第一篇：個人事跡材料 趙云良

農(nóng)民致富的“領(lǐng)頭雁”

——記茹荷鎮(zhèn)棉花坨村支部書記趙云良

在茹荷鎮(zhèn)棉花坨村，談起村支書趙云良村民們都會豎起大拇指，如數(shù)家珍般說起他一心為民的大事小情。趙云良以他的人格魅力感染著每一位村民，成為了大家公認的致富“領(lǐng)頭雁”。

棉花坨村緊靠灤河入?？冢^去一直靠農(nóng)業(yè)和漁業(yè)捕撈為主要收入來源，農(nóng)民生活水平較低。為改變貧窮落后的面貌，趙云良一直在思考探索一個適合本地實際的種植、養(yǎng)殖項目，特別是淺海洋項目。1996年春，縣里組織沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)村支部書記到山東省沿海地區(qū)學(xué)習(xí)考察扇貝養(yǎng)殖項目，趙云良緊緊抓住發(fā)展的大好時機，積極帶領(lǐng)全村老少摸索扇貝養(yǎng)殖的新路子。

剛開始，鄉(xiāng)親們堆高扇貝養(yǎng)殖沒有認識，認為他投入大，風險大，沒人愿意主動養(yǎng)殖扇貝。針對這種情況，趙云良第一個在村里搞起了扇貝養(yǎng)殖。但由于剛開始搞，缺乏經(jīng)驗，養(yǎng)殖效益不算理想。于是，當年有不少養(yǎng)殖戶打了退堂鼓。趙云良頂著各種壓力，認真查找失敗原因。趙云良經(jīng)過仔細分析認為，主要原因是因為技術(shù)沒有跟上去，導(dǎo)致幼苗死得大多，如果狠抓技術(shù)管理，提高幼苗成活率，扇貝綜合效益與其它養(yǎng)殖項目相比較還是高很多的，只要技術(shù)上去了，扇貝養(yǎng)殖一定是一條致富的好門路。

于是，趙云良同志利用冬閑季節(jié)，購買大量關(guān)于養(yǎng)殖扇貝書籍，潛心研究，自己琢磨不透就跑到縣水產(chǎn)局找技術(shù)員咨詢請教，打電話向山東行家學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，經(jīng)過一年多的摸索，他就基本掌握了養(yǎng)殖技術(shù)。1998年春，趙云良同志頂住各方面壓力，加大投。到秋末，扇貝養(yǎng)殖終于大獲豐收，取得了可觀的經(jīng)濟效益。1999年春天，他積極發(fā)動廣大黨員群眾搞扇貝養(yǎng)殖，并毫不保留的向群眾講解扇貝養(yǎng)殖管理技術(shù)。在他的帶動下，如今該村扇貝養(yǎng)殖掀起一股高潮，全村近三分之二的群眾養(yǎng)殖了扇貝，扇貝養(yǎng)殖面積達到了4.5萬畝，產(chǎn)量240000噸，創(chuàng)產(chǎn)值5068萬元。通過發(fā)展扇貝養(yǎng)殖，棉花坨村走上了一條脫貧致富的大道。

在市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，農(nóng)村也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，沒有較高的文化素質(zhì)和豐富的市場經(jīng)濟知識，就很難適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，很難帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康，趙云良同志深深體會這一點。為此，他勤讀書，勤看報，認真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項方針、政策，開拓思維，不斷提高自身素質(zhì)。前幾年他報考了縣委黨校大專函授班—經(jīng)濟管理專業(yè)函授班，當時家人和親友十分想不通，都四十多歲的人，兒子已經(jīng)上初中了，還花錢學(xué)什么大專，有什么用？而且自己只是個“草帽官”，整天同農(nóng)民打交道，太高的理論農(nóng)民也聽不懂。但是趙云良心里知道，自己作為一名村黨支部書記，如果缺乏科學(xué)的理論思維，不懂市場經(jīng)濟知識，想事做事都是盲目的，只有充分掌握經(jīng)濟管理知識，提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好的帶領(lǐng)群眾走上發(fā)家致富的，當好發(fā)展村域經(jīng)濟的“領(lǐng)頭雁”，也才能都讓鄉(xiāng)親們富起來。

2009年，在全村黨員的的推選下，趙云良又一次當上了村支書。從那一刻起，他就更感到了村民們的信任，更感到了責任和擔子在肩。他時刻將群眾的事裝在心里，想群眾之所想，辦群眾之所需。用他自己的話說：“為了村里，為了群眾，再苦再累我也干！”

2009年3月，適逢該村廟會，他個人出資3000多元為村里買來大鼓、鑼等樂器，并組建了民間秧歌隊，連續(xù)堅持一個月每晚進行秧歌表演，為勞累了一天的村民帶來了精神的安慰和歡歌笑語，使安靜的小村莊熱鬧了起來。2009年5月，正值春耕時節(jié)，化肥十分緊張，村民們由于沒有買肥的門路而連連叫苦。作為村支書，他看在眼里，急在心頭，千方百計找關(guān)系，千辛萬苦跑市場，終于從秦皇島為村民運來撒可富40噸，并以低于當時市場價近15元的價格提供給村民。村民們臉上露出了笑容，趙云良心里懸著的石頭也落了地。面對村民的感激之言，他憨厚的一笑，說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

趙云良同志深知做好農(nóng)村工作，沒有一個強有力的村班子，一個人能力再高也施展不開拳腳。只有班子成員心往一處使，勁往一處擰，才能做好基層工作?！按蜩F先得自身硬”，趙云良自入黨以來，牢記一名共產(chǎn)黨員的宗旨，認真學(xué)習(xí)理論知識，嚴格要求自己，要求黨員，群眾做到的，自己率先做到，對集體財產(chǎn)不領(lǐng)不占，他對自己是這樣要求的，在實踐中也是這樣做的。每當村里有事，他首先召開村兩委班子會，聽取班子成員意見，重要事項班子成員集體討論決定，在他的帶領(lǐng)下，村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項任務(wù)都能提前完成。群眾看在眼里，記在心里，都很服氣，也為有這樣一個好帶頭人而自豪。

多年來，趙云良為村民默默地奉獻著。究竟做的多少實事好事，村民們一一記在心里。用棉花坨村民的話說：“靠自己干出來的、心里裝著群眾的干部，我們服！”

第二篇：趙云個人事跡材料

趙云個人事跡材料

我叫趙云，男，1986年10月生，2010年7月畢業(yè)于貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院植物保護專業(yè)。2011年，進入雷山縣中等職業(yè)學(xué)校以來，工作認真積極，團結(jié)同事，好學(xué)上進，能吃苦耐勞，虛心好學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,現(xiàn)將個人事跡情況做如下總結(jié)

一、思想上嚴于律己，把黨的教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。

1、把教育當做一種幸福。

2008年11月，在貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院就讀時加入中國共產(chǎn)黨，2011年9月，進入雷山縣中等職業(yè)學(xué)校工作。從進入雷山縣中等職業(yè)學(xué)校以來，無論在任何工作崗位和工作環(huán)境中，我都能夠嚴格要求自己，能夠始終堅持的黨的教育方針，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。

2、當好校黨支部書記的助手

在黨支部工作中，作為一名黨支部紀檢委員，我嚴于抓好本支部的各項工作, 聽從支部的工作安排，做好學(xué)校的各項監(jiān)察管理工作，積極配合好校黨支部書記及其其他委員的工作，對保持支部的純潔性起到了不可估量的作用。

二、工作中能注重合作，追求創(chuàng)新，管理上注重細節(jié)，能抓落實。在平時工作中非常注重合作，在開展的各項中工作中，都會聽取大家的建議，工作中能夠追求創(chuàng)新，把別人想的做的最好，把別人想不到的做到。注重發(fā)揮集體的智慧，爭取同事的合作與幫助。突出完成了以下工作：

1、能做到“黨團工作兩不誤”。

在擔任校黨支部紀檢委員的同時，我還擔任學(xué)校團支部副書記。因一年多來學(xué)校團支部書記借調(diào)到丹江鎮(zhèn)政府，所以在2013年8月份以來我還獨自領(lǐng)頭承擔起學(xué)校團支部的所有工作，在工作中他能夠堅持做到“黨團工作兩不誤”，把學(xué)校黨團工作做得井井有條。

2、能為學(xué)校各項工作獻計獻策。

在學(xué)校學(xué)生管理工作中，我能夠積極配合好政教處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作，為學(xué)校提出各項有效的學(xué)生管理制度。我校實行學(xué)生早上出早操制度，但由于之前學(xué)校管理有欠缺的地方，導(dǎo)致學(xué)生出操不齊，早上存在很多學(xué)生未出操、出操出現(xiàn)拖拖拉拉的現(xiàn)象。經(jīng)過一定的研究，我提出針對學(xué)生出勤管理的一些制度。比如早上出操實行班級點名制度，由學(xué)校學(xué)生會分組來進行點名考核，對于學(xué)校學(xué)生上課遲到現(xiàn)象，同時派出相應(yīng)的學(xué)生會成員去進行路口檢查，對遲到者進行全校通本批評。

3、能順利帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進行實地實習(xí)。

2012年5月和2013年10分別帶領(lǐng)10級計算機班、11級高職備考班和13級電子電工班學(xué)生前往浙江省寧波市華彩電器有限公司和山東省煙臺市富士康公司進行實地實習(xí)，讓學(xué)生真正能夠感受到了科技的作用，讓他們能夠真正將理論知識與實踐相結(jié)合，從而鞏固自己在課堂上所學(xué)到的知識。

三、生活中，能夠加強各類專業(yè)知識和黨章的學(xué)習(xí)，鞏固自身專業(yè)知識和黨章知識。

2013年10月——2014年1月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我赴河北科技師范學(xué)院參加了中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，我學(xué)到了有關(guān)種植專業(yè)方面的許多知識，比如大棚蔬菜栽培技術(shù)、種子育苗技術(shù)、果樹嫁接技術(shù)、作物病蟲害防治和食用菌的培養(yǎng)等知識，從而更加拓寬和增強了我在農(nóng)業(yè)方面的知識，以便日后我能夠很好的應(yīng)用于自己的教學(xué)工作。

在平時的工作生活中，我積極學(xué)習(xí)我黨的相關(guān)章程，加強對我黨本質(zhì)意義的認識，不斷積累黨章知識。同時還認真學(xué)習(xí)我國相關(guān)法律法規(guī)，積極做到了一位教育工作者應(yīng)有的“學(xué)法、懂法和守法”應(yīng)有的職責。

我是一名平凡的中等職業(yè)學(xué)校教師，但我愿意把我的真誠、我的愛心全部奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，嚴于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第三篇：個人總結(jié)(趙云)

個 人 總 結(jié)

自從2015年3月來到云南建工工作以來，已經(jīng)快有一年的時間了，在這近一年中，努力適應(yīng)工作的需要，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和工作，已能勝任現(xiàn)在的工作崗位，現(xiàn)將工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以認真的工作態(tài)度，適應(yīng)工作崗位

大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)為地下工程及隧道，畢業(yè)后也一直從事與隧道工程相關(guān)工作，應(yīng)該說也積累了一些經(jīng)驗，但是隧道工程埋于地下，不可遇見的因素很多，施工經(jīng)驗有時候也不可靠，所以說我一直抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度對待工作崗位。

從2015年3月進入東南繞項目以來，仙湖隧道施工安全、有序進行，總體上質(zhì)量、安全管理可控，施工過程中未出現(xiàn)大的質(zhì)量、安全事故，這與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持是分不開的。

隧道施工安全風險大，仙湖隧道是三車道隧道，該隧道跨度大、圍巖差，期間出現(xiàn)幾次大變形和塌方，雖然沒有引起安全事故，但也給我們敲響了警鐘。施工中我與各位同事一道，加強巡視，特別是對隧道圍巖變化或與設(shè)計圍巖出入較大時，與施工隊溝通，采取必要措施確保施工安全并及時上報。施工過程中嚴格工序檢驗，確保施工質(zhì)量。

二、存在的不足

1、在本職工作中還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。

2、與人溝通交流能力不足，說話底氣不足，怕說錯話，不敢說話。

3、缺少細心，辦事不夠謹慎，偶爾出錯。

4、安全質(zhì)量管理意識需進一步提高，特別是安全意識，比如隧道逃生管道，以前所干的隧道逃生管道雖然有，但是都沒安裝到位，成為擺設(shè)，以為沒有因此出現(xiàn)塌方關(guān)門的情況，到這里也不會出現(xiàn)這種情況，這種安全意思是不可饒恕，今后須認真反省。

三、今后努力的方向

1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教學(xué)習(xí)，要多與大家進行協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。

2、必須提高工作質(zhì)量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結(jié)，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。

趙云 2015.12.14

2016年個 人 總 結(jié)

不知不覺中2016年就要結(jié)束了，在這近一年中，通過自身努力以及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助取得了一些收獲，同時自身也存在一些不足，現(xiàn)將個人2016年工作總結(jié)如下：

一、主要的工作

按照職責分工我與劉建主要負責東南繞項目五工段山?jīng)_新村隧道施工現(xiàn)場管理工作。山?jīng)_新村隧道由于工程地質(zhì)復(fù)雜，施工存在諸多困難，施工安全風險較大，在山?jīng)_新村隧道施工過程中，需要克服埋深淺、跨度大、圍巖差等困難。隧道初期支護完成后圍巖變形很大，這也是造成隧道施工進度緩慢的主要原因。其中山?jīng)_新村隧道右幅出現(xiàn)過兩次較大規(guī)模的塌方，由于及時發(fā)現(xiàn)塌方隱患，這兩次塌方?jīng)]有造成人員傷亡。

通過五工段各位同事共同努力，隧道左幅于2016年7月6日貫通，目前隧道右幅還剩余24米。在隧道安全管理方面，通過嚴控施工安全步距，日常巡視及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，杜絕違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀律等情況發(fā)生，隧道從開工至今未出現(xiàn)重傷以上安全事故。質(zhì)量管理主要依據(jù)施工規(guī)范和質(zhì)量驗收標準，嚴格工序檢驗，使隧道施工質(zhì)量處于合格、受控狀態(tài)。

此外，前期還配合計合部門做隧道變更方面的資料。

二、存在的不足

1、缺少細心，偶爾出錯。

2、工作積極主動性不夠，有拖延現(xiàn)象。

3、交際能力還需進一步提高。

4、給自身目標定位偏底，自信心不足。

三、提升的方向

1、虛心向優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們工作方法、技能，提高業(yè)務(wù)水平；

2、爭取加入黨組織；

3、加強溝通協(xié)調(diào)方面的能力。

趙云 2016.12.9

第四篇：陳果良簡要事跡

陳果良簡要事跡

陳果良，男，1951年8月出生，中共黨員，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任我校人事處處長，曾獲上海市育才獎和上海市科教黨委系統(tǒng)人才工作‘伯樂獎’。近六年來，陳果良堅持黨管人才的理念，在人事工作中出思路、獻計策，為學(xué)校人事人才工作作出了積極貢獻。

人才隊伍建設(shè)是人事工作的重點，陳果良認為人才隊伍建設(shè)要有全局觀念，要統(tǒng)籌好國家、地方和學(xué)校組織實施的各種人才計劃，協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)職能部門，整合好校內(nèi)各方資源，全力做好人才工作。陳果良強調(diào)校內(nèi)人才要進行梯隊式的精心培養(yǎng)，校外人才要不拘一格地引進。近年來，學(xué)校借助國家院士、“千人計劃”、“長江學(xué)者”，上海市“領(lǐng)軍人才”、“東方學(xué)者”和我?！白辖瓕W(xué)者”、“終身教授”等事業(yè)平臺集聚和凝聚了一批夯實學(xué)校教學(xué)科研實力的優(yōu)秀人才和創(chuàng)新團隊。陳果任職期間，我校全職院士增加4人，新增國家杰出青年基金資助者6人，長江學(xué)者增加4人，國家千人計劃首批入選3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選新增9人，7人入選上海市領(lǐng)軍人才，3人入選上海市東方學(xué)者。有1個團隊入選國家基金委創(chuàng)新群體，4個創(chuàng)新團隊入選教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，2個團隊入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”項目。這些成績的取得，陳果良在其中做了極其大量和艱巨的工作。

此外，陳果良非常重視人事管理隊伍建設(shè)，認為人事處和院系人事干部兩支隊伍都要建設(shè)好。人事處年輕同志較多，領(lǐng)導(dǎo)班子成員變動較多，他經(jīng)常要求處內(nèi)同志加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強與院系溝通，加強處內(nèi)各塊各條工作的協(xié)調(diào)與配合，努力把服務(wù)工作做到位。人事工作新問題較多，難題較多，他定期組織全校人事干部進行研討交流和培訓(xùn)，大家各抒己見、群策群力，有效地提升了學(xué)校人事管理整體水平。

第五篇：羅伯良事跡

推薦羅伯良同志為遵義市優(yōu)秀教師事跡材料

羅伯良老師是一位團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，熱愛學(xué)生的老師，為大堰學(xué)區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位優(yōu)秀的教師。

一、踏遍鄉(xiāng)村土地，心系山區(qū)孩子。

羅伯良老師2000年以優(yōu)異的成績從師范畢業(yè)后就到大堰學(xué)區(qū)一所偏僻的村小——群山學(xué)校任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區(qū)。為了山區(qū)孩子不失學(xué)，羅伯良老師的足跡踏遍了群山村里每一個角落。他曾多次步行七八里山路趕到學(xué)生家里進行家訪，勸說家長讓孩子回校上學(xué)。他還多次從自己微薄的工資里擠出部分錢來，為貧困的學(xué)生買本子、筆等學(xué)習(xí)用品。羅伯良老師那無私奉獻的品德受到當?shù)乩习傩盏囊恢沦澴u。他說“為山區(qū)教育，做農(nóng)村名師，辦群眾滿意的教育”。由于工作需要羅伯良老師先后到艾壩完小任教，于2011年到大堰完小任教到至今。

二、甘當配角，無私奉獻。

羅伯良老師2011年秋調(diào)入大堰完小從事實驗室工作。眾所周知，學(xué)校實驗室工作事情多且復(fù)雜，又臟又累，而且還要犧牲多數(shù)休息時間。但羅伯良老師不計個人得失，為盡快改變我校實驗教學(xué)的不足，他超負荷地工作。每期擔任兩個班級英語教學(xué)、一個班級的班主任工作、學(xué)校實驗室管理和三個班的科學(xué)實驗教學(xué)工作。而科學(xué)實驗開出率達到100%。在全學(xué)區(qū)實驗教學(xué)檢查中，我校都獲得好成績，而且在全鎮(zhèn)排列也在前列，多次受到縣教科局、鎮(zhèn)中心校的表彰獎勵。他所擔任的三四年級的英語學(xué)科成績也不錯，均在學(xué)區(qū)、全鎮(zhèn)之首。

三、制作教具，服務(wù)教學(xué)。

為改變我學(xué)校實驗室缺乏實驗器材的狀況，羅伯良老師仔細思考，如何運用不同的教具突出課堂教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，他認為通過教師制作教具，是解決農(nóng)村學(xué)校實驗器材缺乏的好方法，他為此寫下了倡議書，號召全體師生動起手來，根據(jù)自己的教學(xué)需要制作教具。當時學(xué)校制作教具的氣氛很濃烈。，教師制作了一大批教具運用于課堂教學(xué)中，為學(xué)校節(jié)省了大筆資金。目前學(xué)校實驗保管室還成列了許多教師自制的教具。他還積極指導(dǎo)剛調(diào)入學(xué)校的青年教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)開展課堂教學(xué)，制作幻燈投影片。他在我校指導(dǎo)的自制教具學(xué)具多次受到同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。在評比中也曾多次獲獎。

四、積極探索，勇于創(chuàng)新。

羅伯良老師有較強的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在學(xué)校的教研教改中積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教法，大膽進行實驗教學(xué)改革，銳意進取，不斷創(chuàng)新。積極為學(xué)校工作獻計獻策。在實踐中不斷增強理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，能堅持學(xué)習(xí)教育理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極推進課堂教學(xué)改革，促進教師的新課程理念的學(xué)習(xí)，積極配合教學(xué)校長做好各項教學(xué)管理工作，全面落實教學(xué)大綱和課時計劃，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。他善于總結(jié)經(jīng)驗，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好每一次教研活動。是學(xué)校教研組教導(dǎo)處的好幫手，他在我校的實驗教學(xué)實踐中，總結(jié)出了“實驗引導(dǎo)探索教學(xué)法”受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚。同時他是“半路出家”的英語專業(yè)教師，他說，我是一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué)生。介于此在英語的學(xué)習(xí)與教學(xué)上，更是倍加努力，他說，英語可以難到我，但千萬不要難到了學(xué)生。兩年的英語教學(xué)，在學(xué)區(qū)也成為了名副其實的小學(xué)英語專業(yè)教師。他的論文“淺談小學(xué)英語口語教學(xué)” 刊登在學(xué)習(xí)方法報上了。他到我校的兩年以來，撰寫了大量的教育教學(xué)論文，有十多篇獲獎或發(fā)表。

羅伯良老師一直踐行著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來，不帶半根草去”的校訓(xùn)，十幾年來，他正是以這樣的標準嚴格要求自己，默默地奉獻著自己的青春。忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的方針政策，為人師表，認真履行領(lǐng)導(dǎo)職責，廉潔自律，待人親切，腳踏實地、埋頭苦干，充分發(fā)揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

進化鎮(zhèn)大堰完小 二〇一三年六月十六日