第一篇：好少年征文作品

好少年征文作品

做尊師愛師的好少年

州門司完小

91班吳雅琴

有人說，你是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，你是春雨，滋潤(rùn)了小草，也染綠了大地；還有人說，你是園丁，辛勤耕耘，讓我們成長(zhǎng)。是你，點(diǎn)燃了我們的希望，讓我們不再孤單，不再害怕；也是你教會(huì)我們知識(shí)，當(dāng)我們的指路標(biāo)，還任勞任怨像我們的父母一樣關(guān)心我們，照顧我們，而這個(gè)人便是我們的老師，是我們可親可愛的好老師。

可是，盡管老師對(duì)我們?nèi)绱说暮?，卻有許多學(xué)生都體會(huì)不到，還偶爾老師批評(píng)你一句，你就動(dòng)不動(dòng)地頂撞老師。這樣做是不對(duì)的。想一想，是誰在上課的時(shí)候認(rèn)真為你講課？是誰在半夜還在為你批發(fā)作業(yè)？是誰累了一天還要去查寢？又是誰因?yàn)槟阕嚮丶胰?了朋友家而焦慮……還有一位特別的老師，在這里我不得不說，那就是我們的肖老師。她本來是教我們數(shù)學(xué)的老師?？墒?，她卻為了我們班而發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化，那就是——變成了我們的語文老師。在此之前，盡管我們傷了她很多次心，她還是一直對(duì)我們有信心，而在她當(dāng)了語文老師之后，她的腳卻受傷了，她卻還是堅(jiān)持一直在教我們，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她也不請(qǐng)假去治療腳傷。而相信在生活中，還有很多像這樣的老師，她們可以為了學(xué)生去做很多事情，也會(huì)放棄很多事情的。老師一直都是為我們 默默付出。而我們不能因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的批評(píng)抱有埋怨之心。其實(shí)，那是對(duì)我們的鞭策，我們應(yīng)該努力做一個(gè)尊師愛師好少年！

教師是不需要你對(duì)他做什么驚天動(dòng)地的事情，老師是不求回報(bào)的，但我們還是要對(duì)老師心存感恩的，這是最起碼的禮貌。在我們遇到老師時(shí)，應(yīng)向老師問一聲好，而且不應(yīng)只在學(xué)校這樣，不論在什么地方也應(yīng)該這樣，因?yàn)樵S多學(xué)生會(huì)因?yàn)閷擂味b作沒有看見，這樣做是不對(duì)的。我們也不能當(dāng)著老師是一套，背著老師又是一套，不能在教師面前就裝得很乖，而到背后就隨便辱罵老師，而且有直呼老師名字的。我們也不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)了你就對(duì)老師心存怨恨之心。還有我們更不能忘恩負(fù)義，不能把以前教過我們的老師忘記，不能把他們當(dāng)做陌生人，我們應(yīng)該時(shí)常去和他們聊一聊天，了解他們是否有困難，如果有困難則可以盡我們自己最大的力量去幫助老師，讓老師感覺到學(xué)生帶來的溫暖。尊敬老師的方式方法有很多，最關(guān)鍵是靠行動(dòng)去證明自己尊師、愛師的行為。

老師，我們感謝您，敬重您，您不僅僅是我們的老師，還是我們的朋友、知己。您能打開我們每個(gè)人的心扉點(diǎn)燃我們的希望，讓我們不在孤單不再害怕。您為了我們，已面容憔悴，不再年輕，頭上開始出現(xiàn)了銀絲，雙手也布滿了皺紋。即使這樣也還是孜孜不倦地為了我們這群不太懂事的，總招您生氣的孩子操勞。老師請(qǐng)您相信我們，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出理想成績(jī)來證明自己也算是回報(bào)您，讓我們永遠(yuǎn)記住您的教誨，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的有用之材。尊敬的老師，您辛苦了！

州門司鎮(zhèn)中心完小

四年級(jí)吳寶湘

指導(dǎo)老師：陳庭

許華森

當(dāng)我第一天上學(xué)時(shí)我就開始崇拜并尊敬著我們的老師。剛開始我不知道老師是這么辛苦的，而是把老師當(dāng)成教給我們?cè)S多知識(shí)的大人，我知道要聽老師的話。慢慢地我從一年級(jí)升入到了四年級(jí)，我才漸漸明白我們老師對(duì)待學(xué)生就像自己的子女一樣。學(xué)習(xí)上擔(dān)心我們成績(jī)退步，相想辦法提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，生活上也對(duì)我們住宿生噓寒問暖，天氣變冷了提醒我們添加衣服，晚上叮囑我們蓋好被子。當(dāng)我們生病了，父母在外地打工，老師又像我們的爸爸媽媽一般心急地帶我們?nèi)メt(yī)院。我真的很想對(duì)我們的老師說一聲“老師，您真想我的媽媽，您辛苦了！”

尊敬的老師，您辛苦了！您毫無保留地為我們傳授知識(shí)。我的老師她每天都會(huì)用她燦爛的微笑面對(duì)我們問好，課堂上她用她那生動(dòng)活潑的語言吸引著我們，為我們講授一堂堂精彩而生動(dòng)的課，讓我們徜徉在她有趣的課堂中，盡情地像海綿里的吸收著知識(shí)海洋里的水。課后我的老師她還要辛苦地批改作業(yè)，如果有的同學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了我們的老師會(huì)耐心地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，并且詢問他們是不是上課沒有聽懂。

尊敬的老師，您辛苦了！您還教給我們做人的道理。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您有時(shí)會(huì)很生氣地批評(píng)我們，但是沒到最后您總會(huì)給我們講道理，讓我們明白自己錯(cuò)在哪里，您又為什么會(huì)這么生氣。記得有一次我們班住宿生有個(gè)人忘記洗盤子被扣分了，您了解事情經(jīng)過后很生氣，您對(duì)我們說：“我生氣不是因?yàn)槟銈冋l忘記洗盤子而扣分了，而是其他的住宿生為什么你們知道他忘記洗盤子而沒有人提醒他，更沒有人幫助他把盤子洗掉，如果你舉手之勞幫他把盤子洗掉，也能避免班上又被扣分。為什么你們都像一個(gè)局外人一樣看著班級(jí)又被扣分呢？”班上安靜極了，老師的話像一記熱辣的耳光似的打在我們的臉上，也打在我們心上。從此我們明白了每個(gè)人都是班上的一員，班上的事每個(gè)人都有責(zé)任，要有高度的集體榮譽(yù)感。長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

尊敬的好老師，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：“您辛苦了！”

尊敬我們的好老師

州門司鎮(zhèn)中心完小

四年級(jí)

楊嘉健

指導(dǎo)老師：陳庭

許華森

尊敬是一種最好最好的禮貌，我們不僅要尊敬父母、親人、朋友，而且還要尊敬一位特殊而又辛勤的人——那就是我們的好老師。

尊敬老師，不僅是我們這一個(gè)學(xué)校的學(xué)生要做到的，而且是世界上每一個(gè)學(xué)生都要做到的。每天老師給我們辛辛苦苦地講課、給我們批改作業(yè)，老師付出著他的努力和辛苦。當(dāng)我們的成績(jī)退步了，老師比誰都著急。所以我們都要好好地尊重老師，不要在老師的講課如下講悄悄話、傳紙條、搞小動(dòng)作等不尊重老師的行為，這種人應(yīng)該被我們指點(diǎn)他，教育他。尊重老師好像是在給老師扇扇風(fēng)，讓老師的心不用那么辛苦、勞累；也像一杯美味甘甜的水，滋潤(rùn)老師渴望休息的心靈；也像是一聲美好的問候，讓老師的心里充滿力量和溫暖，似在黑暗中看見一座明亮而又閃爍的燈塔。

老師是很好的，在表揚(yáng)我們的時(shí)候，老師露著甜蜜的微笑真誠(chéng)地贊賞我，讓我獲得成功的喜悅。在我傷心的時(shí)候，安慰我們，拍拍我們的肩膀，親親我們的額頭，在我們苦難的時(shí)候，幫助我們，在我們做錯(cuò)事時(shí)心急地批評(píng)我們、教育我們，讓我們改正自己的錯(cuò)誤，這應(yīng)該是每一個(gè)人都要尊敬老師的原因。

老師曾經(jīng)給我們提供幫助，還告訴我們?cè)S多道理。老師曾告訴我“一份耕耘，一分收獲?！弊屛叶茫褐灰闩θプ雒恳患虑?，肯定會(huì)有很好的收獲。我要用這幾個(gè)成語和詩句來贊美我們的老師：廢寢忘食、盡心盡力、誨人不倦、默默無聞、德才兼?zhèn)?、嘔心瀝血、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、、、、、、老師是我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>

尊敬老師每個(gè)學(xué)生都要做到，不僅是一種禮貌，還是一種美德，更是一種優(yōu)良品質(zhì)。讓我們都做一個(gè)尊敬老師好學(xué)生。

尊師愛師好少年

州門司完小

91班

魏文潔

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谖覀冃闹?，老師是一支永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力的蠟燭。在課堂上，老師教我們知識(shí)，是我們的良師，課后，老師陪我們一起玩耍是我們的益友。有些同學(xué)遇到問題時(shí)，老師會(huì)耐心地教我們，直到我們弄懂為止。老師把我們帶入了知識(shí)的海洋，在那里自由地發(fā)揮自己的奇思妙想；老師把我們領(lǐng)上知識(shí)的臺(tái)階，讓我們每上一個(gè)臺(tái)階就會(huì)有新的收獲與體會(huì)；老師把知識(shí)變?yōu)橐坏赖烂朗?，讓我們體味到讀書的樂趣；老師還變?yōu)橐簧却皯?，為我們打開五彩斑斕的世界。

人們通常把我們的童真比做幼苗、花苞和小樹等，而孕育這些幼苗、花苞和小樹的老師們就是辛勤的園丁，他們用智慧、愛心和汗水澆灌培育，呵護(hù)園子里的每一株幼苗，使這些幼苗茁壯地成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹。既便是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣的佳句也無法表達(dá)出我們對(duì)老師的崇敬。

教師雖說是一個(gè)職業(yè)稱謂，但在現(xiàn)實(shí)生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。教師雖然平凡，但他們都有著輝煌的事業(yè)，一支粉筆寫下了他的人生，一塊黑板，記錄了他無悔的追求，這些足以體現(xiàn)他們的不平凡。多少慈愛的面孔浮現(xiàn)在我們腦海之中，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾......無數(shù)個(gè)夜深人靜的夜晚，您還在獨(dú)自一個(gè)人批發(fā)著我們的作業(yè)，微弱的燈光下，嵌出你忙碌的身影。您對(duì)我們是如此的關(guān)懷，當(dāng)您看到有人衣著單薄時(shí)，“孩子，天冷了，快去加件衣服吧，別著涼了?！边@句話，在我們所有人的耳中聽過無數(shù)遍，數(shù)也數(shù)不清，可您依然還是會(huì)說一句。因?yàn)槟顷P(guān)心我們的，您是愛我們的。這樣的施主已經(jīng)溫暖了我們的心靈，老師您為我們做出了無私的奉獻(xiàn)，而自己卻不奢求任何回報(bào)。

也許在學(xué)校我們會(huì)遭遇憂愁。當(dāng)清晨來到學(xué)校遲到時(shí)，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽尠嗉?jí)被扣分而苦惱呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己沒考好時(shí)，會(huì)不會(huì)因?yàn)槔税嗉?jí)平均分而愧疚？然而，每次都是老師對(duì)我們說：“沒關(guān)系，下次一定會(huì)做好的。”這句話沒理由讓我們退縮，沒理由使我們失去信心，更沒有理由使我們放棄。因?yàn)檫@句各方面，已經(jīng)成為了我們的鼓勵(lì)，已經(jīng)成為了我們的動(dòng)力，而一切都源于老師，雖然在學(xué)校我們會(huì)遇到憂愁，但與此同時(shí)，我們更能在學(xué)校感到快樂。學(xué)習(xí)到了有趣的知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友。使我們一步一步成長(zhǎng)起來。在代表班級(jí)參加比賽或活動(dòng)的過程中，我們懂得了什么是責(zé)任、團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)。老師教給我們做人的道理，他們的一言一行都在我們的心中有了深刻的烙印?？删褪沁@樣讓我們受益匪淺的學(xué)校大家卻總是不去愛護(hù)她，不新生自己的老師。雖說，我們現(xiàn)在常常將“尊敬老師”這句話掛在嘴邊，可真正有多少人做到了呢？自古以來中國(guó)就是禮儀之邦，尊敬老師更是禮儀中的一部分。人們說“一日為師，終生為父”，若沒有教導(dǎo)我們的老師，我們永遠(yuǎn)無法擺脫困境，撥云見日，我們難道不該深深感激他們嗎？

敬愛的老師，您為了我們嘔心瀝血，任勞任怨。您是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；您是一把鑰匙，為我們打開成功的大門。

我們敬愛的好老師，我們感謝您!

第二篇：四德好少年征文

爭(zhēng)當(dāng)四德好少年，從點(diǎn)滴做起

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望。爭(zhēng)當(dāng)“四德好少年”應(yīng)該從我做起，從身邊的每一件小事做起。

何謂四德？四德是指“愛德、誠(chéng)德、孝德、仁德”，當(dāng)代社會(huì)解釋為以“愛”為核心的社會(huì)公德建設(shè)；以“誠(chéng)”為核心的職業(yè)道德建設(shè)；以“孝”為核心的家庭美德建設(shè)和以“仁”為核心的個(gè)人品德建設(shè)。

四德從何而來？四德是中華民族的傳統(tǒng)美德：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”;“知之為知之，不知為不知，是知也?！?“人而無信，不知其可也。”;“己所不欲，勿施于人?！彼侵腥A民族的“形”與“魂”。

作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么弘揚(yáng)四德精神，爭(zhēng)當(dāng)四德好少年呢？

在家中，我的東西都是自己整理，還能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，媽媽笑稱我是最棒的小助手。每天吃完飯，我還會(huì)替爸爸媽媽收拾碗筷、打掃衛(wèi)生，媽媽爸爸都夸我是一流的服務(wù)生。

在生活中，我時(shí)時(shí)處處從身邊的小事做起，彎下腰，撿起地上的紙片；停住腳，收回踐踏草坪的步伐，伸出手，擰緊滴水的龍頭?.大家謹(jǐn)記需要我們小小少年去做的事還有很多很多，請(qǐng)相信：我會(huì)用行動(dòng)，一直去努力！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們要從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做四德好少年！

第三篇：中國(guó)夢(mèng)征文比賽作品：中國(guó)夢(mèng) 少年夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)征文比賽作品：中國(guó)夢(mèng) 少年夢(mèng)

科達(dá)小學(xué)五

（十一）班 李飛

偉大的寓言家屠格涅夫曾經(jīng)說過“沒有祖國(guó)，就沒有幸福。每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里。”這句話充分表明了他的愛國(guó)之情。中華上下五千年的光榮歷史，曾出現(xiàn)過許多杰出少年：司馬光砸缸、孔融四歲讓梨、董仲舒三年不窺園、匡衡鑿壁偷光、屈原洞中苦讀、車胤囊螢夜讀??這些古代的少年都為現(xiàn)代的我們做了很好的榜樣。毛主席曾經(jīng)說過“少年就是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽”，是的，我們是早晨的太陽，雖然光輝不強(qiáng)但充滿朝氣和希望，我們要在升到高空之前積蓄“力量”，待到烏云密布時(shí)放射出自己強(qiáng)烈的“光芒”。就像種子，剛破土而出卻力大無窮，頂開頑石奮發(fā)向上；就像剛出殼的幼鷹，雖然體型極小卻心系長(zhǎng)空；就像剛出生的牛犢，雖然需要媽媽撫養(yǎng)卻不懼惡虎！看，校園外的圍墻邊，一個(gè)小女孩把一棵樹苗扶得筆直筆直，一個(gè)滿臉掛著晶瑩汗珠的小男孩把清澈的水緩緩澆灌?？矗鞘钦l趴在操場(chǎng)上的草地上時(shí)而眼望藍(lán)天，時(shí)而用筆描畫著一艘更先進(jìn)的宇宙飛船？ 看，乒乓球案上的健將正斗志昂揚(yáng)，做殊死較量。看，溫柔的燈光下，稚嫩的小手為媽媽打了一盆熱熱的洗腳水，輕輕地按摩。

第四篇：中國(guó)夢(mèng)征文比賽作品：中國(guó)夢(mèng) 少年夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)征文比賽作品：中國(guó)夢(mèng) 少年夢(mèng)

科達(dá)小學(xué)五

（十一）班 李飛

偉大的寓言家屠格涅夫曾經(jīng)說過“沒有祖國(guó)，就沒有幸福。每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里?！边@句話充分表明了他的愛國(guó)之情。

中華上下五千年的光榮歷史，曾出現(xiàn)過許多杰出少年：司馬光砸缸、孔融四歲讓梨、董仲舒三年不窺園、匡衡鑿壁偷光、屈原洞中苦讀、車胤囊螢夜讀……這些古代的少年都為現(xiàn)代的我們做了很好的榜樣。

毛主席曾經(jīng)說過“少年就是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽”，是的，我們是早晨的太陽，雖然光輝不強(qiáng)但充滿朝氣和希望，我們要在升到高空之前積蓄“力量”，待到烏云密布時(shí)放射出自己強(qiáng)烈的“光芒”。就像種子，剛破土而出卻力大無窮，頂開頑石奮發(fā)向上；就像剛出殼的幼鷹，雖然體型極小卻心系長(zhǎng)空；就像剛出生的牛犢，雖然需要媽媽撫養(yǎng)卻不懼惡虎！

看，校園外的圍墻邊，一個(gè)小女孩把一棵樹苗扶得筆直筆直，一個(gè)滿臉掛著晶瑩汗珠的小男孩把清澈的水緩緩澆灌。

看，那是誰趴在操場(chǎng)上的草地上時(shí)而眼望藍(lán)天，時(shí)而用筆描畫著一艘更先進(jìn)的宇宙飛船？

看，乒乓球案上的健將正斗志昂揚(yáng)，做殊死較量。

看，溫柔的燈光下，稚嫩的小手為媽媽打了一盆熱熱的洗腳水，輕輕地按摩。

……

少年??！少年！我們身上流淌著東方巨龍的血脈，中國(guó)夢(mèng)！少年夢(mèng)！讓我們一起放飛夢(mèng)想，用激情去描繪祖國(guó)的美好未來吧！

中國(guó)夢(mèng)征文比賽作品

2人人皆有夢(mèng)，國(guó)家亦有夢(mèng)。人人夢(mèng)組成國(guó)家夢(mèng)。作為家庭中的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)去追求自己的理想，踐行國(guó)家的夢(mèng)。

何為中國(guó)夢(mèng)？當(dāng)奧巴馬成為首位黑人總統(tǒng)時(shí)，美國(guó)夢(mèng)成了互聯(lián)網(wǎng)中出現(xiàn)頻率年最高的詞。每個(gè)人都有著追求個(gè)人幸福的權(quán)力，所謂的美國(guó)夢(mèng)這一概念把所有人團(tuán)結(jié)在一起。大家風(fēng)雨共舟，興衰相依，榮辱與共。我的中國(guó)夢(mèng)，即是讓祖國(guó)所有人民都有一個(gè)健康的體魄。

現(xiàn)在的我是一名大學(xué)生，從事醫(yī)學(xué)專業(yè)。學(xué)醫(yī)的初衷是為了給家人治病。這是我幼時(shí)自私的想法。慢慢的長(zhǎng)大了，我對(duì)醫(yī)療事業(yè)有了更深的了解，明白了我的責(zé)任與義務(wù)。我夢(mèng)想著自己能夠成為醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，像古時(shí)的李時(shí)珍一樣游走于山野鄉(xiāng)村，救死扶傷，懸壺濟(jì)世。

從古至今，醫(yī)療都是民生大事，為了解決人民群眾看病難、看病貴的問題，在黨的十八大中，胡驚濤總書記指出，要提高人民健康水平，要堅(jiān)持為人民健康服務(wù)的方向，堅(jiān)持以預(yù)防為主，為人民群眾提供安全、有效、方便、廉價(jià)的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)。健全全民醫(yī)保體系，簡(jiǎn)歷特大疾病保障和求助機(jī)制。完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件和重大疾病防控機(jī)制。

健康是身體的保證，身體是一切的前提。

面對(duì)2003年的SARS病毒，2009年的甲型H1N1病毒，人們束手無策。因此，我們失去了多少寶貴的生命！

我夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，和其他同樣優(yōu)秀的醫(yī)生們攜手研發(fā)出對(duì)抗各種疾病的藥物，探究治療疾病的方法。醫(yī)救所有的病人，讓所有人都擁有一個(gè)健康的體魄，開心的過每一天。并愿他們努力追求自己的理想，踐行國(guó)家的夢(mèng)想，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好、光輝。

民在，國(guó)魂在；希望在，夢(mèng)就在。

第五篇：新時(shí)代好少年征文

新時(shí)代好少年征文范文（精選6篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你寫征文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的新時(shí)代好少年征文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時(shí)代少年，生活在新時(shí)代社會(huì)，游走在成功與失敗之間；潛行于知識(shí)的海洋之中；貫通于每次小小的歷練。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，充滿了光明的時(shí)代，新時(shí)代少年，是這片邃藍(lán)天空大幕下的一顆耀眼的新星。

新時(shí)代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。望著眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰(zhàn)，成為自己的主人。

望著失敗的試卷，回想自己的過失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，卻不能有回報(bào)的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風(fēng)暴過后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個(gè)地方召喚著自己。他立刻，就會(huì)有了拼搏向前的決心與希望。

新時(shí)代少年，熱愛歷史，珍愛生活，充實(shí)人生。在知識(shí)的海洋中暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。

在那廝殺不停的古戰(zhàn)場(chǎng)，我們看到詩人李白對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的迫害，發(fā)出了最深的嘆息；在那風(fēng)雨搖曳的夜晚，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的國(guó)之感慨；在景色秀麗的清泉寺，游一程山水，使我們真切的體會(huì)到蘇軾“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒。

今天是3月5日，是我們開學(xué)的日子，同時(shí)也是“學(xué)雷鋒”的日子。我坐在電視機(jī)前觀看了石家莊生活頻道的《開學(xué)第一課》。

本次《開學(xué)第一課》的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時(shí)代好少年”，分三個(gè)部分：

第一，講述雷鋒精神，從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓雷鋒精神代代相傳。紅領(lǐng)巾代表著一種榮譽(yù)，同時(shí)也是一種信仰，我們要把幫助別人當(dāng)做一種樂趣，看到需要幫助的人伸出自己的援助之手，讓學(xué)習(xí)雷鋒成為一種社會(huì)風(fēng)氣，這樣人們的道德水平將會(huì)顯著提高，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)盛……

第二，講述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，石家莊在創(chuàng)建文明城市過程中，提出了“文明十條”只要我們?cè)谏钪凶龅饺巳宋拿?、處處文明，整個(gè)社會(huì)就會(huì)閃耀光輝。

第三，人生最美少年時(shí)，從我做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”。

在家里我們做尊老愛幼、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。在學(xué)校，我們做團(tuán)結(jié)互助、刻苦學(xué)習(xí)的“小標(biāo)兵”！見到同學(xué)問聲好，見到老師道聲早；幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難；給生病的同學(xué)送上一份關(guān)懷；悄悄拾起地上的一張紙，默默的擦去課桌上的灰塵……在公共場(chǎng)所，我們做保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木……

同學(xué)們，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)雷鋒價(jià)值。我們應(yīng)該從做好每一件小事開始，珍惜每一分鐘、勤奮學(xué)習(xí)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投身到學(xué)雷鋒中去吧，做新時(shí)代的好少年，加油！

我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，高速生長(zhǎng)；我們，是祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽，給國(guó)家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬勃；我們，是?guó)家未來的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

什么是新時(shí)代好少年？是在祖國(guó)的光芒下無所事事的人嗎？錯(cuò)！真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年！

古人云：“人無禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó)；面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國(guó)家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)！

但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮?！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)！以一往無前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代！唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候！作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由！

但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣?，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時(shí)，我們竟也會(huì)有“秦王掃六合”的豪邁之氣；在憐憫孤苦時(shí)，竟也會(huì)把自己比作葬花的黛玉；在奮力學(xué)習(xí)時(shí)，竟也想與西漢的張良相比。

新時(shí)代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦；新時(shí)代少年，對(duì)萬物都充滿了好奇；新時(shí)代少年，充滿了新的.活力，在這個(gè)新的社會(huì)，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！

如果說花朵需要綠葉的襯托才會(huì)美麗，那么成長(zhǎng)中的我就需要快樂的陪伴。如果說成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。

我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員?；顫娍蓯?，樂于助人，愛好廣泛卻學(xué)藝不精，正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)這個(gè)世界有著美好的期望，對(duì)未來有著美好的憧憬，對(duì)班級(jí)、同學(xué)、老師和自己有著十足的信心。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)有一些不文明的行為，就比如上課講小話，在老師背后做小動(dòng)作；下課鈴聲一響同學(xué)們就一窩蜂的跑出教室追逐打鬧……這些不文明的行為嚴(yán)重影響了我們小學(xué)生的形象。

在日常生活中，爸爸媽媽的鼓勵(lì)，使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我，在我們?nèi)愕墚?dāng)中，我排行老大，曾經(jīng)，我還不懂得怎么照顧弟弟妹妹。記得5歲那年，奶奶從老家寄來了我愛吃的粽子，我一個(gè)人霸占著所有的粽子不分給弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，從那以后，我便懂得了分享，不再蠻橫霸道了。從中我還體會(huì)到了分享的快樂。

爸爸媽媽每天都要花很多時(shí)間來照顧我們，我們還不會(huì)聽爸爸媽媽的話，調(diào)皮搗蛋，特別是我，我作為姐姐更是應(yīng)該懂事，幫爸爸媽媽分擔(dān)一些任務(wù)，照顧好弟弟妹妹。我們家三個(gè)孩子，爸爸媽媽的壓力很大，我要教會(huì)弟弟妹妹互相謙讓，陪伴他們一起快樂成長(zhǎng)。

讓我們做好身邊的每一件小事，做一個(gè)文明好少年吧！

什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。如果我們都能踐行這24個(gè)字，我們將是新時(shí)代的最美少年。

作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。

做最美少年，首先要做一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。熱愛祖國(guó)就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應(yīng)該像周總理一樣把書念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)，將來為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

做最美少年，其次要做一個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說“民無信不立?！敝v的是一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，就無法在社會(huì)上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個(gè)自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我死活不承認(rèn)。后來，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，媽媽不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠(chéng)信的人，我覺得非常開心。

做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應(yīng)該和睦相處，這樣才會(huì)更幸福。記得有一次放學(xué)排隊(duì)，一位同學(xué)踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)就和其他同學(xué)聯(lián)合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實(shí)，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學(xué)，書包也是有生命的，請(qǐng)不要亂踢哦！”我估計(jì)同學(xué)也不會(huì)再踢書包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年美則中國(guó)美。讓我們一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)新時(shí)代的中華美少年吧！

新世紀(jì)的我們，是幸福的，每一個(gè)人都擁有無憂無慮的美好童年，都在父母保護(hù)我們的羽翼下成長(zhǎng)，從來沒有獨(dú)立勇敢地去完成過一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像著了魔似的沉醉其中。高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，但他仍保持著一顆善良、純潔而又美好的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過早地了解到了人間的痛苦和丑陋，脆弱的心一次又一次地受到傷害，已經(jīng)遍體鱗傷。如果沒有高爾基的外祖母保護(hù)著他，給了他生活的動(dòng)力，他的世界將會(huì)充滿殘酷、野蠻和污穢。

跟高爾基相比，我們的童年是快樂的、自由自在的，沒有痛苦和悲傷。我們都是家里的公主、王子，生活在父母豐滿的羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以說是在水深火熱中度過的，然而，他以超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，微笑著面對(duì)人生，在惡劣的環(huán)境下仍然每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，他從不輕言放棄，他的堅(jiān)持不懈，他的勇敢自立，多么可貴?？墒窍胂笪易约海偸莿?dòng)不動(dòng)就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脫。

“媽媽，我不想去那個(gè)舞蹈班!” 我一臉憤怒地說道。“怎么又不想去上課了?”媽媽一臉迷茫地望著我問道。“我們的老師讓我們壓腿，我壓不下去，實(shí)在是太痛!”我火冒三丈地吼道?！澳莻€(gè)班你才讀了三個(gè)星期，你又想退掉嗎?”媽媽沒好氣地對(duì)我說道。“可是我不想去讀了!”我憤憤不平地反駁道。媽媽語重心長(zhǎng)地勸道：“你已經(jīng)退掉了兩個(gè)興趣班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎么給你的老師解釋呢?你要有耐心呀，不能總是說不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能永遠(yuǎn)都保護(hù)你呀!你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己一個(gè)人去完成一件事。不要老是來找我和你爸爸尋求幫助!”那時(shí)的我根本不懂媽媽的意思，只覺得媽媽的大道理好煩，就任性地把自己關(guān)在房間。我百思不得其解：我哪里做錯(cuò)了?為什么媽媽要這么對(duì)我說?我真的不想去上興趣班呀!我有什么錯(cuò)，我真的很沒有耐心嗎?我想著想著就漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

如今，讀了《童年》，我對(duì)高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無知羞愧不已。花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹才是最美麗的。我們是新時(shí)代的接班人，我們是祖國(guó)明天的希望，自立自強(qiáng)，勇敢創(chuàng)新，才是我們努力的方向。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的召喚下，爭(zhēng)做強(qiáng)者，共圓美好的中國(guó)夢(mèng)!