第一篇：東丁小學(xué)“三個(gè)看齊,爭(zhēng)做四有好教師”主題教育的實(shí)施方案范文

館驛鎮(zhèn)東丁小學(xué)

關(guān)于開展“三個(gè)看齊，爭(zhēng)做四有好教師”主題教育的實(shí)施方案

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造一支信念堅(jiān)定、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，組織開展“三個(gè)看齊，爭(zhēng)做四有好老師”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際擬定如下實(shí)施方案：

一、總體要求

通過主題教育，努力培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)全校教師努力做“教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者”，進(jìn)一步培育教師的高尚師德，提高教師教書育人的本領(lǐng)，激發(fā)教師投身教育改革的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高我校教育水平和教學(xué)質(zhì)量起到重要作用。

二、活動(dòng)主題

三個(gè)看齊，爭(zhēng)做四有好老師

三、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)從2016年9月開始，至2016年底結(jié)束。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：侯學(xué)峰 副組長(zhǎng)：丁仰濤

成 員：程 勇、楊 梅、王 利、郝迎真、孫淑英 侯緒貞、王利君

由王利具體負(fù)責(zé)日常工作活動(dòng)開展，收集建檔工作資料。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)(9月初至9月中旬)制定工作方案。組織召開動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)、學(xué)習(xí)關(guān)于爭(zhēng)做“三個(gè)看齊，爭(zhēng)做四有好老師”主題活動(dòng)精神，對(duì)活動(dòng)的貫徹落實(shí)進(jìn)行討論和研究，確保主題活動(dòng)有序開展。

（二）營(yíng)造氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)（9月中旬至10月底）學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，特別是2014年總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話和今年慶祝建黨95周年大會(huì)上的重要講話精神,深刻認(rèn)識(shí)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念，深刻領(lǐng)會(huì)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深刻理解百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為本的內(nèi)涵和要求。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等重要文獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)增加廣大教師的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺向黨的教育方針看齊，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和有關(guān)政策文件，并結(jié)合工作實(shí)際，提出具體、可執(zhí)行的師德師風(fēng)建設(shè)要求和職業(yè)行為規(guī)范，引導(dǎo)全體教師自覺向中小學(xué)教師行為操守、職業(yè)規(guī)范看齊，不參與有損教師形象的活動(dòng)，不無故停課、缺課、擅離職守，不侮辱、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。組織全校教師教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩先進(jìn)事跡，領(lǐng)悟先輩們堅(jiān)定信念、忘我奮斗、敬業(yè)修身、奉獻(xiàn)為民、求實(shí)創(chuàng)新的真諦。要對(duì)全校教師開展形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)全校教師充分認(rèn)清當(dāng)前正風(fēng)肅紀(jì)的大形勢(shì)，講政治，守規(guī)矩，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線，廉潔從教，依法執(zhí)教，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

（三）深入開展多彩活動(dòng)(11月初至12月中旬)1.以“四有”為標(biāo)桿，引領(lǐng)廣大教師爭(zhēng)做一流。即：(1)引導(dǎo)支持教師堅(jiān)定理想信念，樹立崇高職業(yè)理想和堅(jiān)定職業(yè)信念。自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，自覺肩負(fù)起國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。(2)引導(dǎo)支持教師提高道德情操，自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線，做以德施教、以德立身的楷模，幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一顆扣子。靜心教書、潛心育人，做愛崗敬業(yè)的模范。(3)引導(dǎo)支持教師掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)，自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育。(4)引導(dǎo)支持教師永懷仁愛之心，自覺愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，把真情、真心、真誠(chéng)貫穿教書育人全過程，成為有愛心的好老師，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長(zhǎng)為有用之才。

2.組織開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。即:開展一次爭(zhēng)做“三個(gè)看齊，爭(zhēng)做四有好老師”師德講座活動(dòng)；挖掘選樹一批“三個(gè)看齊，爭(zhēng)做四有好老師”的典型，學(xué)習(xí)楷模；舉辦一次“如何做一名好教師”、“如何當(dāng)好一名人民滿意的好老師”演講活動(dòng)或征文活動(dòng)。讓身邊的典型現(xiàn)身說法，感染帶動(dòng)身邊人，弘揚(yáng)新風(fēng)尚、匯聚正能量。

（四）總結(jié)提高，活動(dòng)結(jié)束(12月下旬至12月底)認(rèn)真開展活動(dòng)情況的分析和總結(jié)，竭力查找工作中存在的問題，明確工作取得的成效和亮點(diǎn)，撰寫總結(jié)。于12月30日前將主題活動(dòng)總結(jié)材料上交館驛鎮(zhèn)教育辦公室；各位教師必須撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)交學(xué)校建檔。

五、活動(dòng)要求

(一)高度重視，貫徹落實(shí)

迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神的熱潮，對(duì)照我校活動(dòng)方案認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確?；顒?dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有措施、有落實(shí)、有成效。

(二)營(yíng)造氛圍，大力宣傳

以“三個(gè)看齊，爭(zhēng)做四有好老師”為標(biāo)桿，大力宣傳學(xué)習(xí)今年教師節(jié)期間教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和身邊“三個(gè)看齊”、“四有”好老師的先進(jìn)事跡，創(chuàng)造條件，引入道德講堂，使全體教職工的心靈受到洗禮。

（三）開展活動(dòng)，力求實(shí)效

在吃透文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，理清工作思路。在開展活動(dòng)的過程中，要發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神，緊緊圍繞爭(zhēng)做“三個(gè)看齊，爭(zhēng)做四有好老師”這個(gè)中心，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，積極探索新思路、新方法，努力把活動(dòng)做細(xì)、做實(shí)、做出成效和亮點(diǎn)。

(四)總結(jié)反思，推動(dòng)發(fā)展

在開展活動(dòng)的過程中，結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化宣傳意識(shí)，及時(shí)編寫和上報(bào)工作信息(簡(jiǎn)報(bào))，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫工作小結(jié)，注意收集、整理活動(dòng)資料并梳理歸檔，使活動(dòng)開展取得豐碩成果。

梁山縣館驛鎮(zhèn)東丁小學(xué)

2016年9月

第二篇：爭(zhēng)做“四有”好教師師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

爭(zhēng)做“四有”好教師師德師風(fēng)主題教育

活動(dòng)實(shí)施方案

按照XX市教育局有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教育良好形象，經(jīng)研究，決定在我鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園深入學(xué)習(xí)宣傳總書記系列重要講話精神，開展“修師德、提師能、樹形象”師德師風(fēng)主題教育。為確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以“四有”好老師為目標(biāo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持教學(xué)為先，從嚴(yán)治教，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提升教師隊(duì)伍師德水平，努力造就一支黨和人民滿意的好老師隊(duì)伍，推動(dòng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)保北中心城市做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

修師德、提師能、樹形象

三、活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)對(duì)象：全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園干部、教師。

活動(dòng)時(shí)間：XX年師德師風(fēng)主題教育分兩輪進(jìn)行，第一輪從XX年3月開始，至XX年7月結(jié)束。

四、活動(dòng)安排

（一）學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，提高師德師風(fēng)工作重要性認(rèn)識(shí)。

XX年9月9日習(xí)總書記在北京師范大學(xué)與師生代表座談時(shí)發(fā)表的重要講話，深刻論述了做黨和人民滿意的好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心?！吨v話》是新時(shí)期教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的行動(dòng)指南。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)廣大教師的希望和對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求上來。廣大教師要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，用好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，內(nèi)化于心，外化于行，爭(zhēng)做教育改革創(chuàng)新的排頭兵，以人格魅力影響、服務(wù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門。

XX年教育部印發(fā)了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，劃出了師德師風(fēng)“紅線”。面對(duì)新形勢(shì)，我們要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)工作的重要性，積極適應(yīng)新常態(tài)，強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和底線意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

（二）嚴(yán)格程序，扎實(shí)開展主題教育。

第一輪師德師風(fēng)主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)研討，對(duì)標(biāo)承諾階段（3月16日至4月13日）

、動(dòng)員部署

①總校制定師德師風(fēng)主題教育的實(shí)施方案。

②總校召開領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，傳達(dá)教育局和總校的實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求。

③各學(xué)校、園召開教師會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。

2、組織學(xué)習(xí)

①學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述摘編》。

②學(xué)習(xí)各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

③學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等政策文件。

各學(xué)校、園制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人自學(xué)與集中講座相結(jié)合，并適時(shí)召開座談會(huì)、報(bào)告會(huì)。每位教師都要有活動(dòng)專用筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記（每天不少于500字）、撰寫心得體會(huì)。各學(xué)校、園本學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于10次，每個(gè)教師完成2篇XX字以上的學(xué)習(xí)心得（感悟、反思等）。各學(xué)校要遴選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得（感悟、反思等）、師德征文（第二階段中有相關(guān)要求）參加市級(jí)“讀書之星”和“十大讀書人物”評(píng)選。同時(shí)，所有教師將2篇學(xué)習(xí)心得上傳至學(xué)校網(wǎng)站的“師德建設(shè)活動(dòng)專欄”。

3、專題研討

①各校園在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)研討活動(dòng)。圍繞“修師德、提師能、樹形象”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”“怎樣做一名好班主任”、“干部教師比什么、議什么、做什么”等主題開展討論。研討范圍一是黨員教師和老教師研討會(huì)。重點(diǎn)研討如何率先垂范、做師德典范；二是青年教師研討會(huì)。重點(diǎn)研討如何樹立正確的師德觀、樹立個(gè)人良好形象。各種研討活動(dòng)以校為單位進(jìn)行，且不少于3次，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

②鎮(zhèn)總校組織召開優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)。

4、開展“做黨和人民滿意的好老師承諾”活動(dòng)。

①積極開展三次談話。各校園每學(xué)期按照學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，校長(zhǎng)及班子成員要與每一名教師進(jìn)行談心。

②向全體教師印發(fā)拒絕有償補(bǔ)課的倡議書和公告。同時(shí)要逐級(jí)分層開展承諾活動(dòng)，教師向校長(zhǎng)、家長(zhǎng)承諾，校長(zhǎng)向總校、社會(huì)承諾，明確禁止在職教師從事有償補(bǔ)課、北京兼職等行為。

第二階段：查擺問題，樹立典型階段（4月13日至5月31日）、開展校園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師自查

學(xué)校和教師要對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)“八個(gè)倡導(dǎo)”、“八條禁令”、“三個(gè)絕不”，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等要求，分別開展自查。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三查三看”：一查對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)是否重視，看是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容、有無師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案。二查是否貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等文件，看各項(xiàng)制度是否健全、規(guī)范，師德師風(fēng)教育活動(dòng)是否扎實(shí)有效、師德師風(fēng)水平是否明顯提高。三查學(xué)?？己吮O(jiān)督機(jī)制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決，是否為教師創(chuàng)造了公平、公正的工作環(huán)境。

對(duì)照“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)和教育局對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，在教師中認(rèn)真開展“四查”活動(dòng)，即一查是否有理想信念，是否樹立了崇高的職業(yè)信念，忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)；是否自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程；是否自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的追求；是否在教育教學(xué)中增強(qiáng)了學(xué)生價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力；二查是否有道德情操，有沒有自律意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛、形象不佳等問題；有沒有身在學(xué)校，心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng)行為；有沒有在職教師違反規(guī)定組織本班、本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或赴北京兼職補(bǔ)課行為；有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品等行為；三查是否有扎實(shí)學(xué)識(shí)，是否掌握過硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，是否對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí)，教學(xué)方法是否科學(xué)，能否適應(yīng)新的課改要求，有沒有假備課、假批改作業(yè)等現(xiàn)象，是否始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有智慧型老師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、處世、生活中影響和教育學(xué)生；四查是否有仁愛之心，是否愛崗位、愛學(xué)生、愛美好事物，是否將溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，在嚴(yán)愛相濟(jì)下曉之以理、動(dòng)之以情，是否將責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理中；是否尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，有沒有把學(xué)生分成三六九等，歧視“差生”、“問題學(xué)生”的行為，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、侮辱或打罵體罰學(xué)生的行為。對(duì)查找出來的問題要建立臺(tái)帳。

2、征求多方意見

①各學(xué)校要采取召開學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見表，設(shè)立監(jiān)督信箱、公開監(jiān)督電話等形式廣泛征求意見。

②學(xué)校對(duì)征求到的意見和查找出的問題要進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納，形成師德師風(fēng)自查報(bào)告。教師也要結(jié)合自身實(shí)際撰寫個(gè)人自查報(bào)告。自查報(bào)告要充分反映師德師風(fēng)建設(shè)和教師本人的實(shí)際問題。要進(jìn)一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

3、積極開展“三評(píng)一訪”活動(dòng)

認(rèn)真開展學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)。各校園本學(xué)期至少組織兩次家訪活動(dòng)，在干部工作作風(fēng)、教師師德、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4、開展師德征文比賽活動(dòng)

圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，以發(fā)現(xiàn)身邊典型、講述身邊故事為主要內(nèi)容，由鎮(zhèn)總校組織開展“我身邊的師德故事”主題征文活動(dòng)，熱情謳歌廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、愛生如子、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

5、樹立典型

各學(xué)校要培樹本校教師中的先進(jìn)典型，開展“感動(dòng)校園人物”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“教書育人楷?！钡仍u(píng)選活動(dòng)，并通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，用身邊的先進(jìn)教育身邊的人。同時(shí)，對(duì)違反師德行為嚴(yán)肅查處，用反面典型案例，對(duì)廣大干部教師進(jìn)行警示教育。

第三階段：整改考核，建章立制階段（6月1日至7月15日）

、整改落實(shí)

各校園根據(jù)自查結(jié)果制定出有針對(duì)性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。要突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。各校要將整改措施上報(bào)總校，并將制定的整改措施和方案在全體教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，充分聽取師生以及學(xué)生家長(zhǎng)意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在校園范圍內(nèi)通報(bào)。要堅(jiān)持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)補(bǔ)充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實(shí)效。

2、強(qiáng)化師德考核

學(xué)期末各學(xué)校要采取教師個(gè)人自評(píng)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行師德考核。強(qiáng)化考核結(jié)果的使用，各學(xué)校要把師德師風(fēng)考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，并作為教師業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。師德師風(fēng)考核不合格的在職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。

3、建章立制

各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，制定完善學(xué)習(xí)制度、師德師風(fēng)考評(píng)制度、責(zé)任追究制度等規(guī)章制度，逐步形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

4、全面總結(jié)

各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本單位師德師風(fēng)主題教育中取得的經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)和典型事例，形成有參考價(jià)值的總結(jié)報(bào)告，于XX年7月中旬報(bào)總校?；顒?dòng)結(jié)束后，總校將全面總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的單位進(jìn)行表彰并上報(bào)教育局。

（三）嚴(yán)格措施，確保主題教育取得實(shí)效。

、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任。

為確?；顒?dòng)順利開展，鎮(zhèn)總校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，總校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及中心園園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，總校其他工作人員為成員。

各學(xué)校要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手任組長(zhǎng)，履行第一責(zé)任人責(zé)任，認(rèn)真謀劃、周密部署、廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。各學(xué)校在查擺問題階段，要對(duì)教師自查出來的違規(guī)、違紀(jì)行為進(jìn)行整改，對(duì)于不服從學(xué)校要求，屢教不改的教師，由學(xué)校提出處理意見上報(bào)總校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2、強(qiáng)化工作統(tǒng)籌，做到同步推進(jìn)。

一是將師德師風(fēng)主題教育與全面深化教育教學(xué)工作、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三節(jié)”、“三愛”教育相結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。二是進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)和管理規(guī)章制度，積極探索和建立培育“四有”好老師的長(zhǎng)效機(jī)制，從而不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。

各校園要采取多種宣傳方式，廣泛宣傳先進(jìn)典型和感人事跡，努力營(yíng)造濃厚的氛圍。鎮(zhèn)總校將在總校網(wǎng)站開設(shè)“師德師風(fēng)主題教育專欄”，各學(xué)校要以信息的形式及時(shí)將活動(dòng)開展情況，典型人、典型事、典型經(jīng)驗(yàn)和做法上傳，總校擇優(yōu)向XX市教育網(wǎng)推薦。

第三篇：爭(zhēng)做“四有”好教師系列主題活動(dòng)實(shí)施方案

ＸＸＸ幼兒園

爭(zhēng)做“四有”好教師系列主題活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項(xiàng)教育活動(dòng)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、幼兒愛戴、家長(zhǎng)滿意的師資隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題

做“四有”好教師，樹幼師行業(yè)形象

三、活動(dòng)范圍

XXXX園全體在職在崗教師

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

五、活動(dòng)目標(biāo)

以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造能見賢思齊、以德立身的模范之師；以扎實(shí)學(xué)識(shí)為基本素質(zhì)，打造知識(shí)功底扎實(shí)、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法

七、活動(dòng)安排

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員宣傳階段

1．召開全體教師會(huì)議，對(duì)上級(jí)主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對(duì)幼兒園主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。

2．加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記《做黨和人民滿意的好老師》、《青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《教師十不準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》《好老師要有道德情操》《好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)》、《好老師要有仁愛之心》等《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)論員文章。

二要學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，組織教師看近兩年教育評(píng)選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻，師德案例警示教育視頻，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

(二)具體活動(dòng)實(shí)施階段

1.圍繞“教師專業(yè)價(jià)值、教師職業(yè)夢(mèng)想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題，開展“樹立理想信念，做幸福之師”大討論活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒教師幸福感，做幸福之師。

2.開展“有道德情操，做模范之師”活動(dòng)。繼續(xù)開設(shè)教師禮儀培訓(xùn)課程，開展教師儀表規(guī)范、教師美語、校園禁語等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師正其語、美其行、修其身，做

第四篇：爭(zhēng)做四有好老師主題教育實(shí)施方案

“講看齊崇師道 做‘四有’好老師”主題教育

實(shí)

施

計(jì)

劃

依據(jù)上級(jí)文件精神和活動(dòng)實(shí)施方案的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?；顒?dòng)實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于做好“四有”好教師的重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項(xiàng)主題教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題及目標(biāo)任務(wù)

活動(dòng)主題是：爭(zhēng)做“四有”好老師，樹立行業(yè)新形象。

通過本次主題教育，弘揚(yáng)高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊(duì)伍中培育爭(zhēng)做有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)對(duì)象 學(xué)校全體教師。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：王孝華 副組長(zhǎng)：盛玉珍

成員：夏詩寶

夏志方

徐國(guó)民

五、活動(dòng)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月25--30日）

1、4月30前制定印發(fā)切合校情“講看齊崇師道做‘四有好老師’”主題教育實(shí)施計(jì)劃，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、4月30日前召開動(dòng)員大會(huì)，在全體教師會(huì)議上，對(duì)上級(jí)主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對(duì)學(xué)校主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。3、5月5日前學(xué)校與全體教師簽訂做“四好老師”承諾書。4、5月5日前公布師德師風(fēng)專項(xiàng)治理電話號(hào)碼，并公示。

（二）學(xué)習(xí)討論階段（5月6—30日）1、5月10日前完成主題教育氛圍營(yíng)造工作，張貼宣傳標(biāo)語、出好校主題教育宣傳專欄。2、5月10日前統(tǒng)一精選2本教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)讀本，要求全體教師充分利用教學(xué)之外的時(shí)間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為專題討論做好準(zhǔn)備。

3、集中學(xué)習(xí)教育：為教師發(fā)放主題教育專用學(xué)習(xí)筆記本，加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記近期系列重要講話精神及有關(guān)評(píng)論文章。如：“9月9日總書記同北師大師生代表座談講話”，學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》、學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)》、《好老師要有仁愛之心》等文章；“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神。二要學(xué)習(xí)依法治教和普規(guī)普紀(jì)有關(guān)內(nèi)容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)?！督處熉殬I(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。四要學(xué)習(xí)典型事例。組織教師看近兩年教育部評(píng)選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長(zhǎng)鳴。4、5月15日前完成校內(nèi)做“四有好老師”大家談?wù)魑脑u(píng)比，并推薦上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)比。

5、5月20日前組織專題學(xué)習(xí)討論：結(jié)合我校實(shí)際對(duì)“所學(xué)、所感、所悟”深入開展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“對(duì)‘四有’好老師的解讀”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”主題開展師德大討論。

（三）開展活動(dòng)階段（6月1日—7月初）1、6月10日前完成“廬江最美教師”校級(jí)候選人評(píng)選推薦活動(dòng)。2、6月10日前完成師德主題演講校代表評(píng)選推薦活動(dòng)。3、6月15日前組織教師參與“廬江最美教師”候選人投票活動(dòng)。4、6月30日前組織全體教師回頭看，進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。5、7月初積極參加鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

（四）全面總結(jié)階段（9月1日—10月20日）

1、組織報(bào)送優(yōu)秀中小學(xué)校師德建設(shè)案例。

2、組織慶祝第33個(gè)教師節(jié)校級(jí)座談。3、10月20日前全面總結(jié)我校師德主題教育得失，建立長(zhǎng)效機(jī)制。附1 主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。附2 主題教育行事歷。

陡崗小學(xué) 2017、4、27

第五篇：爭(zhēng)做四有好老師主題教育實(shí)施方案(8)

2015年暑期做“四有”好老師專題學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

依據(jù)上級(jí)文件精神和活動(dòng)實(shí)施方案的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于做好“四有”好教師的重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項(xiàng)主題教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題及目標(biāo)任務(wù)

活動(dòng)主題是：爭(zhēng)做“四有”好老師，樹立行業(yè)新形象。

通過本次主題教育，弘揚(yáng)高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊(duì)伍中培育爭(zhēng)做有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)校全體教師。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：龐洪 副組長(zhǎng)：羅元昶

成員：鄧明朗周濤余茂彭廣侯建波劉奇

五、活動(dòng)步驟

（一）學(xué)習(xí)教育階段（7月5--8日）

1、召開動(dòng)員大會(huì) 7月5日，召開全體教師會(huì)議，對(duì)上級(jí)主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對(duì)學(xué)校主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。

2、集中學(xué)習(xí)教育為教師發(fā)放主題教育專用檔案袋和學(xué)習(xí)筆記本，全體教師要做好自己的學(xué)習(xí)筆記、寫好心得體會(huì)。

加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記近期系列重要講話精神及有關(guān)評(píng)論文章。如：學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》、學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)》、《好老師要有仁愛之心》等文章；“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神。二要學(xué)習(xí)依法治教和普規(guī)普紀(jì)有關(guān)內(nèi)容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)?！督處熉殬I(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。四要學(xué)習(xí)典型事例。組織教師看近兩年教育部評(píng)選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

3、組織專題討論結(jié)合我校實(shí)際對(duì)“所學(xué)、所感、所悟”深入開展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對(duì)‘四有’好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”等主題開展師德大討論。

4、撰寫心得體會(huì)所有教師在學(xué)習(xí)期間至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)交學(xué)校審核并公布。

5、開展家訪活動(dòng)學(xué)校組織教師開展家訪專項(xiàng)活動(dòng)，要求100%的教師參與家訪活動(dòng)，并做好家訪日志。