第一篇：師徒合同最新

師徒合同書

師 徒 合 同 書

師傅帶徒弟，是一種被實踐證明的有效培訓(xùn)手段，為了提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，傳承優(yōu)秀員工的先進技術(shù)、技能和工作作風(fēng)，提升本公司技能隊伍的整體水平，促進員工崗位成才，推進企業(yè)跨越式發(fā)展，特在本公司全面開展“導(dǎo)師帶徒”活動，其主要對象為見習(xí)人員、中級工和初級工。為了明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下師徒合同，望雙方共同遵照執(zhí)行。

一、雙方職責(zé)

（一）師傅職責(zé)

1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感。

2、師傅要制定各考核期的帶徒目標和年度教學(xué)計劃，并按照計劃落實。

3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

4、指導(dǎo)和解答理論知識和實際操作技能上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的偏差。

5、帶領(lǐng)徒弟共同學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能晉升鑒定。

6、抱著民主、平等的觀念，正確對待徒弟的合理化建議。

7、對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄。

8、對于見習(xí)期的徒弟，在徒弟轉(zhuǎn)正定級時，師傅要向工區(qū)提交書面報告，盡力保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格。

（二）徒弟職責(zé)

1、遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團結(jié)同志。

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3、嚴格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序施工作業(yè)，虛心請教理論知識和實際操作技能上的疑難問題。師徒合同書

4、認真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識，并加以運用。

5、自覺參加職業(yè)技能晉升鑒定考核，提升崗位技能水平，轉(zhuǎn)正定級或技能晉升鑒定考核通過時，徒弟應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。盡力爭取師徒合同期滿，能較好地獨立工作。

二、考

核

見習(xí)期內(nèi)徒弟要認真做好工作日志，所在單位（班組）將不定期進行檢查。見習(xí)期滿或初、中級工合同期滿后，參加職業(yè)技能晉升鑒定，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力進行考試考核,以取得技能等級證書為依據(jù),確定合格和不合格，存入個人檔案，并與聘用、定級、評職稱掛鉤。

三、獎勵辦法

本合同以簽訂的起止時間為限，期滿自動失效。

徒弟在工作過程中違反師傅的教導(dǎo)所發(fā)生的錯誤，如果需承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任由徒弟自行承擔(dān)；由于師傅教育指導(dǎo)上錯誤所發(fā)生的后果，需承擔(dān)的經(jīng)濟責(zé)任的，由師傅自行承擔(dān)。

期滿通過考試考核，徒弟取得優(yōu)異成績，將給予師傅一定的獎勵（獎勵后期確定）

四、本合同一式三份，師徒所在單位（班組）、師傅、徒弟各持一份，由師徒所在單位（班組）在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。

五、本合同起止時間 ：

****年**月**日至年

月

日

師傅： 徒弟：

****年**月**日

****年**月**日

第二篇：新版師徒合同

師 徒 協(xié) 議 書

師 傅： 徒 弟： 單 位：

簽訂日期： 年 月 日

師 徒 合 同 書

根據(jù)生產(chǎn)實際和本人提高技術(shù)素質(zhì)需要，同志自愿與

同志（工種、級工）結(jié)為師徒關(guān)系。為提高徒弟的思想政治覺悟、專業(yè)理論知識和技能水平，二人經(jīng)協(xié)商愿意訂立

型師徒合同。

一、培養(yǎng)目標

（一）入門型

新入廠工人能勝任本職工作，單獨頂崗，達到本工種初級工水平。新分大學(xué)畢業(yè)生熟悉鉆井工藝流程，熟練掌握各崗位的應(yīng)知應(yīng)會，并取得相應(yīng)的助理級技術(shù)職稱。

（二）成才型

能夠單獨頂崗，生產(chǎn)中，能夠解決一些突發(fā)性技術(shù)難題或提出建設(shè)性意見，為生產(chǎn)的有序運行提供技術(shù)保障。

（三）特長型

能夠及時處理和解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類技術(shù)難題，在某一技術(shù)領(lǐng)域中有一技之長或絕招；對本職工作有較深的研究和獨到見解，逐步成為某一技術(shù)領(lǐng)域的專家型人才。

二、協(xié)議期限

年 月 日至 年 月 日（半年期、一年期、兩年期）

三、師徒職責(zé)與義務(wù)

（一）師傅的職責(zé)與義務(wù)

1.嚴格要求自己，熱心傳授技能，做到不保守、不保留。2.對徒弟嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，了解徒弟現(xiàn)有的技能水平和思想狀態(tài)，有針對性地制定教學(xué)計劃，及時給予指導(dǎo)和幫助。

3.師傅每周至少面授兩次理論知識和實際技能操作，對徒弟進行安全生產(chǎn)知識和經(jīng)驗的傳授，并保證徒弟安全生產(chǎn)無事故。每月對徒弟進行一次考核，并有記錄。

4.師傅要不定期找徒弟談心，掌握徒弟的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)進度，樹立正確的世界觀和人生觀，鼓勵徒弟立足崗位成才。

5.安全職責(zé)上，日常做好與徒弟（地面）同工同崗、（井下）同下同上（如遇師傅休班，徒弟由當(dāng)值班長帶領(lǐng)），班前做好安全代帽、班中做好互保聯(lián)保、班后做好思想問詢，確保徒弟在生產(chǎn)中的安全。

（二）徒弟的職責(zé)與義務(wù)

1.尊重師傅，虛心學(xué)習(xí)，按照制定的培養(yǎng)目標，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成師傅安排的各項任務(wù)。

2.對自己高標準、嚴要求，加強實踐能力鍛煉，在師傅指導(dǎo)下，掌握先進的工作方法和技術(shù)，不斷提高獨立解決和處理問題的能力。

3.定期向?qū)熖峤粚W(xué)習(xí)體會和總結(jié)。

4.安全職責(zé)上，班前熟知當(dāng)班任務(wù)，班中聽從導(dǎo)師在生產(chǎn)操作中的安排，遵守崗位安全操作，做到不盲目、不違章操作，班后要及時進行總結(jié)和自我學(xué)習(xí)，保證日有所獲。

5.態(tài)度端正，作風(fēng)扎實，學(xué)有所成，達到協(xié)議書上的培養(yǎng)目標。

四、違約責(zé)任

（一）無特殊情況，師徒雙方中因單方個人原因違約的，年終不得參與評先。

（二）師徒雙方中一方因疾病、機構(gòu)調(diào)整、工作調(diào)動等原因，使本協(xié)議不能正常執(zhí)行的，由雙方共同提出申請，雙方單位同意后，上報師帶徒活動辦公室，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，可提前解除本協(xié)議。

（三）任何一方不得私自終止協(xié)議。

師傅（簽名）： 徒弟（簽名）：

單位（蓋章）

導(dǎo)師帶徒活動辦公室（蓋章）

簽約日期： 年 月 日

注：

1、本協(xié)議書一式三份：師徒各存一份，一份留導(dǎo)師帶徒活動辦公室。

2、本合同細則上可根據(jù)各單位生產(chǎn)實際情況進行修訂調(diào)整。

第三篇：師徒合同

七臺河***焦化廠

師 徒 合 同

單位：

師傅：

徒弟：

新員工的培養(yǎng)工作是一項重要的工作，關(guān)系到焦化廠未來的安全和生產(chǎn)，為了盡快使新來人員成為焦化廠的熟練技能人才，由焦化廠及下屬各單位組成領(lǐng)導(dǎo)小組共同組織并制定師傅帶徒弟的活動和制度，師傅帶徒弟期間，師徒雙方應(yīng)共同遵守合同的有關(guān)規(guī)定，本著德藝雙修，共同提高的原則，切實做好“傳、幫、帶”工作，特訂立此合同。

一、師傅應(yīng)傳授的內(nèi)容：（包括完成指標和完成指標的時間）

二師徒職責(zé)及權(quán)利：

師傅的主要職責(zé)是傳業(yè)務(wù)技能，同時幫思想，帶工作作風(fēng)、帶紀律、保安全；師傅對徒弟的技術(shù)（業(yè)務(wù)）能力要嚴訓(xùn)練、嚴要求，要結(jié)合實際生產(chǎn)進行技能的傳授；在傳授教學(xué)的同時，師傅要不斷積累實踐經(jīng)驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)，把優(yōu)良的作風(fēng)、職業(yè)道德、生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟，確保安全生產(chǎn)，切實完成合同上規(guī)定的各項任務(wù)。

師傅在帶徒弟的合同期間內(nèi)享有帶徒津貼。

徒弟要尊重師傅、積極進取，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認真實踐，將所學(xué)知識加以運用，要嚴格按照有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，真正做到業(yè)務(wù)水平上等級，思想有提高，作風(fēng)有轉(zhuǎn)變，把師傅的技術(shù)學(xué)到手并保證安全生產(chǎn)。

徒弟在學(xué)徒期間只能協(xié)助生產(chǎn)，不可獨立上崗作業(yè)。

三、師徒確認培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)措施：

四、考核要求：

1、合同期間，領(lǐng)導(dǎo)小組要定期進行階段性考核，每季度或半年考核一次，檢查培養(yǎng)效果。

2、合同期滿后，由領(lǐng)導(dǎo)小組對徒弟進行業(yè)務(wù)（技能）水平考核，對少數(shù)未滿合同，但經(jīng)階段性考核或本人申請?zhí)崆皡⒓涌己瞬⑦_到合同的要求，準予提前結(jié)束合同。經(jīng)考核徒弟達不到合同要求的，可適當(dāng)延長合同期，兩次考核達不到合同要求的，取消合同不再延長。

五、違約責(zé)任：

1、在合同規(guī)定期限內(nèi)達不到培養(yǎng)目標，在季度或考核不合格的徒弟，可延長培養(yǎng)周期，徒弟技術(shù)等級晉級延緩。

2、在合同規(guī)定期間內(nèi)，徒弟若發(fā)生因技術(shù)水平問題而影響生產(chǎn)導(dǎo)致事故的，師傅應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的連帶責(zé)任；徒弟若發(fā)生因安全不告知而出現(xiàn)安全事故的，師傅應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的連帶責(zé)任。

師傅： 徒弟：

合同期限： 自 年 月 至 年 月 合同簽定日期： 年 月 日

第四篇：師徒合同格式

國電達州發(fā)電有限公司

師徒幫教合同

師

傅

徒

弟

****年**月**日

師徒合同

一、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準 同志與 同志簽訂師徒幫教合同。

二、從 年 月 日至 年 月 日，同志應(yīng)按培訓(xùn)標準要將

同志培訓(xùn)到 程度。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：（由師傅填寫）

四、師徒雙方的責(zé)任和義務(wù)

師傅：關(guān)心愛護徒弟，搞好傳幫帶，毫不保留地將自己的技藝傳授給徒弟，用優(yōu)良的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、自覺遵守各項規(guī)章制度的工作態(tài)度，去感染和影響徒弟，把徒弟培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

徒弟：尊敬師傅，主動向師傅學(xué)習(xí)、虛心向師傅請教，把師傅的職業(yè)道德風(fēng)范、優(yōu)良的工作作風(fēng)和高超技藝學(xué)到手并用于實際工作中。

五、培訓(xùn)費用

按公司師徒幫教文件考評標準，經(jīng)考評合格后按文件標準支付。

六、本合同一式三份，培訓(xùn)部門一份，師徒各一份。

批準人： 師傅：

批準部門 徒弟：

第五篇：師徒合同

師 徒 合 同

為盡快提高新職工獨立分析問題的能力，使其業(yè)務(wù)素質(zhì)得到迅速提高，我公司采取“一師帶徒”的方式，加強培訓(xùn)的力度，為增強培訓(xùn)效果，明確雙方責(zé)任，特制定本合同。

一、老師職責(zé)

1、明確思想，端正態(tài)度，充分認識到培養(yǎng)人才對我公司工作的重要性；帶徒工作是老師日常工作的一項重要內(nèi)容，要正確對待，帶徒工作要積極主動，認真負責(zé)。

2、針對徒弟的實際情況，制定理論學(xué)習(xí)計劃，找出難點、重點，精心輔導(dǎo)。

3、注重實踐，讓徒弟參與管理，帶徒弟一同處理問題，積極解答徒弟的疑問，在實踐中啟發(fā)學(xué)生，讓其認真學(xué)習(xí)思考，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高其分析問題能力。

4、采用“口對口”、“手把手”的方式，把自己的經(jīng)驗毫無保留的傳授給學(xué)生。

5、注意徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度，檢查徒弟的學(xué)習(xí)情況，每月把自己的傳授情況與徒弟學(xué)習(xí)狀況以書面形式月底向公司匯報。

教。

2、建立學(xué)習(xí)筆記，字跡工整、認真，記錄詳細清楚。

3、嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，注重理論聯(lián)系實際，二、徒弟職責(zé)

1、尊重老師，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)機會，虛心向老師請認真吸取老師的寶貴經(jīng)驗，在工作中做到眼勤、嘴勤、腿勤，立足本職，盡心盡力干好老師交給的每一項工作。

三、師徒共同職責(zé)

1、在學(xué)習(xí)過程中，老師要無私的教，不但要教知識，而且要教做人的道理；徒弟要認真的學(xué)，學(xué)習(xí)要融會貫通。

2、老師針對徒弟的學(xué)習(xí)情況，每月進行一次點評，形成書面文字報送經(jīng)理；徒弟每月寫一次學(xué)習(xí)總結(jié)，實事求是總結(jié)本月的學(xué)習(xí)情況，每月5日前報送經(jīng)理。

3、每季度公司對老師的“教”、徒弟的“學(xué)”進行一次考核，考核情況與雙方的工資掛鉤，不及格予以罰款。

4、在合同期內(nèi)，徒弟資質(zhì)技能達到師父崗位要求，可對徒弟薪酬進行調(diào)整，老師提取徒弟薪資差額的20%，有效期為一年。

四、合同起止日期：

1、本合同自簽訂之日起實施，有效期為一年

2、本協(xié)議根據(jù)實際情況，隨時變更，并及時通知雙方。

3、本協(xié)議未盡事宜由公司負責(zé)向雙方解釋。

五、本合同一式三份：老師、徒弟、戰(zhàn)略績效中心各持一份。

老師（簽字）：

徒弟（簽字）：

****年**月**日