欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      關(guān)愛學生事跡

      時間:2019-05-13 11:07:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)愛學生事跡》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)愛學生事跡》。

      第一篇:關(guān)愛學生事跡

      關(guān)愛學生事跡

      清城區(qū)源潭鎮(zhèn)臺前小學 葉秋容

      教書育人是一門藝術(shù),教師的魅力在于睿智,教師的偉大在于寬容,教師真正的力量不完全是知識的權(quán)威,而在于關(guān)愛。關(guān)愛的方式?jīng)Q定關(guān)愛的品質(zhì),如何關(guān)愛學生,作為教師,應先從關(guān)注自身的教育教學用語做起。

      我們有很多老師,為了讓學生聽話,總以居高臨下的姿態(tài)和命令式的語氣對待學生,結(jié)果造成學生與老師的隔閡,對老師的恐懼和敷衍,對老師的不信任。這種現(xiàn)象在我們的教育中廣泛存在。我們應該深刻的反思自己的教育方式,改變自已的教育教學用語。每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是智力一般,成績一般,性格內(nèi)向,膽怯的學生。在我任教的班級中,高迪就是這樣的學生,從來不舉手發(fā)言,每當我眼睛注視她時,她就低下頭,生怕我提名,有次我試著讓她回答問題,可她說話時聲音很小,鄰座都聽不清,一天上課時,同學們都在畫平行四邊形,我輕輕地走過去,看見她的圖畫得挺不錯,就笑著說:“你的平行四邊形圖畫的真好!”然后舉起她的圖向全班同學展示,夸她的圖畫的準確、美觀,她的眼睛立刻露出喜悅的神色,以后在上課時,她能主動舉手發(fā)言了,我及時表揚了她,讓她在愉快的情感體驗中接受教育。這使我感悟到:我們老師不要吝嗇你的表場,學生的心靈是純潔透明的,天真爛漫的,十分在乎老師那本來就不多的表揚,而傷心于老師的批評與指責。我們要學會賞識學生、真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,努力作學生智能的催化劑。總之語言是溝通師生心靈的橋梁,語言是連結(jié)師生情感的紐帶。每一個關(guān)愛學生的教師,都要時時注意自己的教育教學語言,做到不辱罵、不冷落、不嘲笑學生、不隨意當眾批評學生,而是真誠地關(guān)愛學生,對學生多鼓勵、多表揚、并在教育教學實踐中不斷提高自己的語言藝術(shù)。

      、、關(guān)愛學生的事跡

      清城區(qū)源潭鎮(zhèn)臺前小學 陳思華

      老師是一個班級的靈魂,有人說:“一個好的老師就是一個好的班集體,”此話不無道理。我每天都要和學生打交道,每天都要面臨班級發(fā)生的形形色色的事件,既要做學生求知的引路人,又要做學生進步的引導者。也就是說,老師要針對學生的不同情況,扮演好角色。具體來說,就是我對待學生要像媽媽一樣關(guān)心。

      一用自身影響學生

      教師要真誠和善良,辦事誠實和守信。教師要言行一致,表里如一,使自己的品行在學生身上發(fā)生潛移默化的影響,在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的語言去打動學生,把自己對人對事的真實感情流露出來,從而使師生之間產(chǎn)生心靈的共鳴,學生會感到教師就是他的榜樣,教師的人格魅力將影響學生的一生。例如,我班的一個比較調(diào)皮的學生潘家偉,他平時無心向?qū)W,常常打架,同學討厭他,怕他,遠離他,后來經(jīng)過老師的耐心教育,及時表揚他鼓勵他,現(xiàn)在學習有進步了,同學也喜歡他了,班風也好了許多。

      二用良言去啟迪學生

      “良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。教師每天與童心稚嫩的學生在一起,學生的心靈世界是美妙燦爛的,教師在與學生交往中,特別要講究語言藝術(shù),即語言要有魅力,要富有人情味和趣味,同時要有理性。多一些鼓勵,讓學生更加自信。例如,班中的梁慶科同學,同學們討厭他,因為他常常罵同學,幫助同學起“花名”,在班里影響極壞,于是,老師自動和他聊天,了解他家里的情況,了解他和同學的關(guān)系后,我及時做好他的思想工作,及時表揚他進步的事例,經(jīng)過一段時間的觀察,他真的改變了,成績也有進步了,所以說,老師用真誠的感動了他,也獲得了學生的信任和支持。

      總之語言是溝通師生心靈的橋梁,語言是連結(jié)師生情感的紐帶。每一個關(guān)愛學生的教師,都要時時注意自己的教育教學語言,做到不辱罵、不冷落、不嘲笑學生、不隨意當眾批評學生,對學生多鼓勵、多表揚、并在教育教學實踐中不斷提高自己的語言藝術(shù)。

      第二篇:教師關(guān)愛學生的簡要事跡

      教師關(guān)愛學生的簡要事跡(精選多篇)

      如何讓班里的每個學生感到班級的溫暖,有家的感覺,是每一個班主任都要去思考的問題。

      在多年的班主任工作中,我深知

      “愛的力量是無窮”。學生犯錯時,教師要動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護你的,是為你著想才如此嚴格要求。這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。

      作12年來一直從事語文教學及班主任工作,多次撰寫論文在國家級刊物上發(fā)表,在省市級論文評比中獲獎,所上的寫字課在市級比賽課中獲一等獎。

      良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。我通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行,務(wù)必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

      對于班級的后進生和家庭有困難的學生,我總是給予特殊照顧,不放棄每一個學生,常找他們談話,犧牲自己的休息時間為他們輔導,提高他們學習積極性。我還經(jīng)常和家長溝通聯(lián)系,交流孩子的情況,探討教育孩子的方法,取得了家長的信任和配合。

      只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,就會出色的完成自己的工作。

      用心關(guān)愛學生成長

      ——實驗教師梅維山典型材料

      我校教師梅維山,男,現(xiàn)年35歲,是工作在吉文林業(yè)小學教育戰(zhàn)線上的一名普通教師。1997年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古供銷學校計算機應用專業(yè),畢業(yè)后被分配到吉文林業(yè)小學,擔任計算機教學工作。2014年加入中國共產(chǎn)黨;同年專科畢業(yè)于黑龍江教育學院計算機應用專業(yè);2014年論文《培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》被評為自治區(qū)級三等獎;2014、2014年被評為林業(yè)局優(yōu)秀教師;2014年被聘為小學高級教師。

      至今,他從事教育工作已有十多個年頭,2014年至今一直擔任學校的心理健康教育工作,每學期都對教師、家長和學生進行定期的心理健康教育培訓,2014年進行內(nèi)蒙古自治區(qū)十五課題《多種方式培養(yǎng)小學生自信心》的實驗研究工作;2014年負責撰寫《多種方式培養(yǎng)小學生自信心》qc材料,并在第十九屆林區(qū)科研成果發(fā)布會上獲獎;2014年8月參加了中教科研所德育科研課題“心理健康與道德培育”課題的實驗研究工

      作,他工作主動,積極肯干,先后幫助好幾個后進生邁進了健康上進的行列。

      一、思想重視,注重學習。

      作為課題實驗教師的他很清楚:只有不斷的學習,不斷的充實自己才能更好的、更規(guī)范的開展工作,為此他認真學習和研讀了本課題組編著的《整體構(gòu)建德育體系總論》等理論研究成果,充分認識到了本課題研究的重要意義和推廣價值,深入鉆研總課題組研制開發(fā)的《和 1

      諧成長》等實驗載體,深刻領(lǐng)會本課題的核心思想、基本主張、主要內(nèi)容和常用方法,堅持訂閱并閱讀每期《新德育》雜志,堅持登陸新德育網(wǎng),在德育科學理論指導下開展研究、實驗、實踐工作;他還經(jīng)常閱讀許多有關(guān)心理學、教育學、心理健康教育方面的書籍;認真學習心理學家吳增強教授、當代著名教育改革家魏書生、知心姐姐盧勤等優(yōu)秀教育學家的教育知識講座;他每次培訓都認真學習,認真觀摩先進學校的教

      育方法,將最新、最好的教育方法運用到實際工作中;課余時間他經(jīng)常和老師們探討教育學生的方法,有好的教育講座他就介紹給大家,碰到好的教育案例他就印發(fā)給大家,也使教師們受益匪淺。

      二、努力鉆研,勇于創(chuàng)新。

      他依據(jù)總課題組的基本理念、結(jié)合本校的德育工作實際,圍繞本校的熱點、難點認真開展研究工作,努力解決德育工作中的實際問題;大膽創(chuàng)新,細心研究,推出本校特色,并在本校、本實驗區(qū)會議上交流。具體實施方法有:

      1、認真辦好“悄悄話信箱”活動。

      通過“悄悄話信箱”,同學們訴說了自己的苦惱,針對孩子們的煩惱,他通過找學生談心或以回信的方式給予安慰和心理輔導,不厭其煩地幫助學生們排除心理困擾,邁進健康的行列。

      2、認真辦好心理健康教育專欄。

      每學期梅老師都會收集一些好的心育知識供學生們學習,如:“怎樣做到我能行”、“快樂人生三句話”、“培養(yǎng)勇氣

      的八大法寶”、“孝敬父母要做到‘五要’、‘五不要’”,“與人相處六大秘訣”、“跌倒了,自己爬起來”、“滴水之恩,涌泉相報”等,同學們非常喜歡這個專欄,也從中學到了許多知識。

      3、組織學生多參加社會實踐活動,培養(yǎng)學生的責任感。每年周老師都會組織學生到廣場義務(wù)勞動,提高學生保護公共設(shè)施的意識,讓學生做廣場的小衛(wèi)士,增加其責任感。他還經(jīng)常組織學生到孤寡老人家義務(wù)勞動,掃院子、擦玻璃、洗衣服、挑水、干一些力所能及的活來幫助他人,讓每個學生都成為有愛心的人。

      三、愛心相隨,學會賞識。

      后進生是學校的難點問題,每個班都會有一兩名后進生,而這些后進生大多數(shù)都是經(jīng)濟比較困難,父母離異的家庭中的孩子或是留守兒童,他們更需要老師的溫暖和關(guān)愛,梅老師經(jīng)常找他們聊天,給他們面對挫折,戰(zhàn)勝困難的信心和力量,并與班主任聯(lián)系,找出后進

      生的閃光點,在全體學生面前給予肯定和鼓勵,讓他們找回自信,與家長溝通,讓家長多陪陪孩子,多關(guān)心孩子,多賞識孩子??吹剿麄冞M步了,健康快樂起來,梅老師的臉上總會洋溢出幸福的微笑,他常說“不要讓一個學生掉隊這是我的責任”。

      四、遵守制度,認真落實。

      三年來,梅老師按時認真地落實總課題組、實驗區(qū)、實驗校布置的各項任務(wù),積極為《新德育》雜志和新德育網(wǎng)投稿,積極參加總課題組和本實驗區(qū)的課題年會、學段專題研討會、科研培訓、學術(shù)交流活動和專題德育實踐活動,認真寫研究與實驗工札記,每學期寫一份研究與實驗工作總結(jié),認真使用實驗教材《和諧成長》等。

      他熱愛黨的教育事業(yè),熱愛心理健康教育工作,熱愛心理健康與道德培育課題的實驗研究工作,在這條戰(zhàn)線上他整整奮戰(zhàn)了十年,付出了自己的青春和力量,但他無怨無悔,因為他時刻銘記

      自己是一名

      人民教師,人民教師的光榮職責就是“要促進每個學生人格的健全發(fā)展,要用愛照亮每個學生的心靈,要讓每個孩子都能健康快樂的成長!” 這樣才能無愧于“人民教師”的稱號!

      吉文林業(yè)小學

      用心關(guān)愛學生成長

      ——實驗教師梅維山典型材料

      吉文林業(yè)小學

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)在開展關(guān)愛留守兒童活動中,不斷創(chuàng)新活動方式,因地制宜地開展少年兒童喜聞樂見的學習、娛樂活動,讓留守兒童活動室真正成為孩子們“學習的園地,交流的平臺,娛樂的場所,健身的陣地”,使他們身心健康成長。

      該鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導小組,制定了《xx鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作方案》印發(fā)到各村黨總支,各中小學以及相關(guān)單位,做到鎮(zhèn)、校、村上下聯(lián)動;建立了留守兒童檔案和愛心媽媽隊伍。發(fā)動社會力量,積極動員教師、“五

      老”等人員,建立了愛心媽媽隊伍,以結(jié)對的形式從孩子們的學習、生活、健康、心理、安全狀況等方面進行幫扶,使留守孩子感受到大家庭的溫暖、社會的關(guān)愛,彌補了親情缺失帶來的情感空白;為改善留守兒童活動場所的整體環(huán)境,該鎮(zhèn)利用鎮(zhèn)文化站的資源,在鎮(zhèn)區(qū)興建了“留守兒童活動室”,鎮(zhèn)政府投入4萬元添置了桌椅等硬件設(shè)施;在9所小學建立了“留守兒童之家”,活動場所分別配備有大量圖書、電視機、電腦、光碟和多種體育器材,孩子們可以在課余時間盡情地享用。為不局限孩子們的活動空間,每年的“六一”國際兒童節(jié)期間隆重表彰一批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀留守兒童,舉辦文藝演出活動、書畫展,適時開展一些廣播體操比賽、乒乓球比賽、體育運動會、主題班會、講故事比賽、征文比賽等活動,吸引留守學生主動參與集體活動中來,消除他們無助、孤獨的心理,樹立積極向上、樂觀的生活和學習態(tài)度。與此同時,在

      每年的“春雷橋”、“手拉手、心連心”等愛心資助活動中,還對那些貧困的留守兒童進行優(yōu)先申請資助。

      為促進留守兒童健康成長,優(yōu)化留守兒童生存、發(fā)展社會環(huán)境,鎮(zhèn)大力動員社會各界力量,開展多項親情服務(wù),讓留守兒童感受到家的溫暖。

      一、開展扶貧救助。組織民政辦、婦聯(lián)、中小學校等單位廣泛開展了扶貧救助活動,幫助留守兒童解決學習和生活上的困難。去年以來,在建立經(jīng)濟困難家庭留守兒童救助機制的同時,將全鎮(zhèn)經(jīng)濟困難家庭留守兒童全部納入城鄉(xiāng)低保范圍予以救助。

      二、開展親情關(guān)愛。充分利用春節(jié)期間留守兒童父母返鄉(xiāng)之際,采取家訪、電話、舉辦留守兒童父母培訓班等形式,為留守兒童父母樹立正確的家庭教育觀念,讓他們及時了解孩子的心理、學習、生活等方面情況,給孩子更多的關(guān)愛,增強其監(jiān)護人的責任意識。

      三、開展健康關(guān)愛。聯(lián)合衛(wèi)生院、

      計生服務(wù)站、中心學校免費為留守兒童進行健康檢查,及時了解孩子的身體情況。注重對留守兒童的心理健康教育,各學校、村委專門配置了心理輔導員,開設(shè)了心理教育課,培養(yǎng)孩子們正確的人生觀和價值觀。

      同學是高二班語文科代、學習委員。被評為“-市三好學生”。她經(jīng)過多年的在校學習,在老師們的精力栽培、同學們的熱心幫助、她本人的不斷努力下,逐漸成長為一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。每年都被學校評為“三好學生”。學習比較全面是她的一大特點,在高一時被選拔參加了全市的物理競賽,在高二的作文比賽中榮獲二等獎,現(xiàn)在在為全國生物聯(lián)賽作準備。她熱愛學習、主動學習、享受學習、知道學習是自己的事,清楚認識到“授之以魚,不如授之以漁”的道理。努力提高自己的學習能力,總結(jié)出適合自己的一套學習方法。

      同學是高一班生活委員。被評為“-市三好學生”。她每年都被學校評為

      “三好學生”;還獲得過?!叭脤W生標兵”的光榮稱號;她曾榮獲全國華羅庚杯數(shù)學競賽表揚獎;市創(chuàng)新杯數(shù)學競賽三等獎;在高一上學期,參加東山區(qū)中學首屆高中英語閱讀大賽并獲得三等獎。她的學習成線一直保持在全級前三名。她喜愛閱讀,并廣泛的涉獵古今中外的優(yōu)秀作品。她曾學習書法,書法作品曾獲全國雙龍杯銀杯獎,也曾參展于全國第一屆少年兒童書法展。從小,她就開始學習鋼琴。在初一時,就已通過廣東省鋼琴業(yè)余考級的最高級,十級。

      同學是初三班英語科代表。被評為“-市三好學生”。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。她每年都被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”,在初二曾獲“三好學生標兵”稱號、獲市中學生政治小論文初中組評比三等獎、東山區(qū)初中地理非紙筆考試作品一等獎;初三上學期,獲東山區(qū)田徑運動會初中組女子跳遠第五名。這些獎都曾經(jīng)給了她莫大的鼓舞,但已成為了歷史,她會

      把目標定得更遠,更高,努力朝目標前進。她會讓“市三好學生”這份榮譽,成為自己繼續(xù)努力的一份動力,一種鞭策。

      同學是初二班學生,是級委會公關(guān)部部長。被評為“-市三好學生”。她曾被學校評為“三好學生標兵”。年參加“美在我身邊”——市學校美術(shù)新課堂習作展評現(xiàn)場比賽,榮獲中學組三等獎。年獲得廣東省音樂家協(xié)會音樂考級委員會頒發(fā)的古箏九級水平證書。年在參加由中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會批推的第十屆全國推新人大賽廣東賽區(qū)少年小提琴b組的比賽中榮獲廣東賽區(qū)十佳獎。在思想上積極要求上進,能尊師守紀,團結(jié)同學;主動關(guān)心班集體、積極協(xié)助老師做好工作,從不計較個人得失。在文化學習上,成績一直居年級的前列,也曾多次在級中獲得學科競賽的獎項。

      同學是初一班學生。被評為“-市三好學生”。曾在2014年獲中國——馬來西亞和平杯書畫藝術(shù)國際聯(lián)展評獎活動銅獎;2014年被評為全國首屆少兒

      弦樂邀請交流演奏會優(yōu)秀演奏者;年獲中日國際少年兒童美術(shù)書法攝影比賽優(yōu)秀獎。她熱愛班級、與同學友好相處,尊重師長。在日常生活中,她待人有禮,誠而有信。小學時曾被評為“禮儀小天使”。她的學習成績優(yōu)異,初一上學期七科總分排全級第一。小學三年級時與同學合寫的一篇文章刊登在《小藝術(shù)家》雜志上。她是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

      同學是高二班班長、校學生會主席。被評為“-度年市優(yōu)秀學生干部”。在廣附的四年多里,她擔任過級委主席、學生會生活部部長等職,并一直擔任班長。多年來的工作豐富了她的人生閱歷,鍛煉了她的個人能力,培養(yǎng)了她的思想品性。她認為,一直保持成功的“優(yōu)秀”比不上由失敗走向成功的“優(yōu)秀”。她的干部之路并不是一直平坦的,經(jīng)歷了不少挫折與失敗。而她一直有“追求成功、追求優(yōu)秀”的信念,她時刻努力地向前。她有屬于自己的“優(yōu)秀”,這不僅是學習、

      工作上的,更是生活上的。她會懷著一顆熱誠的心,繼續(xù)做好工作,幫助更多的人。

      同學是高二班班長,級委會組織部部長。被評為“-市優(yōu)秀學生干部”。他十分重視德智體的全面發(fā)展,他不僅在學習成績上穩(wěn)居年級前二十,還是廣大附中高中部籃球隊主力球員,并多次代表高校參加各類籃球賽;在平時,他能夠做到學習工作兩不誤,上課認真聽講,積極發(fā)言,課后再考慮與進行班里級里的工作,只要把握好“度”,工作與學習便不會互相影響,不僅能夠完滿地完成工作,學習也會有一個令人滿意的成績,他無論在工作還是在學習時,都十分專心、認真,不會在學習時考慮工作,也不會在工作時想著學習方面的事,否則便會事倍功半。

      同學是初三班同學,年級團總支組織委員。被評為“-市優(yōu)秀共青團員”。她一直嚴格要求自己,認真學習團章,自覺向先進團員學習。認真做好團組織

      分配的任務(wù),自覺履行好團員義務(wù),做到先鋒模范作用。入團不久,榮幸地被選中為團的組織委員。作為組織委員,她經(jīng)常鼓勵大家積極向團組織靠攏,學習先進的思想文化,組織入團宣誓儀式,發(fā)展新團員。她還自覺組織班里的同學學習先進思想和黨員的先進事跡。作為一名共青團員,在接下來的日子里,她表示會努力學習,不斷向更高的頂峰攀登,取長補短,向新的目標奮進!

      同學是高二班班長,校團委培訓部部長。被評為“-市優(yōu)秀學生干部”。高一學習開始,她就成為了學校團委的一員,作為共青團干部,面對的都是一群活潑可愛的同學,如何做好“孩子王”,她的工作體會是:保持良好的心態(tài),具有飽滿的精神,堅持踏實的態(tài)度,擁有滿腔的熱情,創(chuàng)造多彩的生活。在校園生活中,她參加了愛心嘉年華、成人宣誓、藝術(shù)節(jié)等大型活動,期間幫助老師,協(xié)調(diào)同學,讓活動得以更順利開展;她還參加了許多社會實踐。通過工作,鍛煉了

      她的工作能力,積累了豐富的工作經(jīng)驗,得到了老師和同學的好評.讓孩子的青春充滿色彩

      xxxx,女,漢族,1979年8月出生,20xx年7月大學美術(shù)專業(yè)畢業(yè)?,F(xiàn)任中學美術(shù)教師。她勤于學習、執(zhí)著探索,工作勤懇、敬業(yè)奉獻,從事一線美術(shù)教學工作十余年,積累了豐富的藝術(shù)教學經(jīng)驗,以對教育執(zhí)著的追求,扎扎實實開展基層教育工作,歷年考核為優(yōu)秀。她始終以一顆執(zhí)著的心要讓更多的孩子擁有豐富多彩的青春

      一、勤學習、苦鉆研,為高效教學奠定堅實的功底

      從事藝術(shù)總是與苦樂相伴。她自幼受家庭熏陶,從小就酷愛繪畫并立志長大當一名美術(shù)老師,讓那些和她一樣有著藝術(shù)夢想的孩子,能接受專業(yè)的教育,實現(xiàn)自己的夢想。她潛心研究,刻苦鉆研美術(shù)專業(yè)技能,廣泛涉獵美學、文秘學、法學等學科,具備深厚的文化理論和專業(yè)功底,還全面系統(tǒng)學習了師范課

      程、計算機基礎(chǔ)技術(shù)、教育學和心理學等知識,熟練使用office2014辦公軟件、能運用flash,photoshop等軟件制作動畫、處理圖像,能用adobepremiere、大洋非線性編輯等多種軟件設(shè)計制作錄像、電視等多媒體,語言表達能力強,寫作水平高。2014年,作品《清品》被選送參加全國梅蘭竹菊中國畫大展。2014年,作品《香濃欲染塵》參加”迎奧林匹克”中國畫大賽獲二等獎。2014年,參加書畫大賽獲國畫類二等獎。她堅持理論聯(lián)系實際,將所學知識創(chuàng)新運用到教育活動之中,積極探索教學的新思路,拓寬教育內(nèi)容,堅持因人施教,因材教學,充分運用計算機網(wǎng)絡(luò)、錄像投影等現(xiàn)代化手段,增強了教學直觀性、趣味性,最大限度激發(fā)學生自覺學習的積極性和主動參與意識,創(chuàng)新教學方法,提高教學效率,積極承擔各級科研 1

      課題。

      二、勤實踐、善育人,在教書育人中豐富學生的人生

      教師既是一種職業(yè),更是一種人生理想。作為一名基層藝術(shù)教育工作者,她深深懂得孩子們渴求藝術(shù)的心態(tài)。在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間,她把工作的重心放在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣上,義務(wù)辦起了全校性的學美術(shù)興趣小組,利用自己的休息時間對學生進行悉心指導,鼓勵引導學生參與美術(shù)活動。通過組織繪畫小比賽、辦班報評比等形式,培養(yǎng)學生濃厚的美術(shù)興趣,開發(fā)了學生的藝術(shù)細胞。對于那些想學繪畫、家庭條件差的孩子,她免費擔任輔導老師,還經(jīng)常贈送筆墨,滿足孩子學習所需。調(diào)任新崗位后,她擔任了全年級的美術(shù)教學工作。針對初中生學習特點,她認真探索課堂美術(shù)語言實踐能力訓練,創(chuàng)新美術(shù)教育方式方法,通過大家出題、大家畫、大家點評,讓該學的知識在講堂解決,通過課堂展示繪畫藝術(shù),讓學生充分體會到了學美術(shù)的快樂。同時,她還將藝術(shù)教育與德育教育有機結(jié)合起來,在傳授藝術(shù)的同時培養(yǎng)學生尊師重教、拼搏創(chuàng)新的優(yōu)秀

      品質(zhì)。

      三、守規(guī)矩、樂奉獻,以良好的師德激勵感染人

      她忠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的職業(yè)道德情操。她為人本分老實,服從工作安排,遵紀守法,樂于助人,教育教學思想端正,與同事之間關(guān)系密切,與家長及周圍同志交流經(jīng)常,始終保持良好的關(guān)系,具有較強的團隊協(xié)作精神。在擔負正常的教學任務(wù)之外,她還負責學校文藝匯演、體育競賽等活動的組織籌備,以及運動會、文藝匯演等大型活動的主持工作。在個人與學校面前,她始終以學校利益為重,父親重病期間,她未請過一天假,未向組織反映困難。在苦與累面前,她始終堅持,2

      努力克服,盡最大能力去完成;她還積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,廉潔自律,嚴于律已,愛崗敬業(yè)、踏實苦干,以不怕苦累的實際行動感召學生,所擔負的教學工作出

      色,得到學生家長和教師同仁們的認可,較好樹立了基層樸實端莊的人民教師形象。

      第三篇:教師關(guān)愛學生的簡要事跡

      如何讓班里的每個學生感到班級的溫暖,有家的感覺,是每一個班主任都要去思考的問題。

      在多年的班主任工作中,我深知 “愛的力量是無窮”。學生犯錯時,教師要動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護你的,是為你著想才如此嚴格要求。這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。

      作12年來一直從事語文教學及班主任工作,多次撰寫論文在國家級刊物上發(fā)表,在省市級論文評比中獲獎,所上的寫字課在市級比賽課中獲一等獎。

      良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。我通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行,務(wù)必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

      對于班級的后進生和家庭有困難的學生,我總是給予特殊照顧,不放棄每一個學生,常找他們談話,犧牲自己的休息時間為他們輔導,提高他們學習積極性。我還經(jīng)常和家長溝通聯(lián)系,交流孩子的情況,探討教育孩子的方法,取得了家長的信任和配合。

      只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,就會出色的完成自己的工作。

      第四篇:教師關(guān)愛學生的簡要事跡

      教師關(guān)愛學生的簡要事跡

      發(fā)表文章

      百度搜藏 QQ書簽

      收藏本文

      如何讓班里的每個學生感到班級的溫暖,有家的感覺,是每一個班主任都要去思考的問題。

      在多年的班主任工作中,我深知 “愛的力量是無窮”。學生犯錯時,教師要動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護你的,是為你著想才如此嚴格要求。這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。

      作12年來一直從事語文教學及班主任工作,多次撰寫論文在國家級刊物上發(fā)表,在省市級論文評比中獲獎,所上的寫字課在市級比賽課中獲一等獎。

      良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。我通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行,務(wù)必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

      對于班級的后進生和家庭有困難的學生,我總是給予特殊照顧,不放棄每一個學生,常找他們談話,犧牲自己的休息時間為他們輔導,提高他們學習積極性。我還經(jīng)常和家長溝通聯(lián)系,交流孩子的情況,探討教育孩子的方法,取得了家長的信任和配合。

      只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,就會出色的完成自己的工作。

      有這樣一群孩子,正值天真爛漫的年齡,本該享受生活的快樂、家庭的溫馨,卻因家庭貧困,過早地品嘗著生活的艱辛:他們買不起新衣、他們不敢奢望有游玩的假期、他們與外出打工賺錢的父母分離、他們甚至有病不敢就醫(yī)??他們偷偷羨慕和祈禱:羨慕同齡人的幸福和輕松,祈禱有一雙大手能給他們幫助和溫暖。

      今天的兒童就是明天的建設(shè)者,關(guān)愛今天的兒童就是關(guān)注民族和國家的未來

      第五篇:關(guān)愛員工事跡

      XXX關(guān)愛員工事跡

      XXX,男,漢族,XXX人,XXXX年XX月XX日出生,大專文化,現(xiàn)任XXXXXX公司總經(jīng)理、縣政協(xié)委員、縣工商聯(lián)合會執(zhí)委,2006年被評為XXX勞動模范,2010至2012年連續(xù)三年被評為XXX十大杰出青年稱號。公司于2010年被XXX省村鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展促進會授予“XXX省三農(nóng)明星企業(yè)”。2010年、2011年、2012年連續(xù)三年被XXX市人民政府評為“XXX市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點龍頭企業(yè)”。

      XXX同志自擔任公司總經(jīng)理以來,始終堅持以人為本的基本信念,樹立了“人的價值高于物的價值,企業(yè)價值高于個人價值,社會價值高于企業(yè)價值”的核心價值觀,在帶領(lǐng)公司跨越式發(fā)展中,始終把員工的利益放在首位。在關(guān)愛員工方面,作了以下幾個方面的工作:一是健全組織機構(gòu),保障員工權(quán)益。為了保障員工利益,公司成立初期就設(shè)立了工會,并聘請老退休干部XXX同志擔任工會主席,堅持每月召開一次職工代表大會,傾聽員工心聲,維護員工權(quán)益,為企業(yè)的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在公司的用工制度、員工福利等方面自覺接受工會的監(jiān)督,定期對員意見和建議進行收集,積極為職工排憂解難。因而,激發(fā)了員工動力,促進了企業(yè)發(fā)展。二是完美勞動保障體系,解除職工后顧之憂。從2010年開始公司就逐步為全員職工繳納社會保險?,F(xiàn)在勞動合同簽訂率100%,勞動備案率100%,參加社會保險率100%,參加上崗培訓100%,到2011年底,公司每年為職工交納各種社會保險66.55萬元。切實維護了廣大員工的合法權(quán)益,也為職工解除了后顧之憂。三是重視職工技術(shù)培訓,提高職工技能素質(zhì)。為提高職工素質(zhì),規(guī)定每周六為法定培訓日,并責成公司總務(wù)部負責此項工作,制定嚴格的培訓計劃和培訓制度,采取走出去請進來的方法,強化職工技能培訓,先后請XXX職教中心、農(nóng)業(yè)局技術(shù)員、XXX農(nóng)場技術(shù)科等教師、專家到公司授課,從2010年至今累計培訓1021課時,支出培訓費17.32萬元,今年9月份,公司又拿出25萬元,選派7名技術(shù)員到XXX農(nóng)大進行為期一年的技術(shù)培訓,通過不懈努力,職工的技能水平有了顯著提高,到目前,公司已有16人獲得農(nóng)藝師資格,有5人獲得養(yǎng)殖技術(shù)中級專業(yè)職稱。四是關(guān)愛職工特殊困難,激發(fā)職工愛崗敬業(yè)。XXX同志對職工總是象自己家人一樣關(guān)心體貼。例如:今年5月份,公司員工XXX突發(fā)疾病,他得知后立即撥打120急救電話,將其送往醫(yī)院,由于搶救及時才使XXX轉(zhuǎn)危為安,最后醫(yī)院診斷老劉患的是冠心病,征得XXX家人同意后,將其轉(zhuǎn)院到XXX市中心醫(yī)院做更好、更徹底的治療,半年來已累計為XXX支付醫(yī)療費5萬多元,用他的話說:XXX的醫(yī)藥費凡是保險公司報不了的,公司都包了。XXX同志在發(fā)展企業(yè)的同時,始終把職工的冷暖放在心上,每年春節(jié)、中秋等重大節(jié)日,都要為生活較困難的職工送上慰問金,給公司全員發(fā)放慰問品,平時,對生病、住院的職工都要親自或派工會主席、支部書記帶上慰問品到醫(yī)院探望。使職工都感受了到公司大家庭的溫暖和關(guān)愛,由于他的誠信為人,贏得了職工的廣泛尊敬和愛戴,職工與公司更加心連心,全體職工以企業(yè)為家,愛崗敬業(yè),忘我工作,積極奉獻,不斷發(fā)揮主人翁作用。

      下載關(guān)愛學生事跡word格式文檔
      下載關(guān)愛學生事跡.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        關(guān)愛學生

        關(guān)愛學生,從心開始 廣西來賓市興賓區(qū)遷江鎮(zhèn)古歐小學譚愛建 摘 要:小學是兒童形成各種習慣的最佳時期,在這一階段重視培養(yǎng)良好的學習習慣,不僅直接影響學生的學習成績,在一定程......

        關(guān)愛學生

        關(guān)愛學生、尊重學生 王園2015.12.10 教書育人是一門藝術(shù),教師的魅力在于睿智,教師的偉大在于寬容,教師真正的力量不完全是知識的權(quán)威,而在于關(guān)愛,教師應該正確把握好“愛”的藝術(shù)......

        關(guān)愛學生專題

        關(guān)愛學生演講稿 曾憲溶 尊敬的校領(lǐng)導、老師們,大家晚上好: 能以優(yōu)秀教師的身份參加這次演講比賽,我非常的榮幸,首先向在坐的各位同仁表示感謝,感謝大家對我工作上的支持與幫助。......

        關(guān)愛學生

        關(guān)愛學生,從小事做起、從點滴做起 ——車陽河小學師德建設(shè)掠影 朋友。當你漫步在條件非常簡陋的車陽河小學的校園里,你會感到校園是那么的心曠神怡,當你跨進教師辦公室,走到老......

        關(guān)愛學生

        關(guān)愛學生 張家坪九校五二班班主任張光世老師在關(guān)愛學生方面做得很好。上個學期被我鎮(zhèn)關(guān)工委評為“關(guān)心下一代先進工作者”。他在關(guān)愛學生方面積累了許多先進的經(jīng)驗。他關(guān)愛......

        如何關(guān)愛學生范文

        如何關(guān)愛學生作者姓名:劉玲 所在單位: 象州縣寺村中心校白崖小學 聯(lián)系電話: 詳細地址及郵編:象州縣寺村中心校白崖小學545804 作者類別: (分①中學教師類②小學教師類③幼兒園教師......

        關(guān)愛學生

        有人說: “教育技巧的全部奧妙在于如何熱愛學生”. 師愛是師德之魂,但熱愛學生不簡單,讓學生體會到教師的愛更不容易.我們學校的教師全部在校寄宿,每周星期一至星期五,每天......

        如何關(guān)愛學生

        教師是人類文明的傳播者和智力資源的開發(fā)者,是塑造未來一代的靈魂工程師,是傳播科學知識的藝術(shù)家。作為教師,我們越來越感覺到自己肩負使命和責任的重大。教師是教育的資源,肩負......