第一篇：優(yōu)秀班級參評自評報(bào)告與會(huì)員評家自查報(bào)告

優(yōu)秀班級參評自評報(bào)告

帶著激情，帶著夢想，我們相聚在了一起。48顆熾熱的心，組成了一個(gè)溫馨和諧的大家庭——古城街道北洛小學(xué)XX級二班。雖然我們來自不同的社區(qū)、村隊(duì)，有著不同的家庭背景，我們心中卻都懷著共同的目標(biāo)！我們以“互幫互助，共同進(jìn)步；活潑開朗，健康成長?！?作為班風(fēng)；班級的口號是“知難而進(jìn)，永不言棄！”

教過我們班的老師都知道：這個(gè)班非常一般，基礎(chǔ)、能力并不能和其他同類班級抗衡。但是，我們卻創(chuàng)造了無數(shù)的“奇跡”，這是為什么呢？原因其實(shí)很簡單：我們朝氣蓬勃、我們團(tuán)結(jié)一致、我們堅(jiān)持不懈，我們是最棒的。我們承認(rèn)差距，但不懼怕差距；差距就是我們進(jìn)步的動(dòng)力。我們還能榮辱與共，能夠心朝一處想，勁往一處使，所以我們能夠笑到最后！

多年來，我們不斷加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級凝聚力大大加強(qiáng)，全體同學(xué)齊心合力，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力奮斗。我班本著從小事抓起，從建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)著手，嚴(yán)抓日常的小組自主合作，利用量化學(xué)分管理處處抓落實(shí)，努力提高班級群體素質(zhì)和整體成績。如今:在學(xué)習(xí)上已形成了比、學(xué)、趕、超的可喜局面，班級的整體面貌在班主任老師的帶領(lǐng)下日新月異，蒸蒸日上。

（一）小組自主合作

我班共有48名學(xué)生，其中男生25人，女生23人。我把全班同學(xué)分成8個(gè)小組，每組6人，在劃分小組問題上，我們綜合考慮勢力均等、男女搭配諸方面因素，讓各個(gè)小組具有可比性。在桌次排位上，我們也考慮到高矮問題、不同層次學(xué)生的同桌問題。在組長的選取問題上，我們考慮學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)、品德優(yōu)秀的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)。一個(gè)組不僅在學(xué)習(xí)上自主合作，而且習(xí)慣、衛(wèi)生等方面他們也是一個(gè)有機(jī)的整體。

經(jīng)過近年來的實(shí)施，我班形成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和求真、務(wù)實(shí)的班風(fēng)。在學(xué)校的各項(xiàng)評比中，表現(xiàn)得非常出色。自習(xí)課上，即使在老師不監(jiān)督的情況下，我班的同學(xué)也能安安靜靜地學(xué)習(xí)，從無學(xué)生大肆喧嘩、吵鬧，打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)?？傊趯W(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面你追我趕的良性競爭局面已基本形成。

我班同學(xué)在班級口號“知難而進(jìn)，永不言棄”的鼓舞下，更是干勁十足，逐步地走向成熟。如今我班的同學(xué)在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的感染下，全班同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們表現(xiàn)出了自己在學(xué)習(xí)上的熱誠與韌性。課堂上同學(xué)們專心致志、積極動(dòng)腦，認(rèn)真記筆記，自習(xí)課同學(xué)們安安靜靜、獨(dú)立思考。平時(shí)同學(xué)們作業(yè)保質(zhì)保量，訂正及時(shí)，班上幾乎所有同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互幫互助，以優(yōu)帶差，班級總體成績有了明顯的提升。在此過程中，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，融洽了班級積極向上的氛圍，促進(jìn)整個(gè)班級在學(xué)習(xí)、生活等方面的良性發(fā)展。

（二）班級管理方面

我班的總體思路是實(shí)行學(xué)生自我管理，自我約束，我班管理理念是“人人是管理者，也是被管理者”。我班還擁有一套逐步完善的量化學(xué)分管理制度，責(zé)任分工明確，讓班級事務(wù)中：人人有事干；事事有人干。學(xué)生個(gè)個(gè)參與管理，積極培養(yǎng)學(xué)生對班級的責(zé)任心。在量化學(xué)分管理制度下，我班各方面有了極大的轉(zhuǎn)變，課堂紀(jì)律井然有序、作業(yè)繳交及時(shí)，幾乎無遲交、缺交記錄、無任何違紀(jì)現(xiàn)象等方面。

當(dāng)然，這些還取決于我班擁有能力很強(qiáng)、工作熱情高、責(zé)任感強(qiáng)的班干部。他們是通過自薦和班級選舉，組成班委，他們積極與班主任定期組織召開班委會(huì)，探討班級中存在的問題并尋求解決問題的辦法，努力加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同學(xué)們能對班干部實(shí)行監(jiān)督，每月評選一次優(yōu)秀班干和課代表，因此他們能帶頭充分發(fā)揮小榜樣的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

在評優(yōu)評先方面，我班始終堅(jiān)持公平公正、公開透明的原則，嚴(yán)格按照推選章程操作，已基本程序化。具體推選程序：一看量化學(xué)分的多少，二看所有科任老師投票情況，三看同學(xué)投票結(jié)果，四看生活老師投票情況，然后經(jīng)過主要班委商議決定最終人選。最后以班委會(huì)的名義進(jìn)行張榜公布。力爭做到同學(xué)們滿意，老師滿意,讓真正優(yōu)秀的學(xué)生成功當(dāng)選。因此我班的輿論氛圍越來越好，班級凝聚力越來越來強(qiáng)。總之，隨著班級的發(fā)展，班級的管理制度越來越完善，班委的執(zhí)行力也越來越強(qiáng)。

（三）班級文化建設(shè)方面

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的場所，為了營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，班干部能在老師的引導(dǎo)下，精心布置教室，精心挑選勵(lì)志標(biāo)語，使整個(gè)教室充滿書香味。同學(xué)們能自覺保持衛(wèi)生，保持座位整齊。在學(xué)校衛(wèi)生評比中取得了好的成績，并多次獲得文明班級、優(yōu)秀班級的稱號。在校組織的“美麗校園”長期活動(dòng)中，同學(xué)們以身作則，從自身做起，積極維護(hù)校園衛(wèi)生。同時(shí)，班級要求同學(xué)們以小組為單位，投身于周圍環(huán)境的維護(hù)，并為“美麗校園”活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。根據(jù)班級的具體情況有針對性設(shè)計(jì)一些主題班會(huì)，如；看有教育意義的視屏或電影，然后討論并形成共識，體會(huì)其中的道理，效果甚佳。目前班上的學(xué)生能和睦相處，尊敬師長，碰到老師能熱情問好。

憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，只有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。那些優(yōu)異的成績就是最好的證明。當(dāng)然，成績只能代表過去。我們深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使大家與集體共進(jìn)退。

隨著同學(xué)們年齡的增長，學(xué)識的增多，他們漸漸懂事了、成熟了，年輕、活潑，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來。我們這個(gè)集體充滿愛心、熱情和活力，擁有最好的紀(jì)律，有好的紀(jì)律就有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都受益于這個(gè)集體……正因?yàn)槿绱耍晕覀兡芙邮茏　盃t火”的考驗(yàn)，在學(xué)校、街道的各項(xiàng)評比中，我們班有能力、也有實(shí)力躋身前列。

會(huì)員評家自查報(bào)告范文

范文一

《關(guān)于開展會(huì)員評議職工之家活動(dòng)的意見》(總 工發(fā)〔20xx〕28 號)、省總《關(guān)于開展 20xx 年度會(huì)員評家 工作情況自查的通知》(省工基字〔20xx〕5 號)和《關(guān)于 開展 XX 年度會(huì)員評家工作情況自查的通知》(市工字 〔20xx〕1 號)的要求，20xx年以來，XXX 工會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī) 范化建設(shè)，深入開展會(huì)員評家各項(xiàng)工作，現(xiàn)將 XXX 開展 20xx年度會(huì)員評家工作自查情況匯報(bào)如下：

一、切實(shí)健全組織體系，保障工會(huì)正常運(yùn)行 按照市總工會(huì)的相關(guān)要求，XXX 積極健全完善 XXX 基層 工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立有工會(huì)委員會(huì)，其中含經(jīng)費(fèi)審查委員、女職工委員，并依據(jù)《中華人民共和國工會(huì)法》獨(dú)立自主開 展工作。工會(huì)主席及委員會(huì)成員產(chǎn)生均符合有關(guān)規(guī)定，工會(huì) 委員會(huì)能夠按期換屆選舉，并做到了獨(dú)立使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)。在 日常 XXX 積極配合市總工會(huì)各項(xiàng)干部培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)兼 職工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。不斷加強(qiáng) XXX 會(huì)員會(huì)籍管理，職工入 會(huì)率達(dá)到了 100%。

二、深入貫徹科學(xué)發(fā)展，積極創(chuàng)建優(yōu)秀崗位 20xx年以來，XXX 以創(chuàng)建工人先鋒號為主要載體，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和全區(qū)煙草行業(yè)講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律活動(dòng)，深入開展?fàn)巹?chuàng)評比活動(dòng)，有力地推動(dòng) XXX 各-1-項(xiàng)工作的開展;廣泛開展合理化建議和煙草行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活 動(dòng)，切實(shí)激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)新活力;在七一和年 末期間，XXX 對各個(gè)部門崗位上的先進(jìn)工作者進(jìn)行了評選和 表彰，并對他們的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，激勵(lì)職工立足崗位、建功立業(yè)。

三、管好用好維權(quán)職責(zé)，有效執(zhí)行職代會(huì)決議 為建立平等協(xié)商和簽訂集體合同制度，XXX 在協(xié)商解決 涉及職工切身利益的重點(diǎn)問題上成立了專門的協(xié)商領(lǐng)導(dǎo)小 組，對職工簽訂勞動(dòng)合同進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并在年初的職工 代表大會(huì)上對集體勞動(dòng)合同的具體事宜進(jìn)行了商議和最終敲 定，為維護(hù) XXX 和諧的勞動(dòng)關(guān)系奠定了良好的基礎(chǔ);進(jìn)一步 堅(jiān)持和完善 以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，推 行煙草行業(yè)辦事公開制度，落實(shí)職工代表大會(huì)各項(xiàng)職權(quán)，保 障決議執(zhí)行力度。

四、加強(qiáng)思想素質(zhì)教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍 XXX 工會(huì)積極發(fā)揮指導(dǎo)教育作用，積極開展各項(xiàng)主題教 育活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)職工，深入開展創(chuàng) 建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工活動(dòng)，在日常組織 XXX 職 工開展讀書、讀報(bào)、寫心得，運(yùn)動(dòng)、健身、比健康的每 周文娛活動(dòng)。同時(shí)，注重職工本職工作教育培訓(xùn)，積極聘請 專家學(xué)者前來指導(dǎo)培訓(xùn)，并配合上級部門委派 XXX 優(yōu)秀職工-2-代表參加市委組織的黨性修養(yǎng)培訓(xùn)，切實(shí)提高了職工整體素 質(zhì)，推動(dòng)職工文化和企業(yè)文化的建設(shè)。

五、熱心服務(wù)職工群眾，解決職工生活問題 XXX 工會(huì)一直以關(guān)心職工疾苦，傾聽職工呼聲為工 作主線，積極征求職工在日常工作生活中的意愿和要求;熱 心服務(wù)職工群眾，努力為職工做好事、辦實(shí)事、解難事;開 展送溫暖活動(dòng)，履行幫扶特困職工 子、走過場的錯(cuò)誤想法，克服了會(huì)員厭煩、應(yīng)付的心理，激活了大家的工會(huì)意識和參與意識，為 會(huì)員評家奠定了思想基礎(chǔ)。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。會(huì)員評家工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下由工會(huì)牽頭負(fù)責(zé)，以會(huì)員代表 大會(huì)為基礎(chǔ)建立了工會(huì)主席任組長，工會(huì)委員、會(huì)員代表參加的工作小組。工作小組人員采 取自下而上的辦法，由會(huì)員提名推薦、工會(huì)小組初選提出候選名單，最后在會(huì)員代表大會(huì)上 差額選舉產(chǎn)生。

會(huì)員評家工作每年在會(huì)員代表大會(huì)上進(jìn)行一次，評家工作小組負(fù)責(zé)制訂評家 方案、宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、組織評議、匯總統(tǒng)計(jì)、反饋上報(bào)、書面報(bào)告等工作。

(三)制度措施到位。我們根據(jù)《關(guān)于廣泛開展工會(huì)會(huì)員評議職工之家活動(dòng)的通知》(廈 工【20xx】38 號)文件要求，認(rèn)真開展學(xué)校的會(huì)員評家工作，制訂了《中學(xué)工會(huì)會(huì)員 評議職工之家實(shí)施辦法》，根據(jù)會(huì)員評家的工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)和評議范圍、程序、方法開 展工作，后來又多次對《意見》作了修改與完善，加入了監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)勵(lì)等新的內(nèi)容。

二、嚴(yán)格評議程序，保證評家工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量 經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，我校會(huì)員評家工作逐步走上了標(biāo)準(zhǔn)明確、步驟緊密、程序規(guī)范 的路子。

(一)內(nèi)容具體、標(biāo)準(zhǔn)明確。我們始終把職工滿意不滿意、贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)作為 衡量學(xué)校工會(huì)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。

同時(shí)，把黨政的認(rèn)可度和會(huì)員群眾的滿意度作為評判建設(shè)職 工之家的工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持圍繞《工會(huì)法》《中國工會(huì)章程》和市、區(qū)有關(guān)文件中的相關(guān)要求、和工會(huì)的各項(xiàng)職能，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和自身實(shí)際，明確了評家范圍，制定了評議標(biāo)準(zhǔn)。在評家 范圍上，我們除正常評議建家情況外，還組織會(huì)員評議工會(huì)正、副主席和工會(huì)委員會(huì)委員、分工會(huì)主席。在評議標(biāo)準(zhǔn)上，對建家工作從健全工會(huì)組織、領(lǐng)導(dǎo)班子配備、職能履行情況、民主管理工作、工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)、服務(wù)職工群眾六個(gè)方面，分滿意、基本滿 意、不滿意三個(gè)檔 次逐條評議;對工會(huì)干部從德、能、勤、績四個(gè)方面，按稱職、基本稱職、不稱職進(jìn)行打分。

同時(shí)，根據(jù)形勢發(fā)展和全局當(dāng)年實(shí)際情況，對每年的評議內(nèi)容都作適當(dāng)調(diào)整，提出不同要求，并向會(huì)員發(fā)出你認(rèn)為當(dāng)前工會(huì)應(yīng)注意抓好哪一兩件事的征詢，使評家內(nèi)容更貼近學(xué)校工 作實(shí)際。

(二)嚴(yán)格程序、環(huán)環(huán)相扣。評議前，通過櫥窗、展板、公示欄、信息、局域網(wǎng)等形式，認(rèn)真做好宣傳工作，將評家方案和標(biāo)準(zhǔn)提前告知會(huì)員代表，并在會(huì)員代表培訓(xùn)班上認(rèn)真組織 學(xué)習(xí)解讀相關(guān)法律法規(guī)中對工會(huì)工作的具體要求，讓他們清楚工會(huì)的職能，幫助會(huì)員明確評 議的目的、尺度和評判標(biāo)準(zhǔn)。評議中，工會(huì)主席必須向會(huì)員報(bào)告工會(huì)工作，匯報(bào)履職情況，提出下一步工作設(shè)想;被評議工會(huì)干部也要逐個(gè)向會(huì)員代表作述職報(bào)告，給自己打分定格;述職報(bào)告后，再由會(huì)員代表對工會(huì)工作、建家情況和工會(huì)干部以無記名投票方式進(jìn)行民主測 評。評議后，評家工作小組如實(shí)整理匯總評議意見，做到四報(bào)告、一見面，即向?qū)W校黨 支部報(bào)告、向上級工會(huì)報(bào)告、向下次會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告、向上級局干部主管部門報(bào)告，評議 結(jié)果與各評議對象如實(shí)見面。

我們除一年一度在會(huì)員代表大會(huì)上進(jìn)行評家外，平時(shí)還注意通 過不定期召開會(huì)員座談會(huì)、意見征詢、問卷調(diào)查等形式，收集會(huì)員的意見，涉及工會(huì)工作評 價(jià)、工會(huì)階段性工作等。便捷的方法在寬松中拉近了工會(huì)與會(huì)員的距離。

(三)評考結(jié)合、重在求實(shí)。為更快的將評家中反映出的問題進(jìn)行整改，我們建立了專 項(xiàng)反饋渠道。每次評議后，工作小組都將評家信息一一反饋，限期抓好落實(shí)。有關(guān)職工切身 利益的共性問題，由工會(huì)主席在學(xué)校行政辦公會(huì)議提交討論，研究解決辦法;有關(guān)工會(huì)活動(dòng) 方面的意見或建議，在工會(huì)全年工作中認(rèn)真加以完善;有關(guān)工會(huì)自身建設(shè)方面的問題，工會(huì) 委員會(huì)負(fù)責(zé)查找原因認(rèn)真加以改進(jìn)。近幾年根據(jù)會(huì)員評家的意見，我們相繼出臺(tái)了《工會(huì)會(huì) 員聯(lián)系工作制度》《職工患病慰問、困難補(bǔ)助規(guī)定》 《工會(huì)財(cái)務(wù)公開制度》《合理化建議評 審獎(jiǎng)勵(lì)制度》《工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定》等一系列制度規(guī)定，使職工對家的意見和愿望變成、了現(xiàn)實(shí)，會(huì)員職工對家形成的認(rèn)同感、優(yōu)越感和滿意度逐年提高。對每次的評議，不管會(huì)員 信任率高低，被評議對象都要寫出書面認(rèn)識，提出改進(jìn)措施。

三、評家成效明顯，提升了建家水平會(huì)員評家工作的長期堅(jiān)持和不斷完善，使我校建家工作的整體水平得到了有效提升，推 動(dòng)了工會(huì)組織群眾化民主化建設(shè)，密切了工會(huì)與會(huì)員群眾的聯(lián)系，得到了學(xué)校黨政的認(rèn)可、支持和職工群眾的信賴、擁護(hù)。

(一)工會(huì)建家工作再創(chuàng)新績。我們始終把工會(huì)建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家，作為一以貫之的目標(biāo)去追求，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)和民 主集中制建設(shè)，突出和強(qiáng)化履行職能。注重經(jīng)常到分會(huì)、小組調(diào)研了解情況，指導(dǎo)職工開展 工作，幫助解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和職工實(shí)際困難。工會(huì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中，都率先垂范，在 職工中有較強(qiáng)的號召力。

(二)會(huì)員主體作用充分發(fā)揮。工會(huì)會(huì)員積極參加工會(huì)活動(dòng)，關(guān)注家的建設(shè)，為家的發(fā)展 獻(xiàn)策出力，參與對學(xué)校教育教學(xué)工作的監(jiān)督檢查，做好會(huì)員代表巡視工作，增強(qiáng)當(dāng)家作主的 參與力。許多會(huì)員深有體會(huì)地說

我們是學(xué)校的主人，工會(huì)就是我們的娘家，把自家建設(shè) 好是我們的責(zé)任和義務(wù)。

在工會(huì)的組織引導(dǎo)下，會(huì)員以主人翁姿態(tài)積極投身學(xué)校發(fā)展和教 學(xué)改革創(chuàng)新上，形成了全員參與學(xué)校建設(shè)的局面。

(三)學(xué)校發(fā)展和諧健康。開展會(huì)員評家，既有力推動(dòng)了建家工作，也有效促進(jìn)了學(xué)校 和諧、健康的發(fā)展。學(xué)校先后被授予全國群眾體育先進(jìn)單位福建省排球重點(diǎn)傳統(tǒng)校、福建省素質(zhì)教育先進(jìn)校 福建省中學(xué)示范圖書館廈門市文明單位廈門市文明 學(xué)校廈門市花園式單位 廈門市 20xx年初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)廈門市學(xué)校藝術(shù)、教育先進(jìn)單位廈門市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位廈門市基礎(chǔ)教育課改先進(jìn)單位 廈 門市首批心理健康教育 示范點(diǎn)、廈門市先進(jìn)教工之家、翔安區(qū)綜治創(chuàng)安工作先進(jìn)單位、翔安區(qū)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

第二篇：會(huì)員評家自查報(bào)告

會(huì)員評家自查報(bào)告

2012年，按照上級工會(huì)要求，我街道工會(huì)系統(tǒng)開展了會(huì)員評議職工之家活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，充分體現(xiàn)了會(huì)員群眾的主體作用，激發(fā)了工會(huì)組織的活力，推進(jìn)了基層工會(huì)民主建設(shè)，增強(qiáng)了工會(huì)組織的影響力和感召力，保證了職工之家建設(shè)的科學(xué)健康有序發(fā)展。為了切實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作，進(jìn)一步理清思路、完善措施、規(guī)范程序，現(xiàn)將“會(huì)員評家”自查報(bào)告整理如下。

一、基本情況

街道工會(huì)聯(lián)合會(huì)有基層工會(huì)組織33個(gè)，工會(huì)建制率100%。其中獨(dú)立建會(huì)企業(yè)24家，機(jī)關(guān)1家，8個(gè)社區(qū)聯(lián)合會(huì)（涵蓋45個(gè)非公小企業(yè)，43家個(gè)體工商戶）。職工1592人（農(nóng)民工709），職工入會(huì)率97%，共有會(huì)員3949人（失地農(nóng)民入會(huì)2357人）。

二、主要做法

會(huì)員評議職工之家活動(dòng)在街道黨組織領(lǐng)導(dǎo)和上級工會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)行，通過召開會(huì)員（代表）大會(huì)、采取無記名投票方式進(jìn)行，每年至少評議一次。召開會(huì)員（代表）大會(huì)時(shí)，會(huì)員（代表）實(shí)到會(huì)人數(shù)達(dá)到應(yīng)到會(huì)的三分之二以上。主要程序有：

（一）成立會(huì)員評家工作小組，由同級黨組織、本級工會(huì)和會(huì)員代表組成，人數(shù)一般為3至7人。工作小組主要工作職責(zé)是：制定會(huì)員評家工作方案，主持會(huì)員評家工作過程，負(fù)責(zé)將會(huì)員評家結(jié)果向會(huì)員（代表）大會(huì)和本單位黨組織、上級工會(huì)報(bào)告，處理評議過程的其他事項(xiàng)。

（二）開展會(huì)員評家工作前（至少一周）應(yīng)將評議內(nèi)容、評議標(biāo)準(zhǔn)和評議程序告知會(huì)員（代表），做好組織發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備工作，并向上級工會(huì)報(bào)告；

（三）準(zhǔn)備召開會(huì)員（代表）大會(huì)相關(guān)材料，主要有：工會(huì)工作及建設(shè)職工之家情況報(bào)告、工會(huì)主席（副主席）履職情況報(bào)告，大會(huì)測評監(jiān)票人員名單、大會(huì)測評辦法，大會(huì)主持詞、總監(jiān)票人主持詞，會(huì)員評家民主測評表、會(huì)員評工會(huì)主席（副主席）民主測評表，會(huì)員（代表）出席情況報(bào)告單、會(huì)員（代表）參加測評情況報(bào)告單、測評票收回報(bào)告單，測評統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)告單、測評結(jié)果報(bào)告單，黨委領(lǐng)導(dǎo)講話稿、工會(huì)主席講話稿、上級工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

（四）召開會(huì)員（代表）大會(huì)，進(jìn)行會(huì)員評家測評工作；

會(huì)員（代表）大會(huì)由不在工會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨組織成員或工作小組中的會(huì)員代表主持。工作人員會(huì)前應(yīng)向大會(huì)主持人提供大會(huì)出席情況報(bào)告單。會(huì)議主要議程如下：

1、宣布大會(huì)開始；

2、工會(huì)主席（副主席）作工會(huì)工作及建設(shè)職工之家情況報(bào)告；

3、工會(huì)主席（副主席）作《履職情況報(bào)告》；

4、開始測評；

⑴表決通過大會(huì)測評監(jiān)票人員名單（工會(huì)委員會(huì)委員不得擔(dān)任監(jiān)票員和計(jì)票員）；

⑵表決通過大會(huì)測評辦法；

⑶由總監(jiān)票人主持測評工作：

工作人員清點(diǎn)人數(shù)→向總監(jiān)票人提供參加測評人數(shù)報(bào)告單→分發(fā)測評票（見附件1、2）→會(huì)員（代表）填票→會(huì)員（代表）投票→工作人員清點(diǎn)票箱內(nèi)測評票→向主持人提供測評票收回報(bào)告單→大會(huì)主持人根據(jù)收回票數(shù)宣布測評有效→工作人員計(jì)票→總監(jiān)票人報(bào)告計(jì)票結(jié)果；【報(bào)告單樣式見附件3】。

（測評分為滿意、基本滿意和不滿意三個(gè)等次，以有效票為基數(shù)，滿意率高于80%、且不滿意票低于10%為滿意；滿意和基本滿意率之和高于60%為基本滿意；不滿意率高于40%的為不滿意。）

⑷大會(huì)主持人宣布測評結(jié)果；

⑸工會(huì)主席講話（表態(tài)式）；

⑹同級黨委領(lǐng)導(dǎo)講話；

⑺上級工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話；

⑻宣布大會(huì)結(jié)束。

5、會(huì)員評家的結(jié)果（包含測評情況及意見和建議）應(yīng)報(bào)同級黨組織和上一級工會(huì)；

6、整理材料歸檔，作為考核基層工會(huì)工作和工會(huì)主席（副主席）的重要依據(jù)；

7、測評過程中反映的突出問題，基層工會(huì)應(yīng)向會(huì)員（代表）反饋整改措施。

三、存在問題

1、街道工會(huì)陣地堡壘和辦公設(shè)施不健全。工運(yùn)事業(yè)要有新突破，工會(huì)工作邁上新臺(tái)階，一方面需要黨委重視，部門聯(lián)動(dòng)，多方參與支持形成合力。“職工書屋”和“職工之家”的創(chuàng)建以及濃郁的工會(huì)工作氛圍，離不開黨委政府重視，各方大力支持和參與，這就需要花大力氣給予幫助，有了陣地建設(shè)和組織保證，工會(huì)工作局面才能全面打開規(guī)范運(yùn)作，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和非公企業(yè)的工運(yùn)事業(yè)新突破。

2、基層工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)不穩(wěn)定。一是企業(yè)工會(huì)、社區(qū)工會(huì)兼職人員偏多,90%以上的工會(huì)工作人員是兼職的；二是兼職工作人員流動(dòng)性大，素質(zhì)偏低,面對基層日益多變的經(jīng)濟(jì)形式，復(fù)雜多樣的勞動(dòng)關(guān)系，非公企業(yè)工會(huì)干部不穩(wěn)定和素質(zhì)高低層次不齊已成為能否完成街道工會(huì)規(guī)范運(yùn)作任務(wù)的決定因素。因此，要著力打造提升工會(huì)干部素質(zhì)建設(shè)和健全過硬的組織體系做保證。

3.工會(huì)經(jīng)費(fèi)不足。一是無規(guī)范、穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。在現(xiàn)行的工會(huì)體制中,街道工會(huì)是一個(gè)特殊的層級,既不屬于基層工會(huì),也不屬于一級地方工會(huì),基層工會(huì)60%的留成經(jīng)費(fèi)和地方工會(huì)40%的分成部分,鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道工會(huì)都不能分享。目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道工會(huì)經(jīng)費(fèi)的主要來源是同級政府補(bǔ)助撥款和上級工會(huì)下?lián)芙?jīng)費(fèi),而《工會(huì)法》和相關(guān)政策對這方面的規(guī)定又過于原則和籠統(tǒng),因此,經(jīng)費(fèi)來源受到諸多因素的制約,既不規(guī)范,也不穩(wěn)定。二是可用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。除街道財(cái)政能給工會(huì)補(bǔ)助一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)外,街道工會(huì)本身不具備這種財(cái)力,向上級工會(huì)補(bǔ)助撥款只能是一種侈談?？h級工會(huì)因自身經(jīng)費(fèi)有限,向街道工會(huì)下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)也只能是象征性的或者是創(chuàng)新工作的完成獎(jiǎng)勵(lì)。三是80%企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，處于季節(jié)用工和半停產(chǎn)狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)效益滯后制約了工會(huì)經(jīng)費(fèi)的資金保證和來源(60%企業(yè)沒有建立工會(huì)經(jīng)費(fèi)賬戶)。

第三篇：會(huì)員評家自查報(bào)告

會(huì)員評家自查報(bào)告

會(huì)員評家活動(dòng)之后，要寫自查報(bào)告，那么怎么寫呢下面小編為大家精心整理的會(huì)員評家自查報(bào)告，歡迎查看

【會(huì)員評家自查報(bào)告一】

多年來，包頭市總工會(huì)一直把各級“職工之家”建設(shè)作為全會(huì)的中心工作來抓，以職工之家建設(shè)推進(jìn)各級工會(huì)組織的全面工作，并通過開展會(huì)員評家活動(dòng)，不斷創(chuàng)新建設(shè)職工之家工作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員群眾參與工會(huì)活動(dòng)的熱情，使基層工會(huì)工作更加富有生機(jī)和活力。XX年11月以來，按照總書記“兩個(gè)信賴”的基本要求，結(jié)合《中華全國總工會(huì)關(guān)于開展會(huì)員評議職工之家活動(dòng)的意見》精神，對我市各級工會(huì)“會(huì)員評家”活動(dòng)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、規(guī)范操作流程，在評家體系上讓會(huì)員滿意

為把“會(huì)員評家”活動(dòng)落到實(shí)處，進(jìn)一步理清思路、完善措施、規(guī)范程序，我們整理出一套“會(huì)員評家”操作流程，供各基層工會(huì)參照使用。

會(huì)員評議職工之家活動(dòng)在同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)和上級工會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)行，通過召開會(huì)員(代表)大會(huì)、采取無記名投票方式進(jìn)行，每年至少評議一次。召開會(huì)員(代表)大會(huì)時(shí)，會(huì)員(代表)實(shí)到會(huì)人數(shù)達(dá)到應(yīng)到會(huì)的三分之二以上。主要程序有：

1.成立會(huì)員評家工作小組，由同級黨組織、本級工會(huì)和會(huì)員代表組成，人數(shù)為3至7人。工作小組主要工作職責(zé)是：制定會(huì)員評家工作方案，主持會(huì)員評家工作過程，負(fù)責(zé)將會(huì)員評家結(jié)果向會(huì)員(代表)大會(huì)和本單位黨組織、上級工會(huì)報(bào)告，處理評議過程的其他事項(xiàng)。

2.開展會(huì)員評家工作前(至少一周)將評議內(nèi)容、評議標(biāo)準(zhǔn)和評議程序告知會(huì)員(代表)，做好組織發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備工作，并向上級工會(huì)報(bào)告;

3.準(zhǔn)備召開會(huì)員(代表)大會(huì)相關(guān)材料，主要有：工會(huì)工作及建設(shè)職工之家情況報(bào)告、工會(huì)主席(副主席)履職情況報(bào)告，大會(huì)測評監(jiān)票人員名單、大會(huì)測評辦法，大會(huì)主持詞、總監(jiān)票人主持詞，會(huì)員評家民主測評表、會(huì)員評工會(huì)主席(副主席)民主測評表，會(huì)員(代表)出席情況報(bào)告單、會(huì)員(代表)參加測評情況報(bào)告單、測評票收回報(bào)告單，測評統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)告單、測評結(jié)果報(bào)告單，黨委領(lǐng)導(dǎo)講話稿、工會(huì)主席講話稿、上級工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

4.召開會(huì)員(代表)大會(huì)，進(jìn)行會(huì)員評家測評工作;

會(huì)員(代表)大會(huì)由不在工會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨組織成員或工作小組中的會(huì)員代表主持。工作人員會(huì)前應(yīng)向大會(huì)主持人提供大會(huì)出席情況報(bào)告單。

二、扎實(shí)推進(jìn)三個(gè)普遍，在基礎(chǔ)工作上讓會(huì)員滿意

一是普遍建立工會(huì)組織，夯實(shí)工會(huì)組織基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)新提升。今年，我們以工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)組建非公企業(yè)工會(huì)為重點(diǎn)，籌備組建2個(gè)園區(qū)企業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)。指導(dǎo)東河區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)物流園區(qū)100家企業(yè)進(jìn)行會(huì)員登記，18家企業(yè)組建了工會(huì);指導(dǎo)青山區(qū)裝備制造園區(qū)12家企業(yè)建會(huì)并開展工作，24家正履行建會(huì)程序。指導(dǎo)達(dá)茂旗建立了旅游行業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)，在醫(yī)療、教育行業(yè)事業(yè)單位開展農(nóng)民工入會(huì)試點(diǎn)工作，極大地?cái)U(kuò)大了工會(huì)組織覆蓋面。全市工會(huì)組織建會(huì)率達(dá)到91%。創(chuàng)新做好工會(huì)組織規(guī)范化工作，嚴(yán)格按照“5681”工程考核標(biāo)準(zhǔn)，對申報(bào)的133家基層工會(huì)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的驗(yàn)收考核。通過認(rèn)真考核打分，全市評選表彰了2個(gè) “五強(qiáng)”旗縣區(qū)、22個(gè) “六好”鄉(xiāng)級工會(huì)、88個(gè) “八有”村級工會(huì)，18家個(gè)“一流”企業(yè)工會(huì)，補(bǔ)助創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)39萬元。

二是普遍開展工資集體協(xié)商，推動(dòng)和諧勞動(dòng)關(guān)系實(shí)現(xiàn)新提升。每個(gè)旗縣區(qū)在鞏固已樹典型的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)選樹5家以上工資集體協(xié)商工作的典型企業(yè)、2個(gè)以上區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商工作的典型。建立了集體合同、工資集體協(xié)商、“要約行動(dòng)季”月報(bào)和季報(bào)制度。各旗縣區(qū)工會(huì)對開展要約行動(dòng)的情況及時(shí)報(bào)告、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)推廣好經(jīng)驗(yàn)好典型。并組建了市、縣兩級專職集體協(xié)商指導(dǎo)員隊(duì)伍，聘用指導(dǎo)員22人，保證集體協(xié)商工作積極穩(wěn)妥推進(jìn)。年中組成督查組，對10個(gè)旗縣區(qū)工資集體協(xié)商工作進(jìn)行檢查。今年全市簽訂集體合同10565份，覆蓋10797個(gè)企業(yè)、75萬余名職工;簽訂工資專項(xiàng)集體合同11225份，覆蓋11442個(gè)企業(yè)、77萬余名職工。簽訂女職工專項(xiàng)集體合同10710份，覆蓋10916個(gè)企業(yè)、321680名女職工。

三是普遍開展勞動(dòng)競賽，增強(qiáng)職工職業(yè)技能實(shí)現(xiàn)新提升。繼續(xù)在全市開展了“當(dāng)好主力軍、建功‘十二五’、共建先鋒號、創(chuàng)新促發(fā)展”創(chuàng)先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)。5月2日召開了全市勞動(dòng)競賽啟動(dòng)儀式，市四大班子領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)并對勞動(dòng)競賽工作開展提出具體要求。8月承辦了自治區(qū)天車工、數(shù)控車工等8個(gè)工種技能決賽;舉辦了全市職工“辦公自動(dòng)化”等5個(gè)工種的比賽;11月舉辦了首屆勞動(dòng)競賽成果展示觀摩會(huì)，演示了14項(xiàng)技能競賽實(shí)操表演。全市7300多家單位開展了崗位練兵、技術(shù)比賽等勞動(dòng)競賽活動(dòng)，參賽職工達(dá)80多萬人次，覆蓋率達(dá)到75%以上。全市廣大職工圍繞“技術(shù)進(jìn)步、節(jié)能減排”活動(dòng)，提出合理化建議30510件，已采納或?qū)嵤X4件，實(shí)施率達(dá)到65%，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益2億元。職工發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目4245項(xiàng)，總結(jié)推廣先進(jìn)操作(工作)法76項(xiàng)。全市5800名職工晉升了技術(shù)等級，建立技能人才(勞模)創(chuàng)新工作室72家，168家企業(yè)開展了“首席員工、金牌工人”選樹活動(dòng)，選樹技能帶頭人1650名，技能人才(勞模)師徒結(jié)對980對。

通過落實(shí)“三個(gè)普遍”，工會(huì)整體工作實(shí)現(xiàn)新提升，各類先進(jìn)不斷涌現(xiàn)。今年，6家工會(huì)被評為全國模范職工之家、3個(gè)車間(班組)工會(huì)被評為全國模范職工小家，包頭吉泰稀土鋁業(yè)公司工會(huì)榮獲全國雙愛雙評先進(jìn)企業(yè)工會(huì)。

三、全力實(shí)施八項(xiàng)工程，在提升服務(wù)水平上讓會(huì)員滿意

一是實(shí)施幫扶救助工程，解決職工實(shí)際困難。

通過開展兩節(jié)送溫暖活動(dòng)，為職工提供生活、醫(yī)療、助學(xué)、就業(yè)培訓(xùn)、法律援助、過冬取暖補(bǔ)貼等幫扶救助29786人次。走訪慰問企業(yè)203家、職工18722戶，其中困難職工15839戶，困難農(nóng)民工2201戶，困難勞模117戶。通過開展金秋助學(xué)活動(dòng)，安排、籌集資金萬元，資助困難職工和農(nóng)民工子女2391人。通過開展金橋助學(xué)活動(dòng)。協(xié)調(diào)馬家私房面、永盛成超市等企業(yè)，開展以“走進(jìn)企業(yè)、體驗(yàn)勞動(dòng)”為主題的大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)“金橋助學(xué)”活動(dòng)，已為252名在校困難學(xué)子提供助學(xué)崗位，通過助崗變相助資約萬元。通過開展技能培訓(xùn)促就業(yè)活動(dòng)，積極配合有關(guān)部門舉辦餐廳、家政、酒店服務(wù)等各類培訓(xùn)班26期，培訓(xùn)下崗失業(yè)人員5650人，實(shí)現(xiàn)就業(yè)并簽訂一年以上勞動(dòng)合同4850人;通過積極拓展幫扶內(nèi)容，在東河區(qū)舉辦了“貼近職工辦實(shí)事，走進(jìn)北梁送真情”活動(dòng)，共籌集資金46萬余元，對468名困難學(xué)子、困難勞模、困難單親女職工等進(jìn)行了幫扶救助。

二是實(shí)施勞動(dòng)保護(hù)工程，保障職工生命安全。

在全市開展了以“弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，加強(qiáng)班組安全管理”為主題的安康杯競賽活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大競賽范圍，推動(dòng)“安康杯”競賽向農(nóng)牧民工聚集的煤礦、建筑行業(yè)、非公有制企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)延伸。7月，深入十個(gè)旗縣區(qū)和十家重點(diǎn)企業(yè)，檢查職工高溫勞動(dòng)保護(hù)政策落實(shí)情況，并為職工送去防暑降溫藥品、食品。XX年新增參賽企業(yè)36個(gè)，約40萬職工參加了競賽，使“安康杯”競賽更加貼近企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際。培訓(xùn)勞監(jiān)員和小組檢查人員3000名，開展《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》調(diào)研督查，為5000多名女職工舉辦健康知識、心理疏導(dǎo)講座65場。

三是實(shí)施素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)職工核心價(jià)值觀建設(shè)。

舉辦“勞動(dòng)美托起夢”系列活動(dòng)。先后組織開展了勞模事跡宣傳、演講比賽、消夏文藝晚會(huì)、職工書畫筆會(huì)、主題宣講、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、女職工興趣愛好展等職工文化活動(dòng)，以職工群眾喜聞樂見的語言和形式，引導(dǎo)廣大職工從自己做起，以勞動(dòng)者的佳績共創(chuàng)夢。進(jìn)一步加強(qiáng)職工心理輔導(dǎo)站和職工書屋建設(shè)。全市建設(shè)各類職工心理輔導(dǎo)站75個(gè)，培訓(xùn)職工心理健康輔導(dǎo)員200人次。新建市級“職工書屋”10個(gè)，自建職工書屋30多家，全市累計(jì)建立各級職工書屋270個(gè)，廣泛開展了各類讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

四是實(shí)施民主管理工程，維護(hù)職工民主權(quán)益。

對旗縣區(qū)、國企、非公企業(yè)、事業(yè)單位等13個(gè)基層工會(huì)，開展了以“公開解難題，民主促發(fā)展”為主題的廠務(wù)公開民主管理專題調(diào)研。進(jìn)一步健全和完善職代會(huì)、教代會(huì)制度，切實(shí)保障了職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。包頭市廠務(wù)公開、蒙中醫(yī)院院務(wù)公開工工作在今年全區(qū)廠務(wù)公開工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

五是實(shí)施關(guān)愛勞模工程，推樹職工先進(jìn)典型。

召開了五一表彰大會(huì)，對25個(gè)基層工會(huì)、69個(gè)集體、81名個(gè)人榮獲各級“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒐と讼蠕h號進(jìn)行了表彰。對全市的勞模和先進(jìn)工作者進(jìn)行了摸底調(diào)查，為做好各項(xiàng)勞模工作奠定了基礎(chǔ)。為58名全國勞模發(fā)放XX年勞模津貼萬元;為17名自治區(qū)失業(yè)勞模、49名包頭市失業(yè)勞模以及自治區(qū)統(tǒng)籌的77名市級勞模，313名市級先進(jìn)工作者發(fā)放勞模津貼萬元;為省部級勞模發(fā)放“三金”45萬元，為市級和省部級特困勞模發(fā)放幫扶金萬元。組織1258名各級勞模進(jìn)行健康檢查。5月9日，市委副書記、市長孫煒東召開勞模座談會(huì)，與全市各行各業(yè)各類勞模代表進(jìn)行了座談。五一期間，組織80多名勞模開展義務(wù)植樹活動(dòng)，培育勞模林。

六是實(shí)施絡(luò)信息建設(shè)工程，暢通職工訴求渠道。

在主席接待日、12351熱線的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)市總工會(huì)信息化建設(shè)。籌建包頭市總工會(huì)站，在站上建立主席信箱，征集職工、勞模對工會(huì)的意見建議和職工的各種訴求，并及時(shí)解答、解決職工訴求。通過信息化手段，增加職工訴求渠道?；I建了工會(huì)上辦公平臺(tái)，提高工會(huì)辦事效率和辦事透明度，讓更多職工了解工會(huì)。同時(shí)引導(dǎo)職工合理表達(dá)自身訴求，教育職工自覺維護(hù)改革發(fā)展大局。

七是實(shí)施維權(quán)工程，保障職工合法權(quán)益。通過印發(fā)宣傳材料、舉辦普法知識競賽、開展廣場法律咨詢活動(dòng)，極大的增強(qiáng)了職工群眾的法律意識，營造了有利于職工依法維權(quán)的社會(huì)大環(huán)境。充分發(fā)揮“12351”職工維權(quán)熱線作用，積極開展法律援助和職工維權(quán)工作。聘請法律顧問為職工辦理法律援助案件60余件，會(huì)同勞動(dòng)監(jiān)察等部門為職工挽回經(jīng)濟(jì)損失300多萬元。特別是在瀘州農(nóng)民工討薪、電一建農(nóng)民合同工上訪事件中，市總工會(huì)及積極參與、妥善應(yīng)對，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。11月底與勞動(dòng)局、建委、公安局等單位對拖欠農(nóng)民工工資問題進(jìn)行了專項(xiàng)督查。

八是實(shí)施自身建設(shè)工程，提升工會(huì)干部水平。

以市工會(huì)十四大為帶動(dòng)規(guī)范各級工會(huì)組織換屆。嚴(yán)格按照《工會(huì)法》、《工會(huì)章程》等法律、章程和政策要求，精心組織，周密部署，高質(zhì)量的完成包頭市工會(huì)十四大換屆工作。同時(shí)下發(fā)文件，要求全市各級工會(huì)嚴(yán)格按照工會(huì)法要求，按時(shí)規(guī)范換屆。二是進(jìn)一步加強(qiáng)干部協(xié)管工作。與市委組織部聯(lián)合發(fā)文，要求各旗縣區(qū)黨委在調(diào)整工會(huì)主席時(shí)提前征求上級工會(huì)意見。三是抓好工會(huì)干部能力建設(shè)。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型工會(huì)組織建設(shè)，以干部大培訓(xùn)、大學(xué)習(xí)支撐工作大發(fā)展、大創(chuàng)新。全年培訓(xùn)專職工會(huì)干部1200名，培訓(xùn)兼職工會(huì)干部XX名。四是加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)工作。與地稅部門聯(lián)合辦理代征培訓(xùn)班60期培訓(xùn)班，培訓(xùn)代征企業(yè)一萬多戶，超額完成代征任務(wù)。同時(shí)加大對基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)收、管、用情況的監(jiān)督檢查，提高了工會(huì)資產(chǎn)運(yùn)行的效益和質(zhì)量。

五、認(rèn)真做好兩項(xiàng)服務(wù)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上讓會(huì)員滿意

堅(jiān)持“服務(wù)基層、服務(wù)職工”理念，深入開展“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)，發(fā)揮黨聯(lián)系職工橋梁紐帶作用。

一是廣泛走訪征求意見建議，真情服務(wù)基層。

今年我們將大走訪活動(dòng)工作目標(biāo)細(xì)化。5名副主席分別帶隊(duì)，采取四次集中走訪與分組走訪相結(jié)合的方式開展服務(wù)基層活動(dòng)。同時(shí)要求將大走訪活動(dòng)廣泛征求職工意見與宣傳貫徹自治區(qū)8337發(fā)展思路、督查“三個(gè)普遍”進(jìn)展情況、5681工程驗(yàn)收、等重點(diǎn)工作相結(jié)合，打造了大走訪活動(dòng)亮點(diǎn)。市總開展走訪活動(dòng)50多次，走訪基層工會(huì)近1000家，與近萬名勞動(dòng)模范、工會(huì)干部、普通職工進(jìn)行座談，廣泛征求意見、建議XX余條，及時(shí)了解職工群眾所思所想。

二是認(rèn)真抓好十件好事實(shí)事，真心服務(wù)職工。

圓滿完成了區(qū)總提出的在職工工資共決、職工培訓(xùn)就業(yè)、維護(hù)職工權(quán)益、困難職工幫扶、金秋助學(xué)、職工文化建設(shè)、服務(wù)勞模、職工勞動(dòng)保護(hù)、關(guān)愛女職工和保障職工民主權(quán)益等10件好事實(shí)事，又創(chuàng)造性地提出了培訓(xùn)心理健康輔導(dǎo)員100名、培訓(xùn)職工代表1000名兩件好事實(shí)事，增強(qiáng)了工會(huì)組織的凝聚力和號召力。

【會(huì)員評家自查報(bào)告二】

近年來，學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持以更好履行職責(zé)為本質(zhì)要求，堅(jiān)持遵循工會(huì)工作規(guī)律，堅(jiān)持規(guī)范化建設(shè)具有可實(shí)踐性、操作性和與時(shí)俱進(jìn)的原則，積極推進(jìn)工會(huì)工作規(guī)范目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，大力加強(qiáng)工會(huì)工作規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)工會(huì)工作增強(qiáng)凝聚力的工作要求上，不斷取得進(jìn)展，樹立了工會(huì)的新形象。經(jīng)職工代表對學(xué)校工會(huì)主席和工會(huì)建家工作民主測評，職工滿意率都在98℅以上，通過測評職工一致認(rèn)為：

一是干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)與規(guī)范化建設(shè)緊密結(jié)合，工會(huì)干部自覺參加集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，以真學(xué)的態(tài)度和精神吸取新知識、研究新情況、思考新問題、探索新方法。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)每年完成讀書筆記1萬字以上，并積極深入職工當(dāng)中了解職工的心聲和職工的需求，為職工排憂解難，工會(huì)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職工的認(rèn)可。

二是干部職工敬業(yè)意識增強(qiáng)了。學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持把能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和正視差距、找準(zhǔn)根源、解決問題緊密結(jié)合起來，特別是今年以來，認(rèn)真開展以“兩爭一樹”(爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教工，樹新時(shí)代教工形象)為主題，以“雙愛雙評”(職工愛學(xué)校，校長愛職工，評愛教工的校長，愛學(xué)校的教工)的活動(dòng)，提高工會(huì)創(chuàng)新能力，積極構(gòu)建和諧社會(huì)，努力關(guān)心職工疾苦、解決困難職工困難、切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益情況。通過“兩爭一樹”活動(dòng)，干部職工在工作中自覺保持勤奮敬業(yè)、敢爭第一的精神狀態(tài)，傾注情感暖民心，拓寬渠道集民智，強(qiáng)化活動(dòng)聚民力，認(rèn)真抓實(shí)在思想上修身做人，爭當(dāng)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，維護(hù)群眾利益的先行者、風(fēng)正心齊的表率者。

三是工作思路拓寬了。學(xué)校工會(huì)結(jié)合黨和國家的政策法規(guī)及學(xué)校工作目標(biāo)要求提出了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”(推進(jìn)工會(huì)組織優(yōu)勢向工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)變、職工人力向人力資本轉(zhuǎn)變、工會(huì)行政化向服務(wù)職工轉(zhuǎn)變)、“三個(gè)最大限度”(最大限度地把職工群眾團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍、最大限度地把職工群眾的積極性創(chuàng)造性激發(fā)出來，最大限度地把職工群眾切身利益維護(hù)好)和“三個(gè)先行”(改革發(fā)展先行參與，校情民意先行反映，困難職工群眾先行幫扶)的工作思路，工會(huì)工作受到學(xué)校教職工的好評。

四是工作創(chuàng)新點(diǎn)增多了。突出把促進(jìn)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把構(gòu)建社會(huì)和諧作為第一職責(zé)，把協(xié)調(diào)參與作為第一手段，堅(jiān)持規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中規(guī)范，工會(huì)各項(xiàng)工作不斷推陳出新。近年來，學(xué)校先后開展了述職評議基層工會(huì)主席制度，黨政工懇談制度，陽光維權(quán)制度，在創(chuàng)新工會(huì)組建工作方面，積極夯實(shí)“黨支部重視、行政支持、工會(huì)運(yùn)作、各方配合”的工作格局，建立和完善與職工隊(duì)伍變化相一致的工會(huì)管理的長效機(jī)制。積極探索新形勢下工會(huì)工作的新途徑、新方法。

五是表達(dá)和維護(hù)群眾利益效果更大了。組織開展了新課標(biāo)下的賽課活動(dòng)，崗位技能大練兵大比武競賽活動(dòng)等，同時(shí)，面對部分職工在權(quán)益受到侵犯時(shí)不知道如何維權(quán)的狀況，積極組織教職工學(xué)習(xí)新工會(huì)法，提高教職工自我維護(hù)意識。學(xué)校工會(huì)時(shí)刻把關(guān)心教職工放在第一位，堅(jiān)持變節(jié)日慰問、生病慰問為經(jīng)常性慰問，XXXX年工會(huì)“送溫暖”資金近4000元。從只送慰問金、慰問品拓展到送法律、送政策、送崗位、送醫(yī)療、送保障等，積極為職工辦實(shí)事、好事，為職工群眾特別是困難職工群眾提供了切實(shí)有效的幫助。

六是工會(huì)工作更實(shí)了。目前，工會(huì)配合學(xué)校行政制定出臺(tái)了六大方面近十幾項(xiàng)制度，覆蓋了學(xué)校管理各個(gè)方面，并通過組織職工學(xué)習(xí)制度、了解制度、遵守制度、執(zhí)行制度，工會(huì)工作呈現(xiàn)管理制度化，服務(wù)規(guī)范化的特色。

七是風(fēng)正心齊氛圍更濃了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部能夠嚴(yán)格按照《工會(huì)法》及有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持了清正廉潔從政準(zhǔn)則，加強(qiáng)廉潔自律工作，并在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，積極強(qiáng)化廉潔自律機(jī)制建設(shè)。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部無一人違規(guī)、違紀(jì)、違法，黨支部被評為先進(jìn)黨支部，學(xué)校被命名為鎮(zhèn)文明單位。

通過測評我們深深地感到，學(xué)校工會(huì)工作對照上級要求還有很大的距離，我們將珍視現(xiàn)實(shí)，努力工作，把工會(huì)建設(shè)成真正的“職工之家”。

第四篇：優(yōu)秀班級參評自評報(bào)告與優(yōu)秀語文教師述職報(bào)告

優(yōu)秀班級參評自評報(bào)告

帶著激情，帶著夢想，我們相聚在了一起。48顆熾熱的心，組成了一個(gè)溫馨和諧的大家庭——古城街道北洛小學(xué)XX級二班。雖然我們來自不同的社區(qū)、村隊(duì)，有著不同的家庭背景，我們心中卻都懷著共同的目標(biāo)！我們以“互幫互助，共同進(jìn)步；活潑開朗，健康成長?！?作為班風(fēng)；班級的口號是“知難而進(jìn)，永不言棄！”

教過我們班的老師都知道：這個(gè)班非常一般，基礎(chǔ)、能力并不能和其他同類班級抗衡。但是，我們卻創(chuàng)造了無數(shù)的“奇跡”，這是為什么呢？原因其實(shí)很簡單：我們朝氣蓬勃、我們團(tuán)結(jié)一致、我們堅(jiān)持不懈，我們是最棒的。我們承認(rèn)差距，但不懼怕差距；差距就是我們進(jìn)步的動(dòng)力。我們還能榮辱與共，能夠心朝一處想，勁往一處使，所以我們能夠笑到最后！

多年來，我們不斷加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級凝聚力大大加強(qiáng)，全體同學(xué)齊心合力，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力奮斗。我班本著從小事抓起，從建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)著手，嚴(yán)抓日常的小組自主合作，利用量化學(xué)分管理處處抓落實(shí)，努力提高班級群體素質(zhì)和整體成績。如今:在學(xué)習(xí)上已形成了比、學(xué)、趕、超的可喜局面，班級的整體面貌在班主任老師的帶領(lǐng)下日新月異，蒸蒸日上。

（一）小組自主合作

我班共有48名學(xué)生，其中男生25人，女生23人。我把全班同學(xué)分成8個(gè)小組，每組6人，在劃分小組問題上，我們綜合考慮勢力均等、男女搭配諸方面因素，讓各個(gè)小組具有可比性。在桌次排位上，我們也考慮到高矮問題、不同層次學(xué)生的同桌問題。在組長的選取問題上，我們考慮學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)、品德優(yōu)秀的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)。一個(gè)組不僅在學(xué)習(xí)上自主合作，而且習(xí)慣、衛(wèi)生等方面他們也是一個(gè)有機(jī)的整體。

經(jīng)過近年來的實(shí)施，我班形成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和求真、務(wù)實(shí)的班風(fēng)。在學(xué)校的各項(xiàng)評比中，表現(xiàn)得非常出色。自習(xí)課上，即使在老師不監(jiān)督的情況下，我班的同學(xué)也能安安靜靜地學(xué)習(xí)，從無學(xué)生大肆喧嘩、吵鬧，打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)?？傊趯W(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面你追我趕的良性競爭局面已基本形成。

我班同學(xué)在班級口號“知難而進(jìn)，永不言棄”的鼓舞下，更是干勁十足，逐步地走向成熟。如今我班的同學(xué)在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的感染下，全班同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們表現(xiàn)出了自己在學(xué)習(xí)上的熱誠與韌性。課堂上同學(xué)們專心致志、積極動(dòng)腦，認(rèn)真記筆記，自習(xí)課同學(xué)們安安靜靜、獨(dú)立思考。平時(shí)同學(xué)們作業(yè)保質(zhì)保量，訂正及時(shí)，班上幾乎所有同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互幫互助，以優(yōu)帶差，班級總體成績有了明顯的提升。在此過程中，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，融洽了班級積極向上的氛圍，促進(jìn)整個(gè)班級在學(xué)習(xí)、生活等方面的良性發(fā)展。

（二）班級管理方面

我班的總體思路是實(shí)行學(xué)生自我管理，自我約束，我班管理理念是“人人是管理者，也是被管理者”。我班還擁有一套逐步完善的量化學(xué)分管理制度，責(zé)任分工明確，讓班級事務(wù)中：人人有事干；事事有人干。學(xué)生個(gè)個(gè)參與管理，積極培養(yǎng)學(xué)生對班級的責(zé)任心。在量化學(xué)分管理制度下，我班各方面有了極大的轉(zhuǎn)變，課堂紀(jì)律井然有序、作業(yè)繳交及時(shí)，幾乎無遲交、缺交記錄、無任何違紀(jì)現(xiàn)象等方面。

當(dāng)然，這些還取決于我班擁有能力很強(qiáng)、工作熱情高、責(zé)任感強(qiáng)的班干部。他們是通過自薦和班級選舉，組成班委，他們積極與班主任定期組織召開班委會(huì)，探討班級中存在的問題并尋求解決問題的辦法，努力加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同學(xué)們能對班干部實(shí)行監(jiān)督，每月評選一次優(yōu)秀班干和課代表，因此他們能帶頭充分發(fā)揮小榜樣的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

在評優(yōu)評先方面，我班始終堅(jiān)持公平公正、公開透明的原則，嚴(yán)格按照推選章程操作，已基本程序化。具體推選程序：一看量化學(xué)分的多少，二看所有科任老師投票情況，三看同學(xué)投票結(jié)果，四看生活老師投票情況，然后經(jīng)過主要班委商議決定最終人選。最后以班委會(huì)的名義進(jìn)行張榜公布。力爭做到同學(xué)們滿意，老師滿意,讓真正優(yōu)秀的學(xué)生成功當(dāng)選。因此我班的輿論氛圍越來越好，班級凝聚力越來越來強(qiáng)。總之，隨著班級的發(fā)展，班級的管理制度越來越完善，班委的執(zhí)行力也越來越強(qiáng)。

（三）班級文化建設(shè)方面

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的場所，為了營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，班干部能在老師的引導(dǎo)下，精心布置教室，精心挑選勵(lì)志標(biāo)語，使整個(gè)教室充滿書香味。同學(xué)們能自覺保持衛(wèi)生，保持座位整齊。在學(xué)校衛(wèi)生評比中取得了好的成績，并多次獲得文明班級、優(yōu)秀班級的稱號。在校組織的“美麗校園”長期活動(dòng)中，同學(xué)們以身作則，從自身做起，積極維護(hù)校園衛(wèi)生。同時(shí)，班級要求同學(xué)們以小組為單位，投身于周圍環(huán)境的維護(hù)，并為“美麗校園”活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。根據(jù)班級的具體情況有針對性設(shè)計(jì)一些主題班會(huì)，如；看有教育意義的視屏或電影，然后討論并形成共識，體會(huì)其中的道理，效果甚佳。目前班上的學(xué)生能和睦相處，尊敬師長，碰到老師能熱情問好。

憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，只有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。那些優(yōu)異的成績就是最好的證明。當(dāng)然，成績只能代表過去。我們深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使大家與集體共進(jìn)退。

隨著同學(xué)們年齡的增長，學(xué)識的增多，他們漸漸懂事了、成熟了，年輕、活潑，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來。我們這個(gè)集體充滿愛心、熱情和活力，擁有最好的紀(jì)律，有好的紀(jì)律就有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都受益于這個(gè)集體……正因?yàn)槿绱耍晕覀兡芙邮茏　盃t火”的考驗(yàn)，在學(xué)校、街道的各項(xiàng)評比中，我們班有能力、也有實(shí)力躋身前列。

優(yōu)秀語文教師述職報(bào)告

目錄

由于剛來是新手，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我更加嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，并潛心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，力求使每堂課都具有吸引力。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸讓課堂生動(dòng)起來，豐富多彩起來。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。我還開展了一些語文實(shí)踐活動(dòng)，比如：辯論會(huì)（看電視好不好），詩歌散文朗誦會(huì)，讀書交流會(huì)，演講活動(dòng)等。課堂教學(xué)形式多樣性，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，取得了良好的效果。學(xué)生的口語表達(dá)能力提高了，性格也更開朗了，更自信更有勇氣了。至今我還清楚地記得，學(xué)生們開詩歌散文朗誦會(huì)時(shí)那成功后喜悅的表情。我將臺(tái)詞整理下來，取名《多姿多彩的語文世界》，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上。

2、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，更是語文教學(xué)的難點(diǎn)。孩子們一些作文就頭疼，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣。于是我創(chuàng)建了“芭蕉文學(xué)社”，選了社長、副社長、責(zé)任編輯、美術(shù)編輯，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光，我們出版了 為了讓孩子們更有成就感，我推出了 生的管理能力，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會(huì)開展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出幾個(gè)職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力助手。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，我主動(dòng)找他們談心，關(guān)心他們，建立深厚的師生友情，挖掘閃光點(diǎn)，不斷的激勵(lì)他們。

由于工作有了成效，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，于xx年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

四、積極嘗試教科研研究

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長。我心想一定不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望，團(tuán)結(jié)全體語文教師，積極開展語文教研活動(dòng)，通過聽課、評課促進(jìn)每一個(gè)教師的成長。經(jīng)過努力，集思廣益，語文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了 天》，并把這種模式積極地運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們也開展了語文教研活動(dòng)，共同探討這種模式。

當(dāng)?shù)弥?zhèn)的“師訓(xùn)干訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)”在我校舉辦的消息時(shí)，非常高興。我積極承擔(dān)公開課的任務(wù)，采用這種模式上了《草船借箭》一課，贏得了參觀老師的贊揚(yáng)。在準(zhǔn)備公開課的時(shí)間，真得讓我學(xué)到了不少知識，促進(jìn)了我專業(yè)的成長。

我還在平時(shí)的教學(xué)中積極研究探索，并寫成論文《也談“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力”》，獲得了山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。在今后的教育科研中，我將以更大的熱情投入進(jìn)去，希望能為我校的教研工作盡我的一份力量。

五、廣播站、心理咨詢工作讓我受益匪淺

社會(huì)的發(fā)展，讓我們教育工作者開始關(guān)注學(xué)生的心理。由于我的專業(yè)課包含心理學(xué)，xx年我接手了學(xué)校的心理咨詢工作，這是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，雖然我的能力有限，但是我很想把這項(xiàng)工作做好。為此我上網(wǎng)查資料，設(shè)知心信箱，并在我們的社刊上設(shè)“心靈對對碰”欄目，用真誠的交流解決學(xué)生成長中的煩惱。我還借閱了我同學(xué)的《心理咨詢師》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)，還請教了我大學(xué)的老師。從中也鞏固了我以前學(xué)過的知識，希望提升自己的能力，真正為學(xué)生服務(wù)。

這學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播站開播，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又讓我擔(dān)任了廣播站的管理工作。我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任所感動(dòng)，我只有認(rèn)認(rèn)真真地去做，才能表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。六、一份耕耘，一份收獲

我參加工作近三年，也取得了一定的成績。

1、xx年6月 在歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)

2、xx年9月 被評為“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”

3、xx年5月 獲得港溝鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號

4、xx年12月在港溝鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課展示中，榮獲一等獎(jiǎng)

5、xx年12月港溝鎮(zhèn)主題中隊(duì)會(huì)一等獎(jiǎng)

6、xx年3月 港溝鎮(zhèn)演講比賽一等獎(jiǎng)

7、xx年6月 文藝匯演獲港溝鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)

8、xx年11月在學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡中，榮獲二等獎(jiǎng)

9、xx年10月撰寫的論文《也談“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力”》，榮獲山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

10、xx年年6月電教論文《多媒體讓語文教學(xué)熠熠生輝》獲歷城區(qū)二等獎(jiǎng)。

11、xx年年10月在港溝鎮(zhèn)說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

12、XX年2月 被評為“落實(shí)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”

13、多篇教學(xué)反思及心得在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表。比如：《傾聽琴瑟的聲音》《多姿多彩的語文世界》《靈動(dòng)的藝術(shù)之美》《語文課堂之“智慧之光”》《綠了，芭蕉》《關(guān)注學(xué)生的閱讀，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》等等。

所有這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與鼓勵(lì)，我也定會(huì)更加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與期望，我也會(huì)帶著家長的重托，為了心中的教育事業(yè)而堅(jiān)持到底，積極探索，不斷創(chuàng)新。

級教師。從教十年，二零零四年獲得現(xiàn)任職稱。

在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作。

在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲 源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、寫，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。

在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!在教學(xué)工作中，由于本人已送走了兩屆畢業(yè)生，所任科目取得較好的成績，故10-11年兩個(gè)學(xué)中，本人又連任兩屆畢業(yè)班的語文科教學(xué)。為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文知識，并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實(shí)課，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

改革是強(qiáng)國之路，教研教改是興教之法。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一直影響全鄉(xiāng)語文教學(xué)質(zhì)量的主要因素是學(xué)生閱讀能力與作文能力較低?？礈?zhǔn)了這個(gè)目標(biāo)，我組織發(fā)動(dòng)全鄉(xiāng)語文教師把如何提高學(xué)生閱讀能力和作文能力作為教研的主要課題。

作文方面，我要求教師以運(yùn)用好《小學(xué)作文學(xué)法指導(dǎo)》為基礎(chǔ)，以讀寫結(jié)合、在生活中積累材料等為方法，特別要充分利用我市創(chuàng)辦的小學(xué)生作文選《金城春蕾》的有利條件來促進(jìn)我鄉(xiāng)作文教研工作。幾年來，在本人大力組織下，每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿積極性大大提高，作文稿件的數(shù)量和質(zhì)量也逐步提高，達(dá)到全市中上水平，多次得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。學(xué)生參加市級和地區(qū)的小學(xué)生臨場作文競賽時(shí)，分別獲得

三、其他工作

在完成本職工作的同時(shí)，還自覺配合其他同志做好各項(xiàng)中心工作。11年，我市迎接自治區(qū)、國家級的“兩基驗(yàn)收”。由于我平時(shí)工作認(rèn)真仔細(xì)，領(lǐng)導(dǎo)要我負(fù)責(zé)填報(bào)全鄉(xiāng)的“普九”表格及宣傳。我認(rèn)真學(xué)習(xí)填表的知識，鉆研表格數(shù)據(jù)關(guān)系，組織學(xué)校認(rèn)真填寫，使表格數(shù)字材料順利過關(guān)。同時(shí)組織教師書寫永久性標(biāo)語近二百條，編印“兩基簡報(bào)”四期，使“兩基”內(nèi)容深入人心。為我鄉(xiāng)通過驗(yàn)收奠定了基礎(chǔ)。

由于平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)過同志們的推選，我還兼任全鄉(xiāng)小學(xué)黨支部副支書、工會(huì)委員、職稱評定小組和考核小組成員。為了不失同志們的厚望，我辦事公正，即講原則、政策，又要維護(hù)同志們的利益，讓同志們滿意。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

自任輔導(dǎo)員工作后，我更覺得自己知識的不足。為了不斷豐富和更新知識，為了適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢，更好地做好工作，我注重提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。平時(shí)盡量多閱讀有關(guān)語文教學(xué)的書刊，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)新方法，并用來指導(dǎo)自己的工作。另外，在不影響工作的情況下，11年起，參加大學(xué)?？谱詫W(xué)考試學(xué)習(xí)，已取得十科合格，準(zhǔn)備畢業(yè)。同時(shí)還積極動(dòng)員其他教師參加學(xué)習(xí)，現(xiàn)在全鄉(xiāng)90%的教師已參加各種形式提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)。

五、主要成績和榮譽(yù) 成績方面：

11年小學(xué)畢業(yè)測試，語文達(dá)標(biāo)率93。1%;12年小學(xué)畢業(yè)測試達(dá)標(biāo)率94%;13年11月，帶領(lǐng)我鄉(xiāng)教師參加全市青年教師素質(zhì)賽，獲鄉(xiāng)

鎮(zhèn)組 制觀念。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。(一學(xué)年共備課達(dá)250節(jié)以上，課堂教學(xué)達(dá)300節(jié)以上)課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)(包括各種練習(xí))面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，(寫出教學(xué)反思達(dá)70篇左右)通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

針對一年級識字量大的問題，我在閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意激

發(fā)識字興趣，讓生字多次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等活動(dòng)中，鞏固漢字，在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)說”“我會(huì)畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植識字的信心。教學(xué)中，我們從教材實(shí)際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計(jì)教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。又如：利用新舊知識聯(lián)系法進(jìn)行隨機(jī)識字。在教學(xué)過程中，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機(jī)識字。學(xué)生對生字詞掌握的都比較好。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。

在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，(補(bǔ)課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于學(xué)困生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體

教學(xué)效果。

三、學(xué)習(xí)研究方面

俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》、《小學(xué)語文教師》等，另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，并申請了博客，將自己的一些計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)在博客上，做到了資源共享。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的知識水平。積極參加區(qū)市級組織的教育教研活動(dòng)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記(抄寫業(yè)務(wù)筆記兩萬字左右)，對于學(xué)校的公開課，我積極認(rèn)真去聽(聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

當(dāng)然還利用課余時(shí)間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品，摘抄有關(guān)的名言警句(記讀書筆記達(dá)兩萬字以上)，寫寫心得體會(huì)，收益匪淺。蓮山課件

本人還擔(dān)任語文教研組組長工作，積極組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動(dòng)(30次以上)。特別是本開展了“有效作文教學(xué)的研究”。在研究期間，我組織本組教師大膽實(shí)踐、勇于改革，取得了一定的成績。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過參與教研活動(dòng)，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。

四、班級管理方面

在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，緊跟班級。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》等為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)開展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，(此外利用板報(bào)這個(gè)教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進(jìn)行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達(dá)16次左右，起到了很好的教育作用)積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會(huì)像紙做

的房子一樣倒塌下來?！?由此可見：家校聯(lián)系在教育教學(xué)中的重要性。而我們每個(gè)人都知道，要教育好孩子，單靠老師或者是家長是不行的，因?yàn)槿魏我环綄⒆拥牧私舛疾粔蛉?而通過家校的聯(lián)系(召開家長會(huì)四次)，使得學(xué)校和家庭能更全面了解孩子，這樣有利于孩子的發(fā)展。我作為一個(gè)班主任，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時(shí)向家長反映學(xué)生在校的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。家長也喜歡向我反映孩子在家的學(xué)習(xí)、生活等情況，甚至向我請教一些教育方法。在交流中共商教育方法，統(tǒng)一了教育思想，達(dá)到家校合力通氣，共同協(xié)調(diào)配合。達(dá)到了教育孩子的目的。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補(bǔ)短，取得更大的成績。

小學(xué)語文教師述職報(bào)告范文二

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。

一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的

事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

二、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高，3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱情

幫助，幾年來我所擔(dān)任年級英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教育教學(xué)工作計(jì)劃中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開始，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，創(chuàng)新，我會(huì)懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心，和我的學(xué)生一起快樂地生活成長。

造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文比賽中榮獲 抓好 積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。同時(shí)，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，(共記理論學(xué)習(xí)筆記兩萬字以上)提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。(一學(xué)年共備課達(dá)250節(jié)以上，課堂教學(xué)達(dá)300節(jié)以上)課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)

生所有的作業(yè)(包括各種練習(xí))面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，(寫出教學(xué)反思達(dá)70篇左右)通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

針對一年級識字量大的問題，我在閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識字興趣，讓生字多次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等活動(dòng)中，鞏固漢字，在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)說”“我會(huì)畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植識字的信心。教學(xué)中，我們從教材實(shí)際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計(jì)教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。又如：利用新舊知識聯(lián)系法進(jìn)行隨機(jī)識字。在教學(xué)過程中，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機(jī)識字。學(xué)生對生字詞掌握的都比較好。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。

在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，(補(bǔ)課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于學(xué)困生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。

三、學(xué)習(xí)研究方面

俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》、《小學(xué)語文教師》等，另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，并申請了博客，將自己的一些計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)在博客上，做到了資源共享。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的知識水平。積極參加區(qū)市級組織的教育教研活動(dòng)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記(抄寫業(yè)務(wù)筆記兩萬字左右)，對于學(xué)校的公開課，我積極認(rèn)真去聽(聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

當(dāng)然還利用課余時(shí)間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品，摘抄有關(guān)的名言警句(記讀書筆記達(dá)兩萬字以上)，寫寫心得體會(huì)，收益匪淺。蓮山課件

本人還擔(dān)任語文教研組組長工作，積極組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動(dòng)(30次以上)。特別是本開展了“有效作文教學(xué)的研究”。在研究期間，我組織本組教師大膽

實(shí)踐、勇于改革，取得了一定的成績。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過參與教研活動(dòng)，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。

四、班級管理方面

在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，緊跟班級。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》等為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)開展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，(此外利用板報(bào)這個(gè)教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進(jìn)行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達(dá)16次左右，起到了很好的教育作用)積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)

揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來?！?由此可見：家校聯(lián)系在教育教學(xué)中的重要性。而我(請您支持：)們每個(gè)人都知道，要教育好孩子，單靠老師或者是家長是不行的，因?yàn)槿魏我环綄⒆拥牧私舛疾粔蛉?而通過家校的聯(lián)系(召開家長會(huì)四次)，使得學(xué)校和家庭能更全面了解孩子，這樣有利于孩子的發(fā)展。我作為一個(gè)班主任，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時(shí)向家長反映學(xué)生在校的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。家長也喜歡向我反映孩子在家的學(xué)習(xí)、生活等情況，甚至向我請教一些教育方法。在交流中共商教育方法，統(tǒng)一了教育思想，達(dá)到家校合力通氣，共同協(xié)調(diào)配合。達(dá)到了教育孩子的目的。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補(bǔ)短，取得更大的成績。

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第五篇：赫山區(qū)2017會(huì)員評家自查報(bào)告

赫山區(qū)會(huì)員評家自查報(bào)告

根據(jù)省總工會(huì)的統(tǒng)一部署和市總工會(huì)工作安排，為貫徹落實(shí)習(xí)總書記“三個(gè)著力”重要指示精神，全面深化工會(huì)改革創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)改革成果向基層延伸情況，赫山區(qū)按照通知要求嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化建設(shè)，深入開展會(huì)員評家各項(xiàng)工作，現(xiàn)將赫山區(qū)總工會(huì)關(guān)于開展2017會(huì)員評家工作情況自查情況匯報(bào)如下：

一、建設(shè)情況。赫山區(qū)現(xiàn)有基層工會(huì)476家（含系統(tǒng)工會(huì)下轄工會(huì)），按照市總工會(huì)的相關(guān)要求，赫山區(qū)積極健全完善赫山區(qū)基層工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，基層工會(huì)設(shè)立有工會(huì)委員會(huì)，其中含經(jīng)費(fèi)審查委員（目前存在部分單位經(jīng)費(fèi)未獨(dú)立）、女職工委員，并依據(jù)《中華人民共和國工會(huì)法》獨(dú)立自主開 展工作。工會(huì)主席及委員會(huì)成員產(chǎn)生均符合有關(guān)規(guī)定，工會(huì) 委員會(huì)能夠按期換屆選舉。在日常赫山區(qū)總工會(huì)積極配合市總工會(huì)各項(xiàng)干部培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)兼 職工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。不斷加強(qiáng)赫山區(qū)工會(huì)會(huì)員會(huì)籍管理，職工入會(huì)率達(dá)到了 100%。

二、思想情況。加強(qiáng)思想素質(zhì)教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍赫山區(qū)工會(huì)積極發(fā)揮指導(dǎo)教育作用，積極開展各項(xiàng)主題教 育活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)職工，深入開展創(chuàng) 建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工活動(dòng)，在日常組織工會(huì)職 工開展讀書、讀報(bào)、寫心得，運(yùn)動(dòng)、健身、比健康的每 周文娛活動(dòng)。同時(shí)，注重職工本職工作教育培訓(xùn)，積極聘請 專家學(xué)者前來指導(dǎo)培訓(xùn)。-2-代表參加區(qū)委組織的黨性修養(yǎng)培訓(xùn)，切實(shí)提高了職工整體素 質(zhì)，推動(dòng)職工文化和企業(yè)文化的建設(shè)。

三、完善制度措施。我們根據(jù)《關(guān)于廣泛開展工會(huì)會(huì)員評議職工之家活動(dòng)的通知》文件要求，根據(jù)會(huì)員評家的工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)和評議范圍、程序、方法開 展工作，后來又多次對《意見》作了修改與完善，加入了監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)勵(lì)等新的內(nèi)容。嚴(yán)格評議程序，保證評家工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量 經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，把黨政的認(rèn)可度和會(huì)員群眾的滿意度作為評判建設(shè)職 工之家的工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持圍繞《工會(huì)法》《中國工會(huì)章程》和市、區(qū)有關(guān)文件中的相關(guān)要求、和工會(huì)的各項(xiàng)職能，明確了評家范圍，制定了評議標(biāo)準(zhǔn)。在評家范圍上，我們除正常評議建家情況外，還組織會(huì)員評議工會(huì)正、副主席和工會(huì)委員會(huì)委員、分工會(huì)主席。在評議標(biāo)準(zhǔn)上，對建家工作從健全工會(huì)組織、領(lǐng)導(dǎo)班子配備、職能履行情況、民主管理工作、工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)、服務(wù)職工群眾六個(gè)方面，分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)檔 次逐條評議;對工會(huì)干部從德、能、勤、績四個(gè)方面，按稱職、基本稱職、不稱職進(jìn)行打分。同時(shí)，根據(jù)形勢發(fā)展和全局當(dāng)年實(shí)際情況，對每年的評議內(nèi)容都作適當(dāng)調(diào)整，提出不同要求，并向會(huì)員發(fā)出你認(rèn)為當(dāng)前工會(huì)應(yīng)注意抓好哪一兩件事的征詢，使評家內(nèi)容更貼近單位工作實(shí)際。

四、求實(shí)創(chuàng)新，評考結(jié)合。為更快的將評家中反映出的問題進(jìn)行整改，我們建立了專項(xiàng)反饋渠道。每次評議后，工作小組都將評家信息一一反饋，限期抓好落實(shí)。有關(guān)職工切身利益的共性問題，由工會(huì)主席在單位行政辦公會(huì)議提交討論，研究解決辦法;有關(guān)工會(huì)活動(dòng)方面的意見或建議，在工會(huì)全年工作中認(rèn)真加以完善;有關(guān)工會(huì)自身建設(shè)方面的問題，工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)查找原因認(rèn)真加以改進(jìn)。近幾年根據(jù)會(huì)員評家的意見，我們相繼出臺(tái)了《工會(huì)會(huì) 員聯(lián)系工作制度》《職工患病慰問、困難補(bǔ)助規(guī)定》《工會(huì)財(cái)務(wù)公開制度》《合理化建議評審獎(jiǎng)勵(lì)制度》《工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定》等一系列制度規(guī)定，使職工對家的意見和愿望變成了現(xiàn)實(shí)，會(huì)員職工對家形成的認(rèn)同感、優(yōu)越感和滿意度逐年提高。對每次的評議，不管會(huì)員信任率高低，被評議對象都要寫出書面認(rèn)識，提出改進(jìn)措施。評家成效明顯，提升了建家水平；會(huì)員評家工作的長期堅(jiān)持和不斷完善，使我校建家工作的整體水平得到了有效提升，推動(dòng)了工會(huì)組織群眾化民主化建設(shè)，密切了工會(huì)與會(huì)員群眾的聯(lián)系，得到了單位黨政的認(rèn)可、支持和職工群眾的信賴、擁護(hù)。

目標(biāo)方向；工會(huì)建家工作再創(chuàng)新績。我們始終把工會(huì)建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家，作為一以貫之的目標(biāo)去追求，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)和民主集中制建設(shè)，突出和強(qiáng)化履行職能。注重經(jīng)常到分會(huì)、小組調(diào)研了解情況，指導(dǎo)職工開展工作，幫助解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和職工實(shí)際困難。工會(huì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中，都率先垂范，在 職工中有較強(qiáng)的號召力。

會(huì)員主體作用充分發(fā)揮。工會(huì)會(huì)員積極參加工會(huì)活動(dòng)，關(guān)注家的建設(shè)，為家的發(fā)展 獻(xiàn)策出力，參與對單位教育教學(xué)工作的監(jiān)督檢查，做好會(huì)員代表巡視工作，增強(qiáng)當(dāng)家作主的 參與力。許多會(huì)員深有體會(huì)地說我們是單位的主人，工會(huì)就是我們的娘家，把自家建設(shè) 好是我們的責(zé)任和義務(wù)。

下一步工作我們將加強(qiáng)工會(huì)干部知識培訓(xùn)，提高基層管理水平和加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)工會(huì)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。在工會(huì)的組織引導(dǎo)下，會(huì)員以主人翁姿態(tài)積極投身單位發(fā)展改革創(chuàng)新上，單位發(fā)展和諧健康。形成了全員參與單位建設(shè)的局面。

赫山區(qū)總工會(huì) 2018年3月5日