第一篇：2011年高考13道最新材料作文訓練題

2011年高考13道最新材料作文訓練題

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識和體驗呢？

在閱讀上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會寫的更好?！蹦侨撕芷婀值貑柶渲械脑?。書法家笑而不答，那人沉默不語。請理解材料，寫一篇不少于800字的文章。

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識和體驗呢？

在閱讀上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。

4、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有位哲人說過：向后看才懂得生活，向前看才能生活。

讀了這句話，你有何感想？請自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

年僅6歲的四川女童趙慧平，在得知自己患了重病，家里又無錢醫(yī)治后，竟悄悄留下“遺書”，希望把自己視為唯一“財產(chǎn)”的布娃娃，留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫了一封101個字的“信”，“我知道自己生了白血病??我家住在農(nóng)村，沒有太多的錢來治病，爺爺奶奶還xu要你們來照gu如果我的病治不好，請將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師?！备舯诓〈驳牟∮褎⑴空f，她曾目睹小惠平親手寫下這封信。

此事經(jīng)過四川和重慶兩地媒體報道之后，立即在全國引發(fā)熱議，各地網(wǎng)友紛紛留言表示捐款意向，希望媒體能夠公布捐款賬號。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

5、閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。

玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因為它以前從這朵花上吮吸過甜蜜。但是，現(xiàn)在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點，因為毒汁苦澀，與以前的味道有天壤之別。于是，蜜蜂憤憤不平，它吸一口就抬起頭來向整個世界抱怨，為什么味道變了？！終于有一天，不知什么原因，蜜蜂振動翅膀，飛高了一點。此時，它發(fā)現(xiàn)，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6、閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。

人么在冷天游泳時，大約有三種適應冷水的方法：有些人先蹲在水池邊，將水撩到身上，使自己能適應之后，再進入水池中游；有人先站在淺水處，再試著步步向深水走，或逐漸蹲身入水；還有些人在做完熱身運動后，便由池邊一躍而入。據(jù)說最安全的方法是置身池外，先行試探；其次是置身池內(nèi)，漸次深入；至于第三種方法，據(jù)說可能造成抽筋甚至引發(fā)心臟病。但是相反的，最感覺冷水刺激的也是第一種，因為置身較暖的池邊，每撩一次水，就會造成一次沁骨的寒冷。其次是第二種方法，先一只腳踏入那個環(huán)境，但仍留有后路，看形勢不妙，就抽身而退。倒是一躍而入的第三種，由于馬上要應付眼前游泳的問題，反倒能忘記周身的寒冷。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

7、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。人生一世，總有些片段當時看著無關(guān)緊要，而事實上卻牽動了大局?！_克雷

任何領(lǐng)域都不會對有才能的人關(guān)上大門，既然眼前有廣闊的天地，身上又有一雙翅膀，那么你就有飛翔的權(quán)利。

——雨果

事業(yè)有成，且別以為是“命運”之神為你帶來的?！懊\”之神本身沒有這個力量，而是被“辨別”之神支配的。

——約翰·多米登 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

8、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有位企業(yè)家在商場上有著驚人的成就。當他在事業(yè)達到巔峰的時候，有一天陪著他的父親到一家高貴的餐廳就餐，現(xiàn)場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業(yè)家在聆聽之余，想起當年自己也曾學過琴，而且?guī)缀鯙橹偪?，他便對父親說：“如果我從前好好學琴的話，現(xiàn)在也許就會在這兒演奏了?！?“是啊，孩子?！彼母赣H回答，“不過那樣的話，你現(xiàn)在就不會在這兒用餐了?！?根據(jù)上面的材料，以“失去與擁有”為題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于800字。

9、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

卡耐基在自己的辦公桌上掛著一塊牌子，上面寫著：你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就衰老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。行為是心境的反應，如果你有堅定的精神信念，你就有更大的把握取得成功。

請以“行為與精神”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自定。

10、.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周游世界；

有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成別人夢想的種子； 有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化為他人的幸福； ??

請以“做一個幸福的人”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限，不得抄襲。

12、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

當遭遇到挫折或不幸時，常常有人作“退一步想”，也就是承認事情是不好的，但又慶幸不算是最壞的。這種思想方法有人認為是中國傳統(tǒng)的消極的處世哲學，但也有人認為它是一種面對現(xiàn)實的辯證的思想方法，是積極的。在生活中你是否也曾有過“退一步想”的經(jīng)歷？你怎么看待這個問題呢？請以“退一步想”為話題寫一篇文章。

要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不得抄襲。

13、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

近日，一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書在美國引起轟動，該書介紹了耶魯大學華裔教授蔡美兒如何以中國式教育方法管教兩個女兒的故事，她要求女兒每科成績拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等?；尩慕逃椒ㄒ鹈绹P(guān)于中美教育方法地大討論，虎媽也登上了最新一期《時代》周刊封面。

美國一些媒體認為，在教育子女方面，中**親的嚴格教育似乎更見成效。而在素質(zhì)教育之路上蹣跚起步地中**親們則開始困惑，寬松的家庭氛圍，不是更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力嗎？

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

[復習輔導] 哲理性材料作文的審題立意

發(fā)布時間： 2008-03-25 來源： 梅州日報

[復習輔導]

五華縣五華中學 賴火星

哲理性材料作文如何審題立意？為了回答這個問題，下面筆者以今年３月梅州市高三語文質(zhì)檢卷的作文題為例來談，借以啟發(fā)思維。

２４.閱讀下面的文字，按要求作文。（６０分）

尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界最美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識或體驗。你又有怎樣的認識或體驗呢？

要求任選一個角度構(gòu)思作文，立意自定，文體自選，題目自擬；不要脫離材料內(nèi)容和含意的范圍……

材料作文的關(guān)鍵是要讀懂材料的內(nèi)容，把握材料的中心，理解材料的含意。審題立意的方法常見的有：１、找關(guān)鍵詞句。２、因果推斷。３、辨作者的感情傾向。上面的材料屬哲理性的，無需“因果推斷”，作者的感情傾向“未定或空白”，因而最好是找出這些關(guān)鍵詞句：“處世之道”、“人生觀和價值觀”、“你的認識或體驗”。

如果寫記敘文特別是議論文，立意不能是登山看風景之類的，也不能含蓄，而應該通過“站在哪里看世界好”的類比聯(lián)想轉(zhuǎn)到明確的哲理方面的處世之道來。

一、全局立意。即“各個位置看世界”的立意：人處各種位置，各有價值。

二、角度立意。（１）、“半高處看世界”的正、反立意：{1}不好高騖遠，也不碌碌無為。{2}追求適中就是好。{3}不要過高或過低估計自己的價值。{4}不卑不亢，知足常樂。{5}生活享受宜追求“半”。{6}學會用平常心看待生活，做“中間人”也快樂。{7}處于“知足”與“不知足”位置最穩(wěn)。{8}做事就應這樣留有余地，可進可退。{9}沒有“半高”便沒有“山頂”，“半”字受用無邊。{10}對人的不慎失誤應以“半”寬待。{11}養(yǎng)生之道有講究，餐餐“半”飽益健康。{12}“安于現(xiàn)狀”誤前程。{13}“中庸之道”亦有弊。（２）、“山頂看世界”的正、反立意：{1}站得高才望得遠，上進冒尖就是好。{2}不想當將軍的士兵不是好士兵。{3}要有“勇攀高峰、超越他人”的雄心壯志。{4}學習工作上要高要求，從高處比。{5}高處不勝寒，定位過高會吃虧。{6}好高騖遠害處多。（３）、“山腳看世界”的正、反立意：{1}身處底層見識真，深入下層很重要。{2}打工做下層人照樣能實現(xiàn)人生價值。{3}生活要從低處看、低處比。{4}仰視高山、敬慕英雄、學習先進吧！{5}不上進，沒前途。{6}低要求，難成事。{7}底層視野不寬，調(diào)查不全。

只要開動腦筋，立意的角度多多?？紙錾希绻x寫議論文，只要先擬出幾種角度，然后選擇你最有把握寫好的一個角度來，再然后圍繞這個角度按照材料議論文“引、旨、議、聯(lián)、結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式來構(gòu)思全文，成功就已是一半了！

第二篇：2016高考經(jīng)典作文訓練題

2016高考經(jīng)典作文訓練題

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

設想一個跑道上，有人正在跑五千米，有人在拼百米沖刺，也有人在做清晨的散步。那跑五千米的人，看見那跑百米的人全身緊張、滿面通紅，心里會“顫抖”嗎？不會的，因為他知道自己是跑五千米的。那清晨散步遛狗的人，看見那跑五千米的人氣喘吁吁地追過來了，他會因此而恐懼，覺得自己被“淘汰”了嗎？不會的，因為他知道自己是來散步的。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。.作文（60分）

審讀這則材料，應當抓住“他知道自己是跑五千米的”“他知道自己是來散步的”，從中可以引發(fā)的感悟是：不忘初心，方得始終。人貴有自知之明，知道自己要做的是什么，才不會因盲目攀比而使自己陷入緊張、焦慮、恐懼等不良心境中。這段話還可給人以啟迪：長跑、散步、百米沖刺，是不同的人生選擇，對于人的動作、體能等的要求是不一樣的，大可不必妄自菲薄、自慚形穢。

參考立意：①貴在自知之明；②活出真我風采；③找準道路（明確方向），從容前行；④拒絕盲目攀比，走好腳下之路；⑤專心做好自己的事情，無須與別人比較；⑥給自己定好位，扮演好自己的角色；⑦人要有自己的明確目標，不能這山望到那山高；⑧人生多彩；等等。2.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。有人在飛機上發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：同樣是30歲到45歲年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機場，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機區(qū)的人全在玩手機。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？

要求：選準角度，自定立意，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義作文；不要套作，不得抄襲；除詩歌外，文體不限。18.【立意分析】

就這道作文題的“立意”看，主要有三種情況：

（1）行為影響了位置：意思是一個人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會評價等等。

（2）位置影響了行為：意思是當一個人身處其位、身處其境時，會影響他做事的方式及行為，正如“居高聲自遠，非是藉秋風”。

（3）從辯證的角度考慮，位置與行為具有相互影響。立意屬于以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意；如果所寫內(nèi)容只涉及“行為”或“位置” 的一個方面，卻沒有涉及“行為”“位置”的關(guān)系的，屬于基本合題；如果所寫內(nèi)容與材料毫無關(guān)系另起爐灶的，則屬于跑題。

3、.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫文章。

新春，小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有美麗的風景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀援了。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動作遲鈍，路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢，低矮的牽牛花則羨慕他堅毅有力、能爬高墻。在太陽伯伯和風姑娘的鼓勵下，小爬山虎終于爬上了墻頂。舉目四望，雖然視野開闊了，可風景似乎不如想像的那樣美麗，小爬山虎不免有點失望和悵惘。突然樓上一個孩子推開窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！毙∨郎交⒙犃诵睦锾鹛鸬?，一時百感交集，陷入了深思??

請根據(jù)上述材料的寓意，選好角度，確定立意，自選文體(詩歌除外)，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

考點：材料作文 答案：略 試題解析：

思路一：可以從小爬山虎的角度來寫。小爬山虎在長大的過程中，遇到了來自不同方面的聲音。當媽媽告訴他屋頂有美麗的風景時，小爬山虎對風景充滿了好奇和向往，希望能早點到達屋頂。于是，他沿著墻壁往上攀緣，但是，墻角的竹筍和路邊小草的嘲諷使他內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。在太陽伯伯和風姑娘的幫助下，他終于爬上了屋頂。但是，他卻沒有看到想象中的美景，產(chǎn)生了失望和悵惘的情緒。而樓里孩子由衷的喜愛讓小爬山虎終于發(fā)現(xiàn)了自己就是美麗的風景，而美麗的風景是靠自己的努力創(chuàng)造出來的。這個材料實際上寫出了小爬山虎心理成長的過程，這和人的成長過程是一樣的。面對成長，我們該怎樣看待別人的批評或者表揚呢？對待同一件事，我們要學會辯證地去分析、解決問題。由此我們可以寫“要學會變換角度看待問題，才會出現(xiàn)新天地”，“要學會正確對待別人的批評”，“只有不斷攀登，才能見到峰頂?shù)娘L景”，“走自己的路，讓別人說去吧”等。

思路二：可以從小爬山虎媽媽的角度來寫。媽媽告訴他屋頂上有更美麗的風景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有對媽媽教育的深刻理解。正是媽媽希望小爬山虎有遠大目標，才使得小爬山虎想爬上屋頂，看到美麗的風景，從而成就了自我。聯(lián)想我們的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成長中的引路者。再想想那些“溺愛”下的孩子們，他們沒有目標，沒有理想，等等。由此，可以寫教育孩子要樹立正確的目標，才能成功，要靠自己的努力，不畏懼艱險，取得成功等。

思路三：可以從墻角的竹筍、路邊的小草角度來寫。小爬山虎成長的過程中，不可能一帆風順，而墻角的竹筍、路邊的小草就可以說是反對者。這種批評會讓他失落，甚至停滯不前。但是，小爬山虎最終頑強地爬上了屋頂。小爬山虎的成功，可以說明適時的批評能成為人們前進的動力。在生活中，老師、家長的批評，可能語氣較強硬，語言較尖酸，但是我們要學會理解他們，他們是希望我們明天會更好。由此可以寫“批評的價值和意義”，“在批評中學會長大”等。思路四：可以從牽?；ā⑻柌?、風姑娘的角度來寫。小爬山虎的成功是與牽?；ǖ馁潛P、太陽伯伯和風姑娘的鼓勵與支持分不開的。沒有他們的支持和鼓勵，就沒有小爬山虎前進的動力。聯(lián)想到生活中，一些成功人士的身后總會有很多幕后英雄，正是這些幕后英雄的支持與鼓勵才成就了成功人士的輝煌。由此，可以寫“鼓勵與信任才能成功”，“成功的背后”等。思路五：可以從孩子的角度來寫。小爬山虎最終心里甜甜的，是與這個孩子的話分不開的?！岸嗪玫呐郎交。奶煳覀冇嘘帥隽?。”小小的爬山虎能為人類提供陰涼，這就是他的價值，這就是他的美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們要以樂觀的態(tài)度來看待生活中的人或事，發(fā)現(xiàn)我們忽視的美麗。由此，可以寫“要看到生活中的美好，以樂觀的心態(tài)面對生活”，“要心胸寬廣，容納萬物”等。

4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分，又一次月考結(jié)束了。晚上桂林難得和爸爸在一起聊天。桂林：“爸，荀子曾說過‘流言止于智者’，后世人也大都信奉‘謠言止于智者’類似的說法，可是現(xiàn)在為何‘流言’風行，‘謠言’難禁呢？” 爸爸注視著兒子，一陣沉默。之后說：“你說得很有意思。古老的智慧遭遇今人的挑戰(zhàn)，或許是社會環(huán)境和生活方式都發(fā)生了巨大變化。” 桂林：“都發(fā)生了變化？” 爸爸：“是??！你想想這些變化都包括哪些方面？它們又怎樣挑戰(zhàn)著‘流言止于智者’的古老智慧呢？” 假如你是“桂林”，請思考“爸爸”的問題，選擇其中“變化”的一個方面或以一個方面為主，深人思考，寫一篇文章，闡釋或含蘊你對如何禁止“謠言”或“流言”的觀點和主張。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800個字。18．參考高考評分標準。參考立意：

①在一個“知識爆炸”的時代里，所謂的智者，也多限于某一學科領(lǐng)域，而對于他之外的領(lǐng)域就未必是智者，如此說來，真正全面的智者相對來說更少了。為此，我們要清醒地認識到“謠言止于智者”的局限性。

②在一個“互聯(lián)網(wǎng)+”時代里，信息孕育生長都很神速，對一件事情的多個說話可能同時存在，讓人們思考辨識其真?zhèn)蔚幕匦嗟睾塥M窄。為此，我們要針對“流言”載體的特殊性，提倡加強網(wǎng)絡監(jiān)管。

③在一個“法治”社會里，人們考量自己言行是否中規(guī)中矩的一個硬指標是是否違法。違法者，人們避而遠之；不違法，人們自覺說說做做也無妨。為此，提倡以法治理謠言風行的現(xiàn)狀。

④在一個政府主導政務公開的社會背景里，一些地方政府還總是跟不上時代的步伐，遇事總是瞞著掖著，客觀上給相關(guān)性的流言生長以巨大的空間。為此，提倡政務公開，減少暗箱操作。

⑤在一個自媒體日益發(fā)達的時代里，我們發(fā)布信息幾乎沒有“門檻”，這就為一些人發(fā)布虛假信息提供了便利。為此提倡社會責任感，提倡法律約束。

⑥在一個社會財富擁有量相對很不均衡的社會里，一些人心理失衡，對社會抱有敵意，有意制造并發(fā)布虛假信息。為此，既要依法打擊惡意行為，又要思考社會相對均衡化的問題。⑦在一個物欲橫流的社會里，人們?yōu)榱双@取最大利益，不惜虛假宣傳，致使流言風行。為此，既要依法打擊惡意行為，又要倡導“君子愛財，取之有道”的價值系統(tǒng)。

⑧在一個科技發(fā)達、科普匱乏的時代里，科學知識的缺失是有些謠言傳播的一個重要原因。為此，提倡國家加大科普投入，公民閱讀科普應該成為日常習慣。

⑨勝敗，兵家常事；改革，又何嘗不是如此?有些改革，被百姓視為“折騰”，面對新的改革舉措，信任出現(xiàn)危機，于是各種“猜想”網(wǎng)絡流行，亂象環(huán)生。為此，要求改革要從實際出發(fā)，要以惠及百姓為改革的出發(fā)點和歸宿點。

5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

【單則材料作文題。因果式任務型作文。任務：寫一封信，表明態(tài)度、闡述看法。選定收信人+表明態(tài)度+闡述看法（理由）】

6、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁“。

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【多則材料作文題。因果式（為什么）任務型作文。任務：誰更有風采、權(quán)衡與選擇。選誰沒有高下之分。選定候選人+權(quán)衡+理由+結(jié)論?！?/p>

7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2015年5月1日，《北京市軌道交通運營安全條例》正式實施。自此，視力殘障者可攜帶導盲犬進站乘車。大部分人對導盲犬乘車表示理解，但也有人表示擔憂，比如車廂內(nèi)有小孩，見狗就哭怎么辦？車廂環(huán)境密閉，導致過敏人群感染怎么辦？??

對此，你有何看法？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【單則材料作文題，方法式任務型作文（怎么辦？）任務：權(quán)衡與判斷、確立問題解決方案（方法思維）。擺現(xiàn)象+判斷+權(quán)衡+分析原因+解決方案?！?/p>

8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60 分）我選擇的立場就是繼續(xù)成為這樣一個思考者和批判者，如果可能的話，也想成為一個預警者，無非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的擔心都落空，非常希望?！本┐髮W教授戴錦華

做一個建設者，永遠比單純的希望砸爛它取而代之的批判者，更難能可貴?！R海祥博客

不僅當一個批判者，也要做一個建設者?！度嗣袢請蟆?對于“批判者”、“建設者”、“批判者和建設者”，你更欣賞誰？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【多則材料任務型作文題。因果式任務型作文。任務：更欣賞誰，權(quán)衡與選擇。選誰有高下之分。選“不僅當一個批判者，也要做一個建設者”最佳。辨析概念、關(guān)系思維、因果思維。】

9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：

一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。

一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。

某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞一幅珍貴名畫。主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。

從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【多則材料任務型作文題。與題2,相似。題2 材料的含意材料已經(jīng)揭示而此題沒有，需要考生自己準確提煉、概括。比較思維+因果思維。敘述三則材料+選擇一則新聞+比較暖點+闡述理由+回應任務?！?/p>

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

五四青年節(jié)，學校舉行“當代學生素質(zhì)論壇”。

有學生代表發(fā)言說：我的成績并不名列前茅，但人緣好，善解人意，不僅當上班長，還被推選為學生會主席”，而另一位學生代表發(fā)言說：“我覺得首要的任務是學習知識，在有限的時間里充分汲取營養(yǎng)，充實自己。另外，還要努力培養(yǎng)獨立意識?！?/p>

結(jié)合學生代表的發(fā)言，你認為哪種素質(zhì)才是當代學生最應該具備的？請綜合材料內(nèi)容和含意，寫一篇演講詞，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，完成寫作任務。

【多則材料任務型作文題。因果式任務型。任務：文體一一演講稿、權(quán)衡與選擇。可選項不止三個，有善于溝通、領(lǐng)導引領(lǐng)、學習力強、獨立自主四項?！?/p>

11、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的高二班里有28名學生，為完成一項生物課作業(yè)，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。她認為這些學生品質(zhì)低下，剽竊他人勞動成果，將成績判為零分。家長認為判罰太重，紛紛向?qū)W校施壓，要求重判。學校不堪重壓，迫令教師屈從，她堅持自己的決定，嚴詞拒絕，辭職而去。該事件經(jīng)媒體報道后，引起社會的關(guān)注，有人點贊，有人質(zhì)疑。

對于以上事情，你怎么看？請從老師、家長或校方任選一角度評論，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含義，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【單則材料任務型作文題。這道題里的各方力量還真是可以選來評述一番——“女教師”是小題大做還是防微杜漸干得漂亮？學生是自作自受吃塹長智還是損失太大得不償失？家長是越位干預還是敢于發(fā)聲？學校是審時度勢順應民心還是游移不定缺乏擔當？每一方力量都有正與反的雙向選擇。不得不說，是一道與全國1卷極為神似的一道題目。】

12、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。

在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責后，竟不停地用污言穢語和指責他的乘客對罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發(fā)，此時，有出來勸架的乘客指責“黑衣男”：“打人是不對的?！备嗟娜藙t認可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡后，引起更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬?！締蝿t材料任務型作文題。注意：寫作的時候，選誰呢？題中的每個人都可以選嗎？ 事件的核心還是“黑衣男該不該踢對方”，選取的人，還是“黑衣男”。就像題5中的第二則材料主人公是父親一樣?！?/p>

13、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館，讓他們在設有空調(diào)的書館內(nèi)免費閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經(jīng)堅持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。曾有讀者對身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館長回答，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。

對于以上事情，你怎么看？請將你的看法寫一篇評論。要求綜合材料內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！締蝿t材料任務型作文題。任務：評論、對于以上事情，你怎么看？

1、首先要擺出評論對象。

2、其次引出問題的原因、由來，以及對社會的影響。

3、然后對這一件事情進行評論，發(fā)表你對這件事情的看法，感想和分析。

4、最后對這件事情進行結(jié)論，提出解決的辦法，從而引起更多人的關(guān)注?！?/p>

14、閱讀下列材料，根據(jù)要求作文（1）、如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！喔?）、我們必須與其它生命共同分享我們的地球?！浊袪?卡森（3）、和別人分享你的知識，那才是永恒之道。一一佚名

你最喜歡跟他人分享什么？談談你的經(jīng)驗。寫一篇不少于800字的文章。

【

1、你最喜歡跟他人分享什么？這是作文必須首先回答的問題。材料里有分享快樂、分享憂愁、分享知識、分享地球等等。

那你跟他人分享什么？必須做出選擇性的決定，這個決定，顯示出考生的人生觀、價值觀。當然，也顯示出立意的高低上下。

2、談談你的經(jīng)驗。經(jīng)驗是由實踐得來的知識或技能。談談你的經(jīng)驗，包含兩個方面：一是說出自己與人分享的親身的體驗，二是說出分享的技巧，注意事項等，側(cè)重怎么樣分享?！?/p>

第三篇：高考微作文 真題50道

高考微作文真題

一、微敘述

考題1：語文學習體會（2014年北京高考題）

按要求作答。不超過150字。（10分）

畢業(yè)前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。

考題2：推薦名著（2015年北京高考題）

按要求作答。不超過150字。（10分）

語文老師請同學們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選哪部著作中的哪個章節(jié)或片段？請用一句話表述推薦內(nèi)容，并簡要陳述理由。

考題3：漢字（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）近年來，“漢字”評選活動在中國、日本、新加坡等國家引發(fā)人們的參與熱情?！皾h字”蘊含著民眾對社會的高度關(guān)切，往往反映了全年焦點事件或國情世態(tài)。在不久前結(jié)束的“漢語盤點”活動中，“控”字在眾多入選字里得票最高，成為中國的“漢字”??請你聯(lián)系社會生活實際，用一個字來盤點即將過去的2016年，并說明理由。不超過150 字。

考題4：介紹住所（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

請你給自己的或你期望自己能有的居所或書房，取一個名字，并說明理由。150-200字。

考題5：詞語（2013年高考模擬題）

微寫作。（10分）

“2013詞語”意在用一個詞語囊括過去一年國內(nèi)或國際發(fā)生的變化，人們關(guān)注的焦點。請從“霾、正能量、女漢子、曼德拉、喜大普奔”中，選擇一個你認同的，并寫作理由。(150字左右)考題6：補寫《媽媽只洗了一只鞋》（2016年高考模擬題）

根據(jù)所提供的開頭和結(jié)尾，補寫中間的內(nèi)容（10分）

媽媽只洗了一只鞋

小樂回到家，看見自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門口，但另一只鞋媽媽沒有洗。_________________________小樂穿著一雙干干凈凈的鞋子上學去了。要求：（1）補寫部分要與所提供的開頭結(jié)尾銜接得上；（2）補寫200字左右。

考題7：身邊的事物（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

在你的身邊有許多可親可愛的事物，請你任選其中一種，以《我眼里的___________》為題寫一篇200字左右的短文。

二、微評論

考題1：家長送考（2014年北京高考題）

按要求作答。不超過150字。（10分）

今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。

考題2：家長群（2016年北京高考題）

微寫作。（10分）

很多家長在微信或QQ等媒體上建立了班級“家長群”。請對這種現(xiàn)象發(fā)表評論。要求言之成理，自圓其說。150字左右。

考題3：關(guān)于校服的短信（2016年高考模擬題）

閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）

學校準備為高一新生設計制作校服。原定一款參照國外校服設計的樣式，男式帥氣，女式俏麗，大家很喜歡。但有家長提出，這樣的校服穿上后容易使學生分心，甚至會助長男女同學之間的愛慕之心。校方對此很為難。請你給校長寫一封短信，陳說自己的看法，對解決這一問題提供幫助。要求：表達得體，150字左右?？碱}4：我的一點看法（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

在一次班級討論會上，同學們對以中學生為參加對象的競賽，如××智力比賽、××知識競賽、×××大獎賽、××邀請賽等，發(fā)表了種種看法。發(fā)言觀點明確，層次清楚，語言通暢，每人不超過2分鐘（250字左右）。你也作了即席發(fā)言，內(nèi)容是：我的一點看法。

【解析】對于中學生參加各類比賽，你是贊成呢，還是反對呢？首先要亮明自己觀點。亮明觀點以后，就是說理由，你為什么贊成或反對。能夠自圓其說即可。

考題5：我喜歡的色彩（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

就你最喜歡的色彩，發(fā)表議論，不少于200字。

考題6：評“三好學生”（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）《重慶晚報》“綜合消息”報道說：中國教育學會呼吁停止評選“三好學生”，因為這樣會過早給孩子貼上好學生與壞學生的“標簽”。評選“三好”的過程，重視智育，而忽略了其他方面的培養(yǎng)，且變相成為許多學生加分、保送的手段。此言論一出引發(fā)了民間對“三好學生”這個在中國中小學實行數(shù)十年的評獎制度的關(guān)注和爭論。你對上面的材料有什么看法？請簡述理由，不少于150字。

考題7：我看繁體字教育（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

對“小學設置繁體字教育”這則新聞談談你的看法，200字左右。

考題8：豪華葬禮（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

浙江溫嶺新河富豪斥資500萬在重點中學操場大辦豪華葬禮，操場上停著9輛加長林肯及大量豪車，光鼓樂隊就有20來支。現(xiàn)場地毯鋪地，花圈有上千個，還有禮炮，光承擔攝像的就有8臺機位。來吊唁的親屬和企業(yè)工人有幾千人，加上圍觀群眾，足有上萬人。據(jù)透露，整場葬禮的費用在500萬左右，堪稱溫嶺市有史以來最隆重的葬禮。送葬隊伍經(jīng)過之處造成了交通阻塞。根據(jù)此則新聞材料，寫一篇150字左右的短評。

三、微抒情

考題1：紀念18歲（2014年北京高考題）

按要求作答。不超過150字。（10分）寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。

十八歲，請全世界為我喝彩！

考題2：圓（2015年北京高考題）

按要求作答。不超過150字。（10分）

請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。

考題3：荷（2016年北京高考題）

微寫作。（10分）

請以“荷”為題，寫一首詩或一段抒情文字。不超過150字。

考題4：歌詞（2012年江西高考題）

生活中，總有那么一曲旋律或幾句歌詞，撥動過你的心弦，引起過你的共鳴??請你用動情的筆墨把它抒寫出來。（15分）

要求：①側(cè)重在描寫中抒情，并結(jié)合使用議論。②運用排比修辭和疑問句式。③結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、準確、生動。④不少于200字。

考題5：借鑒詩歌手法表情達意（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。”這是一首白居易于邯鄲驛舍中思家的詩，但詩人沒有說自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代學者浦起龍評價這種詩歌手法說“心已神馳到彼，詩從對面飛來?！?/p>

請借鑒這種手法，寫一段表達你自己某一種情感的文字。要求：①有描寫和抒情；②結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、生動；③不少于150字?？碱}6：感恩母親（2014年高考模擬題）

微寫作。（10分）

每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，2014年的母親節(jié)是5月11日，在母親節(jié)這天，你一定有很多話想要對敬愛的母親說吧？就在母親節(jié)這天，大聲說出你對媽媽的愛，200字左右。

四、微描寫

考題1：春節(jié)場景（2014年江西高考題）

請按以下要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。（15分）（1）集中體現(xiàn)喜慶祥和的氣氛。（2）運用疑問句和排比句來表達情感。（3）最后一句能概括全段內(nèi)容。（4）結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。（5）不少于200字，不得透露個人信息。

考題2：描寫植物（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

請從松、柳、月季、小草四種植物中，任選一種，描寫它的外貌或特性，并寄寓某種情思，200字左右。

考題3：開考時刻（2016年北京模擬題）

微寫作。（10分）

請以“開考時刻”為題，寫一篇200左右的短文，注重心理描寫。

考題4：長河落日圓（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

依據(jù)詩句“長河落日圓”，以“落日”為重點擴寫一個段200字的描述性文字。

考題5：魯迅的形象（2011年江西高考題）

結(jié)合你對魯迅的了解，刻畫你心目中魯迅的形象。（15分）

要求：（1）使用第二人稱，側(cè)重肖像描寫。（2）運用比喻、排比兩種修辭手法。（3）結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。（4）不少于200字。

考題6：車站一瞥（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

請以《車站一瞥》為題，寫一篇描述性的文章，200字左右。

考題7：最喜歡的色彩（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩，不少于200字。

考題8：校園景色（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

請用200字左右的文字描寫學校某一季節(jié)的景色。

五、微說明

考題1：介紹北京（2016年北京模擬題）

微寫作。（10分）

你的外地親戚要到北京游玩，他對北京的名勝古跡、風味小吃等都頗感興趣。請你寫一段文字，推薦給他你認為最值得去的地方。要求：（1）語言精練，有感染力；（2）描述、介紹充分；（3）如寫小吃，先要寫店，注意種類，色香味等；（4）200字左右。

考題2：先秦諸子選讀（2013年江西高考題）

請按以下要求寫一段說明性文字，介紹你所學過的高中語文課本《先秦諸子選讀》。（15分）（1）用一個統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的句子開頭。（2）有一處用“不僅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式過渡。（3）使用打比方、擬人兩種手法。（4）結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡潔、連貫、得體。（5）不少于200字?？碱}3：圓規(guī)（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

寫一段關(guān)于圓規(guī)的功能、構(gòu)造和使用方法的說明性文字。200字左右。

考題4：筷子（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

以“筷子”為對象寫一篇說明文。要求：（1）符合說明文文體特點。（2）字數(shù)不少于200字。

六、微想象

考題1：圓（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

在黑板上畫有一個圓，你可以把這個圓想象成一輪滿月，然后以滿月為重點，再用天幕、云彩、柳梢等作為陪襯，構(gòu)成一個美麗的畫面，再把這個畫面用文字描述出來。圓可以想象成很多不同的物體，請根據(jù)提示，把這個圓想象成另一件事物，寫一篇200字左右的想象作文。要求：（1）不要再把圓想象成滿月進行描寫；（2）以一個圓的想象物作為描寫重點，不要以陪襯物作為描寫重點；（3）寫成一個畫面或一個鏡頭、一個場景，不要寫成故事；（4）想象合理，形象具體生動；（5）語言確切、連貫，條理清楚。

微解析：

這道題明確要求寫關(guān)于“圓”的想象作文，首先應按照“圓”的形狀去想象，什么東西的基本輪廓是圓形，即可對之展開想象，比如“操場跑道”“水井”“足球”“磨盤”等，具體寫時，一定要符合后面所提的五點要求，并應特別注意語言的表達效果。

微示范：

珍珠

好大的一顆珍珠，凝脂般滑潤的珠體散射著一片幽冷的青光。它靜靜躺在那兒，躺在一塊高雅華貴的藍紫色天鵝絨襯布上，珠體的青色光芒和藍紫色的襯布相映成輝，那么明麗，那么清秀，不禁使人想起了月色清風里的西湖。一輪青幽的明月，映身于夜幕下藍藍的湖水中，不就正在眼前嗎？清新而令人沉醉，這份冷艷的光影，竟使人不敢逼視，就連小小的房間也被映射得四壁生輝起來，難怪古人曾說“石映玉而山輝，水懷珠而水媚”呀。

微點評：

這篇想象小作文，重點寫珍珠，寫它的凝脂滑潤，寫它的幽冷青光，寫它的明麗清秀，恰似一輪明月映身于夜幕下藍藍的湖水中般的冷艷，作者采用描寫加比喻的寫作手法，組構(gòu)成一幅美麗的畫面。想象合理，形象具體生動；語言準確、連貫，條理分明。

考題2：鳥的對話（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

閱讀寓言詩《鳥的評說》 麻雀說燕子，是怕冷的懦夫；

燕子說黃鸝，徒有一身美麗的裝束； 黃鸝說百靈，聲音悅耳動機不純； 百靈說最無原則的，要算那鸚鵡； 鸚鵡說喜鵲，生就一副奴顏媚骨；

喜鵲說蒼鷹好高騖遠，蒼鷹說麻雀寸光鼠目??

任選詩中的兩種鳥，展開想象，以《××與××的對話》為題（例如《麻雀與燕子的對話》《黃鸝與鸚鵡的對話》等），寫一個200字左右的對話片斷。要求：①對話與《鳥的評說》內(nèi)容有關(guān)，并據(jù)此展開想象；②用對話方式寫，不要用概述和轉(zhuǎn)述方式寫，不要寫成獨白或詩歌；③想象合理，對話內(nèi)容圍繞一個中心；④可適當描寫鳥對話時的神態(tài)、心理、動作和口氣等；⑤語言流暢，描寫生動，卷面整潔。

考題3：改寫《春水》（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

將冰心的小詩《春水》“墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了”改寫成短文，要求：（1）根據(jù)這首詩的詩意，展開想象，從周圍環(huán)境、花的性格、全詩寓意等方面進行改寫；（2）200字左右。

考題4：如何處置（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

一個孩子乘母親不在，將家里的小鬧鐘拆了，母親見后??

要求：根據(jù)上面的材料，展開想象，如果你是母親，如何處置這個事情。請寫出一個200字左右的處置過程。

七、微賞析

考題1：柳堤（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

“春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。” 明代金鑾所寫的《柳堤》這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn)。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明其中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系，不少于150字。

考題2：評細節(jié)描寫（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

由下列“道具”中任擇其一，作為評論對象，以“評《阿Q正傳》中的細節(jié)描寫”為副題，自擬正題，寫一篇150字左右的文學評論。（1）褡褳；（2）衣箱；（3）四兩燭；（4）樹燭臺；（5）斷磚；（6）龍牌；（7）竹筷；（8）哭喪棒。

考題3：給文學社命名（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

在幾個擬用的文學社名“新潮”“阿波羅”“丑小鴨”“淺草”中，選出一個你喜歡的，要求寫出喜歡的理由，200字左右。

八、微應用

考題1：勸說短信（2015年北京高考題）

按要求作答。不超過150字。（10分）

亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。

考題2：高中學習建議（2016年北京高考題）

微寫作。（10分）

高中階段的學習最需要注意什么?請給即將進入高中學習的同學提一兩條建議。要求條理清楚，言之有物。150字左右。

考題3：提倡節(jié)約（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

自助餐因具有一次交費無限量取用的特點，尤其受到學生的歡迎。盡管在明顯位置上擺放了“節(jié)約卡”等提示語，但浪費現(xiàn)象仍然嚴重。許多學生用餐后，餐桌上都一片狼藉，多數(shù)餐盤都有剩余食物。據(jù)統(tǒng)計，一家不算大的自助餐廳，一天被浪費的食物高達600斤。請寫一段文字，號召青年學生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成正確、健康的消費習慣。要求：語言簡練得體，理由充分合理，150字左右。

考題4：新年短信（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

舊年將去，新歲且至，新舊交替之際，你一定有一些話想對他（她）說吧。他（她），可以是父母、師長、朋友、小伙伴，也可以是你隱在心底不愿明示的“神秘人”。話，可感恩、可祝福、可關(guān)懷……請以新年短信的方式向?qū)Ψ絺鬟_這些心意吧。字數(shù)在200字左右。

考題5：飼養(yǎng)寵物倡議書（2016年高考模擬題）

閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）

小區(qū)里不少人遛狗時不牽，以至有人被咬傷。請您撰寫一份倡議書，從狗咬人說起，號召大家文明豢養(yǎng)各種寵物。要求：（1）語言雅潔得體。（2）內(nèi)容簡明，有理有據(jù)。（3）150字左右。

考題6：征招小組成員的啟事（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

某校學生會要成立幾個研究性學習專題小組。研究的內(nèi)容分別是：史鐵生、沈從文、魯迅、《三國演義》等作家或作品。請為一個研究小組（任選），寫一則征招小組成員的啟事。要求：（1）內(nèi)容應包含對作家（或作品）及研究重點、研究意義的精要說明；對應征者的要求；報名辦法。（2）語言有個性，具有鼓動意味。（3）200字左右。

九、微綜合

考題1：升旗儀式（2016年北京模擬題）

閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）清晨，36名身著戎裝的國旗護衛(wèi)隊員和62名武警軍樂團隊員護衛(wèi)著國旗從天安門拱形橋洞走出，跨過金水橋和長安街來到天安門廣場進行升旗?，F(xiàn)場演奏三遍國歌，國旗升起時，在四周觀看的各族同胞，凡是軍人要行軍禮，少先隊員要行隊禮，其他人也應立正行注目禮。天安門廣場的國旗從地面升到桿頂需 2分零7秒，而這個時間正好是升旗時奏三遍國歌的時間。參照上述材料，寫一篇200字左右的描寫天安門廣場升旗儀式場面的文字，要注意描寫的對象和特定的氛圍，要綜合運用多種表達方式。考題2：老師辦公室（2016年高考模擬題）

微寫作。（10分）

請描述老師的某間辦公室，寫出或“安靜”或“熱鬧”的特點。要求：有敘述和描寫，有一定的評價。200字左右。

考題3：寄語“春晚”（2016年高考模擬題）

閱讀下面文字，按要求作文。（10分）

春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會（簡稱“央視春晚”）是全中國老百姓乃至全球華人除夕之夜的一道文化大餐。2017年“央視春晚”目前正在緊鑼密鼓地籌備之中，我們共同希望新年“春晚”辦得真誠、溫暖、振奮、好玩。要求：（1）請針對“真誠”“溫暖”“振奮”“好玩”中任意一個詞，給晚會導演寫一段話，為正在籌備的這臺晚會獻計獻策并力求其能采納；（2）內(nèi)容積極，建議具體，表達得體；（3）200字左右。

第四篇：高考考前作文審題訓練題

2007年高考考前作文審題訓練題

請以《感悟 》為題寫一篇文章。

要求：１、在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。２、除詩歌外文體不限。３、書寫清楚，不少于８００字。

審題提示：

“感悟”后面所填詞語可以是動詞（動詞短語），如“感悟踢球”；也可以是名詞（名詞短語），寫對某一事物的感悟，如“感悟飛瀑”，或?qū)δ骋欢螘r光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容詞，寫對事物屬性的感悟，如“感悟美麗”，敘寫自己對美麗的感覺、感受與領(lǐng)悟，說明什么是真正的美麗。

總之，可以感悟的東西很多，如：歷史、風景、花鳥蟲魚，日出日落、月之陰晴圓缺??

2、請你以“非常”為題寫一篇文章。立意自定。文體自選。不少于800字。不得抄襲。

審題提示：

非常，即異乎尋常的；特殊的。

例如，可以寫：非常的思想、非常的思維、非常的方法、非常的行為、非常的個性、非常的經(jīng)歷?

3、生活當中，有許多事情當你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠，令人難忘……

請以“值得品味”為題，寫一篇文章。立意自定。文體自選。不少于800字。不得抄襲。

審題提示：

值得是你認為有價值、有意義的事物；值得品味的東西很多，例如：一句名言、一幅對聯(lián)、一首詩、一篇文章、一部作品，還有某件事、一段經(jīng)歷、歷史、人生??

品味是一種行為，應該寫出品味的過程和感受。

二、話題作文

4、美國的萊特兄弟發(fā)明了飛機，使人類遨游天空的夢成為現(xiàn)實，但他們都不善于言辭。在一次宴會上，主持人請萊特兄弟即興演講。盛情難卻的小萊特沉默片刻，說：“在鳥類里面，鸚鵡是唯一能夠說人話的，但不管鸚鵡把人話說得如何惟妙惟肖，它最多能在低空徘徊，永遠飛不高?！卑l(fā)明了飛機的萊特如此簡單的演講，也贏得了在場幾百名聽眾長久不息的掌聲。

對此，你可能有所感觸，請以“說和做”為話題寫一篇文章。

【要求】

1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，題目中的材料可用也可不用。

2、立意自定。

3、文體自選。

4、題目自擬。

5、不少于800字。

6、不得抄襲。

審題提示：

應該從“說”和“做”的關(guān)系來寫，強調(diào)能說會做的重要性，可以側(cè)重于說，也可以側(cè)重于做。但必須兩者兼顧。

5、當人們走進大自然，走進生活時，人人都會從心底里涌出這樣或那樣的情感??你是否有這樣的經(jīng)歷，體驗，見聞，感觸呢？

請以“不看不知道，世界真奇妙”為話題寫一篇文章。

【要求】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

審題提示：

多看多了解世界的奇妙；保持對世界的好奇心；用心感受世界的奇妙；世界的奇妙引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

6、請以“學會放棄”為話題寫一篇作文。

【要求】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

審題提示：

你不可能什么都得到,所以生活中應該學會放棄。懂得放棄是一種智慧,有放棄才會有成就 學會放棄可以讓我們更輕松 面對成功,你必須學會放棄驕傲。

7、閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。

我的眼睛和耳朵，是為認識別人、傾聽別人，／我的腳，是為走近別人；／我的手，是為幫助別人、牽引別人；／我的腦子，是為造福別人；／我的心，是為體貼別人、愛別人；／說真的，若沒有別人，我還能成為我嗎? 是啊，“若沒有別人，我還能成為我嗎”?生活中，沒有人能夠單獨生存，沒有誰能離得開別人。我們應該怎樣對待自己，又該怎樣對待別人呢?在生活中，你是怎樣對待自己，又是怎樣對待別人的呢? 請你以“自己與別人”為話題，寫一篇文章。

【要求】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

審題提示：

如何對待自己，如何對待別人，對于處在成長期和轉(zhuǎn)型期，處在世界觀、人生觀選擇路口的青年具有特殊意義。話題表現(xiàn)出了對青年的特殊關(guān)懷，并將這種關(guān)懷轉(zhuǎn)化為青年的自我反省、自我認識。這個話題的寫作范圍是很廣的，體裁的選擇也是很多的。

其一，從記敘類文體角度構(gòu)思，可記敘一個曾經(jīng)怎樣對待自己的故事，如對過去以自我為中心不體貼他人的反省，也可講述一個在體貼別人、關(guān)心他人的過程中得到快樂的故事等。

其二，從議論類問題角度構(gòu)思，可闡述應該怎樣對待自己，應該怎樣對待別人等。其三，在內(nèi)容的選擇上，也有很寬泛的范圍，可寫關(guān)愛世情喚真情，可寫關(guān)愛親情吐?lián)辞?，也可寫關(guān)愛弱者見人情；還可以詩句中的某句詩為切入點，選取相應的內(nèi)容，如傾聽別人、走近別人、幫助別人等。總之，在寫作時要選擇好切入點，要選擇能感動自己也能感動別人的內(nèi)容，可記敘、描寫，也可議論、抒情，這樣才能寫出一篇聲情并茂的好文章。

8、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

外國人麥達德〃賴茨在《最重要的幾個字》書中寫道，最重要的六個字：我承認我錯了;最重要的五個字：你做得很好;最重要的四個字：你覺得呢？最重要的三個字：麻煩你;最重要的兩個字：謝謝;最重要的一個字：我。

請以“最重要的字”為話題寫一篇文章。

【要求】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

審題提示：

話題反映的是人與人之間的關(guān)系問題。在這個世界上，有人惟我獨尊，眼睛里只有自己，沒有別人；有人永遠認為自己是對的，不敢承認自己的失誤；有的人不會表揚別人，不會感謝別人，不會和別人商量；也有人喪失了自我，成為別人思想的奴隸。這是人性的弱點?！白钪匾淖帧苯虝覀?nèi)绾握J識自我，如何與人相處，如何生活。簡單幾個字,做起來并不簡單。如果每人都做到了做好了，那么人與人之間就多了一份和諧，我們這個社會就多了一份關(guān)愛和溫馨。禮儀、教養(yǎng)、人品、態(tài)度、知彼、知己，也是其中之義。

既可整體把握，也可任選其中一項為話題構(gòu)思行文。

9、閱讀下面的文字，按要求作文。

魯迅是中國現(xiàn)代偉大的思想家、文學家和革命家。魯迅的一生都在為我們民族招魂，或者說他為了重鑄我們民族的靈魂嘔心瀝血，廢寢忘食，可以說他的每一篇作品都是在啟迪民眾的靈魂。那么，我們民族的靈魂應該是怎樣的呢？你認為重鑄我們民族靈魂的任務到底完成了沒有？我們民族的靈魂究竟有什么優(yōu)點？還有什么缺點呢？

請以“魂”為話題寫一篇文章。

【要求】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。

審題提示：

魯迅的一生都在為我們民族招魂，那么重鑄我們民族靈魂的任務究竟完成了沒有？這是每一個有良知的中國人必須思考的問題。如果我們不能在物質(zhì)文明建設的同時，培育出剛健俊拔的民族品格和自信自謙的民族精神，最終精神的貧乏將使中華民族難以真正崛起。寫作可從“國魂”、“民族意識”、“時代精神”、“集體精神”“個人之魂”等角度立意。

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

色彩是豐富而蘊藉深厚的，盎然的生機綠，寬厚的深海藍，熱烈的火樣紅，嬌嫩的葵花黃……我們往往能夠把我們的情感與象征傾注于五顏六色中，但你是否關(guān)注了簡單但同樣豐富的“黑”或“白”呢? 請以“黑”或者“白”為話題，寫一篇文章。

【要求】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定；③文體自定；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。

審題提示：

一定要看清楚題目要求。題目中的“黑”“白”都加了引號，表明以“黑”為話題的時候完全可以不提“白”，因為題目并沒有要求一定寫“黑與白”或二者的關(guān)系，反之亦然。這樣就大大拓寬了學生的思考和立意空間。生活是豐富多彩的，面對這個題目，學生多會考慮到生活中的一些例子或故事，或就此說理立論，比如把逆境或挫折比作“黑夜”、“黑暗”等等，寫自己如何突破困難，走向希望；其實也可以將二者放在一起，現(xiàn)實生活是多彩的，往事回憶就可以認為是黑白的，比如“老照片”等等；可以寫白晝與黑夜，如歌詞所說“白天不懂夜的黑”，其實是很富哲理的話語；可以寫優(yōu)缺點、忠與奸（黑臉、白臉）。

11、閱讀下面的材料，然后按要求作文。

有兩個人在沙漠中行走多日，在他們口渴難耐之際碰到一個趕駱駝的老人，駱駝上放著一大袋水。于是他們便向老人討碗水喝。老人僅給他們每人半碗水。其中一個人在老人走后，一個勁地報怨老人吝嗇，有那么多水，卻只給半碗，一怒之下，他竟將半碗水潑掉了。而另一個雖然也知道這半碗水不能解除饑渴，但還是懷著感激之情喝下了這半碗水。他們又往前走了很遠也沒有再碰到水源，而前者因為拒絕喝半碗水死在沙漠中，后者因為喝了這半碗水，終于走出了沙漠。

是的，恩惠無論大小，我們都要心懷感激地接受，嫌棄或者拒絕，不僅會失去幫助，還會失去自己的愛心。

請以“擁有感恩的心”為話題，寫一篇文章。【要求】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

審題提示：

中國人歷來講究“知恩圖報”，主張“滴水之恩當涌泉相報”。它已經(jīng)成為中華民族道德規(guī)范的一個重要內(nèi)容?！案卸鳌钡姆秶菑V泛的：①感謝父母的生養(yǎng)之恩②感謝社會的養(yǎng)育之恩③感謝師長的教育之恩④感謝朋友的幫助之恩⑤感謝陌生人的接濟之恩⑥感謝對手的激勵之恩??；“感恩”的形式是多樣的：①一種真誠的記念②一個溫馨的微笑③一句感激的話語④一份感謝的信件⑤一次虔誠的報答⑥一滴溫熱的淚水

參考擬題：①飲水不忘思源 ②滴水之恩，涌泉相報 ③擁有感恩，品味幸福 ④別忘了說聲謝謝 ⑤世界因感恩而精彩 ⑥用心滋養(yǎng)感恩之花。

三、材料作文

12、《老子》第33章說：“知人者智，自知者明?！奔础罢J識別人是有智慧，認識自己才算高明?！闭J識自己比認識別人更有智慧。

佛教宣揚最好的智慧是凈智慧，如發(fā)明電可用來照明，也可用來殺人，所以發(fā)明電是智慧，但不是凈智慧。

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

審題提示：

《現(xiàn)代漢語詞典》對“智慧”一詞的解釋是：辨別判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。顯然智慧有兩個方面的意思，認識世界是智慧，發(fā)明創(chuàng)造也是智慧。

科學發(fā)明是一把雙刃劍。認識別人是一種智慧。認識自我更有智慧。真正的智慧是既認識別人也認識自己。

13、閱讀下面的小詩，根據(jù)要求寫一篇文章。

像大麥那樣俯身

像大麥那樣俯身

在海濱的低田里，在強勁的大風中

歌唱不息。

像大麥那樣俯身，彎倒又挺起，我也要不屈不撓，從痛苦中站起。

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

審題提示：

這首詩還有后半部分?！拔乙惨獪睾偷?，/不論日夜多么漫長，/把我的憂傷，/改變?yōu)楦璩?。?/p>

立意示例：歌唱不息。窮且益堅，不墜青云之志。

不屈不撓闖人生，/無論我們遇到什么樣的阻力，我們都不會放棄。/人類的使命在于自強不息地追求完美。

14、耶酥帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵。耶酥就讓彼得把它揀起來，不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見。耶酥沒說什么，就自己彎腰揀起這塊馬蹄鐵，用它從鐵匠那里換來幾文錢，并用這些錢買了18顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)行走，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏在袖中的櫻桃悄悄地掉下一個，彼得一見趕緊揀起來吃。耶酥邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰。于是耶酥笑著對彼得說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞?！?/p>

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

審題提示：

勿以事小而不為，/小事不小，/要成大事先做好小事。做好小事貴在堅持。成功在你做好小事開始。細節(jié)決定成敗。

15、閱讀下面材料，按要求寫作。劉可是重慶大學2004級企業(yè)管理專業(yè)的研究生，成績優(yōu)秀；她是一個孝順的女兒，父親患癌癥手術(shù)不久，母親又身患重病，為了給父母治病，她同時打四份工，有時為了不多的出場費還在山城的茶樓、露天演出場等地演出。

劉可的事跡傳開后，引發(fā)了不少爭論，有人說劉可的確是令人感動的孝女；也有人說，她是一個不務正業(yè)的學生，她應該努力學習自己的專業(yè)知識。還有人說：劉可是研究生卻還要通過打工、跳舞來掙錢，而不能通過自己所學來掙更多的錢，這是一種悲哀。

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

審題提示：

對劉可的行為既可以肯定，也可以否定，還可以辯證地看——既否定也肯定。也可以從劉可的事，從社會方面考慮。

16、目前，清華大學、北京航空航天大學、南開大學等多家綜合學校把“大學語文”列為理科學生的必修必選課。此事引起廣泛關(guān)注。

有人認為：大學語文開得好，因為大學培養(yǎng)出來的一些理工科“專才”，經(jīng)常是“有專業(yè)、沒文化”的人，甚至連起碼的課程論文都寫不通順，哪里還談得上“人文修養(yǎng)”。也有人認為：大學語文的開設，既浪費了理工科學生學習專業(yè)的時間和精力，對語文素養(yǎng)的提高作用也不大，學與不學差不多。還有人認為：某種程度上理工科教育會忽視人文素質(zhì)與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，在基本的語言表達、交流與辨識方面存在缺陷??

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

審題提示：

可以從不同的角度切入。

語文是“維系中華文化之鏈”，傳承中國悠久的歷史和文化。從語文的學習中領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

語文能幫助學生在發(fā)展理性思維的同時，發(fā)展感性思維，使其思維方式更加完善。一個人是需要理性思維和感性思維并重的，理工為主的高校長期以來偏重理性思維的鍛煉，某種程度上理工科教育會忽視人文素質(zhì)與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，在基本的語言表達、交流與辨識方面存在缺陷。

大學語文課作為必修課程,能引起廣大學生對祖國語言文字的重視，對提高學生的語言表達能力和人文素養(yǎng)有巨大幫助。

從反面立意也可以，言之成理即可。

1、閱讀下面的文字，按要求作文。

廣東卷：話題作文要求：請以“傳遞”為話題寫一篇作文，字數(shù)不少于800字，體裁不限（詩歌除外）

上海卷：作文題目：必須跨過這道坎 江蘇卷：

作文題是“懷想天空—我們頭上的燦爛星空” 山東卷：請以時間不會使記憶風化為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特征明顯。

江西卷：心中的一泓清水 要說愛你不容易 兩題任選

湖南卷：作文題：詩意的生活 結(jié)合自己的經(jīng)歷 以詩意的生活為題，寫一篇不少于800字的作文 題材要求：記敘文或者議論文

湖北卷：母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語?？梢哉f，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。針對以上材料的理解和體會，寫一篇作文。北京卷：

材料：對春夜喜雨的不同評論——寫作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。浙江卷：

話題作文——行走在消逝中 閱讀下面文字，按要求作文

還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。

蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達?? 讀了上面這段文字，你有何感想？請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。福建卷：作文題目：季節(jié) 遼寧卷：作文題目：我能

陜西卷：

作文題目：看圖作文

場景：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學校，三個人異口同聲地說“出事了”。文體自擬，自命標題，800字以上 寧夏卷：

語文作文題目材料作文：根據(jù)材料提煉：創(chuàng)新需要機遇與堅持不懈的精神 四川卷： 語文作文題目：

話題作文：一步與一生 天津卷：

高考作文題：有句話常掛在嘴邊 全國卷Ⅰ：

作文題目 ：人生，詩意還是失意 全國卷Ⅱ：

作文題目 ：關(guān)于“幫助”

給了兩個例子 一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他 ；另一個是正面例子白血病小學生幫助別人，別人也幫助了他。

任選一個作文。海南卷：

作文：話題作文 論科學家的創(chuàng)新與創(chuàng)造

重慶卷：

作文題目：酸甜苦辣說高考 廣西卷：

作文題 一幅圖

一個小男孩摔跤了，三個人在旁邊，社會家庭和學校 他們都說了同一句話：出事了吧。標題是“摔了一跤”

根據(jù)圖，選一個角度來寫。安徽卷：

作文題：提籃春光看媽媽。文體不限，字數(shù)800

第五篇：高考字音訓練47題

高考字音訓練47題

1．下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組是（）

A．腈綸 粳米 菁華 涇渭分明 數(shù)莖華發(fā)

B．跂望 契合 修葺 迄今為止 鍥而不舍

C．拎包 窗欞 聆聽 高屋建瓴 棱角分明

D．囹圄 佝僂 揶揄 向隅而泣 生殺予奪

2.下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）

A．蛟龍 攪拌 焦慮 嬌生慣養(yǎng) 心存僥幸

B．鴻鵠 辜負 箍桶 沽名釣譽 呱呱墜地

C．蕭瑟 塞責 晦澀 不事稼穡 十惡不赦

D．覬覦 茱萸 墻隅 爾虞我詐 濫竽充數(shù)

3.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是()

A.簇擁 蹙額 箭鏃 猝不及防 一蹴而就

B.氤氳 殷紅 姻緣 綠樹成陰 萬馬齊喑

C.閃爍 朔風 碩大 數(shù)見不鮮 橫槊賦詩

D.瀆職 疑竇 案牘 窮兵黷武 買櫝還珠

4.下列加點字的讀音，全都相同的一項是()

A．崎嶇 頎長 畸形 出奇制勝

B．譏誚 俊俏 地殼 懸崖峭壁

C．貽誤 怡然 遺失 百戰(zhàn)不殆

D．隱諱 教誨 污穢 運籌帷幄

5.下列各組詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）

A.緋聞 斐然 纏綿悱惻 蜚短流長

B．應允 楹聯(lián) 義憤填膺 脫穎而出

C．饋贈 磨蹭 減員增效 愛憎分明

D．寂寞 驀然 厲兵秣馬 相濡以沫

6．下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是()A．純粹 淬火 翠綠 鞠躬盡瘁 出類拔萃

B．詛喪 詛咒 齟齬 含英咀華 減租減息

C．摳唆 謳歌 慪氣 嘔心瀝血 并駕齊驅(qū)

D．莖葉 徑庭 痙攣 經(jīng)年累月 涇渭分明

7．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（）

Ａ．躋身 儕輩 劑量 濟濟一堂 光風霽月

Ｂ．入殮 眼瞼 驗證 橫征暴斂 勤儉節(jié)約

Ｃ．禪讓 闡釋 忌憚 簞食壺漿 殫精竭慮

Ｄ．悲愴 寒傖 創(chuàng)傷 滄海桑田 踉踉蹌蹌

8．下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組（）

A．鳥喙 賄賂 誨人不倦 風雨如晦

B．估量 辜負 蠱惑人心 沽名釣譽

C．掙脫 猙獰 錚錚鐵骨 云蒸霞蔚

D．附和 鳧水 覆水難收 循環(huán)往復

9．下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）

Ａ．間雜 漸染 獸檻 草菅人命 三緘其口 B．鵠立 恍惚

觳觫

醍醐灌頂

C．墓碣 孑遺 攻訐 桀犬吠堯 精神矍鑠

D．女紅 躬親 供銷 曲肱而枕 觥籌交錯

10．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）

A．倔強 挖掘 鱖魚 精神矍鑠 奸詐詭譎

B．鳧水 匍匐 吹拂 深孚眾望 扶搖直上

C．精悍 攻訐 菡萏 抱憾終生 頷首贊許

D．墻檐 閻羅 巖石 垂涎三尺 不辨妍媸

11．下列各組詞語中加點的讀音，完全相同的一組是（）

A．煎熬 翩躚 信箋 殲擊機 草菅人命

B．瀆職 贖罪 案牘 小牛犢 窮兵黷武

C．對峙 窒息 摯友 滯納金 櫛風沐雨

D．偏僻 裨益 輔弼 庇護權(quán) 剛愎自用

12．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是（）

A．哽咽 梗阻 田埂 骨鯁在喉 綆短汲深

B．擯棄 儐相 濱海 落英繽紛 兩鬢蒼蒼

C．縞素 鐵鎬 稿薦 形容枯槁 開放搞活

D．褻瀆 牛犢 文牘 買櫝還珠 窮兵黷武

13．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）

A．黃鸝 罹難 黧黑 淋漓盡致 失之毫厘

B．氓隸 盟誓 瞢然 故態(tài)復萌 蒙頭轉(zhuǎn)向

C．頎長 崎嶇 畸形 歧路亡羊 旗開得勝

D．圭臬 噬嚙 妖孽 涅而不緇 攝生養(yǎng)性

14．下列加點字的注音，完全正確的一組是

A．監(jiān)考(jiàn)布衾(qīn)汗流浹背(jiā)妄自菲薄(fěi)

B．筵席(yán)發(fā)酵(xiào)命途多舛(chuǎn)繁文縟節(jié)(rù)C.角色(jiǎo)氣氛(fēn)翹首以待(qiào)紈绔子弟(kù)

D．悲慟(tòng)重創(chuàng)(chuāng)潛移默化(qián)諄諄教誨(zhūn)

15．下列詞語中加點的字的讀音都不相同的一組是（）

A.汲取 積極 負笈從師 岌岌可危

B.自剄 頸椎 涇渭分明 毛孔痙攣

C.覬覦 覘視 面面相覷 循規(guī)蹈矩

D.薈萃 雜燴 膾炙人口 市儈嘴臉

16．下列加點的字讀音完全相同的一項是()

A．勝跡 史乘 剩余 盛情難卻 圣經(jīng)賢傳

B．橫事 衡器 道行 橫行霸道 恒河沙數(shù)

C．識趣 實錄 拾級 食古不化 拾人牙慧

D．聞達 紊亂 穩(wěn)練 刎頸之交 紋絲不動

17．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．熏陶（tāo）葡萄（táo）稂（láng）莠 書聲瑯瑯（láng）

B．戈（gē）壁 游弋（yì）框（kuàng）架 熱淚滿眶（kuàng）

C．漂（piāo）洗 漂（piāo）浮 滂（pāng）沱 氣勢磅（páng）礴

D．惡（è）劣 惡（è）習粘（niān）連 拈（niān）輕怕重

18．下列加括號的字的讀音完全相同的一項是（）

A．宦官

豢養(yǎng)

盥洗

患得患失

風云變幻

B．蒞臨

乖戾

官吏

嘔心瀝血

不寒而栗

C．翌日

對弈

肄業(yè)

苦心孤詣

雄關(guān)險隘

D．羨慕

汗腺

霰彈

諂媚阿諛

借花獻佛

19．下列詞語中加點的字的讀音全都相同的一組是（）

A．彈射 偏袒 啖以重利 肆無忌憚

B．痙攣 根莖 獨辟蹊徑 涇渭分明

C．淆亂 叫囂 禍起蕭墻 驍勇善戰(zhàn) D．贍養(yǎng) 禪讓 擅離職守 繕寫公文

20．下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．駕馭

翁嫗

熨貼

譽滿全球

與會人員

B．唆使

辛酸

浚泥船

逡巡不前

怙惡不悛

C．潺湲

猿猴

緣分

源遠流長

百喙莫辯

D．庇護

秕谷

臂膀

篳路藍縷

筆墨官司

21．下列詞語中加點字的讀音，不完全相同的一組是（）

A．顧盼 雇傭 痼疾 故弄玄虛

B．負疚 馬廄 就范 咎由自取

C．慰藉 解送 芥蒂 借花獻佛

D．叫囂 發(fā)酵 梟雄 惟妙惟肖

22．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．狙擊 沮喪 阻止 含英咀華 越俎代皰

B．端詳 揣測 湍急 茍延殘喘 惴惴不安

C．估價 枯槁 訓詁 怙惡不悛 沽名釣譽

D．嗔怪 謹慎 瞋視 文思縝密 鎮(zhèn)定自若

23．下列詞語中加點字讀音有錯誤的一組是（）

A．牛虻（méng）

氓（méng）隸

魍（wǎng）魎

欺罔（wǎng）

B．草菅(jiān)人命

綰（wǎn）結(jié)

豬倌（guān）

管（guǎn）理

C．樞（shū）紐

摳（kōu）門

漚（òu）肥

傴（gōu）僂

D．懾（shè）服

躡(niè)手躡腳

鑷（niè）子

囁（niè）嚅

24．下列詞語中加點字讀音全不相同的一組是（）

A．點綴 輟學 啜泣 掇拾

B．繃臉 蹦跳 崩潰 繃帶

C．作坊 油炸 柞蠶 昨天

D．蹉跎 磋商 嗟嘆 參差

25．下列詞語中加點字讀音全都相同的一組是（）

A．蹭蹬 瞪眼 澄沙 凳子

B．淬火 土卒 倉猝 憔悴

C．竿子 旗桿 干支 宵衣旰食

D．翁媼 日暈 氤氳 面有慍色

26．下列詞語中加括號字讀音全對的一組是（）A．粗糙（cāo）卓（zhuó）越 肖（xiào）像 侮（wǔ）辱

B．不妨（fāng）街坊（fāng）脂肪（fáng）妨（fǎng）礙

C．載（zǎi）體 載（zài）重 角（jué）逐 角（jiǎo）力

D．哈（hǎ）達 哈哈（h?。╃R 混（hùn）亂 混（hùn）水摸魚

27．下列詞語中加括號字讀音有錯的一組是（）

A．漱（shù）口 色厲內(nèi)荏（rěn）浣（huàn）紗 否（pǐ）極泰來

B．孵（fū）化 哨卡（kǎ）杉（sh?。└?齲（yǔ）齒

C．平仄（zè）鋪（pù）板 魚腩(nǎn)部隊 虎踞龍蟠（pán）

D．壓軸(zhòu)戲 囹圄（yǔ）壟（lǒng）溝 涎（xián）皮賴臉

28．下列詞語中加括號字讀音有錯誤的一組是（）

A．數(shù)（shǔ）落 數(shù)（shǔ）伏 數(shù)（shuò）見不鮮 數(shù)(shǔ)說

B．熨（yùn）斗 熨（yù）貼 尉（yù）遲(姓氏)太尉(wèi)

C．一打（dá）蘇打（dá）一沓（dá）針 拖沓（tà）

D．顏色（sè）掉色（sè）應（yīng）屆 應(yīng)允

29．下列詞語中加括號字讀音全對的一組是（）

A．扁（biǎn）擔 扁(piān)舟 伯（bó）仲 大伯（bǎi）子

B．倘（tǎng）或 倘(cháng)佯 史乘（chéng）千乘（shèng）之國

C．揣(chuāi)手兒 掙揣(chuài)監(jiān)（jiān）生 太監(jiān)(jiàn)

D．碑帖（tiě）病歿（mò）雋（juàn）生 有的（dì）放矢

30．下列詞語中加括號字讀音全對的一組是（）

A．鷹隼（sǔn）瓦（wà）刀 鐵锨（xiān）胼手胝（dǐ）足

B．褫（chǐ）奪 踟躕（chú）彳?。╟hù）躑（zhí）躅

C．蕁(qián)麻 蕁(xún)麻疹 骰(tóu)子 讓煤氣熏(xūn)著了

D．趿（t?。├?唾（tuò）沫 擇（zhái）菜 锃（chèng）亮

31．下列詞語中加括號字讀音有錯的一組是（）

A．拮（jié）據(jù) 綏（suí）靖 饑荒（huang）髖（kuān）骨

B．碉堡（bǎo）堡（bǔ）子 十里堡（bǎo）烘焙（bèi）

C．俾(bǐ)眾周知 裨（pí）將 裨（bì）益 髀（bì）肉復生

D．框(kuàng)框 粗獷(guǎng)眼眶（kuàng）沉疴（kē）

32．下列詞語中加點字讀音全對的一組是（）

A．磅(bang)秤 瀕（pín）臨 岑（chēn）寂 低徊（huái）

B．預訂(ding)黃花岡(gǎng)貉（háo）子 撮（cuō）合 C．聒(guō)噪 熟諳（ān）癤（jiē）子 開花結(jié)（jiē）果

D．擂(lèi)鼓 贏（léi）弱 捩（liè）轉(zhuǎn) 搶掠（lüè）

33．下列詞語中加點字讀音全錯的一組是（）

A．從(cōng)容 呆（dāi）板 諸葛（gé）亮 骨（gǔ）干

B．便秘（bì）潦(liǎo)草 姓任（rèn）年輕氣盛（chéng）

C．銅臭(xiù)穿鑿(záo)洞穴（xué）自作（zuò）自受

D．瞇(mī)眼 妄(wǎng)圖 指（zhī）甲 執(zhí)拗（niù）

34．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．坍(tān)塌 牽強(qiǎng)銳不可當（dāng）

B．巋(kuī)然 繅(cháo)絲 為虎作倀（chāng）

C．長吁(xū)浸漬(zé)膛（chēng）目結(jié)舌

D．聒(guō)噪 酗(xiōng)酒 戶樞不蠹（dù）

35．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．裝幀(zhēn)拙(zhuō)劣 風靡mí一時

B．甲胄(zhòu)拯(chéng)救 封妻蔭（yìn）子 C．靡（mí）費 飲(yǐn)馬 怪石嶙峋xún D．脖頸(gěng)拎(līn)起 順蔓（wàn）摸瓜 36．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．庇（bì）護 慰籍（jiè）一柱擎qíng天

B．鞭鞘(qiào)砧(zhēn)板 功虧一簣（kuì）

C．躑躅

遺(wèi)贈 成績斐（fēi）然 D．紈袴（kù）佛（fú）家 宵衣旰食（gàn）．zhú37．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．紓(shū)難 炮(pào)制 大腹便（pián）便

B屏(píng)息 遒(qiú)勁 未雨綢繆（móu）C．愆(qiān)伏 沙磧（qì）強（qiǎng）詞奪理

D譏誚(qiào)嵌(qiàn)人 方枘（nà）圓鑿 39．下列詞語中加點的字，讀音相同的一組是（）

A．間不容發(fā) 親密無間 反間計 字里行間

B．分崩離析 分外妖嬈 分道揚鑲 知識分子

C．失魂落魄 丟三落四 大大落落 落枕

D．嶄露頭角 露天野營 揭露真相 兇相畢露 40．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）

A．宦官 豢養(yǎng) 盥洗 患得患失 風云變幻

B．蒞臨 乖戾 官吏 嘔心瀝血 不寒而栗

C．翌日 對弈 肄業(yè) 苦心孤諧 雄關(guān)險隘

D．羨慕 汗腺 霰彈 諂媚阿諛 借花獻佛

41．下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（）

A．鞭笞（tà）剔（tī）除 庇（bì）護 長歌當（dàng）哭

B．角（jué）逐 瞭（liào）望 毗（pí）鄰 睚眥（zì）必報

C．粗獷（guǎng）殲（qiān）滅 悼（dào）念 恪（kè）守不渝

D．嫉（jì）妒 黜（chù）免 拯（zhěng）救 層見（jiàn）疊出

42．下列詞語中加點字的讀音全都不同的一組是（）

A．連續(xù) 句讀 買櫝還株 舐犢情深

B．請求 倩影 精疲力盡 舐犢情深

．．．．．． C．銀行 痕跡 一望無垠 根深蒂固

D．艱苦 事故 胡言亂語 根深蒂固

．．．．．．．． 45．下列各組詞語中加點字的讀音，全都相同的一組是（）

A．纖繩 掀起 仙山瓊樓 鮮為人知

B．剿除 姣好 腳踏實地 矯枉過正

C．推諉 猬瑣 唯唯諾諾 委曲求全

D．顫栗 懺悔 脅肩諂笑 饞涎欲滴

43．下面詞語中加點的字的注意，只有一個錯誤的一項是（）

A．應驗（yīng）挫傷(cuō)沐猴而冠(guān)簞食壺漿(sì)

B．瓜葛(gé)摒棄(bìn)半身不遂(suì)閉門造車(chē)

C．孑孓(jié)估(gú)衣 澄清混水(chéng)衣錦還鄉(xiāng)(yī)

D．豐稔(niǎn)夾道(jiā)沒齒不忘(mò)不勝酒力(shèng)44．下列各組詞語中加點字，讀音全都相同的一組是（）

A．匱乏 振聾發(fā)憒 潰不成軍 功虧一簣

B．憔悴 鞠躬盡瘁 出類拔萃 猝不及防

C．蠕動 相濡以沫 生性懦弱 孺子可教

D．寒暄 喧賓奪主 煊赫一時 大肆渲染

45．下列詞語中加點字的讀音，全不相同的一組是（）

A．纖維 殲滅 見異思遷 阡陌縱橫

B．笨拙 茁壯 相形見絀 咄咄逼人

C．哄抬 烘托 供不應求 眾星拱月

D．菁華 倩影 技藝精湛 俟男靚女

46．下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（）

A．拮據(jù) 采擷 反詰 潔身自好

B．籍貫 學籍 慰藉 懷盤狼藉

C．句讀 瀆職 案牘 窮兵黷武

D．薈萃 憔悴 淬火 鞠躬盡瘁

47．下面加點字的讀音完全正確的一項是（）

A．湖浜bīng 皈依guī 浣溪沙wàn 驍勇善戰(zhàn)xiāo

B．阻塞sè 逮捕dài 露馬腳lòu 乳臭未干chòu

C．檜樹guì 描繪huì 劊子手guì 人才薈萃huì

D．慘痛cǎn 開創(chuàng)chuàng 霎時間sà 崇尚自然chóng