第一篇：關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)習(xí)全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄群體先進(jìn)事跡活動(dòng)的通知

淄川區(qū)教育體育局辦公室文件

川教體辦字〔2009〕42號(hào)

關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)習(xí)全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生

英雄群體先進(jìn)事跡活動(dòng)的通知

各區(qū)屬學(xué)校（單位）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心校：

2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)陳及時(shí)等15名同學(xué)冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江荊州寶塔灣江段，救起了兩名不慎落水滑入江中的少年。其中，陳及時(shí)、方招、何東旭三名同學(xué)不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了年輕的生命。為表彰他們的先進(jìn)事跡，日前，教育部決定授予徐彬程等15名同學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，教育和引導(dǎo)全市廣大師生自覺(jué)以英雄群體為榜樣，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)和師德建設(shè)，經(jīng)研究，決定在全區(qū)教體系統(tǒng)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄群體先進(jìn)事跡活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1．廣泛組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。各單位要借助校報(bào)?？?、校園電視廣播、教育網(wǎng)站、宣傳櫥窗、墻報(bào)壁報(bào)等傳媒手段，通過(guò)舉辦征文、演講、座談、研討等多種形式，引導(dǎo)廣大師生深入了解英雄群體的先進(jìn)事跡，1

正確把握英雄群體崇高精神的深刻內(nèi)涵，深入學(xué)習(xí)他們忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民的高尚情操，學(xué)習(xí)他們臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們前赴后繼、相互救助的崇高精神，學(xué)習(xí)他們胸懷理想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目少F品格，在全區(qū)教體系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)英雄、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱潮，營(yíng)造學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)、擔(dān)使命的良好氛圍。

2.注重結(jié)合教體實(shí)際。各單位要把學(xué)習(xí)英雄群體先進(jìn)事跡和崇高精神活動(dòng)與繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和省、市、區(qū)委全委會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，深化師德教育和未成年人思想道德建設(shè)，培育良好的社會(huì)風(fēng)尚。要教育和引導(dǎo)中小學(xué)生把責(zé)任和奉獻(xiàn)體現(xiàn)在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)中，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，全面提高自身素質(zhì)，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人。要把學(xué)習(xí)英雄、熱愛(ài)英雄、頌揚(yáng)英雄的熱情轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全市教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，為全區(qū)教育體育繼續(xù)走在前列作出新貢獻(xiàn)。

3．切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍和覆蓋領(lǐng)域，使全體師生能夠從中受到教育、觸動(dòng)思想、提升境界。要結(jié)合本單位實(shí)際和師生特點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，不斷豐富、創(chuàng)新思想教育的活動(dòng)載體和方式，充分發(fā)揮典型和榜樣的示范引導(dǎo)作用。各單位要認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)的宣傳工作，加強(qiáng)與各級(jí)新聞媒體的聯(lián)系，加大投稿力度，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的影響。

二〇〇九年十一月十九日

主題詞：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡通知

淄川區(qū)教育體育局辦公室2009年11月19日印發(fā)2

第二篇：23.向長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知

黨委宣傳部關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共教育部黨組關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展向長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的通知

各黨支部、各黨總支：

現(xiàn)將《中共教育部黨組關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展向長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》（教黨【2009】34號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行，并請(qǐng)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況及時(shí)報(bào)學(xué)校宣傳部。

黨委宣傳部

二00九年十二月三日

中共教育部黨組

關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展向長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知

教黨[2009]34號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校黨委：

2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)徐彬程等15名學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江荊州寶塔灣江段，救起了兩名不慎落水滑入江中的少年。其中，陳及時(shí)、何東旭、方招三名同學(xué)不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了年輕的生命。為表彰他們的先進(jìn)事跡，10月27日，中共湖北省委高校工委、湖北省教育廳授予徐彬程等15名同學(xué)“見(jiàn)義勇為舍己救人英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“舍己救人英雄大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；10月28日，教育部授予徐彬程等15名同學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。根據(jù)教育部、中共湖北省委高校

工委關(guān)于開(kāi)展向長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知精神，學(xué)校黨委現(xiàn)就學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”的有關(guān)要求通知如下：

一、深刻領(lǐng)會(huì)大學(xué)生英雄集體的精神價(jià)值，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展向大學(xué)生英雄集體學(xué)習(xí)的重要意義

長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，是當(dāng)代大學(xué)生群體的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代青少年的楷模。他們?cè)谌嗣袢罕娚艿絿?yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，將個(gè)人安危置之度外，用滿腔熱血直至寶貴生命詮釋了當(dāng)代中國(guó)青少年的價(jià)值追求和崇高使命，譜寫出了當(dāng)代大學(xué)生的壯美之歌。在他們身上集中展現(xiàn)了忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民的赤子情懷，臨危不懼、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，心系社?huì)、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品德，樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。這種精神價(jià)值是激勵(lì)廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成才的強(qiáng)大精神支柱，是激勵(lì)廣大教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的重要力量源泉，是確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。在全校開(kāi)展向大學(xué)生英雄集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人；對(duì)于進(jìn)一步激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，為辦好人民滿意的大學(xué)而努力奮斗，具有十分重要的意義。

二、精心組織，迅速掀起學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體活動(dòng)的熱潮

各級(jí)黨委要把學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)抓好，在本單位迅速掀起學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體的熱潮，用大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡和崇高精神激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，不斷增強(qiáng)為中華民族偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)勤奮努力的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。宣傳部門要精心謀劃，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，在全校宣傳大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡和崇高精神，生動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生“值得信賴，堪當(dāng)重任，大有希望”的群體形象。各級(jí)黨委要抓住契機(jī)，在廣大學(xué)生中普遍開(kāi)展一次以“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、弘揚(yáng)英雄精神”為主題的班會(huì)、團(tuán)日、黨日活動(dòng)；要組織開(kāi)展報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、主題演講、主題征文等，深化學(xué)習(xí)活動(dòng)；要組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，讓大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡在廣大學(xué)生中廣為傳頌，教育引導(dǎo)他們把對(duì)英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，使大學(xué)生英雄集體的優(yōu)秀品德和崇高精神在廣大學(xué)生中發(fā)揚(yáng)光大。各級(jí)黨委要通過(guò)黨支部、系組織教師開(kāi)展一次“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的專題學(xué)習(xí)討論，把大學(xué)生英雄集體的崇高精神轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人的強(qiáng)大動(dòng)力，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，以豐富的學(xué)識(shí)魅力和崇高的人格魅力教育引導(dǎo)學(xué)生。思想政治理論課教師要把大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡納入教學(xué)作為生動(dòng)鮮活的教學(xué)案例予以講解，著力教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生在人生關(guān)鍵時(shí)期牢固樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，牢固樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，毫不動(dòng)搖地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，矢志不渝地為建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗。

三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

各級(jí)黨委要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神、以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人貫穿黨組織活動(dòng)始終，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織在推進(jìn)教育改革、抓好教書(shū)育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展結(jié)合起來(lái)，要切實(shí)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，適時(shí)組織進(jìn)行“回頭看”，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為正確的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校全部工作之中，著力促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，努力辦人民滿意的大學(xué)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與紀(jì)念和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）印發(fā)實(shí)施五周年結(jié)合起來(lái)，科學(xué)總結(jié)五年來(lái)的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，深入分析面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、破解難題、完善制度、深化研究上下功夫，深入推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育工作水平。

各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及時(shí)報(bào)我部思想政治工作司。

中共教育部黨組

二○○九年十一月二十六日

第三篇：向“見(jiàn)義勇為舍己救人英雄集體”學(xué)習(xí)活動(dòng)

環(huán)境與市政工程系 向“見(jiàn)義勇為舍己救人英雄集體”學(xué)習(xí)活動(dòng)

總

結(jié)

環(huán)境與市政工程系黨總支

二零一零年一月

10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)15名學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江，救起了兩名不慎落水的少年。陳及時(shí)、何東旭、方招不幸遇難。為深入學(xué)習(xí)、宣傳和弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡和崇高精神，1月5日，我院號(hào)召全院師生向長(zhǎng)江大學(xué)15名學(xué)生學(xué)習(xí)，開(kāi)展向“見(jiàn)義勇為先進(jìn)青年集體”和“見(jiàn)義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我系領(lǐng)導(dǎo)充分重視此次活動(dòng)，詳細(xì)的制定活動(dòng)方案，進(jìn)行了廣泛、深刻的宣傳，認(rèn)真地組織了主題班會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，取得了良好的效果。

1． 廣泛宣傳

收到院里的通知后，我系馬上將工作分配開(kāi)來(lái)。當(dāng)晚，系團(tuán)總支召集系學(xué)生會(huì)及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)開(kāi)會(huì)。細(xì)致的將關(guān)于此次向“見(jiàn)義勇為舍己救人英雄集體”學(xué)習(xí)活動(dòng)的事件背景、社會(huì)影響以及活動(dòng)精神講解給與會(huì)人員。隨后系學(xué)生會(huì)宣傳部認(rèn)真負(fù)責(zé)的制作了宣傳版面。

各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)回去后在班里進(jìn)行了宣傳講解，學(xué)生們反映強(qiáng)烈，迅速掀起了學(xué)習(xí)英雄集體的熱潮。陳及時(shí)、何東旭、方招等優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡得到了廣大學(xué)生認(rèn)同。

２．組織學(xué)習(xí)

在學(xué)生們的熱情高漲之下，我系又組織了座談會(huì)，各班召開(kāi)班會(huì)分別對(duì)系學(xué)生會(huì)成員和廣大學(xué)生進(jìn)行更深刻的教育，來(lái)滿足學(xué)生們對(duì)陳及時(shí)、何東旭、方招等優(yōu)秀學(xué)生英雄事跡的學(xué)習(xí)渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們將陳及時(shí)、何東旭、方招等15名優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡作為學(xué)習(xí)貫徹黨十七大和團(tuán)十六大精神、踐行社會(huì)主義榮辱觀的生動(dòng)教材，思想道德素質(zhì)得到了顯著提高，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志服務(wù)祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)，努力承擔(dān)起歷史賦予的光榮而神圣的使命，繼承中華民族扶正祛邪、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)新風(fēng)，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。

例：

0214092班會(huì)議記錄

會(huì)議名稱：向“見(jiàn)義勇為、舍己為人、集體英雄”學(xué)習(xí)時(shí)間：2010.1.5.晚上8：00 地點(diǎn)：九號(hào)教學(xué)樓A座507教室 主持人：范澤方 記錄人：鄭茜 內(nèi)容：學(xué)生發(fā)言如下：

李科：我認(rèn)為這種精神是值得提倡的3名見(jiàn)義勇為的大學(xué)生和許

多其他的為了他人獻(xiàn)出自己生命的勇士，就是一群在這樣一個(gè)物欲橫流、唯金錢利益論社會(huì)中的人性與社會(huì)道德價(jià)值的忠實(shí)捍衛(wèi)者，他們?cè)谖＜标P(guān)頭考慮的不是自己利益，也不是究竟是否值不值，而是將個(gè)人安危拋在一邊，毅然選擇“拔刀相助”這種毅然與堅(jiān)決正是我們社會(huì)所需要的。

范澤方：3名大學(xué)生因救兩名落水少年而獻(xiàn)出了年輕的生命，消息傳開(kāi)，許多人首先想到的不是為他們的見(jiàn)義勇為而感動(dòng)，卻是爭(zhēng)論他們這樣做究竟是否值得，為了兩條生命卻付出了另外3個(gè)年輕的生命？大學(xué)生經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)，耗費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，一名大學(xué)生的成本比一名少年大得多，因此有不少人認(rèn)為用3個(gè)大學(xué)生的生命來(lái)?yè)Q取兩個(gè)少年的生命，是揀了芝麻丟了西瓜，是一起賠本買賣，雖勇氣可嘉卻相當(dāng)愚蠢。上述言論看似有理，也挺符合價(jià)值規(guī)律中的等價(jià)交換原則，但是其本質(zhì)卻是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)樗豢紤]到了經(jīng)濟(jì)價(jià)值，卻忽略了人性與道德的價(jià)值。雖然如今早已是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，唯利是圖也不再是什么丟人的事，可我們應(yīng)該看到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)要想持續(xù)健康發(fā)展，離不開(kāi)優(yōu)良社會(huì)道德價(jià)值的支撐，否則只能是為了個(gè)人私利勾心斗角，必將會(huì)使秩序大亂，最終也會(huì)影響社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

只有當(dāng)全社會(huì)都接受了這種新的社會(huì)道德價(jià)值觀，類似的看似“揀了芝麻丟了西瓜”的救人行為才不會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)議，我們也才能真正

迎來(lái)和諧社會(huì)。3名大學(xué)生的英勇行為是一個(gè)美好的開(kāi)始，而且我們堅(jiān)信必將會(huì)有更多的道德價(jià)值“捍衛(wèi)者”涌現(xiàn)。所以我認(rèn)為這種精神還是我們應(yīng)該大力提倡的。

通過(guò)這次活動(dòng)，廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到陳及時(shí)、何東旭、方招等優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡是大學(xué)生認(rèn)同、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的鮮活實(shí)例。廣大學(xué)生以先進(jìn)模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，學(xué)習(xí)他們心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。要更加深入地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，自覺(jué)用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，牢固樹(shù)立起正確而堅(jiān)定的理想信念，牢固樹(shù)立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，毫不動(dòng)搖地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，矢志不渝地為建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)終身奮斗。廣大同學(xué)以這個(gè)英雄集體的精神為激勵(lì)，全面成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

環(huán)境與市政工程系團(tuán)總支

2010年1月7日

第四篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體先進(jìn)事跡

“英雄行為弘揚(yáng)了正義和友愛(ài)”

日前，共青團(tuán)湖北省委組織30余所在漢高校的學(xué)生代表舉行了學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體先進(jìn)事跡座談會(huì)，50余名大學(xué)生代表暢所欲言，各抒己見(jiàn)，大學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體先進(jìn)事跡。長(zhǎng)江大學(xué)充分利用校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)、櫥窗等校內(nèi)宣傳媒體，開(kāi)辟專欄、專題，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，廣泛深入地宣傳報(bào)道英雄集體的先進(jìn)事跡。

浙江師范大學(xué)師生通過(guò)各種方式哀悼不幸獻(xiàn)出生命的三名大學(xué)生；同時(shí)，通過(guò)校園電臺(tái)、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、師大bbs、qq群等多種宣傳渠道宣傳英雄事跡，學(xué)校有關(guān)部門要求全校師生結(jié)合學(xué)習(xí)工作實(shí)際，向這個(gè)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”(“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”)和陳及時(shí)、何東旭、方招三名“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”學(xué)習(xí)。

共青團(tuán)浙江師范大學(xué)委員會(huì)決定結(jié)合正在開(kāi)展的全國(guó)“高校共青團(tuán)組織建設(shè)和基層工作”試點(diǎn)工作，依托校首屆班級(jí)文化、班風(fēng)pk賽活動(dòng)，開(kāi)展“揚(yáng)救人正氣展良好班風(fēng)”活動(dòng)；校團(tuán)委還同時(shí)結(jié)合正在開(kāi)展的演講賽，把救人事跡作為即興演講環(huán)節(jié)的話題之一，通過(guò)演講賽、辯論賽、座談會(huì)等方式，發(fā)動(dòng)更多師生向英雄大學(xué)生學(xué)習(xí)。

浙江林學(xué)院各級(jí)、各類學(xué)生組織紛紛行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播電臺(tái)等渠道，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的事跡材料，并針對(duì)有關(guān)情況開(kāi)展熱烈的討論。

英雄群體的事跡也成為華南理工大學(xué)校園里的熱點(diǎn)話題。同學(xué)們紛紛表示，他們用自己的行為弘揚(yáng)了社會(huì)正義友愛(ài)的一面，他們的行為值得欽佩，他們的付出值得學(xué)習(xí)，事跡材料《大學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體先進(jìn)事跡》。

“90后是值得托付的一代”

“犧牲三個(gè)大學(xué)生，換回兩個(gè)小孩的命，值得嗎？”自10月24日長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體救人事件發(fā)生以來(lái)，這一疑問(wèn)被社會(huì)各界人士廣泛討論。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，武漢科技大學(xué)劉帥說(shuō)出了自己的看法，他認(rèn)為，生命無(wú)價(jià)，不應(yīng)該用值或不值來(lái)考量。任何生命都是平等的，任何舍己救人的行為都是值得我們尊敬和贊揚(yáng)的。15名大學(xué)生在聽(tīng)到落水少年呼救時(shí)，沒(méi)有片刻遲疑，在危急關(guān)頭沒(méi)有首先考慮自身利益，這一本能的行為充分體現(xiàn)了他們的道德境界，體現(xiàn)了他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不胸懷祖國(guó)、心系人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。

“英雄們用實(shí)際行動(dòng)證明了90后是有責(zé)任的一代，是值得托付的一代。我為這些同齡的大學(xué)生英雄感到自豪?！敝心厦褡宕髮W(xué)的張可說(shuō)。

浙江林學(xué)院學(xué)生代表徐雋認(rèn)為：“救人，并不要考慮值不值，因?yàn)閷?duì)于任何人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。”

“生命并無(wú)貴賤之分，所以不存在值得不值得的問(wèn)題，他們能夠在危難關(guān)頭運(yùn)用智慧果敢地伸出援手，這種難能可貴的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記，同是90后的我為他們感到驕傲?！贝筮B民族學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)大一學(xué)生龍薇（苗族）說(shuō)。

華南理工大學(xué)08級(jí)建筑學(xué)專業(yè)本科生劉露說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的親人，將心比心，有良知的人都會(huì)選擇去救人。雖然結(jié)果不能預(yù)料，但我們還是要努力爭(zhēng)取。以后，我如果遇到這種情況，也一定會(huì)下去救人，并且要盡量呼吁路邊的人一起幫忙?！?/p>

“把責(zé)任感轉(zhuǎn)化為日常行為”

英雄已逝，精神長(zhǎng)存。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何學(xué)習(xí)英雄精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大？華中科技大學(xué)閆馨月說(shuō)：“責(zé)任與奉獻(xiàn)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，作為普通大學(xué)生，我們應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，遇到危險(xiǎn)和困難敢于迎難而上，把英雄們?cè)谖＜标P(guān)頭表現(xiàn)出的責(zé)任感轉(zhuǎn)化到日常生活中去?！?/p>

湖北省學(xué)聯(lián)主席、武漢大學(xué)學(xué)生會(huì)主席鄧迎貴說(shuō)：“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確把握國(guó)家、集體、個(gè)人利益三者之間的關(guān)系，向三位年輕的英雄學(xué)習(xí)，在平凡與偉大中詮釋當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌?！?/p>

華南理工大學(xué)07級(jí)工商管理專業(yè)本科生吳偉成表示，救人英雄群體行為非常值得欽佩，他們用自己的行為弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，對(duì)年輕一代起到了良好的教育作用。他說(shuō)：“即使是在最困難的時(shí)候，我們都不應(yīng)該忘記幫助他人，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們應(yīng)該勇敢地選擇面對(duì)。無(wú)論是80后還是90后都不是垮掉的一代，大學(xué)生就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該要樂(lè)于助人，這樣我們以后才能擔(dān)得起重任，才能挑得起大梁，成為社會(huì)的有用之才?！?/p>

大連民族學(xué)院文法學(xué)院大三學(xué)生吳瑛瑛（達(dá)斡爾族）說(shuō)，從他們的身上我看到了人性的光芒，看到了民族的希望。雖然他們犧牲了，但他們的精神會(huì)在神州大地傳承下去，他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人樹(shù)立了一個(gè)榜樣。

浙江林學(xué)院團(tuán)委主持工作副書(shū)記胡榕表示，希望通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓大學(xué)生對(duì)新時(shí)期大學(xué)生的責(zé)任感、使命感有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而幫助大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體先進(jìn)事跡

[大學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體先進(jìn)事跡] “英雄行為弘揚(yáng)了正義和友愛(ài)”

共青團(tuán)浙江師范大學(xué)委員會(huì)決定結(jié)合正在開(kāi)展的全國(guó)“高校共青團(tuán)組織建設(shè)和基層工作”試點(diǎn)工作，依托校首屆班級(jí)文化、班風(fēng)pk賽活動(dòng)，開(kāi)展“揚(yáng)救人正氣展良好班風(fēng)”活動(dòng)；校團(tuán)委還同時(shí)結(jié)合正在開(kāi)展的演講賽，把救人事跡作為即興演講環(huán)節(jié)的話題之一，通過(guò)演講賽、辯論賽、座談會(huì)等方式，發(fā)動(dòng)更多師生向英雄大學(xué)生學(xué)習(xí)。

英雄群體的事跡也成為華南理工大學(xué)校園里的熱點(diǎn)話題。同學(xué)們紛紛表示，他們用自己的行為弘揚(yáng)了社會(huì)正義友愛(ài)的一面，他們的行為值得欽佩，他們的付出值得學(xué)習(xí)，事跡材料《大學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體先進(jìn)事跡》。

“90后是值得托付的一代”

“犧牲三個(gè)大學(xué)生，換回兩個(gè)小孩的命，值得嗎？”自10月24日長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體救人事件發(fā)生以來(lái)，這一疑問(wèn)被社會(huì)各界人士廣泛討論。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，武漢科技大學(xué)劉帥說(shuō)出了自己的看法，他認(rèn)為，生命無(wú)價(jià)，不應(yīng)該用值或不值來(lái)考量。任何生命都是平等的，任何舍己救人的行為都是值得我們尊敬和贊揚(yáng)的。15名大學(xué)生在聽(tīng)到落水少年呼救時(shí)，沒(méi)有片刻遲疑，在危急關(guān)頭沒(méi)有首先考慮自身利益，這一本能的行為充分體現(xiàn)了他們的道德境界，體現(xiàn)了他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不胸懷祖國(guó)、心系人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。

“英雄們用實(shí)際行動(dòng)證明了90后是有責(zé)任的一代，是值得托付的一代。我為這些同齡的大學(xué)生英雄感到自豪。”中南民族大學(xué)的張可說(shuō)。

浙江林學(xué)院學(xué)生代表徐雋認(rèn)為：“救人，并不要考慮值不值，因?yàn)閷?duì)于任何人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次?！?/p>

“生命并無(wú)貴賤之分，所以不存在值得不值得的問(wèn)題，他們能夠在危難關(guān)頭運(yùn)用智慧果敢地伸出援手，這種難能可貴的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記，同是90后的我為他們感到驕傲?！贝筮B民族學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)大一學(xué)生龍薇（苗族）說(shuō)。

華南理工大學(xué)08級(jí)建筑學(xué)專業(yè)本科生劉露說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的親人，將心比心，有良知的人都會(huì)選擇去救人。雖然結(jié)果不能預(yù)料，但我們還是要努力爭(zhēng)取。以后，我如果遇到這種情況，也一定會(huì)下去救人，并且要盡量呼吁路邊的人一起幫忙。”

“把責(zé)任感轉(zhuǎn)化為日常行為”

英雄已逝，精神長(zhǎng)存。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何學(xué)習(xí)英雄精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大？華中科技大學(xué)閆馨月說(shuō)：“責(zé)任與奉獻(xiàn)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，作為普通大學(xué)生，我們應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，遇到危險(xiǎn)和困難敢于迎難而上，把英雄們?cè)谖＜标P(guān)頭表現(xiàn)出的責(zé)任感轉(zhuǎn)化到日常生活中去?！?/p>

湖北省學(xué)聯(lián)主席、武漢大學(xué)學(xué)生會(huì)主席鄧迎貴說(shuō)：“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確把握國(guó)家、集體、個(gè)人利益三者之間的關(guān)系，向三位年輕的英雄學(xué)習(xí)，在平凡與偉大中詮釋當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌?！?/p>

華南理工大學(xué)07級(jí)工商管理專業(yè)本科生吳偉成表示，救人英雄群體行為非常值得欽佩，他們用自己的行為弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，對(duì)年輕一代起到了良好的教育作用。他說(shuō)：“即使是在最困難的時(shí)候，我們都不應(yīng)該忘記幫助他人，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們應(yīng)該勇敢地選擇面對(duì)。無(wú)論是80后還是90后都不是垮掉的一代，大學(xué)生就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該要樂(lè)于助人，這樣我們以后才能擔(dān)得起重任，才能挑得起大梁，成為社會(huì)的有用之才?！?/p>

大連民族學(xué)院文法學(xué)院大三學(xué)生吳瑛瑛（達(dá)斡爾族）說(shuō)，從他們的身上我看到了人性的光芒，看到了民族的希望。雖然他們犧牲了，但他們的精神會(huì)在神州大地傳承下去，他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人樹(shù)立了一個(gè)榜樣。

浙江林學(xué)院團(tuán)委主持工作副書(shū)記胡榕表示，希望通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓大學(xué)生對(duì)新時(shí)期大學(xué)生的責(zé)任感、使命感有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而幫助大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀。