第一篇：中小學(xué)教輔出版物市場(chǎng)專項(xiàng)檢查匯報(bào)材料

中小學(xué)教輔出版物市場(chǎng)專項(xiàng)檢查

工作情況匯報(bào)

（常州市“掃黃打非”辦）

為進(jìn)一步整頓和規(guī)范教材、教輔讀物市場(chǎng)秩序，貫徹落實(shí)省“掃黃打非”辦、省新聞出版局《關(guān)于組織開展中小學(xué)教輔出版印刷發(fā)行和市場(chǎng)專項(xiàng)檢查的通知》（蘇新出?2011?25號(hào)）要求，常州市“掃黃打非”辦自8月中旬起開展了全市教材、教輔讀物市場(chǎng)專項(xiàng)檢查，共出動(dòng)稽查、檢查人員498人次，檢查大中專院校、中小學(xué)校62所，學(xué)校圖書館11個(gè)，教材教輔經(jīng)營書店68家，抽查教材、教輔21種，收繳各類非法出版物900余冊(cè)。截至目前，全市未發(fā)現(xiàn)各類學(xué)校使用盜版圖書行為。具體工作情況匯報(bào)如下：

一、宣傳到位，教育先行。常州市“掃黃打非”辦始終堅(jiān)持“打防并舉、疏堵結(jié)合、趨利避害、標(biāo)本兼治”方針，一方面通過召開經(jīng)營業(yè)主大會(huì)，要求經(jīng)營業(yè)主切實(shí)遵守法規(guī)政策，保護(hù)未成年人健康成長，反復(fù)強(qiáng)調(diào)相關(guān)查處標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)自律經(jīng)營，營造有利于廣大青少年健康成長的文化環(huán)境；另一方面有效利用各類新聞媒體和政府網(wǎng)站，及時(shí)宣傳執(zhí)法管理成效，并在執(zhí)法檢查的同時(shí)，開展主題宣傳活動(dòng)，努力增強(qiáng)廣大師生尊重知識(shí)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)和自覺使用正版、抵制盜版意識(shí)，有效鞏固專項(xiàng)行動(dòng)成果。同時(shí)，充分發(fā)揮12318舉報(bào)電話的作用，保持電話24小時(shí)暢通，接受群眾監(jiān)督和舉報(bào)，第一時(shí)間出動(dòng)執(zhí)法人員，對(duì)各類出版物市場(chǎng)非法經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行查處。

二、集中整治，嚴(yán)格執(zhí)法。圍繞未成年人思想道德建設(shè)中的突出問題和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，抓住重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)問題和重點(diǎn)地區(qū)，開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，加大打擊違法違規(guī)行為的力度。專項(xiàng)檢查期間，常州市“掃黃打非”辦組織教育、文化行政綜合執(zhí)法等職能部門，對(duì)大中專院校、中小學(xué)校新學(xué)期統(tǒng)一發(fā)放的教材、教輔材料進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)不同類型院校使用的教材進(jìn)行了抽樣。從檢查情況看，所有大中專院校都能夠做到嚴(yán)格審查供貨方的經(jīng)營資質(zhì)，對(duì)教材進(jìn)貨渠道把關(guān)嚴(yán)格，未發(fā)現(xiàn)采購、使用侵權(quán)盜版教材現(xiàn)象。鑒于全省中小學(xué)教材嚴(yán)格采取新華書店單一供貨的方式，對(duì)中小學(xué)教材使用的檢查，則重點(diǎn)查看教科書采購數(shù)量和供貨渠道，是否存在新華書店之外的自行征訂行為，未發(fā)現(xiàn)擅自增加訂購數(shù)量或從其他渠道采購現(xiàn)象。各學(xué)校對(duì)教輔材料的征訂也能做到從嚴(yán)掌控，未發(fā)現(xiàn)學(xué)校集中訂購或指定購買侵權(quán)盜版教輔材料現(xiàn)象。

行動(dòng)中，執(zhí)法人員突出重點(diǎn)，步步為營，確保每一次行動(dòng)取得實(shí)效。深入推進(jìn)“反盜版天天行動(dòng)”，重點(diǎn)清理校園周邊兜售不良“口袋本”圖書、有害卡通畫冊(cè)和其它低俗出版物的游商、攤販，嚴(yán)格檢查學(xué)校周邊各類文化經(jīng)營單位，做到分清類別，逐一登記，建立臺(tái)帳，制作完善校園周邊文化經(jīng)營單位明細(xì)表，并與各經(jīng)營單位簽訂了《規(guī)范經(jīng)營承諾書》，進(jìn)一步提高了從業(yè)者守法經(jīng)營和自覺保護(hù)未成年人健康成長的意識(shí)。

三、開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)高效。隨著市場(chǎng)不斷發(fā)展壯大，新問題、新變化也不斷涌現(xiàn)，在工作中，我們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn)僅僅停留在原先的執(zhí)法手段上，就很難適應(yīng)新形勢(shì)下的市場(chǎng)監(jiān)管工作，保護(hù)未成 2 年人合法權(quán)益就不能真正落到實(shí)處。為此，我們開展了一系列的工作創(chuàng)新，確保專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。

（一）創(chuàng)新工作協(xié)調(diào)。接省局通知后，我們迅速行動(dòng)，結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，對(duì)教輔讀物市場(chǎng)專項(xiàng)檢查行動(dòng)進(jìn)行了部署，組織市“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定以教材教輔檢查和整治校園周邊出版物經(jīng)營環(huán)境為工作重點(diǎn)，以進(jìn)一步凈化青少年讀物市場(chǎng)為工作目標(biāo)，同時(shí)要求各縣區(qū)職能部門提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為切實(shí)做好專項(xiàng)檢查提供強(qiáng)有力的組織保障，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊侵權(quán)盜版等非法出版發(fā)行教材教輔經(jīng)營行為，依法收繳影響青少年身心健康的各類非法出版物，努力營造健康、和諧的社會(huì)文化環(huán)境，有效形成了多部門齊抓共管的良好局面。專項(xiàng)行動(dòng)中，我們不斷突破部門、區(qū)域等局限，爭(zhēng)取上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭(zhēng)取轄市區(qū)相關(guān)部門的配合，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)我們規(guī)范出版物市場(chǎng)，保護(hù)未成年人工作的關(guān)注和理解。

（二）創(chuàng)新檢查方法。以教材教輔印刷企業(yè)和學(xué)校周邊、城鄉(xiāng)結(jié)合部、沿街打字復(fù)制店為檢查重點(diǎn)，阻斷非法侵權(quán)教輔教材的印刷、復(fù)制渠道，有效打擊各種非法印刷復(fù)制行為。在專項(xiàng)行動(dòng)期間，采取上門宣傳和現(xiàn)場(chǎng)檢查的方式，嚴(yán)格審查印刷、復(fù)制企業(yè)委托承印手續(xù)是否完備、承印數(shù)量品種是否相符、成品是否按要求全部送出、是否存在超范圍經(jīng)營等情況，力求從源頭上杜絕侵權(quán)盜版和非法出版教材教輔現(xiàn)象的發(fā)生。專項(xiàng)檢查活動(dòng)中，未發(fā)現(xiàn)印刷、復(fù)制企業(yè)違法、違規(guī)經(jīng)營行為。

在經(jīng)營單位檢查中，對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所采取同時(shí)查、交叉查相結(jié)合，上午查、中午查和下午查相交替，聯(lián)合大檢查和天天小檢查相補(bǔ) 3 充，提高了執(zhí)法效率。

（三）創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)機(jī)制。專項(xiàng)檢查活動(dòng)中，進(jìn)一步建立健全“掃黃打非”聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)調(diào)公安、工商、教育等部門，一方面加強(qiáng)對(duì)市內(nèi)高校集中的街區(qū)和大學(xué)城的重點(diǎn)地區(qū)巡查，并適時(shí)組織突擊檢查，嚴(yán)厲查處各類非法出版物經(jīng)營行為；一方面加大對(duì)市區(qū)中小學(xué)校周邊地區(qū)出版物經(jīng)營店（點(diǎn)）、流動(dòng)書攤的檢查力度，嚴(yán)厲打擊銷售非法書報(bào)雜志、盜版教材教輔、盜版工具書、暢銷書和危害青少年身心健康圖書等違法、違規(guī)經(jīng)營行為，并專門派出督察組，分赴武進(jìn)、金壇、溧陽三縣區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校園周邊環(huán)境進(jìn)行督察檢查，認(rèn)真檢查進(jìn)出貨物臺(tái)賬和銷售憑證，對(duì)無證經(jīng)營、超范圍經(jīng)營和違規(guī)征訂教材教輔等各類非法經(jīng)營活動(dòng)依法進(jìn)行查處，有效凈化了校園周邊的社會(huì)文化環(huán)境。

對(duì)于中小學(xué)教輔出版物市場(chǎng)的監(jiān)管工作，我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大，也深感一己之力的單薄。未成年人保護(hù)工作需要方方面面的共同努力，學(xué)校、家庭、職能部門、經(jīng)營業(yè)主、社會(huì)大眾都與之息息相關(guān)，少一點(diǎn)苛責(zé)，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)推諉，多一點(diǎn)協(xié)作；少一點(diǎn)功利，多一點(diǎn)責(zé)任才能鑄就起保護(hù)未成年人健康成長的銅墻鐵壁，才能在維護(hù)社會(huì)效益的前提下推動(dòng)出版物市場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

二○一一年九月十五日

第二篇：上杭縣中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行專項(xiàng)檢查匯報(bào)（精選）

上杭縣中小學(xué)

教輔材料出版發(fā)行專項(xiàng)檢查匯報(bào)

上杭縣文化體育出版局

近期，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)省新聞出版局《關(guān)于開展2012年春季中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行專項(xiàng)檢查的緊急通知》的通知精神，以切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理為工作重點(diǎn)，組織開展了針對(duì)印刷企業(yè)和出版物發(fā)行單位的專項(xiàng)檢查行動(dòng)。到目前為止，共出動(dòng)檢查人員20余人次，檢查印刷、復(fù)印單位10余家，出版物經(jīng)營場(chǎng)所1家，收繳包括非法教輔材料在內(nèi)的各類非法出版物300余冊(cè)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

接到上級(jí)通知后，我局及時(shí)組織新聞出版和執(zhí)法大隊(duì)人員召開了專門會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總署及省、市有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理工作的重要性和必要性。成立了以局長為組長、分管副局長為副組長、相關(guān)股室人員為成員的專項(xiàng)整治工作小組。我局把通知文件及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和縣“掃黃打非”成員單位，明確了工作職責(zé)，有力的保障了此次專項(xiàng)檢查工作的開展落實(shí)。

二、加大宣傳，營造氛圍

一是為營造中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理的良好氛圍，我縣召開了文化站長、全縣印刷企業(yè)及發(fā)行單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)了省、市局有關(guān)文件精神。三是專門印制了《崇尚健康生活、拒絕使用盜版》宣傳材料100余份分別張貼至全縣各中小學(xué)及

相關(guān)單位門口，并公布了舉報(bào)電話。建立了以文化站長、出版物發(fā)行單位負(fù)責(zé)人為主的信息員隊(duì)伍。鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生及人民群眾對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。

三、加強(qiáng)檢查，整頓市場(chǎng)

為切實(shí)加強(qiáng)教輔材料市場(chǎng)管理，打擊違法經(jīng)營行為，我縣于近期加大了文化市場(chǎng)檢查力度，開展了多次突擊檢查行動(dòng)。

一是通過和教育部門取得聯(lián)系，走進(jìn)上杭一中、上杭二中、上杭三中等重點(diǎn)學(xué)校校園進(jìn)行摸底調(diào)查，了解掌握相關(guān)信息，為開展檢查行動(dòng)做好準(zhǔn)備。二是開展對(duì)印刷行業(yè)的檢查，我縣于3月15日、17日開展了對(duì)印刷企業(yè)、復(fù)印單位基出版物市場(chǎng)的突擊檢查，并重點(diǎn)對(duì)其他印刷品印刷企業(yè)進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查。三是結(jié)合龍巖市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法支隊(duì)《關(guān)于關(guān)于在全市開展2012年春季“掃黃打非”專項(xiàng)整治行動(dòng)的通知》于3月12日、14日對(duì)全縣出版物發(fā)行單位進(jìn)行了突擊檢查，尤其對(duì)中小學(xué)周邊地區(qū)及集貿(mào)市場(chǎng)等重點(diǎn)地段進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。

檢查發(fā)現(xiàn)我縣教輔材料市場(chǎng)基本良好、規(guī)范有序，教輔材料的發(fā)行單位以新華書店為主，另有少量通過其他有具備發(fā)行資格的書店進(jìn)行，目前未發(fā)現(xiàn)違法印制、發(fā)行行為，未發(fā)現(xiàn)紅色經(jīng)典及政治性出版物印制、發(fā)行行為。

通過此次集中檢查行動(dòng)進(jìn)一步凈化了我縣未成年人成長環(huán)境，促進(jìn)了教輔材料及整個(gè)出版物市場(chǎng)的發(fā)展。

下一步，我縣將根據(jù)《通知》精神，繼續(xù)加大對(duì)教輔材料市場(chǎng)的檢查力度，嚴(yán)厲打擊各類違法違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象，確保我縣出版物市場(chǎng)健康有序。

2012年3月16日

第三篇：全市中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行專項(xiàng)檢查活動(dòng)的工作總結(jié)

關(guān)于全市中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行專項(xiàng)檢查活動(dòng)的工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料的出版發(fā)行管理，根據(jù)新聞出版總署、河北省新聞出版局和秦皇島市文廣新局有關(guān)精神通知，開展了全市中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行專項(xiàng)檢查活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一、制定工作方案，明確工作任務(wù)

為充分發(fā)現(xiàn)并徹底解決中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行方面存在的突出問題，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行秩序，糾正各種違規(guī)行為，改變中小學(xué)教輔材料過多過濫的狀況，我局制定了專項(xiàng)檢查工作方案，明確了工作要求，確定了工作任務(wù)、時(shí)間進(jìn)度責(zé)任部門和責(zé)任人。

二、召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)文件精神

為使工作落到實(shí)處，我局于9月12召開了全縣印刷企業(yè)和書店經(jīng)營者會(huì)議。會(huì)上，傳達(dá)了《通知》精神，對(duì)其提出了相關(guān)要求。

三、全面清理檢查，認(rèn)真整改不足

按照要求，對(duì)我縣2010年以來中小學(xué)教輔材料出版、印刷復(fù)制和發(fā)行情況進(jìn)行了全面清理檢查，由于我縣目前不存在中小學(xué)教輔材料出版企業(yè)，因此本次檢查以清查書店是否具有《出版物征訂發(fā)行委托書》和進(jìn)貨發(fā)票以及印刷企業(yè)是否私自印刷復(fù)制中小學(xué)教輔材料為工作重點(diǎn)。

經(jīng)檢查，未發(fā)現(xiàn)印刷企業(yè)是否私自印刷復(fù)制中小學(xué)教輔材料現(xiàn)象，個(gè)別書店因遺失未能出具進(jìn)貨發(fā)票，責(zé)令其立即補(bǔ)開。

通過此次專項(xiàng)檢查活動(dòng)，強(qiáng)化了對(duì)中小學(xué)教輔材料出版、印刷復(fù)制和發(fā)行市場(chǎng)的監(jiān)管，進(jìn)一步凈化了我縣文化市場(chǎng)秩序。

2011年9月20日

第四篇：中小學(xué)教輔材料管理工作自查和檢查報(bào)告

中小學(xué)教輔材料管理工作自查和檢查報(bào)

告

一、檢查目的

確保教輔材料評(píng)議和推薦、選用和使用、征訂和代購、授權(quán)和編寫等各環(huán)節(jié)管理規(guī)范，防止違規(guī)和腐敗現(xiàn)象發(fā)生，確保《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)要求的落實(shí)。

二、檢查內(nèi)容

1.教輔材料評(píng)議和推薦是否存在評(píng)議推薦本省教輔比例過高等地方保護(hù)行為，是否存在違規(guī)行為。

2.市縣選用教輔過程是否存在違規(guī)問題，市縣對(duì)推薦省上推薦的教輔數(shù)量、質(zhì)量是否滿意。

3.學(xué)校、師生對(duì)教輔使用的滿意度如何，學(xué)校是否存在推薦目錄外教輔問題，是否存在教輔發(fā)行部門向?qū)W校推薦目錄外教輔問題。

4.學(xué)校是否存在強(qiáng)制征訂現(xiàn)象，代購教輔過程是否存在違規(guī)問題。

5.是否存在違規(guī)參與教輔編寫問題。

三、時(shí)間安排

XX年11月25日至12月5日，請(qǐng)各市區(qū)教育部門提前開展所轄縣區(qū)中小學(xué)教輔材料管理自查工作。

省教育廳成立全省中小學(xué)教輔材料管理工作檢查組，抽查各地中小學(xué)教輔材料管理工作情況(具體安排另行通知)。

四、工作要求

1.高度重視，及時(shí)部署。各市、縣教育行政部門要高度重視本次中小學(xué)教輔材料管理檢查工作。要按照省上要求，及時(shí)安排部署對(duì)本地中小學(xué)教輔材料管理情況的自查工作，自查工作要覆蓋教輔管理各個(gè)環(huán)節(jié)，包含與教輔管理工作相關(guān)的市、區(qū)(縣)、學(xué)校各部門。

2.發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。檢查中，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的做法和行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)予以糾正，并報(bào)送相關(guān)部門依規(guī)依法嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。要將檢查過程作為研究改進(jìn)工作的過程，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)研究，分析形成原因，提出解決辦法或改進(jìn)建議。

3.認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)報(bào)告。各市應(yīng)于XX年12月10日前將本地自查情況形成書面報(bào)告報(bào)送省教育廳，以便及時(shí)匯總上報(bào)教育部。報(bào)告包括整體情況、發(fā)現(xiàn)問題情況和整改情況，報(bào)告力求言簡(jiǎn)意賅，如實(shí)反映各方面工作情況。

我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)【XX】12號(hào)的文件精神，于 XX年09月26日召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)【XX】12號(hào)的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長：周榮幸

副組長: 周少樂、陳運(yùn)全

組 員：各村校校長及中心小學(xué)管理層人員

二、認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。

(一)無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。

(二)學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

(三)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。

今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

我市教輔材料征訂工作嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料推薦目錄的通知》(閩教基〔XX〕16號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見》(閩教基〔XX〕29號(hào))以及XX市教育局《關(guān)于公布XX市義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料選用推薦目錄的通知》(漳教綜〔XX〕53號(hào))等文件精神，認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作：

一是嚴(yán)格教輔材料的選用。嚴(yán)格按照XX市教育局的要求，按照規(guī)定的程序，從省頒的《推薦目錄》中按一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學(xué)生自愿購買，做到“一科一輔”。要求任何學(xué)校和教師個(gè)人不向?qū)W生推廣征訂其他的輔助材料，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。

二是嚴(yán)格教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理。在教輔材料征訂中，嚴(yán)格按照要求，由基層學(xué)校直接向新華書店征訂，無償代購，并逐一發(fā)放告家長書，確保農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書按時(shí)、按量、保質(zhì)、免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中。各校均建立校長負(fù)責(zé)制及征訂信息公開制度，教育局對(duì)學(xué)校教輔征訂工作進(jìn)行嚴(yán)格審核，做好指導(dǎo)工作。

三是加強(qiáng)教輔材料的日常監(jiān)管。把教輔材料的征訂工作納入每年中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)，是否隨意搭售其他材料進(jìn)行認(rèn)真地詢問、了解、檢查，做到每學(xué)期期初學(xué)校自查，期中市級(jí)隨機(jī)抽查，期末市級(jí)再復(fù)查。建立信訪舉報(bào)等有效機(jī)制，拓寬監(jiān)管的渠道，并設(shè)立投訴和舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀(jì)等行為，對(duì)違規(guī)的學(xué)校和教師個(gè)人要求及時(shí)糾正，進(jìn)行整改，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。

下一階段，我市將繼續(xù)抓好中小學(xué)教輔材料征訂管理工作，把這項(xiàng)工作作為教育為民、利民、惠民的實(shí)事落到實(shí)處。

中小學(xué)教輔材料管理工作自查和檢查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)張掖市文化廣播影視新聞出版局、張掖市教育局《關(guān)于開展秋季中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理專項(xiàng)檢查的緊急通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)精神，我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極行動(dòng)，抓緊部署，把此項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)抓緊抓實(shí)，抓出成效。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)《通知》要求，迅速安排部署

接到《通知》后，我局分管副局長立即主持召開了文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)執(zhí)法人員會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，提出明確要求。局領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，開展秋季中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理專項(xiàng)檢查活動(dòng)，是全面貫徹黨中央、國務(wù)院精神，規(guī)范市場(chǎng)行為，促進(jìn)中小學(xué)教輔材料市場(chǎng)健康發(fā)展，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)中小學(xué)生的權(quán)益，維護(hù)全縣教材、教輔市場(chǎng)的正常秩序、凈化校園環(huán)境、糾正行業(yè)不正之風(fēng)，為人民群眾辦實(shí)事辦好事的重要舉措，我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料出版、發(fā)行管理的重要性、緊迫性和長期性，把這次專項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的任務(wù)去抓。要堅(jiān)決按照《通知》要求，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極行動(dòng)，從自身做起，全面規(guī)范教輔出版、印刷、發(fā)行各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)解決老百姓十分關(guān)注、關(guān)心的問題，給人民群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。

二、精心組織，認(rèn)真開展專項(xiàng)治理

(一)對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行秋季教材教輔采購情況檢查前的培訓(xùn)

我縣文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長組織執(zhí)法人員對(duì)秋季教材教輔采購情況進(jìn)行檢查前的培訓(xùn)，讓執(zhí)法人員清楚具體到各中小學(xué)進(jìn)行教輔教材檢查時(shí)，要重點(diǎn)檢查并培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在采購教輔材料時(shí)，看出版單位是否具備經(jīng)國家新聞出版廣電總局(原新聞出版總署)審核批準(zhǔn)的中小學(xué)教輔材料出版資質(zhì);發(fā)行單位是否是由新聞出版行政部門批準(zhǔn)的發(fā)行單位;是否存在高定價(jià)、低折扣形式訂購教輔材料等違規(guī)行為;是否存在單位、個(gè)人在中小學(xué)教輔材料出版、印刷復(fù)制、發(fā)行等環(huán)節(jié)收取回扣、違規(guī)收取費(fèi)用等行為;是否存在出版發(fā)行單位進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)向老師、學(xué)生及家長推薦、征訂搭售教輔材料的情況;是否存在出版發(fā)行單位伙同學(xué)校有關(guān)人員要求學(xué)生到指定書店購買教輔材料的行為。

(二)聯(lián)合市縣執(zhí)法人員開展秋季中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理專項(xiàng)檢查

9月3日，臨澤縣文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)邀請(qǐng)市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法支隊(duì)、市教育局、縣教育局一行8人抽查臨澤一中、五三小學(xué)、第一幼兒園等3所學(xué)校，進(jìn)行了教輔材料出版發(fā)行管理專項(xiàng)檢查。檢查中，執(zhí)法人員抽查了臨澤一中高二(2)班、五三小學(xué)四年級(jí)(1)班的教輔材料。并主要向校方了解全校各年級(jí)教材到位情況，各科教材是否由縣新華書店統(tǒng)一發(fā)行，是否在開學(xué)前各科教材全部到校;并一一仔細(xì)檢查校方各年級(jí)XX年秋季教科書發(fā)書單，督促校方不能要求學(xué)生再另行購買其他教材。之后，我縣執(zhí)法人員在縣教育局的配合下，組成聯(lián)合檢查組，以上門培訓(xùn)的方式對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)各中小學(xué)教輔材料進(jìn)行檢查指導(dǎo)。主要檢查學(xué)校在教材教輔使用上是否按照在校學(xué)生人數(shù)征訂、進(jìn)貨單位是否具有發(fā)行資質(zhì)、征訂的出版物是否有出版單位的授權(quán)委托書以及學(xué)校XX年秋季購買教輔教材的進(jìn)貨地點(diǎn)、進(jìn)貨數(shù)量、進(jìn)貨手續(xù)及教輔種類等。并嚴(yán)格要求各級(jí)中小學(xué)校、對(duì)本校征訂的教輔，主動(dòng)到我局進(jìn)行審報(bào)備案;并采取聽(聽年段匯報(bào))、問(問學(xué)生、教師)、看(看學(xué)生書包)、訪(訪學(xué)生家長)的方法，從學(xué)生所使用的教輔資料是否是由學(xué)生或家長自愿購買、教師是否統(tǒng)一征訂了教輔資料、教師是否為學(xué)生推薦相關(guān)的教輔資料、是否變相強(qiáng)制學(xué)生到指定的個(gè)體書商購買指定的教輔材料、教師是否為學(xué)生和個(gè)人代收教輔材料費(fèi)等5個(gè)方面檢查各校對(duì)教輔資源的管理和使用情況。

(三)打擊侵權(quán)盜版，對(duì)出版物市場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)治理

按照《通知》精神，檢查了新華書店教輔材料的進(jìn)銷手續(xù)，發(fā)行教輔教材是否存在違法違規(guī)問題，檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。以城鄉(xiāng)個(gè)體私營出版物經(jīng)營單位為重點(diǎn)清查對(duì)象，重點(diǎn)查繳淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信和偽科學(xué)出版物，包括含有淫穢內(nèi)容的圖片、“粗口歌”音像制品、有害卡通畫冊(cè)、“口袋本”圖書和各類含有封建迷信、偽科學(xué)內(nèi)容的“現(xiàn)代迷信”讀物、不良游戲軟件，清除了不利于未成年人身心健康的出版物和裝飾品，徹底凈化了校園周邊環(huán)境，為廣大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)堵源截流，治理印刷復(fù)制企業(yè)

對(duì)我縣華光印刷包裝有限責(zé)任公司、文正印刷廠、教育印刷廠和城區(qū)的部分打字復(fù)印部進(jìn)行了集中檢查。主要檢查是否存在翻印、盜印教材教輔行為;對(duì)印刷復(fù)制環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行“三查”：查印前備案、查印制質(zhì)量、查侵權(quán)盜版。并檢查企業(yè)經(jīng)營行為，看是否嚴(yán)格按照《印刷業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定經(jīng)營，是否違規(guī)印制印刷品;企業(yè)消防安全，是否按照規(guī)定配備滅火器，是否存在安全隱患，安全管理制度是否健全。

三、強(qiáng)化日常監(jiān)管，建立長效機(jī)制

加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理是一件關(guān)系到服務(wù)民生的大事，也是一項(xiàng)長期的工作。作為出版管理部門，我們必須從加強(qiáng)日常監(jiān)管等方面著手，建立中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理長效機(jī)制。一是公布文化市場(chǎng)12318的舉報(bào)電話，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與，積極鼓勵(lì)舉報(bào)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行中的違法違規(guī)行為。二是加強(qiáng)對(duì)日常教輔材料的審批管理，對(duì)沒有依法取得著作權(quán)人授權(quán)的教輔材料堅(jiān)決不予審批。三是利用書號(hào)網(wǎng)上實(shí)名申領(lǐng)系統(tǒng)強(qiáng)化對(duì)相關(guān)教輔材料的日常監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四是在每年開展的出版物質(zhì)檢工作中加大對(duì)教輔材料出版物抽查比例，強(qiáng)化監(jiān)管力度。五是加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料發(fā)行市場(chǎng)的日常監(jiān)管，維護(hù)正常的經(jīng)營秩序。六是以中小學(xué)校每次新學(xué)期開學(xué)為契機(jī)，組織開展教輔材料經(jīng)營場(chǎng)所的專項(xiàng)清查。

在此次專項(xiàng)檢查行動(dòng)中，我局共檢查中小學(xué)、幼兒園、書店、印刷廠、打字復(fù)印店30多家次，出動(dòng)執(zhí)法人員90多人次，出動(dòng)執(zhí)法車輛3輛次，填寫執(zhí)法檢查文書30多份。

總之，通過開展秋季中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行專項(xiàng)檢查，各單位的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將采取有力措施，繼續(xù)加大對(duì)中小學(xué)教輔材料類出版物的管理工作力度，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及時(shí)嚴(yán)肅處理，對(duì)問題嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、影響較大額案件，要堅(jiān)決予以查處，不姑息遷就，不斷滿足維護(hù)好人民群眾的切身利益。

第五篇：中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專項(xiàng)檢查情況的匯報(bào)

中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專項(xiàng)檢查情況的匯報(bào)

按照市教育局《 關(guān)于組織中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專項(xiàng)檢查的通知》的安排部署，進(jìn)一步落實(shí)“教育教學(xué)質(zhì)量年”的目標(biāo)要求，2006年1月4日至7日，我們對(duì)xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將此次檢查情況匯報(bào)如下：

一、整體情況

此次檢查，是依據(jù)市教育局2005年9月下發(fā)的《關(guān)于組織中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專項(xiàng)檢查的通知》文件精神，對(duì)xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行的專項(xiàng)檢查。檢查中，共抽查學(xué)校4所，以點(diǎn)代面客觀、真實(shí)地了解了xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)的開展情況，檢查內(nèi)容主要涉及課程計(jì)劃、教學(xué)工作、教師專業(yè)成長三方面的內(nèi)容，檢查方式采取了聽取匯報(bào)、查閱資料、隨機(jī)聽課、命題測(cè)試和問卷調(diào)查等形式進(jìn)行。通過檢查組人員的認(rèn)真工作，了解到xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)整體情況是良好的，特別是2003年進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)以來，經(jīng)過幾年的認(rèn)真工作，全縣教育教學(xué)工作確實(shí)有了長足的進(jìn)步與發(fā)展，具體表現(xiàn)在：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作到位

幾年來，xx縣教育局在積極推進(jìn)新課程改革的同時(shí)，對(duì)常規(guī)教學(xué)及管理工作始終也給予了高度的重視。2005年9月，成立了xx縣常規(guī)教學(xué)專項(xiàng)檢查復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)組，局長任組長，分管副局長任副組長，成員由各科室主任組成。各中心校和學(xué)校也都成立了常規(guī)教學(xué)專項(xiàng)檢查自查領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組。領(lǐng)導(dǎo)組多次召開會(huì)議研究工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，認(rèn)真安排全縣常規(guī)教學(xué)，發(fā)揮了重要的督導(dǎo)作用。2005年9月，組織了全縣所有中小學(xué)的常規(guī)教學(xué)自查工作；10月2日至10日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對(duì)所轄學(xué)校常規(guī)教學(xué)組織了統(tǒng)一抽查；10月10日至20日科教局各包片組，對(duì)所包片區(qū)常規(guī)教學(xué)工作又進(jìn)行了復(fù)查指導(dǎo)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視的同時(shí)，各基層學(xué)校也把常規(guī)教學(xué)作為學(xué)校工作的重中之重常抓不懈，認(rèn)真貫徹了以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的基本要求。此次檢查，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課筆記上看，對(duì)教師的專業(yè)成長都比較重視，尤其對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力的提高都有計(jì)劃地進(jìn)行了培養(yǎng)。4所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都有聽課筆記，多數(shù)校長聽課次數(shù)達(dá)到或超過了20次以上，且記錄認(rèn)真詳實(shí), 基本符合要求。尤其難能可貴的是，多數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)在抓好學(xué)校日常管理的同時(shí)，還能親自代班上課，且多為主科、成績(jī)優(yōu)秀，的確發(fā)揮了較好的帶頭示范作用。在課程設(shè)置方面，所查學(xué)校均能確保開足開全國家課程計(jì)劃規(guī)定的所有課程，沒有隨意刪減課程及課時(shí)。所有中學(xué)和大部分小學(xué)有符合本校實(shí)際的校本課程，開設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，全面開展了“研究性學(xué)習(xí)”等活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)成效。如xx

三中的鄉(xiāng)土教材教學(xué)、南村初中的研究性作文等。

2、制度健全，管理到位

完善的制度建設(shè)，是常規(guī)教學(xué)工作能夠健康有效開展的有力保障。檢查中，我們了解到，近年來，xx縣科教局出臺(tái)了一系列比較完備的規(guī)章制度，通過加大科學(xué)管理力度，確保了全縣教學(xué)工作的有序持久進(jìn)行。2005年9月，先后印發(fā)了《xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理辦法》和《xx縣關(guān)于組織中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專項(xiàng)檢查的評(píng)價(jià)辦法》，并修訂了原有的教師發(fā)展規(guī)劃，還制定了《常規(guī)教學(xué)自查計(jì)劃》，對(duì)常規(guī)教學(xué)自查工作提出具體要求，對(duì)復(fù)查工作程序和檢查方法做了說明。同時(shí)，各中心校、學(xué)校也制定和出臺(tái)了相關(guān)的制度和舉措，如《集體備課制度》、《教案、作業(yè)檢查、評(píng)比制度》、《校本教研制度》等。這些制度的出臺(tái)和執(zhí)行，對(duì)規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)常規(guī)教學(xué)發(fā)揮了較好的作用。

3、常規(guī)扎實(shí)，效果到位

此方面查檢中，采取查閱教案，推門聽課等方式進(jìn)行。通過了解，我們認(rèn)為xx縣在開展課堂教學(xué)方面的特點(diǎn)有：第一，備課多樣務(wù)實(shí)。所查4所學(xué)校教師均能按要求、按進(jìn)度適時(shí)備課，且多數(shù)教師在備課過程中能做到備學(xué)生、備教材、備教法、備資源。在緊緊圍繞新課程“三維目標(biāo)”的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用先進(jìn)教育理念、教學(xué)手段、教育資源，做到方法上的多樣新穎和操作上的可行實(shí)用。尤其是課后記和教學(xué)反思的書寫上，基本上能做到課課有、節(jié)節(jié)有，不僅數(shù)量得以保證，質(zhì)量上也值得肯定。如xx三中教師田金霞，每節(jié)課后的教后記，均能切合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行恰當(dāng)科學(xué)的剖析，對(duì)不成功之處進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)，務(wù)實(shí)求真、合理有效，可謂獨(dú)具匠心、讓人稱道。第二，作業(yè)布置與處理合理靈活。所查4所學(xué)校，在作業(yè)布置與處理方面，整體情況良好。大部分教師在布置作業(yè)時(shí)能夠考慮到學(xué)生間的差異，有共性作業(yè)，也有彈性作業(yè)，能夠做到各類作業(yè)有機(jī)結(jié)合，軟化學(xué)科界限，在關(guān)注知識(shí)鞏固的同時(shí)又注重各種能力的開發(fā)與培養(yǎng)。作業(yè)批改多數(shù)教師能做到及時(shí)細(xì)致、認(rèn)真批閱，如南村中心校推廣的激勵(lì)性批改語言，更是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試。作業(yè)量適中，問卷調(diào)查反映有85%以上的學(xué)生能夠在合理時(shí)間內(nèi)完成每天的作業(yè)。第三，課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效。四天檢查中，我們共進(jìn)班聽課30節(jié)，其中優(yōu)質(zhì)課10節(jié)，合格課18節(jié)，待合格課2節(jié)。優(yōu)質(zhì)課與合格課所占總聽課數(shù)93%的高比例，說明xx縣中小學(xué)開展課堂教學(xué)改革的扎實(shí)有效。聽課過程中，我們普遍感覺到多數(shù)教師能將“知識(shí)與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，并達(dá)到有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的課改理念和探索意識(shí)。xx三中教師柴生文、xx一小教師劉寶娟在教學(xué)中靈活地處理教材，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、多樣的教學(xué)方法、處處體現(xiàn)出了以人為本的教學(xué)理念，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，收到了良好的教學(xué)效果。此外，教學(xué)中，大部分教師能夠利用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，充分運(yùn)用激勵(lì)性或鼓勵(lì)性語言，使學(xué)生自信心得到增強(qiáng)、個(gè)性得以張揚(yáng)，師生之間構(gòu)建起平等和諧的關(guān)系，使課堂教學(xué)在愉悅中進(jìn)行、學(xué)生學(xué)習(xí)在潛移默化中吸收。如xx一小的“課堂教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)卡片制”等。

4、教研多樣，實(shí)踐到位

所查4所學(xué)校在認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，“一人講多人評(píng)”、“一人說大家議”、“一課兩上”和“沙龍式集體備課”等各類教研活動(dòng)的開展也形式多樣，扎實(shí)有效。通過在新課程指導(dǎo)下，積極地開展教學(xué)教研活動(dòng)，不僅為學(xué)校課改工作注入了生機(jī)和活力，調(diào)動(dòng)了廣大教師參與改革的積極性，而且改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高了學(xué)校的辦學(xué)品位。同時(shí)，通過積極開展校際間的活動(dòng)交流，相互取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)合作分享、共同進(jìn)步。此外，值得特別指出的是，各校在活動(dòng)材料、文字記錄方面不僅內(nèi)容豐富，而且整理系統(tǒng)，分門別類，歸檔建制，體現(xiàn)出了科學(xué)的管理理念和操作方式，應(yīng)予肯定和學(xué)習(xí)。

二、意見與建議

1、以人為本，關(guān)注教師專業(yè)成長中的細(xì)節(jié)問題

此次檢查，整體感覺xx縣常規(guī)教學(xué)各個(gè)方面的工作是比較認(rèn)真和扎實(shí)的，但是，在一些細(xì)小環(huán)節(jié)上，出現(xiàn)的不足與差距，還需引起足夠的重視。如在教后記和反思性案例的書寫上，部分教師還不能做到每節(jié)都有，而且所寫內(nèi)容的質(zhì)量也參差不齊，有的內(nèi)容空洞、反思膚淺，有的敷衍了事、應(yīng)付檢查。這樣的問題，雖只是細(xì)小環(huán)節(jié)上的瑕疵，但是卻反映出了部分教師的懈怠工作態(tài)度和不思進(jìn)取的價(jià)值取向，應(yīng)予特別重視。

2、以教學(xué)為本，關(guān)注常規(guī)教學(xué)的效率效益

此次所聽30節(jié)課中，優(yōu)質(zhì)課與合格課占絕大多數(shù)，反映出了xx縣課堂教學(xué)改革的不錯(cuò)成效，但是，從整體上而言，感覺課堂

中老師還是講得多，單向傳授與被動(dòng)接受的痕跡依然較為明顯，一些交流合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)往往只表現(xiàn)在課堂表面，并未發(fā)揮出真正合作探究的實(shí)效，有貌合神離之感。所以，在課堂教學(xué)方面還希望能予以必要的加強(qiáng)和改進(jìn)。

3、以質(zhì)量為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

此次檢查，xx縣新建成的青少年活動(dòng)中心給人留下了很深的印象。良好的基礎(chǔ)設(shè)施、完備的師資隊(duì)伍、科學(xué)的管理方式，為全縣學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展提供了廣闊的活動(dòng)場(chǎng)所與空間，希望能夠充分發(fā)揮活動(dòng)中心的綜合優(yōu)勢(shì)和育人功能，真正做到提高成績(jī)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，問卷調(diào)查中，仍有15%左右的學(xué)生反映在校時(shí)間較長及作業(yè)負(fù)擔(dān)較重，希望能夠認(rèn)真予以關(guān)注解決。