第一篇：關(guān)于上海海關(guān)學(xué)院開展學(xué)雷鋒活動的通知

關(guān)于上海海關(guān)學(xué)院深入開展學(xué)雷鋒活動的通知

四系團(tuán)總支：

今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 49周年紀(jì)念，為深入貫徹落實(shí)中辦發(fā)[2012]7號《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》精神和上級有關(guān)要求，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷提升廣大青年團(tuán)員思想道德素質(zhì)，現(xiàn)政工辦、學(xué)生處、團(tuán)委三個(gè)部門就我院深入開展學(xué)雷鋒活動通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合大學(xué)生思想實(shí)際，開展各種形式的學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化，形成踐行雷鋒精神、創(chuàng)先爭優(yōu)的生動局面和文明、博雅、高尚的校園氛圍。

二、活動主題

“今天，我們這樣學(xué)雷鋒”

三、主要內(nèi)容：

（一）開展學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動

組織開展新時(shí)期雷鋒精神學(xué)習(xí)討論活動。通過舉辦各種類型的座談會、討論會，發(fā)動和引導(dǎo)廣大青年暢談新時(shí)期如何學(xué)雷鋒，在青年中掀起新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進(jìn)典型，開展“雷鋒故事”宣講活動，宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

（二）開展“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，奉獻(xiàn)小我點(diǎn)滴” 志愿者活動

以“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等主題志愿服務(wù)行動。著重加強(qiáng)、關(guān)愛“身邊人”、服務(wù)社區(qū)、公益環(huán)保等領(lǐng)域的青年志愿者行動，并注重長效，形成常態(tài)化服務(wù)機(jī)制。

1、牽手志愿周末行。依托農(nóng)民工子女學(xué)校、敬老院、社區(qū)服務(wù)中心、陽光康復(fù)中心以及青年公益組織等青年志愿服務(wù)基地，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務(wù)對象，圍繞“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈”等內(nèi)容開展志愿服務(wù)。

2、攜手志愿社區(qū)行。以社區(qū)為服務(wù)基地，開展“關(guān)愛身邊人”志愿服務(wù)行動，著眼于滿足居民便利性、安全性、健康性需求、促進(jìn)鄰里融合。

3、碎片時(shí)間為公益。積極倡導(dǎo)“微志愿、微公益”理念，倡導(dǎo)“碎片時(shí)間為公益”的青年公益行為，從小事做起，積極開展“志愿十分鐘”等微志愿、微公益行動，努力營造“我為人人、人人為我”的濃郁志愿公益氛圍。

（三）開展“雷鋒精神在關(guān)院”活動

廣泛開展校園環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排等服務(wù)活動，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，從我做起，從點(diǎn)滴做起，使節(jié)約意識滲透到每一名學(xué)生心中，為建設(shè)節(jié)約型學(xué)校做出積極的努力。

（四）開展以“尋找身邊的雷鋒”為主題尋訪活動

著眼在社會服務(wù)、賽會服務(wù)、援外服務(wù)等志愿服務(wù)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)青年閃光點(diǎn)，充分挖掘身邊優(yōu)秀的青年志愿者、青年公益組織個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡和典型故事，團(tuán)委將在5·4期間集中展示。

四、工作要求

（一）高度重視、精心組織。要充分認(rèn)識今年“3·5學(xué)雷鋒”活動的重要意義，圍繞活動主題，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)方案，周密部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力求體現(xiàn)亮點(diǎn)，并以此次活動為契機(jī)，推動我院學(xué)習(xí)雷鋒活動和青年志愿者行動深入持久地開展，加強(qiáng)青年思想道德建設(shè)的有利抓手。

（二）注重長效、避免形式。把學(xué)雷鋒活動作為一項(xiàng)長效工作來抓，將學(xué)雷鋒活動同精神文明創(chuàng)建、社會志愿服務(wù)、各類評選表彰等活動結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動同其他工作有機(jī)融合、協(xié)同共進(jìn)，增強(qiáng)工作的針對性、時(shí)效性。防止在學(xué)雷鋒活動中搞形式主義。

(三)加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響。要充分利用傳統(tǒng)媒體和微博、飛信等新媒體技術(shù)進(jìn)行廣泛深入地宣傳；及時(shí)挖掘、報(bào)道活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和亮點(diǎn)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，興起活動熱潮，形成示范導(dǎo)向。

（四）及時(shí)報(bào)送，選樹典型。請各團(tuán)總支在3月8日前將亮點(diǎn)活動報(bào)送院團(tuán)委，將在“尋找身邊的雷鋒”活動中挖掘的先進(jìn)典型和故事，于3月25日之前報(bào)院團(tuán)委。院團(tuán)委將在五四評優(yōu)中予以表彰。

聯(lián)系人：古宇薇 王佳佳 電話：28991066

政工辦 學(xué)生處 團(tuán)委

2012年2月29日

第二篇：上海海關(guān)學(xué)院關(guān)于開展2014—2015學(xué)年全員考核的通知

上海海關(guān)學(xué)院文件

滬關(guān)院人〔2015〕93號

上海海關(guān)學(xué)院關(guān)于開展2014—2015學(xué)年

全員考核的通知

本院各單位：

根據(jù)《上海海關(guān)學(xué)院崗位考核實(shí)施辦法（2013年修訂）》（滬關(guān)院人〔2013〕170號）精神，學(xué)院決定從2015年5月27日起開展2014—2015學(xué)年全員考核工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、考核對象

學(xué)院全體在職在編人員，以下人員除外：

（一）署管干部；

（二）進(jìn)入學(xué)院工作不滿6個(gè)月的；

（三）病假、事假累計(jì)超過6個(gè)月的。

教師教學(xué)工作量的審核由教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)，教師科研工作量的審核由科研處牽頭負(fù)責(zé)。教務(wù)處、科研處分別將審核認(rèn)定后的教師教學(xué)工作量和科研工作量完成情況提交人事處。教師本科教學(xué)量不足的，可將研究生教學(xué)或培訓(xùn)教學(xué)工作量計(jì)入（課酬仍按原渠道支付），教師的研究生教學(xué)工作量和培訓(xùn)工作量分別由研究生處和培訓(xùn)部進(jìn)行審核認(rèn)定并提交人事處。

（二）B類教師崗位考核標(biāo)準(zhǔn)。

B類教師學(xué)年教學(xué)工作總量為324課時(shí)（周教學(xué)課時(shí)為9課時(shí)），不參加科研工作量考核。該類教師教學(xué)工作量不足的，應(yīng)由部門報(bào)學(xué)院安排其他工作予以補(bǔ)足，未予補(bǔ)足的，按A類教師進(jìn)行考核。

（三）教學(xué)工作量與考核等次確定

教師未完成額定教學(xué)工作量的，學(xué)年考核等次原則上按以下標(biāo)準(zhǔn)確定：①教學(xué)工作量為0的，不得確定為稱職三等及以上等次；②教學(xué)工作量有但僅為額定工作量60%（不含）以下的，不得確定為稱職二等及以上等次；③教學(xué)工作量不足額定量80%的，不得確定為優(yōu)秀等次。

（四）取消教學(xué)工作量與科研工作量互轉(zhuǎn)

取消教學(xué)工作量與科研工作量互轉(zhuǎn)，教師取得的超額教學(xué)工作量按超額工作量標(biāo)準(zhǔn)取得課酬，取得的超額科研工作成果，由科研處根據(jù)科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)定實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

七、考核日程安排

6月1日—6月16日

各部門布置考核工作、組織考核，16日之前各部門在征求分管院領(lǐng)導(dǎo)意見基礎(chǔ)上，在線提交部門整體

議等次，提交部門整體考核。

4.分管院領(lǐng)導(dǎo)對分管部門學(xué)年考核總體情況提出意見，人事處進(jìn)行全院考核結(jié)果匯總。

5.考核委員會審定人事處匯總的考核結(jié)果，人事處組織對考核委員會審定的擬確定為優(yōu)秀等次的人員在全院范圍內(nèi)公示。

6.考核結(jié)果以書面形式反饋，部門進(jìn)行考核結(jié)果反饋談話，被考核人在考核登記表上簽署意見。

九、考核結(jié)果

（一）被確定為優(yōu)秀等次的人員比例，原則上不超過本部門實(shí)際參加考核人員總數(shù)（不含正、副職干部）的10%；被確定為稱職一等的人員比例，原則上不超過本部門稱職人員總數(shù)的10%。

專職輔導(dǎo)員考核等次確定，以學(xué)生處意見為主，比例在輔導(dǎo)員人數(shù)內(nèi)統(tǒng)籌，不占所在部門優(yōu)秀等次人員名額。

（二）被考核人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10個(gè)工作日內(nèi)向考核委員會申請復(fù)核，考核委員會在30個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)考核委員會負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知申請人。

十、其他事項(xiàng)

（一）《學(xué)年考核登記表》是重要的干部人事檔案歸檔材料，不要用述職報(bào)告替代個(gè)人總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部需提交《領(lǐng)導(dǎo)干部自主選學(xué)培訓(xùn)登記表》。

（二）本學(xué)年內(nèi)調(diào)換工作部門的，原則上在實(shí)際工作滿6個(gè)月的部門參加考核，同時(shí)聽取相關(guān)工作部門意見。

（三）人事處負(fù)責(zé)對學(xué)年考核工作各類問題進(jìn)行解釋。其中

2015年5月27日印發(fā)

第三篇：關(guān)于開展學(xué)雷鋒活動通知

楝樹中學(xué)

關(guān)于開展學(xué)雷鋒主題系列教育活動的通知

各班級、團(tuán)支部：

今年是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年。四十多年來，“舍己為人、勤儉節(jié)約、樂于奉獻(xiàn)、誠信友愛、學(xué)無止境”的雷鋒精神一直鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)校政教處、團(tuán)委將聯(lián)合開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明楝中人”為主題的實(shí)踐活動，并以此次活動為教育契機(jī)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明楝中人”

二、活動時(shí)間：2012年3月

三、參加對象：全體在校學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1.各班在3月5日前出一期以“雷鋒事跡”或“雷鋒精神”為主題的黑板報(bào)。（學(xué)校團(tuán)委將于3月5日進(jìn)行檢查評比）

2.以班級為單位開展一次主題班會活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神?；顒訒r(shí)要求黑板上要有主題，活動結(jié)束后將活動方案交政教處存檔。

3.開展青年志愿者活動

3月5日，由政教處、團(tuán)委牽頭，組織青年志愿者到社區(qū)開展青年志愿者服務(wù)活動。具體要求將在3月1日中午的預(yù)備會進(jìn)行布置，請各班團(tuán)支部書記于3月1日中午12:10分到A樓階梯教室參加會議。

4.開展“學(xué)雷鋒積極分子”評選活動（3月下旬）

“學(xué)雷鋒積極分子”評定，由學(xué)生自主申報(bào)（每班2人），申報(bào)表報(bào)校政教處審核、評選、備案；校團(tuán)委將根據(jù)評選結(jié)果，通過學(xué)校廣播、櫥窗進(jìn)行宣傳。楝樹中學(xué)中學(xué)政教處、團(tuán)委2012年2月

第四篇：歷史文化學(xué)院開展學(xué)雷鋒活動[模版]

歷史文化學(xué)院開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”系

列志愿服務(wù)活動

三月是學(xué)習(xí)雷鋒精神活動月。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)們的思想品德修養(yǎng)，歷史文化學(xué)院于3月5日前后在紅角洲校區(qū)開展”弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”系列活動。此次活動由歷史文化學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會主辦，學(xué)生會各部門人員及團(tuán)員青年學(xué)生積極參與。

為迎接“雷鋒日”的到來，提前做好雷鋒事跡的宣傳準(zhǔn)備工作，心理發(fā)展部于3月4日在3401教室組織學(xué)院學(xué)生觀看了2014《感動中國人物評選》節(jié)目。此次觀影也為接下來的學(xué)雷鋒“愛校日”活動起到一個(gè)良好的預(yù)熱效果。整個(gè)“愛校日”活動中，學(xué)院學(xué)生會各部門人員及其他志愿學(xué)生積極投入，為建設(shè)和諧校園盡自己的一份努力。在學(xué)校文化長廊一角，我院學(xué)生自發(fā)對長廊旁邊草坪進(jìn)行清掃，并對墻上的牛皮廣告進(jìn)行清理，還文化長廊一片整潔凈土，進(jìn)一步增添學(xué)校文化氣息；學(xué)校食堂處我們也能見到發(fā)起“光盤行動”的人員，他們在食堂餐桌貼上小貼士，提醒同學(xué)們節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)；另外，食堂門口一隅，我們也可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在積極組織其他同學(xué)在印有“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”的條幅上簽字，簽字的同時(shí)也在向周邊來往同學(xué)宣傳雷鋒事跡，鼓勵(lì)周邊同學(xué)傳承雷鋒精神，從點(diǎn)滴小事做起。整個(gè)活動過程得到在校同學(xué)們的大力支持。

除“雷鋒事跡觀影”、“愛校日”活動外，歷史文化學(xué)院團(tuán)委也積極利用微博、噴繪展板對我們周邊的雷鋒事跡進(jìn)行宣傳，并面向全院同學(xué)開展“學(xué)雷鋒”主題征文比賽，希望通過多種途徑讓同學(xué)多多了解雷鋒精神，繼承弘揚(yáng)雷鋒精神。據(jù)悉，在未來的三月歷史文化學(xué)院團(tuán)委還將組織各班在班上召開“學(xué)雷鋒”主題班會，進(jìn)一步擴(kuò)大雷鋒精神的影響力，鼓勵(lì)同學(xué)們從點(diǎn)滴小事做起。

活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示獲益良多，在像雷鋒同志學(xué)習(xí)的過程中自己也深深地領(lǐng)悟到了什么是真正的“雷鋒精神”，大家都紛紛表示要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做一個(gè)當(dāng)代的小雷鋒。相信此次活動，在促進(jìn)同學(xué)們個(gè)人成長的同時(shí)，也對創(chuàng)建和諧社會有一定的積極作用。

第五篇：關(guān)于開展學(xué)雷鋒活動的通知

關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、講道德、樹新風(fēng)”

讀書活動的通知

為落實(shí)《關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、講道德、樹新風(fēng)”讀書活動》，把廣大中學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有理想、有紀(jì)律、有文化的“四有”新人，縣學(xué)雷鋒活動領(lǐng)導(dǎo)小組安排，決定在全縣中小學(xué)開展“學(xué)雷鋒、講道德、樹新風(fēng)”讀書活動，有關(guān)事項(xiàng)如下：

一、活動目的通過在全縣中小學(xué)廣泛深入開展以《永遠(yuǎn)的雷鋒》和《德行瀟湘》 為基本讀物的讀書活動，在廣大師生中掀起學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)道德典型的熱潮，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，讓更多的師生從雷鋒和道德模范事跡中受到教育和鼓舞，形成濃厚的崇尚道德、爭當(dāng)模范的風(fēng)氣，把每一所學(xué)校辦成精神文明的窗口。

二、活動安排

各班將《永遠(yuǎn)的雷鋒》和《德行瀟湘》這兩本書的學(xué)習(xí)討論活動作為“再學(xué)雷鋒、續(xù)寫雷鋒故事、爭當(dāng)雷鋒式好人、爭做雷鋒式學(xué)生”主題活動的重要內(nèi)容。組織全體學(xué)生切實(shí)開展“四個(gè)一”活動，即：寫好一篇心得，開好一次主題班會，辦好一個(gè)宣傳欄，組織一次征文活動。各班將所征集到的優(yōu)秀征文于9月18日前交學(xué)校團(tuán)支部（紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份，要署明作者姓名和聯(lián)系電話），優(yōu)秀作品基教股將進(jìn)行篩選后參加全縣“學(xué)雷鋒、講道德、樹新風(fēng)”專題征文比賽，特別優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作品將推薦在《岳陽日報(bào)》等媒體上發(fā)表。

三、活動要求

1、提高認(rèn)識。這項(xiàng)工作是創(chuàng)建全國文明縣城，加強(qiáng)市民文明宣傳教育的一項(xiàng)重要工作。也是學(xué)校德育工作永恒的主題，活動的組織情況將納入學(xué)?；A(chǔ)教育績效考核內(nèi)容。

2、精心組織。各班要精心組織，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。將此次活動作為培養(yǎng)學(xué)生文明風(fēng)尚的重要手段抓落實(shí)。

3、務(wù)求實(shí)效。各班要以此次讀書活動為契機(jī)，組建學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，適時(shí)適宜地組織開展學(xué)雷鋒活動，建立推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的獎(jiǎng)勵(lì)，督促機(jī)制。

楊林中心學(xué)校德育辦

2012-09-11