第一篇：xx小學(xué)孝德活動(dòng)計(jì)劃

XX小學(xué)2010年“文明規(guī)范月”活動(dòng)計(jì)劃

2010.2

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步弘揚(yáng)中化民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，提高道德踐行能力，根據(jù)區(qū)教育局教育局的要求，我校將開展以“弘揚(yáng)孝德傳統(tǒng)，打造幸福校園”為主題的文明規(guī)范月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)孝德傳統(tǒng)，打造幸福校園。

三、活動(dòng)宗旨

⒈ 通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、培養(yǎng)愛(ài)心，讓愛(ài)心在學(xué)生內(nèi)心深處萌發(fā)，讓愛(ài)心在學(xué)生心靈之間傳遞，使愛(ài)的情感在相互感染中升華。

⒉ 形成濃厚的孝德教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)，培養(yǎng)出具有以德立身、以孝立品的新一代青少年。

⒊ 通過(guò)“孝德”實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校建立由校長(zhǎng)、工會(huì)主席、總輔導(dǎo)員等代表組成的“文明規(guī)范月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)人員如下：

組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX、XXX、XXX、XXX 成 員：XXX、XXX、全體班主任

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。

根據(jù)區(qū)局要求，制定活動(dòng)計(jì)劃，充分利用橫幅、櫥窗、板報(bào)等陣地布置孝德名言、孝德成語(yǔ)故事等，營(yíng)造出濃郁的孝德文化氛圍。通過(guò)開展動(dòng)員大會(huì)，明確規(guī)范月活動(dòng)的內(nèi)容、要求及措施，使全體師生以飽滿的熱情投入到規(guī)范月的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

（二）第二階段：組織實(shí)施。

根據(jù)規(guī)范月活動(dòng)計(jì)劃，精心組織，高效推進(jìn)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品德，使全體學(xué)生在實(shí)施活動(dòng)的過(guò)程中健康成長(zhǎng)。整個(gè)活動(dòng)分為下列部分：

1、“學(xué)孝”

（1）班主任利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間充分宣傳教育，讓學(xué)生懂得孝德的內(nèi)涵及其深刻意義。充分挖掘小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程中孝德教育內(nèi)容，組織學(xué)生閱讀有關(guān)孝德的書籍，廣泛搜集和交流我國(guó)古代孝行故事、現(xiàn)代偉人行孝事跡和學(xué)生身邊的孝德故事，表?yè)P(yáng)學(xué)生身邊的優(yōu)秀典型，讓學(xué)生了解自身不足，明確努力目標(biāo)。通過(guò)“學(xué)孝”使學(xué)生自覺(jué)地參與到“行孝”、“傳孝”行列。（2）利用課間或班會(huì)課學(xué)唱一首“孝德教育”歌曲。推薦歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅?ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》等。

2、“行孝”

（1）引導(dǎo)學(xué)生形成“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做個(gè)好少年”的共識(shí)，教育學(xué)生努力做到生活自理，積極幫助父母分擔(dān)家務(wù)，多面向社區(qū)參加公益性活動(dòng)。

（2）有針對(duì)性地向?qū)W生布置“親情作業(yè)”，如“為父母洗一次腳”、“籌備一頓溫馨晚餐”等，讓孩子們?cè)趽Q位思考和換位勞動(dòng)中體驗(yàn)父母的辛勞，從中得到良好的熏陶。中高年級(jí)要布置學(xué)生給父母寫一封感激信，向父母匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)對(duì)父母家人的感激之情，從而促使學(xué)生用心去體察父母，以能長(zhǎng)懷感恩之心。

（3）開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，感激老師的教誨之恩。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)如寫封信、談?wù)勑?，或自做賀卡、提個(gè)建議、送句溫馨的祝福等，來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，來(lái)報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。

（4）開展向母親獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。三八婦女節(jié)是開展這一活動(dòng)的契機(jī)，各班應(yīng)教育學(xué)生在這一天通過(guò)各種形式向母親表達(dá)對(duì)她的愛(ài)心和感激之情，以實(shí)際行動(dòng)踐行孝德觀念。

（5）結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“讓孝敬之風(fēng)、感恩之風(fēng)走出校園、吹向社會(huì)”。學(xué)校將組織師生前往敬老院愛(ài)心，去烈士墓進(jìn)行祭掃，各班也要積極組織學(xué)生到孤寡老人家中開展助老幫困活動(dòng)，或走進(jìn)街道、社區(qū)開展“志愿者” 服務(wù)活動(dòng)。

（6）舉行孝德格言征集活動(dòng)。各班積極動(dòng)員學(xué)生編寫優(yōu)秀孝德格言，并進(jìn)行交流和評(píng)比，高年級(jí)每班上報(bào)五條，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比。

（7）積極開展微型德育課。微型德育課的主題應(yīng)圍繞倡導(dǎo)學(xué)生每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)、互諒的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。

（8）各班要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，積極開展孝德教育工作思路和工作方法的創(chuàng)新，豐富本班的文明規(guī)范月活動(dòng)。要通過(guò)創(chuàng)新，形成本班的孝德教育特色，并形成孝德教育創(chuàng)新案例，我校將對(duì)班主任上報(bào)的創(chuàng)新案例進(jìn)行評(píng)選。

（三）第三階段：總結(jié)表彰（評(píng)孝）。

1、各班應(yīng)注重家校結(jié)合，反饋活動(dòng)情況，在此基礎(chǔ)上選出一批孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)社會(huì)、對(duì)自己、家庭、學(xué)校、社會(huì)有責(zé)任感的“孝德之星”，為學(xué)生樹立可信可親可學(xué)的身邊典型，從而帶動(dòng)全體學(xué)生掀起弘揚(yáng)孝德、實(shí)踐孝行的高潮。

2、召開規(guī)范月總結(jié)大會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰，并各選一名上報(bào)至區(qū)局。同時(shí)，進(jìn)行文明規(guī)范月的光盤制作，參與區(qū)局的文明規(guī)范月評(píng)比。

六、活動(dòng)要求

1、各班要根據(jù)活動(dòng)和本班的具體實(shí)際，要積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，扎實(shí)開展活動(dòng)，追求活動(dòng)成效，以飽滿的熱情投入到“弘揚(yáng)孝德傳統(tǒng)，打造幸福校園”主題教育中去。

2、文明規(guī)范月各班上報(bào)的材料一覽：（1）以“孝德活動(dòng)”為主題的微型德育課教案（2）學(xué)生優(yōu)秀書信（高年級(jí)，每班兩篇）（3）孝德格言（高年級(jí)，不少于5條）

（4）學(xué)生活動(dòng)的照片和視頻（中高年級(jí)，照片有質(zhì)量，不少于兩張，或一張照片和一段視頻）（5）活動(dòng)創(chuàng)新案例

（6）尊師或愛(ài)母的賀卡（每班一至兩張）（7）手抄報(bào)（高年級(jí)每班兩張）（8）“孝德之星”學(xué)生一名

第二篇：孝德活動(dòng)方案

方寸書院開展“孝德教育”活動(dòng)方案

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人處世最根本的行為規(guī)范。傳承孝德文明，培育孝道文化，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效抓手和活動(dòng)載體，對(duì)構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)關(guān)系有著舉足輕重的作用。為弘揚(yáng)孝德文明新風(fēng)，深入推進(jìn)孝德教育建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。

一、目標(biāo)要求 1.按照弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)孝道文化，構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，把孝德教育作為加強(qiáng)城市社區(qū)思想道德建設(shè)、統(tǒng)領(lǐng)文化事業(yè)繁榮發(fā)展的任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持教育先行、典型引導(dǎo)、梯次推進(jìn)、務(wù)實(shí)求效原則，以打造孝道文化社區(qū)為主題，以繼承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、悌愛(ài)兄長(zhǎng)的道德風(fēng)尚為著力點(diǎn)，開展系列教育活動(dòng)，營(yíng)造孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人的社會(huì)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明顯”，即：敬老愛(ài)老意識(shí)明顯增強(qiáng)，養(yǎng)老助老蔚然成風(fēng)；老年人安度晚年的社會(huì)、家庭環(huán)境明顯改善，生活水平和社會(huì)地位不斷提高；孝敬父母、關(guān)心老人、尊敬師長(zhǎng)的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，公民文明素質(zhì)明 顯提升，并使之制度化、長(zhǎng)效化，將銀川市打造成為孝道文化之市。

二、工作重點(diǎn)及方法 2.開設(shè)公益大講堂。選擇有條件的社區(qū)，舉辦公益大講堂，每周一次，采取了“批判的繼承”的原則，汲取中華民族傳統(tǒng)文化的精華，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，講解《弟子規(guī)》等經(jīng)典，對(duì)傳統(tǒng)文化中“仁、義、禮、智、信”等信念進(jìn)行了闡釋。通過(guò)舉辦公益大講堂，讓更多的市民了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并從中受益。3.開辦方寸電視專題欄目。在銀川電視臺(tái)開設(shè)方寸欄目，每周一期，挖掘身邊的敬老愛(ài)老及鄰里團(tuán)結(jié)互助等典型事跡，宣傳一批敬老愛(ài)老、弘揚(yáng)孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老棄老等違反倫理道德和法律法規(guī)的反面典型。4.開展主題實(shí)踐活動(dòng)。不定期組織開展家庭敬老養(yǎng)老“學(xué)、比、評(píng)”活動(dòng)，引導(dǎo)家庭成員學(xué)敬老典型、比贍養(yǎng)水平。層層評(píng)選孝德典型，樹立“好媳婦、好婆婆”、“好兒女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社區(qū)要建立“孝星榜”。5.開展“我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)。圍繞改善老年人生活水平，針對(duì)家庭不同特點(diǎn)，層層組織開展敬老養(yǎng)老“三個(gè)一”家庭實(shí)踐活動(dòng)。成人堅(jiān)持從自身做起，自覺(jué)提高贍養(yǎng)父母供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心照顧父母生活，做到定期幫老人打掃一次衛(wèi)生、帶老人做一次健康檢查、給老人洗一次澡、實(shí) 現(xiàn)老人一個(gè)愿望等點(diǎn)滴小事做起，把敬老愛(ài)老融入到日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日以及老人生日，比如傳統(tǒng)的九九重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，舉辦一系列活動(dòng)，為老人送束鮮花，買件衣服，讓老年人深切感受到節(jié)日的氣息。中小學(xué)要采取收集講述古今孝德故事、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、撰寫“孝心體驗(yàn)日記”、舉辦征文評(píng)選等活動(dòng)。把星期日作為“孝心日”，要求學(xué)生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，養(yǎng)成敬老人、愛(ài)父母良好習(xí)慣，讓學(xué)生具有知恩、感恩、報(bào)恩的情感。推出知恩感恩報(bào)恩好孩子。6．建立完善社會(huì)送溫暖幫扶機(jī)制，動(dòng)員組織青少年學(xué)生、志愿者及民間組織，廣泛開展“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛(ài)老年人”、“一助一幫扶”等走訪慰問(wèn)活動(dòng)，積極為孤寡、貧困老人做好事、送溫暖。把每年農(nóng)歷九月初九（老人節(jié)）定為全社會(huì)為老人送溫暖集中活動(dòng)日，組織開展大規(guī)模的敬老愛(ài)老送溫暖活動(dòng)。7．建立健全和完善敬老院、老年活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所和服務(wù)設(shè)施，提高孤寡、貧困老人集中供養(yǎng)水平。

三、工作步驟

8.按照先易后難，先點(diǎn)后面的原則，樹立典型社區(qū)，進(jìn)行復(fù)制推廣。第一步，利用1年左右的時(shí)間，建成3到5個(gè)“孝德小區(qū)”。

第二步，總結(jié)小區(qū)經(jīng)驗(yàn)，利用1年左右時(shí)間在社區(qū)中進(jìn)行推廣。

第三步，總結(jié)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，利用1年左右時(shí)間在轄區(qū)中進(jìn)行推廣。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

9.健全領(lǐng)導(dǎo)體系。成立方寸孝德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：閔慧

副組長(zhǎng)：段永忠

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)工作的協(xié)調(diào)和落實(shí)。根據(jù)方案要求，按照自身職能和工作特點(diǎn)，強(qiáng)化措施，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點(diǎn)，積極主動(dòng)地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。篇二：孝德主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

“悠悠寸草心，孝心獻(xiàn)父母”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母，體驗(yàn)父愛(ài)、母愛(ài)的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目（詩(shī)朗誦、歌曲、講故事,彈電子琴。）

3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)在舉行隊(duì)會(huì)儀式前，要先集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。

（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告： 報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第＊小隊(duì)原有＊＊人，實(shí)到＊人，報(bào)告完畢。）中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！小隊(duì)長(zhǎng)回原位，全小隊(duì)稍息。

（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出立正口令，然后跑到輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：

報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有＊人，實(shí)到＊人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都已做好，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，希望你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！中隊(duì)長(zhǎng)回原位，全中隊(duì)稍息。接著活動(dòng)開始，一般程序如下：

第一項(xiàng)：全體立正。

第二項(xiàng)：出旗（放出旗曲，全體隊(duì)員敬禮。一名中隊(duì)旗手，兩名護(hù)旗手，旗手執(zhí)旗在前，護(hù)旗在后，從一邊沿逆時(shí)針?lè)较蜃遳字形。）

第三項(xiàng)： 唱隊(duì)歌。

第四項(xiàng)：我宣布五（3）中隊(duì)《悠悠寸草心，孝心獻(xiàn)父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

第五項(xiàng)：有請(qǐng)主持人。

主持人a：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話.主持人b：孝，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今，它指引我們走向和諧，走向幸福。主持人合：請(qǐng)欣賞第一篇章：濃濃春暉情。

第一篇章：濃濃春暉情

主持人a：古有二十四孝，歷代明君賢主無(wú)不明白其中道理，所以他們締造了中國(guó)歷史的輝煌。

主持人：b: 是的！讓我們一起重溫這些感天動(dòng)地的故事吧！

主持人a：同學(xué)們，你們還知道哪些《二十四孝》中的故事呢？ 《01 孝感動(dòng)天》、《11 懷橘遺親》、《13 扇枕溫衾》、《20 扼虎救父》

出示：24孝圖和故事

主持人a：是啊，千百年來(lái)，古人用他們的行動(dòng)給我們樹立了榜樣，激勵(lì)著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)。

主持人b：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無(wú)邪的天空,是他們贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長(zhǎng)空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。這就是我們的父母，我們偉大的父母！1 學(xué)生傾聽(tīng)偉大父母的故事

主持人a：首先請(qǐng)你聆聽(tīng)一個(gè)震撼人心的故事——《地震中的母愛(ài)》。（視頻播放《地震中的母愛(ài)》）

主持人b：這是一個(gè)真實(shí)的故事，為了孩子，父母是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的，在歷史的長(zhǎng)河中，又有多少令人震撼、令人欽佩的父母。

主持人合：母愛(ài)是最動(dòng)人的詩(shī)，讓我們用赤子之心贊頌我們偉大的父母吧!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《慈母頌》：

現(xiàn)代詩(shī)《慈母頌》

【1】是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

【2】呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

【3】您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線 織就了溫馨的家園

那可口的菜，干凈的衣服，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延 【4】如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

【5】如果我是一條船，您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光芒

指引迷途海面的我航向安全的彼岸

【合】這就是母親的愛(ài)，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

【1】2008年5月12日，在汶川特大地震中

救援人員在廢墟之下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的媽媽

【2】她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體

【3】因?yàn)楦改干眢w的庇護(hù)，她身下的孩子安然無(wú)恙

而父母，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

【4】那一天是5月12日，當(dāng)父母忍著劇痛寫下“我愛(ài)你”的時(shí)候

父母節(jié)才剛剛過(guò)去一天

【5】年輕的父母用她的慈母之心創(chuàng)造了生命的奇跡

【合】這就是父母無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇

這就是父母對(duì)生命意義的最高詮釋

【1】鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但父母的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田

【2】當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩

歲月也霜染了父母的雙鬢 【3】我們?cè)诟改傅拇髽湎抡陲L(fēng)避雨，卻淡漠了對(duì)大樹的關(guān)懷和情誼，而父母卻用慈愛(ài)包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮

【4】親愛(ài)的父母啊，讓您的兒女為您做些什么吧 也許，一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，一支康乃馨

就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放

【5】親愛(ài)的父母啊，您的兒女在此用世界上最真摯的語(yǔ)言

祝福你們：

【合】幸福安康、美麗永遠(yuǎn) 2 說(shuō)說(shuō)自己和父母之間感人的事

主持人a：：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的父母之間都有哪些故事發(fā)生呢？

預(yù)設(shè)1“我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒(méi)有耽誤過(guò)我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅(jiān)持送我之后才去看病”

預(yù)設(shè)2“我媽媽每天中午給我做飯，從來(lái)沒(méi)有間斷”

預(yù)設(shè)3“我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦”

預(yù)設(shè)4 第一個(gè)故事是媽媽講給我聽(tīng)的，第一個(gè)字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。

預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時(shí)媽媽都在燈光下陪伴著我。

預(yù)設(shè)6 我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院。

預(yù)設(shè)7 下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

。。。。

3、主持人a：：同學(xué)們，聆聽(tīng)著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)。

主持人b：父母的愛(ài)，記不清數(shù)不盡，父母的愛(ài)無(wú)言的愛(ài)，父母的愛(ài)無(wú)處不在，請(qǐng)欣賞由 吳嘉偉、馬莊浩、王伯衍、白梓良 四位同學(xué)自編自導(dǎo)的三句半《天下父母心》 節(jié)目到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站，有鑼有鼓三句半，添亂。

初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管說(shuō)得好不好，別跑。

自編自演不在行，就請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，好與不好多鼓掌，捧場(chǎng)。

眾人拾柴火焰高，大家一起來(lái)思考，父母之心是寸草，真好。

一聲啼哭驚天下，樂(lè)壞老媽和老爸，無(wú)微不至放不下，哇！

養(yǎng)育孩子不容易，一天到晚腰累細(xì)，心中卻是甜如蜜，為誰(shuí)呢？

小學(xué)中學(xué)到大學(xué)，付出多少心和血，父母深情別忘卻，奏樂(lè)。

努力永遠(yuǎn)不白費(fèi)，學(xué)習(xí)成績(jī)不后退，這份誠(chéng)心才叫對(duì)，珍貴！

世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是寶，幸福享不了。節(jié)日問(wèn)候滿天飛，唯有父母最珍貴，天涯海角愛(ài)相隨，不可摧。

父母付出何其高，咱為父母做多少，捫心自問(wèn)請(qǐng)思考，太少。

今后要把父母敬，就算小事也能行，父母嘮叨用心聽(tīng)，淡定。

父母之愛(ài)大如海，純潔就像雪皚皚，蜿蜒綿長(zhǎng)如山脈，真帥！

世界在我這一代，實(shí)力強(qiáng)大不是蓋，時(shí)刻感恩別懈怠??

（齊）讓愛(ài)永在！第二篇章：悠悠寸草心

1、主持人a：烏鴉有反哺之恩,羔羊有跪乳之義，請(qǐng)欣賞第二篇章：悠悠寸草心。主持人b：我們將父母的愛(ài)放在天平的左邊，把我們?yōu)楦改缸龅氖路旁谟疫?，我們?huì)發(fā)現(xiàn)什么？說(shuō)明了什么問(wèn)題？

學(xué)生說(shuō)出：父母為我們做的太多太多，而我們?yōu)楦改缸龅暮苌佟?/p>

主持人a：：今天在這里

真情流露：（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話是什么？

（2）父母生日那天你準(zhǔn)備怎么表示？

（3）你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情？

播放幻燈片（同學(xué)給父母端茶等的照片）

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？爸爸媽媽的生日是哪一天）（播放幻燈片）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

③生活節(jié)儉，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父父母有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

2、主持人a：父愛(ài)是最動(dòng)聽(tīng)的歌，主持人b：母愛(ài)是最華麗的樂(lè)曲

主持人合：讓我們用稚嫩的童聲演唱她，讓我們用真誠(chéng)的心彈奏她。學(xué)生樂(lè)器演奏彈奏《孝心到永遠(yuǎn)》

3、主持人a：母愛(ài)是最絢麗的圖畫，主持人b：母愛(ài)是最美麗的花朵，主持人合：讓我們把五彩的圖畫，鮮艷的花朵送給她。

學(xué)生送花和畫給父母。（其余人朗誦：媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光，我是陽(yáng)光下的一棵小草，終日沉浸在溫暖下，現(xiàn)在我才懂得陽(yáng)光的無(wú)私，媽媽愛(ài)的溫暖。在今天

這個(gè)特殊的日子里，我把所有感激都化作一個(gè)心愿，就是希望我的媽媽永遠(yuǎn)身體健康，快快樂(lè)樂(lè)！媽媽，祝您永遠(yuǎn)象鮮花一樣美麗動(dòng)人！）

4、全班同學(xué)舉起右手《感恩宣言》

主持人a：請(qǐng)全班同學(xué)舉起右手跟我讀《感恩宣言》

親愛(ài)的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，我們努力做到

樸素大方、待人真誠(chéng)

表里如

一、禮貌文明

好好學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取

熱愛(ài)勞動(dòng)、生活自理

尊敬長(zhǎng)輩、珍惜友情

我們會(huì)聽(tīng)從您的教誨，牢記您的叮嚀！

愿我們?nèi)康淖８Ｈ噙M(jìn)您的心田

讓您心中的花朵盛開如云

讓芬芳伴您走過(guò)悠悠歲月

媽媽的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

媽媽，我們愛(ài)您！媽媽，我們愛(ài)您！媽媽，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

5、集體獻(xiàn)唱《感恩的心》

主持人a：享不盡的濃濃春暉情，主持人b：訴不完的悠悠寸草心！

主持人合：讓我們用這首《感恩的心》送給在座的所有家長(zhǎng)所有老師。第六項(xiàng)： 輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@和諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀刮覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對(duì)父母和長(zhǎng)輩的感恩和愛(ài)。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。

第七項(xiàng)：呼號(hào)（由中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。方法是：領(lǐng)呼人：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事

業(yè)而奮斗;全體隊(duì)員舉右手握拳回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）

第八項(xiàng)： 退旗（放出旗曲，全體隊(duì)員敬禮。從另一邊開始沿順時(shí)針?lè)较蜃?。）第九?xiàng)：

散會(huì)。篇三：孝德教育活動(dòng)方案

哈拉道口鎮(zhèn)開展“孝德教育”活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)建文明委發(fā)【2011】2號(hào)《建平縣開展“鄉(xiāng)風(fēng)文明年”活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，弘揚(yáng)孝道文化，構(gòu)建和諧社會(huì)，深入推進(jìn)孝德教育建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。

一、目標(biāo)要求

為弘揚(yáng)孝道思想和尊老敬老的傳統(tǒng)美德，從今年起在全鎮(zhèn)廣泛深入開展孝德工程建設(shè)，不斷加強(qiáng)農(nóng)民思想道德教育，著力營(yíng)造孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人的社會(huì)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明顯”，即：敬老愛(ài)老意識(shí)明顯增強(qiáng)，養(yǎng)老助老蔚然成風(fēng)；老年人安度晚年的社會(huì)、家庭環(huán)境明顯改善，生活水平和社會(huì)地位不斷提高；孝敬父母、關(guān)心老人、尊敬師長(zhǎng)的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，農(nóng)民文明素質(zhì)明顯提升。

二、工作重點(diǎn)

（一）開展宣傳教育活動(dòng)

利用多種形式，在全鎮(zhèn)上下廣泛開展敬老愛(ài)老孝德教育活動(dòng)。1．加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍。

制作懸掛敬老愛(ài)老和家庭美德建設(shè)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用宣傳車、明白紙等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電影等各種媒體，深入宣傳孝德教育建設(shè)的重大意義、具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求，大力營(yíng)造孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人的社會(huì)輿論環(huán)境。2．開展主題教育。

分層面開展學(xué)習(xí)教育，組織農(nóng)民群眾、青少年學(xué)生集中學(xué)習(xí)以孝德為主題的學(xué)習(xí)材料，推進(jìn)孝德文化進(jìn)單位、進(jìn)家

庭、進(jìn)課堂。深入挖掘敬老愛(ài)老典型事跡，多形式開展直觀生動(dòng)的主題教育。以村為單位，組織開展家庭敬老養(yǎng)老“學(xué)、比、評(píng)”活動(dòng)，引導(dǎo)家庭成員學(xué)敬老典型、比贍養(yǎng)水平、評(píng)選 “好兒媳”、“好孩子”，提高家庭成員責(zé)任意識(shí)。

（二）開展“我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)

圍繞改善老年人生活水平，針對(duì)機(jī)關(guān)干部、農(nóng)村家庭不同特點(diǎn)，層層組織開展敬老養(yǎng)老“三個(gè)一”家庭實(shí)踐活動(dòng)。1．鎮(zhèn)村干部。堅(jiān)持從自身做起，自覺(jué)提高贍養(yǎng)父母供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心照顧父母生活，做到定期幫老人打掃一次衛(wèi)生、帶老人做一次健康檢查、給老人洗一次澡、實(shí)現(xiàn)老人一個(gè)愿望等點(diǎn)滴小事做起，把敬老愛(ài)老融入到日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日以及老人生日，比如傳統(tǒng)的九九重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，舉辦一系列活動(dòng)，為老人送束鮮花，買件衣服，讓老年人深切感受到節(jié)日的氣息。3．青少年學(xué)生。中小學(xué)要采取收集講述古今孝德故事、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、撰寫“孝心體驗(yàn)日記”、舉辦征文評(píng)選等活動(dòng)。把星期日作為“孝心日”，要求學(xué)生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，養(yǎng)成敬老人、愛(ài)父母良好習(xí)慣，讓學(xué)生具有知恩、感恩、報(bào)恩的情感。推出知恩感恩報(bào)恩好孩子。

（三）推進(jìn)家庭養(yǎng)老責(zé)任落實(shí)。1．落實(shí)《農(nóng)村家庭贍養(yǎng)老人協(xié)議》，各村要張榜公布家庭贍養(yǎng)老人協(xié)議內(nèi)容及具體落實(shí)情況，并將協(xié)議內(nèi)容納入“村規(guī)民約”。2．提高家庭養(yǎng)老責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》及相關(guān)法規(guī)制度，切實(shí)保障老年人住房、財(cái)產(chǎn)、婚姻、繼承權(quán)等各項(xiàng)合法權(quán)益，關(guān)心老人身心健康。

（四）健全完善社會(huì)養(yǎng)老保障體系 1．加強(qiáng)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建設(shè)，不斷完善老年低保、新農(nóng)保、農(nóng)村五保供養(yǎng)等制度，要將貧困老年人全部納入低保范圍；全面落實(shí)“三無(wú)老人”、“五保老人”、“特困老人”救助幫扶工作。

2．建立健全和完善敬老院、老年活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所和服務(wù)設(shè)施，提高孤寡、貧困老人集中供養(yǎng)水平。3．建立完善社會(huì)送溫暖幫扶機(jī)制，動(dòng)員組織青少年學(xué)生、志愿者及民間組織，廣泛開展“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛(ài)老年人”、“一助一幫扶”等走訪慰問(wèn)活動(dòng)，積極為孤寡、貧困老人做好事、送溫暖。把每年農(nóng)歷九月初九（老人節(jié)）定為全社會(huì)為老人送溫暖集中活動(dòng)日，組織開展大規(guī)模的敬老愛(ài)老送溫暖活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)敬老養(yǎng)老的社會(huì)監(jiān)督 1．建立健全敬老愛(ài)老社會(huì)監(jiān)督及責(zé)任落實(shí)機(jī)制，切實(shí)做好老年人信訪、涉老糾紛調(diào)解等工作，及時(shí)、妥善地處理侵害老年人合法權(quán)益的事件。各部門、各村要充分發(fā)揮婦女組織的作用，組織開展多形式的敬老養(yǎng)老評(píng)比、展示活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)敬老養(yǎng)老行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。2．加大執(zhí)法和監(jiān)督力度，健全法律援助制度，建立完善法律服務(wù)及援助體系，嚴(yán)厲打擊虐老、棄老等違反倫理道德及法律法規(guī)的不敬不孝行為，保障老年人合法權(quán)益。3．充分發(fā)揮電視臺(tái)、政府網(wǎng)站等媒體輿論宣傳和監(jiān)督作用，宣傳一批敬老愛(ài)老、弘揚(yáng)孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老棄老等違反倫理道德和法律法規(guī)的反面典型。

（六）大力倡樹敬老、愛(ài)老先進(jìn)典型。1．層層評(píng)樹孝德典型。大力評(píng)樹“好媳婦、好婆婆”、“好兒女”、“幸福老人”、“好孩子”。各村、各單位要建立“孝星榜”。2．挖掘培育敬老愛(ài)老工作先進(jìn)群體。推舉出一批敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老工作先進(jìn)單位、先進(jìn)村及先進(jìn)個(gè)人。3．大張旗鼓宣傳先進(jìn)典型。加大先進(jìn)典型宣傳力度，充分挖掘敬老愛(ài)老典型事跡，開展巡回報(bào)告。

三、方法步驟

（一）組織發(fā)動(dòng)階段（5月1日至5月31日）。通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)、印發(fā)宣傳材料、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式，廣泛宣傳孝德教育的重要意義、重點(diǎn)內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，在全鎮(zhèn)形成濃厚的輿論氛圍。

（二）教育實(shí)踐階段（6月1日到10月31日）。各部門、各村要根據(jù)方案要求，深入開展教育和實(shí)踐行動(dòng)，落實(shí)敬老養(yǎng)老有關(guān)政策制度，切實(shí)提高敬老養(yǎng)老水平。

（三）檢查提高階段（11月1日到12月31日）。各部門、各村要認(rèn)真對(duì)照責(zé)任分工和目標(biāo)要求，組織好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，及時(shí)查找工作中存在的問(wèn)題和不足，總結(jié)推廣先進(jìn)典型和好的做法。

四、推進(jìn)措施

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)體系。成立哈拉道口鎮(zhèn)孝德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：李廣文（黨委書記）

副組長(zhǎng)：杜文清（黨委副書記）

姜淑英(鎮(zhèn)長(zhǎng)助理)成 員：李春海（宣傳委員）

站葆（宣傳員）

謝麗娜（婦聯(lián)主席）

邵群力（團(tuán)委書記）

周玉民（民政助理）

宋文裕（勞動(dòng)社會(huì)保障所長(zhǎng)）

王敏（司法助理）

王君（中學(xué)校長(zhǎng)）

陳永安（小學(xué)校長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在宣傳辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)工作的協(xié)調(diào)和落實(shí)。

（二）落實(shí)責(zé)任分工。各部門、各村要充分認(rèn)識(shí)孝德工程建設(shè)的重要性和緊迫性，明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)。要根據(jù)方案要求，按照自身職能和工作特點(diǎn)，強(qiáng)化措施，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點(diǎn)，積極主動(dòng)地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（三）加強(qiáng)工作監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要深入基層，加強(qiáng)調(diào)度，對(duì)工作不力、行動(dòng)緩慢、敷衍了事的單位及個(gè)人要通報(bào)批評(píng)。

中共哈拉道口鎮(zhèn)委員會(huì)

2011年4月29日篇四：周山小學(xué)孝德活動(dòng)方案2014年2月

周山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“孝德·感恩”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，將中華民族傳統(tǒng)“孝德”作為培育青少年愛(ài)家、愛(ài)國(guó)情感、提高道德素質(zhì)的重要載體，從引導(dǎo)青少年知孝理、講“孝德”、踐孝行的基本道德教育入手，著力培養(yǎng)青少年對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的知恩、感恩、報(bào)恩之心，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)其報(bào)效祖國(guó)、為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮發(fā)有為的熱情，以達(dá)到弘揚(yáng)孝德文化、構(gòu)建和諧社會(huì)為目的，歌頌敬老愛(ài)親的先進(jìn)事跡，倡樹孝德典型，傳播孝老美德，弘揚(yáng)孝德新風(fēng)。

二、活動(dòng)主題：講“孝德”，懂感恩。

三、活動(dòng)目的：

⒈通過(guò)開展孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，進(jìn)而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。

⒉重視校園文化建設(shè)，形成濃厚的“孝德·感恩”教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育；在師生中倡導(dǎo)以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚，做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感恩。

⒊開展“孝德·感恩”教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生理解生命的意義在于奉獻(xiàn)。

⒋“孝德·感恩”教育實(shí)踐作為我鎮(zhèn)開展德育工作的一個(gè)重要抓手，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，通過(guò)多種形式的活動(dòng)教育，讓青少年懂得“什么是孝德”、“為什么要講孝德”、“怎樣去踐行孝德”、“如何去感恩”，提高參與“孝德·感恩”教育活動(dòng)的自覺(jué)性。5．把“孝德·感恩”教育與中小學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，與學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在全校倡導(dǎo)“禮讓、互助、和諧、有 1 序”的文明風(fēng)尚，從而提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明、和諧幸福校園。

三、活動(dòng)形式與步驟： “孝德·感恩”教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（3月1日—3月20日）

組織召開主題教育啟動(dòng)儀式。注重彰顯學(xué)校特色。各班級(jí)結(jié)合學(xué)雷鋒日、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展專題教育活動(dòng)，利用黑板報(bào)、校園廣播、櫥窗宣傳欄等陣地，營(yíng)造“孝德·感恩”主題教育的濃厚氛圍，全方位地進(jìn)行“孝德·感恩”教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

（二）全面實(shí)施（3月21日--4月10日）1.學(xué)校組織學(xué)生開展“孝敬、孝順、孝養(yǎng)、孝思”四孝承諾簽名活動(dòng)。2利用晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等，要把《弟子規(guī)》等作為主要內(nèi)容，引入課堂。舉行班級(jí)誦讀《弟子規(guī)》比賽。3.教唱“孝德·感恩”歌曲。如《魯冰花》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《五星紅旗》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《母親》、《父親》等歌曲。各班可結(jié)合實(shí)際組織開展專題歌詠比賽。4.組織師生開展清明祭掃活動(dòng)。5.組織師生開展以“孝德·感恩”為主題的征文、演講比賽活動(dòng)。征文各班班主任組織語(yǔ)文老師協(xié)助初選，在4月14日前以班級(jí)為單位報(bào)5篇作品至政教處，由政教處統(tǒng)一交周山教育中心校組織評(píng)比.設(shè)一等獎(jiǎng)六名、二等獎(jiǎng)九名、三等獎(jiǎng)十二名.并分別予以獎(jiǎng)勵(lì).獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑦x編成冊(cè)。

（三）總結(jié)表彰（4月11日--4月30日）

（1）總結(jié)提煉。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)主題教育情況，收集實(shí)施方案、活 2 動(dòng)記實(shí)、征文、演講稿等原始材料，并整理歸檔。

（2）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。評(píng)選“孝德”教育示范班，評(píng)選“孝德之星”10名.四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。開展孝德活動(dòng)對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。各校應(yīng)高度重視，充分認(rèn)識(shí)其重要性與必要性，將此項(xiàng)工作作為主要工作議程，明確分工，牽頭落實(shí)，制訂計(jì)劃，確?；顒?dòng)有計(jì)劃、有步驟、有組織地開展，進(jìn)而取得預(yù)期成效。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，提高實(shí)效。本次活動(dòng)的對(duì)象是全鎮(zhèn)廣大中小學(xué)師生，旨在激勵(lì)引導(dǎo)廣大師生參與社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德的公民道德建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高師生道德素養(yǎng)。各校應(yīng)以此為契機(jī)，扎實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)效地開展工作，不搞形式主義，活動(dòng)后要留痕跡。各教學(xué)班要進(jìn)行廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與征文活動(dòng)，確保作品質(zhì)量和按時(shí)報(bào)送。同時(shí)，要注意在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)挖掘尊老敬老的典型，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做榜樣。

周山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二0一四年二月二十六日 3篇五：2014學(xué)校孝德方案 2014春孝德教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是小學(xué)生思想品德教育的突破口。為了全面貫徹落實(shí)

《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，積極探索在新的社會(huì)背景下，學(xué)生孝德教育工作的有效途徑和規(guī)律。以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的孝德觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。因此，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，準(zhǔn)備開展“孝心無(wú)價(jià)，親情永恒”的“孝德教育活動(dòng)”，它將使我校的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)與具體要求：

忠孝是人們一貫追求的最高道德境界。孝心在不同的社會(huì)不同的時(shí)代，也有其不同的 含義。在新時(shí)期孝心更是具有更深厚的內(nèi)涵，務(wù)必通過(guò)各種途徑、各種方法，使學(xué)生真正懂得什么是孝心，怎樣體現(xiàn)孝心。因此本次活動(dòng)必須做到：

1、要充分發(fā)揮學(xué)?！靶⒌陆逃亍边@個(gè)主陣地作用，加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍；

2、密切家校聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的助教積極性，促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝

通；

3、要與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感

悟孝之心、孝之行、孝之道；

4、要結(jié)合《中小學(xué)生行為規(guī)范》的有關(guān)條款，從小處著手，細(xì)致深入常抓不懈；

5、要充分發(fā)揮村鎮(zhèn)的道德建設(shè)作用，緊密結(jié)合學(xué)校的課題研究工作，充分利用校外教

育資源，以身邊的人身邊的事為學(xué)生樹立典型；

6、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，及時(shí)表場(chǎng)，積極開展 “孝德標(biāo)兵”、“小孝星”、“孝德教育最

佳班級(jí)”等項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)，以點(diǎn)促面。

三、活動(dòng)過(guò)程與措施：

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（2014.2——2014.3）

1、健全機(jī)構(gòu)：成立以學(xué)校行政和班主任等兩級(jí) “孝德教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動(dòng)的順利實(shí)施。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

各班班主任。

2、宣傳發(fā)動(dòng)：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱

要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分利用

學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、校園之聲廣播等進(jìn)行宣傳教育，為活動(dòng)的開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

3、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行：學(xué)校根據(jù)“兩個(gè)綱要和一個(gè)意見(jiàn)”討論擬訂學(xué)校關(guān)

于開展“孝德教育活動(dòng)”的實(shí)施方案，各班應(yīng)依據(jù)學(xué)校的方案，針對(duì)本班的實(shí)際制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則（細(xì)則包括活動(dòng)的目標(biāo)、措施、內(nèi)容等）。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2014.3——2014.4）

我?！靶⒌陆逃被顒?dòng)的主題是：盡孝心，見(jiàn)行動(dòng)。在家庭盡孝心，在學(xué)校行關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)做五好小公民。

1、開展以“中小學(xué)生行為規(guī)范”為準(zhǔn)則的自我反省活動(dòng)。

2、開展以“盡孝心，做新人”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

3、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神”教育活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)和“我為父母盡孝心”的征文比賽。

4、向全校學(xué)生發(fā)出人人“爭(zhēng)當(dāng)小孝星”的活動(dòng)倡議，開展“五個(gè)一”、“六個(gè)心”活

動(dòng)。

5、學(xué)校將四月定為“孝心教育月”、同時(shí)將每個(gè)星期日確定為“感恩日”。

6、開展“孝敬父母、從小做起”的演講比賽活動(dòng)。

7、開展“唱孝德歌、讀孝德書”的活動(dòng)。

8、開展學(xué)生在“孝德教育”活動(dòng)中的家庭問(wèn)卷調(diào)查。

9、開展“孝德標(biāo)兵”、“小孝星”、“孝德教育最佳班級(jí)”等項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)

（三）總結(jié)推廣階段（2014.5——2014.6）

1、活動(dòng)結(jié)束后各位班主任要認(rèn)真撰寫一份書面總結(jié)材料，交學(xué)?！靶⒌陆逃被顒?dòng)領(lǐng) 導(dǎo)小組。

2、學(xué)校“孝德教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)各班的總結(jié)，認(rèn)真撰寫出一份結(jié)論性的總結(jié) 評(píng)估報(bào)告。

3、總結(jié)評(píng)比、表彰先進(jìn)、推廣經(jīng)驗(yàn)、展示成果。

附一： 各月的活動(dòng)主題

三月：

1、“孝德教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；

2、組織學(xué)習(xí)“孝德教育”活動(dòng)的具體內(nèi)容；

3、開展“唱孝德歌”活動(dòng) ； 4、3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，組織全體學(xué)生到目連社區(qū)看望慰問(wèn)孤寡老人，開展

“獻(xiàn)孝心”活動(dòng)。四月：

1、開展“五個(gè)一”、“六個(gè)心”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“小孝星”；

2、開展“讀孝德書”活動(dòng)；

3、開展“孝敬父母，從小做起”演講比賽活動(dòng)；

4、開展“我為父母盡孝心”征文比賽活動(dòng)；

5、開展“盡孝心，做新人”主題班隊(duì)活動(dòng)。

五月至六月：

1、開展五月母親節(jié)、六月父親節(jié)“向父母致敬”主題班隊(duì)活動(dòng)；

2、開展“孝德教育”活動(dòng)家庭調(diào)查問(wèn)卷；

3、開展“孝德教育”活動(dòng)成果展示；

4、“孝德教育”活動(dòng)系列階段檢查、總結(jié)、評(píng)比、表彰活動(dòng)；

5、布置學(xué)生暑假“孝德教育”活動(dòng)作業(yè)。

附二：關(guān)于孝德教育活動(dòng)“五個(gè)一”“六個(gè)心”的具體內(nèi)容

“五個(gè)一”： 每星期讀一個(gè)或者看一部有關(guān)孝德教育事跡的故事或影視片；

每星期爭(zhēng)取做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師或家人的好事；

每星期為父母洗一次碗筷或衣服；

每星期為爺爺奶奶或父母削一次水果；

每星期寫一篇孝心活動(dòng)行動(dòng)日記。

“六個(gè)心”： 常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；

少空談，多幫忙，讓父母省心；

求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；

勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；

遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心；

遇矛盾，能寬容，讓父母順心。

第三篇：星光小學(xué)孝德教育活動(dòng)方案

星光小學(xué)“孝德教育”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)孝德文化，教育和引導(dǎo)全校廣大師生樹立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高全校廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，我校決定在學(xué)校中開展孝德文化進(jìn)校園活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際，我校制定了詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，分三個(gè)階段組織實(shí)施。

一是“學(xué)孝”階段：學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，廣泛宣傳感恩教育和孝文化教育，充分挖掘《品德與社會(huì)》課程中孝德教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德教育；同時(shí)各班開展一次以“孝德”為專題的主題班隊(duì)會(huì)；并且班主任在班隊(duì)會(huì)上要求學(xué)生背誦“孝敬長(zhǎng)輩十句誓言”，創(chuàng)設(shè)濃郁的感恩父母或長(zhǎng)輩的教育氛圍。（孝敬長(zhǎng)輩十句誓言內(nèi)容：

常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 求上進(jìn)，走正道，讓父母放心； 勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心； 遇難事，勤商量，讓父母稱心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心； 忌盲從，不遷就，諫父母真心； 重推恩，能遷移，獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)心。）

二是“行孝”階段：各班布置 “行孝”作業(yè)

1、開展 “四個(gè)一”活動(dòng)：為父母捶一次背、洗一次腳、倒一杯水、擦一次鞋。

2、開展“五個(gè)一”活動(dòng)：幫家長(zhǎng)買一次菜，做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，和父母或長(zhǎng)輩談一次心，盡力實(shí)現(xiàn)父母或長(zhǎng)輩的一個(gè)心愿。

3、開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母或長(zhǎng)輩的感恩卡，向父母或長(zhǎng)輩說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。并舉行卡片評(píng)比活動(dòng)。

如有機(jī)會(huì)組織學(xué)生走進(jìn)敬老院，讓敬老院老人體驗(yàn)學(xué)生的愛(ài)心，讓學(xué)生收獲行孝的快樂(lè)。

三是“評(píng)孝”階段：組織一次征文活動(dòng)，四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇以“爭(zhēng)當(dāng)孝心少年”為主題的文章，每班上報(bào)作品3篇，參加學(xué)校征文評(píng)選，優(yōu)秀作品將通過(guò)櫥窗展示，校園廣播宣講；低年級(jí)學(xué)生開展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)制作比賽。

同時(shí)開展一次“我身邊的孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，并通過(guò)圖片展、班會(huì)等途徑廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡。

此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生自覺(jué)地參與到“行孝”、“傳孝”的行列中來(lái)。

第四篇：孝德教育活動(dòng)方案

方寸書院開展“孝德教育”活動(dòng)方案

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人處世最根本的行為規(guī)范。傳承孝德文明，培育孝道文化，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效抓手和活動(dòng)載體，對(duì)構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)關(guān)系有著舉足輕重的作用。為弘揚(yáng)孝德文明新風(fēng)，深入推進(jìn)孝德教育建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。

一、目標(biāo)要求

1.按照弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)孝道文化，構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，把孝德教育作為加強(qiáng)城市社區(qū)思想道德建設(shè)、統(tǒng)領(lǐng)文化事業(yè)繁榮發(fā)展的任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持教育先行、典型引導(dǎo)、梯次推進(jìn)、務(wù)實(shí)求效原則，以打造孝道文化社區(qū)為主題，以繼承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、悌愛(ài)兄長(zhǎng)的道德風(fēng)尚為著力點(diǎn)，開展系列教育活動(dòng)，營(yíng)造孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人的社會(huì)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明顯”，即：敬老愛(ài)老意識(shí)明顯增強(qiáng)，養(yǎng)老助老蔚然成風(fēng)；老年人安度晚年的社會(huì)、家庭環(huán)境明顯改善，生活水平和社會(huì)地位不斷提高；孝敬父母、關(guān)心老人、尊敬師長(zhǎng)的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，公民文明素質(zhì)明 1 顯提升，并使之制度化、長(zhǎng)效化，將銀川市打造成為孝道文化之市。

二、工作重點(diǎn)及方法

2.開設(shè)公益大講堂。選擇有條件的社區(qū)，舉辦公益大講堂，每周一次，采取了“批判的繼承”的原則，汲取中華民族傳統(tǒng)文化的精華，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，講解《弟子規(guī)》等經(jīng)典，對(duì)傳統(tǒng)文化中“仁、義、禮、智、信”等信念進(jìn)行了闡釋。通過(guò)舉辦公益大講堂，讓更多的市民了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并從中受益。

3.開辦方寸電視專題欄目。在銀川電視臺(tái)開設(shè)方寸欄目，每周一期，挖掘身邊的敬老愛(ài)老及鄰里團(tuán)結(jié)互助等典型事跡，宣傳一批敬老愛(ài)老、弘揚(yáng)孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老棄老等違反倫理道德和法律法規(guī)的反面典型。

4.開展主題實(shí)踐活動(dòng)。不定期組織開展家庭敬老養(yǎng)老“學(xué)、比、評(píng)”活動(dòng)，引導(dǎo)家庭成員學(xué)敬老典型、比贍養(yǎng)水平。層層評(píng)選孝德典型，樹立“好媳婦、好婆婆”、“好兒女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社區(qū)要建立“孝星榜”。

5.開展“我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)。圍繞改善老年人生活水平，針對(duì)家庭不同特點(diǎn)，層層組織開展敬老養(yǎng)老“三個(gè)一”家庭實(shí)踐活動(dòng)。成人堅(jiān)持從自身做起，自覺(jué)提高贍養(yǎng)父母供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心照顧父母生活，做到定期幫老人打掃一次衛(wèi)生、帶老人做一次健康檢查、給老人洗一次澡、實(shí) 現(xiàn)老人一個(gè)愿望等點(diǎn)滴小事做起，把敬老愛(ài)老融入到日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日以及老人生日，比如傳統(tǒng)的九九重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，舉辦一系列活動(dòng)，為老人送束鮮花，買件衣服，讓老年人深切感受到節(jié)日的氣息。中小學(xué)要采取收集講述古今孝德故事、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、撰寫“孝心體驗(yàn)日記”、舉辦征文評(píng)選等活動(dòng)。把星期日作為“孝心日”，要求學(xué)生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，養(yǎng)成敬老人、愛(ài)父母良好習(xí)慣，讓學(xué)生具有知恩、感恩、報(bào)恩的情感。推出知恩感恩報(bào)恩好孩子。

6．建立完善社會(huì)送溫暖幫扶機(jī)制，動(dòng)員組織青少年學(xué)生、志愿者及民間組織，廣泛開展“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛(ài)老年人”、“一助一幫扶”等走訪慰問(wèn)活動(dòng)，積極為孤寡、貧困老人做好事、送溫暖。把每年農(nóng)歷九月初九（老人節(jié)）定為全社會(huì)為老人送溫暖集中活動(dòng)日，組織開展大規(guī)模的敬老愛(ài)老送溫暖活動(dòng)。

7．建立健全和完善敬老院、老年活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所和服務(wù)設(shè)施，提高孤寡、貧困老人集中供養(yǎng)水平。

三、工作步驟

8.按照先易后難，先點(diǎn)后面的原則，樹立典型社區(qū)，進(jìn)行復(fù)制推廣。

第一步，利用1年左右的時(shí)間，建成3到5個(gè)“孝德小區(qū)”。第二步，總結(jié)小區(qū)經(jīng)驗(yàn)，利用1年左右時(shí)間在社區(qū)中進(jìn)行推廣。

第三步，總結(jié)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，利用1年左右時(shí)間在轄區(qū)中進(jìn)行推廣。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

9.健全領(lǐng)導(dǎo)體系。成立方寸孝德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：閔慧 副組長(zhǎng)：段永忠 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)工作的協(xié)調(diào)和落實(shí)。根據(jù)方案要求，按照自身職能和工作特點(diǎn)，強(qiáng)化措施，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點(diǎn)，積極主動(dòng)地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

第五篇：德孝活動(dòng)

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期

邊馬鄉(xiāng)中心小學(xué)“德孝大講堂”活動(dòng)總結(jié)

邊馬鄉(xiāng)中心小學(xué)

少先大隊(duì)

“百善孝為先”，弘揚(yáng)孝德文化，樹立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，縣教育局把“孝德文化”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在課堂教學(xué)中，并深入開展以“德孝文化進(jìn)校園”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)。我校積極響應(yīng)號(hào)召，開展了一系列的活動(dòng)。

一、開展豐富多彩的活動(dòng)

（一）學(xué)校組織師生召開專題會(huì)議，利用黑板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地，全方位地進(jìn)行孝文化教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫等，創(chuàng)設(shè)了濃厚的孝德教育氛圍。

（二）全面實(shí)施形式多樣

1、學(xué)校利用國(guó)旗下講話、板報(bào)、櫥窗、專欄等陣地，全方位地進(jìn)行孝文化教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

2、各班利用黑板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)等形式營(yíng)造踐行孝道?感恩圖報(bào)?從我做起的文化氛圍。

3、各班每周召開一次“踐行孝道?從我做起”的主題班會(huì)。學(xué)生匯報(bào)踐行孝道中的感人事跡，心得體會(huì)。同學(xué)們?cè)谧雠c說(shuō)中體會(huì)到了長(zhǎng)輩的愛(ài)，許多同學(xué)留下了感動(dòng)的淚水。

4、全校開展手抄報(bào)、剪報(bào)比賽。

5、三——六年級(jí)開展征文活動(dòng)，同學(xué)們聯(lián)系自己在家庭、學(xué)校、社會(huì)中踐行孝道事例，將身邊德孝事跡用文字書寫愛(ài)的篇章。

6、學(xué)校組織以“踐行孝道?從我做起”為主題的演講比賽。當(dāng)全體師生唱起《感恩的心》時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)個(gè)感人至深的故事時(shí)，許多同學(xué)不由自主的留下了感動(dòng)的淚水，那場(chǎng)景讓人久久難以忘懷。

8、制做“感恩卡”，向親人表達(dá)最真摯的祝福。小小的“感恩卡”不僅表達(dá)著孩子對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，也讓學(xué)校與家庭之間多了一份信任和包容。

二、活動(dòng)見(jiàn)成效

1、通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。

2、形成濃厚的孝文化教育氛圍，學(xué)生在潛移默化中受到教育，達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)，營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。

3、孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，學(xué)生知道了生命的意義在于奉獻(xiàn)。

通過(guò)一系列的活動(dòng)同學(xué)們真正理解了德孝的含義。現(xiàn)在回家給長(zhǎng)輩倒茶、洗腳的多了向爺爺奶奶撒嬌的少了，懂事的同學(xué)多了，對(duì)家長(zhǎng)的不理解、抱怨的少了。