第一篇：小學二年級看圖寫話

小學二年級看圖寫話之寫事的六要素

事情的經過是整個寫話內容中的重點。如何讓小學二年級的學生掌握如何描述過程呢？

首先，用簡單過程詞語“先……，再……“造句。如，早上，我先刷牙，再洗臉。

其次，在“先……，再……“的基礎上，用“先……，再……，然后……，最后……”造句。如，下午，我回家后，先用鑰匙開門，再把鞋子脫掉，然后回到自己的房間休息一下，最后才起來吃晚飯。

第三，強化練習“先……，再……，然后……，最后……”，讓學生添加一些形容詞、動詞等，使句子更豐富。如，小狗吃飯的時候，先看一看四周有沒有人來，再用鼻子聞一聞，然后用舌頭舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起來。

第四，通過給學生呈現熟悉的畫面，讓學生說一說圖畫中事件的過程。如我先讓小花拿著我的“花蝴蝶”風箏，我再拿著線軸飛快地向前跑，一邊跑一邊放線，然后，我喊一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風箏又跑了一陣才收住腳，最后，我的“花蝴蝶”穩(wěn)穩(wěn)當當地飛上了天空。

第五，在說的基礎上，為了更好地達到學習看圖寫話的目的，還需要完整地寫一寫剛剛說過的內容。這一步驟是小學二年級學生需要進一步提升的，一定要多寫多練，才能更好地掌握看圖寫話的知識，為寫好作文打下堅實的基礎。小學二年級看圖寫話之寫人篇：寫人六要素

看圖寫話都要圍繞著一個中心，從好幾個方面去寫?？磮D寫事有六要素，時間、人物、地點、原因、經過和結果。為了便于掌握看圖寫人，我們也歸納出看圖寫人六要素，即身份、外貌、動作、性格、語言和看法。

首先，看圖寫人牢記六要素，身份、外貌加動作，性格、語言和看法。

其次，描寫身份?？辞宄D中人是誰，準確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如，鄰居家的小妹妹有三歲了。

第三，描寫外貌。從圖中看出人物的身高、長相、眼睛、頭發(fā)、穿著等方面去描寫。如，頭頂扎了一個小辮，胖乎乎的。

第四，描寫動作。確定圖中人物在做什么事，通過想象展開故事情節(jié)。如，她走起路來蹦蹦跳跳的，很活潑可愛。

第五，描述性格和語言。要對圖中人物的性格、愛好、神態(tài)、語言和心理活動進行細致的描寫。如，每當看到有年輕的女士從旁邊經過，她都會甜甜地叫一聲：“阿姨好！”叫得路人都很開心。

第六，結尾要寫出對這個人的看法。如，我們大家都喜歡這位小妹妹。

小學二年級看圖寫話技巧1：

看圖寫話并不難，只要掌握一定的寫話規(guī)律和技巧，就可以輕松學會看圖寫話。看圖寫話的技巧主要有：看（仔細）、想（明白）、說（清楚）、寫（完整）。只有先學會仔細觀察，才能全面地了解圖畫，清楚地表述畫面信息?？醋屑?，要怎么看呢？

首先，通過圖片來說明觀察順序：從上到下、從左到右、從中心到兩邊。讓小學二年級的學生看一組圖片找出5個不同之處，使學生能夠在玩中學，在體驗中成長。

其次，通過圖片來說明觀察順序：從人到物或者從物到人。第三，通過圖片來說明觀察順序：由點到面，由整體到部分再到整體。讓小學二年級的學生看一組圖片找出10個不同之處，并按照一定的順序逐一描述出來。

第四，通過圖片來說明看圖寫話四要素：時間、人物、地點、事件，即什么時間 誰 在哪 干什么。在以上三點的基礎上，按照一定的順序進行觀察，判斷出“時、人、地、事”。

第五，通過圖片進行練習提升，看清楚圖畫中的內容。給小學二年級的學生提供一定的順序描述詞，如“進門就看到……，左邊有……，右邊有……?！迸宄嬅嬷械臅r、人、地、事，抓住畫面的主要內容，掌握仔細觀察的順序和內容。

小學二年級看圖寫話技巧3：

看圖寫話本來就是觀察所給圖片，根據觀察和想象，用一句或幾句話把圖片上的內容說出來，然后再寫出來。如何才能說清楚呢？描述時就要注意按照一定的順序，抓住中心，突出重點。

首先，先從看圖片入手，強化觀察順序。通過一組圖片找出5個不同之處，引導學生按照一定的順序，即從上到下、從左到右、從人到物、從中心到兩邊、由點到整體等，逐一指出不同之處。其次，通過觀察句子，比較句子，學習豐富“時間”的相關描述。第三，通過觀察圖片，練習常用句式，提高學生的表達能力。如，“有的……，有的……，還有的”、“一邊……，一邊……”等。仔細觀察“什么時間 誰 在哪 干什么”。

第四，通過觀察圖片，充分發(fā)揮想象，串講句子。引導學生結合自己的經歷，指導觀察圖中的時間、人物、地點、事件，突出重點“在干什么”，提示一些已經練習了的句式，如 “……是……”、“……在……”、“……有……”、“……看……”、“……把……”、“……被……”、“……說……”、“……聽……”、“……感……”、“……想……”。

第五，通過單句練習之后，針對某一圖畫進行完整說好一段話的練習，注意順序，突出重點。如“我是XXX，我在XXX學校讀書，我們學校有XXX。你看，有XXX，有XXX，還有XXX，……?！比绻卸喾鶊D，不需每幅圖都平均描述，要注意重點，互相銜接，過渡自然。小學二年級看圖寫話技巧2：

在看圖寫話的技巧之一（看仔細）的基礎上，我們來了解看圖寫話的技巧之二（想明白）。觀察圖畫中的環(huán)境、時間、地點、物品，想象圖畫中的人物在干什么。

首先，玩一玩小游戲，讓想象插上翅膀。比如，給小學二年級學生3分鐘時間，記住以下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。

其次，啟發(fā)想象，通過多媒體呈現具體的圖片，詳細講解通過聯系現實生活加以想象的以上9種物品。如：1顆樹、像2的鴨子、3角金字塔、4輪汽車、5指、像6的勺子、7形手槍、8形跑道、9諧音酒……啟發(fā)聯想，大膽想象。

第三，聯系生活，結合看圖寫話的練習圖，讓學生想象平時自己在生活中有沒有類似情景，當時自己是怎么想的，說了什么話，或者有哪些對話內容。

第三，聯系生活，結合看圖寫話的練習圖，讓學生想象平時自己在生活中有沒有類似情景，當時自己是怎么想的，說了什么話，或者有哪些對話內容。

第四，巧妙構思，大膽新奇，符合常理，有一定的情景、突出形象。從上圖看出是夢境，想象小男孩乘坐了什么船，從哪里來，經過了哪些地方，還要到哪里去。第五，注意想象的情節(jié)跌宕起伏，突然怎么了，結果怎樣了。比如，在夢境中突然要撞上什么物品等突發(fā)狀況，自己被嚇醒。結果告訴了誰，他又是如何安慰與鼓勵的？

第六，說一說看圖之后的啟示或道理。結合夢境圖，鼓勵自己，一定要好好學習，努力努力，夢想就一定會實現……

小學二年級看圖寫話技巧4：

看圖寫話是小學生作文的第一步。學習看圖寫話，要懂得聯系自己的生活進行合理想象，把事情的經過描述完整。看圖寫話技巧之四——寫完整從寫出一句話、兩三句、幾句話或一段話逐步完善。首先，學習看圖寫話五要素?？磮D寫話要寫完整，就必需掌握看圖寫話的五要素，即時間、人物、地點、動作和結果，簡單地說，要弄清楚“什么時間 誰 在哪兒 干什么 結果怎樣（或心情如何）”。

其次，學寫一句話。呈現學生熟悉的圖畫，讓學生看清楚畫面的主要內容，畫了什么人，什么物，有什么故事，用一句話表述主要意思，注意句子結構完整。

第三，學寫三句話。呈現學生在一年級已學過的圖片，讓學生有話可說，并提示使用練習過的句式造句，如“有的……，有的……，還有的……”。讓學生大膽地想象圖畫中每個人物的動作，經過大家團結努力之后的結果等等，逐漸完善句子，掌握看圖寫話五要素。

第四，強化練習學寫三句話。通過抓拍學習現場的一幅畫面，讓學生觀察練習，靈活運用看圖寫話五要素寫出三句話，即什么時間，什么人在哪里做什么。他/他們是怎么做的.。結果怎么了/最后，他/他們的心情如何等等。

第五，學習一段話。一段話也不長，大概四五句。讓學生仔細觀察，對畫面的場景進行描述，同時，展開豐富適度的想象，對畫面外的空間加以描寫，重點要抓住畫面的主要意思，如果是看圖寫事，要把做什么事的過程寫得更加詳細；如果是看圖寫人，要把人物的外貌、性格、事跡等描述具體；如果是看圖寫景，可以用擬人、比喻等方式描述景色等等，豐富句子，使所看的圖畫更形象生動。

小學二年級看圖寫話之寫物篇：寫物四要素

看圖寫話之寫實物，要有一定的順序。仔細觀察圖畫，確定圖畫中的實物?？梢越榻B實物的來歷，但重要的是介紹物品的特點，如形狀、顏色等，然后要說明其功能或用途，最后要說說對我有什么作用或者我對它有什么感情或看法。

首先，看圖寫物牢記四要素。通過觀察的圖片信息，確定實物名稱、形狀、顏色和功能。

其次，要仔細觀察所寫實物，弄清楚各部分名稱及其特點，抓住其特色。如果是物品要仔細觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動植物要觀察其外形、顏色、生活習性等等。

第三，要按照一定的順序來描寫形狀，如從頭到尾、從上到下、從里到外等等，層次要分明。

第四，要描寫物品的功能或用途。對于日常用品，如橡皮、鉛筆等可以略寫幾句功能；對于有些比較復雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色。

第五，精心構思，點明主旨，有一個好結尾?？梢悦鑼懳锲穼ξ矣惺裁醋饔茫瑤Ыo我哪些歡樂，有怎樣的感情等等。

多音字,人教版二年級上冊重點多音字有哪些?

1、都:① dōu（都是）② dū(首都)

2、為:① w?i(為人)② wai(因為)

3、降:①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)

4、背:① bēi(背包)② bai(背景)

5、興:① xìnɡ(高興)② xīnɡ(興奮)

6、長:① zhǎnɡ(長大)② chánɡ(長江)

7、樂:① la(快樂)② yua(音樂)

8、曲:① qū(彎曲)② qǔ(曲子)

9、相:① xiānɡ(相信)② xiànɡ(相片)

10、難:① nán(困難)② nàn(難民)

11、還:① hái(還有)② huán(還書)

12、種:① zh?nɡ(種田)② zhǒnɡ(種子)

13、發(fā):① fā(發(fā)現)② fà(頭發(fā))

14、轉:① zhuàn(轉動)② zhuǎn(轉身)

15、干:① ɡān(干凈)② ɡàn（干活）

16、教:① jiāo(教書)② jiào(教學)

17、漂:① piào(漂亮)② piāo（漂流）

18、扎:① zā（一扎）② zh?。ㄔǎ?/p>

19、當:① dānɡ(當時)② dànɡ(上當)20、傳:① chuán(傳達)② zhuàn(傳記)

21、角:① jiǎo(角落)② ju?(主角)

22、假:① jiǎ(假如)② jià(放假)

23、好:① hǎo(好人)② hào(好學)

24、少:① shǎo(多少)② shào(少年)

25、行:① xínɡ(行動)② hánɡ(一行)

26、處:① chù（到處）② chǔ(處方)

27、朝:① cháo(朝向)② zhāo(朝陽)

28、中:① zhōnɡ(中間)② zh?nɡ(打中)

29、重:① zh?nɡ(重要)② ch?nɡ(重做)30、奔:① bēn(奔跑)② ban(投奔)

31、空:① kōnɡ(天空)② k?nɡ(空白)

32、覺:① jiào(睡覺)② ju?(自覺)

33、倒:① dǎo(倒下)② dào(倒水)

34、噴:① pan(香噴噴)② pēn(噴火)

35、分:① fēn(分開)② fan(水分)

36、沒:① m?i(沒有)② m?(埋沒)

37、卷:① juàn(卷子)② Juǎn(卷尺)

38、禁:① jìn(禁止)② jīn(不禁)

39、彈:① tán(彈琴)② dàn(子彈)40、模:① m?(模型)② mú(模樣)

41、了:① le(走了)② liǎo(了解)

42、著:① zhe(看著)② zháo(著火)

43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鳥)

44、結:① jiē（結巴）② ji?(結束)

45、曾:① c?ng（曾經）② zēng(姓曾)

46、應:① yīng（應該）② yìng(報應)

47、間:① jiān（中間）② jiàn(黑白相間)

48、撒:① s?。ㄈ鰦桑?sǎ(撒下)

49、藏:① zàng（寶藏）② cáng(捉迷藏)50、稱:① chēng（稱呼）② chang(稱心)

第二篇：小學二年級看圖寫話

范文一

在公園的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴著紅領巾的小姐姐路過，看見了他們，于是她連忙走過去對他們說：“公園草坪是大家的，在上面踢球，會踩壞小草、破壞植被，而且還會影響綠化，希望他們愛護草坪、保護綠化”。小男孩們聽后，都為自己的過失感到羞愧，還連忙表示以后不會再這么做了，畢竟“保護綠化、人人有責”。轉身離開時，看到草上的警示牌上寫著：“愛護草坪”，小男孩們的臉都紅了。

范文二

暑假的一個下午，小軍和小明在院子里踢足球，兩人玩得興致勃勃。忽然，只聽見“砰”的一聲，小明把球踢到一樓老爺爺家里的陽臺上，把他心愛的一盆花踢碎了，足球也踢到陽臺里了。

小明和小軍一起商量了以后，小明說：“我家有盆花，把它賠給老爺爺吧！”小明跑回家，抱來了家里最好看的一盆花。他們倆一起去老爺爺家道歉。老爺爺說：“孩子們，下次不能再做這危險動作了，瞧，這球也幫你們洗干凈了。”小明和小軍謝過了老爺爺又高高興興去玩球了。

范文三

今天天氣陽光明媚、萬里無云，小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。

小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時小紅剛好路過，就被羽毛球砸到了頭，她摸了摸頭說：“啊，好痛呀”！

小明走到小紅身邊說：“這是我的球，快還給我”。小紅的頭被打了痛了，怒火沖天地說：“你把球打到我的頭上，還不給我說對不起，我才不把球還給你?！闭f著說著，他們倆吵起來了，吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對小明說：“你做錯了事，你應該對小紅說對不起”。這時小明才不好意思地對小紅說：“對不起，是我錯了”。小紅說：“沒關系，下次打球的時候可要注意點”。最后他們倆握手言和了。

范文四

夏天的一個下午，放學后，突然天空暗了下來，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨。大雨開始像斷線的珠子，漸漸地連成了一條條線。地上的水越來越多，匯成一條條小溪。

放學了小紅準備回家，但是自己沒帶雨具，她焦急的看著窗外的大雨，雨越下越大絲毫沒有停的意思，她只好背上書包，抱著頭沖進雨中。雨水無情地打濕了小紅的衣服。她跑著跑著，雨好像停了，小紅抬頭一看，是親愛的張老師給小紅披上了雨衣，老師用溫柔的目光看著小紅，小紅感激地說：“謝謝您，張老師?！边@時，一把雨傘撐開在老師頭頂，小明大聲地說“老師，我們一起回家吧”…… 風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，遠處的樓房和樹木漸漸地模糊起來，他們三人的身影像一道彩虹，閃亮在雨中。

范文六

放學回家的路上，忽然我看見一位叔叔拉著滿車的貨物，滿頭大汗，氣喘吁吁，還不時的停下來休息休息。我看到這個情景，連忙跑上去，使出全身的力氣，幫叔叔推車。叔叔回頭一看，看見我在幫叔叔推車，叔叔說：“謝謝你，你真是一個有愛心的好孩子！”我說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的?！毙厍暗募t領巾好像在說：“你真是一個樂于助人的少先隊員?！?/p>

范文七

一天，吃完晚飯后媽媽就開始忙碌了。媽媽先擦桌子，然后準備洗碗。小紅看見廚房里的水池里有好多碗和盤子，就對媽媽說：“媽媽，你累了，我來幫你拖地吧！”媽媽高興的說：“謝謝女兒?！庇谑菋寢屢贿叢磷雷?，一邊告訴小紅怎樣拖地。小紅按照媽媽的要求，一下一下認真的拖，不一會兒就滿頭大汗。原來拖地這么辛苦??！小紅對媽媽說：“媽媽，你辛苦了！”

范文八

有一個星期天的上午，是個萬里無云的好天氣。

文文和她媽媽去公園里玩。文文一進公園就看到了有涼停、石雕、假山，還有各重各樣的鮮花。文文看見有一束菊花特別引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被媽媽看見了，媽媽說：“這公園里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，豈不是這束花都被摘完了。”文文聽了媽媽的話，不由自主的臉紅了。后來，文文對媽媽說：“媽媽，我知道了，我以后再也不摘了?！?后來，她們高高興興地回家了。

范文九

老師為了讓我們鍛煉身體。組織同學們來一場拔河比賽。

老師安排我們和五班比賽，兩隊隊員都拭目以待，同學們有的拿著繩子，有的賽前做準備，還有的吶喊助威。

哨聲響起，比賽開始。兩隊誰也不讓誰，實力不分上下。最后我們團結一致，每個隊員緊緊的抓住繩子，腳用勁的踩著地，上身往后傾，我們終于贏了。我們班的運動員和啦啦隊高興的喊道：“勝利啦！”

此時，好像天空的小鳥也在說：“勝利啦，勝利啦。”周圍的小花小草說：“贏了，贏了?！蔽覀兌己瞄_心！

范文十

一個陽光明媚的早晨，小紅和哥哥邁著輕快的腳步去公園里玩。

他們來到公園，喲！公園真美，草地綠綠的，柔柔的，像絲絨一般，草地上開滿了五顏六色的花，有紅的、白的、黃的，樹枝上抽出嫩嫩的綠綠的芽兒。太陽公公也特別高興，把金色的陽光灑滿公園的每個角落。哥哥和小紅來到秋千旁，哥哥讓小紅坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地蕩起來，秋千越蕩越高，小紅高興極了，不時發(fā)出銀鈴般的笑聲。樹上的小鳥聽見了他們的笑聲，也嘰嘰喳喳地飛過來湊熱鬧，在旁邊旋轉著不肯離開。太陽公公瞧見了，也樂得哈哈笑。

第三篇：二年級看圖寫話

愛護花草

一個陽光燦爛的早上，公園里牛伯伯彎著腰，推著除草機給小草剪頭發(fā)。王叔叔站著凳子為大樹修剪枝葉。丁叔叔手上拿著錘子為公園釘上“愛護花草”的小木牌。小紅看見草地上美麗的小花，正準備去摘的時候，丁叔叔說：“小朋友，你看，這里寫著要愛護花草?！毙〖t的臉紅了，對叔叔說：“對不起，我錯了，我以后都要愛護花草?！?/p>

奶奶生病了

一天，小紅到醫(yī)院里看望生病住院的奶奶。她拿著一個

又大又紅的蘋果，高興地跑過去，把蘋果送給奶奶說：“奶

奶，祝你早日康復?！蹦棠谈吲d地用雙手接著，高興地笑了，說：“小紅，蘋果真香啊，你真是個好孩子！”

快樂十分鐘

叮鈴鈴，下課了，操場上真熱鬧。小朋友們都玩著自己 喜歡的活動。有的同學打乒乓球，旁邊的同學為他們加油呢。有的同學在踢毽子，小朋友在旁邊為他們數數。還有的同學 在練習跳繩和跳大繩，他們玩得可高興呢！

叮鈴鈴，上課了，小朋友們渡過了快樂的十分鐘。

懂事的文文

晚上，媽媽做飯的時候，文文給媽媽拿醬油，媽媽開心 地笑了。

爸爸下班回來了，文文幫爸爸提掛包，爸爸開心地笑了。爺爺坐在沙發(fā)上看報紙，文文給爺爺送上老花眼鏡，爺爺開心地笑了。

吃飯的時候，文文給奶奶盛上一碗熱騰騰的米飯，奶奶 也笑了。

大家都說文文懂事了。

幫媽媽做飯

今天家里來客人了，媽媽在廚房里做菜，媽媽左手拿鏟，右手拿鍋，不停地炒著！那邊還有香噴噴的湯呢！

小紅也來幫忙洗菜，只見她認真地扒開葉子，放在水里洗了好幾次呢！媽媽說：“小紅，你真是媽媽的好幫手！”

小鴨子得救了

一個陽光燦爛的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然聽到有小動物喊救命的聲音。它們走過去一看，原來是小鴨子掉到一個大坑里了。它們馬上想辦法，小猴拿來一根木棍，可是小鴨子沒有手，怎么也拉不上來。小熊拿來一個小桶，但是桶太小，走了好幾回都沒裝滿水。小象說：“讓我來吧！”只見它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一噴，坑里馬上注滿了水，小鴨子得救了。小鴨子說：“謝謝你，大象哥哥?！毙∠笳f：“不用謝，人多計謀廣，柴多火焰高。”

咱們一起坐

星期天，風和日麗，陽光燦爛。在森林圖書館里有兩張長木凳。小松鼠和烏龜坐在長凳上一起看書，小白兔在另外的一張凳子上坐著，這時候走來了刺猬，刺猬一坐下，只聽見：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的說：“對不起，你坐吧！”轉身就走。烏龜馬上爬過來，說：“小刺猬，你別走，咱們一起坐吧！”刺猬高興地說：“謝謝你小烏龜，你真聰明！”

珍惜水資源

叮鈴鈴，下課了，小明走到洗手間洗手。只看見水嘩啦啦地往外流。小明的手洗干凈了，轉身就走，忘記了關水龍頭。小紅走過來，對小明說：“小明，你剛才忘記關水龍頭了，你知道嗎，我們要珍惜水資源?！毙∶骱蠡诘氐拖铝祟^，臉也紅了。

講衛(wèi)生

一天，小明想去公園玩。他拿著一根香蕉，一邊走一邊吃。半路上，小明把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。

正好小紅出門去玩兒，她看到小明把香蕉皮扔到地上，頭都不回。于是，她跑上前，語重心長地勸小明：“小明，你這樣做是不對的。如果每個人都把垃圾丟在地上，垃圾桶不是一點用都沒了嗎？這條路還會這樣干凈、整潔嗎？如果有人踩到你丟的香蕉皮，這樣是很容易就會滑倒的?！毙∶髀犃诵〖t的話，紅著臉，低下頭，雙手揉著衣角，慚愧地說：“我明白了，以后我再也不亂扔垃圾了。”說完，小明彎下腰，撿起香蕉皮，走到垃圾桶旁邊，把香蕉皮扔進了垃圾桶。從此以后，小明不僅自己不亂扔垃圾，還和小紅一起當起了小區(qū)“小小衛(wèi)生宣傳員?！?/p>

幫媽媽做家務

小紅今年上二年級了。在班里是三好學生，優(yōu)秀班干部，是全班同學的好榜樣。在家里小紅是媽媽的好孩子。一個星期天的上午，小紅抓緊時間完成作業(yè)后，連忙幫媽媽干起家

務活來。小紅先是擦玻璃，她擦啊擦，終于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地掃得干干凈凈。媽媽看小紅累的滿頭大汗，心疼地說：“小紅，快歇一會吧，看把你累的！”小紅聽后對媽媽說：“媽媽，我一點也不累，我要幫您多干一些活。”媽媽笑了。

春天

春天到了，春風一吹，柳樹發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。小麗拿著工具和樹苗來到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個坑，接著把小樹苗放進坑里，然后把土培到樹根上，最后澆上一點水。小樹種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心里特別高興。小麗輕輕地摸了摸小樹，說：“小樹呀小樹，快快地長吧！長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做游戲。”

放風箏

一天，天氣晴朗。小熊在樹林里放風箏，它的風箏可漂亮了。正在小熊玩的高興的時候，呼啦啦吹來一陣風，小熊的風箏被風吹到了大樹上面，小熊怎么拉也拉不下來。它急得坐在地方大哭起來。

這時，長頸鹿走過來對它說:“你為什么哭呀”!小熊說:“我的風箏被風吹到樹上，我拿不下來，你能幫我拿下來嗎”?長頸鹿說:“這還不簡單”。長頸鹿伸長脖子一下就把風箏拿下來。小熊高興地對長頸鹿說:“謝謝你!謝謝你！”長頸鹿說:“不用謝，朋友之間相互幫助是應該的呀！”

小兔聰聰

今天，天氣晴朗，小兔聰聰背著畫板來到郊外畫畫。小兔畫得正認真時，突然，草叢里傳來了“沙沙”的聲音，它回頭一看，天哪，是一只兇猛的大灰狼。小兔嚇地撒腿就跑，大灰狼便跳出草叢在后面拼命的追。

小兔邊跑邊想辦法。她趁大灰狼不注意時躲進了旁邊的草叢里。她拿起畫筆在自己的身上畫起老虎的條紋來，一會兒就畫好了。

這時，小兔聽見大灰狼的腳步聲，它立刻從草叢里跳了起來，露出了身上的花紋。大灰狼一看，眼前出現了一只老虎，嚇得灰溜溜地跑了，小兔得救了。

小兔真是太聰明了。我們要向她學習。

送蘋果

叮鈴鈴，上課了。小紅發(fā)現同桌小明沒有來上學，想到小明一定是病了。

放學回家后，她從家里拿了一個又大又紅的蘋果，跑到醫(yī)院去。她把蘋果送給小明。小明高興地說：“謝謝你小紅?！毙〖t說：“不用謝，你要快點好起來，我?guī)湍阊a習功課?！?/p>

蘑菇傘

一天，小兔在森林玩耍。突然，天空下起了大雨，小兔急的團團轉，趕緊抱著頭跑，跑著跑著，她發(fā)現小路邊上長了一顆蘑菇。蘑菇又大又美麗，好像一把大大的花雨傘，正好可以用來擋雨。于是，小兔子趕緊把這顆蘑菇摘了下來，撐著跑回家。

回到家，媽媽看到小兔用蘑菇傘擋雨，開心地笑了，直夸小兔真聰明！

蓋好井蓋

一天，小猴從樹上摘了滿滿一籃又大又鮮的桃子，準備跟爸媽分享。走著走著不知道被什么東西絆了一跤，摔了個大跟頭，桃子灑了一地，它趕緊爬了起來一看，原來井蓋沒蓋好。它想：“如果其它小動物也摔了一跤，那可多危險啊!”于是它用盡全力把井蓋了起來，然后又檢查了一遍，發(fā)現井口被蓋的很嚴實了，這才放心。蓋好了井蓋，小猴把桃子一個一個撿到籃子里，然后就高高興興地回家了。

小猴過生日

一天，小猴過生日，家里張燈結彩的，小動物們紛紛趕來慶祝。

蜜蜂提著一桶沉甸甸的蜜飛來了，對小猴說：“這是我親手釀成的蜜，祝你生日快樂！”蠶姑娘也背著一捆光滑的絲來了，她說：“小猴，這是我親手織成的絲，冬天當被子可舒服了！祝你生日快樂！”小猴接過禮物，忙說：“謝謝你們了！” 不一會兒，小老鼠也提著一筐又大又紅的桃子走來了，說：“這是我送你的生日禮物，祝你生日快樂！”“這桃子是你自己種的嗎？”小猴問。小老鼠滿臉通紅，支支吾吾的，半天也說不出一句話來，小猴想：這桃子一定是他偷來的，我不能要！想到這里，小猴對小老鼠擺擺手，說：“這桃子我不能要！”小老鼠見小猴不要他的禮物，就灰溜溜地走了。

猴媽媽看見了，夸小猴真懂事。

打羽毛球 今天天氣陽光明媚、萬里無云，小明和小東高高興興地

去公園打羽毛球。小明一躍而起、用力一扣，球像箭一樣的飛了過去。這時小林剛好路過，就被羽毛球砸到了頭，他摸了摸頭說：“啊，好痛呀”！小明走到小林身邊說：“這是

我的球，快還給我”。小林的頭被打了痛了，怒火沖天地說：“你把球打到我的頭上。”這時小明趕緊不好意思地對小林說：“對不起，是我錯了”。小林說：“沒關系，下次打球的時候可要注意點”。最后他們倆握手言和了。

奶奶，您歇歇吧！

星期天的早上，小明坐在院子里讀書，讀著讀著，小明聽到了“嘩——嘩——”的掃地聲，他抬頭一看，原來是奶奶拿著掃把在掃地呢。

小明看見奶奶掃得十分吃力，掃兩下就站起身來，一手拿著笤帚撐著地面，一手不停地捶著背，看起來十分勞累。小明連忙放下書跑過去說：“奶奶，您歇歇吧！我來幫你捶捶背?！毙∶魑站o拳頭輕輕地捶著，奶奶感到舒服極了。小明還讓奶奶坐在椅子上休息，接過她手中的掃把，認認真真地掃起地來。

奶奶高興極了，直夸小明是個懂事的好孩子。

西瓜皮

炎熱的夏天，東東坐在陽臺上吃西瓜。東東吃完西瓜隨手把瓜皮往樓下扔。這時，一位老奶奶路過，不小心踩到了西瓜皮，跌倒在地，“哎呦，好痛呀，是誰這么不講衛(wèi)生，亂扔西瓜皮??！”東東聽到喊聲，連忙跑下樓把老奶奶扶起來，并對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我不應該亂扔西瓜皮?！闭f完把西瓜皮撿起來扔進垃圾桶里。老奶奶笑著說：“知錯能改，就是個好孩子?！甭犃死夏棠痰脑挘瑬|東不好意思地笑了。

找媽媽

一天，天氣晴朗，雞媽媽帶著小雞到草地上捉蟲。小雞看見不遠處有一只又肥又大的蟲子，它趕緊跑過去捉那只蟲。小雞吃完那只蟲,轉身一看，媽媽已經不見了。

小雞到處找媽媽，還是沒有找到媽媽，小雞急得哭了起來。這時,燕子姐姐飛來了說：“小雞你怎么了?”小雞哭著說：“我要找媽媽?！毖嘧咏憬阏f：“這點小事包在我身上。”說完就飛走了。它飛在半空，看見了雞媽媽，它趕緊飛下去，對雞媽媽說：“您是在找小雞嗎？”雞媽媽說：“對呀?！毖嘧咏憬阏f：“不用擔心，您的孩子在一片草地上，我?guī)フ宜?。?/p>

來到草地上，小雞看見了雞媽媽，它飛快地跑過去，撲向雞媽媽。雞媽媽摸摸它的頭說：“寶貝,終于找到你了。這得感謝燕子姐姐?！彼鼈儺惪谕暤恼f：“謝謝你!”

過河

一個陽光明媚的早晨，小兔要去森林里采蘑菇。

小兔蹦蹦跳跳地走向森林，一條小河擋住了它的去路。小兔東張西望，發(fā)現小河邊既沒有小橋，也沒有小船，小兔焦急萬分。

小兔正六神無主地看著四周，忽然它發(fā)現小河里有一只白鵝正在自由自在地游著，小兔心想：“我可以借助白鵝送我過河?！毙⊥镁陀先枺骸鞍座Z姐姐您能送我過河嗎？”白鵝姐姐爽快的答應了。

小兔迫不及待地坐了上去，穩(wěn)穩(wěn)當當地，好像坐在小船上一樣舒服。白鵝姐姐慢慢地游著，小兔一邊欣賞兩岸的風景，一邊和白鵝姐姐聊天，不一會就到了對岸。

小兔非常感激白鵝姐姐，說：“謝謝你，白鵝姐姐。”小兔一邊與采蘑菇，一邊想：“我也要向白鵝姐姐一樣助人為樂?！?/p>

一件衣服

星期天，天氣晴朗。小明興致勃勃地抱著足球，來到院子里來練習踢足球。

小明練習地滿頭大汗。突然，球像火箭一樣沖了出去，一不小心就把媽媽早上洗的衣服踢臟了。小明急得團團轉，這下怎么辦呢？于是他準備把衣服洗干凈。他就從家里拿來搓衣板、盆子、洗衣粉，開始洗衣服，不一會兒，就把衣服洗的干干凈凈。之后，小明又把衣服晾起來。

到了晚上，小明等衣服晾干了，就把衣服拿下來，交給媽媽并且說：“媽媽我踢球的時候，不小心把衣服弄臟了。我又把它給洗干凈晾干了，現在還給您。”媽媽說：“知錯就改，你真是個好孩子。”

節(jié)約用水

下課了，小明正想上廁所，剛走到拐彎處，就聽到教學樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲，他急忙走過去一看，原來是水龍頭沒有關好，自來水一個勁地往外流。小明說：“誰沒有把水關好？這樣多浪費呀！老師告訴過我們要節(jié)約用水，我們不應該浪費水資源?！毙∶黢R上走過去，關掉了水龍頭。

馬上走到課室，寫了一張“節(jié)約用水”的紙條，把它貼在水龍頭的上方，提醒其他同學以后一定要節(jié)約用水。

小明真是個好孩子。看圖寫話:節(jié)約用水

想一想：青青、冬冬、平平看見了什么？他們會怎樣做？先說一說，再寫下來。

節(jié)約用水

放學了，青青、冬冬、平平正想回家，走著走著，就聽到教學樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲，他們急忙走過去一看，原來是水龍頭沒有關好，自來水一個勁地往外流。青青說：“誰沒有把水關好？這樣多浪費呀！”冬冬和平平異口同聲地說：“說得對，老師告訴過我們要節(jié)約用水，我們不應該浪費水資源?！鼻嗲囫R上走過去，關掉了水龍頭。冬冬和平平都說青青做得對。于是，他們就高高興興地回家了。

扶盲人叔叔過馬路

一個快樂的星期天上午，天氣晴朗，藍天飄著朵朵白云。小明高高興興地走在放學的路上?；丶乙涍^馬路，小明正要過馬路的時候，小明看見旁邊有一位戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔也正要過馬路。然后他心里想：馬路上的車輛來來往往的，多么危險啊??于是他對旁邊的叔叔說：“叔叔，我扶您過馬路吧？”叔叔笑著說：“好孩子，你真懂事?！眲傉f完我就扶著盲人叔叔過馬路。他和盲人叔叔過了馬路，然后他和盲人叔叔說再見。然后我就飛快地跑到圖書館看書。同學們讓我們伸出友愛的雙手來幫助需要幫助的人們，讓世界充滿陽光，充滿愛。

春天的校園

春天的校園是多姿多彩的，是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來了，柳樹發(fā)芽了，五顏六色的花兒盛開了，有紅色的桃花，白色的梨花，有黃色的杜鵑花，還有粉色的月季花，這一幅幅美麗的景色給校園增添了許多光彩。

春風輕輕地吹，吹醒了校園池塘邊的小金魚和小烏龜，吹來了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，給校園帶來了無限生機。下課了，同學們脫掉棉襖，沖出課室，奔向操場，去尋找春天。有的踢球，有的跳繩，還有的踢毽子。操場上和草坪上傳來了同學們的歡歌笑語聲，頓時，校園就變成了歡樂的海洋。

我愛春天，但我更愛春天的校園。

跳樓梯

下課了，小朋友們紛紛走出教室，在走廊里玩耍。突然，軍軍從人群里爬上了樓梯，大聲的對樓梯下面的小朋友喊道：“你們誰敢跳樓梯？”樓梯下面的小朋友都說不敢。于是軍軍對自己豎起了大拇指，神氣地說：“我最勇敢，我敢跳下去！”說完就準備往下跳。就在這時，小紅從教室里沖了出來，對軍軍說：“軍軍，危險，不能跳！”可是已經晚了，軍軍沒有聽小紅的勸告，還是從樓上跳了下來。悲劇發(fā)生了，軍軍摔斷了腿，躺在地上連連打滾，一會兒叫疼，一會兒叫“哎呦”。

同學們趕緊圍上來，一邊安慰，一邊將他送往醫(yī)務室。軍軍后悔地說：“你們不要像我這樣貪玩，一定要注意安全。”

運南瓜

一天早上，小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。它會一屁股坐在南瓜上，說：哎，我搬不動，怎么辦呢？小兔正在思考，這時她看見熊貓哥哥騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。

小兔的媽媽豎起大拇指稱贊小兔真是個愛動腦筋的好孩子

陌生人

一天，小月在家里做作業(yè)。

忽然，門外傳來咚咚的敲門聲，小月拿起凳子，走過去，站在上面，對著貓眼往外看了看，是個陌生人，小月問：“誰呀？”那個陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又問：“你到我們家來干什么？”陌生人說：“來吃飯的。”小月想了五分鐘忙說：“我爸爸今天不在家，改天再來吧?！蹦吧寺犃耍瑹o話可說，只好走了。

爸爸回來了，小月把剛才發(fā)生的事，一五一十地說給爸爸聽，爸爸聽了，高興地說：“你真聰明。”

讓座

這是一個快樂的星期六早上，天氣格外晴朗，太陽公公已經高高地掛在天上。今天我的心情很開心，因為今天媽媽要帶我去公園玩。我和媽媽上了公共汽車，找好座位坐好了，到了下一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是已經沒有座位了。我想：老師說過我們要幫助有困難的人，我立刻站起來，對老奶奶說：“我快要下車了，這個座位我就讓給您坐吧?！崩夏棠绦χf：“好孩子，謝謝你。”媽媽和乘客們都夸我是個尊老愛幼的好孩子，到站了，我和媽媽向公園走去。

過河

星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請上你的好朋友到我家玩吧?！毙『镎f；“好的?！辈灰粫盒『铩⑿∝i、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過去呢？小猴說：“砍一棵樹當小船不就行了嗎。”小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過來，小熊使勁的砍，不一會就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。

放風箏

春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來。拂去了寒冷，帶來了溫暖。微微的春風吹拂著柳條。小朋友們拿著自己的風箏，來到花園中放風箏。大家來了場比賽，看誰把風箏放得最高最遠?？窗?！小鳥也飛來助威。云朵姐姐也飄來觀看。

做手工

今天，小豬、小兔和狐貍在森林里要跟樹爺爺學習怎樣做手工。小豬、小兔和狐貍就開始做起來了。過了一會兒，小豬折好了一只鳥，可小兔和狐貍還在想做什么好。樹爺爺

就告訴小兔和狐貍，可以用樹葉來拼出各種各樣的圖案，并

親身示范用樹葉做了一條小魚。

小兔和狐貍看后，也開始用樹葉拼出各種各樣的圖形。

它們都做得很高興。

幫助

上午，學校下課的時候，小毛發(fā)現自己的衣服不知怎么掛破了，老師對小毛說：“小毛，我?guī)湍悖　崩蠋煹睫k公室拿來針線，很快就把小毛的衣服縫好了，小毛高高興興地把衣服穿上了。小毛看到老師要推一車青菜，就趕緊過去對老師說：“老師，我來。”老師高興地夸小毛：“你真是一個能干的好孩子！”

小兔種菜

春天是播種的季節(jié)，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發(fā)芽了。白天小兔拿了個水壺到菜地澆水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢長大了。

它連忙從家里推出一輛手推車到地里。它把長大的白菜放到車上推回家去，這時在天上的月亮看見了笑了。

有一句話說：“粒粒皆辛苦?！边@句話的意思是農民伯伯種地很辛苦。

秋游

一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。

奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的風景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。

啊！他們真是幸福的一家子！

釣魚

在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來到清澈見底的小

河邊釣魚。

小河里的魚兒都在水中自由自在地游來游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。

忽然，小明覺得魚竿動了，他趕緊一拉，小魚上鉤了！小明真是喜出望外，高興極了！

雨傘該給誰

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片烏云飄了過來，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。

小動物們經過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘?？墒?，這把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里。所以這把雨傘應該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。

就這樣，小動物們順利地到達了小山羊的家。

幫助老奶奶

放學了，“轟隆隆??”隨著雷聲下起了綿綿細雨，緊

接著下起了傾盆大雨。

小明和小剛一起走在回家的路上。突然看見一位老奶奶顫巍巍地走來了，不小心摔倒在地上。她想自己爬起來，可爬了好幾次，最后還是沒爬起來，只能坐在地上淋雨，衣服都被淋濕了。小明看見了急忙跑過去扶起老奶奶，扶了好幾次就是沒有扶起來。于是，他叫來小剛一扶還是扶不起來，最后兩人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起來了。他們問道：“老奶奶，你摔疼了嗎？”老奶奶回答說：“有點疼?！庇谑?，小明和小剛一起把老奶奶送到醫(yī)院里去看病。還把老奶奶身上的泥水和泥土拍干凈。

雖然他們今天回家晚了，但他們還是很高興！

氣球又回來了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛。小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你?！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小兔子非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐?！毙▲B連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。

捉蝌蚪

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。

第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘，他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農民伯伯捉害蟲吧！”

上學路上

早晨，太陽當空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？”就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。小魚這時說：“老奶奶，梨有點重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。

送傘

星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買菜去了。過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，他拿起雨傘向公交車站走去，他站在站牌底下，等著媽媽坐的15路汽車到站。

外面的雨下得真大呀，忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。

小猴學藝

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。小猴貝貝來到小兔妹妹的窗前，“兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問。小兔抬起頭認真地對小猴說：“我正在寫文章，以后當個小作家?！必愗愐宦牐@個主意不錯哦，于是他也開始學寫作了。剛寫了沒幾個字，小猴貝貝聽到窗外傳來優(yōu)美的樂曲。哈，原來是熊貓正在練習吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學吹喇叭了。這時，一只小鹿像風一樣從貝貝身邊飛過。小猴自言自語說：“學長跑比較容易！學跑步才是我的特長??！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了。可是他剛跑了沒有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來了。

動物王國的特長大賽如期舉行了。賽場上，小動物們都大顯身手，展示才藝?！靶∽骷摇薄耙魳芳摇薄伴L跑冠軍”的大獎牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒學成，只好在臺下發(fā)呆。

螞蟻搬骨頭

春天，小螞蟻出來散步。忽然，它看見前面有一根大骨頭，小黑想：這根骨頭一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力氣，骨頭紋絲不動。小螞蟻眼球一轉，過了一會，小螞蟻帶來了一群小伙伴，大伙兒抓住骨頭，小螞蟻吹了一聲口號，“一二三，一二三”一下子把骨頭抬了起來，扛在肩上。小螞蟻們排著整齊的隊伍，邁著整齊的腳步朝家里走去。“

一、二、加油??”，“

一、二、加油??”它們齊心協力把骨頭搬回了家。

螞蟻媽媽看到了，表揚他們說：“人多力量大，只要齊心，什么事情都能辦到?！?/p>

媽媽的愛

秋天的一個午后，天空烏云密布，不一會兒，就下起了一場大雨。雨下的越來越大了，本來泥濘的小路更不好走了。在路上，有的人穿著雨衣，有的人撐著雨傘，有的人用手擋著頭向回家的方向跑去。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴??”放學了，媽媽來接我了。看著這泥濘的小路，媽媽二話不說的背起來我，讓我撐著雨傘，我們一起回家了。

在回家的路上，媽媽的鞋子都濕了，衣服也被淋濕了，而我卻干干凈凈的。我不由地想：媽媽對我真是太好了！我好愛您哦。我以后要認真讀書，做一個聽話的好孩子。

看牙醫(yī)

小明是一個非常愛吃甜食的小男孩。有一天他的牙又疼了，爸爸不得不把小明帶到醫(yī)院去看牙醫(yī)。

到了醫(yī)院，一個身穿白大褂的醫(yī)生給小明做了詳細的檢查后，發(fā)現小明長了一顆蛀牙。醫(yī)生幫小明把蛀蟲的牙齒補上，并叮囑小明：“你今后要少吃甜食，勤刷牙，這樣你就不會有蛀牙了?！毙∶鞑缓靡馑嫉攸c點頭說：“醫(yī)生阿姨，我記住您的話了。”

第四篇：二年級看圖寫話

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛?；氐郊依?，小白兔拿著氣球一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你?！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。

第五篇：二年級看圖寫話

二年級看圖寫話圖片和范文（1）：上學路上

星期一的早晨，太陽當空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚這時說：“老奶奶，梨有點重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學校去。

23二年級看圖寫話圖片和范文（5）：氣球又回來了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛?；氐郊依?，小白兔拿著氣球一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你。”說完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐?！毙▲B連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。

二年級看圖寫話圖片和范文（6）：保護莊稼的好朋友

放學了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網羅，網羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。

小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正這樣想著，小明看見一個人走過來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：“保護青蛙人人有責，我要與他們說理去?！毙∶骱敛华q豫地走過去，對那個販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護莊稼的！”那販子聽了，怒氣沖沖地說：“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”

小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲蓄罐里的錢，拿給了那個小販。小販拿到錢，把青蛙一扔，走了。小明把網羅里的青蛙倒進小河里，看著那群快樂的小青蛙，小明也高興極了！

78二年級看圖寫話圖片和范文（10）：小猴學藝

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。小猴貝貝心想：我們猴子家族世世代代都那么聰明，冠軍肯定非我莫屬嘍！

小猴貝貝來到小兔妹妹的窗前，之間小兔端坐在書桌前，在認真地寫著什么?！巴妹妹茫阍诟墒裁囱?？”貝貝問。小兔抬起頭認真地對小猴說：“我正在寫文章，以后當個小作家。”貝貝一聽，這個主意不錯哦，于是他趕忙跑回家也開始學寫作了。

剛寫了沒幾個字，小猴貝貝聽到窗外傳來優(yōu)美的樂曲。他順著聲音望去，哈，原來是熊貓正在練習吹喇叭呢。貝貝想：吹喇叭比寫文章容易，我還是去學這個吧！于是，他丟下筆，跑出去學吹喇叭了。

第二天，貝貝起了個大早，抱著喇叭跳到樹上，準備練習。可他費了好大勁，臉都憋紅了，就是吹不出個聲音來！貝貝心想：要知道吹喇叭這么難，我還不如在家里寫文章呢！

這時，一只小鹿像風一樣從貝貝身邊飛過。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自語道：“我怎么就這么笨，學長跑不用大腦，我的腳天生就靈巧，學長跑比較容易！學跑步才是我的特長啊！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了。

可是他剛跑了沒有幾分鐘，就累得呼哧呼哧直喘氣，趴在了地上再也不想起來了。

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二年級看圖寫話圖片和范文（12）：小刺猬，你別走

今天，風和日麗，小動物們都去動物園看書。它們分別是可愛的小白兔、聰明的小烏龜和活潑的松鼠。它們正看得津津有味呢！

突然，來了一只小刺猬，刺猬手上拿著書，看到小白兔旁邊有個座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅硬的刺，把小白兔給刺到了。

小刺猬連忙站起來說：“對不起小白兔，我不是故意的。” 小白兔擺擺手說：“不要緊?！?/p>

這時，小松鼠和小烏龜的目光也朝向了小白兔這邊。小松鼠微笑著說：“沒事了，坐下來一起看書吧?！?/p>

小刺猬低著頭說：“不用了，我怕再刺到你們，我還是去別的地方看書吧。”

正在這時，小烏龜靈機一動，想到身上的殼，它連忙跑過去說：“你別走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有堅硬的殼不怕你的刺?！?后來，小刺猬就和聰明的小烏龜坐在一起看書。瞧，這些可愛的小動物看書看得多么認真??！