第一篇:第5課、先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn)
第五課 先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn) 主備人:王冬
使用時(shí)間 第三周
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):知道王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)模范人物的事跡,概括他們所共有的品質(zhì)。可泣的英模,秒救援群眾的事跡感天動(dòng)地。追溯歷史,在社會(huì)主義道路的探索時(shí)期,我國(guó)也涌現(xiàn)出許多杰出人物,右圖人物便是其中之一,他是:()
A.邱少云 B.鄧稼先 C.焦裕祿 D.王進(jìn)喜
2、下列人物中,被譽(yù)為“鐵人”的是
()
2、能力目標(biāo):通過先進(jìn)人物圖片,感受他們崇高品質(zhì)
3、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,樹立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)模范人物的主要事跡
學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何學(xué)習(xí)王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)模范人物的偉大精神。學(xué)習(xí)過程:
一、復(fù)習(xí)回顧
在探索社會(huì)主義建設(shè)的過程中,出現(xiàn)了那些失誤?造成了那些嚴(yán)重后果?
二、導(dǎo)入新課
為此,黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加糧食產(chǎn)量;縮短基建戰(zhàn)線,保證重點(diǎn)工程;在農(nóng)村堅(jiān)決糾正“共產(chǎn)”風(fēng);精簡(jiǎn)職工,減少城鎮(zhèn)人口等。這些恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)的措施,不久就取得明顯成效。在這個(gè)時(shí)期的探索過程中,從群眾和干部中都涌現(xiàn)出許多先進(jìn)模范人物,取得顯著的建設(shè)成就。
三、自主學(xué)習(xí)
(一):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文第一部分,思考完成下列問題.自己解決不了的問題,以小組為單位對(duì)以上問題進(jìn)行研究探討,達(dá)成共識(shí)。
1、用自己的語(yǔ)言概括王進(jìn)喜的模范事跡
2、王進(jìn)喜體現(xiàn)出的精神被譽(yù)為﹍﹍精神,表現(xiàn)為﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。探究
(一)完成課本P29頁(yè)地思考與討論
自主學(xué)習(xí)
(二)認(rèn)真閱讀課文第二部分,思考完成下列問題
1、﹍﹍﹍年,我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功,1999年國(guó)慶前夕,中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委追授鄧稼先﹍﹍﹍﹍﹍勛章。
2、“兩彈”指的是﹍﹍﹍和﹍﹍﹍,“兩彈一星精神”表現(xiàn)為﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。探究
(二)踏遍戈壁共草原,二十五年前,連克千重關(guān),群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先,捷音頻年傳。蔑視核訛詐,華夏創(chuàng)新篇,君視名利如糞土,許身國(guó)威壯山河,功勛澤人間。
上面幾句話是前國(guó)防部長(zhǎng)張愛萍給一位偉人寫的悼詞,請(qǐng)結(jié)合課本,猜一下這位偉人是誰(shuí)?有什么輝煌的事跡?
自主學(xué)習(xí)
(三)認(rèn)真閱讀課文第三部分,思考完成下列問題
1、簡(jiǎn)單概括焦裕祿的事跡。
2、焦裕祿被譽(yù)為﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,他體現(xiàn)出的精神是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
四、課堂訓(xùn)練 A類題
1、在四川汶川大地震發(fā)生后的抗震救災(zāi)中,涌現(xiàn)出許多可歌
A.王進(jìn)喜
B.焦裕祿
C.鄧稼先
D.雷鋒
3、鄧稼先是以下哪個(gè)工業(yè)領(lǐng)域的勞動(dòng)模范?
A.石油工業(yè)
B.電子工業(yè)
C.原子能工業(yè)
D.航天工業(yè)
4、在1964年的一份報(bào)紙上刊登了一個(gè)報(bào)道,里面包含了這樣的信息:蘭考、治沙、黨的好干部。請(qǐng)你判斷他是下列人物中的()
A.鄧稼先 B.王進(jìn)喜 C.雷鋒 D.焦裕祿
5、建國(guó)初期,在極其困難的情況下,為我國(guó)擺脫貧油國(guó)面貌做出突出貢獻(xiàn)的是()A.鄧稼先 B.王進(jìn)喜 C.焦裕祿 D.袁隆平
B類題
6、在1964年的一份報(bào)紙上刊登了一個(gè)報(bào)道,里面包含了這樣的信息:蘭考、治沙、黨的好干部。請(qǐng)你判斷他是下列人物中的()
A.鄧稼先 B.王進(jìn)喜 C.雷鋒 D.焦裕祿
7、郵票記錄著歷史。與右圖郵票中人物相關(guān)聯(lián)的稱號(hào)是()
A.“鐵人” B.“黨的好干部”C.“兩彈元?jiǎng)住盌.“最可愛的人”
8、在我們共和國(guó)的建設(shè)史上,以“寧肯少活20年,拚命也要拿下大油田”的精神而成為石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)一面旗幟的是()
A.王進(jìn)喜 B.鄧稼先 C.焦裕祿 D.袁隆平
9、下面改編的這段歌謠來自于互聯(lián)網(wǎng):東北有個(gè)楊靖宇,其別名叫“忠良將”;東北有個(gè)張學(xué)良,其別名叫兵諫蔣;東北有個(gè)王進(jìn)喜,其別名叫“鐵脊梁”;東北有個(gè)楊利偉,其別名叫“震宇航”。有關(guān)這四位人物及業(yè)績(jī)的搭配不正確的是()
A.楊靖宇~著名的抗日將領(lǐng) B.張學(xué)良~發(fā)動(dòng)了西安事變 C.王進(jìn)喜~優(yōu)秀的縣委書記 D.楊利偉~中國(guó)進(jìn)入太空第一人
五、拓展延伸:學(xué)完本課,請(qǐng)你分別概括出這幾位模范人物身上折射出的時(shí)代精神,在現(xiàn)階段社會(huì)主義建設(shè)中,他們那個(gè)時(shí)代的精神還有無現(xiàn)實(shí)意義?我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)?
六、作業(yè)布置 學(xué)法大視野第五課
第二篇:第5課先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn) 教案
第5課 先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn) 教案設(shè)計(jì)
綏江第一中學(xué) 何雨芳
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力,掌握鐵人王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡及“鐵人”精神,掌握兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊南冗M(jìn)事跡及“兩彈一星精神”,掌握人民的好干部全焦裕祿的先進(jìn)事跡。
2、過程與方法,學(xué)生自主收集相關(guān)材料并與同學(xué)們分享,多媒體展示相關(guān)圖片及視頻,讓學(xué)生對(duì)于模范人物有更生動(dòng)更具體的認(rèn)識(shí)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀,通過對(duì)先進(jìn)人物事跡的了解,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物所體現(xiàn)的精神,樹立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn),了解王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)模范人物的主要事跡。
學(xué)習(xí)難點(diǎn),如何學(xué)習(xí)王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)模范人物的偉大精神。
三、教學(xué)方法
直觀演示法、活動(dòng)探究法、集體討論法等。
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課:(2~3分鐘)
由復(fù)習(xí)上節(jié)課講過的知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入新課。在探索社會(huì)主義建設(shè)的過程中,出現(xiàn)了那些失誤?(大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)等)造成了那些嚴(yán)重后果?(農(nóng)輕重比例嚴(yán)重失調(diào),人民的生產(chǎn)積極性遭到嚴(yán)重打擊,集中體現(xiàn)在1959—1961年的三年困難時(shí)期)
為此,黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì),提出“八字方針”(調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高)。1962年初,召開“七千人大會(huì)”,貫徹落實(shí)“八字方針”。這些恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)的措施,不久就取得明顯成效,1964底,中國(guó)的整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)全面好轉(zhuǎn)。在這個(gè)時(shí)期的探索過程中,從群眾和干部中都涌現(xiàn)出許多先進(jìn)模范人物,取得顯著的建設(shè)成就。
2、講授新課:(35分鐘)
(1)圖片展示(猜猜他們都是誰(shuí)?),引入新課的學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)分組學(xué)習(xí)
上課之前介意布置學(xué)生分組收集相關(guān)人物事跡的資料,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們分享預(yù)習(xí)成果。
第一小組------“鐵人”小組
學(xué)生介紹有關(guān)王進(jìn)喜的主要事跡,視頻展示王進(jìn)喜的具體形象等資料。展示“鐵人”的詩(shī),感受王進(jìn)喜的雄心壯志。
問題:結(jié)合王進(jìn)喜的事跡,談?wù)勀銓?duì)“鐵人”精神的理解!
學(xué)生自主回答,老師引導(dǎo)學(xué)生,將“鐵人”精神概括為:為國(guó)分憂、為民爭(zhēng)氣的愛國(guó)主義精神;為大家舍小家、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、奮力拼搏的精神;艱苦奮斗、埋頭苦干、實(shí)干的高尚情操。
第二小組------“兩彈元?jiǎng)住毙〗M
學(xué)生介紹有關(guān)鄧稼先的主要事跡,老師介紹“兩彈一星”的內(nèi)涵,圖片展示原子彈、氫彈以及導(dǎo)彈和“東方紅1號(hào)”。視頻展示鄧稼先的主要成就等資料。
問題:結(jié)合鄧稼先的事跡,談?wù)勀銓?duì)“兩彈一星”精神的理解!你還知道哪些為“兩彈一星”的研制做出貢獻(xiàn)的杰出人物?
學(xué)生自主回答,老師引導(dǎo)學(xué)生,將“兩彈一星”精神概括為:在祖國(guó)欠缺良好環(huán)境的情況下,依然致力于科學(xué)技術(shù)研究的愛國(guó)主義精神;堅(jiān)持站在試驗(yàn)前線,奮不顧身的集體主義精神;堅(jiān)持自力更生的社會(huì)主義精神,以及不懈努力堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神。圖片展示其他為為“兩彈一星”的研制做出貢獻(xiàn)的杰出人物的三位主要代表:于敏、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)。
第三小組------“好干部”小組
學(xué)生介紹有關(guān)焦裕祿的主要事跡,展示焦裕祿親自檢查田間農(nóng)作物生產(chǎn)情況、焦裕祿椅子的圖片以及人民和國(guó)家對(duì)“好干部”的評(píng)價(jià)。
第四小組------“好戰(zhàn)士”小組
學(xué)生對(duì)于雷鋒的事跡了解的比較多,所以本科主要是體會(huì)“雷鋒精神”,閱讀《雷鋒日記》選錄,了解雷鋒的內(nèi)心,知道國(guó)家對(duì)于“雷鋒精神”的重視。
(3)各抒己見
問題設(shè)置:在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期各行各業(yè)也涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)模范人物,你能講講他們的事跡嗎?
學(xué)生們暢所欲言,老師展示相關(guān)的圖片,并強(qiáng)調(diào)模范先進(jìn)人物的精神對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣可貴!
問題設(shè)置:作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)像王進(jìn)喜、鄧稼先、雷鋒、焦裕祿這些英雄們的精神?
學(xué)生們暢所欲言。老師引導(dǎo),只要干好自己的本職工作(努力學(xué)習(xí)),做一些力所能及的事情,其實(shí)就是在弘揚(yáng)模范精神。
(4)結(jié)束教學(xué)
播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,引起學(xué)生共鳴。
3、板書設(shè)計(jì)
PPT課件展示相關(guān)板書。教師適當(dāng)補(bǔ)充。
3、課堂小結(jié):(2~3分鐘)
簡(jiǎn)明扼要回顧這節(jié)課的主要內(nèi)容(王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒)。
第三篇:第5課先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案專題
第5課 先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握鐵人王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡及“鐵人”精神
2、掌握兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊南冗M(jìn)事跡及“兩彈一星精神”
3、掌握人民的好干部全焦裕祿的先進(jìn)事跡
二、自主學(xué)習(xí)(預(yù)備鈴響,小組長(zhǎng)檢查)
1、1960年4月,第一口油井開鉆。第一口油井打好后,的腿被砸傷。第二口油井發(fā)生井噴時(shí),扔掉雙拐,縱身跳入泥漿池,在他的帶動(dòng)下,隊(duì)友們紛紛跳了進(jìn)去。他的這種的精神,被譽(yù)為“”精神。
2、19591964年,他參與設(shè)計(jì)制造的我國(guó)第一顆爆炸成功。接著他又和于敏等人投入對(duì)的研究,創(chuàng)造了世界上最快的速度。3、1999年國(guó)慶50周年前夕,中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委追授他金質(zhì)“獎(jiǎng)?wù)隆K倪@種熱愛、、的精神,是“”精神的生動(dòng)體現(xiàn)。
(3)1966年2月,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表長(zhǎng)篇通訊《——焦裕祿》,全面介紹焦裕祿的事跡,隨后,全國(guó)掀起學(xué)習(xí)他熱潮。焦裕祿被譽(yù)為的好榜樣、的好干部。
三、合作探究
1、說說王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡及“鐵人”精神
2、說說兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊南冗M(jìn)事跡及“兩彈一星精神”
3、說說人民的好干部全焦裕祿的先進(jìn)事跡
四、能力拓展
1、新中國(guó)的每一個(gè)歷史時(shí)期,在人民群眾之中都涌現(xiàn)出區(qū)一批先進(jìn)模范人物,他們對(duì)歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步起著重要作用。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)時(shí)代的先進(jìn)模范,你所在的班級(jí)打算舉辦一次“走近創(chuàng)業(yè)時(shí)代的先進(jìn)模范”的活動(dòng)課,請(qǐng)你參與其中,完成下列問題。
(1)舉出四位創(chuàng)業(yè)時(shí)代的先進(jìn)模范人物。他們具有哪些不平凡的精神?
(2)作為新時(shí)代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣向這些先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)?
五、鞏固練習(xí)
1、為我國(guó)核武器研制事業(yè)作出重大貢獻(xiàn),被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡氖牵ǎ?/p>
A、王進(jìn)喜B、雷鋒C、鄧稼先D、候德榜2、20世紀(jì)60年代,帶病堅(jiān)持工作,率領(lǐng)蘭考人民艱苦奮斗,被人民稱頌為“人民好干部”的是()
A、鄧稼先B、焦裕祿C、雷鋒D、王進(jìn)喜
3、大慶石油工人王進(jìn)喜代表的精神被稱為“鐵人”精神。其典型特征是()
A、科學(xué)發(fā)展B、與時(shí)俱進(jìn)C、艱苦拼搏D、集體主義
六、巧記歷史:口決
英雄模范了不起,大慶鐵人王進(jìn)喜。縣委書記焦裕祿,人稱黨的好干部。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?,?guó)防科技有貢獻(xiàn)。全國(guó)人民學(xué)雷鋒,光輝榜樣記心中。
第四篇:八年級(jí)下期歷史教學(xué)案第5課《先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn)》2
八年級(jí)班姓名:
劉集一初中八年級(jí)歷史(下)教學(xué)案
5課題:
5、先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn)課型:新課主備:王琦時(shí)間:2013-3-2.學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)模范人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的先進(jìn)事跡和偉大精神。增進(jìn)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想。
2、將先進(jìn)模范人物的偉大精神內(nèi)化為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力,樹立為國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 重點(diǎn):先進(jìn)模范人物的事跡難點(diǎn):如何學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物的偉大精神 學(xué)習(xí)方法:讀、議、展、練。
學(xué)習(xí)過程:
一、自主學(xué)習(xí)(讀課文,找下列問題的答案,標(biāo)注在課文中,然后識(shí)記。)
1、王進(jìn)喜有哪些感人事跡?他被譽(yù)為什么稱號(hào)?“鐵人”精神指什么精神?你能指出王進(jìn)喜身上有哪些優(yōu)秀精神品質(zhì)?
2、鄧稼先有哪些感人事跡?他被譽(yù)為什么稱號(hào)?1999年被國(guó)家追授什么獎(jiǎng)?wù)??他身上具有什么精神?這種精神又被稱為什么精神?
3、焦裕祿是什么身份?他有哪些感人事跡?他被譽(yù)為什么?他有什么優(yōu)秀精神品質(zhì)?
4、王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿他們的身份分別是什么?
5、你還能說出這一時(shí)期有哪些先進(jìn)模范人物?他們都有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)?
6、識(shí)記王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒、時(shí)傳祥的照片,不要記混。
7、記住王進(jìn)喜的名言(P29下方框內(nèi))、記住P30“閱讀廣場(chǎng)”內(nèi)容
8、你看過有關(guān)涉及王進(jìn)喜的事跡的電影《創(chuàng)業(yè)》嗎?你看過有關(guān)反映我國(guó)第一顆原子彈研制過程的電影《橫空出世》嗎?你看過電影《焦裕祿》嗎???
9、試舉出新時(shí)期涌現(xiàn)出的黨的好干部1~2名;舉出近幾年涌現(xiàn)出的雷鋒式的人物一名。
二、合作探究(小組合作完成)
1、填空題:
① 科技工作者的模范為我國(guó)原子能工業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡氖牵孩?干部的模范代表,帶領(lǐng)蘭考縣人民治理風(fēng)、沙、鹽堿災(zāi)害的人是:,他被譽(yù)為:、。③ 我國(guó)石油工人的模范,被譽(yù)為“鐵人”的是:。
④ 探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期的這些模范人物共同體現(xiàn)的時(shí)代精神是:
2、根據(jù)提示,回答問題。
每個(gè)歷史人物都是一本厚重的書,他們用自己的行動(dòng)續(xù)寫著美麗的篇章,讀懂歷史人物,并最終獲得感悟和啟發(fā)是我們續(xù)寫歷史的方法之一。
① 毛澤東等偉人以其睿智的眼光和非凡的壯舉,為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)作出了不平凡的業(yè)績(jī)。簡(jiǎn)述毛澤東在1935年對(duì)中國(guó)革命做出的巨大貢獻(xiàn)。
②平凡的人物也能做出不平凡的業(yè)績(jī)。王進(jìn)喜是一個(gè)普通的石油工人,在困難的嚴(yán)冬帶領(lǐng)同志們打出了中國(guó)第一口油井,結(jié)束了我國(guó)靠洋油的時(shí)代。王進(jìn)喜是什么時(shí)期涌現(xiàn)出來的英雄人物?
③ 無論是偉人還是凡人,他們的貢獻(xiàn)所體現(xiàn)的共同的精神是什么?
④ 上述人物的貢獻(xiàn)和精神,對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了哪些影響 ?
3、中國(guó)近代、現(xiàn)代史上,社會(huì)性質(zhì)發(fā)生過三次變化。請(qǐng)指出中國(guó)社會(huì)性質(zhì)有哪三次變化?
4、中國(guó)現(xiàn)代史是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
① 1953~1957年,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)在政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變動(dòng)和變革,試述其主要內(nèi)容。
② 20世紀(jì)50~70年代,在探索社會(huì)主義建設(shè)道路中也出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤,請(qǐng)你舉出兩件(或三件)具體事例。
③ 對(duì)比以上內(nèi)容,你能得出什么認(rèn)識(shí)?
三、鞏固提高(自主完成)
1、縣委書記焦裕祿身患肝癌,仍堅(jiān)持工作直至生命的最后一刻。他的故事發(fā)生在【】
A、河南蘭考縣B、北京C、大慶市D、蘭州市
2、他說:“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上”他被譽(yù)為“鐵人”他的功績(jī)是【】
A、為中國(guó)脫掉貧油的帽子作出了巨大貢獻(xiàn) B、為蘭考縣的發(fā)展嘔心瀝血獻(xiàn)出了生命
C、“兩彈元?jiǎng)住?,為我?guó)的國(guó)防事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn) D、建議國(guó)家發(fā)展高科技863計(jì)劃
3、在社會(huì)主義道路的探索時(shí)期,涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒,時(shí)傳祥、王杰、劉英俊、李四光、錢學(xué)森等等,共同體現(xiàn)的時(shí)代精神是【】?愛國(guó)、艱苦創(chuàng)業(yè)?全心全意為人民服務(wù)?無私奉獻(xiàn)④國(guó)際人道主義
A、???B、?? ④C、??④D、??4、20世紀(jì)六七十年代豫東地區(qū)流傳著一首民謠:“故道黃河?xùn)|流去,留下一片黃沙地。黨為了咱除‘三害’,派來了好書記??大雁展翅往北飛,捎信帶給毛主席。鹽堿地長(zhǎng)出了好莊稼,好書記你活在俺心里??”這里的“好書記”是【】
A、焦裕祿B、孔繁森 C、雷鋒 D、鄧稼先E、郭明義F、王瑛
5、中國(guó)與印度、美國(guó)鋼和電產(chǎn)量比較表(見課本P21上面),表格顯示的信息說明【】
A、我國(guó)人民生活亟待解決B、我國(guó)工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后C、我國(guó)工業(yè)發(fā)展水平不平衡
6、下列各項(xiàng)中為我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化奠定初步基礎(chǔ)的是【】
A、社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)建立B、第一個(gè)五年計(jì)劃完成 C、資本主義工商業(yè)改造完成7、“谷撒地,薯葉枯,青壯煉鐵去,收禾童與姑,來年怎么過?!痹撛?shī)反映了20世紀(jì)50年代末的現(xiàn)象,主要是由于【】
A、哪個(gè)時(shí)候經(jīng)濟(jì)困難B、自然災(zāi)害迅速蔓延 C、‘“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) D、蘇聯(lián)背信棄義
第五篇:中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)模范人物初探
中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)模范人物初探(五通橋區(qū)商務(wù)局劉春良)中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)政黨,自成立以來涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)模范人物。先進(jìn)模范人物對(duì)于一個(gè)政黨的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。不同時(shí)期的先進(jìn)模范,也充分體現(xiàn)了黨在這個(gè)時(shí)期的政治導(dǎo)向和主要任務(wù)。
一、概念解析
“先進(jìn)”一詞,在《漢書·蕭育傳》中:始育與陳咸俱以公卿子顯名,咸最先進(jìn),年十八為左曹,二十馀御史中丞。在唐元稹《奏制試樂為御賦》中:於是屏造父,命后夔;或無聲而至矣,或先進(jìn)以道之?!跋冗M(jìn)”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的基本含義是,位于前列,可為表率。在一個(gè)行業(yè)里面的先進(jìn),就是指技術(shù)、效益、發(fā)展思路優(yōu)于其他。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,先進(jìn)則是思想意識(shí)最符合團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,貫徹落實(shí)團(tuán)隊(duì)路線、方針最到位的。中國(guó)共產(chǎn)黨人中的先進(jìn)就是,自身價(jià)值觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”保持一致的,能夠深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的,表現(xiàn)優(yōu)于一般黨員的黨員?!澳7丁痹凇斗ㄑ浴W(xué)行》中:“師者,人之模范也?!敝溉》?;仿效。本指制造器物時(shí)所用的模型,引申指值得人學(xué)習(xí)或取法的榜樣。
二、中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)模范人物簡(jiǎn)析
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨為抵抗外來侵略,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,堅(jiān)持八年抗戰(zhàn)最終將日本帝國(guó)主義趕出國(guó)門,取得了偉大勝利。中國(guó)工農(nóng)紅軍和八路軍高級(jí)指揮員,著名軍事家左權(quán)就是在抗擊日本帝國(guó)主義的過程中犧牲的,周恩來稱他“足以為黨之模范”。左權(quán)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲的級(jí)別較高,才能突出的中共軍事將領(lǐng)。
堅(jiān)貞不屈的丁佑君。新中國(guó)成立之初,社會(huì)主義政權(quán)尚不穩(wěn)固,破壞社會(huì)主義的敵對(duì)分子仍然很活躍。她面對(duì)土匪們的嚴(yán)刑拷打毫無懼色、寧死不屈,仍向土匪宣傳黨的剿匪政策、奮力高呼口號(hào)。她的堅(jiān)貞不屈樹立了堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨人的形象,為今后的剿匪工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為鞏固社會(huì)主義政權(quán)做出了重要貢獻(xiàn)。
社會(huì)主義建設(shè)初期是奠定社會(huì)主義物質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,需要更加緊密的聯(lián)系群眾,帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗。焦裕祿作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心撲在工作上,帶領(lǐng)群眾與自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)。他身患肝癌,依舊忍著劇痛,堅(jiān)持工作,把黨的事業(yè)、人民的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)。親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)是焦裕祿精神,是當(dāng)時(shí)所需要的精神,也是社會(huì)主義建設(shè)的所有階段都需要的精神?!熬盼濉?、“十五”期間是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、國(guó)有企業(yè)改革、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、擴(kuò)大對(duì)外開放的關(guān)鍵時(shí)期,西部大開發(fā)的歷史性機(jī)遇期,江澤民總書記提出了“三個(gè)代表”重要思想。牛玉儒同志自覺踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策,解放思想,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,以飽滿的革命激情和忘我的工作精神,創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。緊緊依靠包頭市各族人民,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開放、城市建設(shè)、深化企業(yè)改革、關(guān)心群眾生活等方面,提出并實(shí)踐了具有創(chuàng)新性的思路和措施,做了大量富有成效的工作。用經(jīng)營(yíng)城市的理念進(jìn)行城市改造和建設(shè),實(shí)施了一大批城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程,使城市面貌和人居環(huán)境發(fā)生了顯著變化。牛玉儒同志是具有時(shí)代特征的大有作為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
紀(jì)檢戰(zhàn)線上的好干部王瑛。1927年4月召開的黨的第五次全國(guó)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生了黨的第一個(gè)專門執(zhí)行黨的紀(jì)律和黨內(nèi)監(jiān)察的機(jī)構(gòu)——中央監(jiān)察委員會(huì)。一個(gè)政黨特別是執(zhí)政黨,在自身發(fā)展和執(zhí)政的過程中,尤其是在經(jīng)濟(jì)工作中難免出現(xiàn)腐敗分子,紀(jì)檢監(jiān)察工作是預(yù)防腐敗的出現(xiàn)、清除已經(jīng)腐敗的分子,保持黨組織肌體的純潔性,維護(hù)好黨在廣大人民群眾中的形象,更加有利于實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)。紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)是黨內(nèi)的免疫系統(tǒng)。王瑛是縣一級(jí)紀(jì)委書記,在縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中,腐敗情形層出不窮,為保持黨肌體的純潔性,推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在國(guó)家和人民面臨重大自然災(zāi)害的時(shí)候,也是考驗(yàn)干部的時(shí)候,迎難而上還是臨陣脫逃體現(xiàn)一個(gè)政黨黨員的黨性。王瑛在身患重病的情況下仍然深入一線監(jiān)督救災(zāi)資金和物資的發(fā)放,查辦違法、違紀(jì)案件,讓腐敗分子無機(jī)可乘。
烈士暮年壯心不已的楊善洲。共產(chǎn)主義信仰是終身的,不因退休而終止。楊善洲作為一名地廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在退休以后,興辦林場(chǎng),一干便是20多個(gè)春秋,帶領(lǐng)大家植樹造林7萬(wàn)多畝,林場(chǎng)林木覆蓋率達(dá)97%以上。修建26公里的林區(qū)公路;架設(shè)了15公里多的輸電線路,使深居大亮山附近的村寨農(nóng)戶,通電通路。共產(chǎn)主義是一種信仰,是中國(guó)共產(chǎn)黨的終極目標(biāo),是一個(gè)事業(yè),黨員是這個(gè)事業(yè)的直接執(zhí)行者,楊善洲就是這個(gè)事業(yè)的忠實(shí)執(zhí)行者。取得了成就得到了黨組織和廣大人民群眾的認(rèn)可。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨導(dǎo)向目標(biāo),只有掌握了政權(quán)才能實(shí)施,才能帶領(lǐng)全國(guó)人民走上社會(huì)主義道路。取得了政權(quán)還需要鞏固政權(quán),只有把握民心,跟人民群眾的利益保持了一致才能得到人民群眾的支持。以上的先進(jìn)模范人物,都是在不同時(shí)期發(fā)揮了一個(gè)黨員的先鋒模范作用。他們的共同之處在于:有共產(chǎn)主義的美好追求、具有中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性;體現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)特征,具有中華民族的無私奉獻(xiàn)、舍己為人的優(yōu)良品格。牛玉儒、王瑛、楊善洲在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)過程中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),結(jié)合自身工作實(shí)際深入貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,是新時(shí)期優(yōu)秀黨員干部的典范。
三、中國(guó)共產(chǎn)黨評(píng)選宣傳先進(jìn)模范人物的意義
(一)有利于讓政黨的宗旨深入民心。“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?!泵恳粋€(gè)先進(jìn)模范黨員必定是嚴(yán)格按照黨章的要求,嚴(yán)格履行黨員義務(wù)的,他們的工作、行為無不體現(xiàn)一個(gè)黨員所特有的性質(zhì),他們所彰顯的是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的特質(zhì)和宗旨。
(二)有利于貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的政治路線。在不同的時(shí)期,一個(gè)政黨有不同的歷史任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年來經(jīng)歷了大革命時(shí)期、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、實(shí)施新民主主義建國(guó)綱領(lǐng)和恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)時(shí)期、社會(huì)主義基本制度建立時(shí)期、開始全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期、“文化大革命”時(shí)期、在徘徊中前進(jìn)和走向歷史的偉大轉(zhuǎn)折撥亂反正和改革開放的起步、改革開放的全面展開、初步建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、全面建設(shè)小康社會(huì)。在復(fù)雜的社會(huì)變革當(dāng)中,每一個(gè)先進(jìn)模范必定是堅(jiān)持了基本政治路線,也就體現(xiàn)了不同時(shí)期的政治任務(wù),先進(jìn)模范對(duì)該時(shí)期的政治路線的貫徹落實(shí)起著引導(dǎo)、示范的作用。
(三)有利于展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨黨的生命力。中國(guó)共產(chǎn)黨不斷涌現(xiàn)出大批先進(jìn)模范人物,大批黨員干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,前赴后繼的努力為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。說明共產(chǎn)主義沒有過時(shí),說明中國(guó)共產(chǎn)黨生命力很強(qiáng)。有那么多黨員愿意為這個(gè)目標(biāo)努力、付出、奮斗。民國(guó)初年,政黨林立,如“統(tǒng)一黨”、“平民黨”、“中華總僧會(huì)”、“國(guó)民自強(qiáng)會(huì)”、“共和建設(shè)黨”、“監(jiān)察共和團(tuán)”等大約有300來個(gè),這些黨團(tuán)由于種種原因都成了短命黨團(tuán)。沒有科學(xué)的理論作指導(dǎo)的政黨,沒有先進(jìn)模范踐行政黨的理論,政黨怎么能有生命力。
(四)有利于融入大眾、凝聚民心。任何一個(gè)政黨如果脫離了人民群眾,他的生命就走到了盡頭。中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生于人民大眾,與廣大人民群眾有著血肉聯(lián)系。中國(guó)共產(chǎn)黨的利益表達(dá)功能體現(xiàn)得很徹底。從毛澤東主席的“最廣大人民群眾的最大利益”到江澤民總書記提出的“始終代表最廣大人民群眾的根本利益”,都強(qiáng)調(diào)了黨與人民群眾的血肉聯(lián)系,黨的利益與人民群眾的利益是一致的。中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳的先進(jìn)模范都是與人民群眾緊緊站在一起,都是為了廣大人民的幸福而努力工作,無悔付出的。他們參與到人民群眾的生產(chǎn)生活當(dāng)中、把自己融入到群眾當(dāng)中、急人民之所急、想人民之所想,為廣大人民群眾謀福利。他們的付出、犧牲換來的是群眾對(duì)黨的信任。有了這份信任群眾才能全心全意跟黨走,努力投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中。
(五)有利于鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨活動(dòng)的主體。黨的任何一次活動(dòng)都離不開黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建立了新中國(guó)成為了執(zhí)政黨踏上了建設(shè)社會(huì)主義的道路。建設(shè)社會(huì)主義的道路是艱難曲折的,國(guó)內(nèi)外敵對(duì)分子沒有放棄對(duì)社會(huì)主義的攻擊、和平演變,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍然面臨諸多困難,社會(huì)生產(chǎn)力還不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)任務(wù)十分艱巨,不同時(shí)期黨建設(shè)的內(nèi)容有所不同,在堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”的前提下需要“與時(shí)俱進(jìn)”,也需要現(xiàn)代化(指黨在推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化得進(jìn)程中,自覺地調(diào)整自身結(jié)構(gòu)、功能、機(jī)制和活動(dòng)方式,使自身建設(shè)不斷制度化、規(guī)范化,增強(qiáng)其在社會(huì)中存在的合理性和必要性)。黨員模范不僅僅是以身垂范的典型,更是宣傳、貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策的典范。黨員模范以其自身的主體行為表現(xiàn),樹立一種榜樣,倡導(dǎo)一種精神,形成一種風(fēng)氣,以達(dá)到積極引導(dǎo)廣大干部群眾的作用。黨的路線、方針、政策為社會(huì)主義建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)提供發(fā)展導(dǎo)向,實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)鞏固執(zhí)政地位。
(六)有利于黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”提高黨員整體素質(zhì),增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力。黨的執(zhí)政能力,就是黨提出和運(yùn)用正確的理論、路線、方針、政策和策略,制定正確的法律,采取科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制定和領(lǐng)導(dǎo)方式,領(lǐng)導(dǎo)和組織人民依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù),建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的本領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)模范人物首先是保持了與人民群眾的血肉聯(lián)系,政治上過硬,必定是保持了謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),保持了艱苦奮斗的作風(fēng)。這樣的好干部成為學(xué)習(xí)的榜樣,帶動(dòng)廣大干部競(jìng)相學(xué)習(xí),形成“執(zhí)政為民”的好風(fēng)氣。廣大黨員干部素質(zhì)提高了,更加團(tuán)結(jié)向上了,黨的執(zhí)政能力自然就提高了。
四、中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)模范人物的培養(yǎng)及評(píng)選的幾點(diǎn)思考
中國(guó)共產(chǎn)黨的生命力在于絕大多數(shù)基層黨組織、黨員能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,能夠深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。需要源源不斷的涌現(xiàn)出黨性強(qiáng),能急人民之所急、想人民之所想,與人民群眾有著血肉聯(lián)系、全心全意為人民服務(wù),富有開拓精神的黨員干部。培養(yǎng)和評(píng)選先進(jìn)模范黨員需要更加深入的做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作。
(一)加強(qiáng)基層組織建設(shè)?;鶎咏M織是黨員成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)政黨不管理論多么先進(jìn)、多么貼近群眾,多么與群眾利益保持一致,如果基層組織不與中央保持一致,這樣是培養(yǎng)不出思想素質(zhì)高,工作能力強(qiáng)的黨員來的。加強(qiáng)基層組織建設(shè)需要加強(qiáng)基層組織的民主建設(shè),決策民主、用權(quán)有監(jiān)督,平等對(duì)待組織內(nèi)黨員,給予平等學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會(huì),保持基層組織的團(tuán)結(jié)。
(二)突出黨員的主體地位??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。尊重和保障廣大黨員的主體地位,充分發(fā)揮他們的主體作用,發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。堅(jiān)持黨員主體地位,培養(yǎng)黨員的理論素養(yǎng)、先鋒隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾為主題,深入一線,深入實(shí)際,開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。就是在黨的建設(shè)過程中尊重黨員主體地位、積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(三)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),強(qiáng)化理論武裝。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史背景,以及國(guó)際社會(huì)主義發(fā)展歷程;學(xué)習(xí)毛澤東思想就必須結(jié)合中國(guó)國(guó)情、中國(guó)革命歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程,正確區(qū)分毛澤東思想和毛澤東個(gè)人的思想。學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,就必須結(jié)合全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展歷程和趨勢(shì),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)什么是中國(guó)特色社會(huì)主義。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀提出的背景及其重大意義。結(jié)合“十二五”規(guī)劃,支持紅色旅游,重走長(zhǎng)征路真切的體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)業(yè)的艱辛。學(xué)習(xí)先進(jìn)模范事跡走訪先進(jìn)模范人物工作過的地方,真實(shí)了解先進(jìn)模范人物為民辦實(shí)事的事跡,激發(fā)黨員干部奮發(fā)進(jìn)取的熱情、激活廣大干部的創(chuàng)新思維。
(四)立足崗位創(chuàng)優(yōu)秀,服務(wù)群眾得民心。堅(jiān)守崗位踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,不斷提高廣大黨員的業(yè)務(wù)水平,富有開創(chuàng)新的開展工作,干出實(shí)績(jī)?!耙恍囊灰庵\發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)”全心全意為人民服務(wù),群眾的認(rèn)可就是對(duì)一個(gè)黨員最大的肯定。只有這樣的黨員才不會(huì)脫離群眾,黨才會(huì)更有生命力。
(五)建立科學(xué)的評(píng)選機(jī)制。實(shí)體正義需要程序正義來保障。程序是機(jī)制制度所規(guī)定的,科學(xué)合理的評(píng)選機(jī)制才能真正評(píng)出先進(jìn)模范。公正的程序保障才能激發(fā)廣大黨員干部爭(zhēng)當(dāng)表率的熱情,才能源源不斷的涌現(xiàn)出先進(jìn)模范。反之,倘若評(píng)選機(jī)制不健全、不科學(xué),沒有評(píng)出真正的先進(jìn)模范,只會(huì)打擊廣大干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性。中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)模范體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的靈魂,他們身上閃耀著共產(chǎn)黨的光輝。歷史證明,中國(guó)共產(chǎn)黨是與人民群眾有著血肉聯(lián)系的,代表廣大人民最根本利益的政黨。