第一篇：關(guān)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的幾點(diǎn)思考大全

關(guān)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的幾點(diǎn)思考

按照年初團(tuán)省委關(guān)于“三項(xiàng)重點(diǎn)工作、一個(gè)保障體系”的總體部署，上半年以來，全省學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作忙而不亂、生機(jī)勃勃，取得了新的成效。一是學(xué)習(xí)貫徹中央8號(hào)文件，學(xué)校各級(jí)團(tuán)隊(duì)干部倍感自豪、精神振奮，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)落到實(shí)處，“‘三個(gè)代表’與當(dāng)代大學(xué)生”、“民族精神代代傳”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”等主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)深入開展。二是圍繞實(shí)施青年文化工程，舉辦了全省首屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、首屆少先隊(duì)文化藝術(shù)節(jié)，有效牽動(dòng)和推動(dòng)了各級(jí)各類學(xué)校的校園文化建設(shè)。三是圍繞實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，組織開展了首屆“挑戰(zhàn)杯”全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，高校團(tuán)學(xué)組織發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作有形有效。四是圍繞實(shí)施青年人才計(jì)劃，推進(jìn)實(shí)施大中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，落實(shí)西部計(jì)劃139名志愿者的選派任務(wù)，啟動(dòng)實(shí)施了大學(xué)生志愿服務(wù)安徽基層計(jì)劃。五是成功召開了省第三次少代會(huì)，出臺(tái)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員三級(jí)聘任辦法和巡回培訓(xùn)方案，舉辦了民辦高職院校和中學(xué)團(tuán)干部培訓(xùn)班，學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的自身建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)，外部環(huán)境不斷優(yōu)化。

下半年，全省學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)艱巨?？傮w想法是繼續(xù)按照年初的安排部署和本次會(huì)議的要求，進(jìn)一步把各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓細(xì)，抓出新成效。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面的 工作。

一、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

回顧近年來的工作，我們感到，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)鍵在開拓創(chuàng)新，重點(diǎn)是狠抓落實(shí)；既要立足當(dāng)前，辦幾件實(shí)事；又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。最近，團(tuán)中央專門召開了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，省委也將要召開工作會(huì)議，出臺(tái)實(shí)施意見。下半年，我們要認(rèn)真貫徹全團(tuán)和省委的工作會(huì)議精神，進(jìn)一步在全省學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織中興起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，以實(shí)際行動(dòng)開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

下半年，團(tuán)省委的工作打算是：開展二項(xiàng)活動(dòng)，搞好三項(xiàng)服務(wù)，加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)。

1、開展二項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。一是開展“百萬少年看安徽”主題活動(dòng)，培育和弘揚(yáng)民族精神。充分挖掘利用本地各類愛國(guó)主義教育資源，命名建立第二批“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育基地，廣泛組織開展“百萬少年看安徽”主題教育，引導(dǎo)未成年人深入了解當(dāng)?shù)氐墓廨x歷史、燦爛文化、秀美山川以及獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和美好的發(fā)展前景，從愛家鄉(xiāng)做起，樹立民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感。二是實(shí)施“未成年人成長(zhǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。引導(dǎo)未成年人從日常生活和身邊小事做起，在家做父母的“小幫手”，在學(xué)校做合作共 處的“小伙伴”，在社會(huì)做幫人律己的“小標(biāo)兵”，在公共場(chǎng)所做環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，在隊(duì)組織做自動(dòng)向上的“小主人”。

2、搞好三項(xiàng)具體服務(wù)。一是幫助貧困未成年人完成學(xué)業(yè)。依托希望工程，繼續(xù)深化全省共青團(tuán)愛心助學(xué)行動(dòng)，力爭(zhēng)完成為2萬名未成年人順利完成學(xué)業(yè)，提供經(jīng)濟(jì)援助和其他形式的有效支持的目標(biāo)。二是豐富未成年人的精神文化生活。擴(kuò)大未成年人參與，聯(lián)合社會(huì)力量，以節(jié)慶專題活動(dòng)為依托，大力實(shí)施全省青少年文化工程。結(jié)合建國(guó)、建隊(duì)55周年，重點(diǎn)辦好大中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、少先隊(duì)文化藝術(shù)節(jié)、“歡樂年華”宮協(xié)系列活動(dòng)等重點(diǎn)文化活動(dòng)。繼續(xù)開展中華文化經(jīng)典誦讀，辦好團(tuán)隊(duì)報(bào)刊和精品網(wǎng)站，引導(dǎo)未成年人體驗(yàn)先進(jìn)文化，傳承優(yōu)秀文化，甄別時(shí)尚文化，抵制不良文化，建設(shè)充滿生機(jī)、健康有益的青少年文化。三是維護(hù)未成年人合法權(quán)益。宣傳“兩法一條例”，年底以前，完成《安徽省實(shí)施〈預(yù)防未成年人犯罪法〉辦法》的調(diào)研起草任務(wù)。積極創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，深入開展少年兒童平安行動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)和青少年違法犯罪“社區(qū)預(yù)防計(jì)劃”等，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。

3、加強(qiáng)四項(xiàng)基本建設(shè)。一是加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。進(jìn)一步把中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育總體規(guī)劃，納入各級(jí)特色示范學(xué)?？荚u(píng)體系；與教育部門建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究解決中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作中的實(shí)際問題；制定中學(xué)生團(tuán) 校、業(yè)余黨校的管理規(guī)范，健全省、市、縣三級(jí)考評(píng)管理體系；推動(dòng)基層少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，加快少工委構(gòu)成社會(huì)化步伐；推廣預(yù)備團(tuán)員制、團(tuán)隊(duì)一體化和社區(qū)團(tuán)隊(duì)建設(shè)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接，填補(bǔ)工作真空，從組織上和工作上實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的全員、全程覆蓋。二是加強(qiáng)輔導(dǎo)員和團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)《全省學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員聘任辦法》，制定中學(xué)團(tuán)隊(duì)干部聘任、考核、管理制度，確保中學(xué)團(tuán)委書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校中層干部以上條件配備，確保優(yōu)秀輔導(dǎo)員和學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部享受同級(jí)優(yōu)秀教師待遇。完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加大培訓(xùn)力度，組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)工作者和少先隊(duì)專家赴基層和農(nóng)村巡講，三年內(nèi)將農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上的團(tuán)隊(duì)工作者輪訓(xùn)一遍。壯大志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)工作專家隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育創(chuàng)新研究，形成教育合力。三是加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)。充分挖掘利用各類愛國(guó)主義教育基地等現(xiàn)有陣地，以簽約承諾的方式，命名和建立各級(jí)各類團(tuán)隊(duì)組織教育基地，為團(tuán)隊(duì)組織和未成年人開展活動(dòng)減免費(fèi)用。積極爭(zhēng)取黨政支持，增加財(cái)政投入，把未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，加強(qiáng)青少年宮等團(tuán)屬活動(dòng)陣地建設(shè)，五年內(nèi)基本消滅空白市、空白縣。堅(jiān)持社會(huì)化發(fā)展、項(xiàng)目化運(yùn)作的工作思路，積極爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)社會(huì)資源，援建一批青年中心和少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室。四是加強(qiáng)工作機(jī)制建設(shè)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)中的重要作用，不能靠共青團(tuán)唱“獨(dú)角戲”，也不能靠團(tuán)教兩家唱“二人轉(zhuǎn)”，必須建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，積極聯(lián)合社會(huì)力量共同奏響“交響樂”。省委已經(jīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。目前，我們已經(jīng)在團(tuán)內(nèi)逐級(jí)建立了工作責(zé)任制，吸收了省直17個(gè)廳局的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任了省少工委委員，與省教育廳建立了聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)同開展未成年人思想道德建設(shè)工作。

總之，我們要認(rèn)真按照省委和團(tuán)中央的要求，進(jìn)一步狠抓各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，努力做到事事有人做，人人有事做，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)，為實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一偉大的戰(zhàn)略工程、民心工程和希望工程添磚加瓦，不斷做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、服務(wù)大局、務(wù)求實(shí)效，進(jìn)一步做好促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作

高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到同學(xué)們的切身利益，牽動(dòng)著千家萬戶，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，也影響到社會(huì)穩(wěn)定。去年以來，我省和全國(guó)的情況一樣，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。高校畢業(yè)生是十分寶貴的人才資源。幫助高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)和充分就業(yè)，使其在加快發(fā)展、富民強(qiáng)省，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉事業(yè)中更好地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，大力開發(fā)人力資源，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉 措。

作為省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)成員，團(tuán)省委的工作職責(zé)和分工是：牽頭實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃和大學(xué)生志愿服務(wù)安徽基層計(jì)劃；牽頭組織實(shí)施全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，為畢業(yè)生提供行之有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；完成省就業(yè)工作委員會(huì)交辦的其它事項(xiàng)。

根據(jù)這些明確的職責(zé)和要求，各級(jí)團(tuán)組織，尤其是高校團(tuán)組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，與有關(guān)部門通力配合，切實(shí)采取措施做好服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)和促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。

1、發(fā)揮團(tuán)組織的思想政治優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀和成才觀。要通過組織形勢(shì)報(bào)告會(huì)、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，幫助畢業(yè)生全面了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r和就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，樹立行行建功、處處立業(yè)的就業(yè)成才觀，鼓勵(lì)他們抓住西部大開發(fā)、小城鎮(zhèn)和城市社區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等契機(jī)，到西部和農(nóng)村基層就業(yè)，到中小城市和社區(qū)就業(yè)，到中小企業(yè)就業(yè)。要樹立一批投身西部大開發(fā)、投身農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)建設(shè)、自主創(chuàng)業(yè)、在祖國(guó)最需要的地方成長(zhǎng)成才的畢業(yè)生先進(jìn)典型，宣傳一批支持子女正確擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生家長(zhǎng)的優(yōu)秀事跡。及時(shí)了解掌握畢業(yè)生的狀況，有針對(duì)性地開展深入細(xì)致的思想政治工作，及時(shí)為畢業(yè) 生排憂解難，做好相應(yīng)的服務(wù)工作。

2、發(fā)揮團(tuán)組織在實(shí)踐中育人的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，不斷提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。按照?qǐng)F(tuán)省委、省教育廳《關(guān)于在全省高校中實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見》，高校從新生入學(xué)開始，全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，通過組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，幫助學(xué)生在思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動(dòng)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作以及技能訓(xùn)練等方面提高綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

各高校在推進(jìn)實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃過程中，要注意強(qiáng)化職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)估體系、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)，把素質(zhì)拓展的活動(dòng)項(xiàng)目與社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的需求結(jié)合起來，在中低年級(jí)學(xué)生中廣泛組織開展創(chuàng)業(yè)見習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在中高年級(jí)學(xué)生中廣泛組織開展科技創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，幫助學(xué)生在入校之初和在學(xué)期間，就能樹立與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的從業(yè)目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練。

3、發(fā)揮團(tuán)組織的宣傳教育優(yōu)勢(shì)，組織實(shí)施大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃和志愿服務(wù)安徽基層計(jì)劃，教育引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和艱苦地方創(chuàng)業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，各高校和8個(gè)服務(wù)市、19個(gè)服務(wù)縣區(qū)的團(tuán)組織要把實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)安徽基層 計(jì)劃作為重中之重，確保招募選拔、培訓(xùn)上崗等各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。

4、發(fā)揮團(tuán)組織的組織優(yōu)勢(shì)，廣泛組織畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡宣講、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)等，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。積極聯(lián)合有關(guān)部門組織專業(yè)人士進(jìn)校園宣講創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)，落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)制度，廣泛開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。要以“挑戰(zhàn)杯”全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為依托，結(jié)合深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，幫助大學(xué)生憑借知識(shí)優(yōu)勢(shì)自主創(chuàng)業(yè)。各市要配合高校做好競(jìng)賽成果的轉(zhuǎn)化工作，為大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)和畢業(yè)生自主創(chuàng)辦科技性、服務(wù)性企業(yè)提供必要的扶持和幫助。

第二篇：關(guān)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的幾點(diǎn)思考

文章標(biāo)題：關(guān)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的幾點(diǎn)思考

按照年初團(tuán)省委關(guān)于“三項(xiàng)重點(diǎn)工作、一個(gè)保障體系”的總體部署，上半年以來，全省學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作忙而不亂、生機(jī)勃勃，取得了新的成效。一是學(xué)習(xí)貫徹中央8號(hào)文件，學(xué)校各級(jí)團(tuán)隊(duì)干部倍感自豪、精神振奮，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)落到實(shí)處，“‘三個(gè)代表’與當(dāng)代大學(xué)生”、“民族精神代代傳”、“養(yǎng)

成道德好習(xí)慣”等主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)深入開展。二是圍繞實(shí)施青年文化工程，舉辦了全省首屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、首屆少先隊(duì)文化藝術(shù)節(jié)，有效牽動(dòng)和推動(dòng)了各級(jí)各類學(xué)校的校園文化建設(shè)。三是圍繞實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，組織開展了首屆“挑戰(zhàn)杯”全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，高校團(tuán)學(xué)組織發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作有形有效。四是圍繞實(shí)施青年人才計(jì)劃，推進(jìn)實(shí)施大中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，落實(shí)西部計(jì)劃139名志愿者的選派任務(wù)，啟動(dòng)實(shí)施了大學(xué)生志愿服務(wù)安徽基層計(jì)劃。五是成功召開了省第三次少代會(huì)，出臺(tái)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員三級(jí)聘任辦法和巡回培訓(xùn)方案，舉辦了民辦高職院校和中學(xué)團(tuán)干部培訓(xùn)班，學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的自身建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)，外部環(huán)境不斷優(yōu)化。

下半年，全省學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)艱巨?？傮w想法是繼續(xù)按照年初的安排部署和本次會(huì)議的要求，進(jìn)一步把各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓細(xì)，抓出新成效。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面的工作。

一、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

回顧近年來的工作，我們感到，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)鍵在開拓創(chuàng)新，重點(diǎn)是狠抓落實(shí)；既要立足當(dāng)前，辦幾件實(shí)事；又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。最近，團(tuán)中央專門召開了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，省委也將要召開工作會(huì)議，出臺(tái)實(shí)施意見。下半年，我們要認(rèn)真貫徹全團(tuán)和省委的工作會(huì)議精神，進(jìn)一步在全省學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織中興起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，以實(shí)際行動(dòng)開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

下半年，團(tuán)省委的工作打算是：開展二項(xiàng)活動(dòng)，搞好三項(xiàng)服務(wù)，加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)。

1、開展二項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。一是開展“百萬少年看安徽”主題活動(dòng)，培育和弘揚(yáng)民族精神。充分挖掘利用本地各類愛國(guó)主義教育資源，命名建立第二批“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育基地，廣泛組織開展“百萬少年看安徽”主題教育，引導(dǎo)未成年人深入了解當(dāng)?shù)氐墓廨x歷史、燦爛文化、秀美山川以及獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和美好的發(fā)展前景，從愛家鄉(xiāng)做起，樹立民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感。二是實(shí)施“未成年人成長(zhǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。引導(dǎo)未成年人從日常生活和身邊小事做起，在家做父母的“小幫手”，在學(xué)校做合作共處的“小伙伴”，在社會(huì)做幫人律己的“小標(biāo)兵”，在公共場(chǎng)所做環(huán)保“小衛(wèi)士”，在隊(duì)組織做自動(dòng)向上的“小主人”。

2、搞好三項(xiàng)具體服務(wù)。一是幫助貧困未成年人完成學(xué)業(yè)。依托希望工程，繼續(xù)深化全省共青團(tuán)愛心助學(xué)行動(dòng)，力爭(zhēng)完成為2萬名未成年人順利完成學(xué)業(yè)，提供經(jīng)濟(jì)援助和其他形式的有效支持的目標(biāo)。二是豐富未成年人的精神文化生活。擴(kuò)大未成年人參與，聯(lián)合社會(huì)力量，以節(jié)慶專題活動(dòng)為依托，大力實(shí)施全省青少年文化工程。結(jié)合建國(guó)、建隊(duì)55周年，重點(diǎn)辦好大中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、少先隊(duì)文化藝術(shù)節(jié)、“歡樂年華”宮協(xié)系列活動(dòng)等重點(diǎn)文化活動(dòng)。繼續(xù)開展中華文化經(jīng)典誦讀，辦好團(tuán)隊(duì)報(bào)刊和精品網(wǎng)站，引導(dǎo)未成年人體驗(yàn)先進(jìn)文化，傳承優(yōu)秀文化，甄別時(shí)尚文化，抵制不良文化，建設(shè)充滿生機(jī)、健康有益的青少年文化。三是維護(hù)未成年人合法權(quán)益。宣傳“兩法一條例”，年底以前，完成《安徽省實(shí)施〈預(yù)防未成年人犯罪法〉辦法》的調(diào)研起草任務(wù)。積極創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，深入開展少年兒童平安行動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)和青少年違法犯罪“社區(qū)預(yù)防計(jì)劃”等，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。

3、加強(qiáng)四項(xiàng)基本建設(shè)。一是加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。進(jìn)一步把中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育總體規(guī)劃，納入各級(jí)特色示范學(xué)?？荚u(píng)體系；與教育部門建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究解決中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作中的實(shí)際問題；制定中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校的管理規(guī)范，健全省、市、縣三級(jí)考評(píng)管理體系；推動(dòng)基層少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，加快少工委構(gòu)成社會(huì)化步伐；推廣預(yù)備團(tuán)員制、團(tuán)隊(duì)一體化和社區(qū)團(tuán)隊(duì)建設(shè)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接，填補(bǔ)工作真空，從組織上和工作上實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的全員、全程覆蓋。二是加強(qiáng)輔導(dǎo)員和團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)《全省學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員聘任辦法》，制定中學(xué)團(tuán)隊(duì)干部聘任、考核、管理制度，確保中學(xué)團(tuán)委書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校中層干部以上條件配備，確保優(yōu)秀輔導(dǎo)員和學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部享受同級(jí)優(yōu)秀教師待遇。完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加大培訓(xùn)力度，組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)工作者和少先隊(duì)專家赴基層和農(nóng)村巡講，三年內(nèi)將農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上的團(tuán)隊(duì)工作者輪訓(xùn)一遍。壯大志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)工作專家隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育創(chuàng)新研究，形成教育合力。三是加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)。充分挖掘利用各類愛國(guó)主義教育基地等現(xiàn)有陣地，以簽約承諾的方式，命名和建立各級(jí)各類團(tuán)隊(duì)組

織教育基地，為團(tuán)隊(duì)組織和未成年人開展活動(dòng)減免費(fèi)用。積極爭(zhēng)取黨政支持，增加財(cái)政投入，把未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，加強(qiáng)青少年宮等團(tuán)屬活動(dòng)陣地建設(shè)，五年內(nèi)基本消滅空白市、空白縣。堅(jiān)持社會(huì)化發(fā)展、項(xiàng)目化運(yùn)作的工作思路，積極爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)社會(huì)資源，援建一批青年中心和少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室。四是加強(qiáng)工作機(jī)制建設(shè)。充分發(fā)

揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，不能靠共青團(tuán)唱“獨(dú)角戲”，也不能靠團(tuán)教兩家唱“二人轉(zhuǎn)”，必須建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，積極聯(lián)合社會(huì)力量共同奏響“交響樂”。省委已經(jīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。目前，我們已經(jīng)在團(tuán)內(nèi)逐級(jí)建立了工作責(zé)任制，吸收了省直17個(gè)廳局的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任了省少工委委員，與省教育廳建立了聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)同開展未成年人思想道德建設(shè)工作。

總之，我們要認(rèn)真按照省委和團(tuán)中央的要求，進(jìn)一步狠抓各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，努力做到事事有人做，人人有事做，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)，為實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一偉大的戰(zhàn)略工程、民心工程和希望工程添磚加瓦，不斷做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、服務(wù)大局、務(wù)求實(shí)效，進(jìn)一步做好促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作

高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到同學(xué)們的切身利益，牽動(dòng)著千家萬戶，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，也影響到社會(huì)穩(wěn)定。去年以來，我省和全國(guó)的情況一樣，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。高校畢業(yè)生是十分寶貴的人才資源。幫助高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)和充分就業(yè)，使其在加快發(fā)展、富民強(qiáng)省，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉事業(yè)中更好地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，大力開發(fā)人力資源，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。

作為省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)成員，團(tuán)省委的工作職責(zé)和分工是：（1）牽頭實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃和大學(xué)生志愿服務(wù)安徽基層計(jì)劃；（2）牽頭組織實(shí)施全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，為畢業(yè)生提供行之有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；（3）完成省就業(yè)工作委員會(huì)交辦的其它事項(xiàng)。

根據(jù)這些明確的職責(zé)和要求，各級(jí)團(tuán)組織，尤其是高校團(tuán)組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，與有關(guān)部門通力配合，切實(shí)采取措施做好服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)和促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。

1、發(fā)揮團(tuán)組織的思想政治優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀和成才觀。要通過組織形勢(shì)報(bào)告會(huì)、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，幫助畢業(yè)生全面了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r和就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，樹立行行建功、處處立業(yè)的就業(yè)成才觀，鼓勵(lì)他們抓住西部大開發(fā)、小城鎮(zhèn)和城市社區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等契機(jī)，到西部和農(nóng)村基層就業(yè)，到中小城市和社區(qū)就業(yè)，到中小企業(yè)就業(yè)。要樹立一批投身西部大開發(fā)、投身農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)建設(shè)、自主創(chuàng)業(yè)、在祖國(guó)最需要的地方成長(zhǎng)成才的畢業(yè)生先進(jìn)典型，宣傳一批支持子女正確擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生家長(zhǎng)的優(yōu)秀事跡。及時(shí)了解掌握畢業(yè)生的狀況，有針對(duì)性地開展深入細(xì)致的思想政治工作，及時(shí)為畢業(yè)生排憂解難，做好相應(yīng)的服務(wù)工作。

2、發(fā)揮團(tuán)組織在實(shí)踐中育人的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，不斷提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。按照?qǐng)F(tuán)省委、省教育廳《關(guān)于在全省高校中實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見》，高校從新生入學(xué)開始，全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，通過組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，幫助學(xué)生在思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動(dòng)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作以及技能訓(xùn)練等方面提高綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

各高校在推進(jìn)實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃過程中，要注意強(qiáng)化職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)估體系、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)，把素質(zhì)拓展的活動(dòng)項(xiàng)目與社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的需求結(jié)合起來，在中低年級(jí)學(xué)生中廣泛組織開展創(chuàng)業(yè)見習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在中高年級(jí)學(xué)生中廣泛組織開展科技創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，幫助學(xué)生在入校之初和在學(xué)期間，就能樹立與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的從業(yè)目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練。

3、發(fā)揮團(tuán)組織的宣傳教育優(yōu)勢(shì)，組織實(shí)施大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃和志愿服務(wù)安徽基層計(jì)劃，教育引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和艱苦地方創(chuàng)業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，各高校和8個(gè)服務(wù)市、19個(gè)服務(wù)縣區(qū)的團(tuán)組織要把實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)安徽基層計(jì)劃作為重中之重，確保招募選拔、培訓(xùn)上崗等各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。

4、發(fā)揮團(tuán)組織的組織優(yōu)勢(shì)，廣泛組織畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡宣講、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)等，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。積極聯(lián)合有關(guān)部門組織專業(yè)人士進(jìn)校園宣講創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)，落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)制度，廣泛開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。要以“挑戰(zhàn)杯”全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為依托，結(jié)合深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，幫助大學(xué)生憑借知識(shí)優(yōu)勢(shì)自主創(chuàng)業(yè)。各市要配合高校做好競(jìng)賽成果的轉(zhuǎn)化工作，為大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)和畢業(yè)生自主創(chuàng)辦科技性、服務(wù)性企業(yè)提供必要的扶持和幫助。

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第三篇：學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作2

在活動(dòng)中體驗(yàn)博雅教育 在體驗(yàn)中爭(zhēng)當(dāng)儒

雅學(xué)生

鳳凰城中英文學(xué)校致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為“言行舉止，文明禮貌；博覽群書，氣質(zhì)高雅；通情達(dá)理，與眾不同”的未來成功人士。少先大隊(duì)在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“博雅”教育為主線，開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

一、“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”教育活動(dòng)，讓學(xué)生在禮儀熏陶中增添儒雅氣質(zhì)

我們開展了“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”的三禮教育活動(dòng)，在少先大隊(duì)組織下，各個(gè)中隊(duì)針對(duì)三禮教育內(nèi)容分階段對(duì)學(xué)生提出“文明禮儀細(xì)節(jié)提醒”要求，學(xué)生每周完成一次“文明禮儀記錄卡”，由家長(zhǎng)、老師、同學(xué)作為自己周文明達(dá)標(biāo)的見證人與考核人。

我們以PK賽、辯論賽、班隊(duì)會(huì)等形式，學(xué)習(xí)文明禮儀，營(yíng)造3米線內(nèi)鞠躬禮讓打招呼的文明氛圍。少先隊(duì)每年舉辦“文明學(xué)生形象大使”PK賽，在 “文明學(xué)生形象大使”PK賽中，有現(xiàn)場(chǎng)演講、才藝展示、禮儀展示與禮儀知識(shí)問答、表演等，通過這種形式使禮儀教育讓學(xué)生樂于接受，也使得學(xué)生的文明氣質(zhì)在活動(dòng)中一次次提升。同時(shí)開展了以“儀容儀表我最酷，爭(zhēng)做與眾不同好學(xué)生”為主題的儀容儀表教育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，舉手投足、一言一行、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

二、博識(shí)雅行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)才干 要讓學(xué)生成為一個(gè)博雅的人，增長(zhǎng)見聞，增加閱歷是必不可少的。因此，我們一直將開展與課程整合的博識(shí)雅行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生體驗(yàn)生活、感悟生活的重要途徑。每學(xué)期我們都開展兩次大型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一次是以走進(jìn)工廠、軍營(yíng)（或手拉手活動(dòng)）為主的感受式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，另一次是以親近自然、科技為主的體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每次活動(dòng)之前老師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的主題教育，活動(dòng)結(jié)束之后對(duì)體驗(yàn)主題進(jìn)行延伸，拓展，以達(dá)到活動(dòng)育人的目的。

我們的手拉手活動(dòng)分兩塊開展，一塊是以扶貧為主的幫扶活動(dòng)，如開展“把微笑帶到山區(qū)，用真情溫暖他人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶學(xué)生走進(jìn)清遠(yuǎn)白花塱小學(xué)、清遠(yuǎn)北安希望小學(xué)，在青海玉樹地區(qū)地震前與鳳凰城愛心公社和獅子會(huì)合作，開展“我為衣柜添光彩”活動(dòng)，為當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生捐物捐書。另一塊是我們每學(xué)年上學(xué)期都做的與新塘周邊以及派潭、小樓等學(xué)校的學(xué)生一起開展的手拉手活動(dòng)。為使手拉手活動(dòng)有真正意義上的效果，我們根據(jù)周邊學(xué)校的實(shí)際情況，將手拉手活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了重新定義與規(guī)劃，即通過與手拉手的學(xué)生共同展示才藝、同上一節(jié)課來體現(xiàn)“手拉手”的意義。這樣，手拉手學(xué)校的師生從被動(dòng)的接受者變成了參與者。同上一節(jié)課不但讓他們感受到我們老師的課堂教學(xué)水平，也使他們變得活潑生動(dòng)起來。

每學(xué)年下學(xué)期開展的走進(jìn)工廠、軍營(yíng)的體驗(yàn)活動(dòng)也分為兩塊來開展，一塊是以知名企業(yè)為主的參觀學(xué)習(xí)，如學(xué)生參觀皇朝家私、廣州本田汽車有限公司（增城工廠）等知名企業(yè)，參觀企業(yè)運(yùn)作流程，體驗(yàn)企業(yè)文化，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的熱情。走進(jìn)廣東省武警邊防總隊(duì)后勤基地軍營(yíng)，則讓學(xué)生親身體驗(yàn)什么是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，刺激學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣及服從意識(shí)。由廣州松下空調(diào)器有限公司給學(xué)生上節(jié)能環(huán)保課，把學(xué)生帶到中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院，聆聽科學(xué)家面對(duì)面地授課等等。所有這些都是我們主動(dòng)去找人聯(lián)系，對(duì)方也是全免費(fèi)接待我們，我們這樣做的目的就是想讓學(xué)生開闊眼界。而另一塊就是依托我們的家長(zhǎng)來開展活動(dòng)的，我們到家長(zhǎng)的工廠去，由家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)講奮斗歷程，激勵(lì)學(xué)生珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)。

同時(shí)我們根據(jù)自身的便利條件，與鳳凰城物業(yè)公司和愛心公社也聯(lián)手開展了豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)，如與鳳凰城銷售中心攜手舉辦了以“十年樹木〃百年樹人”為主題的學(xué)生才藝表演會(huì)；以“感恩母親”為主題讓學(xué)生用自己的零花錢請(qǐng)媽媽到酒店享受自助餐；與鳳凰城愛心公社、中大圖書館合作開展“步客之舟”捐書和愛心Market 活動(dòng)等。

三、多姿多彩校園活動(dòng)，讓學(xué)生在各項(xiàng)展示中增強(qiáng)自信 博雅教育的核心就是要讓學(xué)生全面發(fā)展，而讓學(xué)生全面發(fā)展的最好辦法是給每一個(gè)學(xué)生均等的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟黝惢顒?dòng)中鍛煉能力、展示才藝、增強(qiáng)信心，這些都是一個(gè)學(xué)生日后工作學(xué)習(xí)必備的綜合素質(zhì)。因此，少先大隊(duì)針對(duì)學(xué)生的不同情況分別開展了一系列活動(dòng)。首先無論是班級(jí)干部還是少先大隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)都采取競(jìng)聘上崗制，每屆都讓新人參加競(jìng)聘。其次給每個(gè)學(xué)生上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。合唱節(jié)、體育節(jié)以及元旦聯(lián)歡會(huì)這三次大型活動(dòng)都為每一名學(xué)生提供了一個(gè)展示自己能力與自信的舞臺(tái)。我們給每一個(gè)孩子機(jī)會(huì)，我們有腦癱的孩子、有腿腳殘疾的孩子、有自閉癥的孩子……這樣的孩子我們一樣讓他們和正常孩子一起在合唱節(jié)和元旦聯(lián)歡會(huì)上登臺(tái)演出，每一名學(xué)生都上臺(tái)充分展示自己，華麗的演出服、精致的妝容、絢麗的舞臺(tái)、熱烈的掌聲、長(zhǎng)槍短炮的閃光燈以及老師們的辛勤付出都將在學(xué)生的心中定格，讓他們有一次難忘的體驗(yàn)。

為培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生切實(shí)擁有組織策劃和管理能力，每學(xué)期我們都由少先大隊(duì)與學(xué)生校長(zhǎng)助理牽頭成立相應(yīng)的志愿者社團(tuán)。他們自行設(shè)計(jì)招聘海報(bào)，提出招聘要求，學(xué)生們積極參與，各個(gè)志愿者團(tuán)體工作井然有序，每學(xué)期末據(jù)此評(píng)選“鳳凰志愿者之星”。

為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習(xí)慣，形成人人袋里有書，隨時(shí)隨地讀書的書香校園局面，我們將博覽萬卷書活動(dòng)形成了一個(gè)系列。每學(xué)期都開展以下活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書熱情：創(chuàng)建班級(jí)圖書角、一本好書上課桌、“以書會(huì)友，書香情濃”跳蚤書市、創(chuàng)建家庭書架，倡導(dǎo)親子共讀、好書我來演、書香少年及讀書之星評(píng)選、每月好書推介等?，F(xiàn)在，每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成了手捧一本書，靜心讀好書的習(xí)慣。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，各班也會(huì)為“書香家庭”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此營(yíng)造家庭讀書氛圍。

鳳凰城中英文學(xué)校少先隊(duì)一直貫徹學(xué)校博雅教育理念，開展特色少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在自己的組織中，樹立主人翁意識(shí)，增長(zhǎng)才干，成為“通情達(dá)理，與眾不同”的鳳凰學(xué)子。

第四篇：學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流

團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)分享

近幾年來，我校團(tuán)委以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞局團(tuán)工委和學(xué)校的中心工作，從青年學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)推進(jìn)共青團(tuán)工作機(jī)制、工作方式的實(shí)踐和創(chuàng)新，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，全面加強(qiáng)基層團(tuán)支部和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，開創(chuàng)了學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。現(xiàn)將我校的主要的做法來與大家分享，說的不對(duì)的還請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一、做好宣傳工作。首先利用每周一升旗儀式講話，做好學(xué)生的思想教育和活動(dòng)動(dòng)員及宣傳工作。切實(shí)抓住國(guó)旗下講話這一時(shí)機(jī)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和安排優(yōu)秀學(xué)生代表對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和榜樣教育。其次利用好學(xué)校廣播站，團(tuán)委宣傳欄、墻板等做好團(tuán)委的宣傳工作。

二、以節(jié)日為載體，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)有利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。例如，元旦文藝節(jié)主題活動(dòng)、我們的節(jié)日-清明節(jié)祭祖、祭先烈等感恩活動(dòng)、五四青年節(jié)主題活動(dòng)等等。2010年廣州亞運(yùn)會(huì)期間我們還組織了“綠色亞運(yùn)、低碳生活”的主題活動(dòng)，組織4名青年英語老師參加亞運(yùn)會(huì)增城賽區(qū)的語言翻譯志愿服務(wù)。

三、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)。每一學(xué)期我們都要進(jìn)行班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)，提高他們的組織和管理能力。我們還邀請(qǐng)中央知心姐姐雜志社廣東省辦事處主任、知名講師鄧兵給全校團(tuán)干部、班干部的培訓(xùn)課。

四、做好社團(tuán)工作。結(jié)合學(xué)校生態(tài)教育的理念，積極組織派潭二中藍(lán)天使志愿隊(duì)參與檢測(cè)派潭河水質(zhì)、清理衛(wèi)生死角、“我愛綠色校園”、校園之垃圾分類、變廢為寶、植樹節(jié)植樹等各種環(huán)?；顒?dòng)，把生態(tài)教育的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中來。

五、做好留守兒童的輔導(dǎo)工作。隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，留守兒童問題逐步引起社會(huì)廣泛關(guān)注。由于父母不在身邊，留守兒童基本上都處于托養(yǎng)、寄養(yǎng)狀態(tài)。監(jiān)管人一般是祖父母或其他親屬，一般都缺乏

監(jiān)管能力和有效的監(jiān)管手段，導(dǎo)致留守兒童容易出現(xiàn)缺乏安全感、自卑、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足、厭學(xué)、游戲成癮等問題。為了這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教師需要對(duì)其進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。為此，我校團(tuán)委舉行了留守兒童團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，每個(gè)月都與華南師范大學(xué)青年者愿者協(xié)會(huì)舉行一次“飛揚(yáng)班”（留守兒童）的主題活動(dòng)。參加的同學(xué)都是留守兒童，我們通過各項(xiàng)活動(dòng)、輔導(dǎo)課來充實(shí)這些同學(xué)的生活，讓他們更加快樂健康地成長(zhǎng)。

六、開展夏令營(yíng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活。每一年暑假，我們團(tuán)委聯(lián)合華師青年志愿者協(xié)會(huì)以及華師文學(xué)院共同舉辦一屆夏令營(yíng)活動(dòng)。

近兩年年來，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極做好各項(xiàng)工作，在各項(xiàng)評(píng)比中都取得比較好的成績(jī)：2010年我們被團(tuán)市委評(píng)為增城市優(yōu)秀基層團(tuán)組織、2010學(xué)年和2012學(xué)年都被評(píng)為教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)組織、我們的社團(tuán)“藍(lán)天使環(huán)保志愿隊(duì)”被評(píng)為第一屆優(yōu)秀社團(tuán)，2010-2011年及2011-2012年被評(píng)為增城市教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)報(bào)送先進(jìn)集體。今后我們將戒驕戒躁，努力將團(tuán)的工作做得更好。

第五篇：學(xué)校工作思考

關(guān)于學(xué)校工作的幾點(diǎn)建議

一、目前學(xué)校工作中需要改進(jìn)的主要方面

1）民主集中制貫徹力度不夠，民主生活會(huì)質(zhì)量不高，支委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)等作用不明顯。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員安排不盡合理，管理體系及職責(zé)較紊亂，部分決策與學(xué)校實(shí)際脫離，不能全面落實(shí)到位。常規(guī)管理工作實(shí)效性不高。管理人員的培養(yǎng)、監(jiān)督工作出現(xiàn)盲區(qū)，人浮于事現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；

2）中長(zhǎng)期工作規(guī)劃空白，學(xué)校發(fā)展走向不明晰；

3）規(guī)范高效的德育工作體系尚未建立，日常工作實(shí)效性低，未能實(shí)現(xiàn)自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收目標(biāo)，致使學(xué)校“自治區(qū)示范性高中”牌匾不能到位；

4)亟需規(guī)范健全學(xué)校規(guī)章制度；

5）教師隊(duì)伍出現(xiàn)良莠不齊現(xiàn)象，師風(fēng)、師德建設(shè)未引起足夠重視，部分教師對(duì)學(xué)校認(rèn)同感缺失，行為亟待規(guī)范。學(xué)校綜合實(shí)力已呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)；

6）管理團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取意識(shí)、憂患意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)思想、方法，創(chuàng)新工作機(jī)制，全面提升辦學(xué)效益的積極性、主動(dòng)性不夠；

7）管理模式在內(nèi)容與形式方面都與新一輪課改要求有一定差距，不能較好實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生的全面發(fā)展；

8）主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作全局掌控力度還需要加強(qiáng)，學(xué)校相關(guān)指

令實(shí)施途徑不暢，部分管理工作存在較多漏洞，個(gè)別部門維護(hù)小團(tuán)體利益；

9）原則問題執(zhí)行力度不夠，問題解決表層化，部分班子成員難以在教職員工中樹立威信，一些管理工作紙上談兵；

10）未能形成良好的辦學(xué)氛圍。教師思想政治工作滯后，黨員隊(duì)伍未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。班子成員之間，教師之間溝通較少，教師團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系未能實(shí)現(xiàn)寬松、和諧；

11）學(xué)校后勤管理工作需要進(jìn)一步規(guī)范化，資產(chǎn)管理不嚴(yán)謹(jǐn)，水、電、各類耗材等的浪費(fèi)現(xiàn)象未能根本扭轉(zhuǎn)；

12）學(xué)校圖書閱覽室資料少，利用率低，檔案室等同于空白，師生研究性學(xué)習(xí)由于種種原因未能落到實(shí)處，這些已經(jīng)影響到教育教學(xué)工作。

二、對(duì)學(xué)校工作的建議

13）將制度建設(shè)放在學(xué)校建設(shè)的突出位置。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)有較高的管理思想、理論與實(shí)踐指導(dǎo)水平，要懂得依法治校的重要性，自覺苦練內(nèi)功，要能承擔(dān)起教師的教師這樣的重任。要在貫徹落實(shí)民主集中制方面率先垂范、表里如一。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校人力資源進(jìn)行有效整合，依照工作實(shí)際需要，結(jié)合實(shí)施績(jī)效工資，合理、有效、有序設(shè)置工作崗位，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人盡其才。

14）本著高效、和諧的原則，對(duì)學(xué)校管理層進(jìn)行必要精簡(jiǎn)，保障學(xué)校工作按部就班、指揮有力、秩序井然。切實(shí)發(fā)揮副校長(zhǎng)、處室主任、年級(jí)部主任等管理團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)，科學(xué)分工，職責(zé)清晰，責(zé)任

到人，指導(dǎo)有方，督察到位，協(xié)調(diào)推進(jìn)。

15）重視學(xué)校未來走向，集思廣益，盡快出臺(tái)學(xué)校3—5年工作規(guī)劃，著眼于今后的發(fā)展，建議重視“五個(gè)結(jié)合”：第一、培養(yǎng)目標(biāo)上大眾性與精英性的結(jié)合。第二、價(jià)值取向上素質(zhì)性與應(yīng)試性的結(jié)合。第三、教育功能上基礎(chǔ)性與選向性的結(jié)合。第四、辦學(xué)模式上普遍性與特殊性的結(jié)合。第五、發(fā)展方式上規(guī)范性和自主性的結(jié)合。不再以升學(xué)率作為唯一的辦學(xué)目標(biāo)。

16）切實(shí)發(fā)揮民主生活會(huì)作用。一是增加次數(shù)（兩月召開一次較為合適），二是提高質(zhì)量。倡導(dǎo)班子成員襟懷坦蕩、虛懷若谷、實(shí)事求是、拼搏進(jìn)取。積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，以學(xué)校大局為重，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，互相尊重、互相理解、互相欣賞、互相支持。與此同時(shí)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到管理方面。管理人員與教師之間彼此以誠(chéng)相待，在工作實(shí)踐中增強(qiáng)凝聚力、向心力，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。多指導(dǎo)（給出示范、給出操作流程）、多鼓勵(lì)、多探討。夯實(shí)工作基礎(chǔ)，力爭(zhēng)有所作為。

17）重視黨員隊(duì)伍建設(shè)。建議校黨總支爭(zhēng)取上級(jí)黨組織的支持，分別在高

一、高

二、高

三、初中部設(shè)立黨支部，抓黨建、促發(fā)展，發(fā)揮黨組織、黨員的重要作用，倡導(dǎo)黨員向領(lǐng)導(dǎo)干部看齊，教師向黨員看齊，學(xué)生向教師看齊，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作取得實(shí)質(zhì)性成效。

18）重視教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍建設(shè)。注重新形勢(shì)下的教師思想政治工作，創(chuàng)新內(nèi)容與形式，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，提升教師形象，以師德促學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)科任教師、班主任“精氣神”，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

在教師團(tuán)隊(duì)中弘揚(yáng)正氣，唱響主旋律，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，教師隊(duì)伍管理既要以人為本，又要敢于碰硬、嚴(yán)而有方，班子成員應(yīng)注重細(xì)節(jié)，從關(guān)心教師生活入手，動(dòng)之以情，曉之以理，使一線教師有歸屬感、認(rèn)同感、安全感、以及成就感和使命感，密切關(guān)注教師的思想動(dòng)態(tài)，給他們一個(gè)自由發(fā)展的空間。注重調(diào)查研究，及時(shí)掌握教師團(tuán)隊(duì)各類信息，抓教師隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格制定實(shí)施計(jì)劃與步驟，應(yīng)當(dāng)與目前教育教學(xué)實(shí)際以及教師個(gè)性特征有機(jī)結(jié)合起來，使此項(xiàng)工作不流于形式。

19）建立教師、學(xué)生電子檔案，掌握師生相關(guān)信息，將“四知、四清、四掌握”工作機(jī)制引入學(xué)校管理體系之中，增強(qiáng)工作科學(xué)性與針對(duì)性，保證學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展。

20）切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)集體學(xué)習(xí)制度，克服固步自封，進(jìn)一步拓寬管理視野，提高創(chuàng)新水平，提升服務(wù)檔次。管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)明確肩負(fù)的重任，立足學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，全方位提升管理智慧，切忌維持現(xiàn)狀或是經(jīng)驗(yàn)主義至上。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)有寬廣的胸襟、容人的雅量，求賢若渴，將教職工集體智慧融合起來，同時(shí)充分發(fā)揮支委會(huì)與校長(zhǎng)辦公會(huì)的重要作用，千方百計(jì)作好學(xué)校這篇大文章。

21）建議提高學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的權(quán)威性與指導(dǎo)性，計(jì)劃起草之前應(yīng)當(dāng)做必要調(diào)研，成文之后還要反復(fù)斟酌，突出學(xué)校計(jì)劃“總章程”的作用，指導(dǎo)學(xué)校各部門形成共識(shí)、步調(diào)一致，最大限度減少實(shí)施過程中的盲點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)指令下達(dá)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔、清晰，負(fù)責(zé)人員組織到位，實(shí)施步驟簡(jiǎn)明扼要，結(jié)果檢查、信息反饋有序通暢。

22）切實(shí)改進(jìn)會(huì)議內(nèi)容與形式，這也是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力與水平的標(biāo)志之一，突出會(huì)議的前瞻性、時(shí)效性。建議實(shí)施會(huì)議限時(shí)制度與會(huì)前告知制度，參會(huì)人員充分做好準(zhǔn)備，減少會(huì)中的臨時(shí)動(dòng)議，提高會(huì)議效率。平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)講話，倡導(dǎo)脫稿，講短話、講真話。

23）下大力氣抓好學(xué)校教科研與德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐，倡導(dǎo)開放式辦學(xué)，“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”有機(jī)結(jié)合，撤除自我封閉、孤芳自賞的柵欄。建議調(diào)整教務(wù)處、教研室、德育處管理成員，原則上應(yīng)當(dāng)配齊配強(qiáng)專職教研員、教務(wù)員、思想政治輔導(dǎo)員。創(chuàng)新工作機(jī)制，持之以恒筑基礎(chǔ)、理思路、破解課堂教學(xué)、育人過程中的各類瓶頸，實(shí)現(xiàn)“三輪”合力共轉(zhuǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校主體工作。

24）以學(xué)期為單位，對(duì)整體工作具體分解實(shí)施，克服計(jì)劃與工作推進(jìn)相脫節(jié)現(xiàn)象，使學(xué)校工作思路更清晰，步驟更穩(wěn)健，效率更高，使得教職員工對(duì)學(xué)校發(fā)展脈絡(luò)有一個(gè)較全面的把握，進(jìn)一步提高工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

25）高度重視民族團(tuán)結(jié)工作，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，發(fā)揮學(xué)生業(yè)余黨校、校園廣播站、宣傳欄等的作用，廣泛宣傳黨的民族宗教政策，使“三個(gè)離不開”思想在學(xué)生中生根發(fā)芽，積極倡導(dǎo)漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生廣交朋友；進(jìn)一步加大法律宣傳力度，將主要法律條款小冊(cè)子印發(fā)至年級(jí)組、班級(jí)、學(xué)生手中，引導(dǎo)師生學(xué)會(huì)學(xué)法、懂法；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安保工作，制定嚴(yán)密防范措施，提高應(yīng)急演練實(shí)效性，建設(shè)平安、和諧三中。

26）下大力氣抓青年教師隊(duì)伍建設(shè)（這是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)）。制定規(guī)劃、專人負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)。建議對(duì)學(xué)科青年骨干教師一般不安排管理工作。與此同時(shí)，建議重視解決青年教師工作、生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)感情、待遇、事業(yè)留人。

27）從學(xué)校、課改實(shí)際出發(fā)，工作突出重難點(diǎn)，專心研究教育教學(xué)規(guī)律、研究新形勢(shì)下的師生德育工作規(guī)律以及學(xué)校常規(guī)管理規(guī)律。建議在辦學(xué)模式上逐步推進(jìn)小班化、個(gè)性化、多元化的有機(jī)結(jié)合。關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師，從教育的培訓(xùn)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方法、培養(yǎng)形式等多個(gè)角度推陳出新，實(shí)現(xiàn)學(xué)生以及教育的多元化發(fā)展。

28）著實(shí)發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)等學(xué)生組織的作用，創(chuàng)造性開展相關(guān)工作，將工作實(shí)效性與學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。各項(xiàng)活動(dòng)的開展既要有深度，又要切合學(xué)生實(shí)際，同時(shí)將關(guān)注點(diǎn)鎖定在學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)方面。學(xué)校黨組織應(yīng)當(dāng)選拔得力干部從事此項(xiàng)工作。

29）整合學(xué)校后勤機(jī)構(gòu)，建章立制，開源節(jié)流，堵塞漏洞。要有全校一盤棋的思想，資金、財(cái)物統(tǒng)一管理，建議嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，將收費(fèi)權(quán)集中到學(xué)校財(cái)務(wù)室，各項(xiàng)收費(fèi)必須納入學(xué)校賬戶。除此之外，校內(nèi)任何人、任何部門均無權(quán)實(shí)施任何項(xiàng)目的收費(fèi)，違者嚴(yán)肅處理。

30）盡快實(shí)施 “陽光操作”下的校務(wù)公開制度。工會(huì)應(yīng)充分發(fā)揮作用，提升教職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障廣大教職工主人翁地位。