第一篇：我愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋

我愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋

當(dāng)今社會(huì)是農(nóng)民渴望讀書(shū)，需要用知識(shí)改變他的命運(yùn)，這是一個(gè)共識(shí)。所以群眾有很多自發(fā)組織起來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)，往往使我們很感動(dòng)。但從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，據(jù)我們了解，圖書(shū)在農(nóng)村還是非常貧乏，由于各種原因，農(nóng)村在精神文化生活方面和城市還有一定差距。比如圖書(shū)，據(jù)我們調(diào)查，農(nóng)村農(nóng)民人均擁有圖書(shū)量，如果不包括小孩的課本，人均0.1冊(cè)書(shū)/年，也就是10個(gè)人一年才有一本書(shū)。許多地方的農(nóng)民，尤其是西部農(nóng)民，有十年沒(méi)有買過(guò)一本書(shū)的家庭。

這樣來(lái)看，他們?nèi)鄙贄l件讀書(shū)、缺少文化知識(shí)的情況普遍存在。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見(jiàn)》，切實(shí)解決廣大農(nóng)民群眾“買書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題。2007年3月，新聞出版總署會(huì)同中央文明辦、國(guó)家發(fā)展改革委、科技部、民政部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家人口計(jì)生委聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于印發(fā)〈農(nóng)家書(shū)屋工程實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》，農(nóng)家書(shū)屋工程堅(jiān)持以“鄧小平和三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，加大政府對(duì)新農(nóng)村文化建設(shè)的投入，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，保障農(nóng)民群眾最基本的文化權(quán)益，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。

農(nóng)家書(shū)屋工程按照“政府組織建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)捐助，農(nóng)民自主管理，創(chuàng)新機(jī)制發(fā)展”的思路組織實(shí)施，把各部門、各地區(qū)在農(nóng)村文化建設(shè)中的類似項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，相互補(bǔ)充，同步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)資源整合，同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)外各界采用多種形式、多種渠道進(jìn)行捐助，農(nóng)家書(shū)屋建立之后，將按照農(nóng)民自主管理、自我服務(wù)的模式進(jìn)行管理和運(yùn)行，具備條件的書(shū)屋，政府將鼓勵(lì)支持其開(kāi)展出版物經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)營(yíng)收入進(jìn)一步支持“農(nóng)家書(shū)屋”的良性發(fā)展。工程計(jì)劃“十一五”期間在全國(guó)建立20萬(wàn)家農(nóng)家書(shū)屋，到2015年基本覆蓋全國(guó)的行政村。

“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)是一項(xiàng)面向農(nóng)村，面向基層的文化建設(shè)工程，通過(guò)在農(nóng)村建立農(nóng)民讀書(shū)組織，推動(dòng)農(nóng)民讀書(shū)，用書(shū)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)村整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位的幫助下，我們建成了大源社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋。從此，改變了社區(qū)居民“要想看書(shū)沒(méi)有書(shū)，要想學(xué)習(xí)沒(méi)去處”的局面。書(shū)屋雖不大，在社區(qū)卻如春風(fēng)般吹起了陣陣漣漪；好似那雨后的彩虹，吸引著千百人的眼睛。從白發(fā)蒼蒼的老者、到滿臉稚氣的兒童，從持家理財(cái)?shù)募彝ブ鲖D、到不惑之年的企業(yè)員工。不管酷暑嚴(yán)寒、春夏秋冬，他們那久旱逢甘露、他鄉(xiāng)遇故知一樣的求知心情，使我為之感動(dòng)。每當(dāng)看到這些，我就想起了朱熹的《觀書(shū)有感》名句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”；想起了啟蒙教材《三字經(jīng)》中“人不學(xué)，不如物”的敘述。是啊，自從盤古開(kāi)天地，三皇五帝到如今。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈的千金要方。它能使人撐起千千夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)著自己那輝煌希望。一年多來(lái)，我作為一名普通的農(nóng)家書(shū)屋管理員，深深感受到農(nóng)家書(shū)屋給社區(qū)居民帶來(lái)的大變化，大發(fā)展。農(nóng)家書(shū)屋如旭日、像陽(yáng)光照耀著人們的心田。由此，我也體會(huì)到工作的無(wú)窮樂(lè)趣。每天上班，我做的

我愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋，是因?yàn)樗刮覍W(xué)到了在大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的東西。農(nóng)家書(shū)屋已成為我求知上進(jìn)的助推器。農(nóng)家書(shū)屋的建立，我把它看做是引導(dǎo)農(nóng)民獲取知識(shí)、建設(shè)小康的指路明燈；是農(nóng)民子弟的終身學(xué)校；是服務(wù)農(nóng)民的窗口；是村民學(xué)習(xí)知識(shí)的大課堂和傳播先進(jìn)文化的陣地。農(nóng)家書(shū)屋搭起了文明進(jìn)步的階梯，拓寬了農(nóng)民致富的門路，它以成為農(nóng)民致富的加油站、領(lǐng)航員。農(nóng)家書(shū)屋活躍著一批聰明好學(xué)的孩子，他們把農(nóng)家書(shū)屋當(dāng)成課后汲取知識(shí)的樂(lè)園；他們?nèi)齻€(gè)一堆、五個(gè)一簇；那股學(xué)習(xí)勁啊，仿佛又使我回到了那天真爛漫的童年。農(nóng)家書(shū)屋拉近了居民們的距離，有一批老者，從花甲之齡到髦耋之年，他們?cè)跁?shū)屋里交流著養(yǎng)生和保健。他們那股親熱勁啊，使人感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，充滿著濃郁和諧的人情氛圍，成為中老年朋友鐘愛(ài)的交流樂(lè)園。老的種養(yǎng)觀念已經(jīng)過(guò)去，新的科學(xué)知識(shí)跟不上來(lái)，農(nóng)民靠哪樣去發(fā)家、去致富，一直讓我們不得要領(lǐng)。農(nóng)家書(shū)屋落戶后，它將帶來(lái)理論知識(shí)、信息交流、技術(shù)推廣、文化娛樂(lè)，它是知識(shí)的加油，文明的傳播。我擔(dān)任管理員后，在短短的半個(gè)月內(nèi)，就有養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)蜂、養(yǎng)羊、養(yǎng)蛇的村民來(lái)借書(shū)，他們都有針對(duì)性地翻閱了有關(guān)書(shū)冊(cè)做技術(shù)指導(dǎo)，反響很好。正值暑假期間，有些家長(zhǎng)給孩子借閱作文等教輔書(shū)冊(cè)，小孩子常來(lái)看童話、故事會(huì)。有兩位村民看了養(yǎng)鱔魚(yú)的書(shū)籍后，決定明年開(kāi)春后飼養(yǎng)；還有一青年打工回來(lái)，看了《農(nóng)民維權(quán)一本通》后高興地說(shuō)：“我以后再也不愁打工得不到工錢了”……大家一致反映農(nóng)家書(shū)屋辦得好，不要錢，又方便，多看書(shū)，不打牌。

我愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋，是因?yàn)槿艘蜃x書(shū)而美麗。我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。愛(ài)讀書(shū)的人很美，只要是走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋的讀者，不論什么穿著和身份，不管他是滿臉滄桑、渾身泥土的莊稼漢，還是滿身油污的車間工人，我覺(jué)得他們都是可愛(ài)的人。他們?cè)跍Y博浩瀚的知識(shí)海洋中吸取自己需要的養(yǎng)分，陶冶著自己的情操。書(shū)可以使人愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信，書(shū)可以使人團(tuán)結(jié)友善具有奉獻(xiàn)精神。農(nóng)家書(shū)屋，它在改善著人們的精神風(fēng)貌，在凈化著社會(huì)環(huán)境。農(nóng)家書(shū)屋讓居民在茶余飯后增加了另一種生活樂(lè)趣，充實(shí)著居民的文化生活。農(nóng)家書(shū)屋擔(dān)負(fù)著十分光榮的任務(wù)，直接關(guān)系到廣大村民如何把握建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大好時(shí)機(jī)去發(fā)家致富。我在藏書(shū)室的門楣上還貼了副自己寫的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“傳播四海新文化”，下聯(lián)是“推廣九州有用書(shū)”，橫聯(lián)就是“知識(shí)寶庫(kù)”。農(nóng)家書(shū)屋辦得好，靠的是管理員。而我不當(dāng)書(shū)屋的保管員，而是爭(zhēng)當(dāng)科技、文化、理論、技術(shù)、信息文明的播種員，將黨和政府的惠民政策的一屋良種，播撒到廣大村民中去，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，直到碩果累累時(shí)，我在叢中笑。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，對(duì)于文化知識(shí)相對(duì)落后的農(nóng)村，農(nóng)家書(shū)屋對(duì)人民群眾起著不可估量的教化作用，成為社區(qū)居民的精神凈化劑。一位中年讀者曾經(jīng)這樣告訴我：“自從咱村有了農(nóng)家書(shū)屋，把我從?夠級(jí)?桌上勾出來(lái)了，原來(lái)遇上雨雪天，就是我們的小歇班，馬扎子一坐，就打起了保皇和夠級(jí)?，F(xiàn)在，天氣不好不能出去干活，我們也?不打夠極和?；?，來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋充電忙??！贝巴怆m然刮著寒風(fēng)，但“農(nóng)家書(shū)屋”里卻是熱鬧非凡。正是農(nóng)閑時(shí)間，十幾平方米的書(shū)屋里擠滿了前來(lái)看書(shū)的人們。陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照到正在認(rèn)真閱讀的索朗多吉臉上,他告訴記者：“書(shū)屋雖然不大，但書(shū)籍的種類很齊全，閱讀起來(lái)也很方便。真正解決了我們以前?買書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難?的問(wèn)題?！辈偶{鄉(xiāng)黨委副書(shū)記高虹在一旁補(bǔ)充道：“關(guān)于種植和養(yǎng)殖方面的知識(shí)，過(guò)去村民只能從電視報(bào)紙上獲得，雖然很全面，但就像是速食面，快而不深?，F(xiàn)在好了，有了書(shū)屋，農(nóng)民們可以有針對(duì)性地學(xué)習(xí)所需要的知識(shí)了。現(xiàn)在我們鄉(xiāng)學(xué)習(xí)有?書(shū)屋?，還不時(shí)送電影、送演出下鄉(xiāng)，老百姓的日子越過(guò)越滋潤(rùn)了，相信今后還會(huì)有更多更好的工程惠及我們老百姓?！?農(nóng)家書(shū)屋教人以誠(chéng)信，有的小朋友因上課不能按時(shí)還書(shū)。他們的家長(zhǎng)就來(lái)書(shū)屋按時(shí)把書(shū)還上。有的家長(zhǎng)和我說(shuō)：孩子守時(shí)守信，大人也得跟上。

一年來(lái)的圖書(shū)管理工作，使我在重新體味著人生的價(jià)值，體味著為人民服務(wù)的真諦。我能為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧社區(qū)藍(lán)圖貢獻(xiàn)自己一份力量，我慶幸自己的選擇，我感到無(wú)比的快樂(lè)。我希望我們的農(nóng)家書(shū)屋，永遠(yuǎn)像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，接待著求知若渴的四方賓朋；歡迎在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常到我們的農(nóng)家書(shū)屋去走走、看看；多多關(guān)懷和指導(dǎo)，使我們的農(nóng)家書(shū)屋永遠(yuǎn)象那吹面不寒的楊柳春風(fēng)，把大地裝扮得萬(wàn)紫千紅！

朋友可能離去，農(nóng)家書(shū)屋將是我全心全意為社區(qū)服務(wù)的地方！對(duì)于書(shū)屋，我還有自己的建議：一是適合農(nóng)村種養(yǎng)、科技，新農(nóng)村典型的書(shū)增加點(diǎn)，兒童畫冊(cè)少一點(diǎn)；二是農(nóng)科報(bào)、法制報(bào)太少了，體育報(bào)太多了，是否調(diào)整下；三是發(fā)放小型投影儀等設(shè)備，放映適合農(nóng)村和農(nóng)民的片子，讓村民易看、易懂。目前，黨工

委辦事處高度重視，將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)“農(nóng)家書(shū)屋”作為新農(nóng)村的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并納入了工作日程。成立了黃旗堡街道創(chuàng)建“農(nóng)家書(shū)屋”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，順利完成了“農(nóng)家書(shū)屋”的特點(diǎn)，初審和報(bào)批，使“農(nóng)家書(shū)屋”創(chuàng)建工作順利啟動(dòng)，使其成為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的好幫手，積極為創(chuàng)建工作提供了有力保障。而且還積極探索“農(nóng)家書(shū)屋”的管理模式，每個(gè)“農(nóng)家書(shū)屋”都制定了具體的管理措施，規(guī)定村干部兼任“農(nóng)家書(shū)屋”的管理員，圖書(shū)館專家對(duì)管理員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，圖書(shū)采取免費(fèi)借閱，書(shū)目登記制度和借閱登記制度，規(guī)范了村民的借閱行為，防止圖書(shū)的丟失和破壞。而需求登記制度則幫助了農(nóng)民尋找喜歡和需要的圖書(shū)，為他們提供了更貼心，周到的服務(wù)。這些做法極大激發(fā)了農(nóng)民看書(shū)，愛(ài)書(shū)的積極性。積極探索“農(nóng)家書(shū)屋”管理模式 , “農(nóng)家書(shū)屋”制定了具體的管理措施 , 規(guī)定社區(qū)干部兼任“農(nóng)家書(shū)屋”的管理員，圖書(shū)采取免費(fèi)借閱、書(shū)目登記制度和借閱登記制度，規(guī)范了居民的借閱行為，防止圖書(shū)的丟失、破壞，而需求登記制度則幫助了居民尋找喜歡和需要的圖書(shū)，為他們提供更貼心、周到的服務(wù)，這些做法極大激發(fā)了居民看書(shū)、愛(ài)書(shū)的積極性，居民積極參與“農(nóng)家書(shū)屋”管理，使“農(nóng)家書(shū)屋”成為居民脫貧致富、增長(zhǎng)智慧的有效途經(jīng)，同時(shí)我社區(qū)以“農(nóng)家書(shū)屋”為載體 , 開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng) , 豐富了居民群眾的精神文化生活。進(jìn)一步推動(dòng)了“農(nóng)家書(shū)屋”的發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐！

第二篇：我愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋1

我愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋

王家莊小學(xué)五年級(jí)王夢(mèng)迪指導(dǎo)教師：楊軍霞學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，以前我認(rèn)為這沒(méi)什么不好，課本都讀不完，根本不會(huì)借書(shū)。去年，不知怎的，將近期末了，學(xué)校掛了“農(nóng)家書(shū)屋”的牌子，我覺(jué)得好奇，便想嘗嘗新。我和幾位同伴到樓上一看，雖然只有幾個(gè)書(shū)柜，但是仔細(xì)一瞧，什么書(shū)都有：

學(xué)生喜愛(ài)的童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎??，學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、作文選??，文學(xué)方面的小說(shuō)、中外名著??，實(shí)際應(yīng)用的電工、機(jī)械工、電腦操作??，農(nóng)村方面的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等，令人愛(ài)不釋手。

進(jìn)去后，我簡(jiǎn)直被我眼前的一幕驚呆了——屋子很大，書(shū)本排列的非常整齊，井然有序，中間有一張大桌子，還有很多把椅子。屋子里人雖然多，但是，并不喧鬧，每個(gè)人都安安靜靜的，自己看自己的，不去打擾別人，偶爾的，還會(huì)輕聲問(wèn)別人幾個(gè)問(wèn)題。我看到這個(gè)情景，也不由自主地放輕了腳步，輕聲慢步的走到了一個(gè)書(shū)架前。

從“農(nóng)家書(shū)屋”出來(lái)后，我們徑直去了奶奶家。一進(jìn)家門口，我就滔滔不絕的和奶奶說(shuō)起“農(nóng)家書(shū)屋”的事。奶奶聽(tīng)了，感慨萬(wàn)分，激動(dòng)地說(shuō)：“是啊，這些年，咱們農(nóng)村發(fā)展的好了，人們富裕了，我們這些老莊戶農(nóng)民呀，現(xiàn)在不但不用踩泥踩水的了，都走上水泥路了，中國(guó)幾千年來(lái)的皇糧稅也不用交了，而且還能看上書(shū)，這事，在二十幾年前的中國(guó)，想都不敢想。還是共產(chǎn)黨好呀！以前啊，咱們莊戶人就知道種植、飼養(yǎng)，只是知道埋頭干，根本不知道一些養(yǎng)殖、種植的方法。而現(xiàn)在不一樣了，自從有了農(nóng)家書(shū)屋，村里的人啊，也都有了知識(shí)，長(zhǎng)心眼了?！稗r(nóng)家書(shū)屋”真是好啊！這不，你爺爺現(xiàn)在又去看書(shū)了！”

回家之后，我一直在想：“農(nóng)家書(shū)屋”帶來(lái)的好處可真大??！農(nóng)民也有文化了，現(xiàn)在飼養(yǎng)、種植，農(nóng)民們樣樣精通，多虧了“農(nóng)家書(shū)屋”！

是啊，書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了人們生活中的一部分了，“農(nóng)家書(shū)屋”給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。農(nóng)家書(shū)屋一定會(huì)發(fā)揮意想不到的作用，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學(xué)的路。

第三篇：我與農(nóng)家書(shū)屋

我與農(nóng)家書(shū)屋

永豐社區(qū)社區(qū)服務(wù)中心楊陳龍

距我剛來(lái)我們社區(qū)已經(jīng)有了20天了，社區(qū)的生活豐富多彩，我樂(lè)在其中。社區(qū)里也有我們共同學(xué)習(xí)的地方——農(nóng)家書(shū)屋，我也在空閑的時(shí)候慢慢的接近了它，熟悉了它。

農(nóng)家書(shū)屋是供我們農(nóng)村人學(xué)習(xí)的地方。在這里，我們可以汲取到許多關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的生產(chǎn)知識(shí)，也能吸收到上至天文，下至地理等等各個(gè)方面的知識(shí)。對(duì)我們的農(nóng)村生產(chǎn)生活起到了很大的作用，也在一定程度上豐富了我們的內(nèi)在生活，受益匪淺。

為了讓更多的農(nóng)民朋友了解、運(yùn)用“農(nóng)家書(shū)屋”，我加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的宣傳，畢竟地道的農(nóng)村人還是很難接受和很好的運(yùn)用農(nóng)家書(shū)屋。為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)家書(shū)屋作用的最大化，我做了很多宣傳工作。在下村摸查村里農(nóng)戶家里實(shí)情的同時(shí)，我也捎帶著宣傳我們的農(nóng)家書(shū)屋，讓村民們?cè)陂e暇之余能夠來(lái)到我們的農(nóng)家書(shū)屋，汲取知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)量。我還邀請(qǐng)?jiān)诩疫^(guò)暑假的孩子們來(lái)到村里，安安靜靜的看看書(shū)，用盡全力盡最大可能的擴(kuò)大農(nóng)家書(shū)屋的影響力和知名度。建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋的目的就是為了解決廣大農(nóng)民群眾“買書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題，我時(shí)刻牢記這一宗旨，并努力實(shí)踐著。針對(duì)我們社區(qū)里的農(nóng)家書(shū)屋里的幾百本圖書(shū)，我有一些自己的構(gòu)想，為了能更好的解決“買書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題，為了鼓勵(lì)村民們自我吸收農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的知識(shí)，我打算引進(jìn)免費(fèi)借書(shū)機(jī)制，在保護(hù)圖書(shū)完整的同時(shí)，能夠最大的發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋的作用。并采取鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)個(gè)人帶頭，獎(jiǎng)勵(lì)熱衷農(nóng)家書(shū)屋的村民。并且，適時(shí)的開(kāi)展關(guān)于農(nóng)家書(shū)屋的活動(dòng)，比如宣講會(huì)，游戲活動(dòng)，送書(shū)進(jìn)家等活動(dòng)。農(nóng)家書(shū)屋是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，要辦好，辦出實(shí)效還必須建立和完善各種制度，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。為此，我親自到村入戶，向他們了解和搜集有關(guān)農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)辦的建議和意見(jiàn)。通過(guò)傾聽(tīng)他們的心聲，不斷改進(jìn)，我的書(shū)屋辦的越發(fā)有聲有色。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。農(nóng)家書(shū)屋使我對(duì)工作充滿信心。因?yàn)橛辛宿r(nóng)家書(shū)屋，我學(xué)到了很多知識(shí)；因?yàn)橛辛宿r(nóng)家書(shū)屋，我的工作更充實(shí)。今生，我與書(shū)屋結(jié)下不解之緣。

每當(dāng)我走進(jìn)寬敞明亮的閱覽室，看見(jiàn)一張張整齊有致的書(shū)桌，一摞摞門類齊全的藏書(shū)，我——這個(gè)參與農(nóng)家書(shū)屋工作的工作者就會(huì)感到無(wú)比的欣慰和甜蜜。

第四篇：農(nóng)家書(shū)屋

一、農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)管理工作

1.統(tǒng)計(jì)書(shū)屋處所和面積、建設(shè)時(shí)間、借閱人次和總借閱人次、借閱率。

2.統(tǒng)計(jì)每天開(kāi)放時(shí)間、每周開(kāi)放時(shí)間和開(kāi)放時(shí)間。

3.統(tǒng)計(jì)“三項(xiàng)制度”和“四公開(kāi)”制度等制度建設(shè)和落實(shí)情況。

4.統(tǒng)計(jì)書(shū)屋組織和開(kāi)展服務(wù)、閱讀和培訓(xùn)活動(dòng)等情況。

5.統(tǒng)計(jì)配套設(shè)施落實(shí)和維護(hù)（含房屋面積和質(zhì)量、書(shū)柜數(shù)量和質(zhì)量、桌椅桌凳數(shù)量和質(zhì)量、取暖設(shè)備和消防設(shè)施等）狀況以及出版物分類編目、登記造冊(cè)、上架擺放、保管維護(hù)情況。

6.統(tǒng)計(jì)管理員基本情況以及待遇情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社對(duì)書(shū)屋支持和管理狀況。

7.統(tǒng)計(jì)市州和縣區(qū)對(duì)書(shū)屋的支持狀況、管理狀況和檢查促進(jìn)狀況（含市州、縣區(qū)采取的措施、制定和實(shí)行的制度、舉辦的活動(dòng)、投入的人財(cái)物力以及檢查促進(jìn)的手段等）。

8.出版物補(bǔ)充更新情況（含省財(cái)政撥款情況、補(bǔ)充更新資金數(shù)量、采購(gòu)出版物數(shù)量和方式，市州、縣區(qū)出資補(bǔ)充更新情況等）。

9.公共服務(wù)資源整合管理使用情況。

第五篇：農(nóng)家書(shū)屋

文化助民致富，知識(shí)就是力量

隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家惠農(nóng)政策的落實(shí)，如今的農(nóng)村生活已經(jīng)有了大大的改觀。整潔的廣場(chǎng)上，坐著休閑的農(nóng)民；寬闊的村道上，奔馳著運(yùn)輸農(nóng)產(chǎn)品的車輛；布置得體的舞臺(tái)上，音樂(lè)戲曲唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)的人民如癡如醉；整潔的村子里，嶄新的農(nóng)舍前，各種文化活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火，參加的人忘情投入?，F(xiàn)在的農(nóng)村，文化活動(dòng)高潮迭起，四時(shí)不斷；農(nóng)民朋友精神振奮，活力四射。充實(shí)的精神生活更加點(diǎn)燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，上百畝的蔬菜大棚、上千畝的良種培育基地、個(gè)體養(yǎng)殖專業(yè)戶等等在農(nóng)村應(yīng)運(yùn)而生。但是創(chuàng)業(yè)不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，國(guó)家實(shí)施建設(shè)了“農(nóng)家書(shū)屋”工程，給農(nóng)民學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)搭建知識(shí)平臺(tái)，受到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)和歡迎。

村里的種植戶養(yǎng)殖戶，時(shí)常到書(shū)屋里來(lái)查閱資料，有了書(shū)籍的指引，碰上難題再也不用到處求醫(yī)問(wèn)藥。小張是村里的肉鴿養(yǎng)殖戶，最初飼養(yǎng)靠的是經(jīng)驗(yàn)，一邊飼養(yǎng)一邊摸索，每逢家禽瘟疫發(fā)作，肉鴿不進(jìn)食，就亂了陣腳，要跑十幾公里路到鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站求援。農(nóng)家書(shū)屋成立后，小張時(shí)常到書(shū)屋查閱養(yǎng)殖方面的叢書(shū)，現(xiàn)在不僅能自己解決各類疑難雜癥，還能時(shí)常給其他養(yǎng)殖戶提供幫助。借書(shū)最多的要數(shù)劉村的老劉。他逢人便夸書(shū)屋給他帶來(lái)的好處：“以前，我養(yǎng)豬動(dòng)不動(dòng)就用樹(shù)枝抽打，可書(shū)上說(shuō)豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長(zhǎng)，我照做了效果還真可以。好幾次，豬著涼生病我都是照書(shū)上說(shuō)的方子配藥喂，很快就好了。嘿嘿，我還節(jié)省了一筆獸醫(yī)的出診費(fèi)呢！”男的喜歡讀書(shū)，女的也不甘落后。過(guò)去，村里的女人們忙完了手里的活計(jì)，總是喜歡抱著孩子?xùn)|家走、西家串地打麻將。如今，農(nóng)家書(shū)屋則成了她們的好去處，一有空就到農(nóng)家書(shū)屋里看書(shū)學(xué)習(xí)，汲取新知識(shí)。有些婦女正是從書(shū)屋的報(bào)刊上獲取了用工信息，到大城市干起了家政服務(wù)。

曾幾何時(shí)，圖書(shū)館、閱覽室只是城市或機(jī)關(guān)單位的設(shè)施，只是知識(shí)分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方。在人們的印象里，農(nóng)民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道。有誰(shuí)會(huì)想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風(fēng)吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書(shū)屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進(jìn)了普通的農(nóng)家，貼近了億萬(wàn)農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門口就有了屬于自己的圖書(shū)室，農(nóng)民也成了農(nóng)家書(shū)屋的常客，成了令人羨慕的“文化人”！