第一篇：岱山中學(xué)申報(bào)材料

2008學(xué)年度—2009學(xué)年度全國(guó)中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體

——浙江省岱山中學(xué)申報(bào)材料

浙江省岱山中學(xué)是一所具有海島特色的省一級(jí)重點(diǎn)普通高中，在校師生員工1600多人。多年來，我校圖書館在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，圍繞著學(xué)校的“多元自主，和序有致”的辦學(xué)理念，在逐步形成的“以人為本，服務(wù)師生”的辦館理念指導(dǎo)下，處處從學(xué)校的教育教學(xué)的角度以及師生的角度考慮進(jìn)行圖書館的各項(xiàng)工作，力使圖書館工作做到規(guī)范化、有序化、科學(xué)化、信息化。

一、圖書館發(fā)展歷程

建校五十多年來，經(jīng)過幾代岱中人的努力，隨著2003年新館的投入使用，標(biāo)志著我校圖書館工作實(shí)現(xiàn)了館舍從無到有、從室到館；書刊種類由單

一、類別少到涵蓋全科；數(shù)量由少變多；管理人員從兼職、學(xué)歷低到專職、具有較高業(yè)務(wù)水平與信息素養(yǎng)；由傳統(tǒng)手工插卡式借閱方式轉(zhuǎn)變?yōu)槲C(jī)信息化管理模式等等?？梢哉f，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)都躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、圖書館現(xiàn)況概述

目前，我校圖書館擁有獨(dú)幢五層圖書大樓，建筑面積3800平方米，設(shè)有借書室、藏書室、采編室、教師閱覽室、音像資料室、電子閱覽室1個(gè)（電腦56臺(tái)），學(xué)生書刊閱覽室3個(gè)（座位420個(gè)）。截至當(dāng)前，我校共有紙質(zhì)圖書5萬(wàn)余冊(cè)，音像資料600多種，紙質(zhì)期刊253種，紙質(zhì)報(bào)紙78種，過刊合訂本2000多冊(cè)，每年生均圖書不斷遞增，基本能滿足全校師生學(xué)習(xí)的需要。我館現(xiàn)代化水平較高，管理采用華夏2000圖書管理系統(tǒng)，書刊編目、流通、閱覽皆實(shí)行電子化管理，配有工作電腦6臺(tái)，圖書信息查詢電腦3臺(tái)。目前我館專職工作人員5名，其中，大學(xué)本科1人，大專2人，圖書館系列中級(jí)職稱2人。

三、工作業(yè)績(jī)

近年來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，我館本著服務(wù)師生的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)，拓展圖書館教育和信息的功能，從規(guī)范管理、閱讀指導(dǎo)、書刊宣傳、讀書活動(dòng)、信息資料服務(wù)，信息社會(huì)圖書館工作探索與研究等方面入手，通過幾年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。

1．抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的采購(gòu)、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據(jù)市、縣教育局的有關(guān)文件，結(jié)合館具體情況，制定了“浙江省岱山中學(xué)圖書館管理制度”等十多份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：

（1）購(gòu)買新書實(shí)行報(bào)批制度。先列出購(gòu)書清單，經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無該書，或確認(rèn)需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購(gòu)選擇正規(guī)出版社或大型書店，貨到后付款，杜絕了非法出版物的流入。

（2）嚴(yán)格把好新書入庫(kù)關(guān)。須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

（3）編目嚴(yán)格按華夏2000圖書管理系統(tǒng)軟件要求錄入。符合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書目。

（4）實(shí)行全天候、“超市式”全開架借書制度。我館每天借還圖書冊(cè)數(shù)達(dá)500余冊(cè)，學(xué)期生均借書量逐步上升。除閱覽課時(shí)間的閱覽數(shù)外，課外書刊閱覽達(dá)300余人每天。

2．優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)。我館工作人員提出“以人為本，服務(wù)師生”的辦館理念，牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱情、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫。

（1）明確分工，全力合作。1人在四樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù)，有具體的分工細(xì)則，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn)，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓(xùn)，明確要求，崗位督促，尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作，以免造成失誤。

（2）本學(xué)年為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼?、下功夫。?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。（3）由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化為主動(dòng)服務(wù)。報(bào)刊征訂工作從以前管理老師訂閱變?yōu)樯祥T服務(wù)訂閱，同時(shí)根據(jù)平時(shí)對(duì)師生閱覽情況的仔細(xì)觀察和師生的合理建議，調(diào)整報(bào)刊征訂的種類，以期滿足師生的閱讀需求。在圖書的采購(gòu)過程中我們請(qǐng)學(xué)生參與進(jìn)來，由學(xué)生自主地選擇他們所需閱讀的書籍。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及信息素養(yǎng)培養(yǎng)。在優(yōu)化圖書館的傳統(tǒng)借閱功能的基礎(chǔ)上，我館積極拓展圖書館的教育職能，發(fā)揮圖書館“第二課堂”的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)及信息能力的培養(yǎng)。

在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力方面，我館主要是采用以下幾種做法。一是定期邀請(qǐng)我縣作家來校講學(xué)，近幾年來，我校先后邀請(qǐng)了縣作協(xié)成員，以講座的形式為廣大學(xué)生談讀書；二是利用宣傳櫥窗，設(shè)立好書推薦，讀書交流欄目，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的閱讀方向；三是組織讀書社團(tuán)——書友社，舉辦讀書心得交流、讀書沙龍等多種活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。以上一系列的舉措，有效地激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，最終升華成為學(xué)校良好的閱讀氛圍。我校學(xué)生近幾年在市縣各類讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的人數(shù)及獲獎(jiǎng)等次是對(duì)我館閱讀指導(dǎo)效果的最好檢驗(yàn)。

在提升學(xué)生的信息獲取利用能力方面，我館在每新學(xué)年開學(xué)初，為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座，圖情課主要內(nèi)容有圖書基礎(chǔ)知識(shí)介紹，如圖書分類法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書目方法簡(jiǎn)介等；讀書專題講座有“借書與讀書”、“談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的能力”等。

4．積極參加和舉辦讀書活動(dòng)。圍繞“世界讀書日”，我館開展以“閱讀給你智慧和力量”、“創(chuàng)建書香校園”為主題的系列活動(dòng)；與校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)合辦詩(shī)歌散文朗誦會(huì)；評(píng)選校園十佳讀者；開辦一句話新聞、歷史上的今天、每日一句名人格言、名著欣賞與閱讀等欄目，利用電子大屏幕每天滾動(dòng)播放等等，這些讀書活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，營(yíng)造了濃郁的書香氛圍。近年來，我校在市級(jí)縣級(jí)讀書征文活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)

校多次獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，教師也多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

5．提高圖書館的信息資料服務(wù)質(zhì)量。圖書館是學(xué)校的信息服務(wù)中心，著眼于這一點(diǎn)，為提高我館的信息服務(wù)質(zhì)量，使我館的信息服務(wù)更契合教師科研及專業(yè)學(xué)習(xí)的需要，我館分發(fā)印有圖書館資源分布和使用方法的資料分發(fā)到各教研組，供教師參考。為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書資料，我館在購(gòu)買新書時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參與挑選并廣泛征求意見，盡量使所購(gòu)的圖書在質(zhì)量上能得到保證，從而達(dá)到“物盡其用”，充分發(fā)揮圖書的作用。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來，我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高。

縱上所述，我們可以自豪地說，我校的圖書館正成為師生讀書學(xué)習(xí)的溫馨之家，學(xué)校對(duì)外樹立形象的文明之窗。我們現(xiàn)在正經(jīng)歷著從外行逐步變?yōu)槭煜ひ灾潦炀毜倪^程，而從熟悉、熟練成為有所專長(zhǎng)以至內(nèi)行里手還有漫長(zhǎng)的路途要走，這需要我們?nèi)タ炭嚆@研、不斷摸索。與較為過硬的硬件設(shè)施相比，實(shí)事求是地講，我們的專業(yè)水平、常規(guī)管理水平、讀者服務(wù)水平還有待迅速提高，圖書館人任重而道遠(yuǎn)！

第二篇：岱山中學(xué)消防安全工作計(jì)劃

2010年岱山中學(xué)消防安全工作計(jì)劃

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《消防安全法》指出的消防安全工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校消防安全工作的重要性和必要性，以“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防安全法》和《消防安全改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，為保證全校師生良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，有針對(duì)性的克服工作中的不足或問題，落實(shí)責(zé)任制，以對(duì)黨對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，確保校園無火險(xiǎn)、火情，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期消防工作計(jì)劃。

一、建立健全學(xué)校消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在副校長(zhǎng)辦，張仕賢同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

二、完善學(xué)校的消防設(shè)施

1、學(xué)校要按相關(guān)要求，完善學(xué)校的消防設(shè)施，并規(guī)范擺放。

2、學(xué)校總務(wù)處及負(fù)責(zé)消防安全人員要隨時(shí)檢查消防設(shè)施，確保消防設(shè)施性能良好。

三、完善、規(guī)范學(xué)校的消防檔案

1、對(duì)每次的排察情況留有詳細(xì)的記錄；

2、對(duì)整改后的情況（包括：購(gòu)置、更換滅火器、疏散指示、應(yīng)急照明等消防器材）做好記錄；

四、落實(shí)學(xué)校各部門的防火責(zé)任制

1、對(duì)重點(diǎn)部門進(jìn)行重點(diǎn)管理，與部門負(fù)責(zé)人簽定《防火責(zé)任書》，建立防火疏散預(yù)案；

2、監(jiān)督檢查各部門的防火措施、防火制度；

3、加強(qiáng)全校防火工作的檢查；

五、加強(qiáng)消防安全宣傳教育1、3月份新生入學(xué)的消防安全教育落實(shí)各班班主任；

2、利用課間操和學(xué)校的集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育；

3、通過要求學(xué)生出消防安全黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育；

3、擬定5月份開展消防緊急疏散演練；

六、具體做法

1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)教育局安全工作要點(diǎn)，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全工作的實(shí)施。學(xué)校成立了以李敬迎校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李修文擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員共有十八位，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責(zé)任落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全安全制度

為進(jìn)一步保證各項(xiàng)消防安全制度的貫徹與落實(shí)。制訂學(xué)校消防安全工作計(jì)劃、學(xué)校防火預(yù)案等制度與方案。

（1）、校園消防平安搜檢率領(lǐng)小組，按照開學(xué)初的工作放置執(zhí)行。

（2）、以班級(jí)為單元，對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防常識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳布消防常識(shí)，力爭(zhēng)達(dá)到人人心中有消防的目的。

(3)、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力爭(zhēng)覆滅各類火災(zāi)隱患。

(4)、增強(qiáng)校園消防常識(shí)宣傳，首要以海報(bào)的形式睜開宣傳。

(5)、開展消防常識(shí)講座，開展消防常識(shí)小競(jìng)賽。

(6)、值日人員天天上下班要放哨校園一次，搜檢校園內(nèi)有無消防平安隱患，所有消防行動(dòng)措施是否無缺，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)措置，并要有記實(shí)。

(7)、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地措置各類平安隱患，要進(jìn)行驗(yàn)收。

(8)、天天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室搜檢有無平安隱患，消防行動(dòng)措施是否被損等各類平安問題。

(9)、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地址，任何人不得亂動(dòng)。

(10)、消防水道不得隨便封鎖，消防水箱每周五下戰(zhàn)書搜檢一次。

(11)、增強(qiáng)各科室之間的聯(lián)系，配合交流工作中的心得體會(huì)并將好的體例加以推廣，以促進(jìn)工作的更好展開。

3、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針

(1)做好學(xué)校消防安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

(2)全面開展消防安全大檢查

學(xué)校每月要對(duì)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電，電腦房等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕一切不安全隱患。

第三篇：岱山中學(xué)2015屆高三語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

岱山中學(xué)2015屆高三語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

高三語(yǔ)文備課組

高三的教學(xué)早因高考結(jié)束而劃上了句號(hào)，靜心反思和總結(jié)一年來的教學(xué)，回顧平時(shí)教學(xué)的情形，探索問題解決的辦法。為此，現(xiàn)將我們備課組老師的集體智慧化為樸素平實(shí)的語(yǔ)言訴諸自己和來者，以期繼往開來，再創(chuàng)佳績(jī)。

一、立足考綱，明確清晰地把握備考方向。

在高考備考中，備課組首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解《考試大綱》、《考試說明》，了解、分析了高考信息，認(rèn)真研究高考題型，從而對(duì)高考趨向有比較清楚的認(rèn)識(shí)。不僅教師關(guān)注、領(lǐng)會(huì)、理解，我們還要求學(xué)生也了解、明確，知道考什么、怎么考。我們將考試說明作為一種備考資料印發(fā)給學(xué)生，還專門用了一定的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行解讀，使學(xué)生也能明確備考內(nèi)容和方向。俗話有說：磨刀不誤砍柴工?；c(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生認(rèn)識(shí)理解考綱，我們認(rèn)為這是非常有必要的。

研究高考，準(zhǔn)確把握命題動(dòng)向。高三教學(xué)一定要重視每年的考點(diǎn)變化，命題模式是教學(xué)的指揮棒，而考點(diǎn)是考綱的具體化，是命題的根和源。2015年增加了傳統(tǒng)文化經(jīng)典的內(nèi)容，我們?cè)诘谝粫r(shí)間知道了這一變化，依靠全組的力量，精誠(chéng)協(xié)作，在最短的時(shí)間里，完成了高質(zhì)量的文化經(jīng)典訓(xùn)練材料，極大地提高了教學(xué)效率，并公開發(fā)布在網(wǎng)上，進(jìn)一步提高了學(xué)校和語(yǔ)文組在全省的影響力。我們還深入鉆研考試說明和歷年高考試題，準(zhǔn)確把握命題動(dòng)向，自己頭腦中首先有一套高考語(yǔ)文試題，并且不斷地增補(bǔ)、修訂。我們意識(shí)到語(yǔ)文高考越來越貼近生活，學(xué)以致用就是高考的基本原則。高考語(yǔ)文的命題思路是以能力立意，更加注重對(duì)學(xué)生潛能（即能力傾向）的考查；注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)文化素質(zhì)；遵循中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱，但不拘泥與教學(xué)大綱；考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；增加應(yīng)用性和能力性的試題。為此突出以下復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1.遵循語(yǔ)文自身的規(guī)律和特點(diǎn)，兼顧基礎(chǔ)知識(shí)、感悟能力和文化的積淀。2.突破語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不等式，讓學(xué)生“知”，讓學(xué)生“會(huì)”，讓學(xué)生“得（分）”。3.強(qiáng)化語(yǔ)境意識(shí)，必須具備在語(yǔ)境制約下思考、回答問題的習(xí)慣。

二、制定方案，扎實(shí)有序地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

1．將考綱、課標(biāo)、學(xué)情三者有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)科學(xué)性。

2．收集信息，與省市備考策略取得方向上的一致，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性。3.我們把整個(gè)備考復(fù)習(xí)的過程分為三個(gè)階段： 第一個(gè)階段：重抓課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

以《優(yōu)化方案?教材梳理》為綱，完成對(duì)前面必修1—5冊(cè)教材的梳理復(fù)習(xí)，特別是對(duì)課本中經(jīng)典文言文的復(fù)習(xí)，包括知識(shí)點(diǎn)的梳理、歸納、應(yīng)用，同時(shí)有針對(duì)性地選擇一些專題復(fù)習(xí)，注重課內(nèi)與課外、專題與綜合相結(jié)合的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。本階段重點(diǎn)目標(biāo)是夯實(shí)學(xué)生課堂知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步為提高運(yùn)用課本知識(shí)解決實(shí)際問題的能力做鋪墊。

第二個(gè)階段：專題復(fù)習(xí)階段。

以《優(yōu)化方案?考點(diǎn)各個(gè)擊破》為綱，系統(tǒng)梳理高中階段的知識(shí)，建立考點(diǎn)體系，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，關(guān)注備考盲點(diǎn)，突破訓(xùn)練難點(diǎn)。本階段的重點(diǎn)目標(biāo)是使學(xué)生形成并逐步鞏固比較完整、全面的備考復(fù)習(xí)框架，掌握解題方法，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和技能去解決實(shí)際問題的能力的形成。

第三個(gè)階段：綜合強(qiáng)化階段（高考前）

最后的綜合模擬階段。提升綜合解題能力，提高解題速度，強(qiáng)化合理安排時(shí)間的意識(shí)；基本思路是：適量訓(xùn)練，保持感覺；回顧總結(jié)，強(qiáng)化能力；穩(wěn)定狀態(tài)，順利沖刺。

三、精選習(xí)題，高效優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行訓(xùn)練。

在備考過程中，我們特別重視真題的選擇性訓(xùn)練。往年的高考試題是精雕細(xì)琢的產(chǎn)物，它反映了對(duì)考試內(nèi)容的深思熟慮、對(duì)設(shè)問和答案的準(zhǔn)確拿捏、對(duì)學(xué)生水平的客觀判斷。所以，我們讓學(xué)生盡量多的接觸經(jīng)典的高考試題，做經(jīng)典的高考題可以讓學(xué)生體會(huì)哪些是?？键c(diǎn)，哪些是必考點(diǎn)，積累做題感覺。

我們選擇備考資料的基本原則：1．體例分明，簡(jiǎn)潔明確；2．例題典型，答案翔實(shí)；3．適度拓展，利于發(fā)散?！坝行в?xùn)練”體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：1．針對(duì)性強(qiáng)，注重解決學(xué)生存在的普遍問題；2．由點(diǎn)及面，構(gòu)成系列，逐步推進(jìn)；3．引導(dǎo)思考，點(diǎn)撥規(guī)律，總結(jié)方法；4．基本訓(xùn)練與強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)合；專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練結(jié)合。

進(jìn)入高三后，學(xué)生每?jī)芍芏加幸淮胃呖寄M考試，因而，試卷講評(píng)課也就成了高三語(yǔ)文課的重要內(nèi)容。如果試卷講評(píng)課上得好，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的記憶，促進(jìn)理解，提高分析能力和綜合能力等方面，都能起到較好的作用；否則，學(xué)生就會(huì)感到單調(diào)乏味，提不起精神，甚至呵欠連天，懨懨欲睡，很難收到好的效果。在進(jìn)行試卷講評(píng)時(shí)，我們絕不滿足于把答案一公布就完事，而是多方面多角度備課，巧練精講，重視試卷講 2 評(píng)的促進(jìn)作用。

四、強(qiáng)調(diào)規(guī)范，提高得分技巧。

備考中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，希望學(xué)生重視答題的規(guī)范，強(qiáng)化得分意識(shí)。比如做現(xiàn)代文閱讀題，如何答才是比較規(guī)范；作文寫作，如何體現(xiàn)文體規(guī)范。重視規(guī)范，可以把能得到的分拿多、拿滿，這里的“規(guī)范”包括：1．答題思路的規(guī)范。準(zhǔn)確把握題意，明晰答題要點(diǎn)；2．答題表述的規(guī)范。說得出來，講得準(zhǔn)確；3．答題格式的規(guī)范。書寫工整，有條理，無錯(cuò)字語(yǔ)病。

五、統(tǒng)籌規(guī)劃閱讀和寫作

閱讀和寫作是語(yǔ)文之車的兩大驅(qū)動(dòng)輪，以讀促寫，以寫帶讀，積累材料，豐富思想，應(yīng)是高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)不二法則。

1．努力開掘?qū)W生自身的生活資源并使之轉(zhuǎn)化為寫作的題材。

2．給學(xué)生提供積累材料、鞏固材料的途徑和時(shí)間，幫助學(xué)生建立寫作“信息資源庫(kù)”。積累內(nèi)容：事實(shí)材料（發(fā)生在身邊的事，聽來的事，看來的事）語(yǔ)言材料（積累一些新鮮、活潑、生動(dòng)的語(yǔ)言）思想材料（抓住日常生活中的閃光點(diǎn)、矛盾點(diǎn)、快樂與迷惘點(diǎn)，以及來自閱讀或他人的新穎的思想觀點(diǎn)，積累思想的火花）樣式材料（新穎活潑的寫作樣式可以以俊遮丑）。

積累途徑：自主閱讀課指定閱讀篇（早讀課閱讀）建立“周記本”（隨時(shí)摘記名言警句，新穎詞語(yǔ)，優(yōu)美段落，積累閱讀后激發(fā)的思想的火花，）材料共分享（學(xué)生打印，及時(shí)交流）編發(fā)“時(shí)文選”（分工合作）。

寫作制勝方略：

①作文升格訓(xùn)練：以學(xué)生的習(xí)作文章為范例，緊扣高考基礎(chǔ)等級(jí)與發(fā)展等級(jí)的要求，師生共同研究提升文章質(zhì)量的辦法，使其上升一兩個(gè)檔次或等級(jí)，使文章有更多的亮點(diǎn)，從而有更多的采分點(diǎn)。

②確定寫作優(yōu)勢(shì)：以形勝（新穎的形式）

③以意勝（深刻的立意）以情勝（折人的情感）以文勝（飛揚(yáng)的文采）二輪復(fù)習(xí)中要注意搜集高考信息，參考最新資料，擬定新鮮話題，進(jìn)行快速作文訓(xùn)練，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生形成個(gè)人的寫作心路。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，要引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的確定并放大自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。

六、保尖扶中提差，分層落實(shí)，整體提升。

根據(jù)學(xué)生的情況，在以下專題的處理上，教師確立分工，做到分層落實(shí)，整體推進(jìn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合：(1)古詩(shī)文閱讀；(2)現(xiàn)代文閱讀；(3)作文。

七、關(guān)注動(dòng)向，掌握最新信息。

留意備考形勢(shì)的推進(jìn)變化，吸收各方的信息，并做好我們的備考計(jì)劃的適時(shí)調(diào)整。1．積極參加省、市教研活動(dòng)，從備考的上層動(dòng)向了解相關(guān)的備考動(dòng)向，吸收外校同行的備考經(jīng)驗(yàn)，確是一種很好而有效的方法。

2．主動(dòng)參加市里組織的評(píng)卷工作，這有利于我們作更具體客觀的分析比較。因?yàn)榭梢浴疤鰜怼?，因?yàn)閷?duì)他人有所了解，看得清楚了，也就更能看清自己的問題。3．科學(xué)分析每一次檢測(cè)結(jié)果，注意從相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)中既分析學(xué)生作答的得失情況，也了解相關(guān)題目設(shè)置的情況。

八、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，分工合作，努力前行。

完整明晰的方案，切實(shí)具體的步驟，這一切的實(shí)施還需要一個(gè)敬業(yè)的、富有戰(zhàn)斗力的集體來貫徹、完成。我們備課組的6位成員，分工協(xié)作，發(fā)揮各自所長(zhǎng)，整個(gè)備課組工作得到了扎實(shí)、有序的開展。

以上種種，已顯老套。但因積全組之智慧，也不乏偏門暗器，才敢擺顯就教于此。

第四篇：岱山街道消防安全工作總結(jié)

岱山街道消防安全工作總結(jié) 按照國(guó)務(wù)院2008年安全生產(chǎn)“隱患治理年”的工作部署，搞好消防安全工作是關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全的大事，是“三個(gè)代表”在基層具體體現(xiàn)。我們必須堅(jiān)持“情為民所系，利為民所謀”。把消防安全工作納入街道規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；⒎ㄖ苹能壍?，形成上下齊抓共管，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)奮斗、上下一條心，把這項(xiàng)民心工程從源頭上和根本上搞好，搞扎實(shí)讓居民滿意。切實(shí)改善全社會(huì)消防安全環(huán)境，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)的發(fā)生，為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境?，F(xiàn)將街道消防安全工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、成立專班。

根據(jù)市、區(qū)、街有關(guān)搞好“消防安全工作”的有關(guān)精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，我們首先開了黨總支會(huì)、社區(qū)群干會(huì)，統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為搞好消防安全工作是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、保護(hù)好最廣大人民的根本利益。是群眾要求，時(shí)代的呼喚。天下順治在民富，天下和靜在民樂。我們要帶著對(duì)人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)高度的責(zé)任感、使命感來抓這項(xiàng)工作。成立了以社區(qū)主任為組長(zhǎng)，其他群干為成員的消防安全創(chuàng)建消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組確保了工作部署到位，工作措施到位，安全責(zé)任到位。

二、加大宣傳力度，不斷增強(qiáng)單位和居民參與意識(shí)。為了進(jìn)一步搞好消防安全工作，我們一方面充分利用墻我們一方面充分利用墻報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、喇叭和社區(qū)民警共同提示的宣傳單等進(jìn)行廣泛深入宣傳。另一方面我們請(qǐng)消防教官為轄區(qū)單位居民進(jìn)行“消防知識(shí)”講座。社區(qū)不僅組織居民進(jìn)行消

防知識(shí)培訓(xùn)，使他們會(huì)使用滅火器、會(huì)報(bào)警、會(huì)逃生自救。而且在學(xué)校、居民區(qū)等地進(jìn)行消防安全實(shí)地演習(xí)。充分利用宣傳陣地，傳播安全生產(chǎn)文化知識(shí)，普及安全文化觀念，倡導(dǎo)安全生活方式，懸掛安全生產(chǎn)宣傳條幅3條，櫥窗宣傳5塊，并以安全教育進(jìn)校園為重點(diǎn)，深入開展“安全五進(jìn)”宣傳活動(dòng)。組織道路交通法規(guī)宣傳展板10塊，到江鈴學(xué)校巡展，組織居民參加區(qū)“文明出行”座談會(huì)，極大地提高了群眾及學(xué)生的安全意識(shí)。

三、建立全方位、互相聯(lián)動(dòng)、疏而不漏消防安全防控網(wǎng)絡(luò)首先我們以安保隊(duì)為消防安全防范主力軍，以他們控制面，并分成三片。每片工作都有具體工作要求和安排，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。同時(shí)我們還進(jìn)一步完善制度“細(xì)化”了工作措施，加大督促檢查力度，每周有檢查、有落實(shí)、有匯報(bào)、有記錄。發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時(shí)整改、匯報(bào)。值班人員負(fù)責(zé)各小區(qū)，志愿者負(fù)責(zé)控制線，組長(zhǎng)、門棟長(zhǎng)負(fù)責(zé)門棟，從而使消防安全防控網(wǎng)絡(luò)輻射到轄區(qū)主要路口，重點(diǎn)地段，重點(diǎn)單位防范的時(shí)段。其二以民警、特派員為龍頭，整和轄區(qū)各類消防安全防范資源，共同發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)群防群控。其三是各安全小區(qū)值班員、信息員和治保員為骨干隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)大街、胡同全部納入消防安全防范控制網(wǎng)絡(luò)之中，以保持轄區(qū)內(nèi)消防安全處于良好的態(tài)勢(shì)。其

四、為了真正把消防安全工作落實(shí)到實(shí)處，并按照“誰(shuí)主管”，“誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，真正做到管好自己得人、看好自己的門，辦好自己的事，把消防安全工作各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處，努力營(yíng)造消防安全人人有責(zé)的良好社會(huì)氛圍。在轄區(qū)內(nèi)，我們?cè)趩挝慌c單位，居民與居民之間建立了互聯(lián)防隊(duì)伍，一旦有情況相互支援互相配合，充分

發(fā)揮了群防群治的作用。

四、防微杜漸，堅(jiān)決整改消除隱患。

在消防安全工作中，我們認(rèn)為防火工作必須天天講，時(shí)時(shí)抓，任何時(shí)候都不能放松。要整改就要?jiǎng)诱娓?，要堵漏洞就要堵死，要補(bǔ)洞就要補(bǔ)牢。在防火檢查中，我們始終做到一是查隱患做到底數(shù)清，二是堵漏洞做到措施硬，三是對(duì)重點(diǎn)隱患嚴(yán)防死守，做到重點(diǎn)隱患不失控，四是嚴(yán)防范，做到不留死角，五是發(fā)揮民警共同防范的作用，六是遇到問題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)書面報(bào)告。三．切實(shí)加強(qiáng)了摸底排查，狠抓事故隱患整改和事故防范措施的落實(shí)。社區(qū)深入現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)進(jìn)行“六查六看”，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的重大隱患問題提出具體的整改意見和措施，簽字蓋章后報(bào)街辦備案。

活動(dòng)中，社區(qū)在對(duì)學(xué)校，道路和危險(xiǎn)化學(xué)品，煙花爆竹，公共聚集場(chǎng)所等重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行檢查的同時(shí)，加大了對(duì)非重點(diǎn)單位檢查，共排查重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)行業(yè)11個(gè)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患均提出了具體意見，并下發(fā)了整改通知。排查后其下發(fā)整改通知22份，均整改到位。

四．社區(qū)堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所，重點(diǎn)行業(yè)的安全排查工作和對(duì)重點(diǎn)人員監(jiān)管工作以及信訪工作。加強(qiáng)重大節(jié)日，會(huì)議及自然災(zāi)害安全排查，確保節(jié)日及“二會(huì)”期間安全和突發(fā)性自然災(zāi)害時(shí)群眾安全。為保證元旦、春節(jié)、五一及“二會(huì)”及高溫、汛期期間安全，社區(qū)堅(jiān)持干部24小時(shí)值班，堅(jiān)持開展預(yù)防性安全排查和對(duì)重點(diǎn)人口的監(jiān)控工作。越是監(jiān)近節(jié)日，越不放過重點(diǎn)，大年三十下午，許多單位都放假了，社區(qū)干部還在排查“六小”店面，了解招待所消防情況，檢查飲食店食品衛(wèi)生，檢查百貨店有無違法經(jīng)銷爆竹禮花，消除安全隱患。今年，自然災(zāi)害幾次突襲南昌，4月11日和6月9日，兩次暴雨和冰雹突襲，社區(qū)干部都即時(shí)到轄區(qū)內(nèi)去巡視，了解有無人身財(cái)產(chǎn)損失，特別是6月

9日，暴雨刮倒1區(qū)1棟兩棵大樹，掀斷管道煤氣，社區(qū)干部于第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，冒著危險(xiǎn)，綁扎煤氣管，疏散群眾，聯(lián)系搶修人員，使群眾免于一場(chǎng)可能發(fā)生的重大危害。

五．社區(qū)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)行業(yè)開展了地毯式排查，越是臨近節(jié)日，越不放過重點(diǎn)，社區(qū)干部都還在排查“六小”店面，消除安全隱患。

六．積極貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，認(rèn)真做好社區(qū)安全消防工作，確保消防安全。每月進(jìn)行消防安全檢查工作，每季度組織義務(wù)消防員培訓(xùn)，不斷提高消防安全技能水平，同時(shí)開展滅火演練。

今年，社區(qū)加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)摸底排查工作，極大地促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)單位、個(gè)私民營(yíng)企業(yè)及個(gè)體工商戶（六小行業(yè)）的安全生產(chǎn)防范意識(shí)。由于工作部署、措施到位，安全責(zé)任到位，同時(shí)得到了轄區(qū)單位的支持配合，本轄區(qū)安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。

在街道綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，盡管我們?cè)谙腊踩ぷ髦凶隽艘恍┕ぷ?，但離領(lǐng)導(dǎo)和居民對(duì)我們的要求還差的甚遠(yuǎn)。比起兄弟社區(qū)來說仍有差距，但我們會(huì)加倍努力，做到思想創(chuàng)新、辦法創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。增強(qiáng)遇見性、前瞻性、針對(duì)性，掌握主動(dòng)權(quán)把這項(xiàng)工作搞得更好。

第五篇：岱山湖簡(jiǎn)介

岱山湖簡(jiǎn)介

岱山湖國(guó)際旅游度假區(qū)位于安徽肥東縣與全椒縣交界處，距合肥市區(qū)55km，距滁州市區(qū)60公里，距江蘇省城南京市96km。岱山湖以其獨(dú)特的湖光山色聞名遐邇，“山不高而層巒疊嶂，水不大而氣象萬(wàn)千”，勾畫出了岱山湖的景色特征。岱山湖國(guó)際旅游度假區(qū)是國(guó)家AAAA旅游景區(qū)，岱山湖旅游開發(fā)區(qū)總面積50k㎡，水域面積有6.3k㎡，湖心天鵝島面積達(dá)180畝；現(xiàn)建設(shè)有戶外活動(dòng)區(qū)、夏季狂歡區(qū)、觀光參佛區(qū)、會(huì)務(wù)接待區(qū)四大主功能區(qū)，現(xiàn)已開放4星級(jí)酒店、佛教文化園、老人與湖、水上運(yùn)動(dòng)、沙灘越野車、臨湖餐廳、數(shù)十棟單體別墅、沙灘浴場(chǎng)等旅游景點(diǎn)。景區(qū)交通便捷、山水交融、環(huán)境宜人，素有天然氧吧之稱，被譽(yù)為合肥的名片及后花園，是會(huì)議、拓展、休閑、度假的最佳選擇！

交通路線：

1、乘坐岱山湖旅游直通車；

2、自助游：從合肥汽車東站，乘坐合肥—岱山湖旅游專線，即可直接到達(dá)岱山湖景區(qū)。

3、自駕游：線路以下幾條：

①?gòu)暮戏食霭l(fā)—走長(zhǎng)江東東路到肥東縣城—沿合蚌公路—到梁園—古城方向——岱山湖

②從合肥出發(fā)—走東二環(huán)上北二環(huán)（瑤海家居）—走振東大道——肥東——沿合蚌公路—到梁園—古城方向——岱山湖

③從合肥十八崗出發(fā)上合肥—南京高速，從肥東收費(fèi)站下沿合蚌公路—到梁園—古城方向——岱山湖乘大巴，從合肥到岱山湖在90分鐘左右，自駕車在75分鐘左右，即可到達(dá)合肥后花園，天然氧吧，岱山湖。

岱山湖旅游特色介紹

岱山湖景區(qū)分為四大版塊：

休閑度假：

景區(qū)內(nèi)14棟別墅群和一座新建的四星級(jí)接待中心，別墅分豪標(biāo)和普標(biāo)，每棟別墅3—5個(gè)標(biāo)間不等，別墅內(nèi)有一個(gè)獨(dú)立的休閑大廳，配有空調(diào)和沙發(fā)、棋牌室，別墅內(nèi)的房間是連在一起的，擁有一個(gè)敞開的陽(yáng)臺(tái)，配有仿古鐵藝圓桌和座椅，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在岱山湖優(yōu)美的湖光山色間，在鳥兒的鳴啼下，幾個(gè)朋友一起在聊聊事業(yè)，聊聊人生，真乃是上天的一種賞賜，愜意之情，無法用言語(yǔ)來表述。旅游觀光：

岱山湖以其獨(dú)特的湖光山色為特征，有詩(shī)云：“山不高而層巒疊嶂，水不大而氣象萬(wàn)千”，在炎炎夏日，乘坐竹筏，暢游在岱山湖6.3平米公里的湖面上，迎著清風(fēng)，聽說水聲，看湖水在竹筏沖擊下，隨波起舞。景區(qū)內(nèi)擁有中國(guó)最大的達(dá)摩一葦渡江的金身塑像，世界最大的心經(jīng)大壩，皇家御賜寺廟典范演法禪寺，明朝朱元璋與皇后馬娘娘愛情圣地，情人谷，洗眼臺(tái)，情人樹等自然奇觀，軍體樂園天鵝島，自然奇怪疊瀑堆雪、一線天、月亮灣等等。

拓展訓(xùn)練

岱山湖景區(qū)內(nèi)建有完整的戶外拓展訓(xùn)練基地，擁有40套真人CS鐳射槍，建有高空劃索索道，攀巖，競(jìng)技等活動(dòng)區(qū)域，配有專業(yè)教練全程服務(wù)，是團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，提升工作能力的理想場(chǎng)所。

禪宗佛教文化園區(qū)

以達(dá)摩禪修為代表，建有心經(jīng)大壩、蓮花臺(tái)、演法禪寺等佛教文化園區(qū)，岱山湖演法禪寺，每月農(nóng)歷初一和十五，面向香客舉辦施粥祈?；顒?dòng)。