第一篇：福建省閩清天儒中學(xué)先進(jìn)事跡

福建省閩清天儒中學(xué)先進(jìn)事跡

閩清天儒中學(xué)是2000年9月舉辦的一所民辦學(xué)校，學(xué)校瞄準(zhǔn)設(shè)備一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面健康發(fā)展，學(xué)校辦出了特色，辦出了水平，辦出了質(zhì)量。天儒中學(xué)是福州市文明學(xué)校、福州市A級民辦學(xué)校、福建省民辦教育先進(jìn)單位，2006被省教育廳確認(rèn)為“福建省初中示范學(xué)?！?，成為全省唯一一所達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)校，這標(biāo)志著天儒中學(xué)辦學(xué)已達(dá)到省先進(jìn)水平。

天儒中學(xué)確立正確的育人理念：面向全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都主動發(fā)展。學(xué)校切實加強(qiáng)德育工作，在德育教育中凸顯三大優(yōu)勢：（1）把“學(xué)會做人”教育擺在首位。要求學(xué)生從邁進(jìn)校園第一天起，就要努力做一個合格的天儒人，從講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀(jì)律做起。學(xué)校通過各種教育活動，培養(yǎng) 學(xué)生優(yōu)良品德，努力做一個充滿愛心、助人為樂的人；做一個熱愛集體、有責(zé)任感的人；做一個誠實守信、心胸寬廣的人等等，為學(xué)生的成才和發(fā)展奠定堅實的做人基礎(chǔ)。（2）開展富有實效的創(chuàng)優(yōu)評先活動。每學(xué)期 進(jìn)行二次“星級文明班級”和“十星學(xué)生”（學(xué)生生干部之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”、“熱愛勞動之星”、“文體活動之星”、“助人為樂之星”、“勤儉節(jié)約之星”、“遵守紀(jì)律之星”、“文明禮貌之星”、“誠實守信之星”評比活動，受表彰學(xué)生超過50%，有力地調(diào)動了學(xué)生方方面面爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（3）精心培育天儒人的精神，把“永不放棄、永不言敗、1 永遠(yuǎn)進(jìn)取、永遠(yuǎn)拼搏”做為天儒中學(xué)的校魂、校訓(xùn)，永遠(yuǎn)激勵著天儒師生。

天儒中學(xué)高度重視校園文化建設(shè)，精心打造富有天儒內(nèi)涵的積極向上的校園文化。學(xué)校實現(xiàn)凈化、綠化、美化，創(chuàng)造清新優(yōu)美充滿生機(jī)的校園環(huán)境，學(xué)校在教室懸掛名人名言，在走廊通道懸掛自己學(xué)生書畫作品，校園醒目處除書寫教育方針和中學(xué)生守則外，還展現(xiàn)天儒的育人理念：面向全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都主動發(fā)展；育人目標(biāo)：學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造；教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、進(jìn)??；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、求實、創(chuàng)新；校訓(xùn)：永不放棄、永不言敗、永遠(yuǎn)進(jìn)取、永遠(yuǎn)拼搏。我們要讓這些校園文化中的精神層面?zhèn)鞒邪l(fā)展，形成厚重的天儒校園文化積淀。學(xué)校還通過豐富多彩富有實效的校園文化活動，精心培育天儒校園文化精神：愛國愛民的奉獻(xiàn)精神；科學(xué)民主的人文精神；改革創(chuàng)新的進(jìn)取精神；勤奮求實的學(xué)習(xí)精神；團(tuán)結(jié)友愛的包容精神。廣大師生在天儒校園文化的熏陶下更好成長。

天儒中學(xué)課改搞得有聲有色，學(xué)校的教學(xué)活動著眼于促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個性，倡導(dǎo)情感教學(xué)，提倡教法、學(xué)法多樣化和創(chuàng)新。學(xué)校努力構(gòu)建“四方互聯(lián)”、“三線一體”、“兩個主題”的常規(guī)教學(xué)模式，并開展了總課題為“以人為本，互動發(fā)展”的課改實驗。推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式”，培養(yǎng)學(xué)生掌握“三合”的學(xué)習(xí)方法，即多種知識和能力的“整合”，課內(nèi)外學(xué)習(xí)的“結(jié)合”，書本學(xué)習(xí)與實踐活動的“組合”。通過課程改革，促使學(xué)生“自主、合作、探究”地學(xué)習(xí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。天儒中學(xué)還于2006年被評為“福州市課改先進(jìn)單位”。天儒中學(xué)辦學(xué)取得了令人矚目的成績，學(xué)校在認(rèn)真實施素質(zhì)教育，重視學(xué)生全面發(fā)展同時，連年中考都取得大豐收。2003年首屆畢業(yè)生中考，考生總分平均分位居福州市所有公民辦學(xué)校（339所）之首，中考優(yōu)秀率80.2%，有50%學(xué)生被閩清一中錄取，從04-09又連續(xù)六年考生總分平均分均居福州市八縣（市）所有公民辦學(xué)校之首，中考與考率99%，及格率99.2%，優(yōu)秀率80%以上。每年都有50%以上學(xué)生被閩清一中、福州一中、師大附中錄取。學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長，積極組織開展各種興趣小組活動和文體活動，近三年有500多人次在縣以上各種競賽中獲獎，其中獲“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽金獎2人，銀獎8人，銅獎28人；獲全國初中數(shù)學(xué)競賽福州賽區(qū)一等獎8人，二等獎16人；獲全國應(yīng)用物理競賽一等獎1人，二等獎4人；獲福州市“十佳歌手”5人；美術(shù)作品獲一等獎5人，二等獎20人。

幾年來，天儒辦學(xué)得到多方肯定，原省教委副主任，現(xiàn)國家督學(xué)、省民辦教育協(xié)會會長馬長冰來校視察，為學(xué)校題詞“民辦學(xué)校之花”。2004年，副省長潘心城、原省教育廳廳長朱之文、副廳長劉平等來校視察，對學(xué)校辦學(xué)給予充分肯定，朱之文廳長譽(yù)我校為“省民辦學(xué)校佼佼者”。2008年4月，原全國人大常委、國家教委副 主任、全國總督學(xué)柳斌來校視察，高度評價天儒中學(xué)辦學(xué)成效。他說：“天儒中學(xué)有很清晰的辦學(xué)思路，把學(xué)會做人教育擺在首位是非常好的，天儒中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念是非常值得大力推廣和學(xué)習(xí)的”。省政協(xié)副主席陳家驊、省政協(xié)文教衛(wèi)體委員會林景華主任，以及福州市、閩清縣的領(lǐng)導(dǎo)多次來校視察，都給我們極大的鼓舞和鞭策。學(xué)校辦學(xué)獲得許多榮譽(yù)稱號：2003-2009連續(xù)七 年獲縣學(xué)校工作綜合評估優(yōu)勝單位，2003到2009年連續(xù)七年獲縣初中“五率”評比先進(jìn)單位，多次被評為縣學(xué)校行政管理優(yōu)勝單位和縣德育工作先進(jìn)單位。2005年評為福州市課改先進(jìn)單位，市A級民辦學(xué)校和省民辦教育先進(jìn)單位，2006年評為省先進(jìn)教工之家、市文明學(xué)校、省初中示范學(xué)校。2007年被評為福州市民辦教育先進(jìn)單位。2008年被評為縣德育先進(jìn)單位和市先進(jìn)教工之家。

春風(fēng)化雨，桃李芬芳。在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)懷支持下，我校師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)天儒人精神，為培養(yǎng)更多更好人才做出努力，為把天儒中學(xué)辦成福州市以至福建省的名牌學(xué)校而奮斗。

閩清天儒中學(xué) 2009年11月3日

第二篇：2012年閩清天儒中學(xué)工會工作總結(jié) 2

2013年天儒中學(xué)工會工作總結(jié)

2013年，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，學(xué)校工會委員緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職員工的積極性，努力維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、重視師德，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍

1．工會主動參與，積極協(xié)助學(xué)校黨政，認(rèn)真組織師德師風(fēng)主題教育。利用黨組織生活、教職工大會、黨員大會、年段和教研組會議等多種形式，組織教職工開展各項學(xué)習(xí)。組織教職工參加先進(jìn)模范報告會，組織教學(xué)骨干及班主任去外學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，讓教職員工明確教師職業(yè)道德的要求，大力宣傳推廣師德師風(fēng)先進(jìn)典型的思想和事跡，開展師德演講比賽。

2．學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量就須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍。工會配合學(xué)校政教處和教務(wù)處積極開展各種教育教學(xué)活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，并對先進(jìn)教育工作者進(jìn)行表彰。

（1）注重教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。工會配合教務(wù)處，開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。開設(shè)了教工閱覽室，訂購數(shù)量眾多的報刊雜志，其中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)科專業(yè)雜志，為教師科研提供了方便。每周都安排固定的教研集備時間，定期組織教職工學(xué)習(xí)，并要求加強(qiáng)自學(xué)，并寫好學(xué)習(xí)心得。積極引導(dǎo)職工參加課題研究，撰寫教育教學(xué)論文。針對初三年級的重要性和特殊性，組織老師和福清文光中學(xué)、連江啟明中學(xué)開展聯(lián)合教研，互相聽課，聯(lián)合命題。

（2）工會鼓勵教職工積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，大力提倡創(chuàng)新教育，深入教學(xué)研究，鼓勵教職工積極參加課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，積極承擔(dān)科研項目，開展教育教學(xué)成果評比活動。

選派陳昌海參加福州市第五期中學(xué)語文名優(yōu)教師高研班赴北師大進(jìn)修、參加福建省首屆初中作文教學(xué)高研班赴安溪研討、參加福建教育學(xué)院組織的初中高校課堂研修班；選派朱心松老師參加省級農(nóng)村初中語文教師教育教學(xué)能力提升工程骨干教師培訓(xùn)、參加福建省首屆初中作文教學(xué)高研班赴安溪研討；選派蘇捷、張禮忠參加福州市骨干教師培訓(xùn)；選派池梅瑜、陳秀清老師參加福州市中考命題培訓(xùn)。

（3）為切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在教師中開展“五個一活動”： 一是骨干教師每學(xué)期要結(jié)合實際，主動講授一節(jié)示范課。二是每位教師每學(xué)期要結(jié)合實際提供一個可操作性和體現(xiàn)課改精神的教學(xué)設(shè)計或教學(xué)實錄。三是每位教師要結(jié)對幫扶一名學(xué)生，幫助解決生活或?qū)W習(xí)方面的困難。四是骨干教師要指導(dǎo)一名年輕教師，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，以精湛的業(yè)務(wù)帶動年輕教師共同發(fā)展。五是每位教師要堅持每學(xué)期至少讀一本新課程理念、現(xiàn)代教育思想等方面的好書，及時更新教育觀念和專業(yè)知識。

“五個一”活動的開展，帶動提升教師整體素質(zhì)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（4）成功組織教師開展縣級和市級公開周教學(xué)(共有13個學(xué)科21位教師參與,共計310多人參與了此次聽評課教學(xué)研討活動)。

(5)組織教師參加教研片和縣教師崗位技能大賽，取得好成績。

二、組織起來，切實維權(quán)，全面維護(hù)教工的合法權(quán)益

維護(hù)教工合法權(quán)益是學(xué)校工會的基本職能。學(xué)校黨政對此充分理解，并堅決支持。為確保工會“維權(quán)”有名有實，工會主席參加學(xué)校校務(wù)會議。學(xué)校發(fā)展的重大決議和決策和有關(guān)教工切身利益的相關(guān)制度，都有工會傳遞教工的聲音。如在績效工資分配方案制定過程中，就有三名工會委員參與。工會委員也時常把職工的各種情況、意見和建議向?qū)W校黨政反映，要求學(xué)校給予解釋、答復(fù)和解決。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一行人在職工有大事、有困難、有情緒、有矛盾等情況時都進(jìn)行了訪、談，對職工認(rèn)真開展了“五必談”、“五必訪”工作，關(guān)心職工的生活，關(guān)注職工的工作。

工會注意協(xié)助學(xué)校做好了維穩(wěn)工作。在教師身份人事工資關(guān)系考核職稱評聘等問題上，工會能積極向?qū)W校董事會以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門進(jìn)言，盡己所能維護(hù)教職工的權(quán)益。

督促完成外聘教職工“三金一險”辦理工作和外聘教職工調(diào)資工作。

三、積極開展課余文體活動，進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍。

學(xué)校教學(xué)任務(wù)繁重，但教工的文體活動沒有因此而停滯。

1．組織學(xué)校教工籃球隊，和縣醫(yī)院、消防武警、東橋中學(xué)、福清文光中學(xué)、連江啟明中學(xué)等單位進(jìn)行友誼賽，增進(jìn)互相之間的交流溝通。

2.組織校教工羽毛球隊和檢察院、閩清二中、閩清三中、文定中學(xué)舉行羽毛球友誼賽。多位教師被抽調(diào)參加“啟源杯”和福州市教育系統(tǒng)“迎蛇年慶元旦”羽毛球賽。

3.學(xué)校乒乓球協(xié)會組織開展“五一勞動杯”、“迎元旦”教工對抗賽。

4．組織教職員工參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的歌曲聯(lián)唱，師生同臺演出，活躍了氣氛；組織教師創(chuàng)作書法、美術(shù)作品進(jìn)行展覽。在學(xué)校運(yùn)動會上，教職工還參加了接力等比賽，掀起運(yùn)動場上的高潮。

5．組織開展迎新年慶元旦教工趣味體育活動。

6.學(xué)校工會還組隊全程參與縣教育工會組織的首屆“教苑杯”教工體藝活動，取得了一定的成績。

通過豐富多彩的活動，豐富了職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了教職工的身心健康，也增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)校的精神風(fēng)貌建設(shè)。

四、努力為教職工辦實事，創(chuàng)建溫暖的職工之家

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動，積極爭取董事會的支持，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1．探望病困：遇到教職工生病，工會都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)，解決實際困難并送上慰問金。

2．慰問喪事：遇到教職工直系家屬喪事，特別對女教職工婆家方喪事，工會都前往吊唁與慰問，并發(fā)動所在工會小組主動給予關(guān)心，幫助解決善后事宜。

3．慶賀婚嫁：派員參加教職工結(jié)婚慶典，送上賀禮；遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4．節(jié)日慰問：元旦進(jìn)行迎新年活動已成為我校的一個傳統(tǒng)。學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)3萬元組織抽獎活動和聚餐，在熱鬧的氣氛中加深教職工之間的交流，增進(jìn)友誼?！叭恕眿D女節(jié)，工會組織女教職工赴北峰皇帝洞休閑散心并聚餐。通過組織“三八”活動，增強(qiáng)了女職工的活力，培養(yǎng)了在崗奉獻(xiàn)精神。重陽節(jié)組織老教師座談聚餐，讓老教師們充分感受到學(xué)校的關(guān)懷。其他中秋、國慶、春節(jié)等重大節(jié)日，都堅持撥出?？顚搪毠みM(jìn)行慰問，把黨政對教職工的關(guān)懷直接送到他們心坎上。

5．撥出專項經(jīng)費(fèi)近萬元，組織女教工婦科檢查，組織所有教師進(jìn)行體檢。6．六一兒童節(jié)工會送給適齡的教職工子女一份節(jié)日的禮品。對就讀幼兒園的教職工子女每學(xué)期都予以50元的補(bǔ)貼。

7.組織班主任、教研組長、集備組長赴邵武、建寧、寧化參觀學(xué)習(xí)。8.組織教學(xué)骨干赴德化、永春參觀學(xué)習(xí)。

9.選送四位優(yōu)秀教師參加縣教育工會組織的暑期休養(yǎng)活動。

10．學(xué)校撥出專項經(jīng)費(fèi)近7萬元，利用暑假時間，選擇五條線路組織教職工赴云南、桂林、三清山、千島湖、華東五市旅游，開闊視野，陶冶情操。

11.各工會小組每學(xué)期都組織開展一次小組活動。

五、注重工會自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校工會工作

思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是提高的橋梁。我們建立和健全了工會工作、學(xué)習(xí)和會議制度。并且從思想上下功夫，在行動上見效果。堅持工會委員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。工會每學(xué)期召集委員學(xué)習(xí)工會業(yè)務(wù)一至二次，讓大家熱愛自己所承擔(dān)的業(yè)務(wù)，并全員參與工會服務(wù)工作。至少每月召開一次工會委員委會或工會擴(kuò)大會議會議。

工會活動開展前，工會委員一起研究；開展活動時，工會委員認(rèn)真做好相應(yīng)工作；堅持每次活動有計劃，有布置，有總結(jié)。加強(qiáng)了辦公室建設(shè)，實行辦公室輪流值班等。不斷完善工會檔案建設(shè)。

加強(qiáng)工會財務(wù)管理。在目前學(xué)校經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下，努力管好用好工會的經(jīng)費(fèi)，做到合理開支，節(jié)約開支，努力做好廣大教職工的福利保障，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的作用。

總之，我校工會在上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在董事會和校黨政關(guān)心支持下，以為教職工服務(wù)的為宗旨，以為學(xué)校發(fā)展服務(wù)為中心，很好地發(fā)揮了橋梁作用。

閩清天儒中學(xué)工會委員會

2013年12月30日

第三篇：閩清天儒中學(xué)黨員干部廉潔從教十項規(guī)定

閩清天儒中學(xué)黨員廉潔從教十項規(guī)定

遵守職業(yè)道德，廉潔從教，為人師表，是維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，培育良好校風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要保證。全校教職工特別是黨員干部和全體教師要從嚴(yán)要求，自重、自省、自警、自厲，身體厲行職業(yè)道德，認(rèn)真履行黨員職責(zé)。為此，根據(jù) 縣教育局的有關(guān)規(guī)定，特制定我校為人師表、廉潔從教的十項規(guī)定：

一、不準(zhǔn)向?qū)W生散布背離黨和國家方針政策的言論，信奉和參與邪教及封建迷信活動。

二、不準(zhǔn)課余時間對學(xué)生辦班、收費(fèi)補(bǔ)課，未經(jīng)批準(zhǔn)到校外兼課或從事其它職業(yè)。

三、不準(zhǔn)違背規(guī)定對學(xué)生亂訂書刊雜志、學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料。

四、不準(zhǔn)利用職權(quán)和工作之便謀取不正當(dāng)利益，借婚喜慶、節(jié)日和學(xué)生分班、排坐、評優(yōu)、升學(xué)之機(jī)，收受學(xué)生錢物。

五、不準(zhǔn)讓學(xué)生家長請吃和游玩，向?qū)W生家長索要禮物和各種名義的“贊助”，利用學(xué)生家長為個人謀私利。

六、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生使用不文明語言，隨意指責(zé)訓(xùn)斥家長。

七、不準(zhǔn)在校園內(nèi)打麻將、撲克和班中喝酒、酒后上崗、參加教育教學(xué)活動。

八、不準(zhǔn)在工作時間上網(wǎng)聊天、打電子游戲，利用微

藝活動。

九、不準(zhǔn)在課堂上接打電話和接待外來人員。

十、不準(zhǔn)違背規(guī)定用公款大吃大喝。

對違背“十不準(zhǔn)”的人和事，學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以批評教育和處罰。

全校教職工要認(rèn)真遵守“十不準(zhǔn)”，牢記為人師表的準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己，學(xué)與德俱進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。

機(jī)進(jìn)行麻將、撲克、棋類等游

第四篇：福建省紅十字會條例(閩常[2004]4號)

【發(fā)布單位】福建省 【發(fā)布文號】閩常[2004]4號 【發(fā)布日期】2004-06-04 【生效日期】2004-08-01 【失效日期】 【所屬類別】地方法規(guī) 【文件來源】福建省

福建省紅十字會條例

(閩常[2004]4號)

《福建省紅十字會條例》已由福建省第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議于2004年6月2日通過，現(xiàn)予公布，自2004年8月1日起施行。

福建省人民代表大會常務(wù)委員會

2004年6月4日

福建省紅十字會條例

（2004年6月2日福建省第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議通過）

第一條第一條 為了保護(hù)人的生命和健康,發(fā)揚(yáng)人道主義精神,提高社會救助水平，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè),根據(jù)《 中華人民共和國紅十字會法》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。

第二條第二條 凡在本省行政區(qū)域內(nèi)從事與紅十字事業(yè)有關(guān)的活動,必須遵守本條例。

第三條第三條 紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團(tuán)體。

承認(rèn)《中國紅十字會章程》并繳納會費(fèi)的我國公民或者單位，可以自愿參加紅十字會，成為紅十字會個人會員或者團(tuán)體會員。

第四條第四條 紅十字會使用白底紅十字標(biāo)志。紅十字標(biāo)志的使用范圍和辦法按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他任何單位和個人不得擅自使用紅十字標(biāo)志。紅十字標(biāo)志的使用由紅十字會協(xié)助各級人民政府監(jiān)督管理。

第五條第五條 省、設(shè)區(qū)的市、縣（市、區(qū)）按行政區(qū)域建立地方紅十字會。各級地方紅十字會設(shè)置辦事機(jī)構(gòu)，配備專職工作人員。

全省性行業(yè)根據(jù)需要可以建立行業(yè)紅十字會。

各級地方紅十字會和全省性行業(yè)紅十字會依法取得社團(tuán)法人資格，獨(dú)立自主地開展工作。

企業(yè)、事業(yè)單位、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等可以依照《中國紅十字會章程》建立紅十字會基層組織。

第六條第六條 上級紅十字會指導(dǎo)下級紅十字會的工作。行業(yè)紅十字會接受省紅十字會的指導(dǎo)。紅十字會基層組織接受所在地縣級地方紅十字會的指導(dǎo)。

第七條第七條 地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)對紅十字事業(yè)給予支持和資助，保障紅十字會依法履行職責(zé)，并對其活動進(jìn)行監(jiān)督；紅十字會協(xié)助人民政府開展與其職責(zé)有關(guān)的活動。

第八條第八條 全社會都要關(guān)心、支持紅十字事業(yè)。提倡單位和個人積極參加紅十字人道主義救助活動。

紅十字會可以吸收自愿為紅十字事業(yè)工作的人員為紅十字志愿工作者，組織其參與人道主義救助活動。

第九條第九條 對紅十字事業(yè)做出顯著貢獻(xiàn)的單位和個人，由縣級以上地方紅十字會或者報請同級人民政府給予表彰和獎勵。

第十條第十條 紅十字會應(yīng)當(dāng)做好救災(zāi)準(zhǔn)備工作,提高救助能力。

省紅十字會可以建立備災(zāi)救災(zāi)機(jī)構(gòu)，并根據(jù)需要規(guī)劃建立備災(zāi)救災(zāi)倉庫,籌措儲備救災(zāi)物資。

第十一條第十一條 在自然災(zāi)害、突發(fā)事件中，紅十字會組織紅十字救護(hù)員、志愿工作者對易受損人群和受害者進(jìn)行救助。

各級地方紅十字會可以根據(jù)需要依托醫(yī)療機(jī)構(gòu)在事故易發(fā)地設(shè)立紅十字救護(hù)站，開展現(xiàn)場救護(hù)。

第十二條第十二條 紅十字會在公民中宣傳紅十字基本知識，傳播人道主義。

紅十字會參與無償獻(xiàn)血和遺體、角膜及其他器官捐獻(xiàn)的宣傳動員工作，參與艾滋病等傳染病預(yù)防宣傳教育工作。

第十三條第十三條 紅十字會可以在社區(qū)開展紅十字人道服務(wù),進(jìn)行初級救護(hù)培訓(xùn)，開展救助活動。

紅十字會可以在學(xué)校開展適合青少年特點(diǎn)的紅十字活動。

第十四條第十四條 省紅十字會依照國家有關(guān)規(guī)定建立省級造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者管理中心，征集造血干細(xì)胞志愿捐獻(xiàn)者，募集建設(shè)資金。由管理中心為受贈者提供檢索、配型、移植聯(lián)系等服務(wù)。

第十五條第十五條 省紅十字會在中國紅十字會總會指導(dǎo)下，發(fā)展同香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)紅十字組織以及外國地方紅十字會和紅新月會的友好合作關(guān)系。

第十六條第十六條 省紅十字會受中國紅十字會總會或者省人民政府委托參與臺灣海峽兩岸雙向遣返工作，協(xié)助人民政府處理閩臺兩地涉臺突發(fā)事件和海難事件,為兩岸同胞提供人道服務(wù)。

第十七條第十七條 紅十字會經(jīng)費(fèi)的主要來源：

（一）會員繳納的會費(fèi)；

（二）接受國內(nèi)外組織和個人捐贈的款物；

（三）動產(chǎn)、不動產(chǎn)及興辦社會福利事業(yè)的收入；

（四）人民政府的撥款。

各級地方紅十字會可以依法設(shè)立紅十字基金或者基金會，募集資金專項用于人道主義救助活動。

第十八條第十八條 紅十字會可以通過義演、義賣、義診等活動募集救助資金和物資。

各級地方紅十字會可以在本地區(qū)域內(nèi)的賓館、商場、公園、車站、碼頭、機(jī)場等公共場所設(shè)置募捐箱，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)予以支持。

第十九條第十九條 單位和個人向紅十字會捐贈款物，依照國家有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)稅收優(yōu)惠。境外組織和個人捐贈救災(zāi)物資，海關(guān)、出入境檢驗檢疫等部門應(yīng)當(dāng)依法提供方便并減免相關(guān)稅費(fèi)。

第二十條第二十條 紅十字會接受捐贈的款物，應(yīng)當(dāng)用于紅十字事業(yè)，任何單位和個人不得侵占、挪用。

紅十字會處分捐贈款物，應(yīng)當(dāng)尊重捐贈者的意愿。需改變救助用途的，必須征得捐贈者同意。

捐贈者、資助者有權(quán)向紅十字會查詢所捐贈、資助款物的使用、管理情況。對于捐贈者、資助者的查詢，紅十字會應(yīng)當(dāng)及時如實答復(fù)。

第二十一條第二十一條 各級地方紅十字會可以將動產(chǎn)、不動產(chǎn)用于興辦符合紅十字宗旨的社會福利事業(yè)，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)給予扶持。

第二十二條第二十二條 紅十字會應(yīng)當(dāng)建立經(jīng)費(fèi)、財產(chǎn)以及捐贈款物的管理、審查、監(jiān)督制度；及時向社會公布接受的捐贈款物及其使用情況；每年向同級紅十字會理事會報告經(jīng)費(fèi)來源和使用情況，并接受同級人民政府的審計監(jiān)督。

第二十三條第二十三條 新聞媒體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對紅十字會活動的宣傳報道工作。對人道主義救助的公益廣告，按照國家有關(guān)規(guī)定予以無償播放或者登載。

第二十四條第二十四條 在紅十字會執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)和處理突發(fā)事件時，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對標(biāo)有紅十字標(biāo)志的人員、物資、交通工具等給予優(yōu)先通行，并免征車輛路橋通行費(fèi)。

第二十五條第二十五條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他單位申請以紅十字命名、冠名的，應(yīng)當(dāng)向縣級以上地方紅十字會提出申請，由受理申請的紅十字會報上一級紅十字會批準(zhǔn)。

以紅十字命名、冠名的單位，應(yīng)當(dāng)依法使用紅十字標(biāo)志和名稱，承擔(dān)紅十字相關(guān)義務(wù)。

各級地方紅十字會對以紅十字命名、冠名的單位進(jìn)行監(jiān)督。對不履行紅十字相關(guān)義務(wù)的，由批準(zhǔn)命名、冠名的紅十字會予以取消命名、冠名。

第二十六條第二十六條 違反本條例第四條規(guī)定擅自使用紅十字標(biāo)志的，依照《中華人民共和國紅十字標(biāo)志使用辦法》的有關(guān)規(guī)定予以處理。

第二十七條第二十七條 紅十字會工作人員違反本條例規(guī)定，玩忽職守、徇私舞弊、濫用職權(quán)或者利用職務(wù)便利索取、收受他人財物的，依照國家有關(guān)規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第二十八條第二十八條 本條例自2004年8月1日起施行。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第五篇：天儒中學(xué)語言文字工作總結(jié)

天儒中學(xué)語言文字工作總結(jié)

（2012——2013學(xué)年第二學(xué)期）

我校在創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程中，進(jìn)一步明確了規(guī)范語言文字的意義，增強(qiáng)了推廣普通話、規(guī)范語言文字的使用意識，把語言文字工作規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教育、教學(xué)、管理、考評工作的各個環(huán)節(jié)，有效地提高了廣大師生員工的語言文字應(yīng)用能力?；仡欉@一階段的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視語言文字工作

我校以迎接上級語委對我校語言文字工作檢查評估為契機(jī)，通過加強(qiáng)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，加快我校語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，為進(jìn)一步開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面服務(wù)。

（一）為了加強(qiáng)對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校調(diào)整了語言文字工作委員會，進(jìn)一步健全了語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。

（二）組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)了全校師生的語言文字規(guī)范意識。我校教師隊伍語言文字水平總體較高，在職教師超過98%普通話測試達(dá)標(biāo)。

（三）在教學(xué)過程中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，重視學(xué)生語言文字能力訓(xùn)練和培養(yǎng)。我校把語言文字工作作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，切實做到學(xué)校語言文字工作有機(jī)構(gòu)、有隊伍、有目標(biāo)、有計劃、有措施、有檢查、有獎懲。

二、加大宣傳力度，建設(shè)校園文化，營造良好的推普氛圍

學(xué)校設(shè)置了長期性的、醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌，充分利用校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的黑板報，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范 語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展活動。

（一）大力開展宣傳活動，利用編發(fā)宣傳材料、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、團(tuán)隊活動會、黑板報等多種陣地、多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字。

（二）利用課余時間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、?？?、教案、考試試卷和其他印刷品、電子屏、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。

（三）走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，對學(xué)校附近的社會用字進(jìn)行檢查監(jiān)督，對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。

三、落實管理，建設(shè)精良的教師隊伍，保證推普工作有效展開

學(xué)校把推廣普通話，列入學(xué)校工作計劃與教師考核方案，提出了明確的目標(biāo)和要求，建立了必要的規(guī)章制度。認(rèn)真按照“三納入一滲透”（把提高師生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中）的模式，將語言文字目標(biāo)管理切實融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程。

（一）堅持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核、晉級職務(wù)、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實將普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度，（教師必須參加普通話培訓(xùn)，并參加普通話測試，語文老師的普通話水平要達(dá)到二級甲等以上；非語文教師要達(dá)到二級乙等以上。）不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。

（二）教師在課堂教學(xué)和日常教育工作中必須使用普通話，在備課、板書、批改作業(yè)、評語等工作中寫規(guī)范字；教師教育學(xué)生時用語規(guī)范；出試卷、自編教材、教學(xué)軟件等用字規(guī)范；各教研組活動中也將用語用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一。語文教研組利用早讀課時間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀，要求每一位學(xué)生一學(xué)期必須背誦20篇以上經(jīng)典詩文，同時利用自習(xí)課進(jìn)行硬筆書寫訓(xùn)練；美術(shù)組定期組織書法興趣小組活動，規(guī)范書寫行為。

（三）學(xué)生有權(quán)利對教師課堂教學(xué)用語用字進(jìn)行評議，對意見較多的，學(xué)校將及時進(jìn)行反饋，要求存在用語用字問題的教師加強(qiáng)整改。

（四）將“自覺講普通話、寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。

（五）使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。

四、活動多樣，措施落實到位，深化細(xì)化推普工作

學(xué)校以各學(xué)科的課堂教學(xué)為推廣普通話和推廣規(guī)范字的主陣地，由點(diǎn)到面，全面展開，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言圍繞學(xué)生生活中感興趣的話題。

（一）舉辦普通話演講、辯論賽。本學(xué)期初二進(jìn)行了第十二屆校園辯論賽；陳湛元同學(xué)參加市“紅領(lǐng)巾相約中國夢”演講比賽獲得三等獎，從而訓(xùn)練、提高學(xué)生用普通話的表達(dá)能力。

（二）5月份學(xué)校成功舉辦了第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，將“詩文朗讀””、“硬筆書法”、“歌唱”等作為學(xué)校文化藝術(shù)活動中的重要比賽項目；六一節(jié)少先隊又舉行了小歌手賽，鼓勵學(xué)生正確使用語言文字。

（三）本學(xué)期初，開展了“我愛讀經(jīng)典”讀書評書活動；5月份組織開展“我與中國夢”主題讀書征文活動，進(jìn)一步提高了學(xué)生正確使用祖國語言文字的能力。

（四）積極帶動家庭及社會推普的步伐，開展把“普通話帶回家”活動，通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在家里與父母、親戚說普通話，把講普通話的良好習(xí)慣帶到校外，帶動影響全社會。

總之，使用規(guī)范的語言文字，已在我們校園里蔚然成風(fēng)。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為提高我校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)我校整體辦學(xué)水平的不斷提高而做出不懈的努力。

天儒中學(xué)語委辦

2013年6月26日