第一篇：幼兒園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

幼兒園科研工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 《一份耕耘 一份收獲》

幼兒園教、科研工作是提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。近幾年來(lái)，我園緊緊圍繞“以科研為先導(dǎo)，向科研要質(zhì)量”的工作思路，強(qiáng)化管理，力求科學(xué);狠抓落實(shí)，力求實(shí)效;以課堂教學(xué)為突破口，深化課程改革。尤其是近半年來(lái)，我園在市、區(qū)各級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的指導(dǎo)下，更加重視園本教研活動(dòng)的開(kāi)展，并積極努力地進(jìn)行深索、嘗試，具體做法如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教研網(wǎng)絡(luò)

正規(guī)完善的組織機(jī)構(gòu)是幼兒園教、科研工作得以正常開(kāi)展和落實(shí)的前提和保證。近幾年，幼兒園先后成立了新課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組、園本教研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)等，建立起幼兒園——教研組——教師三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，由園長(zhǎng)親自抓，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)管理、督查，教師則操作研究。為推動(dòng)并保證幼兒園教、科研工作的正常、有序、扎實(shí)地開(kāi)展，幼兒園還建立健全了相應(yīng)的管理制度，如《幼兒園教、科研制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《教科研表彰激勵(lì)制度》等制度，使教、科研工作制度化、日?；⒁?guī)范化。同時(shí)還要求園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師做到“五帶頭”——帶頭承擔(dān)教科研任務(wù);帶頭學(xué)習(xí)教科研理論;帶頭作教科研交流;帶頭上教研課、示范課;帶頭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文。從而保證教、科研活動(dòng)有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展，有力地推動(dòng)本園教、科研向縱深發(fā)展。

二、以人為本，形成民-主、寬松、和-諧的研究氛圍?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》在關(guān)注幼兒發(fā)展的同時(shí)，也極大地表現(xiàn)出對(duì)教師的尊重和關(guān)注，強(qiáng)調(diào)了要保障教師享有豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的權(quán)利。因此，要真正發(fā)揮教師們參與教、科研的積極性，管理者首先要轉(zhuǎn)變管理觀念，由管理轉(zhuǎn)向服務(wù)。我園行政班子經(jīng)常深入到教師中，傾聽(tīng)她們的心聲，了解、掌握她們?cè)诮逃龑?shí)踐中的疑惑，尊重每位教師的想法，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的氛圍，并以此制訂出相應(yīng)的教研內(nèi)容。此外，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)每個(gè)教師均樹(shù)立起“三種相信”，相信每一個(gè)教師都有成功的愿望;相信每一個(gè)教師都有成功的潛能;相信每一個(gè)教師都可能取得多方面的成功，放手讓教師們大膽嘗試新內(nèi)容、新途徑、新方法;允許教師失誤，鼓勵(lì)并增長(zhǎng)她們繼續(xù)參與教研的勇氣，較好地調(diào)動(dòng)了她們參與教研活動(dòng)的積極性，三、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，拓寬學(xué)習(xí)渠道

課程改革的關(guān)鍵是教師，她們是園本教研的主力軍，為了提升她們的素質(zhì)，必須重視教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

俗話說(shuō)：“只有學(xué)的好，才能教的好”。為了調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育教學(xué)改革和研究的積極性，使大家掌握課程和教研的目的、內(nèi)容和方法，我園始終把教育理論學(xué)習(xí)放在突出位置，并根據(jù)每學(xué)期的工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，再制定出培訓(xùn)形式和內(nèi)容，如聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作報(bào)告、教師參與性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、派教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班等，由此開(kāi)闊教師視野，掌握幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教科研能力。為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，我園通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式，大家充分認(rèn)識(shí)到參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。

—2—近年來(lái)我園重點(diǎn)開(kāi)展了園本教研研討，為了讓教師們清楚地認(rèn)識(shí)園本教研，我們利用雙休日邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園主講了《立足園本教研，促進(jìn)保教質(zhì)量》的報(bào)告，教師們受益匪淺，不僅初步了解園本教研基本理念，掌握了園本教研的三個(gè)核心，更重要的是樹(shù)立起開(kāi)展教、科研的信心，懂得了開(kāi)展園本教研的操作方式、方法。此外，我們還利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和年級(jí)教研組活動(dòng)時(shí)間有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)了大量文章，如《幼兒園教師如何開(kāi)展教研活動(dòng)》、《制作活動(dòng)中的預(yù)操作》、《反思：幼兒教師自我發(fā)展的有效途徑》、《讓案例分析成為幼兒教師自我發(fā)展的階梯》、《轉(zhuǎn)變教師的角色意識(shí)，適當(dāng)調(diào)整教育行為》、《改革中教師角色的思考》、《一課三研引起的思考》以及部分優(yōu)秀教案等，從而促進(jìn)了教師知識(shí)、觀念的更新以及專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

我們還鼓勵(lì)教師拓寬學(xué)習(xí)渠道，除以幼兒園推薦書(shū)目自學(xué)或重點(diǎn)章節(jié)學(xué)習(xí)外，還要求教師盡可能地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，獲取更多相關(guān)的信息和資料。同時(shí)，我們還在教研活動(dòng)中讓教師相互交流自己的教育筆記、活動(dòng)反思等，這不僅是一種很好的學(xué)習(xí)方法，也是一種自信心培養(yǎng)的徐徑，并且我們準(zhǔn)備把近幾年來(lái)優(yōu)秀教育隨筆匯編成冊(cè)。

通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，教師們更加認(rèn)識(shí)到幼兒教育是終身教育的基礎(chǔ)，不能再局限于教孩子讀書(shū)、寫(xiě)字和算術(shù)，而應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與他人共同生活，樹(shù)立了為幼兒奠定一生發(fā)展的知識(shí)教育觀;明確了幼兒教育是為幼兒的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展做準(zhǔn)備，讓幼兒積極愉快、真實(shí)全面、可持續(xù)性的發(fā)展，樹(shù)立了培養(yǎng)幼兒樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的新目標(biāo)價(jià)值觀;明確了幼兒教育是“以人為本”的教育，要尊重、理解、—3— 關(guān)心每一個(gè)幼兒，樹(shù)立了讓每個(gè)幼兒在不同水平上全面和-諧發(fā)展的兒童發(fā)展觀;明確了幼兒教育應(yīng)該具有整體性，要注重游戲、學(xué)習(xí)、生活三者有機(jī)地整合，“一日生活”都對(duì)幼兒發(fā)展具有重要作用，樹(shù)立了“生活卻教育，社會(huì)即學(xué)校”的課程學(xué)習(xí)觀;明確了“教”與“學(xué)”之間的關(guān)系，樹(shù)立了“讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)觀，等等，這些新理念的樹(shù)立為教師的開(kāi)展課改奠定了良好的理論基矗

四、開(kāi)展課程改革，重視園本教研，努力實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變。觀念的更新、思想的解放，必然會(huì)帶來(lái)行為的創(chuàng)新。全園教師在新理念的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展一系列課改嘗試：

1、加強(qiáng)園本課程建設(shè)，將課程綜合化、生活化。

早在幾年前，我園課改研究小組就開(kāi)展了主題活動(dòng)、兒歌、手指游戲、安全教育等方面的研究。我們先設(shè)計(jì)出不同的主題，在根據(jù)主題和不同科目的要求，從各類(lèi)幼兒園教研、幼教雜志上，選擇既貼近幼兒生活、易于幼兒接受和感興趣的內(nèi)容，又有助于幼兒發(fā)展所需要初步掌握的粗淺知識(shí)，甚至還根據(jù)需要自編教學(xué)內(nèi)容，圍繞共同的主題開(kāi)展分科教學(xué)，各科內(nèi)容相互滲透，相互補(bǔ)充，保證了教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性，體現(xiàn)出幼兒教育的整體性。匯編成冊(cè)了5本榆林市第一幼兒園園本教材。

為了保證教材的實(shí)用性，課改小組成員定期組織教師討論課程內(nèi)容在實(shí)踐運(yùn)用中的優(yōu)劣，及時(shí)修改、補(bǔ)充、完善。經(jīng)過(guò)幾年多的研究實(shí)驗(yàn)，深受幼兒喜歡、教師歡迎的教材形成了。在研究過(guò)程中，我們也深深地感到由于理論水平有限，無(wú)法使教材更科學(xué)、更規(guī)范。正值此時(shí)，新《綱

—4— 要》頒布了，《綱要》指出：“幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等發(fā)展”，“各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、互相滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中”。這使我們受到極大的鼓舞。這套教材的編寫(xiě)凝結(jié)了全園教師的心血。這套融幼兒教育整體性的園本教材更加注重師生間的交往和互動(dòng);更加注重幼兒情感、態(tài)度、人格的培養(yǎng);更加注重發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程;更加注重幼兒創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展。為此，我園及時(shí)調(diào)整教師工作時(shí)間，讓每個(gè)教師按主題不分學(xué)科、相互協(xié)商地開(kāi)展教學(xué)，并鼓勵(lì)教師向身邊的同事學(xué)習(xí)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“專(zhuān)家+雜家”的現(xiàn)代教師。

教育是一個(gè)幼兒園對(duì)幼兒施加影響的總和，對(duì)于我們的教育對(duì)象——一群天真無(wú)邪的孩子而言。教師的言行舉止、校園的環(huán)境氛圍、社會(huì)的自然資源，無(wú)不體現(xiàn)著它們的教育價(jià)值，對(duì)幼兒的發(fā)展時(shí)時(shí)刻刻起著潛移默化的作用。因此，我們?cè)陂_(kāi)展課程改革時(shí)不僅注重了學(xué)科課程的綜合化，更加注重課程的生活化、社會(huì)化，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)課程及環(huán)境課程讓幼兒去體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，使幼兒園整個(gè)教育課程更加豐富多彩，更加符合幼兒的身心發(fā)展。

此外，我們還鼓勵(lì)教師多做觀察者、有心人，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，在完成預(yù)設(shè)課程的同時(shí)，兼顧生成課程的設(shè)計(jì)，更加全面地滿足幼兒不同的學(xué)習(xí)需求。

2、改革教學(xué)管理模式，還教師更多的創(chuàng)新空間。

—5— 首先改變了備課形式——先討論后書(shū)寫(xiě)，同年級(jí)組的教師針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，先集中討論教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，目標(biāo)、設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備，再根據(jù)不同經(jīng)驗(yàn)教師的要求分層管理。如：對(duì)骨干教師要求教案注重新教法的嘗試、改革;對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中年教師要求設(shè)計(jì)活動(dòng)著重思考重難點(diǎn)的解決方法，過(guò)渡環(huán)節(jié)可略寫(xiě)，而年青教師半日活動(dòng)必備詳案。這種備課管理模式的改變，讓教師們從繁重的書(shū)寫(xiě)中解放出來(lái)，還她們更多的時(shí)間去研究教材，研究幼兒，嘗試新的教學(xué)方法，真正達(dá)到因人而異的教學(xué)管理，充分發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)和創(chuàng)造。

3、加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教育行為。

反思是教師對(duì)自己的教育行為進(jìn)行分析，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再探索解決的方法，從而改進(jìn)并不斷提高自己教育教學(xué)的一個(gè)過(guò)程，它是園本教研的核心，是教師自我發(fā)展的有效途徑。近年來(lái)，我園結(jié)合園本教研活動(dòng)的開(kāi)展及教師的迫切需求，加大對(duì)教師反思行為的研究，通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家講座，學(xué)習(xí)相關(guān)文章，使教師們真切感受到教學(xué)反思的重要性，萌發(fā)了自覺(jué)反思教學(xué)行為的意識(shí)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，行為與觀念相結(jié)合，鼓勵(lì)教師在教育活動(dòng)中勤于思考，逐步學(xué)會(huì)并掌握了反思的形式與方法，由原先單一的課后反思轉(zhuǎn)變?yōu)檎n前、課后的反思，由反思自我逐漸轉(zhuǎn)變到反思自我和幼兒相結(jié)合。在行為上真正體現(xiàn)教育新觀念，不斷提高教育策略，改善教育行為，提高保教質(zhì)量，并從中體驗(yàn)到成功的喜悅和職業(yè)的幸福，讓每位教師爭(zhēng)當(dāng)研究型教師、學(xué)習(xí)型教師，與課改共同成長(zhǎng)。

4、改變課程的研討形式，充分發(fā)揮教師教育資源的共享。

—6— 教學(xué)觀摩課是開(kāi)展教研活動(dòng)一種常見(jiàn)形式，我園自進(jìn)行園本教研以來(lái)，首先將公開(kāi)課的開(kāi)課形式由原來(lái)“各自為陣”式，變?yōu)槿缃竦摹巴n異構(gòu)式”、“連環(huán)跟進(jìn)式”。教學(xué)研討時(shí)，先確定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，再由多名教師同開(kāi)一節(jié)課或一名教師連續(xù)同上一節(jié)課，公開(kāi)課研討形式也由過(guò)去單一的課后評(píng)議改為如今的課前互助研討、課中分析研討、課后比較研討。課前互助研討是指課前全體教師或年級(jí)組教師圍繞教材共同分析、討論，找準(zhǔn)重難點(diǎn)和切入點(diǎn)，并在課前就某些重難點(diǎn)環(huán)節(jié)開(kāi)展必要的預(yù)操作和訪談，根據(jù)幼兒反映，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)方案。如近年來(lái)開(kāi)展的“一課三研”的研討課《打湘蓮》、《小猴跳舞》《10的相鄰數(shù)》、《圖形拼搭》、《認(rèn)識(shí)圖形》等，課前全園教師利用多種渠道，查找相關(guān)的知識(shí)背景，再集中分析教材，初步制訂活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)備及教學(xué)策略，不僅讓執(zhí)教者受益匪淺，而且每位參與者都有不同的收獲。

課中分析研討是指在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前，將聽(tīng)課教師進(jìn)行分工，讓每位聽(tīng)課者根據(jù)不同的聽(tīng)課重點(diǎn)(如教師的提問(wèn)與幼兒反應(yīng)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì))進(jìn)行有針對(duì)性地記錄、分析，以便更全面地評(píng)析每節(jié)活動(dòng)。

課后比較研討是指對(duì)“同課異構(gòu)式”或“連環(huán)跟進(jìn)式”的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行比較分析、反思、提高，以便肯定成功，找出不足，及時(shí)改善，使教師們的教育策略不斷提高。

這種課程的研討形式得到教師們的一致肯定，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，教師們也能主動(dòng)地和同年級(jí)組教師在課前、課后開(kāi)展同課異構(gòu)式的比較研討，在交流合作中發(fā)展自我，在資源共享中體驗(yàn)快樂(lè)。

5、改變教研組組合形式，開(kāi)展專(zhuān)題式研討活動(dòng)。

—7— 幼兒園的課程提倡整合，學(xué)科間相互滲透，教學(xué)不再分科。為了適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，我們將教研組也重新劃分，將原來(lái)按學(xué)科劃分的計(jì)算、語(yǔ)言、藝體教研組，改為按平行年組組劃分的小、中、大班年組教研組，每個(gè)年組教研組既可以根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，及教育共同點(diǎn)開(kāi)展了年級(jí)專(zhuān)題教研，如小班的加快新生入園的適應(yīng);中班的學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)的交流與合作;大班的幼兒銜接工作研討等;又可以圍繞幼兒園的教研任務(wù)分年級(jí)組開(kāi)展討論，確保人人有課題，個(gè)個(gè)是“專(zhuān)家”。教師們認(rèn)為改變后的教研組活動(dòng)針對(duì)性很強(qiáng)，能直接為自己的教育教學(xué)提供幫助，因而在研討中教師們踴躍發(fā)言、各抒已見(jiàn)，參與教研的熱情十分高漲，教研氣氛也很熱烈。

一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

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第二篇：關(guān)工委先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（本站推薦）

齊心協(xié)力促發(fā)展 春風(fēng)化雨育人才

為切實(shí)落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)及關(guān)工委關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“五好”關(guān)工委活動(dòng)的工作部署，我校關(guān)工委制定了《實(shí)施方案》，遵照“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、骨干隊(duì)伍作用好、制度健全執(zhí)行好、活動(dòng)經(jīng)常效果好、積極探索創(chuàng)新好”的總體要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“五好”關(guān)工委的活動(dòng)，積極謀求發(fā)展和創(chuàng)新。工作中，我們著眼細(xì)微，力求全面，積極動(dòng)員老教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，圍繞教育中心工作，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育和行為規(guī)范教育，齊心協(xié)力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全，與時(shí)俱進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好 根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)及關(guān)工委的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，配齊配好關(guān)工委組織，為關(guān)心下一代工作提供了有力的組織保證。我校關(guān)工委主任由校長(zhǎng)親自兼任，聘請(qǐng)退休的老教師擔(dān)任副主任，學(xué)校行政班子其他成員均列入其中。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組“組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、服務(wù)”的工作職能，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，關(guān)工委成員并經(jīng)常與一線的教師、學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，共謀關(guān)工委工作的發(fā)展。

學(xué)校為關(guān)工委提供專(zhuān)門(mén)活動(dòng)場(chǎng)地，掛有牌子，提供辦公設(shè)備和用品。

二、責(zé)任明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，骨干隊(duì)伍作用好 退休的老教師是我們的寶貴財(cái)富，他們?cè)谧龊藐P(guān)心下一代工作方面有政治優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。所以我校關(guān)工委非常重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動(dòng)員，按照 “自愿參加，量力而行”的原則，聘請(qǐng)退休老校長(zhǎng)為我校關(guān)工委顧問(wèn)，聘請(qǐng)退休老教師參加到關(guān)心下一代工作中，使骨干隊(duì)伍不斷壯大。

1、狠抓青年教師的師風(fēng)師德教育。我校青年教師較多，如何引導(dǎo)青年教師樹(shù)立崇高師德、形成良好職業(yè)道德，是擺在校關(guān)工委面前的一個(gè)重要課題。為做好這項(xiàng)工作,關(guān)工委配合學(xué)校教導(dǎo)處組織師德演講比賽，讓教師從各個(gè)不同角度表述他們對(duì)教師職業(yè)的理解、表述對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。

2、指導(dǎo)青年成長(zhǎng)。為了幫助青年教師成長(zhǎng)，關(guān)工委成員經(jīng)常與青年教師談心，和老師們一起交流探討教學(xué)的有效性，結(jié)合具體案例指導(dǎo)青年教師開(kāi)展工作。

3、開(kāi)展主題教育，加強(qiáng)對(duì)青少年的人生觀教育。10月17日下午，老校長(zhǎng)鮑廣多到學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講活動(dòng)，他給全校師生做了題為“圓中國(guó)夢(mèng)，從我做起”的專(zhuān)題報(bào)告。全體師生通過(guò)聆聽(tīng)精彩的報(bào)告對(duì)中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義有了更深刻地認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鼓舞了斗志和增強(qiáng)了信心，大家都表示自己將立足工作崗位，求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！

三、規(guī)范管理，制度健全執(zhí)行好

我校關(guān)工委在上級(jí)主管部門(mén)及關(guān)工委的指導(dǎo)和幫助下，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理，保障了關(guān)心下一代工作的順利實(shí)施。

（一）是建立了學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加工作會(huì)議，遵照上級(jí)指示安排，科學(xué)制定工作計(jì)劃并認(rèn)真貫徹落實(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高工作管理水平。按時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

（二）是建立了會(huì)議制度。每學(xué)期召開(kāi)不少于兩次的工作例會(huì)，包括對(duì)關(guān)工委日常工作的重要事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和處理，通報(bào)學(xué)校關(guān)工委工作有關(guān)情況，學(xué)習(xí)關(guān)工有關(guān)材料，討論關(guān)工委工作計(jì)劃、總結(jié)等，推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（三）是建立了分工負(fù)責(zé)制度。關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，責(zé)任到人，各司其職，團(tuán)結(jié)合作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到每項(xiàng)工作都有人分工負(fù)責(zé)，平常工作由教務(wù)主任主持，具體負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)、開(kāi)展，確保每項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

（四）是計(jì)劃與總結(jié)制度。年初制定好關(guān)工委工作計(jì)劃，年底做好關(guān)工委工作總結(jié)，并及時(shí)將計(jì)劃與總結(jié)報(bào)上級(jí)關(guān)工委。

四、抓好教育活動(dòng)，使活動(dòng)經(jīng)常效果好 學(xué)校關(guān)工委緊密?chē)@學(xué)校的中心任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開(kāi)展有實(shí)效的活動(dòng)。

1、做好濟(jì)貧扶困工作，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)助困活動(dòng)，幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。我校在每年的“慈善一日捐”活動(dòng)中，全體教師積極行動(dòng)，學(xué)生們紛紛拿出省下零用錢(qián)，獻(xiàn)出自己的一份份愛(ài)心?！皭?ài)心助學(xué)基金會(huì)”的成立更為學(xué)校提供一個(gè)完善的慈善平臺(tái)，將讓愛(ài)心、助人行為在內(nèi)常態(tài)化，已成為學(xué)校德育教育、學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生。

（1）摸清底細(xì)，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛(ài)學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求班主任摸清班級(jí)特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。通過(guò)師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問(wèn)題，建立《湖光小學(xué)特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

（2）實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》，進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃，確定一對(duì)一幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案，制定具有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施，及時(shí)總結(jié)方法。

（3）學(xué)校關(guān)工委定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)關(guān)愛(ài)“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作成效。

3、加大法制宣傳教育力度，預(yù)防青少年犯罪。我們把青少年法制教育列入教育主題的重點(diǎn)來(lái)抓，防止青少年違法犯罪。近年來(lái)，我校定期開(kāi)展法制宣傳教育講座，讓廣大青少年知法、懂法、用法；以班級(jí)為單位開(kāi)展法制教育板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。通過(guò)各種法制教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立牢固的法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。我校法制教育及校園周邊環(huán)境治理取得了較好成效，沒(méi)有出現(xiàn)師生違法犯罪現(xiàn)象。

4、堅(jiān)持感恩教育。我們以校團(tuán)委活動(dòng)為主要載體，深化感恩教育，進(jìn)一步規(guī)范感恩教育的常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生體現(xiàn)愛(ài)心和責(zé)任心的孝敬習(xí)慣，營(yíng)造“孝敬為榮，不孝可恥”的良好氛圍。我們以“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日作為平臺(tái)，在學(xué)生中開(kāi)展感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬老師、孝順父母的高尚情感。

5、認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。良好的家庭教育，可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校為了提高家校聯(lián)系質(zhì)量，為營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我們制訂了一系列家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度并開(kāi)展活動(dòng)。一是加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有校領(lǐng)導(dǎo)分管，各位班主任全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作，分工明確，職責(zé)到位。落實(shí)好各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、教師、內(nèi)容及措施等。

二是針對(duì)學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，我校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，以家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們參與孩子的教育管理中，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。三是做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，做到以教學(xué)講授為主，教學(xué)講授與專(zhuān)題講座相結(jié)合，宣傳和普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長(zhǎng)的科學(xué)教育子女的能力，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展空間。四是召開(kāi)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓家長(zhǎng)代表在會(huì)議上介紹自己的家教經(jīng)驗(yàn)，用身邊人、身邊事給所有家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，用家長(zhǎng)的做法教育家長(zhǎng)。由于家長(zhǎng)的做法看得見(jiàn)，摸得著對(duì)其他家長(zhǎng)有很大的教育意義。五是抓好參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)的出勤率，要求各班主任做好每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，使每次聽(tīng)課率不少于70%。六是做好培優(yōu)輔差工作，特別是在轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的幫教工作中，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。

通過(guò)以上的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓所有的家庭都來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，使學(xué)校的德育工作逐步走向系列化。

6、堅(jiān)持開(kāi)展 愛(ài)國(guó)主義主題讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園。我們通過(guò)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊(yùn)。

（1）我校成立了強(qiáng)有力的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的讀書(shū)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制，使我校讀書(shū)活動(dòng)有組織、有指導(dǎo)性地開(kāi)展。

（2）我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的多種渠道： 一是搞好圖書(shū)館開(kāi)放。為了學(xué)生讀書(shū)方便，圖書(shū)館每天照常開(kāi)放，給學(xué)生借書(shū)，讓他們?cè)陂営[室讀書(shū)。

二是開(kāi)展“書(shū)香家庭”快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書(shū)，經(jīng)常交流，書(shū)情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。

三是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂(lè)詩(shī)、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)香的熏陶。

四是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開(kāi)展一次以“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)依據(jù)學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了適合學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)。如開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、讀書(shū)心得交流會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。

五是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩(shī)詞10首，寫(xiě)1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

通過(guò)這些渠道，使我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。

五、積極探索創(chuàng)新，打造特色亮點(diǎn)，活動(dòng)成效顯著 學(xué)校關(guān)工委積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，結(jié)合學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重抓好特色教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，關(guān)工委充分認(rèn)識(shí)到教育要從起點(diǎn)抓起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起。決定以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和扎扎實(shí)實(shí)地廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒主題教育。一是堅(jiān)持進(jìn)行宣傳雷鋒事跡，觀看雷鋒電影，唱雷鋒歌曲，不斷提高對(duì)學(xué)雷鋒的思想認(rèn)識(shí)。二是把學(xué)雷鋒與每年主題讀書(shū)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生讀雷鋒書(shū)籍，舉行學(xué)雷鋒征文比賽，讓學(xué)生在“讀”中“悟”（領(lǐng)會(huì)）、在“讀”中“寫(xiě)”（寫(xiě)讀后感）、在“讀”中“做”（實(shí)踐在行動(dòng)上）。

我們引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)雷鋒落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在實(shí)踐中。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展了“讀好書(shū)”、“彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)中深入社區(qū)、敬老院等開(kāi)展各種“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，實(shí)踐“我的中國(guó)夢(mèng)”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。

六、工作效果

在上級(jí)主管部門(mén)及上級(jí)關(guān)工委的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)努力，我校關(guān)工委工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的思想品德教育普遍得到了提高，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有了進(jìn)一步加強(qiáng)，文明、和諧的校園之風(fēng)已逐步形成。近年來(lái)，沒(méi)有涉毒、涉賭及其他違法事件發(fā)生，沒(méi)有校園重大傷害事件發(fā)生，沒(méi)有重大交通安全事故發(fā)生，學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在不足之處，今后，我們對(duì)照“五好”關(guān)工委的要求，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，使學(xué)校關(guān)心下一代工作不斷邁向新臺(tái)階。

第三篇：德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

——潁上縣江店孜鎮(zhèn)培蕾小學(xué)呂學(xué)安

我在從事 德育工作以來(lái)，本著“以人為本，全面發(fā)展”的理念，配合學(xué)校教導(dǎo)處扎實(shí)地開(kāi)展工作。校內(nèi)外時(shí)時(shí)處處都會(huì)聽(tīng)到紅領(lǐng)巾文

明禮貌的問(wèn)候聲；隊(duì)員們養(yǎng)成了不斷攀登的上進(jìn)心，幫助他人的友愛(ài)

心；形成了良好的道德觀，正確的榮辱觀。

人文關(guān)懷師催生德育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。教師的一言一行，甚至是

舉手投足，一個(gè)眼神，一句溫馨的話語(yǔ)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的記憶，提

供一個(gè)良好的德育契機(jī)，所謂“學(xué)高為人師，身正為人范”就是理。在德育工作中，我首先從日常生活的細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格要求自己，要關(guān)

注每一位隊(duì)員的成長(zhǎng)，從自己的做起?！爱?dāng)天的作業(yè)完成了嗎？”讓

學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；“頭發(fā)該剪了”、“要勤洗澡”，讓學(xué)生養(yǎng)

成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣?！白约旱氖虑樽约鹤觥?、“這件事情你能行！” 答

應(yīng)的事情要做到”讓學(xué)生明白“人無(wú)信而不立”的道理，培養(yǎng)隊(duì)員們

誠(chéng)實(shí)守信的品德；“雨天路滑”、“天冷要加衣服”一句溫馨的提示，給隊(duì)員們送去一縷春風(fēng)??

2011年秋季 劉啟明同學(xué)，上學(xué)幾乎每天都遲到，通過(guò)了解才

知道，原來(lái)因?yàn)樗改竿獬龃蚬?，留下她自己和一位年過(guò)七旬腿腳又

不靈便的爺爺在家生活，做飯就誤了時(shí)間。于是，我一有時(shí)間就帶她

到我家，教她如何做飯，怎樣才呢個(gè)把衣服洗干凈。

在活動(dòng)中張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。我們經(jīng)常舉辦多種形式的主題班會(huì)和

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合青少年讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命理想教育和傳統(tǒng)教

育，學(xué)習(xí)英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)，以他們?yōu)榘駱?，?shù)立正確的人生觀和

價(jià)值觀；出現(xiàn)了“學(xué)雷鋒熱”、“學(xué)文明歷史熱”、“神六熱”。以學(xué)校的《紅領(lǐng)巾一角》為園地，培養(yǎng)多種興趣和愛(ài)好的學(xué)生，出現(xiàn)了一批“小記者”、“小編輯”、“小畫(huà)家”“小書(shū)法家”?? 通過(guò)《紅領(lǐng)巾一角》廣泛宣傳，雷鋒、賴(lài)寧等一個(gè)個(gè)鮮活的英雄形象走進(jìn)了少先隊(duì)員們的心田，舍己為人，助人為樂(lè)，拾金不昧的好少年不斷涌現(xiàn)。當(dāng)前的隊(duì)員中，大多數(shù)是獨(dú)生子女、留守子女，生活上缺乏自理能力，更沒(méi)有勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。我就在大隊(duì)中，開(kāi)展了以“新世紀(jì)我能行”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，從最基本的家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、自立能力。結(jié)合勞動(dòng)課，訓(xùn)練學(xué)生自己洗衣服、做飯，通過(guò)舉行比賽，使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

營(yíng)造良好的德育氛圍，是滋生德育工作的溫床。教室內(nèi)外的德育宣傳畫(huà)、文明禮貌用語(yǔ)、每周一的升旗儀式、每周五的衛(wèi)生評(píng)比、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、各中隊(duì)的少先隊(duì)員活動(dòng)園地、黑板報(bào)都是隊(duì)隊(duì)員學(xué)進(jìn)行思想品德的良好處所。在學(xué)校的大隊(duì)活動(dòng)會(huì)上，我根據(jù)各種隊(duì)的情況，對(duì)隊(duì)員們提出“人人說(shuō)文明話，個(gè)個(gè)有禮貌”的具體要求，為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我們舉行了全校性的“文明禮貌用語(yǔ)”比賽活動(dòng)，效果很好?，F(xiàn)在的孩子由于隔代撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)力較差，思想上缺少進(jìn)取心和紀(jì)律觀念，我就利用每天的路隊(duì)講話，給他們講張海迪身殘志堅(jiān)積極進(jìn)取的故事、邱少云為了不影響戰(zhàn)斗的勝利，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，任憑火燒直至獻(xiàn)出寶貴的生命。為了能讓孩子們從小愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，我就支持各中隊(duì)舉行了“假如我是??（小草、小樹(shù)等）”的討論，觀看各種疾病的宣傳片，在班級(jí)中進(jìn)行正當(dāng)衛(wèi)生小衛(wèi)

士。一朵朵紅花，映襯著一張張敬白的小臉，讓人賞心悅目。

“工欲善其事，必先利其器”。在學(xué)校的少先隊(duì)工作中，組織實(shí)施了一中隊(duì)為單位的全校少先隊(duì)工作考評(píng),是學(xué)校少先隊(duì)工作的推進(jìn)劑，每學(xué)期對(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)進(jìn)行考評(píng),結(jié)果張榜公示。對(duì)各中隊(duì)的少先隊(duì)工作,我們主要依據(jù)日常教育活動(dòng)記錄(查輔導(dǎo)員工作筆記)和參加各種活動(dòng)成績(jī),酌情形成考評(píng)結(jié)果。對(duì)先進(jìn)的輔導(dǎo)員和中隊(duì)以及隊(duì)員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期末,學(xué)校根據(jù)大隊(duì)提供資料，對(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，在少先隊(duì)工作中成績(jī)突出者,給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

近年來(lái)我們?cè)谏钊腴_(kāi)展少先隊(duì)日程工作的同時(shí)，結(jié)合胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”以及構(gòu)建和諧社會(huì)思想，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，著眼如何立身做人處事，明辨是非、榮辱和美丑的界限，更需要從點(diǎn)滴入手、從具體工作生活做起，自覺(jué)地推崇“八榮”唾棄“八恥”細(xì)微之處見(jiàn)精神。深刻理解把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的工作做好就是不簡(jiǎn)單的道理。古人云：“不慮于微，始貽大患；不防于小，終累大德”。升國(guó)旗時(shí)要肅立，不能亂講話；愛(ài)護(hù)人民幣，不能亂畫(huà)；乘車(chē)要有序，不能亂擠；到公共場(chǎng)所要守紀(jì)，不能亂丟垃圾；生活要節(jié)約，不亂花零錢(qián)；要積極參加勞動(dòng)，不歧視勞動(dòng)；要懂得尊重他人，不給同學(xué)亂取外號(hào)；要平等待人，不歧貧困學(xué)生；要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不再墻壁上亂畫(huà)等，做到見(jiàn)微知榮辱，真正體會(huì)到了榮辱就在自己的身邊。我們堅(jiān)持從點(diǎn)滴小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，立足崗位，明善惡，知榮辱，是融貫進(jìn)入思想，進(jìn)入工作和生活，轉(zhuǎn)化為立身做人的思想規(guī)范和日常生活的自覺(jué)行動(dòng)。

總之，通過(guò)我們的辛勤工作，我校的少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活中已逐步養(yǎng)成了高尚的道德情操，形成了文明的行為習(xí)慣，增強(qiáng)了榮辱觀念，升華了思想境界，提高了學(xué)習(xí)的熱情；學(xué)校也成為我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作的先進(jìn)單位，贏得了社會(huì)的好評(píng)。

德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

呂學(xué)安

潁上縣江店孜鎮(zhèn)培蕾小學(xué)

2012年3月

第四篇：推薦黨建先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

推薦黨建先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

黨建工作總結(jié)范文1

20__年，__機(jī)關(guān)黨支部在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，不斷提高機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

上半年，__黨支部始終把不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高全體黨員思想素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。一是分別以集中學(xué)習(xí)、分散討論、自學(xué)等形式，每周至少學(xué)習(xí)一次，要求每一名黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)黨員干部把思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府，從而為支部黨建工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的思想保障。二是不斷完善學(xué)習(xí)制度。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，做到學(xué)習(xí)工作有計(jì)劃、有組織、有成效，充分發(fā)揮中心組帶頭表率作用，帶動(dòng)機(jī)關(guān)政治理論的學(xué)習(xí)。三是抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織黨員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《工會(huì)法》，及各項(xiàng)法律法規(guī)，結(jié)合工作實(shí)際加以分析、討論，提高黨員的業(yè)務(wù)水平。

二、全面推動(dòng)黨建工作，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部

__機(jī)關(guān)黨支部貫徹《區(qū)機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真開(kāi)展支部活動(dòng)，全面推動(dòng)黨建工作。

1、認(rèn)真開(kāi)展在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。為推進(jìn)在職黨員到社區(qū)報(bào)到聯(lián)系服務(wù)群眾，__機(jī)關(guān)黨支部8名在職黨員，全部與所在社區(qū)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)報(bào)到率100%。

2、全面推行“黨員智能卡“工程。通過(guò)區(qū)黨員智能卡管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)支部活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化管理和登記，進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)黨支部網(wǎng)路化進(jìn)程。

3、創(chuàng)新微型黨課教育?？紤]到__辦公室場(chǎng)地限制，利用黨訊快報(bào)上墻的形式，將黨內(nèi)的新聞和訊息及時(shí)制作成簡(jiǎn)報(bào)，公布在黨訊快報(bào)專(zhuān)欄上，讓廣大黨員干部第一時(shí)間了解黨內(nèi)動(dòng)態(tài)。

4、落實(shí)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶城鄉(xiāng)困難家庭。3名黨員干部結(jié)對(duì)3戶困難家庭，并通過(guò)元旦、春節(jié)，兩節(jié)期間的走訪慰問(wèn)，幫助其解決燃眉之急。

三、結(jié)合工會(huì)工作，全面發(fā)揮黨建帶工建作用

上半年，__機(jī)關(guān)黨支部對(duì)黨建工作進(jìn)行了更深層次的細(xì)化，做到“分工細(xì)致、責(zé)任落實(shí)“，不斷結(jié)合工會(huì)工作的實(shí)質(zhì)，發(fā)揮黨建帶工建作用。

1、開(kāi)展“兩爭(zhēng)一推“活動(dòng)，助力區(qū)委“四大年“建設(shè)。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委六屆三次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神，充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用，進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)廣大職工在積極投身于拱墅區(qū)委、區(qū)政府提出的項(xiàng)目建設(shè)競(jìng)賽年、招商引資提質(zhì)年、基礎(chǔ)設(shè)施攻堅(jiān)年和城中村改造提速年“四大年“建設(shè)的激情中，__決定在全區(qū)深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“工人先鋒號(hào)“、爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)業(yè)先鋒“活動(dòng)，全力助推“四大年“建設(shè)(簡(jiǎn)稱(chēng)“兩爭(zhēng)一推“)，為“富強(qiáng)、秀美、文化、和諧新拱墅“建功立業(yè)。3月15日上午，__召開(kāi)“兩爭(zhēng)一推“活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，號(hào)召?gòu)V大職工在“四大年“建設(shè)中，以爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)“、爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)業(yè)先鋒“為載體，通過(guò)傳遞正能量，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感，激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)新活力，決定在全區(qū)開(kāi)展“比一比投資貢獻(xiàn)、賽一賽項(xiàng)目進(jìn)度、拼一拼服務(wù)績(jī)效“社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽。

爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)“以創(chuàng)“金牌服務(wù)、高效管理、優(yōu)質(zhì)效益、一流團(tuán)隊(duì)“為目標(biāo)，充分發(fā)揮職工的積極性、創(chuàng)造性，能動(dòng)性，以企業(yè)工會(huì)為單位，全面開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、素質(zhì)工程、技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系等活動(dòng)，在“四大年“建設(shè)中經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益顯著，達(dá)到本行業(yè)或本區(qū)域先進(jìn)水平。爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)業(yè)先鋒“以“一流責(zé)任、一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)“為目標(biāo)，積極引導(dǎo)職工發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，每個(gè)人都拿出實(shí)干的精神和勁頭，立足本職，干好自己的事情，在自己崗位上人人出彩，每個(gè)人活力都充分涌流，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，為奪取“四大年“建設(shè)的勝利增彩。

活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一年。活動(dòng)初期，在全區(qū)企事業(yè)及機(jī)關(guān)單位一線班組崗位、機(jī)關(guān)處(科)室及個(gè)人開(kāi)展推選活動(dòng)，分別推出300個(gè)以上的爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)“崗位和300名以上的爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)業(yè)先鋒“個(gè)人。年底對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的100個(gè)“工人先鋒號(hào)“和“創(chuàng)業(yè)先鋒“個(gè)人分別進(jìn)行表彰。

2、五一活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神。

一是選樹(shù)勞模(先進(jìn))典范。

經(jīng)過(guò)層層推薦，20__年我區(qū)成功推薦了榮獲全國(guó)“五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌南冗M(jìn)個(gè)人1名;浙江省“工人先鋒號(hào)“1個(gè);杭州市勞動(dòng)模范7名，杭州市模范集體2個(gè);拱墅區(qū)勞動(dòng)模范28名，拱墅區(qū)模范集體10個(gè)。

二是舉辦勞模座談會(huì)。

五一期間，我區(qū)召開(kāi)慶?！拔逡弧皣?guó)際勞動(dòng)節(jié)勞模表彰暨勞模(先進(jìn))座談會(huì)。區(qū)委書(shū)記許明;區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)朱建明;區(qū)人大常委會(huì)副主任來(lái)鳴;區(qū)政協(xié)副主席李玉美出席會(huì)議，區(qū)委副書(shū)記周志輝主持會(huì)議，許明書(shū)記做了重要講話。20__年受表彰的部分杭州市、拱墅區(qū)勞動(dòng)模范和模范集體以及部分歷屆勞模代表(先進(jìn))代表、部分區(qū)直屬部門(mén)、街道負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)上，朱建明區(qū)長(zhǎng)宣讀了表彰決定。隨后，勞模(先進(jìn))代表進(jìn)行了座談，來(lái)自公安、教育、企業(yè)等勞模(先進(jìn))代表結(jié)合自己的工作實(shí)際，以及圍繞我區(qū)“四大年“建設(shè)，如何發(fā)揮勞模作用、新當(dāng)選的勞模如何向老勞模學(xué)習(xí)等主題展開(kāi)座談。

三是深入走訪勞模(先進(jìn))。

__在區(qū)委慶“五一“勞模表彰會(huì)后，由主席沈建松帶隊(duì)，深入新當(dāng)選的勞模(先進(jìn))、模范集體所在單位，為其送上榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金和鮮花。與以往不同的)，今年__積極響應(yīng)全國(guó)兩會(huì)“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)“的號(hào)召，在簡(jiǎn)單而樸素的勞模表彰會(huì)后，深入勞模(先進(jìn))、模范集體們工作的廠房和車(chē)間，與勞模(先進(jìn))、模范集體面對(duì)面、心貼心交流。全區(qū)各級(jí)工會(huì)組織共走訪勞模(先進(jìn))36人，模范集體13個(gè)。

四是大力宣傳勞模事跡。

__開(kāi)展勞模(先進(jìn))事跡巡回展，該展覽歷時(shí)一個(gè)月，制作20__年全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)勞模(先進(jìn))及模范集體事跡宣傳海報(bào)22幅，先后在機(jī)關(guān)、街道(園區(qū))、轄區(qū)企業(yè)等30余家單位展覽，參觀人數(shù)達(dá)3萬(wàn)余人次。

五是組織勞模(先進(jìn))療休養(yǎng)。

__組織100名勞模(先進(jìn))、先進(jìn)工會(huì)工作者等各類(lèi)先進(jìn)參加為其3天的勞模(先進(jìn))療休養(yǎng)。__為每位勞模先進(jìn)安排了健康講座、健康體檢、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)和專(zhuān)場(chǎng)電影，受到勞模(先進(jìn))的好評(píng)。

開(kāi)展技能培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，提高職工素質(zhì)。通過(guò)提高職工職業(yè)技能素質(zhì)，強(qiáng)化職工參與拱墅“四大年“建設(shè)的能力。一是__、區(qū)商貿(mào)旅游局、區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局主辦了拱墅運(yùn)河美食節(jié)暨廚藝技能大賽。整個(gè)活動(dòng)覆蓋了拱墅區(qū)13支參賽代表隊(duì)，43家餐飲企業(yè)和64名比賽選手，并最終產(chǎn)生：“十大運(yùn)河名廚“、“十佳運(yùn)河選手“、“十佳運(yùn)河鄉(xiāng)土菜“、“十大運(yùn)河創(chuàng)新菜“、“拱墅區(qū)餐飲名店“、“參賽選手優(yōu)勝獎(jiǎng)“系列獎(jiǎng)項(xiàng)。前3名選手授予“拱墅區(qū)技術(shù)能手“稱(chēng)號(hào);7名選手授予“拱墅區(qū)創(chuàng)新能手“稱(chēng)號(hào)。二是舉辦“海外海杯“客房服務(wù)技能大賽。通過(guò)客房服務(wù)員(中式鋪床、主題夜床)、餐廳服務(wù)員(中餐宴會(huì)擺臺(tái)、西餐宴會(huì)擺臺(tái))和前廳服務(wù)員等三個(gè)工種五項(xiàng)內(nèi)容。來(lái)自轄區(qū)12家酒店的119名參賽選手參加了比賽。他們大多數(shù)為外來(lái)務(wù)工人員，平均年齡在23歲左右，以女選手居多。最后15名同志獲得了“拱墅區(qū)技術(shù)能手“稱(chēng)號(hào)，30名同志獲得了“拱墅區(qū)創(chuàng)新能手“稱(chēng)號(hào)。

黨建工作總結(jié)范文2

20x年，平羅縣頭閘鎮(zhèn)黨建工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊扣學(xué)習(xí)、宣傳貫徹黨的十八大這一主題，緊緊圍繞我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、民生實(shí)事、農(nóng)民增收、重點(diǎn)工作等，組織各基層黨組織和黨員開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)、夯實(shí)和創(chuàng)新各領(lǐng)域基層黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)基層組織工作，為建設(shè)和諧富裕文明幸福新頭閘提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

一、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)

1、抓好學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。持續(xù)深入抓好鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神集中輪訓(xùn)，深入開(kāi)展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”活動(dòng)，強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用各類(lèi)會(huì)議、遠(yuǎn)程教育等形式學(xué)習(xí)，各村采取集中培訓(xùn)、駐村入戶宣講、發(fā)放資料、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，加強(qiáng)黨的十八大等精神的學(xué)習(xí)貫徹和教育培訓(xùn)。開(kāi)展新黨章、黨的群眾路線為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。圍繞新任務(wù)新要求加強(qiáng)黨建理論研究，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)黨的十八大和區(qū)市縣黨代會(huì)、人代會(huì)精神上來(lái)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)我鎮(zhèn)黨建工作的具體實(shí)踐。

2、落實(shí)基層黨組織工作責(zé)任制。堅(jiān)持黨建“聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”制度，形成抓基層黨組織的動(dòng)力機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)基層黨組織考核工作，加大黨組織工作跟蹤問(wèn)效，每季度對(duì)每個(gè)黨組織的工作及時(shí)進(jìn)行檢查，并督查通報(bào)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。尤其是今年開(kāi)展的環(huán)境綜合整治活動(dòng)中，對(duì)個(gè)別工作不力的村級(jí)班子進(jìn)行了談話。組織黨代表、人大代表對(duì)各村重點(diǎn)工作、年初承諾承辦的民生實(shí)事進(jìn)行觀摩評(píng)比，對(duì)基層黨組織進(jìn)行常態(tài)化考評(píng)，切實(shí)強(qiáng)化村支部書(shū)記黨建責(zé)任意識(shí)。

3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持民主集中制原則，班子成員之間相互協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通，適時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不搞一團(tuán)和氣，也不搞相互分離，今年雖然領(lǐng)導(dǎo)班子更換頻繁，但都能按照黨委分工認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)任務(wù)，各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行。

4、切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作。完善發(fā)展黨員制度，注重在優(yōu)秀青年、致富能人、青年農(nóng)民中發(fā)展黨員，將優(yōu)秀青年、生產(chǎn)骨干培養(yǎng)成為農(nóng)村、非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織中的入黨積極分子。著力解決農(nóng)村發(fā)展黨員難、黨員年齡老化、綜合素質(zhì)偏低等結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，全面消除村、隊(duì)黨員“空白”問(wèn)題。今年培養(yǎng)入黨積極分子21名，新發(fā)展黨員5名，轉(zhuǎn)正黨員2名。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)，提升凝聚力

1、著力抓好村級(jí)班子建設(shè)。嚴(yán)格對(duì)村級(jí)班子的管理，考勤、考績(jī)、考能相結(jié)合，在考核上拉開(kāi)檔次，讓干事的受表彰獎(jiǎng)勵(lì)、落后的在經(jīng)濟(jì)上受損失。認(rèn)真落實(shí)好“一諾兩考一問(wèn)責(zé)”村干部管理機(jī)制，撤換了2名縣城居住，不能經(jīng)常堅(jiān)持入村入戶的走讀村干部。及早的謀劃了“村兩委”換屆選舉相關(guān)事宜，努力做到心中有數(shù)。加強(qiáng)后進(jìn)村整頓，為后進(jìn)村配備強(qiáng)有力的包村干部，制定村級(jí)發(fā)展規(guī)劃，農(nóng)民增收措施，落實(shí)村級(jí)辦公陣地建設(shè)項(xiàng)目，正閘村工作有了明顯轉(zhuǎn)變。

2、規(guī)范網(wǎng)格黨小組活動(dòng)。將全鎮(zhèn)14個(gè)黨支部細(xì)化為88個(gè)網(wǎng)格黨小組，結(jié)合村民監(jiān)督委員會(huì)工作，努力發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用。尤其是“兩勞用工”的使用監(jiān)督，兌現(xiàn)找平。積極發(fā)揮網(wǎng)格黨小組在地方治安維穩(wěn)工作中的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、處理險(xiǎn)情、將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。

3、推進(jìn)社區(qū)黨建工作。制定和加強(qiáng)社區(qū)黨建工作意見(jiàn)，加強(qiáng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)，著力解決我鎮(zhèn)社區(qū)陣地問(wèn)題。按照“三有一化”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)黨組織網(wǎng)格化設(shè)置。結(jié)合“下基層”活動(dòng)，積極和幫扶部門(mén)聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬社區(qū)工作領(lǐng)域，使社區(qū)文娛、體育健身活動(dòng)逐步豐富起來(lái)。加強(qiáng)社區(qū)特殊群體管理服務(wù)工作，建設(shè)“居家養(yǎng)老”服務(wù)中心，使社區(qū)居民對(duì)社區(qū)更具認(rèn)同感、歸屬感。加強(qiáng)社區(qū)共建工作，引導(dǎo)在職黨員干部積極參與社區(qū)管理和志愿服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮社區(qū)在加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)社會(huì)管理中的主體作用。

4、抓實(shí)“黨員創(chuàng)業(yè)”行動(dòng)。在全鎮(zhèn)廣泛開(kāi)展了“黨員創(chuàng)業(yè)”工程，建立“黨員創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”、創(chuàng)業(yè)信息臺(tái)賬，組織創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)觀摩，組建創(chuàng)業(yè)“幫扶對(duì)子”，設(shè)立目標(biāo)承諾評(píng)比臺(tái)。將農(nóng)村黨員干部創(chuàng)業(yè)致富情況作為民主評(píng)議的重要內(nèi)容，大力表彰創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)優(yōu)秀的農(nóng)村黨員干部，今年七一表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員大部分是創(chuàng)業(yè)典型。一些活躍在群眾身邊的普通黨員，他們的典型示范已經(jīng)成為全鎮(zhèn)人民創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大引擎。在“黨員創(chuàng)業(yè)”工程的引領(lǐng)下，大批黨員投入到創(chuàng)業(yè)大浪中，同時(shí)涌現(xiàn)了一批“老板型”村黨支部書(shū)記，不少村“兩委”班子成員人人辦有實(shí)體，個(gè)個(gè)上有項(xiàng)目，人人都是“雙帶”的好手。從而使“黨員創(chuàng)業(yè)”工程真正成為聯(lián)系廣大人民群眾的民心工程，致富一方百姓的富民工程，提升黨員綜合素質(zhì)的黨建工程!

5、抓好黨建示范點(diǎn)工作。今年鎮(zhèn)黨委按照典型引路、示范帶動(dòng)的思路，把創(chuàng)建培育黨建示范點(diǎn)作為加強(qiáng)黨建的突破口，注重在實(shí)踐中培育典型，在示范中放大典型，有效提升了農(nóng)村黨建工作水平。一是明確目標(biāo)，保證黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建質(zhì)量。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，并明確目標(biāo)要求，讓示范點(diǎn)創(chuàng)建目標(biāo)明確、任務(wù)清晰、措施得力。二是突出重點(diǎn)，提高黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建水平。著眼于提高示范點(diǎn)創(chuàng)建水平，堅(jiān)持分類(lèi)創(chuàng)建，西永惠村實(shí)行“1+3”黨組織、黨員創(chuàng)業(yè)模式，壯大蔬菜制種產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了農(nóng)民增收。邵新村實(shí)行“10個(gè)0、1工程”民主管理模式，與村民監(jiān)督委員會(huì)工作相結(jié)合，有效化解了各類(lèi)矛盾。三是凸顯效果，實(shí)現(xiàn)黨建工作與促進(jìn)發(fā)展有效對(duì)接。著眼于示范點(diǎn)凸顯創(chuàng)建效果，努力通過(guò)典型引路、示范帶動(dòng)，達(dá)到打造一個(gè)點(diǎn)、帶動(dòng)一大片效果。

6、抓好“雙培養(yǎng)、一加強(qiáng)”工作。一是落實(shí)發(fā)展黨員責(zé)任制。各黨支部書(shū)記是發(fā)展黨員第一責(zé)任人，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每村每年培養(yǎng)一名以上青年入黨積極分子的目標(biāo)。不斷提高發(fā)展黨員質(zhì)量，通過(guò)群眾大會(huì)推、黨員大會(huì)推和黨組織初步考察的程序，把創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、協(xié)會(huì)會(huì)員、流通種植大戶、外出務(wù)工人員、納入農(nóng)村優(yōu)秀青年信息庫(kù)，引導(dǎo)他們積極參加黨組織活動(dòng)，逐步把他們吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。二是加強(qiáng)村干部和后備村干部隊(duì)伍培養(yǎng)。把優(yōu)秀黨員納入后備村干部梯隊(duì)，加強(qiáng)村干部和后備村干部的教育、管理和培訓(xùn)，使村干部和后備村干部成為農(nóng)村管理人才、實(shí)用人才、致富人才隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，提升其在農(nóng)村工作中的影響力和帶動(dòng)力。三是引導(dǎo)村干部和后備村干部發(fā)展農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。大力扶持、倡導(dǎo)鼓勵(lì)村干部和后備村干部牽頭創(chuàng)辦、領(lǐng)辦各類(lèi)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社等經(jīng)濟(jì)組織，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，提供訂單農(nóng)業(yè)、良種推廣、農(nóng)資農(nóng)機(jī)等有償服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收，使村干部和后備村干部成長(zhǎng)為帶頭致富、帶民致富的典型。四是開(kāi)展“村務(wù)體驗(yàn)日”活動(dòng)。各村黨組織每季度安排后備村干部到村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所工作1-3天，協(xié)助村干部處理日常事務(wù)，熟悉村級(jí)組織工作，學(xué)習(xí)工作方式方法，增強(qiáng)他們的工作責(zé)任感、認(rèn)同感，提高實(shí)際工作能力。

7、開(kāi)展“星光人才項(xiàng)目”工作?！邦^閘鎮(zhèn)優(yōu)秀青年農(nóng)民成長(zhǎng)計(jì)劃”培訓(xùn)班是我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，推薦優(yōu)秀青年農(nóng)民參加，采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案列研討、外出考察等方式，主要在養(yǎng)殖、蔬菜制種產(chǎn)業(yè)、枸杞產(chǎn)業(yè)等方面開(kāi)展培訓(xùn)工作，進(jìn)一步探索建設(shè)青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范基地，培養(yǎng)一批農(nóng)村青年致富能手。

8、扎實(shí)做好“村兩委”換屆選舉工作。一是通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，利用廣播電視、標(biāo)語(yǔ)板報(bào)以及手機(jī)短信、遠(yuǎn)程教育等多種方式，調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部和群眾參與換屆選舉的積極性。二是成立村“兩委”暨村民監(jiān)督委員會(huì)換屆選舉工作協(xié)調(diào)小組，并對(duì)選舉工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高換屆選舉工作人員的政策水平和工作能力。三是在擴(kuò)大選人視野的同時(shí)，嚴(yán)格資格審查，讓一批思想政治素質(zhì)好、“雙帶”能力強(qiáng)、辦事公道、工作負(fù)責(zé)的優(yōu)秀人才進(jìn)入到村“兩委”和村民監(jiān)督委員會(huì)。四是嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，嚴(yán)厲打擊拉票賄選、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和破壞、干擾、妨礙換屆選舉的違法違規(guī)行為，確保換屆選舉工作正常進(jìn)行。

三、加強(qiáng)效能建設(shè)，提升干部作風(fēng)

1、深入推進(jìn)“下基層”活動(dòng)。將干部“下基層”活動(dòng)與干部日常管理結(jié)合起來(lái)，通過(guò)記錄民情日志、建立工作臺(tái)帳、開(kāi)展談心交心、發(fā)放干部連心卡等方式，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。一是突出解決基層困難。通過(guò)全鎮(zhèn)黨員干部和掛幫干部深入村隊(duì)、貼近群眾了解民情民意，著力改善民生。通過(guò)采取座談、走訪和發(fā)放便民聯(lián)系卡等方式，收集村組及群眾生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題，并做好民情日記，積極研究對(duì)策加以解決。二是突出化解社會(huì)矛盾。以“民情日記”為抓手，確保廣大黨員干部和掛幫干部深入村組查民情、訪民意、聽(tīng)民聲、解民憂，全面了解群眾生產(chǎn)生活情況，從化解“小糾紛”、整治“小隱患”、平息“小信訪”、做好“小事情”入手，著力構(gòu)建上下聯(lián)通、消息靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，積極擴(kuò)寬與群眾溝通的渠道，依法維護(hù)群眾合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。為保證“下基層”活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，收到實(shí)效，及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查。一是建立督查制度。由鎮(zhèn)黨政辦、紀(jì)委對(duì)各村、各部門(mén)開(kāi)展掛幫和執(zhí)行等情況進(jìn)行明查暗訪，并將掛幫工作開(kāi)展情況納入考核內(nèi)容，作為站所及個(gè)人評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù);二是建立信息反饋制度。結(jié)合實(shí)際，完善建立各項(xiàng)信息反饋制度，進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)幫扶工作的調(diào)度和掌握幫扶工作開(kāi)展情況;三是建立輿論引導(dǎo)制度。充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、展板、橫幅、發(fā)放聯(lián)系卡等途徑，加大對(duì)“干部下基層”工作的宣傳力度，確保幫扶工作知曉率達(dá)到100%。四是建立評(píng)先評(píng)優(yōu)制度。加大對(duì)“干部下基層”工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道并推廣，對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部進(jìn)行測(cè)評(píng)，評(píng)選出4名先進(jìn)，進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。切實(shí)解決干部下得去、下去干什么、下去怎么干的問(wèn)題，讓人人有責(zé)任、人人有目標(biāo)，在實(shí)干中接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、提能力。

2、注重“干事檔案”結(jié)果運(yùn)用。一是規(guī)范報(bào)審程序，凸顯“干事檔案”記載實(shí)績(jī)的功能。運(yùn)用“干事檔案”來(lái)記錄和反映每個(gè)干部日常工作實(shí)績(jī)，逐步使干部的工作“有形化”。每3個(gè)月填報(bào)一次“干事檔案”，按照分管、主抓、主辦、協(xié)調(diào)等形式，填報(bào)重要工作、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目完成情況，急難險(xiǎn)重等任務(wù)完成情況和突發(fā)性事件的處置情況，以及個(gè)人受獎(jiǎng)懲等情況。評(píng)議結(jié)果并在本單位進(jìn)行評(píng)議公示。二是堅(jiān)持多方評(píng)議，盤(pán)活“干事檔案”反映實(shí)績(jī)的功能。主要評(píng)議辦法為：干部評(píng)，每3個(gè)月召開(kāi)一次干部干事情況點(diǎn)評(píng)會(huì)，對(duì)干部職工干事情況進(jìn)行評(píng)議、打分，對(duì)推出的優(yōu)秀干部，報(bào)組織部備案。群眾評(píng)，按照關(guān)聯(lián)度和熟悉度，邀請(qǐng)一定范圍的群眾代表及“兩代表一委員”參加并參與單位評(píng)議。三是注重結(jié)果運(yùn)用，強(qiáng)化“干事檔案”考量實(shí)績(jī)的功能。在推薦各類(lèi)先進(jìn)人物前必查干事推優(yōu)情況，確定公務(wù)員考核等次時(shí)必查干事推優(yōu)情況。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委把“干事檔案”作為干部調(diào)整任用的重要依據(jù)，今年根據(jù)“干事檔案”結(jié)果，優(yōu)先提拔2名年輕干部擔(dān)任了站所長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化民主議事活動(dòng)。每月25日為全鎮(zhèn)“黨群民主議事日”。每月議事日，包村領(lǐng)導(dǎo)都要深入村隊(duì)，和干部、黨員、村民代表齊聚一堂，通報(bào)工作情況、傾聽(tīng)群眾呼聲、共商村務(wù)政務(wù)、解決熱點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)劃發(fā)展思路。對(duì)討論商定的事項(xiàng)建立工作臺(tái)賬，重大決策張榜公示接受群眾監(jiān)督。通過(guò)黨群干群定期議事，共商村務(wù)政務(wù)，議出了團(tuán)結(jié)，議出了干勁，議出了發(fā)展，把群眾凝聚到“村兩委”周?chē)粩喑鲋\劃策。同時(shí)“村兩委”工作也得到了廣大黨員和群眾的充分肯定。全鎮(zhèn)14個(gè)村討論商定重大事項(xiàng)86件，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題36件，化解農(nóng)村矛盾230起，收集合理化意見(jiàn)和建議210條，對(duì)維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定起到了積極的作用。

黨建工作總結(jié)范文3

20x年以來(lái)，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部的精心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞十八大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)的各項(xiàng)決策部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提升了我鄉(xiāng)黨建工作科學(xué)化水平，夯實(shí)了組織基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、抓好了“新形勢(shì)下流動(dòng)黨員的管理”的黨建項(xiàng)目。

針對(duì)我鄉(xiāng)黨員在福建廈門(mén)聚集較多現(xiàn)狀，今年3月鄉(xiāng)黨委組建了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組赴福建廈門(mén)市進(jìn)行考察，考察后我鄉(xiāng)以“同鄉(xiāng)會(huì)+支部”形式成立了荷湖鄉(xiāng)駐廈門(mén)流動(dòng)黨支部，并指派了3名經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部進(jìn)行指導(dǎo)。今年來(lái)流動(dòng)黨支部已充分發(fā)揮了維權(quán)維穩(wěn)，招商引資干事創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)人才的作用，解決外出人員就業(yè)難題20多個(gè)，調(diào)解矛盾14起，為全鄉(xiāng)提供招商信息32條，培養(yǎng)合格黨員1名，3名入黨積極分子。

二、村級(jí)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)如期施工。

針對(duì)我鄉(xiāng)車(chē)草村黨組織無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所，黨員開(kāi)會(huì)無(wú)場(chǎng)所的情況，鄉(xiāng)黨委高度重視，把此項(xiàng)工作作為黨建重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓，并督促村黨支部要嚴(yán)格按照市設(shè)計(jì)圖紙施工，高標(biāo)準(zhǔn)完成場(chǎng)所建設(shè)，目前該活動(dòng)場(chǎng)所已經(jīng)打好地梁，鋪好了地基，施工正在有條不紊的進(jìn)行。

三、建立了“金牌調(diào)解”制度。

鄉(xiāng)黨委按照市委關(guān)于成立“金牌調(diào)解”制度的要求，成立了鄉(xiāng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組和鄉(xiāng)、村兩級(jí)“金牌調(diào)解室”。同時(shí)，從老黨員、老干部、老教師、老軍人及種養(yǎng)能人中選聘一批群眾基礎(chǔ)好、素質(zhì)高、懂法律、熱心調(diào)解工作的村民代表?yè)?dān)任調(diào)解員，并制定了“金牌調(diào)解”工作考核辦法。為保證此項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，鄉(xiāng)黨委定期派督查組對(duì)金牌調(diào)解室進(jìn)行督查，通過(guò)查臺(tái)賬，走訪群眾等形式進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，并建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)工作不積極的，群眾不滿意的村黨支部實(shí)行年終考核一票否決制，對(duì)表現(xiàn)積極，群眾滿意的實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。今年以來(lái)，我鄉(xiāng)通過(guò)金牌調(diào)解共化解交通事故、鄰里糾紛等矛盾20多起。

四、遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化效果明顯。

以開(kāi)展專(zhuān)家“三聯(lián)三幫”活動(dòng)為抓手，重點(diǎn)抓好夏梅示范村、學(xué)用示范典型，以點(diǎn)帶面推進(jìn)。制定專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)考核辦法，把鄉(xiāng)專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)服務(wù)情況與干部的提拔使用、評(píng)先選優(yōu)掛鉤，對(duì)服務(wù)稱(chēng)職、服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)滿意率達(dá)80%以上的專(zhuān)家，每年發(fā)放工作補(bǔ)貼300元。今年上半年，我鄉(xiāng)共舉辦了“玉米科學(xué)種植及施肥技術(shù)”、“單季稻栽培技術(shù)”等6次培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我鄉(xiāng)上半年的農(nóng)作物大部分長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收已成定局。

五、加強(qiáng)黨員教育管理。

抓好黨員教育管理，我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際主要從以下兩方面入手：一是嚴(yán)格把關(guān)，從源頭上確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。按照“三優(yōu)兩評(píng)三公示”要求，推選入黨積極分子，并組織“先上崗、后入黨”今年上半年共發(fā)展4名黨員;二是加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。今年上半年要請(qǐng)市委黨校副校長(zhǎng)開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)十八大精神，堅(jiān)定理想信念”的講課，同時(shí)組織農(nóng)村黨員在村委會(huì)遠(yuǎn)程教育教室觀看了“農(nóng)村民房抗震指南”專(zhuān)題講座。

六、扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員處置不合格黨員工作，加強(qiáng)黨組織先進(jìn)性建設(shè)。

在市委組織部召開(kāi)了有關(guān)民主評(píng)議黨員工作會(huì)議后，我鄉(xiāng)精心部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由鄉(xiāng)黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次工作的監(jiān)督指導(dǎo)，同時(shí)為每個(gè)黨支部指派一名指導(dǎo)員全程參與具體指導(dǎo)黨組織開(kāi)展民主評(píng)議工作。

此次民主評(píng)議黨員工作全鄉(xiāng)共有41個(gè)黨支部，768名黨員參加評(píng)議，按照文件精神清理入黨材料731份，調(diào)閱27個(gè)黨(總)支部的記錄本、黨費(fèi)收費(fèi)登記等資料對(duì)黨員現(xiàn)狀進(jìn)行了“五清理”，清理了違規(guī)黨員25名，其中“三不黨員”8名，入黨材料不齊全黨員4名、違反計(jì)劃生育黨員7名，違規(guī)放火、不按時(shí)參加組織生活、思想觀念落后等黨員7名，評(píng)出了14名基本合格黨員，2不合格黨員。同時(shí)在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上為每位黨員建立更加完善的基本信息管理庫(kù)，為下一步開(kāi)展民主評(píng)議黨員和處置不合格黨員做準(zhǔn)備。

七、進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作經(jīng)費(fèi)保障。

在保證黨組織活動(dòng)場(chǎng)所能夠正常運(yùn)行之外，荷湖鄉(xiāng)下?lián)芰嗣總€(gè)村黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)2500元，保障黨組織活動(dòng)有場(chǎng)所、有經(jīng)費(fèi)、有人管，切實(shí)解決無(wú)人管事、無(wú)錢(qián)辦事、無(wú)場(chǎng)所議事等問(wèn)題，為村級(jí)組織建設(shè)工作扎實(shí)有效開(kāi)展創(chuàng)造良好條件。

存在的問(wèn)題及下一步打算

一是村、組黨員干部年齡偏大，大部分是不懂電腦，群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育積極性不高，導(dǎo)致幫帶效果不明顯。

二是有些村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)底子薄弱，部分村部還比較落后，村部建設(shè)不規(guī)范化。三是黨員干部的教育培訓(xùn)沒(méi)有形成常態(tài)化，有些黨組織、黨員宗旨意識(shí)淡薄，理想信念模糊，存在官僚主義，享樂(lè)主義。

在下一步工作中，我們將圍繞年初預(yù)定的工作計(jì)劃和以上存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理、整改，著重從以下幾方面下功夫：

一是加強(qiáng)對(duì)黨員的管理。

繼續(xù)加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，吸納年輕有文化的農(nóng)村青年加入黨組織，充實(shí)黨的基層組織力量。

二是加大村級(jí)組織的幫扶力度，從抓班子建設(shè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，做好規(guī)劃建設(shè)等方面入手，規(guī)范村部。

三是完善黨員的培訓(xùn)制度，加大對(duì)黨員的培訓(xùn)力度，對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育，提高黨員的黨性修養(yǎng)，并使之成為常態(tài)化。

第五篇：高中先進(jìn)班集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

市“先進(jìn)班集體”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

屯溪二中程瑋

2007年7月，我所帶的黃山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二（3）班被授予黃山市“先進(jìn)班集體”光榮稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)將我所做的工作及取得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、關(guān)注學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們智慧成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)，在任何階段都是學(xué)生的重中之重，出成績(jī)才是我們的關(guān)鍵。在做班主任工作時(shí)應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在最核心的位置，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，但是我們老師可以做的也很多。給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)，就是“授之以漁”，教會(huì)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，針對(duì)不同科目有不同的學(xué)習(xí)方法；幫助學(xué)生分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們確定明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力營(yíng)造一個(gè)健康有序的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,人人都樹(shù)立起一種競(jìng)爭(zhēng)和憂患意識(shí),相互激勵(lì)相互幫助,形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)風(fēng),我班的入學(xué)成績(jī)?cè)邳S外三個(gè)班中是最差的，但經(jīng)過(guò)大家一年多的努力，終于縮短了和其它兩個(gè)班的距離，期末考試年級(jí)前十名我們班占了一半。針對(duì)同學(xué)們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我還邀請(qǐng)他們的學(xué)長(zhǎng)到班上交流經(jīng)驗(yàn)。形式上也不再局限于將學(xué)習(xí)方法綱綱條條添鴨式地傳授，而是結(jié)合自身經(jīng)歷與同學(xué)互動(dòng)交流，這種交流會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到很大幫助。不僅如此，班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)還經(jīng)常主動(dòng)為其他同學(xué)介紹方法、對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，在班級(jí)形成了互幫互助的良好學(xué)風(fēng)。

二、關(guān)注紀(jì)律，讓學(xué)生們奮斗成長(zhǎng)

“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！眹?yán)格的紀(jì)律制度是學(xué)習(xí)生活的基本保障，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成都需要嚴(yán)格紀(jì)律的保證。我在高一開(kāi)始時(shí)就指導(dǎo)學(xué)生自己制訂了系統(tǒng)而全面的班規(guī)，讓班規(guī)是“約定俗成”的深入人心的；然后我讓學(xué)生自主而合理選拔他們心目中理想的班干部，形成班級(jí)建設(shè)的骨干力量。課后，我經(jīng)常找學(xué)生談心，多了解自己的學(xué)生，嚴(yán)的教育并不是指責(zé)和辱罵，嚴(yán)中要有情，老師要對(duì)孩子的性格愛(ài)好、心理特征有一定了解才能更好地有針對(duì)性地管理班級(jí)。還有，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！彼晕也粌H僅是嚴(yán)格要求學(xué)生，在此之前先嚴(yán)格要求自己，做好榜樣，成為學(xué)生們的楷模。每節(jié)課前我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，從不遲到早退，也從不穿奇裝異服，總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，在工作中不簡(jiǎn)單粗暴，讓學(xué)生心服口服。

三、加強(qiáng)思想建設(shè)，讓學(xué)生們健康成長(zhǎng)

注重抓好政治學(xué)習(xí),努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。我定期從報(bào)紙、雜志及網(wǎng)絡(luò)上摘錄國(guó)際與國(guó)內(nèi)的政治信息,利用班會(huì)課，提供給學(xué)生閱讀,并互相交流意見(jiàn)和觀點(diǎn)，讓學(xué)生“兩耳要聞窗外事”。

四、加強(qiáng)素質(zhì)拓展，讓學(xué)生們?nèi)娉砷L(zhǎng)

在學(xué)好文化課的同時(shí)，我還注重學(xué)生們素質(zhì)的拓展，開(kāi)展多種形式的文體娛樂(lè)活動(dòng),豐富他們的業(yè)余文化生活。通過(guò)組織這些活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的熱情,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。在各種比賽中，都活躍著我們班同學(xué)的身影。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲年級(jí)組第二名和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；在元旦文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)；沈宇堯同學(xué)在“慶祝建軍80周年全市中學(xué)生演講比賽”中獲二等獎(jiǎng)；陳強(qiáng)同學(xué)代表黃山市“黃衫人”

自行車(chē)隊(duì)多次參加自行車(chē)賽成績(jī)顯著??

班主任工作是一個(gè)長(zhǎng)期而有耐心的過(guò)程，在以后的工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，以十足的信心去面對(duì)各種狀況，在前進(jìn)中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。