第一篇：再次感謝提供這些掃盲教案的老師們（推薦）

16、家用電器

教學(xué)目標(biāo)

1、閱讀課文，了解基本意思，看圖認(rèn)識家電名稱。

2、認(rèn)識26個生字，會寫10個生字。

3、生字口頭組詞，自找形近字，病進(jìn)行組詞。

4、通過“鏈接”了解如何正確使用家電。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：梅嫂在王教授家做保姆，王太太教梅嫂使用各種家用電器。

二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識各種家電器，借助拼音認(rèn)生字。

三、寫：在田字格中書寫“洗、衣、機(jī)、飯、煲、吸、塵、風(fēng)”

四、練

1、組詞： 用（）（）電（）（）

2、再讀拼音字母。

3、使用家電器要注意什么？

五、鏈接“正確使用家電器”。

17、算水電費(fèi)

教學(xué)目標(biāo)

1、閱讀課文，理解意思。

2、學(xué)習(xí)看電表和水表。

3、認(rèn)識18個生字，指導(dǎo)書寫難寫字：物、收、單、回。

4、學(xué)習(xí)生字口頭組詞，形近字組詞。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

一天，王教授和太太不在家，物業(yè)處小陳上門來收水電費(fèi)，他熱心地教梅嫂認(rèn)讀電表和水表。

二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識電表和水表，借助漢語拼音識生字。

三、寫：在田字格中書寫“物、業(yè)、門、收、表、并、列、單、回、對”

四、練

1、組詞：費(fèi)（）（）對（）（）

2、應(yīng)用部首查字法查物、業(yè)、費(fèi)、單、列、回

五、說：為什么提倡使用節(jié)能燈？

六、算：王教授本月用電多少度，應(yīng)付多少電費(fèi)，用水多少噸？

七、鏈接

1、怎樣看電表和水表

2、步長測量方法

18、方位簡圖

教學(xué)目標(biāo)

1、讀文并對照課文，認(rèn)識街上常見的單位名稱的詞。

2、認(rèn)識生字20個，并進(jìn)行生字口頭組詞。

3、通過“鏈接”認(rèn)識公共場所常見標(biāo)識。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

星期天，王教授太太帶著梅嫂上超市買食品，為了讓梅嫂記住超市的位置，王太太畫了一張方位簡圖。

二、讀：各個單位，建筑名稱。

三、認(rèn)：結(jié)合插圖學(xué)習(xí)看方位簡圖，借助拼音認(rèn)生字。

四、練：

1、組詞 走（）（）過（）（）

2、畫一張簡單的超市位置圖。

五、說：行人過馬路要注意什么？

六、算：估計(jì)從王教授家到超市的距離是多少？

七、鏈接：“公共場所常見標(biāo)識”

19、導(dǎo)購圖

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識導(dǎo)購圖中的有關(guān)區(qū)域名稱的詞。

2、認(rèn)識15個生字。

3、學(xué)習(xí)算折扣商品的價(jià)格，并能識別假鈔。

4、從導(dǎo)購圖中學(xué)習(xí)辨認(rèn)實(shí)際方位。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：王太太和梅嫂來到超市，王太太教梅嫂認(rèn)識導(dǎo)購圖上的字。

二、認(rèn)

1、學(xué)習(xí)看超市導(dǎo)購圖；

2、借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“禽、肉、蔬、果、干、熟、包、飲、料”

四、練

1、組詞 導(dǎo)（）（）包（）（）

2、用字典查閱：樓、貨、蔬、熟、飲。

五、說：購買食品應(yīng)注意什么？

六、算：王太太和梅嫂買了5千克蘋果，原價(jià)4.3元/千克，打七折，（1）現(xiàn)價(jià)是多少？（2）王太太共節(jié)省多少錢？

七、鏈接：

1、“折扣”

2、“識別假鈔”

20、生鮮食品

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識15個生字，會寫10個生字。

2、口頭組詞，指導(dǎo)書寫“鰱、蠣、蛤、食”等難字。

3、通過“鏈接”了解日常食品衛(wèi)生常識。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：梅嫂識字不多，王教授教她一些菜市場常用的字詞。

二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識各種生鮮食品，借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“帶、鰱、蝦、蠣、蛤、條、骨、羊”

四、練

組詞 難（）（）常（）（）

五、鏈接：日常食品衛(wèi)生常識

21、到醫(yī)院看病

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識23個生字，會寫10個生字。

2、認(rèn)識醫(yī)院就診的基本程序。

3、學(xué)習(xí)使用體溫計(jì)。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

王大伯有時(shí)身體不舒服，自從兒子教他認(rèn)識一些與醫(yī)院有關(guān)字詞，王大伯就能自己到醫(yī)院看病了。

二、認(rèn)：結(jié)合插圖認(rèn)識與醫(yī)院有關(guān)的字詞，借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“診、掛、號、內(nèi)、科、外、檢、驗(yàn)、估”

四、練

1、組詞 取（）（）服（）（）

2、自己量體溫。

五、鏈接：怎樣量體溫?

22、意外小事故的處理

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識25個生字，會寫10個生字。

2、說經(jīng)驗(yàn)：輕微扭傷如何自救？

3、學(xué)習(xí)估算距離和簡單的心算。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

劉大媽的手不小心被割破了，到社區(qū)的診所包扎，醫(yī)生告訴她，日常生活遇到一些意外小事故，要沉著冷靜，正確處理！

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“被、割、訴、遇、些、故、靜、確、迫、酒”

四、練：組詞 沉（）（）確（）（）

五、說：輕微扭傷應(yīng)該怎樣自我自救？

六、算：劉大媽的步長大約是0.6米，從家門到診所走360步，估計(jì)劉大媽家到診所的距離是多少米？

七、鏈接

1、心算。

2、常見意外小事故的處理。

23、天氣預(yù)報(bào)

教學(xué)目標(biāo)

1、看圖識字，認(rèn)識26個生字。

2、辨析生字，會口頭組詞。

3、認(rèn)識氣象災(zāi)害預(yù)警標(biāo)志。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

一年四季，陰晴風(fēng)雨，霧雪霜雹，天氣變化無常。對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，天氣預(yù)報(bào)真是太重要了。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“陰、晴、雪、云、霧、露、霜、雹”

四、練

1、組詞 倒（）（）放（）（）

2、在下列（）中填入適當(dāng)?shù)臍庀笥谜Z。

五、說

當(dāng)有重大氣象災(zāi)害，如臺風(fēng)、暴雨來臨前氣象臺就會發(fā)布預(yù)警信號，預(yù)警信號是用藍(lán)、黃、橙來表示災(zāi)害強(qiáng)度的標(biāo)志，你知道標(biāo)志的各種顏色各是什么意思嗎？

24、選宅地

教學(xué)目標(biāo)

1、了解選宅的基本常識，認(rèn)識22個生字。

2、學(xué)習(xí)生字并組詞，學(xué)寫生字。

3、談?wù)勥x宅地的經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)計(jì)算長方形宅地的面積，了解《地震避險(xiǎn)》常識。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：王大伯想蓋一座新房子，就和兒子商量起選宅地建房的事。

二、認(rèn)

1、結(jié)合插圖認(rèn)識常見的自然災(zāi)害。

2、借助漢語拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“選、宅、坡、塌、泥、流、震、危、險(xiǎn)”

四、練：組詞 選（）（）批（）（）

五、說

1、你知道的地質(zhì)災(zāi)害有哪些？

2、應(yīng)該如何選擇宅地才安全？

六、算：王大伯選好宅地，按圖建房，王大伯的新房占地多少平方米？

七、鏈接：地震避險(xiǎn)。

25、創(chuàng)新種植模式

教學(xué)目標(biāo)

1、談?wù)剟?chuàng)新種植模式的好處。

2、學(xué)習(xí)生字25個，并能口頭組詞，會寫10個生字。

3、聯(lián)系世紀(jì)談?wù)劻Ⅲw種養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

4、估算豬的重量。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

回鄉(xiāng)青年小郭辦起了養(yǎng)豬場，養(yǎng)了200頭豬，采用“豬、沼、茶”模式使周邊環(huán)境干凈了，生活燃料解決了，茶樹豐收了，經(jīng)濟(jì)效益大大提高了。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“糞、尿、淌、煩、惱、沼、液、污”

四、練：組詞 煩（）（）肥（）（）

五、說：你知道什么是立體種養(yǎng)嗎？

六、算

量得一頭生豬體長120厘米，胸圍100厘米，估計(jì)這頭生豬重量是多少千克？

七、鏈接

一舉多得的生態(tài)農(nóng)業(yè)。

第二單元 說事寫話

26、鄭成功收復(fù)臺灣

教學(xué)目標(biāo)

1、了解民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣的偉大功績。

2、認(rèn)識34個生字，會寫9個生字。

3、模仿例句，用詞造句，并交流鄭成功的相關(guān)故事。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：講述鄭成功擊敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣的歷史故事。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字

三、寫：在田字格中書寫“成、功、英、臺、圣、蘭、決、爭”

四、練：參照課文和例句，寫一句話“堅(jiān)決”

五、說：請你說說有關(guān)鄭成功的故事。

六、鏈接：廈門鄭成功紀(jì)念館。

27、民族英雄林則徐

教學(xué)目標(biāo)

1、了解林則徐虎門硝煙的事跡，知道禁煙運(yùn)動勝利的偉大意義。

2、認(rèn)識18個生字，會寫10個生字。

3、模仿課文句子造句，介紹家鄉(xiāng)的名人。

4、通過“鏈接”學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的使用。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：講述林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動，虎門銷煙的故事。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。

三、練：參照課文和例句，寫一句話，“領(lǐng)導(dǎo)”。

四、說：你的家鄉(xiāng)有哪些著名的人物。

五、鏈接：標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

28、惠安女

教學(xué)目標(biāo)

1、了解惠安女的服飾和特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)20個生字和新詞。

3、仿造課后例句寫句話。

4、學(xué)習(xí)計(jì)算三角形等圖形的面積。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：介紹惠安女的服飾和勞動。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“樸、惠、女、閩、黑、褲、腰、灘、景”。

四、練：參照課文和例句，寫一句話“生活”。

五、說：說說家鄉(xiāng)的婦女在服飾上有什么特點(diǎn)。

六、算

勤勞的惠安女蘭妹，開墾了一塊三角形的地，邊長24米，底邊上的高為12米，這塊地面積是多少平方米？

七、鏈接：面積計(jì)算。

29、古老的建筑

教學(xué)目標(biāo)

1、了解我省部分古建筑：三坊七巷，下梅，培田古民居，涂坊圍龍屋，蔡氏古厝等。

2、認(rèn)識19個生字，會書寫生字。

3、說說家鄉(xiāng)的古建筑，名人故居等。

4、學(xué)習(xí)體積計(jì)算。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：介紹被稱為“明清建筑博物館”的福州三坊七巷。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“古、例、坊、巷、連、汀、涂、貴”

四、練：參照課文和例句，寫一句話“保存”

五、說：你的家鄉(xiāng)還保存有老房子和古建筑嗎？請你說說名人故居的故事。

六、算：村頭牌坊建于清光緒三年，至今已有多少年？

七、鏈接：體積計(jì)算。

30、福建名茶

教學(xué)目標(biāo)

1、了解福建地理氣候?qū)Σ铇渖L的作用，了解福建生產(chǎn)的茶葉種類和著名的茶葉產(chǎn)品。

2、認(rèn)識生字24個，學(xué)習(xí)口頭組詞，區(qū)別形近字。

3、學(xué)習(xí)用“著名”造句。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)面積計(jì)算。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：介紹福建的茉莉花茶、大紅袍、鐵觀音等茶葉品種。

二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。

三、寫：在田字格中書寫“丘、局、層、厚、溫、充、宜、綠”

四、練：參照課文和例句，寫一句話“著名”。

五、說：你的家鄉(xiāng)有哪些茶葉品種？

六、算：有一塊五邊形的茶園，請計(jì)算它的面積是多少平方米？

第二篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：感謝老師們

尊敬的黨組織：

我們今天能在高校自由的學(xué)術(shù)氣氛中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我們的主觀能動性最終取得的一些成就，很大程度上得益于諸多兢兢業(yè)業(yè)的老師們的豐富學(xué)識和他們對年輕人才的培養(yǎng)。以他們深厚扎實(shí)的理論功底、嚴(yán)謹(jǐn)誠實(shí)的治學(xué)態(tài)度、獎掖后進(jìn)甘為人梯的獻(xiàn)身精神，指引著我們不斷前行雖然導(dǎo)師們的研究領(lǐng)域各不相同、治學(xué)之道各有所異、成長之路各有千秋，但在他們身上，追求真理、潛心學(xué)問、勇于探索、淡泊名利的精神和風(fēng)格卻是相通的。我們應(yīng)當(dāng)從他們身上吸取精神養(yǎng)分，學(xué)習(xí)繼承他們的優(yōu)秀品德。

學(xué)習(xí)和繼承他們愛國敬業(yè)、獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的人生境界。做學(xué)問首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)愛國主義和集體主義精神，樹立以學(xué)術(shù)報(bào)效國家、造福人民的崇高志向。堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中汲取智慧和營養(yǎng)，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，在學(xué)術(shù)研究的道路上心無旁騖、一往無前、不懈奮斗。我們年輕的讀書人要把報(bào)國之志深深地融入學(xué)問之道，安于清貧，甘于寂寞，不畏艱難，勇于探索，努力為建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的社會科學(xué)作出積極貢獻(xiàn)。

同時(shí)我們還要積極學(xué)習(xí)和繼承他們實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神。在科學(xué)研究中沒有平坦的大道可走，只有那些不畏險(xiǎn)阻的人才有希望達(dá)到新境界。要想在科學(xué)研究領(lǐng)域有所成就，就必須具有自強(qiáng)不息的鉆研精神，厚德載物的博大胸懷，崇德重義的價(jià)值信念，“修辭立其誠”的治學(xué)態(tài)度。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識更替日新月異。青年學(xué)者只有腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐、辛勤耕耘，才能在科學(xué)研究的道路上不斷進(jìn)取。淺嘗輒止、投機(jī)取巧、急功近利、嘩眾取寵等不良學(xué)風(fēng)，是做學(xué)問之大忌?！鞍宓室昀?，文章不寫一句空?！彼晕覀冏约阂诳茖W(xué)研究的道路上腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，永不懈怠。

最后我們還要有刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)勇氣。從已知探究未知，依舊知求索新知，是學(xué)術(shù)研究的使命?？茖W(xué)的發(fā)展，學(xué)術(shù)的繁榮，一刻也離不開學(xué)術(shù)創(chuàng)新。，因此，創(chuàng)新是學(xué)術(shù)研究的生命和價(jià)值所在。當(dāng)然，學(xué)術(shù)創(chuàng)新絕不是信手拈來的語言和文字，而是在深厚的知識積累、刻苦的鉆研探索、縝密的深思熟慮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碚撟C基礎(chǔ)上提出的新觀點(diǎn)或新論斷。采用新方法、運(yùn)用新資料、提出新觀點(diǎn)、得出新結(jié)論等等，都是進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新的途徑。學(xué)術(shù)創(chuàng)新需要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不迷信權(quán)威，不沉溺于前人的結(jié)論。我們要善于學(xué)習(xí)前人的智慧，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他國家和民族創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，不斷攀登學(xué)術(shù)高峰。

我們努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。當(dāng)前，中國正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵階段，哲學(xué)社會科學(xué)適逢大發(fā)展的良好機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們更要把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，立足國情、立足當(dāng)代，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以深入研究重大現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，以服務(wù)中國特色社會主義事業(yè)為己任，為繁榮和發(fā)展我國社會科學(xué)事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。我們有決心，有信心，請黨組織考驗(yàn)我們。

匯報(bào)人：xiexiebang

xx年x月x日

第三篇：首先感謝老師們的辛勤培養(yǎng)

希望孩子優(yōu)秀

孩子是祖國的未來，是我們每一個家庭的期望，教育子女是為人父母最神圣的事業(yè)，古往今來，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)、法則和事例不勝枚舉，我作為家長，在教育孩子學(xué)習(xí)成長的過程中有一些體會，現(xiàn)就一些具體事例仔細(xì)談?wù)?，希望能與大家共勉。

首先必須給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。父母是孩子成長的導(dǎo)師，孩子從牙牙學(xué)語到長大成人，父母的言行對孩子的健康成長起著重要的作用。在家庭內(nèi)部，父母要和諧友善、尊老愛幼、善于鉆研學(xué)習(xí)，處處給孩子起表率作用。作為父母在工作之余，應(yīng)盡量多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，在家里不要打麻將、打牌和無限度的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲。總之作為父母就是要在各個方面都要以身作則，爭取將一種好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣帶給孩子。

其次必須養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子升入初中以后，學(xué)習(xí)課程增多，學(xué)習(xí)難度增加，學(xué)習(xí)的競爭力增大。小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣將不再適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母必須教育孩子盡快改變舊的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索一種適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為，預(yù)習(xí)是孩子掌握新知識的捷徑，也是對舊知識的復(fù)習(xí)。比如語文，每一新課都有學(xué)習(xí)導(dǎo)案，孩子認(rèn)真閱讀導(dǎo)案和課本，可以了解新的文學(xué)常識和字詞含義，同時(shí)對自己的閱讀理解水平也是一種檢驗(yàn)。作為父母對自己孩子的水平要做到心中有數(shù)，對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督，如有條件可與孩子一起學(xué)習(xí)。上課時(shí)要教育孩子認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，當(dāng)堂課講的內(nèi)容當(dāng)堂課要消化，不了解的要趕快復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。晚上做作業(yè)是要當(dāng)考試對待，再次出現(xiàn)的錯誤要有重點(diǎn)標(biāo)記，以便將來做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。每周一小結(jié)，每月一大結(jié)。如自己的孩子學(xué)習(xí)輕松，可根據(jù)孩子的興趣特長，多學(xué)習(xí)一些對自己有用的知識，比如奧數(shù)、英語口語、繪畫、音樂等。

再次必須教育孩子學(xué)會生活。社會生活是豐富多彩的，孩子學(xué)習(xí)的目的歸根結(jié)底還是要回報(bào)社會，作為父母必須要教育孩子懂得生活，懂得如何與人相處，懂得如何把生活經(jīng)營的豐富多彩。我們要教育孩子如何面對挫折，如何戰(zhàn)勝困難，輕裝前進(jìn)。作為父母要教育孩子看清其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，認(rèn)清人外有人，天外有天，正確面對失敗，使自己的孩子活潑健康成長。

常言道：“十年樹木，百年樹人”教育孩子是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，父母在教育孩子的過程中起著舉足輕重的地位，愿我們每一位家長在培養(yǎng)孩子的問題上都要達(dá)成共識，保持足夠的耐心和信心，和學(xué)校素質(zhì)教育一起，為孩子的健康成長營造一個良好的環(huán)境。

第四篇：感恩父母 感謝老師班會教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會教案

教學(xué)班級：八年級（15）班

教學(xué)時(shí)間：2012年11月21日

班會目標(biāo)：

1.通過生活、學(xué)習(xí)場景的回顧再現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生對生活的再認(rèn)識。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過視、聽、說呼喚學(xué)生原始的感恩之心，提高班級工作效率。

班會重、難點(diǎn)：

1.父母勞動、老師生活場景回放，引發(fā)學(xué)生感恩情感。

2.班會場境、氛圍的渲染。

班會內(nèi)容及過程：

一、班主任引言（交待班會課的背景及意義）

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會想到你們的父母，但真正實(shí)際行動表現(xiàn)出來的卻是鋪張浪費(fèi)、不理解、不體諒，而且你們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。因此我們本節(jié)班會的中心就是努力喚回我們回報(bào)愛心的良知，并通過抒發(fā)真情實(shí)感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場境回顧

1.觀看父母勞動場境、學(xué)生生活視頻

2.傾聽父母心聲

3.觀看學(xué)校老師生活片斷

四、談感受、學(xué)生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時(shí)候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實(shí)父 1

母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足，我們是不是也應(yīng)該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學(xué)來自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來此讀書，所以，他們認(rèn)為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對的，因?yàn)?，在他們的?nèi)心深處，父母欠他們的。

五、活動：真情回報(bào)

六、班主任總結(jié)

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

七、合唱《感恩的心》，深化班會主題

第五篇：我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，這次月考教學(xué)質(zhì)量分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，其實(shí)這么多年來，我只是為我的學(xué)生做著該做的一切,感覺并沒有什么 “經(jīng)驗(yàn)”，有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而又靈活的教學(xué)方法。當(dāng)然要想取得好成績，這和平時(shí)心血的付出是成正比的。教學(xué)工作包含的內(nèi)容很廣泛，下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不能稱為經(jīng)驗(yàn)，權(quán)當(dāng)與老師們探討和交流吧。

一：首先我覺得應(yīng)重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓孩子們終生受益。

我對學(xué)生提出的最基本的要求是：會聽講，會學(xué)習(xí)，會做作業(yè)。我經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話是：學(xué)習(xí)是自己的事，別人無法代替，會聽講：就是做好課前準(zhǔn)備，細(xì)心傾聽老師的講解，耐心傾聽學(xué)生的發(fā)言，全神貫注，集中精力。我的課堂教學(xué)或許并不好，但我不允許一個學(xué)生上課開小差或是做小動作，必須是全體參與。會學(xué)習(xí)：就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括仔細(xì)觀察，認(rèn)真做作業(yè)，善于總結(jié)，獨(dú)立思考，提出問題，不懂就問等。我經(jīng)常告訴學(xué)生：處處留心皆學(xué)問，學(xué)了就會有用，不學(xué)就會落后，因此經(jīng)常提醒他們，平時(shí)向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。會做作業(yè)：先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，不

亂涂亂畫，尤其對于計(jì)算題,學(xué)生往往容易出錯,很多時(shí)候，我們與家長交流時(shí)總會說“他會做,就是粗心”或著“他很聰明,就是計(jì)算容易出錯”等等,而我認(rèn)為不只是單純的粗心問題,而是計(jì)算方法掌握不夠,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,我采取每次計(jì)算題,要求書寫規(guī)范，同時(shí)還要求學(xué)生做數(shù)學(xué)題時(shí)要準(zhǔn)備演草紙，準(zhǔn)備一次、兩次是件簡單事，誰都能做到，關(guān)鍵是每次做題時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣。其實(shí)這也是計(jì)算能力提高的有效方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣固然重要，監(jiān)測習(xí)慣更應(yīng)重視。監(jiān)測中學(xué)生不認(rèn)真讀題，書寫零亂在每個班中都或多或少的體現(xiàn)，相信老師們在改卷時(shí)也曾發(fā)現(xiàn)，這就要我們在平時(shí)的單元考試中就培養(yǎng)學(xué)生，嚴(yán)格要求；特別是中等生一下的同學(xué)。其實(shí)各種習(xí)慣的養(yǎng)成與班級上課的紀(jì)律是分不開的，凡是我上課決不允許有一個同學(xué)搗亂、不聽課、或是開小差，雖然老師講得有時(shí)并不精彩，但只要學(xué)生好好聽總會記住一節(jié)課的內(nèi)容，相反，老師講得再精彩，學(xué)生參與的不多效果也可想而知。

二：嚴(yán)謹(jǐn)施教，把握教材，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

要實(shí)現(xiàn)高效課堂，就得巧妙安排課堂40分鐘。在教完新課之后，做相應(yīng)的練習(xí)時(shí)，對書上的練習(xí)內(nèi)容處理要有詳有略，有說有寫，對重復(fù)的可略去不做，對基本的讓同學(xué)口答或說給同學(xué)聽，對有難度的或容易出錯的一定要學(xué)生動筆做，再談?wù)勈窃趺聪氲?，?yīng)注意什么，讓大家各抒己見，最

后老師再安排學(xué)生獨(dú)立的做一兩道題，然后互相交流，馬上訂正，立刻出結(jié)果，這樣當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。

所學(xué)知識要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要課后的練習(xí)與鞏固才能檢驗(yàn)出來。我在練習(xí)鞏固時(shí)注重個別輔導(dǎo)，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習(xí)。要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對于沒有很好掌握的同學(xué)及時(shí)輔導(dǎo)，找出不足與疏漏，及時(shí)補(bǔ)救。開展好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動，做到最差的幾位同學(xué)安排好一對一幫扶，使得課后的練習(xí)與鞏固得以有效的實(shí)施。并且及時(shí)跟我溝通。

習(xí)慣養(yǎng)成了，課堂質(zhì)量提高了。良好的班風(fēng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,為教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。要想提高數(shù)學(xué)成績我覺得還應(yīng)該注重知識的應(yīng)用。試想我們每次的學(xué)生考試題，無非就是課本與課外作業(yè)的基本內(nèi)容；這就要求我們教師把課本的練習(xí)以及課堂作業(yè)上的有關(guān)練習(xí)著重講解，多給學(xué)生 分析題型以及講解解決問題的方法。對于重要的題型在復(fù)習(xí)時(shí)，多總結(jié)、多練習(xí)、多講解，加深印象，盡量做到題題過關(guān)，考試時(shí)學(xué)生自然而然的就會應(yīng)用，得心應(yīng)手，成績也會提高。當(dāng)學(xué)生體會成功的喜悅后，會對你所教學(xué)科產(chǎn)生更濃厚的興趣，成績就會不斷提升。

總之，教學(xué)的過程，是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷

總結(jié)、不斷提高、不斷改進(jìn)的過程；教學(xué)的過程，同時(shí)也是一個和孩子一起成長的過程。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，需要不斷向同行們請教學(xué)習(xí)。這些只是教學(xué)中的個人見解，不當(dāng)之處請老師們指正。今后，還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質(zhì)，將我所學(xué)滲透課堂教學(xué)，讓孩子們成為真正的受益者，這也是我們每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任。