第一篇：圍場(chǎng)二中關(guān)文杰同志先進(jìn)事跡材料

關(guān)文杰同志先進(jìn)事跡材料

關(guān)文杰同志，女，生于

1977年，1996年從事教育教學(xué)工作?！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

該同志從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。所教學(xué)科的成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)科中名列前茅。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，備課組取得較好成績(jī)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有十幾個(gè)，在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。她心中始終記著這樣一句話(huà)：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，她不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

她作為班主任尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，她積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，該同志都榜上有名，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。相信她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：圍場(chǎng)二中鮑玉潔同志師德事跡材料

積極探索 率先垂范 做一名優(yōu)秀的人民教師

——圍場(chǎng)二中鮑玉潔同志師德事跡材料

鮑玉潔1972年生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1993年參加工作，擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)任圍場(chǎng)二中英語(yǔ)教師。她教育思想端正，教學(xué)能力強(qiáng)，工作成績(jī)突出。幾年來(lái)，她始終遵循“學(xué)高為師，德高為范”的準(zhǔn)則，努力做好本職工作。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著。只要是為了學(xué)生，為了學(xué)校，工作不分你我、不講價(jià)錢(qián)，兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)中。深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

鮑玉潔同志在教學(xué)工作中，表現(xiàn)出很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。她始終扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研教改，刻苦鉆研教材教法，狠抓常規(guī)工作的落實(shí)。在備課中，她狠抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，科學(xué)處理教學(xué)內(nèi)容，更抓住學(xué)生自身的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，耐心輔導(dǎo)。注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，特別是在調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性方面，更有獨(dú)到的方法和能力，因此創(chuàng)出了一條省時(shí)高效、大面積豐收的成功之路。教學(xué)中，她沒(méi)有放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，也沒(méi)有放松任何一個(gè)優(yōu)秀生，因材施教做到抓關(guān)鍵、找規(guī)律，以足夠深度和廣度的知識(shí)、靈活多樣、富有實(shí)效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，面向全體，大面積提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

她對(duì)本職工作精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生

為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)并大力推廣應(yīng)用。多年來(lái)，她所帶班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)及格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率均在90%以上，一直穩(wěn)居同級(jí)同科第一。她還卓有成效地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野，活躍學(xué)生求知?dú)夥?，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取熱情，她所教的學(xué)生在各種能力競(jìng)賽中都取得了突出的成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。她本人在第二屆全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽中，成績(jī)優(yōu)異，榮獲初中教師組優(yōu)勝獎(jiǎng)，第五屆獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。第一屆“英語(yǔ)周報(bào)”杯全國(guó)中學(xué)生英文話(huà)題作文大賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在2012年中央電視臺(tái)“希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

她工作出色，多次受縣政府“嘉獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)，并記二等功兩次。曾榮獲校級(jí)“優(yōu)秀青年教師”稱(chēng)號(hào)。2005被縣文體教育局評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀個(gè)人”。2006獲校級(jí)“十佳教師”和“縣百佳教師”稱(chēng)號(hào)。2007獲校級(jí)“十佳教師”、“縣級(jí)教學(xué)能手”、“河北省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。2008年縣級(jí)評(píng)優(yōu)課獲英語(yǔ)學(xué)科初中組一等獎(jiǎng)。獲“縣三十佳班主任”稱(chēng)號(hào)。2008獲“縣骨干教師”，“縣初中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”，2011-2012獲“縣級(jí)教學(xué)能手”和“市教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。2011-2012學(xué)所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體。2011年獲省級(jí)錄像課三等獎(jiǎng)。2012年獲年“名師”稱(chēng)號(hào)，在市級(jí)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

她堅(jiān)持走“科研引路，教改助教”的路子，精心設(shè)計(jì)每一堂課，她設(shè)計(jì)的課時(shí)教案，曾獲市級(jí)課時(shí)教案評(píng)選二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)了多篇論文。

論文《在英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，《淺談素質(zhì)教育與初中英語(yǔ)教學(xué)》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，《英語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育》在《中華教育理論與實(shí)踐》一書(shū)中發(fā)表，《新教案 新觀念》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，《淺談如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》和《初中英語(yǔ)課如何激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)》分獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?！秾W(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)與提高》、《在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《提高學(xué)生寫(xiě)作能力之我見(jiàn)》、《好方法就是好成績(jī)》、《如何改善兩極分化的現(xiàn)象》、《初中英語(yǔ)如何激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)》和《課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的編制》都在《英語(yǔ)周報(bào)》上發(fā)表。并承擔(dān)兩項(xiàng)課題研究即《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》和《英語(yǔ)教學(xué)中新型的師生關(guān)系的研究》，均已結(jié)題。多次獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

她的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，反映出了她超前的教育理念，靈活的教學(xué)方法，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)。她的這些論文或總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、或研究教材教法、或進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，都具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

該同志也熱愛(ài)班主任工作，幾年來(lái)，她不斷探索、實(shí)踐，總結(jié)出一套行之有效的管理方案。

該班在歷次考試18個(gè)教學(xué)班1000多考生中，各名次段人數(shù)都位于前列，年級(jí)第一均出在該班。今年中考所帶班級(jí)各名次段的任務(wù)都超額完成，而且中考狀元出自本班。

總之，鮑玉潔同志十幾年如一日，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。孜孜地追求，默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章……

第三篇：圍場(chǎng)二中入團(tuán)儀式流程

圍場(chǎng)二中入團(tuán)儀式流程

時(shí)間：2011年11月11日

地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

參加人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委成員、初一全體團(tuán)員、初二團(tuán)員代表

程序：

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行圍場(chǎng)二中新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。首先，我代表學(xué)校團(tuán)委向新團(tuán)員表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎，祝賀你們從此成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)員。你們的加入使我們學(xué)校團(tuán)組織壯大了力量，為我們團(tuán)組織輸入了新鮮的血液，注入了新的活力。現(xiàn)在我宣布圍場(chǎng)二中新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式正式開(kāi)始。

一、首先請(qǐng)鄭書(shū)記 宣讀初一新團(tuán)員名單（由于時(shí)間關(guān)系只宣讀初一新團(tuán)員名單）

二、新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽

中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初生的太陽(yáng)及其光芒，寫(xiě)有“中國(guó)共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。加入中國(guó)共青團(tuán)標(biāo)志著你又成熟了，又進(jìn)步了，從兒童時(shí)期跨入了少年時(shí)期和青年時(shí)期。下面開(kāi)始佩戴團(tuán)徽。

三、宣誓

新團(tuán)員應(yīng)該向團(tuán)組織表明自己的決心，牢記團(tuán)的誓言，激發(fā)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)為共產(chǎn)主義奮斗的信念。接下來(lái)請(qǐng)全體同學(xué)以最宏亮的聲音，用我們的心聲，面對(duì)鮮艷的團(tuán)旗，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓，請(qǐng)孫立群老師領(lǐng)誓。全體團(tuán)員起立。

入團(tuán)宣誓詞：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

四、新團(tuán)員代表講話(huà)

五、老團(tuán)員代表講話(huà)

入團(tuán)，只是人生新的起點(diǎn)，當(dāng)好先進(jìn)青年，還要靠我們不斷實(shí)踐。最后,希望全體團(tuán)員進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，樹(shù)立良好的思想品德，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中起好模范帶頭作用。

六、團(tuán)委書(shū)記講話(huà)

七、校長(zhǎng)講話(huà)

八、總結(jié)

同學(xué)們，新老團(tuán)員們，今天，你們是祖國(guó)的花朵，明天，你們將是祖國(guó)的棟梁。老師的教誨，父母的企盼，組織的囑托和社會(huì)的關(guān)愛(ài)將陪伴你們茁壯成長(zhǎng)。希望你們能更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约黑A得光輝燦爛的未來(lái)！我宣布，圍場(chǎng)二中2011年新團(tuán)員入團(tuán)儀式到此結(jié)束。

第四篇：圍場(chǎng)二中李莉事跡材料

無(wú)私奉獻(xiàn) 踏實(shí)進(jìn)取

————李莉老師先進(jìn)事跡材料

她是一個(gè)平凡的教師。她只是教育事業(yè)海洋中的一條小溪，她只是祖國(guó)大花園里的一杯泥土。她默默地奉獻(xiàn)著自己，她精心地呵護(hù)著學(xué)生。她的名字叫李莉。

李莉老師是圍場(chǎng)縣第二中學(xué)的一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任初三十二班班主任，任教初三一個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。自參加工作以來(lái)，李莉老師愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了實(shí)出的成績(jī)。

一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，李莉老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上成績(jī)突出。

參加工作以來(lái)，她勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任班主任工作，英語(yǔ)教學(xué)工作成績(jī)年年都遙遙領(lǐng)先。她注意研究和把握教育改革，注重提高課堂教學(xué)效率，在圍場(chǎng)縣進(jìn)修學(xué)校推行的高校課堂改革中作出了突出的貢獻(xiàn)。在改革實(shí)踐過(guò)程中加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，形成了自己的教學(xué)特色，總結(jié)發(fā)明了初中英語(yǔ)“高效課堂教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)，力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出學(xué)生能力培養(yǎng)，在高校課堂中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，自我發(fā)展能力，以及自我展現(xiàn)能力。跟傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)法相比較，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合學(xué)生自身發(fā)展的特征，也符合國(guó)家選拔人材的要求。學(xué)生的成績(jī)一直非常突出，她所帶的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，幾年來(lái)中考成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)秀。

圍場(chǎng)縣第二中學(xué)是全縣現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對(duì)于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索新的教學(xué)模式工作一直高度重視。在這一方面，李莉老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“初中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”。對(duì)提高教學(xué)成績(jī)有很大的幫助。2005年5月及10月，連續(xù)做了兩次“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，多媒體示范課”。在這次教學(xué)展示活動(dòng)中，李莉老師執(zhí)教的英語(yǔ)課《Animals Are More Interesting Than Plants》，讓學(xué)生帶著一定的問(wèn)題上網(wǎng)查閱資料，自主學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程以先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用得到了充分體現(xiàn)，因而受到一致肯定。為了給學(xué)生多使用多媒體，她幾乎犧牲了所有的星期、假日，在家查資料、做課件，力爭(zhēng)把每一節(jié)課的課件都做的新穎、實(shí)用。使高校課堂得到淋漓盡致的發(fā)揮。自2007年至2009年，在校多次做過(guò)高校課堂實(shí)驗(yàn)研究課，使教學(xué)成績(jī)一直提升，受到了全體老師和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在2011年參加市級(jí)教育教學(xué)評(píng)優(yōu)課，在授課過(guò)程中，充分利用了高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。讓學(xué)生親自參于課堂教學(xué)，最大限度的提升了課堂效率。所以，此次評(píng)優(yōu)課受到了市教研員的一致好評(píng)，獲得二等獎(jiǎng)。

二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，善于引導(dǎo)指南

王某某是一個(gè)性格外向的男生，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，很受老師喜歡，但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初，他在周記里他寫(xiě)道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很渺茫?！痹诖蠹铱磥?lái)，他是屬于“無(wú)藥可救”了，從策略上講可以放棄了，但是李莉老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進(jìn)重點(diǎn)高中，繼續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此，李老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新樹(shù)立信心。同時(shí)李老師又通過(guò)多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心。工夫不負(fù)有心人，王某某最后以驕人的成績(jī)考進(jìn)了高中，最后考進(jìn)了理想的大學(xué)，學(xué)的是自己最喜歡的電子計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。每每講到這些事情，李莉老師總會(huì)說(shuō)：“我是他們的班主任，我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”。

在擔(dān)任班主任工作期間，李莉老師力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。她十分注意發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。十分注意班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。由于平行班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣差，但卻有著濃重的自我意識(shí)，總是以自我為中心，而且很多家長(zhǎng)都管不了自己的孩子，只能交給學(xué)校和老師。所以，她就愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)慈相濟(jì)，恩威并重。抓住學(xué)生特點(diǎn)，因人施教，終于使班級(jí)逐漸走上了正軌。她把愛(ài)心、耐心、細(xì)心都分給了學(xué)生，無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變，也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)和培養(yǎng)，使他們都能健康的成長(zhǎng)。愛(ài)戀三尺講參，心系顆顆童心，學(xué)生的成長(zhǎng)給了她莫大的精神上的鼓舞，這更加激勵(lì)了她默默的耕耘，辛勤的奉獻(xiàn)。

三、爭(zhēng)做優(yōu)秀教員，樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)

作為一名班主任，李莉老師始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)改革展示活動(dòng)中，她都積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)。從參加工作至今，年年教育教學(xué)工作都很出色，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。李莉老師因?yàn)槊刻烀τ诠ぷ?，不注重休息，有一次頸椎疼的厲害，醫(yī)生建議住院治療，但是被她拒絕了。整整幾個(gè)月她每天都靠吃湯藥來(lái)治療。但始終沒(méi)有離開(kāi)自己的講臺(tái)，沒(méi)有離開(kāi)自己的學(xué)生。自擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作以來(lái)，每次的測(cè)驗(yàn)卷，李莉老師幾乎都能做到當(dāng)天批改完畢，第二天及時(shí)講評(píng)，隨著工作任務(wù)越來(lái)越多，批改試卷的時(shí)間也逐漸在晚上及至到深夜。1998年12月李莉老師指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲得市一等獎(jiǎng)。2001年，在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，所指導(dǎo)的學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng)。而她自己在2001年三月，圍場(chǎng)首屆中學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)演講比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。在2012年，首屆中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽初中組獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

李莉老師幾年來(lái)的努力工作和突出成績(jī)也受到了各方面的一致好評(píng)。2003年，她被聘為中學(xué)一級(jí)教師；連續(xù)多年被評(píng)為“校十佳教師”光榮稱(chēng)號(hào)。在2004年由于工作成績(jī)突出榮獲二等功一次；2007年，論文《班主任的喜與優(yōu)》在國(guó)家級(jí)刊物《初中英語(yǔ)周報(bào)》上發(fā)表在2008年；論文：《英語(yǔ)課堂的45分鐘》也在《初中英語(yǔ)周報(bào)》上發(fā)表。在2009年獲政府嘉獎(jiǎng)，在2010年又獲政府嘉獎(jiǎng)，在2011年獲三等功一次。同年獲縣級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)；今年又因教學(xué)成績(jī)突出，申報(bào)三等功。

一分耕耘、一分收獲、一分付出，就有一分回報(bào)，她付出了辛勤的勞動(dòng)，學(xué)生們的知識(shí)每天都在增長(zhǎng)，她每做一個(gè)新的課件，都以不同的角度培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在她的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在“學(xué)生這個(gè)花園里，將會(huì)綻放出更多的艷麗奇葩”??

圍場(chǎng)第二中學(xué) 2013年1月

第五篇：邵文杰同志述職報(bào)告

邵文杰同志述職報(bào)告

2010.01.29

本人，現(xiàn)任磨子潭鎮(zhèn)宋家河村村主任，自擔(dān)任村主任以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全村群眾，壯大集體經(jīng)濟(jì)，改變村容村貌，提高生活質(zhì)量，使全村社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一是作為村委會(huì)主任，主要是負(fù)責(zé)行政村里的日常事務(wù)，本人能積極配合村黨支部開(kāi)展村里工作，服從服務(wù)于班子集體工作的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村委會(huì)成員在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下管理村務(wù)。平時(shí)我嚴(yán)格要求自己，遵守黨紀(jì)，廉潔干事，從沒(méi)有收受、索取服務(wù)對(duì)象的錢(qián)物和接受村務(wù)處理過(guò)程中的禮物。

二是嚴(yán)格執(zhí)行“兩公開(kāi)一監(jiān)督”制度。我們始終以保障村民的利益為目標(biāo)，按照財(cái)務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)的制度，按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù)、政務(wù)動(dòng)作情況，接受黨員群眾的監(jiān)督。村里有重大事項(xiàng)也不是由我和書(shū)記說(shuō)了算，都經(jīng)過(guò)村民代表大會(huì)上決策通過(guò)。如我村去年實(shí)施的整村推進(jìn)項(xiàng)目，在村民代表大會(huì)上對(duì)此事進(jìn)行了討論表決，得到村民代表一致同意后，爭(zhēng)取各種資金近8萬(wàn)元，成功實(shí)施了任家灣橋的修建，切實(shí)維護(hù)了群眾利益，保證了群眾的出行方便。

三是平時(shí)注重廉潔自律，把好各大關(guān)口。在處理村務(wù)過(guò)程中，從不巧立名目吃請(qǐng)、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì)，也不在村里報(bào)銷(xiāo)招待費(fèi)、出租車(chē)費(fèi)，不挪用公款私存、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為。始終堅(jiān)持以德服人，勤政為民的原則，率先廉

潔自律，特別是在當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的形勢(shì)下，能正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，吃苦在前，不以權(quán)謀私。四是切實(shí)關(guān)注弱勢(shì)群體，扶貧幫困工作真正落到實(shí)處。我村班子成員每人結(jié)對(duì)一戶(hù)幫困戶(hù)，節(jié)假期間上門(mén)看望，噓寒問(wèn)暖，送些禮品，使他們真正感受黨和政府的溫暖，營(yíng)造一人有難，眾人相助的良好社會(huì)風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的排摸調(diào)查，把符合低保的困難戶(hù)和符合條件的殘疾人上報(bào)到鎮(zhèn)社會(huì)事業(yè)辦，爭(zhēng)取政府的政策支持，保障他們的合法權(quán)益。

以上是我簡(jiǎn)單的匯報(bào)，作為一名黨員干部，我始終堅(jiān)信要以鄭培民同志為榜樣，多記“廉潔賬”，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”要求，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，向人民交一張滿(mǎn)意的答卷。

儲(chǔ)成生同志述職報(bào)告

本人自擔(dān)任村黨總支書(shū)記以來(lái)，能積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，率先垂范，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村群眾，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，使全村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持原則，秉公辦事。平時(shí)，積極參加上級(jí)組織的從政道德教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，廉潔自律，凡事以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持在村兩套班子會(huì)議形成初步意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提交黨員大會(huì)和村民代表大會(huì)討論，并堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定，如我村今年實(shí)施的村道罩面項(xiàng)目，在村民代表大會(huì)上對(duì)此事進(jìn)行了討論表決，得到村民代表一致同意后，爭(zhēng)取各種資金近10萬(wàn)元，成功實(shí)施了我村的安全飲水工程，切實(shí)維護(hù)了群眾利益，保證了群眾的飲水安全。另外，在平時(shí)工作中，我從不收受、索取管理對(duì)象錢(qián)物和宴請(qǐng)。

二、心系百姓，勤政為民。作為一名村黨總支書(shū)記，我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，村民選擇我，是信任我，我就要為他們多辦實(shí)事、辦好事。多年來(lái)，我經(jīng)常到農(nóng)戶(hù)家串門(mén)，聽(tīng)取村民的意見(jiàn)，了解他們所想、所盼、所急，為村民解決實(shí)際困難。今年，村里出資大力開(kāi)展環(huán)境整治工作，消除余只露天糞缸，實(shí)施道路清障，對(duì)群眾反映大的進(jìn)行整治，村容村貌大有改善，給村民創(chuàng)造了一個(gè)潔凈、舒適的人居環(huán)境。

三、政務(wù)公開(kāi)，體現(xiàn)民主。嚴(yán)格執(zhí)行“兩公開(kāi)一監(jiān)督”制度，以保障村民的利益為目標(biāo)，按照財(cái)務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)的制度，按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù)、政務(wù)動(dòng)作情況。接受黨員群眾的監(jiān)督。多年來(lái)，從不巧立名目吃請(qǐng)、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì)，也不在村里報(bào)銷(xiāo)招待費(fèi)、出租車(chē)費(fèi)，不挪用公款私存、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為，始終堅(jiān)持做到集體財(cái)產(chǎn)為集體所用。

四、扶貧幫困，持之以恒。節(jié)假期間，我們主動(dòng)到結(jié)對(duì)的幫困戶(hù)家中上門(mén)看望，噓寒問(wèn)暖，送些禮品，了解困難，并采取措施幫助他們克服解決。同時(shí)對(duì)于村里的弱勢(shì)群體給予更多的扶持和關(guān)愛(ài)，如今年對(duì)多危房戶(hù)的房屋進(jìn)行了重建，積極開(kāi)展“慈善一日捐”活動(dòng)，組織農(nóng)民進(jìn)行技能培訓(xùn)，讓那些普普通通的村民在細(xì)微之處感受著黨的溫暖。

以上是我一年來(lái)的工作小結(jié)，和沈浩同志相比，還有許多的不足，在新的一年即將到來(lái)之際，我更要學(xué)習(xí)沈浩同志勤政為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做好一名“村官”。