第一篇：殘疾人就業(yè)技能培訓項目書

南京市寧馨陽光家園 殘疾人就業(yè)培訓項目書

項目名稱：技能培訓加學歷教育=就業(yè) 合作單位：南京市殘疾人聯(lián)合會寧馨陽光家園 培訓單位：東方聚焦(北京)國際教育咨詢有限公司

就業(yè)難是整個社會的壓力和問題，殘疾人如果沒有一技之長，就業(yè)更難。因此殘疾人根據(jù)自身的特點，多掌握幾個一技之長，可以擴大就業(yè)的范圍，提高自身競爭力。在殘疾人就業(yè)培訓方面，為殘疾人的就業(yè)培訓提供方便。需我們解決的是：

1、當前殘疾人就業(yè)培訓主要是電腦基礎培訓、盲人按摩培訓等，根據(jù)社會需求擴大培訓力度和范圍。

2、根據(jù)社會需求和企業(yè)要求，定向培訓適合殘疾人身體特點的就業(yè)技能，對參加培訓的殘疾人進行就業(yè)指導和推薦。

3、殘疾人就業(yè)技能培訓中，增加就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導，使殘疾人在就業(yè)競爭中能夠更好的適應社會。

東方聚焦（北京）國際教育咨詢有限公司，是一家致力于學生就業(yè)提供專業(yè)服務的教育服務機構。公司擁有“策劃宣傳、課程咨詢、就業(yè)服務”三大核心體系，提供在線學習，線下培訓，更專業(yè)的向大學生、在職人員、企事業(yè)人才提供科學、實用的咨詢服務。

公司旗下涵蓋項目有：提供專升本、在職研究生在線學習方面的培訓（均有學位證書），針對招聘單位具體要求培養(yǎng)專業(yè)對口的就業(yè)人才方面的培訓等等，完美地實現(xiàn)技能+證書+學歷=就業(yè)的一體化教育培訓體系。

殘疾人就業(yè)培訓是開發(fā)殘疾人職業(yè)潛能，促進殘疾人就業(yè)的有效措施和方法。隨著市場經(jīng)濟體系，特別是勞動力市場的建立與完善，就業(yè)技能培訓對殘疾人就業(yè)顯得至關重要。殘疾人只有接受不同形式的就業(yè)技能培訓，具備良好的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度，掌握一定的實務知識和技能，具有對工作的適應性，才能進入勞動力市場參與競爭，獲得相應的工作機會。做好殘疾人職業(yè)培訓是改善殘疾人就業(yè)和生活狀況的重要手段，是真正實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”理想的重要舉措，也是構建和諧社會的必然要求。幫助殘疾人實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、高層次就業(yè)，積極完成殘疾人高端技能培訓，讓他們在家能就業(yè)或是創(chuàng)業(yè)，給更多殘疾人提供獨立自足并且能幫助他們回饋社會的機會。技能加學歷項目，可以因身體不適合到校就讀的殘疾人朋友，在家就能進行學習、深造，而且是免費的。利用先進的互聯(lián)網(wǎng)和移動技術，前期通過遠程網(wǎng)絡教學和考試，學習中實現(xiàn)視頻一對一和到培訓中心項目式教學，為廣大殘疾人的職業(yè)技能和學歷教育提供有力保障。

初步開展課程目錄：

一、課程名稱 建筑裝修裝飾設計

二、項目概況

隨著社會的進步與發(fā)展,物質(zhì)文明與精神文明的高速提升,人們對居住的室內(nèi)與室外環(huán)境需求也不斷的更新發(fā)展, 對于3D建筑模型人才的需求與日俱增。建筑室內(nèi)外表現(xiàn)主要講授使用計算機利用最簡捷、最快速的方法制進行建筑模型制作、室內(nèi)裝飾效果圖設計、室外表現(xiàn)效果圖設計及制作。重點強調(diào)專業(yè)技術，兼顧設計理論課程內(nèi)容。采用課堂講授、案例演示、項目設計的方法，積極發(fā)揮創(chuàng)造性思維，設計出既符合生產(chǎn)生活等物質(zhì)功能的要求又符合人們心理需求的室內(nèi)外空間。

這門專業(yè)技術不需要太高的文化水平，不需要大量體力，也沒有大運動量工作，十分符合殘疾人的生理特點，是一般殘疾人經(jīng)過培訓后均能掌握的專業(yè)技能。

主要課程：AutoCAD、PhotoShopCS、3dsMAX、Vray。

三、培訓對象

南京殘疾人。

四、就業(yè)方向

經(jīng)過培訓合格的學員，有著廣泛著就業(yè)渠道，具體如下： 1．自主創(chuàng)業(yè) 2．建筑裝飾公司

3．房地產(chǎn)開發(fā)公司 4.藝術設計公司 5．平面廣告公司 6．建筑工程公司

7．機械、電子、化工等行業(yè)

一、課程名稱 平面廣告創(chuàng)意設計

二、項目概況

平面廣告創(chuàng)意設計是用視覺語言有目的進行藝術性的創(chuàng)造活動。它的應用范圍非常廣泛，如各種媒體、建筑、工業(yè)、環(huán)藝、裝飾、包裝、展示、服裝、數(shù)碼影視、效果圖后期等。

目前常見的平面設計項目，可以歸納為十大類：網(wǎng)頁設計、包裝設計、DM廣告設計、海報設計、平面媒體廣告設計、POP廣告設計、樣本設計、書籍設計、刊物設計、VI設計。

學習課程：PhotoShopCS、CorelDraw。

三、培訓對象 南京市殘疾人。

四、就業(yè)方向

經(jīng)過培訓合格的學員，有著廣泛著就業(yè)渠道，具體如下： 1．自主創(chuàng)業(yè) 2．廣告設計公司

3．室內(nèi)外設計公司 4.藝術設計公司 5．報業(yè) 6．印刷 7．影樓

一、課程名稱 網(wǎng)站編輯培訓

二、項目概況

網(wǎng)站編輯，是網(wǎng)站內(nèi)容的設計師和建設者，通過網(wǎng)絡對信息進行收集、分類、編輯、審核，然后通過網(wǎng)絡向世界范圍的網(wǎng)民進行發(fā)布，并且通過網(wǎng)絡從網(wǎng)民那里接收反饋信息，產(chǎn)生互動。網(wǎng)絡編輯是指利用相關專業(yè)知識及計算機和網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設的人員。因此作為一名網(wǎng)編要有相應的計算機基礎，敏銳的新聞傳媒視野以及良好的互動和溝通技能。網(wǎng)站的更新及內(nèi)容編輯是一個必不可少的環(huán)節(jié)，網(wǎng)站編輯更是對網(wǎng)站推廣和網(wǎng)站優(yōu)化有著重要的推動作用。

網(wǎng)站編輯負責網(wǎng)站頻道信息內(nèi)容的搜集、把關、規(guī)范、整合和編輯，并更新上線；管理和維護社區(qū)，完善網(wǎng)站功能，提升用戶體驗；收集、研究和處理用戶的意見和反饋信息；組織策劃社區(qū)的推廣活動及相關業(yè)內(nèi)文章撰寫；協(xié)助完成頻道管理與欄目的發(fā)展規(guī)劃，促進網(wǎng)站知名度的提高；配合技術、市場等其他部門的工作；信息的加工，信息的采集；專業(yè)的編輯，以及網(wǎng)頁的推廣。學習課程：PhotoShopCS、DW、Fireworks

三、培訓對象

南京市殘疾人。

四、就業(yè)方向

經(jīng)過培訓合格的學員，有著廣泛著就業(yè)渠道，具體如下： 1．自主創(chuàng)業(yè) 2．互聯(lián)網(wǎng)公司

3．產(chǎn)品營銷企業(yè)

4.藝術設計公司 5.大型的酒店企業(yè)

一、項目名稱 遠程教育（學歷教育）中專，大專，本科，工程碩士

二、項目概況

東方聚焦運用現(xiàn)代網(wǎng)絡遠程教育方式，面向全市殘疾人、殘疾人工作者和特殊教育工作者提供高等?？?、本科學歷教育，以及高等職業(yè)技術教育和其他繼續(xù)教育等服務。

2、招生專業(yè)有：

計算機及信息技術專業(yè) 電腦藝術設計專業(yè) 網(wǎng)絡工程師專業(yè) 建筑裝潢設計專業(yè) 數(shù)控技術專業(yè) 汽車運用與維修專業(yè) 會計電算化專業(yè) 計算機信息及速錄技術專業(yè) 電子商務與網(wǎng)絡營銷專業(yè) 影視動漫設計與制作專業(yè)

教育管理（心理學方向）、現(xiàn)代文員、社會工作、法學、漢語言文學、英語、數(shù)字媒體設計與制作、財務會計、電子商務、物業(yè)管理等。

學校選擇：：交通大學、東華大學、華東師范大學、東南大學、江南大學（原無錫輕工大學）、浙江大學、廈門大學、、湖南大學、中南大學、中山大學等

三、培訓對象

南京市殘疾人。

四、就業(yè)方向

經(jīng)過培訓考試合格的學員，有著廣泛著就業(yè)渠道，具體如下： 1．自主創(chuàng)業(yè) 2．管理咨詢公司 3．商貿(mào)公司 4.生產(chǎn)性企業(yè)

我們希望能多種形式對殘疾人進行教育培訓，讓他們獲得知識技能，走上自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，自立自強的道路。東方聚焦和陽光家園服務中心可以按照“有需即訓、因需設訓”的原則，開設適合殘疾人特點的培訓項目，根據(jù)市場和殘疾人的需求開設免費培訓殘疾人項目！增加殘疾人自信心，早日能完全獨立的生活在我們的身邊！在逐步完成社會培訓量的情況下，申請政府對殘疾學員培訓補助，鼓勵殘疾人加強技能和學歷的真實水平提升！

廣州市殘疾人計算機辦公軟件應用培訓班開班

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2014年04月02日16:17 來源：廣州市人民政府網(wǎng)站

4月1號上午，廣州市殘疾人職業(yè)培訓中心與荔灣區(qū)殘聯(lián)合作舉辦的2014年“荔灣區(qū)殘疾人計算機辦公軟件應用”培訓班在廣東省五羊職業(yè)培訓學校正式開班。市殘疾人培訓中心孔慶彪主任、荔灣區(qū)殘聯(lián)陳青理事長和黃苑芬副理事長及相關工作人員前往培訓點了解殘疾學員的培訓情況。

在市區(qū)殘聯(lián)的精心組織下，來自荔灣區(qū)的50名殘疾人志愿報名參加此次培訓。五羊職業(yè)培訓學校根據(jù)培訓對象的需求，在課程設置、教學環(huán)境和授課老師等方面為學員提供了最優(yōu)質(zhì)的服務。培訓結束后學員將參加國家統(tǒng)一的職業(yè)技能鑒定考試，并頒發(fā)相應等級的國家職業(yè)技能資格證書，為他們將來更好地融入社會、就業(yè)起到促進的作用。

云南首次舉辦殘疾人電腦高級培訓班

［昆明信息港發(fā)布時間：2009-08-09 10:30:18進入社區(qū)來源：昆明信息港］

近日，由云南省殘疾人勞動就業(yè)服務中心主辦，愛因森愛創(chuàng)電腦學校承辦的云南省首期殘疾人高層次培訓班在昆明開班。來自全省的15名殘疾人代表通過選拔參加了此次高層次技能培訓。

為即將舉辦的下屆全國殘疾人職業(yè)技能競賽做準備，省殘疾人職業(yè)勞動就業(yè)服務中心和云南知名計算機培訓學校愛因森愛創(chuàng)電腦學校共同舉辦了本次培訓班。

接受任務后，愛創(chuàng)電腦學校根據(jù)要求，精心設計課程內(nèi)容、合理安排教學進度，選派骨干教師擔任任課教師。針對以往全國殘疾人職業(yè)技能競賽規(guī)程，培訓班開設網(wǎng)頁設計、CAD制圖、CAD機械、計算機程序設計、計算機組裝與維護等五項課程。

在開班典禮上，云南省殘疾人勞動就業(yè)服務中心羅明喜主任指出，殘疾人同樣是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，廣大殘疾人朋友一定要克服自卑心理，勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難，走自強自立之路。

參加培訓的同學們滿懷喜悅從愛創(chuàng)電腦學校舒凱齡校長手中接過學員證，紛紛表示要珍惜這次學習機會，相互學習、溝通交流，坐得住、鉆得進、學得好、練得精，滿懷學習渴望而來，滿載豐碩成果而歸。（都市時報 記者周文絢）

殘疾人3G移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師中高級定向培訓開班

文章來源:體訓職培中心

發(fā)表時間：2012-10-29

【字體：大 中 小 】

圖為3G互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師培訓開班儀式

10月23日，3G移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師中高級定向培訓班在北京市殘疾人體育訓練和職業(yè)技能培訓中心正式開班。經(jīng)過筆試面試，來自十二個區(qū)縣的23名殘疾人學員將參加為期72天的專業(yè)培訓，由國內(nèi)知名的達內(nèi)IT培訓集團教師任教。

此項培訓是中心針對高學歷年輕殘疾人群體需求開發(fā)的新興高端就業(yè)項目，旨在培養(yǎng)一批殘疾人高科技信息技術應用型人才。3G移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師培訓兼顧大型企業(yè)使用高端商用軟件和中小企業(yè)使用開發(fā)軟件的需求，專注于培養(yǎng)企業(yè)需求量最大的java軟件開發(fā)工程師和3G-android平臺軟件開發(fā)工程師。培訓合格學員可取得達內(nèi)公司簽發(fā)軟件測試工程師證書，并可獲得國家工信部頒發(fā)的《android軟件應用開發(fā)工程師》中、高級認證證書。學員畢業(yè)后，達內(nèi)IT培訓集團協(xié)助推薦優(yōu)秀學員到知名IT企業(yè)就業(yè)，也可自主開發(fā)android應用程序，借助于Google PlayStore等應用商店平臺成為自主開發(fā)者或創(chuàng)業(yè)者。

第二篇：全國殘疾人就業(yè)及技能培訓

全國殘疾人就業(yè)及技能培訓

成果展策劃方案

（2011年3月1日）

由中國殘聯(lián)、國家人力資源社會保障部主辦，江蘇省人民政府承辦的第四屆全國殘疾人職業(yè)技能競賽將于2011年6月在南京舉行。為配合大賽的舉行，宣傳殘疾人就業(yè)、培訓成果，展示殘疾人技能、才華、潛能和人力資源比較優(yōu)勢，提高全社會承擔殘疾人就業(yè)義務的意識和責任，推動殘疾人體面就業(yè)和高層次就業(yè)，擬在賽會期間舉辦全國殘疾人就業(yè)及技能培訓成果展。

一、展會名稱（暫定）

康莊大道——全國殘疾人就業(yè)及技能培訓成果展

二、展會時間 2011年6月11—14日

三、展會地點 南京國際博覽中心

四、展會總體要求

按照第四屆全國殘疾人職業(yè)技能競賽江蘇省籌委會關于“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)異成績、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)化組織”的籌辦工作要

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五、展會總體框架

擬分為展廳大門（首日展覽剪彩現(xiàn)場）、序展廳、成果成就展廳、才藝展演廳、物品展銷廳五個方面。

展廳將鋪設盲道等無障礙設施，展覽內(nèi)容制作成有聲讀物，方便殘疾人參觀展覽。

（一）展廳大門（首日展覽剪彩現(xiàn)場，1000平米）展廳大門為中國式大紅門仿真布景，門內(nèi)為中國庭院內(nèi)照壁。意指有中國特色社會主義的小康社會。

當日，在大紅門門前舉行剪彩儀式。在常規(guī)致詞講話等儀式后，國家領導人、各部委領導、江蘇省領導與坐輪椅的殘疾人能工巧匠代表共同在大紅門前剪彩。開剪之時，鼓樂齊鳴、禮花四射，大紅門徐徐向兩側(cè)開啟。門開后，可見：四頭舞獅在女子舞綢隊伴舞下口銜“康”“莊”“大”“道”四個金字紅綢。短暫舞蹈后，分立兩側(cè)，喜迎領導和嘉賓進入序展廳。（方案二：在大紅門左側(cè)設立背景板，上書“康莊大道——全國殘 2 疾人就業(yè)及技能培訓成果展”名稱。剪彩后，領導和嘉賓進入打開后的大紅門，直接步入序展廳。）

（二）序展廳（1000平米）

序展廳由正面及左右兩側(cè)共三個LED視屏組成。左右視屏下方分立男盲童合唱隊和女聾孩手語表演隊，共同演唱《唱支山歌給黨聽》、《我的祖國》等歌曲。

1、正面為超大LED視屏，滾動式播放三方面內(nèi)容： ①領導關懷：胡錦濤、溫家寶、習近平、李克強、回良玉、鄧樸方等黨和國家領導人關愛殘疾人。重點選擇他們對殘疾人就業(yè)、培訓等工作所作指示或參加相關活動的影像資料。

②殘疾人渴望就業(yè)、培訓的場景和呼聲。③社會知名人士談殘疾人就業(yè)、培訓的意義。視頻片長擬8分鐘，計劃請中國康藝出版社制作。

2、左側(cè)小視屏滾動播放兩方面內(nèi)容：

①近年來全國殘疾人事業(yè)重大活動、重大事件場景。②影響殘疾人就業(yè)、培訓工作進程的重大事件、重大政策等。

視頻片長擬5分鐘，計劃請中國康藝出版社制作。

3、右側(cè)小視屏播放“美好江蘇”內(nèi)容，包括： ①率先江蘇：經(jīng)濟、社會發(fā)展成就；

②博愛江蘇：殘疾人“兩個體系”建設成就； ③錦繡江蘇：人文與自然風景介紹等。

視頻片長擬5分鐘，計劃請江蘇廣電總臺制作。領導和嘉賓觀看視頻后，從正面LED視屏兩側(cè)進入成就展展廳。

（三）成就展覽廳（2000平米）

以圖文并茂的展板為主，配以視頻短片（或音頻、或電子書）形式，集中反映“十一五”以來殘疾人就業(yè)、培訓工作成就。

1、就業(yè)培訓成就介紹（1000平米）內(nèi)容擬分為七個方面：

（1）全國殘疾人就業(yè)、培訓工作成就綜述；（2）分散按比例安排殘疾人就業(yè)成就；（3）福利企業(yè)等集中就業(yè)成果；

（4）殘疾人庇護性就業(yè)狀況（含盲人按摩機構、工療農(nóng)療機構、托養(yǎng)機構等非福利企業(yè)殘疾人集中就業(yè)狀況）；

（5）殘疾人自主創(chuàng)業(yè)、個體從業(yè)狀況；（6）殘疾人實用技能培訓及扶貧工作成績；

（7）殘疾人在校職業(yè)教育狀況（含高科技、高技能培訓）。

2、百名當代英才介紹（或由各省自定展覽內(nèi)容）（1000平米）

每個?。ㄊ?、區(qū)）推薦3名殘疾人行業(yè)精英，并根據(jù)其主要事跡冠以相應稱號（如江蘇省的“輪椅博士”侯晶晶等），并將其照片、事跡簡介等相關資料，設計成3米（寬）乘2米 4（高）的展板，展板電子版報全國殘疾人職業(yè)技能競賽江蘇省籌委會，由江蘇籌委會統(tǒng)一制作成展板布展。

（四）技能展示廳（2500平米）

以動靜結合的布展方式，展示殘疾人能工巧匠的作品和才藝。擬分四個展區(qū)：

1、作品（或模型）展示區(qū)（500平米）

陳列我國歷屆國際殘疾人職業(yè)技能選手獲獎作品（或模型），同時配以圖文介紹獲獎選手。

2、職業(yè)技能創(chuàng)作演示區(qū)（文化長廊，500平米）（1）手工工藝類作品創(chuàng)作演示。如漆器、陶器、瓷器、民間工藝、木雕、插花、剪紙、鉤針編織、結形花邊、刺繡、蛋糕裝飾、絲綢手繪、蠟染、珠寶制品等。

（2）書畫攝影類作品創(chuàng)作演示。如素描、速寫、水彩、水粉、油畫、國畫、書法、數(shù)碼攝影等。

（3）文化創(chuàng)意類作品創(chuàng)作演示。如標識設計、平面設計、服裝設計、室內(nèi)裝飾、音樂創(chuàng)作（作為背景樂播放）、手工創(chuàng)意產(chǎn)品等。

3、絕活技能表演區(qū)（絕活天地，500平米）。

邀請身懷絕技殘疾人每天現(xiàn)場交叉表演四場拿手絕活（上下午各2小時）。如：無手“修表奇才”、無臂書法家、無手刺繡、盲人刺繡、非視覺攝影、泥人大師、絲絹烙畫大師、陶瓷繪畫技師、火柴棍書畫家、筍衣浮雕畫師、蛋殼雕刻奇人、盲 5 人高級鋼琴調(diào)律師等。

4、特殊藝術表演區(qū)（特藝舞臺，1000平米）（1）邀請首屆中國“達人秀”總冠軍劉偉鋼琴演奏。（2）馬麗、翟小偉現(xiàn)場表演雙人舞蹈“牽手”。（3）揚州聾校現(xiàn)場表演男子舞蹈“橋墩”。（4）南京特殊教育職業(yè)技術學院聾人時裝T臺秀。（5）揚州盲童四重唱“太陽花的故事”。

（五）產(chǎn)品展銷廳（3000平米）

為各?。▍^(qū)、市）提供36平米（6米×6米）標準展位一個，由各?。▍^(qū)、市）自行設計、布展。

要求以展示和銷售殘疾人能工巧匠的手工藝品，殘疾人能人大戶、福利企業(yè)和殘疾人扶貧基地生產(chǎn)的電子產(chǎn)品、日用商品等。

第三篇：殘疾人項目書

助百名殘疾人出行項目計劃書

活動背景：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大量的殘疾人走進了網(wǎng)絡，開闊了眼界，對外面世界的變化有了較全面的了解，內(nèi)心更加迫切的希望走出網(wǎng)絡，走近現(xiàn)實融入社會，但是由于經(jīng)濟條件較差、無障礙設施不齊全、家庭成員和自身身體狀況較差等原因，所以愿望很難實現(xiàn)。目的意義：這個項目能使一些重度殘疾人走出家門，能親眼看到祖國的大好山河以及自己家鄉(xiāng)繁榮興旺的景象，同時感受到這份來自社會、來自他人的真誠關愛。也希望能吸引新聞媒體的視線，帶動更多的社會公益組織和社會好心人加入到這一愛心項目中，滿足更多的殘疾人的需要。凈化社會風氣，增強人們扶殘助殘意識，真正為創(chuàng)建美好的和諧社會出一份力。項目名稱：百名殘疾人出行活動 受益人數(shù)：五十人

項目時間：2011年10月1日-2012年8月1日

項目地點：只要某地有符合條件且愿意出行的殘疾人及一定的志愿者基礎，就可實施 所需資金：兩萬元，每名殘疾人出行資助四百元左右，五十名總共兩萬元。

資金使用：受助殘疾人的交通費、食宿費、旅游景點費用；志愿者每次幫助出行的補助費用（一天十元）；一定的裝備費用（統(tǒng)一的徽標、帽子、旗幟等），總在兩百元左右。

申請資格：殘疾人證件、身份證、殘聯(lián)、居委會、村委會等的殘疾人殘疾程度以及困難程度的證明文件。本人要保證不得有殘疾以外的其他疾病等。以上信息在有限范圍內(nèi)公開。項目流程：

一、出行

1、發(fā)布計劃書

2、受助人登記資料

3、登記資料受理

4、審核組負責審核，最晚一個月內(nèi)要給予答復

5、通過的人員組建當?shù)氐闹驹刚咝〗M

6、確定出行流程

7、實施

8、出行記錄，憑票據(jù)報銷

9、公布網(wǎng)絡

二、總體流程 1、2011年12月1日正式實施

2、期間按照人數(shù)和批次組織出行 3、2012年7月15日根據(jù)當時情況決定是否結束本項目

4、項目結余進入自強運行和維護項目 注：

1、資金兩萬塊錢，不得募集超過兩萬元以上，所有資金使用情況在自強人公益論壇公布，必須要有專門發(fā)票上傳網(wǎng)絡公開，如果確實沒有發(fā)票的需要兩個人以上的手寫證明并上傳網(wǎng)絡公開。

2、每位捐款人捐贈資金都要對應給某位殘疾人，先到位資金先實施，每次活動結束都要以最快時間寫相關報道發(fā)布在自強人公益論壇，要及時反饋給捐款人活動完成情況。

3、百人出行項目不是說一次百人出行，而是分批次的，甚至可以專門為一名殘疾人實施出行計劃。

4、每名殘疾人出行原則上是四百元，多退少補。

5、捐款人有權決定資金用于哪位殘疾人出行（可以不通過審批組審核），但是必須捐贈前就明示（已經(jīng)通過審批組的除外），有其他附加條件也需在捐贈前提出，一旦捐贈不得

收回或者更改或者提出其他附加條件，捐款人有權對通過審批的受助人資格提出異議。

6、其他

第四篇：大學生就業(yè)技能培訓項目策劃書（模版）

從職業(yè)教育到技能培訓，從正規(guī)技工教育到服務企業(yè)永續(xù)經(jīng)營…煙臺市高級技工學校都是您最忠實可靠的朋友！

一、培訓背景

1.2009大學生就業(yè)形勢嚴峻

權威統(tǒng)計2009年加入求職大軍的大學畢業(yè)生總數(shù)達到610萬人。中國社會調(diào)查所于2009年2月初開始設計問卷，在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個城市，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調(diào)查，并完成調(diào)查報告。到目前為止，應屆生整體就業(yè)率僅為35.6%。已就業(yè)者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意。

2．原因分析

（1）外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經(jīng)濟危機的影響所帶來的就業(yè)難集中體現(xiàn)在：一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)大幅下滑，登記失業(yè)率達到4.2%，為三年來最高；二是春節(jié)后返城的農(nóng)民工中，尚有1100萬人沒有找到工作；三是企業(yè)崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人。這是導致當前大學生就業(yè)困難的根源。

（2）內(nèi)在因素：當前企業(yè)的普遍共識就是，現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經(jīng)驗非常缺乏，大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業(yè)看來成了紙上談兵的高手。而企業(yè)作為非?，F(xiàn)實的經(jīng)濟實體，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經(jīng)驗的能夠給企業(yè)直接帶來績效的人。新畢業(yè)的大學生自然因缺乏技能和經(jīng)驗而難以滿足這一用工標準。在經(jīng)濟陷入危機的今天，這一矛盾變得更為突出。

3．政府舉措

溫家寶總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入，從根本上促進經(jīng)濟的發(fā)展，是解決當前失業(yè)率高的關鍵。其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展（因為中小企業(yè)吸納就業(yè)達９０％）。人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系；第二，堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務一線、面向西部邊遠地區(qū)建設一線；第三，完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策；第四，進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；第五，強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務，著力解決就業(yè)供求信息不對接、技能不適應問題；第六，建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度。

二.培訓目標

以服務于半島制造業(yè)為己任的煙臺市高級技工學校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業(yè)渠道，在危機中找正位置，在完善自我中實現(xiàn)就業(yè)。為此，我們將結合各位大學生所學專業(yè)，有的放矢的進行相關操作技能和管理技能的雙向?qū)嵺`性培訓，在模擬公司實戰(zhàn)中將理論和實際緊密結合起來，在最短時間內(nèi)掌握相關企業(yè)的基本操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業(yè)打下堅實基礎。

1．消除學校與企業(yè)間屏障

實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業(yè)環(huán)境、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業(yè)前提前了解企業(yè)、調(diào)整心態(tài)，正確地認識自己，確定適合自己的發(fā)展方向，變學校與企業(yè)間原有的屏障為聯(lián)接雙方的橋梁，提升學生自身的就業(yè)能力，提高學校的就業(yè)率。

2．提供知識技能轉(zhuǎn)換平臺

實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業(yè)生提供了一個知識應用的平臺，幫助他們獲得真實的企業(yè)工作經(jīng)驗，熟悉企業(yè)的環(huán)境，掌握作為企業(yè)員工應該具備的基本職業(yè)技能，成為企業(yè)可以直接上崗的準員工。

3．改變傳統(tǒng)人才招聘方式

實名實崗制模擬公司實訓使企業(yè)能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置，并結合學校資源推薦工作。

4．開拓應用人才培訓藍海

實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發(fā)，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現(xiàn)象，開創(chuàng)應用型人才培訓的藍海。為企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的人才輸送渠道，幫助企業(yè)建立良性的人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)企業(yè)與高校的無縫式鏈接。

三．培訓簡介

1.何謂模擬公司

模擬公司就業(yè)實訓從2007年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎。

“模擬公司”實質(zhì)上是一種實踐性教學方法，是行為導向教學法的具體組織形式。其基本方式是在“工作崗位”上的學習。按照實際公司（母版公司）的組織結構和商業(yè)操作程序運行的模擬公司，從形式到經(jīng)營都與傳統(tǒng)公司相一致。

學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能、管理技能等實戰(zhàn)能力，公司也將根據(jù)其表現(xiàn)作為指導和評價，并協(xié)商推薦相應的工作單位以盡快實現(xiàn)就業(yè)目標。

2.模擬公司類型

我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：

（1）技能技術型模擬公司

通過直接進入生產(chǎn)一線的特定崗位，根據(jù)需求量身制定培訓內(nèi)容，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關技能并取得相應的資格證。主要包括：機械裝配與修理、數(shù)控車削、機電應用技術、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術等專業(yè)和崗位。

（2）基礎管理型模擬公司

通過在模擬公司各對口基礎管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業(yè)素養(yǎng)，熟悉工作環(huán)境，提前獲得

工作經(jīng)驗，清晰職業(yè)生涯規(guī)劃。主要包括；班組管理、生產(chǎn)作業(yè)計劃管理、質(zhì)量管理、統(tǒng)計管理、成本管理、技術管理、營銷管理、人力資源管理等。

（3）團隊及領導力培養(yǎng)型模擬公司

安排學生以部門部長助理的身份，進行相關工作的開展，以培養(yǎng)和提升學員團隊協(xié)作能力和領導能力。主要包括：生產(chǎn)計劃部、質(zhì)檢部、技術部、制造部（各車間）、設備動力部、采購部、銷售部、財審部、人力資源部等。

四．培訓要求

1.報名要求

凡2009年應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生仍未實現(xiàn)就業(yè)者，均可報名，有創(chuàng)業(yè)項目或?qū)嵙曇娏曈媱澱邇?yōu)先。

2.報名材料

學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份。公司將免費在好將來網(wǎng)登錄相關求職信息，并利用學校就業(yè)優(yōu)勢推薦工作。

3.證書

實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）實訓證書，中級職業(yè)技能崗位證書并無縫對接煙臺市創(chuàng)業(yè)、就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策。

4.費用說明

按照煙臺市有關政策，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務，學校僅收取資源、證書、咨詢指導、交流活動，食宿經(jīng)費，每人1000元。

5.后續(xù)服務

在整個實訓過程開始和結束時，均對學員進行《綜合能力測評》。實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務，得到包括技能訓練、業(yè)務能力和社會能力在內(nèi)的32項核心能力的提升。優(yōu)秀的模擬公司團隊和項目可獲得全國創(chuàng)業(yè)培訓工作指導委員會創(chuàng)業(yè)實訓項目專家辦公室長期的創(chuàng)業(yè)指導和服務；

優(yōu)秀的模擬公司員工可獲得：

全國創(chuàng)業(yè)培訓工作指導委員會創(chuàng)業(yè)實訓項目專家辦公室的就業(yè)指導師和推薦；

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優(yōu)先推薦工作。

五．培訓計劃及安排

1.具體安排

2．實訓時長

每周實訓3次，每次4小時，三個月完成實訓。

六、我們的優(yōu)勢

煙臺市高級技工學校（煙臺工程職業(yè)技術學院）始終堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯图寄苋瞬艦樽谥?，以服務“環(huán)渤海灣制造業(yè)”為己任，抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹品牌，具有如下辦學優(yōu)勢：

歷史久，口碑佳 半個世紀的風雨，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能人才和企業(yè)管理精英！并先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學校”、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號。400名專業(yè)教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。

實訓好，有特色 學校積極創(chuàng)建以“產(chǎn)工學研”四結合為核心的“職業(yè)發(fā)展導向”人才培養(yǎng)模式，邊學理論邊實習；學校依托強大的實習工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝，擁有高精尖實習設備600余臺套，技術骨干員工700余名；資產(chǎn)1.2億元，年出口齒輪箱800多遠美元；同時為國內(nèi)福田雷沃重工、濰柴動力股

份有限公司、山拖農(nóng)機裝備有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)配套產(chǎn)品。先進的管理和運營模式是大學生就業(yè)培訓的理想基地。

分配好，就業(yè)廣 畢業(yè)生廣泛分布于上海通用汽車、斗山工程機械、冰輪集團、海信集團、鐵姆肯、富士康、LG等特大型企業(yè)和外資企業(yè)并與之建立良好合作關系；此外學院下設境外就業(yè)公司、好將來人力資源公司等，可幫助大家實現(xiàn)到境外就業(yè)的夢想。

您想成為機械加工領域的行家里手嗎？您想盡快找到一份滿意的工作嗎？您想以最少的投入得到最高的回報嗎？我們愿竭誠為您提供實現(xiàn)理想的平臺！

第五篇：殘疾人手語技能培訓

殘疾人手語技能培訓

2015年3月18日，在靜安寺社區(qū)文化活動中心311教室，由上海靜安區(qū)靜安寺街道陽光助殘社工師事務所為轄區(qū)內(nèi)聾人量身定制的活動如期舉行?？偣卜譃槿龎K內(nèi)容：有氧機能健身操訓練、手語禮儀技能培訓和讀書會。活動的第一個環(huán)節(jié)是有氧健身訓練活動，由陽光助殘社工師事務所楊社工帶領，參與訓練活動的殘障人士認真學習，積極領悟，使自己的身體得到較好的放松。第二個項目活動由手語寇老師帶領，跟大家分享了一個老年人的法律訴訟案例——樂極生悲。大家積極參與案例的分析討論。第三個項目活動是讀書會，由殘疾人自己組織的，大家一起討論了當下一些熱門的時事政治。

下午整個活動氣氛熱烈，增加了聾啞人朋友的見識，提升了他們的學習能力，收到很好的效果。本次活動的主要目的是為他們搭建一個交流平臺形成支持網(wǎng)絡，使他們更好地融入社會。整個活動過程較為有序，服務對象也積極進行配合和互動，同時也收獲了許多知識。社工和志愿者也都有很大的收獲。

上海靜安區(qū)靜安寺街道陽光助殘社工師事務所

2015年3月19日