起舞來(lái)，小猴子在森林里蕩起秋千，小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)地生活著。

可是有一天，有些人拿著砍樹(shù)的工具斧子和電鋸，把原本郁郁蔥蔥的樹(shù)林全都砍伐掉了，變成了一截截孤零零的樹(shù)樁，風(fēng)沙沙地吹著這片平原，太陽(yáng)的光輝灑在大地上，好像對(duì)人類(lèi)這種亂砍亂伐的行為感到失望。而人類(lèi)截然相反，他們把木材裝進(jìn)大卡車(chē)?yán)铮吲d地運(yùn)回家。

兩只在外旅游的小鳥(niǎo)回到了家，卻被面前的場(chǎng)景驚呆了，樹(shù)木全都沒(méi)有了，小伙伴們也都離開(kāi)了。一只小鳥(niǎo)傷心地哭了起來(lái)，另一只小鳥(niǎo)差點(diǎn)暈了過(guò)去，它說(shuō)：“這會(huì)是誰(shuí)干的呢？誰(shuí)把這美麗的森林砍伐掉了呢？誰(shuí)又讓我們無(wú)家可歸？”另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“肯定是可惡的人類(lèi)干的，他們?yōu)榱死?，才不?huì)管我們的死活呢，他們根本不重視我們這些幼小的動(dòng)物。可是人類(lèi)這樣砍伐樹(shù)木，環(huán)境不是更加惡劣嗎？我們都知道，作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，難道人類(lèi)就不知道嗎？”

突然，有一片綠葉落在了小鳥(niǎo)的前面。一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)這片綠葉驚訝地說(shuō)：“呀！這可能是森林里最后的一片綠葉了！”于是，就把這片綠葉埋在了土里。天上的仙女看到小鳥(niǎo)的行為感動(dòng)得哭了，給大地下了一場(chǎng)大雨。一早，大地上又長(zhǎng)出一棵樹(shù)苗。小鳥(niǎo)們高興地笑了，僅僅幾天的過(guò)程中，小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，結(jié)出了種子。小鳥(niǎo)們就把種子埋在土里。很快，這種子又長(zhǎng)成了大樹(shù)，形成了森林，動(dòng)物們又快樂(lè)地生活在一起了。

為了防止人類(lèi)再次破壞森林，小鳥(niǎo)們豎了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)道：“禁止人類(lèi)砍伐樹(shù)木，這是我們的家園！”

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)14

東方露出魚(yú)肚白，束束光線從窗口she入，細(xì)微的灰塵在光線下飛揚(yáng)飄舞，又調(diào)皮地掉落在靠窗的桌子上，安靜的，新的一天就這樣開(kāi)始了，那時(shí)間也悄然而逝了。

這陽(yáng)光的出現(xiàn)，也象征這要開(kāi)始了白日的喧囂。曾記得有這樣一句話，‘新的一天新的開(kāi)始，昨日的已成回憶，今天該是創(chuàng)造未來(lái)，明日是我們無(wú)限的憧憬。

時(shí)間總是感覺(jué)流逝的很快，當(dāng)我們回頭看來(lái)時(shí)的路，留下的只是滿的回憶。那些過(guò)往，不知不覺(jué)的就成為了我們回憶里的一段美麗。就算我們當(dāng)初是那么地討厭那段生活，可偶爾地想起也會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)比。那些曾經(jīng)的放縱，頹廢，無(wú)聊?；貞浀淖兊酶又档谜湎В墒?，失去了的，也似那川流不息的河流，就那么地一去不回。才知道，童年時(shí)留下的某種的東西，也是多么值得紀(jì)念。也許我們?cè)?jīng)覺(jué)得什么也不是的，但還是有著我們值得回憶的一面的。就像我們覺(jué)得現(xiàn)在做得對(duì)的，十年后我們可能會(huì)認(rèn)為那是多么可笑的一樣。

青春，我們就是這樣的無(wú)知！總是將自己放在一個(gè)放縱的窗口，做著一些可笑的事，而且還那么樂(lè)此不疲。

我們總是有一種戀舊的思想，會(huì)時(shí)不時(shí)地想起過(guò)往的時(shí)光。會(huì)無(wú)不感慨的嘆息那些蒼老了的歲月，韶華的流逝，蒼老了我們的容顏，也蒼老了我們的青春

有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)檠矍暗姆比A而停止不前，戀在那段時(shí)光。有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)槟扯螘r(shí)光的不易，而回憶那些過(guò)往的美好。也正因?yàn)檫@樣，社會(huì)腳步前進(jìn)的同時(shí)，也會(huì)受到戀舊思想的影響。

鬧鐘“滴答滴答”地響著，將我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，打了個(gè)哈欠，把注意力集中在射入房間的光線中，微笑的塵埃，飄揚(yáng)飛舞，竭力地展現(xiàn)自己那僅存的一點(diǎn)生氣，那感覺(jué)，好像是要在那舞動(dòng)中，將自己的生命淋漓盡致地燃燒，在塵埃未落之前，綻放出自己最美的姿態(tài)。我們的人生也應(yīng)如此，不能一直妄想停留在過(guò)去的某個(gè)美好時(shí)段，未來(lái)也只是我們美好的寄托，我們應(yīng)該做的是珍惜現(xiàn)在，過(guò)好現(xiàn)在的每分每秒。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)15

時(shí)間回到一年前，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，20xx年9月1日，我走進(jìn)一間陌生的教室，望著一群陌生的面孔，真不敢相信這就是將和我共讀三年初中生活的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我不敢跟任何同學(xué)說(shuō)一句話。我記得我初中的第一個(gè)朋友是我的同桌，應(yīng)該說(shuō)，她給我交友很大的信心。當(dāng)時(shí)我們都很聽(tīng)話，是老師心目中的乖學(xué)生，可始終讓我釋?xiě)训倪€是他們他們的善良和寬容，可能沒(méi)有人知道當(dāng)年一句“我真的不怪你”會(huì)給予我多大鼓勵(lì)，最讓我感動(dòng)的是那份曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)，那份團(tuán)結(jié)并不是靠一個(gè)班成績(jī)的好壞來(lái)衡量，而是需要同學(xué)那一份熾熱的心啊！可是現(xiàn)在呢？同學(xué)還是一樣的好，好像一切都沒(méi)變，以前我也總是不明白為什么。直到今天，我才了解，升上初二，同學(xué)們都變成熟了，可卻缺少一樣重要的東西——真，同學(xué)越來(lái)越熟悉，卻感覺(jué)越來(lái)越陌生，也許有人認(rèn)為這樣做已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我也有過(guò)這樣的想法，甚至更嚴(yán)重。

但我愿懷念以前初一一起奮斗的感覺(jué)。有勞是惋惜地問(wèn)我們：“你們班怎么會(huì)變成這樣呢？”我們也問(wèn)過(guò)自己：我們?cè)趺蠢?，?dāng)初的初一（2）班呢？可是連我們都不知道答案，或許不能全怪我們，但我門(mén)也要反省和思考：今后的二班還能怎么樣？未來(lái)的路沒(méi)有人知道，卻掌握在我們手里，我不想到初三畢業(yè)時(shí)，還是對(duì)同學(xué)毫無(wú)印象。我真的覺(jué)得，我們能夠在幾百個(gè)人中處在同一班，真的是一種緣分，更是一種福分，所以我們真要學(xué)會(huì)珍惜。現(xiàn)在我正學(xué)者記者每個(gè)同學(xué)的好，每當(dāng)有的人做某些行為讓我反感時(shí)，我都使自己想起想起他平日的一些好處，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己又何嘗不是呢？平心而論，吵架只是為了口舌之戰(zhàn)，其實(shí)只要我們?nèi)桃幌拢筒粫?huì)破壞同學(xué)間的感情。讓我們找回那遺失的為了目標(biāo)而一起奮斗的感覺(jué)，不要等離別才嘆息，失去才懂得珍惜??！