第一篇：幼兒園先進(jìn)材料、

鑄師魂，夯實(shí)新時(shí)代幼兒教師新形象

————涂埠幼兒園先進(jìn)事跡

當(dāng)今和未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。正確的教育理念，多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個(gè)孩子一生發(fā)展的重要影響因素。立足于現(xiàn)代幼兒教育新觀念，涂埠幼兒園堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《永修縣中小學(xué)教師職業(yè)道德公約》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和各級(jí)關(guān)于幼兒教師道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè)，牢固樹(shù)立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍，夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì)，把“三心”要求落實(shí)到了位。

一、認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針，工作積極，勇于創(chuàng)新，大力開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

師德是教師之魂，在這師德建設(shè)年中，涂埠幼兒園從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手，有序開(kāi)展了系列活動(dòng)。

首先，組織全體教師學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記2007年《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》。在活動(dòng)中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過(guò)活動(dòng)，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。

其次，涂埠幼兒園組織教師學(xué)習(xí)了四川抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡，提高全體教職工的政策水平和思想覺(jué)悟，并開(kāi)展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣大教職工對(duì)當(dāng)前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。

再次，涂埠幼兒園組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《永修縣中小學(xué)教師職業(yè)道德公約》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，并組織了小組討論和答辨活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)，教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí)，激起了為崇高的教育事業(yè)而獻(xiàn)身的信念，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度。

涂埠幼兒園成立了專門的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)葉小梅為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)王巧莉?yàn)楦苯M長(zhǎng)，教導(dǎo)主任李小花和工會(huì)主席王敏梅為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組積極完善各項(xiàng)規(guī)章制度，把師德師風(fēng)建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。組織全園教師積極主動(dòng)的投入到師德師風(fēng)的建設(shè)中去，使涂埠幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)更加科學(xué)規(guī)范。

三、建立了完善的師德檔案。

涂埠幼兒園為每位教師都建立了教師師德檔案，每學(xué)年對(duì)每位在崗教師都要進(jìn)行一次全面的師德考核，并將考核結(jié)果作為教師評(píng)先、晉職等的重要依據(jù)，師德考核不合格的教師，將一票否決，切實(shí)將獎(jiǎng)懲機(jī)制落到了實(shí)處。

四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺(tái)，把觀念落實(shí)到行為。

良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性教育。涂埠幼兒園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。

首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚(yáng)正氣，自覺(jué)抵制不良思想，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)。涂埠幼兒園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。

其次，涂埠幼兒園注重在園內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)幼兒園教師師德整體水平的提高。

涂埠幼兒園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個(gè)教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。幼兒園新制定了教師文明忌語(yǔ)，使教師的語(yǔ)言得到了規(guī)范；增設(shè)了意見(jiàn)箱，以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督，鞭策幼兒園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查了解，涂埠幼兒園教職工無(wú)一參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，無(wú)一違法亂紀(jì)現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師評(píng)價(jià)良好。三年來(lái)未出現(xiàn)違反師德規(guī)范的人和事。

五、增加師德建設(shè)的投入。

思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作，涂埠幼兒園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情工作。我園一部分是工作不久的青年教師，思維活、觀念新。根據(jù)幼兒園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)，特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性。對(duì)于外出學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，幼兒園總是青年教師優(yōu)先，幫助教師擴(kuò)大眼界，汲取新觀念。為切實(shí)提高青年教師整體能力水平，幼兒園組織一些教師基本功競(jìng)賽，既提高青年教師的能力，又活躍了園內(nèi)的氛圍。幼兒園還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境?！拔夷苄?！我真棒！”等一些教育理念都顯性地上了墻。

總之，涂埠幼兒園通過(guò)多種活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了幼兒園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，涂埠幼兒園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓幼兒園教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛。

第二篇：幼兒園先進(jìn)材料

松煙鎮(zhèn)育才幼兒園創(chuàng)辦于2004年，自創(chuàng)辦的8年時(shí)間里，全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，勤鉆業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。一直朝著創(chuàng)辦讓群眾滿意、幼兒喜歡、社會(huì)滿意的示范性幼兒園這個(gè)宏偉目標(biāo)而不懈地努力。

一、盡心竭能，建好呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)的搖籃

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，為使孩子們能擁有溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，就像是生活在自己的家園一樣輕松愜意。我園于2009年對(duì)幼兒園進(jìn)行維修及改造，在本次園舍改造中，將校園文化打造作為首要目標(biāo)，充分重視校園文化墻的無(wú)聲育人效果，在校園內(nèi)每一個(gè)可以利用的角落繪制生動(dòng)、有趣的圖畫(huà)，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話。如通過(guò)聰明可愛(ài)小動(dòng)物、色彩明艷的花草樹(shù)木讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物植物并教育他們愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，做保護(hù)環(huán)境的好孩子；通過(guò)在活潑可愛(ài)的卡通圖案中融入尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信等主題的內(nèi)容，既迎合了兒童的審美特征，也不失良機(jī)地進(jìn)行了品德教育。在原有教室的基礎(chǔ)上增加了音樂(lè)室、舞蹈室、圖書(shū)室、繪畫(huà)室、電腦室、保健室、休息室等功能教室，并在每間教室都配上相關(guān)器材，為培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)提供了有力的后勤保障。

二、增補(bǔ)各類玩具，讓“親密朋友”伴幼兒開(kāi)心玩耍、快樂(lè)成長(zhǎng)。

為了給廣大幼兒提供更為寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境，盡最大限度地提供活動(dòng)的空間，我園于2010年秋添置了大型兒童蹦蹦床、滑梯、秋千等游戲設(shè)施，讓幼兒擁有充分的活動(dòng)場(chǎng)所及多樣化的自主選擇余地，有力地充實(shí)了幼兒的園內(nèi)生活。同時(shí)，我們還結(jié)合中班、小班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，增補(bǔ)了棋類、魔方、積木、拼圖等中小型益智玩具，力爭(zhēng)使每個(gè)幼兒都能找到自己喜歡的玩具并多樣化地選擇，讓幼兒在與同伴一起玩玩具、做游戲的過(guò)程中，潛移默化地對(duì)個(gè)人創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往能力等綜合素質(zhì)均得到了提升，有力地進(jìn)行了兒童多元智能的培養(yǎng)，從而在成功的體驗(yàn)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、改善食堂設(shè)備設(shè)施，為幼兒健康成長(zhǎng)提供有力保障。在幼教工作中，呵護(hù)幼兒的身心健康是教育的前提，而使幼兒擁有健康的身體更是教育的核心，為改善全園幼兒的用餐環(huán)境，保障幼兒身體健康，我園于2010年新購(gòu)置一套全新的炊具、廚具、儲(chǔ)藏設(shè)備和消毒設(shè)備，為入園的孩子們提供了一個(gè)舒適、安全、綠色的用餐環(huán)境。使每個(gè)幼兒都能吃得干干凈凈，每一個(gè)家長(zhǎng)都能安安心心。四、一如既往做好師資培訓(xùn)，打造幼教隊(duì)伍精兵強(qiáng)將。影響幼兒園辦學(xué)效果的宗旨在于教育成效，影響教育成效的關(guān)鍵因素在于教師，我們明白，只有打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才是教育生命力的基本保證，因此，我們以教師培訓(xùn)為重要途徑，讓每一個(gè)教師都有走出去的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、從而使自己的綜合素養(yǎng)得到提升。前后8年時(shí)間里，我們?cè)群笈蓜⒓t、吳遠(yuǎn)紅、楊麗萍等10多名老師前往貴陽(yáng)師范幼兒園、貴陽(yáng)精英貴族幼兒園、遵義航天幼兒園、遵義紫荊花幼兒園進(jìn)行園長(zhǎng)、保育員、保健醫(yī)生等方面的培訓(xùn)并取得了相應(yīng)的全格證。多次派袁中芹、白昌菊、王明燕老師到湄潭培英藝術(shù)培訓(xùn)班、鳳岡天天少兒舞蹈中心進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈等專項(xiàng)培訓(xùn)。在我園創(chuàng)辦以來(lái)的8年時(shí)間里，我們一直堅(jiān)持不懈地做好教師專業(yè)素質(zhì)的提升工作。目前，我校已擁有一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、教學(xué)精的師資隊(duì)伍，從我園中走出去的秦芹老師和楊麗萍老師合伙創(chuàng)辦了松煙鎮(zhèn)他山幼兒園，吳遠(yuǎn)紅老師單獨(dú)創(chuàng)辦的友禮村學(xué)前教育班。這些人才的輸出，為我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)添磚加瓦，注入了新鮮的血液。

近幾年來(lái)，我園共投入辦學(xué)經(jīng)費(fèi)共計(jì) 元，其中用于園舍改造及擴(kuò)建資金為 元，生活設(shè)施增補(bǔ) 元，教學(xué)用品、兒童玩具投入 元，師資培訓(xùn) 元。

我園在辦園規(guī)劃中，不僅重視硬件設(shè)施的投入及師資隊(duì)伍的建設(shè)，在教學(xué)風(fēng)格的形成及教學(xué)藝術(shù)的打磨方面更是不遺余力。我們本著“以愛(ài)育人、用情感人”的辦園宗旨，“品嘗快樂(lè)、體驗(yàn)成功”的教育模式，“玩中樂(lè)、做中學(xué)”的教學(xué)風(fēng)格，“個(gè)體一支獨(dú)秀，群體姹紫嫣紅”的教育特色而努力。將學(xué)生情智教育與才藝培養(yǎng)作為核心內(nèi)容，學(xué)校也立足公益辦學(xué)的思想，從宏觀角度樹(shù)立教育的榜樣示范作用，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于留守兒童、殘疾兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體給予特殊的關(guān)愛(ài)。如文秀、文星朋、趙佳穎、譚蘭等同學(xué)家境貧寒，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)調(diào)查了解，并通過(guò)會(huì)議協(xié)商免除他們的一切費(fèi)用，立足情商辦學(xué)的理念，為幼兒樹(shù)立了熱心助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的榜樣。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們將德育工作滲透到各教學(xué)環(huán)節(jié)之中，要求每位老師都要注重言傳身教，用自己的一言一行教會(huì)幼兒如何做人，使幼兒有?？梢馈Ｔ谌粘＝虒W(xué)中注重兒童良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓幼兒在園內(nèi)習(xí)得受益終生的好習(xí)慣。

在幼兒才藝培養(yǎng)方面，我們開(kāi)設(shè)唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、剪紙等課程，使幼兒從課堂中習(xí)得基本的的技能。在此基礎(chǔ)上，我們特別重視幼兒身體健康的發(fā)展，教授了韻律操——《世界真美好》、健身操——《大家一起來(lái)》、幼兒助長(zhǎng)操——《農(nóng)家的女孩》、手語(yǔ)——《感恩的心》等集體項(xiàng)目，保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。另外，我們于每周五開(kāi)設(shè)棋藝、鋼琴、閱讀、唱歌、跳舞、益智游戲等興趣小組活動(dòng)，全園幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇適合自己的活動(dòng)參加。每項(xiàng)活動(dòng)都有此方面較為優(yōu)秀的老師作為指導(dǎo)，使每一個(gè)幼兒都能在自己的強(qiáng)項(xiàng)彰顯特色，促進(jìn)其個(gè)性的發(fā)展。園內(nèi)定期開(kāi)展了歌唱、舞蹈、繪畫(huà)、剪紙等競(jìng)技活動(dòng)，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒給予表彰鼓勵(lì)，從而使幼兒體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們的自信。

總之，自我園創(chuàng)辦以來(lái)，一直兢兢樂(lè)道，努力探索幼教事業(yè)的奧秘，尋求有利于幼兒成長(zhǎng)的教學(xué)保育方法，已初見(jiàn)成效。我園曾多次獲得余慶縣教育局頒發(fā)的先進(jìn)單位、余慶縣素質(zhì)評(píng)估第一名、松煙鎮(zhèn)安全教育先進(jìn)單位、松煙鎮(zhèn)文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)，并得到社會(huì)各界的好評(píng)。如今，我鎮(zhèn)已有幼兒園數(shù)家，但我園依然備受廣大群眾的青睞，已從單一招收松煙社區(qū)、松煙村的幼兒發(fā)展到面向整個(gè)松煙鎮(zhèn)。尤其是近兩年來(lái)，臨近的關(guān)興鎮(zhèn)、敖溪鎮(zhèn)、龍家鎮(zhèn)也有不少家長(zhǎng)慕名將孩子送入我園學(xué)習(xí)。我們深知：咱們所取得的這點(diǎn)成績(jī)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門及人民群眾的支持，借本次扶持民辦幼兒園的契機(jī)，我園特向上級(jí)各級(jí)主管部門申請(qǐng)中央獎(jiǎng)補(bǔ)資金，若有幸成功，定將報(bào)著回報(bào)社會(huì)的反哺之情，把所獲經(jīng)費(fèi)全數(shù)投入到我園各項(xiàng)建設(shè)之中，使之化為教育養(yǎng)料更好地服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于幼兒。

第三篇：幼兒園先進(jìn)事跡材料

甘為春泥育蓓蕾春雨無(wú)聲催嬌朱

×年是認(rèn)真貫徹黨的十六大及十六屆三中全會(huì)精神、推進(jìn)我市幼教事業(yè)健康快速發(fā)展的重要一年。一年來(lái)，在市教育局、市社會(huì)力量辦學(xué)管理辦公室及嵩陽(yáng)教育組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，登封市蓓蕾幼兒園全體教職員工以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦園條件逐步改善，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平全面提高，社會(huì)效益顯著，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造良好教育環(huán)境。登封市蓓蕾幼兒園是我市第一所經(jīng)市教育局批準(zhǔn)、注冊(cè)、設(shè)立的民辦幼兒園。幼兒園占地面積平方米，校舍總建筑面積平方米。幼教事業(yè)的飛速發(fā)展，對(duì)幼兒園建設(shè)也提出了新的更高的要求。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，我園積極想方設(shè)法改善環(huán)境，多方投資余萬(wàn)元建成新校舍的同時(shí)，今年又籌資余萬(wàn)元增加完善內(nèi)部設(shè)施，添置了空調(diào)臺(tái)、兒童床張、電視機(jī)臺(tái)、影碟機(jī)臺(tái)、音響套、風(fēng)琴架、電子琴架、錄音機(jī)部、幼兒積木套、拼圖板塊及若干玩教具，鋪設(shè)塑膠地面平方米，購(gòu)置了大型多功能綜合玩具、蹦蹦床、秋千等玩具。同時(shí)為配合教學(xué)工作開(kāi)展，陸續(xù)購(gòu)買各類圖書(shū)余冊(cè)、教學(xué)音帶、錄像帶、影碟余盤，有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開(kāi)展。建立健全有效的工作機(jī)制，制定完善了安全工作責(zé)任制，將安全工作量化、細(xì)化，分解任務(wù)到人，園長(zhǎng)與安全副園長(zhǎng)、安全副園長(zhǎng)與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。定期組織召開(kāi)安全專題會(huì)議，部署安排安全工作，解決安全問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職員工和幼兒的自我安全保護(hù)、救護(hù)能力。研究制定了冬春季消防安全工作預(yù)案、校園滅火及疏散工作預(yù)案、重大安全事故處理預(yù)案等，逐步建立完善了校園安全工作會(huì)議制度、安全工作責(zé)任制、安全工作制度、食堂衛(wèi)生管理制度、校園衛(wèi)生制度等余項(xiàng)安全規(guī)章制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，注重工作落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改完善，保證了全園師生的身體健康和生命安全及正常的教學(xué)秩序。安全工作基本做到了有條不紊、有備無(wú)患，全年未發(fā)生一起安全事故。

⑤重視家園聯(lián)系，共同培育幼兒。家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我園認(rèn)真組織編制了《幼兒園家庭聯(lián)系卡》、《寶寶成長(zhǎng)日記》等，定期組織教師根據(jù)日常幼教管理情況認(rèn)真填寫教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園日常生活、學(xué)習(xí)情況、幼兒評(píng)價(jià)等內(nèi)容，送交家長(zhǎng)參閱，廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議，了解幼兒在家生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真匯總分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，及時(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)，使幼兒得到了較為全面的發(fā)展，個(gè)性得到了較好的發(fā)揮。同時(shí)，不定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)幼兒園工作開(kāi)展情況，開(kāi)辦家教講座，促進(jìn)溝通，加強(qiáng)交流。舉辦幼兒教育公開(kāi)觀摩課活動(dòng)和親子活動(dòng)，為更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒共商對(duì)策，收到了明顯效果。

⑥注重隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。我園歷來(lái)將教師隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首位來(lái)抓，始終保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。堅(jiān)持每周組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)條例，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗(yàn)等。每周日下午召開(kāi)全體教職工工作例會(huì)，進(jìn)行一周課程安排，教師每天晚上統(tǒng)一備課，寫出教案，經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過(guò)后，再進(jìn)行課堂授課。不定期組織課堂教學(xué)觀摩，針對(duì)存在的不合理環(huán)節(jié)及時(shí)探討和糾正，達(dá)到不斷完善，不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，通過(guò)一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐，教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，力求教師隊(duì)伍穩(wěn)定，以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開(kāi)展教學(xué)工作。幾年來(lái)，我園教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展和幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的師資條件。

⑦強(qiáng)化衛(wèi)生保健，保證幼兒健康。一是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度；二是定期開(kāi)展幼兒健康檢查，掌握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對(duì)癥下藥，促進(jìn)幼兒身體健康；三是加強(qiáng)幼兒飲食管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生、飲食管理，保持食堂衛(wèi)生，做到洗消分開(kāi)，庫(kù)房、操作間分開(kāi)，杜絕交叉污染，合理安排飲食，科學(xué)定制菜譜，注意全面營(yíng)養(yǎng)；四是抓好幼兒餐飲具消毒，防止疾病傳染；五是及時(shí)組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生防疫，防止各類傳染性疾病的發(fā)生，保證幼兒群體安全；六是抓好幼兒晨檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全。

⑧搞好教育評(píng)價(jià)，提高保教質(zhì)量。日常教學(xué)工作中，教師積極采用多種手段引導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動(dòng)，教師深入細(xì)致地觀察每一位幼兒的表現(xiàn)和發(fā)展變化，并兼顧幼兒群體需要和個(gè)體差異，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和程序，因材施教，使每一位幼兒都能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。在幼兒評(píng)價(jià)中主要從身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德修養(yǎng)、語(yǔ)言認(rèn)知能力四個(gè)方面進(jìn)行，評(píng)價(jià)的結(jié)果只作為一個(gè)參考，作為下步教學(xué)工作改進(jìn)的方向，針對(duì)不同的幼兒分別采用不同的適當(dāng)?shù)姆椒?，使整個(gè)幼兒群體均朝著健康向上的方向發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到幼兒的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

⑨注重業(yè)余生活，豐富幼教活動(dòng)。在保證幼兒正常課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，我園定期組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化娛樂(lè)活動(dòng)。每年都及時(shí)開(kāi)展春游大自然、“六一”集體活動(dòng)、“元旦”文藝晚會(huì)、周末大聯(lián)歡、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，旨在進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的良好志趣和高尚情操，為我園幼教管理工作健康開(kāi)展?fàn)I造了良好的氛圍。

⑩嚴(yán)格執(zhí)行政策，做好中心工作。作為幼教管理工作實(shí)施部門，培養(yǎng)新一代健康成長(zhǎng)的幼兒是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在工作中，我們認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門的各項(xiàng)決策，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)無(wú)私愛(ài)心，精心培養(yǎng)明天的希望。日常教學(xué)管理工作圓滿完成的同時(shí)，積極參加市教育部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于市教育部門安排的各項(xiàng)中心工作也做到了不折不扣如期圓滿完成，進(jìn)一步推動(dòng)了我園幼教管理工作的健康開(kāi)展。

辛勤的教學(xué)管理?yè)Q來(lái)的是豐碩的教育成果。

第四篇：幼兒園先進(jìn)事跡材料（模版）

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幼兒園先進(jìn)事跡材料

*縣*鎮(zhèn)新苗幼兒園始建于一九九四年三月，十一年來(lái)，該園始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，樹(shù)立促進(jìn)幼兒全在和諧發(fā)展的辦園指導(dǎo)思想，創(chuàng)建優(yōu)雅的校園環(huán)境，狠抓保教質(zhì)量的提高。先后為1000多名幼兒提供了優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)了十余名幼教工作者，積極支持資助老級(jí)師在職提高培訓(xùn)3人；幫助、扶持?jǐn)?shù)名幼兒教師創(chuàng)辦幼兒園。深受各級(jí)黨政、教育行政部門和社會(huì)各界的肯定和贊譽(yù)，并先后于*被評(píng)為四川省民辦教育先進(jìn)個(gè)人。

一、改善辦學(xué)條件 創(chuàng)建優(yōu)雅校園

一九九四年，該園僅靠租賃鎮(zhèn)房管所的房屋作為校園，由于條件不夠理想，一九九七年，在*鎮(zhèn)黨委政府和教育行政部門的鼓勵(lì)支持下，通過(guò)貸款和自籌資金近20萬(wàn)元，在*鎮(zhèn)老街中段買下了建軍村的一戶民房，又征用了房屋周圍的一片荒地，修建了一所占地450平方的幼兒園。建有一樓一底的教室、辦公室、幼兒休息室、廚房、廁所400多平方米，室外活動(dòng)場(chǎng)300多平方米，修筑了花臺(tái)四個(gè)，配備1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

了幼兒喜歡的秋千、滑梯、轉(zhuǎn)椅、組合玩具、沙袋、小型籃球場(chǎng)地等。添置了嶄新的幼兒課桌椅200余套，購(gòu)買了風(fēng)琴4部、錄音機(jī)1臺(tái)、電話1部、玩具柜4個(gè)、毛巾架4個(gè)、消毒柜1個(gè)，還有大量的皮球、跳繩、各類積木玩具圖書(shū)資料。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊備，幼兒在園學(xué)習(xí)、活動(dòng)樂(lè)在其中。

二、加強(qiáng)師資建設(shè) 鼓勵(lì)終身從教

該園在聘用教師工作中要求參加聘用的教師要具備良好的綜合素質(zhì)，接受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)、熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教工作，對(duì)幼兒要有愛(ài)心、耐心和童心。對(duì)個(gè)別辦園初期就在該園任教數(shù)年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨和幼兒園一起成長(zhǎng)起來(lái)的卻沒(méi)有取得相應(yīng)的幼教合格證書(shū)的教師，由該園給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并報(bào)銷絕大部分的學(xué)習(xí)費(fèi)用。讓他們一邊工作一邊進(jìn)修，最終成為一名各方面都合格的幼兒教師。如今，該園已經(jīng)建立起了一支即有穩(wěn)定的專業(yè)思想，又有扎實(shí)的專業(yè)技能的幼兒教師隊(duì)伍，她們熱愛(ài)幼教事業(yè)，積極認(rèn)真地組織好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持教書(shū)育人，保教結(jié)合的原則，人人能歌善舞，好學(xué)上進(jìn)，熱愛(ài)幼兒，深受幼兒的喜愛(ài)的家長(zhǎng)的好評(píng)。為了穩(wěn)定師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師終身從事幼教工作，本園實(shí)行了：

1、工資與效益掛鉤制。工資根據(jù)本班幼兒人數(shù)多少來(lái)定，幼兒人數(shù)越多、管理得越得、工資越高，這樣就鼓勵(lì)了教師熱情接待幼兒，2 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

經(jīng)常給家長(zhǎng)取得聯(lián)系，盡量避免生源流失。

2、每年增加教師的工齡、教齡津貼。

3、每月設(shè)立全勤獎(jiǎng)、教學(xué)獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)，月底工資總結(jié)時(shí)按評(píng)估制度發(fā)放。

4、每月工資當(dāng)月對(duì)現(xiàn)，從不拖欠，每月教師工資在400-550元之間。

5、節(jié)假日或組織教師參加一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，或給教師們分發(fā)一定的活動(dòng)紀(jì)念品；或是發(fā)一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。使教師們能開(kāi)開(kāi)心心、愉快的工作，從而穩(wěn)定了該園的師資隊(duì)伍。

三、強(qiáng)化內(nèi)部管理 提高辦園質(zhì)量

（一）樹(shù)立服務(wù)觀念，完善服務(wù)措施

1、該園在重視保教質(zhì)量的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)為幼兒家長(zhǎng)服務(wù)的觀念。每天早上六點(diǎn)半開(kāi)校門，為需要早起經(jīng)商或外出的家長(zhǎng)送孩子入園開(kāi)方便之門。因工作關(guān)系不能按時(shí)接孩子回家的家庭，幼兒園無(wú)償延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間直到將孩子安全送交家長(zhǎng)手中。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

2、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安、意外、疾病住院醫(yī)療保險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)的護(hù)理應(yīng)急措施。這樣就減少了家長(zhǎng)的后顧之憂。

3、成立幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄幼兒在園四年的成長(zhǎng)過(guò)程。

（二）合理利用經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益。

對(duì)幼兒交來(lái)的經(jīng)費(fèi)，除發(fā)放教職工工資、支持教師專業(yè)進(jìn)修；科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費(fèi)開(kāi)支外，遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則，不斷更新、添制和維修幼兒用床、桌子、椅子、席子、床單、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等。

（三）制度完善。

該園自建立以來(lái)，曾多次實(shí)地考查并借鑒了同類、同級(jí)、各層次的幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度、安全制度、衛(wèi)生制度、炊事員制度等一系列崗位職責(zé)，對(duì)每位教職工的工作給予合理公正的評(píng)價(jià)，對(duì)工作做得好的教職工，如師德規(guī)范好、保教工作踏實(shí)、全勤等都給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)個(gè)別不良思想和行為給予否定，做到獎(jiǎng)勤、罰懶，多勞多得，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶4 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

動(dòng)全體。

（四）在保育工作方面：

1、定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。

2、全理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作。

3、加強(qiáng)了晨檢工作檢查、監(jiān)督工作。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

4、該園堅(jiān)持每期結(jié)束前組織全體教師座談，分析總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作落實(shí)情況、各學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)過(guò)程中的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)取教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

第五篇：先進(jìn)幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流材料

幼兒經(jīng)驗(yàn)交流材料

——以快樂(lè)教育為載體，促幼兒園和諧發(fā)展

我園自2002年建園以來(lái)，在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的背景下，以快樂(lè)教育為載體，積極開(kāi)展園本教研，促進(jìn)了幼兒園和諧快樂(lè)的發(fā)展。下面向大家匯報(bào)我們的一些做法。

一、創(chuàng)設(shè)快樂(lè)和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境

1.園舍設(shè)施科學(xué)合理。我園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn)，即科學(xué)又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長(zhǎng)、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機(jī)盎然，讓幼兒感受大自然的美好，在向所有教職員工和家長(zhǎng)傳遞著幼兒園從事的是陽(yáng)光的事業(yè)。孩子就像美麗的向日葵花，需要陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤(rùn)。

2.走廊文化富有特色。為了打造“快樂(lè)教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在走廊上張貼了“十個(gè)好習(xí)慣”“十個(gè)好品格”的內(nèi)容，通過(guò)圖形并茂的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。我們通過(guò)“京劇臉譜”、“剪紙”、“中國(guó)結(jié)”等民間藝術(shù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著快樂(lè)教師格言，時(shí)時(shí)提醒著教師快樂(lè)工作。

3.班級(jí)環(huán)境寓教于樂(lè)。幼兒園每個(gè)班級(jí)都會(huì)根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級(jí)的文化及特色，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境，倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛(ài)的教育。中班的愛(ài)心教育特色，確立了培養(yǎng)幼

兒愛(ài)心和同情心，促進(jìn)幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級(jí)里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富，為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

二、營(yíng)造快樂(lè)工作、和諧發(fā)展的精神氛圍

1.打造快樂(lè)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂(lè)業(yè)觀。教師是教育工作的主人，打造一支快樂(lè)的教師隊(duì)伍，才能有效實(shí)施我們的快樂(lè)教育課程。為此我們每學(xué)期都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)快樂(lè)教育理論，讓老師們了解為什么要保持快樂(lè)，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。同時(shí)讓老師知道如何保持快樂(lè)積極向上的心態(tài)，知道和諧是快樂(lè)的基礎(chǔ)，與單位和諧，與同事和諧，與家長(zhǎng)和諧，與幼兒和諧。為了讓老師們?cè)诘氖畟€(gè)標(biāo)準(zhǔn)：如，每天經(jīng)常保持微笑；批評(píng)帶著幽默；講課生動(dòng)有趣；喜歡體育運(yùn)動(dòng)；愿意讀書(shū)學(xué)習(xí)；凡事積極進(jìn)??；有一點(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子熟悉流行的事情。在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)帶動(dòng)下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會(huì)開(kāi)懷地去工作，欣然地去生活。

2.踐行愛(ài)的承諾，成就幼兒快樂(lè)人生。幼兒園為了更好地實(shí)踐快樂(lè)教育，確立了打造“愛(ài)心成就快樂(lè)”教育承諾實(shí)踐活動(dòng)。該實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是“快樂(lè)教育”，內(nèi)涵是愛(ài)的教育。為了在社會(huì)上確立和展示幼兒園的形象，幼兒園制定了《教師禮儀規(guī)范》等規(guī)范細(xì)則，通過(guò)這些規(guī)范的制定，讓老師對(duì)愛(ài)心承諾方面有了更加具體的認(rèn)識(shí)。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛(ài)心教

師的十個(gè)好細(xì)節(jié)”如“入園時(shí)笑迎家長(zhǎng)，蹲下身來(lái)迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問(wèn)候”等等，努力體現(xiàn)“細(xì)微之處見(jiàn)真情”。在組織形式上，我們充分發(fā)揮教師的自主性，活動(dòng)由她們自主設(shè)計(jì)、主持人由她們自主推薦，游戲由她們自己設(shè)計(jì)，場(chǎng)景由老師們自己布置，每次活動(dòng)中，所有的教職員工都能參與游戲，展示才藝，氣氛那么熱烈，場(chǎng)面那么感人，每一個(gè)人都會(huì)感受到集體的溫暖，一家人的融洽。

三、實(shí)施快樂(lè)發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研

1.提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動(dòng)教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動(dòng)等形式。我們?yōu)榻處熖峁┝酥T如《論語(yǔ)解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書(shū)籍，引領(lǐng)教師廣泛地讀書(shū)學(xué)習(xí)。

2.提供展示平臺(tái)，提高教師實(shí)踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過(guò)開(kāi)展“幼教新秀選拔課” “骨干教師示范課” “一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討，使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。每學(xué)年幼兒園都會(huì)舉行基本功比賽，很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵(lì)展示教師的教學(xué)成果，每到學(xué)期末，幼兒園便組織老師們將自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色，成果最豐富的主題，用課件、文本制作等形式展示，同時(shí)，將自己一學(xué)期制作的玩教具進(jìn)行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗(yàn)介紹，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了舞臺(tái)。

四、創(chuàng)新家園共育方式，營(yíng)造和諧家園關(guān)系

1.親子攜手，共同體驗(yàn)愛(ài)的教育。幼兒園每學(xué)期都會(huì)組織不同的親子活動(dòng)，來(lái)營(yíng)造愛(ài)的氛圍。通過(guò)開(kāi)展親子快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)、大手拉小手等多種特色活動(dòng)，營(yíng)造家園、親子間濃濃地情，深深的愛(ài)。

總之，快樂(lè)教育帶給了我們?cè)S多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂(lè)的發(fā)展，家園關(guān)系更加和諧。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)快樂(lè)教育的實(shí)踐，進(jìn)一步探討快樂(lè)與發(fā)展的關(guān)系，努力提高辦園水平。

謝謝大家！