第一篇：校園之星頒獎(jiǎng)詞推薦詞

禮儀之星（6人）范子源、楊振、呼振宇、胡明星、侯俊譯、胡家寧

1、他，就是這樣一位時(shí)時(shí)以“文明”標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的男孩。無論何時(shí)，他總是“謝謝”在口；無論何地，他總是“請”字為先。他以自己的行動(dòng)感動(dòng)周圍的同學(xué)，以文明的禮儀浸潤菁菁校園。

——年度禮儀之星范子源

2、專注之中透出智慧堅(jiān)韌，微笑之中不乏友善風(fēng)趣，他將寬容、禮貌、熱情、誠懇揉入了日常生活之中，使人感到春日陽光般的朝氣和活力。

——年度禮儀之星楊振

3、他待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，在他的周圍也亮起了一道道風(fēng)景。無論何時(shí)，他都是全班公認(rèn)的典范。

——年度禮儀之星呼振宇

4、你像一陣風(fēng)，吹走人們的不良習(xí)慣；你像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；你像一面旗幟，為我們的人生指引著方向；你像一把號角，吹響著文明時(shí)代的最強(qiáng)音：人不禮，無以立；事不禮，無以成；國不禮，無以寧。

——年度禮儀之星胡明星

5、他，一個(gè)沉默冷靜的男孩，平時(shí)很少說話。見到老師同學(xué)，他會報(bào)以恬淡的微笑。他似水，靜靜地向前流淌，流過喧嘩之地，也不動(dòng)搖分毫。他始終向目標(biāo)一心一意地前進(jìn)。自信淡定，待人真誠。

——年度禮儀之星侯俊譯

6、禮儀流芳，千古淵長。老師眼中的他，如秋日里的雁去云飄，是一道從容樸實(shí)的景致；同學(xué)眼中的他，如雨后甘露滋潤萬物。作為禮儀隊(duì)的一員，他講原

則，有思想，重理性;作為朋友，他有態(tài)度，善交心，很熱情。他如木棉般拓落安靜，如春草般堅(jiān)毅頑強(qiáng)。

——年度禮儀之星胡家寧

愛心之星（5人）劉新蕊、楊明飛、王勝晨、胡松蓬、劉乘銘

1、她將自己的愛心賦予需要幫助的人，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，總有她忙前忙后的身影，當(dāng)班級有困難的時(shí)候，她總是積極出謀劃策，她用她純真的心，躍動(dòng)的青春，熾熱地愛著更多的人。

——年度愛心之星劉新蕊

2、他與人為善，心地善良，在同學(xué)需要的時(shí)候，他主動(dòng)伸出援助之手，在班級需要的時(shí)候，他無怨無悔地付出。愛心似乎已經(jīng)融入了他的生活，成為他的一部分。

——年度愛心之星楊明飛

3、她誠實(shí)而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定，仁者的責(zé)任讓她迎難而上。她讓溫暖傳遞，她讓愛心匯聚，面對苦難，她總抱有感恩之心。

——年度愛心之星王勝晨

4、他，是一個(gè)活潑開朗的他孩，有一顆善良的心。作為督察隊(duì)的一員，他很愛管理也很會管理，工作上常有小智慧，小點(diǎn)子。他用自己的實(shí)際行動(dòng)在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。

——年度愛心之星胡松蓬

5、在愛與被愛，給與接受的互動(dòng)中，他感受到了個(gè)體的價(jià)值，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂，柔弱似水的他在別人最需要幫助的時(shí)候，毅然伸出了援助之手，他用自己的善良與愛心感動(dòng)著我們。

——年度愛心之星劉乘銘

進(jìn)步之星（6人）胡曦予、張忠智、高勇、孫寶林、馮通、胡金巖

1、默默無聞是你的作風(fēng)。不斷進(jìn)步、不斷超越自我，你是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！你用自己不斷的努力，贏得了如今的綻放！相信你會一直堅(jiān)持不懈！一直前行！

——年度進(jìn)步之星胡曦予

2、一點(diǎn)的耕耘，一紛紛收獲。馮通，你播撒了汗水，收獲了一片田野，你付出了努力，收獲了成功，你是當(dāng)之無愧的進(jìn)步之星！

——年度進(jìn)步之星張忠智

3、進(jìn)步，進(jìn)步你永不止息的腳步，每一次都在進(jìn)步，那一滴滴汗水見證了你的努力，那不斷優(yōu)異的成績宣告了你的努力。進(jìn)步之星，你當(dāng)之無愧！

——年度進(jìn)步之星高勇

4、你的目標(biāo)是一直向上，即使成果不大結(jié)局不美；你的策略是步步為營，即使道途坎坷困難重重。你摒棄身邊的美景，你無視腳下的頑石。你從一個(gè)又一個(gè)腳印中積蓄力量；你在一次又一次失敗中尋求成功。你是真心英雄，從不言敗，你是天之驕子，永不服輸。

——年度進(jìn)步之星孫寶林

5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，離成功的距離就會越來越近。他們不是最優(yōu)秀的，但卻是最刻苦的，從來沒有放棄希望。行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績，都留下了他們攀登的足跡。

——年度進(jìn)步之星馮通

6、“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡”。他們雖然沒有轟轟烈烈的舉動(dòng)，但是能夠一學(xué)期堅(jiān)持把自己份內(nèi)的工作做好，責(zé)任心實(shí)在讓人稱贊。

——年度進(jìn)步之星胡金巖

學(xué)習(xí)之星（7人）馮書星、吳中贊、馮樂、趙功賀、張亭亭、龐冰、王文宇

1、學(xué)習(xí)是自我挑戰(zhàn)的過程，也許，不是每次耕耘都有收獲，但每一次付出都

是在為成功積聚力量，繪圖大賽一等獎(jiǎng)充分闡釋著功夫不負(fù)有心人的道理。年度學(xué)習(xí)之星——馮書星

2、作為班上的學(xué)習(xí)委員不空談口號，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)來影響大家，成為同

學(xué)們學(xué)習(xí)中的標(biāo)桿，身邊學(xué)習(xí)的榜樣中贊，由衷而贊。

年度學(xué)習(xí)之星——吳中贊

3、奮力拼搏無所懼，超越自我無極限，完善不止誓成材，勇氣塑造傲雪松，點(diǎn)滴的積累，自我的努力，爭取早日碩果掛枝頭。

年度學(xué)習(xí)之星——馮樂

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，暢游知識海洋，在成長的路上揮灑堅(jiān)

強(qiáng)的臂膀，馬到成功慶賀時(shí)，看我男兒好模樣。

年度學(xué)習(xí)之星——趙功賀

5、靈巧的雙手剪出靈秀圖案，嘹亮的歌喉唱出動(dòng)人歌聲。小荷才露尖尖角，早有亭亭立上頭。

年度學(xué)習(xí)之星——張亭亭

6、點(diǎn)點(diǎn)滴滴柔水可穿透堅(jiān)硬巖石，日積月累冰點(diǎn)匯聚龐大冰山，在他心中始

終有一個(gè)聲音“不拋棄，不放棄，努力努力再努力”

年度學(xué)習(xí)之星——龐冰

7、每件小事流露著你的用心，盡職盡責(zé)彰顯著你的素質(zhì)，課代表、學(xué)委、督

察隊(duì)員，責(zé)任與榜樣伴隨著你的成長。

年度學(xué)習(xí)之星——王文宇

1、作為體委他的班級在會操比賽中獲得冠軍，訓(xùn)練場上喊啞了嗓子，在烈日

下汗水濕透衣裳，給了我一支隊(duì)伍，我就要帶出責(zé)任。

2、巾幗不讓須眉，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上，你敏捷的動(dòng)作就是告訴人們精彩的含義，你拼搏的精神本身就是一道風(fēng)景。

年度體育之星——王淑悅

3、小小的鉛球輕輕一推，推出第一，劍鋒所指，所向披靡，年度體育之星——李曉劍

4、一根跳繩快速飛舞，一顆心臟異常平靜，宛如晴空，胸有成竹。

年度體育之星——張婉晴篇二：2014校園之星頒獎(jiǎng)詞

1、勤儉節(jié)約之星

節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦€的人才懂得珍惜和感恩。

2、藝術(shù)特長之星

時(shí)光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯?？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個(gè)花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。

3、尊師孝道之星

謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!

4、文明守紀(jì)之星

教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈?，文明之花定會花開滿地。

5、樂于助人之星

他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時(shí)候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動(dòng)中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。

6、校園安全之星

珍愛生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)著我們平安和諧的校園。

7、環(huán)境保護(hù)之星

你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動(dòng)感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花。

8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞：

你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動(dòng)詮釋著對未來的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的綠蔭。

9、體育之星頒獎(jiǎng)詞：

訓(xùn)練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運(yùn)動(dòng)場上你們用自己的青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环?。“更高，更快，更?qiáng)”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。

10、管理服務(wù)之星頒獎(jiǎng)詞： 身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設(shè)班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級的一片天空。因?yàn)槟銈?，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學(xué)生干部致敬。篇三：校園之星頒獎(jiǎng)詞

誠信之星

1高一（1）班 李淑悅 “誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”又有言曰，“人而

無信，不知其可也。”她敬畏誠信，踐行誠信，學(xué)習(xí)上，她誠信考試；錢財(cái)上，她拾金不昧，即使是金額較大，她也從不動(dòng)搖；班級里她呼吁誠信，她以誠信影響著你我他，她就是高一（1）班李淑悅同學(xué)

2高二（6）班徐 俊 身為高二（6）班的生活委員，心系同學(xué)，細(xì)心謹(jǐn)慎。一筆筆賬目清楚了然，幾乎沒有出過差錯(cuò)，發(fā)著高燒的情況下海趕到學(xué)校按時(shí)把餐票送到同學(xué)們手中。學(xué)習(xí)上從不弄虛作假，抄襲舞弊與他無緣，勤奮踏實(shí)與他相伴。她是老師和同學(xué)心中的楷模，他就是高二（6）班徐俊同學(xué)

3高三（6）班 劉 意 有一個(gè)名詞始終浮現(xiàn)在他的腦海里，作為他人生的信念、行動(dòng)的指南。不浮夸，不偽飾；重細(xì)節(jié)，誠待人；一言既出，駟馬難追；古道熱腸，赤膽琴心。劉意同學(xué)用自己的言行告訴我們：善為至寶，一生用之不盡；心作良田，百世耕之有余。我們相信，擁有誠信的人，一定能擁有美麗人生。

高祥同學(xué)

學(xué)習(xí)之星

9高一（8）班 柯旭仁 春庭早色和煙暖，午夜書聲帶月寒。一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，勤思

善問的有志青年，一個(gè)幫助他人，急人學(xué)習(xí)之難的陽光青年，一個(gè)以優(yōu)異成績引領(lǐng)全班學(xué)風(fēng)的領(lǐng)跑人物，以志成學(xué)，以學(xué)成國之未來?xiàng)澚?。他就是高一?）班柯旭仁同學(xué) 10高二（4）班羅劍英 每個(gè)人都比昨天更加明白理想與現(xiàn)實(shí)之間那倒不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命的掙扎，他相信：一切真實(shí)的感知都是要以淚水和苦痛為代價(jià)的，他以學(xué)習(xí)為樂趣，以進(jìn)步為自豪，以超越為目標(biāo)。從暗下決心到付出行動(dòng)，從班級第一到全校名列前茅，從默默無聞到嶄露頭角，這一切都源自寶劍出鞘的豪情，舍我其誰的英雄氣概。他就是高二（4）班羅劍英同學(xué)

11高三（8）班曾 彥 有人說，學(xué)習(xí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。對于獲獎(jiǎng)無數(shù)的曾彥同學(xué)而言，學(xué)習(xí)是快樂的。因?yàn)榭炭喽煽儍?yōu)秀，因?yàn)槊β刀畛鋵?shí)，因?yàn)閯?wù)實(shí)而受人贊賞。他堅(jiān)信，成績屬于過去，未知永在前方。快樂學(xué)習(xí)，成為他不斷進(jìn)取的精神源泉。他的學(xué)習(xí)心得是：如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，那么，學(xué)堂便是你的快樂天堂。12高三（9）班李銘揚(yáng) 敏而好學(xué)，深思慎取，睿智謙和。這句話可以說是李銘揚(yáng)同學(xué)的真實(shí)寫照。他善思考，勤鉆研；不驕不躁，淡看得失。不默認(rèn) “不可跨越”的高度極限，不追求無謂的浮華虛榮。他無私地與大家交流學(xué)習(xí)的心得，快樂地和大家分享進(jìn)步的喜悅。在通往成功的道路上，他既是勇敢的先行者，又是默默的引路人。

13高三（10）班 韓 茜 她是外來務(wù)工人員子女，不因家境貧寒而喪失斗志，不因文化差異而隨波逐流。樹雄心，立大志；憑學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用知識成就未來。自強(qiáng)自信，矢志不渝，不斷進(jìn)取。她深知，成功一定有辦法，失敗一定有原因。從美術(shù)生到優(yōu)秀文化生，韓茜的成功轉(zhuǎn)型，源于她的智慧，更在于她的勤奮！

禮儀之星

4高一（2）班吳 艷 不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。人生而有長幼之分，人倫之序。她寓心誠氣溫、氣和辭婉的禮儀，總能給人一種如春風(fēng)拂面的溫馨，她就是高一（2）班吳艷同學(xué)

5高二（1）班王慧美 尊師守紀(jì)，勤學(xué)好問是她的作風(fēng)。助人為樂，謙遜溫和是她的性格。一聲你好，他將尊重的種子悄悄播撒。一句謝謝，她讓感恩的暖流涓涓流淌。也許她不是最優(yōu)秀的，但舉手投足間，她溫暖而親切，端莊而友善，她就是高二（1）班王慧美同學(xué)

孝順之星

自強(qiáng)之星

14高一（7）班李自豪 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。因

取骨折植入的鋼板，選擇在春節(jié)住進(jìn)醫(yī)院，從未耽誤一天學(xué)習(xí)；把病床當(dāng)課桌，從未落下一門作業(yè)；出院后，盡管還在康復(fù)期，但把時(shí)間篆刻在腦海里，無論風(fēng)霜雨雪，也從未一天遲到。月考里驕人的成績是戰(zhàn)勝病痛的自強(qiáng)明證。骨雖折卻意志不倒，他就是高一（7）班李自豪同學(xué)

15高一（7）班肖智方 上帝雖然給了她羸弱的身體，但卻給了她堅(jiān)強(qiáng)的意志；雖然給了她身體的疾病，但卻給了她人生的智慧。在病痛面前她沒有選擇退縮和畏懼，相反你選擇了挑戰(zhàn)和勇氣；在繁重的學(xué)習(xí)面前，她沒有因疾病而選擇妥協(xié)與放棄，相反，她選擇了堅(jiān)持與執(zhí)著，因?yàn)樗嘈牛詮?qiáng)才會淡出人生之路上的最強(qiáng)音。她就是高一（7）班肖智方同學(xué) 16高二（11）班尹 婕 她于去年不慎將腳摔傷，造成右腳趾骨多處骨折，在醫(yī)院她哭過、失落過。但她堅(jiān)信“傷痛是不相信眼淚的”她必須堅(jiān)強(qiáng)起來，在醫(yī)院里她依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她在媽媽的幫助下努力做康復(fù)訓(xùn)練。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”；回到學(xué)校后，在老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助下他努力學(xué)習(xí)，奮力追趕落下的功課。她在堅(jiān)信生活中的困難可以化為人生中的彩虹。她就是高二（11）班尹婕同學(xué)

17高三（9）班郭 琴 盡管父母來自農(nóng)村，在城市里艱難打拼，但求學(xué)路上的艱難沒能阻止郭琴那不斷上進(jìn)的心。她純樸，從不與人攀比，處處替父母著想；她堅(jiān)強(qiáng)，一輛 1 勞動(dòng)之星

7高一（12）班 王健臣 他是班級的清潔委員，卻從不頤指氣使；不是勞動(dòng)值日生，卻天天值日，身先士卒，見事做事。人生概念里沒有臟累苦的文字，總能每天帶頭為班級創(chuàng)建良好的衛(wèi)生環(huán)境。難事歸自己臟活累活歸自己，從無怨言。一天如此易，天天如此難！不求聲譽(yù)和光榮，為公眾利益而勞動(dòng)，這是怎樣的襟懷！他就是高一（12）班王健臣同學(xué) 8高二（7）班高 祥 他從小就愛“動(dòng)”！所以老師鼓勵(lì)他將愛“動(dòng)”的天性用到愛“勞動(dòng)”上去。他每天主動(dòng)將飲水機(jī)里的污水倒掉，并且熱心地為大家提供幫助。精力充沛的他平時(shí)做清潔認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，堅(jiān)持整理停當(dāng)才最后離開。更重要的是他也非常樂意為大家服務(wù)。他希望用他的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，營造出一個(gè)良好的氛圍。他就是高二（7）班

舊自行車伴她三年，風(fēng)來雨往從未間斷；她上進(jìn)，敢于直面挫折，成績不斷進(jìn)步。她明白，樹木不因遭受風(fēng)雨而停止生長，人不能因遇到挫折而放棄追求。追逐人生夢想，不墜青云之志，她是我校當(dāng)之無愧的自強(qiáng)之星！

全面發(fā)展之星

18高一（8）班熊瑞婧 同學(xué)面對生活急難時(shí)，她不計(jì)回報(bào)，她是天使；同學(xué)面對

難題時(shí)，她不留私心，她是老師；田徑場上，她是運(yùn)動(dòng)健將；教室里，她是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。登高望遠(yuǎn)，四面云山千家煙樹；長嘯臨風(fēng)，一川新月萬里江天，她就是全面發(fā)展之星高一（8）班熊瑞婧同學(xué)

19高二（6）班鄧俊濤 他勤學(xué)苦鉆，善于思考，長于總結(jié)，成績總在年級中遙遙領(lǐng)先，參加各種競賽，屢有收獲。他興趣廣泛，陽光開朗，操場上總活躍著他矯健的身姿，課堂上總聽到他激情的聲音，但他絕不是不問世事，埋頭苦學(xué)的書呆子，而是熱心班級事務(wù)，樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年，他就是全面發(fā)展之星高二（6）班鄧俊濤同學(xué)

20高二（8）班 黃苗苗 她從樂觀豁達(dá)的心態(tài)笑對生活學(xué)習(xí)，哪怕前方道路充滿挫折；她堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)自己的理想而拼搏，屢敗屢戰(zhàn)，從不氣餒；她本著為大家服務(wù)的原則履行語文課代表的職責(zé)；她相信我為人人，人人為我的處事態(tài)度，做好力所能及之事，為他人生活添上亮麗色彩。她滿懷理想，她刻苦學(xué)習(xí)，她笑對人生，她一步一個(gè)腳印，她就是全面發(fā)展之星高二（8）班黃苗苗同學(xué)

21高三（7）班吳輪子 淺水是喧嘩的，深水是沉默的。不喜張揚(yáng)的吳輪子同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋“全面發(fā)展”的真正含義：勇攀學(xué)習(xí)高峰，不斷創(chuàng)造輝煌，他是大家仰望的學(xué)習(xí)之秀；熱心班級事務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，他是師生信任的不錯(cuò)幫手。志存高遠(yuǎn)行千里，山登絕頂人為峰。

第二篇：校園之星頒獎(jiǎng)詞

校園之星頒獎(jiǎng)詞

>感恩之星頒獎(jiǎng)詞

>首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動(dòng)地的大事，但是她能用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛，在感恩中成長，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對>老師，她總是那么尊敬；對同學(xué)，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學(xué)習(xí)，樂思考，爭做好學(xué)生；獻(xiàn)愛心，助同學(xué)，爭做好少年；敬長輩，尊雙親，爭做孝順女?！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR。

>自強(qiáng)之星頒獎(jiǎng)詞

>他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長為知書達(dá)禮的少年，他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神；他用自強(qiáng)裝扮自己，他用自強(qiáng)充實(shí)自己，他的生命因自強(qiáng)而美麗，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂于助人是他的品格；他是一粒種子，堅(jiān)持不懈是他的追求。

>文明之星頒獎(jiǎng)詞

>堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個(gè)角落。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；

>今天，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌?！?/p>

>勤奮之星頒獎(jiǎng)詞

>他堅(jiān)信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個(gè)不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問，以知識充實(shí)心靈；他深思慎取，用疑問激發(fā)創(chuàng)新?！拘@之星頒獎(jiǎng)詞】>>校園之星頒獎(jiǎng)詞。他攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤

>進(jìn)步之星頒獎(jiǎng)詞

>他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰會想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍？當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏？?? 他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實(shí)，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。

>希望之星頒獎(jiǎng)詞

>課堂上，當(dāng)老師的問題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學(xué)們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極#from 本文來自高考網(wǎng)，全國最大的>高考資源網(wǎng) end#發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹，也能收獲更多的同學(xué)的友愛！劉澤銘當(dāng)之無愧的被評為“希望之星”。

>堅(jiān)毅之星頒獎(jiǎng)詞

>他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開朗，是個(gè)陽光男孩。雖然錯(cuò)誤和挫折對于一個(gè)學(xué)生來說，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè)過程中面對挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補(bǔ)。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣?！拘@之星頒獎(jiǎng)詞】>文章>校園之星頒獎(jiǎng)詞出自>，此鏈接！。他憑借他的堅(jiān)毅，收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯(cuò)誤；他有毅力，對于自己的夢想，他堅(jiān)持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅(jiān)毅，感染著他身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信，他的明天會更加輝煌燦爛！

>智慧之星頒獎(jiǎng)詞

>崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎。平時(shí)，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認(rèn)真聽講的習(xí)慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個(gè)知識點(diǎn)。不僅如此，她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點(diǎn)世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點(diǎn)子”，在活動(dòng)的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為，生活就該用心去裝點(diǎn)。所以，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無愧的被評為“智慧之星?！?/p>

>誠信之星頒獎(jiǎng)詞

>在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習(xí)，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個(gè)人要想取得別人對自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學(xué)給他的愛激勵(lì)著他刻苦學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢，他主動(dòng)交給老師，及時(shí)的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時(shí)，他說：“不用謝，我只是做了我應(yīng)該做的事?！拘@之星頒獎(jiǎng)詞】>>頒獎(jiǎng)詞banjiangci.htm?！倍嗝礃銓?shí)的語言，卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。

>書香之星頒獎(jiǎng)詞

>在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊(yùn)更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”何二德。

相關(guān)文章

>優(yōu)秀員工_優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞

>給古今中外的一些名人的頒獎(jiǎng)詞

>最給力優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)詞

>優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)頒獎(jiǎng)詞

>最佳成長進(jìn)步獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>十大杰出女性頒獎(jiǎng)詞

>2012集團(tuán)表彰會頒獎(jiǎng)詞

>年終總結(jié)及表彰大會頒獎(jiǎng)詞

>最佳渠道建設(shè)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>最完善體系獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>最佳卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>銷售優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)詞

>科技進(jìn)步獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>十佳人物頒獎(jiǎng)詞

>十佳企業(yè)的頒獎(jiǎng)詞

>優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞

>項(xiàng)目管理獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>最佳業(yè)績獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>管理進(jìn)步獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>鋼鐵團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>物流管理獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

>優(yōu)秀團(tuán)頒獎(jiǎng)詞

>工程系統(tǒng)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)詞

>生產(chǎn)、技術(shù)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)詞

>銷售系統(tǒng)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)詞

>銷售精英獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

第三篇：校園之星頒獎(jiǎng)詞

校園之星頒獎(jiǎng)詞

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”的人生信條，不斷的自我提升，自我調(diào)整，自我完善，用沸騰著熱血的心來擁抱自己的中學(xué)生活。善待著自己的中學(xué)生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌。

胖胖的小小的她，揣著一顆夢想踏進(jìn)中學(xué)的校園，立志要成為一個(gè)對社會有用的人。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開朗的女孩，樂于助人似乎是她的天性，成績上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人，她知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬花開放春滿園。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，她的堅(jiān)持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前。她就是一年級二班曲文華

平靜，冷峻是你閑暇時(shí)的表情，踏實(shí)，認(rèn)真是你做事的風(fēng)格。在教師的心目中，有你專注的眼神，有你樂于助人的身影；在同學(xué)的心目中，你是榜樣，是不知疲倦的小老師；在父母的心目中，你是乖巧，懂事的好孩子。在你的心中，最遠(yuǎn)的理想變?yōu)樘?shí)的足跡，最大的愿望變?yōu)橛啦幌龅膱?zhí)著。他就是二年級一班劉家輝

乍寒還暖的初冬，雖已覺絲絲寒意，但依舊有股股暖意流淌心間，于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開紅艷艷?。◎溔说某煽?，文雅的言行。節(jié)儉自律的習(xí)慣，助人為樂的品質(zhì)，愛校敬師的美德善讀樂寫的文學(xué)興趣，成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來自愛拼敢為的二年三班的劉丹丹。

她在忙碌的生活中體會簡單與溫暖，堅(jiān)持著小小的卻珍貴的夢想。她在平凡中靜享安然自得的快樂，在簡單里追求持久的執(zhí)著。她努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。她認(rèn)為萬物皆為過客，只有人際的溫暖可以留得住。她就是二年級四班 的薛慧聰

她是一個(gè)平凡的女孩，初中生活讓她變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，她始終堅(jiān)信泰戈?duì)柕哪蔷湓挕?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。于是，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難，她也不會選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱，去報(bào)答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是來自三年級二班的袁文

請五位校園之星與我一同舉起右手，面向全體師生莊嚴(yán)宣誓：“一日為星，終身為星”?！罢?zhí)幸蛭叶鈽s”。

其實(shí)我們每個(gè)人都是自己生命中的一顆“星”，不斷閃爍光芒，不斷照亮前途的方向。只要我們擁有自強(qiáng)的信念，擁有創(chuàng)新精神，不斷章顯自我風(fēng)采，我們便可以在天空中閃亮。未來的世界是屬于我們的，請讓我們以100度的熱情面對人生、面對生活；點(diǎn)燃自信，讓青春沸騰。發(fā)現(xiàn)身邊的亮點(diǎn)與激情，讓我們每個(gè)人都能為校園之星，成為身邊人的一顆小星星。讓我們以百分百的信心投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中來，體會身邊榜樣的力量，散發(fā)青春的無限活力與斗志，讓火熱的青春在生命中閃亮發(fā)光。

第四篇：校園之星頒獎(jiǎng)詞

校園之星頒獎(jiǎng)詞

校園之星頒獎(jiǎng)詞1

頒獎(jiǎng)詞一：校園之星頒獎(jiǎng)詞

她，是一個(gè)活潑可愛的女孩。在學(xué)習(xí)中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學(xué)遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。

頒獎(jiǎng)詞二：校園之星頒獎(jiǎng)詞

你不怕臟，不怕累，沒有疲憊，沒有埋怨。你用勞動(dòng)編織著夢想，你用雙手開拓著希望。你將勞動(dòng)當(dāng)喜悅，你把付出當(dāng)舒坦。因?yàn)槟闵钌畹刂溃簞趧?dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大。

頒獎(jiǎng)詞三：校園之星頒獎(jiǎng)詞

她是一個(gè)平凡的女孩，高中生活讓她變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，她始終堅(jiān)信泰戈?duì)柕哪蔷湓挕?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。于是，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難，她也不會選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱，去報(bào)答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是xx。

頒獎(jiǎng)詞四：校園之星頒獎(jiǎng)詞

對知識的熱愛和執(zhí)著是他們的追求，燈光流瀉，他們奮筆疾書；成績優(yōu)秀，卻依然謙虛謹(jǐn)慎；他們的勤奮好學(xué)為全校同學(xué)樹立了榜樣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，他們默默努力、孜孜追求，以實(shí)際行動(dòng)提高著自己，感染著他人。他們敢于挑戰(zhàn)，迎著風(fēng)浪知難而上，踏著問題的階梯、不斷攀登知識的高峰?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，讓我們隨同他們一起奮勇攀登，登上理想之顛！

頒獎(jiǎng)詞五：校園之星頒獎(jiǎng)詞

他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，為班級學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。生活上，他們以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠(yuǎn)與他們同行！

校園之星頒獎(jiǎng)詞2

頒獎(jiǎng)詞一：友愛互助星頒獎(jiǎng)詞

他，一個(gè)樂于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會很累，但他從來不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他會露出難為情的羞赧。

頒獎(jiǎng)詞二：誠信之星頒獎(jiǎng)詞

“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！庇钟?言曰，“人而無信，不知其可也?！彼次氛\信，踐行誠信，學(xué)習(xí)上，她誠信考試；錢財(cái)上，她拾金不昧，即使是金額較大，她也從不動(dòng)搖；班級里她呼吁誠信，她以誠信影響著你我他，她就是高一（1）班xx同學(xué)。

頒獎(jiǎng)詞三：學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞

人生沒有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。他，用奮力拼搏放飛夢想，以堅(jiān)持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數(shù)次選拔考試，在全國化學(xué)競賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢想花開的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習(xí)之星——高三（16）班xx。

頒獎(jiǎng)詞四：衛(wèi)生之星頒獎(jiǎng)詞

他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，為班級學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。生活上，他們以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠(yuǎn)與他們同行！

頒獎(jiǎng)詞五：全面發(fā)展星頒獎(jiǎng)詞

，是數(shù)學(xué)王國的猛將，才思敏捷無人可比；他是物理王國的寵臣，反應(yīng)靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習(xí)生活中勤奮自強(qiáng)，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。

校園之星頒獎(jiǎng)詞3

乍寒還暖的初冬，雖已覺絲絲寒意，但依舊有股股暖意流淌心間，于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開紅艷艷啊！驕人的成績，文雅的言行。節(jié)儉自律的習(xí)慣，助人為樂的品質(zhì)，愛校敬師的美德善讀樂寫的文學(xué)興趣，成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來自愛拼敢為的二年三班的xx。

校園之星頒獎(jiǎng)詞4

胖胖的小小的她，揣著一顆夢想踏進(jìn)中學(xué)的校園，立志要成為一個(gè)對社會有用的人。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開朗的女孩，樂于助人似乎是她的天性，成績上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人，她知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬花開放春滿園。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，她的堅(jiān)持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前。她就是xx！

校園之星頒獎(jiǎng)詞5

她，是“心緣愛心社”的社長，帶領(lǐng)社團(tuán)開展了一系列愛心活動(dòng)。她發(fā)揮書法特長，撰寫春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著凜冽的寒風(fēng)，開展“春聯(lián)”義賣活動(dòng)。她自費(fèi)購買愛心箱，放在校小賣部，開展了“一枚硬幣一重天”和“零錢物語計(jì)劃”活動(dòng)，號召同學(xué)們捐贈(zèng)出硬幣。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會”，用于玉樹地震救災(zāi)。她說愛心之路還很長，我將繼續(xù)努力。因?yàn)閻郏碎g才變得溫暖；只有愛，人類才有希望。她就是關(guān)愛之心——高三（1）班xx。

校園之星頒獎(jiǎng)詞6

她勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范；她言行一致，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)鑄就學(xué)子精神。她嚴(yán)于律己謹(jǐn)言慎行，她的所有文明之舉都自然而然，發(fā)自真心。她勤于思考努力拼搏，永不停止奮進(jìn)。她負(fù)責(zé)，誠懇，行必果，言必信。她在任何方面都以最好的一面展現(xiàn)自己，她用自己的舉止、品行影響著我們，她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明。他是我們的朋友亦是我們的榜樣，更是當(dāng)之無愧的“校園十大文明之星”。他就是來自六年級二班的xx。

校園之星頒獎(jiǎng)詞7

感恩之星頒獎(jiǎng)詞

首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動(dòng)地的大事，但是她能用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛，在感恩中成長，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對老師，她總是那么尊敬；對同學(xué)，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學(xué)習(xí)，樂思考，爭做好學(xué)生；獻(xiàn)愛心，助同學(xué)，爭做好少年；敬長輩，尊雙親，爭做孝順女。”大家以熱烈的掌聲向她表示祝賀。

自強(qiáng)之星頒獎(jiǎng)詞

他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長為知書達(dá)禮的少年，他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神；他用自強(qiáng)裝扮自己，他用自強(qiáng)充實(shí)自己，他的生命因自強(qiáng)而美麗，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂于助人是他的品格；他是一粒種子，堅(jiān)持不懈是他的追求。

文明之星頒獎(jiǎng)詞

堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個(gè)角落?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；

今天，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌?！?/p>

勤奮之星頒獎(jiǎng)詞

他堅(jiān)信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個(gè)不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問，以知識充實(shí)心靈；他深思慎取，用疑問激發(fā)創(chuàng)新。他攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤

進(jìn)步之星頒獎(jiǎng)詞

他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰會想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍？當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏？……他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實(shí)，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。

希望之星頒獎(jiǎng)詞

課堂上，當(dāng)老師的問題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學(xué)們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹，也能收獲更多的同學(xué)的友愛！劉澤銘當(dāng)之無愧的被評為“希望之星”。

堅(jiān)毅之星頒獎(jiǎng)詞

他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開朗，是個(gè)陽光男孩。雖然錯(cuò)誤和挫折對于一個(gè)學(xué)生來說，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè)過程中面對挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補(bǔ)。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣。他憑借他的堅(jiān)毅，收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯(cuò)誤；他有毅力，對于自己的夢想，他堅(jiān)持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅(jiān)毅，感染著他身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信，他的明天會更加輝煌燦爛！

智慧之星頒獎(jiǎng)詞

崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎。平時(shí)，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認(rèn)真聽講的習(xí)慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個(gè)知識點(diǎn)。不僅如此，她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點(diǎn)世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點(diǎn)子”，在活動(dòng)的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為，生活就該用心去裝點(diǎn)。所以，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無愧的被評為“智慧之星?！?/p>

誠信之星頒獎(jiǎng)詞

在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習(xí)，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個(gè)人要想取得別人對自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學(xué)給他的愛激勵(lì)著他刻苦學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢，他主動(dòng)交給老師，及時(shí)的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時(shí)，他說：“不用謝，我只是做了我應(yīng)該做的事?！倍嗝礃銓?shí)的語言，卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。

書香之星頒獎(jiǎng)詞

在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊(yùn)更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”何二德。

校園之星頒獎(jiǎng)詞8

1、勤儉節(jié)約之星

節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦€的人才懂得珍惜和感恩。

2、藝術(shù)特長之星

時(shí)光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯?？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個(gè)花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。

3、尊師孝道之星

謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!

4、文明守紀(jì)之星

教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈?，文明之花定會花開滿地。

5、樂于助人之星

他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時(shí)候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動(dòng)中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。

6、校園安全之星

珍愛生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)著我們平安和諧的校園。

7、環(huán)境保護(hù)之星

你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動(dòng)感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花。

8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞：

你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動(dòng)詮釋著對未來的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的'綠蔭。

9、體育之星頒獎(jiǎng)詞：

訓(xùn)練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運(yùn)動(dòng)場上你們用自己的

青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环病！案?，更快，更?qiáng)”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。

10、管理服務(wù)之星頒獎(jiǎng)詞：

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設(shè)班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級的一片天空。因?yàn)槟銈?，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學(xué)生干部致敬。

校園之星頒獎(jiǎng)詞9

1．她，喜歡在白紙黑字間放飛夢想，在文學(xué)的國度自由翱翔。多彩的生活塑造了她細(xì)膩的筆觸，壯闊的歷史培養(yǎng)了她深邃的思想。她在高中階段曾榮獲全國“新人杯”、“狀元杯”、“高考杯”等多個(gè)大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作文已收錄在《優(yōu)秀作文選》中。用心靈感受世界，用文字演繹夢想。她就是文學(xué)之星——高三（1）班張倩云。

2．她，是“心緣愛心社”的社長，帶領(lǐng)社團(tuán)開展了一系列愛心活動(dòng)。她發(fā)揮書法特長，撰寫春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著凜冽的寒風(fēng)，開展“春聯(lián)”義賣活動(dòng)。她自費(fèi)購買愛心箱，放在校小賣部，開展了“一枚硬幣一重天”和“零錢物語計(jì)劃”活動(dòng)，號召同學(xué)們捐贈(zèng)出硬幣。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會”，用于玉樹地震救災(zāi)。她說愛心之路還很長，我將繼續(xù)努力。因?yàn)閻?，人間才變得溫暖；只有愛，人類才有希望。她就是關(guān)愛之心——高三（1）班徐睿涵。

3．生活中的她，婉約深沉，智慧內(nèi)斂；舞臺上的她落落大方，機(jī)智靈動(dòng)。她文理兼佳，成績一直穩(wěn)居年級理科前列。然而比成績更為出色的是她作為主持人的光華。她多次擔(dān)任過長三角地區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、市少年宮宮慶、常青藤校慶、梁豐高中文藝匯演等大型文藝活動(dòng)主持。手握話筒，氣攝全場；秀口一吐，動(dòng)人心腑。她的主持就像那一串璀璨奪目的項(xiàng)鏈，在吸引眾人目光的同時(shí)，也令整場節(jié)目因它而氣韻生動(dòng)、流光溢彩。她就是主持之星——高三（15）班李佳歡。

4．人生沒有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。他，用奮力拼搏放飛夢想，以堅(jiān)持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數(shù)次選拔考試，在全國化學(xué)競賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢想花開的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習(xí)之星——高三（16）班陳可豪。

5．堅(jiān)強(qiáng)樂觀、自信活潑是她的性格，責(zé)任心強(qiáng)、待人誠懇是她的為人。她是學(xué)生會主席兼校長助理，她參與組織了校運(yùn)動(dòng)會入場式評比、文化夜市等各項(xiàng)大型活動(dòng)；她愛好閱讀與寫作，多次獲省級作文比賽一、二等獎(jiǎng)；在全國少兒國際標(biāo)準(zhǔn)舞等舞蹈大賽中，她多次用優(yōu)美的舞姿征服過評委和觀眾。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在青春這片廣闊的舞臺上，她憑借著自信、踏實(shí)舞出了炫目的光彩。她就是全能之星——高二（3）班邵洵。

6．他，在體育賽場上如脫韁之馬，似離弦之箭，英姿颯爽，奮勇爭先，展盡男兒陽剛之氣。他多次參加市田徑運(yùn)動(dòng)，次次都能拔得頭籌，斬獲過高中男子組1500米和3000米的第一名，但是他并未滿足于僅有的榮譽(yù)，他本著一顆為校爭光、為校添彩的奉獻(xiàn)之心，不畏酷暑嚴(yán)寒，刻苦訓(xùn)練。的市運(yùn)會上，他又榮獲高中男子組3000米第一名，破市運(yùn)會記錄。他用速度為青春插上了飛翔的翅膀，用雙腳踐行著人生拼搏之精神。他就是體育之星——高二（6）班陸嘉宇。

7．他，做事沉穩(wěn)踏實(shí)，但又不乏激情與強(qiáng)烈的好勝心。他從小就熱愛演講這門藝術(shù)，喜歡用激情去點(diǎn)亮觀眾，用磅礴的氣勢征服聽眾，用聲情并茂的講述感染觀眾。一次次的比賽讓他收獲了華山論劍般的驚奇，潮水一樣的掌聲讓他收獲了明星般的光輝。他在市、校等大型演講比賽中多次榮獲特等獎(jiǎng)，蘇州市一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。他要把語言這把劍，放在智慧、勇氣的熔爐里，煉出爐火純青，煉出熠熠光輝！他就是演講之星——高二（14）班朱嘉涵。

8．她，五歲開始拉二胡，十二年如一日堅(jiān)持練琴。堅(jiān)持與努力相遇，名師指點(diǎn)、親人陪伴與自我信念相遇便產(chǎn)生了別人難以企及的成績。她先后師從少年宮老師和南京藝術(shù)學(xué)院的演奏家，多年來的磨練使她的技藝有了突飛猛進(jìn)，同時(shí)她對藝術(shù)的熱愛也在潛滋暗長。她以優(yōu)異專業(yè)和文化成績考取南藝附中，在省“二胡之鄉(xiāng)”大賽中，榮獲專業(yè)組第一名。握在手里的琴桿是她堅(jiān)持的信念，那絲絲縷縷匯聚而成的琴弦是她的汗水和激情，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲是她多姿多彩的人生。她就是藝術(shù)之星——高二（16）班陳雨嬌。

9．她，經(jīng)?；钴S在主持、演講、辯論、電影配音等活動(dòng)中，多次在國家及省級比賽中獲獎(jiǎng)。她曾獲得全國中學(xué)生英語演講比賽全國總決賽一等獎(jiǎng)、第九屆CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽江蘇賽區(qū)季軍、蘇州市優(yōu)秀學(xué)生干部，簡短的文字羅列不盡她所獲的榮譽(yù)。內(nèi)力深厚，素質(zhì)全面；厚積薄發(fā)，每發(fā)必中。立足今天，腳踏實(shí)地；放眼未來，自信滿滿。她就是未來之星——高一（16）班黃逸倫。

10．他，勤學(xué)好問、講究方法；興趣廣泛，尤愛科技。因?yàn)闊釔郏笾艨?，搜盡信息學(xué)書籍，發(fā)現(xiàn)疑難，善于思考；因?yàn)閳?zhí)著，以師為友，探討論辯，屢有收獲。他曾獲得過“國際科學(xué)與和平周”中小學(xué)生“金鑰匙”科技競賽江蘇省一等獎(jiǎng)、江蘇省信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽高中組一等獎(jiǎng)，在科學(xué)之路上，他勇攀高峰，永不滿足！他就是科技之星——高一（16）班楊文杰。

校園之星頒獎(jiǎng)詞10

善良真誠，熱心助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學(xué)就是我的兄弟姐妹，作為一班之長，能幫助同學(xué)解決困難是我最大的幸福。”為此同學(xué)們都把他當(dāng)作貼心朋友。他工作認(rèn)真，富有創(chuàng)新。班級里大大小小的事，都能獨(dú)當(dāng)一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學(xué)習(xí)刻苦，嚴(yán)于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。

校園之星頒獎(jiǎng)詞11

友愛互助星

七（1）班

他，一個(gè)樂于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會很累，但他從來不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他會露出難為情的羞赧。

成績優(yōu)異星

七（1）班

她是一個(gè)對學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng)，她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語課時(shí)，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學(xué)交流對話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者，在快樂中成長，在快樂中進(jìn)步。

環(huán)保衛(wèi)生星

七（1）班

他熱愛生活，追求美好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，非常注重個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理非常到位，他總以“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)“來感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習(xí)慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在，相信我們校園會變得更美好的！

管理才干星

七（2）班

一位活潑開朗的陽光男孩，在管理上頗有能力。他樂觀，微笑著面對每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開展班級管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的活動(dòng)，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)以愛為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動(dòng)容的花。他快樂地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境，他也不會停止前進(jìn)的腳步。

成績優(yōu)異星

七（2）班

他是一位勤勞好學(xué)、樂觀自強(qiáng)的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級上也不甘落后。他堅(jiān)信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

勤奮自強(qiáng)星

七（2）班

活潑開朗是她的個(gè)性，誠實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七（2）班的班長，用心和熱情建設(shè)自己的班集體，努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱；在學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰！因?yàn)樗龍?jiān)信：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

成績優(yōu)異星

七（3）班

他性格活潑開朗，是班上的開心果，只要有他在，班上就會充滿歡樂。他助人為樂，如果別人有不會做的題目，他就會慢慢地講給別人聽，直到別人明白為止，但他絕不會直接讓別人抄。他的夢想是成為一名科學(xué)探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

友愛互助星

七（3）班

程創(chuàng)，是一個(gè)樂觀自信，活潑開朗，團(tuán)結(jié)友愛的女孩。她在班上的成績不算好，但她相信，風(fēng)雨過后一定會有陽光出現(xiàn)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。每當(dāng)她看到別人有困難，就會伸出援助之手；每當(dāng)看到同學(xué)之間鬧矛盾了，她就會是第一個(gè)當(dāng)“和事佬”的。因此，同學(xué)們都非常喜歡和她交往。

管理才干星

七（3）班

她，是一個(gè)活潑開朗的女孩子，有一顆善良的心。作為班干，她很愛管理也很會管理，工作上常有小智慧，小點(diǎn)子。她用自己的實(shí)際行動(dòng)在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余，她喜歡讀書，徜徉在書海中，她會覺得幸福與甜蜜。

學(xué)業(yè)進(jìn)步星

七（4）班

她喜歡冰心的話：成功的花兒，人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著，從班級走向年級，從年級走向校園，從校園走向社會。她是老師的助手，更是同學(xué)的榜樣。她從一個(gè)成績平平的女生，進(jìn)升為 “學(xué)習(xí)尖子”；從一個(gè)典型乖乖女，轉(zhuǎn)化為一班之長，是因?yàn)樗幸环輬?zhí)著，一份十和一份膽量。

尊師敬長星

七（4）班

尊師敬長，是中國傳統(tǒng)的美德。他，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。見到老師時(shí)，他總是笑瞇瞇跟老師問好：每一位老師上課時(shí)，他都會積極響應(yīng)，跟著老師的思維轉(zhuǎn)；他進(jìn)教室時(shí)總會喊一聲“報(bào)告“，老師點(diǎn)他回答問題，他總會迅速站起來。在校外，他尊老愛幼，樂于助人。美德在細(xì)節(jié)中彰顯。

勤奮自強(qiáng)星

七（4）班

他，積極向上，熱愛音樂，熱愛讀書，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識的高峰。在求學(xué)的艱辛道路上，即使有再大的困難，他也以微笑面對，總以客觀的心態(tài)對待生活中的不如意。他始終堅(jiān)信：人生偉業(yè)的建立，不在能知，貴在能行。

全面發(fā)展星

七（6）班

她，全面發(fā)展，處處爭先，有堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木?。她深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼杂龅嚼щy決不放棄，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績。在逐夢的長河中，她只是微笑的一股細(xì)流，會勇敢地奔向夢中的大海，盡管會遇到狂風(fēng)暴雨，但她依然奔騰不息。

文明守紀(jì)星

七（6）班

在大家的眼里，她是一個(gè)比較文靜的小女孩。下課時(shí)不太愛瘋打，總是獨(dú)自一人坐在座位上，津津有味的讀著一本本精品文摘。她為人謙和，與人為善，樂于助人，人緣關(guān)系特好。文靜，文雅，文氣，好一個(gè)淑女形象！

尊師敬長星

七（6）班

他是一個(gè)活潑開朗的男孩，別看他活潑，但對長輩、對老師可都是特別尊重的。每當(dāng)遇到老師，總是笑瞇瞇地說：“老師好”；當(dāng)老師上課時(shí)，他總是全神貫注地聽講，積極主動(dòng)地發(fā)言，因?yàn)樗肋@是在尊重老師的勞動(dòng)。在家里，他搶著為家人做些力所能及的事情，是遠(yuǎn)近聞名的“乖乖伢”。

文體特長星

七（6）班

她是一個(gè)活潑開朗的女孩，對生活充滿了熱情，對體育運(yùn)動(dòng)充滿了熱愛。她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難不害怕，能夠勇敢的去面對。她堅(jiān)持晨練，無論風(fēng)霜雨雪從未間斷。在運(yùn)動(dòng)場上，她頑強(qiáng)拼搏，以出眾的能力為班級摘金奪銀，爭光添彩。她深信，天生我材必有用。

環(huán)保衛(wèi)生星

七（5）班

“環(huán)保行動(dòng)，從我做起?！边@是他環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)的宣言。他既講究個(gè)人衛(wèi)生，又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體，舉止文明。寢室里內(nèi)務(wù)整理一流，值日到掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。見到校園里的垃圾會自覺的撿起，看到不文明的現(xiàn)象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士。

文明守紀(jì)星

七（5）班

她，一個(gè)沉默冷靜的女孩，平時(shí)很少說話。每當(dāng)見到地上有一片垃圾，她會靜靜彎腰撿起。見到老師同學(xué)，她會報(bào)以恬淡的微笑。她似水，靜靜地向前流淌，流過喧嘩之地，也不動(dòng)搖她分毫。她始終向目標(biāo)一心一意地前進(jìn)。自信淡定，待人真誠。

文體特長星

七（5）班

在學(xué)習(xí)上，她或許是一個(gè)平凡的女孩，但她有著文體方面的特長。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時(shí)非常喜愛畫畫，對待每一幅畫都是非常認(rèn)真，上美術(shù)課的時(shí)候更加一絲不茍。她認(rèn)為一個(gè)人擁有才藝是一處很大的閃光點(diǎn)。她也很喜愛唱歌，她覺得歌聲最能打動(dòng)人的心弦。

全面發(fā)展星

七（5）班

猶如一個(gè)可愛的織夢者，他一路馳騁于童話的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸?；ǘ?。仰望飄渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。他又是勤勞的精靈，身為班干的他，工作總是一絲不茍，靈動(dòng)的身影穿梭在教室內(nèi)。他歡笑著，騎著魔法的掃帚，飛翔夢想的彼岸。

第五篇：校園之星頒獎(jiǎng)詞

校園之星頒獎(jiǎng)詞

學(xué)習(xí)之星：辛勞而愉悅，以自我挑戰(zhàn)為樂，以熱情享受為趣。他們帶著無所畏懼的心，一直在前行，刻苦勤奮，樂在其中；他們相信今天的汗水換來的是明天的微笑，現(xiàn)在的付出會看到未來的美好。

管理之星：懷著一顆默默奉獻(xiàn)的心，堅(jiān)信夢想的種子能夠?yàn)M整個(gè)世界的繁華，點(diǎn)亮美麗的人生。他們自信陽光，滿懷熱情用真心溫暖周圍的每一個(gè)人。他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著集體。

品德之星：一臉陽光，綻放的是對同學(xué)的友愛、對老師的尊敬；一往無前，凝聚的是奮進(jìn)的執(zhí)著和滿腔的熱血。他們努力做一個(gè)平凡而深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人、為自己的生命增添絢麗的色彩。

節(jié)儉之星：節(jié)以成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。他們的心中珍藏著一份真情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，他們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)樗麄兠靼锥那趦€的人才懂得珍惜和感恩。

活力之星：活力之于人生，是浮蕩在地平線上裊裊升起的熱望與希冀，是尋得一份曠達(dá)與美好的鋪墊與勇氣。他們用活力點(diǎn)亮生命，用行動(dòng)放飛理想。

1、勤儉節(jié)約之星

節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦€的人才懂得珍惜和感恩。

2、藝術(shù)特長之星

時(shí)光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯?？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個(gè)花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。

3、尊師孝道之星

謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!

4、文明守紀(jì)之星

教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈?，文明之花定會花開滿地。

5、樂于助人之星

他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時(shí)候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動(dòng)中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。

6、校園安全之星

珍愛生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)著我們平安和諧的校園。

7、環(huán)境保護(hù)之星

你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動(dòng)感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花。

8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞：

你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動(dòng)詮釋著對未來的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的綠蔭。

9、體育之星頒獎(jiǎng)詞：

訓(xùn)練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運(yùn)動(dòng)場上你們用自己的青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环??！案?，更快，更?qiáng)”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。

10、管理服務(wù)之星頒獎(jiǎng)詞：

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設(shè)班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級的一片天空。因?yàn)槟銈儯覀兏惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學(xué)生干部致敬。