第一篇：暑假實(shí)踐 走訪老兵

摘要：本次調(diào)查報(bào)告通過走訪的形式對(duì)老兵以前當(dāng)兵的生活，以及現(xiàn)在的生活進(jìn)行了解，通過他們的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)頗多。關(guān)鍵詞：老兵、生活、感受 前言

實(shí)踐的參加者：楊超文 實(shí)踐的主題：尋找關(guān)愛身邊抗戰(zhàn)老兵 實(shí)踐的時(shí)間：2.11—2.13 實(shí)踐的地點(diǎn)：四川省xx縣xx鎮(zhèn)

（一）、調(diào)查資料

（一）、xx鎮(zhèn)介紹：

xx鎮(zhèn)位于x、x兩縣交界處，距縣城 x公里。南連xx鄉(xiāng)相鄰，是附近相鄰六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的物質(zhì)集散地。全鎮(zhèn)幅員面積x平方公里，耕地面積 1x0 畝，其中田 3x0 畝，地 8x0 畝。林地面積1x6畝，水域 3x6 畝。轄亮xx個(gè)行政村，1x 個(gè)村民小組，總?cè)丝?x81 人，4x7 戶。主要民族漢族。屬海拔相對(duì)較高的淺丘糧經(jīng)作物種植區(qū)。

同時(shí)，xx縣也屬于國(guó)家級(jí)貧困縣之一，在過去xx鎮(zhèn)是一個(gè)非常偏僻的小鎮(zhèn)，老百姓的生活窮困潦倒；但是現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活突飛猛進(jìn)。我們所在的村莊通過旁邊高速公路的修建也得到了很快的發(fā)展，現(xiàn)在也不是過去那般有人連飯都吃不飽的村莊了。

（二）敬愛的老兵：

快過年了，借這個(gè)機(jī)會(huì)到村里老人那里去拜訪拜訪。功夫不負(fù)有心人，在我們村里還是有好幾個(gè)爺爺是在過去當(dāng)過兵的，不過他們的年齡不一樣，最老的已經(jīng)八十多歲了，也就不好去打擾；在問候過幾個(gè)年齡不大的爺爺后，鎖定了德高爺爺。

（二）、調(diào)查結(jié)果

我拜訪了二個(gè)老兵，作為老兵他們當(dāng)然很自豪，從他們說話的眼神中可以看出來。從他們的眼神中還讓我看到過去的艱苦生活。有個(gè)爺爺是去了抗美援朝（第三批）的，他跟我講過去的生活的時(shí)候眼睛里都泛著淚花，他雖然不是一名大將，但是也是一位的英雄，他跟我講他們那個(gè)時(shí)候很窮，志愿去當(dāng)兵保衛(wèi)國(guó)家，只有國(guó)家富強(qiáng)了，自己以后才能富裕，在當(dāng)兵的時(shí)候天天吃著糙玉米面饃饃，去打飯遲了的就只有餓肚子，經(jīng)歷過好幾次大的戰(zhàn)役，印象最深的還是抗美援朝的時(shí)候，那是幾天幾夜都不合眼，一直把美國(guó)軍隊(duì)打到朝鮮以南，我們中國(guó)才撤軍，現(xiàn)在這個(gè)爺爺過的生活還是比較不錯(cuò)的，不是因?yàn)檫^去當(dāng)過兵現(xiàn)在有好的福利，是因?yàn)樗膬鹤拥墓ぷ鞅容^好，我問了一下他現(xiàn)在有沒有什么補(bǔ)貼，不是他難為情，我也覺得他的補(bǔ)貼太少了，一年也就幾百塊錢，也就一個(gè)月的生活費(fèi)，因?yàn)闀r(shí)間短暫，他沒有跟我講太多。

德高爺爺是一個(gè)在外國(guó)駐軍，沒有打過什么仗，但是他也算是在維護(hù)中國(guó)的和平，在他十二三歲的時(shí)候父親就去世了，因?yàn)槟赣H比較嬌弱，家里還有兩個(gè)弟弟也就是他一手帶著，為此他的壓力比較大，等到弟弟稍微大一點(diǎn)這個(gè)爺爺就去當(dāng)兵了，先是在遼寧省訓(xùn)練后被調(diào)到湖北，因?yàn)槲幕潭炔桓?，就不能升職，后來被調(diào)到老撾當(dāng)過駐軍，回到家里后開始也沒有什么補(bǔ)貼，作為一個(gè)老兵，生活肯定要的，工作了好幾年，因?yàn)槟挲g的原因，自己慢慢的找到政府的人員才找到了退休工資，現(xiàn)在他加上低保一個(gè)月還是有六百塊錢，也算是夠自己的生活。

（三）、調(diào)查分析

過去的生活艱苦是人人都不否定的，現(xiàn)在的我們生活雖然過得還算不錯(cuò)，但是是過去軍人通過熱血換來的，在過去中國(guó)飽受外來國(guó)家的侵略，整的國(guó)家不想國(guó)家，但是一批又一批有志分子帶領(lǐng)著中國(guó)走向一個(gè)強(qiáng)勝的國(guó)家，他們帶領(lǐng)著軍隊(duì)與外來侵略者相抗衡，二萬五千里長(zhǎng)征這種艱難的時(shí)期，哪一個(gè)人不說一個(gè)服啊，我們的先輩用自己智慧和身軀為我們打造了今天這個(gè)幸福的局面。

然而現(xiàn)在對(duì)于他們我們更不能忘記，應(yīng)該加大對(duì)他們的扶持力度，鼓勵(lì)廣大愛國(guó)志士相信我們的國(guó)家，就比如我拜訪的幾個(gè)爺爺他們雖然身處在農(nóng)村，為什么就不能像城市里的老兵一樣得到更多的補(bǔ)貼讓他們衣食無憂呢？

要讓國(guó)人尤其是年輕人了解抗戰(zhàn)歷史真相。我們不能忘記堅(jiān)苦卓絕的抗戰(zhàn)，不能忘記中國(guó)軍民用血肉與敵相搏的抗戰(zhàn)，不能忘記那些為國(guó)捐軀的英烈們。

現(xiàn)在的人很難想象當(dāng)年中日之間軍力和國(guó)力的巨大差距。當(dāng)時(shí)的中國(guó)只是一個(gè)歷經(jīng)持續(xù) 10 余年軍閥混戰(zhàn)的僅僅形式上統(tǒng)一的貧弱的農(nóng)業(yè)國(guó)，而日本卻是一個(gè)新興的工業(yè)強(qiáng)國(guó)。軍事上日本是當(dāng)時(shí)全球最強(qiáng)的陸軍和海軍國(guó)之一，擁有先進(jìn)、完善的軍事組織體系并建立了全民戰(zhàn)爭(zhēng)體制。

（四）、結(jié)語

今天的幸福生活來之不易，因?yàn)樗怯梦覀兦拜叺孽r血和生命鑄成；今天的國(guó)富民強(qiáng)來之不易，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)飽受外國(guó)侵略列強(qiáng)的欺侮。所以，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活。老兵不死，卻終究會(huì)漸漸凋零，而今已有成千上萬的老兵，帶著他們的歷史、他們的細(xì)節(jié)和故事，悄無聲息地從我們身邊匆匆離去，如今健在的每一位，都是一段搶救的活的歷史。對(duì)此，必須有使命感、緊迫感——挽救這段歷史中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，趁現(xiàn)在還來得及。老兵們不僅是歷史、細(xì)節(jié)和故事，更是一個(gè)個(gè)活生生的人。在漫長(zhǎng)的歲月里，他們經(jīng)歷了種種坎坷、磨難，這對(duì)他們每一個(gè)人而言，都是百味錯(cuò)雜，甘苦自知。今天哪怕最“年輕”的抗戰(zhàn)老兵，都已是七八十歲的老人，記住他們，不僅要承認(rèn)他們的抗戰(zhàn)歷史功績(jī)，更應(yīng)給予其應(yīng)有的待遇和照顧。

我們才更應(yīng)抓緊不多的時(shí)間，趁故事尚新，遺老尚在，把更多的史實(shí)、細(xì)節(jié)留住、澄清。牢記歷史，勿忘國(guó)恥，才能從激發(fā)出內(nèi)心的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，才能高揚(yáng)愛國(guó)主義的時(shí)代主旋律，不斷激發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神動(dòng)力。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 70周年，就是要銘記這一具有特殊意義的重要日子，重溫歷史，牢記歷史，勿忘國(guó)恥，化恥辱為悲憤，化悲憤為自尊、自信、自理、自立、自強(qiáng)、自勵(lì)，進(jìn)而確立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮斗！

記住抗戰(zhàn)，記住老兵，并非僅僅一個(gè)概念、一句空話，而應(yīng)是一項(xiàng)刻不容緩的使命。

半島都市報(bào)9月30日訊（記者 朱薪雨 見習(xí)記者 李飛鴻）9月30日，記者了解到，青島市革命烈士紀(jì)念館的英名碑上鐫刻了17144位烈士英名以及無名烈士，因?yàn)榱沂咳藬?shù)不斷在變化，所以每年都會(huì)定期補(bǔ)刻。在正廳、東廳和西廳三個(gè)展廳中，分別展出不同歷史時(shí)期的143位烈士事跡和113件烈士遺物。為了舉行烈士公祭儀式，一周前，紀(jì)念館專門對(duì)各展館進(jìn)行了修繕。

記者從市民政局獲悉，目前全國(guó)收錄在冊(cè)的有193萬余名烈士，近幾年，每年新評(píng)定的烈士數(shù)量約在300人左右。島城在冊(cè)管理的烈士總數(shù)為 23946名，其中有名烈士17144名。有名烈士中，青島籍為14950名。近幾年，青島的烈士數(shù)量也在不斷增長(zhǎng)，2010年至2013年底新增烈士數(shù)量為 14名。今年，又新增烈士3名。

記者了解到，青島市革命烈士紀(jì)念館位于芝泉路6號(hào)，始建于1977年，于1981年6月建成并對(duì)外開放，占地面積53.79畝，總建筑面積4050平方米。1987年12月山東省民政廳、山東省財(cái)政廳批準(zhǔn)青島市革命烈士紀(jì)念館為山東省第一批省級(jí)重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑保護(hù)單位。1992年6月國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)青島市革命烈士紀(jì)念館為全國(guó)重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。

記者圍著紀(jì)念館走了一圈，看到園區(qū)內(nèi)主要由烈士事跡陳列廳、烈士群雕、烈士英名碑、墓區(qū)和流芳亭等部分組成。烈士事跡陳列廳分為正廳、西廳、東廳三個(gè)展廳，共陳列展出143位烈士事跡和35位著名烈士的113件珍貴遺物。

烈士群雕山河魂群雕位于紀(jì)念館的中坪廣場(chǎng)中央，高9.7米，寬6.8米，采用87塊青島花崗巖雕刻而成，整座群雕由八個(gè)人物形象組成。下坪右側(cè)小山上建有著名書法家武中奇親筆題名的“流芳”亭，石頭上刻下許多烈士的人生格言。

第二篇：走訪老兵暑期社會(huì)實(shí)踐心得

走訪老兵暑期社會(huì)實(shí)踐心得

模具141高遠(yuǎn)

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。”這是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。

我們實(shí)踐，我們快樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也”，每個(gè)人在這樣積極向上的團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)著自己，以“走訪革命老兵，重拾紅色精神”為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。

我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行奔赴鹽城。在當(dāng)?shù)貓F(tuán)隊(duì)的協(xié)作下，我們很快拜訪了一位革命老兵——邱爺爺。在訪問邱爺爺?shù)臅r(shí)間里，邱爺爺娓娓道來，向我們講述了當(dāng)年的軍旅生涯。聽著邱爺爺忘神的講述，我們仿佛回到了當(dāng)時(shí)金戈鐵馬，戰(zhàn)火紛飛的日子。如身臨其境，成為了一名小兵，吃小米、高粱，啃樹皮，默默地在自己的崗位上，貢獻(xiàn)自己的全部力量。邱爺爺參加渡江戰(zhàn)役、參加解放戰(zhàn)爭(zhēng)并且用知識(shí)武裝自己，輾轉(zhuǎn)祖國(guó)各地，終轉(zhuǎn)業(yè)，回到家鄉(xiāng)安享晚年。最后，胡爺爺用質(zhì)樸的語言表達(dá)了對(duì)我們的期待：作為青年人，你們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來作為國(guó)家的棟梁;同時(shí)要認(rèn)準(zhǔn)方向，不能走錯(cuò)路。從邱爺爺質(zhì)樸的語言中，我們感受到了老一輩革命戰(zhàn)士對(duì)現(xiàn)代年輕人殷切的期盼。

雖然這兩天的問詢和走訪不是一般的累，但卻是每一天都非常充實(shí)，因?yàn)樗粌H讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進(jìn)的感覺!我相信在這之后我將會(huì)更加努力的去做每一件事，我也堅(jiān)信在每一件事上即便不能完美的成功，但也會(huì)收獲良多。

第三篇：2012暑假實(shí)踐

2012暑假社會(huì)實(shí)踐

學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院

專業(yè)：機(jī)械工程及自動(dòng)化 年級(jí)：2010級(jí)

班級(jí)：機(jī)械工程及自動(dòng)化3班

姓名： 學(xué)號(hào)：

實(shí)踐單位：千禧之星珠寶店

實(shí)踐時(shí)間：2012年7月13日至8月25日

大二暑假來的似乎比想象中要快，眼看著自己還沒能有足以應(yīng)付未來找工作的能力時(shí)，學(xué)校的暑假社會(huì)實(shí)踐卻正是給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，回家后就跟以前的朋友提起要找實(shí)踐單位的事情，不久就有一位老朋友給我電話說他找工作的珠寶店在招維修工，我也向他表達(dá)了自己的意愿，后來他也為我爭(zhēng)取了這個(gè)珠寶維修學(xué)員的面試機(jī)會(huì)。在欣喜之余，我也感到壓力有些大，聽了朋友對(duì)維修員的簡(jiǎn)單介紹，我也開始著手準(zhǔn)備如何成功通過面試。我上網(wǎng)搜索了許多相關(guān)的資料，再加上朋友對(duì)我的精心指導(dǎo)，在之后的兩輪面試我都通過了，也贏得了這個(gè)為期一周的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能否留下繼續(xù)工作也就看這一個(gè)星期的培訓(xùn)了。

第一天培訓(xùn)的時(shí)候，維修師傅首先為我簡(jiǎn)單講解了關(guān)于各種珠寶維修工具的作用、使用方法以及注意事項(xiàng)，師傅說首飾焊接是珠寶維修最難的一項(xiàng)，所以首先學(xué)的就是首飾焊接技術(shù)。說著師傅就開始演示焊槍的正確使用，在演示過程中還為我講解了焊槍在焊接過程中的一些技巧，心情需要平和，切忌緊張！還講了如何更好的控制焊槍的火力大小，如何使焊槍火焰可以均勻噴出，避免忽大忽小到時(shí)焊接不均勻等。師傅演示結(jié)束后就直接讓我來操作，說只有親自操作幾次才能找到感覺。在操作之前，師傅也在多次強(qiáng)調(diào)必須在用打火機(jī)點(diǎn)燃焊槍前排盡焊槍中的空氣，在確定焊槍口噴出的都是氣體的汽油后才能點(diǎn)火，而且必須在焊槍的火焰完全熄滅之后才能放下焊槍，否則都極容易引起爆炸。聽了師傅的話，心里頓時(shí)不由的緊張起來。但想起自己在學(xué)校也參加過金工實(shí)習(xí)，關(guān)于焊槍也有接觸過，只不過這時(shí)候的焊槍了小了很多而已，說著我就拿起焊槍，在確認(rèn)可以點(diǎn)火時(shí)還是可以很大膽的點(diǎn)燃打火機(jī)。我小心翼翼的控制著焊槍的火力，可能還真是因?yàn)闆]有接觸過這種焊槍，手還是有些不由自主的抖動(dòng)，師傅在一旁不斷的提醒我不要害怕，大膽細(xì)心的去練習(xí)，也只有這樣才能真正學(xué)會(huì)。

就這樣在師傅的細(xì)心指導(dǎo)下，再加上自己的努力，為期一周的珠寶簡(jiǎn)易維修培訓(xùn)安全過去。一周下來，感覺自己學(xué)到的已經(jīng)不單單是技術(shù)，還有跟師傅學(xué)到更多做事做人的道理。掌握了一定的維修技能后便跟著師傅開始正常上班了，平時(shí)遇見一些比較復(fù)雜的維修，都是我在師傅旁邊學(xué)習(xí)，給師傅打打下手，有些簡(jiǎn)易的維修的師傅就會(huì)叫我自己來，在師傅的指點(diǎn)下，我感覺自己慢慢就上手了，對(duì)于一些簡(jiǎn)易的維修我都可以操作自如了，就這樣很快就過去了大半個(gè)月了，師傅對(duì)我的評(píng)價(jià)還是比較高的！后來由于師傅他有些事情，需要離開一段時(shí)間，師傅臨走前再次叮囑我：一定要大膽細(xì)心，不必緊張。那時(shí)我似乎頓時(shí)失去了什么支柱，總在懷疑自己是否能真的頂住呢？擔(dān)心歸擔(dān)心，但還是在告訴自己，聽?zhēng)煾档脑挘眯臑槊恳晃活櫩托藓盟麄兊娘椘?，絕不能有任何的馬虎。

師傅不在店里的那幾天，真的每一天都是對(duì)我的考驗(yàn)。師傅出門的第二天就有顧客來維修項(xiàng)鏈，我知道：真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了！接到顧客那條項(xiàng)鏈，我再次回想一遍師傅教過的技巧。那天鉑金項(xiàng)鏈，看似問題不是很大，只是在項(xiàng)鏈中間的一個(gè)環(huán)口斷開了。跟顧客說明了項(xiàng)鏈的相關(guān)問題后，我欣然的拿起項(xiàng)鏈就進(jìn)了里屋，把項(xiàng)鏈放在工作臺(tái)上，我小心翼翼的剪下一小片焊片，確定安全之后點(diǎn)燃了焊槍，小心的控制著焊槍的火焰大小，很快就用焊片焊好了項(xiàng)鏈的斷口，用清潔液清理后，又在拋光機(jī)上拋光，最后修好后就像新的一樣，斷口出似乎看不出維修過，自己心里也是美滋滋的。給顧客看了之后，顧客也說非常好。這一次算是我自己的獨(dú)自維修飾品，也總算給自己和師傅一個(gè)交代吧！

后來也多次維修過一些斷裂的飾品，每一次都可以找到屬于自己的成就感。很快，一個(gè)多月就過去了，暑假的實(shí)習(xí)也要結(jié)束了，回想起一開始的培訓(xùn)，雖然有些辛苦，但現(xiàn)在看來那些也算不了什么，重要的是在這個(gè)暑假實(shí)習(xí)期間確實(shí)學(xué)到了不少在學(xué)校學(xué)里不到的東西，很辛苦，但很值得！通過這次的暑假實(shí)踐，我有以下個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、在參加公司或者店鋪培訓(xùn)的時(shí)候，必須細(xì)心仔細(xì)的聽?zhēng)煾档膫鹘蹋驗(yàn)槟悴恢罆?huì)在什么時(shí)候錯(cuò)過了重要的信息點(diǎn)，從而導(dǎo)致工作失誤，給單位或者自己造成不必要的損失；

2、在學(xué)習(xí)任何一樣技能之前，必須主動(dòng)做足功課，不能全部依靠師傅教授，在情況允許的情況下，要多找機(jī)會(huì)親自動(dòng)手實(shí)踐；

3、在面對(duì)顧客的時(shí)候，要面帶微笑，細(xì)心解釋因維護(hù)過后可能帶來的瑕疵，不要在事后才解釋，使顧客誤會(huì)，產(chǎn)生不滿情緒；

4、要耐得住寂寞，并不是每天每時(shí)每刻都有事情要做，沒有維修活的時(shí)候，要主動(dòng)幫忙倒水給顧客等等，這樣才能贏得老板的喜歡；

5、只有付出，才有收獲。如果培訓(xùn)馬虎了，那么之后的工作就難以做好，平時(shí)如若經(jīng)常偷懶或者不主動(dòng)，就更加不能獲取領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可了；

6、要尊重身邊的每一位同事，特別是會(huì)教授你技能的師傅，不懂就要問，這樣才能得到師傅的喜歡，師傅也就更愿意指導(dǎo)你，教授你更多的技能和做人的道理等，所謂技多不壓身嘛！

7、工作難免少得了與人打交道，特別跟自己一起工作地同事，跟他們處理好了關(guān)系，不僅有利于自己平時(shí)工作的愉快進(jìn)行，而且還能提高自己的交際能力，凡事懂得主動(dòng)！轉(zhuǎn)眼間大三即將開始，未來的每一天也都是在為自己以后能有更強(qiáng)的應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)力打下牢靠的基礎(chǔ)，提高自身技能，得到自己喜歡的公司領(lǐng)導(dǎo)人的賞識(shí)！

第四篇：暑假實(shí)踐

瓊州學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究

報(bào) 告 書

題目：試論少數(shù)民族聚居區(qū)普通話教

學(xué)

作者：陳啟云

班級(jí)：07級(jí)思想政治教育班

學(xué)號(hào)：07401011005

指導(dǎo)老師：

2009年08月23日

民族地區(qū)高校如何有效開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

——以瓊州學(xué)院為例

瓊州學(xué)院中文系05級(jí)本科四班田小林 18號(hào)

摘要以瓊州學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐為例，分析了民族地區(qū)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的一般要求，總結(jié)了民族地區(qū)高校實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)面臨的困難，并結(jié)合瓊州學(xué)院社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出建設(shè)性意見。

關(guān)鍵詞民族地區(qū) 高校社會(huì)實(shí)踐 模式

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和培養(yǎng)其了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。如何根據(jù)各地區(qū)高校特色發(fā)展特色社會(huì)實(shí)踐之路，將是值得深入研究的重要課題。瓊州學(xué)院位于海南的中南部地區(qū)，校區(qū)分布少數(shù)民族聚居的五指山市和三亞市，并與其他少數(shù)民族自治縣（市）相鄰，是典型的民族地區(qū)高校，本文將以瓊州學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐的藍(lán)本來探討民族地區(qū)高校社會(huì)實(shí)踐的模式，促進(jìn)民族地區(qū)高校社會(huì)實(shí)踐的順利開展。

一、民族地區(qū)發(fā)展需要什么樣的大學(xué)生實(shí)踐服務(wù)

1、教育支持

民族地區(qū)教育由于受師資和硬件設(shè)施限制，發(fā)展緩慢，部分地區(qū)教師水平有待提高，人民受教育水平較低。另一方面，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)較落后，外出務(wù)工人員多，如何解決留守兒童的心理問題則顯得尤為重要，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐介入關(guān)愛留守兒童和義務(wù)支教將是勢(shì)在必行的重要事情。

2、文化保護(hù)

少數(shù)民族地區(qū)擁有寶貴的民族文化瑰寶，以海南五指山地區(qū)為例，五指山地區(qū)蘊(yùn)涵著豐富的黎苗族文化，除傳統(tǒng)的“三月三”等傳統(tǒng)節(jié)日的挖掘和繼承外，例如黎苗族歌舞、古村落、鄉(xiāng)規(guī)民約、黎族織錦、龍被等也將加大挖掘和保護(hù)力度，但是長(zhǎng)期以來，村民保護(hù)意識(shí)薄弱，許多文化現(xiàn)象已接近消亡，大學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)加強(qiáng)其搶救性保護(hù)，并形成調(diào)查報(bào)告，一面加強(qiáng)保護(hù)，一面加強(qiáng)呼吁，當(dāng)然在這個(gè)環(huán)節(jié)中，最主要還是倡導(dǎo)政府職能作用。

3、技術(shù)指導(dǎo)

大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)重要方面是將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，即理論聯(lián)系實(shí)際，大學(xué)生參與的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，一般都會(huì)與自己的所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系，例如法律援助實(shí)踐隊(duì)、室內(nèi)環(huán)境測(cè)驗(yàn)實(shí)踐隊(duì)等都是專業(yè)性很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，所以完全有能力在實(shí)踐過程中很好的服務(wù)于實(shí)踐對(duì)象。民族地區(qū)群眾對(duì)電腦知識(shí)、家禽防疫、法律常識(shí)、體育保健、接待禮儀等方面的技術(shù)指導(dǎo)要求迫切。

4、人力支援

民族地區(qū)旅游資源較為豐富，但是受地區(qū)經(jīng)濟(jì)影響，高素質(zhì)的旅游接待人員相對(duì)不足，如五指山和三亞等地都是典型以發(fā)展旅游業(yè)的地區(qū)，旅游景點(diǎn)和酒店對(duì)較高素質(zhì)的旅游服務(wù)人員需求較多，特別是寒暑假旅游的旺季。另外在各級(jí)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、居委會(huì)、村委會(huì)也需要大批大學(xué)生參與資料整理、文件收發(fā)和協(xié)助開展工作。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐加強(qiáng)對(duì)這些單位的支援，將緩解該地區(qū)用人緊張。

二、民族地區(qū)高校社會(huì)實(shí)踐出現(xiàn)的問題或存在的困難

1、民族地區(qū)高校在實(shí)施社會(huì)實(shí)踐的過程中，經(jīng)費(fèi)不足，是嚴(yán)重困擾實(shí)踐活動(dòng)的主要瓶頸。長(zhǎng)期以來，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)主要來于省里和學(xué)校撥款。省里撥的經(jīng)費(fèi)一般只用于省級(jí)課題的調(diào)研，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要還是靠學(xué)校撥款，但是由于民族地區(qū)高校自身經(jīng)費(fèi)較緊張，所以用于實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)則相對(duì)不足。受地區(qū)經(jīng)濟(jì)

影響，本地區(qū)企業(yè)較少或規(guī)模不大，無力贊助學(xué)生活動(dòng)，長(zhǎng)期以來，部分經(jīng)費(fèi)需帶隊(duì)老師自己掏腰包和學(xué)生出一小部分。資金有限，也使學(xué)生參與的規(guī)模上不去。

2、民族地區(qū)高校學(xué)生很大一部分來自農(nóng)村或者少數(shù)民族地區(qū)，家庭相對(duì)于其他地區(qū)高校學(xué)生較為困難，而且學(xué)生在校期間民族地區(qū)高校受自身規(guī)模影響，也沒有充足的勤工儉學(xué)崗位提供給他們，所以放假期間學(xué)生都涌向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)打工或回家務(wù)農(nóng)，參加社會(huì)實(shí)踐的積極性不高，很多只是應(yīng)付了事。

3、民族地區(qū)高校在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，遇到來自社會(huì)的困難較多，在聯(lián)系實(shí)踐點(diǎn)的過程中經(jīng)常遇到不予接待的難題，很多時(shí)候需要借助實(shí)踐隊(duì)員特別是帶隊(duì)老師的個(gè)人社會(huì)關(guān)系，企事業(yè)單位常常以沒有義務(wù)而拒絕接待，而政府機(jī)關(guān)往往出于保密的考慮而拒絕。社會(huì)對(duì)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的不支持，在一定程度上打擊了學(xué)生參與的熱情和積極性，也影響了實(shí)踐的效果。

4、民族地區(qū)高校在確定實(shí)踐課題時(shí)都會(huì)有意識(shí)的向山區(qū)農(nóng)村延伸，這樣才能真正做到民族高校立足于地方，服務(wù)于地方的宗旨。但是實(shí)踐隊(duì)深入山區(qū)農(nóng)村調(diào)研將面臨很多困難，交通不便，通信不暢，語言交流相對(duì)困難，需要遵守的民族習(xí)俗和禁忌較多，對(duì)隊(duì)員的身體素質(zhì)和思想素質(zhì)要求較一般高。

5、民族地區(qū)高校辦學(xué)規(guī)模有限，專業(yè)設(shè)置不夠全面，并不能完全完成“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐內(nèi)容（“三下鄉(xiāng)” 即衛(wèi)生、科技、文化三下鄉(xiāng)，“四進(jìn)社區(qū)”是指科教、文體、法律和衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)），比如，地處海南中南部的瓊州學(xué)院，在專業(yè)設(shè)置上便缺少法律、醫(yī)學(xué)等專業(yè)，而整個(gè)南部地區(qū)也不存在其他有此設(shè)置的高校，所以便留下社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的真空地帶。

三、民族地區(qū)高校社會(huì)實(shí)踐方式

1、校企合作，達(dá)到學(xué)生與地方的雙贏

學(xué)校與企業(yè)的合作，將為大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)提供條件，帶來部分收益，同時(shí)也將為企業(yè)帶來效益。以瓊州學(xué)院為例，瓊州學(xué)院五指山市校區(qū)位于旅游、物產(chǎn)等資源豐富的五指山市，但是受交通和地理位置的影響，交通的閉塞和信息的不通達(dá)，使地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，旅游、房地產(chǎn)、特產(chǎn)加工等項(xiàng)目得不到有效宣傳。瓊州學(xué)院利用學(xué)生來自全國(guó)的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生寒暑假返鄉(xiāng)與宣傳本地結(jié)合起來。五指山市是全國(guó)山地花園城市之一，氧離子含量在城市中排全球第一，是一座非常適宜人居的城市。但是由于缺乏宣傳，五指山市的房地產(chǎn)市場(chǎng)一片荒涼，甚至出現(xiàn)無數(shù)的爛尾樓。2006年，我院團(tuán)委積極與當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)公司合作，將宣傳樓書讓學(xué)生帶回家鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生在實(shí)踐中達(dá)到鍛煉自身、宣傳地方的效果。2007年，瓊州學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐除在保持自身原有實(shí)踐工作特色外，也鼓勵(lì)同學(xué)多方面，多角度投身于促進(jìn)民族地區(qū)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院團(tuán)委主動(dòng)與五指山市多家企業(yè)聯(lián)系，組織開展了“大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要面對(duì)我院暑期返鄉(xiāng)的同學(xué)，以促銷形式在返鄉(xiāng)學(xué)生的家鄉(xiāng)宣傳企業(yè)產(chǎn)品，特別是民族地區(qū)的特色產(chǎn)品。此次活動(dòng)共輻射到全國(guó)19個(gè)省、市、自治區(qū)的40多個(gè)市縣，涉及面之廣、影響力之大，不僅鍛煉了廣大同學(xué),而且極大地宣傳了五指山的人文風(fēng)情及企業(yè)形象，為本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了無形的推動(dòng)力。

2、將社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生勤工儉學(xué)結(jié)合起來

民族地區(qū)高校貧困生較多，在校期間，又缺乏相應(yīng)的校園勤工儉學(xué)崗位和能顧及學(xué)習(xí)的社會(huì)工作，如何將貧困生假期勤工儉學(xué)與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是民族地區(qū)高校應(yīng)該重視的一個(gè)問題。瓊州學(xué)院貧困生也占據(jù)了相對(duì)大的比例，調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐并能使學(xué)生獲得經(jīng)濟(jì)上的利益將是保證社會(huì)實(shí)踐良性發(fā)展的關(guān)鍵。在解決這個(gè)問題時(shí)，學(xué)院團(tuán)委打破常規(guī)，主動(dòng)與五指山，三亞、保亭等地各大景點(diǎn)、酒店等用人單位聯(lián)系，讓實(shí)踐隊(duì)員深入企業(yè)做一名普通員工，一方面靠勞動(dòng)掙得酬金，同時(shí)緩解該地區(qū)在假期的用人緊缺，另一方面也能使學(xué)生深入調(diào)查旅游業(yè)、酒店業(yè)，服務(wù)業(yè)、勞動(dòng)法等方面的實(shí)踐內(nèi)容。這種方式打破了傳統(tǒng)上花經(jīng)費(fèi)參觀、調(diào)研等的社會(huì)實(shí)踐模式，而是讓實(shí)踐隊(duì)員真正去“實(shí)踐”，還能獲得收益。

3、建立實(shí)踐基地，將教學(xué)與實(shí)踐充分結(jié)合民族地區(qū)科研力量薄弱，科技創(chuàng)新意識(shí)不足，民族地區(qū)高校有責(zé)任擔(dān)當(dāng)當(dāng)?shù)乜萍紕?chuàng)新的領(lǐng)頭軍。但是民族地區(qū)高校物力有限，難以將科研與生產(chǎn)相結(jié)合，另外民族地區(qū)高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)較為分散，沒有規(guī)模，影響較小。集中有限資源，建立實(shí)踐基地，將是為高校解決科研場(chǎng)地和提高大學(xué)生實(shí)踐質(zhì)量的有效方式。瓊州學(xué)院尋求當(dāng)?shù)卣透鞣街С?，擬在旅游資源和物產(chǎn)豐富的五指山附近建立該校的首個(gè)大型大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，基地包括教育支持、科研、校辦企業(yè)、當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品開發(fā)、對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)民的技術(shù)服務(wù)等，建成后的實(shí)踐基地有利于社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，同時(shí)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的條件和平臺(tái)，也能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，并能以此為窗口，接觸社會(huì)、了解社會(huì)，使近早適應(yīng)大學(xué)擴(kuò)招后社會(huì)對(duì)大學(xué)生的認(rèn)知感。

4、將支教與資教放在社會(huì)實(shí)踐的重要位置

民族地區(qū)教育水平相對(duì)較低，學(xué)生與外界交流較少，許多留守兒童甚至出現(xiàn)心理問題，輟學(xué)現(xiàn)象也較嚴(yán)重，加強(qiáng)對(duì)民族地區(qū)的教育支持是民族地區(qū)高校的重要責(zé)任，也是提高廣大師范生專業(yè)技能和思想道德素質(zhì)的有效方法。每年暑期，瓊州學(xué)院團(tuán)委便會(huì)組織數(shù)支實(shí)踐隊(duì)深入山區(qū)學(xué)校開展義務(wù)支教，與山區(qū)孩子心與心的交流，掃除其心理障礙；支教在先，資教隨后，實(shí)踐隊(duì)員在出發(fā)前都會(huì)與當(dāng)?shù)氐奈木呓?jīng)銷商聯(lián)系，尋求贊助或低價(jià)購(gòu)買一批學(xué)習(xí)用品贈(zèng)送給山區(qū)孩子，同時(shí)也帶去高校師生捐獻(xiàn)的錢物。2008年暑期，教育部章新勝副部長(zhǎng)看望了瓊州學(xué)院水滿鄉(xiāng)支教隊(duì)全體師生，并詳細(xì)了解支教的基本情況，了解同學(xué)們的思想及未來志向，他對(duì)學(xué)院開展的”三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教活動(dòng)表示贊賞。

5、以“歌舞”為載體，倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)地方民族文化

民族地區(qū)歌舞文化十分豐富，而且許多文化也融入了歌舞之中，民族地區(qū)高校應(yīng)利用藝術(shù)及體育方面的優(yōu)勢(shì)，將地方民族文化帶入課堂，變成“歌舞”，再以表演的形式重回現(xiàn)實(shí)中。瓊州學(xué)院現(xiàn)已將竹竿舞、拉龜?shù)让褡逦璧负透?jìng)技項(xiàng)目變成大學(xué)生的必修課，每年寒暑假，還將組織藝術(shù)實(shí)踐隊(duì)深入瓊南各市縣進(jìn)行歌舞表演，為當(dāng)?shù)乩习傩諑ヘS盛的民族文化大餐，同時(shí)為保護(hù)民族文化起到了很好的呼吁作用。2007年暑期，學(xué)院團(tuán)委接待臺(tái)灣千人夏令營(yíng)來訪時(shí)，便組織大學(xué)生與臺(tái)胞一起共蹈竹竿舞，很好地傳承了地方民族文化。

參考文獻(xiàn)

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第五篇：暑假實(shí)踐。

起航中國(guó)夢(mèng),最美基層行

當(dāng)你即將接受一場(chǎng)沐浴時(shí)，你是否像我一樣心懷感恩，當(dāng)你即將接受一場(chǎng)盛宴時(shí)，你是否像我一樣心潮澎湃。當(dāng)這場(chǎng)酣甜的大雨、饕餮的盛宴到來之時(shí)，你又是否像我一樣充滿了忐忑與興奮？

暑期社會(huì)實(shí)踐第一天的今天，是忙亂又緊張的。所有的一切都將在今天展開，散亂的計(jì)劃開始具體規(guī)劃，分散的人員開始聚集，密集的工作開始分工。我們根據(jù)自己的擅長(zhǎng)分為了通訊組、后勤組、材料組、外聯(lián)組，作為信工下一任外聯(lián)部部長(zhǎng)，我理所當(dāng)然你地被分配到了外聯(lián)組，對(duì)此我表示壓力很大，因?yàn)樵缇吐犝f暑期社會(huì)實(shí)踐的贊助不好拉，全校有60個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，我們必須準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)內(nèi)容和深刻的活動(dòng)意義以及展示我們充沛的精氣神和積極熱情的服務(wù)態(tài)度，去吸引各界人士和贊助商對(duì)我們進(jìn)行關(guān)注。

對(duì)此，我與我隊(duì)成員進(jìn)行了本次活動(dòng)晚會(huì)的討論與策劃。以往我都是一個(gè)人參照以往的策劃書進(jìn)行撰寫，而當(dāng)我和我的伙伴們一起工作時(shí)，我感受到了以前未曾感受到的歡樂與激情，我們分享自己的觀點(diǎn)，相互爭(zhēng)論相互欣賞，交流自己的心得，也學(xué)習(xí)他人的方法，彼此增進(jìn)了感情，加強(qiáng)了默契，最終我們成功擬定了一份“行走青春，尋夢(mèng)基層”晚會(huì)活動(dòng)策劃書。

對(duì)于我來說，這將會(huì)是我難忘的20天，我將會(huì)對(duì)這20天負(fù)責(zé)，因?yàn)槲疑钌畹責(zé)釔畚业膱F(tuán)隊(duì)，熱愛我的任務(wù)，我相信我們團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在眾多團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，讓社會(huì)各界看到我們的努力成果，實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”！

“行走青春，尋夢(mèng)基層”