第一篇：學校建設年活動方案

關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設

年的實施方案

為進一步加強和改進我校黨支部基層組織建設工作，不斷深入和鞏固推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，落實省教育廳黨組、省高校工委關于《甘肅省教育系統關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中 深入開展基層組織建設年活動的實施方案》精神，結合我校實際，制定本實施方案。

一、基本要求

把“辦人民滿意的特殊教育”作為根本出發(fā)點和落腳點，全面貫徹落實黨的教育方針，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，著力增強學校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在教育教學和改革發(fā)展中的政治核心作用，推動落實學校中心工作和重點任務，著力改善學校發(fā)展突出問題，為建設甘肅省首批示范性特校提供堅強的政治、思想和組織保證。

二、主要目標

通過基層組織建設年，實現以下工作目標：學校黨組織管理體制進一步健全，組織設置進一步優(yōu)化，功能作用進一步發(fā)揮，黨建工作進一步創(chuàng)新，師德師風進一步加強，促進學校教育質量大提升、隊伍素質大提升、組織形象大提升。

三、方法和步驟

主要按照五個步驟開展：

（一）調查摸底，查找問題。4月上旬前，學校黨支部開展自查，重點自查組織設置是否合理、工作思路是否科學、組織制度是否完善、經費場所保障是否落實、作用發(fā)揮是否充分，切實摸清底數、掌握情況、找準問題。

（二）明確目標，制定方案。

4月中下旬，針對存在問題，對照“五個好”標準，明確加強組織建設的目標、任務和措施，制定整改提高方案。

（三）整改提高，解決問題。

5-6月，按照確定的目標和重點工作事項，采取切實可行措施，認真抓好整改落實，確保在原有基礎上都有新提高。

（四）檢查評價，評優(yōu)學優(yōu)。

7-10月，通過組織黨員、群眾評議等方式，對黨組織進行檢查評價，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項表彰和總結工作，選樹一批先進典型，激勵黨員“學先進、見行動、出業(yè)績”。

（五）健全制度，做好總結。

11-12月，總結、規(guī)范、完善黨建工作機制，建立一些務實管用的制度，做好總結工作。

四、重點工作

（一）加強基層組織建設。

進一步完善各類規(guī)章制度、做到經費、場所保障，完善黨員活動機制，強化黨員思想作風建設，落實黨風廉政建設責任制，保證黨支部監(jiān)督保障作用。

（二）落實支部工作制度。

充分發(fā)揮黨組織在學習教育、組織管理方面的優(yōu)勢，通過群眾評議、座談交流、組織引導等方式，凝聚力量，調動廣大教師工作積極性。積極貫徹民主集中制、深入推進依法治校，規(guī)范教育收費、推進校務公開、透明。

（三）加強黨員隊伍建設。

制定發(fā)展黨員計劃，重點做好在青年教師中發(fā)展黨員工作，推行發(fā)展黨員推薦制、公示制、票決制、責任追究制和全程記實制，提高發(fā)展黨員質量，優(yōu)化黨員隊伍結構

（四）推進學習型黨組織建設。

充分利用每兩周一次教職工例會組織教職工學習，學習黨的路線、方針、政策，學習隴原名師和全國優(yōu)秀教師的先進事跡。把學習內化為教職工的行動，組織開展“學優(yōu)秀、比工作、爭先進”的實踐活動。

（五）推進基層黨組織規(guī)范化建設。

按照“五個好”先進基層黨組織標準，加強組織領導，全面推動學校黨組織建設規(guī)范化、標準化。

（六）強化師德師風建設。

把師德師風建設作為突破口，繼續(xù)開展“樹優(yōu)良師德師風、做人民滿意教師”主題實踐活動，促進優(yōu)良校風、教風、學風形成，不斷鞏固和發(fā)展活動成果。

（七）深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

繼續(xù)踐行 “五個好”先進基層黨組織標準和“五個帶頭”優(yōu)秀共產黨員標準，深入開展群眾評議、評議整改、評優(yōu)學優(yōu)活動，逐步在廣大黨員中形成服務教學、服務師生的意識，引導廣大黨員自覺以先進典型為榜樣，形成爭做優(yōu)秀共產黨員，爭優(yōu)秀教師氛圍，不斷提高學校內涵，努力開創(chuàng)特殊教育改革發(fā)展的新局面。

四、組織保障

（一）落實領導責任

為全面落實基層組織建設年活動，成立在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展建設年工作領導小組.（二）加強宣傳引導

充分利用校園廣播、櫥窗、校園網站等媒體，通過開設專欄、設置宣傳櫥窗、張貼標語和戶外廣告等形式，廣泛宣傳在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨組織建設年的重大意義、目標要求、重點任務等，及時宣傳好的經驗做法和涌現出來的先進典型，廣泛動員黨員扎實搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨組織建設年各項工作，以良好的精神風貌和優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

黨支部 二○一二年三月二十日

第二篇：學校作風建設年活動方案

“作風建設年”活動實施方案

為了更好貫徹落實《XXX市教育體育局作風建設年活動實施方案》通知的要求，結合我校的實際實際情況和工作現狀，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統領，緊緊圍繞教體局和中心校關于開展“作風建設年”的工作目標和工作思路，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖。以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風、教風、學風為重點；以學?，F存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，努力打造教風硬，學風濃，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，促進我校各項工作全面協調發(fā)展。

二、目標任務

1、校風建設。完善并落實各項管理措施，形成團結奮進，甘于奉獻，團結協作、勇于創(chuàng)新的教學氛圍，讓學生在文明和諧、整潔亮美、飄滿書香的校園里快樂成長。

2、教風建設。繼續(xù)加強師德師風建設，完善教師考核評價

機制，通過專題講座、名師引領、理論學習、教學實踐、校本教研等多個環(huán)節(jié)，為教師搭建學習提升平臺，真正實現我校教師“博愛、嚴謹、敬業(yè)、善誘”的教風。

3、學風建設。繼續(xù)開展以文明禮儀、自我養(yǎng)成為主題的素

質提升活動，強化日常學習行為養(yǎng)成教育，讓學生在接受學科知識、提高學科能力的同時，形成健全的人格，養(yǎng)成良好習慣，努力形成學生自主管理、自主教育的管理模式。

4、班子作風建設。工作要大膽潑辣、敢抓敢管、樹立政風

正氣。同時要敢于正視矛盾、敢于碰硬、創(chuàng)造性解決工作中矛盾。具有任勞任怨、勇挑重擔的品質、做好教師的表率。對學校工作要爭創(chuàng)一流，大膽創(chuàng)新、樹立高標意識、要有爭創(chuàng)第一的決心和意愿。

5、教師作風建設。通過學習、宣傳、發(fā)動，使每位教師要

做到①無私奉獻、任勞任怨。②、顧全大局、勇挑重擔。③集體利益第一，個人利益第二。④服從領導、服從組織安排。⑤遵章守紀、不犯自由主義。⑥工作認真扎實，不弄虛作假。⑦嚴格按教育規(guī)律辦事，嚴格執(zhí)行課程計劃、嚴格執(zhí)行上級文件精神。

三、活動安排

（1）宣傳發(fā)動階段：（3月9日——3月12日）。制定學校作

風建設年活動實施方案，召開動員大會，學習領會上級文件精神，加強領導、統一思想，提高認識，學校要通過宣傳報道，樹立典型，弘揚正氣，為作風建設年活動的開展營造良好的外部環(huán)境，通過各種形式宣傳加強作風建設的重要性和必要性。

（2）自查自糾階段：（3月13日——6月10日）。我校要結合實際從領導班子作風、教師教風、學生學風上查擺問題，對目前存在的問題要深挖嚴查，不回避、不遮掩，重點落實，切實整改。

（3）整改提高階段：（6月11日——10月31日）我校要針對

查擺出的共性問題認真剖析，研究制定整改方案，明確責任，保障措施，以期取得良好的效果。

四、具體措施

1、建立組織

組長：XXX

副組長：XXXXXX

成員：XXXXXXXXX2、公開承諾、接受監(jiān)督。

學校要將教職員工、家長、社會關心的熱點問題進行公開公示，公開承諾，接受社會監(jiān)督，學校在校園設立舉報箱，接受投訴，監(jiān)督電話為：XXXXXXXX.公開投訴郵箱為：XXXXXXXXXX3、要求具體、嚴抓落實。

（1）轉變領導干部工作作風。要進一步樹立“管理就是服務”的思想，抓學風，轉作風，多深入到一線教師中去了解教師的工作生活，多深入班級中去了解學生，多深入課堂中去了解教學，掌握具體情況，促進工作發(fā)展。領導班子要分工明確，各項工作要制度規(guī)范，過程督察嚴密，結果反饋及時。對廣大教師關心的熱點問題公開程序，公開

原則，公開結果。增加透明度，確保公開、公正、公平。

（2）弘揚高尚的師德師風。堅持不懈地開展“做人民滿意教師”師德師風教育活動，嚴查教師中存在的不正之風，嚴謹體罰或變相體罰學生，對學生家長來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋。搖下大力氣解決教師課堂形象問題，嚴謹上課打手機，酒后上課，隨意曠課，遲到早退等現象。進一步落實學校教師考勤制度，每月對學校的考勤、教師業(yè)務檢查、課堂教學等工作進行一次全面教情通報。

（3）抓好教學質量提升工作。我校要繼續(xù)傳承以教學為中心以質量立強校的工作作風。首先是加強課堂教學管理，嚴格教學程序，對教師的備、講、批、輔工作進行督察、記錄、考評。其次是找好校本教研活動，堅持每周的集體備課、聽課、議課，向校本教研要質量。三是以質量監(jiān)控為抓手，通過月考、認真進行教學質量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時采取補救措施。

通過作風建設年活動，一定要從根本上轉變我校的校風、教風、學風。打造學校良好的社會聲譽，樹立良好的口碑，真正把學校辦成人們滿意、家長放心、學生樂學的樂園式學校。

XXXXXXXXX小學

XX年X月X日

第三篇：學校開展作風建設年活動方案

學校開展作風建設年活動方案

學校開展作風建設年活動方案

為深入貫徹第十七屆中紀委三次全會和省市區(qū)委全會精神，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強領導班子作風建設，根據橋東區(qū)教育局“干部作風建設年”活動部署，制定我?；顒訉嵤┓桨溉缦拢?/p>

一、總體要求及目標任務

總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，以深入貫徹實施“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為主線，抓細節(jié)，保質量，以加強領導班子和干部作風為重點，加強制度建設，傾聽意見改進工作，立足一線解決問題，提高工作質量和效果，推進學校教育教學改革順

利進行，創(chuàng)建和諧、安全、文明校園。

任務目標

1、加強班子隊伍和黨員干部思想作風、工作作風、生活作風建設。結合學校實際，重點從六個方面入手：一是加強大局意識。杜絕只顧個人利益和小集團利益，目光短淺，患得患失的問題出現；二是增強進取意識。杜絕滿足現狀，不思進取，無所作為，停滯不前的問題出現；三是加強責任意識。杜絕怕擔風險，推卸責任，避重就輕問題出現；四是增強創(chuàng)新意識。避免出現應付差事，照搬照抄，不動腦筋的現象；五是增強宗旨意識。杜絕辦事拖拉，工作效率低下，工作不落實，服務不到位問題出現；六是增強民主意識。避免出現個別領導一言堂，作風獨斷專行的現象。

2、落實三方面工作。一是大力推進政務公開、黨務公開、校務公開，加大招生、收費等工作的監(jiān)督檢查力度。校辦室、教育處、總務處負責；二是加強信息公開透明，通過印發(fā)簡報，校園

網及時報道學校教育教學等工作情況。校辦室牽頭。三是深入一線，解決教職工困難和問題，校辦室、教育處、教務處、總務處負責。

3、強化五種意識。一是強化責任意識。領導干部要始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴謹細致，快捷高效，創(chuàng)造性開展工作，提高變思路為行動、變行動為效果的執(zhí)行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，確保上級各項工作部署的貫徹落實。二是強化創(chuàng)新意識。解放思想、與時俱進，克服小成即安、小進即滿的思想，做到高起點謀劃、高標準要求、高效率推進、高質量完成各項工作精神，在攻堅克難上下功夫，在勇于創(chuàng)新上下功夫，在狠抓細節(jié)上落實上下功夫，在強化自身素質上下功夫，敢于爭先，善于爭先，逢旗必奪，逢先必爭，鞏固精神文明成果。三是強化服務意識。樹立為一線服務觀念，提高辦事效率，全力推進校務公開，積極營造公開、公正、透明、和諧的校園氛圍，打造和諧、穩(wěn)定校園。四是強化發(fā)展意識。牢固樹立科學求實的態(tài)度和埋頭苦干的作風，堅持從實際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機遇，認清發(fā)展方向，謀劃發(fā)展思路，知難而進，迎難而上，確保今年中高考區(qū)內領先地位。五是強化規(guī)范意識。建立健全作風建設長效工作機制，用制度管人，用制度管事，嚴格落實各項工作紀律，加大監(jiān)督檢查力度，嚴明紀律，推進依法治校，維護省級全文明校園稱號。

二、主要措施

按照上級工作部署，結合學校實際，重點搞好“五項活動”，建好“五項制度”。

五項活動

1、搞好班子成員聯系點活動。將加強干部作風建設與鞏固“迎保促”、維護安全穩(wěn)定工作、三年大變樣工作緊密結合，校級領導都要確定一個部門或年級作為聯系點，定期進行走訪，幫助指

導工作，解決各種困難和問題。

2、搞好調研活動。校級領導都要深入一線進行調研，圍繞上級工作要求和學校工作目標，結合實際確定調研課題，研究制定提高服務水平，推進科學發(fā)展的具體措施。

3、搞好接訪和懇談活動。校級領導每月要安排一次與一線教師懇談活動，促進溝通和交流，廣泛征求教師意見和建議。

4、搞好重大問題攻堅活動。圍繞學校發(fā)展難題以及涉及教師利益的熱點問題實施攻堅。明確包案責任，分工負責，做到破解每個難題都有一名主要負責人、一套班子、一個方案、一抓到底。對涉及面廣的重大問題，要上下聯動、左右溝通，合力攻堅。每名領導干部都要撰寫破解難題工作紀實。

5、搞好“送溫暖”活動。領導干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實老干部雙待遇，不定期開展“送溫暖”活動，取得支持，增進感情，維護穩(wěn)定，同時深入社區(qū)，開展好“心連心”幫扶活動。

“五項制度”

1、公開承諾制。學校辦學向社會公開承諾，學校收費、評先、獎勵、考核等實行校務公開，接受廣泛監(jiān)督。

2、崗位責任制。按照崗位設置逐崗逐人明確職責，對每項工作都要明確標準和完成時限，形成崗位工作標準，并進行公示。崗位責任制履行情況納入年終考核。

3、首問首辦負責制。學校各職能部門第一時間受理咨詢和辦事事項，并及時反饋信息；不屬于職權范圍內的事項積極幫助聯系，熱情服務，搞好銜接。

4、限時辦結制。對向社會公開承諾事項都要有明確的時限要求，確保按時辦結。

5、追究問責制。因工作作風原因出現群體性事件和重大事故的，對發(fā)生嚴重問題負有管理責任的，要視情節(jié)給予追究，直至組織處理和紀律處分。

三、方法步驟

按照上級安排部署，“干部作風建設年”活動，共分為四個階段，即：

第一階段：強力啟動階段。做到謀劃到位、啟動迅速，力求形成強大聲勢。重點抓好六個環(huán)節(jié)：

1、召開動員大會。3月初制定活動方案，召開動員大會，廣泛動員，部署學?；顒酉嚓P要求。

2、搞好學習教育。以省市區(qū)主要領導關于作風建設年重要講話以及相關文件精神為主要內容，采取支部、黨小組學習和討論，領導干部上黨課等形式強化學習效果，增強改進作風、推動科學發(fā)展的自覺性和堅定性，同時做好相關材料的搜集整理歸檔工作。http://

3、分析梳理問題。堅持邊學邊查邊改，結合調研和征求的意見和建議，查找班子和領導干部個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題認真梳理，剖析根源，明確改進方向，提出改進措施，形

成問題梳理報告，上報教育局干部作風建設年活動領導小組辦公室。

4、明確領導干部聯系點。班子成員，黨員干部都要確定工作聯系點，并建立聯系點工作臺帳，及時掌握工作進展情況。

第二階段：整體推進階段。著力在轉變干部作風、提高服務水平、健全工作機制上下功夫，主要抓好以下工作：

1、開展領導干部作風評議，結果記入干部作風黨案。

2、建立規(guī)范、便捷的辦事機制，便于辦事和監(jiān)督，提高辦事服務質量和效率。

3、開展“送溫暖”活動，關心教師、老干部生活和學習，真正解決實際困難和問題，使“送溫暖”活動經常化。

第三階段：攻堅克難階段。要堅持協調聯動、密切配合，抓住難點、熱點、重點問題，攻堅克難。重點抓好兩項活動：

1、開展破解難題集中活動。采取

分工負責，結合學校實際，查找在落實“雙基”戰(zhàn)略，“三年大變樣”抓細節(jié)，促規(guī)范等方面的問題，明確難題進行集中攻堅。

2、開展作風紀律檢查活動。學校將采取突擊檢查，廣泛調查，征求意見的基礎上，對查處的典型案例進行通報，情節(jié)嚴重的給予組織處理和紀律處分。

第四階段：總結深化階段。建立完善加強作風建設的長效機制，堅持從嚴考核、群眾評議，認真總結活動開展情況。重點抓好四項工作：

1、建立健全作風建設工作制度。將活動中行之有效的做法，以制度形式固定下來，形成務實、長效的作風建設工作機制，形成的制度規(guī)范，上報教育局作風建設年活動領導小組辦公室。

2、制定崗位工作標準和行為準則。學校各部門都要制定部門和個人崗位職責、工作標準、行為準則，作為群眾監(jiān)督的依據，并上報教育局干部作風年活動領導小組辦公室。

3、進行群眾滿意度測評。對班子和黨員干部在開展“干部作風建設年”活動情況進行群眾滿意度測評，按照干部管理權限，就作風狀況進行民主評議，綜合打分，在一定范圍內進行公布。

4、認真做好總結。對開展作風建設的經驗、成效、存在的問題以及改進措施，形成階段性總結，12月1日前上報教育局干部作風建設年活動領導小組辦公室。

四、組織領導

“干部作風建設年”活動在校領導班子按照上級統一部署下進行，成立學校干部作風建設年活動領導小組，負責學?；顒拥闹\劃、組織、實施、指導。領導小組下設辦公室，對活動進行具體安排部署，搞好協調調度，將此次活動與落實“雙基”戰(zhàn)略相結合，與促進“三年大變樣”工作相結合，認真做好活動各個階段、各個環(huán)節(jié)的工作。學校領導干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學習實踐活動取得實實在在的效

果，把群眾關注的熱點、難點問題解決好，切實維護好學校的穩(wěn)定局面，同時處理好活動與教育教學的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

第四篇：2011學校作風建設年方案

古達初級中學

開展“作風建設年”活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀。鞏固深化“吸取教訓、轉變作風、重塑形象、科學發(fā)展”主題教育；認真貫徹落實上級關于作風建設年活動的有關文件精神，以“團結協作、求實務實、和諧發(fā)展”為總的工作方針，認真落實“六個堅持”，廣泛開展“作風建設年”活動，著力解決好廣大教師在作風建設方面存在的問題，努力實現黨員干部、教師隊伍作風進一步轉變，以黨風促政風帶教風，推動我校的教學工作更好更快發(fā)展。

二、基本原則

（1）堅持學習教育，結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，深入領會胡錦濤總書記在第十七屆中央紀委三次全會上的重要講話，用先進理論武裝頭腦。（2）堅持貫徹省委地委關于開展“作風建設年”活動的精神，切實加強黨員干部教師作風建設。（3）堅持團結群眾，察民情，聚民心，集民智，深入教師學生，黨員干部，集思廣益，聽取公眾意見查找問題。（4）堅持建章立制。根據日常工作中發(fā)現的問題，查找漏洞，及時完善日常制度、干部教師準則，建立健全干部作風建設的長效機制。

三、任務目標

（一）全面推進我校干部教師隊伍思想作風、學風、教風、領導作風和生活作風建設，努力建設善于領導、科學發(fā)展、奮發(fā)有為、甘當重任的領導班子，建設政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的黨員干部隊伍。結合我校實際重點解決以下四個方面的問題：一是加強領導干部的政治意識、大局意識、宗旨意識、服務意識。確實能做到政治上敏感，工作上能顧全全局，能做到立黨為公、執(zhí)政為民，切實以群眾利益為出發(fā)點，堅持以人為本。二是努力解放思想、改革創(chuàng)新意識。面對新的辦學環(huán)境、新的教學理念、新課標的開展，我校黨員干部教師要解放思想，真抓實干，創(chuàng)建新思路、新方法、新舉措。進一步挖掘探索突出我校辦學特色的途徑和方法，營造我校全方位的育人環(huán)境。三是樹立“優(yōu)質教育”理念。堅持“以人為本，立德樹人，文化育人，細化管理，和諧發(fā)展”的工作原則，進一步加強和創(chuàng)新學校德育工作和學生管理工作，營造和諧向上的人文環(huán)境，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。四是繼承與創(chuàng)新相結合，認真落實六個堅持。在實際工作中認真落實“六個堅持”，即堅持以人為本，堅持以教學為中心，堅持務實求實，堅持工作創(chuàng)新，堅持科學發(fā)展，堅持領導干部率先垂范。

（二）全面優(yōu)化我校的辦學環(huán)境和教育氛圍。一是切實加強教師隊伍建設。突出科研工作的基礎性和先導性地位，深化和細化教學系統的管理，努力建成一支理念先進、成績卓著的骨干教師隊伍和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青年教師隊伍。二是推進教學創(chuàng)新的深入發(fā)展。以新課改為契機，在全校教師中大力普及新課程理念和現代教育觀念，以各種有效的方式促進教師專業(yè)成長。三是厲行節(jié)約，反對浪費，居安思危，勤儉辦學?？茖W安排學校各項開支，在保證正常辦公經費和人員開支的前提下，認真規(guī)劃開支和開工項目，確保資金的使用效益。四是切實提高完善后勤服務意識，保障教育教學工作順利開展。后勤系統全體職工要牢固樹立并始終堅持“師生需要就是總務工作目標”的理念，工作中始終堅持一個“實”字，工作計劃要務實，工作態(tài)度要踏實，工作安排要切實，工作檢查要落實，工作效果要求實。五是做好校務財務公開。學校的校務和財務工作要真正做到公開、公正、透明。堅持教職工代表大會制度，學校的重大事務全部公開，學校對每年的經費收支情況都要在教工大會上做經費收支報告，廣泛聽取教職工意見和建議，接受廣大教職

工的監(jiān)督。

四、實施舉措

為了將“建設作風年”活動落到實處，我校要重點做好“五項活動”“八個制度”

（一）五項活動

1、顧全大局、服務全校，推進領導干部行風建設。全體干部要樹立全校一盤棋的思想，識大體、顧大局，謀發(fā)展。各項工作要著眼于對學生、對教師、對學校的發(fā)展做出貢獻。要俯下身去，堅持走動式管理和服務，以實際行動為師生做出表率。加強學習，不斷更新工作思路、工作方法。善于調動一切積極因素，樹立全新的學校發(fā)展資源觀，弘揚正氣，清正廉潔，自覺接受廣大教職工的批評和監(jiān)督。

2、以人為本，群策群力，全面提高教學質量。加強隊伍建設，本著扎實、勤奮、務實、高效的原則，加強教研組長、年級組長和骨干教師隊伍建設，增強宏觀把握、指導和協調的能力，爭當學科帶頭人。教學上要開展無縫隙管理，繼續(xù)探索低進高出、大面積豐收的培養(yǎng)模式，營造全方位的育人環(huán)境和和諧向上的人文環(huán)境，進一步提高我校的教學質量和辦學業(yè)績。

3、推進科研、搞活課堂。指導廣大教師實事求是地確定研究課題和方向。深入推進“高效課堂”建設，廣大教師要在“精、優(yōu)、活、實”上下功夫，要根據學生特點，認真研究學生的知識功底和接受能力，在課堂教學中落實“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，輔導要細，要求要嚴”的原則，強調細致，強調落實，科學有效地開展教學活動。

4、集中民智、科學決策。對推進教育科學發(fā)展擬要出臺的重要制度、規(guī)劃和改革舉措，特別是涉及學校發(fā)展和關系師生利益等方面的政策措施，廣泛征求群眾意見建議，推進決策的科學化、民主化。

5、貼近群眾、貼近實際。我校要經常性、有計劃地通過電話、互聯網和信訪接待日等多種形式，直接與師生家長交流，聽取他們的意見，答疑解惑，解決難題。

（二）八項制度

1、公開承諾制。認真謀劃在我校發(fā)展上遇到的新問題，明確承諾事項，明確責任人、目標要求和完成時限，以適當方式及時向社會公布，接收群眾監(jiān)督。

2、崗位責任制。以高效、統一和責權相一致的原則，明確在崗職責，細化工作標準和完成時限，對崗位責任制履行情況要納入績效考核。

3、首問首辦負責制。全面推行首問首辦負責制，對前來咨詢和辦理的事項，屬于自己職責范圍內的，要在第一時間受理，全力、高效辦好，并及時向當事人反饋；不屬于職責范圍的，要積極主動地幫助聯系，搞好銜接，為當事人提供熱情周到的服務。

4、限時辦結制。學校領導和相關處室承諾破解的難題和辦理的實事，承諾的服務群眾的具體措施、面向社會辦理的事項，都要有明確的時限要求，并要做到急事急辦、特事特辦。

5、考核評議制。建立規(guī)范的民主評議制度，根據民主、公開的原則。評議要堅持上下結合、內外結合，廣泛聽取各方面尤其是群眾的意見。

6、獎勵激勵制。制定符合我校實際，能體現公平公正原則的建立激勵措施，對扎實勤懇、教學突出、群眾認可的干部和教師,要進行表彰獎勵。

7、追究問責制。領導班子和領導干部承諾未能按時完成，或因為個人作風而出現群體性事件和重大事故的，發(fā)生嚴重問題負有領導責任的，不作為、亂作為的要問責追究，情節(jié)嚴重報上級相關部門進行組織處理和紀律處分。

8、作風檔案制。響應上級要求，要將我校領導班子和領導干部述職述廉、考核、民主評議、行風評議等作風方面的情況。要定期召開民主生活會進行批評與自我批評，向群眾了解到的干部作風情況，重大問題的處理情況，受到上級的表揚或批評情況等都要納入到領導干部作風檔案，作為績效考核的重要依據。

四、實施步驟

我?！白黠L建設年”活動的實施要分為“動員部署”、“組織實施”、“考核總結”三個階段依次展開。

第一階段：動員部署（2010年12月）

這個階段要以“領導沉下去、干部動起來、群眾感受到”為目標，做好以下步驟：（1）召開動員大會。在12初月初召開教職工會議，將黨員干部教師思想和行動統一到縣委、縣政府的決策部署上來，深切了解活動的重大意義。（2）搞好學習教育。深入領會胡錦濤總書記在第十七屆中央紀委三次全會上的重要講話，貫徹省委地委關于開展“作風建設年”活動的精神，采取中心組學習、分組討論、做形勢報告，強化學習效果，切實增強改進作風。（3）分析梳理問題。進一步查找和反思領導班子和個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，認真梳理，剖析根源，明確改進方向，提出改進措施，形成問題梳理報告。（4）公開承諾。在12月底將承諾的辦實事以適當方式作出公布，接受監(jiān)督，并將承諾事項落實情況隨時上報教育局活動指導檢查組。

第二階段：組織實施（2011年12月底）本階段要做到切實轉變干部作風、提高服務水平、提高工作效率。主要抓好以下工作：

（1）開展“履職守紀”教育。通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《校長“十個不”承諾》、《教師“十個不”承諾》，開展“履職守紀”教育情況，教育廣大教職工履職盡責，引導廣大教師從思想上查原因、找不足、求改進。提高教育教學效率、改變教育教學的服務態(tài)度，分析存在的問題，提出改進措施的情況。（完成時限2011年1月）

（2）、深化“六型機關”創(chuàng)建。廣大教師要認真學習教育法律法規(guī)、新的教育教學理念、教育教學方法，把學校建學習型學校；廣大教師要增強服務意識，一切為學生服務，服務一切學生，把學校建成服務型學校；廣大教師要要有效率意識，要用最少的時間做出最高的效率，減輕學生課業(yè)負擔，把學校建成效率型學校；廣大教師要把教育教學工作的創(chuàng)新作為教育教學工作的突破口，要做好創(chuàng)新的表率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，把學校建成創(chuàng)新型學校；學校要創(chuàng)建一個優(yōu)美的育人環(huán)境，全體教師要處處為人師表，創(chuàng)建一個表率型的學校；全體教師要團結和諧，互敬互愛，對學生要關愛體貼，教學過程中要體現學生的主導地位，把學校建成一個親和型的學校。（完成時限：2011年2月）

（3）、認真學習胡錦濤總書記提出的“八個方面的良好風氣”及《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，查找在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的根源，研究具體的解決辦法（完成時限：2011年3月）。

（4）召開座談會、民主生活會等廣泛征求廣大教職工的意見和建議，并進行疏理上報（完成時限：2011年4-6月）。

（5）針對查找的問題，深刻剖析存在問題的根源，明確努力的方向，研究解決問題的辦法（完成時限：2011年7-8月）。

（6）建立、完善并落實考勤制度、請假制度、考核制度、崗位責任制度、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、群眾評議制等制度，進一步規(guī)范機關和學校工作紀律（完成時限：2011年11-12月）。

第三階段：考核總結

（1）配合上級有關部門做好評選表彰活動有關工作（2011年12月）。

（2）搞好活動總結工作，撰寫總結報告并上報縣教育局活動領導小組辦公室。

（3）組織開展群眾滿意度測評，對評議結果不理想的要求限期整改。

第五篇：作風建設年活動方案

“作風建設年”活動方案

為了推進學?！白黠L建設年”主題活動落到實處，凝聚廣大師生員工的精氣神，政教處建立了學習制度，制訂了學習計劃，深入查擺，積極討論學習，通過作風建設，使教職工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改善，精神面貌明顯轉變，促進黨風、教風、學風的全面提升。.二、組織機構

為加強對“作風建設年”活動組織領導，確保此項活動扎實有效地開展，學校決定成立“作風建設年”活動領導小組。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX,XXX,三、目標任務

將“作風建設年”同黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，同全縣“作風建設年”主題實踐活動結合起來，通過優(yōu)化管理促進作風建設，通過作風建設，促使黨員干部、教師隊伍提高對加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風重要意義的認識，全面推進教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領導作風和生活作風建設。努力建設一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊伍。

四、工作分工

1．建立集體學習制度。責任人：XXX。組織教職員工深入細致地學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《責任比能力更重要》以及優(yōu)秀模范教師事跡，結合工作實際，加強交流，引導教師自覺規(guī)范教學行為。

2．建立學習考核制度。責任人：XXX。整個學習要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風建設領導組將對學習情況采取不定期抽查，作為年終作風建設考核的重要依據。

（二）大力弘揚團結務實的風氣，全力推進作風建設。責任人：XXX。

1．開展“四個擔當”主題教育。

2、開展“百名教師訪千家”主題活動。

3、黨員論壇。

4、開展去“如何當一名三愛教師：主題活動。

五、保障措施：

成立工作小組，狠抓落實，加大考核力度。全體教師要服從大局，加強團結，領導干部要顧全大局，步調一致，協調配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護團結，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團結帶領廣大教職工做好各項工作。

XXXX 2017.4.26