第一篇：小學創(chuàng)建廣東省巾幗文明示范崗總結(jié)

巾幗勤建功 **揚風帆

————**********學校申報廣東省巾幗文明崗材料 ****學校位于***********麻山下，1943年在**祖祠內(nèi)開辦。“**”取自三千多年前的《周書》，意思是幫助開啟人的德智。學校把“**”作為一種特殊的符號，為了弘揚這種傳統(tǒng)，確定了“傳承佑**優(yōu)良文化，點亮健康快樂童年”這個德育為先的辦學理念。我?，F(xiàn)在是**區(qū)的一所規(guī)模中等的全日制完全小學,有教學班**個，學生***人，教師共**人，學歷達標率100%，其中女教職工**人，占總數(shù)的82%。2006年被評為“**區(qū)巾幗文明崗”和2011年通過“**市巾幗文明崗”后，全體教師再接再厲，在區(qū)、街道各級婦聯(lián)的指導下，一步一腳印地開展“廣東省巾幗文明崗”的創(chuàng)建工作。

一、扎實的創(chuàng)建基礎，為“巾幗文明崗”提供了堅強的保障。l．機構健全，領導重視。為了加強對創(chuàng)建工作的領導，學校成立了“巾幗文明崗”活動領導小組，校長***任組長，親自指導創(chuàng)建工作的開展。婦委會主任***、婦委會副主任***老師等成員負責落實“巾幗文明崗”社會服務承諾，明確職責，進行目標管理，全校上下形成合力，爭創(chuàng)“廣東省巾幗文明崗”。

2.制度完善，措施落實。學校制定了切實可行的創(chuàng)建目標、創(chuàng)建方案，并在2012年重新修訂了學校章程和各項規(guī)章制度，并組織大家認真學習，普及創(chuàng)建知識。努力做到創(chuàng)建活動的三結(jié)合：創(chuàng)建活動和區(qū)“創(chuàng)強”、“爭先”、“均衡”等工作相結(jié)合；創(chuàng)建活動和提高素質(zhì)崗位成才相結(jié)合；創(chuàng)建活動和實施課程改革相結(jié)合，使創(chuàng)建措施落到

實處。

3.標識上墻，氛圍濃厚。學校門口懸掛巾幗文明崗牌匾，明顯位置張貼巾幗文明崗標識、服務承諾等，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍；每學期開展教師技能比武、班級文化評比、文明班級評比等崗位競技活動，營造了向上的內(nèi)涵氛圍。

4．經(jīng)費落實，保障到位。每年學校都組織教師開展教學考察，觀摩學習，三八節(jié)慶?；顒拥鹊龋磕暧糜凇敖韼浇üΑ睄徫怀刹排嘤柕幕顒咏?jīng)費都超過相關規(guī)定的5%以上。結(jié)合區(qū)“爭先”、“均衡”等工作，我校在上級部門的大力支持下，電腦室、舞蹈室、電教室等功能場室齊全。每個課室都裝上電教平臺，實現(xiàn)“班班通”。學校藏書室圖書超過2萬本，生均25本以上；體育器材齊全，安全消防設施完備。經(jīng)費的落實，硬件建設的完善為創(chuàng)建活動的開展提供了有力的保障。

二、高尚的崗位文明行為，為“巾幗文明崗”注入了不竭的動力 1．注重嚴以律己，強化“凝聚力”。班子中有3人是女性，占75%。其中，***校長以其人格魅力凝聚帶動全體教職工同舟共濟，銳意進取，促進了學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。3名女班子成員都堅持帶一個班教學，帶領大家學習理論，開展教學科研，以身作則，在創(chuàng)建“廣東省巾幗文明崗”中起到了率先垂范作用。

2．強抓職業(yè)道德，形成“推動力”。我校十分注重通過抓實學習來促進教職工的政治思想水平，讓創(chuàng)建“巾幗文明崗”的意識和學校的辦學思想融為一體，成為全員的共識。在社會主義價值觀的實踐中，我校堅持科學發(fā)展觀，堅持以黨的十八大精神為指導，組織全校教師參加《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德新規(guī)十條》、“總書記關于教師節(jié)講話精神”等一系列校本培訓，與教師簽訂“拒絕有償家教”、“拒絕收禮”等協(xié)議書，創(chuàng)建活動使教師切實提高了教育法律意識和職業(yè)道德水平，積極投身到教學實踐中去，為**揚帆做出自己應有的貢獻。

3.弘揚文明新風，增強“感染力”。我校以職業(yè)道德為抓手，增強教職工以身立教的使命感，尊重學生的責任感，形成愛崗敬業(yè)的文明風尚。19位班主任這支強有力的教育前線“娘子軍” 在創(chuàng)建活動中，立足班主任崗位，盡心盡責，高度詮釋了愛崗敬業(yè)的價值觀。其中，梁**老師在本學期的江海區(qū)班主任能力比賽中，以真實感人的班級教育故事，豐富的班主任工作經(jīng)驗展示了巾幗風采，獲得了一等獎。多名女教師獲“省南粵優(yōu)秀教師”、“市勞動模范”、“市優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“ 區(qū)基礎教育系統(tǒng)首批名班主任”、“外海街道優(yōu)秀班主任”、“外海街道積極分子”等稱號。

女教師在文明建設中充分發(fā)揮了積極作用，在單位做優(yōu)秀教師；在家庭做好妻子、好母親；在社區(qū)，做文明市民，涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)的先進人物。有放棄婚嫁休息的周等老師；生病住院期間，吊針的手還不停地改卷子的王老師；頸椎炎暈得厲害，仍堅持到校上課的譚老師??“點燃一盞燈，照亮一大片”，先進典型引導全體教師奮發(fā)向上，教工們的先進經(jīng)驗和典型事跡被《**日報》報道宣傳，他們用自己崇高的人格魅力和無私奉獻的精神，贏得了家長普遍贊譽和孩

子們的無限愛戴。教工們高尚的文明行為為我?！敖韼轿拿鲘彙苯ㄔO增添了耀眼的光環(huán)。

三、崗位技能培訓，為“巾幗文明崗”打造了一支業(yè)務精良的骨干隊伍。

1.更新教學觀念。讀書是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我校為女教職工購買了江門市2014年教師和機關干部首批推薦書籍，健全職工書屋的借閱制度，為教師讀書工程提供足夠的閱讀書目和空間。開展“月讀一本書、日讀一小時、周薦一篇文”讀書活動，每周由一名教師在例會上主持一次讀書活動，每次教研活動由一名教師推薦一篇教學理論，每期積累一本讀書筆記。以讀書活動為載體，促使教師更新教學觀念，提升教師文化品味，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2.提高教學水平。學校堅持通過跟崗學習、外出培訓、校本培訓、網(wǎng)絡研修等多種形式結(jié)合的學習途徑，不斷提高教師業(yè)務能力。實施“青年教師培養(yǎng)計劃”和師徒結(jié)對制度，努力為青年女教師搭建成長舞臺。積極引導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，使不同層次的教師有不同的發(fā)展目標，逐步走向教師的均衡發(fā)展。本學年邀請廣東省***教授到校進行教師教育智慧與專業(yè)成長知識的校本培訓。近年，學校組織了全體教師到馬來西亞華文學校進行交流學習，派***副校長到廣州華師附小跟崗學習等，還多次組織語文、數(shù)學、英語、音樂、美術等女教師去各地學習培訓。學校把創(chuàng)建活動和提高素質(zhì)、崗位成才相結(jié)合，促進了女教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高，打造了一支業(yè)務精良的骨干隊伍。

四、豐富的創(chuàng)建活動，為“巾幗文明崗”帶來了碩果滿園的無限生機。

1.突出科研造品牌。在開展創(chuàng)建省“巾幗文明崗”活動中，學校始終把創(chuàng)建活動與實施課程改革結(jié)合起來，把創(chuàng)建活動與促進學生全面和諧發(fā)展結(jié)合起來，以活動為載體創(chuàng)造性地開展工作。本學年7月，我校的首條省級課題《小學古詩詞審美教學研究》順利結(jié)題。在課題活動中，我校舉辦了全校全科開放日暨作業(yè)展，開創(chuàng)了全區(qū)的先河；學生誦讀古詩文《月思》在市國學比賽和江海區(qū)經(jīng)典詩文誦讀比賽中獲一等獎；實驗組教師開發(fā)了《語文經(jīng)典誦讀》等校本教材，總結(jié)實踐經(jīng)驗撰寫的一批論文獲各級獎勵，部分在省級雜志發(fā)表。通過創(chuàng)建活動，教師的科研能力得到提高，打造了學校特色發(fā)展的品牌，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。

2.狠抓教學創(chuàng)實績。教學質(zhì)量就是學校的效益，我校要求教師要

“向40分鐘要質(zhì)量”，狠抓課堂教學和教學常規(guī)，促進了教學質(zhì)量的提高。學校畢業(yè)班在全區(qū)六年級畢業(yè)試統(tǒng)測中總平均分獲連續(xù)兩年第一名，學校多次獲**區(qū)教學質(zhì)量獎一等獎。

3.身心健康添活力。學校定于每天放學后，在運動場開展教工跑步、籃球等體育健身活動。每學年定期舉行教工跳繩、接力賽、拔河等“三八”健身活動，近年在江海區(qū)教工運動會我校獲得了團體一等獎。創(chuàng)建活動促進了教師身心健康發(fā)展，帶來了一個蓬勃朝氣的校園。

4.聯(lián)創(chuàng)延伸進社區(qū)。一直以來，我校在創(chuàng)建工作中都把社區(qū)作為學校教育的延伸，教師們利用節(jié)假日走進社區(qū)，為群眾開家庭教育

講座，到社區(qū)免費輔導學生；教師們犧牲節(jié)假日休息時間，回校開辦“鄉(xiāng)村少年宮”活動，敞開校門，資源共享，面向社會兒童開放，為社區(qū)居民提供文明、優(yōu)質(zhì)、多樣的社區(qū)文化活動場所，這項工作受到了周邊群眾的歡迎和稱贊。以上崗村聯(lián)創(chuàng)、崗區(qū)聯(lián)建活動，有效促進了我市的精神文明建設。

近年，女教師在參加各級各類比賽中，都獲得了可喜的成績，廣大女教師真正成了學校教育教學中的中堅力量。佑啟全體教師的專業(yè)務實、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，使整個集體總保持著一種和諧融洽、銳意進取的氣氛。學校先后被評為省安全文明學校；省綠色學校；省市蔡李佛拳“優(yōu)秀訓練基地”；市區(qū)鄉(xiāng)村少年宮；區(qū)教學質(zhì)量優(yōu)勝單位等等。

學校的教師們，勤勤懇懇地耕耘在學校的沃土上，他們的汗水將化為春雨，滋潤破土的新苗，他們正在以嶄新的姿態(tài)譜寫教育教學的華美篇章，展現(xiàn)了當代女性的風采，在為**揚帆做貢獻的同時也成就了自己快樂充實的人生。

綜上述，****學校在此申報廣東省巾幗文明崗，請上級審批！

****學校

二〇一四年十二月

第二篇：創(chuàng)建巾幗文明示范崗總結(jié)

創(chuàng)建巾幗文明示范崗匯報材料

——大城小學三年級語文教研組

（2009年11月25日）

各位領導：

大家上（下）午好！下面我就我校三年級語文教研組巾幗文明示范崗創(chuàng)建工作情況做一簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

我校三年級語文教研組巾幗文明示范崗是一支實力雄厚、充滿朝氣的教學隊伍，２００３年曾被授予安定區(qū)“巾幗文明示范崗”榮譽稱號。全組共有6名教師，其中女教師5名。全組成員在上級有關部門的指導和學校的領導下，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的精神，立足崗位練兵、崗位成才、崗位建功，取得了可喜成績，在全組成員中形成了求真、務實、愛崗、敬業(yè)的良好氛圍，成為我校一道亮麗的風景線。

一、注重學習，勤于思考，思想道德水平和業(yè)務能力得到進一步提高

陶行知先生說：要想學生學好，必須先生學好，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。作為一名教師，我們清楚的認識到歷史賦予我們的重任，時代、社會、家長及學生對我們有著很高的期望和要求，不學習就沒有資本，不學習就要落伍，不學習就會誤人子弟，學習是我們永恒的課題?；谶@種認識，我們平時十分注重學習。一是注重政治理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀，學習黨的十七屆四中全會精神，教育。她的教育方法得當，管理到位，連續(xù)多年所帶的班級在全年級中每學期語文成績和班級總分名列第一，2002年在“西北地區(qū)課程改革難點問題研討會上”提交的案例《字與拼音

（三）語文天地》獲省級一等獎；2003年7月執(zhí)教的《燕子媽媽笑了》、撰寫的論文《淺談語文課堂教學中理念的轉(zhuǎn)變》在甘肅省小學語文新理念、新教法展示研討活動中分別榮獲三等獎；先后3次在“全區(qū)新課程改革”培訓班上作專題報告、承擔示范課4節(jié)、匯報課2節(jié)，并積極參與省市區(qū)各級送教下鄉(xiāng)獻課、評課活動，由于她辛勤努力、大膽創(chuàng)新，真可謂碩果累累，先后獲得區(qū)級優(yōu)秀教師、省市級教學能手、省級課改實驗個人、地級骨干教師等一系列殊榮，以自己的實際行動為教研組的其他老師做出了表率。石惠蓮老師擔任二（5）班語文教學和班主任工作，她每次上課前她都要認真準備教具，又是剪又是畫，既要準備實物，還要找圖片，常常忙得不亦樂乎。先后獲得市區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級教學能手。張瑛老師潛心于課堂教學實驗，幾年來她多次向全市小學語文教師上公開課，均得到好評，由于她勤奮好學，如今已成為一名優(yōu)秀的教師。

在兩年多的課改實驗過程中，我們按照《新課程標準》要求，采用“愉快教育”、“情境教學”、“合作學習”等各種方式方法，創(chuàng)造性地運用一些教學新理念，實現(xiàn)了教學中講授內(nèi)容活，教學方法活，學生思維活的目標要求。

三、誨人不倦，樂于奉獻，為每一位學生撐起一片藍天 我們組的幾位老師，盡管年齡大小各異，但都擁有著事業(yè)的朝氣，充滿著追求的活力，有著“想成為一名優(yōu)秀的人民教師，就必須樹立為人民教育事業(yè)奮斗終生”的信念。每一位老師工作量大

能手”，石惠蓮評為區(qū)級“青年教學能手”。我們要以此為起點，再接再厲，百尺竿頭更進一步，以自己的實際行動為“巾幗文明示范崗”這個榮譽增光添彩。

總之，在爭創(chuàng)示范崗過程中，全組教師立足崗位成才，崗位建功，展現(xiàn)了當代女性的風采，在促進學校發(fā)展的同時也成就了自己快樂充實的人生。今后，我們將以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到創(chuàng)建工作中，為教育事業(yè)譜寫更加輝煌燦爛的篇章。

第三篇：銀行“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建總結(jié)

銀行巾幗文明示范崗創(chuàng)建總結(jié)

XX支行自2005年開展創(chuàng)建巾幗文明示范崗活動以來，在總分行的關心和指導下，在行黨委的重視和支持下，全體同志努力提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)當代婦女的精神風貌，較好地實現(xiàn)了提高自身素質(zhì)，提供優(yōu)質(zhì)服務的創(chuàng)建口號，并以各種豐富多彩的活動為載體，增強了全行同志的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，出色地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來創(chuàng)建巾幗文明示范崗活動情況總結(jié)如下：

一、領導重視、組織健全

自2010年下半年人員和崗位調(diào)整后，整個支行16名工作人員女性占了11名，為了提高全體人員的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，XX支行提出以創(chuàng)建巾幗文明示范崗活動為載體，鼓勵全體人員進一步改善服務態(tài)度，提高辦事效率，樹立行業(yè)新風，實現(xiàn)崗位成才。這一倡議得到了分行領導的大力支持，得到了各方面的指導。

二、形式多樣、樹立形象

XX支行有一半為2010年調(diào)整充實人員，女性多、年齡輕是一個顯著的特點。為使她們盡快熟悉業(yè)務、進入角色、在崗位中成才。一年來，XX支行組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的創(chuàng)建活動，達到了外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)的目的。

1、運用各種宣傳工具，加強宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建活動的良好氛圍。

第四篇：巾幗文明示范崗總結(jié)

“巾幗文明示范崗”工作總結(jié)

公司營業(yè)廳現(xiàn)有工作人員9名，其中8名為女性，占總數(shù)的88.9%，于2008年榮獲“巾幗文明示范崗”稱號。一直以來，在各級領導關心和指導下，營業(yè)廳全體員工努力提高自身素質(zhì)，以 “巾幗文明示范崗”榮譽為動力，切實貫徹 “把方便送給群眾、把麻煩留給自己”的口號精神，改善服務態(tài)度，提高辦事效率，樹立行業(yè)新風，實現(xiàn)崗位成才?，F(xiàn)將今年工作情況作如下匯報：

一、加強學習，提升隊伍素質(zhì)

作為窗口部門，工作人員素質(zhì)的好壞直接影響著公司的對外形象，為此營業(yè)廳注重加強了職工職業(yè)道德教育，充實和完善職業(yè)道德規(guī)范；定期開展業(yè)務技能培訓，學習新技術，新知識，交流工作心得，提高業(yè)務水平和專業(yè)素質(zhì)。今年11月至12月為提高職工的業(yè)務技能，組織部分職工參加營業(yè)廳現(xiàn)代化管理培養(yǎng)，經(jīng)筆試和實踐考試，合格率為100%。

二、優(yōu)質(zhì)服務，創(chuàng)建服務型集體。

公司營業(yè)廳將開展“巾幗文明示范崗”活動與行風建設活動、青年文明號創(chuàng)建活動有機結(jié)合，為用戶提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務，樹立公司的良好形象。圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題，開展優(yōu)質(zhì)服務示范崗活動。此次活動以形式豐富的“宣傳周”、“展示周”、“信用周”、“愛心周”等形式貫徹始終，形成周周有活動，日日顯成效的強大聲勢。在活動開展期間，堅持高起點、高標準，以營造良好的服務環(huán)境，方便群眾辦事，提高工作效率為出發(fā)點。在服務理念上，大力倡導把為群眾服務做作為工作第一職責，把為群眾辦實事作為工作的第一追求，把群眾呼聲作為改進工作的第一信號，把群眾滿意作為衡量工作的第一標準的思想。結(jié)合公司行風建設的要求，落實新服務承諾、首問責任制并制定了一系列改進措施。其一強化內(nèi)部管理。員工上班一律實行簽到，掛牌上崗；禁止員工在上班時間串崗聊天；為窗口部門定制了工作服，統(tǒng)一著裝上崗。其二完善便民措施。在營業(yè)大廳擺放服務指南，公開服務監(jiān)督電話、服務承諾制、業(yè)務受理范圍，供用戶隨意取用，同時，將辦事流程和收費標準、水價上墻公示，使用戶到哪個部門辦什么事，交多少錢，一目了然。其三開展迎峰度夏活動。在高峰供水期到來前，要求營業(yè)廳和抄表組相互配合，提前做好長期未繳納水費用戶的催繳工作，盡量避免在夏季用水高峰期停水，給這些用戶帶去不便。維修組加強對引供水管網(wǎng)的巡查，防止爆管等事故的發(fā)生，切實保障供水安全。其四建立短信通知平臺，收集用水大戶信息，遇重大停水事故及時通過手機短信通知用水戶，將停水造成的用戶損失降到最低。

三、開門納諫，接受用戶監(jiān)督。

一直以來，我們都把24小時供水服務熱線作為聯(lián)系廣大用戶的主要渠道，通過各種傳播媒介將供水熱線公之于眾。2010年共受理各類請求服務以及投訴咨詢電話5817次，基本上做到事事有回音，件件有結(jié)果。每年的“3.15”消費者權益保障日我們還抽調(diào)辦事人員在縣城主要街道設點，開展業(yè)務咨詢服務和接受投訴活動，免費上門為用戶修理。得到了消協(xié)的肯定，受到了用戶的好評。在營業(yè)大廳原有意見薄的基礎上增設意見箱，并通過發(fā)放用戶調(diào)查問卷的形式，征求用戶對我們服務情況的評價。從反饋的情況看，用戶對我們的服務是滿意的，但也給我們提出了一些中肯的意見和建議，我們將在今后的工作中加以改進。

四、開展扶貧幫困活動，奉獻一片愛心。

把扶危濟困、樂于助人當作自己應盡的義務。響應公司發(fā)出的倡議，年內(nèi)開展“慈善一日捐”、為幫助我縣弱勢群體盡了綿薄之力；4月14日青海玉樹地區(qū)遭受7.8級強烈地震，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，災情時刻牽動著廣大干部職工的心，大家紛紛伸出援助之手，為玉樹地震災區(qū)捐款，以實際行動奉獻自己的一份愛心。同時響應公司倡議，呼吁全所青年職工行動起來，參與到志愿者的行列中，走上街頭為災區(qū)人民募捐。廣大黨員在前期捐款的基礎上，自愿交納“特殊黨費”。

一分耕耘、一分收獲。我們將本著“誠信、務實、高效、開拓”的精神，尋找差距，正視不足，努力在規(guī)范中找不規(guī)范，在滿意中找不滿意，為供水事業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻。

第五篇：巾幗文明示范崗總結(jié)范文

“巾幗文明示范崗”2010創(chuàng)建總結(jié)

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2010年，上半年我們開放教育學院共有學生4306人；下半年，開放共有學生4170人。下半年崗位調(diào)整后，開放下設二個中心：教學管理中心與學生服務中心，共有崗位17個，其中中層崗位2個，中心主任崗位2個，教學管理員崗位5個，學籍管理員崗位1個，班主任崗位7個，現(xiàn)有工作人員18個。2010年，我們開放緊緊圍繞學校工作部署與工作要求，通過重隊伍建設，抓過程管理，強支持服務，切實提高開放教育教學質(zhì)量，努力做好學校下達的各項工作任務。

全年工作分六部分作簡單匯報。

一、加強內(nèi)部管理，提高管理效率

我們繼續(xù)深化與明確內(nèi)部管理職能，在上半年一院兩部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相對獨立開展工作的基礎上，下半年在學校安排下進行部門結(jié)構調(diào)整，成立了教學管理中心和學生服務中心，我們明確崗位職責，加強崗位培訓，嚴格工作紀律，創(chuàng)設工作條件，完善工作機制，使兩中心工作緊緊圍繞為教師教學、學生學習提供滿意的支持服務的工作目標，有條不紊地開展各項工作，管理效率不斷提高。

二、重視學生工作，提升學生對學校的認同感與歸屬感 我們以學生發(fā)展為本，全面體現(xiàn)人文關懷，重視制度與精神文化建設，做到對新生有入學教育、技能培訓，建立班委、學習常規(guī)、培養(yǎng)習慣；對老生有始學教育、學習分析，平時重視過程管理與思想引導，做好學習規(guī)范和考試誠信教育，做好評優(yōu)評先活動，努力弘揚正氣。在學生思想政治工作中涌現(xiàn)出了許多值得頌揚的事例：與學困生結(jié)對（孩子小）活動、班主任看望生產(chǎn)女生、上門勸說想退學同學堅持到底、經(jīng)濟困難生給予精神關心與衣物幫助、對寫論文有畏難情緒的做好思想動員、家住海寧的學生堅持到校面授我們樹立典型大力宣傳。我們還認真仔細做好每學期課程注冊工作、成績管理工作、畢業(yè)審核工作。按省電大布置對學籍滿6年學生進行預警統(tǒng)計，對未注冊學生進行統(tǒng)計與通知，每學期進行新生信息校對，做好免修免考工作、電子拍照及信息輸入核對工作，一年2次證書確認工作（一次641人，一次30多人），滿二年學生成績清查工作,等等。我們還重視學生流向統(tǒng)計與對策分析，盡力降低留生率，對重返學校滯留生我們盡可能給予細致的關懷與幫助。

今年上半年我們開放教育班主任工作經(jīng)驗在全省電大開放教育班主任工作會議上作發(fā)言，下半年開放教育校園文化建設經(jīng)驗在全省電大思想政治工作會議上作交流。同時，我們還配合校團委做好大學生電影節(jié)影評活動。

三、加強教學支持與管理，不斷提高教學質(zhì)量

我們借助各任課老師力量，加強課程資源整合與標準化建設，明任務、明時間、重檢查，上半年244門課程、下半年229門課程，課程資源建設率達100%（必修、選修、補修等）。提出課程資源建設的標準化要求，按學校文件要求，加強過程管理與檢查（期初、期中、期末）；進一步深化、完善開放教育人才培養(yǎng)模式改革，探索不同專業(yè)、類型的混合式教學輔導模式，探索理工科專業(yè)綜合實踐教學模式；做好省電大教學檢查、網(wǎng)上教學檢查、一村一專項檢查、教學工作經(jīng)驗總結(jié)，情況反映良好。并安排好中央電大對我校形成性考核檢查的準備工作。我們重視面授課教學，加強檢查，學生到課率達34%。我們重視形成性作業(yè)、網(wǎng)上導學、教學實踐、畢業(yè)指導，質(zhì)量穩(wěn)步提高。努力做好每學期考試成績統(tǒng)計與分析，通過努力實現(xiàn)學校提出的各課平均考試通過率85%以上，基本學制內(nèi)畢業(yè)率75%。上半年各課成績平均通過率89.7%，下半年91.7%；基本學制內(nèi)畢業(yè)率下半年79.5%。

四、深化教師教學管理，夯實開放教育教學基石

一年來，在學校的統(tǒng)一部署與安排下，我們重教師聘任、明教學任務，我們強培訓、重教研，我們抓過程、強考核，我們下發(fā)任務通知書，做好本校任課教師、外聘教師的聘任工作，我們每學期組織開展不少于2次的任課教師會議。我們做好新教師開放教育教學指導與培訓，我們重組教研組，進一步明確教研組活動職責與要求，組織任課教師參加本校、省電大網(wǎng)上教研活動，我們開展了全校集中教研活動、英語網(wǎng)考、財經(jīng)專業(yè)專題研討等活動。我們明確教學管理員下班聽課了解教學情況，做好對教師教學過程考核與總結(jié)性考核相結(jié)合，提高考核區(qū)分度。

五、重視班主任隊伍建設，切實提高學生服務質(zhì)量

我們修訂班主任管理辦法，進一步完善班主任選聘與考核制度，調(diào)整班主任隊伍。下半年又挑選了3位年輕教師充實到開放教育班主任隊伍中來，并且又精簡了老班主任成員。為使班主任工作不斷適應開放教育發(fā)展需要，熟悉開放教育不斷更新的教學要求與學籍管理要求，下半年我們組織班主任進行了分層次專題培訓，并經(jīng)常召開班主任會議，交流班主任工作經(jīng)驗，布置專項任務，明確工作要求：注冊工作、基本信息校對、教材發(fā)放、電子拍照、學生學習導學服務、推優(yōu)工作、畢業(yè)審核、代管費結(jié)算、招生宣傳動員等，時進提醒避免差錯。一年來，各班主任的服務意識與業(yè)務水平不斷提高，總體任課教師、學生滿意度提高2.5%。班主任管理工作經(jīng)驗在省電大班主任工作研討會上作了交流。

六、加強教學指導，不斷促進電大系統(tǒng)建設

我們每學期召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外學習點工作會議，交流、總結(jié)各點教學狀況，平時指導、檢查課程注冊、日常教學、期末安排情況。對縣市學院我們召開教學會議交流總結(jié)經(jīng)驗，我們探討教學管理、研討教學模式、共抓畢業(yè)實踐。上半年我們就如何進行英語網(wǎng)考輔導資料的共建與共享進行了深入研討，下半年我們就專科各專業(yè)中陸續(xù)開設的職業(yè)技能實訓課程的教學實施情況進行了多方位的教學研討活動。

上半年，我們還配合學校完成了示范性基層電大評估工作，準備了106項佐證材料。完成農(nóng)民大學生實踐基地申報工作，完成獎學金、助學金申報評選工作。我們還承接拍攝了省電大草莓種植的影視課件制作。

所有這些成績的取得，都得益于開放各成員的共同努力今后，我們會在校黨委的統(tǒng)一領導下，更積極努力、堅定信心，化挑戰(zhàn)為機遇，化困難為動力，共克時艱，迎難而上，共創(chuàng)輝煌。

嘉興廣播電視大學開放教育學院

2010年11月20日