第一篇：演講-人生的支點(diǎn)——勤與廉

人生的支點(diǎn)——勤與廉

“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失”。翻閱歷史的畫卷，我們敬仰于謙“兩袖清風(fēng)”的人格精神；我們推崇包拯“鐵面無私”的職業(yè)情懷；我們頌揚(yáng)海瑞“剛正不阿”的鐵骨錚錚。而環(huán)顧四周，我們可以發(fā)現(xiàn)，在國稅系統(tǒng)，有很多奮戰(zhàn)在基層第一線的稅務(wù)干部，他們或許沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績，但他們心系稅收事業(yè)，情系國計(jì)民生，他們將最美好的歲月、最坦蕩的熱情、最執(zhí)著的信念奉獻(xiàn)給了他們所鐘愛的國稅事業(yè)。

我們?nèi)志郑陀羞@樣一位視稅收事業(yè)也為己任的普通干部，他謙和的個(gè)人修養(yǎng)、勤勉的工作態(tài)度、執(zhí)著的學(xué)習(xí)勁頭還有知足常樂的樂觀豁達(dá)，使他在平凡的崗位上書寫著絢麗的人生篇章，譜寫著無悔的青春之歌。他，就是綜合股股長馮永新，是我工作中的直接上司，也是我工作征途的第一個(gè)啟蒙老師，更是我潛心學(xué)習(xí)、努力追趕的模范先鋒。

馮永新股長注重學(xué)習(xí)思考，常有獨(dú)到見解。他在一片文章中曾寫道：一撇一捺是為人，人要想在這個(gè)社會(huì)立足、站穩(wěn)，就要找準(zhǔn)平衡人生的兩個(gè)支點(diǎn)。而我作為一名國家公務(wù)員，這兩個(gè)支點(diǎn)也必為勤與廉了。二十多年的稅務(wù)生涯，與他相識(shí)的每一個(gè)人都會(huì)看到，納稅人碰到疑問尋求幫助時(shí)，謙虛解惑，熱情周到的是他；下一線納稅評(píng)估時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，雷利風(fēng)行的是他；開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，不甘落后，認(rèn)真鉆研的也是他。他就像充滿力量的“戰(zhàn)士”，更像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的“機(jī)器”，時(shí)刻投入在緊張的學(xué)習(xí)和繁忙的工作之中。炎炎夏日，他奔走在轄區(qū)的鄉(xiāng)間地頭，只為了解企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營情況，獲得第一手的生產(chǎn)經(jīng)營資料；夜深人靜，他敲擊鍵盤、整理資料、研究指標(biāo)，完成一篇篇有價(jià)值的評(píng)估分析報(bào)告；清漏管、錄數(shù)據(jù)、搞公關(guān)、抓申報(bào)，他馬不停蹄、任勞任怨，不知犧牲了多少個(gè)休息日，放棄了多少個(gè)節(jié)假日，加班加點(diǎn)成了家常便飯。而這一切在他看來只不過是工作本分，只不過是干一行，愛一行。

在與眾多的納稅人打交道的同時(shí)，不可避免的，他也面對(duì)了各種誘惑。但他始終堅(jiān)持原則，依法辦稅。一位納稅人曾說：別看我們馮股長工作時(shí)是一副笑面孔、熱心腸，要是想請(qǐng)他吃個(gè)飯、送個(gè)禮，他可馬上翻臉不認(rèn)人了。但馮股長笑著說：我有三顆心，所以什么招式也打動(dòng)不了我。一是感恩的心，我在生活、工作中取得的成就都是在國稅事業(yè)的推進(jìn)之下、國家發(fā)展的支持之下取得的，因此常懷感激之情；二十堅(jiān)定的心，我也是凡人，面對(duì)諸多的誘惑只有自省其身，保持清醒；三是知足的心，取之有道，用之有度，我才能心里坦然，腳下踏實(shí)。

這就是國稅三分局的綜合股股長，我的師傅——馮永新。他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，盡心書寫勤政“好榜樣”，他作風(fēng)正派、廉潔自律，牢固豎起廉政“防火墻”。他只是萬千稅務(wù)干部中的普通一員，但他卻用自己的行動(dòng)真正踐行著為民執(zhí)法、為國聚財(cái)?shù)纳袷ナ姑?，因?yàn)槎愂帐聵I(yè)在他眼中，是一種使命，一種責(zé)任，一種理想；更是一種犧牲，一種奉獻(xiàn)，一種磨難，是永恒不變、矢志不渝的畢生追求，也是不離不棄、相許終生的真心承諾。

第二篇：人生的支點(diǎn)

人生的支點(diǎn)

岳璐璐（9.3）

朋友，您喜歡讀書嗎？書，拉近了學(xué)生的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你踏上理想的征途，人生西歐那剛才充滿陽光，充滿希望。

是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干活的心靈。“生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”如果沒有了書籍，那人生該是多么枯燥無味??！

當(dāng)你感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，書可以成為你的傾訴對(duì)象；當(dāng)你遇到挫折準(zhǔn)備放棄時(shí)，書可以給予你前進(jìn)的勇氣；當(dāng)你不開心時(shí)，書是我們的良師益友，我們離不開書。

古往今來，有多少才子沉醉于書籍之中，以至于廢寢忘食。晉朝時(shí)孫康，非常好學(xué)，但他家里很窮，買不起油燈，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天地寒凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。

倘只看書，便成書櫥。在看書的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解它的意思，并不是一目十行，囫圇吞棗。而應(yīng)會(huì)意，要學(xué)會(huì)汲取書之精華。我們要學(xué)會(huì)讀書，要好讀書，讀好書。

舉世聞名的大物理學(xué)家阿基米德曾說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起地球。”那么朋友，請(qǐng)把人生的杠桿放在書籍的支點(diǎn)上，讓它托起你偉大的理想吧！

讀書吧！朋友，給你一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我們大家一起在浩瀚無垠的宇宙托起一個(gè)嶄新的時(shí)代！

輔導(dǎo)老師（李玉娟）

第三篇：尋找人生支點(diǎn)

尋找人生支點(diǎn)

一

“干一行怨一行”，這樣的生活斷無樂趣可言。然而，很多人都在這樣的生存著。不知是由于當(dāng)初入錯(cuò)了行，還是職業(yè)倦怠，或者興趣的轉(zhuǎn)移，或者社會(huì)體制的變遷，總之，工作或?qū)W習(xí)一定時(shí)段后，開始牢騷滿腹、怨天尤人、這山望著那山高，等等等等，不一而足。有的人，一生都生活在這樣的心態(tài)當(dāng)中。

有的人，開始對(duì)自己的所選擇的狀態(tài)還是挺滿足的，漸漸地或是突然一天就不再滿足了。有的人，畢生熱愛自己所從事的事業(yè)，無怨無悔，窮其一生，體味其中的樂趣。誠然，這第三種人的生活是快樂的。

有人說，他們是知足常樂，其實(shí)，知足常樂者是另兩種人，一是由于他們心態(tài)很好，很能適應(yīng)環(huán)境，善于滿足。二是由于他們心智不是很高，欲望也不高，易于滿足，沒有追求沒有夢想，他們的滿足閾值很低。

剛才說的那第三種人，是真正尋找到人生支點(diǎn)的人。

他們的選擇符合自己的興趣，他們明白自己生活的意義，他們可以沖開世俗的觀念，為自己的理想奮斗終生。

二

阿基米德曾說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！睘楹文苡腥绱藲馄牵览砗芎唵?，因?yàn)樗幸粋€(gè)可供支撐的支點(diǎn)。

支點(diǎn)是什么呢？不是空洞的終極的理想，而是實(shí)現(xiàn)理想所必須的實(shí)實(shí)在在的事業(yè)。支點(diǎn)必須依賴興趣為內(nèi)涵，借助恒心和毅力為復(fù)合材料的杠桿，才能撬動(dòng)理想的巨石。

一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)能給你智慧、勇氣、方向、力量的支點(diǎn)，找尋到這個(gè)屬于自己的支點(diǎn)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)離你的理想不再遙遠(yuǎn)。

王國維在《人間詞話》中談到：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋??！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”第三境也。這三種境界反映的是“找到實(shí)現(xiàn)理想的路——艱難的奮斗求索——實(shí)現(xiàn)理想”，反映的是支點(diǎn)、杠桿、理想之間的關(guān)系。

人生支點(diǎn)很像錨?？瓷先ナ枪潭ǖ模鋵?shí)錨的固定是服務(wù)于航船的行動(dòng)的。尋找人生的支點(diǎn)，不是為了支到那不動(dòng)，而是讓我們的生活當(dāng)?？赏?，當(dāng)行則行。其實(shí)，人生的支點(diǎn)會(huì)隨著年齡或環(huán)境的變化不斷變化。但是不論怎樣變化，今天的支點(diǎn)還是要放在今天。

三

那些自殺的人，都是為了什么而想去死呢？相信排除了那些一時(shí)沖動(dòng)失去理智的人之外，一定有一部分人是因?yàn)槭チ巳松闹c(diǎn)吧。也許在前一段時(shí)間去問他人活著是為了什么，他會(huì)自信滿滿的告訴你，當(dāng)然是為了完成自己的愿望。而促使他們能夠這樣毫不猶豫地回答你，就是因?yàn)樗麄內(nèi)松闹c(diǎn)正支撐著他們的整一個(gè)生活。這時(shí)，他的生活一定是快樂的。但是在他尋死的那一刻，你再去問他，也許他會(huì)回答你：“我活下去已經(jīng)沒有任何意義了。就連我唯一的愿望都破滅了?！倍偈顾@樣回答你，則是因?yàn)橹c(diǎn)的倒塌。這生與死，不也體現(xiàn)了人生的支點(diǎn)對(duì)一個(gè)人的重大影響嗎？

四

我想起一個(gè)“小朋友”的支點(diǎn)。他念小學(xué)的時(shí)候，特別癡迷玩一種玩具汽車，就是廢寢忘食，也能樂此不疲。我特別意外，這玩具老玩有什么意思呢？更讓我意外的是，有一天他突然很郁悶地說：“我害怕長大，長大以后就不能再玩它了??”那時(shí)我也有點(diǎn)怕，這小子要是一輩子愛好就停留在這玩藝上，那可咋辦呢？后來我發(fā)現(xiàn)，到了中學(xué)、到了大學(xué)、到了

工作崗位，他的支點(diǎn)也隨之改變，現(xiàn)在他就把自己“支”在汽車的修理上了。雖然沒賺到大錢，但好在也能混個(gè)心甘情愿。

支點(diǎn)準(zhǔn)確的標(biāo)志之一，就是支在那兒的人累死累活卻也心甘情愿。

下身癱瘓的張海迪，找到英語學(xué)習(xí)這個(gè)支點(diǎn)，成為人生的強(qiáng)者；患盲、聾、啞癥的海倫·凱勒從掌上學(xué)習(xí)找到了人生的支點(diǎn)，成為舉世聞名的殘疾人演說家、作家；保爾因?yàn)閷ふ业嚼硐胧聵I(yè)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

五

一句話，找尋到人生支點(diǎn)的人可以享受生活的快樂。

已經(jīng)尋到人生支點(diǎn)，你就用好這個(gè)支點(diǎn)。沒有尋到支點(diǎn)的人，一定要不懈努力，尋找適合自己的人生支點(diǎn)。

幾十年來，我的興趣、愛好在不斷地變化著，終于有了明確的目標(biāo)，但有了目標(biāo)不等于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，還需要合適的人生支點(diǎn)和恒心、毅力的杠桿，把我的目標(biāo)撬到合適的高度。我在努力，不知你是否也愿意尋找自己的支點(diǎn)并為之而努力呢？

第四篇：《人生的支點(diǎn)》讀后感

《人生的支點(diǎn)》讀后感

《閱讀年選》剛一發(fā)下來，我就把它從頭到尾地翻了一遍，看完后，我仔細(xì)回憶，大多數(shù)都沒有什么印象了，但有一篇文章——《人生的支點(diǎn)》卻令我記憶猶新。

《人生的支點(diǎn)》這篇文章主要講的是一個(gè)智障的孩子通過自己的單純、專注、智慧，整天拿著一支畫筆作畫，最終成為一名畫家的故事。

文章的結(jié)尾說：“單純、專注、智慧，這就是人生的三個(gè)支點(diǎn)吧?！笔前?，縱觀古今中外，哪一個(gè)偉大的人不是憑著自己的單純、專注與智慧才取得成功的呢？

達(dá)芬奇學(xué)畫蛋，正是因?yàn)閷Ｗ⑴c智慧最終成為一名畫家；王羲之練字，正是因?yàn)閷Ｗ⑴c智慧，才贏得了“書圣”的美譽(yù)；貝多芬作曲，也正是因?yàn)閷Ｗ⑴c智慧，才成為了人人稱贊的樂圣??

文中的理查范輔樂從小就是個(gè)智障的孩子，有一天他發(fā)現(xiàn)地上有一支水筆，然后，他就不停地玩著這支筆，不斷地在地上畫畫，后來，他一畫就是10年多，10年來，憑借著他的單純、專注和智慧，終于成了一名畫家。

回想以前，一年暑假我出于對(duì)象棋的愛好硬是讓媽媽給我報(bào)了個(gè)象棋班。剛開始的那幾天，上課時(shí)我十分認(rèn)真，也十分積極?？傻搅酥型?，就沒有原來那么積極主動(dòng)了，特別是最后幾天地。人們都說，越到最后關(guān)頭越要認(rèn)真，可我是越到最后越不認(rèn)真。所以直到現(xiàn)在，我的棋藝仍是一般。如果當(dāng)初我有理查范輔樂的專注與堅(jiān)持，那該多好?。?/p>

想想我們自己，每個(gè)人都很聰明，過著衣食無憂的生活，可就是缺乏一種理查范輔樂式的專注，如果有他那么專注，我相信我們每一個(gè)人都能成功的。讓我們像理查范輔樂那樣專注，向成功出發(fā)吧！

第五篇：《人生的支點(diǎn)》讀后感

《閱讀年選》剛一發(fā)下來，我就把它從頭到尾地翻了一遍，看完后，我仔細(xì)回憶，大多數(shù)都沒有什么印象了，但有一篇文章——《人生的支點(diǎn)》卻令我記憶猶新。

《人生的支點(diǎn)》這篇文章主要講的是一個(gè)智障的孩子通過自己的單純、專注、智慧，整天拿著一支畫筆作畫，最終成為一名畫家的故事。

文章的結(jié)尾說：“單純、專注、智慧，這就是人生的三個(gè)支點(diǎn)吧?！笔前?，縱觀古今中外，哪一個(gè)偉大的人不是憑著自己的單純、專注與智慧才取得成功的呢？

達(dá)芬奇學(xué)畫蛋，正是因?yàn)閷Ｗ⑴c智慧最終成為一名畫家；王羲之練字，正是因?yàn)閷Ｗ⑴c智慧，才贏得了“書圣”的美譽(yù)；貝多芬作曲，也正是因?yàn)閷Ｗ⑴c智慧，才成為了人人稱贊的樂圣……

文中的理查范輔樂從小就是個(gè)智障的孩子，有一天他發(fā)現(xiàn)地上有一支水筆，然后，他就不停地玩著這支筆，不斷地在地上畫畫，后來，他一畫就是10年多，10年來，憑借著他的單純、專注和智慧，終于成了一名畫家。

回想以前，一年暑假我出于對(duì)象棋的愛好硬是讓媽媽給我報(bào)了個(gè)象棋班。剛開始的那幾天，上課時(shí)我十分認(rèn)真，也十分積極?？傻搅酥型?，就沒有原來那么積極主動(dòng)了，特別是最后幾天地。人們都說，越到最后關(guān)頭越要認(rèn)真，可我是越到最后越不認(rèn)真。所以直到現(xiàn)在，我的棋藝仍是一般。如果當(dāng)初我有理查范輔樂的專注與堅(jiān)持，那該多好啊！

想想我們自己，每個(gè)人都很聰明，過著衣食無憂的生活，可就是缺乏一種理查范輔樂式的專注，如果有他那么專注，我相信我們每一個(gè)人都能成功的。

讓我們像理查范輔樂那樣專注，向成功出發(fā)吧！