第一篇：班級之星評比細則

弘文學校六（1）班級之星評比細則

一、評價內(nèi)容

依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《弘文學校校規(guī)》，結合學校、班級實際，設立“文明之星、學習之星、紀律之星、衛(wèi)生之星、運動之星、才藝之星、管理之星、誠信之星、勤儉之星、助人之星”共十顆星，班級每兩周評比一次并予以公布。

二、評價對象

弘文學校六年級一班全體學生

三、評價標準

（一）文明之星

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立、脫帽，能按要求穿校服、佩帶紅領巾，儀表整潔大方，不著奇裝異服，不戴飾物。

2、見到老師、領導主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。老師走在走廊或樓梯時，應該讓老師先行，不沖撞老師。

3、進入老師辦公室，應先“報告”，經(jīng)老師同意后，方可入內(nèi)，不能隨便動教師的物品。

4、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮，認真完成老師布置的各項任務。

5、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。向別人請教，態(tài)度要誠懇。

6、團結同學，不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動不追逐、不打斗、不玩有危險的游戲。

7、不給同學起綽號，不歧視殘疾的同學。當同學答問出錯時不起哄、不嘲笑。

8、遵守紀律，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴重違紀現(xiàn)象。并能深受師長、同學好評，人際關系好。

9、做錯了事要勇于承認錯誤，虛心接受老師和同學的批評教育。

10、自己答應別人的事情一定要做到，從小做一個誠實守信的好孩子。

（二）學習之星

1、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。

2、遵守課堂紀律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認真回答問題，閱讀和書寫要保持正確姿勢（眼睛與書本或紙張保持一尺距離，手指與筆尖保持一寸距離，身體與書桌一拳頭距離）。能組織同學進行合作探討。

3、作業(yè)能按時、獨立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。

4、能正確、流利有感情地朗讀課文，受到老師和同學的認可。課文朗讀、背誦進度處于班級前15名。

5、平時能主動閱讀課外書籍（每學期不少于5本），作好筆記或閱讀記錄卡。

（三）紀律之星

1、遵守學校各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行《中小學日常行為規(guī)范》、《小學生守則》《弘文學校校規(guī)》等相關規(guī)定。

2、行路靠右走，不打架，不罵人，不說臟話，不擁擠，不勾肩搭背，不喧嘩，不在校內(nèi)追逐、打鬧，不做各種危險性游戲，不欺負低年級同學。

3、愛護班級公物，不刻意損壞。

4、升旗、集會、觀看演出等大型活動時遵守紀律，不隨意走動，不喧嘩打鬧，做文明觀眾。

5、在校外遵守法律法規(guī)，不做違法違紀的行為。

（四）衛(wèi)生之星

1、做好值日生工作，分擔區(qū)內(nèi)掃凈，無草木棍、大石塊、廢紙屑、廢塑料等雜物。配合值日生或衛(wèi)生委員做好工作，做到不扣分。值日期間因為該生的努力而使班級衛(wèi)生狀況有明顯改進的可直接擁有評選資格。

2、座位上不亂粘貼，保持課桌椅的整潔，抽屜內(nèi)東西擺放整齊，獲得老師和同學的認可；不亂丟垃圾，不吃垃圾食品。

3、保持書本、本子的整潔，做到不翹角、無污跡。

4、保持個人衛(wèi)生，勤換衣服，勤剪指甲，飯前洗手，不隨地吐痰、不亂拋紙屑雜物。

（五）運動之星

1、積極上好兩操一課，無特殊情況不缺勤。

2、積極參加學校組織的各項體育活動，服從裁判，尊重對手，文明競賽。

3、堅持參加體育鍛煉，有一定體育愛好及特長，具有良好的體質(zhì)，各項體質(zhì)檢測成績?yōu)閮?yōu)秀。

（六）才藝之星

1、認真上好音樂課，具有良好的樂感。

2、積極參加音樂、舞蹈、器樂等興趣小組，并在教師指導下刻苦訓練。

3、積極參加學校組織的各項演出活動，并能為活動出謀劃策，能調(diào)動周圍同學的積極性，并協(xié)助老師搞好班級文娛活動。

4、能夠代表學校參加藝術節(jié)、文化節(jié)等演出活動的，將優(yōu)先予以評比。

（七）管理之星：責任感強，責任心重，關心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。

（八）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學的錯誤也能真誠地提出來，答應別人的要努力兌現(xiàn)，做到言必行，行必果。

（九）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動，有自我服務意識，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，愛惜生活用品，不挑吃穿，生活節(jié)約，不亂花錢。

（十）助人之星：關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，正確處理好同學之間的關系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。

四、評價原則

1、公平、公正、公開的原則。

2、實事求是的原則。根據(jù)評選要求從班級實際出發(fā)，實事求是地進

行分析、考評。

3、民主評定原則。班級之星在班干部組織下全體學生共同參與。

五、考核程序及獎勵

1、班主任每兩周一次組織班級全體同學對各班級之星進行資格評審，評定班級之星。同時，吸取科任老師的意見或建議。

2、班級之星可以連續(xù)參評。

3、被評為班級之星的學生，將優(yōu)先作為三好學生、優(yōu)秀班干部、十佳少年、十佳班干部的候選人進行評選。

2013年9月

第二篇：班級之星評比方案

古羅鎮(zhèn)邱家小學校六年級校園之星評選方案

一、評選宗旨：

在我班學生中樹立先進典型，激勵我班學生張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、評選對象：六年級全體學生。

三、“班級之星”項目

1、學習之星

2、體育之星

3、文明之星

4、勞動之星

四、評選標準

（一）、基本條件

1、自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》

2、學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。

（二）、具體條件：

（1）、學習之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣，各科平均成績85分以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。

（2）、體育之星：熱愛體育鍛煉，有一定的體育特長；在體育比賽中成績突出。

（3）文明之星：在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學生的表率。

（4）勞動之星：熱愛勞動，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，.堅持搞好個人和班級衛(wèi)生，講衛(wèi)生，愛清潔，衣著整潔，勤洗手、勤剪指甲,值日認真負責，并在二十分鐘內(nèi)完成, 發(fā)現(xiàn)雜物能主動撿起,珍惜勞動成果。積極參加社會實踐勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用。

五、評選程序及要求：

1、利用班會課，組織全體學生學習本方案。

2、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。

3、每個月評選一次，并通過墻報進行展示

古羅鎮(zhèn)邱家小學三年級班級之星結果

（第 周）

1、學習之星：

2、體育之星：

3、文明之星：

4、紀律之星：

5、進步之星：

古羅鎮(zhèn)邱家小學三年級班委

****年**月**日2

第三篇：班級之星評比方案

六年級“班級之星”評比方案

一 評選宗旨

為鼓勵同學們發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀事跡和閃光點，樹立身邊優(yōu)秀同學為榜樣，促進班級素質(zhì)的整體提高，養(yǎng)成良好行為習慣，形成良好班級風氣，我班從這一周開始進行班級之星的評選活動。

二、評選對象 六（1）班全體學生。

三、評選項目

文明之星 助人之星 學習之星 文藝之星 勞動之星 管理之星 體育之星 誠信之星 等

四、評選標準

1、文明之星：

能嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規(guī)，能 夠起帶頭表率作用，無任何違紀現(xiàn)象, 行為表現(xiàn)突出，受到師生一致好評。

2、助人之星:

關心集體，愛護公物，樂于助人，拾金不昧事跡突出，如經(jīng)常自覺做好事，拾到物品交公受學校表揚，積極參加社會公益活動等。

3、學習之星：

對學習有濃厚興趣, 善于發(fā)現(xiàn)及研究問題，成績名列前茅。喜歡看書,知識面廣,能積極向同學推薦好書,能認真做好讀書筆記。對寫作有濃厚興趣,能堅持寫日記，在各級作文比賽中獲得好成績,在?？蚱渌锷习l(fā)表過作品.4、文藝之星：

在文藝（如唱歌、舞蹈、器樂、板報創(chuàng)設等）方面有特長，積極參加學校組織的各種文藝 活動，或在校級以上文藝比賽中獲得較好名次。

5、勞動之星：

具有良好的個人衛(wèi)生習慣,積極參加勞動，不怕臟、不怕累，見到校園內(nèi)有紙張能主動撿 起,積極參加社會實踐勞動，能夠起模范帶頭作用。

6、管理之星：能以身作則，工作認真負責，有創(chuàng)造性地開展工作，是老師的好幫手,為班級管理做出優(yōu)異成績的班隊干部。

7、體育之星：有良好的心理健康意識和體育鍛煉習慣，在學校以上各類運動競賽中獲得優(yōu)異成績。

8、誠信之星：班級學生在考試和日常行為等認真負責，在同學中講承諾，重信用。

備注：本次活動采取自愿報名形式，每人可以申報一項。參加的同學準備演講及展示資料進行競選，通過班級投票進行選舉。如有同學在某種方面表現(xiàn)突出者，可以自行申報另加評選項目并經(jīng)過全班同學評議通過。

班級之星評選活動總結及結果

通過同學們的自愿報名及推薦，班里學習優(yōu)秀的熱情高漲。評選活動也競爭激烈。期中“衛(wèi)生之星”、“體育之星”、“英語之星”等競爭激烈。另外，還由同學們自行申報增加了“繪畫之星”、“書法之星”、“樂觀之星”、“助人之星”等一些在某方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人。并經(jīng)過了一周時間的監(jiān)督和考察。我班在周五進行了演講競爭及同學投票選舉，最終評選出一批優(yōu)秀同學。

評選結果

學習之星：王蕾 管理之星：朱涵 紀律之星：劉夢涵 誠信之星：尚文靜 勞動之星：王靜 拾金不昧之星：李壯壯 文明之星：王德坤 繪畫之星：李莉莉 文藝之星：朱文揚 衛(wèi)生之星：賈田田 書法之星：曹萌萌 體育之星：薛亞宇 宋博浩 友誼之星：龐詩旭 樂觀之星：李穎坤 助人之星：郭子佳 英語之星：李莉莉 進步之星：史振碩 程超 寫作之星：王蕾 鄭錦秀

第四篇：班級之星評比方案

“班級之星”評比方案

一 評選宗旨

為了養(yǎng)成同學們的良好行為習慣，形成良好班級風氣，增強班級凝聚力，我班每月開進行班級之星的評選活動。

二、評選對象 我班全體學生。

三、評選項目

學習之星，紀律衛(wèi)生之星，文明禮儀之星 四.評選標準

原則上班級之星的評選活動每月1次，由值日班長再班主任指導下根據(jù)同學們的一月表現(xiàn)評出，1個學生可以獲得多項先進獎項，值日班長需根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真評議，篩選，班委認真核實。如條件不夠，寧缺勿濫。

(一)學習之星

1、學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

2、善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣。

3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績，至少有一名幫扶對象。

5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

6、作業(yè)認真完成，上課認真聽講，回家能主動學習，在學校中，對老師安排的各項工作能積極主動的完成。

（二）文明禮儀之星

1、懂的感恩，關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，孝敬父母，能正確處理好同學、老師之間的關系

2、經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。

3、講究文明風貌，著裝整潔清爽，儀容大方得體；每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；

4、不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。愛護課桌，不亂涂亂畫。

5、見到不講衛(wèi)生的行為能積極主動的勸阻。

（三）紀律衛(wèi)生之星

1、能模范執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規(guī)，班規(guī)。

2、認真做好在?！拔拿魇痉渡睒藴?，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴重違紀現(xiàn)象。

3、有較多的為集體或同學服務的先進事跡。

4、積極主動參與班級和學校組織的公益活動（包括勞動）。

5、認真做好值日以及包干區(qū)的衛(wèi)生工作；維護公共衛(wèi)生，不損花草樹木；

6、能積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。

五、評選辦法及表彰：

1、班級中每月評選“班級之星”。

2、由值周班長月末提名，月末班會時在班級之星評選委員會進行評議表決。評委會人員組成：班主任，值周班長，學習小組長代表4人及學生2名代表。

3、班會公布，并在班級中上墻，記錄到榮譽本，在班級光榮榜中發(fā)布，通知給家長。

紀律衛(wèi)生之星

1.愛護學校公共財物、花草樹木，看到垃圾隨手撿起，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。

2、輪到值日及時認真，下午做好清潔衛(wèi)生工作后，關鎖好門窗、電燈、等方可離校。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分，并罰掃地一星期。

2、非值日生自覺打掃教室、包干區(qū)，一次加1到2分。

4、座位是每個同學的包干區(qū)，發(fā)現(xiàn)有小紙片的扣1到3分。5.不在教室里上課的時候，桌上不能擺放任何東西，凳子放到課桌底下。沒做到一次扣1分。

6.能及時關好電燈，整理講臺桌同學一次加1分（負責人：勞動委員）

7、做操時注意力集中，動作有力到位，做到整齊劃一。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（負責人：老師）

8.做眼保健操時要閉眼，按照口令，按準穴位認真做。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。

9.積極參加陽光體育活動，表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差扣1到2分。106、體育課聽從體育老師教導，遵守紀律，認真鍛煉。表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差被老師批評扣1到2分。（負責人：胡布朗）

學習之星

1.晨讀認真自覺。不說笑，不磨蹭。表現(xiàn)出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（負責人：課代表）

2.作業(yè)認真及時完成。字跡清楚端正。做錯能及時訂正。《課堂作業(yè)》、《同步練習》每一單元得4個優(yōu)（A）以上加2分，得3個優(yōu)加1分。表現(xiàn)差一次扣1-2分。（負責人：課代表）4.預備鈴后，全班同學進入教室，靜候教師上課。上體育課、音樂課和電腦課要在走廊整隊。體育課不穿皮鞋、涼鞋。未做到一次扣1分。

5.上課前準備好當堂課的學習用品。書本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。

6.上課要專心聽講，積極思考?；卮饐栴}時要起立，態(tài)度認真，聲音洪亮，回答完后自動坐下。爭取回答問題或向老師提問要先舉手示意。表現(xiàn)出色一次加1分。表現(xiàn)較差一次扣1-2分。7.積極參加各類競賽一次加2分。獲得榮譽加2分。8.各科考試前三名的同學分別加2分、1分、0.5分 9.課堂上被老師表揚一次加1分（負責人：值日班長）

文明禮儀之星

1、不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂畫。吐痰入盂或用紙包裹，雜物進垃圾桶。未做到一次扣1分。

2、按時上學，穿戴整齊。按規(guī)定穿校服，衣服有紐必扣，有鏈必拉。未做到一次扣1分。男生留長發(fā)，一次扣2分；女生燙發(fā)染發(fā)，一次扣2分，佩戴飾物一次扣1分

2．課間活動要文明健康，要保持校園的安靜，不得大聲喧嘩、打架斗毆。大聲喧嘩，一次扣1分，打架一次扣2分。

3、下樓梯靠右行走，腳步輕輕講文明。表現(xiàn)出色加1分。未做到一次扣1分。

4． 按課程表帶齊當天所需書籍和學習用品，凡與學習無關的東西禁止帶入教室，違者沒收物品。發(fā)現(xiàn)違反一次扣1分。6.在校園教室吃零食者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分、并請客全班。7.打擾中午在學校午休的同學，一次扣1分。

8.不隨便拿別人的東西，借東西要還。損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷東西要扣5分。

9.關心他人，樂于助人，一次加1到2分。

10.尊敬師長，遇見老師要主動問候。誠實，知錯就改，講信用。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。

11.嚴以律己，寬以待人，不因小事告狀，鬧別扭，耍脾氣。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。

第五篇：班級之星評比方案

初一（4）班班級之星評比方案

一、評選宗旨：

在學生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、評選對象：初一（4）班全體學生。

三、“班級之星”項目

1、進步之星

2、學習之星

3、遵紀之星

4、環(huán)保之星

5、才藝之星

6、助人之星

7、勤儉之星

8、誠信之星

9、禮儀之星

10、管理之星

11、勞動之星

四、評選標準

（一）、基本條件

1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《月塘中學學校一日常規(guī)》。

2、學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。

（二）、具體條件：

（1）進步之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，一學期以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，并與同學共享。

（2）學習之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣，各科平均成績80分以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。

（3）遵紀之星：模范遵守學校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《月塘中學學校一日常規(guī)》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。

（4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動）。在學校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習慣好，各科成績均及格。

（5）才藝之星：身體好，有一定的藝術天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

（6）助人之星 ：關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，正確處理好同學之間的關系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。

（7）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動，有自我服務意識，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，愛惜生活用品，不挑吃穿，生活節(jié)約，不亂花錢。

（8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學的錯誤也能真誠地提出來。

（9）禮儀之星：在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學生的表率。

（10）管理之星：責任感強，責任心重，關心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。

（11）勞動之星：積極參加學校組織的勞動、衛(wèi)生活動且?guī)ь^的，在衛(wèi)生大檢查中，得獎、與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭、檢舉的；

五、評選程序及要求：

1、利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。

2、學生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。

3、每個月評選一次，將有適當?shù)莫剟?；班級選舉“班級之星”，按照學生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”（贊成票不得低于投票學生數(shù)的50%）。

4、各項評比，學生不得重復享受。

5、“班級之星”選舉產(chǎn)生后，名單報班主任。

初一（4）班班級之星結果：

（9月份）

1、進步之星：包晨、曹玉霞、陳燕

2、學習之星：趙思源、李辰霞、李捷

3、遵紀之星：李玥、王娟、4、環(huán)保之星：周健、董婷婷

5、才藝之星：王青青、周鑫

6、助人之星：楊佳康、陳玉芝

7、勤儉之星：鄭冰心、楊守晨

8、誠信之星：王豪

9、禮儀之星：王娟、陳月

10、管理之星：李辰霞、趙思源

11、勞動之星：王磊

初一（4）班班級之星結果：

（10月份）

1、進步之星：董婷婷、陳燕

2、學習之星：李捷、曹玉霞

3、遵紀之星：李玥、楊守晨

4、環(huán)保之星：包晨、趙思源

5、才藝之星：王青青、周鑫

6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝

7、勤儉之星：鄭冰心、王娟

8、誠信之星：王娟、王豪

9、禮儀之星：陳月

10、管理之星：李辰霞

11、勞動之星：王磊、周健

初一（4）班班級之星結果：

（11月份）

1、進步之星：趙思源、楊守晨

2、學習之星：李辰霞、曹玉霞

3、遵紀之星：王青青、陳燕

4、環(huán)保之星：包晨、陳月

5、才藝之星：董婷婷、周鑫

6、助人之星：趙思源、李捷

7、勤儉之星：鄭冰心、王娟

8、誠信之星：王娟、王豪

9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝

10、管理之星：李辰霞

11、勞動之星：王磊、周健、李玥

初一（4）班班級之星結果：

（12月份）

1、進步之星：周鑫、楊守晨

2、學習之星：趙思源、曹玉霞

3、遵紀之星：董婷婷、陳燕

4、環(huán)保之星：王青青、李捷、陳月

5、才藝之星：包晨、李辰霞

6、助人之星：趙思源

7、勤儉之星：鄭冰心、王豪

8、誠信之星：王娟、王娟

9、禮儀之星：楊佳康、周健

10、管理之星：李辰霞、陳玉芝

11、勞動之星：王磊、李玥