第一篇：三育人評(píng)選材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我叫曹寶章，2001年參加工作，自從我走上講臺(tái)的那天起，我就把一顆火熱的心奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。如今我已在自己的崗位上辛勤耕耘了七個(gè)年頭。七年來(lái)，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，連續(xù)三年被聘為中考閱卷教師，參加中考閱卷工作且連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀閱卷教師?，F(xiàn)將我的情況作以匯報(bào)：

一、德育方面

“教書育人”是教師的宗旨。在課堂教學(xué)中，我注意把傳授專業(yè)知識(shí)與思想教育有機(jī)結(jié)合，一方面充分挖掘教材的深刻思想內(nèi)涵，另一方面注意合理的運(yùn)用教法，使學(xué)生在接受物理知識(shí)的同時(shí)受到良好的愛(ài)國(guó)主義思想教育，進(jìn)而培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新意識(shí)。2006~2007年的科技小制作活動(dòng)中，我指導(dǎo)了賈爽同學(xué)的科技作品“防火報(bào)警演示器”，獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

“學(xué)高為師，德高為范”，我始終以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)修、不斷充電，2007年取得天津師范大學(xué)“物理學(xué)”本科學(xué)歷，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。同時(shí)注意涉獵各方面的知識(shí)，為學(xué)生樹立一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的良好形象。

2005年我教的陳玉錦同學(xué)被評(píng)為市級(jí)自強(qiáng)學(xué)生。

二、教學(xué)方面

我堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，勤于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中積極營(yíng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，采用合理的教學(xué)方法，因材施教，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，成績(jī)不斷提高。2002~2003學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽獲鎮(zhèn)第一名。2003~2004學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽獲鎮(zhèn)第三名。2004~2005學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽獲鎮(zhèn)第二名。2002年在全縣中小學(xué)新教師基本功大賽活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。2005~2006學(xué)年第二學(xué)期開展的“互聽互評(píng)”活動(dòng)中，我講的《測(cè)定電阻的阻值》被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。2007~2008學(xué)年第一學(xué)期我講的《浮力》被評(píng)為校優(yōu)質(zhì)課，并獲得縣教研員的驗(yàn)收。

七年來(lái)的歷次中考中，我所教班級(jí)的物理成績(jī)均超過(guò)我縣物理平均水平。

2004年全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽中，我指導(dǎo)的蔣富先等三名同學(xué)獲縣級(jí)級(jí)二、三等獎(jiǎng)，我獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、教科研方面

幾年來(lái)，我一直擔(dān)任物理教研組長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)全組教師搞好教研工作，提高自己的科研水平。2005年我參加了縣教研室立項(xiàng)的科研課題《新課程理念下優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的研究》，現(xiàn)已取得階段性成果。

2007年撰寫的論文《合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用》獲第十一屆雙成果論文評(píng)選縣級(jí)二等獎(jiǎng)；論文《對(duì)初中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的一點(diǎn)思考》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

同學(xué)年，撰寫的論文《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》在“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《淺談初中物理課改教材中實(shí)驗(yàn)探究》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

以上是我的情況匯報(bào)，謝謝！

第二篇：三育人評(píng)選方案

烏魯木齊市第74中學(xué)“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選方案

為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入持久地開展“三育人”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校廣大教職工服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造良好的育人氛圍，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立“三育人”先進(jìn)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組長(zhǎng)：杜永萍、劉松義

副組長(zhǎng)：潘磊 黃偉 涂菊紅

組員：孟軍平李少志 李靜 張輝 宋偉成 馬萬(wàn)倫 梁一寧

曾憲才 蔣宏 馬杰偉

2、下設(shè)“三育人”先進(jìn)評(píng)審工作辦公室

主任：杜永萍

成員：宋偉成、李靜、張輝、馬杰偉

二、評(píng)選對(duì)象

“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選對(duì)象為本校在編在崗教職員工。其中，“教書育人”先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選對(duì)象為專職教師；“管理育人”先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選對(duì)象為黨政工管理人員及中層領(lǐng)導(dǎo)；財(cái)務(wù)、圖書館的教輔人員及后勤、保衛(wèi)人員等參評(píng)“服務(wù)育人”先進(jìn)個(gè)人。

三、評(píng)選條件

（一）基本條件

1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，廉潔奉公,遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，1

樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有較強(qiáng)的育人意識(shí)。

3、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的教育教學(xué)改革實(shí)踐和建設(shè)發(fā)展事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作中具有開拓創(chuàng)新精神，在本職崗位上成績(jī)突出。

（二）具體條件

1、“教書育人”先進(jìn)個(gè)人具體條件：

積極貫徹素質(zhì)教育精神，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)成績(jī)顯著，教學(xué)效果優(yōu)良，深受學(xué)生的敬重和愛(ài)戴；能與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，言傳身教，為人師表，師德高尚；了解并掌握學(xué)生的思想狀況，在教學(xué)中把傳授專業(yè)知識(shí)與進(jìn)行思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和校風(fēng)校紀(jì)教育，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程；教風(fēng)端正，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)工作量飽滿，科研能力較強(qiáng)，是學(xué)校教學(xué)骨干。

2、“管理育人”先進(jìn)個(gè)人具體條件：

具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校教育教學(xué)、黨政管理工作和學(xué)生思想政治工作的科學(xué)規(guī)律和有效形式，不斷完善管理方式，努力提高管理水平；自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，是非分明，清正廉潔，嚴(yán)于律己，熱心待人，工作作風(fēng)扎實(shí)，能主動(dòng)深入基層聯(lián)系學(xué)生開展思想政治教育工作，所負(fù)責(zé)管理的部門風(fēng)氣良好、成績(jī)顯著；切實(shí)履行崗位職責(zé)，秉公辦事，工作效率高，工作能力強(qiáng)，管理工作卓有成效。

3、“服務(wù)育人”先進(jìn)個(gè)人具體條件：

熱愛(ài)工作崗位，有全心全意為教學(xué)、科研和師生服務(wù)的觀念，熱愛(ài)集體，明禮誠(chéng)信，勤政務(wù)實(shí)，任勞任怨；能自覺(jué)將服務(wù)與育人有機(jī)地結(jié)起來(lái)，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，為廣大師生提供熱情、周到、及時(shí)的服務(wù)，并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和模范行動(dòng)影響學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，受到師生的普遍好評(píng)。

四、評(píng)選時(shí)間

“三育人”先進(jìn)個(gè)人每年評(píng)選一次。評(píng)選工作安排在每年7月份。

五、評(píng)選名額

“三育人”先進(jìn)個(gè)人在從事教學(xué)、管理和服務(wù)的教職工中評(píng)選，名額按全校教職工總數(shù)的30 %核定。學(xué)校最終評(píng)選表彰30名左右“三育人”先進(jìn)個(gè)人。

六、評(píng)選程序

（一）學(xué)校成立“三育人”先進(jìn)評(píng)選小組，按照各組推薦、學(xué)校集中的方式確定先進(jìn)人選，近三年獲得先進(jìn)的不再參評(píng)。提交個(gè)人申報(bào)材料報(bào)學(xué)?！叭恕毕冗M(jìn)評(píng)審工作辦公室；

（二）公示 “三育人”先進(jìn)個(gè)人候選名單，接受全校教職工的監(jiān)督。

（三）公示后，由學(xué)校下發(fā)表彰決定并于每年九月十日公開表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

實(shí)行精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。

（一）由學(xué)校印發(fā)文件，通報(bào)表?yè)P(yáng)。

（二）對(duì)先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。

（三）先進(jìn)事跡材料由學(xué)校存檔，作為提干、晉級(jí)、職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)之一。

八、相關(guān)要求

１、“三育人”先進(jìn)評(píng)選工作是學(xué)校的重要工作，校內(nèi)各組要高度重視，充分發(fā)揮民主，按照方案的要求統(tǒng)一組織開展先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選推薦工作。在評(píng)選、推薦過(guò)程中，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是，同時(shí)嚴(yán)格掌握限額，要突出個(gè)人的先進(jìn)性和特色，有利于充分發(fā)揮先進(jìn)個(gè)人的影響等積極作用，通過(guò)“三育人”評(píng)優(yōu)活動(dòng)，達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、振奮精神、輻射帶動(dòng)的目的。

2、各組在評(píng)選過(guò)程中，要堅(jiān)持自下而上的評(píng)選程序。由各組按民主程序決定推薦人選。并于規(guī)定日期前將確定推薦的個(gè)人材料報(bào)學(xué)?！叭恕毕冗M(jìn)評(píng)審工作辦公室。

3、推薦的先進(jìn)個(gè)人候選人上報(bào)申報(bào)材料要求內(nèi)容充實(shí)，真實(shí)反映“三育人”工作中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)校通過(guò)各種渠道和形式，對(duì)評(píng)選出的 “三育人”先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行大力宣傳，在全校范圍內(nèi)努力營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

烏魯木齊市第七十四中學(xué)

2011年3月2日

第三篇：“三育人”評(píng)選辦法

新源縣阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)

“三育人”評(píng)選辦法

各位教師：

為深入開展“三育人”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)新源縣教育工會(huì)有關(guān)文件精神，為做好今年學(xué)?！叭恕冗M(jìn)集體和“三育人”先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選條件

(一)“三育人”先進(jìn)個(gè)人基本條件

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)黨的改革開放政策，廉潔奉公，遵紀(jì)守法。

2、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

3、遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有較強(qiáng)的育人意識(shí)。

4、積極關(guān)心，參與學(xué)院的教育教學(xué)改革和建設(shè)發(fā)展事業(yè)，工作中具有開拓創(chuàng)新精神。

5、年終考核中被評(píng)定為優(yōu)秀者。

(二)“三育人”先進(jìn)個(gè)人具體條件

1、“教書育人”先進(jìn)個(gè)人的具體條件：積極貫徹素質(zhì)教育精神，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)效果優(yōu)良；努力建立新型的師生關(guān)系，與學(xué)生關(guān)

系融洽，嚴(yán)于 律己，為人師表，師德高尚；了解并掌握學(xué)生的思想狀況，在教學(xué)中把傳授專業(yè)知識(shí)與進(jìn)行思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和校風(fēng)校紀(jì)教育，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程；教學(xué)工作量飽滿，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，積極開展科研工作，主動(dòng)熱情地關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動(dòng)。

2、“管理育人”先進(jìn)個(gè)人的具體條件：積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想政治工作和學(xué)校管理工作的科學(xué)規(guī)律和有效形式，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，善于管理；自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以身作則，是非分明，堅(jiān)持原則，敢于管理；經(jīng)常深入學(xué)生中開展思想教育工作，受到學(xué)生歡迎和好評(píng)，負(fù)責(zé)教育、管理的年級(jí)或班級(jí)學(xué)生遵章守紀(jì)，風(fēng)氣優(yōu)良；密切聯(lián)系群。眾，關(guān)心學(xué)生，秉公辦事，工作效率高，工作成績(jī)較為顯著。

3、“服務(wù)育人”先進(jìn)個(gè)人的具體條件：熱愛(ài)服務(wù)工作崗位，有較強(qiáng)的為教學(xué)、科研和師生服務(wù)的觀念；在日常工作中，能自覺(jué)地將服務(wù)與育人有機(jī)地結(jié)起來(lái)，根據(jù)服務(wù)對(duì)象有針對(duì)性地不斷改進(jìn)服務(wù)工作，做到熱情、周到、耐心、誠(chéng)懇，受到師生的普遍稱贊；堅(jiān)守本職工作崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作量飽滿，工作成績(jī)較為突出。

二、評(píng)選名額

全校評(píng)選“三育人”先進(jìn)個(gè)人7名，其中教師5名，管理、教輔及后勤人員2名。

三、評(píng)選辦法

(一)以分工會(huì)為單位，在上考核為合格的人員中提名推薦

1—2名候選人。

(二)各年級(jí)組進(jìn)行白評(píng)，按分配名額確定推薦名單。

(三)校評(píng)委會(huì)討論確定初評(píng)名單。

(四)張榜公布初評(píng)名單，接受全校師生員工評(píng)議。

(五)黨支部審批確定“三育人“先進(jìn)個(gè)人名單。今年教師節(jié)舉行表彰活動(dòng)。

四、年級(jí)組劃分及名額分配：小學(xué)1．3年級(jí)、小學(xué)4．6年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、體音美組、副課組各一名。

五、具體要求

(一)各工會(huì)會(huì)員要黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好“三育人”先進(jìn)的提名推薦工作。

(二)各教學(xué)部門推薦候選人的重點(diǎn)是教師。

(三)提名推薦“三育人’’先進(jìn)候選人，必須附有先進(jìn)事跡材料(不少于500字)，先進(jìn)事跡材料應(yīng)經(jīng)所在黨支部審核蓋章。

(四)各部門推薦的候選人名單及先進(jìn)事跡材料請(qǐng)于7月20日前報(bào)校工會(huì)辦公室，逾期未報(bào)，視作放棄。

(五)各年級(jí)組在7月30日前召開評(píng)議會(huì)議，并將推薦名單報(bào)校工會(huì)．

新源縣阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)工會(huì)

第四篇：三育人評(píng)選小組成員

“三育人”評(píng)選小組成員名單

“三育人”表彰制度是國(guó)家教育部與中國(guó)教育工會(huì)于1994年聯(lián)合推出的，旨在構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)幼兒園的全面發(fā)展，辦好人民滿意教育的創(chuàng)爭(zhēng)工作品牌。

我園“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作由“三育人”評(píng)定小組評(píng)選，評(píng)定小組由黨政工與教職工代表組成，評(píng)選過(guò)程公正、評(píng)選結(jié)果公開。

“三育人”評(píng)選小組成員名單如下：

組長(zhǎng)：**

成員：××××××

霍城縣示范幼兒園二〇一三年元月

第五篇：關(guān)于評(píng)選“三育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通知

關(guān)于評(píng)選“三育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通知

浙教工〔2012〕8號(hào)

各市教育工會(huì)，各高校工會(huì)：

“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”是工會(huì)提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)、配合黨政更好地落實(shí)學(xué)校以育人為中心的重要工作。根據(jù)省教育廳、省教育工會(huì)第九次聯(lián)席會(huì)議研究決定，現(xiàn)將2011—2012“三育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍及辦法：

（一）先進(jìn)集體：

1．高校二級(jí)學(xué)院（含獨(dú)立學(xué)院）、處室單位，評(píng)選名額15—20個(gè)（每高校不超過(guò)2個(gè)）。評(píng)選采用所在單位申報(bào)、學(xué)校審核、省教育工會(huì)審定，然后填報(bào)“三育人”先進(jìn)集體登記表。

2．中小學(xué)中曾獲市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)單位的學(xué)校。由各市教育工會(huì)推薦、省教育工會(huì)審定，名額15—20個(gè)（杭州、寧波、溫州各推薦3個(gè)，嘉興、紹興、金華、臺(tái)州、衢州、麗水各推薦2個(gè)，湖州、舟山各推薦1個(gè)）。

（二）先進(jìn)個(gè)人：

評(píng)選范圍是高校在職在崗、工會(huì)關(guān)系在教育系統(tǒng)的教職工。分配到各校的推薦評(píng)選名額，應(yīng)以推薦教書育人先進(jìn)個(gè)人為主，同時(shí)兼顧管理和服務(wù)育人工作先進(jìn)個(gè)人。

二、推薦評(píng)選條件

（一）“三育人”工作先進(jìn)集體推薦條件

1．單位黨政組織重視“三育人”工作。有較完善的“三育人”工作規(guī)章制度，并經(jīng)常進(jìn)行督促檢查；黨、政、工、團(tuán)組織相互協(xié)調(diào)、齊抓共管，及時(shí)宣傳和推廣“三育人”先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)對(duì)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”理念的滲透與培育，使“三育人”成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)；關(guān)心注重提升教職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2．單位工會(huì)組織能充分發(fā)揮作用。通過(guò)有效載體，組織動(dòng)員教職工深入開展以“三育人”為主要內(nèi)容的建功立業(yè)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映“三育人”工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，配合黨政組織做好“三育人”工作的落實(shí)和創(chuàng)新，在工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和推進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

3．有一支“以學(xué)生為本”，“三育人”意識(shí)強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。教職工隊(duì)伍不斷提升良好師德師風(fēng)和職業(yè)道德水平，在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)崗位上言傳身教，認(rèn)真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”職責(zé)；干部、教師、職工有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神和精湛的業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)人才和育人業(yè)績(jī)突出。

（二）“三育人”工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件

有堅(jiān)定正確的政治方向，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；認(rèn)真履行人民教師光榮職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在本職崗位上言傳身教；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課堂教學(xué)、課程建設(shè)、教學(xué)改革業(yè)績(jī)突出；教書育人，把傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力與思想教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，育人效果好，受學(xué)生愛(ài)戴，得到同事肯定。

三、推薦評(píng)選要求：

（一）本次推薦評(píng)選要求各校、各市教育工會(huì)在廣泛深入地開展“三育人”、“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)和認(rèn)真評(píng)選的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要注重在推薦評(píng)選過(guò)程中，大力宣傳先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人在育人方面的事跡和經(jīng)驗(yàn)，促使廣大教職工進(jìn)一步做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作，積極營(yíng)造“三育人”和“群體師德創(chuàng)優(yōu)”的濃厚氛圍，在校園中形成尊師重教、敬業(yè)愛(ài)生的良好環(huán)境和風(fēng)尚。

（二）堅(jiān)持評(píng)選原則。一是“育人為本”的原則，被推薦評(píng)選的集體和個(gè)人要有突出的育人成果和事跡；二是“群眾參與”的原則，要組織全校師生共同參與推薦和評(píng)選；三是“公開、公平、公正”的原則，要在廣泛聽取師生員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，自下而上推薦候選單位和個(gè)人，并在校內(nèi)進(jìn)行公示。

（三）關(guān)于材料報(bào)送時(shí)間和要求。各高校、各地推薦的先進(jìn)集體候選單位的事跡材料（2000字左右）、按名額分配推薦的先進(jìn)個(gè)人照片（做證書用）及個(gè)人事跡材料（1500字左右），須于7月10日前，以電子郵件形式發(fā)送到省教育工會(huì)信箱(zjsjygh@163.com)，同時(shí)上報(bào)本單位、本地近兩年來(lái)開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德建設(shè)或“三育人”活動(dòng)小結(jié)一份(含本次推薦、評(píng)選的情況)；先進(jìn)個(gè)人登記表一式一份，主要事跡500字左右（不能附頁(yè)?。┱?qǐng)用書面形式寄省教育工會(huì)高教部。以上材料逾期未報(bào)，視為自動(dòng)放棄。

附件：1.浙江省高?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人推薦名額

2.浙江省高校“三育人”先進(jìn)個(gè)人登記表（附件點(diǎn)擊下載.doc）

浙江省教育工會(huì) 2012年3月15日