第一篇：八一中學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)級德育示范校 依法治校示范校匯報材料

育人為本，德育為先，依法治校，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

——八一中學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)德育示范校依法治校示范校匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

首先，我謹(jǐn)代表疏勒縣八一中學(xué)全體師生，對前來我校進(jìn)行德育工作評估驗收的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！同時借此機會向一直關(guān)心支持我校德育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。我校自2013年6月通過了地區(qū)德育專家評估組的復(fù)驗，為申報“自治區(qū)級德育示范校依法治校示范?！?，全校師生信心百倍，堅持“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，秉承以“育人為本、德育為先、以愛育愛、共同成長”的德育理念，將德育工作開展得更加積極主動，更加注重德育實效。此次評估是對我校德育工作的一次全面檢查與指導(dǎo)，也必將極大地促進(jìn)我校德育工作進(jìn)入新的發(fā)展階段，給我校帶來新的發(fā)展機遇。現(xiàn)將近三年來我校的德育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

八一中學(xué)，是疏勒縣唯一一所漢語言完全中學(xué)。學(xué)校占地面積155畝，建筑面積17973平方米，學(xué)校圖書30470冊。運動場面積17973平方米，活動面積27900平方米。學(xué)生宿舍樓面積5130平方米，學(xué)生餐廳面積2573平方米，能滿足1000多名學(xué)生的就餐需求。

學(xué)校在編教職工155人，專任教師全部獲得教師專業(yè)合格證書，學(xué)歷合格率100%，另有山東援疆教師9人，援疆教師以其先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法引領(lǐng)、推進(jìn)八一中學(xué)教育教學(xué)工作。

學(xué)校秉承“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)取得了可喜的成果。學(xué)校先后取得自治區(qū)級“民族團結(jié)進(jìn)步模范單位”、“精神文明單位”、“模范教（職）工之家”、“衛(wèi)生紅旗單位”、“巾幗文明崗”、“消防教育示范學(xué)校”；地區(qū)級 “綠色學(xué)校”、“先進(jìn)基層黨組織”、“德育示范學(xué)?！?、“三八紅旗集體”、“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等榮譽稱號。連續(xù)多年被評為疏勒縣教育工作先進(jìn)單位。近幾年來，學(xué)校中考、內(nèi)高班考試、高考、學(xué)科競賽等都取得了良好的成績。

二、近三年德育工作的成效、特色

（一）深挖內(nèi)涵，健全制度，強化管理

1、準(zhǔn)確定位，創(chuàng)新德育理念

八一中學(xué)具有63年的悠久歷史，具有深厚的文化底蘊和獨特的德育教育特色。自2008年我校提出創(chuàng)建“地區(qū)級德育示范校依法治校示范?！币詠?，學(xué)校的各項管理工作都有了很大的改善。我校結(jié)合區(qū)情和校情，在德育工作方面，首先確立“以德立校，全面育人”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位；牢固確立“五育人”的思想，即文化育人、教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人。細(xì)化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，德育工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。從嚴(yán)治教，管

理到位，使我校的德育工作有了進(jìn)一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。

2、健全德育機構(gòu)，實施科學(xué)管理

學(xué)校對德育工作高度重視，實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的德育機構(gòu)，配備了相應(yīng)的管理人員，擬訂完善了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，對各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，強化管理，向管理要質(zhì)量，靠管理出效益，同時注重協(xié)作，扎扎實實開展工作。

3、完善德育規(guī)章制度，實施規(guī)范管理

根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實際，制定了切實可行的規(guī)章制度，如《八一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《八一中學(xué)班級量化考核細(xì)則》、《學(xué)生宿舍量化管理條例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等多種德育規(guī)章制度，構(gòu)成了一個正反兼顧、獎罰分明，覆蓋全面，突出重點的有機系統(tǒng)；對教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用，充分體現(xiàn)了“以規(guī)治校，以規(guī)治教，以規(guī)治學(xué)”的管理原則，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、民主化、法制化的軌道。

學(xué)校全方位實行安全管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行領(lǐng)導(dǎo)堅持24小時帶班制度，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——德育處——學(xué)生會三級管理網(wǎng)絡(luò)，加大對校門口、校園及教學(xué)區(qū)的巡視檢查力度。全校學(xué)生一律佩戴校牌，穿校服。校門口值班教師、保安領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會干部負(fù)責(zé)上下學(xué)期間校門口檢查學(xué)生校牌的佩帶，防止校外閑雜人員進(jìn)入；值周教師在上課期間，由專人負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)及校園的巡查，規(guī)范學(xué)生的言行，及時發(fā)現(xiàn)并

處理偶發(fā)事件；學(xué)生會還負(fù)責(zé)每天校園衛(wèi)生檢查、協(xié)助班主任管理自習(xí)課紀(jì)律，協(xié)助德育處干事檢查學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理并及時上報；同時，德育處不定期對學(xué)生的儀容儀表、言行等常規(guī)檢查。這樣的層層監(jiān)控，形成了嚴(yán)密的檢查機制，基本上實現(xiàn)了無空白管理，教學(xué)秩序井然有序。

（二）注重隊伍建設(shè)，強化育人意識

1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)。學(xué)校通過各種途徑提高教師素質(zhì)，提供機會讓教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，組織教師苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)造條件為教師成才鋪路。每年舉辦班主任培訓(xùn)班，利用寒暑假組織教師參加繼續(xù)教育。對全體班主任隊伍，尤其青年班主任進(jìn)行基本功常規(guī)培訓(xùn)，從實際出發(fā)提高班主任的理論水平及管理技巧，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢下班主任的基本素質(zhì)要求、班級管理技巧；優(yōu)秀班主任上臺作經(jīng)驗報告，開展班主任工作經(jīng)驗交流，進(jìn)一步提高班主任實際工作能力和規(guī)范班主任常規(guī)管理。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實提高班主任的理論水平，轉(zhuǎn)變育人觀念，激發(fā)了教師不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的意識。培養(yǎng)一支具有高度的敬業(yè)精神、優(yōu)良的能力結(jié)構(gòu)、良好的個性特征和工作成效顯著的班主任隊伍，從根本上打造八一中學(xué)特色辦學(xué)品牌，全力提升八一中學(xué)的辦學(xué)水平。

2、建立班主任工作的各項考核制度，正確評價班主任工作。為此，我校出臺了《八一中學(xué)優(yōu)秀班主任評比方案》，以常規(guī)工作為要點，對班主任工作予以考核。如班主任例會的出勤、班主任手冊的填寫，班級日常量化，問卷調(diào)查的情況，班主任的工作紀(jì)律、后進(jìn)生的

轉(zhuǎn)化、班級建設(shè)、參加學(xué)校組織的各項活動、開主題班會和校會、宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范等，對班主任進(jìn)行量化考核，并作為期末評優(yōu)評先的依據(jù)；充分發(fā)揮班主任各自工作的創(chuàng)新性和藝術(shù)性，使班主任工作始終充滿生機和活力。

3、塑造教師端莊文明的形象。為加強師德建設(shè)，結(jié)合縣教育局的行風(fēng)評議活動，學(xué)校開展了“八一中學(xué)教師師德建設(shè)”教育活動，即“我身邊最感動的人和事”演講等。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師加強培訓(xùn)，使教職工明確學(xué)校要求，提高思想認(rèn)識，制定了《教師行為規(guī)范》，出臺《教師行為十不準(zhǔn)》等制度。利用每周一次的教職工例會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)規(guī)范，做到人人皆知，并以此規(guī)范自己的言行。學(xué)校利用板報、廣播、櫥窗、校報進(jìn)行師德教育宣傳，宣傳內(nèi)容包括學(xué)校有關(guān)規(guī)定、教職工中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡等。學(xué)校對教職工文明、教學(xué)行為進(jìn)行不定期檢查，要求教師的言談舉止、儀表風(fēng)貌、待人接物等都做學(xué)生的楷模，使學(xué)生受到感染、啟迪，能產(chǎn)生“親其師，敬其道，樂其教”的教學(xué)效應(yīng)。

（三）突出重點，開展主題教育

1、愛國主義教育持之以恒。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升（降）國旗制度，堅持每周升（降）國旗活動，升旗儀式程序規(guī)范，選派學(xué)生代表進(jìn)行主持，國旗下獻(xiàn)詞，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國主義信念，實現(xiàn)人格升華。并以重要節(jié)日和紀(jì)念日為契機，通過紅歌比賽、演講比賽、主題班會、校報征文、讀書活動和書信活動等，使愛國主義信念滲透到師生的日常生活

中。學(xué)校不斷拓展教育渠道，豐富活動載體，充分利用校園廣播、宣傳欄、板報、展板、手抄報、繪畫和書法等形式不斷的加強學(xué)生思想教育，每個學(xué)期各年級各班定期開展愛國主義的主題班會，將社會主義核心價值觀教育、理想信念以及三觀教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。

2、民族團結(jié)教育常抓不懈。

積極落實民族團結(jié)教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，統(tǒng)一開設(shè)民族團結(jié)教育課程。在初中一、二年級開設(shè)《民族政策常識》課程，在高中一、二年級開設(shè)《民族理論常識》課程。加大“雙語”教學(xué)工作力度，廣泛開展了民漢學(xué)校、民漢班級、民漢師生間的“手拉手”聯(lián)誼、幫扶及支教助教活動，按照民漢教師“同室辦公、同桌備課、同堂聽課、同步教研、同時培訓(xùn)”的要求，著力提高“雙語”教學(xué)水平。認(rèn)真開展民族團結(jié)教育月活動，舉辦以“民族團結(jié)”為主題的班會觀摩活動。組織以愛國主義為主題的“雙語”講故事大賽，舉行“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離宗教”簽字宣誓儀式活動和“加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定”講座。使我校師生更加正確的認(rèn)識、理解國家有關(guān)宗教信仰自由的法律規(guī)定，提高對宗教本質(zhì)和反邪教斗爭的認(rèn)識，崇尚科學(xué)，追求現(xiàn)代文明，做合格的社會公民。

3、心里健康教育穩(wěn)步推進(jìn)

心理健康教育要面向全體學(xué)生，開展發(fā)展性與預(yù)防性心理健康教育，幫助學(xué)生在悅納自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)，生活，交友等各方面能力獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和人格水平。這是我校心理健康教育的基礎(chǔ)和重點。學(xué)校認(rèn)識到心理健

康教育與學(xué)生成長進(jìn)步的密切關(guān)系，開設(shè)了心理咨詢室，定期舉辦青春期心理健康講座。有兩名專職心理咨詢老師，針對各年級學(xué)生特點，進(jìn)行專項的集體心理輔導(dǎo)。如到中考、高考前，不少學(xué)生存在考試焦慮，新生剛?cè)胄?，部分學(xué)生心理無法適應(yīng)新環(huán)境，我們針對這些現(xiàn)狀，采取專題講座、集體活動的方式培育學(xué)生一個健康的心態(tài)。

同時，心理健康納入了課堂教學(xué)，七年級各班每周有一節(jié)心理健康課，心理老師針對學(xué)生不同階段的心理反應(yīng)及時調(diào)節(jié)自己的授課內(nèi)容，體現(xiàn)了心理健康課的實用性和實效性，解決了學(xué)生存在的心理問題。目前，教師們在各學(xué)科中也注重滲透心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長。

4、校園文化活動豐富多彩

豐富的活動是學(xué)校文化的載體，定期開展豐富多彩的活動，創(chuàng)設(shè)豐富學(xué)校的文化。根據(jù)中學(xué)生朝氣蓬勃，充滿活力和創(chuàng)造欲的特點，精心組織多種形式的校園文化活動，努力使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余盡情釋放潛能，展示特長，實現(xiàn)自我發(fā)展。成立課外活動小組和各類社團，如科技活動興趣小組、星河文學(xué)社、籃球隊、足球隊、合唱隊、書法組、美術(shù)組等?；顒有问截S富多彩，吸引了全校師生一起參與，將思想性、知識性、娛樂性相結(jié)合。

自2001年以來，每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)是我校藝術(shù)教育的一大特色，以校園文化藝術(shù)節(jié)活動為載體，開展了一系列比賽，組織開展了唱紅歌、文藝匯演、國學(xué)經(jīng)典誦讀、英語歌唱、手抄報評比、課本劇、書法繪畫展、廣播操比賽等類別，活動內(nèi)容豐富、學(xué)生參與面廣、組織周密嚴(yán)謹(jǐn)，層次水平較高。各項活動給學(xué)生一片自由遨游的天空，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)展學(xué)生的特長，增強了班級的凝聚力，真正把校園文化藝術(shù)節(jié)打造成八一中學(xué)的一大亮點，一大品牌。

5、專項教育落到實處

以重大節(jié)日和紀(jì)念日為載體，挖掘校園文化的深刻內(nèi)涵。我校深入開展主題教育，以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“雷鋒紀(jì)念日”、“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)等為契機，通過國旗下講話、組織開展“成人儀式”、“入團宣誓”、“紅歌合唱”、“爭當(dāng)新時期的雷鋒”等豐富多彩的紀(jì)念活動和主題教育，引導(dǎo)學(xué)生把個人成才同國家前途、社會需要結(jié)合起來，形成“在家愛家、在班愛班、在校愛?！钡牧己蔑L(fēng)尚。

（四）堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園。

我校按照依法治校方略的總體要求，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大師生員工的法律素質(zhì)和意識，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程，將學(xué)校管理和事業(yè)發(fā)展全面納入法制的軌道，保障和促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開展。

1、健全機構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，成立了以校長為組長，以教務(wù)處、德育處及骨干教師為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的

實際問題。同時，制定了詳盡實用的工作網(wǎng)絡(luò)，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。

2、開展法制教育，營造普法氛圍

我校充分發(fā)揮廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，在教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識。利用學(xué)校的升旗儀式，進(jìn)行以學(xué)法、守法為主題的法制教育主題講話，以“弘揚法律精神，共建和諧社會”為主題，做好宣傳教育活動，并定期更換宣傳內(nèi)容。各個班級利用班隊課，開展法制教育班會、模擬法庭等活動，充分發(fā)揮法制副校長的作用，每學(xué)期開展兩次法制講座，幫助學(xué)生樹立知法、守法的意識，學(xué)會用法律保護自己。

3、保障教師合法權(quán)益。

一是學(xué)校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時，有權(quán)利有機會通過適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行申訴。二是學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。三是保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。四是校內(nèi)管理機制健全，教職工參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，真正做學(xué)校的主人。通過職代會為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，學(xué)校工會真正成為職工之家。

5、學(xué)校依法管理水平穩(wěn)步提升。

4、維護學(xué)生的合法權(quán)益

一是學(xué)校維護學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。二是學(xué)校保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生，不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利。三是按國家規(guī)定向?qū)W生收費，實行“兩免一補”，對收費情況向?qū)W生及家長進(jìn)行宣傳、公示、反饋，所以，我校無亂收費問題。四是建立并實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利。

四、工作中存在的問題

1、需進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人的全方位育人觀。

2、需進(jìn)一步加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性和實效性。

今后，我們將一如既往地突出德育這個學(xué)校教育永恒的主題，真抓實干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，力爭使學(xué)校真正成為具有特色鮮明的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

疏勒縣八一中學(xué) 2013年9月5日

第二篇：中學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校匯報材料

根據(jù)《縣教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》精神，一年來，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：

一、加強學(xué)校制度建設(shè)

1．修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《教育局關(guān)于制定完善學(xué)校

章程、推進(jìn)依法治教工作的意見》精神重新修訂了《縣托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)校章程》，并嚴(yán)格遵照章程實施辦學(xué)活動。

2.健全各項管理制度。學(xué)校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，我校重新修訂了托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工考核實施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進(jìn)行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。

二、完善管理體制

1.合理設(shè)置組織機構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機構(gòu)數(shù)額，我校設(shè)有黨支部，校委會，黨建辦，教務(wù)科、政教科、財務(wù)室，教研室，等股室和工會，團總支部，少先隊，學(xué)生會，計劃生育工作等社會團體及有7個教研組。

2.工作機制規(guī)范。樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設(shè)的目標(biāo)。行政

管理總目標(biāo)為：“規(guī)范、和美?！案鞑块T子目標(biāo)分別為：教學(xué)上“善學(xué)、求實、創(chuàng)新；“政教上“耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)；“后勤上“熱情、及時、到位?！爸貜娬{(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。

三、規(guī)范辦學(xué)活動

1.狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照省物價局和市物價局的文件規(guī)定收取費用，無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。

2.狠抓教學(xué)管理秩序。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實效,確保學(xué)生安全。主要是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實行一幫一結(jié)對幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書“,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。

四、加強民主管理，實行校務(wù)公開

1．完善教職工代表大會制度。進(jìn)一步健全了工會組織制度，根據(jù)學(xué)校實際設(shè)立了8個股室，5個小組和7個教研組，制定了負(fù)責(zé)人員職責(zé)和行為規(guī)范，建立了重大問題經(jīng)教代會通過制度，對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。

2.堅持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項如基建招標(biāo)、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。

3.開展“廉政文化進(jìn)校園“、“青少年廉潔教育“活動。主要是認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，通過“崇廉憎腐“教育，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實守信“的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。

五、保障教師合法權(quán)益

1.我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學(xué)期都組織教職工認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，開展先進(jìn)集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加“五五“普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數(shù)達(dá)到100%，從而增強了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。

2．堅持以人為本的理念，注重情感投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人“的原則，提出了“目標(biāo)激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人“的要求。重點啟動了師徒結(jié)對的幫教工程、每年組織全校師

第三篇：創(chuàng)建依法治校示范校匯報材料（定稿）

南京市天印高級中學(xué)位于東山街道竹新路，背倚竹山。XX年年8月整合建校，XX年底順利通過省二星級高中驗收，10年11月底創(chuàng)建成省三星級高中?，F(xiàn)有教職工222人，教學(xué)班50個，在校學(xué)生2603名。學(xué)校設(shè)施齊全、整潔美觀、布局合理、秩序井然。學(xué)校秉承“開掘潛能，讓每位學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念，以“崇德、勵志、和諧、奮進(jìn)”為校風(fēng)，以“惜時、樂學(xué)、篤行、有恒”為學(xué)風(fēng)，各項工作蒸蒸日上。自整合創(chuàng)辦這所學(xué)校起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把建章立制、規(guī)范辦學(xué)和依法治校放在各項工作的首位?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報：

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的機制

1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

我們認(rèn)為：依法治校不是學(xué)校某一單項的任務(wù)，而是一項引領(lǐng)學(xué)校整體發(fā)展方向的全局工作。要貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色內(nèi)涵學(xué)校，提高管理水平，提高工作效率，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓社會認(rèn)可，就必須堅持依法治校；就必須完善各項管理制度；就必須依法保障學(xué)校師生的合法權(quán)益，并接受監(jiān)督；就必須構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的管理理念、運行機制和保障機制，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化。

2、健全機構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，組長負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計劃及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們還召開專題會研究制定了《依法治校工作實施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由德育副校長任組長的法制教育宣傳組，負(fù)責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項制度的督察評比，處理學(xué)生校內(nèi)申訴，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。還成立了由教學(xué)副校長任組長的學(xué)科教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了一把手校長負(fù)總責(zé)，工作做到長期有規(guī)劃，有計劃，每月有具體安排，各成員分工合作的領(lǐng)導(dǎo)體系。

3、制度保障，責(zé)任到位

為使我校各項工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時時有章可循，由校長辦公室草擬了《學(xué)校章程》，在全校教師大會上通過，并報請教育主管部門批準(zhǔn)；在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，為我校各項工作的開展提供了法律依據(jù)。

學(xué)校還與處室、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)；還為全體教師建立師德檔案，將師德作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，這些均有效地遏制了違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生。

二、拓寬渠道，加強教育，奠定依法治校的基礎(chǔ)

1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校定期或不定期對全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。德育副校長、德育主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時對班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。10年我們聘請江寧區(qū)消防支隊教官為全體老師上了消防知識課；組織學(xué)生參觀污水處理廠、勞教所等等。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動中。另外，學(xué)校在安全法制工作方面舍得投入，為教師配發(fā)了普法的雜志、報紙和其他學(xué)習(xí)資料；同時我校原來的校舍基本上是上世紀(jì)80年代末建設(shè)的，存在設(shè)施老化，安全防范標(biāo)準(zhǔn)低，布局不合理等安全隱患，特別是學(xué)生的活動場地坑洼不平，排水設(shè)施不暢，逢大雨經(jīng)常積水，極易發(fā)生安全事故，為此，10年我校籌措資金，改建了學(xué)校田徑運動場，鋪設(shè)了400米塑膠跑道，對籃球場、乒乓球室進(jìn)行了改造，更換了所有報警器材、滅火器材，09年初又對學(xué)校水電路進(jìn)行了改造，教學(xué)樓、宿舍樓樓梯口增加了應(yīng)急燈、護欄?，F(xiàn)在學(xué)校的安全防范標(biāo)準(zhǔn)大大提高，確保了師生安全。

另外，我們十分重視資料管理。建立了依法治校專項資料，實施規(guī)范化管理，做到了分類科學(xué)，并依據(jù)資料不斷總結(jié)，認(rèn)真反思，尋求工作的最優(yōu)化和方法途徑。

2、抓住課堂陣地，滲透法規(guī)教育

我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、形成技能和方法、提高思想道德水平的主要場所。抓住了課堂，在教學(xué)中科滲透法紀(jì)法規(guī)教育，也就抓準(zhǔn)了學(xué)校法制教育的命脈。為此，我們要求教師學(xué)科滲透法制教育，更新觀念，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，結(jié)合學(xué)科特點，抓住時機對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。

3、強化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為

為加強宣傳和教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學(xué)生，警鐘長鳴；利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、校園廣播站和國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報評比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、小報等形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校的簽名活動，宣傳毒品的危害性；重大活動前、寒暑假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育；開展讀書教育活動，建立 “書香校園”，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“奮發(fā)有為建小康”、“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”等讀書教育活動，既豐富了學(xué)生的知識，又增強了學(xué)生法律法規(guī)意識。

4、拓寬教育渠道，營造教育氛圍

我們堅持校內(nèi)外結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相協(xié)調(diào)，加強學(xué)生的法制教育，收到了良好的效果。在這方面，我們積極指導(dǎo)家庭教育：始終堅持“開掘潛能，讓每位學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念，利用家長會、家校通平臺，對學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)；定期召開家長委員會成員會議，及時溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學(xué)年對本班學(xué)生全部進(jìn)行一次家訪；還開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣好的教子經(jīng)驗；還利用家長會對家長進(jìn)行安全法制教育，發(fā)放《致家長信》等學(xué)習(xí)資料，立體化、多渠道地不斷增強家長“欲成才先成人”的意識。

另外，學(xué)校創(chuàng)辦了心理指導(dǎo)室和心靈驛站。學(xué)校心理健康教育起于XX年年，同年我們開設(shè)了“心理咨詢室”，配備了2名專職心理咨詢教師，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的網(wǎng)絡(luò)，堅持以發(fā)展性、預(yù)防性的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時我們改班主任對學(xué)生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融成一體，構(gòu)建全方位的心理健康教育模式。創(chuàng)辦兩年多來學(xué)校沒有出現(xiàn)一例學(xué)生心理健康問題。

5、優(yōu)化育人環(huán)境，重視環(huán)境育人

學(xué)校十分注重文化氛圍來陶冶學(xué)生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化布置結(jié)合起來，形成濃郁的法制宣傳氛圍。走進(jìn)校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌等等特別引人注目；教學(xué)樓里設(shè)置閱讀長廊、藝術(shù)長廊和閱報欄；各班教室里的特色板塊展示、榮譽角和教室外墻的專欄等等，既能陶冶學(xué)生性情，又可以展示學(xué)生才華。校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，文化氛圍濃厚，發(fā)揮了應(yīng)有的教育作用。

三、強化落實，加強管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程

依法管理是依法治校的主體工作，如何讓規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，力求把工作做細(xì)做實，努力追求師生自我管理境界。

1、全面推進(jìn)校務(wù)公開制度

學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，堅持每周的行政例會和教職工大會，堅持學(xué)校的重大決策由行政例會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。

學(xué)校把財務(wù)管理、收費、工程建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策等方面作為公開的主要內(nèi)容，特別將那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題作為公開的重點；公開后通過工會、年部負(fù)責(zé)人搜集教職工的意見和建議；學(xué)校還設(shè)有校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。

2、全力保障教師合法權(quán)益

學(xué)校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時，有權(quán)利、有機會通過適當(dāng)?shù)赝緩竭M(jìn)行申訴；學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利；學(xué)校保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等等；學(xué)校還通過教代會為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，學(xué)校工會真正成為職工之家；堅持做到“五必訪、五必談”——教職工及直系親屬生病住院必訪，教職工家中婚喪大事必訪，教職工生活及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談，教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談，教職工違章違紀(jì)必談，教職工受到表揚或批評必談。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工申訴，廣大教師更多的是以主人翁的姿態(tài)對學(xué)校的發(fā)展提出合理化的建議。

3、竭力保障學(xué)生合法權(quán)益

學(xué)校維護學(xué)生受教育權(quán)，嚴(yán)禁體罰、諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等；學(xué)校保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，要求教師不得以任何借口把學(xué)生趕出教室；學(xué)校嚴(yán)格按市區(qū)規(guī)定收費，堅持公示，接受監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象；學(xué)校建立并實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，校內(nèi)多出設(shè)置校長信箱，專人管理，及時收集學(xué)生的意見建議，及時反饋，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利。

4、建立健全安全管理機制

我們始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證。學(xué)校已把把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案、計劃，簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定各項學(xué)校安全工作預(yù)案，完善安全保障體系，落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記“安全第一”，自建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故。目前學(xué)校正積極創(chuàng)建南京市“平安校園”。

各位領(lǐng)導(dǎo)：天印高中自創(chuàng)辦以來始終堅持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無犯罪行為，學(xué)校也無重大事故發(fā)生。目前學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學(xué)生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。學(xué)校時時、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭。

兩年來，學(xué)校除成功晉升省二星級、三星級高中外，還先后被評為全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、江蘇省教育系統(tǒng)教科研先進(jìn)單位、南京市語言文字示范學(xué)校、南京市合格學(xué)校、區(qū)平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位、區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育貢獻(xiàn)獎、區(qū)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)先進(jìn)職工之家和第五屆“稅收、國家、文明”征文比賽優(yōu)秀組織獎等稱號。我們深深感到，只有依法治校認(rèn)識到位，實施過程到位，才能體味以政通、人和、校興，才能收獲實施依法治校的種種美好成果。今后我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法施教，實現(xiàn)學(xué)校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意。

以上匯報如有不當(dāng)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

第四篇：依法治校示范校匯報材料

依法治校示范校匯報材料

學(xué)校始建于1992年，是一所市級規(guī)范化學(xué)?！，F(xiàn)有教職工75人，其中專任教師57人，在校生1475人。近年來，學(xué)校堅持以創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校為目標(biāo)，本著“以人為本，以德育人，質(zhì)量為首，依法治校”的管理理念，深入推進(jìn)依法治校，取得了可喜的成效，并獲市教育工會先進(jìn)集體、市平安和諧校園建設(shè)工作先進(jìn)單位、全縣普法依法治理工作先進(jìn)單位等榮譽稱號達(dá)20余項。

一、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)依法治校健康發(fā)展

學(xué)校成立了校長任組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門辦公室，具體負(fù)責(zé)依法治校工作。學(xué)校依法制定了章程，依據(jù)章程規(guī)定管理學(xué)校、規(guī)范辦學(xué)行為。實行校務(wù)會議管理制度，議事規(guī)則與決策程序健全。學(xué)校管理機構(gòu)健全、職責(zé)明確、依法履行職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)人員都具有相應(yīng)資格證，能夠依法履行合同和義務(wù)。學(xué)校依法保障學(xué)生的受教育權(quán)，無開除和勒令退學(xué)的行為；教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，關(guān)愛學(xué)生，無體罰和變相體罰現(xiàn)象，無從事有償家教等行為。學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面落實素質(zhì)教育，開足、開齊、開全課程，嚴(yán)格招生管理制度，制定詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真落實“全時段、全方位、全員、無縫隙”安全管理措施，確保學(xué)校的各項工作有序開展。

二、加強民主管理，依法保障教職工合法權(quán)利

學(xué)校堅持公平、公正、公開的原則，依托教職工代表大會制度，大力加強民主管理，學(xué)校重大事項、規(guī)章制度都經(jīng)過教職工代表大會討論通過。建立完善的教師權(quán)益保障制度，切實維護教職工合法權(quán)益。并實行校務(wù)公開制度，對學(xué)校的重大決策、財務(wù)收支、職稱評聘等涉及群眾切身利益的事項及時公開公布。學(xué)校還加強對貧困教職工的幫扶救助，設(shè)立了教職工互助基金。學(xué)校還成立了家長委員會，定期召開會議，廣泛聽取社會各界對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，實現(xiàn)家校共建。

三、增強法制意識，切實保障學(xué)生合法權(quán)益

學(xué)校在日常教育教學(xué)活動中牢固樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。建立健全學(xué)生校內(nèi)申訴制度，嚴(yán)格落實學(xué)生收費標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立“安全第一”的意識，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立了比較完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強對學(xué)校教學(xué)、活動設(shè)施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；加強對教師、學(xué)生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護學(xué)生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強預(yù)防和妥善處理事故的能力；健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制和報告制度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。

五、加強宣傳教育，讓法制觀念深入人心

（一）學(xué)校利用升旗儀式開展“國旗下講話”，弘揚法治精神，對全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。

（二）學(xué)校大隊部利用校園廣播站定期播放法制宣傳文章，進(jìn)行《預(yù)防未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，在全校營造法制教育的強大氛圍。

（三）班主任利用班隊組織開展法律的宣傳活動。各班均出一期普法宣傳的板報，召開一次主題班會。

（四）組織全體教職工學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》；對全體教職工進(jìn)行法律知識測試，進(jìn)一步在教職工中牢固樹立依法治校、依法治教的觀念。

（五）組織開展2012年法制教育專家報告會。今年6月份我校邀請縣教育局、司法局及鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)法庭、鎮(zhèn)派出所的普法專家在我校會議室召開了法制教育專家報告會，收到較好的效果。

（六）組織開展 “大手拉小手，把法送回家”家長、學(xué)生聯(lián)合法律知識競賽。讓學(xué)生與家長共答一份試卷。

（七）組織各班學(xué)生制作法制手抄報，并開展評比活動，學(xué)生們在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學(xué)生知法、守法，并用法律保護自己的意識。

依法治校，促進(jìn)學(xué)校管理水平不斷提高；以生為本，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，提升學(xué)校辦學(xué)品位，為辦讓社會滿意、家長滿意的學(xué)校而不懈努力。

第五篇：依法治校示范校匯報材料

今天,接到了xx省教育廳頒發(fā)的“xx依法治校示范?！迸曝?，這是對學(xué)校工作的認(rèn)可，也是學(xué)校的榮譽。我們將再接再厲，把學(xué)校辦成老百姓滿意的學(xué)校。

xx區(qū)第二實驗小學(xué)是一所有著深厚文化底蘊和良好社會聲譽的學(xué)校。學(xué)校始建于1959年，原為xx化學(xué)材料廠第二子弟小學(xué)，今年八月作為xx省第三批省屬國有企業(yè)離移交的學(xué)校，正式移交于xx區(qū)政府，更名為xx區(qū)第二小學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1313名，教師56名，其中小學(xué)高級教師44名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人18名，大專學(xué)歷22人，本科學(xué)歷20人，研究生學(xué)歷1人。學(xué)校設(shè)施齊全，有電腦室、室、電子備課室、多功能會議室、電子琴室、雙向電視閉路系統(tǒng)。校園整潔美觀，室內(nèi)外干凈規(guī)范，整個校園一片秩序井然的景象。

做法：

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機制。

（一）提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

我們收獲著經(jīng)驗，積累著經(jīng)驗，同時對學(xué)校依法治校工作有了更多深入的思考，在不斷地探索中，我們逐步認(rèn)識到：全面貫徹黨的“十七”大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，實施優(yōu)質(zhì)教育，就必須堅持依法治校。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實學(xué)校自主辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，實現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督。這不僅有利于學(xué)校內(nèi)部實行民主管理、科學(xué)管理、人文管理，構(gòu)建科學(xué)的管理理念和運行機制、保障機制，也有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率，我們認(rèn)為：依法治校不是單一的工作而是對學(xué)校整體工作的引領(lǐng)。

（二）健全機構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重。

師：你真懂法！沒錯，《野生動物保護法》第五條規(guī)定，中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務(wù)，對侵占或者破壞野生動物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。

生：那像作者這樣飼養(yǎng)野生動物算不算犯法？

（學(xué)生在底下爭論起來，有的說不犯法，有的說是犯法的）

師：不用爭了，讓我來告訴你們吧！《野生動物保護法》第十六條也有相關(guān)規(guī)定，因科學(xué)研究、馴養(yǎng)繁殖、展覽或者其他特殊情況，需要捕捉、捕撈國家一級保護野生動物的，必須向國務(wù)院野生動物行政主管部門申請?zhí)卦S獵捕證；獵捕國家二級保護野生動物的，必須向省、自治區(qū)、直轄市政府野生動物行政主管部門申請?zhí)卦S獵捕證。作者喬伊.亞當(dāng)遜領(lǐng)養(yǎng)小獅子愛爾莎是經(jīng)過國家批準(zhǔn)的，你們不用擔(dān)心！

生：陳老師，那以后我們長大只要國家許可，也可以領(lǐng)養(yǎng)野生動物嗎？

師：當(dāng)然可以，看得出你是一個喜愛動物的好孩子！但是老師要告訴你，如果你真的喜愛動物，就應(yīng)該像作者那樣，給它們自由，讓它們可以在大自然中自由生長，而不是占為己有。

生：作者真是個喜愛動物的科學(xué)家??！

[數(shù)學(xué)教學(xué)中法制意識的滲透]由“植樹主題”圖引起的

在教學(xué)“用2—6的乘法口訣求商”這一知識時，數(shù)學(xué)教師充分利用情境圖對學(xué)生進(jìn)行植樹造林的法制教育。主題圖呈現(xiàn)的是小朋友植樹造林綠化荒山的情景。上課伊始，首先引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。

師：“這幅圖畫了什么？”

生齊聲說到：“小朋友在種樹?！?/p>

師：“種樹有什么好處呢？”

生1：“種樹可以擋風(fēng)、遮太陽?！?/p>

生2：“樹根可以抓住泥土，防止水土流失?！?/p>

生3：“樹葉呼出氧氣，使空氣變得更好?！?/p>

生4：“種樹使我們的生活環(huán)境變得更美。”

師：“小朋友說的真好，那么，如果不種樹，有什么壞處呢？”

生5：“如果不種樹，刮風(fēng)會引起沙塵暴。”

生6：“如果不種樹，下雨會引起水土流失?！?/p>

生7：“如果不種樹，夏天會很熱?！?/p>

老師接著說道：“既然種樹有這么多的好處，那么，我們該怎么做呢？”學(xué)生們紛紛發(fā)表意見，提出許多綠化環(huán)境的好方法。這時，老師適當(dāng)向?qū)W生說明植樹造林是《中華人民共和國森林法》所規(guī)定的，是每一個人應(yīng)該做的。在學(xué)生們和老師交流的過程中，植樹造林的知識已滲透到每一個孩子的心里。

（三）強化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。

為了加強學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實效，針對各年級學(xué)生的特點，不失時機地組織學(xué)生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識。

一是設(shè)立各種宣傳欄，在學(xué)校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長鳴。

二是利用學(xué)校校園電視臺和紅領(lǐng)巾廣播站，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

三是結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展了“行為規(guī)范”比賽，法制小報展。利用升旗儀式的機會，進(jìn)行法制宣傳教育，號召大家學(xué)法，知法，遵法，做一個遵紀(jì)守法的公民。

四是結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看安全伴我行大型宣傳資料展。

五是聘請法制副校長，舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長的作用。

六是抓交通安全教育。通過、小報等形式，進(jìn)行宣傳教育。

七是在每年的換季時節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。

八是在世界禁毒日，開展全校的簽名活動，宣傳毒品的危害性。

九是在重大活動前、寒暑假放假時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

十是開展主題班隊會教育活動。

十一是開展讀書教育活動，建立“書香校園”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。近幾年，學(xué)校開展了“奮發(fā)有為建小康”、“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”等讀書教育活動，學(xué)生有200多人在活動中獲獎，學(xué)校先后獲國家、省、市、區(qū)組織獎，通過開展讀書活動，豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

（四）拓寬教育渠道，營造法制教育氛圍。

加強青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。

1、建立法制教育基地。我校與相關(guān)單位共建，確立了xx社區(qū)、南寨街道辦事處、南寨派出所三個校外法制教育基地，組織學(xué)生參加校外法制教育，參觀法制教育展覽等，尤其與xx社區(qū)聯(lián)合開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生目睹的尊嚴(yán)，認(rèn)識違法的后果。

2、積極指導(dǎo)家庭教育。

我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學(xué)校親密的合作伙伴，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校的一份責(zé)任.本文由|方案范#文庫為;您搜集整.理已成為共識。一是創(chuàng)辦家長學(xué)校。xx二校家長學(xué)校創(chuàng)建于1996年，始終堅持“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的辦好理念，已有近萬名家長接受了“在崗培訓(xùn)”；二是定期召開家長委員會成員會議，及時溝通信息；三是積極推行“師愛進(jìn)萬家”家訪制度，要求教師對學(xué)生的家訪率每學(xué)期要達(dá)到20；四是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗。2004年，我們組織100多名家長在太原市青年宮吸取了周泓的《賞識教育》專題報告，收效顯著。2005年特邀了xx益爾心理研究所教授郝若平等為家長開設(shè)講座。每學(xué)期家長會對家長進(jìn)行安全法制教育，發(fā)放《給家長建議30條》等學(xué)習(xí)資料，立體化、多渠道地引導(dǎo)家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。2006年11月我校接受了太原市教育“示范家長學(xué)?！钡臋z查驗收。

3、成立心理輔導(dǎo)站。

教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才能真正實踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。