第一篇：興隆小學(xué)弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做最美少年活動(dòng)啟動(dòng)儀式串詞 定稿

恩陽(yáng)區(qū)興隆場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做最美少年”主題教育啟動(dòng)儀式主持詞

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，合：大家上午好！男: 煙花三月，萬(wàn)物復(fù)蘇 女：陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新

男：三月，春暖花開(kāi)，一個(gè)孕育生命和希望的季節(jié) 女：三月，草長(zhǎng)鶯飛，一個(gè)播撒夢(mèng)想與激情的季節(jié)

男：同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子嗎?(學(xué)雷鋒活動(dòng)日。)女：今年的3月5日，是毛主席號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞53周年。

男：53年前，一個(gè)年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生之旅。

女：53年來(lái)，他的事跡銘刻在每一個(gè)中國(guó)人心中，激勵(lì)著一代又一 代的中國(guó)人！他一就是雷鋒，男：五十三年前的三月五日，雷鋒，這個(gè)響亮的名字傳遍神州大地，一種不朽的精神震撼了無(wú)數(shù)人的心靈。

女：今天，我們興隆小學(xué)全體師生齊聚在這里，隆重舉行興隆小學(xué)“弘

揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做最美少年”主題教育啟動(dòng)儀式。男：接過(guò)雷鋒手中的槍，-我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。女：簽名宣誓，弘揚(yáng)雷鋒精神。男：摒棄陋習(xí)，爭(zhēng)做最美少年。

合：恩陽(yáng)區(qū)興隆場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做最美少年”主題教育啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

第一項(xiàng)：升國(guó)旗

（全體立正，出旗。）（升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮?。?/p>

第二項(xiàng)：劉校長(zhǎng)講話

女：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神為我們指明了前進(jìn)的方向，下而讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)劉校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

第三項(xiàng)：宣讀活動(dòng)倡議書(shū)

男：感謝劉校長(zhǎng)寄予我們的厚望，學(xué)習(xí)雷鋒精神，是時(shí)代的呼喚，是社會(huì)文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德，有請(qǐng)學(xué)校楊主席宣讀本次“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做最美少年”活動(dòng)倡議書(shū)。

男：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！彼褪抢卒h。今天，興隆小學(xué)全體教師也以此次活動(dòng)為契機(jī)，追尋雷鋒的足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。下面進(jìn)行活動(dòng)第四項(xiàng)——有請(qǐng)劉戀老師帶領(lǐng)老師宣誓！

第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

女：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)要怎么付諸于實(shí)踐。下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)五二班陳華同學(xué)代表發(fā)言;(掌聲歡迎)男：弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)待同志像春天般的溫暖，在家養(yǎng)成孝敬父母，自主自理，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，把進(jìn)步的快樂(lè)帶給父母。

女：弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)待工作要像夏天般的火熱。在校養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等好習(xí)慣，把成長(zhǎng)的快樂(lè)與大家分享。

男：弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣。對(duì)社會(huì)上的陋習(xí)堅(jiān)決掃除，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂(lè)等好習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生，把溫馨快樂(lè)獻(xiàn)給社會(huì)。

女：弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。發(fā)現(xiàn)有損社會(huì)利益的現(xiàn)象，我們要立即向有關(guān)方面舉報(bào)，堅(jiān)決制止。養(yǎng)成熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命的好習(xí)慣，把和諧的快樂(lè)獻(xiàn)給人類的好朋友。

第六項(xiàng)：學(xué)生宣誓。

男：學(xué)習(xí)雷鋒精神，是時(shí)代的呼喚，是社會(huì)文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，下面有請(qǐng)譚小雨同學(xué)，帶領(lǐng)大家一起宣誓。第七項(xiàng)：師生簽名

女：老師們，同學(xué)們，下面我們將進(jìn)行“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做最美少年”師生簽名儀式，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地分東西兩側(cè)在橫幅上進(jìn)行簽名，簽名后回到各班原來(lái)位置。

女：五十年來(lái)，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。男：希望本次“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做最美少年”啟動(dòng)后，我們的校園里“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。

結(jié)束語(yǔ)

男：殷切的期望，響亮的倡議，女：莊嚴(yán)的宣誓，鄭重的簽名，男：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。

女：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在興小師生的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

合：驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。

男：下面我宣布

合：興隆場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做最美少年”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，請(qǐng)大家有序離場(chǎng)。

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做最美小學(xué)生

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做最美小學(xué)生

東鹿頭小學(xué)楊記霞

三月春雨潤(rùn)萬(wàn)物，雷鋒精神照校園。3月5日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，同時(shí)今年又是雷鋒同志逝世50周年。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承新時(shí)期雷鋒精神，號(hào)召東鹿頭小學(xué)全體師生向雷鋒學(xué)習(xí)，做有道德的人，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化開(kāi)展，讓校園成為弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神的沃土，東鹿頭小學(xué)組織全校師生舉辦了學(xué)習(xí)“雷鋒精神”國(guó)旗下講話和別開(kāi)生面的主題班會(huì)，學(xué)生們將雷鋒事跡、雷鋒語(yǔ)錄等以講故事的形式生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的時(shí)代主旋律一直飄揚(yáng)在學(xué)生們心中。

升旗儀式上，學(xué)生們莊嚴(yán)宣誓：我們要從今天做起，從自身做起，追隨雷鋒的足跡前行，讓互助友愛(ài)的溫情充滿校園?！皯?yīng)當(dāng)拉近雷鋒與學(xué)生們的距離，讓學(xué)生們能夠更好地了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。”校長(zhǎng)邢振海說(shuō)：“為了推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，學(xué)校會(huì)在這個(gè)學(xué)期集中開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，比如觀看電影、圖片展覽，開(kāi)展主題班會(huì)等等，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解雷鋒平凡而又偉大的一生，用行動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)詮釋雷鋒精神?！?/p>

雷鋒精神浸潤(rùn)著東鹿頭小學(xué)的師生，如今校園里升起了很多閃光的小星：四乙班的張晨鑫同學(xué)撿到伍拾元錢，主動(dòng)交給值周教師;六乙班的李旭飛病了，很多同學(xué)幫他打飯，還幫他輔導(dǎo)功課;六甲班的李聰智同學(xué)的爸爸得了白血病，全體師生進(jìn)行了捐助……

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明少年（范文模版）

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明少年

——杜橋小學(xué)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案

陽(yáng)春三月，祖國(guó)的每一個(gè)角落都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。在毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來(lái)臨之際，我校制定2012年 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

一、總體要求

全校每班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，每天清校前播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒樹(shù)文明之風(fēng)活動(dòng)，力求做到校園無(wú)垃圾，公物無(wú)破壞，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把文明行為帶進(jìn)校園，把“釘子”精神帶進(jìn)課堂，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。讓“雷鋒精神”在學(xué)生心中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

二、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年

四、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)習(xí)雷鋒，勇于實(shí)踐，知行統(tǒng)一

五、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外各公益場(chǎng)所

七、活動(dòng)安排

“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”分為三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：走進(jìn)雷鋒——了解雷鋒，認(rèn)識(shí)雷鋒（3月1-7日）

1.3月2日 下午1:00——2：20全校觀看經(jīng)典電影《雷鋒》。觀后，一—三年級(jí)寫話“雷鋒叔叔，我想對(duì)您說(shuō)”，四——六年級(jí)寫一篇觀后感。

一、二年級(jí)每班上交2篇，三、四年級(jí)每班上交3篇，五、六年級(jí)每班上交4篇。（3月6日 上交）

2.3月5日 上午全校集中西操場(chǎng)進(jìn)行“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”簽名啟動(dòng)儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板（放在南操場(chǎng)）。

3.3月5日 下午第三節(jié)課，全校每班開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”主題隊(duì)會(huì)，一、二年級(jí)主題是“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”，三、四年級(jí)主題為“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，五、六年級(jí)主題為“雷鋒在我心中”。

4.3月3—7日開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

每人讀一本《雷鋒日記》，會(huì)講一個(gè)雷鋒故事，會(huì)唱一首關(guān)于雷鋒的歌（一、二年級(jí)必唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，三、四年級(jí)必唱歌曲《接過(guò)雷鋒的槍》，五、六年級(jí)必唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》），會(huì)記一句雷鋒名言，各班刊出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)，三年級(jí)每人做一張8開(kāi)學(xué)雷鋒為主題的手抄報(bào)，四、五年級(jí)每人做一張4開(kāi)學(xué)雷鋒為主題的手抄報(bào)。

第二階段：走近雷鋒——學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒（3月8-27日）

1．學(xué)習(xí)雷鋒從自己做起

號(hào)召學(xué)生從自己做起，從小事做起，開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2．學(xué)習(xí)雷鋒，從學(xué)校出發(fā)

各班級(jí)組織學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神；開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難學(xué)生解決實(shí)際困難，列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃并長(zhǎng)期進(jìn)行。

①開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。

②開(kāi)展“告別不良行為，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過(guò)晨會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

③進(jìn)行雷鋒日記接力賽活動(dòng)，每班一本雷鋒日記接力，按號(hào)輪流或自由組織，一、二年級(jí)每人寫一句或幾句，三、四、五年級(jí)每人一天寫1篇，日記內(nèi)容為尋找身邊的雷鋒或自薦是雷鋒。（3月30日 上交）

3．學(xué)習(xí)雷鋒，走向社會(huì)

①全校師生向身邊的人宣揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)揚(yáng)光大。

②配合執(zhí)法大隊(duì)整治市容市貌的舉措，大隊(duì)部進(jìn)行學(xué)雷鋒、美化家鄉(xiāng)杜橋活動(dòng)。開(kāi)展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧杜橋貢獻(xiàn)一份自己的力量。（視天氣而定）

③開(kāi)展志愿服務(wù)行動(dòng)，組織大隊(duì)部、文學(xué)社、小記者為敬老院孤寡老人義務(wù)打掃衛(wèi)生，送去文藝娛樂(lè)等形式，為孤寡老人送溫暖。（3月23日下午 1:00集合出發(fā)）

4.實(shí)施“兩個(gè)一”工程。

每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，在家為父母做一件家務(wù)。

5.結(jié)合“ 3月8日 ”開(kāi)展“感恩”主題教育

①開(kāi)展“給媽媽寫一封信”或“體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)。

②自己動(dòng)手制作一張愛(ài)心賀卡，寫上一句最想對(duì)媽媽說(shuō)的話（最好有媽媽的回音壁）。并在宣傳窗進(jìn)行展示。（一、二、三年級(jí)每班上交2份，四、五年級(jí)每班上交3份）

③開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。

跟媽媽說(shuō)一句感恩的話。

給媽媽倒一杯貼心的茶。

幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

為媽媽建一份檔案（記錄媽媽的生日、星座、愛(ài)好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）。

6.積極開(kāi)展綠色環(huán)保志愿行動(dòng)。以 3月12日 “植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī)，三至六年級(jí)美化、綠化校園。

第三階段：永遠(yuǎn)行進(jìn)在雷鋒的路上—— 表彰“雷鋒式的好少年”，雷鋒精神永存（4月2日）

1.各班根據(jù)雷鋒日記接力，及平時(shí)所見(jiàn)所聞每班評(píng)選2個(gè) “雷鋒式的好少年”。

2.學(xué)校通過(guò)對(duì)各班學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出15個(gè)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰（一、二、三年級(jí)每年段3個(gè)班，四、五、六年級(jí)每年段2個(gè)班）。

3．旦華電視臺(tái)對(duì)“雷鋒式的好少年”的事跡相繼在旦華之聲“校園之星”欄目中一一播出。

4.積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們的心中，各個(gè)發(fā)自肺腑地爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”。

5.每班歌唱有關(guān)雷鋒的歌曲進(jìn)行拉歌活動(dòng)。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年

雷鋒，一個(gè)多么熟悉而又陌生的字眼啊，讓我們明白了生命的意義。

雷鋒來(lái)的平靜，去的匆忙，但他留下的是那抹不掉的記憶。有一次，一位婦女牽著一個(gè)小孩在火車站走來(lái)走去，他的火車票和錢都掉了，上不了火車也不能重新買火車票了，她不知如何是好？當(dāng)她焦急萬(wàn)分時(shí)，雷鋒出現(xiàn)了。為了幫助母女兩人，用自己僅有的十元錢給了她，為她解了燃眉之急。如果在現(xiàn)在，有誰(shuí)愿意幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人呢？又有誰(shuí)愿意把自己僅有的十元錢送給他（她）呢?也許只有雷鋒這個(gè)“傻子”才愿意！可是現(xiàn)如今雷鋒這種樂(lè)于助人的精神現(xiàn)在是越來(lái)越少了。

曾經(jīng)有一件事讓我至今難忘，有一次，我和媽媽出去玩，看到一群人都在那里圍著，我也去了，想看個(gè)究竟。原來(lái)是一個(gè)年輕人騎自行車一不小心撞到了一位老奶奶，連一聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)，撒腿就跑了。老奶奶可能是被他撞的扭到了腳或者是閃到了腰，坐在那起不來(lái)了。路人們看到了，紛紛圍過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人扶起她或報(bào)警的。就在這時(shí)，我想去扶她，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“別人還沒(méi)去呢，還輪得到你去？你不知道，現(xiàn)在有很多賴人的?！薄拔??”就在這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女孩走上前去把老奶奶扶了起來(lái)，邊說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你了，好孩子。”看到這里，所有人都紛紛打電話的打電話，扶老人的扶老人，人們都忙了起來(lái)。

不知是小女孩的原因還是別的原因，竟然有如此大的感染力，讓所有人都忙了起來(lái)。后來(lái)，我明白了，原來(lái)是她的精神感染了大家。這件事一直讓我耿耿于懷，如果是我有那么勇敢就好了。我也知道媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在有很多人為了金錢，利用人們的愛(ài)心行騙，使得很多人不是不想做好事，而是不敢做。

我覺(jué)得作為當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該帶頭向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那螺絲釘精神，學(xué)習(xí)他那樂(lè)于助人的精神。我們不用非得去犧牲，我們可以從小事學(xué)起。比如：孝敬老人，聽(tīng)父母的話，兄友弟恭;看到地上有紙屑，自覺(jué)撿起來(lái);同學(xué)之間互幫互助??這些都是在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。如果我們能向雷鋒叔叔日記里寫的那樣：“多做日常細(xì)小平凡的事,少說(shuō)漂亮話，”那我們的品格會(huì)提高很多，同時(shí)感染身邊的人，讓更多的人，樂(lè)于做好事，敢于做好事。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年！讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)更和諧，讓生活更美好！

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做美德少年（本站推薦）

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做美德少年

富強(qiáng)小學(xué)四一班胡雨璇

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上??”這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

我覺(jué)得雷鋒精神就是要從身邊做起，做最平凡的事開(kāi)始。撿起一片紙屑，你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的人，你就是一個(gè)有愛(ài)心的人；勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。這一切的一切，不僅幫助別人，也快樂(lè)了自己。

在家庭，我們要做個(gè)好孩子；在學(xué)校，要做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)，要做個(gè)好少年。努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，天天向上。雷鋒還說(shuō)過(guò)，我們要善于擠和鉆，學(xué)習(xí)釘子精神。在晨讀和午練時(shí)，讀一些書(shū)；寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下講過(guò)的功課，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容??生活中有很多時(shí)間都是我們可以擠出來(lái)的。只在善于擠和鉆，才能更好地進(jìn)步。

同學(xué)們，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在?，F(xiàn)在有很多人覺(jué)得雷鋒精神是“傻子”精神。但是，雷鋒這種“傻子”精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要這種 “傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！