第一篇：發(fā)揚革命傳統(tǒng)__弘揚紅色文化

學習蘇區(qū)革命歷史，弘揚蘇區(qū)革命精神

------第九周主題班會材料

一、教學目標：

1、回顧革命歷史和革命烈士的英雄事跡，讓學生感知幸福生活的來之不易；

2、讓學生學習革命歷史，培養(yǎng)學生的吃苦精神；

3、教育學生繼承和發(fā)揚革命精神，努力學習，做一個對社會有用的人。

二、活動形式：

討論、講故事、朗誦、歌曲。

三、活動準備：

1、學生準備朗誦、歌曲。

2、學生收集有關蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭年代中的英雄故事。

3、學生查找關于瑞金葉坪、沙洲壩、紅井等歷史資料。

四、活動過程：

首先，闡述瑞金作為中國革命的“紅都”的歷史和在中國革命中產(chǎn)生的具大影響：

在瑞金成立的中華蘇維埃共和國，是1949年10月誕生的新中國的雛形。瑞金成為中華蘇維埃共和國的“紅都”之后，不僅是中央蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、軍事中心，還是全國蘇維埃革命運動的大本營和領導指揮中心。中國共產(chǎn)黨人在中央蘇區(qū)創(chuàng)造和積累了許多領導國家和軍隊的豐富經(jīng)驗，初步學會了治國安民、治國安邦的領導藝術。在中央蘇區(qū)，中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)造就了一大批黨和國家、軍隊的領導骨干。他們當中，不僅有毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、鄧小平、陳云等一批領袖人物，還有張聞天、任弼時、王稼祥、項英、董必武、林伯渠、李富春、鄧子恢、張鼎丞、譚震林、葉劍英、楊尚昆、胡耀邦等一大批國家精英。中華人民共和國有10位開國元帥、10位開國大將、57位開國上將、177位開國中將。其中有9位開國元帥（朱德、彭德懷、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、聶榮臻、葉劍英、林彪）、7位開國大將（粟裕、陳賡、黃克誠、譚政、蕭勁光、張云逸、羅瑞卿）、34位開國上將和106位開國中將，以及440位少將，都曾在中央蘇區(qū)縱橫馳騁，屢建奇功。此外，還有一大批建國后在中央各部委和各省市擔任主要領導工作的老同志，也是從中央蘇區(qū)走出去的。中央蘇區(qū)的紅軍部隊，是中國共產(chǎn)黨領導開展土地革命戰(zhàn)爭的重要支柱。中央蘇區(qū)還是毛澤東思想的主要發(fā)祥地，是中央紅軍二萬五千里長征的出發(fā)地，是南方紅軍三年游擊戰(zhàn)爭的中心區(qū)域。在中央蘇區(qū)，毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家?guī)ьI黨員干部、紅軍指戰(zhàn)員和人民群眾，培育形成了偉大的蘇區(qū)精神。

其次，教育學生要跟據(jù)實際，學習蘇區(qū)革命歷史，發(fā)揚革命精神。

1、教育學生樹立堅定不移的理想信念

理想信念，是一個人的精神支柱，也是一個政黨、一個民族、一支軍隊的精神支柱。中央蘇區(qū)斗爭初期，紅四軍中以林彪為代表的一些人，對革命前途存在右傾悲觀情緒，對建立和發(fā)展農(nóng)村革命根據(jù)地的重要意義認識不足。針對林彪的錯誤思想，1930年1月5日，毛澤東在福建上杭縣古田鎮(zhèn)給林彪寫了一封信，就是《毛澤東選集》第一卷中《星星之火，可以燎原》這篇文章。毛澤東在信中提出了“星星之火，可以燎原”著名論斷。毛澤東預言，在中國共產(chǎn)黨正確領導下，中國革命的“星星之火”，一定會成為燎原之勢。毛澤東這一英明論斷，揭示了中國革命勝利發(fā)展的必然趨勢和客觀規(guī)律，對于蘇區(qū)人民乃至全黨、全軍和全國人民堅定信念，經(jīng)受各種曲折與考驗，從土地革命戰(zhàn)爭走向抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，直至革命勝利建立新中國，都具有重大而深遠的意義。毛澤東這一論斷提出后不到兩年，中華蘇維埃共和國臨時中央政府就在瑞金成立，這恰好應驗了毛澤東這一論斷的英明與正確。

2、學習蘇區(qū)革命精神，培養(yǎng)學生的吃苦精神

中央蘇區(qū)時期，處于戰(zhàn)爭年代，加上國民黨經(jīng)濟封鎖，物質生活異常艱苦。那時嚴重缺糧，蘇區(qū)人民以紅薯、青菜充饑，節(jié)約每一粒糧食支援紅軍。后方工作人員每天只吃兩餐飯，節(jié)省一餐口糧支援前線。蘇區(qū)缺衣少被，寒冬臘月，很多人身穿單衣過冬，將稻草捶軟塞進被套當棉被蓋。沒有鹽吃，只好將老墻土弄到鍋頭里熬制硝鹽，用這種硝鹽炒的菜又苦又澀，難以下咽。長時間吃不到肉食品，菜碗里看不到油花，更是常有之事。蘇區(qū)干部和紅軍官兵都沒有工資薪餉，公家只發(fā)給少量的伙食費。為了節(jié)省經(jīng)費開支，許多家住蘇區(qū)的干部連伙食費也不要公家發(fā)，自覺從家中帶米帶菜到機關吃。有一首蘇區(qū)山歌唱道：“蘇區(qū)干部好作風，自帶干糧去辦公，日著草鞋干革命，夜走山路打燈籠”。它真實地反映了當時的情況。蘇區(qū)有句很響亮的口號：“節(jié)約每個銅板為著戰(zhàn)爭和革命事業(yè)”。當時點燈，規(guī)定每盞燈只能用一根燈芯，如果用兩根燈芯，馬上就有人提出批評。毛澤東是中央政府主席，按規(guī)定他可以點3根燈芯，但他也和大家一樣只點一根燈芯，每天晚上在昏暗的燈光下工作到天亮。蘇區(qū)機關干部自己動手開荒種菜，自制辦公用品，千方百計節(jié)約辦公經(jīng)費。艱苦難不倒共產(chǎn)黨人，難不倒蘇區(qū)軍民。面對如此菲薄的物質生活和艱苦的斗爭，大家沒有怨言，沒有灰心，時時保持著高昂的斗志和奮勇向前的精神狀態(tài)。

3、弘揚蘇區(qū)革命精神，養(yǎng)成樂于奉獻，樂于助人的精神

無私奉獻，勇于犧牲個人的一切乃至將生命獻給黨、獻給革命、獻給蘇維埃事業(yè)，是蘇區(qū)革命精神的又一重要體現(xiàn)。

蘇區(qū)時期，贛南人民為了中國革命勝利作出了無私的奉獻。據(jù)統(tǒng)計，贛南蘇區(qū)和游擊區(qū)總人口約240萬，前后參加紅軍的青壯年就達33萬余人，參加赤衛(wèi)隊、擔架隊、運輸隊等支前作戰(zhàn)的有60余萬人。中央紅軍長征出發(fā)時有8.6萬余人，其中贛南籍子弟就有五六萬人。贛南為革命犧牲的有名有姓、民政部門登記在冊的烈士有10.82萬人，占江西全省革命烈士總數(shù)的43%，占全國革命烈士總數(shù)的1/16。其中興國縣蘇區(qū)時總人口23.18萬人，參加紅軍有5.5萬人，有革命烈士23200余人，全縣平均每4人中有1人參加紅軍，每10人中有一人為革命犧牲；瑞金縣蘇區(qū)總人口24萬人，參加紅軍4.9萬人，有革命烈士17200余人；于都縣蘇區(qū)總人口34.43萬人，參加紅軍6.7萬人，有革命烈士16200余人。

有一個興國縣革命烈士李美群“馬前托孤”的故事。

李美群出生后因家庭貧困，被送給別人當童養(yǎng)媳。1929年紅軍到了興國，她這個苦妹子加入了共青團，后來又加入了中國共產(chǎn)黨，先后擔任中共興國縣委婦女部長、少共江西省委組織部長，中共江西省委婦女部長等職，在第二次全國蘇維埃代表大會上被選為中央蘇維埃候補執(zhí)行委員。

1934年1月15日，李美群在興國縣壩南村生下了一個小女孩，取名“鐘全列”。但是，女孩剛生下不久，由于蘇區(qū)第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭形勢日益緊張，江西省委通知她趕快回省委工作。

李美群愛自己的女兒，她知道剛生下的嬰兒離開了母親，是很難活下去的。但是，她更知道自己是個革命者，是一個共產(chǎn)黨員。對于共產(chǎn)黨員來說，革命工作高于一切，通知就是命令。她毫不猶豫地服從了革命的需要，忍痛將自己的親生骨肉送給了別人，騎上省委送來的戰(zhàn)馬，拖著產(chǎn)后虛弱的身子，日夜兼程返回寧都，投身到緊張的反“圍剿”戰(zhàn)爭之中。

1935年1月，李美群和江西省委、省蘇維埃政府機關其他工作人員一起，在寧都縣小布地區(qū)被國民黨軍隊包圍。她被俘后被押送到南昌。在敵人監(jiān)獄里，她堅貞不屈，同審問她的敵人展開堅決斗爭，駁得審訊人員啞口無言。1936年春天，受盡折磨的李美群在獄中被病魔奪去了生命，年僅25歲。

李美群“馬前托孤”的那個女兒，由革命群眾收養(yǎng)，為免遭國民黨反動派迫害，輾轉遷徙到泰和縣，改名“金冬秀”。金冬秀一直不知道自己的生母是誰。1979年12月，興國縣革命烈士紀念館為調查李美群烈士事跡，才找到金冬秀即鐘全列。1982年，鐘全列夫婦專程從泰和縣前來興國縣革命烈士紀念館參觀。她雙膝跪在母親李美群“馬前托孤”塑像前，淚流滿面，悲痛欲絕。

4、學習蘇區(qū)精神，努力學習，刻苦學習

革命先輩都具有爭創(chuàng)“第一等的工作”進取精神。表現(xiàn)最突出的是興國縣蘇區(qū)干部。他們團結帶領全縣人民奮力拼搏，在擴大紅軍、支援前線、慰勞紅軍、優(yōu)待紅軍家屬、推銷公債等各個方面，都成為全蘇區(qū)的模范。毛澤東在第二次全國蘇維埃代表大會上表揚說：“興國的同志們創(chuàng)造了第一等的工作，值得我們稱贊他們?yōu)槟７豆ぷ髡?。”毛澤東還題寫了“模范興國”四個字，贈送給興國的同志們。興國縣長岡鄉(xiāng)和福建上杭縣才溪鄉(xiāng)，也是受到毛澤東表揚的兩個模范鄉(xiāng)。毛澤東號召全蘇區(qū)都要向他們學習，“要造成幾千個長岡鄉(xiāng)，幾十個興國縣?！?/p>

大阿中學政教處 附宣講材料：

瑞金為什么會被稱為“紅都”呢？事情得從頭說起。在近百年以前，贛南同全國各地一樣，處于封建地主階級和外國帝國主義侵略壓迫之下，社會黑暗落后，農(nóng)村的土地都被地主豪紳霸占著，農(nóng)民沒有土地，工人沒有工做，兒童沒有書讀，老百姓衣不蔽體，食不裹腹，生活苦不堪言。

為了改變這種黑暗的社會，使農(nóng)民有地種，工人有工做，使全體勞動人民有飯吃，有衣穿，政治上翻身作主人，早在85年前，也就是1926年，贛南許多縣就建立了中國共產(chǎn)黨的組織。1927年八一南昌起義后，贛南各縣黨組織根據(jù)黨中央指示精神，領導發(fā)動貧苦農(nóng)民，組織農(nóng)民協(xié)會，高舉革命紅旗，拿起大刀長矛，舉行武裝起義，打擊地主豪紳，建立革命武裝，創(chuàng)建紅色政權，拉開了贛南土地革命斗爭序幕。

從1929年1月起，贛南革命斗爭得到中國人民大救星毛澤東和紅軍領袖朱德等的直接領導。當時，中國工農(nóng)紅軍第四軍為了打破敵人對井岡山根據(jù)地的進攻，在毛澤東、朱德率領下從井岡山突圍，挺進贛南和福建閩西，與人民群眾一起，經(jīng)一年多艱苦斗爭，開辟建立了贛西南革命根據(jù)地和閩西革命根據(jù)地。1930年10月4日，毛澤東、朱德指揮紅軍攻占了贛江中游的吉安城，接著在吉安城宣告成立江西省蘇維埃臨時政府。

“蘇維?！?，是一個俄文名詞，是“代表會議”的代名詞。蘇維埃政府，是由民主選舉出來的工人、農(nóng)民、革命士兵代表組成代表會議，對國家和社會進行民主管理的政府。蘇維埃政府是專為工人、農(nóng)民、兵士和一切勞動人民謀利益的政府。蘇維埃政府領導的區(qū)域，叫做蘇維埃區(qū)域，簡稱“蘇區(qū)”。

江西省蘇維埃臨時政府成立，說明江西的革命形勢發(fā)展很好。但是，蔣介石和國民黨反動派卻對迅猛發(fā)展的蘇區(qū)和紅軍非常害怕。從1930年10月至1931年9月，蔣介石先后共調集國民黨軍60萬兵力，對毛澤東、朱德領導的紅軍和蘇區(qū)連續(xù)發(fā)動3次大規(guī)模軍事“圍剿”，但是每一次都被紅軍打敗。毛澤東、朱德指揮不到4萬人的紅軍部隊，英勇善戰(zhàn)，不怕犧牲，在第一、二、三次反“圍剿”作戰(zhàn)中，共消滅國民黨軍7萬余人，繳槍4萬余支，取得了偉大勝利，使贛西南蘇區(qū)與福建閩西蘇區(qū)連成一片，成為鞏固的中央蘇區(qū)。

1931年11月7日至20日，在以毛澤東為書記的中國共產(chǎn)黨蘇區(qū)中央局領導下，在瑞金葉坪村隆重召開了中華工農(nóng)兵蘇維埃第一次全國代表大會，選舉成立了中華蘇維埃共和國臨時中央政府。毛澤東在大會上當選為臨時中央政府主席，項英、張國燾當選為臨時中央政府副主席。同時，在瑞金還成立了中華蘇維埃共和國中央革命軍事委員會，朱德任主席，王稼祥、彭德懷任副主席。

因為臨時中央政府設在瑞金葉坪村，所以瑞金便成為中華蘇維埃共和國紅色首都所在地，瑞金也就被人們稱譽為“紅都”，當時還改名為“瑞京”。中國人民都親切地稱毛澤東為“毛主席”?！懊飨边@一稱呼，最早就是從瑞金開始的。

在瑞金成立的中華蘇維埃共和國，是1949年10月誕生的新中國的雛形。瑞金成為中華蘇維埃共和國的“紅都”之后，不僅是中央蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、軍事中心，還是全國蘇維埃革命運動的大本營和領導指揮中心。中國共產(chǎn)黨人在中央蘇區(qū)創(chuàng)造和積累了許多領導國家和軍隊的豐富經(jīng)驗，初步學會了治國安民、治國安邦的領導藝術。在中央蘇區(qū)，中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)造就了一大批黨和國家、軍隊的領導骨干。他們當中，不僅有毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、鄧小平、陳云等一批領袖人物，還有張聞天、任弼時、王稼祥、項英、董必武、林伯渠、李富春、鄧子恢、張鼎丞、譚震林、葉劍英、楊尚昆、胡耀邦等一大批國家精英。中華人民共和國有10位開國元帥、10位開國大將、57位開國上將、177位開國中將。其中有9位開國元帥（朱德、彭德懷、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、聶榮臻、葉劍英、林彪）、7位開國大將（粟裕、陳賡、黃克誠、譚政、蕭勁光、張云逸、羅瑞卿）、34位開國上將和106位開國中將，以及440位少將，都曾在中央蘇區(qū)縱橫馳騁，屢建奇功。此外，還有一大批建國后在中央各部委和各省市擔任主要領導工作的老同志，也是從中央蘇區(qū)走出去的。中央蘇區(qū)的紅軍部隊，是中國共產(chǎn)黨領導開展土地革命戰(zhàn)爭的重要支柱。中央蘇區(qū)還是毛澤東思想的主要發(fā)祥地，是中央紅軍二萬五千里長征的出發(fā)地，是南方紅軍三年游擊戰(zhàn)爭的中心區(qū)域。在中央蘇區(qū)，毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家?guī)ьI黨員干部、紅軍指戰(zhàn)員和人民群眾，培育形成了偉大的蘇區(qū)精神。

正因為中國共產(chǎn)黨領導建立、保衛(wèi)中央蘇區(qū)的光榮歷史，在中國革命歷史上有這么重要的地位，紅都瑞金的歷史地位在全國人民的心目中那么崇高，所以全國各地的人們才絡繹不絕地前來瑞金參觀考察，游覽學習。

同學們：贛南人民跟著共產(chǎn)黨，跟著毛澤東、朱德鬧革命，在建立、保衛(wèi)中央蘇區(qū)的斗爭中，作出了無私奉獻和巨大犧牲。贛南蘇區(qū)和游擊區(qū)總人口約240萬，前后參加紅軍的青壯年就達33萬余人，參加赤衛(wèi)隊、擔架隊、運輸隊等支前作戰(zhàn)的有60余萬人。中央紅軍長征出發(fā)時有86800余人，其中就有五六萬人是贛南子弟。贛南為革命犧牲的有名有姓的、民政部門登記在冊的革命烈士有10.82萬人，占江西全省革命烈士總數(shù)的43%，占全國革命烈士總數(shù)的1/16。其中興國縣蘇區(qū)總人口23.18萬人，有革命烈士23200余人，全縣平均每10人中有一人為革命犧牲；瑞金縣蘇區(qū)總人口24萬人，有革命烈士17200余人；于都縣蘇區(qū)總人口34.43萬人，有革命烈士16200余人。興國縣的邱會培烈士，全家革命，一家8口人為革命壯烈犧牲。南康市龍回鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員朱伯璜，自己是南康蘇維埃革命運動主要領導人之一，還動員妻子和3個兒子一起革命，全家5口人全部為蘇維埃事業(yè)獻出了生命。定南縣鎮(zhèn)田鄉(xiāng)留輋村的胡傳周，帶領3個兒子和一位弟弟，全部參加農(nóng)民赤衛(wèi)隊、游擊隊，先后為革命英勇獻身。像這樣全家革命、壯烈犧牲的事例，在贛南比比皆是。為了支援紅軍，贛南人民節(jié)衣縮食，將大量的糧食、衣物源源不斷地送上前線，保證紅軍的供給。當時的口號是：“節(jié)省每個銅板為著戰(zhàn)爭和革命事業(yè)”，“一分錢，一粒米，都送到前線上去”。贛南人民真正這樣做到了。這種為革命無私奉獻的精神，永遠值得我們學習。

在建立、保衛(wèi)中央蘇區(qū)的斗爭中，贛南的共產(chǎn)黨人、革命群眾表現(xiàn)出革命信念堅定不移、英勇頑強不怕犧牲的崇高品質。于都縣有位16歲就加入中國共產(chǎn)黨的年輕革命者，叫高克勤，1929年9月率領游擊隊在一次戰(zhàn)斗中不幸負傷被俘。敵人對他施行打“地雷公”、香火燙皮肉、鐵絲穿鼻等酷刑，但他始終堅貞不屈，用腳趾夾毛筆在地面上寫下“我為革命而死，革命一定會勝利”的鏗鏘誓言。兇殘的劊子手將他割耳剜皮，剁手砍腳，剖腹挖心，殘忍殺害，犧牲時年僅19歲。尋烏縣有位革命烈士叫鄺才誠，1926年加入中國共產(chǎn)黨，曾任紅軍第十一軍第五十團參謀長。1930年2月在尋烏縣澄江圩與地主靖衛(wèi)團作戰(zhàn)中，不幸負傷被俘。敵人用4枚大鐵釘將他的四肢釘在一棵大樟樹上，連續(xù)3天用小刀將他身上的肉一塊塊割下。他每挨一次刀割，就痛罵敵人一陣。臨終時仍竭力高呼：“中國革命一定勝利！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”安遠縣鎮(zhèn)崗鄉(xiāng)有個尊三圍，扼守著中央蘇區(qū)南大門，當年是鄉(xiāng)蘇維埃政府所在地。1933年5月，廣東的國民黨軍隊調集重兵，對這個紅色堡壘發(fā)動瘋狂進攻。鎮(zhèn)崗鄉(xiāng)黨支部帶領鄉(xiāng)赤衛(wèi)隊員和住在圍內的群眾，憑著簡陋的武器，血戰(zhàn)40余天，頑強抵抗敵人的進攻。尊三圍被敵軍攻破后，堅守圍內的共產(chǎn)黨員、赤衛(wèi)隊員和革命群眾，共157位男女老幼，全部被俘。他們任憑敵人嚴刑拷打，無一人屈服。最后，156位鎮(zhèn)崗兒女（其中包括20多名兒童和7位孕婦）全部被敵人殺害，僅剩1人夾在死難烈士遺體堆中死里逃生。革命先輩這種對革命忠貞不渝、堅貞不屈的崇高品質，同樣永遠值得我們學習。

在建立、保衛(wèi)中央蘇區(qū)的斗爭中，毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家，在我們贛南留下了數(shù)不清的光輝足跡，留下了他們真心實意為群眾謀利益、熱愛人民、關心群眾、艱苦樸素、嚴于律己等方面數(shù)不清的故事。瑞金沙洲壩村嚴重缺水，村民飲水困難。1933年秋，毛澤東主席親自帶領紅軍戰(zhàn)士和蘇維埃政府干部，在村中挖了一口井，解決了村里的吃水問題。全國解放后，沙洲壩村民們在井旁立了一塊木牌，上面寫著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”這就是世代傳頌、感動全國人民的“紅井”故事。紅軍總司令朱德，在行軍中發(fā)現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士嚴德勝丟掉破草鞋，赤腳行軍，便將破草鞋撿回連夜補好，悄悄地送回到已經(jīng)熟睡的嚴德勝身邊。嚴德勝知道后，深深為總司令關心戰(zhàn)士的行為所感動。

“毛澤東退鹽”和周恩來堅持與紅軍戰(zhàn)士“有鹽同咸、無鹽同淡”、劉少奇吃野菜的故事，同樣十分感人。那是1933年夏，前方紅軍部隊給中央機關送來了兩擔鹽。中央政府總務廳給每位中央領導干部分發(fā)了一小包。毛澤東知道鹽十分珍貴，不肯接受，讓警衛(wèi)員將鹽轉送給了紅軍醫(yī)院。其他中央領導同志也都將鹽轉送給了紅軍醫(yī)院。同樣是1933年的一天，紅軍總政委周恩來的警衛(wèi)員看到首長因缺鹽身體比較虛弱，讓炊事員在首長的菜中放了一點鹽。周恩來嘗出后，嚴肅地批評了警衛(wèi)員，并說：我們只有為人民多做工作的義務，沒有向人民索取多一些享受的特權。劉少奇在中央蘇區(qū)擔任全國總工會蘇區(qū)中央執(zhí)行局委員長。有一段時間，在總工會蘇區(qū)中央執(zhí)行局機關食堂吃飯的同志，發(fā)現(xiàn)劉少奇經(jīng)常不來吃午飯，心生疑竇，結果卻發(fā)現(xiàn)他為了節(jié)約糧食支援前線，獨自躲在伙房吃野菜充饑。

這樣的故事，真象天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。蘇區(qū)時期，象我們這般年齡的孩子們，都參加了兒童團。他們每天除上學讀書外，還肩抗紅纓槍，勇敢地在村頭路口站崗放哨，檢查行人，積極參加宣傳鼓動、慰勞紅軍等革命活動。大家一定要知道，是革命先輩們不怕犧牲，勇敢奮斗，用他們的鮮血和生命才換來我們今天的幸福生活。鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“用革命的事跡來教育我們的子孫萬代，象我們的前輩那樣，象我們的先烈那樣，永遠做一個革命者，永遠當一個為人民大眾的集體事業(yè)服務的社會主義者，永遠當一個共產(chǎn)主義者?！蔽覀円斡涏囆∑綘敔?shù)慕虒?，永遠不忘革命先輩流血犧牲、英勇奮斗的光榮歷史，更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛贛州，熱愛祖國。要學習革命先輩們的崇高品德和革命精神，努力學習文化科學知識，做一個合格的社會主義事業(yè)接班人，長大后為中華民族的繁榮發(fā)展、為社會主義祖國的昌盛強大貢獻力量！

第二篇：弘揚革命傳統(tǒng) 發(fā)揚延安精神

弘揚革命傳統(tǒng) 發(fā)揚延安精神

延安精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。回顧黨的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權，從新中國成立到改革開放新時期，我們的每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗。

全心全意為人民服務的精神

延安精神，就是全心全意為人民服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。我們黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務”的口號并在全黨認真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽為“民主的政治，廉潔的政府”。當年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談。”中國共產(chǎn)黨就是以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護和支持。理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神

延安精神，就是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安時期是我們黨科學總結正反兩方面經(jīng)驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，沒有開拓創(chuàng)新，既不會有延安精神，也不會有毛澤東思想。今天我們要在新形勢下弘揚延安精神，仍然要堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新。

實事求是的思想路線

延安精神，實事求是的思想路線。用實事求是來概括我們黨的思想路線，也是在延安時期。實踐表明，只有解放思想，才能達到實事求是；只有實事求是，才是真正地解放思想。在新世紀新階段，按照十六大的要求，切實做到老祖宗不能丟，又要說新話；經(jīng)典著作要認真讀，又要寫出新篇章；革命傳統(tǒng)要弘揚，也要創(chuàng)造新辦法。切實做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，這就叫作堅持解放思想，這也叫作堅持實事求是。

延安是舉世聞名中國革命圣地。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領導和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了人民共和國此堅固基石，培育了永放光芒“延安精神”，譜寫了可歌可泣偉大歷史篇章。以往延安在人們心中形象或許總是和滿山窯洞、黃土高坡、鄉(xiāng)間小路、高梁玉米等聯(lián)系在一起。而當我真正走進這座城市時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，延安已加快了向現(xiàn)代化城市邁進步伐。鱗次櫛高樓，整齊清潔此大道，形色各異櫥窗，傲然挺立鐘樓，花團錦簇公園，川流不息“士”，南腔北調游客，可以毫不夸張地講，現(xiàn)代文明正漸漸滲透到了延安每個角落。走進延安，置身于寶塔山下，漫步在楊家?guī)X、棗園、延安革命歷史紀念館間，喝著延河水，吃著小米粥，仰視那傲然聳立巍巍寶塔，心中熱血沸騰，久久無法平靜。就是這普普通通寶塔，作為延安時代象征，像一把火炬照亮了中國革命航程，見證了中國共產(chǎn)黨領導中國人民推翻三座大山卓越功勛，成為人民心中一座不朽此豐碑。

在棗園，不可不看是當?shù)貏e具特色歌舞表演，舞臺上淳樸善良延安人，頭系羊肚毛巾，身挎安塞腰鼓，用高昂歌喉、粗獷舞姿展示了延安老區(qū)人民新時代精神風貌。而他們飽含深

情演唱，更是道出了陜北人民對共產(chǎn)黨、毛主席深深懷念與敬仰。聽著看著，我們情緒也都被調動起來，不約而同地和著演員同聲唱起了“東方紅”，興致高游客還跳上舞臺和演員們一起扭起了秧歌。在延安，我們就是這樣常常不自由主地被感染，因為你無法抵御她魅力。參觀延安革命舊址了卻了我多年心愿，但真正在我心中留下深刻烙印還是“延安精神”，正是以毛澤東同志為首中國共產(chǎn)黨人在延安時期形成自力更生、艱苦奮斗“延安精神”，引導和激勵著我們黨領導全國人民前仆后繼，勇往直前，最終取得了新民主主義革命勝利。追思革命前輩艱苦卓絕奮斗歷史，感悟延安精神巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨偉大。我也終于明白了，為什么如此艱難困苦環(huán)境依然擋不住大批中華民族優(yōu)秀兒女，沖破反動派層層封鎖奔向延安，將自己青春和熱血匯入中國革命滾滾洪流熱情。

從兒時起延安就一直是我心目中一塊神秘、神奇而神圣土地，而今，我為有機會到這塊毛主席和老一輩革命家戰(zhàn)斗和生活地方，親身感受一下延安精神而感到由衷自豪和高興。走進延安，讓我對延安精神本質有了更深了解，也令我更深刻地感受到中國共產(chǎn)黨偉大。延安之行使我堅信，在中國共產(chǎn)黨領導下，只要我們堅持和發(fā)揚新時代延安精神，就一定能把我們祖國建設得更加繁榮、昌盛。我也希望在新歷史條件下，在這充滿新希望、新挑戰(zhàn)人生征途上，能將解放思想、實事求是、自力更生、艱苦奮斗延安精神落實貫穿于自己工作始終，通過我們年輕一代網(wǎng)努力，使偉大延安精神繼續(xù)發(fā)揚光大。

用延安精神引領學習型黨組織建設

一 著眼堅定正確的政治方向，扭住創(chuàng)新理論學。堅定正確的政治方向，源于堅定的理想信念和理論武器。這是延安精神的靈魂，是黨和人民事業(yè)成功的關鍵。延安時期，我們黨和黨所領導的人民軍隊，之所以能夠在艱苦卓越的條件下奪取抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，最根本的取決于馬克思主義基本理論與中國革命實踐相結合的理論創(chuàng)新，直接得益于轟轟烈烈，廣泛深入的學習運動，關鍵在于全黨，全軍和全國各族人民思上合行動上的空前統(tǒng)一。改革開放以來的實踐也告訴我們，中國特色社會主義道路之所以越走越寬廣，同樣靠的是鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導，靠的是黨的理論創(chuàng)新和飛躍，在新的歷史條件下，加強學習型黨組織建設，最根本的任務就是在指導思想上二 牢記全心全意為人民服務的宗旨，緊扣使命任務學。全心全意為人民服務是我黨我軍的根本宗旨，是延安精神的實質和核心。為人民利益而學，為造福人類而學，是學習的最高境界，毛澤東通知的《為人民服務》，《愚公移山》，《紀念白求恩》等光輝著作被廣大人民群眾尊為經(jīng)典，廣泛學習應用，其根本原因在于為人民服務的根本出發(fā)點和落腳點。作為人民軍隊，在新的歷史條件下踐行全心全意為人民服務的宗旨，大力培養(yǎng)“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀。三 堅持實事求是，理論聯(lián)系實際的思想路線，帶著具體問題學。實事求是，理論聯(lián)系實際是我黨延安時期確立的思想路線，是延安精神的精髓。推進學習型黨組織建設，就是要大力弘揚這種優(yōu)良學風，帶著具體問題學。軍區(qū)李長才政委在2月17日電視電話會議中強調的“三抓”（即抓學習，抓領導，抓問題），給我們明確了今年工作的方向。為此，必須具有務實的精神。堅持學以致用，緊緊圍繞制約部隊建設科學發(fā)展的突出問題，廣大官兵反映強烈的敏感問題和基層無力解決的難點問題，切實把學習與解決問題結合起來，在學習中探索規(guī)律，尋找答案，研究具體方法。

四 永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，勵志勤奮刻苦學。艱苦奮斗是延安精神的主要特征，是共產(chǎn)主義的政治本色。我黨我軍事業(yè)的成功，無不與艱苦奮斗息息相關，推進學習型黨組織建設就是要像戰(zhàn)爭年代那樣，有那么一股氣，那么一股勁，不畏艱難困苦，迎難而上，知難而進。

延安精神是報效祖國、服務人民、聯(lián)系群眾、發(fā)揚民主、戰(zhàn)勝困難、經(jīng)受考驗、約束自己的先進群體意識和嶄新的整體風貌，是中華民族以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神的時代體現(xiàn)，也是理論與實踐相結合的產(chǎn)物。延安精神是中國共產(chǎn)黨人在中國革命長期斗爭實踐中形成的寶貴精神財富，它的產(chǎn)生、豐富和發(fā)展標

志著中國共產(chǎn)黨在政治上的成熟。今天，我們弘揚延安精神仍有十分重要的現(xiàn)實意義。弘揚延安精神是牢固樹立堅定正確的政治方向的需要。毛澤東同志強調，沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。在中國共產(chǎn)黨正確的路線、方針指引下，千千萬萬的人民聚集在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，前赴后繼，英勇奮斗，取得l了中國革命的偉大勝利。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，我們既要結合人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，宣傳實現(xiàn)共產(chǎn)主義的必然性，又要認清中國共產(chǎn)黨所處的時代方位，抓好共同理想和現(xiàn)實目標的教育，牢固樹立堅定正確的政治方向，培養(yǎng)和造就千百萬社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，全面推進中華民族復興的偉大事業(yè)。

弘揚延安精神是牢固樹立實事求是的思想路線的需要。實事求是，理論同實際相結合，是延安精神的重要內容。社會實踐是不斷發(fā)展的，我們的思想認識也應不斷前進，要勇于和善于根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新。堅持一切從實際出發(fā)，在黨的基本理論指導下，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀點、做法和體制中解放出來，堅持科學態(tài)度，大膽進行探索，使我們的思想和行動更加符合客觀實際，更加符合社會主義初級階段的國情和時代發(fā)展的要求。

弘揚延安精神是牢固樹立為人民服務的根本宗旨的需要。全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是延安精神的本質特征。我們黨在長期斗爭中創(chuàng)造和發(fā)展起來的一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線，體現(xiàn)了為人民服務的根本宗旨，是實現(xiàn)黨的思想路線、政治路線的根本工作路線?，F(xiàn)在我們黨處于執(zhí)政地位。我們要按照“立黨為公、執(zhí)政為民”的要求，進一步密切黨和人民群眾的聯(lián)系，切實抓好黨員干部作風建設教育活動，切實把廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。

弘揚延安精神是牢固樹立艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神的需要。新中國成立前夕，毛澤東同志就語重心長地告誡全黨：“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步”。中國革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大更艱苦。我國要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的遠大目標，完成中華民族復興的偉大事業(yè)，道路還很長，困難還很多。我們要大力宣傳自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，大力宣傳不怕困難、勇于拼搏、埋頭苦干、敢于創(chuàng)新的先進人物，鼓舞人民在現(xiàn)代化事業(yè)中建功立業(yè)。

弘揚延安精神是牢固樹立人民當家作主的民主意識的需要。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。人民當家作主是社會主義制度的內在屬性，是社會主義民主政治的鮮明特征，是我們黨的一切為了人民、一切依靠人民的根本立場、觀點和群眾路線在政治建設中的體現(xiàn)。牢固樹立人民當家作主的民主意識，推進政治文明建設，可以最充分地調動廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，也可以充分反映、有效集中各族各界人民群眾的意見和建議，把權力運行置于人民的監(jiān)督之下。

弘揚延安精神是振奮民族自立、自強精神的需要。民族自立是中華民族在長期發(fā)展的歷史過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是世界上任何一個民族生存、發(fā)展、強盛的必要前提。在延安時期，中華民族所特有的民族自尊、民族自立、民族自強的偉大精神在我們黨及其所領導的革命軍民的身上得到了最光輝的體現(xiàn)。當前，在內有困難、外有壓力的歷史條件下，我們要堅持自強、自立的民族精神，以不屈不撓的民族氣概，動員億萬中國人民獻身于振興中華和促進祖國統(tǒng)一的神圣事業(yè)。

弘揚延安精神是增強社會向心力、凝聚力的需要。社會向心力維系著國家和民族的生命；社會向心力的強弱及其程度，決定著一個國家、一個民族的存亡興衰。正是在延安精神的旗幟下，中國人民緊密地團結在我們黨的周圍，眾志成城，戰(zhàn)勝了前進道路上的千難萬險，終于取得了新民主主義革命的徹底勝利。今天，我們要調動一切積極因素，增強全社會的向心力、凝聚力，同心同德，為社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一大業(yè)、社會主義現(xiàn)代化大業(yè)而奮斗。

延安培育了千千萬萬優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，延安精神是我們黨寶貴的精神財富。我們在新的歷史時期、新的征途上，要大力弘揚延安精神，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，永葆共產(chǎn)黨人的先進本色。

第三篇：追憶紅色歷史 弘揚革命傳統(tǒng)

演講稿

追憶紅色歷史 弘揚革命傳統(tǒng)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是《追憶紅色歷史 弘揚革命傳統(tǒng)》

五月，正值暮春時節(jié)，清風白云，綠樹成陰，一片綠色的海洋，我們學校一年一度的“紅五月”系列活動正在如火如荼地開展著。曾經(jīng)的我十分疑惑，為什么把五月稱為“紅五月”呢？翻開歷史的畫

卷，我尋找到了答案，五月，是紅色的，它是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的！

回顧中華民族的近代史，有多少仁人志士為尋求救國救民的道路，為反抗外國侵略、爭取民族獨立和解放苦苦求索、浴血奮戰(zhàn)。中國的近代史，是用中華民族的熱血寫成的。今天，我們不去重溫那一個個耳熟能詳?shù)母锩适拢膊蝗ゾ拺严容厒兊墓廨x業(yè)績，而是走進５月的歷史，記住那一個個我們后人應該永遠銘記的日子……

５月１日，國際勞動節(jié)。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走上街頭，舉行了聲勢浩大的游行集會。在北京，一些青年外出散發(fā)《五月一日勞工宣言》，以喚起工人們?yōu)榉磳兿?、爭取自身權利而斗爭?/p>

５月４日，中國青年節(jié)。1919年5月4日，為了取消喪權辱國的“21條”，反對軍閥政府在巴黎和會上簽字，３０００多名北京青年學生走上街頭，高喊著“外爭國權，內懲國賊，誓死力爭，還我青島”等口號，救人民于水火，挽國家于危亡，用自己的血肉之軀，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛國篇章。

1947年5月20日，南京各校學生與滬、杭等地學生為反對內戰(zhàn)，在南京舉行盛大聯(lián)合游行，慘遭反動軍警的鎮(zhèn)壓。/

2演講稿

繼蔣介石在上海發(fā)動“四·一二”反革命政變后，１９２７年５月２１日，許克祥在湖南叛變革命，捕殺共產(chǎn)黨人及革命群眾百余人，因這天的電報代號是“馬”，因此又叫“馬日事變”。

1925年5月30日，上海工人階級在周恩來等共產(chǎn)黨人的領導下，舉行了聞名中外的第三次工人武裝起義，日偽紗廠資本家勾結帝國主義反動軍警，對起義工人進行血腥鎮(zhèn)壓，并殺害了工人領袖顧正紅，英國巡捕還開槍射擊，當場打死１３人，重傷數(shù)１０人，逮捕１５０余人，造成震驚中外的 “五卅慘案”。

在中華民族生死存亡的危急關頭，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，染紅了五月的天空。先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與侵略者、與反動派進行著殊死拼搏。他們倒下了，但成千上萬的人們前仆后繼，高唱著“義勇軍進行曲”，不怕犧牲，勇往直

前，建立了人民當家作主的新中國。他們中的很多人，我們甚至連名字都不清楚，但他們的精神，永遠值得我們每一個炎黃子孫緬懷紀念，發(fā)揚傳承！

如果說革命年代造就了志士們的勇敢與堅強，那么和平美好的環(huán)境則為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。無數(shù)先烈們倒下了，給我們換來的，是新時代的責任與義務。少年興則國興，少年強則國強。我們的肩膀上，承載著祖國偉大復興的希望。我們要學習英烈們對祖國忠貞不二，至死不渝的赤子情懷，刻苦學習，用知識武裝頭腦。在科技高速發(fā)展的21世紀，知識才是最后的本錢。同學們，讓我們積極行動起來，在革命先輩精神的感召下，竭盡所能，發(fā)奮讀書，學會做人，立志成才！用求實書寫現(xiàn)在，用奮斗成就理想，在火紅的五月點燃激情，去實現(xiàn)我們生命的燦爛與輝煌！

我的講話完畢，謝謝大家！/ 2

第四篇：弘揚紅色文化

弘揚紅色文化，培養(yǎng)愛國情懷

龍口市潤新小學 徐劍軍

《小學語文新課程標準》總目標中，第一條是：在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。第三條是：培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。從以上兩條足以看出在小學階段的語文學習中，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷有著非常重要的意義。要想培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，就得讓學生受到紅色經(jīng)典的熏陶。為此，我校通過課堂教學、觀看愛國影片、閱讀時事新聞、誦讀國學經(jīng)典等多種渠道激發(fā)學生的愛國情懷，增強學生的責任感與使命感，讓學生銘記歷史，以“振興中華”為己任，努力拼搏，刻苦學習，為祖國繁榮富強貢獻力量。

一、借助文本課例，學習紅色文化

小學語文課例中有許多蘊藏著豐富的愛國主義教育素材。可以說每一篇課例都是愛國主義教育的好教材。因此，在實際教學中，我們注意選擇素材，挖掘那些最能激發(fā)學生愛國情懷的史實、人物，恰當而又自然地“文以載道”、“寓德于教”。例如：小學語文五年級下冊第五單元就以“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)”為主體選取了《十六年前的回憶》、《燈光》、《為人民服務》、《一夜的工作》等課例。分別講了李大釗、周恩來以及一些小人物的英雄事跡。

為了還原歷史原貌，讓學生受到革命主義教育，我們在課讓學生搜集、整理了大量的相關歷史背景、人物事跡，便于學生理解文本。課堂上，我們拿出時間讓學生互相交流，教師在適時進行補充。這樣借助課例，學生感受到革命者的優(yōu)秀品質，以及大無畏的革命精神。

在課堂學習的基礎上，為了然學生從內心深處受到洗禮，我們還將課內學習延伸到課外，給學生推薦了一些紅色經(jīng)典書籍讓學生閱讀。紅色經(jīng)典系列書籍有很多種，適合小學生閱讀的不是很多，為了能讓孩子們在閱讀的時候興趣盎然，我們老師對現(xiàn)有的紅色經(jīng)典書籍進行了歸類和篩選。經(jīng)過老師們集體的篩選，選出了適合小學生閱讀的十大紅色經(jīng)典書籍，分別是：《保衛(wèi)延安》、《紅日》、《紅旗譜》、《青春之歌》、《林海雪原》、《三家巷》、《創(chuàng)業(yè)史》、《紅巖》、《鐵道游擊隊》、《抉擇》。利用每周的班會由班主任將這些經(jīng)典書籍中的一本推薦給孩子們，利用多媒體設備將故事梗概、作者、寫作的背景等情況介紹給學生，學生可以在家上網(wǎng)閱讀，可以買回來閱讀等，讓學生利用業(yè)余時間有目的的讀書。這些經(jīng)典的小說情節(jié)曲折驚險，故事引人入勝，細致深刻地再現(xiàn)了驚心動魄的斗爭，富于傳奇色彩，具有撼人心魄的藝術力量，在藝術表現(xiàn)上，也有著鮮明的特色，這些書影響、教育了新中國幾代青少年，被譽為“共產(chǎn)主義的教科書”、“共產(chǎn)黨人的正氣歌”。今天這些小學生重溫了這些經(jīng)典的書籍，革命主義情懷和愛國主義情懷得到了很好的升華，孩子們更加強烈的感覺到新中國的來之不易，更加強烈的感覺到祖國的繁榮富強離不開每個中國人的努力。

以學科教育為主渠道，充分挖掘學科教材中的愛國主義教育因素，將愛國主義教育滲透到教學中。一方面將具體的要求落實于各單元知識的傳授之中；另一方面開展多種形式的教育輔導活動，廣泛開展以“愛祖國、愛社會主義”為中心內容的教育活動，提高教育的生動性和感染力。如舉辦《祖國在我心中》演講比賽、“革命歌曲演唱會”、“優(yōu)秀電影歌曲演唱比賽”等，均收到良好的效果。

二、觀看愛國影視，重溫紅色印記

觀看百部愛國影片，加強對中小學生進行愛國主義影視教育是全面推進素質教育的重要組成部分。愛國主義影視教育作為素質教育的重要方式,是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的、合格的社會主義建設者和接班人服務的。愛國主義影視教育強調普及影視藝術的基本知識和基本原理,通過對優(yōu)秀影視作品的欣賞和評價,來提高學生的審美修養(yǎng)和藝術鑒賞力,激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生健全的審美心理結構。利用優(yōu)秀的影視片對學生進行愛國主義教育可促使學生了解歷史，認識國情；開拓視野，提高審美觀；弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，激發(fā)愛國主義情感和志向。

近年來，我校先后播放了《小兵張嘎》、《林則徐》、《閃閃的紅星》、《狼牙山五壯士》、《雞毛信》等幾十部影片。通過觀看影片，學生認識到了革命先烈在革命過程中，失去了親人，付出了鮮血和生命，換來了革命的勝利，換來了今天幸福的生活，我們應該倍加珍惜，用行動去表現(xiàn)，好好學習，發(fā)奮努力，將來為國爭光，報效祖國。學生也認識到落后就要挨打，也只有努力學習，加倍努力，國家富強，才能不被人欺。

通過觀看影片，學生也認識到了感恩，今天的幸福生活是如何得來，一切并不是理所當然，無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來了革命的勝利，在革命年代，許多少年兒童也加入了革命的隊伍，與他們的生活相比，我們可以說是活在天上，但這樣的生活有些同學還不知道珍惜，不知道利用大好時光好好學習，通過對比，學生知道了生活來之不易，懂得了感恩，知道了以后應該怎樣做，做一個什么樣的人

愛國主義影視教育有利于綜合素質的培養(yǎng)，加強愛國主義影視教育是提高學生文化素質、進一步激發(fā)學生的愛國熱情，促進學生德智體美全面發(fā)展的有效途徑之一。愛國主義影視片具有很強的思想性和教育性, 在小學的各類課程教學中,運用大量生動形象的影視片段,這將使學生能正確理解真、善、美的相互關系。有助于個性化培養(yǎng),有助于創(chuàng)設學習情境,因而有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。影視藝術的審美教育作用，能使學生通過優(yōu)秀影視作品的藝術欣賞活動, 在潛移默化、寓教于樂、以情動人中受到教育，受到鼓舞和啟迪，受到真、善、美的熏陶和感染；還能使學生的思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻變化,有助于他們樹立正確的人生觀和世界觀。且通過影視藝術鑒賞活動，可以加深對自然、社會、歷史、人生的認識，學生可以跨越時空,了解古今中外事,上知天文,下知 地理,直觀形象地學習知識。加強對中小學生進行愛國主義影視教育是全面推進素質教育 的重要組成部分。

以影視教育為手段，加強愛國主義教育的生動性與直觀性。集中放映一系列優(yōu)秀愛國主義影片，組織學生觀看，積極開展影評征文活動，通過討論交流以加深對影片思想內涵和藝術特色的理解。

三、誦讀紅色經(jīng)典，弘揚革命傳統(tǒng)

原教育部長陳至立也指出：繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高民族文化素質，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。我們的少年兒童在學習先進科學技術知識的同時，還要繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，了解自己國家的歷史，了解自己民族的文化，從小扎下中華民族的根。而誦讀紅色經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)文化，本色就是一種愛國行為。

1.重視環(huán)境熏陶，培養(yǎng)愛國情懷。我校不遺余力創(chuàng)造濃厚的紅色經(jīng)典讀書氛圍，讓孩子們通過讀書接受民族文化經(jīng)典。學校的讀書環(huán)境的“軟件”建設尤為重要。經(jīng)過周密規(guī)劃、精心設計，很好地利用了教學樓大廳、樓梯、長廊的墻壁，將中華文化的發(fā)展脈絡及代表作家和流傳至今的佳作圖文并茂清楚地展現(xiàn)出來，讓學生一目了然。重視環(huán)境育人，讓他們在“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”中，明白勤奮的重要；在“尺有所短，寸有所長”、“塞翁失馬，焉知禍?！敝忻靼状笄澜缡挛镏g的辯證關系；從“福，禍之所倚”中樹立起憂患意識，明白人生的道路不是平坦的，要經(jīng)受起挫折的考驗；在“滴水之恩，當涌泉相報”中，傳承我們中華民族特有的感恩戴德的思想。在讀書中開發(fā)潛能，優(yōu)化人格，提升人文素養(yǎng)和文化底蘊。中國古代文化經(jīng)典是古代圣賢思想、智慧的結晶，是祖先留給我們子孫后代寶貴的精神遺產(chǎn)，通過推廣“國學小書架”活動，讓我們民族文化在青少年一代得到繼承，并發(fā)揚光大。

2.過好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。眼下，人們越來越熱衷于過洋節(jié)。“情人節(jié)”，“愚人節(jié)”“圣誕節(jié)”，一個接一個，熱鬧非凡。相比之下，我們的民族傳統(tǒng)節(jié)日卻倍受冷落。傳統(tǒng)節(jié)日的淡忘意味著延續(xù)了幾千年的中華傳統(tǒng)文化存在著被人遺忘的傾向，而更令人擔憂的是華夏民族精神同樣有被遺忘的可能。今天，如何過自己的傳統(tǒng)節(jié)日?例如：端午節(jié)到了，讓每位同學帶來一個粽子，講粽子的來歷，舉行端午節(jié)演講，講端午節(jié)與屈原的關系，講屈原的偉大成就，講屈原的愛國情結??讓孩子們在這樣的活動中體味傳統(tǒng)節(jié)日的豐厚內涵，受到一次生動的愛國主義教育。再如，清明節(jié)組織學生到烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈，舉行清明節(jié)古詩朗誦會；講寒食節(jié)的來歷，講介子推的故事；七夕節(jié)舉行民間故事會；通過中秋節(jié)賞月，舉行“詠月詩歌會”并進行“月餅 月亮 團圓”為主題的征文比賽。利用重陽節(jié)登高，做一件尊敬老人的好事以及開展春節(jié)搜集對聯(lián)、剪窗花、講年俗等活動。

環(huán)境的熏陶、豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化浸潤，既豐富了學生的課余生活，又滋養(yǎng)了學生的精神世界，增強了學生的精神力量，促進了學生的全面發(fā)展。

四、閱讀時事新聞，激發(fā)愛國之情

為了加強對學生進行愛國主義教育，我們注意引導學生閱讀時事新聞，了解祖國日新月異的變化，了解國內外新近發(fā)生的大事件，激發(fā)學生愛國之情。為此，我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學生的思想實際，形成序列。內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。

認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展愛國教育 的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。將國旗下講話與愛國主義教育相聯(lián)系，每個班及年級組教師都要求參與到講話中來，并要求其針對時令，聯(lián)系國家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內容。堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。全體學生唱國歌。每周一舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話。

總之，愛國主義教育是學校德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我校將不斷總結經(jīng)驗教訓，利用多種渠道，采取各種形式，開展愛國主義教育，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花結果。

第五篇：弘揚革命傳統(tǒng)

弘揚革命傳統(tǒng)，緬懷革命先烈

歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們仍然能觸摸到先烈們跳動的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是 因為他們的偉大，中國巨龍飛騰于九霄，之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因為他們的犧牲，一個古老民族書寫下一篇新的樂章，一個泱泱大國崛起于世界的東方！

我們能在大街上自由的散步，我們能在教室里愉悅讀書，我們能在家里放松的休息，當我們的幸福生活是哪里來的呢？毫無疑問，先烈們付出他們的滿腔熱血，獻出了自己寶貴的生命，而換來的。自由翱翔的和平鴿，仿佛把我們的記憶又帶回那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代。沿著歷史的足跡，我們又仿佛回到了戰(zhàn)士們奮斗的那一刻。老師說過，五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成，盡管這只是比喻，但是，的確是那些英雄們付出血汗，才有了我們如今幸福美滿的生活，的確是那些英雄們拋頭顱灑熱血，才有了當今的新中國。，長眠的英雄們??！你們?yōu)榱爽F(xiàn)在的中國，拋頭顱灑熱血，在那烽火燎原的戰(zhàn)場，在那槍林彈雨的沙地，血肉之軀筑起長城，獻出了你們寶貴的生命，獻出了你們青春的熱血，你們是為了新中國，為了千千萬萬受災受難的大眾！是全心全意的為人民服務！每個人都記得，在盧溝橋上有你們偉岸的身影，在臺兒莊里有你們奮戰(zhàn)的身軀，在平型關里有你們辛苦的汗水，華夏大地上到處都刻滿了你們屹立不倒的精神。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴，面對生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語、英勇事跡激勵著一代代成長中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光?！吧?，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。

革命先烈們倒下了，但他們的精神卻一直影響著我們，影響著每一代華夏兒女。他們?yōu)榱藝?，克服重重艱難阻險走向勝利，他們每個心中都有自己的祖國，正是如此，才有了紅軍不怕遠征難的精神，才有了萬水千山只等閑的樂觀，才有了五嶺逶迤騰細浪的堅強，還有烏蒙磅礴走泥丸的決心！才有了革命的勝利！相信吧！你們所付出的，你們得努力所凝聚成的新中國，一定會更加繁榮昌盛，不管國際環(huán)境是怎樣的變化？不管建設社會主義的道路還有多少曲折，有你們的榜樣，在你們精神的鼓舞下，我相信，中華兒女一定會戰(zhàn)勝所有的困難！

時代在召喚，時代已經(jīng)吹起了響亮的號角，我們是新世紀的少年，我們要傳承革命先烈的精神，發(fā)展我們的新祖國，為祖國盡自己的一份力量，雖然現(xiàn)在沒有硝煙沒有戰(zhàn)爭，我們不需要付出鮮血，不需要拋頭顱灑熱血，但是，我們永遠都有一顆為新中國而努力的紅心！

在中華兒女的血脈中，革命烈士的精神永遠奔流不息！

在那遠古的華夏熱土上，滄桑的赤紅東方巨龍將永遠蜿蜒于此！