第一篇：關(guān)于組織申報(bào)2013年貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目的

貴州大學(xué)教務(wù)處文件 校教發(fā)【2013】62號(hào)

關(guān)于組織申報(bào)2013年貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”

項(xiàng)目的通知

各學(xué)院及相關(guān)單位：

根據(jù)《貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目管理辦法》（貴大發(fā)[2006]56號(hào)）的相關(guān)規(guī)定和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的安排，經(jīng)研究決定，啟動(dòng)2013年貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)工作。為使申報(bào)立項(xiàng)工作順利開展，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)組織管理

各學(xué)院應(yīng)根據(jù)《貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，成立2013年“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)工作組，按照本通知要求，廣泛宣傳，積極動(dòng)員，認(rèn)真組織，做好本單位的項(xiàng)目申報(bào)工作。

二、申報(bào)人條件

1．申請(qǐng)人必須是我校正式注冊(cè)的非畢業(yè)班本科或?qū)？茖W(xué)生。

2．申請(qǐng)人品學(xué)兼優(yōu)，易于合作，學(xué)有余力，科研興趣濃厚，做事意志堅(jiān)強(qiáng)。

3．可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)方式申報(bào)項(xiàng)目。鼓勵(lì)跨年級(jí)、跨專業(yè)組成研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)一般以3-5人為宜，不得超過5人。

4．未完成的校級(jí)以上（含校級(jí)）在研“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目、“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”負(fù)責(zé)人，不得再次作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申請(qǐng)本年度課題。

5．參加2011年以來大學(xué)生科學(xué)研究類項(xiàng)目，有被撤消記錄者，不得申報(bào)本年度課題。

6．每個(gè)學(xué)生只能申報(bào)參加一個(gè)項(xiàng)目，不得交叉申報(bào)。

三、申報(bào)項(xiàng)目要求

1．選題要求：學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)提出選題。項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確，具有創(chuàng)新性、獨(dú)立性和探索性，項(xiàng)目研究方案要先進(jìn)、合理、可行，預(yù)期成果具有可考核性。

2．項(xiàng)目形式：科研論文、社會(huì)調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、學(xué)院及社會(huì)各界合作扶持的學(xué)生科研項(xiàng)目，以及其他各類具有學(xué)術(shù)創(chuàng)意價(jià)值、社會(huì)服務(wù)價(jià)值或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值的大學(xué)生課外科研課題等。

3．已獲校級(jí)以上（含校級(jí)）各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)的各類大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，不得再作為本次申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行研究。

4．項(xiàng)目執(zhí)行期以1年為宜，不得超過1.5年，且應(yīng)在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人本科（?？疲┊厴I(yè)前完成。

四、指導(dǎo)教師配備 1．每個(gè)項(xiàng)目須配備1名指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師由項(xiàng)目組成員自行與相關(guān)教師聯(lián)系或項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人所在學(xué)院指派。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)具有副教授及其以上職稱或博士學(xué)位獲得者，一般應(yīng)主持過校級(jí)以上科研或教改課題。指導(dǎo)教師須認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，負(fù)責(zé)全過程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，定期組織學(xué)生討論和交流。

3．每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)項(xiàng)目數(shù)不得超過2項(xiàng)。

五、項(xiàng)目指標(biāo)分配及經(jīng)費(fèi)資助

1．2013年在全校范圍內(nèi)擬立項(xiàng)資助150個(gè)左右“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目，不分重點(diǎn)與一般項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)科類別及項(xiàng)目大小、實(shí)施周期等，經(jīng)專家評(píng)審給予額度不同的經(jīng)費(fèi)資助。

2．每個(gè)學(xué)院在冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)的0.5%為其申報(bào)項(xiàng)目數(shù)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等非教學(xué)單位僅作為學(xué)生實(shí)施研究項(xiàng)目條件保障單位（指導(dǎo)教師聘請(qǐng)、場(chǎng)地、設(shè)備等），申報(bào)項(xiàng)目計(jì)劃不單列。

3．每個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)：600-2000元/項(xiàng)目。鼓勵(lì)學(xué)院、指導(dǎo)教師為申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行配套資助。

六、申報(bào)程序

1．各學(xué)院成立2013年“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)工作組，進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2．有申報(bào)立項(xiàng)意愿的學(xué)生提出選題，并尋找組員組成研究團(tuán)隊(duì)。3．學(xué)生自主聘請(qǐng)或?qū)W院指派指導(dǎo)教師。

4．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，確定研究項(xiàng)目實(shí)施方案，并填寫《貴州大學(xué)SRT項(xiàng)目申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)書）。

5．各學(xué)院組織專家對(duì)本單位的擬報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初評(píng)，并按規(guī)定申報(bào)數(shù)量推薦優(yōu)秀項(xiàng)目參加學(xué)校評(píng)審，同時(shí)組織專人填寫《2013年貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)匯總表》（以下簡(jiǎn)稱匯總表，見附件）。

6．教務(wù)處組織相關(guān)學(xué)科專家對(duì)各學(xué)院報(bào)送項(xiàng)目的科學(xué)性、創(chuàng)新性、技術(shù)可行性等進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)立項(xiàng)資助150個(gè)左右項(xiàng)目。

七、材料報(bào)送要求

1．本次采取書面申報(bào)方式報(bào)送材料。

2．學(xué)生可通過登陸貴州大學(xué)首頁，點(diǎn)擊“管理機(jī)構(gòu)”進(jìn)入“行政部門”教務(wù)處網(wǎng)頁“實(shí)踐教學(xué)下載專區(qū)”欄目下載《貴州大學(xué)

SRT

項(xiàng)目申請(qǐng)書》（網(wǎng)址：http://210.40.32.30/jwc）。

3．《申請(qǐng)書》正文內(nèi)容格式主要要求：字體為小四仿宋；字間距離為標(biāo)準(zhǔn)；行間距離為1.5倍。

4．學(xué)生的《貴州大學(xué)SRT項(xiàng)目申請(qǐng)書》統(tǒng)一遞交至項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院。

5．請(qǐng)各學(xué)院對(duì)擬報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行排序填寫《匯總表》。6．各學(xué)院將本學(xué)院擬報(bào)學(xué)校評(píng)審的項(xiàng)目《申請(qǐng)書》和《匯總表》（電子與紙質(zhì)文檔各一份）收齊后，于2013年10月30日前一并報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理中心，逾期不再受理。

八、獎(jiǎng)勵(lì)政策

學(xué)校將按照《貴州大學(xué)第二課堂學(xué)分管理辦法（試行）》、《貴州大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新指導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定，給予學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分、指導(dǎo)教師工作量認(rèn)定等鼓勵(lì)。

九、注意事項(xiàng)

1．請(qǐng)各學(xué)院通知擬申報(bào)項(xiàng)目的學(xué)生，要認(rèn)真對(duì)待項(xiàng)目申報(bào)工作，從擬定題目到實(shí)施步驟，均應(yīng)經(jīng)過充分調(diào)研和考慮，一旦立項(xiàng)資助，原則上中途不得更換主持人。

2．為使參與項(xiàng)目研究的每一個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉，項(xiàng)目組成員之間分工應(yīng)明確，任務(wù)應(yīng)具體。

3．若項(xiàng)目實(shí)施失敗，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及其項(xiàng)目組成員必須提交一份不少于3000字符的項(xiàng)目實(shí)施失敗分析報(bào)告。

4．受貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目資助公開發(fā)表論文的第一作者、專利（發(fā)明專利、新型實(shí)用專利）的第一發(fā)明者、專著的第一作者、成果獎(jiǎng)勵(lì)的第一獲得者等，均應(yīng)是參與項(xiàng)目的學(xué)生。

十、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：余志強(qiáng)、陽明軍、劉明坤； 聯(lián)系電話：8292071、3621020； 電子郵箱：jwcsjk08@126.com

附件：2013年貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目匯總表

貴州大學(xué)教務(wù)處 二〇一三年九月二十九日

主題詞：申報(bào) SRT計(jì)劃 項(xiàng)目 通知 抄送：各相關(guān)職能部門

貴州大學(xué)教務(wù)處綜合科 2013年9月29日印發(fā) 共印5份

第二篇：貴州大學(xué)外國語學(xué)院SRT項(xiàng)目申請(qǐng)草案

貴州大學(xué)外國語學(xué)院SRT項(xiàng)目申請(qǐng)草案

一、項(xiàng)目名稱：關(guān)于貴陽市公交車現(xiàn)狀調(diào)查研究及解決方案

二、項(xiàng)目目的：結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際交通情況，針對(duì)貴陽市公交車現(xiàn)狀問題進(jìn)行調(diào)查并提出解決方案，以進(jìn)一步改善貴陽市公交車交通服務(wù)，為市民提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及為貴陽市“三創(chuàng)一辦”做貢獻(xiàn)。

三、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介

?

公交車設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查

1.貴陽市公交車公交路線、公交總站及分站臺(tái)分布情況及特點(diǎn)；站臺(tái)設(shè)置合理性及存在的問題；公交車數(shù)量（分不同路線和區(qū)）；公交車主要去向

2.公交車車內(nèi)設(shè)施：座位、車的安全系數(shù)、衛(wèi)生情況、最大載人量、車速現(xiàn)狀 3.客流量情況（分區(qū)和路線）；中轉(zhuǎn)站客流量及；主要集中點(diǎn)和時(shí)間段：公交車班次、班點(diǎn)的供應(yīng)量與需求量之間的問題

? 主要交通路線、點(diǎn)的交通情況；主要交通堵塞點(diǎn)；交通事故主要集中點(diǎn)

1.主要交通事故類別 2.交通事故主要原因及分析 ? 公交車服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查

1.公交公司服務(wù)主旨及相關(guān)規(guī)定、對(duì)員工的要求及培訓(xùn)及存在的問題

2.司機(jī)本身的業(yè)務(wù)熟悉度、對(duì)基本法律及交通法規(guī)的了解與認(rèn)識(shí)度、公交司機(jī)的職業(yè)道德

? 應(yīng)對(duì)客流高峰期應(yīng)對(duì)措施調(diào)查（如周末、節(jié)假日等）? 乘客素質(zhì)及對(duì)公交服務(wù)的評(píng)價(jià)

1.乘客衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)、文明道德意識(shí)等 2.對(duì)公交車文明度、安全性、衛(wèi)生情況、便利性、放心度、車量班次供應(yīng)量的評(píng) 價(jià)

? 相關(guān)政府部門及交通部門對(duì)公交運(yùn)輸?shù)墓芾眢w制、規(guī)定等及制度是否存在缺陷及相關(guān)問題的解決方案

? 公交車收費(fèi)制度調(diào)查及合理度（市內(nèi)公交與郊區(qū)公交）? 公交車環(huán)保性（排廢現(xiàn)狀調(diào)查）? 對(duì)小巴車、旅游觀光車的調(diào)查

四、調(diào)查研究進(jìn)展及分析

（一）文獻(xiàn)查閱 官方交通資料收集及查閱 公交公司相關(guān)規(guī)章制度收集及查閱 優(yōu)秀公交城市資料查閱

（二）社會(huì)調(diào)查、采訪（問卷、訪問、觀察、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)分析）

五、分析處理數(shù)據(jù)

六、得出結(jié)論及解決方案

七、主要研究方式：實(shí)地研究、文獻(xiàn)研究

八、預(yù)期研究成果：研究報(bào)告

第三篇：2013SRT計(jì)劃申報(bào)通知

關(guān)于開展2013SRT計(jì)劃等項(xiàng)目申報(bào)工作的通知 各系：

根據(jù)《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》（校教發(fā)

[2011]324號(hào)）與《關(guān)于開展2013年SRT計(jì)劃等項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教（實(shí)）字（2012）155號(hào)））文件精神，2013SRT計(jì)劃等項(xiàng)目的申報(bào)工作現(xiàn)已啟動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、申報(bào)項(xiàng)目類型及數(shù)量

1、國家級(jí)項(xiàng)目：國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目（10項(xiàng)）、國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（3項(xiàng)）、國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃項(xiàng)目（名額不限）。

2、省級(jí)項(xiàng)目：省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（4項(xiàng)）

3、校級(jí)項(xiàng)目：校SRT資助項(xiàng)目（60項(xiàng)）、校SRT立項(xiàng)項(xiàng)目（40項(xiàng)）。

4、院級(jí)項(xiàng)目：院SRT計(jì)劃項(xiàng)目（40項(xiàng)）。

說明：國家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目名額為往年標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確名額以國家和省發(fā)布的通知為準(zhǔn)。

二、申報(bào)對(duì)象

1、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的2011級(jí)在校大學(xué)生均可申報(bào)SRT計(jì)劃項(xiàng)目，其他年級(jí)學(xué)生可與2011級(jí)學(xué)生合作申報(bào)國家創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

2、項(xiàng)目申報(bào)以課題組為單位，每個(gè)課題組一般由3--5人組成，其中有一名為項(xiàng)目主持人，項(xiàng)目主持人必須是2011級(jí)學(xué)生。

特別的：國家級(jí)和省級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目每個(gè)課題組不超過3人，其中有一名為項(xiàng)目主持人。

三、申報(bào)程序、數(shù)量和時(shí)間安排

1、個(gè)人申報(bào)

校、院級(jí)項(xiàng)目申報(bào)工作全部采用網(wǎng)絡(luò)申報(bào)的方式進(jìn)行。在院教務(wù)處主頁點(diǎn)擊“SRT管理系統(tǒng)”進(jìn)入，學(xué)生登陸賬號(hào)及密碼均為學(xué)號(hào)。申報(bào)方法參照網(wǎng)頁上的《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新系統(tǒng)快速使用指南》。請(qǐng)各項(xiàng)目主持人于2月26日前完成申報(bào)工作，指導(dǎo)教師需于2月26日前審核完成。逾期視為自動(dòng)放棄。

國家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目申報(bào)要求：申報(bào)國家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目需同時(shí)在SRT管理系統(tǒng)中申報(bào)校院級(jí)項(xiàng)目，另由項(xiàng)目主持人向所在系申報(bào)國家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目，提交國家級(jí)、省級(jí)申報(bào)書紙質(zhì)材料一式兩份及匯報(bào)PPT。

2、評(píng)審程序

（1）校院級(jí)項(xiàng)目評(píng)審

各系成立由教學(xué)主任為組長(zhǎng)的4-8人“SRT項(xiàng)目工作組”，按照《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》要求進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審方式（如是否采用PPT匯報(bào)答辯等等）由各系自行把握，但必須在SRT管理系統(tǒng)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行打分；評(píng)審截止日期為：3月5日。

（2）國家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目評(píng)審

①各系“SRT項(xiàng)目工作組”進(jìn)行初評(píng)。申報(bào)國家和省級(jí)項(xiàng)目的主持人以PPT形式向所在系“SRT項(xiàng)目工作組”匯報(bào)，“SRT項(xiàng)目工作組”從申報(bào)項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦部分項(xiàng)目報(bào)教務(wù)處。各系初評(píng)時(shí)間（3月11日前）和地點(diǎn)由各系具體安排，并通知相關(guān)申報(bào)同學(xué)。

各系推薦名額：國家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和省級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目共6項(xiàng)（準(zhǔn)確名額可能會(huì)根據(jù)國家和省發(fā)布的通知作適當(dāng)調(diào)整），國家創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目按實(shí)際情況擇優(yōu)推薦。

②報(bào)送紙質(zhì)材料，學(xué)院進(jìn)行復(fù)評(píng)。各系將推薦項(xiàng)目的申報(bào)書紙質(zhì)材料一式兩份（需指導(dǎo)教師簽字審核）及項(xiàng)目匯報(bào)PPT于3月11日前報(bào)院教務(wù)處教研及實(shí)踐教學(xué)科，逾期視為自動(dòng)放棄。學(xué)院復(fù)評(píng)采用分組聽取項(xiàng)目主持人PPT匯報(bào)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式進(jìn)行。匯報(bào)答辯日期初定為3月13日。學(xué)院復(fù)評(píng)未通過的系推薦的國家、省創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目轉(zhuǎn)為校SRT計(jì)劃項(xiàng)目；學(xué)院復(fù)評(píng)通過的項(xiàng)目，由項(xiàng)目主持人將國家、省級(jí)申報(bào)書上傳至SRT管理系統(tǒng)，報(bào)學(xué)校審批。學(xué)生上傳和指導(dǎo)教師審核日期為3月14日-17日。

四、項(xiàng)目要求

1、SRT項(xiàng)目要具有一定的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。項(xiàng)目類型應(yīng)以實(shí)驗(yàn)研究、應(yīng)用設(shè)計(jì)、軟件制作為主。研究題目可以是針對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域或社會(huì)熱點(diǎn)問題，可以是由學(xué)生獨(dú)立提出，也可以是教師主持的各類研究課題的子項(xiàng)目或企事業(yè)單位委托的項(xiàng)目。

2、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要以我校各類大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究成果為基礎(chǔ)（研究成果可到各系教學(xué)秘書處查詢），對(duì)具有較好應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)研究?？尚行苑桨笐?yīng)包括技術(shù)能力、市場(chǎng)分析與管理方式三方面內(nèi)容。明確預(yù)期目標(biāo)、可能面臨的問題和準(zhǔn)備采取的措施。項(xiàng)目組可由不同專業(yè)的學(xué)生構(gòu)成，以充分發(fā)揮專業(yè)能力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校將對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先考慮立項(xiàng)。

3、項(xiàng)目應(yīng)難度適中，適合學(xué)生在課余時(shí)間或假期進(jìn)行。研究期限以1年為宜。

4、項(xiàng)目的選擇必須重視和突出對(duì)大學(xué)生科研素質(zhì)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

五、經(jīng)費(fèi)及管理

1、項(xiàng)目申請(qǐng)應(yīng)注明經(jīng)費(fèi)來源和申請(qǐng)數(shù)額，由指導(dǎo)教師全額資助或由企事業(yè)單位委托并資助的項(xiàng)目在同等條件下優(yōu)先立項(xiàng)。

2、申請(qǐng)資助的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)數(shù)額為：

（1）國家級(jí)：經(jīng)管文法等類項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)數(shù)額應(yīng)達(dá)10000元以上，理工農(nóng)科類應(yīng)達(dá)20000元以上；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)數(shù)額應(yīng)達(dá)10000元以上；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)數(shù)額根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)，一般在5-10萬元。

（2）省級(jí)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)總額應(yīng)達(dá)6000元以上。

（3）校級(jí)：校級(jí)資助項(xiàng)目，經(jīng)管文法科類800元/項(xiàng)；農(nóng)理工科類1200元/項(xiàng)；

校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目800元/項(xiàng)；院級(jí)項(xiàng)目600元/項(xiàng)。

3、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理按照《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》執(zhí)行。

六、其它

1、各系要認(rèn)真組織、廣泛宣傳，做好學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)的組織工作。

2、各系要做好教師的宣傳和動(dòng)員工作，爭(zhēng)取廣大教師，特別是主持國家級(jí)、省部級(jí)重大項(xiàng)目的教師對(duì)SRT計(jì)劃的支持。

3、相關(guān)申報(bào)書表格請(qǐng)從SRT管理系統(tǒng)首頁“表格下載”一欄下載。

附件1：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法

附件2：江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施辦法

附件3：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法（2011年10月修訂）

第四篇：SRT計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題總結(jié)

SRT計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題總結(jié)

2011年5月份我們小組的同學(xué)一起準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)院的SRT項(xiàng)目，從那時(shí)起我們便開始投入大量的時(shí)間和精力查閱相關(guān)的資料，咨詢相關(guān)的老師以及向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教。從開始的懵懂無知到最后寫出申請(qǐng)書，我們經(jīng)歷過痛苦的掙扎，經(jīng)歷過整天坐在網(wǎng)吧查資料的乏味，但是我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持不懈，最終完成了申請(qǐng)書，但是由于我們的項(xiàng)目是調(diào)查類的，也許還有其他的原因，我們的申請(qǐng)沒有通過，可是我并沒有放棄，本著對(duì)科研的熱愛，我申請(qǐng)加入到了肖老師的“”項(xiàng)目中，并努力工作，充分發(fā)揮我的價(jià)值。

加入該組后，我們開始著手SRT的各種前期準(zhǔn)備，通過網(wǎng)絡(luò)及大量的書籍，我們了解了正交實(shí)驗(yàn)及相關(guān)食品加工原理。懂得了在實(shí)驗(yàn)中要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，體會(huì)到正交實(shí)驗(yàn)類似于變量控制的原理。在初步了解理論知識(shí)后我們開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，我們小組一行人來到家樂福超市，購買面粉，酵母，香蕉，及相關(guān)的工具等，為實(shí)驗(yàn)的開展做好充分的準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備就緒后，我們就開始了關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)階段。由于我們小組中只有我一個(gè)是來自北方的，對(duì)饅頭的加工了解的比較多，因此重?fù)?dān)就落到了我肩上。記得我們第一次做香蕉饅頭時(shí)，我們集體來到實(shí)驗(yàn)室，然后分工合作，有的稱材料，有的洗涮工具，我則開始和面，由于長(zhǎng)時(shí)間不從事體力勞動(dòng)，竟感覺有點(diǎn)累，但是我并沒有放棄，而是堅(jiān)持到最后，一邊和面一邊給他們講解里面的要領(lǐng)。由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我們沒有意識(shí)到要除去水果中的水分，因此稱水時(shí)還是按正交表的數(shù)據(jù)稱的，到最后加上水果后揉好的面團(tuán)又變軟了，我們不得不繼續(xù)加面，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相當(dāng)不精確，因此這次實(shí)驗(yàn)以失敗而告終。這次實(shí)驗(yàn)之后，我們改變了策略，首先將水果換算成水的重量，然后將水的理論重量減去水果的重量，這樣我們以后的實(shí)驗(yàn)沒有再出現(xiàn)這樣的失誤。我記得去年冬天我們小組做過一組實(shí)驗(yàn)，我們同樣集體來到實(shí)驗(yàn)室，據(jù)我以前的經(jīng)驗(yàn)我建議大家用溫水和的面，因此提高了發(fā)酵速度，但是后面還是有問題了。在等待發(fā)酵的過程中，由于我們太心急，在饅頭還沒有發(fā)酵好的時(shí)候，我們就急急忙忙蒸了，結(jié)果饅頭跟石頭般硬，我們又一次失敗了。然后，我們小組集體想辦法，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后，我們改用早上早到實(shí)驗(yàn)室把面和好，然后借助溫水發(fā)酵，用薄膜覆蓋保溫措施，讓面長(zhǎng)時(shí)間發(fā)酵，到下午再集體到實(shí)驗(yàn)室揉饅頭再蒸，結(jié)果我們終于蒸出了香噴噴的香蕉饅頭。每次饅頭出鍋后，我們就會(huì)面臨一個(gè)與老師聯(lián)系，解決測(cè)數(shù)據(jù)的問題，很多次都是老師沒有時(shí)間，我們的實(shí)驗(yàn)成果就白做了，因此我們要提前聯(lián)系老師，合理安排時(shí)間。

接下來就是我們整理相關(guān)的數(shù)據(jù)，得出相關(guān)影響因素，找出最佳配方。

通過參加學(xué)院的SRT項(xiàng)目，我受益匪淺，首先讓明白了任何一項(xiàng)研究成果都是在付出很多努力和汗水后才取得成功的，在科學(xué)研究上沒有不勞而獲。其次，我還學(xué)習(xí)到了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和作風(fēng)。通過這次研究我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，豐富了我們的大學(xué)生活。此外，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我明白了只有小組的分工協(xié)作我們才能更好的完成工作。

借此機(jī)會(huì)，我要感謝我們的指導(dǎo)老師肖老師對(duì)我們的指導(dǎo)，她的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和平易近人深深的感染了我們，老師孜孜不倦的教誨，培養(yǎng)了我們分析問題、解決問題的能力和做事認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度。老師在生活上也給我們無微不至的關(guān)懷，我在此向她表示最衷心的感謝和敬意！

第五篇：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法

校教字[2003]134號(hào)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法

第一章 總則

第一條 大學(xué)生科研訓(xùn)練（Student Research Training）計(jì)劃（簡(jiǎn)稱SRT計(jì)劃），是專為在校大學(xué)生設(shè)計(jì)的一種項(xiàng)目資助計(jì)劃，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成項(xiàng)目研究工作。SRT計(jì)劃是學(xué)校本科人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是實(shí)施創(chuàng)新教育的重要措施。為促進(jìn)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理的科學(xué)化、程序化和規(guī)范化，特制定本辦法。

第二條 SRT計(jì)劃的宗旨是：充分利用我校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研條件，發(fā)揮教師和科研人員在人才培養(yǎng)中的作用，在大學(xué)生中營造崇尚科學(xué)、追求真知的學(xué)術(shù)氛圍。

第三條 SRT計(jì)劃的目的是：為學(xué)有余力的大學(xué)生提供直接參加或獨(dú)立完成科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，并通過項(xiàng)目的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)前沿，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)科研素質(zhì)，啟發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手能力。

第二章 項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審

第四條 SRT計(jì)劃的申報(bào)條件：凡我校在校大學(xué)生（全日制統(tǒng)招生）均可申報(bào)。申請(qǐng)人必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，有強(qiáng)烈的求知欲望和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。項(xiàng)目的申報(bào)與實(shí)施以課題組為單位，每個(gè)課題組一般由3--5人組成。資助對(duì)象原則上以高年級(jí)學(xué)生為主。第五條 SRT計(jì)劃資助項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)具有一定的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。項(xiàng)目研究類型可以是實(shí)驗(yàn)研究，也可以是調(diào)查研究。研究題目可以是針對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域或社會(huì)熱點(diǎn)問題，由學(xué)生獨(dú)立提出的,也可以是教師主持的各類研究課題的子項(xiàng)目或企事業(yè)單位委托的項(xiàng)目。SRT計(jì)劃注重對(duì)學(xué)生科學(xué)思維方式和科研方法的訓(xùn)練，因此選題不宜過大過深。

第六條 SRT計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)程序：申請(qǐng)SRT計(jì)劃項(xiàng)目原則上由學(xué)生所在學(xué)院統(tǒng)一辦理，教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科歸口管理。申報(bào)程序?yàn)椋海?）個(gè)人申請(qǐng)；（2）教師（具有副高以上職稱）推薦；（3）學(xué)院審核；（4）學(xué)校審批立項(xiàng)。SRT計(jì)劃項(xiàng)目每年審批一次（每年4月份申請(qǐng)）。項(xiàng)目研究期限原則上為1-2年。第七條 SRT計(jì)劃項(xiàng)目的評(píng)審工作由教務(wù)處組織有關(guān)學(xué)科專業(yè)和相關(guān)職能部門的專家，按照有關(guān)評(píng)審辦法進(jìn)行評(píng)審，形成評(píng)審意見，必要時(shí)可輔以答辯報(bào)告。評(píng)審論證后報(bào)主管校長(zhǎng)審批。

第三章 項(xiàng)目管理

第八條 SRT計(jì)劃審批立項(xiàng)后，由教務(wù)處負(fù)責(zé)登記備案，并對(duì)研究項(xiàng)目實(shí)行跟蹤管理。

第九條 項(xiàng)目研究實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。接到審批立項(xiàng)通知后，項(xiàng)目主持人需認(rèn)真填寫“SRT計(jì)劃項(xiàng)目合同書”，制訂科學(xué)合理、詳細(xì)周密的研究計(jì)劃和實(shí)施方案，保證項(xiàng)目的順利完成。在項(xiàng)目研究過程中或結(jié)束時(shí)，需無條件地接受學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的中期檢查或結(jié)題驗(yàn)收，并提交工作總結(jié)和結(jié)題報(bào)告。

第十條 SRT計(jì)劃項(xiàng)目是在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展的科研訓(xùn)練，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)項(xiàng)目研究的全過程給予指導(dǎo)，包括試驗(yàn)設(shè)計(jì)、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)操作、資料查詢和項(xiàng)目研究結(jié)題報(bào)告等。在條件允許的情況下，指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生提供必要的研究條件和配套經(jīng)費(fèi)。

第四章 經(jīng)費(fèi)管理

第十一條 經(jīng)費(fèi)來源：（1）由學(xué)校教學(xué)事業(yè)費(fèi)中劃撥的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；（2）由指導(dǎo)教師主持的科研項(xiàng)目提供的經(jīng)費(fèi)；（3）各類企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體提供或贊助的經(jīng)費(fèi)。

第十二條 資助額度：SRT計(jì)劃研究項(xiàng)目的資助額度為600--2000元/項(xiàng)。由學(xué)校資助的經(jīng)費(fèi)和企業(yè)代管的經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處統(tǒng)一管理，按項(xiàng)目劃撥經(jīng)費(fèi)額度給項(xiàng)目主持人；由指導(dǎo)教師科研項(xiàng)目提供的經(jīng)費(fèi)由所在學(xué)院和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)管理。

第十三條 經(jīng)費(fèi)使用：項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于與課題研究相關(guān)的項(xiàng)目支出，如文獻(xiàn)資料的收集、查詢、打印或復(fù)印，實(shí)驗(yàn)材料和試劑藥品的采集和購置，調(diào)查、走訪等必須的交通經(jīng)費(fèi)等。

第五章 表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

第十四條 學(xué)校對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、進(jìn)展順利、成績(jī)突出的項(xiàng)目主持人和課題組給予表彰，再次申請(qǐng)時(shí)給予優(yōu)先考慮。

第十五條 研究成果得到實(shí)際應(yīng)用，發(fā)明專利取得一定經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，公開發(fā)表研究論文等，按照《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的暫行規(guī)定》，可以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。第十六條 學(xué)校對(duì)于精心指導(dǎo)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)教師給予一定工作量補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為10--20學(xué)時(shí)/項(xiàng)，項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收后一次性核定。

第六章 附則

第十七條 對(duì)于弄虛作假或不認(rèn)真履行項(xiàng)目合同的，一經(jīng)查實(shí)即終止項(xiàng)目資助并在全校通報(bào)批評(píng)。

第十八條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

2003年4月8日