第一篇：《句子的修改》活動導(dǎo)學(xué)單導(dǎo)學(xué)案(七年級)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能說出常見的幾種病句形式；

2、能正確的修改有語病的句子。學(xué)習(xí)重點

常見的幾種病句形式 學(xué)習(xí)難點

正確的修改有語病的句子 課前預(yù)習(xí)：

讀短文，結(jié)合自己了解的知識，指出常見的語病種類 課堂活動： 活動一

交流課前預(yù)習(xí)，指出常見的語病種類 活動二

完成文后練習(xí)一 活動三

判斷下面語句有無語病，如果有，指出病因并加以改正

2、通過學(xué)習(xí)，使我懂得了有關(guān)科技知識

3、沙漠地區(qū)空氣干燥，日光的照射特別強烈。

4、中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

5、我國是文明古國，有世界上沒有的萬里長城、天壇等。

6、多讀多寫是正確提高寫作水平的途徑。

7、遵紀(jì)守法是衡量每一個公民覺悟高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。

9、考試的時候，教室里鴉雀無聲，空氣幾乎緊張得要凍僵了。

10、回首再看看那條走過的路：有的崎嶇，有的坎坷，有的平坦，有的通暢。答題技巧積累：

認(rèn)真細致審讀每個句子，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法見詞語題。對邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。反饋練習(xí)

1、下列句子中，沒有語病的一句是：（）

a、有沒有良好的思想品德，是評價一個優(yōu)秀成果學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。b、他跳下池塘,來到池邊，很快就游了過去。c、學(xué)校的教學(xué)顯著成績，多次受到教育局表彰。d、李春燕的感人事跡，使全體學(xué)生深受教育。

2、下列句子中沒有語病的一項是：（）

a、經(jīng)過全體市民的共同努力，使我們泰州市評為“全國文明城市”。b、巴金老人的一生，是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。

c、為了紀(jì)念中國電影誕生100周年，中央電視臺舉行了一臺隆重的節(jié)目。

d、日前，有關(guān)媒體公布了新的調(diào)查結(jié)果顯示我國國民圖書閱讀率6年來持續(xù)走低。

3、下列句子中沒有語病的一句是：（）

a、中國人有志氣、有信心、有能力不斷攀登科技高峰，實現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，自立于世界民族。

b、人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。

c、為了防止體育活動時間里不發(fā)生傷害事故．學(xué)校體育教師采取了許多有效措施。d、新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，善于思考，善于創(chuàng)造的水平。

第二篇：活動單導(dǎo)學(xué)

《烏鴉喝水》活動單導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、用學(xué)過的識字方法（加一加、減一減、換一換、組詞、動作、編兒歌、猜字謎等）自主識字。

2．學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，明白烏鴉喝水的過程。

3．通過學(xué)習(xí)知道應(yīng)該向烏鴉學(xué)習(xí)什么。

學(xué)習(xí)過程設(shè)計：

一、齊讀課題，識字，在老師的指導(dǎo)下學(xué)寫“烏”字。

二、展示預(yù)習(xí)，交流識字。

1、課文我讀了（）遍，讀得正確流利了。

2、我用熟字加一加的辦法，認(rèn)識了（烏鴉喝渴瓶石辦法漸）打?qū)μ?我用熟字減一減的辦法認(rèn)識了（烏鴉喝渴瓶石辦法漸）打?qū)μ?我用熟字換一換的辦法認(rèn)識了（烏鴉喝渴瓶石辦法漸）打?qū)μ?我會猜字謎（）

我會編兒歌（）

我用組詞的辦法認(rèn)識了（）我用做動作的辦法認(rèn)識了（烏 鴉 喝 渴 瓶 石 辦 法漸）打?qū)μ?我用讀拼音的辦法認(rèn)識了（烏 鴉 喝 渴 瓶 石 辦 法漸）打?qū)μ?我還有其他的識字方法（）

三、在老師的指導(dǎo)下練習(xí)有感情地朗讀課文。

四、我明白了這是一只（）的烏鴉，我要向它學(xué)習(xí)。

第三篇：七年級導(dǎo)學(xué)案3

石川中學(xué) 人教版七年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第三章 一元一次方程編寫：王宏審核：組別：姓名：

實際問題與一元一次方程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握經(jīng)濟作物種植問題中的數(shù)量關(guān)系，能正確列出方程，學(xué)會分析問題的方法；

2.通過對經(jīng)濟作物種植問題中的探索，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)數(shù)學(xué)

用數(shù)學(xué)的意識和數(shù)學(xué)建模能力；

【重點難點】：經(jīng)濟作物種植問題中如何找等量關(guān)系，正確列出方程。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識鏈接

1.在購物商場，導(dǎo)游小姐想買一件標(biāo)價為500元的衣服；一般的商場都是加價100﹪標(biāo)價，然后只要利潤不低于20﹪就可以出售，你能幫導(dǎo)游小姐還價嗎？

二、自主探究

探究2：

某村去年種植的油菜籽畝產(chǎn)量達160千克，含油率為40﹪；今年改種新選育的油菜籽后，畝產(chǎn)量提高了20千克，含油率提高了10個百分點。

（1）今年與去年相比，這個村的油菜種植面積減少了44畝，而村榨油廠用本村所產(chǎn)油菜籽的產(chǎn)油量提高20﹪，今年油菜種植面積是多少畝？

（2）油菜種植成本為210元／畝，菜油收購價為6元／千克，請比較這個村去、今兩年油菜種植成本與菜油全部售出所獲收入。

先請學(xué)生認(rèn)真讀題，后讓學(xué)生獨立思考，最后小組交流解決下列問題：

問題中有基本等量關(guān)系：

產(chǎn)油量＝油菜籽畝產(chǎn)量×含油率×種植面積

（1）設(shè)今年種植油菜x畝，則可列式表示去、今兩年的產(chǎn)油量

去年產(chǎn)油量＝160×40﹪×（x＋44）

今年產(chǎn)油量＝。

根據(jù)今年比去年產(chǎn)油量提高20﹪，列出方程

180×50﹪x＝160×40﹪（x＋44）（1＋20﹪）

解方程，得今年油菜種植面積是畝

(2)去年油菜種植成本為：210（x＋44）＝元, 售油收入為； 售油收入與油菜種植成本的差為今年油菜種植成本為：元, 售油收入為售油收入與油菜種植成本的差為：兩年相比，油菜種植成本、售油收入有什么變化？ 油菜種植成本今年比去年減少：210×44＝9240（元）售油收入今年比去年增加：138240－115200＝23040（元）【課堂練習(xí)】：

1、某企業(yè)存入銀行甲、乙兩種不同性質(zhì)用途的存款共20萬元，甲種存款的 年利率為2.5%，乙種存款的年利率為2.25%，該企業(yè)一年可獲利息4850 元，求甲、乙兩種存款各多少元？ 【拓展訓(xùn)練】：

1、某工廠按原計劃每天生產(chǎn)20個零件，到預(yù)定期限還有100個不能完成，若提高工效25%，到期將超額完成50個，則此工廠原計劃生產(chǎn)零件多少個？ 預(yù)定期限是多少天？【總結(jié)反思】：

第四篇：七年級下導(dǎo)學(xué)案

永州市陶鑄中學(xué)初中部歷史七年級下冊導(dǎo)學(xué)案

課題：“開元盛世”

總課時：第3課時第一單元第3課時

主備人：張桂審核人：七年級歷史備課組

班級：_________姓名：_________類別：_________

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握唐玄宗的改革措施，理解“開元盛世”

2、概括并掌握唐玄宗時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。

3、了解唐朝衰亡的原因及其滅亡時間

學(xué)習(xí)重點：盛世的經(jīng)濟繁榮

學(xué)習(xí)難點：曲轅犁、筒車的結(jié)構(gòu)原理及先進性

學(xué)習(xí)過程：

一、情境導(dǎo)入

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課前提示，引出本課的課題。

二、自主學(xué)習(xí)

閱讀教材P12~P15頁，完成以下自學(xué)任務(wù)。

1、唐玄宗的改革措施：①重用“”。②重視倡。

2、“開元之治”：唐玄宗采取的一系列改革，使為之一新，史稱“”。

3、了解盛世經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)）

4、唐朝日趨衰亡的原因：①唐玄宗后期，漸漸，不理

。②唐玄宗還任用，造成，導(dǎo)致以邊將和為首的叛亂。歷史上稱為 “”。③公元世紀(jì)后期，爆發(fā)了大起義。

5、唐朝滅亡：公元世紀(jì)后期，唐朝瓦解，年。

三、合作探究

1、想一想，這個時期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪幾點相同的地方？

四、拓展提升

有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員。他透過絲綢衣服看到官員胸口上有粒黑痣，驚奇地問：“您胸前的痣，怎么能透過兩層衣服還看得見?”官員哈哈大笑，請客人再靠近觀察，原來他身上穿了五件絲綢衣服。這個例子說明了什么問題?

五、當(dāng)堂檢測

1.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”描寫的是什么時期的情況：（）

A.“開元盛世”時期B.“貞觀之治”時期C.“文景之治”時期D.“光武中興”時期

2.唐朝時發(fā)明的農(nóng)具有：（）①耬車②曲轅車③翻車④筒車

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.史書稱開元時期“貞觀之風(fēng)，一時復(fù)振”，下列屬于開元時期與貞觀時期的相似點有：（）①皇帝都勤于政事，任用賢臣②都反對奢侈，提倡節(jié)儉，“戒奢從簡”③ 都任用節(jié)度使④都抗擊突厥。

A.①③B.②④C.①②D.③④

六、課堂小結(jié)

七、布置作業(yè)：完成練習(xí)冊第三課的內(nèi)容

八、課后反思

快樂高效實用

第五篇：病句修改導(dǎo)學(xué)案

病句修改導(dǎo)學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握常見病句的類型。

（2）能準(zhǔn)確辨別病句的病因并修改。

二、考試說明：

能辨識和改正常見語病，包括語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、、表意不明，不合邏輯等。

三、知識回顧區(qū)

(一)幾種常見病句類型

1、用詞不當(dāng)

2、成分搭配不當(dāng)

3、成分殘缺或贅余

4、語序不當(dāng)

5、前后矛盾

6、不合邏輯

（二）辨析語病的方法

１．找出主干。主語，謂語，賓語，看是否有殘缺，搭配是否得當(dāng)．

2．理清枝葉，定語，狀語，補語是否恰當(dāng)．

3、體會語意。看句意表達、語序、句式、前后是否恰當(dāng)。

4、弄清關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞是否恰當(dāng)。

（三）病句修改五字法

換--------搭配不當(dāng)

補--------成分殘缺

刪--------重復(fù)贅余

調(diào)--------不合邏輯

換--------關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)

四、互動探究區(qū)

（一）題組一

1、經(jīng)過反復(fù)考慮，他武斷地做出了決定。

2、“十二五”+規(guī)劃不僅是國家和各級政府的規(guī)劃，而是一個人民的規(guī)劃。

3、五月上旬，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多?？偨Y(jié)語病：

（二）題組二

1、中學(xué)時代的那些同學(xué)的愉快笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。

2、他那銳利的眼睛投向了人群。

3、臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

4、“五一兵乓球館”是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運動的團體。

5、同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位科學(xué)家的報告。

6、自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

7、我們嚴(yán)肅地研究了同學(xué)們的建議。

8、大掃除時，我們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

總結(jié)語?。?/p>

（三）題組三

A1、通過這次談話，使我明白了許多道理。

2、當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。

3、從上次有目共睹的事實中，證明了當(dāng)?shù)姆结樅驼呤侨罕娭衼淼?、發(fā)射通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主，自力更生地建成，研制，發(fā)射，跟蹤，測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。

5、雖然工作和忙，但還是抓緊和同學(xué)們研究問題

總結(jié)語?。?/p>

B

1.我們班的同學(xué)都好學(xué)，上課時我們都能認(rèn)真聽講。

2.他正在進行打球，可上進了。

3.其實這是多慮的想法。

4.我在心里由衷的感謝他們。

5.這話里面包含多少無聲的潛臺詞啊!

6.為精簡數(shù)字，不得不略加刪改一些。

7.由于歷史**和氣候的潮濕，珍貴的繪畫損失殆盡。

8、劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。

9、李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。

10．個體戶登上了舞臺，這是破天荒第一次．

11．這本書大約２０元左右．

12、看他的臉上愁眉苦臉的，肯定又闖禍了。

總結(jié)語病：

成分贅余舉例多多

“更加變本加厲”

“讓它任其自然”

“忍俊不禁地笑起來”

“從心里發(fā)自肺腑”

“顯得相形見絀”

“一氣呵成地寫就”

“渾身被打得遍體鱗傷”

“一個刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)“互相廝打”

“這其中，這其間”

“親眼目睹”

“共同協(xié)商”

“特別嗜好”

“過度酗酒”

“過分溺愛”

“一致公認(rèn)”

（四）題組四

1、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣

2、數(shù)學(xué)對我不感興趣

3、我國的棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

4、在這次初三畢業(yè)生家長會上，家長們就學(xué)生大家對他升學(xué)的問題交換了廣泛的意見。

5、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高?？偨Y(jié)語?。?/p>

（五）題組五

1、做好救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾。

2、我們學(xué)校榮獲“萊西市先進學(xué)?！钡脑蚴侨熒餐Φ慕Y(jié)果。

3、我在屋頂上看見了他。

總結(jié)語?。?/p>

（六）題組六

１．小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話．

２．他一個早晨就寫了三封信．

3、介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。

4、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

5、為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。

6“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。

7、要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵措施是否得當(dāng)。

8、能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關(guān)鍵．

9、汽車忽然漸漸地停了下來。

總結(jié)語病：

五、鏈接中考試題

1、下列句子都有語病，在原句上改正過來。

能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

②這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。

2、下列句中沒有語病的一項是（）

A.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國的建設(shè)服務(wù)。

B.當(dāng)國民黨主席吳伯雄率團到達南京時，受到了“臺辦”主任陳云林及江蘇省領(lǐng)導(dǎo)人的熱烈歡迎。

C.能否保持一顆平常心是考試發(fā)揮好壞的關(guān)鍵。

3、對下面病句的修改不正確的一項是（）

A、由于團省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”或者“使”）

B、3月14日，．十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過并審議”改為“審議并通過”）

C、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（“控訴”改為“揭露”)

D、北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。（在“舉辦” 前加“宣布下

4、面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。

為了增強全民健康意識，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運動不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢。收到“小康看健康，健康護小康”的目標(biāo)。

5、請對下面的病句提出修改意見。

①為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。

修改意見：②國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止銷售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超

薄塑料購物袋。

修改意見：

6、下文中二個劃線的句子各有一處語病，請你按照要求進行修改。

我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，②我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。

（1）第①句重復(fù)累贅，應(yīng)刪去的一個詞語是：

（2）第②句成分殘缺，修改后的正確句子是：

7、下面一段話中畫橫線的兩個句子有語病，請在原句上改正。

①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問題已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。我國正在制訂中小學(xué)生漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會認(rèn)會寫，還要寫得規(guī)范和美觀。②學(xué)校也要加強宣傳，提高同學(xué)們對漢字書寫的重要性。

8、下面一段文字中的畫線句各有一處語病，請將改正后的句子寫在相應(yīng)的橫線處。①人這一生如意的遇到的事情，恐怕連自己也數(shù)不清，②學(xué)會限制自己的情緒，在己是一種涵養(yǎng)，對人是一種公德。

①②

9、、我國成功地發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥一號”衛(wèi)星。（08年中考）

10、如何認(rèn)識，把握，管理網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。（09中考）

11、地球是人類賴以生存的家園，土地則是人類生活的搖籃。但是隨著社會的日益發(fā)展，人類開發(fā)能力的不斷提高，我們的生存環(huán)境卻越來越惡劣。人們亂砍濫伐、毀林造田、過度放牧，嚴(yán)重造成水土流失加劇，使土地荒漠化情況日趨嚴(yán)重。據(jù)科學(xué)家研究報告，地球上每分

鐘就有10多公頃土地被沙漠吞噬，土地荒漠化正嚴(yán)重威脅人類的生存。（11年中考）

4、最近鳳凰網(wǎng)公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：中國人每人每年平均最多閱讀一到兩本書，遠遠低于其他發(fā)達國家人均年閱讀量。這一消息引起了教育界人士，特別是廣大讀者也非常重視。（12年中考）

六、大顯身手

修改下列病句并說出其病因。

1、我們要避免類似的悲劇不再重演。

2、展覽室的桌子上放著一疊厚厚的王教授親手制作的植物標(biāo)本

3、上?？萍贾行木奂艘慌鸁嵝臑榭萍奸_發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。

4、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

5、中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

6、目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。

7、近幾年，人們自我保護得到了進一步加強。

8、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。

9、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

10、大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，雖然能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

12、在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。

七、作業(yè)

1、下列句子中沒有語病的一項是（）

A、端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習(xí)俗在民間廣為流傳。

B、我們要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。

C、京劇“國粹”行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。

D、經(jīng)過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。

2、下列句子有語病的一項是()

A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同窗共讀。

B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。

C.能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標(biāo)志。

D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒就永遠無法飛上藍天。

3、下列句子中沒有語病的一項是()

A．剛發(fā)行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設(shè)計的。

B．經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．南寧市社會福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來自各行各業(yè)的愛心人士。

D．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

4、下列句子沒有語病的一項是（）

A ．為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施．

B ．能否戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵．

C ．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力．

D ．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．

5、選出下列句子中沒有語病的一項（）

A．新形勢下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

B．讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。

C．通過這次作文評比，使她的自信心增強了。

D．新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新。

6、下面這段文字有4句話，各有一處語病，指出來并加以修改。

①北京奧運會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集活動。②征集活動將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱．④最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神作為2008年奧運會主題歌。

①

②

③

④

①表領(lǐng)屬性的定語或時間、處所定語；②指稱性或數(shù)量性定語；③動詞性定語；④形容詞性定語；⑤名詞性定語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。

7、一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。

8、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

9、在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。

10、在這片神奇的土地上上一世紀(jì)曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)。

11、迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒顫。