第一篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 新聞稿（xiexiebang推薦）

新聞稿

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

——總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo) 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動紀(jì)實(shí)

3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。

５０年前，一個(gè)名字響徹神州大地。他，就是“縣委書記的榜樣”——焦裕祿。

５０年后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平第二次來到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進(jìn)事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行具體指導(dǎo)，號召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

今年１月起，第二批教育實(shí)踐活動在省以下各級機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織中開展，根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)，總書記選擇了河南蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。

３月１７日至１８日，短短一天多時(shí)間，參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務(wù)中心和民心熱線，到農(nóng)村面對面聽取干部群眾意見和建議，同鄉(xiāng)村干部座談，出席縣委常委擴(kuò)大會議并作重要講話……總書記的日程滿滿當(dāng)當(dāng)。

貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神?！敖乖５撏镜男蜗笠恢痹谖倚闹小?/p>

對焦裕祿，總書記一直十分崇敬，視為人生榜樣。５年前，時(shí)任中共中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平就專程來過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。

重訪蘭考，總書記多次動情回憶起４０多年前學(xué)習(xí)焦裕祿的情景：“１９６６年２月７日，《人民日報(bào)》刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，我當(dāng)時(shí)上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅(jiān)持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個(gè)大窟窿時(shí)，我受到深深震撼……”

焦裕祿精神猶如一座豐碑巍巍矗立。總書記說：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導(dǎo)工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中?！?/p>

１８日上午，總書記在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴(kuò)大會議上開門見山：“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點(diǎn)，一個(gè)重要考慮就是因?yàn)樘m考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大正能量?！?/p>

說到動情處，他還吟誦了自己擔(dān)任福州市委書記時(shí)于１９９０年７月１５日填寫、并在７月１６日《福州晚報(bào)》上刊登的《念奴嬌〃追思焦裕祿》詞：“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時(shí)霽月如銀，文思縈系……

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。

百姓誰不愛好官？

把淚焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。

暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。

路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。

為官一任，造福一方，遂了平生意。

綠我涓滴，會它千頃澄碧。”

總書記說：“這首詞我是有感而發(fā)，直抒胸臆?！?“努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”

地處豫東平原的蘭考，位于黃河邊上，是座古縣城，據(jù)說最早可以追溯到漢章帝時(shí)代。黃河多次改道都由這里經(jīng)過。５０多年前，焦裕祿來到這里時(shí)，連年不斷的沙荒、鹽堿、內(nèi)澇、水災(zāi)使蘭考成為豫東重災(zāi)區(qū)中的“黑鍋底”，全縣３６萬人中逃荒出去的就有３．８萬人……

如今的蘭考，全縣干部群眾大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，埋頭苦干、奮力拼搏，優(yōu)化發(fā)展思路，邁上了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的快車道，２０１３年全縣生產(chǎn)總值完成１９３億元，縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力排名從２００８年河南?。保埃競€(gè)縣（市）中的第１００位上升到６５位。

柳樹泛青，麥田碧綠……春暖花開時(shí)節(jié)，中原大地充滿生機(jī)。１７日，習(xí)近平一到蘭考就直接來到焦裕祿同志紀(jì)念館。雖然５年前來蘭考時(shí)參觀過，但這次參觀總書記仍然自始至終認(rèn)真聽取講解，不時(shí)提問。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準(zhǔn)”圖示、焦裕祿生前辦公桌等展品前，他仔細(xì)察看。參觀按一比一比例復(fù)原的焦裕祿辦公室時(shí)，總書記再次見到了用玻璃罩保護(hù)起來的那把著名藤椅，他默默端詳……遇到前來參觀學(xué)習(xí)的河南省中牟縣的一批干部，總書記一語中的：“我們來是同一個(gè)目的，我也是來學(xué)習(xí)的?！?/p>

習(xí)近平在紀(jì)念館會見了焦裕祿５個(gè)子女和當(dāng)?shù)夭糠纸乖５撌降暮酶刹浚灰辉儐査麄兊墓ぷ魃钋闆r。焦裕祿的二女兒焦守云感謝總書記對幾年前電視劇《焦裕祿》的支持，并告訴總書記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀(jì)錄片，從蘭考到山東、洛陽，自己跟著攝制組走了一趟父親走過的路。習(xí)近平叮囑隨行的中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志說：“紀(jì)錄片可作為教育實(shí)踐活動的教材。”

焦裕祿５個(gè)子女最小的也已年過半百，總書記關(guān)切地詢問他們身體情況和子女情況。焦守云說：“我們一定傳承好父親的精神，保持家教家風(fēng)?！?/p>

總書記又說：“再次踏上蘭考土地，依然心情很不平靜。剛才，盡管看的聽的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽一聽，因?yàn)檫@里的每一件實(shí)物、每一個(gè)故事，都能引起我的心靈共鳴?！?/p>

一路考察，總書記一路對學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作出了很多論述和要求。

總書記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時(shí)間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神都是這樣?！?/p>

總書記的思考，發(fā)人深?。骸拔覀円钊胨伎家粋€(gè)問題，焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長，但給我們留下這么多，我們應(yīng)該給后人留下些什么？”

總書記的要求，直截了當(dāng)：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！?/p>

“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心”

時(shí)刻不忘群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，是焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在。近年來，蘭考縣在原有行政審批服務(wù)中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合部門審批事項(xiàng)，目前的為民服務(wù)中心入駐窗口部門３８個(gè)，進(jìn)駐審批服務(wù)事項(xiàng)３０２項(xiàng)。

習(xí)近平１７日下午來到蘭考縣為民服務(wù)中心?？吹綁ι稀斑€沒上班，誰叫你來這么早”“不知道，你問我，我問誰”等“服務(wù)忌語”，他停下腳步，肯定這很有針對性。看到前來辦事的群眾，總書記現(xiàn)場提起問來：“我問你們幾個(gè)問題：像服務(wù)中心這樣把審批項(xiàng)目集中辦，形式怎么樣？”“方便。”“一站式做到了嗎？”“做到了?！?/p>

總書記語重心長地說，服務(wù)中心現(xiàn)在很普遍，但到底實(shí)際效果怎么樣？是不是真便民了？服務(wù)中心不是萬能的，各地效果也不一樣。作為一種積極探索，硬件好固然好，但關(guān)鍵是服務(wù)要到位，根本要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。對人民群眾沒有感情就會說“忌語”，把老百姓看成父母、兄弟姐妹，就不會說“忌語”。

總書記說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、企事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位都要把為民服務(wù)工作搞好，要以百姓滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。要把第二批教育實(shí)踐活動辦得扎扎實(shí)實(shí)，辦出實(shí)際效果來。

２０１３年，為加強(qiáng)和人民群眾的溝通聯(lián)系，提高辦事效率和為民服務(wù)水平，蘭考縣整合縣長熱線、行風(fēng)熱線、組工快線，在為民服務(wù)中心設(shè)立了焦裕祿民心熱線，成為集電話、微博、短信、電子郵箱、來信來訪“五位一體”的民意通道。

在民心熱線辦公室，習(xí)近平仔細(xì)詢問熱線服務(wù)群眾的情況，并翻看督辦記錄，查看群眾反映問題的解決結(jié)果。他說，把各種渠道的群眾反映綜合起來受理和解決，是一個(gè)好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長效機(jī)制。他叮囑工作人員：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義?！?/p>

“人民的生活一定會越來越幸?！?/p>

第二批教育實(shí)踐活動強(qiáng)調(diào)“直接到群眾中去聽意見”“向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師”。

“請大家講，我們是來聽的?！碧m考之行，習(xí)近平專門到東壩頭鄉(xiāng)張莊村，走進(jìn)村民家看望，和干部群眾座談。

這是一個(gè)有著特殊意義的村莊——東壩頭是黃河九曲十八彎的最后一道彎，位于東壩頭鄉(xiāng)東部的張莊村曾經(jīng)風(fēng)沙肆虐，是當(dāng)年蘭考最大的風(fēng)沙口。１９６３年，焦裕祿帶領(lǐng)除“三害（風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿）”工作隊(duì)來到這里查風(fēng)口、追風(fēng)源，組織群眾挖泥封沙，栽種刺槐……數(shù)十年過去，如今的張莊村已經(jīng)擺脫了自然災(zāi)害的肆虐，戶戶都通了自來水，去年有２１０戶實(shí)現(xiàn)了脫貧。

看到總書記隨和親切，村民們踴躍發(fā)言。

“我是焦裕祿精神的見證者?！保罚禋q的雷中江老人是當(dāng)年和焦裕祿一起治沙的老黨員，他說，焦裕祿依靠群眾總結(jié)出了治沙治澇的方法，育草封沙，造林固沙。為了蘭考人民過上好日子，他獻(xiàn)出了年輕的生命。焦書記雖然走了，但他在蘭考人民心中永遠(yuǎn)還活著。

“十八大以來中央作出八項(xiàng)規(guī)定，又開展群眾路線教育實(shí)踐活動，使老百姓順了氣，有了勁，看到了我們黨的光榮傳統(tǒng)。我提三點(diǎn)希望：一是希望教育實(shí)踐活動一抓到底，不要一陣風(fēng)；二是希望黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿那樣到群眾中去；三是希望中央多想辦法讓農(nóng)民的錢袋子進(jìn)一步鼓起來。”

老人的話質(zhì)樸真摯，習(xí)近平邊聽邊記。

許家書、程遠(yuǎn)飛等５位基層干部群眾接著發(fā)言，談意見、提建議，暢所欲言，總書記不時(shí)插話交流。

“跟大家面對面交流，能夠了解人民群眾的真實(shí)感受和實(shí)際要求，這個(gè)目的達(dá)到了?！笨倳浾\懇地說。

村里的座談會，只是總書記蘭考之行聽取群眾意見的一個(gè)縮影——一天半的時(shí)間里，總書記還和蘭考縣基層服務(wù)型黨組織建設(shè)培訓(xùn)班學(xué)員召開了座談會，并出席蘭考縣委常委擴(kuò)大會議。

總書記多次結(jié)合自身經(jīng)歷，和基層干部群眾誠懇談心。這是總書記始終如一的關(guān)注——我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，一定要把“三農(nóng)”的事情辦好。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化應(yīng)該齊頭并進(jìn)、相輔相成，千萬不要讓農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)掉了隊(duì)，否則很難支撐全面小康社會這一片天。如果不把社會主義新農(nóng)村建設(shè)好，不把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化搞上去，現(xiàn)代化事業(yè)就有缺失，全面小康就沒有達(dá)標(biāo)。

這是總書記發(fā)人深省的發(fā)問——革命戰(zhàn)爭年代我們黨同敵人作斗爭，一刻也離不開老百姓的保護(hù)和支持，黨執(zhí)政了是不是能做到一刻也離不開老百姓？我們必須改進(jìn)作風(fēng)，只有這樣才能牢牢秉持為人民服務(wù)的宗旨，獲得人民真心支持。

這是總書記對基層干部的殷切關(guān)懷——鄉(xiāng)村干部工作在第一線，很多同志兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，很辛苦。對大家付出的勞動和做出的業(yè)績，黨中央是充分肯定的。上級黨組織要關(guān)心大家成長、支持大家工作、保障大家待遇，充分調(diào)動大家的積極性和主動性。

這是總書記對蘭考干部的鄭重囑托——蘭考是焦裕祿戰(zhàn)斗的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚(yáng)黨的作風(fēng)方面也取得了很大成績，希望繼續(xù)在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神中起好帶頭作用。千百年來，黃河水始終奔騰不息，滾滾東流……

考察期間，總書記還專門來到黃河最后一彎——位于東壩頭鄉(xiāng)的黃河岸邊，佇立遠(yuǎn)眺……

“黨的基層組織是我們的戰(zhàn)斗堡壘，要通過群眾路線教育實(shí)踐活動把廣大基層黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”；

“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)１３億人民，實(shí)施正確的領(lǐng)導(dǎo)，我們就一定會實(shí)現(xiàn)中國夢，人民的生活一定會越來越幸?！?；

“開展教育實(shí)踐活動，目的就是查擺和解決黨員干部作風(fēng)上存在的突出問題，進(jìn)一步促使黨員干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，密切黨群關(guān)系干群關(guān)系，使我們黨能夠帶領(lǐng)人民群眾把社會主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進(jìn)”……

從焦裕祿同志紀(jì)念館到焦裕祿干部學(xué)院，從村委會的院子到蘭考縣委大院，從為民服務(wù)窗口到黃河岸邊，總書記鏗鏘有力、擲地有聲的話語，深深教育和感染著現(xiàn)場聆聽的每一個(gè)人……

這是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人對全黨的明確要求，更是世界上最大的執(zhí)政黨對全體人民的鄭重宣示和承諾……

第二篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

講黨性修養(yǎng) 樹良好作風(fēng) 促科學(xué)發(fā)展

焦裕祿同志是縣委書記的好榜樣，他雖然離開我們四十多年了，但他的事跡至今讓人感到震憾，他的精神始終激勵(lì)著我們奮勇向前。正如習(xí)近平同志所言：他的崇高精神跨越時(shí)空，歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會過時(shí)。作為新時(shí)期的縣委書記，我們要以焦裕祿事跡為教材，以焦裕祿功德為楷模，以焦裕祿品質(zhì)為鏡子，以焦裕祿精神為標(biāo)尺，向焦裕祿同志看齊，做焦裕祿式的干部，創(chuàng)焦裕祿式的業(yè)績。

一、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要認(rèn)真把握焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵

焦裕祿精神內(nèi)涵十分豐富。習(xí)近平同志把其闡述為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)；徐光春同志把焦裕祿精神的基本內(nèi)涵概括為忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，必須把握忠誠愛民的本質(zhì)，領(lǐng)會科學(xué)創(chuàng)造的精髓，抓住實(shí)干奉獻(xiàn)的關(guān)鍵，真正內(nèi)化為堅(jiān)強(qiáng)黨性，外踐于良好作風(fēng)，運(yùn)用于科學(xué)發(fā)展，落腳于改善民生。根據(jù)兩位領(lǐng)導(dǎo)的闡述概括，結(jié)合本人

五一長假除了旅游 還能做什么？輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)美容養(yǎng)顏 家庭家務(wù) 加班須知

的理解，我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿精神，一是學(xué)習(xí)他戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心和頑強(qiáng)意志。焦裕祿在**工作期間，正是**遭受自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的時(shí)候，部分干部被災(zāi)害嚇倒了，對改變**面貌缺乏信心。他狠抓了縣委領(lǐng)導(dǎo)班子精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)干部從困難中看到希望，從不利條件中找到有利因素。因此，在他的率領(lǐng)下，縣委一班人消除束手無策，無所作為的懦夫思想，在困難面前首先站起，成為全縣人民的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。二是學(xué)習(xí)他尊重實(shí)際、尊重規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。焦裕祿同志注重把調(diào)查研究貫徹工作的始終，常常深入第一線，爭取多方位掌握情況，作出合理的判斷和決策。他研究三大災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律，采取有針對性的治理辦法和措施，在與自然災(zāi)害作斗爭的過程中不斷取得勝利。焦裕祿同志把英勇氣概與尊重實(shí)際、尊重規(guī)律很好地結(jié)合起來，體現(xiàn)了良好的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。三是學(xué)習(xí)他密切聯(lián)系群眾的工作方法。焦裕祿同志善于集中群眾智慧開創(chuàng)工作新局面，他與基層群眾交朋友，虛心向群眾學(xué)習(xí)。他總結(jié)基層群眾防災(zāi)治災(zāi)的成功經(jīng)驗(yàn)在全縣加以推廣，使**在抗災(zāi)斗爭中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。四是學(xué)習(xí)他與民同憂，為民解愁的公仆情懷。焦裕祿同志對**人民的關(guān)心是身體力行，客觀具體、實(shí)實(shí)在在的，他把自己當(dāng)成**人民的兒子，真心真意，腳踏實(shí)地為人民群眾服務(wù)，得到人民群眾的擁護(hù)與愛戴。五是學(xué)習(xí)他清正廉潔，克己奉公的高尚品質(zhì)。焦裕祿是具有崇高奉獻(xiàn)精神的共

產(chǎn)黨人，他對自己和親屬要求極為嚴(yán)格，他心中裝著人民大眾，唯獨(dú)沒有他自己。他把一切都獻(xiàn)給**人民，為改變**面貌真正做到了鞠躬盡瘁、死而后己。

二、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要適應(yīng)形勢需要，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記、習(xí)近平副主席重要講話精神的具體行動。胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表的重要講話，深刻闡述了新時(shí)期加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)的重要作用、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和工作重點(diǎn)。講話體現(xiàn)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的時(shí)代要求，對于深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有重大而深遠(yuǎn)的意義；習(xí)近平副主席到河南視察期間講話強(qiáng)調(diào)，要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成。這一講話體現(xiàn)了胡錦濤總書記在中央紀(jì)委三次全會上的重要講話精神，明確了我們貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)的迫切要求。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，是提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要內(nèi)容，是黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的根本任務(wù)，是提升黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)水平的治本

之策。當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在這樣或那樣的問題，根本原因在于黨性修養(yǎng)問題。只有把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改造主觀世界的終身課題，作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的基礎(chǔ)工程，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，才能使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，才能使我們黨始終保持旺盛的生機(jī)和活力。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是解決當(dāng)前我市黨員干部作風(fēng)突出問題的現(xiàn)實(shí)需要。近年來，通過開展講正氣、樹新風(fēng)、促發(fā)展主題教育、解放思想、改革創(chuàng)新、開放開明主題教育等一系列活動，我市黨員干部作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，新風(fēng)正氣得到弘揚(yáng)，一些問題得到解決，黨員干部形象有了明顯改善。但是，必須清醒地看到，我市黨員干部隊(duì)伍中仍然存在一些不容忽視的問題，奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)等四種歪風(fēng)依然不同程度存在，太自私、小心眼、窩里斗、紅眼病、好議論、愛告狀等六種陋習(xí)還沒有從根本上杜絕。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，必將進(jìn)一步提高廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律意識和紀(jì)律法制觀念，解決我們黨員干部中存在的思想偏差和突出問題，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，以優(yōu)良的政治品質(zhì)和思想作風(fēng)推動反腐倡廉建設(shè)取得新成效。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是應(yīng)對金融危機(jī)、推動科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)##趕超跨越的動力之源。當(dāng)前，積極應(yīng)對金融危機(jī)帶來的種種困難和挑戰(zhàn)，努力保持全市經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展，是擺在全市干部群眾面前的首要任務(wù)，也是對每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的一次黨性檢驗(yàn)。越是在困難多、挑戰(zhàn)大的形勢下，越需要堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)定的信心；越是在加快趕超跨越的關(guān)鍵時(shí)期，越需要強(qiáng)大精神動力。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是我們在關(guān)鍵時(shí)期獲取精神動力的重要途徑，必將有力地推動黨員干部增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，以科學(xué)發(fā)展的理念和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步加大工作力度，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境，推動我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的跨越。

三、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效

一要把握加強(qiáng)黨性修養(yǎng)這個(gè)根本。一是要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，增強(qiáng)宗旨意識。要牢固樹立群眾觀念，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民、問需于民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要堅(jiān)持深入基層，深入群眾，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，把人民群眾的安危冷暖放在心上，結(jié)合三走遍三走進(jìn)活動，及時(shí)了解群眾訴求，妥善化解利益矛盾，把為群眾排憂解難的工作落到實(shí)處。二是要堅(jiān)持克己修身、樹立新三觀，提升思想境界。

第三篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

——總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育

實(shí)踐活動紀(jì)實(shí)

50年前，一個(gè)名字響徹神州大地。他，就是“縣委書記的榜樣”——焦裕祿。

50年后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平第二次來到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進(jìn)事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行具體指導(dǎo)，號召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

今年1月起，第二批教育實(shí)踐活動在省以下各級機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織中開展，根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)，總書記選擇了河南蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。

3月17日至18日，短短一天多時(shí)間，參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務(wù)中心和民心熱線，到農(nóng)村面對面聽取干部群眾意見和建議，同鄉(xiāng)村干部座談，出席縣委常委擴(kuò)大會議并作重要講話……總書記的日程滿滿當(dāng)當(dāng)。

貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

總書記說：“焦裕祿同志的形象一直在我心中”

對焦裕祿，總書記一直十分崇敬，視為人生榜樣。5年前，時(shí)任中共中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平就專程來過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。

重訪蘭考，總書記多次動情回憶起40多年前學(xué)習(xí)焦裕祿的情景：“1966年2月7日，《人民日報(bào)》刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，我當(dāng)時(shí)上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅(jiān)持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個(gè)大窟窿時(shí)，我受到深深震撼……”

焦裕祿精神猶如一座豐碑巍巍矗立。總書記說：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導(dǎo)工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中?！? 18日上午，總書記在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴(kuò)大會議上開門見山：“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點(diǎn)，一個(gè)重要考慮就是因?yàn)樘m考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大正能量?！?/p>

說到動情處，他還吟誦了自己擔(dān)任福州市委書記時(shí)于1990年7月15日填寫、并在7月16日《福州晚報(bào)》上刊登的《念奴嬌〃追思焦裕祿》詞：“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時(shí)霽月如銀，文思縈系……

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。

百姓誰不愛好官？

把淚焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。

暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。

路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。

為官一任，造福一方，遂了平生意。

綠我涓滴，會它千頃澄碧?！?/p>

總書記說：“這首詞我是有感而發(fā)，直抒胸臆?！?/p>

總書記說：“努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”

地處豫東平原的蘭考，位于黃河邊上，是座古縣城，據(jù)說最早可以追溯到漢章帝時(shí)代。黃河多次改道都由這里經(jīng)過。50多年前，焦裕祿來到這里時(shí)，連年不斷的沙荒、鹽堿、內(nèi)澇、水災(zāi)使蘭考成為豫東重災(zāi)區(qū)中的“黑鍋底”，全縣36萬人中逃荒出去的就有3.8萬人……

如今的蘭考，全縣干部群眾大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，埋頭苦干、奮力拼搏，優(yōu)化發(fā)展思路，邁上了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的快車道，2013年全縣生產(chǎn)總值完成193億元，縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力排名從2008年河南省108個(gè)縣（市）中的第100位上升到65位。

柳樹泛青，麥田碧綠……春暖花開時(shí)節(jié)，中原大地充滿生機(jī)。17日，習(xí)近平一到蘭考就直接來到焦裕祿同志紀(jì)念館。雖然5年前來蘭考時(shí)參觀過，但這次參觀總書記仍然自始至終認(rèn)真聽取講解，不時(shí)提問。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準(zhǔn)”圖示、焦裕祿生前辦公桌等展品前，他仔細(xì)察看。參觀按一比一比例復(fù)原的焦裕祿辦公室時(shí)，總書記再次見到了用玻璃罩保護(hù)起來的那把著名藤椅，他默默端詳……遇到前來參觀學(xué)習(xí)的河南省中牟縣的一批干部，總書記一語中的：“我們來是同一個(gè)目的，我也是來學(xué)習(xí)的?！?/p>

習(xí)近平在紀(jì)念館會見了焦裕祿5個(gè)子女和當(dāng)?shù)夭糠纸乖５撌降暮酶刹浚灰辉儐査麄兊墓ぷ魃钋闆r。焦裕祿的二女兒焦守云感謝總書記對幾年前電視劇《焦裕祿》的支持，并告訴總書記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀(jì)錄片，從蘭考到山東、洛陽，自己跟著攝制組走了一趟父親走過的路。習(xí)近平叮囑隨行的中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志說：“紀(jì)錄片可作為教育實(shí)踐活動的教材?！?/p>

焦裕祿5個(gè)子女最小的也已年過半百，總書記關(guān)切地詢問他們身體情況和子女情況。焦守云說：“我們一定傳承好父親的精神，保持家教家風(fēng)。”

總書記又說：“再次踏上蘭考土地，依然心情很不平靜。剛才，盡管看的聽的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽一聽，因?yàn)檫@里的每一件實(shí)物、每一個(gè)故事，都能引起我的心靈共鳴?！?/p>

一路考察，總書記一路對學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作出了很多論述和要求。

總書記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時(shí)間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神都是這樣?！?/p>

總書記的思考，發(fā)人深?。骸拔覀円钊胨伎家粋€(gè)問題，焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長，但給我們留下這么多，我們應(yīng)該給后人留下些什么？”

總書記的要求，直截了當(dāng)：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”

總書記說：“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心”

時(shí)刻不忘群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，是焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在。近年來，蘭考縣在原有行政審批服務(wù)中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合部門審批事項(xiàng)，目前的為民服務(wù)中心入駐窗口部門38個(gè)，進(jìn)駐審批服務(wù)事項(xiàng)302項(xiàng)。

習(xí)近平17日下午來到蘭考縣為民服務(wù)中心?？吹綁ι稀斑€沒上班，誰叫你來這么早”“不知道，你問我，我問誰”等“服務(wù)忌語”，他停下腳步，肯定這很有針對性?？吹角皝磙k事的群眾，總書記現(xiàn)場提起問來：“我問你們幾個(gè)問題： 像服務(wù)中心這樣把審批項(xiàng)目集中辦，形式怎么樣？”“方便?！薄耙徽臼阶龅搅藛幔俊薄白龅搅??！?/p>

總書記語重心長地說，服務(wù)中心現(xiàn)在很普遍，但到底實(shí)際效果怎么樣？是不是真便民了？服務(wù)中心不是萬能的，各地效果也不一樣。作為一種積極探索，硬件好固然好，但關(guān)鍵是服務(wù)要到位，根本要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。對人民群眾沒有感情就會說“忌語”，把老百姓看成父母、兄弟姐妹，就不會說“忌語”。

總書記說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、企事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位都要把為民服務(wù)工作搞好，要以百姓滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。要把第二批教育實(shí)踐活動辦得扎扎實(shí)實(shí)，辦出實(shí)際效果來。

2013年，為加強(qiáng)和人民群眾的溝通聯(lián)系，提高辦事效率和為民服務(wù)水平，蘭考縣整合縣長熱線、行風(fēng)熱線、組工快線，在為民服務(wù)中心設(shè)立了焦裕祿民心熱線，成為集電話、微博、短信、電子郵箱、來信來訪“五位一體”的民意通道。

在民心熱線辦公室，習(xí)近平仔細(xì)詢問熱線服務(wù)群眾的情況，并翻看督辦記錄，查看群眾反映問題的解決結(jié)果。他說，把各種渠道的群眾反映綜合起來受理和解決，是一個(gè)好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長效機(jī)制。他叮囑工作人員：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義?！?/p>

總書記說：“人民的生活一定會越來越幸?！?/p>

第二批教育實(shí)踐活動強(qiáng)調(diào)“直接到群眾中去聽意見”“向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師”。

“請大家講，我們是來聽的?！碧m考之行，習(xí)近平專門到東壩頭鄉(xiāng)張莊村，走進(jìn)村民家看望，和干部群眾座談。

這是一個(gè)有著特殊意義的村莊——東壩頭是黃河九曲十八彎的最后一道彎，位于東壩頭鄉(xiāng)東部的張莊村曾經(jīng)風(fēng)沙肆虐，是當(dāng)年蘭考最大的風(fēng)沙口。1963年，焦裕祿帶領(lǐng)除“三害（風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿）”工作隊(duì)來到這里查風(fēng)口、追風(fēng)源，組織群眾挖泥封沙，栽種刺槐……數(shù)十年過去，如今的張莊村已經(jīng)擺脫了自然災(zāi)害的肆虐，戶戶都通了自來水，去年有210戶實(shí)現(xiàn)了脫貧。

看到總書記隨和親切，村民們踴躍發(fā)言。

“我是焦裕祿精神的見證者。”75歲的雷中江老人是當(dāng)年和焦裕祿一起治沙的老黨員，他說，焦裕祿依靠群眾總結(jié)出了治沙治澇的方法，育草封沙，造林固沙。為了蘭考人民過上好日子，他獻(xiàn)出了年輕的生命。焦書記雖然走了，但他在蘭考人民心中永遠(yuǎn)還活著。

“十八大以來中央作出八項(xiàng)規(guī)定，又開展群眾路線教育實(shí)踐活動，使老百姓順了氣，有了勁，看到了我們黨的光榮傳統(tǒng)。我提三點(diǎn)希望：一是希望教育實(shí)踐活動一抓到底，不要一陣風(fēng)；二是希望黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿那樣到群眾中去；三是希望中央多想辦法讓農(nóng)民的錢袋子進(jìn)一步鼓起來。”

老人的話質(zhì)樸真摯，習(xí)近平邊聽邊記。

許家書、程遠(yuǎn)飛等5位基層干部群眾接著發(fā)言，談意見、提建議，暢所欲言，總書記不時(shí)插話交流。

“跟大家面對面交流，能夠了解人民群眾的真實(shí)感受和實(shí)際要求，這個(gè)目的達(dá)到了?！笨倳浾\懇地說。村里的座談會，只是總書記蘭考之行聽取群眾意見的一個(gè)縮影——一天半的時(shí)間里，總書記還和蘭考縣基層服務(wù)型黨組織建設(shè)培訓(xùn)班學(xué)員召開了座談會，并出席蘭考縣委常委擴(kuò)大會議。

總書記多次結(jié)合自身經(jīng)歷，和基層干部群眾誠懇談心。

這是總書記始終如一的關(guān)注——我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，一定要把“三農(nóng)”的事情辦好。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化應(yīng)該齊頭并進(jìn)、相輔相成，千萬不要讓農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)掉了隊(duì)，否則很難支撐全面小康社會這一片天。如果不把社會主義新農(nóng)村建設(shè)好，不把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化搞上去，現(xiàn)代化事業(yè)就有缺失，全面小康就沒有達(dá)標(biāo)。

這是總書記發(fā)人深省的發(fā)問——革命戰(zhàn)爭年代我們黨同敵人作斗爭，一刻也離不開老百姓的保護(hù)和支持，黨執(zhí)政了是不是能做到一刻也離不開老百姓？我們必須改進(jìn)作風(fēng)，只有這樣才能牢牢秉持為人民服務(wù)的宗旨，獲得人民真心支持。

這是總書記對基層干部的殷切關(guān)懷——鄉(xiāng)村干部工作在第一線，很多同志兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，很辛苦。對大家付出的勞動和做出的業(yè)績，黨中央是充分肯定的。上級黨組織要關(guān)心大家成長、支持大家工作、保障大家待遇，充分調(diào)動大家的積極性和主動性。

這是總書記對蘭考干部的鄭重囑托——蘭考是焦裕祿戰(zhàn)斗的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚(yáng)黨的作風(fēng)方面也取得了很大成績，希望繼續(xù)在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神中起好帶頭作用。

…… 千百年來，黃河水始終奔騰不息，滾滾東流……

考察期間，總書記還專門來到黃河最后一彎——位于東壩頭鄉(xiāng)的黃河岸邊，佇立遠(yuǎn)眺……

“黨的基層組織是我們的戰(zhàn)斗堡壘，要通過群眾路線教育實(shí)踐活動把廣大基層黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”；

“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)13億人民，實(shí)施正確的領(lǐng)導(dǎo)，我們就一定會實(shí)現(xiàn)中國夢，人民的生活一定會越來越幸?！?；

“開展教育實(shí)踐活動，目的就是查擺和解決黨員干部作風(fēng)上存在的突出問題，進(jìn)一步促使黨員干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，密切黨群關(guān)系干群關(guān)系，使我們黨能夠帶領(lǐng)人民群眾把社會主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進(jìn)”……

從焦裕祿同志紀(jì)念館到焦裕祿干部學(xué)院，從村委會的院子到蘭考縣委大院，從為民服務(wù)窗口到黃河岸邊，總書記鏗鏘有力、擲地有聲的話語，深深教育和感染著現(xiàn)場聆聽的每一個(gè)人……

這是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人對全黨的明確要求，更是世界上最大的執(zhí)政黨對全體人民的鄭重宣示和承諾……

第四篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

50年前，一個(gè)名字響徹神州大地。他，就是“縣委書記的榜樣”——焦裕祿。

50年后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平第二次來到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進(jìn)事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行具體指導(dǎo)，號召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

——總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動紀(jì)實(shí)

今年１月起，第二批教育實(shí)踐活動在省以下各級機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織中開展，根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)，總書記選擇了河南蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。

３月１７日至１８日，短短一天多時(shí)間，參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務(wù)中心和民心熱線，到農(nóng)村面對面聽取干部群眾意見和建議，同鄉(xiāng)村干部座談，出席縣委常委擴(kuò)大會議并作重要講話??總書記的日程滿滿當(dāng)當(dāng)。

貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學(xué)弘揚(yáng)焦裕祿精神。詳細(xì)報(bào)道》》

總書記關(guān)于作風(fēng)問題的四點(diǎn)要求

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：

一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。

二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。

三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。

四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。詳細(xì)報(bào)道》》

焦裕祿精神的當(dāng)代價(jià)值

作為黨的好干部，焦裕祿留下無數(shù)感人的事跡，也留下豐厚的制度遺產(chǎn)。他那以“要依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)、要了解群眾思想、關(guān)心群眾生活”為核心的“十條工作方法”，以及嚴(yán)禁損公肥私、鋪張浪費(fèi)的“干部十不準(zhǔn)”，今天依然具有極強(qiáng)的適用性和示范作用。我們踐行群眾 1

路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，要通過建立長效機(jī)制，提高辦事效率，焦裕祿的經(jīng)驗(yàn)和方法值得我們借鑒。

人民日報(bào)：以焦裕祿精神為標(biāo)桿

“三害”不再，蘭考早已難覓當(dāng)年災(zāi)害肆虐蹤跡；“焦桐”成蔭，仿佛無語訴說當(dāng)年感人故事。

從牛玉儒到楊善洲，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人正是以焦裕祿為榜樣，以黨和人民的事業(yè)為最高追求，不斷豐富著黨的精神寶庫，燭照更多的干部奮然前行。

公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操?？倳浉叨雀爬ǖ慕乖５摼瘢鋵?shí)質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識。這與教育實(shí)踐活動的主題高度契合。群眾路線是黨的生命線，我們今天開展教育實(shí)踐活動，就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系，在這個(gè)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為的是促進(jìn)各級干部強(qiáng)化宗旨意識，恪守為民情懷，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，付諸改革建設(shè)的偉大實(shí)踐，為增進(jìn)人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)。

習(xí)總書記為何重提“焦裕祿精神是永恒的”?

總書記說，雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚(yáng)。

要像焦裕祿那樣“立身不忘做人之本”。在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。

要像焦裕祿那樣“為政不移公仆之心”?！吧钜沟慕乖５撊栽谒伎?、仍在路上、仍在群眾中??”

要像焦裕祿那樣“用權(quán)不謀一己之利”。黨員干部要始終保持銳意進(jìn)取的精神，攻堅(jiān)克難的勇氣，勤奮工作的干勁；凡要求別人做到的，自己首先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做，樹立自重慎微的良好形象。（來源：人民網(wǎng)）

南方日報(bào)：新時(shí)代需要涌現(xiàn)出更多新的焦裕祿

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，還要學(xué)習(xí)他的清正廉潔。不僅要當(dāng)能官，也要當(dāng)清官。只有清正廉潔，扎實(shí)肯干，才能夠最大程度地為人民服務(wù)，為人民服好務(wù)。焦裕祿同志一向嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求家人和干部，絕不搞特殊化，不搞以權(quán)謀私。權(quán)力，對于焦裕祿這樣的干部來說，就是為人民群眾謀福利、謀幸福的工具。把權(quán)力運(yùn)用到位，讓權(quán)力公平、公正運(yùn)轉(zhuǎn)，無論是當(dāng)年的治沙、治水，還是今日的深化改革，都不可或缺。

更需要我們學(xué)習(xí)的是焦裕祿同志對人民的滿腔熱情。人民群眾始終是我們前進(jìn)的最有力支持，有了人民的支持，無往而不勝。焦裕祿同志常說，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。即便在他肝部痛得直不起腰、騎不了車的時(shí)候，仍然堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。為人民服務(wù)不講 2

價(jià)錢，為人民服務(wù)不論得失，這樣的干部才是值得信任的干部，才是能夠撐起一片天的干部。

河南日報(bào)：像焦裕祿那樣廉潔奉公

當(dāng)前，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期、發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期、社會進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，各種利益誘惑增多，價(jià)值追求多元多樣，體制機(jī)制存在漏洞，腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，迫切需要黨員干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。要有一顆公仆心，做人要實(shí)，像焦裕祿那樣“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”；要有一顆事業(yè)心，謀事要實(shí)，像焦裕祿那樣有“敢教日月?lián)Q新天”的志向；要有一顆責(zé)任心，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，像焦裕祿那樣“革命者要在困難面前逞英雄”，無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)。要聚焦“四風(fēng)”解決突出問題，嚴(yán)格對照“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例”等，結(jié)合實(shí)際，一風(fēng)一風(fēng)地查，敢于亮自己的丑、揭自己的傷疤、戳自己的痛處。

時(shí)刻保持一顆敬畏心，始終有一種如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)感，才能做到干部清正、政府清廉、政治清明，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

結(jié)語：深學(xué)、細(xì)照、篤行。從榜樣身上獲得動力，繼承焦裕祿留下的精神財(cái)富，增強(qiáng)群眾觀念、堅(jiān)定群眾立場、改進(jìn)工作作風(fēng)，是今天每一位黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的意義所在。

第五篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神繼續(xù)推動教育實(shí)踐活動取得實(shí)效

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動中分別聯(lián)系一個(gè)縣，習(xí)近平同志聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，習(xí)近平同志深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動。

17日上午，習(xí)近平同志一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，習(xí)近平同志邊看邊問，不時(shí)駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。

17日下午，習(xí)近平同志來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問有關(guān)情況，勉勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說，隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強(qiáng)。窗口單位是第二批教3-

出汗。要堅(jiān)持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平同志指出，教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長期以來，習(xí)近平同志在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在蘭考縣匯報(bào)會上，他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報(bào)》上。詞中“百姓誰不-4-

愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了習(xí)近平同志對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。

習(xí)近平同志指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。