第一篇：青年教師演講賽活動(dòng)報(bào)道

愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)

燕山小學(xué)青年教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道

4月29日下午，船山區(qū)燕山小學(xué)校在多媒體教室開(kāi)展了“愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”為主題的青年教師演講比賽。

本次演講比賽由學(xué)校工會(huì)組織，擔(dān)任評(píng)委的由學(xué)校行政班子和教師代表組成，參賽選手共有來(lái)自各年級(jí)組推薦的9名青年教師參賽，參賽老師準(zhǔn)備充分、激情昂揚(yáng)，表達(dá)了自己對(duì)教師這一職業(yè)、對(duì)“愛(ài)心責(zé)任奉獻(xiàn)”的教育目標(biāo)的追求。他們以自己或身邊的先進(jìn)事跡為題材，深入挖掘教育戰(zhàn)線的感人事跡，宣傳身邊熱愛(ài)教學(xué)、默默奉獻(xiàn)、業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師典型。有的教師回顧了自己的教學(xué)之路；有的從自己的夢(mèng)想談起，抒發(fā)了作為一名老師的驕傲之情??老師們字正腔圓、激情洋溢的演講不僅展示了個(gè)人的風(fēng)采，更展現(xiàn)了教師愛(ài)崗、敬業(yè)，用夢(mèng)想與激情演繹的精彩人生。最后，評(píng)委們本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)不僅展示了教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。據(jù)悉，此舉是燕山小學(xué)把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處的重要舉措。

船山區(qū)燕山小學(xué) 蔣華

2015年4月29日

第二篇：青年教師演講賽點(diǎn)評(píng)講話稿

青年教師演講賽點(diǎn)評(píng)講話稿

欲窮千里目　更上一層樓

尊敬的各位評(píng)委、尊敬的各位老師：

大家好不好？大家肯定都好！

今天的“甘為人師，生命無(wú)悔”青年教師演講賽喜獲成功！教務(wù)處組織得好，主題選得好，選手文稿寫(xiě)得好，演講得好，聽(tīng)眾鼓勵(lì)的掌聲拍得更好。十位選手，十位新人，十位帥哥靚女，十位教育的追夢(mèng)人。他們今天所展示的激情、風(fēng)度、氣質(zhì)，讓我們“站在新的更高的歷史起點(diǎn)上，推進(jìn)附小新跨越”（含小龍人學(xué)校，為敘述的方便省略小龍人）底氣更足、信心倍增。

在此，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)十位選手的精彩演講表示最熱烈的祝賀！

“演講”是一個(gè)并列式合成詞，也就是說(shuō)既要演又要講。演需要儀態(tài)、儀表、表情、動(dòng)作、手勢(shì)等肢體語(yǔ)言，是“講”的輔助手段?！爸v”是主導(dǎo)，是中心，是主題內(nèi)容的具體表達(dá)。演，要演得形象；講，要講得生動(dòng)，二者相輔相成，缺一不可。

演講從組成結(jié)構(gòu)來(lái)看，它包括標(biāo)題、稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主題、高潮、結(jié)尾六個(gè)部分。標(biāo)題是靈魂；稱謂是與聽(tīng)眾拉近距離；開(kāi)場(chǎng)白是點(diǎn)明主題；主題是核心，這個(gè)核心可采用總分式、并列式、遞進(jìn)式來(lái)闡發(fā)；高潮是效果，讓聽(tīng)眾為之動(dòng)容、為之折服，與演講者產(chǎn)生感情上的共鳴；結(jié)尾，即是對(duì)演講的總結(jié)或收束、提升。如果把這些問(wèn)題都處理好了，這就是一個(gè)成功的演講。

說(shuō)白了，演講就是一種特殊的語(yǔ)言交流方式?？鬃有麚P(yáng)“仁愛(ài)”是演講；蘇秦說(shuō)合六國(guó)是演講；晏子使楚是演講；諸葛亮舌戰(zhàn)群儒是演講；甚至希特勒、墨索里立、東條英機(jī)等戰(zhàn)犯蠱惑人心的戰(zhàn)爭(zhēng)叫囂，也是演講；各西方政要的竟選當(dāng)然也離不了巧舌如簧的演講。教師是靠嘴吃飯的人，演講是教師的一項(xiàng)基本功。

古今中外，演講的名家可謂是星河燦爛，馬克思、恩格斯、列寧、斯大標(biāo)、毛澤東、孫中山、鄧小平、江澤民、胡錦濤、朱镕基等等都是演講大家；我們不少的專家學(xué)者、社會(huì)名流都是演講的精英；我們身邊的一些人比如梁學(xué)武校長(zhǎng),廖建華老師都是演講高手。要登上演講的神圣殿堂，這需要我們多多向這些大家、精英、高手學(xué)習(xí)；多多增加人生閱歷；多多積累社會(huì)實(shí)踐。這需要我們不斷加強(qiáng)寫(xiě)作技能、技巧以及語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。只有這樣，我們才能寫(xiě)出觸動(dòng)生命的經(jīng)典美文，才能發(fā)出動(dòng)人心弦的震撼之音。

我在好些地方、好些場(chǎng)合發(fā)表過(guò)演講（主要是普通話太差勁，老師沒(méi)教好哈）。雖說(shuō)不上精彩，但我自己認(rèn)為也算得上順口和邏輯性比較強(qiáng)。

從寫(xiě)稿子到作演講，從中我的體會(huì)有如下四點(diǎn)：一是主題要鮮明正確；二是內(nèi)容要充實(shí)，積累材料要以萬(wàn)當(dāng)一，選用材料要以一當(dāng)萬(wàn)；三是語(yǔ)言不僅要富有文采，還要簡(jiǎn)明、連貫、得體、大眾化、口語(yǔ)化；四是要激情澎湃，不僅感動(dòng)自己，更要感動(dòng)聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾的掌聲來(lái)說(shuō)話。

我們這次的演講賽，成績(jī)是令人驚喜的，但也并非十全十美，可以叫作瑕玉互見(jiàn)，白璧微瑕，這里，給十位選手作一個(gè)簡(jiǎn)單評(píng)析。只代表個(gè)人觀點(diǎn)，不影響選手得分。

xx老師的《大愛(ài)無(wú)言鑄師魂》：隨意摘取了自己關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)動(dòng)人片斷，詮釋了師德就在我們這些平平風(fēng)凡凡,普普通通的教師們辛苦的雙手中；就在我們凝視學(xué)生的深情目光中．．．．．．真摯、感人；通篇演講層層推進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)；語(yǔ)言優(yōu)美，音韻鏗鏘；結(jié)尾收束得很好，深化了主題。這是一個(gè)非常精彩的演講。我給予如此高的評(píng)價(jià)，不僅僅因?yàn)槿~老師儀表、儀態(tài)端莊、好看；也不僅僅因?yàn)槿~老師舉手投足的高雅氣質(zhì)；而主要是因?yàn)槿~老師這位煽情高手的演講聲情并茂，的確感動(dòng)了我，我不得不把高的評(píng)價(jià)送給她。

xx老師的《生命無(wú)悔鑄師魂》：我想去看太陽(yáng)和彩虹，我想去聽(tīng)花開(kāi)的聲音。這是一篇很好的演講，演講者采用對(duì)比和排比的修辭手法，抒寫(xiě)了自身對(duì)教育的認(rèn)識(shí)過(guò)程，表達(dá)了自己的美好愿望與追求。主題明確，感情真摯，思路清晰，語(yǔ)言有感染力，前后照應(yīng)得不錯(cuò)。如果能寫(xiě)一些自己親身經(jīng)歷的事情，用自己的案例來(lái)突出演講主題，也許會(huì)更加感人些。

有理想就會(huì)去追求，有追求就會(huì)有成功。我大膽預(yù)言，你定會(huì)成功！可愛(ài)的王老師,在此我衷心地祝福你了！

xx老師的《無(wú)疆的大愛(ài)，永遠(yuǎn)的師魂》：這是一篇激情噴發(fā)的演講，表達(dá)了演講者對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，無(wú)限熱愛(ài)，并甘愿為之奉獻(xiàn)的思想情懷。

演講采用興、比、賦的手法，開(kāi)頭用朝霞、序曲、芬芳起興，引起所詠之主題。教書(shū)育人，言傳身教，須從小事做起，首先選取徐特立老師、姜玉紅老師的事跡來(lái)證明中心，再用自己的所思所為來(lái)豐富中心，最后用汪國(guó)真的詩(shī)句直抒胸臆。表達(dá)了自己既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程的執(zhí)著追求。

講演主題鮮明，內(nèi)容實(shí)在，層次清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用恰到好處，富有磁性的男中音給人以美的享受。

如果語(yǔ)言能再簡(jiǎn)潔明快些，更能符合演講的特點(diǎn)。

小伙子，你很不錯(cuò)！我祝愿你在教育的天地里越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

xx老師的《教育與愛(ài)同行》：這是一個(gè)很精彩的演講：一是選題好，立意好，給人以溫馨的感覺(jué)；二是選材好，有代表性，既有思想感情的抒寫(xiě)，又有典型實(shí)例的證明；三是表達(dá)形式好，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，脈絡(luò)分明，引用和排比等修辭手法的運(yùn)用為演講增色不少；四是語(yǔ)言表達(dá)好，簡(jiǎn)明、得體、口語(yǔ)化。

美中不足的是個(gè)別句子不夠連貫，沒(méi)有達(dá)到酣暢淋漓地抒發(fā)情感的效果。演講最好是能夠脫稿進(jìn)行，如實(shí)在記不起了，可“跳”過(guò)它繼續(xù)演講下面的內(nèi)容，冷場(chǎng)是演講的大忌。還有一個(gè)建議，可否把標(biāo)題改為《讓教育與愛(ài)同行》？這樣更體現(xiàn)教師的主動(dòng)性，也更通順些。

xx老師是個(gè)多才多藝的小伙子，是個(gè)有教育情懷的追夢(mèng)人，心懷淡泊，寧?kù)o高遠(yuǎn)，你的成功指日可待！

xx老師的《為了心中那份愛(ài)》：選題很好，適合敘事、議論、抒情。用抒情的語(yǔ)言開(kāi)頭，中間先說(shuō)理，然后再敘事，敘事采用了電影蒙太奇的手法，為聽(tīng)眾展示了一幅師生情深的動(dòng)人畫(huà)面，最后用抒情的語(yǔ)言來(lái)作結(jié)，材料的組織渾然一體，巧妙地闡明了演講的主題。演講很有激情，體現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。

如果抒情與敘事結(jié)合得更緊密一些就更好了，結(jié)尾處加一句：“為了心中的那份愛(ài)，我生命無(wú)悔”。這樣來(lái)作結(jié)束語(yǔ)更顯干凈、利落又突出了主題。

xx小伙子在我的眼中帥氣、穩(wěn)重、樸實(shí)．．．．．．今天聽(tīng)了你的演講，讓我看到了你的另一面：激情澎湃，活力四射！羨慕你！更祝福你！

xx老師的《平凡中的幸?！罚寒?dāng)教師只要把小事做好，把細(xì)節(jié)做好，就是一位好教師。這篇演講緊扣教書(shū)育人“平凡中的幸?！边@個(gè)主題，敘述了作者從受自己老師的影響萌發(fā)當(dāng)教師的愿望，到實(shí)現(xiàn)自己的愿望當(dāng)上教師，認(rèn)真工作的心路歷程和人生歷程。表達(dá)了自己決心從平凡小事做起，認(rèn)真扮演好教師角色的真實(shí)思想，情感真摯，感人，讓我們看到了教師的平凡與偉大。不愧為一篇好的演講稿。

如果能寫(xiě)出兩三個(gè)自己具體關(guān)心教育學(xué)生的案例來(lái)，并從中展開(kāi)議論與抒情，也許效果會(huì)更好一些。

“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，厚積方能薄發(fā)。祝福陽(yáng)春老師早日成為一名演講高手，一名出類拔萃的老師，去享受平凡中的那份幸福吧！

xx老師的《做最好的自己，做最好的老師》：一滴水能見(jiàn)太陽(yáng)，一葉落能知秋。這個(gè)演講的選題就有這種意味，小文章有深品味，大文章反而難于駕馭，這個(gè)演講就說(shuō)明了這個(gè)道理。這是一篇很難得的演講佳作，全文通過(guò)一個(gè)“比”字突出地表達(dá)了主題，特別是自己與自己相比那一段，可謂精彩。表現(xiàn)了演講者契而不舍，摯著追求更好、更強(qiáng)、更高境界的求索精神。文章的引用很恰當(dāng)，結(jié)尾也簡(jiǎn)潔有力。

演講需要的是行云流水，水到渠成的效果。如果把這一點(diǎn)做好了，這個(gè)演講就會(huì)更精彩。還有一個(gè)建議，能否把標(biāo)題在句序上做一個(gè)調(diào)整，變?yōu)椤蹲鲎詈玫睦蠋?，做最好的自己》，仔?xì)體會(huì)一下，哪個(gè)標(biāo)題更好些？

xx老師是一個(gè)有理想有追求的年青人，今天的演講非常精彩，我提議，再一次把掌聲送給她。

xx老師的《我愛(ài)我家》：標(biāo)題很有意文，內(nèi)容敘述了自己簡(jiǎn)短的工作經(jīng)歷，抒寫(xiě)了真實(shí)的思想感情，表達(dá)了自己渴望在平凡的工作崗位上不斷進(jìn)取，建功立業(yè)的美好愿望，語(yǔ)言平實(shí)、自然，感情真摯。作為踏上工作崗位沒(méi)幾年的青年教師教育、教學(xué)實(shí)踐還不足，因而可供選擇的自身的典型事例不多，這也不足為怪。年青人，只要有理想，就有希望；只要肯登攀，就能達(dá)峰頂。xx老師本是金口河一所學(xué)校的正式教師，她毅然辭去了金口河正式教師身份，背水一戰(zhàn)，以當(dāng)年微機(jī)教師第一名的考試成績(jī)考取了xx附小教師。她憑借這種拼搏精神，我敢斷言，小王老師在不久的將來(lái)定會(huì)做出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。小姑娘，我在此祝福你了！

xx老師《為了心中的那份幸?！罚哼@是唯一一篇全講自己教書(shū)育人心路歷程的演講，很難得！全篇沒(méi)有多少華麗的辭藻，通俗平實(shí)，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，然而卻讓人感到真實(shí)、親切、感人。從字里行間讓我們真切地體會(huì)到了演講者十二年來(lái)的茫然、求索、成功的過(guò)程；讓我們體會(huì)到了演講者十二年來(lái)一步一個(gè)腳印的踏實(shí)。教育不是搞形式，教育不是喊口號(hào)。教育是實(shí)實(shí)在在地要做事，教育是走進(jìn)學(xué)生心靈的藝術(shù)。這些xx老師幾乎都做到了。所以，他真真切切地獲得了幸福。他的演講很有技巧，以他青年人的激情感染著所有聽(tīng)眾。這是一篇很不錯(cuò)的演講，祝賀你xx老師！

xx老師的《以師德心，凈師表魂》：一篇優(yōu)秀的演講就是一篇優(yōu)美的散文，散文的基本特點(diǎn)是形散而神聚，這篇演講就是具備了這個(gè)特點(diǎn)，開(kāi)篇點(diǎn)明主題，中間突出主題，結(jié)尾深化主題，構(gòu)思巧妙。在展開(kāi)敘述與論證的過(guò)程中，能結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，用事實(shí)說(shuō)話。主題鮮明，內(nèi)容實(shí)在，記敘、議論、抒情結(jié)合緊密。較好地表達(dá)了情感。

演講的材料安排要遵循一線穿珠的原則，這一點(diǎn)還沒(méi)有做得很到位，影響了表達(dá)的效果。

xx老師是很優(yōu)秀的小伙子，樸實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)。教育正需要這“三實(shí)”??！

總之，本次比賽的十位選手都是很優(yōu)秀的，他們的演講是成功的，能基本代表附小青年老師的水平。（不能說(shuō)完全，還有好多很優(yōu)秀的這次沒(méi)有出場(chǎng)，我期待著下次能出場(chǎng)）。

說(shuō)實(shí)話，這次演講也存在著一些遺憾：一是個(gè)別演講稿太依賴網(wǎng)絡(luò)了；二是還空缺特別出彩的演講；三是注意了語(yǔ)言的規(guī)范性，沒(méi)有注意語(yǔ)言的靈活性，換句話說(shuō)只注意了語(yǔ)言的莊重，缺泛了語(yǔ)言的詼諧與幽默；四是特別注意了抒情，沒(méi)有很好地把握演講的邏輯關(guān)系；五是選材沒(méi)有注意選取自己或身邊同事的案例來(lái)闡發(fā)。所以，顯得有些空洞；六是對(duì)演講“音韻”方面的要求還未引起大家的高度重視。

出色的演講應(yīng)象一件藝術(shù)品，如詩(shī)如畫(huà)，曲折含蓄，峰回路轉(zhuǎn)，層層推進(jìn)，鏗鏘有力，讓聽(tīng)眾熱淚盈眶。在這方面我們要多向演講大家學(xué)習(xí)，多背誦一些經(jīng)典，裝在頭腦中，用時(shí)方可信手拈來(lái)，恰到好處。

老師們，演講是藝術(shù)，藝術(shù)需要我們?nèi)?chuàng)新；演講是科學(xué)，科學(xué)需要我們?nèi)ヌ剿?；演講是武器，武器需要我們?nèi)フ莆??！叭腴T(mén)并不難，深造也是辦得到的?！?/p>

最后，用幾句打油詩(shī)為本次演講賽作個(gè)結(jié)：

以薪傳火奉根本，精彩演講話師魂；

生命無(wú)悔為人梯，桃李不言天下聞。

第三篇：新城小學(xué)師德演講賽信息報(bào)道

新城小學(xué)師德演講賽活動(dòng)總結(jié)

2012年3月9日，新城小學(xué)舉辦了《鑄師魂 展師風(fēng)》慶“三.八”教師師德演講賽。此次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，在各位評(píng)委老師的大力配合下，在全校青年教師的積極參與下，獲得了圓滿成功。整個(gè)比賽過(guò)程中，12位參賽教師用熱情和愛(ài)演繹著園丁的角色，澆灌著祖國(guó)的未來(lái)。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句飽含深情的話語(yǔ)，都表達(dá)了全體教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情。

演講比賽結(jié)束后，在所有選手成績(jī)進(jìn)行得分審核之后，評(píng)選了一、二、三等獎(jiǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)以及教育局領(lǐng)導(dǎo)分別為選手頒發(fā)了獎(jiǎng)品，并號(hào)召全體教職工堅(jiān)持弘揚(yáng)厚德精技、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取的精神，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新城小學(xué)團(tuán)支部王燕

2012年3月9日

新城小學(xué)師德演講賽活動(dòng)總結(jié)

新城小學(xué)

（2012年3月9日）

第四篇：報(bào)道五水共治演講賽

城關(guān)中心小學(xué)舉行 “五水共治，同筑中國(guó)夢(mèng)”的演講比賽

今天是個(gè)特殊的日子——“3.12”植樹(shù)節(jié)，是我國(guó)為以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代而設(shè)的節(jié)日。因?yàn)榻鹕姐y山不如綠水藍(lán)天。在今天，城關(guān)中心小學(xué)大隊(duì)部特地舉行了“五水共治，同筑中國(guó)夢(mèng)”的演講比賽，積極響應(yīng)縣委號(hào)召，建設(shè)美麗玉環(huán)。選手們激情洋溢地闡述，時(shí)而慷慨激昂，擲地有聲；時(shí)而聲情并茂，娓娓道來(lái)，用稚嫩的嗓音呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒就從響應(yīng)“五水共治”的決策做起：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去，讓我們的家園水更清、天更藍(lán)！不讓這句廣告語(yǔ)“人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚”變成現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建“碧水藍(lán)天、人水和諧”的宜居玉環(huán)的美麗夢(mèng)想。

第五篇：演講賽活動(dòng)總結(jié)

5月30日下午，涪城地稅局在局四樓會(huì)議室召開(kāi)了“飛揚(yáng)青春激情，情系涪城地稅”演講比賽的總結(jié)座談會(huì)。局黨組全體成員、參賽選手、評(píng)委及全部工作人員參加了座談會(huì)。座談會(huì)由局團(tuán)支部書(shū)記楊剛主持，陳立建副局長(zhǎng)首先對(duì)演講比賽成功舉行談了自己的四點(diǎn)體會(huì)：一是團(tuán)總支周密策劃，準(zhǔn)備充分。賽前，團(tuán)總支專門(mén)召開(kāi)策劃會(huì)，廣泛征求演講賽策劃方案，力求方案形式新穎、主題鮮明、內(nèi)容豐富。二是精心操作，有序推進(jìn)。按照選定的方案進(jìn)行具體的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，使其達(dá)到既符合參賽選手的實(shí)際，又環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)連接。三是責(zé)任到位，井然有序。評(píng)委、工作人員和參賽選手各行其事、各負(fù)其責(zé)在緊羅密鼓的準(zhǔn)備工作中井井有條。四是效果顯著，各展所長(zhǎng)。整個(gè)活動(dòng)取得了成功，選手們通過(guò)聲情并茂的演講，不僅展現(xiàn)了自身的才華，還較好的激發(fā)了全局干部職工的工作熱情。緊接著，參賽選手主動(dòng)踴躍的發(fā)言暢談比賽心得和體會(huì)。獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的闕黎談了自己的一些感受：通過(guò)參加演講比賽，使她增強(qiáng)了當(dāng)眾講話的勇氣和信心；以后若有機(jī)會(huì)將繼續(xù)報(bào)名參加。此次未能以一名參賽選手的身份參加比賽的主持人朱曉燕談到：感謝局領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)；建議今后比賽準(zhǔn)備時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，使更多的選手脫稿演講，以達(dá)到更好的演講效果，并希望下次能有機(jī)會(huì)體驗(yàn)演講選手的角色。辦公室主任葉軍、吳家所所長(zhǎng)李震輝站在評(píng)委的角度發(fā)表了自己的看法，他們認(rèn)為參賽選手準(zhǔn)備比較充分，發(fā)揮出色，希望今后再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。隨后，其他選手和工作人員也做了積極的發(fā)言。最后，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王知明作了總結(jié)性的講話。他在充分肯定團(tuán)支部在這次演講比賽中所發(fā)揮的組織作用的基礎(chǔ)上對(duì)演講賽的不足提出如下意見(jiàn)：一是演講過(guò)程中，選手與臺(tái)下觀眾的互動(dòng)溝通不夠，語(yǔ)言的感染力有待進(jìn)一步提高；二是演講風(fēng)格比較單一，還要在體現(xiàn)年輕人活潑與朝氣一面下工夫；三是演講水平和方法還需進(jìn)一步提升，具體在語(yǔ)速、語(yǔ)音的把握上不夠精準(zhǔn)；四是個(gè)別參賽選手的服飾搭配上不夠協(xié)調(diào)，需要注意個(gè)人形象的塑造。同時(shí)，寄語(yǔ)全局年輕同志珍惜工作機(jī)會(huì)，深刻領(lǐng)悟舉行演講賽的初衷，把演講的激情轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和熱情，努力干好本職工作；工作中要不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷提高，把涪城地稅各項(xiàng)工作推向一個(gè)新的高度。

二00四年二月下旬至三月十五日，為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，加強(qiáng)誠(chéng)信在我院的宣傳力度，職教學(xué)院女生分會(huì)信息部舉辦了“誠(chéng)信伴我行”演講賽，它的圓滿成功，我部總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

一、準(zhǔn)備充分是大賽成功的基礎(chǔ)為了保證本次大賽的質(zhì)量，我部詳細(xì)計(jì)劃，周密部署，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)分工作的重視、主持人的精彩表現(xiàn)、各班班長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作人員的組織------使大賽現(xiàn)場(chǎng)有條不紊，尤其是部長(zhǎng)韓建，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍------等等這一些構(gòu)成本次演講賽成功的基礎(chǔ)。

二、精挑細(xì)選提高了大賽的水平本次大賽分為三個(gè)程序，即選拔賽、預(yù)賽、總決賽。通過(guò)三輪比賽，我們精選了十五位選手，01級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育班的豐文君一舉奪冠，她演講自然，親切，富有感染力，其他選手演講經(jīng)驗(yàn)豐富，體現(xiàn)了各自的風(fēng)格?？偟膩?lái)說(shuō)，精挑細(xì)選提高了本次大賽的水平。

三、創(chuàng)新將本次大賽推向高潮本次大賽增設(shè)了選手必答題、觀眾有獎(jiǎng)競(jìng)答與音樂(lè)節(jié)目表演環(huán)節(jié)，它的創(chuàng)新，使臺(tái)上臺(tái)下融為一體，提高了工作人員的熱情與觀眾的積極性，將大賽推向了高潮。

四、團(tuán)結(jié)友愛(ài)是大賽成功的保證在本次大賽中，學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支各部門(mén)團(tuán)結(jié)一致，互相協(xié)作，互相幫助，如：辦公室、生活部的后勤服務(wù)，紀(jì)檢部現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)等等，為我部工作的順利開(kāi)展與大賽的成功提供了保證。------------俗話說(shuō)：“不存在缺點(diǎn)的活動(dòng)是不成功的活動(dòng)” 因此本次演講賽也存在缺點(diǎn)，大賽結(jié)束后某些班長(zhǎng)反映，大賽期間，我部開(kāi)會(huì)過(guò)多，的確，為了保證演講賽的質(zhì)量，我部召開(kāi)了各種各樣的會(huì)議，旨在強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問(wèn)題，卻忽略了同學(xué)們的感受，浪費(fèi)了大家的時(shí)間。同時(shí)，總決賽現(xiàn)場(chǎng)后半部分紀(jì)律不是很好，例如：第十五位選手演講，會(huì)場(chǎng)秩序比較亂，以致打亂了演講者的思緒。再以后的工作中，我部將以思想調(diào)研為主，堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，將信息部建設(shè)的更好。職教學(xué)院女生分會(huì)信息部 二00四年三月十七日

為了積極配合學(xué)院“我的大學(xué)我做主”的演講比賽的開(kāi)展，響應(yīng)我校廣大演講愛(ài)好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)演講的興趣，提高同學(xué)們的演講能力。經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在廣大老師同學(xué)的支持下，我社團(tuán)于2007年12月20日晚上6：30舉行了準(zhǔn)備以久的“繽紛大學(xué)你來(lái)秀，我的大學(xué)我做主“的演講比賽。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備，對(duì)選手們進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選，為了把這次活動(dòng)辦的完美，我們社團(tuán)對(duì)選手進(jìn)行了爭(zhēng)對(duì)性的培訓(xùn)。選手們從初賽到復(fù)賽，其水平提高了很多，不僅在演講方面，而且還體現(xiàn)在膽識(shí)上，一場(chǎng)比賽真的可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)的更快。

12月20日，下午5：30。

我們社團(tuán)的工作人員在認(rèn)真的布置比賽現(xiàn)場(chǎng)，將此次比賽的主題用鮮紅的橫幅映入大家的眼窗，加上音箱，話筒等的安置，一個(gè)圍繞主體的會(huì)所布置的得當(dāng)合理。一個(gè)成功的比賽當(dāng)然少不了主持人、評(píng)委、統(tǒng)分員等工作人員，所以我們請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人、老師、社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)等來(lái)當(dāng)任此次活動(dòng)的評(píng)委，并設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到“公平、公正、公開(kāi)”的原則。下午6：30,演講比賽正式開(kāi)始了，到場(chǎng)的同學(xué)比較多，近200人，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很濃。支持人繪聲繪色的言語(yǔ)拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，選手們都毫無(wú)膽怯的走到演講臺(tái)，得體的著裝，文明的舉止，激昂的文字，引來(lái)陣陣掌聲。雖然其中不乏有冷場(chǎng)的時(shí)候，但在同學(xué)們鼓舞的掌聲中，冷場(chǎng)變成了觀眾與臺(tái)上選手交流的一幕。選手們精彩的演講，激昂的感訴不得不引起在坐大學(xué)生對(duì)自己大學(xué)生活的沉思。精彩的演講在繼續(xù)著……

比賽順利的進(jìn)行著，當(dāng)然其中的順利不缺少少許的幽默：選手演講到一半，話筒“嗖”一聲，滑到胸前，好像在提醒她“我們看不到你的臉”，讓臺(tái)下哄笑成一片，所以我不得不說(shuō)，這些失誤也是成功的。也許聽(tīng)起來(lái)很勉強(qiáng)。

比賽過(guò)程中，一切是公開(kāi)的：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)。這樣能讓選手、觀眾們都有個(gè)分?jǐn)?shù)的比較。比賽接近尾聲了，統(tǒng)計(jì)員把分?jǐn)?shù)、名次統(tǒng)計(jì)好，主持人公布，激動(dòng)的結(jié)果帶給了大家，精美的獎(jiǎng)品也出現(xiàn)在我們眼球。羨慕……

此次活動(dòng)中，由于缺乏一些經(jīng)驗(yàn)，比賽過(guò)程中出現(xiàn)了一些話筒音量失調(diào)之類的插曲，但選手們繪聲繪色的演講，觀眾們的熱情及工作人員的努力，使得此次活動(dòng)圓滿謝幕。