第一篇：梁偉杰個人先進事跡（定稿）

梁偉杰的個人先進事跡

梁偉杰，男，1986年生，大學(xué)本科畢業(yè)，2009年進入龍州南華紙業(yè)有限公司工作，任土建技術(shù)員。在剛剛過去的2012/2013年榨季中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助下，較好地完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，同時個人的工作能力也得到了一定的提升，以下是本人的先進事跡：

一、較好地完成了本職工作

2012年至2013年是龍州紙業(yè)項目攻堅的一年，各種土建工程及安裝工程按計劃有條不紊地實施，各個車間陸續(xù)從圖紙到地面拔地而起，建設(shè)工程量較大，同時施工單位也較多，協(xié)調(diào)工作量非常大。本人在公司土建管理人員不足的客觀條件下，充分發(fā)揮個人主觀能動性，盡量利用下班時間研究圖紙、到公司繼續(xù)跟蹤項目進展，減少因管理不到位產(chǎn)生的返工現(xiàn)象，避免產(chǎn)生不合格的分項工程。因項目的實施過程中，各種設(shè)計的設(shè)定條件發(fā)生了變化，導(dǎo)致土建工程變更較多，在監(jiān)督好變更工作有效的實施的前提下，本人遵循“原始記錄要完善、簽證審核要嚴格”的原則，利用各種零星時間，較好地完成了設(shè)計變更及現(xiàn)場變更的管理工作。

二、較好地完成技改方面的工作

2012年項目投料試機以后，工藝設(shè)計不完善導(dǎo)致各車間產(chǎn)生了大量的技改工作，本人與2013年4月加入技改擴建辦，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項技改工作的開展，如垃圾池的建設(shè)工程、白泥堆場改造工程、動力車間沉淀池改造工程、污水處理站電機井改造工程、制漿車間二樓氣樓改造工程等，顯著地提升了現(xiàn)場工作環(huán)境和工作效率，對技改工作的有效推進起到了一定的作用，同時個人的工作能力和工作態(tài)度也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

三、及時完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作

在日常工作中，既要按時按質(zhì)完成自己的本職工作，也需要具備完成領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項工作的能力。領(lǐng)導(dǎo)安排的“水表安裝工程”、“綜合樓綠化工程”、“水溝清理”等工作本人均毫無怨言地按時完成，力求在工作中鍛煉自己和提高自己，在做好工作、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的同時也提高了自己的各項綜合能力。

經(jīng)過這一年的磨練，我顯得更加成熟，業(yè)務(wù)更加熟練，信念更加堅定，我對自己從事的工作和公司充滿了信心，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和努力投入到工作中，力爭為龍州南華紙業(yè)有限公司的發(fā)展壯大奉獻自己的綿薄之力。

技改擴建辦 梁偉杰 二○一三年七月十日

第二篇：周偉個人先進事跡

以路橋為家真抓實干

—— 記周偉個人先進事跡

在松滋公路建設(shè)施工現(xiàn)場，總可以看見一個頭戴施工帽、手拿施工圖紙，曬得黑黑的小伙子在忙碌著。提起他，公路職工無人不知、無人不曉，他就是我們湖北高成公司的副總經(jīng)理周偉。

周偉同志出生于1981年4月，中共黨員，現(xiàn)任職湖北高成公司副總經(jīng)理。

周偉同志2000年7月在荊州交通學(xué)校畢業(yè)后進入松滋市公路局工程處上班。歷任技術(shù)員、技術(shù)負責(zé)人、財務(wù)核算員、項目經(jīng)理、副總經(jīng)理等職務(wù)。周偉同志干一行鉆一行，積極向上，為公司發(fā)展作出了積極貢獻。

2008年松滋市新江口大橋老橋改造，周偉同志任項目經(jīng)理。在任職項目經(jīng)理期間，一手抓管理一手抓工程技術(shù)，吃住在工地，以身作則，非常出色的完成了工程目標。還為公司創(chuàng)造了效益，得到了荊州市公路局和松滋市市委市政府的高度評價。

由于周偉同志善于管理又懂專業(yè)技術(shù)，2008年下半年的南海大橋改造中，周偉同志在南海大橋建設(shè)中精心組織項目

專班，有技術(shù)難題，就帶著技術(shù)人員晝夜攻關(guān)。在周偉同志帶領(lǐng)的一班人的堅苦努力下，順利完成了南海大橋的各項工程任務(wù)目標，受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕姷母叨荣潛P。

2010年為了配合松滋市港口工業(yè)園區(qū)建設(shè)，周偉帶領(lǐng)一班人，在仔細考察了當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)、地貌的情況下，拿出了行之有效的組織施工設(shè)計和解決當(dāng)前急需解決矛盾的方案，在當(dāng)?shù)卣姆e極配合下，優(yōu)質(zhì)高效的完成了陳店至松滋口的道路建設(shè)，受到了市委市政府和當(dāng)?shù)卣叭嗣袢罕姷暮迷u。

周偉同志在2011年松滋市重點工程省道沙道觀大橋建設(shè)中，克難攻堅，帶領(lǐng)項目部一班人，晝夜奮戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成了大橋施工任務(wù)，得到了荊州市公路局的高度評價。在接下來的芭芒灘大橋工作中，也受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕姷囊恢潞迷u。

“敢問路在何方，路在腳下”這是周偉同志最喜歡唱的歌，這首歌唱出了他的歷程，唱出了他的心聲，他一路高歌，一路前行，在松滋廣闊大地上，在一座座橋上留下了這名“行者”的光輝足跡。

第三篇：梁杰 學(xué)習(xí)”張麗莉“老師先進事跡心得體會

學(xué)習(xí)“張麗莉”老師先進事跡心得體會

工藝科

梁杰

2013年3月

改革開放以來，市場經(jīng)濟高于一切，教育也未能脫俗。重點學(xué)校、私立學(xué)校、應(yīng)試教育、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、學(xué)校收費、大學(xué)教育等等有爭議的說法層出不窮，特別是范跑跑之流冠冕堂皇的自私行為，讓教育更是蒙上了一層陰影。

中國教育到底怎么樣？佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡就是一個響亮的回答。

她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。張麗莉老師，用生命譜寫著愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”，是全國教師的表率。

在教育部的倡導(dǎo)下，我校掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，工藝科的老師們都深深地被感動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心，在平凡的崗位上做出不平凡的事。

通過學(xué)習(xí)，我們看到“最美教師”在很多方面都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

首先是她的臨危不懼、舍己救人的高尚情操。面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。

其次是她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉老師參加工作以來，把她的全部熱情投入到了從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在課堂上堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還聽課兩節(jié)。承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。把每個孩子的成長放在心上，放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。她的學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)她忠于教育事業(yè)的精神，樹立高尚的職業(yè)道德。

第三是學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的職業(yè)理想。張麗莉老師有著 “要么不做，要做就做到最好”的精神。她經(jīng)常參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，自己購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。她的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動都影響著學(xué)生。我們工藝科的老師們決心以“最美教師”為榜樣，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第四篇：趙偉個人先進事跡

我叫趙偉，男現(xiàn)年34歲，在長治廣播藝術(shù)學(xué)校任教音樂學(xué)科。參加工作九年以來我經(jīng)歷了很多難忘的事情，愛崗敬業(yè)、勤奮踏實、追求上進、努力鉆研，在教育教學(xué)各項工作中取得了突出的成績。

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

2003年9月，我進入教育行業(yè)，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的未來

作為一名教師難，作為一名藝術(shù)學(xué)校的教師更難。我任教的學(xué)生，大部分來自農(nóng)村，由于他們生活的環(huán)境在精神層面上相對城市來說較為薄弱，加上家長不重視，致使他們的學(xué)習(xí)底子薄弱，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績不理想的局面，但我堅信，“沒有教不好的學(xué)生”。在學(xué)習(xí)中，我平等對待每一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生；在生活中，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，讓這群農(nóng)村的孩子感受到學(xué)校和老師對他們的愛，真正把這里當(dāng)成他們的家。課間，我經(jīng)常與學(xué)生談心，詢問他們的家庭生活、學(xué)習(xí)中的困難，幫他們解決各種問題。還與學(xué)生一起參加學(xué)校及社會組織的各種文藝活動。運動會上，我給他們助威加油、拍照；歌詠比賽時，與同學(xué)一起選歌、練歌；我加班加點地為孩子們輔導(dǎo)，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學(xué)生成了好朋友。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

三、用心教書，用愛育人

工作9年來，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。因為學(xué)生的特殊性，老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學(xué)生進行思想工作和道德品質(zhì)教育，增加藝術(shù)的修養(yǎng)，努力營造藝術(shù)氛圍。尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子，我采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的方法。在課堂中也一樣，我本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問、多鼓勵；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負擔(dān)，健康快樂地成長。在教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，我精心設(shè)計每一節(jié)課。同時，我還常常與家長溝通、聯(lián)系，強調(diào)家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，家長必須配合學(xué)校教育好孩子。經(jīng)過這幾年的努力，我任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的信心和熱情。

四、自身發(fā)展與進步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論。參加省、市乃至全國性的與藝術(shù)相關(guān)的比賽培訓(xùn)和社會文藝團體。嘗試著作曲，編曲。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力科研能力均有提高。我也獲得了一些榮譽，曾多次在國家級市級的評比中獲獎。

教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的這片園地。

我所肩負著并不僅僅是教師，這一職業(yè)的偉大和榮譽，而是肩負著科教興國的偉大重任。我會執(zhí)著的堅守在教育戰(zhàn)線上，不斷充實，不斷完善，不斷求發(fā)展，為祖國培養(yǎng)出更多合格的藝術(shù)人才，為國家的教育事業(yè)奮斗一生。

第五篇：個人先進事跡-趙祚偉

個人先進事跡

我叫趙祚偉，是數(shù)控工程系數(shù)控設(shè)備0905班的一名學(xué)生。來自山西大同市，現(xiàn)任班長，系學(xué)生會副主席等職務(wù)。我榮幸地被本校錄取了。一年來、在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中、我一直嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，被學(xué)院評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。

在思想上，我積極學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的業(yè)余黨課培訓(xùn)，并以優(yōu)異的成績對黨課進行了結(jié)業(yè)，在2009年的11月份我就報名參加了黨課學(xué)習(xí)，用實際行動向黨組織靠攏。通過自己的不懈的努力和追求我終于在2009年12月被黨組織列為“入黨積極分子”。在校期間，我還志愿加入了中國青年志愿者的行列，幫助同學(xué)，美化校園，關(guān)心集體，關(guān)注社會，我以一顆愛國之心，盡我所能，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為祖國美好的明天努力奮斗！

在學(xué)習(xí)中，我認真細致，努力拼搏、奮斗。一年來，一直以優(yōu)異成績，回報我們辛勤的老師及各位校領(lǐng)導(dǎo)，回報對我寄于很大希望的父母。每當(dāng)同學(xué)們有什么不解之處時，我都會耐心，細致地為他們重復(fù)講解，直到他們理解、明白為止。為了豐富我的課外知識，我還堅持每天去圖書館查閱各種資料、書籍，通過閱讀，使我對各國的風(fēng)土人情、文學(xué)名著、歷史文物、先進技術(shù)等有所了解。

在生活中，我與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，努力關(guān)心，幫助同學(xué)們，每天督促他們打掃好宿舍、教室的衛(wèi)生，完成老師布置的作業(yè)，鼓動她們多參加一些有意義的課外鍛煉，主動參加一些學(xué)校組織的活動。多看一些社交禮儀之類的書刊，使之提高社交能力，綜合素質(zhì)。

因家庭貧寒,經(jīng)濟收入都是父親種地的微薄收入,從小就懂得花錢容易賺錢難,所以生活勤儉樸素,不亂花一分錢,不與人攀比。清楚地知道每年的學(xué)費和生活費對家里來說是不小的負擔(dān)，平時要求自己努力學(xué)習(xí)爭取每年拿到獎學(xué)金，課余時間勤工儉學(xué),寒暑假參加社會實踐,這不僅減少家里負擔(dān)，還增加社會經(jīng)驗。

在工作中，我對自己的本職工作認真負責(zé)，積極配合老師，管理好學(xué)生，發(fā)揮好我的橋梁紐帶作用，爭取使每一位同學(xué)都有能調(diào)動起積極性。為了配合班主任搞好我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)班里平日存在的一些問題，我們班還自行設(shè)立了一個考核表，嚴格考核。自從此表發(fā)行以后，我們班的班級綜合測評直線上升，現(xiàn)已名列前茅，這為扭轉(zhuǎn)班級乾坤奠定了結(jié)實的基礎(chǔ)。為了配合校團委組織好各項活動，作為班長，我和團支書商量，利用每周二的下午組織同學(xué)們進行政治學(xué)習(xí)。這樣，不僅使同學(xué)們增長了許多知識，而且還調(diào)動起了同學(xué)們課外鍛煉的積極性。組織同學(xué)參加了“籃球賽”、“踢鍵子”、“跳繩”等比賽，為此次活動畫上了圓滿的句號。

在其它方面，2009—2010學(xué)年被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生班干部”、“優(yōu)秀團員”等光榮稱號。在“校園文化藝術(shù)周”期間，獲得趣味賽團體一等獎。一次三等獎學(xué)金，一次勞動學(xué)習(xí)獎。

以上是我在學(xué)習(xí)、工作、生活及其它方面所做出的成績。當(dāng)然也有許多不足之處。在以后的日子里，我會更加刻苦，認真，負責(zé)地做好每一項工作，接受大家的批評，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并以此做為自己努力的方向，前進的動力。

在此，我特別感謝的是我們的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們對我的辛勤培育，是他們給了我發(fā)揮的空間，鍛煉的機會，成長的樂園。最后，我真誠在向他們說一聲“老師，你們辛苦了”。

學(xué)生：趙祚偉 二○一○年九月二十五日