第一篇：2018年七年級上冊道德與法治非選擇題專項訓(xùn)練(精編)

七年級上冊道德與法治非選擇題專項訓(xùn)練

一、情境分析

1.王強上初中后，因為功課難度加深，老師補充的知識點很多，自己不知道該怎樣記筆記，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無主，學(xué)習(xí)成績直線下滑。要解決王強“學(xué)習(xí)成績直線下滑”問題，你有什么好的建議？(10分)

2.觀察漫畫，回答問題

人們覺得很孤獨，因為他們總在不斷地砌墻，而不是搭橋。(1)漫畫的寓意是什么？(4分)

(2)在與他人相處中，為什么不要“砌墻”而要“搭橋”？(8分)

3.新學(xué)期致辭，湖北隨州二中女校長“不讀書、不吃苦，你要青春干嗎”的演講在網(wǎng)上走紅。據(jù)悉，她的演講旨在鼓勵中學(xué)生以“吃苦’的方式，拼出優(yōu)異成績，改變自我命運，不負(fù)春光、不負(fù)自己！“不讀書、不吃苦，你要青春干嗎”體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？(10分)

4.網(wǎng)易娛樂2017年9月22日報道：乘風(fēng)少年蔣鎮(zhèn)遠的新歌《追逐夢想》一經(jīng)發(fā)行就備受關(guān)注，深受大家喜歡。蔣鎮(zhèn)遠的刻苦和上進心讓人一致看到這位翩翩少年的明星之路，就如同他歌詞里面唱道：“夢想長出翅膀，帶我展翅翱翔....”憑借新歌《追逐夢想》，他邁出了人生閃耀的一步，也是重要的一步。(1)少年的夢想有哪些特點？(6分)

(2)如何努力實現(xiàn)我們的夢想？(6分)

5.蕓蕓和芳芳是同桌，又是好朋友。蕓蕓語文成績好，芳芳數(shù)學(xué)成績好，蕓蕓經(jīng)常向芳芳請教數(shù)學(xué)問題，芳芳總是不厭其煩地給她解答。這幾天，蕓蕓因為家里的事而心情不好，恰好芳芳接連兩天向蕓蕓問了幾個語文方面的問題，蕓蕓很不耐煩地簡單幾句應(yīng)付了事。幾天后，蕓蕓發(fā)現(xiàn)芳芳對自己的態(tài)度不冷不熱，向她請教問題時，她也不怎么熱情了。蕓蕓感到很困惑......請你給蕓蕓支招，幫助她擺脫困惑。(10分)

6.生命是美好的，生命也是可貴的。我們要在今后的生活中愛護生命，關(guān)心健康，自救自護，遠離傷害。讓我們的生命之花開得美麗，開得精彩，讓我們的生命之樹生機勃勃，郁郁蔥蔥！(1)當(dāng)你遇到火災(zāi)、地震、車禍等突發(fā)事件時，你應(yīng)該怎樣做？(6分)(2)當(dāng)你遇到摔傷流血、蚊蟲叮咬、扭傷骨折等突發(fā)傷害時，你會如何處理？(6分)

7.在道德與法治課上，七年級(5)班的同學(xué)就如何正確認(rèn)識自已發(fā)表了各自的看法。王建：認(rèn)識自己太容易了，自己都不了解自己，誰還了解自己？

李路：認(rèn)識自己并不容易，當(dāng)局者述，旁觀者清。自己的問題自己不一定看得清楚。

馬超：對，正確認(rèn)識自己不容易，要想對自己有一個全面的、深刻的認(rèn)識，必須掌握一定的方法，否則就很難做到。

對于正確認(rèn)識自己，班長劉寶運用所學(xué)的知識談了自己的看法，得到了同學(xué)們的一致贊同。你認(rèn)為班長劉寶會運用哪些知識來談自己的看法？(10分)

8.10月19 日，“中國網(wǎng)事·感動2017”三季度網(wǎng)絡(luò)人物評選結(jié)果揭曉。獲獎?wù)邅碜愿餍懈鳂I(yè)，都用愛與善書寫著平凡人最不平凡的故事。他們有：“助人愛好者”林啟輝、“扎根新疆的公益行者”楊軍、“勵志網(wǎng)紅”李娟、“義剪美”魏永華、“勵志外賣哥”毛召木、“ 中國好人”劉健軍等。(1)材料中的人物事跡如何見證了生命的平凡與偉大？(6分)

(2)我們應(yīng)該如何向這些人物學(xué)習(xí)，活出生命的精彩？(6分)

9.“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。這是對手機網(wǎng)民疏于人際交流的真實寫照。日前，星巴克咖啡店發(fā)起“抬頭行動”，倡議顧客放下手機和平板電腦，多和身邊人面對面交流，引起顧客和網(wǎng)友的熱烈響應(yīng)。

人們響應(yīng)“抬頭行動”的原因是什么？(10分)

10.意大利作家亞來契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學(xué)，你的生活會變得多么的乏味和可悲。用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學(xué)校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢！??成千上萬的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學(xué)校去上課。想象一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮。

(1)材料中的工人、士兵在這么累的情況下為什么仍堅持學(xué)習(xí)？(6分)

(2)談?wù)勀銓W(xué)習(xí)中的苦與樂的看法。(6分)

11.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到了山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和科技、教育工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。” 你認(rèn)為李保國的一生值得嗎？(2分)為什么？(8分)12.“宅男宅女”是新興的網(wǎng)絡(luò)語言，指“癡迷于某事物，依賴電腦與網(wǎng)絡(luò)，足不出戶，厭惡上班或上學(xué)” 的新新人類，多為“80后”“90后”。很多即將畢業(yè)的大學(xué)生蝸居在宿舍，甚至一連數(shù)天不出門，成為名副其實的“寢男寢女”，很多初中學(xué)生，特別是獨生子女，假期就把自己關(guān)在家里，沉溺于虛擬世界?！罢爆F(xiàn)象利乎？ 害乎？ 這一現(xiàn)象引發(fā)了某校社會調(diào)查小組的思考。

針對本校學(xué)生“宅”現(xiàn)象的增多，調(diào)查小組在學(xué)校組織了“擴大朋友圈，一起走出來”的主題活動。下面是活動片段，請你參與其中：

(1)向“宅”說不：“宅男宅女”的生活方式你是否贊同？(2分)并說明你的理由。(6分)

(2)結(jié)交新朋友：擴大朋友圈，你有哪些辦法或途徑？說說看。(4分)

13.1858年，瑞典一富豪家生下了一個女兒。然而不久，孩子染了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行船長的太太告訴女孩船長有一只美麗的天堂鳥，她馬上被迷往了，極想親自看一看。于是她讓保姆去找船長，自己留在甲板上等?？伤筒蛔⌒宰樱阋蟠系姆?wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧往前走。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，她就是塞爾瑪·拉格洛夫。

讀了塞爾瑪.拉格洛夫的故事，你覺得我們可以通過什么方法來發(fā)掘自己的潛能？(10分)

14.小張(女，20歲，河南人)平時喜歡上網(wǎng)，2017年8 月初，小張在網(wǎng)上認(rèn)識了一名叫阿海(男，42歲，荊門人)的網(wǎng)友，兩人網(wǎng)上聊了幾個月，阿海多次邀請小張來荊門玩，小張覺得多交一個朋友也沒什么，就于10月10日坐車來到荊門。10月10日晚8點，阿海電話約小張出來見見面，目的地是荊門城區(qū)一酒店。阿海告訴小張，他在賓館等著小張，聊聊天就送小張回去。誰料小張剛一進賓館客房，阿海就立即關(guān)上房門，欲對小張動手動腳，小張表示反對，并百般掙扎。幸運的是，就在小張遇到不利時正好碰到荊門龍泉巡防隊的例行查房檢查，小張也因此逃過一劫。(1)小張的經(jīng)歷給我們什么警示？(3分)

(2)該案例啟示我們青少年，在網(wǎng)上怎樣交友？(9分)

15.李強從小就擅長繪畫，多次在各級比賽中獲獎。上中學(xué)后，他和王聰因共同的愛好走在了一起。在三年的相處時光中，他們既互相競爭，又相互幫助，既互相鼓勵，又互相鞭撻，兩人的友誼不但日漸加深，連學(xué)習(xí)成績、繪畫技藝都得到顯著提高。最后，李強考上了一所知名的繪畫學(xué)校，王聰也考上了當(dāng)?shù)氐囊凰诲e的高中。

他們兩人的初中時光和相處之道告訴我們哪些道理？(10分)

16.緊挨著鐵路蓮塘村的200畝攻瑰花田，被稱作“天然影棚”每日都有不少市民前往游覽觀光。最近，在這片花海旁發(fā)生了一宗令人惋惜的鐵路交通事故：一名少女在軌道上自拍時，沒留意到后方正高速駛來的列車，最終躲避不及，命喪車輪之下。類似因玩命自拍而喪生的事件時有發(fā)生。

最近，某班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞“自拍現(xiàn)象”舉行一次研討活動，請你參與進來，與他們一起探討下列問題：(1)你如何看待生活中“自拍”這種現(xiàn)象？(6分)

(2)針對這種現(xiàn)象，請對同齡人提出忠告。(6分)

二、價值判斷(下列各題的敘述中都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，并簡要說明理由。)1.七年級學(xué)生馬某認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，想輟學(xué)打工。

2.有的同學(xué)認(rèn)為普通人才有缺點，偉人和名人都是完美的。

3.John30歲時因病失明，但他沒有因此消沉，反而通過畫筆，以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗的畫作。

4.揚州好人劉衛(wèi)國，部隊當(dāng)兵，抗洪搶險屢立戰(zhàn)功，退伍創(chuàng)業(yè)，10 多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾。

5.有人說：學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中帶香。

6.我叫小翔，個子不高，而且長得還有點胖，皮膚黑，說話還有些結(jié)巴，不敢在人多的地方講話。而且我寫的字也很丑。我好苦惱。

7.張紅在QQ 上結(jié)識了一個網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求張紅將她的詳細地址、電話號碼等告訴他。張紅猶豫了一下就通通告訴“大哥”了。

8.音樂領(lǐng)域的“才子“周杰倫不管明星形象多酷，生活中的他在媽媽面前永遠是體貼的乖兒子。每當(dāng)他要到媽媽設(shè)去過的國家表演，都會帶媽媽一起去，至今已經(jīng)帶媽媽去過很多國家。

9.七年級(7)班的李毅進人初中后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，作業(yè)也增加了，每天還有很多要背誦的內(nèi)容。李毅手忙腳亂，身心疲憊，認(rèn)為學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，沒有時間玩要，沒有快樂，他很想放棄學(xué)習(xí)。

10.小玲是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往，認(rèn)為與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)。

11.語文課上，幾個調(diào)皮男生影響了課堂秩序，王老師認(rèn)為是張強帶頭，就點名嚴(yán)厲批評了他。張強認(rèn)為老師是當(dāng)眾給他難堪，就大聲與王老師頂起嘴來。

12.2017 年11月4 日上午，一位七旬老人摔倒在合肥市城隍廟公交站臺，114路駕駛員王俊到站停靠后，果斷下車將老人扶起，并撥打了120 將老人送上了救護車。

13.在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈送給了在場嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”

14.曉紅寫了一首關(guān)于友誼的小詩：在我傷心時，你給我快樂;在我憂郁時，你給我信念;在我動搖時，你給我信心;在我孤獨時，你給我關(guān)懷?？茨銓ξ叶嗪冒?！我感謝真誠的友誼。

15.我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來。

16.向麗萍4 歲時因為雨天觸電，雙臂高位截肢。20 多年后的今天，人們認(rèn)為活著就很艱難的女孩，已經(jīng)成為媽媽。沒有胳膊的她，坐在床沿.兩條腿彎曲著夾住寶寶喂奶。17.黃強剛上七年級，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會做就抄同學(xué)的，考試前才“臨時抱佛腳”。

18.小軍放學(xué)和幾個高年級的同學(xué)發(fā)生了矛盾，他的好朋友曉峰看到愁眉苦臉的小軍說：“怎么了，咱是哥們兒，有事說話。

19.“微信搖一搖，朋友自然來”。眼下，使用微信交友已經(jīng)成為很多年輕人熱衷的交友方式。張婷就是其中之一，每天利用搖一搖功能結(jié)交各類朋友。

20.2017 年3 月28 日是第22 個全國中小學(xué)生安全教育日，全國各地開展了各種形式的安全教育演練。

21.在2017 年廈門大學(xué)的畢業(yè)典禮上，該校的鄒振東教授送給即將畢業(yè)的學(xué)生們一個不花錢的臨別禮物，那就是夢想。

22.我和朋友都想競選班長，我知道他的能力比我強，但是我的人際關(guān)系比他好，我想報名參班長競選，但是我擔(dān)心我被選上了，他會從此不理我，于是我放棄了競選。

23.初中生小飛.家庭生活條件優(yōu)越，父母對他呵護備至，他卻總是與父母意見不一致，嫌父母嘮叨，與父母沖突不斷。

24.南昌兩名6 歲小女孩乘坐電梯時，電梯突然一層層墜落到電梯井內(nèi)。電梯停穩(wěn)后，兩個身高都夠不到報警按鈕的孩子想起平時家長教的知識，機智地通過疊羅漢的方式按響報警按鈕，成功獲救。

25.長頸鹿：“我個子高，能吃到樹上的葉子，你可吃不到！“小羊：“我能穿過門洞，吃到圍欄外面的草，你卻吃不到！”

26.七年級學(xué)生小剛的數(shù)學(xué)成績很好，老師也很喜歡他?？墒怯幸淮危蠋熷e怪了他，小剛對老師產(chǎn)生了抵觸情緒，于是對同學(xué)說：“沒老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，才不稀罕聽他講課呢！”

27.俊俊非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手。但他無心學(xué)習(xí)，每天背著書包上學(xué)。滿腦子裝的都是游戲，慢慢地，他逐漸走上了犯罪道路。

28.10 歲女孩小媛在家寫作業(yè)，媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸進了浴室，打開燃氣熱水器燒水為他換藥、泡腳。大約晚上9時，小媛發(fā)現(xiàn)父母因煤氣中毒昏倒在浴室。她沒有慌亂，先關(guān)上液化氣罐閥門，再打開門窗，又撥打了求救電話。

29.小林認(rèn)為小芳學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一定是學(xué)習(xí)方法很好，所以把小芳的學(xué)習(xí)方法照搬了過來。

30.李坤在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)并注冊了一個很好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，好朋友小藝知道后，要李坤把網(wǎng)址告訴她，她也想通過這個網(wǎng)站來學(xué)習(xí)，但李坤擔(dān)心告訴她后她的成績會超過自己，于是拒絕了小藝的請求。

31.一位老奶奶給孫子小川打電話稱：“放假到奶奶家來玩好嗎？“小川說：“奶奶家沒WiFi，不去?！?/p>

32.2017年10 月31日11時58 分，58歲女子龍某橫穿馬路時，被一輛車撞倒，腦部著地，后因搶救無效 不幸身亡，她的丈夫龍某成功捐出肝臟、雙腎和雙眼角膜等器官組織，幫助至少5 名長期遭受病痛折磨的人重獲新生。

三、生活實踐

1.2017年9月8日，在第三十三個教師節(jié)前夕，國務(wù)院總理李克強到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)考察現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展情況并看望慰問師生，代表黨中央、國務(wù)院向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候，向老師們送上節(jié)日祝賀。

李克強說，未來的老師，是工匠之師，集老師和師傅于一身，既傳道又授業(yè)，要瞄準(zhǔn)國際先進技術(shù)和理念。(1)我們?yōu)槭裁匆屑そ處煹呐嘤鳎?10分)

(2)結(jié)合材料，談?wù)勎磥淼慕處煈?yīng)該怎樣做？(4分)未來的師生關(guān)系是怎樣的？(4分)

(3)在即將結(jié)束初一學(xué)習(xí)生活的時候，請你寫出老師曾經(jīng)說過的最讓你感動的一句話。(4分)

2.2017年8月22 日，一段來自監(jiān)控錄像的視頻引起關(guān)注。兩名女孩在嬉戲時不慎溺水，但隨后到達岸邊的兩名同行男子卻始終冷眼旁觀，直至兩名女孩漸漸沉入水中。就在網(wǎng)友們?yōu)閮晌还媚锔械酵锵е畷r，同行兩名男子的冷漠態(tài)度也遭到了網(wǎng)友們的譴責(zé)。

拒絕冷漠，要有大愛大德，心中有愛，才會在危難關(guān)頭伸出雙手！面對這個世界，人與人之間需要構(gòu)建的不僅僅是溫暖，更需要的是愛的傳遞;用我們的愛來構(gòu)建這個社會的溫暖，呼喚道德力量的回歸和重建，讓我們深省過去、現(xiàn)在和未來所需要的力量一刻，讓我們來倡議：拒絕冷漠，奉獻出你我的愛和溫暖，讓愛流動在我們的身邊！

【學(xué)會思考】(1)你如何評價材料中兩名男子的行為？(6分)

【理論探究】(2)我們應(yīng)該怎樣傳遞生命的溫暖？(8分)

【智慧建言】(3)作為青春年少的我們，如何才能活出生命的精彩？(8分)

3.以下是某校七年級學(xué)生小芳的日記片段： 我理頭苦干，不愛管班級的閑事;我學(xué)習(xí)成績名列班級前茅，琴棋書畫樣樣在行;學(xué)校紀(jì)律自覺遵守。為此，老師批評我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說我是獨行客。我暈！閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答問題：(1)小芳存在什么問題？(6分)

(2)小芳應(yīng)怎樣正確對待他人的評價？(7分)

(3)請你幫助小芳尋找正確認(rèn)識自己的途徑。(9分)4.周二的中午，小亞去找班主任，無意間看到了班主任的一段內(nèi)心獨白：作為七年級(1)班的班主任，備課、上課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)、進行班級管理...天天如此。但我知道，作為一個教師，如果僅限于此，則無異于放棄了教師最神圣的使命——教育、用無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責(zé)任的愛去塑造千千萬萬個對社會有用之人，這追求、這胸懷正是師愛最偉大的體現(xiàn)。閱讀上述材料，完成下列各題：

(1)看了這樣的班主任的內(nèi)心獨白，你有什么樣的感受？(9分)

(2)你對老師這個職業(yè)了解多少？說說你的理解。(9分)

(3)你想對天天陪伴你的班主任說一句什么話？(4分)

5.家庭是社會的基本細胞，家文化建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要組成部分。2017年9月22-24 日，由江蘇師范大學(xué)等單位主辦的中華家文化高層論壇暨中華家文化研究院揭牌儀式在徐州舉行，百余位專家學(xué)者圍繞中華傳統(tǒng)家訓(xùn)、家風(fēng)、家禮、家德文化，中華家文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，中國特色社會主義家文化建設(shè)等話題展開研討。

為了回報父母的愛，增進同學(xué)們對悠久獨特的家庭文化的了解，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉行系列主題話動，請你參與其中完成下列任務(wù)。

活動一：展示魅力“家”文化知識競賽

(1)在知識競賽中，抽到了兩個題目，請你完成填空。(8分)①題目一：反映家文化的節(jié)日有________、________、________。(至少兩個)(4分)②題目二：體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭教育的典故有________、________、________。(至少兩個，4分)活動二：傳唱“家”的經(jīng)典歌曲

(2)請你推薦兩首與“家”相關(guān)的歌曲，與大家分享。(4分)

活動三：“感恩父母”活動設(shè)計

(3)請你圍繞主題，設(shè)計一種活動形式。(4分)

(4)通過活動的開展，你有哪些收獲，請把它記錄在下面吧！(6分)

6.材料一：2017 年8 月4 日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》?！秷蟾妗凤@示，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億，占全球網(wǎng)民總數(shù)的五分之一?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為54.3%，超過全球平均水平4.6個百分點。

材料二：總書記對于互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、管理和應(yīng)用一直高度重視。多次強調(diào)要推進網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)，推動我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展，讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福國家和人民。在黨的十九大報告中多處提到互聯(lián)網(wǎng)，既指出了過去五年的歷史性成就中包括互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理運用的不斷完善，也強調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)在中國特色社會主義建設(shè)的新時代將要發(fā)揮的重要作用。

(1)上述材料表明什么？ 請用兩句話概括。(4分)

(2)請舉幾個例子說說互聯(lián)網(wǎng)對我們個人有什么作用？(6分)(3)我們中學(xué)生應(yīng)怎樣正確地利用網(wǎng)絡(luò)？(12分)

7.在美國的一家公園里，小男孩掙脫開媽媽的手，他要自己爬上臺階。當(dāng)爬上第二個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽并沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，但他最終爬上去了。這時，年輕的媽媽才在他那通紅的小臉蛋上親了一口。這個小男孩，就是后來的美國第十六屆總統(tǒng)——林肯。

【感受提煉】(1)你如何看待林肯媽媽的做法？(4分)

【各抒己見】(2)人生難免有挫折，請你對此發(fā)表自己的看法。(12分)

【疑難探討】(3)人在失意和得意時，挫折會對我們產(chǎn)生什么影響？(6分)

8.下面是一位公安民警與一位少年在警務(wù)室的談話內(nèi)容： 民警：你叫什么名字？ 請把你家的詳細地址告訴我們。

少年：我叫阿松(化名)，我家就在合肥市郊區(qū)的農(nóng)村，高這里大約乘車2小時的路程。民警：今年多大了？ 像你這樣的年齡應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，怎么到這里來做這樣的事情？

少年：我今年15歲，原來在我們家鄉(xiāng)的一所中學(xué)讀書。我知道這樣做是違法的，但我也是被迫無奈才這樣做的。

民警：請把你的情況詳細地告訴我們！

少年：在小學(xué)五年級時，爸爸就與媽媽離婚了，法院把我判給了媽媽撫養(yǎng)，爸爸每個月給我200元的生活費。我由于受不了媽媽的管教，于是偷了媽媽3000元錢來了合肥市?？墒清X很快就花光了，我又找不到工作，又不敢回家。為了生活下去，我不得不去偷他人的錢財。民警：那你想家嗎？

少年：我特別想回家，但又不愿意回家！??

閱讀完以上內(nèi)容后，請你完成相關(guān)的問題。

(1)阿松同學(xué)的家庭屬于什么結(jié)構(gòu)的家庭？其最基本的特點是什么？(6分)

(2)有人說，家庭永遠是溫暖的，它對我們的成長產(chǎn)生巨大的作用。你是否贊同這一觀點，試說說你的理由。(8分)

(3)假如你是這個公安民警，請你勸說阿松同學(xué)改變對待母親的態(tài)度，重新回到母親的身邊。(8分)

第二篇：七年級上冊道德與法治非選擇題專項訓(xùn)練 - 帶答案(精華版)

七年級上冊道德與法治非選擇題專項訓(xùn)練

一、情境分析

1.王強上初中后，因為功課難度加深，老師補充的知識點很多，自己不知道該怎樣記筆記，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無主，學(xué)習(xí)成績直線下滑。

要解決王強“學(xué)習(xí)成績直線下滑”問題，你有什么好的建議？(10分)

2.觀察漫畫，回答問題

人們覺得很孤獨，因為他們總在不斷地砌墻，而不是搭橋。

(1)漫畫的寓意是什么？(4分)

(2)在與他人相處中，為什么不要“砌墻”而要“搭橋”？(8分)

3.新學(xué)期致辭，湖北隨州二中女校長“不讀書、不吃苦，你要青春干嗎”的演講在網(wǎng)上走紅。據(jù)悉，她的演講旨在鼓勵中學(xué)生以“吃苦’的方式，拼出優(yōu)異成績，改變自我命運，不負(fù)春光、不負(fù)自己！

“不讀書、不吃苦，你要青春干嗎”體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？(10分)

4.網(wǎng)易娛樂2017年9月22日報道：乘風(fēng)少年蔣鎮(zhèn)遠的新歌《追逐夢想》一經(jīng)發(fā)行就備受關(guān)注，深受大家喜歡。蔣鎮(zhèn)遠的刻苦和上進心讓人一致看到這位翩翩少年的明星之路，就如同他歌詞里面唱道：“夢想長出翅膀，帶我展翅翱翔....”憑借新歌《追逐夢想》，他邁出了人生閃耀的一步，也是重要的一步。

(1)少年的夢想有哪些特點？(6分)

(2)如何努力實現(xiàn)我們的夢想？(6分)

5.蕓蕓和芳芳是同桌，又是好朋友。蕓蕓語文成績好，芳芳數(shù)學(xué)成績好，蕓蕓經(jīng)常向芳芳請教數(shù)學(xué)問題，芳芳總是不厭其煩地給她解答。這幾天，蕓蕓因為家里的事而心情不好，恰好芳芳接連兩天向蕓蕓問了幾個語文方面的問題，蕓蕓很不耐煩地簡單幾句應(yīng)付了事。幾天后，蕓蕓發(fā)現(xiàn)芳芳對自己的態(tài)度不冷不熱，向她請教問題時，她也不怎么熱情了。蕓蕓感到很困惑......請你給蕓蕓支招，幫助她擺脫困惑。(10分)

6.生命是美好的，生命也是可貴的。我們要在今后的生活中愛護生命，關(guān)心健康，自救自護，遠離傷害。讓我們的生命之花開得美麗，開得精彩，讓我們的生命之樹生機勃勃，郁郁蔥蔥！

(1)當(dāng)你遇到火災(zāi)、地震、車禍等突發(fā)事件時，你應(yīng)該怎樣做？(6分)

1(2)當(dāng)你遇到摔傷流血、蚊蟲叮咬、扭傷骨折等突發(fā)傷害時，你會如何處理？(6分)

7.在道德與法治課上，七年級(5)班的同學(xué)就如何正確認(rèn)識自已發(fā)表了各自的看法。

王建：認(rèn)識自己太容易了，自己都不了解自己，誰還了解自己？

李路：認(rèn)識自己并不容易，當(dāng)局者述，旁觀者清。自己的問題自己不一定看得清楚。

馬超：對，正確認(rèn)識自己不容易，要想對自己有一個全面的、深刻的認(rèn)識，必須掌握一定的方法，否則就很難做到。

對于正確認(rèn)識自己，班長劉寶運用所學(xué)的知識談了自己的看法，得到了同學(xué)們的一致贊同。

你認(rèn)為班長劉寶會運用哪些知識來談自己的看法？(10分)

8.10月19 日，“中國網(wǎng)事·感動2017”三季度網(wǎng)絡(luò)人物評選結(jié)果揭曉。獲獎?wù)邅碜愿餍懈鳂I(yè)，都用愛與善書寫著平凡人最不平凡的故事。他們有：“助人愛好者”林啟輝、“扎根新疆的公益行者”楊軍、“勵志網(wǎng)紅”李娟、“義剪美”魏永華、“勵志外賣哥”毛召木、“ 中國好人”劉健軍等。

(1)材料中的人物事跡如何見證了生命的平凡與偉大？(6分)

(2)我們應(yīng)該如何向這些人物學(xué)習(xí)，活出生命的精彩？(6分)

9.“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。這是對手機網(wǎng)民疏于人際交流的真實寫照。日前，星巴克咖啡店發(fā)起“抬頭行動”，倡議顧客放下手機和平板電腦，多和身邊人面對面交流，引起顧客和網(wǎng)友的熱烈響應(yīng)。

人們響應(yīng)“抬頭行動”的原因是什么？(10分)

10.意大利作家亞來契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學(xué)，你的生活會變得多么的乏味和可悲。用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學(xué)校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢！??成千上萬的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學(xué)校去上課。想象一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮。

(1)材料中的工人、士兵在這么累的情況下為什么仍堅持學(xué)習(xí)？(6分)

(2)談?wù)勀銓W(xué)習(xí)中的苦與樂的看法。(6分)

11.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到了山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和科技、教育工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績?！?/p>

你認(rèn)為李保國的一生值得嗎？(2分)為什么？(8分)

12.“宅男宅女”是新興的網(wǎng)絡(luò)語言，指“癡迷于某事物，依賴電腦與網(wǎng)絡(luò)，足不出戶，厭惡上班或上學(xué)” 的新新人類，多為“80后”“90后”。很多即將畢業(yè)的大學(xué)生蝸居在宿舍，甚至一連數(shù)天不出門，成為名副其實的“寢男寢女”，很多初中學(xué)生，特別是獨生子女，假期就把自己關(guān)在家里，沉溺于虛擬世界?！罢爆F(xiàn)象利乎？ 害乎？ 這一現(xiàn)象引發(fā)了某校社會調(diào)查小組的思考。

針對本校學(xué)生“宅”現(xiàn)象的增多，調(diào)查小組在學(xué)校組織了“擴大朋友圈，一起走出來”的主題活動。

下面是活動片段，請你參與其中：

(1)向“宅”說不：“宅男宅女”的生活方式你是否贊同？(2分)并說明你的理由。(6分)

(2)結(jié)交新朋友：擴大朋友圈，你有哪些辦法或途徑？說說看。(4分)

13.1858年，瑞典一富豪家生下了一個女兒。然而不久，孩子染了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行船長的太太告訴女孩船長有一只美麗的天堂鳥，她馬上被迷往了，極想親自看一看。于是她讓保姆去找船長，自己留在甲板上等?？伤筒蛔⌒宰樱阋蟠系姆?wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧往前走。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，她就是塞爾瑪·拉格洛夫。

讀了塞爾瑪.拉格洛夫的故事，你覺得我們可以通過什么方法來發(fā)掘自己的潛能？(10分)

14.小張(女，20歲，河南人)平時喜歡上網(wǎng)，2017年8 月初，小張在網(wǎng)上認(rèn)識了一名叫阿海(男，42歲，荊門人)的網(wǎng)友，兩人網(wǎng)上聊了幾個月，阿海多次邀請小張來荊門玩，小張覺得多交一個朋友也沒什么，就于10月10日坐車來到荊門。10月10日晚8點，阿海電話約小張出來見見面，目的地是荊門城區(qū)一酒店。阿海告訴小張，他在賓館等著小張，聊聊天就送小張回去。誰料小張剛一進賓館客房，阿海就立即關(guān)上房門，欲對小張動手動腳，小張表示反對，并百般掙扎。幸運的是，就在小張遇到不利時正好碰到荊門龍泉巡防隊的例行查房檢查，小張也因此逃過一劫。

(1)小張的經(jīng)歷給我們什么警示？(3分)

(2)該案例啟示我們青少年，在網(wǎng)上怎樣交友？(9分)

15.李強從小就擅長繪畫，多次在各級比賽中獲獎。上中學(xué)后，他和王聰因共同的愛好走在了一起。在三年的相處時光中，他們既互相競爭，又相互幫助，既互相鼓勵，又互相鞭撻，兩人的友誼不但日漸加深，連學(xué)習(xí)成績、繪畫技藝都得到顯著提高。最后，李強考上了一所知名的繪畫學(xué)校，王聰也考上了當(dāng)?shù)氐囊凰诲e的高中。

他們兩人的初中時光和相處之道告訴我們哪些道理？(10分)

16.緊挨著鐵路蓮塘村的200畝攻瑰花田，被稱作“天然影棚”每日都有不少市民前往游覽觀光。最近，在這片花海旁發(fā)生了一宗令人惋惜的鐵路交通事故：一名少女在軌道上自拍時，沒留意到后方正高速駛來的列車，最終躲避不及，命喪車輪之下。類似因玩命自拍而喪生的事件時有發(fā)生。

最近，某班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞“自拍現(xiàn)象”舉行一次研討活動，請你參與進來，與他們一起探討下列問題：

(1)你如何看待生活中“自拍”這種現(xiàn)象？(6分)

(2)針對這種現(xiàn)象，請對同齡人提出忠告。(6分)

二、價值判斷(下列各題的敘述中都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，并簡要說明理由。)1.七年級學(xué)生馬某認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，想輟學(xué)打工。

2.有的同學(xué)認(rèn)為普通人才有缺點，偉人和名人都是完美的。

3.John30歲時因病失明，但他沒有因此消沉，反而通過畫筆，以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗的畫作。

4.揚州好人劉衛(wèi)國，部隊當(dāng)兵，抗洪搶險屢立戰(zhàn)功，退伍創(chuàng)業(yè)，10 多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾。

5.有人說：學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中帶香。

6.我叫小翔，個子不高，而且長得還有點胖，皮膚黑，說話還有些結(jié)巴，不敢在人多的地方講話。而且我寫的字也很丑。我好苦惱。

7.張紅在QQ 上結(jié)識了一個網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求張紅將她的詳細地址、電話號碼等告訴他。張紅猶豫了一下就通通告訴“大哥”了。

8.音樂領(lǐng)域的“才子“周杰倫不管明星形象多酷，生活中的他在媽媽面前永遠是體貼的乖兒子。每當(dāng)他要到媽媽設(shè)去過的國家表演，都會帶媽媽一起去，至今已經(jīng)帶媽媽去過很多國家。

9.七年級(7)班的李毅進人初中后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，作業(yè)也增加了，每天還有很多要背誦的內(nèi)容。李毅手忙腳亂，身心疲憊，認(rèn)為學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，沒有時間玩要，沒有快樂，他很想放棄學(xué)習(xí)。

10.小玲是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往，認(rèn)為與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)。

11.語文課上，幾個調(diào)皮男生影響了課堂秩序，王老師認(rèn)為是張強帶頭，就點名嚴(yán)厲批評了他。張強認(rèn)為老師是當(dāng)眾給他難堪，就大聲與王老師頂起嘴來。

12.2017 年11月4 日上午，一位七旬老人摔倒在合肥市城隍廟公交站臺，114路駕駛員王俊到站?？亢?，果斷下車將老人扶起，并撥打了120 將老人送上了救護車。

13.在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈送給了在場嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”

14.曉紅寫了一首關(guān)于友誼的小詩：在我傷心時，你給我快樂;在我憂郁時，你給我信念;在我動搖時，你給我信心;在我孤獨時，你給我關(guān)懷?？茨銓ξ叶嗪冒?！我感謝真誠的友誼。

15.我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來。

16.向麗萍4 歲時因為雨天觸電，雙臂高位截肢。20 多年后的今天，人們認(rèn)為活著就很艱難的女孩，已經(jīng)成為媽媽。沒有胳膊的她，坐在床沿.兩條腿彎曲著夾住寶寶喂奶。

17.黃強剛上七年級，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會做就抄同學(xué)的，考試前才“臨時抱佛腳”。

18.小軍放學(xué)和幾個高年級的同學(xué)發(fā)生了矛盾，他的好朋友曉峰看到愁眉苦臉的小軍說：“怎么了，咱是哥們兒，有事說話。

19.“微信搖一搖，朋友自然來”。眼下，使用微信交友已經(jīng)成為很多年輕人熱衷的交友方式。張婷就是其中之一，每天利用搖一搖功能結(jié)交各類朋友。

20.2017 年3 月28 日是第22 個全國中小學(xué)生安全教育日，全國各地開展了各種形式的安全教育演練。

21.在2017 年廈門大學(xué)的畢業(yè)典禮上，該校的鄒振東教授送給即將畢業(yè)的學(xué)生們一個不花錢的臨別禮物，那就是夢想。

22.我和朋友都想競選班長，我知道他的能力比我強，但是我的人際關(guān)系比他好，我想報名參班長競選，但是我擔(dān)心我被選上了，他會從此不理我，于是我放棄了競選。

23.初中生小飛.家庭生活條件優(yōu)越，父母對他呵護備至，他卻總是與父母意見不一致，嫌父母嘮叨，與父母沖突不斷。

24.南昌兩名6 歲小女孩乘坐電梯時，電梯突然一層層墜落到電梯井內(nèi)。電梯停穩(wěn)后，兩個身高都夠不到報警按鈕的孩子想起平時家長教的知識，機智地通過疊羅漢的方式按響報警按鈕，成功獲救。

25.長頸鹿：“我個子高，能吃到樹上的葉子，你可吃不到！“小羊：“我能穿過門洞，吃到圍欄外面的草，你卻吃不到！”

26.七年級學(xué)生小剛的數(shù)學(xué)成績很好，老師也很喜歡他?？墒怯幸淮?，老師錯怪了他，小剛對老師產(chǎn)生了抵觸情緒，于是對同學(xué)說：“沒老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，才不稀罕聽他講課呢！”

27.俊俊非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手。但他無心學(xué)習(xí)，每天背著書包上學(xué)。滿腦子裝的都是游戲，慢慢地，他逐漸走上了犯罪道路。

28.10 歲女孩小媛在家寫作業(yè)，媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸進了浴室，打開燃氣熱水器燒水為他換藥、泡腳。大約晚上9時，小媛發(fā)現(xiàn)父母因煤氣中毒昏倒在浴室。她沒有慌亂，先關(guān)上液化氣罐閥門，再打開門窗，又撥打了求救電話。

29.小林認(rèn)為小芳學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一定是學(xué)習(xí)方法很好，所以把小芳的學(xué)習(xí)方法照搬了過來。

30.李坤在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)并注冊了一個很好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，好朋友小藝知道后，要李坤把網(wǎng)址告訴她，她也想通過這個網(wǎng)站來學(xué)習(xí)，但李坤擔(dān)心告訴她后她的成績會超過自己，于是拒絕了小藝的請求。

31.一位老奶奶給孫子小川打電話稱：“放假到奶奶家來玩好嗎？“小川說：“奶奶家沒WiFi，不去?！?/p>

32.2017年10 月31日11時58 分，58歲女子龍某橫穿馬路時，被一輛車撞倒，腦部著地，后因搶救無效 5 不幸身亡，她的丈夫龍某成功捐出肝臟、雙腎和雙眼角膜等器官組織，幫助至少5 名長期遭受病痛折磨的人重獲新生。

三、生活實踐

1.2017年9月8日，在第三十三個教師節(jié)前夕，國務(wù)院總理李克強到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)考察現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展情況并看望慰問師生，代表黨中央、國務(wù)院向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候，向老師們送上節(jié)日祝賀。

李克強說，未來的老師，是工匠之師，集老師和師傅于一身，既傳道又授業(yè)，要瞄準(zhǔn)國際先進技術(shù)和理念。

(1)我們?yōu)槭裁匆屑そ處煹呐嘤鳎?10分)

(2)結(jié)合材料，談?wù)勎磥淼慕處煈?yīng)該怎樣做？(4分)未來的師生關(guān)系是怎樣的？(4分)

(3)在即將結(jié)束初一學(xué)習(xí)生活的時候，請你寫出老師曾經(jīng)說過的最讓你感動的一句話。(4分)

2.2017年8月22 日，一段來自監(jiān)控錄像的視頻引起關(guān)注。兩名女孩在嬉戲時不慎溺水，但隨后到達岸邊的兩名同行男子卻始終冷眼旁觀，直至兩名女孩漸漸沉入水中。就在網(wǎng)友們?yōu)閮晌还媚锔械酵锵е畷r，同行兩名男子的冷漠態(tài)度也遭到了網(wǎng)友們的譴責(zé)。

拒絕冷漠，要有大愛大德，心中有愛，才會在危難關(guān)頭伸出雙手！面對這個世界，人與人之間需要構(gòu)建的不僅僅是溫暖，更需要的是愛的傳遞;用我們的愛來構(gòu)建這個社會的溫暖，呼喚道德力量的回歸和重建，讓我們深省過去、現(xiàn)在和未來所需要的力量一刻，讓我們來倡議：拒絕冷漠，奉獻出你我的愛和溫暖，讓愛流動在我們的身邊！

【學(xué)會思考】(1)你如何評價材料中兩名男子的行為？(6分)

【理論探究】(2)我們應(yīng)該怎樣傳遞生命的溫暖？(8分)

【智慧建言】(3)作為青春年少的我們，如何才能活出生命的精彩？(8分)

3.以下是某校七年級學(xué)生小芳的日記片段：

我理頭苦干，不愛管班級的閑事;我學(xué)習(xí)成績名列班級前茅，琴棋書畫樣樣在行;學(xué)校紀(jì)律自覺遵守。為此，老師批評我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說我是獨行客。我暈！

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答問題：

(1)小芳存在什么問題？(6分)

(2)小芳應(yīng)怎樣正確對待他人的評價？(7分)

(3)請你幫助小芳尋找正確認(rèn)識自己的途徑。(9分)6 4.周二的中午，小亞去找班主任，無意間看到了班主任的一段內(nèi)心獨白：作為七年級(1)班的班主任，備課、上課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)、進行班級管理...天天如此。但我知道，作為一個教師，如果僅限于此，則無異于放棄了教師最神圣的使命——教育、用無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責(zé)任的愛去塑造千千萬萬個對社會有用之人，這追求、這胸懷正是師愛最偉大的體現(xiàn)。

閱讀上述材料，完成下列各題：

(1)看了這樣的班主任的內(nèi)心獨白，你有什么樣的感受？(9分)

(2)你對老師這個職業(yè)了解多少？說說你的理解。(9分)

(3)你想對天天陪伴你的班主任說一句什么話？(4分)

5.家庭是社會的基本細胞，家文化建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要組成部分。2017年9月22-24 日，由江蘇師范大學(xué)等單位主辦的中華家文化高層論壇暨中華家文化研究院揭牌儀式在徐州舉行，百余位專家學(xué)者圍繞中華傳統(tǒng)家訓(xùn)、家風(fēng)、家禮、家德文化，中華家文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，中國特色社會主義家文化建設(shè)等話題展開研討。

為了回報父母的愛，增進同學(xué)們對悠久獨特的家庭文化的了解，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉行系列主題話動，請你參與其中完成下列任務(wù)。

活動一：展示魅力“家”文化知識競賽

(1)在知識競賽中，抽到了兩個題目，請你完成填空。(8分)①題目一：反映家文化的節(jié)日有________、________、________。(至少兩個)(4分)②題目二：體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭教育的典故有________、________、________。(至少兩個，4分)活動二：傳唱“家”的經(jīng)典歌曲

(2)請你推薦兩首與“家”相關(guān)的歌曲，與大家分享。(4分)

活動三：“感恩父母”活動設(shè)計

(3)請你圍繞主題，設(shè)計一種活動形式。(4分)

(4)通過活動的開展，你有哪些收獲，請把它記錄在下面吧！(6分)

6.材料一：2017 年8 月4 日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》?！秷蟾妗凤@示，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億，占全球網(wǎng)民總數(shù)的五分之一。互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%，超過全球平均水平4.6個百分點。

材料二：總書記對于互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、管理和應(yīng)用一直高度重視。多次強調(diào)要推進網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)，推動我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展，讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福國家和人民。在黨的十九大報告中多處提到互聯(lián)網(wǎng)，既指出了過去五年的歷史性成就中包括互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理運用的不斷完善，也強調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)在中國特色社會主義建設(shè)的新時代將要發(fā)揮的重要作用。

(1)上述材料表明什么？ 請用兩句話概括。(4分)

(2)請舉幾個例子說說互聯(lián)網(wǎng)對我們個人有什么作用？(6分)7(3)我們中學(xué)生應(yīng)怎樣正確地利用網(wǎng)絡(luò)？(12分)

7.在美國的一家公園里，小男孩掙脫開媽媽的手，他要自己爬上臺階。當(dāng)爬上第二個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽并沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，但他最終爬上去了。這時，年輕的媽媽才在他那通紅的小臉蛋上親了一口。這個小男孩，就是后來的美國第十六屆總統(tǒng)——林肯。

【感受提煉】(1)你如何看待林肯媽媽的做法？(4分)

【各抒己見】(2)人生難免有挫折，請你對此發(fā)表自己的看法。(12分)

【疑難探討】(3)人在失意和得意時，挫折會對我們產(chǎn)生什么影響？(6分)

8.下面是一位公安民警與一位少年在警務(wù)室的談話內(nèi)容：

民警：你叫什么名字？ 請把你家的詳細地址告訴我們。

少年：我叫阿松(化名)，我家就在合肥市郊區(qū)的農(nóng)村，高這里大約乘車2小時的路程。

民警：今年多大了？ 像你這樣的年齡應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，怎么到這里來做這樣的事情？

少年：我今年15歲，原來在我們家鄉(xiāng)的一所中學(xué)讀書。我知道這樣做是違法的，但我也是被迫無奈才這樣做的。

民警：請把你的情況詳細地告訴我們！

少年：在小學(xué)五年級時，爸爸就與媽媽離婚了，法院把我判給了媽媽撫養(yǎng)，爸爸每個月給我200元的生活費。我由于受不了媽媽的管教，于是偷了媽媽3000元錢來了合肥市?？墒清X很快就花光了，我又找不到工作，又不敢回家。為了生活下去，我不得不去偷他人的錢財。

民警：那你想家嗎？

少年：我特別想回家，但又不愿意回家！

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閱讀完以上內(nèi)容后，請你完成相關(guān)的問題。

(1)阿松同學(xué)的家庭屬于什么結(jié)構(gòu)的家庭？其最基本的特點是什么？(6分)

(2)有人說，家庭永遠是溫暖的，它對我們的成長產(chǎn)生巨大的作用。你是否贊同這一觀點，試說說你的理由。(8分)

(3)假如你是這個公安民警，請你勸說阿松同學(xué)改變對待母親的態(tài)度，重新回到母親的身邊。(8分)

一、情景分析

1.①學(xué)會學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(4分)②要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。善于運用不同的學(xué)習(xí)方式,可以在交流中共同完成任務(wù);也可以獨立思考,不斷質(zhì)疑,培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理能力。(6分)2.(1)漫畫的寓意是我們要主動與人交往、溝通,結(jié)交朋友。(4分)(2)①“砌墻“不利于自己與他人交往,使自己封閉起來,沒有朋友,孤獨無聊、無助。(2分)②“搭橋”有利于人們結(jié)交朋友,獲得友誼,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。因為朋友,我們少了幾分孤獨,多了些許溫暖,活得更加自在;因為朋友,我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞;因為朋友,我們學(xué)會了更好地與人相處,享受交往的快樂。(6分)3.①不懈地追夢、圓夢才能改變生活,改變我們自己。②努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。③我們既要有偉人的志向,又要有切實的行動。④學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。⑤學(xué)習(xí)中有快樂，也有辛苦(10分)4.(1)①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢想，個人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。(6分)(2)①把夢想變成現(xiàn)實,需要付出努力，努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志,立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。③努力,需要堅持。只要堅持努力,即使過程再艱難,也有機會離夢想更近一步。(6分)5.①告訴蕓蕓交友是一個平等、互惠的過程，給予與分擔(dān)往往是雙向的,這樣才能做到雙贏,獲得友誼。②在交友時應(yīng)該互相幫助,熱誠相待,不立該讓自己的不良情緒影響朋友。③蕓蕓應(yīng)從自己的身上找原因,向芳芳表示歉意,以獲得朋友的諒解。(10分)6.(1)遇到突發(fā)事件，首先要盡量控制自己的恐慌情緒,依靠理智迅速作出正確抉擇,恰當(dāng)?shù)厥褂镁茸o方法,及時有效地向他人和社會求助。(合理即可,6分)(2)在日常生活中,我們需要掌握一些基本的健康救護常識,如果遇到較嚴(yán)重的情形,應(yīng)立刻向醫(yī)護等相關(guān)人員尋求幫助。(合理即可,6分)7.①正確認(rèn)識自己，可以促進自我發(fā)展。②正確認(rèn)識自己，可以促進與他人的交往。③我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。④我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己，他人評價有助于我們形成對自己更為完整、清晰的認(rèn)識。(10分)8.(1)人的生命是有限的。我們只有努力,才能在有限的時間里延長人生的時光,實現(xiàn)人生的價值,使自己的人生有意義。(6分)(2)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。每個人通過自己的堅韌和努力，都可以實現(xiàn)自己的價值,獲得生命的意義。(6分)9.①互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口,但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生命中的真實。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩,我們不可能只停留在虛擬世界中。③我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。(10分)10.(1)①因為他們]懂得學(xué)的重要意義。②學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。③學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。④學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。(三點即可,6分)(2)①學(xué)習(xí),對每個人來說都是苦樂交織的。②學(xué)習(xí)中有快樂,學(xué)習(xí)中也有辛苦。③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲了學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉快讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。(6分)11.李保國的一生值得。(2分)①他看到農(nóng)村山區(qū)的需要，就付出自己的愛心,傳遞溫暖。②他運用自己的知識和技術(shù),承擔(dān)起了自己的責(zé)任,使10萬農(nóng)民脫貧致富，做到了創(chuàng)造和貢獻。③他將自己的個人追求建立在山區(qū)人民的需要的基礎(chǔ)上，把自己和他人、集體、國家聯(lián)系在一起。這樣的人生很值得。(8分)12.(1)“宅男宅女”的生活方式我不贊同。(2分)理由:“宅男宅女”的生活方式是封閉自己的表現(xiàn)，既影響了這些人的人際交往能力，又使這些人缺少朋友的支持。在與人的交往中,如果封閉自己，只會使我們的“朋友圈”萎縮，使自己陷人孤立。(6分)9(2)可以通過同學(xué)間交往、公益活動交往等多種交往方式來擴大朋友圈。(4分)13.①可以經(jīng)常給自己積極的暗示，提高自己的信心與勇氣。②給自己設(shè)定一個更好的“自我“新形象，激勵自己的斗志,明確努力的方向。③從身邊的小事做起、多實踐，多努力:等等。(10分)14.(1)網(wǎng)絡(luò)交友有風(fēng)險,見網(wǎng)友要慎重，要提高安全防范意識,學(xué)會自我保護。(3分)(2)①網(wǎng)上交友,需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識。對陌生人的邀請，不輕易接受;對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密;遇到問題時,要學(xué)會求助。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友,需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題:彼此是否都愿意把真實的自己完全坦露給對方;對方與自己的想象有差距,該如何對待等。(9分)15.①中學(xué)時代對人的一生有重要的意義，是生命歷程中的一個重要支點，支撐起了我們的歷史和未來;②志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時間和風(fēng)雨的考驗;③友誼是雙向的,友誼是接受，也是付出;④競爭本身并不會傷害友誼,關(guān)鍵是我們的態(tài)度。(10分)16.(1)自拍是青少年追求的一種時尚，自拍有利于展示良好的自我形象,生活中可以適當(dāng)自拍;但是不顧生命安危玩自拍是自我保護意識低的表現(xiàn),是漠視生命的表現(xiàn),會危害自身生命,這種做法不可取。(6分)(2)珍愛生命，積極呵護生命;增強防范意識,提高自我保護能力;等等。(6分)

二、價值判斷

1.(1)錯誤。(2)馬某沒有正確看待學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活;學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料;學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不媳的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力;在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長,同時也增益他人，服務(wù)社會,為幸福生活奠基。

2.(1)錯誤。(2)因為不管是偉人還是名人，十全十美的人是不存在的。我們要正確認(rèn)識

自己,做更好的自己。

3.(1)正確。(2)John做到了正確看待挫折。生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美

好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗,面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。

4.(1)正確。(2)劉衛(wèi)國詮釋了生命的意義在于奉獻。能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的;將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上,這樣的一生是值得的。

5.(1)正確。(2)學(xué)習(xí)中有快樂,學(xué)習(xí)中也有辛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好。

6.(1)錯誤。(2)小翔要學(xué)會接納自己，欣然地接受自己,特別是要勇于接受自己的不足;他在認(rèn)識自己、接納自己的同時,還應(yīng)該有完善自我的意識和行為。

7.(1)錯誤。(2)張紅在與網(wǎng)友交往時,缺乏自我保護意識。結(jié)交網(wǎng)友需要慎重虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識。對陌生人的邀請，不輕易接受,對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密。

8.(1)正確。(2)周杰倫做到了孝親敬長。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法律義務(wù)。盡孝在當(dāng)下,孝敬雙親長輩,關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。

9.(1)錯誤。(2)我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的苦與樂,正確對待學(xué)習(xí)，①學(xué)習(xí)中的困難需要我們意志堅強的克服,學(xué)習(xí)的成果也會給我們帶來美妙偷悅的收獲體驗。②我們要學(xué)會學(xué)習(xí);要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;善于運用不同的學(xué)習(xí)方式,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

10.(1)錯誤。(2)小玲沒有正確認(rèn)識友誼的力量。與同學(xué)進行交往,可以開闊我們的視野，取人之長，補已之短;可以感受集體的溫暖,增加學(xué)習(xí)的動力。小玲應(yīng)該積極與同學(xué)交往,讓友誼之樹常青。

11.(1)錯誤。(2)張強應(yīng)主動在課下向老師作出真實情況的解釋和溝通，而不應(yīng)該在課堂上與老師頂嘴，傷害老師，逃避責(zé)任。張強同學(xué)當(dāng)眾與老師頂嘴，是故意傷害老師，是對老師不尊重的表現(xiàn)。與老師交往,我們應(yīng)該學(xué)會換位思考,原諒老師的錯誤,禮貌待師，注意場合,勿失分寸。

12.(1)正確。(2)①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。沒有人愿意遭遇到冷漠。②我們不僅要 10 關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人,不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

13.(1)正確。(2)有夢就有希望。編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題。夢想是

對未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生命更有色彩。我們要付出努力,實現(xiàn)夢想。

14.(1)正確。(2)①因為朋友,我們少了幾分孤獨,多了些許溫暖,活得更加自在。②因為朋友,我們感受到自身的價值,多了一份對自己的欣賞。③因為朋友,我們學(xué)會了更好地與人相處,享受交往的快樂。④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

15.(1)正確。(2)①生活中的挫折是我們生命成長的一部分。②挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。③面對挫折,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。

16.(1)正確。(2)①生命是堅強的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。②人生難免有挫折，我們要增強生命的韌性。③一代又一代的個體生命實現(xiàn)了生命的接續(xù)。

17.(1)錯誤。(2)黃強應(yīng)學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者,擺脫依賴,學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獨立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握好學(xué)習(xí)過程的每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,課后及時復(fù)習(xí)，從整體上提高學(xué)習(xí)效率;合理規(guī)劃，科學(xué)安排時間,有計劃地學(xué)習(xí)。

18.(1)錯誤。(2)友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠,這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實,當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚推波助瀾,反而會傷害朋友，傷害友誼。

19.(1)錯誤。(2)①網(wǎng)上交友,需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素，我們要具有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受;對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密;遇到問題時,要學(xué)會求助。

20.(1)正確。(2)①這樣做有利于同學(xué)們了解身邊存在的安全隱患,加強對安全問題的認(rèn)識;②有利于增強同學(xué)們的安全防范意識，提高避險能力，保護自身生命健康;③有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力等。

21(1)正確。(2)①夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。②明確的人生目標(biāo)猶如燈塔,能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。

22.(1)錯誤。(2)競爭并不必然傷害友誼,，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。①如果我們能夠欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。②在競爭中做到反省和激勵，我們會收獲更多。(4分)23.(1)錯誤。(2)小飛應(yīng)認(rèn)識到自己的變化和特點,積極主動地與父母溝通,讓父母了解自己的變化和需要;客觀地看待自己與父母在各方面的差別,從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見和建議;了解父母的辛苦、困難,體察父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況,給予父母更多的精神安慰;調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度,克服逆反心理。

24.(1)正確。(2)我們要對自己的生命負(fù)責(zé),增強安全意識、自我保護意識,提高安全防

范能力,掌握一些基本的自救自護方法。

25.(1)錯誤。(2)要全面、正確地認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點和不足;既不能只看到長處而驕傲自大,也不能只看到短處而妄自菲薄;要堅持以實事求是的態(tài)度來評價自己。

26.(1)錯誤。(2)①我們要理解老師,站在老師的角度看問題。②正確對待老師的表揚和批評。③對于老師的誤解,我們要原諒老師,用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤,這也是對老師的尊重。④教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。我們要認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動和人格,禮貌待師。

27.(1)錯誤。(2)①我們要確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長,避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。②要學(xué)會自我保護，提高自我保護的意識和能力。③遵守道德和法律。

28.(1)正確。(2)①面對意外險情，我們要樹立自護自救觀念,掌握自護自救知識，機智勇敢地應(yīng)對遇到的各種意外傷害。②我們要珍愛自己的生命,也要尊重、善待他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時,盡己所能伸出援助之手。

29.(1)錯誤。(2)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。小林應(yīng)借鑒別人好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不能不加分析地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。

30.(1)錯誤。(2)①竟?fàn)幉⒉槐厝粋τ颜x，關(guān)鍵是我們對待竟?fàn)幍膽B(tài)度。②友誼需要相互理解和支持、真誠和信任、肯定和關(guān)心。③我們要學(xué)會與朋友相處，與朋友相伴一起飛翔,享受交往的快樂。

31.(1)錯誤。(2)①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。②盡孝在當(dāng)下,從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達對雙親長輩的孝敬之心。

32.(1)正確。(2)我們要自覺地珍愛他人的生命。生命拒絕冷漠,我們用真誠、熱情、給予去感動他人,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

三、生活實踐

1.(1)老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,老師的作用仍不可代替。老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁,老師在教我們知識的同時,也教我們學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情,老師在我們成長中起著不可替代的作用。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新中國成立以來,黨和政府一直提倡在全社會形成“尊師重教”的風(fēng)尚。(10分)(2)教師應(yīng)有扎實的專業(yè)技能,要有工匠精神，善于創(chuàng)新,熱愛學(xué)生;(4分)師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。(4分)(3)有真情實感即可。(4分)2.(1)見死不救,是不尊重、不愛護他人生命、冷漠的表現(xiàn)，是不道德的行為,應(yīng)受社會道德的譴責(zé)。(6分)(2)①我們不僅要關(guān)注自身的生命和自身的發(fā)展,而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人,甚至溫暖世界、照亮世界。②我們應(yīng)用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。(8分)(3)樹立遠大的理想,追求積極向上的人生態(tài)度;珍愛生命,珍惜美好時光;努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我;從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)切、關(guān)愛其他生命,傳遞生命的溫暖,讓生命的每一天更加絢爛。(符合題意即可,8分)3.(1)小芳沒有正確認(rèn)識自己,只看到自身的優(yōu)點,卻沒有看到自身的缺點與不足;不能正確對待他人與集體的評價等。(6分)(2)小芳應(yīng)該重視他人的態(tài)度和評價,做到客觀冷靜分析,既不能盲從也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。(7 分)(3)①我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。②通過自我評價來認(rèn)識自己。③他人和集體評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子,他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。(9分)4.(1)①感受到教師無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責(zé)任的愛;②感受到教師的偉大和艱辛，是為了學(xué)生的成長和發(fā)展;③教師要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的長輩、朋友,班級的組織者、管理者等多重角色，在平凡生活中體現(xiàn)了教師的不平凡。(答案言之有理即可,9分)(2)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。③老師是學(xué)生知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長的引路人。(9 分)(3)略。(答案具有開放性,只要表達出對老師的感謝之情即可,4 分)5.(1)①春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)。(至少兩個,4分)②孔融讓梨、孟母遷、岳母刺字、曾子殺豬教子等。(至少兩個,4分)(2)示例:《父親》《父親和我》《燭光里的媽媽》等。(兩首即可,4 分)(3)示例:“幫父母做家務(wù)““給父母寫一封信”“給父母洗洗腳”等。(4 分)(4)了解了傳統(tǒng)的家庭文化;體會了父母的辛勞;明白了父母的愛;學(xué)會了感恩父母;增進了與父母的感情;鍛煉了自己的實踐能力等。(言之有理即可,6分)6.(1)網(wǎng)民數(shù)量多,我們的生活、工作離不開互聯(lián)網(wǎng);我國大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)。(4分)(2)網(wǎng)上學(xué)習(xí),網(wǎng)上查詢信息，網(wǎng)上購物,網(wǎng)上看病,在網(wǎng)上收發(fā)郵件等。(三點即可,6分)(3)①中學(xué)生要正確對待網(wǎng)絡(luò),用其所長，避其所短.②上網(wǎng)要適度，不能沉迷。③遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律,文明上網(wǎng),學(xué)習(xí)健康知識,不瀏覽不良信息、網(wǎng)上交友聊天要適度。我們在上網(wǎng)時,要有很強的依法行事的意識。不信謠,不造謠，不傳謠。不侮辱他人人格，不進行詐騙活動，不泄露國家秘密，不制造、傳播病毒。④自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘感。(12分)7.(1)林肯媽媽的做法有助于培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的能力。

(2)①生活的道路并不總是平坦的,在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗,就是人們常說的挫折。②生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意 12 時，挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。③面對挫折,發(fā)掘自身的生命力量,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。(12分)(3)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。(6分)8.(1)單親家庭;其最基本的特點是:父母中的一方與子女一起生活。(6分)(2)贊同。(2分)①家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。(6分)(3)我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。作為子女,我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富,也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式,但我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。(8分)

第三篇：非選擇題專項訓(xùn)練

政治期末復(fù)習(xí)非選擇題專項訓(xùn)練

1.在2008年的四川汶川抗震救災(zāi)中，黨中央、國務(wù)院認(rèn)真分析形勢，作出周密部署，科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)全國人民，眾志成城，抗震救災(zāi)。中央財政撥出近千億資金，用于救災(zāi)和災(zāi)后重建,強化災(zāi)區(qū)防疫工作，搶修災(zāi)毀基礎(chǔ)設(shè)施；全國各行各業(yè)、各地區(qū)各部門，在國務(wù)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚“萬眾一心、眾志成城，不畏艱難、百折不撓，以人為本，尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，取得了抗震救災(zāi)的偉大勝利。

（1）結(jié)合材料說明黨中央國務(wù)院是怎樣發(fā)揮意識能動作用的？

（2）談?wù)剣覍?zāi)區(qū)人民實施救助的政治學(xué)依據(jù)。

①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。國家尊重和保障人權(quán)，維護人民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。

②公民在法律面前一律平等，平等享有權(quán)利，平等履行義務(wù)。國家對災(zāi)區(qū)人民實行救助，有利于維護公民的合法權(quán)利。

③我國政府是人民利益的捍衛(wèi)者和人民旨意的執(zhí)行者。國家對災(zāi)區(qū)人民救助，堅持了對人民負(fù)責(zé)的原則，有利于實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。

④國家對災(zāi)區(qū)人民進行救助，是落實“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，有利于化解社會矛盾，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

（3）運用哲學(xué)知識分析，黨中央國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)抗震救災(zāi)取得勝利的主要原因。

（4）簡要說明抗震救災(zāi)精神與中華民族精神的關(guān)系，并說明弘揚抗震救災(zāi)精神的重要意義。

（1）關(guān)系：①以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是相輔相成，相互支撐的，共同統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐。只有不斷注入新的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富。②抗震救災(zāi)精神作為新的時代精神，是新時期對中華民族精神的豐富和發(fā)展，給中華民族精神增添新的時代內(nèi)容，把中華民族精神提升到一個新的水平，是中華民族精神在新時期的具體體現(xiàn)。

（2）①抗震救災(zāi)精神作為一種精神力量，能夠在認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量，為奪取抗震救災(zāi)的勝利后社會的全面進步提供不竭精神動力。

②弘揚民族精神是社會主義文化建設(shè)的重要任務(wù)。弘揚抗震救災(zāi)精神，有利于推進社會主義精神文明建設(shè)，豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展，提高全民族綜合素質(zhì)。

③有沒有高昂的民族精神是衡量一個國家綜合國力的重要尺度。弘揚抗震救災(zāi)精神，有利于凝聚和動員全民族的力量，增強中華民族的凝聚力、向心力，展示中華民族的形象和精神風(fēng)貌，提升我國的綜合國力。

④弘揚抗震救災(zāi)精神有利于鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本，對構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。

（5）從價值觀角度，說明弘揚抗震救災(zāi)精神的必要性。

(5)①價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界，對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用，要求人們要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇。

②抗震救災(zāi)精神，尊重科學(xué)，以人為本，遵循了社會發(fā)展客觀規(guī)律，自覺站在人民的立場上，把人民的根本利益作為最高價值標(biāo)準(zhǔn)，是一種正確的價值判斷和價值選擇。

③弘揚抗震救災(zāi)精神有利于鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本，對構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。

（6）有人說，地震不由人，抗震不由天。談?wù)勀銓@一觀點的認(rèn)識。

2.某市市委認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，努力解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等民生問題，讓老百姓共享改革發(fā)展成果。

辨析:只要完善好黨的執(zhí)政方式，就能讓全體人民共享改革發(fā)展成果。（全七28）

3.2008年6月18日，中日兩國政府就東海問題達成原則共識：雙方在東海劃界前的過渡期間，在不損害各自法律立場的情況下進行合作。這項共識是雙方經(jīng)過3年多艱苦磋商達成的，體現(xiàn)了雙方的冷靜、務(wù)實好智慧，從中可以看到雙方?jīng)Q心使東海成為和平、合作、友好之海的強烈意愿。

辨析：面對當(dāng)代錯綜復(fù)雜的國際關(guān)系，我們處理國際問題時，必須堅定地維護本國利益。①國家利益是國際關(guān)系的決定因素，維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的目的。因此，在當(dāng)代國際社會，我國必須堅定地維護自己本國的國家利益。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益是一致的。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當(dāng)性和正義性。題中觀點有一定合理性。

②我國奉行獨立自主的和平外交政策，促進共同發(fā)展是我國外交政策的基本目標(biāo)，堅持平等互利、互利共榮的原則。我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家合理的國家利益，維護世界各國人民的共同利益。

③任何國家在維護自身國家利益的同時，應(yīng)做到互惠互利，而不應(yīng)以維護國家利益為由，侵犯和損害他國利益，從長遠看，這樣做最終也會損害本國國家利益。

4.為建設(shè)“大而強、富而美”的社會主義新山東，省政府積極推進政府職能轉(zhuǎn)變，普遍建立行政審批服務(wù)中心，貫徹《行政許可法》，簡化審批手續(xù)，不斷完善新聞發(fā)布制度和聽證制度，著力打造“陽光政府”，讓政府的行為置于人民的監(jiān)督之下。

結(jié)合材料，運用政治生活知識，分析山東省政府在建設(shè)“大而強、富而美”的社會主義新山東中是如何發(fā)揮作用的？

5.在新的形勢下，要加強對青少年的社會主義榮辱觀教育。要把課堂作為對青少年進行榮辱觀教育的主渠道和主陣地，要針對大、中、小學(xué)生的特點，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容；要堅持知與

行的統(tǒng)一、典型示范與群眾實踐的統(tǒng)一。

用唯物辯證法的知識分析，怎樣培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的榮辱觀？

6.2008年9月23日，是寧夏回族自治區(qū)成立50周年紀(jì)念日。50年來，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族區(qū)域自治政策的光輝照耀下，全區(qū)各族人民同心同德，艱苦奮斗，取得了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，寧夏面貌發(fā)生了巨大變化。2007年寧夏全區(qū)生產(chǎn)總值達到近890億元人民幣，比1957年增長了80多倍。隨著經(jīng)濟總量的突破性跨越，當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展迅速。截至到去年年底，全區(qū)鐵路通車?yán)飻?shù)780多公里，公路通車?yán)锍坛^2萬公里。寧夏還十分注重培養(yǎng)少數(shù)民族干部、發(fā)展民族教育事業(yè)、保護少數(shù)民族的宗教信仰等，各族人民在這片土地上和睦相處，安居樂業(yè)。

寧夏自治區(qū)成立50周年來所取得的成就對我們處理民族關(guān)系有什么啟示？

①必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路。

②必須堅持民主平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則，堅持民族區(qū)域自治制度，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的新型社會主義民族關(guān)系。

③必須貫徹落實宗教信仰自由政策，保護少數(shù)民族的宗教信仰，把信教群眾與不信教群眾團結(jié)起來。

④必須把發(fā)展作為解決民族問題的根本途徑，堅持國家支持、發(fā)達地區(qū)支援和少數(shù)民族地區(qū)自力更生相結(jié)合，充分調(diào)動各族人民的積極性。

⑤必須堅持國家利益和中華民族利益高于一切，堅決捍衛(wèi)國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。

參考答案：

1.（1）①發(fā)揮意識的目的性、計劃性、自主選擇性和主動創(chuàng)造性，人能夠能動地認(rèn)識世界。黨和政府認(rèn)真分析形勢，作出周密部署，科學(xué)決策，有目的、有計劃、主動創(chuàng)造性開展抗震救災(zāi)工作。

②人能夠能動改造世界，重視意識對改造客觀世界的指導(dǎo)作用和對人體生理活動的調(diào)節(jié)和控制作用。黨和政府科學(xué)決策，周密部署，領(lǐng)導(dǎo)全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)。

③堅持從實際出發(fā)，實事求是，按客觀規(guī)律辦事。黨和政府認(rèn)真分析形勢，周密部署，尊重科學(xué)，抗震救災(zāi)。

（2）(3)①意識具有能動作用。抗震救災(zāi)中周密部署，科學(xué)決策，發(fā)揚抗震救災(zāi)精神，發(fā)揮了正確意識對改造客觀世界的指導(dǎo)和促進作用。

②正確處理了整體與局部的關(guān)系，樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。各地區(qū)各部門在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，抗震救災(zāi)。

③既尊重客觀規(guī)律，又發(fā)揮主觀能動性，堅持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一，高昂的革命精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的統(tǒng)一，既發(fā)揚了偉大抗震救災(zāi)精神，又尊重科學(xué)，遵循客觀規(guī)律。

④堅持內(nèi)外因結(jié)合，把災(zāi)區(qū)人民的艱苦奮斗與國家支持、全國各地的支援結(jié)合起來。⑤堅持群眾觀點和群眾路線，在抗震救災(zāi)中堅持以人為本，發(fā)揮全國人民的力量。

(6)①事物運動變化發(fā)展是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，不能被創(chuàng)造也不能被消滅。地震的發(fā)生，是自然界客觀規(guī)律發(fā)生作用的結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移到。因此，地震不由人。

②人們在客觀規(guī)律面前不是無能為力的，人們可以發(fā)揮主觀能動性，在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。地震發(fā)生后，人們抗震救災(zāi)，是人們發(fā)揮主觀能動性的表現(xiàn)。因此，抗震不由天。

③在自然災(zāi)害面前，人們既要遵循客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，又要發(fā)揮主觀能動性，把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來，那種認(rèn)為人在自然面前無能為力的觀點和片面夸大人的主觀能動性的觀點都是錯誤的。

2.①中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，構(gòu)建社會主義和諧社會，讓全體人民共享改革和發(fā)展成果，需要有中國共產(chǎn)黨的科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。②我國政府是人民利益的捍衛(wèi)者和人民旨意的執(zhí)行者，是政府職能的載體，構(gòu)建社會主義和諧社會，讓全體人民共享改革和發(fā)展成果，需要政府履行職能，依法行政，對人民負(fù)責(zé)，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

③我國公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，公民既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體，不僅有“共享”的權(quán)利，更有“共建”的義務(wù)。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要發(fā)揮公民的主體作用，調(diào)動全體人民建設(shè)和諧社會的積極性與創(chuàng)造性。

④題目觀點是片面的。

4.①認(rèn)真貫徹《行政許可法》，做到了依法行政。

②簡化行政審批手續(xù)，不斷提高行政效率，增強服務(wù)意識。

③打造“陽光政府”，自覺接受人民監(jiān)督，增強政府工作透明度，堅持了對人民負(fù)責(zé)的原則，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

④積極推進政府職能轉(zhuǎn)變，切實履行政府管理與服務(wù)職能，維護了人民群眾的根本利益。

5.①主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用，要求我們要善于抓主要矛盾。培養(yǎng)青少年正確的榮辱觀，必須把課堂作為榮辱觀教育的主渠道和主陣地。

②矛盾具有特殊性，要求我們堅持具體問題具體分析。對青少年進行正確榮辱觀教育，要針對大、中、小學(xué)生的特點，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容，堅持具體問題具體分析。

③矛盾普遍性與特殊性相互連結(jié)，我們認(rèn)識事物要從特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指導(dǎo)下研究特殊性。培養(yǎng)青少年正確榮辱觀，必須堅持典型示范與群眾實踐的統(tǒng)一。

④實踐與認(rèn)識是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，要堅持理論與實踐相結(jié)合，積極投身社會實踐，走與人民群眾實踐相結(jié)合的道路。培養(yǎng)青少年正確的榮辱觀，要堅持知與行的統(tǒng)一、典型示范與群眾實踐的統(tǒng)一。

第四篇：2016-2017七年級下冊道德與法治選擇題專項復(fù)習(xí)三

單項選擇題專項訓(xùn)練三

1、下列不屬于青春期正常心理表現(xiàn)得是（）

A．獨立意識增強 B．渴望得到別人的關(guān)注 C．有時會出現(xiàn)反復(fù)無常的情緒 D．情緒復(fù)雜并穩(wěn)定

2、“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@句詩告誡我們要珍惜青春。和此詩句意思相符合的是（）A．“國事家事天下事，事事關(guān)心” B．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” C．“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時” D．“天下興亡，匹夫有責(zé)”

3、青春期是人生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這一時期，我們的身體發(fā)生著顯著的變化，這一變化主要表現(xiàn)在（）

①身體外型的變化

②頭發(fā)、臉型的變化

③身體內(nèi)部器官的完善

④心理上追求獨立 A．①② B．②③ C．②④ D．①③

4、一位心理學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計：目前義務(wù)教育階段學(xué)生焦慮、孤獨、違紀(jì)、違規(guī)等負(fù)面情緒和行為逐年提高。這啟示我們（）

A．青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現(xiàn)象 B．青春期心理矛盾有助于我們的健康成長

C．如果處理不好青春期心理矛盾，會妨礙我們的發(fā)展

D．青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，不必理會，順其自然

5、一位心理學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計：目前義務(wù)教育階段學(xué)生焦慮、孤獨、違紀(jì)、違規(guī)等負(fù)面情緒和行為逐年提高。這啟示我們（）

A．青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現(xiàn)象 B．青春期心理矛盾有助于我們的健康成長

C．如果處理不好青春期心理矛盾，會妨礙我們的發(fā)展

D．青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，不必理會，順其自然

6、險情出現(xiàn)時，我們成功避險的重要前提是（）

A．掌握有效的逃生急救知識和技巧 B．冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對 C．保持高度警惕 D．用法律保護自己

7、尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人類自身。這是因為地球上的生命（）A．朝氣蓬勃，充滿活力 B．共生共存，息息相關(guān) C．獨特頑強，豐富多彩 D．弱肉強食，適者生存

8、近年來，中小學(xué)生溺水、高空墜落、交通意外等安全事故時有發(fā)生。每一次事故、每一個孩子的不幸身亡，都給家庭帶來無限的悲痛。面對各種意外傷害，我們青少年應(yīng)當(dāng)（）

A．自覺遠離各種戶外活動 B．參加文化補習(xí)班，避免傷害

C．培養(yǎng)高雅的情趣，追求健康的生活方式 D．增強自我保護的意識，提高自我保護能力

9、每年暑假，都有“花兒”在意外中凋零，而溺水、墜樓往往是“罪魁禍?zhǔn)住保豁椪{(diào)查顯示，意外傷害是我國0-14歲兒童的首位死亡原因，兒童意外傷害可能發(fā)生在家庭、在學(xué)?；蛴變簣@、街道或公路上。事故原因有游泳溺水窒息、高處跌落、食物中毒、觸電、機動車交通事故、燒傷燙傷等等。加強安全教育勢在必行。這警示我們（）

①人最寶貴的是生命，要珍惜自己的生命

②強化安全意識，提高避險能力有助于避免未成年人意外事故的發(fā)生 ③必須加強自我保護意識，提高自我保護能力 ④要尊重愛護他人的生命。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

10、“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋?！边@說明（）A．人類最具有智慧 B．人的生命最具有價值 C．人的生命最頑強 D．世界因生命而精彩

11、下列成語、典故反映意志堅忍性特征的有（）

①臥薪嘗膽

②負(fù)荊請罪

③百折不撓

④處事果斷。A．①② B．③④ C．①③ D．②④

12、當(dāng)?shù)弥本┇@得2022年冬奧會的主辦權(quán)，你會產(chǎn)生的情緒體驗是（）

A．喜 B．怒 C．哀 D．樂

13、當(dāng)苦悶煩惱時，可以通過合理宣泄來調(diào)控情緒。下列不屬于合理發(fā)泄情緒的是（）A．將寢室中的物品重新擺設(shè) B．在寢室中高聲叫喊

C．找朋友談心訴說自己的煩惱 D．到公園散步，欣賞大自然美景

14、“我行！我能行！我真的行！”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松面對考試某校想出新點子：讓考生大聲喊出這句話。此舉受到考生和家長的普遍歡迎，這一調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A．自我暗示法 B．運動宣泄法 C．理智調(diào)控法 D．幽默化解法

15、“喜怒哀樂是個人的事情，不必管周圍的人，該哭就哭，該笑就笑”的觀點之所以是錯誤的，就在于這觀點沒有認(rèn)識到（）

A．消極情緒是可以被控制的 B．人不應(yīng)該發(fā)泄情緒

C．人的情感具有相同性和感染性 D．我們生活在集體中，以具體利益為重4

16、最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學(xué)生，這樣穿可不太好。”小剛生氣地說：“你知道什么！這才叫‘酷'”，“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。”你會對小剛說（）

①追求個性一定要在裝扮上標(biāo)新立異 ②喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人

③真正的獨立是勇于為自己的行為負(fù)責(zé) ④真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。

A．②③④ B．①④ C．①③ D．①②④

17、小男孩李軍在汶川地震中失去了媽媽和可愛的妹妹，每當(dāng)想起媽媽和妹妹時，他就把自己關(guān)在房里，大哭一場。李軍這種調(diào)控情緒的方法是（）

A．心理換位 B．合理發(fā)泄 C．自我暗示 D．理智升華

18、在美國，很多父母教育孩子在小時候就要學(xué)會謀生。美國中學(xué)生的口號是：“要花錢，自己掙！”這表明美國非常注重培養(yǎng)孩子的（）

A．自強能力 B．頑強能力 C．自立能力 D．賺錢能力

19、獲得2015年金曲獎的《倍兒爽》中唱到：“天是那么豁亮，地是那么廣；情是那么蕩漾，心是那么浪；歌是那么悠揚，曲兒是那么狂；看什么都痛快，今兒我就是爽！”要做到像歌詞那樣，就必須（）①要學(xué)會調(diào)控自己的情緒，善于將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒 ②要讓自己保持積極、樂觀、向上的健康心態(tài) ③要認(rèn)識到情緒具有多樣性的特點 ④要掌握排解不良情緒的方法。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20、同樣是面對梅花，失意的陸游寫出的詩句是“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨??”；而意氣風(fēng)發(fā)的革命領(lǐng)袖毛澤東，卻寫出的是“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏??”這說明（）

①對自然美的欣賞與人的思想觀點密切相關(guān) ②同樣的人面對相同的事物會有不同的感受 ③自然美總是與我們的生活有著密切的聯(lián)系 ④面對同樣的自然景觀，不同的人可能會有不同的感受。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

21、早晨是同學(xué)們最忙亂的時候，小麗起床后先煮飯，在這段時間里洗臉?biāo)⒀?、整理床鋪、?zhǔn)備餐具和小菜；在涼飯的時間里，又整理好書包。這啟示我們（）

①學(xué)習(xí)學(xué)科知識比掌握生活技能更重要 ②要養(yǎng)成統(tǒng)籌分配時間的習(xí)慣 ③要提高自主安排和計劃生活的能力 ④要掌握一些必要的生活技能。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

22、李白面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無窮?！倍淮笊庵匦芦@得自由后寫出的卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！崩畎酌鎸ν瑯拥木拔飬s寫出了不同的詩 句表明（）

A．同一事物可以引起輕松、愉悅的情緒 B．同一事物可以引起抑郁、悲憤的情緒 C．同一事物在不同的心境下可以引起不同的情緒 D．同一事物在不同時間也能引起不同的情緒

23、小龍對日本名古屋市市長否認(rèn)南京大屠殺史實非常憤慨，同時發(fā)誓自己要努力學(xué)習(xí)，早日使祖國強

單項選擇題專項訓(xùn)練三

大。小龍這種調(diào)節(jié)情緒的做法是（）

A．意志控制法 B．認(rèn)識改變法 C．理性升華法 D．合理發(fā)泄法

24、十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過了關(guān)于修改《人口與計劃生育法的決定》，標(biāo)志著“全面兩孩”時代來臨，小明媽媽對他說：“我給你生個妹妹吧！”小明聽了媽媽的話之后，情緒過與激動離家出走，小明的做法（）

A．正確，情緒是能自己調(diào)控的，想怎樣就怎樣

B．錯誤，我們應(yīng)該控制自己的情緒，學(xué)會在合適的場合，用合理的方式表達情緒 C．正確，人要盡量控制自己的情緒

D．錯誤，情緒是一種外在體驗，不需要有意調(diào)節(jié)

25、人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因為一點誤會而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。下列能控制沖動的正確方法是（）

A．合理發(fā)泄，我行我素 B．冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移 C．克制自己，伺機報復(fù) D．冷面相對，不理不睬

26、小英為某事心情苦悶時，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂??小英調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A．意志控制法 B．注意轉(zhuǎn)移法 C．情緒升華法 D．盡情傾訴法

27、人的情緒不起于事件，而起于對事件的看法。小麗與迎面走來的同學(xué)打招呼，結(jié)果同學(xué)不理她，“太傲慢了吧！”小麗一下子郁悶了，但轉(zhuǎn)念一想：“也許是他沒看見我?！毙那樗查g就明亮起來。這種調(diào)控情緒的方法是（）

A．認(rèn)知調(diào)節(jié)法 B．理智控制法 C．合理發(fā)泄法 D．理性升華法

28、“做管理情緒達人”的班會上，同學(xué)們相互支招：偶爾心情不好，較快調(diào)節(jié)，保持陽光心態(tài)；極度憤怒時，先深呼吸，再和對方講道理；有了煩惱找同學(xué)、朋友說說??這一系列的招數(shù)讓我們認(rèn)識到，善于管理情緒（）

①可以讓我們從容面對困難 ②可以逐漸養(yǎng)成良好的個性

③可以增強為人處世的能力 ④可以讓所有的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

29、當(dāng)心情不舒暢時，你可以選個春光明媚的日子，去登山，感受“一覽眾山小”的豪邁；你也可以去游湖，領(lǐng)略碧波綠水的清涼；你還可以去山谷，體味“此地別無他人”的靜謐。（）A．轉(zhuǎn)移注意力 B．合理宣泄 C．改變認(rèn)識 D．理性升華

30、張蕓被推薦參加學(xué)?！爸腥A情?經(jīng)典誦讀”展評活動。隨著活動日期的臨近，她越來越緊張。下列想法、做法不利于她調(diào)節(jié)情緒的是（）

A．珍惜這次鍛煉機會，盡自己的努力做好就行 B．努力調(diào)整狀態(tài)，盡情的放松自己

C．向師長或好朋友訴說自己的焦慮，尋求他們的幫助 D．聽音樂、做運動、做深呼吸，進行自我調(diào)控

31、國外做過這樣的著名實驗：讓100位兒童各自面對2塊他們最愛吃的奶糖，如果誰能堅持半小時再吃，就會得到4塊奶糖的嘉獎；可半小時后，僅有18位兒童得到這種嘉獎；多年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些當(dāng)時能堅持半小時的兒童，成年后多數(shù)都卓有成就。

下列材料哪一項的意思與上述實驗意圖基本一致？（）

A．吃甘蔗有兩種吃法：一種是從根部吃起，越吃越乏味；一種從梢部吃起，越吃感覺越甜．這就是中國古代成語所謂“漸入佳境”

B．古希臘神話中說，海峽女妖的歌聲很好聽，過往的水手都會被其歌聲迷惑，導(dǎo)致船只觸礁．英雄奧德修斯率領(lǐng)船隊路過這個海峽時，便讓所有水手將自己的耳朵緊緊堵上，以防聽到美妙的歌聲．于是，他的船隊終于成功通過海峽

C．香港著名企業(yè)家李嘉誠的辦公桌上，什么時候都是整整齊齊．而且，今天的工作從不拖到明天．他始終關(guān)注世界科技最新成果，即便年紀(jì)大了也如此

D．人們都說小孩威廉有點傻，拿5分與10分的硬幣讓他挑，他總是挑5分的．這時，人們哈哈大笑，5分也順勢成了給這位“傻小孩”的“獎品”．來驗證者不斷，可一位智者卻笑道：“這才是真聰明！”威廉后來成為美國的第九任總統(tǒng)

32、小李寫“在逆境中成長”的演講稿，下列那一組名言語成語能做論證？（）

A．梅花香自苦寒來，百折不撓 B．天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨 C．不積跬步，無以至千里，水滴石穿 D．不為五斗米折腰，蘇武牧羊

33、“臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)!攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點染幾代青春，喚醒大國夢想。因排球而生，為榮譽而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個大傳奇!”朗平的事跡啟示我們（）

A．堅強的意志有助于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．只有在艱苦環(huán)境中才能磨礪堅強的意志 C．意志堅強的人就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo) D．堅強的意志是將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵

34、張麗總是抵制不住《海賊王》的誘惑，每天放學(xué)回家后，經(jīng)常先看完電視再去做作業(yè)，有時邊看電視邊寫作業(yè)，課堂上也想著電視情節(jié)，結(jié)果在期末考試中成績極差。從此她自暴自棄，喪失了學(xué)習(xí)的信心。張麗的教訓(xùn)告訴我們（）

①應(yīng)認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因，做到挫而不折，積極進取 ②沒有堅強意志就難以獲得成功 ③動漫片屬于不良誘惑，應(yīng)該遠離 ④應(yīng)正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補，增強自信。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

35、“沖動是魔鬼”這句話告誡我們在意志品質(zhì)方面要增強（）

A．自覺性 B．果斷性 C．堅忍性 D．自制性

36、老李在招聘會上為大學(xué)畢業(yè)閑居在家已5年的兒子填了一疊各類求職表，并不斷地咨詢??材料反映，老人的兒子應(yīng)亟需（）

A．超越自負(fù)，告別自卑 B．增強信心與實力 C．告別依賴，自立自主 D．看到進步與長處

37、“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。”--央視《朗讀者》節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有（）

①自強不息 ②自信自立 ③樂觀幽默 ④積極進取。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

38、吉林的王丹獲評2014“最美孝心少年”．和媽媽相依為命的她，偷著打工、撿廢品，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。在她眼中，“有媽媽的地方就有最美的風(fēng)景”．在學(xué)校里，她從來不提家里的事情。同學(xué)們只知道她家里生活困難，其實，王丹的肩膀承受著的，遠不是貧困那么簡單，王丹的事跡啟示我們（）①少年需自立 人生當(dāng)自強 ②孝敬是本分 ③做人要自尊 ④責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)。

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

39、習(xí)近平說：“藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛?！泵鎸Υ煺郛?dāng)自強，下列屬于自強表現(xiàn)的是（）

A．看情況，知難而退才明智 B．試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn) C．放棄吧，反正都是會失敗 D．冷靜點，識時務(wù)者為俊杰

40、雛鷹只有學(xué)會在風(fēng)雨中搏擊，才能擁有一對強勁有力的翅膀。這啟示我們要學(xué)會（）

A．換位思考 B．自立自強 C．與人為善 D．平等待人 41、2014年開學(xué)第一課的主題是“父母教會我”．父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會孩子文明禮貌、熱愛生命、走向自立??要培養(yǎng)自己的自立能力（）①最基本的就是立足當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起

②最有效的方式就是不與父母一起生活，不要父母管自己的任何事情 ③就要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉自己 ④就要盡早離開學(xué)校，早參加工作。

A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②③

42、自強是一種美好的道德品質(zhì)。以下屬于自強表現(xiàn)的是（）

A．剛愎自用，固執(zhí)己見 B．好高騖遠，一意孤行 C．克服依賴，合理安排 D．志存高遠，執(zhí)著追求

第五篇：人教版《道德與法治》七年級下冊非選擇題復(fù)習(xí)課 教案

復(fù)習(xí)課——解題方法訓(xùn)練二（非選擇題）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．了解非選擇題型特點及題目與題選項一般的文字表達特點。2．了解選擇題常用問題設(shè)計的角度。3．掌握答題的基本思路及方法。

4．通過部分習(xí)題訓(xùn)練來復(fù)習(xí)鞏固課本知識?！局攸c難點】 重點：審題與方法運用

難點：如何準(zhǔn)確的回歸教材答題。

【學(xué)情分析】

經(jīng)過兩個單元的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在很多問題仍然沒有解決。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識掌握不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不善于做筆記，對日常練習(xí)冊停留于應(yīng)付性完成作用。不善于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，懶得背誦，語言組織能力差等。

簡答題的答題技巧

簡答題比較注重考察對基礎(chǔ)知識的掌握情況，這種題目比較簡單，但失分卻比較多，原因是把握不住答題要領(lǐng)。要回答好這類題，在解題過程中要注意以下幾點：

（１）緊扣教材，運用所學(xué)知識回答；（２）回答要簡略，分要點回答，思路清晰；（３）要審清題意，不能看到哪抄到哪兒；（４）語言文明，觀點積極向上；（５）書寫要認(rèn)真。

（一）材料分析題的答題技巧

材料分析題主要考察同學(xué)們運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，對同學(xué)們來說，稍有難度，若能掌握解題技巧，難題也能迎刃而解。

解題步驟是：

第一步：認(rèn)真閱讀材料，找準(zhǔn)考點。抓住材料里邊關(guān)鍵的詞、句（反復(fù)、仔細、揣摩）材料，明確材料中心意思，目的是為找到知識點。

第二步：聯(lián)系題目的設(shè)問，回歸教材找到相關(guān)知識點組織答案。在回答問題時，書本知識與材料內(nèi)容都要有所運用，一般來說，先答出書本上的理論知識，再對給出的材料加以分析。有的時候，題目的答案就在給出的材料中，只要把語言重新組織一下就可以了。

有以下幾個要求：

1、謀劃好答題的先后順序，然后規(guī)范答題。

2、答提時要注意要點清晰、全面深刻、合乎邏輯（是什么？為什么？怎么樣？）、語言流暢、書寫整潔。

材料一：放飛青春，激發(fā)創(chuàng)造 中國青年網(wǎng)評論員楊麗在一篇題為《網(wǎng)創(chuàng)青春不可限》的網(wǎng)評中指出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人，青年人有無限可能，不拘泥于已有的成果、不禁錮于繁雜的條條框框，不沉溺于舒適平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。”當(dāng)今，世界都期待青年們能靠著創(chuàng)新智慧，繼續(xù)為人類開辟新的疆域，讓世人“大吃一驚”。

（1）楊麗在這篇網(wǎng)評中說的話符合課本上的哪些觀點？（至少兩點，4分)材料二：青春飛揚，自強不息

身處青春，你會發(fā)現(xiàn)青春并不公平，青春充滿著困難與挫折。當(dāng)你用100%的態(tài)度面對時，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態(tài)度去對待它，或許最終將一無所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏無懼。因為真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。當(dāng)然，擁有夢想的同時也需要有強健的體魄，身體才是革命的本錢。告別慵懶和惰性吧，正能量才是青春該有的表現(xiàn)，積極一點，樂觀一點，為你的夢想打造一副好載體，自然會發(fā)現(xiàn)真正的意義，受益終生！

（2）這篇勵志材料啟示我們，實現(xiàn)青春的夢想需要培養(yǎng)什么品質(zhì)？這一品質(zhì)的重要內(nèi)容有哪些？（5分）（3）怎樣才能使自己具有這種品質(zhì)？(3分)解題思路：

首先，整體閱讀材料，然后抓住劃橫線的句子，明確材料中心意思，巴尼伐樹，右腿被壓住并受傷，為了挽救自己的生命，只好鋸掉自己的右腿！根據(jù)這個中心意思，明確要考查的知識點。然后，我們回歸教材到相關(guān)知識點組織答案。先答出書本上的理論知識，再用給出的材料加以說明。答：（1）青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力；青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年；創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上；等等。(符合題意、兩點即可)(4分)（2）①自強的品質(zhì)。②不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。（5分）（3）自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。（3分）

（二）評價類型題

評價類題型是我們最為頭疼的題型之一，失分也是比較多的。這類題型的做法其實并不難，關(guān)鍵是要把握住以下幾點：

（1）一般來說，該類題要求學(xué)生對某個人或某幾個人的觀點或行為作出評價，答題前要分清共有幾個人物。

（2）分別對這些人物的行為或觀點進行評價，抓關(guān)鍵詞，找到合理的地方和不合理的地方；特別要注意：有些觀點或行為中部分內(nèi)容是正確的，還有一部分是錯誤的，這時不能片面地回答“正確”或“錯誤”，要回答“不全面”或“片面的”，再把正確的內(nèi)容簡單概述一下，錯誤的內(nèi)容要闡明理由或者是正確做法。

（3）最后，要有一段答題總結(jié)語言。

溫馨提示：先判斷后評析。

29．多樣情緒，積極調(diào)節(jié)。（共4題，16分）

材料一：2017年3月27日，雇主不還款，農(nóng)民工唐某等人認(rèn)為雇主何某必須當(dāng)場履行款項，否則不會善罷甘休。唐某等人一怒之下甚至還當(dāng)場抱住何某，欲要撞墻與其同歸于盡，幸虧調(diào)解員與法官等人及時進行了勸阻，最終雙方達成了一個還款協(xié)議。唐某等人對這樣的結(jié)果表示滿意，臉上終于露出了笑容。材料二：對于3月28日男足以0—1不敵伊朗，賽后教練在新聞發(fā)布會上說：“雖然我們盡力了，但是這一場比較難打，不可估計的困難非常多，這說明我們的隊員和教練解決困難的能力有限，抗干擾能力不行。遇到困難了，隊員情緒的扭轉(zhuǎn)，包括很多隊員都不太適應(yīng)，情緒失控了，比較急躁談不上發(fā)揮技術(shù)了”

（1）材料一中唐某等人的情緒先后發(fā)生了怎樣的變化？（4分）（2）我們的情緒變化受哪些方面的因素影響？（4分）

（3）“情緒失控了，比較急躁談不上發(fā)揮技術(shù)了。”告訴我們一個什么道理？（4分）（4）你認(rèn)為隊員們可運用什么辦法調(diào)節(jié)自己的情緒？（4分）解題思路：

首先認(rèn)真閱讀材料，明確要考查的知識點。然后回歸教材，根據(jù)材料，準(zhǔn)確表達。

答：（1）雇主不還款時，唐某等人表現(xiàn)為憤怒等消極情緒；雙方達成還款協(xié)議后，唐某等人表現(xiàn)為歡喜等積極情緒。（一點兩分，4分）

（2）個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境（4分）

（3）情緒會對人們的行為產(chǎn)生特定的影響，情緒不同，結(jié)果就不同。消極情緒不利于正常水平的發(fā)揮，所以我們要懂得調(diào)控自己的情緒。（4分）

（4）改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。（4分）

（三）漫畫類型題

對漫畫材料的精析要注意“三看”：看標(biāo)題、看文字、看畫面。目的是明確它要考查的知識點。

例：青春有格，止于至善（10分）

在廈門大學(xué)的一個花園內(nèi)，有一塊巨石，上面鐫刻著“止于至善”四個大字（1）什么是“止于至善”？（4分）

（2）日常生活中的哪些實踐能幫助我們達到“止于至善”的境界（6分）

（四）、宣傳口號、標(biāo)語、警示語類題型

宣傳口號、標(biāo)語類題型考試中比較常見，也深受出卷者青睞。在解答這類題時，應(yīng)當(dāng)把握以下幾點：（1）弄清題意，即搞清楚宣傳口號、標(biāo)語、警示語的主題內(nèi)容是什么。

（2）在書寫宣傳口號、標(biāo)語、警示語時，也有訣竅。如果是單句則要運用一定的修辭手法，如果是復(fù)句則要講究前后對稱；語感要求強而有力，措詞稍微口語化，不必太華麗。

（3）語言要簡短、精練，不要當(dāng)成寫文章，洋洋灑灑寫一大段，一般來說不超過20字。例1：（擬一條警示語）某日，家住江邊的張勇對李強說：“到長江游泳去，大風(fēng)大浪才刺激呢！” 答：江水無情，安全第一。或增強自律，切勿盲從?；蚪疅o情，珍惜生命。分析：本題答案采用了復(fù)句的形式，左右結(jié)構(gòu)對稱，警示性強。例2：擬一條禁毒方面的宣傳標(biāo)語。答：毒品猛于虎也！

分析：本題答案采用打比喻的方法，警示性強烈。

例：[ 抵制誘惑]加強中小學(xué)生安全保護工作的有關(guān)文件以來，云南省政府和市教育局多次召開專門會議，強調(diào)學(xué)校應(yīng)積極以防學(xué)生安全事故的發(fā)生，青少年應(yīng)增強自我保護意識。為此，遇到下列情形時，中學(xué)應(yīng)該怎么做？請聯(lián)系所學(xué)知識，擬一警示語。

（1）“包吃、包住、包玩，五折優(yōu)惠！”網(wǎng)吧老板叫你上網(wǎng)。警示語：拒絕不良誘惑，警惕網(wǎng)吧陷阱。

（2）放學(xué)路上，遇見紅燈，與你同行的程方說：“沖過去！我們有《未成年人保護法》保護。警示語：遵守交通規(guī)則，平平安安回家。

（3 朋友聚會時，有人給你搖頭外丸：“來一顆，提提神.” 警示語：珍愛生命，遠離毒品；拒絕誘惑，珍愛生命。