第一篇：七星關(guān)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案

大河中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”

活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，根據(jù)區(qū)人民政府、區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，在全校深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，提高依法執(zhí)教、廉潔從教和文明執(zhí)教水平，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象。為全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的作風(fēng)保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)，全力打造師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，著力解決教師師德、師風(fēng)方面存在的突出問題，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)形式

結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全面深入學(xué)習(xí)教育有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于學(xué)校管理、師德師 1 風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的相關(guān)規(guī)定，對(duì)照檢查師德師風(fēng)方面存在的問題，通過學(xué)習(xí)、查擺、整改、再提高，全面提高學(xué)校管理和師德師風(fēng)建設(shè)水平。

（一）開展教師榮辱觀主題教育

以“爭(zhēng)做‘五型’教師，踐行教師‘八榮八恥’”為主題，在全校開展教師榮辱觀主題教育。一是以教研組為單位，開展?fàn)幾觥拔逍汀苯處熁顒?dòng)（即：學(xué)習(xí)進(jìn)取型、探索創(chuàng)新型、敬業(yè)奉獻(xiàn)型、淡泊名利型、愛生育人型），每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)選，并進(jìn)行表彰，做到比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。二是開展踐行“八榮八恥”教師榮辱觀教育活動(dòng)（即：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以認(rèn)真從教為榮，以混跡講臺(tái)為恥；以誨人不倦為榮，以誤人子弟為恥；以滿懷師愛為榮，以歧視體罰為恥；以獻(xiàn)身教育為榮、以敷衍塞責(zé)為恥；以追求卓越為榮，以平庸無為為恥；以積極上進(jìn)為榮，以不思進(jìn)取為恥；以修身立德為榮，以不顧形象為恥）。

（二）開展師德師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)

組織教職工開展師德師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)，每位教職工結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷和感受，概括出自己的師德座右銘，用積極、向上的座右銘來不斷提醒和勉勵(lì)自己。將教師相片和師德座右銘制作成崗位牌張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。

（三）開展師德承諾活動(dòng)

組織教師簽訂《七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)公開承諾，并接受監(jiān)督，規(guī)范從教行為。

（四）開展文明環(huán)境建設(shè)活動(dòng)

結(jié)合校園文化建設(shè)和“整臟治亂”活動(dòng)，開展文明環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)校園、辦公室、教室、寢室、廁所等公共場(chǎng)所環(huán)境及衛(wèi)生秩序進(jìn)行全面整治，做到簡(jiǎn)潔明快、干凈整齊、美觀大方，并納入常規(guī)工作，定期考評(píng)，常抓不懈。

（五）認(rèn)真學(xué)習(xí)《畢節(jié)市教育局教師“十個(gè)不”的承諾，廣泛開展近兩桌（書桌，辦公桌）、遠(yuǎn)兩桌（牌桌，酒桌）主題教育。切實(shí)禁止打牌、喝酒。嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，校園禁止吸煙。提高做有品位的人民教師。

（六）開展學(xué)生評(píng)價(jià)教師及教師互評(píng)活動(dòng)，讓老師、學(xué)生評(píng)價(jià)心中最好的教師，最值得尊敬的教師和最應(yīng)該改進(jìn)的教師。

四、活動(dòng)對(duì)象

全校教職工和后勤人員。

五、活動(dòng)步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（4月26日至5月10）

1.召開班子成員動(dòng)員會(huì)。召開校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各辦公室負(fù)責(zé)人，參加的 “師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”工作動(dòng)員大會(huì)，成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，安排部署相關(guān)工作。

2.召開學(xué)校動(dòng)員會(huì)。組織全體教師召開師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年工作動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)大河鄉(xiāng)分管教育領(lǐng)導(dǎo)，大河鄉(xiāng)黨委委員呂芳乾 3 同志作動(dòng)員講話。對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員安排部署。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（5月11日至7月20日）

本次師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)將與“十二五”規(guī)劃中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作緊密聯(lián)系，把所列學(xué)習(xí)內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育“一德四新”中教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)范疇，記入相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

1.組織教職工完成好專題學(xué)習(xí)任務(wù)。一是學(xué)習(xí)教育類法律法規(guī)和政策文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)教師資格條例》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；二是學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《貴州省義務(wù)教育條例》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“貴州教師自律歌”，黔教基發(fā)（2011）85號(hào)《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，《省教育廳、省檢察院、省公安廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的通知》，貫徹落實(shí)省、市、區(qū)2014年教育工作會(huì)議精神，市教育局制定的校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”承諾，區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教育局2014年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》、《七星關(guān)區(qū)教師師德師風(fēng)問責(zé)暫行辦 4 法》、原畢節(jié)市教育局《關(guān)于中小學(xué)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》等；三是對(duì)“五型”教師、“八榮八恥”教師榮辱觀的深刻內(nèi)涵進(jìn)行深入學(xué)習(xí)討論，明確榮辱觀主題教育的方向；四是組織觀看左相平、張麗莉等師德優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和《最美鄉(xiāng)村女教師》等影片。

2.明確學(xué)習(xí)方式和要求。采取個(gè)人自主學(xué)習(xí)和全校集體學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行。全校集體學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)（40分鐘/學(xué)時(shí)），教師自主學(xué)習(xí)每周不少于5學(xué)時(shí)。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，考勤記錄，每次組織學(xué)習(xí)的資料或講稿要收集存檔。個(gè)人學(xué)習(xí)要有不少于1.5萬字的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容隨時(shí)寫與工作實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)反思或靈感隨筆，學(xué)習(xí)結(jié)束要有1篇較為全面的學(xué)習(xí)心得，并作為教師師德考核的內(nèi)容。

3.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制訂總體學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，除了納入本方案規(guī)定的學(xué)習(xí)材料外，還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，納入自選內(nèi)容。同時(shí)要堅(jiān)持正面教育和警示教育相結(jié)合，在集中學(xué)習(xí)時(shí)與討論交流相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二階段材料（學(xué)習(xí)計(jì)劃于5月10日前，學(xué)習(xí)情況總結(jié)于7月20日前）分別交教育局師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）對(duì)照檢查階段（7月21日至9月30日）

1.個(gè)人對(duì)照檢查。組織全體教職工采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種方式，進(jìn)行問題查擺。組織教師宣讀個(gè)人材料，要求人人發(fā)言，并在查找差距和不足的基礎(chǔ)上，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，寫出自我對(duì)照檢查材料，交由學(xué)校存檔備查。

自我對(duì)照檢查材料要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)查擺以下十個(gè)方面的問題：①遵紀(jì)守法方面：有無法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖，散布不當(dāng)言論、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂等問題。②愛崗敬業(yè)方面：有無不備課、不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生，擅自停課、缺課、調(diào)課，違反工作紀(jì)律，拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排等問題。③關(guān)愛學(xué)生方面：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)“雙困生”和留守兒童的關(guān)愛情況。④教書育人方面：有無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴，教育學(xué)生不講究方法等問題。⑤為人師表方面：有無不尊重同事、不關(guān)心集體，不主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，強(qiáng)制學(xué)生有償家教，違規(guī)從事第二職業(yè)，向?qū)W生推銷資料，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，向家長(zhǎng)索要錢物、要求辦私事，調(diào)人情座位，出賣學(xué)生信息收取好處費(fèi)等問題。有無歧視、冷落、虐待老人及小孩的行為。⑥遵守社會(huì)公德方面：有無賭博、酒駕、違反社會(huì)公德的現(xiàn)象。⑦終身學(xué)習(xí)方面：有無終身學(xué)習(xí)的理念，有無不注重知識(shí)更新、不積極探尋新方法等問題。⑧工作激情方面：有無缺乏愛崗敬業(yè)精神，工作沒有激情，晉升職稱以后，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足等問題。6 ⑨自律意識(shí)方面：有無課堂上吸煙、接打電話，上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲，熱衷于傳閑話、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)，傳謠、造謠，以個(gè)人好惡評(píng)判他人，甚至搞人身攻擊等方面問題。⑩教師形象方面：有無語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為、存在嚴(yán)重性格缺陷趨向等問題。

學(xué)校對(duì)照檢查。通過意見箱（設(shè)置地點(diǎn)：校門口）、召開家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。主要突出查擺五個(gè)方面問題：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；②教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題和極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；③學(xué)校在財(cái)務(wù)、基建、采購、接待等管理上存在的問題；④影響教師整體形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；⑤教師的心理健康問題等。

無論是個(gè)人還是學(xué)校的對(duì)照檢查，都要結(jié)合本次活動(dòng)形式全面查找差距和不足，并取得實(shí)效。

第三階段相關(guān)材料（學(xué)校對(duì)照檢查出的問題材料匯總）于9月30日前交教育局師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）整改提高階段（10月8日至11月30日）

1.制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，7 突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒重來。

2.強(qiáng)化整改落實(shí)。學(xué)校制定的整改措施和方案要向全體教師公布，充分聽取意見，主動(dòng)接受監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和方案在一定范圍內(nèi)交流。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

3.對(duì)活動(dòng)形式一節(jié)提出的各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)開展的情況要納入整改提高的內(nèi)容。

第四階段相關(guān)材料（整改提高方案于10月15日前，工作總結(jié)于11月30日前）交教育局師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）總結(jié)表彰階段(12月1日至31日)1.學(xué)校要及時(shí)對(duì)每個(gè)階段活動(dòng)進(jìn)行分析，做好“回頭看”的工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)成果，提出未來師德師風(fēng)建設(shè)的工作方向，把師德師風(fēng)建設(shè)的成果運(yùn)用到工作實(shí)際中，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

2.學(xué)校要結(jié)合教師在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)表現(xiàn)，開展評(píng)選“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀園丁”“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”活動(dòng)。將先進(jìn)中的先進(jìn)上報(bào)區(qū)教育局。并召開“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型 8 報(bào)告會(huì)，大力宣傳正面典型，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步深入開展。

學(xué)校開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)總結(jié)材料于12月15日前報(bào)教育局師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的指導(dǎo)工作：

組

長(zhǎng)：鄭雪林（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：吳學(xué)爽（副校長(zhǎng)）

張昌中（副校長(zhǎng)）

成員：朱紹鵬（教務(wù)主任）

張興勇（總務(wù)主任）

牟玉春（團(tuán)支部書記）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在團(tuán)支部，由牟玉春同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理相關(guān)事務(wù)。

辦公室的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)全校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)進(jìn)行調(diào)度、指導(dǎo)、驗(yàn)收、評(píng)比。

學(xué)校必須高度重視師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)，精心部署，周密安排，抓好落實(shí)。校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的第一責(zé)任人，要親自抓，學(xué)校班子成員要分工抓,以身作則，帶頭示范。學(xué)校要建立健全師德檔案，用資料反映師德師風(fēng)建設(shè)工作開 9 展的過程，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和年度考核，并作為學(xué)校抓師德師風(fēng)工作的重要依據(jù)。

（二）嚴(yán)格督查考核

1、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)實(shí)行周報(bào)制，于每周五下午四點(diǎn)前上交局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，教師學(xué)習(xí)心得或工作總結(jié)不得抄襲和網(wǎng)上下載。

2.學(xué)校建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制。按《七星關(guān)區(qū)關(guān)于建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》相關(guān)要求，每年對(duì)教師進(jìn)行一次師德測(cè)評(píng)考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀（100-90分）、合格（89—80分）、基本合格（79—60分）、不合格（60分以下）四個(gè)等次?？己瞬扇〗處焸€(gè)人自評(píng)（10%）、教師互評(píng)（10%）、家長(zhǎng)和學(xué)生參與的以班級(jí)為單位的測(cè)評(píng)（20%）、考核工作小組師德量化綜合評(píng)定（60%）等多種方式進(jìn)行。對(duì)教師逐項(xiàng)進(jìn)行師德師風(fēng)量化考評(píng)。

3、師德考核結(jié)果的運(yùn)用

（1）師德考核結(jié)果，作為對(duì)教師，評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，記入教師個(gè)人檔案，實(shí)行師德考核一票否決制。

（2）在職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮考核為“優(yōu)秀”的教師。

（3）凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的： ①當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”。

②在師德考核中被確定為“基本合格”的，本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效 10 工資定為第三等；在師德考核中被確定為“不合格”的，取消本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

③當(dāng)年不能申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和聘任。④當(dāng)年不能參加各級(jí)各類評(píng)先選優(yōu)。

⑤在教師資格定期注冊(cè)有效期內(nèi)，師德考核被確定為“不合格”的教師，教師資格注冊(cè)為“不合格”。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校要加大對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容和措施的宣傳力度，通過簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式引導(dǎo)廣大教師積極參與，營(yíng)造濃厚師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

（四）師德師風(fēng)監(jiān)督電話：

辦公室：***

七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)

2014年4月26日

2014年七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)

師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 推 進(jìn) 年 活 動(dòng) 實(shí) 施 方 案

2014年4月26日

第二篇：畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)警示典型案例心得體會(huì)

畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)警示典型案例匯編心得體會(huì)

普宜中學(xué)

史開端

在市教育局的布置和安排下，我校開展師德警示教育的活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的教育理論和學(xué)習(xí)師德師風(fēng)警示案例。通過學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到警示教育活動(dòng)的重要性和必要性。教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾個(gè)方面嘗試避免和減少此類事件的發(fā)生。作為一名剛剛進(jìn)入教師崗位的我自認(rèn)為做到廉潔自律并不是難事，但在警示教育大會(huì)上看到這么多例子，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的犯罪是從一些無所謂、沒關(guān)系等等小小貪戀開始，而且在領(lǐng)導(dǎo)崗位上手中權(quán)力的周圍都伴隨著各種利益的誘惑，如何做好一名清正廉潔小教室，我個(gè)人認(rèn)為

首先，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W(xué)生做到地；自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。

走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一

種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！其次，人類靈魂的工程師”是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)，也是對(duì)教師提出的要求。教師要將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。教師要設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格的學(xué)生。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才能并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。

最后，現(xiàn)代教育觀提倡以人為本，提倡教育服務(wù)意識(shí)。在教育過程中，不管遇到多調(diào)皮的學(xué)生，不管遇到多難處理的問題，我們都應(yīng)該有較強(qiáng)的心理承受能力，不僅要把學(xué)生當(dāng)成人格平等的朋友，而且要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，要想到中小學(xué)生畢竟是未成年人，他們不可能會(huì)沒有錯(cuò)誤，教師應(yīng)該寬容他們，給他們愛，要學(xué)會(huì)用自己美好的心靈去溫暖其心靈，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污垢。教師對(duì)待學(xué)生的方式，也將成為他們對(duì)待我們和別人的方式。所以，要形成和諧的師生關(guān)系，教師必須具備健康的心理和高尚的道德。

我國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育行政處罰條例實(shí)施辦法》等法律都明確規(guī)定，禁止體罰學(xué)生。教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為，違法行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰并不能提高他的成績(jī)，反而會(huì)適得其反。作為教師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

第三篇：七星關(guān)區(qū)黨校師德師風(fēng)警示大會(huì)心得體會(huì)

七星關(guān)區(qū)黨校師德師風(fēng)警示大會(huì)心得體會(huì)

主講：宋年華（七星關(guān)區(qū)監(jiān)察局局長(zhǎng)）學(xué)員：薛占?。ㄆ咝顷P(guān)區(qū)小溝小學(xué)）時(shí)間：2014年6月23日

一、打雷了，大雨就不遠(yuǎn)了。

宋局長(zhǎng)指出，以往警示大會(huì)，都是國(guó)家工作人員利用職務(wù)之便，貪污、受賄、侵占國(guó)家資金等的違法犯罪。行為失準(zhǔn)則，身當(dāng)受監(jiān)禁。自首投案，方可從寬處理。

二、以性侵害為主題開展此次警示大會(huì)

今天的警示大會(huì)卻是警醒我們教師不要觸摸法律與道德的底線，小吉場(chǎng)發(fā)生的教師違法犯罪以后再也不能發(fā)生了，對(duì)國(guó)家和社會(huì)造成的不良影響，嚴(yán)重造成了社會(huì)、家庭、個(gè)人、單位、團(tuán)體的矛盾及生活的痛苦，無限影響國(guó)家公職人員的形象，嚴(yán)重打亂社會(huì)正常秩序。這罪惡的根源，就是不懂得國(guó)家法律法規(guī)，不約束自己言行的后果——進(jìn)牢籠。

三、財(cái)迷心竅，鬼使神差

宋局長(zhǎng)例舉了：

1、趙慶梅財(cái)迷心竅，使用卑污惡劣骯漲不堪的手段，誘騙18名女學(xué)生接客，最惡劣的是連同自己最親的人都要?dú)埡?，罪惡滔天，天理不容，罪?dāng)誅殺。2：楊大志對(duì)學(xué)生不同程度的強(qiáng)奸、猥褻。給孩子帶來一生的痛苦，一輩子活在陰影之中。其罪惡可想而知。

四、身要正，行要嚴(yán)，賬要明

不管是營(yíng)養(yǎng)餐賬目還是其他賬目都要切實(shí)使用，如實(shí)記錄。

五、讀書要遇到好老師，工作要遇到好領(lǐng)導(dǎo)

如何減少學(xué)生性侵害行為？1.師范院校的錄取要提高標(biāo)準(zhǔn)；2.加大教師福利待遇；3加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)；身為教師，娛樂不要忘記形象，工作不要忘記嚴(yán)明。4.教學(xué)環(huán)境的凈化；留守兒童的問題要解決好，邊遠(yuǎn)落后要解決好，獨(dú)生子女要解決好，孩子的事情公平處理好。

總之，讀書要遇到好老師，工作要遇到好領(lǐng)導(dǎo)。好老師讓你終生不忘，好領(lǐng)導(dǎo)讓你受益終生。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”

暨“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代糾正“四風(fēng)”各項(xiàng)要求，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教職工轉(zhuǎn)變干事作風(fēng)、提高工作效能，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樹立良好形象，根據(jù)《中共武寧縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神開展“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》和縣教體局《“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)工作方案》（武教體字[2018]9號(hào)）的文件精神，學(xué)校明確2018年為“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”（以下簡(jiǎn)稱建設(shè)年），結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，根據(jù)總書記關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示和縣委關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，著力解決形式主義、官僚主義在教育教學(xué)的新表現(xiàn)，樹立教育隊(duì)伍“忠于職守、勤奮務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、干凈清廉”的新作風(fēng)新形象，打造一支理想堅(jiān)定、師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛學(xué)生的教師隊(duì)伍，不斷滿足人民對(duì)公平而有質(zhì)量教育的美好需求，穩(wěn)步推動(dòng)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以

完善長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化為落腳點(diǎn)，通過整肅工作紀(jì)律、規(guī)范工作行為、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升教師形象，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強(qiáng)校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)的保證。

1、著力解決信念動(dòng)搖、進(jìn)取心不強(qiáng)的問題。重點(diǎn)整治少數(shù)教師扎根教壇、安貧樂道、獻(xiàn)身教育的意識(shí)淡薄，個(gè)別新入職教師把教師職業(yè)作為其他職業(yè)的跳板；有些外地教師滿了甚至沒有滿服務(wù)年限，就千方百計(jì)調(diào)離，造成教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的突出問題；重點(diǎn)整治少數(shù)教師到了“年齡”，擺老資格，工作態(tài)度如老牛拖破車；個(gè)別教師聘任了“最高”職稱，不把任何外在的激勵(lì)當(dāng)做一回事，抱著一種和尚撞鐘的心理，消極應(yīng)付工作等突出問題。

2、著力解決作風(fēng)不實(shí)、處事不公的問題。重點(diǎn)整治個(gè)別處室、年級(jí)組在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、文件精神等方面打折扣、搞變通、降標(biāo)準(zhǔn)，甚至搞“上有政策，下有對(duì)策”，不認(rèn)真履行職責(zé)的突出問題；重點(diǎn)整治校區(qū)（部）管理層違反“三重一大”正常議事程序，在招生入學(xué)、設(shè)備采購、干部選拔任用等重大工作中不按規(guī)矩辦事、不按程序辦事；重點(diǎn)整治個(gè)別處室為群眾辦事服務(wù)主動(dòng)性不強(qiáng)、生冷硬推等突出問題。

3、著力解決在編不在崗、在崗不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。重點(diǎn)整治校區(qū)（部）是否存在教師占編不在崗即吃“空餉”；在崗出勤不

出力，工作敷衍塞責(zé)，得過且過；個(gè)別干部固步自封，用老思想、老方法應(yīng)對(duì)新任務(wù)、新要求，開拓創(chuàng)新精神不夠等突出問題。

4、著力解決紀(jì)律松弛、工作熱情不高的問題。重點(diǎn)整治少數(shù)教師作為國(guó)家工作人員，在工作中放低標(biāo)準(zhǔn)，上班期間從事打游戲、炒股、網(wǎng)購、串崗等；在課堂上吸煙、接聽手機(jī)、手機(jī)上網(wǎng)；備課不認(rèn)真、監(jiān)考做與其無關(guān)的事、作業(yè)批改不細(xì)致、會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不嚴(yán)肅、教研活動(dòng)參加不按時(shí)等；在生活上放松要求，從事賭博、進(jìn)高檔娛樂場(chǎng)所、酒駕等違紀(jì)違法行為。

5、著力解決思想滑坡、師德缺失的問題。重點(diǎn)整治少數(shù)教師在衣著、言談、舉止、課堂教學(xué)行為不當(dāng)?shù)葹閹煛笆Х丁毙袨椋恢攸c(diǎn)整治有些教師體罰和變相體罰學(xué)生、從事有償家教和違規(guī)校外辦班、向縣外學(xué)校提供生源信息進(jìn)行有償招生等為師“失德”行為；重點(diǎn)整治個(gè)別教師收受服務(wù)對(duì)象和管理對(duì)象隱形吃請(qǐng)、禮物、電子紅包和強(qiáng)迫家長(zhǎng)購買服務(wù)和產(chǎn)品，占用工作時(shí)間進(jìn)行經(jīng)商、辦企業(yè)等盈利性活動(dòng)等為師“失廉”的突出問題。

6、著力解決行政人員辦事效率低下的問題。重點(diǎn)整治工作上上推下卸、寧推不攬、討價(jià)還價(jià)、逃避責(zé)任；面對(duì)困難矛盾繞圈子、找借口，怕當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)、怕當(dāng)責(zé)任等突出問題。

三、工作措施

作風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)，不是階段性的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，即作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

1、深化認(rèn)識(shí)再學(xué)習(xí)。各校區(qū)（部）要組織教師通過個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)和集中研討相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和總書記系列重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》等中央文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，確保做到入腦入心。全體教職工要帶著感情、帶著責(zé)任深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)、提升自我形象的思想自覺和行動(dòng)自信。同時(shí)緊密聯(lián)系生活和工作實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)要求，找準(zhǔn)差距，明確努力方向，做好學(xué)習(xí)筆記。各校區(qū)（部）結(jié)合上工作開展情況、工作成效、問題不足，寫好一份活動(dòng)總結(jié)，并安排部署好本相關(guān)工作，匯總到學(xué)校。

2、廣造聲勢(shì)再宣傳。要求各校區(qū)（部）快速啟動(dòng)，抓好宣傳，營(yíng)造氛圍，充分利用班級(jí)微信群、校訊通、班級(jí)QQ群、校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒介渠道，全面、全方位向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳建設(shè)年活動(dòng)精神；結(jié)合校區(qū)（部）實(shí)際，開展一批有影響、有特色、能感染人的活動(dòng)。

3、改進(jìn)作風(fēng)抓整治。教師作風(fēng)不僅關(guān)乎個(gè)人形象，關(guān)乎整個(gè)教師隊(duì)伍形象，同時(shí)也關(guān)乎民生，更是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的重要保障，確保做到“四強(qiáng)化”。

強(qiáng)化理想信念教育。要求全體教師特別是黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，引導(dǎo)教師樹立正確職業(yè)價(jià)值觀，堅(jiān)定教師職業(yè)自信。堅(jiān)持黨的組織生活各項(xiàng)制度，健全主題黨日活動(dòng)制度，積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用；開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師自覺敬業(yè)修德，爭(zhēng)做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。

強(qiáng)化服務(wù)群眾意識(shí)。大力倡導(dǎo)“服務(wù)態(tài)度至上”理念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，主動(dòng)、貼心、熱忱服務(wù)，暢通群眾信訪舉報(bào)渠道，切實(shí)抓好“首問負(fù)責(zé)”等制度落實(shí)，不斷厚植教育教學(xué)工作的群眾基礎(chǔ)。

強(qiáng)化紀(jì)律養(yǎng)成教育。各校區(qū)（部）要加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面清理學(xué)校在編不在崗人員，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、出勤紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、請(qǐng)示制度等，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，讓干部教師知敬畏、存戒懼、守底線，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，切實(shí)解決作風(fēng)突出問題，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)（部）要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)建設(shè)方案，對(duì)標(biāo)對(duì)點(diǎn)，抓住為師“失范”、“失德”、“失廉”等核心內(nèi)容，持續(xù)開展“一評(píng)選三治理”專項(xiàng)活動(dòng)，敢于頂真碰硬，敢于真刀真槍，持續(xù)深入推進(jìn)；拓展路徑，結(jié)合“萬師訪萬家”、“訪民情，促和諧”活動(dòng)，堅(jiān)持社會(huì)監(jiān)督、群眾糾建并舉，主動(dòng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論參與師德監(jiān)督，確保師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，著力打通師德建設(shè)“最后一公里”。抓細(xì)師德考核評(píng)價(jià)，以師德考核激活教師隊(duì)伍活力，同時(shí)注重發(fā)掘師德典型，結(jié)合學(xué)期表彰、教師節(jié)表彰等活

動(dòng)，表彰一批師德典型，通過媒體媒介，講好一些師德故事，發(fā)出一批教育聲音，樹立教育良好形象，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。各校區(qū)（部）要切實(shí)做到“三規(guī)范”，即規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)教育健康發(fā)展。

4、提升形象抓管理。提升教育形象是全面貫徹落實(shí)十九大精神的實(shí)際行動(dòng)和具體舉措，同時(shí)也為推動(dòng)我校教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各校區(qū)（部）要實(shí)行教師崗位公示制度和教師持證上崗制度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持走“一區(qū)（部）一品”的特色辦學(xué)之路，進(jìn)一步優(yōu)化“一校兩區(qū)一部”的辦學(xué)風(fēng)格，提升校園文化品位。

四、實(shí)施步驟

“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)自 2018年3月份開始，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段（2018年3月）

1、深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳。充分運(yùn)用校園媒介和主流媒體等平臺(tái)，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性。

2、各校區(qū)（部）對(duì)照《實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，成立工作機(jī)構(gòu)。各校區(qū)（部）要按照各個(gè)階段的工作重點(diǎn)，合理安排工作時(shí)間，細(xì)化工作要求，確保在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

（二）綜合推進(jìn)階段（4月至10月）

1、督查。采取隨機(jī)抽查、重點(diǎn)檢查等方式進(jìn)行。學(xué)校定期、不定期對(duì)各校區(qū)（部）工作部署情況進(jìn)行督查，確保安排不流形式、不走過場(chǎng)。確保工作推進(jìn)高質(zhì)高效。

2、調(diào)度。學(xué)校每季度對(duì)建設(shè)年活動(dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行調(diào)度，集中解決在前期督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見和措施，對(duì)工作進(jìn)行部署安排，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。

3、通報(bào)。對(duì)工作落實(shí)到位的校區(qū)（部）通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)工作推進(jìn)不力的校區(qū)（部）進(jìn)行批評(píng)通報(bào)。對(duì)工作敷衍塞責(zé)，流于形式的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

（三）鞏固提高階段（11月至12月）

1、各校區(qū)（部）要在認(rèn)真抓好活動(dòng)的同時(shí)，分析問題、提出舉措、積極整改，并總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，于12月8日前上報(bào)工作總結(jié)到學(xué)校。

2、各校區(qū)（部）要根據(jù)開展活動(dòng)的具體情況，進(jìn)一步總結(jié)做法、研究對(duì)策，積極建章立制，努力構(gòu)建加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，并使之常態(tài)化、制度化。

3、總結(jié)提高。學(xué)校對(duì)全年活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，將好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳推廣，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)的常態(tài)化。同時(shí)，以問題為導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)找差,補(bǔ)齊短板，切實(shí)解決死角盲區(qū)問題。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為所在區(qū)(部)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)落實(shí)的第一責(zé)任人，全體行政干部和黨員要自覺做到“三帶頭三提升”：從自己做起，從現(xiàn)在做起，拿出決心，帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)出

成效，提升師德意識(shí)；拿出行動(dòng),帶頭踐行師德要求，率先垂范，提升師德水平；拿出魄力，帶頭抓師德整治，抓出實(shí)效，提升學(xué)校形象。

2、細(xì)化工作責(zé)任。各校區(qū)（部）要把推進(jìn)建設(shè)年活動(dòng)擺上重要議事議程，依據(jù)本實(shí)施方案，分解細(xì)化任務(wù)，確定路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人，創(chuàng)新舉措，確保規(guī)定動(dòng)作不敷衍、不漏項(xiàng)，自選動(dòng)作有創(chuàng)新、有特色。

3、嚴(yán)格督查落實(shí)。學(xué)校對(duì)各校區(qū)（部）開展活動(dòng)的籌劃、開展、資料建設(shè)等環(huán)節(jié)進(jìn)行督查，確保活動(dòng)不流于形式，不出現(xiàn)“一陣風(fēng)”現(xiàn)象。然后將督查結(jié)果將及時(shí)通報(bào)，確保推進(jìn)落實(shí)工作落到實(shí)處。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師在社會(huì)上的良好形象，提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意的教育。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為知道，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學(xué)習(xí)、<蓮山課 件 >落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，精心打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊(duì)伍，全力營(yíng)造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的校園新風(fēng)貌，促進(jìn)我校辦學(xué)事業(yè)又好又快的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧新校園，辦好人民滿意的教育，當(dāng)好主力軍，做出新貢獻(xiàn)。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德不規(guī)范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，健全師德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

三、方法步驟

我?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)共分六個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年2月）

1.學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由王碧玉同志兼任辦公室主任。

2.學(xué)校要積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，要召開全體教師參與的專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作。要通過校刊、<蓮山課 件 >櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動(dòng)的目的和意義。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神。

3.與全體教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書。組織新教師進(jìn)行入職宣誓。

4.開展“教師家訪”活動(dòng)。

5.在全體教師中開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》鋼筆字比賽。

（二）組織學(xué)習(xí)階段（2011年3—5月）

1.要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》。

2．寫兩篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)；開展“樹立新時(shí)期人民教師光榮形象”專題大討論。

3．結(jié)合期中考試家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)滿意教師評(píng)選活動(dòng)。

（三）民主評(píng)議階段（2011年6月至2011年7月）

結(jié)合績(jī)效考核方案進(jìn)行評(píng)議活動(dòng)。在個(gè)人自評(píng)基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。<蓮山課 件 >

1.公開評(píng)議。根據(jù)個(gè)人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行互相評(píng)議，通過評(píng)議得出教職工的測(cè)評(píng)成績(jī)。

2.采取個(gè)別訪談方式，召開學(xué)生、家長(zhǎng)等各種代表征求意見座談會(huì)。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。教師也要主動(dòng)征求和聽取各方面意見。

3.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會(huì)群眾評(píng)議。

（四）思想剖析階段（2011年8月至9月）

1．對(duì)照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》及評(píng)議意見建設(shè)進(jìn)行自查自糾，自我評(píng)價(jià)。

2．在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對(duì)存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個(gè)人師德素質(zhì)剖析材料”。

3．對(duì)每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評(píng)議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測(cè)評(píng)結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、績(jī)效考核的重要依據(jù)。

4．以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。命名 “黨員教師先鋒崗”。

（五）整改提高階段（2011年10月至11月）

1．制定整改方案。我校應(yīng)針對(duì)客觀存在的問題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限落實(shí)整改責(zé)任。<蓮山課 件 >

2．集中整改。對(duì)師德表現(xiàn)較好的，要即使鞏固，加強(qiáng)教育，防止滑坡；對(duì)師德表現(xiàn)一般的，采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對(duì)師德邊縣不合格的，要批評(píng)教育，教職工個(gè)人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。

3．建章立制。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制，同時(shí)和績(jī)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。

4．開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、趕主任工作研討會(huì)、任課教師懇談會(huì)、全員育人交流會(huì)等系列教育活動(dòng)，就如何與家長(zhǎng)、學(xué)生和同事加強(qiáng)溝通、如何有效的幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討。

5．11月25日前我校將自查整改報(bào)告（不少于2000字）上報(bào)教育局教師管理科。

（六）總結(jié)表彰階段（2011年12月）

學(xué)校對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展的情況要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)做好師德先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事、典型人要大張旗鼓的進(jìn)行宣傳，要表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人。接受教育局對(duì)學(xué)校所存在的問題，特別是當(dāng)前社會(huì)及群眾所反映的熱點(diǎn)問題的要進(jìn)行查處，對(duì)有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不姑息，并與評(píng)先晉職掛鉤。通過此次活動(dòng)要達(dá)到進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，確保教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。12月15日前將師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)上報(bào)教育局教師管理科。

四、有關(guān)要求

學(xué)校校長(zhǎng)及班子成員，對(duì)這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)高度重視，校長(zhǎng)親自抓，把此項(xiàng)工作擺上日程，做為學(xué)校的重要工作之一。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃和措施，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，分階段逐項(xiàng)落實(shí)，按時(shí)完成。每階段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。學(xué)校通過此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳本校的亮點(diǎn)和成果，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。要杜絕以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)開展的現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒?dòng)效果。為確保師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的順利實(shí)施，要建立教職工師德師風(fēng)考核檔案，做為晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核的重要依據(jù)。