第一篇：腳踏實地 立足本職 在平凡的工作中無私奉獻范文

腳踏實地 立足本職

在平凡的工作中無私奉獻

學(xué)習(xí)郭興利同志先進事跡的體會

近日，我區(qū)工商局組織學(xué)習(xí)郭興利同志生前的先進事跡，我一字一句讀完了整個事跡材料，被郭興利同志的事跡所感動、所震撼。作為一名基層法庭的普通工作人員，我深深感到，正是千千萬萬像郭興利同志這樣的普通工作人員，鑄就了我們?yōu)榈胤浇?jīng)濟服務(wù)的牢固基石。因此，我決心做一個郭興利同志那樣的人，立足本職，腳踏實地，在平凡的工作中無私奉獻，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)。

首先，在思想上要學(xué)習(xí)郭興利同志的憨。正是有了這份憨，才能使我們在工作上全心全意，把公家的事當(dāng)成自己的事；才能使我們在任何工作崗位從不計較個人得失，做到我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬?，F(xiàn)在社會物欲橫流，崇尚自我，已經(jīng)很少有人在處理事情會先想到公家和他人，更多的是在考慮個人利益的得失、升遷的利弊，而在郭興利同志身上恰恰就有這么一股憨勁，這也正是我們需要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的地方。

其次，在工作上要學(xué)習(xí)郭興利同志的嚴。做人要嚴

于律己，寬以待人；律己方能服人，身正方能帶人，無私方

能感人。只有在工作中做到一個嚴字，才能得到周圍的

同事，接觸的相對人更多的尊重。所以，在工作上嚴格要求，在生活中嚴以律己是對家人和事業(yè)最大的負責(zé)。

最后，在生活上要學(xué)習(xí)郭興利同志的真。用真情對

待家人，用真心對待同事，用真誠對待群眾，這就是我們學(xué)習(xí)的郭興利的真。只有你付出真心，換來的才是真意，真誠的去團結(jié)、關(guān)心周圍每一位同事，在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上向著健康、和諧的目標前進，胸懷大愛，才能用真情

溫暖身邊的人。

第二篇：立足本職,無私奉獻

立足本職，無私奉獻

——學(xué)習(xí)十八大精神心得體會 山下渡小學(xué) 張 偉

中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于2012年11月8日在北京勝利召開。在十八大召開期間，學(xué)校組織了黨員教師深入學(xué)習(xí)十八大會議內(nèi)容。近日,又有幸聽到黨校教授對十八大精神的解讀,感慨良多。

黨中央對教育事業(yè)的高度重視和殷切期望，總書記的報告提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標，并作出了一系列重大決策部署，“大力促進教育公平，合理配置教育資源，著力提高教育質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感”。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。

結(jié)合自己的本職工作，我覺得要貫徹十八大精神，辦好新時期的教育事業(yè)，必須從自己做起，從本職工作做起?？偟姆结樋梢愿爬榘藗€字——立足本職，無私奉獻。

作為一線的人民教師，我們要嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質(zhì)。在本職崗位上實踐“三個代表”，明確自己所擔(dān)負的職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。自覺把十八大精神與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。

從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。

時代在進步，知識在更新。假如我們教師還滿足于之前掌握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

我們作為社會主義現(xiàn)代化的一名建設(shè)者，從事著教書育人這一神圣的職業(yè)，更是應(yīng)該站在時代的高度，把握好這項活動的精神內(nèi)涵。我們想要教好書，育好人，首先需要的就是要有良好的師德。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊?！蔽覀兊姆瞰I雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,用平凡與崇高的師德之光，卻能照亮了一片清純的天地!有人說：“老師是世界上神圣的職業(yè)?！币灿腥苏f：“老師是學(xué)校里最累的崗位?！钡拇_，在那神圣的光環(huán)背后，其實更多的是一份責(zé)任。

首先，要做一個富有愛心老師。老師是全班同學(xué)的引領(lǐng)者，一個好的引領(lǐng)者應(yīng)該擁有一顆公正的愛心，關(guān)愛

二、努力增強責(zé)任意識。大力弘揚“三愛”師風(fēng)：愛校、愛崗、愛生。實施“三心”換“一心”工程：教師要用愛心、寬容心、賞識之心換取學(xué)生的上進之心。

每一位學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，不讓一個學(xué)生掉隊，要把愛灑向全體學(xué)生。

例如，我班有近三分之二的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都在外地務(wù)工，所以很多學(xué)生都有一種情感上的缺失。工作中我時刻以一顆慈父般的心關(guān)心著每一個學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。學(xué)生的紅領(lǐng)巾歪了，我輕輕地幫著扶正；學(xué)生生病在家休息，打個電話細心問候；學(xué)生進步了，給予一句鼓勵的話語或是一個贊許的微笑；這些看似簡單的行為，卻讓我與學(xué)生之間的關(guān)系近了，學(xué)生們也有了可喜的變化。他們的儀表整潔了；上課的注意力集中了；犯錯誤的現(xiàn)象少了?？粗鴮W(xué)生的變化，我喜在心里。不知從什么時候起，常常有人將我放在講臺上的教案、作業(yè)理得整整齊齊；常常有人在我辦公抽屜里塞一個小小的蘋果；他們樂于與我交往，我也喜歡上了這幫學(xué)生。

其次，要給予學(xué)生多一份寬容與理解。其實威嚴并不是建立在呵斥懲罰之上的，有時多給予學(xué)生一份包容與理解，他們就會對你多一份尊重。記得前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈?！痹诮虒W(xué)工作中，我們肯定會因為學(xué)生達不到我們的期望而失落，為調(diào)皮的學(xué)生而生氣，為后進生而著急?? 實際上，這是我們工作中最平常的經(jīng)歷。想想我們自己的童年吧！我們像他們這么大時是否會淘氣？是否會犯類似的錯誤？是否會讓老師生氣？想到這些時你也許會露出會心的微笑。因而，在教育學(xué)生時需要多一份寬容與理解。春雨雖沒有狂風(fēng)暴雨來得酣暢淋漓，卻能滋潤萬物。

除了有一顆愛心、一顆寬容心之外，班主任還要有一顆賞識之心。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面，促進學(xué)生全面進步。這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。

綜上所述，我們每一個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有有奉獻意識的教師，在這一崗位上努力奮斗。中國的興旺發(fā)達關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。我們應(yīng)該在實際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認真貫徹落實十八大精神，進一步增強了自身的使命意識和責(zé)任意識，把思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。

第三篇：立足本職、無私奉獻

立足本職 無私奉獻

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家上午好！我叫***，中共黨員，在端氏鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事護理工作。我今天演講的題目是“立足本職，無私奉獻”。

當(dāng)無數(shù)人進入甜美夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間？當(dāng)人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身影組成一道道鋼鐵長城？是啊，是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使！我就是那其中一員！南丁格爾曾經(jīng)說過護理工作是一門藝術(shù)，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手；是啊，就是這雙勤勞的雙手和這顆同情心讓病人看見了生命的陽光。

在全鎮(zhèn)廣泛深入開展“六治六促”活動以來，我院黨支部在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下緊緊圍繞端氏“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”和“三晉十強縣”為主要內(nèi)容，結(jié)合我院“三好一滿意”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動對全院職工加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，改變工作態(tài)度。我們護士要不斷提升服務(wù)水平，持續(xù)改進護理質(zhì)量，大力弘揚高尚醫(yī)德，爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院以實際行動為全鎮(zhèn)人民踐行著護士的天職。

奉獻是護理工作的升華，服務(wù)是護理工作的核心，記得前幾天的一個下午，我突然接到一個電話：“醫(yī)院嗎？快來救人！”我接著問“人在哪？”“在槐莊”聽到迫切的呼聲，我趕忙叫來救護車和醫(yī)生一起趕到現(xiàn)場，“??！怎么會這樣？”患者平躺在地，身上一股惡臭味。血壓測不到，意識不清，口吐白沫，脈搏呼吸微弱，患者隨時都會有生命危險。如果這個病人心跳停止我們可怎么向其家屬交待？在這個時刻想到了在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中一位老黨員的發(fā)言：“我們醫(yī)護人員應(yīng)該象保護自己的孩子一樣奉獻社會。”是他的發(fā)言告訴我，作為一名共產(chǎn)黨員，一名護士，在關(guān)鍵時刻應(yīng)該怎么去做。搶救病人是我們得天職，接著我顧不上那臭味給患者做人工呼吸、胸外心臟按壓，一次、兩次、三次……??！奇跡出現(xiàn)了，患者頸動脈有了搏動，慢慢的，患者收縮壓60mmHg,面色、口唇逐漸轉(zhuǎn)紅，出現(xiàn)自主呼吸，生命體征平穩(wěn)后，我們離開了現(xiàn)場將患者轉(zhuǎn)到縣醫(yī)院進一步診治。

在平凡而緊張的搶救中，我找到了護士職業(yè)的神圣，一頂燕尾帽，一襲白戰(zhàn)衣，當(dāng)看到我們的付出讓一個個奄奄一息的生命回歸健康，我們的行為得到病人及家屬的認可時，我深深地感受到自己的人生價值所在。

一天晚上我值班，救護車送來了外地一名腦出血患者，他意識不清，大小便失禁，病人入院后沒有親人在場，身上衣服濕透了，褲子上沾滿了大小便。當(dāng)時，腥臭味布滿了整個走廊，住院病人和家屬都要求抬走?？吹竭@種場面，我顧不上其他，急忙打來水卷起袖子細細為患者擦洗，將護理工作一步步的進行著，幾天后患者病情好轉(zhuǎn)，從他那純真的微笑里，我發(fā)現(xiàn)了他對我的稱贊與感謝，心理有說不出的欣慰感，我再次體會到一名共產(chǎn)黨員的光榮與天使的高尚……

作為白衣戰(zhàn)士，誰都知道我們工作很平凡，打針、輸液、鋪床、發(fā)藥，每天都做著單調(diào)的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們工作很瑣碎，我們的精力很有限。說句老實話，作為年輕人誰不想擁有閑暇假日？誰不想追逐浪漫舒逸？誰沒有幾分脾氣？誰沒有幾分嬌弱？但從選擇護理工作那天起，我就知道我們面臨的將是什么！我們在工作中感受著呵護生命的快樂，在忙碌中把握生命輪回的航舵，在無助哀嚎中消耗著炙熱的青春年華，在白色氛圍中我們用一顆真誠的心丈量著無數(shù)個夜晚的漫長，在親人期待和埋怨中我們領(lǐng)略著奉獻的價值……但當(dāng)我們看到一個個從死亡線上拉回的生命時，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。

“六治六促”活動讓我體會到了選擇護理事業(yè)是一項偉大而神圣的使命，讓我們接過南丁格爾手中的明燈把滿腔激情奉獻給護理事業(yè)，圓滿完成“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，樹立形象，促進發(fā)展”為全鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員營造勤政、廉潔、務(wù)實、高效的工作氛圍，為建設(shè)“三晉十強縣”而努力奮斗!謝謝！

“六治六促”活動演講稿

王 苗 苗

0一一年八月十八日

二

第四篇：腳踏實地 愛崗敬業(yè) 無私奉獻

腳踏實地 愛崗敬業(yè) 無私奉獻

記青海省玉樹公路總段囊謙公路段已故勞模

賈曉強同志先進事跡

在雪山林立、高寒缺氧，生物學(xué)家稱為“生命禁區(qū)”的萬里高原的風(fēng)雪線上，有一位平凡而執(zhí)著的高原養(yǎng)路工人，以他甘當(dāng)“鋪路石”的崇高理想，用自己的熱血和生命保障著國道214生命線的安全暢通，他就是囊謙公路段倒在工作崗位上的優(yōu)秀工區(qū)長勞模賈曉強同志。

九三年剛從交通技校畢業(yè)的賈曉強，憑著對專業(yè)知識的執(zhí)著，來到高寒缺氧，稱為“生命禁區(qū)”的清水河公路段，成為一名普通的養(yǎng)路工，他從走上養(yǎng)路工人崗位那天起，他就把情、把心、把魂都系在了公路上，就把自己的命運和公路養(yǎng)護事業(yè)聯(lián)系在一起了；1996年5月，他接過老區(qū)長手中的接力棒，努力學(xué)習(xí)公路養(yǎng)護技術(shù)，在養(yǎng)護工作中以身作則，通過他2年的努力，帶領(lǐng)全體職工，創(chuàng)出了一流的養(yǎng)護業(yè)績；1999年他所帶領(lǐng)的查龍窮工區(qū)被中華全國總工會授予“全國青年文明號”榮譽稱號，他也獲得青海省勞動模范稱號；2000年榮獲全國“青年崗位能手”榮譽稱號；2001年榮獲青海省“九五建功立業(yè)”先進個人的榮譽。而在一份份榮譽面前，他沒有沾沾自喜，而他秉承了“追求永無止境，奮斗永不停息”，他沒有停止不前，卻依然整天奔波在公路養(yǎng)護生產(chǎn)一

線，像一頭勤勞、忠實的老黃牛，默默地在三江源頭這片熱土上耕耘著、奮斗著，用身體力行的赤誠之心譜寫著了一曲曲公路贊歌。

2004年，撤消后的原清水河公路段整體移交囊謙段后，他來到囊謙段工作，領(lǐng)導(dǎo)考慮到他是個老區(qū)長，工作干得很出色，因而調(diào)到巴曲河工區(qū)任工區(qū)長，當(dāng)時巴曲河帳房工區(qū)所轄的俄亞拉山、謝尕拉山兩側(cè)及尕布卓尕溝、曲澤尕峽等路段公路病害十分嚴重，且沿線無取料場，養(yǎng)護難度很大，而且囊謙地區(qū)雨水多，在諸多困難面前他迎難而上，他搶時間，爭進度，帶領(lǐng)全工區(qū)人員，用洋鎬一點一點取料。高原的天是多變的，當(dāng)天空正當(dāng)晴空萬里的時候，突然間烏云密布，冷風(fēng)四起，不多時，整個草原彌漫著雪花，時而夾雜著冰雹劈頭蓋臉的砸下來，就在這樣的天氣下，他沒有躲避，沒有退縮，依舊默默的工作著，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的先進性和時代精神，展示了“知難而進、勇挑重擔(dān)，腳踏實地、無私奉獻，生命不息、奮斗不止”的崇高精神品質(zhì)；創(chuàng)出了一流業(yè)績，次年，巴曲河工區(qū)被青海省總工會命名為“工人先鋒號”，可他也走上了新的工作崗位，繼任癿扎工區(qū)工區(qū)長。

二00九年，由于我段轄養(yǎng)的214線囊多段改建，作為勞模他被組織安排在S309線多雜養(yǎng)護一工區(qū)任工區(qū)長，他本著“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”的態(tài)度，他欣然接受了組織的分配，到海拔4500米、氣候惡劣、條件艱苦、油路面坑槽、松散，路基翻漿、沉陷、等公路病害十分嚴重S309線多雜養(yǎng)護一工區(qū)工作，到工區(qū)后，他詳細考察路況，認真分析病害生成原因。為了盡快恢復(fù)路面，帶領(lǐng)全工區(qū)職工搶時機，主動延長工作時間，大干苦干，對出現(xiàn)的翻漿、坑槽等病害“對癥下藥”，及時處治，并嚴格控制每一道工序，保證了病害處治的質(zhì)量，做到病害處治不反彈。工作中他處處以身作則，在他務(wù)實的工作作風(fēng)和實干精神的感召下，職工們團結(jié)一致，個個發(fā)揚缺氧不缺精神，缺氧不缺干勁的大干精神，攻堅克難，加班加點，經(jīng)過他們的辛勤努力，路況有了明顯的改善。完成優(yōu)良路率39.65％，路況綜合指數(shù)78.38；為玉樹的經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了優(yōu)良的道路條件。3月的囊謙仍是白雪皚皚，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，為了保證行車安全，賈曉強同志就帶領(lǐng)工區(qū)職工冒著嚴寒上路，打冰除雪，備運砂料，在養(yǎng)護機械缺乏的情況下，他們用洋鎬一點一點取料、打冰，一天下來是腰酸背痛，不見一人叫苦、喊累,以頑強的毅力鏟除了路面上的冰砍、積雪；保證了道路的安全暢通。

2010年4月14日，玉樹發(fā)生7.1級強烈地震，頃刻間S309線長拉山路段出現(xiàn)100米長的巨大塌方，道路嚴重受阻，災(zāi)情就是命令，賈曉強帶領(lǐng)多雜異地養(yǎng)護一工區(qū)十一名職工組成突擊隊，迅速趕赴受阻嚴重，且海拔在4800余米的長拉山路段，為了盡快打通受阻的路段，他們冒著余震不斷，塌方、落石隨時滾落下來的危險，而且該塌方路段作業(yè)面狹窄，大型機械作業(yè)困難的情況下，他們就用鐵鍬挖、用洋鎬刨、工具用不上了就用手搬……,他帶領(lǐng)突擊隊配合裝載機奮力向前掘進，3小時后打通了長拉山路段受阻的道路。在4.14搶險保通最緊張、最艱苦的日子里，他連續(xù)三天三夜戰(zhàn)斗在抗震保通一線，餓了就啃一點干糧，渴了喝一點礦泉水，困了就睡在臨時停放在路邊的中巴車上,四月的玉樹晝夜溫差特別大，加之降雪、降溫、大風(fēng)等，他與搶險隊員都患上感冒，他并沒有因為感冒而退縮，而是吃一點感冒藥，又投入到緊張的搶險保通工作中；哪里有塌方、落石，哪里有阻斷，哪里就有他的身影，截止九月底，多雜養(yǎng)護一工區(qū)共處臵公路險情3次；從而保障了道路的安全暢通,為4.14玉樹地震救災(zāi)車輛的安全通過和人員的疏散，作出了貢獻。

去年六月，由于連續(xù)的降雨，該工區(qū)轄養(yǎng)的S309線K43+800-K46+200帕爾瑪路段，露骨、坑槽等病害非常嚴重，他積極組織工區(qū)職工，頂著炎炎烈日，忍受著強烈紫外線的照射，在機械和人工的有機配合下，加班加點、從早上7點至晚上9點，每天都是工作14小時。由于紫外線太強，不少職工的臉、脖子被強烈的紫外線灼傷，在他身先士卒的帶動下，沒有一個人脫離火線，而是大干苦干，通過10天的的努力，完成了3公里帕爾瑪砂礫路面的鋪裝和部分薄弱路段的養(yǎng)護，改善了路況，用實際行動踐行了“三個服務(wù)”。

在民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動中，他視駐地為故鄉(xiāng)，視當(dāng)?shù)啬撩駷橛H人，當(dāng)?shù)弥侠汔l(xiāng)馬龍村通村道路坑槽密布，翻漿連片時，賈曉強同志立即帶領(lǐng)全工區(qū)職工義務(wù)為該村修路，挖翻漿，還填砂礫，填補坑槽，用了一天的時間將該路修整平順，此舉受到了當(dāng)?shù)啬撩袢罕姷囊恢潞迷u。

由于長年工作在嚴重缺氧的高寒區(qū)域，極不規(guī)律的生活，加之長時間超負荷體力勞動，使他患上了嚴重的心臟病、血紅蛋白增高癥等疾病，母親見他身體一天不如一天，幾次哭著勸他到休養(yǎng)看病，但是他說：“我是勞模、黨員，養(yǎng)好路是我的職責(zé)。你們要我離開公路去醫(yī)院養(yǎng)病，那不是比要我的命還難受嗎？”在賈曉強的工作服里，總是揣著大量的藥片，在囊謙段的養(yǎng)護、保通工作中硬是堅持了一年又一年。今年四月份，他安奈不住對公路養(yǎng)護工作的眷戀，早早就來到囊謙，作為下拉秀工區(qū)長的他，積極安排工區(qū)養(yǎng)護生產(chǎn)，在如火如荼的路況恢復(fù)過程中，他發(fā)現(xiàn)為轄養(yǎng)路段G214K889+023處一道蓋板斷裂，危及行車安全，他心急如焚，為盡快給玉樹、下拉秀鎮(zhèn)、毛莊鄉(xiāng)、囊謙等地災(zāi)后重建提供良好的道路條件，他帶領(lǐng)職工搶時間，加班加點進行處治，及時恢復(fù)了該危涵的安全暢通。道路暢通了、道路安全了，由于他過度勞累，在設(shè)臵警示標志時，一頭栽倒在養(yǎng)護作業(yè)現(xiàn)場，經(jīng)醫(yī)院全力搶救，終因病情過重，再也沒有站起來，永遠的離開了我們，年僅40歲，可謂英年早逝。

18年來，賈曉強同志無論何時何地，在何工作崗位，始終沒忘記自己是一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的崇高理想信念。他走了，用自己的行動，給我們樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象和對黨的無比忠誠，他前仆后繼，用鮮血、汗水乃至生命詮釋了高原養(yǎng)路人“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻、特別能團結(jié)”的奉獻精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他為玉樹公路養(yǎng)護事業(yè)做出的貢獻，將永遠銘刻在玉樹人民心里，銘刻在青藏高原公路的里程碑上。

第五篇：立足本職 無私奉獻(十八大學(xué)習(xí)體會)

立足本職 無私奉獻

——學(xué)習(xí)十八大精神心得體會

黃山旅游管理學(xué)校 方志勝

舉世矚目中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕，胡錦濤總書記代表中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會向大會作了報告。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。身為教師,我們自然會關(guān)注教育，從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神，那就必須務(wù)實、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因而要求教師學(xué)識相對較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時代是知識信息時代，人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識，更重要的是要重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運用知識解決實際問題能力 的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵.新時代的教師理應(yīng)成為通才,通識型人才，既具備專精的專業(yè)知識，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實踐過程.所以教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果；只有具備了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)無私奉獻的精神。對于教師的職業(yè)而言，教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標準和更具個性的追求，考察教育勞動的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準確量化，還要隨時隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教 育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程；教育工作又是一個周期性較長的實踐過程，人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學(xué)生成才是因為我，這就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計較個人名利得失。

從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻，基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)十八大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強團結(jié)，恪盡職守，認真負責(zé)，勤奮工作，扎扎實實把工作做好，以實際行動向黨的十八大獻禮。