第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)舍己救人劉波濤先進(jìn)事跡的活動總結(jié)

關(guān)于學(xué)習(xí)舍己救人劉波濤先進(jìn)事跡的活動總結(jié)

大學(xué)，應(yīng)該是揮灑青春的地方，而劉波濤同學(xué)因?yàn)榫纫粋€落水兒童失去了生命。他這種精神正是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的，為此我們舉行了學(xué)習(xí)劉波濤先進(jìn)事跡的活動。并且針對這次活動的初衷，討論了關(guān)于團(tuán)組織的相關(guān)情況。

活動的過程雖然比較簡單，但是意義還是很大的。大家在學(xué)習(xí)以及討論中，感受到了劉波濤同學(xué)高尚的精神。

通知每位同學(xué)之后，把同學(xué)們組織在一起，談了談本次活動的主要內(nèi)容和活動目的，然后敘述他的先進(jìn)事跡。事跡如下：

暑假返鄉(xiāng)的重慶大學(xué)生劉波濤２１日下午在重慶豐都縣太平壩鄉(xiāng)搶救一名素不相識的落水女童時不幸遇難，獻(xiàn)出了他年僅２１歲的生命。這位貧困大學(xué)生英勇救人的事跡，隨即在社會上引起廣泛的影響，受到當(dāng)?shù)厝罕?、廣大網(wǎng)友等社會各界的高度稱贊。

據(jù)介紹，７月２１日１５時許，豐都縣太平壩鄉(xiāng)女童劉天艷、楊夕梅一道去蓄水池玩耍。劉天艷發(fā)現(xiàn)水池里有蝌蚪，好奇的她便順著池子邊沿下水捉蝌蚪，不料腳一滑掉進(jìn)了水池里。岸上的楊夕梅一邊試圖用樹枝將同伴救出水池，一邊大聲哭喊著“救命”。

此時，就讀于重慶大學(xué)２００７級化學(xué)應(yīng)用系的劉波濤剛回到家２０分鐘。正在吃飯的他聽到呼救聲后，立即丟下飯碗疾步?jīng)_到水池邊，看見有小女孩在水中拼命掙扎。劉波濤雖不會游泳，但他沒有絲毫猶豫便跳進(jìn)水池，用盡全力將落水女童劉天艷托舉在頭上，推向岸邊。在岸上幫助救援的楊夕梅把劉天艷拉上岸邊后，再回頭時卻發(fā)現(xiàn)水池里已不見劉波濤的身影。

在說完他的事跡后，同學(xué)們感觸很多，紛紛發(fā)表自己的看法和感受，大家對他的事跡表示高度贊揚(yáng)，也為他感覺到惋惜，一個年輕的生命救這樣離開了我們，要學(xué)習(xí)他的精神，如今這樣的人越來越少了，我們身為大學(xué)生要積極地投身到社會道德建設(shè)中來，還有同學(xué)表示，生命很脆弱，我們要珍惜生命，大家的看法都很深入，活動帶給大家的思考也很深刻。

在發(fā)言之后，我們又就團(tuán)組織生活討論了一番，談了談大家對團(tuán)組織的看法，大家的建議，以及大家針對團(tuán)組織的問題提出的解決辦法。

大家的主要觀點(diǎn)如下，我們XX學(xué)院的團(tuán)組織平時舉行的活動不是很多，而且在組織的過程中，有時候會出現(xiàn)一些小問題，有同學(xué)表示對這些活動的積極性不高，原因包括形式不夠新穎和趣味，還表示團(tuán)委應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，這樣利于活動的舉行。

討論之后，活動就接近尾聲了，本次活動還是比較成功的，一是讓同學(xué)們了解了劉海濤的事跡，學(xué)習(xí)了他的精神，二是就團(tuán)委進(jìn)行了討論，活動過程中，同學(xué)們的積極性還是較高的。

第二篇：學(xué)習(xí)某某舍己救人先進(jìn)事跡有感

學(xué)習(xí)某某先進(jìn)事跡有感

最近，中央人民廣播電臺、《中國青年報》、人民網(wǎng)等十多家國家級新聞媒體集中報道了我礦職工某某同志舍己救人的英雄事跡。作為本礦的一名職工，我深刻的體會到身邊的某某同志舍己救人、勇于奉獻(xiàn)的事跡是多么生動鮮活，感人至深。

某某同志是位老實(shí)人，他平時話不多，盡管他現(xiàn)在出名了，但他不驕不躁，仍然保持低調(diào)的作風(fēng)，這一點(diǎn)是非常難得的。只有沉默，才能更好的工作，我相信，這正是某某同志的做人原則。對于年輕人來說，某某同志的事跡為我們上了很好的一課。平時，我們在生活中，取得了一點(diǎn)成績，難免洋洋得意、喜好炫耀，而當(dāng)我們遇到困難，也難免抱怨兩句；遭遇大的挫折，我們則容易氣餒、退縮，在某某精神面前，我們是多么的渺小。

社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，我們的精神世界也應(yīng)與時俱進(jìn)，對于我們的企業(yè)發(fā)展大有裨益，不可或缺。我們要用自己的實(shí)際行動，從身邊的事做起，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。可能我們只是非常渺小的個體，不能有轟轟烈烈的成績，可如果每個人都做一件小的好事，匯聚起來就是件大事，何況，為了我礦和集團(tuán)公司的發(fā)展，只要投身于實(shí)踐，以某某同志為榜樣，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，勇于奉獻(xiàn)，以良好的精神風(fēng)貌，一流的工作業(yè)績，為集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，助推冀中能源做大做強(qiáng)做出積極的貢獻(xiàn)。

第三篇：教育部關(guān)于追授劉波濤同學(xué)“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號的

【發(fā)布單位】教育部

【發(fā)布文號】教思政[2009]20號 【發(fā)布日期】2009-12-29 【生效日期】2009-12-29 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部關(guān)于追授劉波濤同學(xué)“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號的決定

(教思政[2009]20號)

劉波濤同學(xué)生前系重慶大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院2007級學(xué)生。2009年7月21日，他為搶救一名落水兒童，英勇犧牲，年僅20歲。

劉波濤同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，不顧個人安危、舍己救人的先進(jìn)事跡，在廣大學(xué)生中和社會各界引起了強(qiáng)烈反響。劉波濤同學(xué)用滿腔熱血直至寶貴生命詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的價值追求和崇高精神，生動展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。為表彰劉波濤同學(xué)的先進(jìn)事跡，教育部決定追授劉波濤同學(xué)“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號。廣大青年學(xué)生要向劉波濤同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他胸懷祖國、熱愛人民的崇高精神，學(xué)習(xí)他臨危不懼、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

各地教育部門和各高等學(xué)校要充分認(rèn)識開展向劉波濤同學(xué)學(xué)習(xí)活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)劉波濤同學(xué)先進(jìn)事跡的活動與紀(jì)念中央16號文件頒發(fā)實(shí)施五周年結(jié)合起來，科學(xué)總結(jié)五年來加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，深入分析面臨的新形勢新任務(wù)新要求，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、破解難題、完善制度、深化研究上下功夫，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化水平。要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，教育和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，把自己的前途同國家、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強(qiáng)品德修養(yǎng)，不斷提升人生境界，自覺踐行社會主義核心價值體系，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

中華人民共和國教育部

二○○九年十二月二十九日

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第四篇：舍己救人抗日英雄先進(jìn)事跡

在抗日戰(zhàn)爭年代，革命老區(qū)縣出了個舍身救人的抗日英雄。

（1913--1943），1913年出生于縣村的一個普通農(nóng)家。性格剛直，見義勇為，無私無懼，好打抱不平。1935年，本村農(nóng)民因生活所迫，以刮鹽土?xí)裥←}謀生。當(dāng)時鹽巡稽查得很嚴(yán)，農(nóng)民無法正常營生。對此，氣憤不平。一天鹽巡又到村稽查，便組織農(nóng)民進(jìn)行針鋒相對的斗爭，并當(dāng)場將鹽巡打了一頓。

1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，滿懷革命激情，積極投入到抗日斗爭中，宣傳抗日救亡、寫標(biāo)語、畫漫畫，揭露日本帝國主義侵華罪行。1938年加入了中國共產(chǎn)黨。

1939年，調(diào)到縣工人抗日救國會。同年，又先后擔(dān)任縣委組織部副部長、部長職務(wù)。1943年10月，按照縣委安排，組織抗日工作隊(duì)到各區(qū)幫助、檢查工作。帶領(lǐng)趙誠、劉健、劉繼廣等幾個干部進(jìn)駐六區(qū)。進(jìn)入六區(qū)的第一天，他們在大王莊村堡壘戶家里開會。恰巧，這時村中有人去世，站崗放哨的房東大娘剛?cè)サ跹?，從饒陽長途奔襲的日偽軍就進(jìn)了村，其中一股進(jìn)入了工作隊(duì)開會的堡壘戶院落。事情來得太突然，既無迎敵準(zhǔn)備，又來不及隱蔽。意識到：沖出去硬拼，敵眾我寡，肯定會吃虧；如果在簡陋的地洞內(nèi)堅(jiān)守，一旦發(fā)現(xiàn)傷亡會更大。他毅然決定突圍，并沉著地下達(dá)了命令：“同志們，考驗(yàn)我們的時候到了，洞口馬上就會暴露，我們必須沖出去。第一，大家都要準(zhǔn)備犧牲；第二，把文件掩埋好；第三，我和趙誠先往外沖。出去后，我向東北方向突圍，趙誠向西北方向突圍，盡可能分散行動，減少傷亡，立即準(zhǔn)備！”他簡短的話語，含著無限的剛毅和果敢。大家緊急埋好文件后，第一個沖了出去，向在院內(nèi)捉雞的日本鬼子“啪啪”開了兩槍，隨著槍響，日本鬼子一窩蜂似地向他涌去。隨后，趁敵人不注意，趙誠也沖了出去，其他幾名干部陸續(xù)往外沖。他們迅速翻過圍墻，分別往不同的方向突圍。邊打邊撤，一直把日軍吸引到大王莊村東北角。

突出重圍后，他沒有顧及自己，為吸引敵人，掩護(hù)戰(zhàn)友，他選擇了一個洼坑，作為有利地形向日本鬼子繼續(xù)射擊。日本鬼子的子彈雨點(diǎn)般向他射來，他身中七彈，昏迷了過去，一時停止了對敵射擊。日本鬼子誤以為他的子彈打光，便呼喊著“捉活的，捉活的！”從四面向他包圍。這時，蘇醒過來，立即又投入戰(zhàn)斗，直到身上又中三彈，為民族的解放事業(yè)流盡了最后一滴血。當(dāng)時，年僅30歲。

如今，在村的村民活動中心，周邊墻上繪畫了20多幅抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生在該村的抗日故事，其中一幅就是“舍身救人的抗日英雄的”，成為人們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動的活教材。

第五篇：劉開瑾舍己救人學(xué)習(xí)心得

今年暑假，重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生、新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州新源縣阿勒瑪勒鄉(xiāng)的劉開瑾,為了減輕父母供他和弟弟上學(xué)的壓力，到安徽蚌埠勤工助學(xué)，在蚌埠淮河公路橋下勇救兩名落水少年時，不幸獻(xiàn)出了年僅22歲的生命

劉開瑾同學(xué)犧牲后，共青團(tuán)中央追授他為“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”，中共重慶市委教育工委追授他為“重慶市見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”，并請示教育部追授 劉開瑾 為“全國見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”。9月開學(xué)后，重慶市將在各大高校陸續(xù)組織開展學(xué)習(xí)劉開瑾的活動.劉開瑾為救落水兒童，獻(xiàn)出了年僅22歲的生命。他是新時期青年學(xué)生的優(yōu)秀代表，他富有愛心、吃苦耐勞，入學(xué)一年多來生活節(jié)儉，卻對青海玉樹地震災(zāi)區(qū)、西南旱區(qū)多次慷慨解囊，在學(xué)校德育考核中一直名列前茅。在他身上集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和當(dāng)代青年學(xué)生的高尚精神追求。

劉開瑾同學(xué)是新時期青少年的優(yōu)秀代表，近期全國各地通過學(xué)習(xí)交流、座談討論、演講報告等各種形式，掀起了向劉開瑾同學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮，我們希望通過這些學(xué)習(xí)活動，能夠?qū)V大青少年特別是共青團(tuán)及黨員、預(yù)備黨員和積極分子起到啟發(fā)教育的作用，使他們反思自己的思想，規(guī)范自己的行為，樹立起正確的人生觀、價值觀。向劉開瑾同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神，學(xué)習(xí)他不懼危險、舍生忘死的英雄氣概，學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

全國各級共青團(tuán)組織及黨員、預(yù)備黨員和積極分子要引導(dǎo)廣大群眾以劉開瑾同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提升思想道德素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，切實(shí)肩負(fù)起社會責(zé)任和

歷史使命，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

作為一名即將轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，我也深以劉開瑾這樣的優(yōu)秀大學(xué)生為榜樣，共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)思想理論修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚道德情操，努力以自己的力量去影響更多的人，真正起到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用。全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動。以后，無論自己從事什么工作，我都會以一名合格的共.產(chǎn).黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己, 一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，并在工作中懂得愛惜自己的崗位并為之努力，在平時也時時處處嚴(yán)格要求自己，以自己的模范行為，帶動周圍的群眾一起為建設(shè)富強(qiáng)的祖國而貢獻(xiàn)自己的力量。