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      1 各行各業(yè)的人們

      時間:2019-05-13 10:13:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《1 各行各業(yè)的人們》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《1 各行各業(yè)的人們》。

      第一篇:1 各行各業(yè)的人們

      各行各業(yè)的人們

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、初步了解社會的行業(yè)分工以及各行業(yè)的人與我們的關(guān)系。

      2、初步具有識別社會行業(yè)的能力。

      3、培養(yǎng)熱愛各行各業(yè)勞動者的情感。

      二、課時安排 1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      收集反映各行各業(yè)勞動者勞動或工作情景的圖片。

      四、教學(xué)過程

      先讓學(xué)生說說社會上有哪些行業(yè)的人。教師對學(xué)生中能從宏觀角度對社會行業(yè)進(jìn)行分類的發(fā)言,給予適當(dāng)?shù)目隙?。然后,引出課題。

      1、各行各業(yè)的人與我們生活的密切聯(lián)系。

      (1)農(nóng)業(yè)勞動者為我們提供什么?學(xué)生往往狹義地把農(nóng)業(yè)理解為種植業(yè),這樣會影響到他們對暈個問題的討論。因此,教師在指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會圖意前,應(yīng)作說明,即我國農(nóng)業(yè)包括農(nóng)、林、牧、副、漁。

      在學(xué)生仔細(xì)觀察課文中的四幅圖后,教師可讓四個學(xué)生分別扮演從事種植業(yè),林業(yè),牧業(yè),漁業(yè)等勞動者,讓他們說說能不社會提供什么,再讓其他學(xué)生補(bǔ)充。

      教師歸納:農(nóng)產(chǎn)品可分為動物,植物兩在類,為我們提供吃,穿,住,燒等生活資料。

      (2)工業(yè)勞動者為我們提供什么?

      問:鋼鐵工人生產(chǎn)鋼鐵有什么用?我國的生產(chǎn)發(fā)展會對人民生活帶來什么影響?

      (3)商業(yè)和其他服務(wù)業(yè)的人們,為我們提供什么?

      問:課文四幅圖里的勞動者是從事什么行業(yè)的?他們能為我們提供什么?你還知道哪些服務(wù)行業(yè)?

      我們當(dāng)?shù)赜心男┓?wù)行業(yè)?能為我們提供什么?

      如果沒有這些服務(wù)行業(yè),我們的生活會發(fā)生什么困難?

      教師歸納:服務(wù)業(yè)的廣泛發(fā)展,使人們的生活變得方便,多樣,舒適,能減少人們家務(wù)勞動,節(jié)省用于家務(wù)勞動的時間從而,能有更多的時間,專心致志地學(xué)習(xí)和工作。

      (4)文化,教育,科技,衛(wèi)生等行業(yè)為我們的全面發(fā)展服務(wù)。

      2、我們要尊重各行各業(yè)的勞動者。

      (1)我們?yōu)槭裁匆鹬馗餍懈鳂I(yè)的勞動者?

      (2我們怎樣才能做到尊重各行各業(yè)的勞動者?

      在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生愛惜勞動成果,參加義務(wù)勞動,勤=學(xué)習(xí),為將來參加各行各業(yè)的勞動做準(zhǔn)備。

      家鄉(xiāng)的商店

      一教學(xué)目標(biāo)

      1、初步了解家鄉(xiāng)的一些商店及其作用

      2、感受到商店在人們生活中的重要性,培養(yǎng)尊重商業(yè)工作者情感。

      二、課時安排 1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      1、若于張商品價格標(biāo)簽,并放大其中的一張。

      2、教師,學(xué)生分頭懼儀器袋。

      四、教學(xué)過程

      我們在第二冊《常識》課本中,學(xué)過“我們的學(xué)習(xí)用品”這篇課文,那么,我們的學(xué)習(xí)用品是從哪里習(xí)來的呢?引出課題。

      1、家鄉(xiāng)的商店

      (1)出示掛圖,問:圖中畫的是什么商店?這些商店里有哪些商品?

      (2)我們家鄉(xiāng)有哪些商店?在這些商店中有哪些商品?

      2、習(xí)東西時,我們要注意什么呢?

      (1)我們在買商品時,諑如何向營業(yè)員打招呼?你對營業(yè)員拿給你的商品不滿意,想再挑選或決定不買,又應(yīng)該如何向營業(yè)員說?

      (2)要看清商品的名稱,價格。

      出示一張放大的商品價格標(biāo)簽,教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這標(biāo)簽中的各個內(nèi)容。

      問:買商品時為什么必須看清商品的名稱,價格?

      學(xué)生討論后師歸納:看清商品的名稱,才能買到看書所需要的商品。否則,買非所要,造成浪費(fèi)。商品的價格,對買者來說,表明所要付出的錢,因此,買商品時,要量力而行。

      (3)要十分留意食品袋上的生產(chǎn)日期和保持期。

      拿出各自帶來的食品袋,讓學(xué)生找出食品袋上注明日期和保持期。

      并向?qū)W生說明,凡是在食品袋上沒有注明生產(chǎn)日期和保持期的,是不符合國家規(guī)定的產(chǎn)品。

      問:為什么國家規(guī)定食品標(biāo)簽必須注明生產(chǎn)日期和保持期,就能判斷這種食品有否過期。能否食用,因此,我們不要買沒有注明生產(chǎn)日期和保持期的食品,也不買過期的食品,以保證自己的身體健康。

      3、商店與人們生活的關(guān)系。

      組織學(xué)生討論問題。引導(dǎo):可從人們的衣,食,用等方面的需要,去啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識商店在人們生活中的作用。

      村委會和居委會

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、初步了解村委會和居委會的組成人員及其任務(wù)

      。2、培養(yǎng)適應(yīng)社區(qū)生活的能力。

      3、培養(yǎng)尊重村干部的思想情感。

      二、課前準(zhǔn)備

      布置學(xué)生向家長了解村委會設(shè)在何處,村主任的姓名及村委會為當(dāng)?shù)厝罕娹k的實(shí)事。

      三教學(xué)過程

      以宣傳近期內(nèi),村委會輸?shù)纳畹萌诵牡囊患聻轭},引入課文。

      1、村委會的組成人員。

      (1)生讀課文中的一段話,說說村委會由哪些人組成?說說你村的村委會設(shè)在什么地方,村主任的姓名?

      (2)討論掛圖。

      問:圖中的村干部在干什么?他們可能在研究什么? 2、村委會全心全意為村民辦事。

      (1)根據(jù)圖意提問 1,村委會為什么要組織夜間巡邏?

      2,鄰里之間,家庭內(nèi)部的糾紛若不及時解決,會釀成什么嚴(yán)重后果?

      3,搞好公共衛(wèi)生,綠化環(huán)境,對群眾生活有什么重要作用?

      4,村委會興辦小吃店,理發(fā)店,幼兒園和敬老院等,給群眾生

      活帶來了什么好處?

      5,村委會是怎樣向群眾宣傳政府作出的重大決定的?

      (2)請學(xué)生說一說你村的村委會為群眾辦了哪些好事?

      (3)創(chuàng)設(shè)一些生活情境,讓學(xué)生分不同角色進(jìn)行表演,如果說鄰里之間突也糾紛,我該怎么辦?如我看到公共場所臟了,我該怎么辦?等。

      3、我們要關(guān)心村里的事。

      (1)我們能為村里做哪些事?

      (2)我們?yōu)槭裁匆鹬卮甯刹??你做得怎么樣?表現(xiàn)在哪里?

      植樹節(jié)

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、知道3月12日是我國的植樹節(jié),了解植樹對人類的好處。

      2、學(xué)著給小樹拔草,松士和澆水,提高學(xué)生的動手能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生“全民放務(wù)植樹”的觀念及愛護(hù)周圍植物的思想情感。

      二、課時安排 1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      調(diào)查學(xué)校師生在植樹節(jié)前后的好人好事。

      四、教學(xué)過程

      1、春天是植樹的好季節(jié),我國把3月12日定為植樹節(jié)。

      (1)讓學(xué)生看早春景色,人們在植樹的圖。

      (2)為什么春天是種樹的好季節(jié)?

      學(xué)生討論后,教師小結(jié):早春雨多了,天氣暖和了,是栽樹的好時候。

      2、植樹節(jié)前后,大家積極參加植樹活動。

      學(xué)生觀看課文中的4幅照。

      并告訴學(xué)生,全民放務(wù)植樹運(yùn)動的倡導(dǎo)者是鄧小平爺爺。

      3、說一說植樹的好處。

      (1)讓學(xué)生觀看圖片,使學(xué)生初步感受到植樹有許多好處,然后再引導(dǎo)學(xué)生歸納。

      (2)植樹造林,祖國大地逐步披上綠裝,鮮花,草坪點(diǎn)綴其間,將進(jìn)一小美化人民生活,從而培養(yǎng)學(xué)生植樹愛國的精神。

      4、我們要愛護(hù)周圍的樹木。

      (1)我能小樹成長做些什么事?如松士,澆水等。鼓勵學(xué)生參與植樹節(jié)的活動。

      (2)要愛護(hù)周圍的樹木,花草,教育學(xué)生不爬樹,不搖樹,不采摘花,枝,葉,使我們有一個優(yōu)美的環(huán)境。

      5、木質(zhì)莖和草質(zhì)莖

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、知道植物都有莖,莖上都有節(jié)、葉、芽,了解木質(zhì)莖和草質(zhì)莖的區(qū)別。

      2、初步學(xué)會對木質(zhì)莖和草質(zhì)莖的比較分類。

      3、培養(yǎng)學(xué)生探索周圍植物的興趣。

      二、課時安排 1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      1、調(diào)查了解學(xué)生對木質(zhì)莖和草質(zhì)莖的感性認(rèn)識。

      2、采集幾種木質(zhì)莖和草質(zhì)莖的植物標(biāo)本。

      三、教學(xué)過程

      1、植物有莖,莖上都有節(jié)、葉和芽。

      組織學(xué)生看課文第17面的圖片,提出問題:樹或小草都有莖,莖上有些什么?教師引導(dǎo)學(xué)生邊莖的實(shí)物,邊對照書上的畫圖,了解莖上長著“葉”莖上還有?節(jié)”和“芽”。

      2、觀察一些常見植物的莖,認(rèn)識草質(zhì)和木質(zhì)莖。

      讓學(xué)生觀察一些植物,訓(xùn)別這些植物的莖的軟硬程度,認(rèn)識有些植物的莖硬,人們稱為木質(zhì)莖,有些植物的莖軟人們稱為草質(zhì)莖。

      教師祟當(dāng)?shù)爻R姷膸追N草質(zhì)莖與木質(zhì)莖的植物,讓學(xué)生進(jìn)行觀察比較,說說這些植物中,哪些植物的莖是草質(zhì)莖?哪些植物的莖是木質(zhì)莖?

      3、找一找,周圍有哪些植物的莖是木質(zhì)莖,哪些植物的莖是草質(zhì)莖?

      教師指導(dǎo)學(xué)生對周圍看到的植物進(jìn)行辨別,說出1到2種木質(zhì)莖的植物和草質(zhì)莖的植物。

      6 生長在水中的植物

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解水中生長著許多植物以及它們的一些用途,認(rèn)識幾種常見的水生植物。

      2、培養(yǎng)對水生植物根、莖、葉的觀察能力。

      3、培養(yǎng)關(guān)心周圍水生植物的思想情感。

      二、課時安排 1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      1、采集金魚藻、水葫蘆、水浮蓮、萍等水生植物

      2、課本第20、21面的掛圖或投影片。

      四、教學(xué)過程

      1、水里生長著許多植物。

      以問題引出課題:大家知道水里有植物嗎?

      出示第20面的掛圖,問:圖中有哪些水生植物?這些植物在水中是怎樣生長的?(有的沉在水中間,有的浮在水面上,還有的根在水底,葉與花能挺出水面。)

      2、認(rèn)識幾種常見的水長植物。

      問:你認(rèn)識掛

      圖上的植物嗎?它們叫什么名字? 然后

      教師歸納。

      3、了解家鄉(xiāng)有哪些水生植物。

      附近的池塘,河流里生長著哪些水生植物?

      (從中啟發(fā)學(xué)生去觀察和關(guān)心周圍的水生植物。)

      4、觀察水生植物的根、莖、葉。

      讓學(xué)生分組觀察水生植物的根、莖、葉,說出它們的形態(tài)?觀察金魚藻和萍這兩種植物有什么地方相同?什么地方不同?

      5、了解水生植物的用途。

      觀察課文22、23頁,說說水生植物的用途。

      (食用、觀賞、藥用、飼料、肥料等)

      會飛的動物

      一教學(xué)目標(biāo)

      1、能說出幾種會飛的動物的名稱,了解動物的翅膀與飛行能力都是不一樣的。

      2、能比較動物的不同飛行特點(diǎn)。

      3、初步培養(yǎng)學(xué)生探究動物的興趣。

      二、課時安排 2課時

      三、課前準(zhǔn)備

      1、調(diào)查當(dāng)?shù)赜心男┏R姷臅w的動物。

      2、準(zhǔn)備一些會飛的動物的掛圖、投影片和。

      3、要求學(xué)生帶些會飛的動物的實(shí)物,圖片等。

      四、教學(xué)過程

      1、你認(rèn)識這些會飛的動物嗎?

      (1)組織學(xué)生看課文第24、25頁。問:這些動物都有什么共同的本領(lǐng)?引出課題。

      (2)你平時曾在哪兒見過它們飛行?引導(dǎo)學(xué)生了解這些動物的生活習(xí)性。

      2、了解會飛動物的飛行特點(diǎn)

      (1)問:這些動物的飛行本領(lǐng)怎么樣?

      哪些飛得比較高?

      哪些飛得比較低?

      哪些飛得比較遠(yuǎn)?

      哪些飛得比較近?

      哪些飛得比較快?

      哪些飛得比較慢?

      組織學(xué)生看課文第26、27頁展開討論。

      (2)飛行動物除了這些飛行的特點(diǎn)以外,還有其它的飛行特點(diǎn)嗎?

      (主要引導(dǎo)學(xué)生討論動物在飛行時記翅是否有有快慢,有否滑翔的本領(lǐng),能否在空中停留等問題。)

      3、它們的翅膀有什么不同?

      (1)問:這些動物是靠什么飛行的?它們的翅膀相同嗎?同時出示燕子和晴蜓的掛圖,讓學(xué)生自由討論,討論后總結(jié):燕子翅膀披著羽毛,基本上呈三角形,前

      部較厚,后部較??;

      晴蜓的翅膀像一層薄膜(屬于膜質(zhì)翅膀)呈狹長形,有兩對,上面布滿了網(wǎng)狀的線條,(翅脈)半透明狀。)

      (2)引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍其他會飛動物的翅膀是怎樣的,讓學(xué)生進(jìn)行比較,如學(xué)生可能會提出螳螂雖說出有兩對翅,對翅較硬(屬于鞘翅);蝶類蛾類的翅表面布滿顏色鮮艷的鱗片,還構(gòu)成了美麗的圖案花紋,如學(xué)生提出蝙蝠的“翅”,教師

      可指出蝙蝠的翅是皮膜狀的。

      (3)根據(jù)學(xué)生的討論,進(jìn)行歸納總結(jié)。

      指出:會飛的動物雖然飛得有高有低,有遠(yuǎn)有近,有快有慢,但它們都有一個共同的特點(diǎn)__有翅膀,它們的翅膀有很多種,有較硬一對的也有兩對的,有半透明的,也有不透明的,有較硬的,也有布滿小鱗片或羽毛的。

      第二課時

      1、檢查學(xué)生所帶物品,做好安全教育工作。(包括防止墜落、落水、蟲咬、刺傷、劃破等),相互配合的問題,分配范圍等。并應(yīng)強(qiáng)調(diào)對鳥類和季節(jié),不可用石頭,皮彈弓等擊鳥,或上樹掏鳥窩。

      2、帶學(xué)生到活動地點(diǎn)。

      3、提出要求:飛行動物物重點(diǎn)觀察部位;觀察到的情況回教室要進(jìn)行交流匯報,看一們同學(xué)看到的情況多,對觀察中吵明白的地方可隨時出來來詢問,如不認(rèn)識的動物。

      4、學(xué)生開始觀察,捕捉動物。

      6、在下課前十分鐘,把學(xué)生帶回教室,組織交流。

      飼養(yǎng)小動物

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解蠶或菜青蟲的攝食和生長過程。

      2、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)桑蠶或菜青蟲。

      3、培養(yǎng)觀察和研究動物生長的興趣。

      二、課時安排 1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      準(zhǔn)備一些蠶卵和剛孵出來的蟻蠶,蠶生長的圖或標(biāo)本。

      四、教學(xué)過程

      教師可用“絲綢是用什么做的?”引觀課題。

      1、蠶卵和蟻蠶。

      教師

      可行出示蠶卵和蟻蠶怎樣觀察它們(顏色,大小,形狀等)。然后進(jìn)行分組活動,讓學(xué)生觀察蠶卵和蟻蠶,再進(jìn)行匯報總結(jié)。

      2、了解蠶的地區(qū),可以先讓學(xué)生自己來說說蠶的一生是怎樣的?不養(yǎng)蠶的地區(qū),教師可以利用標(biāo)本(或讓學(xué)生看課文中的圖),讓學(xué)生初步認(rèn)識蠶的生長過程及各個不同和生長期蠶的形態(tài)特點(diǎn)(也可改為認(rèn)識菜青蟲的生長過程)。

      3、了解養(yǎng)蠶的基本過程。

      先通過講故事的形式,使學(xué)生知道我國是世界上最早養(yǎng)蠶的國家,然后指導(dǎo)學(xué)生怎樣飼養(yǎng)蠶。

      在動手養(yǎng)蠶之前,要先準(zhǔn)備好飼養(yǎng)蠶的容 器,可用紙盒子,紙盒子周圍要開幾個洞,然后學(xué)生了解蠶每天都要吃新鮮的葉,有能用干枯的葉喂蠶,當(dāng)蠶蛻了四層皮后,開始排綠色烘便,口吐絲縷,抬頭左右搖擺時,說明蠶寶寶結(jié)繭了,長生物學(xué)生蠶寶寶變成后2-3小時 就要進(jìn)行交配,再經(jīng)4-6小時就會產(chǎn)卵,請學(xué)生不要錯過觀察的機(jī)會。

      4、請學(xué)生記錄蠶的生長的過程。

      第一次蛻皮

      第二次蛻皮

      第三次蛻皮

      第四次蛻皮

      開始結(jié)繭 月

      化成蛾

      產(chǎn)卵

      生物與非生物

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解什么是生物與非生物,知道植物和動物都是生物。

      2、初步培養(yǎng)辨別生物和非生物的能力。

      3、培養(yǎng)熱愛生物的情感。

      二、課前準(zhǔn)備

      1、課文第34頁的影片一張。

      2、準(zhǔn)備幾種生物與非生物的標(biāo)本或?qū)嵨铩?/p>

      三課時安排

      1課時

      四、教學(xué)過程

      1、認(rèn)識植物,動物都是生物。

      處學(xué)生看課本第33頁,比一比動物與植物相同的地方,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生歸納出動物,植物都會生長繁殖,然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識像動物,植物那樣會生長,會繁殖的物體稱為生物。

      2、了解生物與非生物的區(qū)別。

      先讓學(xué)生比較課本第34頁的圖,然后歸納得出:有的物體會生長繁殖,有的物體不會生長繁殖,從而引出生物與非生物的概念,然后可示幾組生物非生物的材料(蝴蝶與蝴蝶結(jié),圓石頭與螺等)讓學(xué)生辨析比較,使學(xué)生進(jìn)一步掌握生物與非生物的概念。

      3、學(xué)習(xí)生物與非生物。

      讓學(xué)生看課本和第35頁,讓學(xué)習(xí)討論圖中的物體哪些是生物,哪些不是生物。

      然后可以指導(dǎo)學(xué)生辨別教室和教室周圍的物體,哪些是生物,哪些是非生物,例如桌子,椅子,粉筆,魚,鳥等,以培養(yǎng)學(xué)生辨別能力,鞏固生物與非生物的概念。

      10 一年四季

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、知道一年有12個月,分成春,夏,秋,冬四個季節(jié)。并初步上他的顯著牲。

      2、學(xué)習(xí)通過感官來觀察比較四季的不同。

      3、感受我國南和北方不同的自然景色,培養(yǎng)熱愛大自然的思想情感。

      二、課時安排 1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      1、春,夏,秋,冬四季景物的掛圖或幻燈片,2、全國地圖,我國南方和冬他自然景色的掛圖或幻燈片。

      四教學(xué)過程

      出示一張年歷,提問:一年有幾個月?一年還可以分成幾個季節(jié)?然后引出課題。

      1、認(rèn)識一年有12個月,分成春,睡,秋,冬四個季節(jié)。

      出示春,夏,秋,冬四季景物圖,指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察比較后,請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)四幅嵊分別表示哪四個季節(jié),問一問一年和第一個季節(jié)是什么,然后按季節(jié)順序來認(rèn)識四季的顯著牲。

      (1)找春季的顯著特征,引導(dǎo):一年中哪幾個月是春季?春季的天氣怎么樣?春季常

      見的小動物有哪些?春季里花草樹木怎么樣?春季里小朋友在干什么?農(nóng)民在干 什么?

      根據(jù)學(xué)生的回答簡單地歸納小結(jié):春季大體上是陽歷的二月,三月和四月三個月,春季天氣由次序漸漸變得暖和了;桃花開了。柳樹綠了,燕子回來了,農(nóng)民

      忙著春耕,小朋友們放起了風(fēng)箏。

      (2)提問:春天天氣變得暖和了,變暖以后還會再變嗎?春季過后,什么季節(jié)開始了?你是怎么知道的?引導(dǎo)兒童根據(jù)春季顯著特征的幾個方面。分小組討論夏季的顯著特征。

      各小組發(fā)言,教師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)夏季的時間及顯著特征。

      (3)教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察比較秋季景物圖和冬季景物圖,要求學(xué)生找出秋季和冬季有什么顯著的不同,看誰知道的變化多。

      通過觀察比較引導(dǎo)學(xué)生說出:

      時間不同:秋季是8,9,10月,冬季是11,12,1月個月。

      天氣不同:秋季閔,冬季冷。

      衣著不同:秋季穿得單薄,冬季穿得厚。

      見到的動物不同:秋季大雁南飛,冬季

      動物過冬

      見到的植物不同:秋季菊花開,冬季臘梅花開。

      人的活動不同:秋季幫助大人秋收,冬季滑雪,堆雪人。

      最后教師總結(jié):一年有12人月,分成春季,夏他,秋季和冬季。

      2、辨別圖中的情景常出現(xiàn)在什么季節(jié)。

      可先指導(dǎo)學(xué)生觀察課文第38-39頁的圖,然后讓學(xué)生把季節(jié)的名稱填寫在每一幅插圖的旁邊。

      全班同學(xué)交流與季節(jié)有關(guān)的知識,如:

      (1)為什么春天燕子回來了?冬天燕子在哪里呢

      (2)秋天柿子成熟了,還有哪些水果也熟了?春天和夏天的柿樹又是什么樣子的呢?

      3、感受我國頁方和北方不同的自然景色。

      出示全國地和我國南北兩方冬季自然景色圖,指導(dǎo)學(xué)生看圖,并結(jié)合全國地圖從一列三個方面啟發(fā)學(xué)生思考和討論。

      (1)兩幅嵊各表示什么地方?

      (2)南方和北方的冬季有什么不同?

      (3)家鄉(xiāng)的冬季與課文中南北兩方的冬季又有什么不同?

      通過上述問題的討論。告訴學(xué)生,我們祖國很大,各地冬季的景色并不一樣,使學(xué)生領(lǐng)會到我國南北兩方冬季的不同特點(diǎn),從而少許發(fā)學(xué)生熱愛祖國熱愛大自然的思想情感。

      11.空氣在哪里

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、知道在我們周圍存在著空氣;了解空氣在生活中的一些應(yīng) 用。

      2、培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法研究事物的能力。

      3、激發(fā)學(xué)生探究空氣的興趣。

      二、課時安排 1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      塑料袋、玻璃杯、水槽、扇子、充氣球、哨子、充氣玩具若干 ;空氣在生活中的應(yīng)用的圖片。

      四、教學(xué)過程:

      1、導(dǎo)入新課:今天,我們來學(xué)習(xí)11課《空氣在哪里》(板書)學(xué)了之后小朋友就知道了空氣是什么東西?我們在什么地方可以找到它,以及空氣在我們?nèi)粘I钪械囊恍?yīng)用。

      2、第一個實(shí)驗(yàn)

      出示兩個空杯子。其中一只裝著水,另一只是空杯子

      問:兩只杯子里各有什么東西?

      (1號杯子里面裝著水;2號杯子里面學(xué)生可能會回答(1)一點(diǎn)東西也沒有;(2)里面有空氣。

      過渡:那么到底是空的還是有空氣存在呢?我們還是以實(shí)驗(yàn)來證明 吧?

      實(shí)驗(yàn)過程:

      (1)把空杯子倒過來,扣入水中。

      (2)再漸漸斜過來,注意觀察,你看到了什么現(xiàn)象?

      (水進(jìn)入杯子里面,水面有氣泡出來)

      (3)再觀察氣泡是從什么地方鉆出來的呢?

      (杯子口)

      (4)這就說明了什么呢?(師述:我們剛才所看到的氣泡,實(shí)際上就是空氣,這就說明了剛才空杯子里面的確有(空氣)存在,從這個實(shí)驗(yàn)中我們小朋友看到了空氣)

      板書:有空氣

      過渡:剛才我們看到了杯口有氣泡出來?但大家有沒有想過這氣泡是怎么來的呢?下面我們再來看另一個實(shí)驗(yàn)。

      3、實(shí)驗(yàn)2

      (1)拿出一個空杯子來,(讓學(xué)生觀察好這是一個空的杯子)往里面塞紙,塞滿后問:再往里面塞別的東西還塞得進(jìn)去嗎?(塞不進(jìn)去了)因?yàn)槭裁茨??(因?yàn)楸永锩姹患埥o占滿了)

      (2)現(xiàn)在在杯內(nèi)只留一個紙團(tuán),把杯子倒扣于水中,(提醒大家注意觀察)水有沒有把紙給浸濕?(沒有)

      (3)拿出杯子里的紙讓學(xué)生觀看,紙的確沒有把紙給弄濕。但同們想一想為什么水濕不了杯內(nèi)析紙呢?

      提示:剛才教師往杯內(nèi)塞紙時是紙把杯子占滿了,所以別的東西就塞不進(jìn)去了,而現(xiàn)在大家想一想水為什么不能進(jìn)到杯子里面去呢?

      杯子里面被什么東西占滿了而使水無法進(jìn)入里面呢?

      (因?yàn)槔锩嬗锌諝獯嬖冢强諝獍驯咏o占滿了)

      問:通過以上的兩個實(shí)驗(yàn)大家就很明白的知道了剛才杯子里面的確有空氣存在。但第一個實(shí)驗(yàn)時,大家看到水進(jìn)入到杯子里面時氣泡

      出來,這又為什么呢?(因?yàn)樗M(jìn)去之后就氣杯子里面的空氣給擠出來了。)

      總結(jié):杯內(nèi)有空氣存在,空氣我們雖然捍不見,但我們可以通過實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)它,而且它是一種實(shí)實(shí)在在的東西,就跟我們的桌子,椅子一樣是確實(shí)存在的。而且也占了一定的空間。

      3、剛才教師用這個空杯子放進(jìn)水里面去的實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)空氣存在的,誰還能用別的方法或別的實(shí)驗(yàn)來說明我們周圍有空氣存在嗎?

      提示:看課文P43

      (1)吹氣球時,為什么剛才癟癟的氣球胖起來了呢?

      (2)學(xué)生拿出一本本子來扇風(fēng),發(fā)現(xiàn)扇過來時臉有什么感覺?

      (這風(fēng)實(shí)際上就是空氣流動產(chǎn)生的)

      想一想我們還能用什么方法來證明空氣存在的呢?

      4、空氣的應(yīng)用

      通過剛才學(xué)習(xí)大家都知道了空氣,也知道了可以用實(shí)驗(yàn)的方法來發(fā)現(xiàn)空氣,那么大家想一想空氣對我們是否有什么用處呢?

      提示:出示皮球,氣球,足球等一些充氣的東西。告訴大家有些東西只有充了氣之后才能使用。

      請幾個同學(xué)舉一些只有充了氣才能用的東西

      如:氣球、充氣娃娃、氣墊船、輪胎、竹槍等。

      5、總結(jié)全文

      今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了空氣在哪里?學(xué)習(xí)之后大家都明白了,原來空氣就在皮球里、在空杯子里、在氣球里、在我們的周圍。也知道了空氣對我們大家以及在日常生活中的一些應(yīng)用。

      全文板書:

      1、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)有氣泡冒出來

      (2)紙沒有濕。說明空氣也占據(jù)了杯子的空間,是一 實(shí)實(shí)在在存在的物體。

      2、用實(shí)驗(yàn)的方法我們可以發(fā)現(xiàn)空氣的存在。

      3、空氣對我們的日常生活有很大的用處。

      12 小風(fēng)車

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解小風(fēng)車轉(zhuǎn)動與風(fēng)向,風(fēng)力(速)的關(guān)系,粗淺了解風(fēng)向桿,大風(fēng)車的作用。

      2、初步學(xué)會制作小風(fēng)車。

      3、激發(fā)學(xué)生對事物進(jìn)行探究的興趣。

      二、課時安排

      1課時

      三、課前準(zhǔn)備

      蠟光紙,鐵絲,竹筷,膠水,剪刀。

      四、教學(xué)過程

      先制作一只裝有幾只風(fēng)車的風(fēng)架,上課時先在課堂上淙,以少許起學(xué)生的興趣,接著指導(dǎo)學(xué)生逢課本第45頁插圖,說說圖上畫了什么,圖上的學(xué)生在干什么,風(fēng)車可以怎么玩等,然后導(dǎo)入新課。

      1、做一只小風(fēng)車。

      指導(dǎo):

      (1)選紙:做小風(fēng)車紙最好較硬些。蠟光紙較好。

      (2)將紙都截成統(tǒng)一的方形。

      (30將方形紙對角折兩次。

      (4)按折好的線剪開。

      (5)將剪開的紙按課文插圖那樣對角粘好

      子6)用細(xì)鐵絲穿過硬紙片,風(fēng)車屏纏繞在竹筷上

      (7)調(diào)整試轉(zhuǎn)。

      2、怎樣使小風(fēng)車轉(zhuǎn)得快

      讓學(xué)生自己到操場上去玩風(fēng)車,在玩前先布置好幾個問題:怎樣玩風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,怎樣轉(zhuǎn)得慢?

      玩好后回教室總結(jié):

      近處吹風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,遠(yuǎn)處吹風(fēng)車轉(zhuǎn)得慢,正面吹風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,側(cè)向吹,偏向吹風(fēng)車轉(zhuǎn)得慢,跑著風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,走著風(fēng)車轉(zhuǎn)得慢。

      3、大風(fēng)車與風(fēng)向桿。

      (1)讓學(xué)生說說課本上畫著的東西,談?wù)勥@些東西干

      什么用。

      (課文中的插圖是荷蘭古代風(fēng)車,下圖是風(fēng)向桿,風(fēng)向桿是測風(fēng)力大小,風(fēng)的方向的氣象儀器。其中轉(zhuǎn)動的杯子(風(fēng)杯)是測風(fēng)力大小的,風(fēng)力越大,轉(zhuǎn)得就越快,箭頭是測風(fēng)向的,東南風(fēng),是從東南吹來的風(fēng),上的箭頭,表示東北風(fēng))

      在介紹風(fēng)車的用途后,讓學(xué)生說說在怎樣情況下風(fēng)車轉(zhuǎn)得快。

      13

      物體的彈性

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、初步認(rèn)識物體的彈性,了彈性在生產(chǎn),生活中的應(yīng)用。

      2、通過制作彈性玩具,培養(yǎng)動手能力。

      3、激發(fā)探究物體彈性的興趣。

      二、課時安排

      2課時

      三、課前準(zhǔn)備

      1、拉力彈簧,壓力彈簧,薄竹片,塑料片,橡皮盤,泡沫海綿,每組準(zhǔn)備一套材料。

      2、木衣夾,彈簧秤,手電筒,充滿空氣的塑料袋,皮球?qū)嵨铩?/p>

      3、教學(xué)掛圖

      4、竹筷子,線,橡皮筋,塑料片。

      第1課時

      教師在教室里拍幾下皮球后,即提出問題:教師往下拍皮球,皮球碰到地面后,為什么會反彈上來?讓學(xué)生開展討論,然后教師引出課題。

      1、初步認(rèn)識物體的彈性。

      分組實(shí)驗(yàn):

      先讓學(xué)生分別做拉,壓彈簧;彎曲竹片,塑料片;拉,扭橡皮筋;壓,扭泡沫海綿的實(shí)驗(yàn)。

      觀察這些物體發(fā)生的變化,體會手的感覺,再觀察當(dāng)取消對這些物體的拉,壓,扭,彎

      曲時,物體又發(fā)生了什么變化,使學(xué)生初步感受物體的彈性,在學(xué)生討論匯報時,只要求談看到的現(xiàn)象和手的感覺,不必歸納彈性的概念,更不要求學(xué)生記背彈性的概念。

      在什么情況下,手感覺琺的彈性大,在什么情況下,手感覺到的彈性小:?初步感覺彈性的大小,但不必進(jìn)一步探究彈性的概念。

      2、了解彈性在生活,生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。

      分析課文內(nèi)容木衣夾,手電筒,沙發(fā),茄克衫等物品,哪些部位利用了物體的彈性?

      (可出示實(shí)物,讓學(xué)生動手尋找,動手試試彈性。

      然后說說這些彈性材料在物品中的作用。

      分小組討論哪些物品中還用到彈性材料?

      各小組匯報討論的結(jié)果。

      第二課時

      指導(dǎo)學(xué)生制作以橡皮筋的彈性為動力的玩具小船,先給學(xué)生介紹做小船用的材料及它們在小船中所起的作用,筷子和細(xì)線組成小船的船體,橡皮筋為小船提供動力,塑料片代替小船的槳。

      制作小船的步驟

      1、扎船體。將兩根筷子的一端用細(xì)線扎住,然后以細(xì)線扎住的地方為轉(zhuǎn)動點(diǎn),分開兩根筷子,找每根筷子的中點(diǎn),將另半根的兩端分別扎在這兩個中點(diǎn)上,船體就做成了。

      2、裝橡皮筋,在船的尾部套上橡皮筋,并用細(xì)線固定

      3、裝船槳,在橡皮筋中間插上塑料片轉(zhuǎn)動塑料片使橡皮筋絞緊,小船放到水中就能行駛了。

      船做完后,先組織學(xué)生邊絞橡皮筋,邊思考絞緊橡皮筋有幾種方法,觀察在放松絞的橡皮筋時,塑料片的轉(zhuǎn)動方向有什么不同,推測當(dāng)小船放入水中時不同的絞法,會使小船怎樣運(yùn)動?讓學(xué)生開展討論和推測.

      讓學(xué)生到水溝里去試。

      第二篇:各行各業(yè)廣告語

      汽車類:

      大眾甲克蟲汽車:想想還是小的好 奧迪A6:成功與科技共輝映 一汽:走中國道路,乘一汽奧迪

      豐田汽車:車到山前必有路,有路必有豐田車 日產(chǎn)汽車:古有千里馬,今有日產(chǎn)車 寶馬汽車:駕駛樂趣,創(chuàng)新無限 凌志轎車:不懈追求完美。

      豐田汽車:動態(tài)的詩,向我舞近。

      東風(fēng)悅達(dá)起亞賽拉圖---開啟風(fēng)尚新視界 桑塔納轎車:擁有桑塔納,走遍天下都不怕 航天汽車:城鄉(xiāng)路萬千,路路有航天 紅旗轎車:坐紅旗車,走中國路 Toyota :豐田貢獻(xiàn) 跨越明天 saab紳寶: 新意驅(qū)動 屢創(chuàng)高峰 福特汽車: 活得精彩!

      標(biāo)志607 : 百年沉淀 一朝迸發(fā) 廣州標(biāo)致:汽車工業(yè)新一代標(biāo)志

      江西五十鈴:要開一流車,江西五十鈴 富康車:走富康路,坐富康車 切諾基轎車:贏家的風(fēng)采 別克汽車:有空間,就有可能 華泰汽車:運(yùn)動未來 悅動:盡享人生

      李寧:一切皆有可能 李寧:把精彩留給自己

      阿迪達(dá)斯:沒什么不可能的 彪馬:永遠(yuǎn)保持真我

      銳步:發(fā)現(xiàn)你的潛力,設(shè)計(jì)你的未來 美津濃:美津濃意味著杰出的表現(xiàn)。

      美特斯邦威:不走平常路

      森馬:穿什么是什么 艾迪耐斯:不斷向上 安踏:我選擇我喜歡, 名樂:讓夢想飛起來 名足:我要運(yùn)動

      愛利寶:超越一切可能 愛樂:愛運(yùn)動愛快樂

      361度:還要敢玩

      雷速:籃下,我的天下

      雷洛:功夫運(yùn)動

      特步:非一般的感覺

      助樂:跳一點(diǎn)誰說不可以

      美克:每時每刻

      德爾惠:運(yùn)動個性

      貴人鳥:敢想敢動

      八匹馬:還記得我嗎伊 望奇:我的本色

      寶飄:有你更美麗

      奇安達(dá):腳下沒有不平路

      步之霸:相信自己

      顎萊特:愛無所不在安質(zhì):飛一般的感覺

      運(yùn)動系例 金萊克:相信自己

      鴻星爾克:一起來吧

      沃登卡:吸引就是征服

      霍華德:想怎么,樣就怎么樣 喜得龍:愛的動力 露友:我想,我能 雙星:瀟灑走世界

      彪馬:永遠(yuǎn)保持真我

      香港尼爾普萊德游泳衣:如果您的皮膚不能給你足夠的保護(hù),就再找個保護(hù)層吧。安踏:永不止步

      銀行及投資類:

      中國農(nóng)業(yè)銀行:大行德廣,伴你成長。中國銀行:選擇中國銀行,實(shí)現(xiàn)心中理想。中國銀行:止,而后能觀。豐饒,富而不驕。

      中國銀行:止,而后能觀。風(fēng)動,竹動,心動;有節(jié),情意不動。中國建設(shè)銀行:善建者行。中國建設(shè)銀行:建設(shè)健康生活 私人銀行:助你一‘幣’之力

      臺商銀行: 智慧好伙伴

      恒生卡:人生更美 只因有你!

      萬光大銀行─超越需求,步步為贏。事達(dá)卡:萬事皆可達(dá) 唯有情無價!招商銀行─因您而變。

      北京銀行─北京人心中的銀行。

      中國工商銀行─您身邊的銀行,可信賴的銀行。上虞農(nóng)村合作銀行:上虞人自己的銀行 民生銀行:你快樂,所以我快樂!

      食品類(飲料、休閑食品):廣告語

      康師傅:好吃看得見 雀巢咖啡:味道好極了

      M&M巧克力:只溶在口,不溶在手

      百事可樂:新一代的選擇百事:渴望無限。百事可樂:askformore!

      雪碧:服從你的渴望。

      德芙巧克力:牛奶香濃,絲般感受

      可口可樂:永遠(yuǎn)的可口可樂,獨(dú)一無二好味道

      可口可樂:飲可口可樂,萬事如意??煽诳蓸罚簱醪蛔〉母杏X可

      口可樂:新春新意新鮮新趣,可喜可賀可口可樂。伊利優(yōu)酸乳:我要我的味道 七喜飲料:非可樂

      伊犁:為夢想創(chuàng)造可能!

      麥當(dāng)勞:“你理應(yīng)休息一天?!丙湲?dāng)勞:我就喜歡 麥?zhǔn)峡Х龋骸暗蔚蜗銤?,意猶未盡?!?麥?zhǔn)峡Х龋汉脰|西要與好朋友分享

      福滿多方便面:福氣多多,滿意多多--非常可樂:非??蓸?,非常選擇--雀巢:選品質(zhì),選雀巢!雀巢咖啡:事事因你而精彩

      雀巢咖啡:味道好極了

      雀巢冰激凌:盡情享受吧!

      德芙巧克力:牛奶香濃,絲般感受果珍:太空時代的飲品 娃哈哈:喝了娃哈哈,吃飯就是香 雙匯火腿腸:省優(yōu),部優(yōu),葛優(yōu)? 雙匯:開創(chuàng)中國肉類品牌!

      南方黑芝麻糊:一股濃香,一縷溫暖

      樂百氏:今天你喝了沒有?紅牛:有能量,無限量

      椰樹牌椰汁:正宗椰樹牌椰汁,白白嫩嫩維維豆奶:維維豆奶,歡樂開懷 喜之郎:果凍我要喜之郎 娃哈哈:愛的就是你!

      綠箭:清新口氣,你我更親 王老吉:怕上火喝王老吉

      史云生雞湯:天天史云生煮出新靈感!

      白蘭氏雞精:活力魄力生命力

      農(nóng)夫山泉:有點(diǎn)甜京華茶葉:北方的味熟悉的香 麥當(dāng)勞:更多選擇更多歡笑 美心快餐:多一點(diǎn)點(diǎn)新煮意!

      匯源果汁:喝匯源果汁,走健康之路 娃哈哈純凈水:我的眼里只有你 雪碧:晶晶亮,透心涼!特倫蘇:金牌牛奶 佑康:有佑康,有健康 光明:新鮮的生活 貝恩美:育嬰專家

      博嚼咖啡:嚼著吃的咖啡 益達(dá):幫助牙齒更關(guān)心你

      煙酒類:

      張?jiān)#簜髌嫫焚|(zhì),百年張?jiān)?/p>

      人頭馬XO:人頭馬一開,好事自然來 鹿牌威士忌:自在,則無所不在 555香煙:超凡脫俗,醇和滿足 萬寶路香煙:“萬寶路的男人?!?/p>

      萬寶路香煙:光臨風(fēng)韻之境?D?D萬寶路世界。

      軒尼詩酒:對我而言,過去平淡無奇;而未來,卻是絢爛繽紛。軒尼詩v.s.o.p:當(dāng)生活使你無奈,別忘了還有我 白沙煙:鶴舞白沙我心飛翔

      黃山:一品黃山,天高云淡熊貓:境由心生,自在嬌子

      貝克啤酒:喝貝克,聽自己的孔府宴酒:喝孔府宴酒,做天下文章 燕京啤酒:燕京啤酒,清爽怡人 孔府家酒:孔府家酒,叫人想家

      米勒牌淡啤酒:“美妙口味不可言傳。口子酒:生活中離不開這口子 宋河:東奔好走,要喝宋河好酒

      張弓酒:東西南北中,好酒在張弓紅星御酒:紅星御酒,融進(jìn)你我真情 利群:讓心靈去旅行 紅塔集團(tuán):山高人為峰 大紅鷹:新時代的精

      化妝品類:含洗滌品衛(wèi)生用品

      拉芳:愛生活,愛拉芳!

      沙宣洗發(fā)水:我的光彩來自你的風(fēng)采 克萊羅染發(fā)水:“她用了?她沒用?” 象牙香皂:“100%的純粹。” 飄柔:成功之路,從頭開始。雷達(dá)牌驅(qū)蟲劑:蚊子殺殺殺。護(hù)舒寶:女人更新 保護(hù)更新!雕牌洗衣粉---不選貴的,只選對的 bossini有自己的一套!

      channel香水:分享這份夢幻!ctf.2 :新時代 新女性 點(diǎn)晴品:一點(diǎn)生活感!

      上海鞋油:第一流產(chǎn)品,為足下爭光 白麗美容香皂:今年二十,明年十八 上海婦女用品商店:美在婦女 潘婷洗發(fā)水:擁有健康,當(dāng)然亮澤 美加凈:明星風(fēng)采,純純關(guān)懷 伊思麗:伊思麗使我更美麗

      旁氏護(hù)膚品:柔美皮膚,從旁氏開始 大寶:要想皮膚好,早晚用大寶

      奧妮皂角洗發(fā)浸膏:長城永不倒,國貨當(dāng)自強(qiáng) 麗珠得樂:其實(shí),男人更需要關(guān)懷 碧柔洗面奶:輕松爽潔,不緊繃 中華牙膏:中華永在我心中 飄柔:飄柔,就是這么自信。強(qiáng)生:天生的,強(qiáng)生的 采樂:專業(yè)我們選擇采樂 夏士蓮:強(qiáng)韌秀發(fā),健康歡發(fā) 滴露:安心百分百 蒂花之秀:青春好朋友 可伶可俐:自信看我 雷達(dá):蚊子殺、殺、殺

      飄柔:秀發(fā)動、靜,每一面都美。發(fā)動,心動,飄柔

      房地產(chǎn)廣告語

      中悅?cè)蕫蹚V場——房地產(chǎn)廣告語

      滿足內(nèi)心最大渴望不只是世界級豪宅,更是典范豪宅

      海神——房地產(chǎn)廣告語

      您,用什么來DNA一棟真正的豪宅

      知識經(jīng)濟(jì)新豪宅

      香港地產(chǎn)廣告——房地產(chǎn)廣告語

      都會豪庭靈秀群山別洞天 豐林萬里倩云載 都會魅力見非凡

      只緣身在此山水 優(yōu)游碧海自得意

      世紀(jì)都會 氣象萬千 聞暇暢樂?咫尺逍遙

      顯赫氣派 現(xiàn)代優(yōu)雅 譴興舒懷?隨意關(guān)心 當(dāng)您可以選擇的時候,生活才是享受

      情尋世外歐意地,逍遙千色星月天 且歌往來八方間

      寫意滿足,譜奏生活樂曲

      晴軒——房地產(chǎn)廣告語

      灑脫不凡,欲顯高雅氣派 繁華鬧市,一份清幽感受

      是晴是雨亦令人心醉

      坐享怡人景致,半山罕有,豪華府邸今夜星光特別璀璨醉人景致依稀縈繞心間

      高級住客會所,設(shè)備豪華完善 身心舒泰坐擁綠茵樂趣,景色優(yōu)美怡人

      新都城——房地產(chǎn)廣告語

      一室內(nèi)盡享生活優(yōu)游 從容間 駕馭都會節(jié)奏

      微風(fēng)中 徜徉悠閑步調(diào) 星空下 邀約繁華共舞

      晨曦中 洋溢溫馨情懷

      淺月灣——房地產(chǎn)廣告語

      超然景致堪贊歡 登堂賞雅意無限 滔滔水色在此間

      廣州——房地產(chǎn)廣告語

      運(yùn)動就在家門口——生命在于健康,健康在于運(yùn)動

      華南碧桂園 華南碧桂園,每日的星級享受

      華南碧桂園,離城不離市

      中海錦苑 天天不一樣的江景

      香榭里花園 品位是底蘊(yùn)的境界

      廣州奧園 花園靚景單位

      多層電梯湖景洋房 幸福源自健康家庭

      廣州白云堡 山外青山樓外ィ 自葡刪嘲自票?BR> 萬科城市花園——新城市,新生活萬達(dá)商業(yè)廣場——締造商業(yè)傳奇,引爆財富亮點(diǎn)耀江麗景灣——悠然小鎮(zhèn),悠閑生活;這里的花園沒有四季宜家湯臣——下一站,宜家 湯臣;湯遜湖畔,別墅大師萬豪國際——很國際,很豪宅中喬官邸——中僑官邸 非豪宅海虹景——一個改

      通訊、傳媒、雜志、運(yùn)輸類:含IT及網(wǎng)絡(luò)類

      中國聯(lián)通:情系中國結(jié),聯(lián)通四海心

      中國聯(lián)通——引領(lǐng)通訊未來

      中國聯(lián)通:只要心相通,相隔千里也握手。中國電信:世界觸手可及

      商務(wù)通:呼機(jī)、手機(jī)、商務(wù)通,一個都不能少

      商務(wù)通:科技讓你更輕松 網(wǎng)通 “由我天地寬”

      中國移動 :溝通從心開始”

      百度:百度一下,你就知道!

      潤訊通信:呼天下應(yīng)!

      美國聯(lián)邦快遞公司:“快腿勤務(wù)員。” 美國捷運(yùn)公司:“你知道我嗎?” UPS---為您傳遞更多

      網(wǎng)易:趣味相投 N多快樂 網(wǎng)易:輕松上網(wǎng),易如反掌。

      香港電信:只要有夢想凡事可成真

      卓越:超越平凡生活

      ebay易趣:愛上ebay易趣生活多倍樂趣

      一拍:一拍即合

      阿里巴巴:網(wǎng)上貿(mào)易 創(chuàng)造奇跡

      新浪UC:我有UC 何需電話

      FM365網(wǎng)站:誰讓我心動?

      搜狐:足及生活每一天

      CCTV:實(shí)力創(chuàng)造價值 SINA:你的網(wǎng)上新世界

      選擇《讀者》,也就選擇了一類優(yōu)秀文化,一種新的視野,一位人生的摯友

      《互聯(lián)網(wǎng)周刊》:彈指一揮間,世界皆互聯(lián)

      百思特廣告:聲聲百思特遙遙兩相知 伊氏女人網(wǎng):我是、我行、我素 包店廣告語:親近自然,收藏美好

      美聯(lián)物業(yè) 你所委托 我必承諾!

      美國波音:最適合中國民航客運(yùn)的機(jī)種——波音757客機(jī) 東方航空:東方航空,飛向世界 淘寶網(wǎng):想購物,上淘寶

      公益廣告語

      一、“禁煙”公益廣告:

      1、吸煙是繼戰(zhàn)爭、饑餓和瘟疫之后,對人類生存的最大威脅。

      2、為了你和家人的健康,請不要吸煙。

      3、也許,你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙(醫(yī)院禁煙)

      4、在這里,香火不再延續(xù)??

      5、你的香煙,我的石油,注定我們不能相愛——吸煙者禁入

      6、千萬別點(diǎn)著你的煙,它會讓你變?yōu)橐豢|青煙(加油站禁煙)

      7、如果你想吸煙,定時炸彈在身邊?。佑驼窘麩煟?/p>

      8、一時的快樂,永恒的傷痛——請勿吸煙

      9、點(diǎn)燃你的煙,污染了空氣,害了人性命,良心在哪里!

      10、請不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請勿吸因(商場禁煙)

      二、“渴望和平,反對戰(zhàn)爭”的公益廣告:

      1、停止戰(zhàn)爭,為了孩子!

      2、看看孩子臉上那天真的微笑,我們又怎舍得讓這份和平與安寧轉(zhuǎn)瞬即逝呢?

      3、多一些潤滑,少一些摩擦。

      三、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”公益廣告:

      1、波濤讓江河澎湃,熱血使生命沸騰!

      2、我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。

      3、生命,因你而奔流不息。

      4、比獻(xiàn)出的血更寶貴的是你的真情。

      5、用愛心為生命加油!

      6、獻(xiàn)血的你,靈魂如虹;你獻(xiàn)的血,生命涌動。

      四、“購買體彩”公益廣告:

      1、中獎欣喜,貴在參與。

      2、奉獻(xiàn)是無私的驕傲,大獎是愛心的回報。

      3、投注熱情,好運(yùn)來臨

      4、運(yùn)動,生命的基礎(chǔ);財富,人生的追求。

      5、陽光總在風(fēng)雨后,快樂跟著“體彩”走。

      五、“希望工程”公益廣告:

      1、節(jié)省一分零錢,獻(xiàn)出一份愛心,溫暖世間真情。

      2、你幫,我?guī)停蠹規(guī)?;同一首歌,大家唱?/p>

      3、涓滴之水成海洋,顆顆愛心變希望。

      4、種下一棵樹,收獲一片綠陰;獻(xiàn)出一份愛心,托起一份希望。

      5、用心點(diǎn)燃希望,用愛撒播人間。

      六、“說普通話”公益廣告:

      1、說好普通話,“知音”遍華夏。

      2、講好普通話,朋友遍天下。3、56個民族56朵花,56種語言匯成一句話:請說普通話。

      4、溝通你我他,全靠普通話。

      5、我說,你說,大家說,普通話是我們共同的歌。

      七、“保護(hù)文化遺產(chǎn)”公益廣告:

      1、完美真實(shí)地將祖先留下的杰作傳給子孫后代,是華夏兒女的責(zé)任。

      2、穿越時空的魔法武器——文化遺產(chǎn)。

      3、有歷史才有現(xiàn)在,唯遺產(chǎn)才知興衰。

      4、尊重歷史,憧憬未來。

      5、宇宙好漢,生命短暫;傳承文明,文化遺產(chǎn)。

      八、“保護(hù)動物”公益廣告:

      1、保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。

      2、地球上沒有動物,那是一個沒有活力的世界。

      3、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道; 是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。

      4、動物是人類親密的朋友,人類是動物信賴的伙伴。

      5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。

      九、“關(guān)愛他人” 公益廣告:

      1、送出一份愛心,收獲明媚陽光。

      2、送人玫瑰,手有余香。

      3、尚善若水,厚德載物。

      4、時代在變,時間在變,不變的是我們的關(guān)懷。

      5、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

      十、“禁毒” 公益廣告:

      1、珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。

      2、吸毒不僅是吸掉你的家產(chǎn),而且是吸掉你的家庭,甚至生命。

      3、搖頭丸,生命經(jīng)不起這么搖。

      4、遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛未來。

      5、一次吸毒,終生戒毒。

      6、煙槍一支,未聞炮聲震天,打得妻離子散; 錫紙一張,不見火光沖天,燒得家徒四壁。

      7、拒絕毒品,向搖頭丸搖頭。

      十一、“環(huán)?!?公益廣告:

      1、樹木擁有綠色,地球才有脈搏。

      2、除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。

      3、地球是我家,綠化靠大家。

      4、一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。

      5、來時給你一陣芳香,走時還我一身潔凈。

      6、小草有生命,足下多留“青”。

      7、小草對您微微笑,請您把路繞一繞。

      8、欲攬春色入自家,無可奈何成落花。

      9、我是一只小小小鳥,總是飛呀飛不高。

      邦迪堅(jiān)信,沒有愈合不了的傷口-------------出自: 邦迪 隨心工作、隨逸生活-------------出自: 聯(lián)想天逸 掌握無限未來-------------出自: 大顯通信 科技創(chuàng)造自由-------------出自: 聯(lián)想 超越平凡生活-------------出自: 卓越網(wǎng)

      天天蓋天力,添鈣添活力-------------出自: 蓋天力 水原來如此-------------出自: 樂百氏

      世界因你而廣闊-------------出自: 中國網(wǎng)通 生活節(jié)奏、盡在掌握-------------出自: 愛立信

      動感地帶----我的地盤 聽我的-------------出自: 動感地帶 以產(chǎn)業(yè)報國、以民族昌盛為己任-------------出自: 長虹 喜歡,有什么不可以-------------出自: 阿爾卡特OT515 27層凈化-------------出自: 樂百氏

      促進(jìn)健康為全家-------------出自: 舒膚佳

      春都進(jìn)萬家,賓朋滿天下-------------出自: 春都火腿腸 奧妮洗發(fā)水:黑頭發(fā),中國貨-------------出自: 奧妮洗發(fā)水 上海別克:當(dāng)代精神,當(dāng)代車-------------出自: 上海別克 潤迅通訊:一呼天下應(yīng)-------------出自: 潤迅通訊

      孔府家酒:孔府家酒,叫人想家-------------出自: 孔府家酒 康師傅:好吃看得見-------------出自: 康師傅 商務(wù)通:科技讓你更輕松-------------出自: 商務(wù)通 我的眼里只有你。-------------出自: 娃哈哈純凈水 非??蓸罚浅_x擇-------------出自: 非??蓸?/p>

      新春新意新鮮新趣,可喜可賀可口可樂。-------------出自: 可口可樂 送禮就送腦白金。-------------出自: 腦白金 飄柔,就是這么自信。-------------出自: 飄柔 超越性能極限,領(lǐng)略精彩計(jì)算出自: AMD 美國貨,本土價-------------出自: DELL 經(jīng)典精鑄,雋永典藏-------------出自: 明基 因智慧而不同-------------出自: 多普達(dá)

      長城永不倒,國貨當(dāng)自強(qiáng)-------------出自: 奧尼皂角洗發(fā)浸膏 一種可以世襲的古典浪漫-------------出自: 房產(chǎn) 實(shí)力創(chuàng)造價值-------------出自: cctv 天生我就一肚子氣!-------------出自: 礦泉水廣告 來也匆匆,去也沖沖-------------出自: 側(cè)所

      沒有摩擦的感覺象在飛-------------出自: 某潤滑油

      不為誘惑誰,只為呵護(hù)美-------------出自: 美容連鎖店廣告語 天生的,強(qiáng)生的-------------出自: 強(qiáng)生

      顛峰感受后的無盡回味-------------出自: 香煙 晶晶亮,透心涼!-------------出自: 雪碧

      用第三只眼睛看世界。-------------出自: 海鷗牌相機(jī)廣告 百聞不如一鍵,不打不相識。-------------出自: 某打字機(jī)廣告 當(dāng)太陽升起的時候,我們的愛天長地久-------------出自: 太陽神

      愛我,追我,但請別吻我!-------------出自: 某汽車后貼的大大的標(biāo)語 止,而后能觀-------------出自: 中國銀行

      有空間,就有可能--------------出自: 別克汽車 突破科技,啟迪未來-------------出自: audi 多一些潤滑,少一些摩擦-------------出自: 統(tǒng)一潤滑油 只要心相通,相隔千里也握手。-------------出自: 聯(lián)通 煮酒論英雄才子贏天下-------------出自: 才子男裝 男人應(yīng)有自己的聲音-------------出自: 阿爾卡特手機(jī)

      萬水千山近在咫次 網(wǎng)絡(luò)天空 任你翱翔 輕松面對 應(yīng)付自如-------------出自:中國電信系列

      萬家樂,樂萬家。-------------出自: 萬家樂電器

      有多少南方摩托車,就有多少動人的故事。-------------出自: 南方摩托 高高興興上班去,平平安安回家來。-------------出自: 公益廣告 Anacin去痛片:“快、快、快速見效。” 早一粒,晚一粒,遠(yuǎn)離感冒困擾 美國捷運(yùn)公司:“你知道我嗎?” 美國聯(lián)邦快遞公司:“快腿勤務(wù)員??逻_(dá):串起生活每一刻 美好的瞬間--柯尼卡相機(jī) 聰明人選“傻瓜”--傻瓜相機(jī)

      輸入千言萬語,奏出一片深情--四通中外文文字處理機(jī) 百聞不如一印--湛江佳能復(fù)印機(jī) 山葉鋼琴:學(xué)琴的孩子不會變壞 滾石樂隊(duì):“感覺是真實(shí)的?!?/p>

      阿爾卡—舒爾茨公司:“多種廣告?!?艾維斯:“我們正在努力。”

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      香港旅游公益廣告--將西方現(xiàn)代色彩與中國傳統(tǒng)歷史融合起來的東方明珠德國大眾:“小即是好。”可口可樂:“享受清新一刻。” 萬寶路香煙:“萬寶路的男人?!?耐克:“說做就做。”

      麥當(dāng)勞:“你理應(yīng)休息一天?!?/p>

      迪比爾斯:“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永留傳。” 米勒牌淡啤酒:“美妙口味不可言傳?!?克萊羅染發(fā)水:“她用了?她沒用?” 艾維斯:“我們正在努力?!?/p>

      美國聯(lián)邦快遞公司:“快腿勤務(wù)員。” 阿爾卡—舒爾茨公司:“多種廣告?!?百事可樂:“百事,正對口味。” 麥?zhǔn)峡Х龋骸暗蔚蜗銤?,意猶未盡?!?象牙香皂:“100%的純粹?!?美國捷運(yùn)公司:“你知道我嗎?” 美國征兵署:“成為一個全才?!?滾石樂隊(duì):“感覺是真實(shí)的。

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      樂百氏奶,無言的愛?!獦钒偈夏虖V告

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      樂百氏奶:今天你喝了沒有?——樂百氏奶

      有千萬理由去關(guān)心她,也很有理由要飲保鮮牛奶?!愀郾ur牛奶廣告 奶品權(quán)威,種類最齊。——香港荷蘭菲仕蘭乳品廠廣告 喝牛奶,喝新鮮,喝營養(yǎng),——臺灣統(tǒng)一特級鮮乳廣告

      從臺灣第一到世界金牌,統(tǒng)一鮮乳是最好的鮮乳!——臺灣統(tǒng)一特級鮮乳廣告 百聞不如一試,喝過方知福樂好。——美國福樂即溶奶粉廣告 克寧溶入生活,貼切又溫馨……——美國克寧奶粉廣告 禁不住誘惑?!幽么笕橹破窂V告

      食品中的王子?!绹橹破仿?lián)合會廣告 別讓臉色蒼白?!~彩棕色奶酪

      給自己一個健康的身體。——丹納酸奶酪

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      家有雙橋味精,米都多放一斤。——雙橋牌味精廣告 天一下雨就是傾盆大雨?!D鹽業(yè)公司

      水果 類 經(jīng)典廣告 語

      我們批發(fā)健康?!l(fā)公司廣告 名牌不能在樹梢上生長?!绹圩訌V告 一天一個,健康快樂。——西德蘋果廣告 來自哥倫比亞的風(fēng)味?!鐐惐葋喯憬稄V告 新鮮得令你饞涎欲滴?!~克法倫果品公司廣告 蘋果吃得多,藥就吃得少?!ゼ醽喒饭緩V告

      如果你感冒了,那就吃幾只檸檬?!?怂固毓饭緳幟蕪V告 剝開皮,里面是美味和健康?!绹l(fā)公司廣告 送上世界上最好的禮物。——新西蘭水果店廣告

      水果要數(shù)幾維牌,罐頭鮮果都可愛?!挛魈m水果廣告 嘗一口,酸酸甜甜好滋味?!獓饽承迈r桔子廣告

      茶果肉店開店 廣告 詞

      聽?wèi){揀瘦挑肥做到無爭無誨 決不缺斤少兩保證又正又公 ——賀肉店用聯(lián) 南北蜜餞名產(chǎn)色色俱備 千里干鮮果品源源運(yùn)來 ——賀干果店用聯(lián) 防暑降溫何妨一試 生津止渴歡迎重來 ——賀冷飲店用聯(lián) 客至心常熱 人走茶不涼 ——賀茶館用聯(lián) 香分花上露 水汲石中泉 ——賀茶館用聯(lián) 塵濾一時凈 清風(fēng)兩腋生 ——賀茶館用聯(lián) 煮沸三江水 同飲五月茶 ——賀茶館用聯(lián) 擺開八仙椅 招待四方賓 ——賀茶館用聯(lián)

      為愛清香頻入座 欣同知己細(xì)談心 ——賀茶館用聯(lián) 九曲秀山采龍井 一溪活水煮豪尖 ——賀茶館用聯(lián) 花間渴想相如露 竹下閑叁陸羽經(jīng) ——賀茶館用聯(lián) 烹雪應(yīng)憑陶學(xué)士 辯泉好待陸仙人 ——賀茶館用聯(lián) 陸羽譜經(jīng)盧同解渴 武夷選品顧者分香 ——賀茶館用聯(lián) 松竹贈綠素雅為貴 芝蘭送香幽淡最奇 ——賀茶館用聯(lián)

      味品 經(jīng)典廣告 詞 就像到了意大利.意大利面調(diào)料

      每一餐都會給留下溫馨的回憶.利普頓調(diào)味品

      聰明的廚師從來不會忘記它.利普頓調(diào)味品

      自信的材料,驕傲的調(diào)理!利普頓調(diào)味品

      加了可愛的MEXENE,您就會以現(xiàn)里面有各種珍貴的佐料和香料.煮面、炒辣椒、做飯樣樣都離不開它.MEXENE調(diào)味品

      一朝落,滿盆鮮.Morto Salt食鹽

      戀戀不舍的滋味.LANDO-LAKES黃油

      吃Mazola玉米油有兩利:既降膽固醇,又嘗好口味.Mazola玉米油

      每一道料理都是一番苦心,味精能增添菜肴的美味.日本味之素味精

      醋香飄萬里,滴滴回味長!山西老陳醋

      紅梅味精,領(lǐng)鮮(先)一步!紅梅味精

      雞年用雞牌味精大吉大利 雞牌味精

      富力牌花生油,百分之百的純正.富力牌花生油

      鷹嘜花生油,一家樂悠悠.鷹嘜牌花生油

      心身健康,從“三Y“粟米油開始!三Y牌粟米油

      如果它不是鉆石牌,怎么能如此快地溶化呢? 鉆石牌食鹽

      家家有真寶,餐餐味道好.真寶調(diào)味品 紅梅牌味素,領(lǐng)“鮮“一步.紅梅牌味素 家有雙橋味精,米都放多一斤.雙橋味精

      方便面 經(jīng)典廣告 語

      清爽不油膩的食品!山西清爽牌袋袋涼面

      吃過來咻!咻的聲音像風(fēng)鈴!甘肅風(fēng)鈴牌袋干面 家家愛富豪,富豪愛家家!山東富豪牌方便面

      華龍面,天天見.華龍面

      康師傅方便面,好吃看得見.康師傅方便面

      一袋“古松“一袋情,絲絲真情系“古松“ 古松牌三鮮伊面

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      第四篇:各行各業(yè)面試題

      每年此時都是應(yīng)屆畢業(yè)生四處實(shí)習(xí)、面試、找工作的求職旺季,衣著打扮等面試題在此時顯得尤其重要。想想看,面試官無時無刻不在打量你的一舉一動,格外留意你的諸多細(xì)節(jié),而這些細(xì)節(jié)可能正是求職面試中需要特別注意的MATCH pOINT。所以,我們給出一點(diǎn)小小的面試題建議,希望即將揮別象牙塔的職場新鮮人,千萬不要因?yàn)橹b不當(dāng)而與成功擦肩而過。很多人都認(rèn)為正裝是面試的首選,這個想法沒錯,正裝的確讓人顯得成熟干練,但同時也讓人看上去稍顯呆板,況且也不是所有的單位都那么嚴(yán)肅,年輕有朝氣的裝扮可能更容易給人留下好印象。如同我們一直提倡的那樣,著裝要考慮時間、地點(diǎn)和場合,“見什么人穿什么衣服”。在面試裝的選擇上應(yīng)當(dāng)考慮所要面試的職業(yè)類型,不同類型的職業(yè)在面試裝的款式選擇、色彩搭配上也有所不同。

      嚴(yán)肅級別:★★★★★

      面試題:機(jī)關(guān)單位、國/外企、金融機(jī)構(gòu)、銀行、律師

      到這些比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲉挝幻嬖嚕b應(yīng)穩(wěn)重大方,以簡潔利落的套裝為主,能給人以職業(yè)、干練、成熟可信的印象。材質(zhì)方面需要稍微考究一點(diǎn),顏色以黑色、灰色、深藍(lán)色以及求職單位的代表色為宜。當(dāng)然套裝不一定成套穿著,過于保守顯得平庸,可以做同色系的深淺搭配或者相同顏色不同材質(zhì)的搭配,打造與眾不同的職業(yè)形象。建議女生把頭發(fā)盤起來或扎成馬尾,這樣顯得更為專業(yè)。

      嚴(yán)肅級別:★★★★

      面試題:IT、公關(guān)公司

      這些職業(yè)相對低調(diào)嚴(yán)謹(jǐn),著裝不要過分張揚(yáng),沉穩(wěn)的裝扮會給人信任的感覺,不妨選擇休閑味道的西裝或具備知性氣質(zhì)的針織衫+褲裝,柔軟的質(zhì)地與流暢的線條相結(jié)合,能給面試官以清爽新鮮的感覺。如果想要更加脫穎而出,可以用些精致的小型飾品來搭配,比如腕表、項(xiàng)鏈、絲巾等等,讓簡單的服裝也變得很有心思。

      嚴(yán)肅級別:★★★

      面試題:媒體、廣告公司

      這些工作單位最需要看起來充滿活力、積極勤奮,利落整齊的裝扮可以顯得你干勁十足,也在最短時間內(nèi)贏得面試官的充分信任。穿什么不重要,廓形很重要,修身造型會更加有競爭力,面料要有質(zhì)感才更能襯托你的聰明能干。雙排扣短款西裝夾克、有細(xì)節(jié)裝飾的白襯衫、簡潔合體的褲裝、大容量的有型手袋……都是可以提升干練指數(shù)的必備單品,絕對讓你不同凡響。

      嚴(yán)肅級別:★★

      面試題:時尚行業(yè)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類

      此類職業(yè)工作環(huán)境相對輕松隨意,但這并不代表面試時可以穿著隨便。當(dāng)然不一定穿得多么新潮前衛(wèi),但務(wù)必做到有心思、有品位,在搭配上要體現(xiàn)出自己對時尚的理解,整體裝扮時尚而不輕浮。有設(shè)計(jì)感的連衣裙,粗棒針長毛衣、復(fù)古范兒的外套等都是不錯的選擇。如果你是搭配高手的話,不同風(fēng)格的混搭能讓你迅速成為眾人的焦點(diǎn)。

      第五篇:贊美各行各業(yè)

      贊美清潔工

      “是你們每天迎接第一縷晨曦,日復(fù)一日,年復(fù)一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒,無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪,始終戰(zhàn)斗在環(huán)境衛(wèi)生工作第一線!” ★掃凈一條大路,掃出一頭皺紋清潔一座城市,付出畢生心血~請愛護(hù)我們身邊辛勤勞動的清潔工人吧就想愛我們的父母一樣.★“沒有你們,城市將會垃圾遍地、臭味熏天;沒有你們,市民們將無法正常工作和生活;沒有你們,城市面貌將黯然失色!感謝你們——我們的城市美容師!這個城市向你們致敬!” ★你們是城市的美容師,是創(chuàng)建美好未來的使者,我們贊美你“清潔工”!我們贊美你!無論是嚴(yán)寒酷暑,你都堅(jiān)持在自己的崗位上,穿梭在各條馬路上。城市的美離不開你們,城市的健康離不開你們,你是城市的美化家中的一員!★當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r,勤勞的環(huán)衛(wèi)工人手持笤帚、撮子,來到空無一人的街上,賣力地掃起街道來。她們把街道的每一個地方都打掃的干干凈凈,從不放過一處角落,從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界,環(huán)衛(wèi)工人帶著收獲的喜悅,帶著燦爛的笑容,滿懷信心地?fù)]動著笤帚,把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。

      贊美交通警察的文章

      在人們眼里,也許交通指揮是一個很平凡的工作崗位,但正是因?yàn)檫@平凡的交通警察叔叔的辛勤工作,換來了城市的交通安全,換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。

      眼神里充滿暖意 維護(hù)穩(wěn)定保平安 道路暢通幸虧有你 佳節(jié)之時難歡聚 從來少有休息日 舍小家,顧大家 無怨無悔愛人民 你的手勢是無聲的愛 你的形象是一面旗幟 警徽,永遠(yuǎn)在陽光下閃爍 豐碑,牢牢矗立在百姓心里

      贊美醫(yī)生

      握著冰冷的手術(shù)刀佇立于手術(shù)臺前

      你微笑著

      你的微笑在分散病人的恐懼與痛苦 當(dāng)你迎接每一個新生命的到來卻感到疲憊時

      你保持著微笑

      因?yàn)槟阋娮C著生命降臨時的神圣 當(dāng)你奔波于病房之間忙碌搶救病人

      你依然保持微笑

      你的微笑讓病人及其家屬感到了安慰 當(dāng)你在搶險的一線或是災(zāi)難的現(xiàn)場

      你保持著微笑 你的微笑溫暖著受災(zāi)的人群 當(dāng)你面對的無論是窮人還是富人

      你微笑著

      在你的微笑中你與病人間的距離在拉近

      生命短暫而寶貴 生命神圣而平等 無論你在何方

      無論你在何處

      只要你身穿那件白色的工作服 你一直保持著微笑 不論辛苦 不論忙碌

      你的微笑將是一劑最好的“良方” 生命因?yàn)橛辛四愕奈⑿ψ兊酶訄?jiān)強(qiáng) 生命在你的微笑中不斷創(chuàng)造奇跡 你用微笑詮釋著生命的價值

      贊美農(nóng)民工

      1.農(nóng)民工是城市建設(shè)的主力軍;農(nóng)民工是城市美化的能工巧匠;農(nóng)民工是辛勤耕耘的開拓者……

      2..我知道有這樣一群人,在烈日下艱辛的勞作,揮灑著汗水;我知道有這樣一群人,在冷漠與不屑的目光中,忙碌著;我知道有這樣一群人,在世人的嘲笑和諷刺中,工作著……

      3.農(nóng)民工是城市建設(shè)的主力軍;農(nóng)民工是城市亮化、美化的能工巧匠;農(nóng)民工是辛勤耕耘、默默無聞的開拓者……

      贊美教師

      我們就像一棵小樹苗。老師就像蜜蜂,在老師地勤勞下,我們才會開花、結(jié)果。假如沒有老師,我們只會跌倒在困難面前,老師就像一把傘,在下雨的時候?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。謝謝您,老師,如果沒有了您,就不會有現(xiàn)在的我,更不會有未來的我!

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