第一篇：初中“校園之星”頒獎詞

初中“校園之星”頒獎詞

>初中“校園之星”頒獎詞

>友愛互助星

>九（5）班 宋美鵬

>她在忙碌的生活中體會簡單與溫暖，堅(jiān)持著小小的卻珍貴的夢想。她在平凡中靜享安然自得的快樂，在簡單里追求持久的執(zhí)著。她努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。她認(rèn)為萬物皆為過客，只有人際的溫暖可以留得住。

>環(huán)保衛(wèi)生星

>九（5）班 李旺旺

>他注重個(gè)人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，帶頭參加和積極組織本班的義務(wù)勞動和大掃除。他衛(wèi)生習(xí)慣良好，發(fā)現(xiàn)垃圾雜物能主動清理干凈或撿起放入垃圾池中，從不亂扔亂丟。他敢于同不講究衛(wèi)生的行為做斗爭，為了使環(huán)保意識和公共衛(wèi)生意識深入人心，他利用各種機(jī)會演講宣傳，大大促進(jìn)了我校的平面管理工作。

>成績優(yōu)異星

>九（5）班 方 杰

>他就像一支鉛筆，在時(shí)間的畫板上創(chuàng)作一張叫“生活”的圖畫。開心快樂時(shí)畫出的明亮輕快的高光點(diǎn)，是他學(xué)習(xí)的信心；課業(yè)繁重時(shí)畫出的安靜沉穩(wěn)的背光面是他前進(jìn)的動力。隨心自如地勾勒生活的輪廓，小心仔細(xì)地描繪生活的細(xì)節(jié)，他這一支繪畫的鉛筆，一樣可以把生活表現(xiàn)的五調(diào)俱全，明暗分明。

>九（6）班 柳 梅

>她是一個(gè)平凡的女生，沒有豪情壯志，只懷有小小的夢想。像一只蝸牛在追夢的路上緩緩前行。她堅(jiān)信，最初的夢想，緊握在手上，就一定可以到達(dá)想去的的方。相信美好與純真，相信陽光可以照進(jìn)每一個(gè)角落。喜歡笑，喜歡陽光，她不求做最好的那一個(gè)，活在別人的期望中，她只做，最喜歡，最真實(shí)的自己！

>管理才干星

>九（6）班 柳 峰

>他是班主任心中最優(yōu)秀班干，老師的得力助手。他一直堅(jiān)守自己的責(zé)任，為班級管理貢獻(xiàn)自己的才志。班級體中到處有他揮灑汗水的身影，他秉公執(zhí)法則正不阿，是我們學(xué)習(xí)的典范。負(fù)責(zé)任，正直是他的代名詞。

>友愛互助星

>九（6）班 程 重

>他是一個(gè)外表文靜卻又活潑開朗的男孩，樂于助人似乎是他的天性，成績上的優(yōu)勢使他能更好地幫助別人，他知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬花開放春滿園。他總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作，耐心的講解讓同學(xué)們受益匪淺。他的堅(jiān)持與專注使他和他的同學(xué)不斷進(jìn)步向前。

>成績優(yōu)異星

>九（7）班 石迪飛

>有人說，她是嵌在黑幕上一顆孤敖的星，冰冷的光獨(dú)耀一片開；也有人說，她是立在冬天里一枝清幽的梅，淡淡的紅單映一地雪，但她自己說，她只是長在田野中的一株飄搖的草，沒有花香，沒有樹高，簡單微小，有一顆尋找春天、努力開放的心。

>文明守紀(jì)星

>九（7）班 方 亮

>他，是一個(gè)高大的陽光男孩，他心甘情愿地播種文明的種子，無怨無悔地照料著它們，他用真誠的笑臉呵護(hù)著它們成長，他用《中學(xué)生日常規(guī)范》作為它們的養(yǎng)料。當(dāng)一朵朵文明之花，在校園里的各個(gè)角落綻放，你會發(fā)現(xiàn)，他就是文明之花的使者，是上天贈給九（7）班的禮物。

>全面發(fā)展星

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>九（7）班 程 柳

>他，是數(shù)學(xué)王國的猛將，才思敏捷無人可比；他是物理王國的寵臣，反應(yīng)靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習(xí)生活中勤奮自強(qiáng)，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。

>學(xué)習(xí)進(jìn)步星

>九（4）班 任美琴

>她是九（4）班的學(xué)習(xí)委員，追求上進(jìn)的她每次成績都在班上名列前茅，她是老師心目中的好學(xué)生。而在她的心目中，每位同學(xué)都是她學(xué)習(xí)的榜樣。面對失敗，她常常以這樣一句話來激勵自己：當(dāng)外界帶給你不幸時(shí)，并不代表你只能忍受不幸，這時(shí)，你也可以享受幸福的，只要你愿意制造。

>尊師敬長星

>九（4）班 石慧

>她是一個(gè)平凡而又普通的九年級學(xué)生，然而普通中也有不平凡的一面。她最大的優(yōu)點(diǎn)是尊敬老師，.尊敬長輩。她由衷地希望尊師敬長能夠蔚然成風(fēng)。她經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間到附近的敬老院里做些公益勞動，既幫助了他人，又在奉獻(xiàn)中提升了自己的價(jià)值。

>文藝特長星

>九（4）班 張納

>她快樂自信，常以幽默的話語道出想象的奇異；她寬容大度，堅(jiān)守著心中童話的凈土。她是九（4）班的文藝委員，雖有時(shí)性格活潑、做事馬虎，但對自己的愛好卻十分謹(jǐn)慎，希望自己可以在未來的學(xué)習(xí)中能才藝雙收。她最喜歡的一句話是： “既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。

>環(huán)保衛(wèi)生星

>九（1）班 柳濤

>他率真而隨性，自信而淡定。時(shí)常流連于大自然間，感受萬物不同的心情；崇尚漢字的博大精深，樂此不疲地翻閱工具并逐漸與漢字為友。他總以嚴(yán)肅的姿態(tài)回歸到班干的職務(wù)，在其位謀其職，工作時(shí)與平日里的他判若兩人。他堅(jiān)守環(huán)保與博愛。他相信，每個(gè)人的心中會開出一朵美麗圣潔的花。

>文體特長星

>九（1）班 張 彪

>開朗的他總能帶動周圍的人一起快樂，富有激情的他總能使周圍充滿活力。熱愛體育的他認(rèn)真努力，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真組織班級體育活動，使班級有條不紊。美育節(jié)上有他活躍的身影，運(yùn)動會上有他矯健的步伐，他是集體活動的活躍分子，也是班級工作中不可或缺的組成部分。他始終信奉：青春無極限。

>學(xué)習(xí)進(jìn)步星

>九（1）班 呂小玉

>她以簡單的方式表現(xiàn)本真的自我，用付出博得肯定，用真心澆灌友誼，她是海市蜃樓里的美景，飄渺而靜美；她掛起笑容逗笑哀愁，她汲取寧靜驅(qū)離浮華，她的生活宛若棱鏡散出的彩虹光譜，多彩而有序。她用奮斗建造根基，她借志氣戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，她的人生是一株蓄勢待長的小松，在暴日中，撐起一片日益擴(kuò)充的綠蔭。她是強(qiáng)者，她也是個(gè)孩子，她會用自己的風(fēng)格舞出愛與奇跡。

>勤奮自強(qiáng)星

>九（3）班 張 良

>他愿做默默的追夢者，懷著理想與信念，在人生路上默默地前行，去尋找屬于自己的天空。他說人生像下棋，是沒有悔棋的，要三思而后行。既然決定了，就要大膽地走出去。在學(xué)習(xí)上，他不求能一下躍上高峰，而是選定最近的目標(biāo)，再以“不說自己是第一，但不承認(rèn)是第二”的信念激勵自己，然后去努力，去超越??

>尊師敬長星

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>九（3）班 程 錦

>他認(rèn)為，師生之間，傳遞的是知識的火花，智慧的金鑰匙；師生之間，傳遞的是默默的呵護(hù)，無私的奉獻(xiàn)。他把自己的認(rèn)識落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活之中。從語言到行動，從內(nèi)心到外在，時(shí)時(shí)處處，將尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)融進(jìn)細(xì)節(jié)之中。他，同學(xué)們心中的文明楷模，尊師的典范。

>全面發(fā)展星

>九（3）班 程 悅

>他是個(gè)“樂天派”，從不為生活中的瑣事而煩惱，因?yàn)樗嘈?，寬恕可以使一切變得美好。作為班干的他，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓老師與同學(xué)之間溝通的橋梁暢通無阻。課余，他喜歡沉醉于好漢無垠的書海。雖然成績算不上頂尖，但是他堅(jiān)信，努力加堅(jiān)持一定會打開通往成功的大門，讓未來成功之花開的更加絢爛。

>勤奮自強(qiáng)星

>九（2）班 馮 浩

>他，風(fēng)雨中的歷煉者，他總喜歡靜靜地坐在教室里，在題海中苦苦追尋前進(jìn)的道路?！境踔小靶@之星”頒獎詞】>>初中“校園之星”頒獎詞。他不具有高斯那樣的天份，但他卻有著那般執(zhí)著的堅(jiān)持。曾經(jīng)迷茫過，曾經(jīng)沮喪過，但從未后悔過。身為班干的他，認(rèn)真地搭好老師與同學(xué)間的橋梁，努力地成為老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。人生漫漫長路，而如今只是起點(diǎn)，但他一直相信，勇者，無所畏而有所為。

>管理才干星

>九（2）班 楊 召

>他也許平凡，但熱心助人；他不善言語，但微笑怡人。身為班干的他，恪盡職守，為班級建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。他踏實(shí)、嚴(yán)格的作風(fēng)給同學(xué)們留下了深刻印象。他喜歡聆聽音樂的心聲，也沉浸于籃球酣暢淋漓的快感。在學(xué)習(xí)中，他總是認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)，致力于攻克每一道難關(guān)，因?yàn)樗嘈牛骸芭c其無謂地仰望星空，不如沉下心來腳踏實(shí)地的前行”。

>文明守紀(jì)星

>九（2）班 馬廣成

>初識他，都會被他燦爛的微笑和幽默感所深深感染。在學(xué)習(xí)和生活中，他與你真誠相待；運(yùn)動場上，他不知疲倦；對待工作時(shí)，他會以身作則的變得嚴(yán)肅認(rèn)真。面對緊張的初三生活，不論風(fēng)和日麗，狂風(fēng)暴雨，他都是那只自信的海燕，享受逆風(fēng)飛翔的快樂。

>文明禮儀星

>八（1）班 柳春瀟

>她，是一個(gè)活潑可愛的女孩。在學(xué)習(xí)中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學(xué)遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。

>文體特長星

>八（1）班 董 婷

>董婷，她是一個(gè)青春陽光的女孩。性格決定愛好，她十分熱愛體育，運(yùn)動天賦好像與生俱來。每節(jié)體育課，同學(xué)們跑完三圈氣喘吁吁，她卻悠然自得如同閑庭信步。文藝方面，她的能歌善舞也贏得了許多同學(xué)的羨慕。她是運(yùn)動場上的明星，也是文藝晚會上的焦點(diǎn)。

>友愛互助星

>八（1）班 魯 琪

>魯琪是一個(gè)十分活潑好開朗的女孩子。她有許多良好的品德，真誠、友好、善良、熱情等等。不過她最大的特點(diǎn)就是樂于助人，平時(shí)班上的同學(xué)有什么困難，她都會毫不猶豫地伸出援助之手。她的熱情開朗使她擁有許多的朋友，也使自己成為在集體中大家喜歡和依賴的人。

>文明守紀(jì)星

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>八（2）班 楊 林

>他是我們班的學(xué)習(xí)委員，不但在考試中名列前茅，而且與人和睦相處。他的一言一行，一舉一動，都透著他良好的道德修養(yǎng)。他帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，從不違反，而且他還時(shí)刻提醒別人不要違反紀(jì)律。正是因?yàn)樗奈拿魇丶o(jì)，以身作則，他所在的班級才屢屢奪得“文明班集體”的稱號。

>全面發(fā)展星

>八（2）班 商 楷

>他是我們班的物理科代表，又是本次的全面發(fā)展星。他平時(shí)很刻苦，不懂就問，成績優(yōu)秀，是班上的尖子生。不僅如此，他的體育能力也不錯，特別是善長長跑，別看他個(gè)子小，但跑起步來，一點(diǎn)兒也不遜色。他與人為善，能與朋友們和睦相處，是當(dāng)之無愧的“全面發(fā)展星”。

>環(huán)保衛(wèi)生星

>八（2）班 柳軼勇

>他執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著是面對困難時(shí)最優(yōu)良的品質(zhì)。他奮斗，因?yàn)閵^斗是獲得成功的最佳捷徑。他平和，因?yàn)槠胶褪钦{(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系的粘合劑。作為衛(wèi)生委員，是老師的得力助手，他不僅工作負(fù)責(zé)，而且自己主動帶頭打掃衛(wèi)生。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，班上的衛(wèi)生工作有聲有色。他堅(jiān)信：“一份耕耘，一份收獲?！?/p>

>環(huán)保衛(wèi)生星

>八（3）班 楊奇可

>他是一名優(yōu)秀的學(xué)生，在衛(wèi)生方面做得非常出色。地上有一片垃圾，他能彎腰拾起；教室里的垃圾桶滿了，他會主動把垃圾桶抬出去，并認(rèn)真分類回收，一點(diǎn)也不怕臟不怕累。在這方面與他相比，我們只能自愧不如，他獲得這個(gè)榮譽(yù)的確名副其實(shí)。

>成績優(yōu)異星

>八（3）班 呂 歡

>每個(gè)課間，靜靜地坐著，微笑著寫著算著，從不喧嘩；每節(jié)自習(xí)，默默地記憶著，縱情泛舟于學(xué)海。與名字相反，安靜踏實(shí)，是她的代名詞。優(yōu)異的成績，也是對她努力的回報(bào)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，她用自己的實(shí)際行動對這句話作了很好的詮釋。

>管理才干星

>八（3）班 柳志高

>他的形象非?？蓯郏蓯塾植皇в谕?。他自信陽光，滿懷熱情用真心溫暖著周圍的每一個(gè)人。身為副班長的他，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著我們的班級。他常懷著一顆默默奉獻(xiàn)的心，堅(jiān)信夢想的種子能夠?yàn)M整個(gè)世界的繁華，點(diǎn)亮美麗的人生。

>尊師敬長星

>八（4）班 柳曹敏

>他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他的身上體現(xiàn)了我們中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德。平時(shí)，他見到老師總是微笑問好；在學(xué)校生活中，他嚴(yán)于律已，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母放心。#from 本文來自高考網(wǎng)，全國最大的高考網(wǎng)站 end#他愛笑，用笑容融化生活中的挫折和不順，用笑容架立與其他同學(xué)溝通的虹橋，用笑容迎接隨著朝陽冉冉升起的燦爛未來。

>勤奮自強(qiáng)星

>八（4）班 李劉成>他將點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的高峰，他將星點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。善思考，求上進(jìn)，愛挑戰(zhàn)，哪怕前方是荊棘，是險(xiǎn)灘；雖路有坎坷，卻心存陽光。用刻苦與勤奮換取成功與進(jìn)步，在做事中學(xué)會律己與克制，他始終堅(jiān)信“天道酬勤”。他知道：“希望是寄托在自己身上的?！鼻笕瞬蝗缜蠹?，自助者，天助也。

>全面發(fā)展星

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>八（5）班 李 妮

>她熱情開朗，待人真誠。學(xué)習(xí)上，她用勤奮和堅(jiān)持去追求自己的理想；工作上，她用認(rèn)真和熱情去履行自己的職責(zé)。身為班干，她熱心地為班級奉獻(xiàn)自己的才智，積極地為學(xué)校揮灑自己的汗水。她熱愛生活，鐘情于詩風(fēng)詞韻，感動于身邊溫暖的點(diǎn)滴?！境踔小靶@之星”頒獎詞】>文章>初中“校園之星”頒獎詞出自>，此鏈接！。在成長的道路上，她愿意做一株溫暖的向日葵，用微笑面對生活，將快樂播撒四方。

>友愛互助星

>八（5）班 柳林青

>他是一個(gè)熱愛班級體的學(xué)生，愛護(hù)班里的公共財(cái)產(chǎn)，喜歡幫助同學(xué)，特別是對于同學(xué)的困難，他都會不遺余力地去解決。他與同學(xué)之間的關(guān)系融洽，從不與他人發(fā)生爭執(zhí)；他有拾金不昧的品德，幫助他人維護(hù)他的利益。他堅(jiān)信“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間?！?/p>

>尊師敬長星

>八（5）班 程 盼

>她，一個(gè)活潑開朗，愛說愛笑的女孩。在遇到老師的時(shí)候，她都會面帶微笑地說：“老師好！”遇到同學(xué)總是態(tài)度親和的說:”你好“。在平時(shí)，她上課認(rèn)真聽講，無論是哪位老師提出的問題她都會積極思考，從不懈怠。下課后她與同學(xué)們打成一片。在家里，她會盡自己的力量幫助父母，為父母分憂。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

>管理才干星

>八（6）班 柳鐵英

>柳鐵英擔(dān)任班長，是老師的得力助手，同學(xué)們心目中的好榜樣，深受同學(xué)和老師的喜愛。走近他，你會發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)如清風(fēng)般溫和的人；了解他，你會發(fā)現(xiàn)他同時(shí)具有一股浩然正氣。在班中，他總是把班級的事務(wù)管理得井井有條，把自己的工作做得一絲不茍。他一直無怨無悔地為班級付出，有著堅(jiān)持不懈的精神。

>全面發(fā)展星

>八（6）班 石 劉

>他，一個(gè)陽光男孩，明亮的笑容里總是溢滿了歡樂。他親切友好，常向身邊的同學(xué)伸出關(guān)愛之手。他是我們班的數(shù)學(xué)科代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但從不驕傲自滿。學(xué)習(xí)上，他穩(wěn)重、踏實(shí)，平時(shí)總能看見他安靜做題的背影，他熱衷于閱讀，愿沉醉于書香中。他熱愛運(yùn)動，球場上總能看見他矯健的身影。

>勤奮自強(qiáng)星

>八（6）班 程 輝

>他，有一股不肯服輸?shù)膭蓬^。面對挫折面不改色，面對缺點(diǎn)暗暗糾正，遇事總是精益求精。努力是他堅(jiān)守的信念，成績是他努力的結(jié)晶。他始終相信，“有志者，事竟成”。在通往成功的道路上，他就像一個(gè)風(fēng)雨兼程的趕路人，即使無數(shù)次跌倒，他也會毫不猶豫地站起來，讓時(shí)間治愈一切傷痛，接著繼續(xù)前行，只因他已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方。

>學(xué)業(yè)進(jìn)步星

>八（7）班 汪 秀

>她是一個(gè)活潑開朗的女孩，善于與人交往，把班上的每個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的朋友。她知道，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。在學(xué)習(xí)上她勤學(xué)好問，遇到不懂的問題就向?qū)W習(xí)成績好的同學(xué)請教，直到把問題弄懂為止。為人樂觀，不因遭遇失敗而灰心，不因成績優(yōu)異而驕傲。進(jìn)步在她踏實(shí)的腳印里。

>管理才干星

>八（7）班 呂梟楠

>他是一班之長，是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，活潑開朗的男孩。他勤奮努力，總能用微笑去面對一切，成績總是名列前茅。學(xué)習(xí)上，即使無法成為最聰明或最刻苦的那一個(gè)，他總是堅(jiān)持屬于自己的方法；工作上，雖然不總是盡善盡美，卻一直能盡心盡力地完成自己的職責(zé)。他堅(jiān)信，每一次積聚，都將開啟新的遠(yuǎn)航。他的班級在他的管理下一定會呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

>成績優(yōu)異星

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>八（7）班 石 琦

>她總是喜歡對著初升的太陽綻放燦爛的笑容，因?yàn)樗靼住案┦资顷幱埃ь^是陽光”。一個(gè)成績優(yōu)異的女孩，學(xué)習(xí)一絲不茍，考試名列前茅。但她從不放松對自己的嚴(yán)格要求，不放過任何細(xì)節(jié)，對任何科目都是全身心的投入，勝不驕，敗不餒，時(shí)時(shí)刻刻都為塑造更完美的自己而努力著，“成績優(yōu)異星”在她身上會更加炫麗！

>友愛互助星

>七（1）班 余錦濤

>他，一個(gè)樂于助人的男生，有一雙熱情動人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會很累，但他從來不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他會露出難為情的羞赧。

>成績優(yōu)異星

>七（1）班 楊 寧

>她是一個(gè)對學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng)，她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語課時(shí)，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學(xué)交流對話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者，在快樂中成長，在快樂中進(jìn)步。

>環(huán)保衛(wèi)生星

>七（1）班 殷云龍

>他熱愛生活，追求美好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，非常注重個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理非常到位，他總以“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)“來感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習(xí)慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在，相信我們校園會變得更美好的！

>管理才干星

>七（2）班 殷 明

>一位活潑開朗的陽光男孩，在管理上頗有能力。他樂觀，微笑著面對每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開展班級管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的活動，能帶動身邊的同學(xué)以愛為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動容的花。他快樂地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境，他也不會停止前進(jìn)的腳步。

>成績優(yōu)異星

>七（2）班 柳 昊

>他是一位勤勞好學(xué)、樂觀自強(qiáng)的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級上也不甘落后。他堅(jiān)信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

>勤奮自強(qiáng)星

>七（2）班 付敏婷

>活潑開朗是她的個(gè)性，誠實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七（2）班的班長，用心和熱情建設(shè)自己的班集體，努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱；在學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰！因?yàn)樗龍?jiān)信：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

>成績優(yōu)異星

>七（3）班 柳 輝

>他性格活潑開朗，是班上的開心果，只要有他在，班上就會充滿歡樂。他助人為樂，如果別人有不會做的題目，他就會慢慢地講給別人聽，直到別人明白為止，但他絕不會直接讓別人抄。他的夢想是成為一名科學(xué)探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

>友愛互助星

>#p##e#

>七（3）班 程 創(chuàng)

>程創(chuàng)，是一個(gè)樂觀自信，活潑開朗，團(tuán)結(jié)友愛的女孩。她在班上的成績不算好，但她相信，風(fēng)雨過后一定會有陽光出現(xiàn)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。每當(dāng)她看到別人有困難，就會伸出援助之手；每當(dāng)看到同學(xué)之間鬧矛盾了，她就會是第一個(gè)當(dāng)“和事佬”的。因此，同學(xué)們都非常喜歡和她交往。

>管理才干星

>七（3）班 向飛燕

>她，是一個(gè)活潑開朗的女孩子，有一顆善良的心。作為班干，她很愛管理也很會管理，工作上常有小智慧，小點(diǎn)子。她用自己的實(shí)際行動在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余，她喜歡讀書，徜徉在書海中，她會覺得幸福與甜蜜。

>學(xué)業(yè)進(jìn)步星

>七（4）班 胡 甜

>她喜歡冰心的話：成功的花兒，人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著，從班級走向年級，從年級走向校園，從校園走向社會。她是老師的助手，更是同學(xué)的榜樣。她從一個(gè)成績平平的女生，進(jìn)升為 “學(xué)習(xí)尖子”；從一個(gè)典型乖乖女，轉(zhuǎn)化為一班之長，是因?yàn)樗幸环輬?zhí)著，一份十和一份膽量。

>尊師敬長星

>七（4）班 廖釗錦

>尊師敬長，是中國傳統(tǒng)的美德。他，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。見到老師時(shí)，他總是笑瞇瞇跟老師問好：每一位老師上課時(shí)，他都會積極響應(yīng)，跟著老師的思維轉(zhuǎn)；他進(jìn)教室時(shí)總會喊一聲“報(bào)告“，老師點(diǎn)他回答問題，他總會迅速站起來。在校外，他尊老愛幼，樂于助人。【初中“校園之星”頒獎詞】>>頒獎詞banjiangci.htm。美德在細(xì)節(jié)中彰顯。

>勤奮自強(qiáng)星

>七（4）班 聶文豪

>他，積極向上，熱愛音樂，熱愛讀書，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識的高峰。在求學(xué)的艱辛道路上，即使有再大的困難，他也以微笑面對，總以客觀的心態(tài)對待生活中的不如意。他始終堅(jiān)信：人生偉業(yè)的建立，不在能知，貴在能行。

>全面發(fā)展星

>七（6）班 呂 燁

>她，全面發(fā)展，處處爭先，有堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木?。她深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼杂龅嚼щy決不放棄，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績。在逐夢的長河中，她只是微笑的一股細(xì)流，會勇敢地奔向夢中的大海，盡管會遇到狂風(fēng)暴雨，但她依然奔騰不息。

>文明守紀(jì)星

>七（6）班 程 琪

>在大家的眼里，她是一個(gè)比較文靜的小女孩。下課時(shí)不太愛瘋打，總是獨(dú)自一人坐在座位上，津津有味的讀著一本本精品文摘。她為人謙和，與人為善，樂于助人，人緣關(guān)系特好。文靜，文雅，文氣，好一個(gè)淑女形象！

>尊師敬長星

>七（6）班 朱鑫豪

>他是一個(gè)活潑開朗的男孩，別看他活潑，但對長輩、對老師可都是特別尊重的。每當(dāng)遇到老師，總是笑瞇瞇地說：“老師好”；當(dāng)老師上課時(shí)，他總是全神貫注地聽講，積極主動地發(fā)言，因?yàn)樗肋@是在尊重老師的勞動。在家里，他搶著為家人做些力所能及的事情，是遠(yuǎn)近聞名的“乖乖伢”。

>文體特長星

>#p##e#

>七（6）班 柯 娜

>她是一個(gè)活潑開朗的女孩，對生活充滿了熱情，對體育運(yùn)動充滿了熱愛。她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難不害怕，能夠勇敢的去面對。她堅(jiān)持晨練，無論風(fēng)霜雨雪從未間斷。在運(yùn)動場上，她頑強(qiáng)拼搏，以出眾的能力為班級摘金奪銀，爭光添彩。她深信，天生我才必有用。

>環(huán)保衛(wèi)生星

>七（5）班 余柳峰

>“環(huán)保行動，從我做起?！边@是他環(huán)保衛(wèi)生行動的宣言。他既講究個(gè)人衛(wèi)生，又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體，舉止文明。寢室里內(nèi)務(wù)整理一流，值日到掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。見到校園里的垃圾會自覺的撿起，看到不文明的現(xiàn)象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士。

>文明守紀(jì)星

>七（5）班 朱瑩

>她，一個(gè)沉默冷靜的女孩，平時(shí)很少說話。每當(dāng)見到地上有一片垃圾，她會靜靜彎腰撿起。見到老師同學(xué)，她會報(bào)以恬淡的微笑。她似水，靜靜地向前流淌，流過喧嘩之地，也不動搖她分毫。她始終向目標(biāo)一心一意地前進(jìn)。自信淡定，待人真誠。

>文體特長星

>七（5）班 童蕾

>在學(xué)習(xí)上，她或許是一個(gè)平凡的女孩，但她有著文體方面的特長。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時(shí)非常喜愛畫畫，對待每一幅畫都是非常認(rèn)真，上美術(shù)課的時(shí)候更加一絲不茍。她認(rèn)為一個(gè)人擁有才藝是一處很大的閃光點(diǎn)。她也很喜愛唱歌，她覺得歌聲最能打動人的心弦。

>全面發(fā)展星

>七（5）班 商金洋

>猶如一個(gè)可愛的織夢者，他一路馳騁于童話的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸?；ǘ洹Ｑ鐾h渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。他又是勤勞的精靈，身為班干的他，工作總是一絲不茍，靈動的身影穿梭在教室內(nèi)。他歡笑著，騎著魔法的掃帚，飛翔夢想的彼岸。

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第二篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

學(xué)習(xí)之星：辛勞而愉悅，以自我挑戰(zhàn)為樂，以熱情享受為趣。他們帶著無所畏懼的心，一直在前行，刻苦勤奮，樂在其中；他們相信今天的汗水換來的是明天的微笑，現(xiàn)在的付出會看到未來的美好。

管理之星：懷著一顆默默奉獻(xiàn)的心，堅(jiān)信夢想的種子能夠?yàn)M整個(gè)世界的繁華，點(diǎn)亮美麗的人生。他們自信陽光，滿懷熱情用真心溫暖周圍的每一個(gè)人。他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著集體。

品德之星：一臉陽光，綻放的是對同學(xué)的友愛、對老師的尊敬；一往無前，凝聚的是奮進(jìn)的執(zhí)著和滿腔的熱血。他們努力做一個(gè)平凡而深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人、為自己的生命增添絢麗的色彩。

節(jié)儉之星：節(jié)以成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。他們的心中珍藏著一份真情，用實(shí)際行動詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，他們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)樗麄兠靼锥那趦€的人才懂得珍惜和感恩。

活力之星：活力之于人生，是浮蕩在地平線上裊裊升起的熱望與希冀，是尋得一份曠達(dá)與美好的鋪墊與勇氣。他們用活力點(diǎn)亮生命，用行動放飛理想。

1、勤儉節(jié)約之星

節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦€的人才懂得珍惜和感恩。

2、藝術(shù)特長之星

時(shí)光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯。看似安靜淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個(gè)花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。

3、尊師孝道之星

謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!

4、文明守紀(jì)之星

教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈牛拿髦ǘ〞ㄩ_滿地。

5、樂于助人之星

他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時(shí)候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動的心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。

6、校園安全之星

珍愛生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動建設(shè)著我們平安和諧的校園。

7、環(huán)境保護(hù)之星

你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花。

8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎詞：

你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動詮釋著對未來的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的綠蔭。

9、體育之星頒獎詞：

訓(xùn)練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運(yùn)動場上你們用自己的青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环??！案?，更快，更?qiáng)”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。

10、管理服務(wù)之星頒獎詞：

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設(shè)班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級的一片天空。因?yàn)槟銈?，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學(xué)生干部致敬。

第三篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

>感恩之星頒獎詞

>首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動地的大事，但是她能用行動奉獻(xiàn)愛，在感恩中成長，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對>老師，她總是那么尊敬；對同學(xué)，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學(xué)習(xí)，樂思考，爭做好學(xué)生；獻(xiàn)愛心，助同學(xué)，爭做好少年；敬長輩，尊雙親，爭做孝順女?！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR。

>自強(qiáng)之星頒獎詞

>他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長為知書達(dá)禮的少年，他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神；他用自強(qiáng)裝扮自己，他用自強(qiáng)充實(shí)自己，他的生命因自強(qiáng)而美麗，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂于助人是他的品格；他是一粒種子，堅(jiān)持不懈是他的追求。

>文明之星頒獎詞

>堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個(gè)角落?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤笔撬奶幨乐?，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；

>今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌?！?/p>

>勤奮之星頒獎詞

>他堅(jiān)信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個(gè)不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問，以知識充實(shí)心靈；他深思慎取，用疑問激發(fā)創(chuàng)新?！拘@之星頒獎詞】>>校園之星頒獎詞。他攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤

>進(jìn)步之星頒獎詞

>他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰會想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍？當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏？?? 他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實(shí)，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。

>希望之星頒獎詞

>課堂上，當(dāng)老師的問題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學(xué)們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極#from 本文來自高考網(wǎng)，全國最大的>高考資源網(wǎng) end#發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹，也能收獲更多的同學(xué)的友愛！劉澤銘當(dāng)之無愧的被評為“希望之星”。

>堅(jiān)毅之星頒獎詞

>他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開朗，是個(gè)陽光男孩。雖然錯誤和挫折對于一個(gè)學(xué)生來說，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè)過程中面對挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補(bǔ)。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣。【校園之星頒獎詞】>文章>校園之星頒獎詞出自>，此鏈接！。他憑借他的堅(jiān)毅，收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯誤；他有毅力，對于自己的夢想，他堅(jiān)持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅(jiān)毅，感染著他身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信，他的明天會更加輝煌燦爛！

>智慧之星頒獎詞

>崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎。平時(shí)，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認(rèn)真聽講的習(xí)慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個(gè)知識點(diǎn)。不僅如此，她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點(diǎn)世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點(diǎn)子”，在活動的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為，生活就該用心去裝點(diǎn)。所以，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無愧的被評為“智慧之星?！?/p>

>誠信之星頒獎詞

>在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習(xí)，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個(gè)人要想取得別人對自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學(xué)給他的愛激勵著他刻苦學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢，他主動交給老師，及時(shí)的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時(shí)，他說：“不用謝，我只是做了我應(yīng)該做的事?！拘@之星頒獎詞】>>頒獎詞banjiangci.htm?！倍嗝礃銓?shí)的語言，卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。

>書香之星頒獎詞

>在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊(yùn)更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”何二德。

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第四篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”的人生信條，不斷的自我提升，自我調(diào)整，自我完善，用沸騰著熱血的心來擁抱自己的中學(xué)生活。善待著自己的中學(xué)生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌。

胖胖的小小的她，揣著一顆夢想踏進(jìn)中學(xué)的校園，立志要成為一個(gè)對社會有用的人。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開朗的女孩，樂于助人似乎是她的天性，成績上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人，她知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬花開放春滿園。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，她的堅(jiān)持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前。她就是一年級二班曲文華

平靜，冷峻是你閑暇時(shí)的表情，踏實(shí)，認(rèn)真是你做事的風(fēng)格。在教師的心目中，有你專注的眼神，有你樂于助人的身影；在同學(xué)的心目中，你是榜樣，是不知疲倦的小老師；在父母的心目中，你是乖巧，懂事的好孩子。在你的心中，最遠(yuǎn)的理想變?yōu)樘?shí)的足跡，最大的愿望變?yōu)橛啦幌龅膱?zhí)著。他就是二年級一班劉家輝

乍寒還暖的初冬，雖已覺絲絲寒意，但依舊有股股暖意流淌心間，于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開紅艷艷?。◎溔说某煽?，文雅的言行。節(jié)儉自律的習(xí)慣，助人為樂的品質(zhì)，愛校敬師的美德善讀樂寫的文學(xué)興趣，成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來自愛拼敢為的二年三班的劉丹丹。

她在忙碌的生活中體會簡單與溫暖，堅(jiān)持著小小的卻珍貴的夢想。她在平凡中靜享安然自得的快樂，在簡單里追求持久的執(zhí)著。她努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。她認(rèn)為萬物皆為過客，只有人際的溫暖可以留得住。她就是二年級四班 的薛慧聰

她是一個(gè)平凡的女孩，初中生活讓她變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，她始終堅(jiān)信泰戈?duì)柕哪蔷湓挕?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。于是，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難，她也不會選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱，去報(bào)答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是來自三年級二班的袁文

請五位校園之星與我一同舉起右手，面向全體師生莊嚴(yán)宣誓：“一日為星，終身為星”。“請?zhí)幸蛭叶鈽s”。

其實(shí)我們每個(gè)人都是自己生命中的一顆“星”，不斷閃爍光芒，不斷照亮前途的方向。只要我們擁有自強(qiáng)的信念，擁有創(chuàng)新精神，不斷章顯自我風(fēng)采，我們便可以在天空中閃亮。未來的世界是屬于我們的，請讓我們以100度的熱情面對人生、面對生活；點(diǎn)燃自信，讓青春沸騰。發(fā)現(xiàn)身邊的亮點(diǎn)與激情，讓我們每個(gè)人都能為校園之星，成為身邊人的一顆小星星。讓我們以百分百的信心投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中來，體會身邊榜樣的力量，散發(fā)青春的無限活力與斗志，讓火熱的青春在生命中閃亮發(fā)光。

第五篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞1

頒獎詞一：校園之星頒獎詞

她，是一個(gè)活潑可愛的女孩。在學(xué)習(xí)中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學(xué)遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。

頒獎詞二：校園之星頒獎詞

你不怕臟，不怕累，沒有疲憊，沒有埋怨。你用勞動編織著夢想，你用雙手開拓著希望。你將勞動當(dāng)喜悅，你把付出當(dāng)舒坦。因?yàn)槟闵钌畹刂溃簞趧幼罟鈽s，勞動最偉大。

頒獎詞三：校園之星頒獎詞

她是一個(gè)平凡的女孩，高中生活讓她變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，她始終堅(jiān)信泰戈?duì)柕哪蔷湓挕?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。于是，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難，她也不會選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱，去報(bào)答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是xx。

頒獎詞四：校園之星頒獎詞

對知識的熱愛和執(zhí)著是他們的追求，燈光流瀉，他們奮筆疾書；成績優(yōu)秀，卻依然謙虛謹(jǐn)慎；他們的勤奮好學(xué)為全校同學(xué)樹立了榜樣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，他們默默努力、孜孜追求，以實(shí)際行動提高著自己，感染著他人。他們敢于挑戰(zhàn)，迎著風(fēng)浪知難而上，踏著問題的階梯、不斷攀登知識的高峰。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，讓我們隨同他們一起奮勇攀登，登上理想之顛！

頒獎詞五：校園之星頒獎詞

他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動，為班級學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。生活上，他們以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠(yuǎn)與他們同行！

校園之星頒獎詞2

頒獎詞一：友愛互助星頒獎詞

他，一個(gè)樂于助人的男生，有一雙熱情動人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會很累，但他從來不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他會露出難為情的羞赧。

頒獎詞二：誠信之星頒獎詞

“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！庇钟?言曰，“人而無信，不知其可也。”她敬畏誠信，踐行誠信，學(xué)習(xí)上，她誠信考試；錢財(cái)上，她拾金不昧，即使是金額較大，她也從不動搖；班級里她呼吁誠信，她以誠信影響著你我他，她就是高一（1）班xx同學(xué)。

頒獎詞三：學(xué)習(xí)之星頒獎詞

人生沒有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。他，用奮力拼搏放飛夢想，以堅(jiān)持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數(shù)次選拔考試，在全國化學(xué)競賽中榮獲一等獎，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢想花開的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習(xí)之星——高三（16）班xx。

頒獎詞四：衛(wèi)生之星頒獎詞

他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動，為班級學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。生活上，他們以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠(yuǎn)與他們同行！

頒獎詞五：全面發(fā)展星頒獎詞

，是數(shù)學(xué)王國的猛將，才思敏捷無人可比；他是物理王國的寵臣，反應(yīng)靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習(xí)生活中勤奮自強(qiáng)，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。

校園之星頒獎詞3

乍寒還暖的初冬，雖已覺絲絲寒意，但依舊有股股暖意流淌心間，于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開紅艷艷??！驕人的成績，文雅的言行。節(jié)儉自律的習(xí)慣，助人為樂的品質(zhì)，愛校敬師的美德善讀樂寫的文學(xué)興趣，成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來自愛拼敢為的二年三班的xx。

校園之星頒獎詞4

胖胖的小小的她，揣著一顆夢想踏進(jìn)中學(xué)的校園，立志要成為一個(gè)對社會有用的人。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開朗的女孩，樂于助人似乎是她的天性，成績上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人，她知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬花開放春滿園。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，她的堅(jiān)持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前。她就是xx！

校園之星頒獎詞5

她，是“心緣愛心社”的社長，帶領(lǐng)社團(tuán)開展了一系列愛心活動。她發(fā)揮書法特長，撰寫春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著凜冽的寒風(fēng)，開展“春聯(lián)”義賣活動。她自費(fèi)購買愛心箱，放在校小賣部，開展了“一枚硬幣一重天”和“零錢物語計(jì)劃”活動，號召同學(xué)們捐贈出硬幣。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會”，用于玉樹地震救災(zāi)。她說愛心之路還很長，我將繼續(xù)努力。因?yàn)閻?，人間才變得溫暖；只有愛，人類才有希望。她就是關(guān)愛之心——高三（1）班xx。

校園之星頒獎詞6

她勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范；她言行一致，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)鑄就學(xué)子精神。她嚴(yán)于律己謹(jǐn)言慎行，她的所有文明之舉都自然而然，發(fā)自真心。她勤于思考努力拼搏，永不停止奮進(jìn)。她負(fù)責(zé)，誠懇，行必果，言必信。她在任何方面都以最好的一面展現(xiàn)自己，她用自己的舉止、品行影響著我們，她以自己的實(shí)際行動詮釋了什么是文明。他是我們的朋友亦是我們的榜樣，更是當(dāng)之無愧的“校園十大文明之星”。他就是來自六年級二班的xx。

校園之星頒獎詞7

感恩之星頒獎詞

首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動地的大事，但是她能用行動奉獻(xiàn)愛，在感恩中成長，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對老師，她總是那么尊敬；對同學(xué)，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學(xué)習(xí)，樂思考，爭做好學(xué)生；獻(xiàn)愛心，助同學(xué)，爭做好少年；敬長輩，尊雙親，爭做孝順女。”大家以熱烈的掌聲向她表示祝賀。

自強(qiáng)之星頒獎詞

他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長為知書達(dá)禮的少年，他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神；他用自強(qiáng)裝扮自己，他用自強(qiáng)充實(shí)自己，他的生命因自強(qiáng)而美麗，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂于助人是他的品格；他是一粒種子，堅(jiān)持不懈是他的追求。

文明之星頒獎詞

堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個(gè)角落?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤笔撬奶幨乐?，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；

今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”

勤奮之星頒獎詞

他堅(jiān)信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個(gè)不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問，以知識充實(shí)心靈；他深思慎取，用疑問激發(fā)創(chuàng)新。他攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤

進(jìn)步之星頒獎詞

他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰會想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍？當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏？……他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實(shí)，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。

希望之星頒獎詞

課堂上，當(dāng)老師的問題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學(xué)們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹，也能收獲更多的同學(xué)的友愛！劉澤銘當(dāng)之無愧的被評為“希望之星”。

堅(jiān)毅之星頒獎詞

他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開朗，是個(gè)陽光男孩。雖然錯誤和挫折對于一個(gè)學(xué)生來說，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè)過程中面對挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補(bǔ)。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣。他憑借他的堅(jiān)毅，收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯誤；他有毅力，對于自己的夢想，他堅(jiān)持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅(jiān)毅，感染著他身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信，他的明天會更加輝煌燦爛！

智慧之星頒獎詞

崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎。平時(shí)，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認(rèn)真聽講的習(xí)慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個(gè)知識點(diǎn)。不僅如此，她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點(diǎn)世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點(diǎn)子”，在活動的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為，生活就該用心去裝點(diǎn)。所以，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無愧的被評為“智慧之星。”

誠信之星頒獎詞

在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習(xí)，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個(gè)人要想取得別人對自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學(xué)給他的愛激勵著他刻苦學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢，他主動交給老師，及時(shí)的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時(shí)，他說：“不用謝，我只是做了我應(yīng)該做的事?！倍嗝礃銓?shí)的語言，卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。

書香之星頒獎詞

在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊(yùn)更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”何二德。

校園之星頒獎詞8

1、勤儉節(jié)約之星

節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦€的人才懂得珍惜和感恩。

2、藝術(shù)特長之星

時(shí)光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯。看似安靜淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個(gè)花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。

3、尊師孝道之星

謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度。看似靦腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!

4、文明守紀(jì)之星

教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈?，文明之花定會花開滿地。

5、樂于助人之星

他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時(shí)候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動的心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。

6、校園安全之星

珍愛生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動建設(shè)著我們平安和諧的校園。

7、環(huán)境保護(hù)之星

你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花。

8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎詞：

你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動詮釋著對未來的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的'綠蔭。

9、體育之星頒獎詞：

訓(xùn)練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運(yùn)動場上你們用自己的

青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环病！案?，更快，更?qiáng)”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。

10、管理服務(wù)之星頒獎詞：

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設(shè)班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級的一片天空。因?yàn)槟銈?，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學(xué)生干部致敬。

校園之星頒獎詞9

1．她，喜歡在白紙黑字間放飛夢想，在文學(xué)的國度自由翱翔。多彩的生活塑造了她細(xì)膩的筆觸，壯闊的歷史培養(yǎng)了她深邃的思想。她在高中階段曾榮獲全國“新人杯”、“狀元杯”、“高考杯”等多個(gè)大賽特等獎、一等獎、二等獎，獲獎作文已收錄在《優(yōu)秀作文選》中。用心靈感受世界，用文字演繹夢想。她就是文學(xué)之星——高三（1）班張倩云。

2．她，是“心緣愛心社”的社長，帶領(lǐng)社團(tuán)開展了一系列愛心活動。她發(fā)揮書法特長，撰寫春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著凜冽的寒風(fēng)，開展“春聯(lián)”義賣活動。她自費(fèi)購買愛心箱，放在校小賣部，開展了“一枚硬幣一重天”和“零錢物語計(jì)劃”活動，號召同學(xué)們捐贈出硬幣。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會”，用于玉樹地震救災(zāi)。她說愛心之路還很長，我將繼續(xù)努力。因?yàn)閻郏碎g才變得溫暖；只有愛，人類才有希望。她就是關(guān)愛之心——高三（1）班徐睿涵。

3．生活中的她，婉約深沉，智慧內(nèi)斂；舞臺上的她落落大方，機(jī)智靈動。她文理兼佳，成績一直穩(wěn)居年級理科前列。然而比成績更為出色的是她作為主持人的光華。她多次擔(dān)任過長三角地區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、市少年宮宮慶、常青藤校慶、梁豐高中文藝匯演等大型文藝活動主持。手握話筒，氣攝全場；秀口一吐，動人心腑。她的主持就像那一串璀璨奪目的項(xiàng)鏈，在吸引眾人目光的同時(shí)，也令整場節(jié)目因它而氣韻生動、流光溢彩。她就是主持之星——高三（15）班李佳歡。

4．人生沒有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。他，用奮力拼搏放飛夢想，以堅(jiān)持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數(shù)次選拔考試，在全國化學(xué)競賽中榮獲一等獎，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢想花開的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習(xí)之星——高三（16）班陳可豪。

5．堅(jiān)強(qiáng)樂觀、自信活潑是她的性格，責(zé)任心強(qiáng)、待人誠懇是她的為人。她是學(xué)生會主席兼校長助理，她參與組織了校運(yùn)動會入場式評比、文化夜市等各項(xiàng)大型活動；她愛好閱讀與寫作，多次獲省級作文比賽一、二等獎；在全國少兒國際標(biāo)準(zhǔn)舞等舞蹈大賽中，她多次用優(yōu)美的舞姿征服過評委和觀眾?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，在青春這片廣闊的舞臺上，她憑借著自信、踏實(shí)舞出了炫目的光彩。她就是全能之星——高二（3）班邵洵。

6．他，在體育賽場上如脫韁之馬，似離弦之箭，英姿颯爽，奮勇爭先，展盡男兒陽剛之氣。他多次參加市田徑運(yùn)動，次次都能拔得頭籌，斬獲過高中男子組1500米和3000米的第一名，但是他并未滿足于僅有的榮譽(yù)，他本著一顆為校爭光、為校添彩的奉獻(xiàn)之心，不畏酷暑嚴(yán)寒，刻苦訓(xùn)練。的市運(yùn)會上，他又榮獲高中男子組3000米第一名，破市運(yùn)會記錄。他用速度為青春插上了飛翔的翅膀，用雙腳踐行著人生拼搏之精神。他就是體育之星——高二（6）班陸嘉宇。

7．他，做事沉穩(wěn)踏實(shí)，但又不乏激情與強(qiáng)烈的好勝心。他從小就熱愛演講這門藝術(shù)，喜歡用激情去點(diǎn)亮觀眾，用磅礴的氣勢征服聽眾，用聲情并茂的講述感染觀眾。一次次的比賽讓他收獲了華山論劍般的驚奇，潮水一樣的掌聲讓他收獲了明星般的光輝。他在市、校等大型演講比賽中多次榮獲特等獎，蘇州市一等獎等榮譽(yù)。他要把語言這把劍，放在智慧、勇氣的熔爐里，煉出爐火純青，煉出熠熠光輝！他就是演講之星——高二（14）班朱嘉涵。

8．她，五歲開始拉二胡，十二年如一日堅(jiān)持練琴。堅(jiān)持與努力相遇，名師指點(diǎn)、親人陪伴與自我信念相遇便產(chǎn)生了別人難以企及的成績。她先后師從少年宮老師和南京藝術(shù)學(xué)院的演奏家，多年來的磨練使她的技藝有了突飛猛進(jìn)，同時(shí)她對藝術(shù)的熱愛也在潛滋暗長。她以優(yōu)異專業(yè)和文化成績考取南藝附中，在省“二胡之鄉(xiāng)”大賽中，榮獲專業(yè)組第一名。握在手里的琴桿是她堅(jiān)持的信念，那絲絲縷縷匯聚而成的琴弦是她的汗水和激情，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲是她多姿多彩的人生。她就是藝術(shù)之星——高二（16）班陳雨嬌。

9．她，經(jīng)常活躍在主持、演講、辯論、電影配音等活動中，多次在國家及省級比賽中獲獎。她曾獲得全國中學(xué)生英語演講比賽全國總決賽一等獎、第九屆CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽江蘇賽區(qū)季軍、蘇州市優(yōu)秀學(xué)生干部，簡短的文字羅列不盡她所獲的榮譽(yù)。內(nèi)力深厚，素質(zhì)全面；厚積薄發(fā)，每發(fā)必中。立足今天，腳踏實(shí)地；放眼未來，自信滿滿。她就是未來之星——高一（16）班黃逸倫。

10．他，勤學(xué)好問、講究方法；興趣廣泛，尤愛科技。因?yàn)闊釔?，求知若渴，搜盡信息學(xué)書籍，發(fā)現(xiàn)疑難，善于思考；因?yàn)閳?zhí)著，以師為友，探討論辯，屢有收獲。他曾獲得過“國際科學(xué)與和平周”中小學(xué)生“金鑰匙”科技競賽江蘇省一等獎、江蘇省信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽高中組一等獎，在科學(xué)之路上，他勇攀高峰，永不滿足！他就是科技之星——高一（16）班楊文杰。

校園之星頒獎詞10

善良真誠，熱心助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學(xué)就是我的兄弟姐妹，作為一班之長，能幫助同學(xué)解決困難是我最大的幸福?！睘榇送瑢W(xué)們都把他當(dāng)作貼心朋友。他工作認(rèn)真，富有創(chuàng)新。班級里大大小小的事，都能獨(dú)當(dāng)一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學(xué)習(xí)刻苦，嚴(yán)于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。

校園之星頒獎詞11

友愛互助星

七（1）班

他，一個(gè)樂于助人的男生，有一雙熱情動人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會很累，但他從來不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他會露出難為情的羞赧。

成績優(yōu)異星

七（1）班

她是一個(gè)對學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng)，她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語課時(shí)，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學(xué)交流對話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者，在快樂中成長，在快樂中進(jìn)步。

環(huán)保衛(wèi)生星

七（1）班

他熱愛生活，追求美好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，非常注重個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理非常到位，他總以“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)“來感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習(xí)慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在，相信我們校園會變得更美好的！

管理才干星

七（2）班

一位活潑開朗的陽光男孩，在管理上頗有能力。他樂觀，微笑著面對每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開展班級管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的活動，能帶動身邊的同學(xué)以愛為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動容的花。他快樂地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境，他也不會停止前進(jìn)的腳步。

成績優(yōu)異星

七（2）班

他是一位勤勞好學(xué)、樂觀自強(qiáng)的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級上也不甘落后。他堅(jiān)信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

勤奮自強(qiáng)星

七（2）班

活潑開朗是她的個(gè)性，誠實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七（2）班的班長，用心和熱情建設(shè)自己的班集體，努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱；在學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰！因?yàn)樗龍?jiān)信：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

成績優(yōu)異星

七（3）班

他性格活潑開朗，是班上的開心果，只要有他在，班上就會充滿歡樂。他助人為樂，如果別人有不會做的題目，他就會慢慢地講給別人聽，直到別人明白為止，但他絕不會直接讓別人抄。他的夢想是成為一名科學(xué)探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

友愛互助星

七（3）班

程創(chuàng)，是一個(gè)樂觀自信，活潑開朗，團(tuán)結(jié)友愛的女孩。她在班上的成績不算好，但她相信，風(fēng)雨過后一定會有陽光出現(xiàn)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。每當(dāng)她看到別人有困難，就會伸出援助之手；每當(dāng)看到同學(xué)之間鬧矛盾了，她就會是第一個(gè)當(dāng)“和事佬”的。因此，同學(xué)們都非常喜歡和她交往。

管理才干星

七（3）班

她，是一個(gè)活潑開朗的女孩子，有一顆善良的心。作為班干，她很愛管理也很會管理，工作上常有小智慧，小點(diǎn)子。她用自己的實(shí)際行動在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余，她喜歡讀書，徜徉在書海中，她會覺得幸福與甜蜜。

學(xué)業(yè)進(jìn)步星

七（4）班

她喜歡冰心的話：成功的花兒，人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著，從班級走向年級，從年級走向校園，從校園走向社會。她是老師的助手，更是同學(xué)的榜樣。她從一個(gè)成績平平的女生，進(jìn)升為 “學(xué)習(xí)尖子”；從一個(gè)典型乖乖女，轉(zhuǎn)化為一班之長，是因?yàn)樗幸环輬?zhí)著，一份十和一份膽量。

尊師敬長星

七（4）班

尊師敬長，是中國傳統(tǒng)的美德。他，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。見到老師時(shí)，他總是笑瞇瞇跟老師問好：每一位老師上課時(shí)，他都會積極響應(yīng)，跟著老師的思維轉(zhuǎn)；他進(jìn)教室時(shí)總會喊一聲“報(bào)告“，老師點(diǎn)他回答問題，他總會迅速站起來。在校外，他尊老愛幼，樂于助人。美德在細(xì)節(jié)中彰顯。

勤奮自強(qiáng)星

七（4）班

他，積極向上，熱愛音樂，熱愛讀書，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識的高峰。在求學(xué)的艱辛道路上，即使有再大的困難，他也以微笑面對，總以客觀的心態(tài)對待生活中的不如意。他始終堅(jiān)信：人生偉業(yè)的建立，不在能知，貴在能行。

全面發(fā)展星

七（6）班

她，全面發(fā)展，處處爭先，有堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木?。她深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼杂龅嚼щy決不放棄，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績。在逐夢的長河中，她只是微笑的一股細(xì)流，會勇敢地奔向夢中的大海，盡管會遇到狂風(fēng)暴雨，但她依然奔騰不息。

文明守紀(jì)星

七（6）班

在大家的眼里，她是一個(gè)比較文靜的小女孩。下課時(shí)不太愛瘋打，總是獨(dú)自一人坐在座位上，津津有味的讀著一本本精品文摘。她為人謙和，與人為善，樂于助人，人緣關(guān)系特好。文靜，文雅，文氣，好一個(gè)淑女形象！

尊師敬長星

七（6）班

他是一個(gè)活潑開朗的男孩，別看他活潑，但對長輩、對老師可都是特別尊重的。每當(dāng)遇到老師，總是笑瞇瞇地說：“老師好”；當(dāng)老師上課時(shí)，他總是全神貫注地聽講，積極主動地發(fā)言，因?yàn)樗肋@是在尊重老師的勞動。在家里，他搶著為家人做些力所能及的事情，是遠(yuǎn)近聞名的“乖乖伢”。

文體特長星

七（6）班

她是一個(gè)活潑開朗的女孩，對生活充滿了熱情，對體育運(yùn)動充滿了熱愛。她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難不害怕，能夠勇敢的去面對。她堅(jiān)持晨練，無論風(fēng)霜雨雪從未間斷。在運(yùn)動場上，她頑強(qiáng)拼搏，以出眾的能力為班級摘金奪銀，爭光添彩。她深信，天生我材必有用。

環(huán)保衛(wèi)生星

七（5）班

“環(huán)保行動，從我做起?！边@是他環(huán)保衛(wèi)生行動的宣言。他既講究個(gè)人衛(wèi)生，又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體，舉止文明。寢室里內(nèi)務(wù)整理一流，值日到掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。見到校園里的垃圾會自覺的撿起，看到不文明的現(xiàn)象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士。

文明守紀(jì)星

七（5）班

她，一個(gè)沉默冷靜的女孩，平時(shí)很少說話。每當(dāng)見到地上有一片垃圾，她會靜靜彎腰撿起。見到老師同學(xué)，她會報(bào)以恬淡的微笑。她似水，靜靜地向前流淌，流過喧嘩之地，也不動搖她分毫。她始終向目標(biāo)一心一意地前進(jìn)。自信淡定，待人真誠。

文體特長星

七（5）班

在學(xué)習(xí)上，她或許是一個(gè)平凡的女孩，但她有著文體方面的特長。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時(shí)非常喜愛畫畫，對待每一幅畫都是非常認(rèn)真，上美術(shù)課的時(shí)候更加一絲不茍。她認(rèn)為一個(gè)人擁有才藝是一處很大的閃光點(diǎn)。她也很喜愛唱歌，她覺得歌聲最能打動人的心弦。

全面發(fā)展星

七（5）班

猶如一個(gè)可愛的織夢者，他一路馳騁于童話的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸?；ǘ洹Ｑ鐾h渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。他又是勤勞的精靈，身為班干的他，工作總是一絲不茍，靈動的身影穿梭在教室內(nèi)。他歡笑著，騎著魔法的掃帚，飛翔夢想的彼岸。